幼兒園合作的教案

5.2 環(huán)境管理的國(guó)際合作。

第二節(jié)環(huán)境管理的國(guó)際合作

教學(xué)目標(biāo)：

1．認(rèn)識(shí)環(huán)境管理中加強(qiáng)國(guó)際合作的必要性。（WwW.gx86.CoM 筆稿范文網(wǎng)）

2．通過(guò)案例、信息收集等方式了解中國(guó)參與國(guó)際合作的主要形式以及努力履行國(guó)際公約的情況。

教學(xué)重點(diǎn)：環(huán)境管理中國(guó)際合作的重要性以及中國(guó)積極參與國(guó)際合作的表現(xiàn)。

教學(xué)用具：圖片、自制課件等

教學(xué)方法：自學(xué)探究與講述法相結(jié)合

課時(shí)安排：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、環(huán)境管理中加強(qiáng)國(guó)際合作的必要性

1．環(huán)境問(wèn)題的普遍性和共同性

說(shuō)明：當(dāng)今世界人類面臨著許多環(huán)境問(wèn)題，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)不是某一個(gè)國(guó)家的問(wèn)題，而是在全球均有分布；一些重大的環(huán)境問(wèn)題，大多不是一個(gè)國(guó)家或一個(gè)地區(qū)所造成的，而是多個(gè)國(guó)家共同影響的結(jié)果，其影響也不只是一個(gè)國(guó)家或一個(gè)地區(qū)，而可能影響到其他國(guó)家甚至全球，成為全球性問(wèn)題。例如，酸雨隨著大氣運(yùn)動(dòng)，能影響到很遠(yuǎn)的地區(qū)；國(guó)際性河流上游被污染，將使全流域受到影響；溫室效應(yīng)引起全球氣候變暖、臭氧層的破壞、生物多樣性的減少更是威脅著全人類，成為國(guó)際社會(huì)共同關(guān)心的問(wèn)題。環(huán)境問(wèn)題的普遍性和共同性決定了各國(guó)必須進(jìn)行國(guó)際合作。

精選閱讀

環(huán)境管理的國(guó)際合作和公眾參與

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。只有規(guī)劃好新的教案課件工作，新的工作才會(huì)更順利！你們知道哪些教案課件的范文呢？下面是小編精心為您整理的“環(huán)境管理的國(guó)際合作和公眾參與”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

第二節(jié)環(huán)境管理的國(guó)際合作和公眾參與

1.認(rèn)識(shí)環(huán)境管理中加強(qiáng)國(guó)際合作和公眾參與的必要性。

2.通過(guò)案例認(rèn)識(shí)國(guó)際合作和公眾參與對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要性。

3.理解個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中的態(tài)度責(zé)任和行為準(zhǔn)則，形成正確的環(huán)境倫理觀。

一．環(huán)境管理的國(guó)際合作

（一）環(huán)境管理中加強(qiáng)國(guó)際合作的必要性

1．環(huán)境問(wèn)題的性和性

2．環(huán)境保護(hù)是世界各國(guó)的共同責(zé)任

3．國(guó)際社會(huì)在解決環(huán)境問(wèn)題方面存在利益沖突

（二）中國(guó)積極參與國(guó)際合作－行動(dòng)原則

我國(guó)先后批準(zhǔn)了《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的________議定書(shū)》《關(guān)于控制危險(xiǎn)廢物越境轉(zhuǎn)移及其處置的______公約》《______________》等一系列在國(guó)際上具有廣泛影響的、針對(duì)全球性環(huán)境問(wèn)題的環(huán)境公約和議定書(shū)。并積極采取措施履行公約。

二．公眾參與

（一）公眾參與是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展取得成功的關(guān)鍵

（二）公眾參與環(huán)境保護(hù)中的作用

（三）公眾參與的主要形式

1．民間環(huán)境保護(hù)組織（NGO）

優(yōu)勢(shì)：

作用（工作方向）：

我國(guó)NGO活動(dòng)情況：

①發(fā)展非?？欤ㄗ?cè)的已超過(guò)_____個(gè)）

②我國(guó)政府批準(zhǔn)成立的第一個(gè)較大的群眾性民間環(huán)保團(tuán)體——_________________________(也稱“自然之友(Friendsof　Nature)”)

2．個(gè)人環(huán)境道德修養(yǎng)，個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中應(yīng)具有態(tài)度與責(zé)任和行為準(zhǔn)則：

態(tài)度

責(zé)任

行為準(zhǔn)則

3．青年環(huán)保運(yùn)動(dòng)

1.為什么環(huán)境管理要開(kāi)展國(guó)際合作？

2.公眾參與環(huán)境保護(hù)中的作用？

3.作為學(xué)生你平時(shí)可以做到哪些貢獻(xiàn)？

1．讀下列圖文材料，分析回答：

2000年5月各國(guó)環(huán)境部長(zhǎng)集結(jié)馬爾默，簽署了《馬爾默部長(zhǎng)宣言》，提出“全球環(huán)境惡化的根本原因在于當(dāng)前不可持續(xù)的生產(chǎn)和消費(fèi)方式，我們所面臨的就是通過(guò)促進(jìn)具體表現(xiàn)為清潔生產(chǎn)戰(zhàn)略的壽命周期來(lái)改變這些不可持續(xù)的方向?！?/p>

清潔生產(chǎn)主要是針對(duì)企業(yè)具體的制造過(guò)程，是獨(dú)立公司的行業(yè)戰(zhàn)略，要在更多的公司乃至一個(gè)地區(qū)使用清潔生產(chǎn)，生態(tài)工業(yè)應(yīng)運(yùn)而生：

（1）清潔生產(chǎn)包括三個(gè)方面的內(nèi)容是________、________、________。產(chǎn)品的生命周期是指________________________________。

（2）生態(tài)工業(yè)與傳統(tǒng)工業(yè)相比是把傳統(tǒng)的工業(yè)活動(dòng)模式轉(zhuǎn)變成更加一體化的模式形成企業(yè)共生網(wǎng)絡(luò)，使一個(gè)企業(yè)的________成為另一個(gè)企業(yè)的________，企業(yè)間的________和________實(shí)現(xiàn)梯級(jí)利用。它的設(shè)計(jì)是模擬了自然________的________。

（3）我國(guó)廢舊電池的危害引起了社會(huì)各界的重視，你認(rèn)為用生態(tài)工業(yè)的觀點(diǎn)如何解決廢舊電池的危害問(wèn)題?

（4）若右上圖中發(fā)電廠是我國(guó)秦山核電站，請(qǐng)你用生態(tài)工業(yè)的觀點(diǎn)，說(shuō)明在生產(chǎn)過(guò)程中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?

2．評(píng)價(jià)下列活動(dòng)是否符合可持續(xù)發(fā)展。

（1）為獲糧食高產(chǎn)多施化肥，，理由是。

（2）渤海灣實(shí)行伏季“休漁”政策，，理由是。

（3）天津放飛500萬(wàn)只園林害蟲(chóng)的天敵國(guó)氏嚙小蜂，除害效果明顯，理由是。

（4）建立自然保護(hù)區(qū)，，理由是。

（5）大力發(fā)展私家車，，理由是。

高二地理教案：《環(huán)境管理的國(guó)際合作》教學(xué)設(shè)計(jì)

作為優(yōu)秀的教學(xué)工作者，在教學(xué)時(shí)能夠胸有成竹，作為教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生們有一個(gè)良好的課堂環(huán)境，幫助教師能夠井然有序的進(jìn)行教學(xué)。您知道教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面是小編為大家整理的“高二地理教案：《環(huán)境管理的國(guó)際合作》教學(xué)設(shè)計(jì)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

環(huán)境管理的國(guó)際合作 目標(biāo)分析： 舉例說(shuō)出當(dāng)前全球環(huán)境問(wèn)題的管理與國(guó)際行動(dòng) 這條標(biāo)準(zhǔn)側(cè)重于三個(gè)方面：第一，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到全球環(huán)境問(wèn)題是整個(gè)地球共同的事情，如果不加以解 決，后果嚴(yán)重，也許會(huì)危及到人類的生存。第二，解決全球環(huán)境問(wèn)題就必須全球合作，任何一個(gè)的國(guó)家是 不能自己解決這種全球事件的，這就需要全世界的力量來(lái)進(jìn)行合作研究；第三，全球合作是需要統(tǒng)一指揮 的，這就需要一個(gè)組織或是機(jī)構(gòu)來(lái)對(duì)各個(gè)國(guó)家參與解決環(huán)境問(wèn)題的研究人員和機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理，這就牽扯到 最大范圍內(nèi)的環(huán)境管理——全球環(huán)境問(wèn)題管理。這里可以列舉很多全球環(huán)境問(wèn)題合作項(xiàng)目或機(jī)構(gòu)：聯(lián)合國(guó) 環(huán)境規(guī)劃署（UNEP） 、國(guó)際地圈——生物圈計(jì)劃（IGBP） 、國(guó)際氣候研究計(jì)劃（WCRP）等等。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí)環(huán)境管理中加強(qiáng)國(guó)際合作的必要性。 2．通過(guò)案例、信息收集等方式了解中國(guó)參與國(guó)際合作的主要形式以及努力履行國(guó)際公約的情況。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：環(huán)境管理中國(guó)際合作的重要性以及中國(guó)積極參與國(guó)際合作的表現(xiàn)。 學(xué)習(xí)方法：讀圖分析法、案例分析法、探究討論法等 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、環(huán)境管理中加強(qiáng)國(guó)際合作的必要性 1．環(huán)境問(wèn)題的普遍性和共同性

2．環(huán)境保護(hù)是世界各國(guó)的共同責(zé)任

3．國(guó)際社會(huì)在解決環(huán)境問(wèn)題方面存在利益沖突

表 5、2

聯(lián)合國(guó)三次環(huán)境與發(fā)展會(huì)議

通過(guò)對(duì)表 5、2 聯(lián)合國(guó)三次環(huán)境與發(fā)展會(huì)議的學(xué)習(xí)，了解以下內(nèi)容： 了解聯(lián)合國(guó)三次環(huán)境與發(fā)展會(huì)議召開(kāi)的時(shí)間、地點(diǎn)、與會(huì)國(guó)家數(shù)目及會(huì)議上各國(guó)達(dá)成的共識(shí)與協(xié)議。 課下探究：登陸聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署、世界自然基金會(huì)、世界銀行以及其他有關(guān)國(guó)際環(huán)境合作組織、中國(guó) 環(huán)?？偩值染W(wǎng)站，了解有關(guān)國(guó)際合作進(jìn)展情況。 閱讀《全球最高層次的環(huán)境管理會(huì)合作——2002 年約翰內(nèi)斯堡地球峰會(huì)》 通過(guò)對(duì)材料的閱讀，了解以下內(nèi)容： 1．本屆可持續(xù)發(fā)展世界首腦會(huì)議是聯(lián)合國(guó)迄今就可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題召開(kāi)的規(guī)模最大的會(huì)議。 2．本次會(huì)議代表們圍繞健康、生物多樣性、農(nóng)業(yè)、水、能源等五大主題展開(kāi)討論，提出一些新的環(huán) 境與發(fā)展目標(biāo)，并規(guī)定了相應(yīng)的時(shí)間表，為改善正在日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境的帶來(lái)了一絲希望。 二、中國(guó)積極參與國(guó)際合作（自主學(xué)習(xí)內(nèi)容）

自主學(xué)習(xí)問(wèn)題設(shè)計(jì)： 1．我國(guó)在履行環(huán)境保護(hù)國(guó)際公約方面有哪些積極的行動(dòng)？ 2．相關(guān)議定書(shū)分別是關(guān)于哪些方面的問(wèn)題？ ３．我國(guó)在環(huán)境保護(hù)方面參與了哪些國(guó)際合作項(xiàng)目？合作領(lǐng)域包括哪些方面？ ４．通過(guò)案例③的學(xué)習(xí)了解我國(guó)政府在保護(hù)生物多樣性方面所作的努力。

５．通過(guò)上網(wǎng)或其他途徑查閱資料，了解我國(guó)政府在改善大氣環(huán)境、控制危險(xiǎn)廢物越境轉(zhuǎn)移及其處理等方 面的履約情況。 思考 1．你認(rèn)為環(huán)境管理國(guó)際合作對(duì)于保護(hù)全球環(huán)境有重要意義嗎？為什么？

2．你認(rèn)為環(huán)境管理中最重要的國(guó)際合作應(yīng)該體現(xiàn)在哪些方面？

認(rèn)識(shí)環(huán)境管理

第一節(jié)認(rèn)識(shí)環(huán)境管理

1.了解環(huán)境管理的主要思想以及中國(guó)環(huán)境管理的基本內(nèi)容。

2.通過(guò)案例認(rèn)識(shí)實(shí)行環(huán)境管理對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要性。

3.通過(guò)案例和活動(dòng)明確環(huán)境管理必須納入法制軌道。

一、認(rèn)識(shí)環(huán)境管理

（一）實(shí)行環(huán)境管理的重要性

1．解決環(huán)境問(wèn)題時(shí)技術(shù)的局限性

環(huán)境問(wèn)題不是單靠技術(shù)所能解決的，還必須借助______________。實(shí)行科學(xué)有效的環(huán)境管理，能夠在很大程度上緩解環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生，也能使相應(yīng)的技術(shù)措施更有效。

2．公產(chǎn)與環(huán)境資源退化

3．環(huán)境管理的概念和目的

概念：_________________________________________________

目的：_____________________________________________________________。

核心:____________________________________________________________。

由此可見(jiàn)實(shí)施是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵(或重要保證)。

（二）環(huán)境管理的基本內(nèi)容

1．環(huán)境管理的對(duì)象：

個(gè)人

企業(yè)

政府

2．環(huán)境管理的執(zhí)行主體：國(guó)家和政府

3．環(huán)境管理的手段

（1）主要手段：法律手段和行政手段

（2）其他手段：經(jīng)濟(jì)手段、技術(shù)手段和宣傳教育手段

（三）中國(guó)的環(huán)境管理

1．談?wù)勚袊?guó)的環(huán)境管理基本構(gòu)架？

2．談?wù)勚袊?guó)的環(huán)境法律體系？

今天，“綠色”作為一個(gè)概念成為一個(gè)很時(shí)尚的名詞?！熬G色食品”、“綠色能源”、“綠色消費(fèi)”是當(dāng)今熱門(mén)話題。據(jù)此回答1～2題：?

1．下列對(duì)“綠色消費(fèi)”的理解錯(cuò)誤的是?（?。?/p>

A．日常消費(fèi)中，盡量不使用一次性塑料制品?　

B．拒絕使用一次性筷子?

C．少用普通電池，多用蓄電池?　

D．盡量購(gòu)買(mǎi)、使用帶有綠色的物品

2．為了生產(chǎn)“綠色食品”，下列措施中正確的是?（　）

①使用低毒農(nóng)藥防治病蟲(chóng)害?　②引進(jìn)抗病蟲(chóng)害的優(yōu)良品種?

③在面粉等食品中添加“吊白塊”??、芾棉r(nóng)作物病蟲(chóng)的天敵防止病蟲(chóng)害?

A．①②B．②④C．②③D．③④?

北京此次申奧成功的基礎(chǔ)工作，就是塑造了北京的新形象，特別是北京奧申委提出的綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)三個(gè)主題，更是打響了北京申奧品牌。北京市政府在“2002年首都綠化建設(shè)總動(dòng)員大會(huì)”上提出，在五、六年內(nèi)把北京建設(shè)成為“環(huán)境友好型城市”，實(shí)現(xiàn)綠色奧運(yùn)的目標(biāo)。據(jù)此回答3～4題：

3．“環(huán)境友好型城市”中的“環(huán)境友好”重在強(qiáng)調(diào)（?。?/p>

A．人類與環(huán)境的對(duì)立　

B．人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一

C．環(huán)境的客觀屬性　

D．人類的主觀能動(dòng)性

4．在2007年以前，北京市的林木覆蓋率將達(dá)到50％，人均綠地50平方米。下列措施中，能有效提高林木覆蓋和人均綠地的是（　）

A．善待樹(shù)木，防止人為水土流失

B．在北京風(fēng)沙源地的河北、內(nèi)蒙古等地區(qū)植樹(shù)造林

C．加強(qiáng)自然保護(hù)區(qū)的建設(shè)

D．加強(qiáng)奧林匹克公園、比賽場(chǎng)館及通往各個(gè)場(chǎng)館道路兩側(cè)的綠化工程

環(huán)境管理導(dǎo)學(xué)案

第一節(jié)環(huán)境管理

1．了解環(huán)境管理的基本內(nèi)容。

2．說(shuō)出環(huán)境管理的主要手段。

鞏固練習(xí)：

環(huán)境問(wèn)題并不是單純的污染問(wèn)題，在解決環(huán)境問(wèn)題時(shí)技術(shù)手段存在固有的局限性，加強(qiáng)環(huán)境管理能夠在很大程度上緩解環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生，據(jù)此回答1～2題。

1．下列說(shuō)法正確的有()

A．環(huán)境管理以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展為目的B．環(huán)境管理措施與技術(shù)措施相悖

C．環(huán)境管理是保護(hù)和改善環(huán)境的社會(huì)活動(dòng)

D．20世紀(jì)70年代以前，對(duì)于環(huán)境問(wèn)題主要是加強(qiáng)環(huán)境管理

2．環(huán)境科學(xué)技術(shù)交流屬于()

A．環(huán)境質(zhì)量管理　B．環(huán)境計(jì)劃管理C．環(huán)境目標(biāo)管理D．環(huán)境技術(shù)管理

2013年1月30日，國(guó)家環(huán)保部和財(cái)政部公布“關(guān)于調(diào)整第十一期環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品政府采購(gòu)清單的通知”。據(jù)此回答3～4題。

3．國(guó)家強(qiáng)制采購(gòu)節(jié)能產(chǎn)品，體現(xiàn)了國(guó)家在環(huán)境管理中()

A．是執(zhí)行主體工B．是被管理對(duì)象

C．既是執(zhí)行主體，又是被管理對(duì)象D．既不是執(zhí)行主體又不是被管理對(duì)象

4．政府采購(gòu)節(jié)能產(chǎn)品，利用了環(huán)境管理的()

A．技術(shù)手段B．行政手段C．經(jīng)濟(jì)手段D．宣傳教育手段

在解決當(dāng)前面臨的各類環(huán)境問(wèn)題時(shí)，必須實(shí)行科學(xué)有效的環(huán)境管理。據(jù)此回答5～6題。

5．要實(shí)行環(huán)境管理的原因是()

A．技術(shù)手段的局限性B．環(huán)境管理能杜絕環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生

C．環(huán)境問(wèn)題的形成源于自然環(huán)境的惡化D．環(huán)境管理是解決環(huán)境問(wèn)題的唯一有效途徑

6．為了推動(dòng)全國(guó)環(huán)保工作有序地進(jìn)行，國(guó)家和政府采取的措施不包括()

A．確定環(huán)境保護(hù)方針大計(jì)B．頒布環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)

C．制定環(huán)境管理?xiàng)l例與國(guó)家行動(dòng)計(jì)劃D．舉辦個(gè)人環(huán)境道德修養(yǎng)教育

我國(guó)已將“環(huán)境保護(hù)”確定為一項(xiàng)基本國(guó)策，并在實(shí)踐中逐步形成了一系列符合我國(guó)國(guó)情的環(huán)境管理原則和制度。據(jù)此回答7～8題。

7．“同步規(guī)劃、同步實(shí)施、同步發(fā)展”的“三同步”原則屬于()

①經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展原則?、谡l(shuí)污染誰(shuí)治理，誰(shuí)開(kāi)發(fā)誰(shuí)保護(hù)原則?、郗h(huán)境管理的主要原則④環(huán)境管理制度

A．①②　B．③④　C．①③　D．②④

8．在一些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，仍擠出資金建立設(shè)施齊全的污水處理廠，貫徹了()

A．經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展原則B．誰(shuí)污染誰(shuí)治理，誰(shuí)開(kāi)發(fā)誰(shuí)保護(hù)原則

C．預(yù)防為主，防治結(jié)合原則D．先污染，后治理原則

南水北調(diào)工程是我國(guó)最大的水利工程，為了保證南水北調(diào)工程的順利實(shí)施，2005年5月，在山東省沿東線工程的一些縣區(qū)，環(huán)保部門(mén)依法強(qiáng)制關(guān)停了一些企業(yè)單位的自備井，保證地下水的儲(chǔ)量。根據(jù)材料回答9～10題。

9．環(huán)保部門(mén)依法“封殺”自備井的做法，屬環(huán)境管理范圍的哪類管理？()

A．區(qū)域環(huán)境管理B．資源環(huán)境管理C．部門(mén)環(huán)境管理D．環(huán)境技術(shù)管理

10．環(huán)保部門(mén)的管理手段，主要運(yùn)用了()

①行政手段?、诜墒侄巍、劢?jīng)濟(jì)手段?、墉h(huán)境教育手段

A．①②　B．③④　C．①③D．②④

11．閱讀下面材料，回答相關(guān)問(wèn)題。

材料一　中國(guó)鋁業(yè)公司是世界第三大鋁工業(yè)企業(yè)，也是中國(guó)有色金屬行業(yè)規(guī)模最大的企業(yè)，公司下屬25家企業(yè)。由于鋁工業(yè)生產(chǎn)工藝復(fù)雜，導(dǎo)致工業(yè)廢水種類多，廢水中污染物成分、性質(zhì)差異大。該公司不斷加大污水治理投資力度，目前已建成18個(gè)工業(yè)污水處理系統(tǒng)來(lái)處理本公司排放的污水，已實(shí)現(xiàn)廢水零排放。

材料二　中國(guó)鋁業(yè)股份有限公司董事長(zhǎng)肖亞慶表示：節(jié)能減排是硬性指標(biāo)。凡是企業(yè)節(jié)能減排不力，發(fā)生重大污染事故，被地方政府通報(bào)批評(píng)的，“一把手”一律就地免職，相關(guān)責(zé)任人一律換崗。

(1)材料一中提到中鋁公司已建成18個(gè)工業(yè)污水處理系統(tǒng)來(lái)處理本公司排放的污水，這貫徹執(zhí)行了環(huán)境管理的______________原則，除此之外，我國(guó)的環(huán)境管理政策還有______________、______________原則。

(2)材料二說(shuō)明環(huán)境管理過(guò)程中采取了________手段，除此之外，環(huán)境管理手段還有________、________、________、________等。所有這些手段、措施均為使企業(yè)的發(fā)展實(shí)現(xiàn)________、________、________三者的統(tǒng)一，為走上________、________、________協(xié)調(diào)發(fā)展之路提供了保障。

12．讀“我國(guó)環(huán)境問(wèn)題分布圖”，完成下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖例A、B分別表示的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。

(2)簡(jiǎn)述圖例C所表示的環(huán)境問(wèn)題造成的主要危害。

(3)環(huán)境管理就是對(duì)人類損害自然環(huán)境質(zhì)量的活動(dòng)施加影響，說(shuō)出實(shí)施環(huán)境管理的手段有哪些。

(4)簡(jiǎn)述中國(guó)實(shí)施環(huán)境管理的基本政策。

11．　(1)誰(shuí)污染，誰(shuí)治理　預(yù)防為主，防治結(jié)合　經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展

(2)行政　法律　經(jīng)濟(jì)　環(huán)境技術(shù)　環(huán)境教育和新聞媒介　經(jīng)濟(jì)效益　社會(huì)效益　環(huán)境效益　經(jīng)濟(jì)　社會(huì)　環(huán)境

12．　(1)A：荒漠化(沙漠化)；B：森林破壞(森林銳減)。

(2)使河湖酸化，影響魚(yú)類生長(zhǎng)繁殖，乃至大量死亡；使土壤酸化，造成養(yǎng)分淋失，影響微生物的活性，使土壤肥力下降，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；腐蝕樹(shù)木，使光合作用受阻，影響森林生長(zhǎng)，樹(shù)木成片死亡；腐蝕石材、鋼材，造成建筑物、橋梁和文物古跡的損壞。

(3)法律手段、行政手段、經(jīng)濟(jì)手段、技術(shù)手段、宣傳教育手段等。

(4)預(yù)防為主、誰(shuí)污染誰(shuí)治理、強(qiáng)化環(huán)境管理。