高中體育與健康課教案

第22課國(guó)共合作與北伐戰(zhàn)爭(zhēng)教案。

第22課國(guó)共合作與北伐戰(zhàn)爭(zhēng)教案

《國(guó)共合作與北伐戰(zhàn)爭(zhēng)》，本課主題是國(guó)民大革命，起著承上啟下的作用，主要講述了第一次國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn)以及北伐的勝利進(jìn)軍，教材內(nèi)容安排線索一目了然，具有很強(qiáng)的歷史節(jié)奏感。

1、知識(shí)與技能

學(xué)生應(yīng)掌握如下基本歷史史實(shí)：中共三大的召開、中國(guó)國(guó)民黨一大、黃埔軍校、國(guó)民政府成立、五卅運(yùn)動(dòng)和省港大罷工、北伐軍的勝利進(jìn)軍、上海工人的三次武裝起義

2、過(guò)程與方法

（1）通過(guò)對(duì)國(guó)共雙方第一次合作的必要性與可能性的討論和分析，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)分析統(tǒng)一戰(zhàn)線特點(diǎn)的能力；

（2）通過(guò)對(duì)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)與辛亥革命的比較，概括北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因，從而培養(yǎng)學(xué)生的歷史比較以及概括和歸納的能力；

（3）從《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)示意圖》了解三路北伐的斗爭(zhēng)對(duì)象、進(jìn)軍路線、推進(jìn)態(tài)勢(shì)，從而培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)地圖，敘述歷史事件的能力；

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：

（1）孫中山在挫折中吸取教訓(xùn)，在共產(chǎn)國(guó)際和中共的幫助下，選擇了國(guó)共合作的革命道路，實(shí)現(xiàn)了他一生中又一次偉大的轉(zhuǎn)變。孫中山為了救國(guó)和革命，與時(shí)俱進(jìn)，奮斗一生的崇高精神，值得后人景仰。

（2）中共“三大”制定的關(guān)于國(guó)共合作的策略方針，符合實(shí)際國(guó)情，對(duì)國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn)和國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的興起，起了重要的促進(jìn)作用。國(guó)民黨“一大”的召開，標(biāo)志著第一次國(guó)共合作的正式形成。通過(guò)掌握國(guó)共合作這一重大史實(shí)，體會(huì)先輩們以國(guó)家前途和民族大義為己任的高尚品質(zhì)。

（3）黃埔軍校是國(guó)共合作的產(chǎn)物，它為創(chuàng)建國(guó)民革命軍和推動(dòng)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍奠定了基礎(chǔ)。北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是國(guó)共合作而發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)轟轟烈烈的反帝反封建的革命戰(zhàn)爭(zhēng)，標(biāo)志著國(guó)民革命進(jìn)入高潮。北伐軍的勝利推進(jìn)從根本上動(dòng)搖了北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治。

（4）先進(jìn)的中國(guó)人為尋求和探索民族解放和國(guó)家獨(dú)立進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)，體現(xiàn)了中華民族幾千年來(lái)歷久不衰的完美品質(zhì)。

1、重點(diǎn)：國(guó)共第一次合作的實(shí)現(xiàn)及其歷史作用、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

2、難點(diǎn)：中共為何選擇國(guó)民黨為合作者以及國(guó)共合作為何采取黨內(nèi)合作的方式

一、學(xué)情分析：

1、高二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步具備一定的分析能力，因此教師在教學(xué)中要巧妙地利用問(wèn)題加以引導(dǎo)，通過(guò)學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備和掌握的分析歷史問(wèn)題的方法來(lái)解決歷史問(wèn)題。

2、受高考指揮棒的影響，高二年級(jí)大部分學(xué)生不重視學(xué)習(xí)歷史，也缺乏探究歷史問(wèn)題的欲望，為此，教師要聯(lián)系實(shí)際，從詢問(wèn)、啟發(fā)以及利用多媒體等手段尋找學(xué)生的興奮點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、教學(xué)方法：首先教師提出問(wèn)題，學(xué)生分組討論解決問(wèn)題，最后，教師總結(jié)補(bǔ)充。

三、教學(xué)用具：多媒體視頻資料、幻燈片、地圖

四、教學(xué)過(guò)程

1、新聞回放導(dǎo)入新課：2005年4月29日，中共中央總書記胡錦濤在北京人民大會(huì)堂會(huì)見中國(guó)國(guó)民黨主席連戰(zhàn)。兩人的這次握手，是時(shí)隔60年兩黨領(lǐng)導(dǎo)人的首次歷史性握手，有人說(shuō)也許在不久的將來(lái)我們會(huì)看到國(guó)共兩黨的第三次合作。那么，同學(xué)們國(guó)共兩黨的第一次合作你了解嗎？是在什么樣的背景下發(fā)生的呢？又產(chǎn)生了怎樣的歷史功績(jī)呢？今天我們就來(lái)詳細(xì)學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題（引出：第一次國(guó)共合作）

2、講授“第一次國(guó)共合作”。播放視頻《國(guó)共第一次合作》要求學(xué)生注意國(guó)共兩黨合作的過(guò)程，然后通過(guò)層層設(shè)疑，重點(diǎn)講清楚第一次國(guó)共合作的背景、基礎(chǔ)、內(nèi)容、合作方式等問(wèn)題。

3、講授“黃埔軍?！?。播放“黃埔軍?！遍_學(xué)典禮，了解黃埔軍校建立的過(guò)程，包括創(chuàng)辦的時(shí)間、地點(diǎn)、創(chuàng)辦目的、作用。

4、講授“北伐戰(zhàn)爭(zhēng)”。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材以及地圖，了解北伐的目的、對(duì)象、北伐勝利進(jìn)軍的路線，取得的成就、北伐的結(jié)果、北伐的意義等；教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比“北伐戰(zhàn)爭(zhēng)與辛亥革命”，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的根本原因。

5、小結(jié)與練習(xí)。總結(jié)本科內(nèi)容，點(diǎn)出本節(jié)重點(diǎn)，并布置思考探究題：通過(guò)“第一次國(guó)共合作”的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你對(duì)國(guó)人都十分期待的“第三次國(guó)共合作”能否實(shí)現(xiàn)談一談你的看法。

延伸閱讀

2019中考?xì)v史一輪知識(shí)點(diǎn)：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

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北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，是由中國(guó)國(guó)民黨領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)民政府以國(guó)民革命軍為主力，蔣介石為總司令于1926年至1928年間發(fā)動(dòng)的統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)。北伐結(jié)束后，南京國(guó)民政府正式統(tǒng)治全中國(guó)，成為中國(guó)在國(guó)際上唯一代表政權(quán)。但實(shí)際上，國(guó)民政府內(nèi)外仍有不同勢(shì)力割據(jù)，造成日后發(fā)生中原大戰(zhàn)等連串內(nèi)斗沖突。北伐期間，中國(guó)共產(chǎn)黨與國(guó)民政府決裂，第一次國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。

北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

1.黃埔軍校的建立：

1924年創(chuàng)辦的黃埔軍校培養(yǎng)了大量軍事政治人才，為建立國(guó)民革命軍奠定了基礎(chǔ)。

2.北伐勝利進(jìn)軍

(1)時(shí)間：1926年

(2)目的：推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國(guó)。

(3)對(duì)象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖

(4)主要戰(zhàn)場(chǎng)：湖南、湖北;

(5)主要戰(zhàn)役：汀泗橋、賀勝橋、武昌戰(zhàn)役;

(6)勝利進(jìn)軍：在兩湖戰(zhàn)場(chǎng)消滅了吳佩孚主力;在江西消滅了孫傳芳的主力。不到半年，從珠江流域打到長(zhǎng)江流域，1927年初，國(guó)民政府從廣州遷到武漢。

(7)國(guó)民革命失敗原因：蔣介石、汪精衛(wèi)等國(guó)民黨右派叛變革命，大肆屠殺共產(chǎn)黨人和國(guó)民黨左派。標(biāo)志著第一次國(guó)共合作破裂。

3.南京國(guó)民政府成立

1927年4月，蔣介石在南京成立“國(guó)民政府”。代表大地主大資產(chǎn)階級(jí)的利益，對(duì)外投靠帝國(guó)主義，對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓人民革命運(yùn)動(dòng)。

高一歷史復(fù)習(xí)資料：第一次國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn)

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以保證學(xué)生們?cè)谏险n時(shí)能夠更好的聽課，幫助教師更好的完成實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。所以你在寫教案時(shí)要注意些什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“高一歷史復(fù)習(xí)資料：第一次國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn)”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

高一歷史復(fù)習(xí)資料：第一次國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn)

(一)中共三大

中國(guó)共產(chǎn)黨第三次全國(guó)代表大會(huì)于1923年6月12日至20日在廣州召開，共產(chǎn)國(guó)際代表馬林參加了會(huì)議。這次大會(huì)的中心議題是討論全體共產(chǎn)黨員加入國(guó)民黨，建立國(guó)共合作統(tǒng)一戰(zhàn)線的問(wèn)題。會(huì)議決定采取共產(chǎn)黨員以個(gè)人身份加入國(guó)民黨的形式實(shí)現(xiàn)國(guó)共合作，同時(shí)保持共產(chǎn)黨在政治上、思想上和組織上的獨(dú)立性。

黨的“三大”所確定的建立國(guó)共合作革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略，促進(jìn)了第一次國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn)，使共產(chǎn)黨活動(dòng)的政治舞臺(tái)迅速擴(kuò)大，加速了中國(guó)革命的步伐，為波瀾壯闊的第一次大革命作了準(zhǔn)備。

(二)國(guó)民黨一大

1924年1月20日，孫中山在廣州主持召開中國(guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)。接受中國(guó)共產(chǎn)黨提出的反對(duì)帝國(guó)主義、反對(duì)封建主義的主張，承認(rèn)共產(chǎn)黨員和社會(huì)主義青年團(tuán)員以個(gè)人身份加入國(guó)民黨，確立“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的三大政策，把舊三民主義發(fā)展為新三民主義。經(jīng)過(guò)改組的國(guó)民黨，從一個(gè)單純的資產(chǎn)階級(jí)政黨，轉(zhuǎn)變?yōu)楣と?、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，成為當(dāng)時(shí)革命政權(quán)和革命戰(zhàn)爭(zhēng)的核心骨干力量。

國(guó)民黨一大的成功召開，標(biāo)志著國(guó)共合作正式形成，民主革命統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立，中國(guó)革命進(jìn)入一個(gè)新的階段。從此，國(guó)民黨與共產(chǎn)黨密切合作，創(chuàng)辦黃埔軍校，建立革命軍隊(duì)，兩次東征，統(tǒng)一了廣東革命根據(jù)地，建立了國(guó)民政府。

高一歷史復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：第一次國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn)

一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對(duì)每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，作為教師就需要提前準(zhǔn)備好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生們能夠在上課時(shí)充分理解所教內(nèi)容，幫助教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。您知道教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“高一歷史復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：第一次國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

高一歷史復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：第一次國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn)

(一)中共三大

中國(guó)共產(chǎn)黨第三次全國(guó)代表大會(huì)于1923年6月12日至20日在廣州召開，共產(chǎn)國(guó)際代表馬林參加了會(huì)議。這次大會(huì)的中心議題是討論全體共產(chǎn)黨員加入國(guó)民黨，建立國(guó)共合作統(tǒng)一戰(zhàn)線的問(wèn)題。會(huì)議決定采取共產(chǎn)黨員以個(gè)人身份加入國(guó)民黨的形式實(shí)現(xiàn)國(guó)共合作，同時(shí)保持共產(chǎn)黨在政治上、思想上和組織上的獨(dú)立性。

黨的“三大”所確定的建立國(guó)共合作革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略，促進(jìn)了第一次國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn)，使共產(chǎn)黨活動(dòng)的政治舞臺(tái)迅速擴(kuò)大，加速了中國(guó)革命的步伐，為波瀾壯闊的第一次大革命作了準(zhǔn)備。

(二)國(guó)民黨一大

1924年1月20日，孫中山在廣州主持召開中國(guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)。接受中國(guó)共產(chǎn)黨提出的反對(duì)帝國(guó)主義、反對(duì)封建主義的主張，承認(rèn)共產(chǎn)黨員和社會(huì)主義青年團(tuán)員以個(gè)人身份加入國(guó)民黨，確立“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的三大政策，把舊三民主義發(fā)展為新三民主義。經(jīng)過(guò)改組的國(guó)民黨，從一個(gè)單純的資產(chǎn)階級(jí)政黨，轉(zhuǎn)變?yōu)楣と恕⑥r(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，成為當(dāng)時(shí)革命政權(quán)和革命戰(zhàn)爭(zhēng)的核心骨干力量。

國(guó)民黨一大的成功召開，標(biāo)志著國(guó)共合作正式形成，民主革命統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立，中國(guó)革命進(jìn)入一個(gè)新的階段。從此，國(guó)民黨與共產(chǎn)黨密切合作，創(chuàng)辦黃埔軍校，建立革命軍隊(duì)，兩次東征，統(tǒng)一了廣東革命根據(jù)地，建立了國(guó)民政府。

第一卷(選擇題，共50分)

一、選擇題：本大題共25題，每題2分，共50分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

1.五四運(yùn)動(dòng)后，新文化運(yùn)動(dòng)的主流是()

A.宣傳俄國(guó)十月革命B.民主科學(xué)思想

C.馬克思主義的傳播D.科學(xué)社會(huì)主義

2.比較全面系統(tǒng)地介紹馬克思主義的文章是()

A.《布爾什維主義的勝利》B.《我的馬克思主義觀》

C.《馬克斯主義》D.《再論問(wèn)題與主義》

3.在馬克思主義傳播中，反對(duì)從根本上改革腐朽社會(huì)制度，宣揚(yáng)資產(chǎn)階級(jí)改良主義的是()

A.陳獨(dú)秀B.李大釗C.魯迅D.胡適

4.中國(guó)第一個(gè)共產(chǎn)主義小組建立在()

A.上海B.北京C.廣州D.長(zhǎng)沙

5.對(duì)北方共產(chǎn)主義小組的發(fā)展起重要作用的人物是()

A.李大釗B.陳獨(dú)秀C.吳廷康D.董必武

6.中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)規(guī)定黨成立后的中心任務(wù)是()

A.與國(guó)民黨合作B.組織工人階級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)

C.傳播馬克思主義D.發(fā)展黨的組織，壯大黨的力量

7.中共建立后，中國(guó)革命的面貌煥然一新了，這里的“新”不包括()

A.以馬克思主義為指導(dǎo)B.以武裝斗爭(zhēng)為主要形式

C.提出徹底的反帝反封建綱領(lǐng)D.以社會(huì)主義、共產(chǎn)主義為奮斗目標(biāo)

8.中共“二大”的中心任務(wù)是()

A.制定黨的最高綱領(lǐng)B.領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)

C.制定民主革命綱領(lǐng)D.領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)

9.中共成立后，領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)的總機(jī)關(guān)是()

A.中國(guó)總工會(huì)B.中共中央總書記處

C.中國(guó)勞動(dòng)書記D.中國(guó)勞動(dòng)組合書記部

10.把中國(guó)第一次工人運(yùn)動(dòng)高潮推向頂點(diǎn)的是()

A.五四運(yùn)動(dòng)中上海工人罷工B.北京先進(jìn)青年到工農(nóng)群眾中調(diào)查

C.京漢鐵路工人罷工D.中華全國(guó)總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工人大罷工

11.京漢鐵路工人大罷工，為中國(guó)革命提供的寶貴經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是()

A.農(nóng)民是中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的同盟軍B.中國(guó)革命必須由城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村

C.必須堅(jiān)持掌握對(duì)中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)D.單靠工人斗爭(zhēng)是無(wú)法戰(zhàn)勝敵人

12.中共正式?jīng)Q定建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的會(huì)議是()

A.中共“一大”B.中共“二大”

C.馬林同孫中山會(huì)晤D.中共“三大”

13.國(guó)共第一次合作的方式是()

A.兩黨合并B.黨內(nèi)合作C.黨外合作D.聯(lián)合革命階級(jí)合作

14.中共“三大”的局限性是()

A.沒有提出黨對(duì)民主革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B.沒有提出反帝反封建的綱領(lǐng)

C.沒有確定國(guó)共合作的方針D.沒有明確黨的組織獨(dú)立性

15.國(guó)共第一次合作的基礎(chǔ)是()

A.三民主義B.新三民主義

C.中共最高綱領(lǐng)D.中共最低綱領(lǐng)

16.改組后的國(guó)民黨是()

A.資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的政黨

B.國(guó)共兩黨聯(lián)合的政黨

C.工人、農(nóng)民、城市小資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)盟的政黨

D.大地主大資產(chǎn)階級(jí)的政黨

17.黃埔軍校的黨代表是()

A.蔣介石B.廖仲愷C.周恩來(lái)D.戴季陶

18.國(guó)共兩黨能夠?qū)崿F(xiàn)第一次合作的條件包括()

①共產(chǎn)國(guó)際和蘇聯(lián)的建議②孫中山接受中共幫助

③中共“二七”慘案的教訓(xùn)④國(guó)民黨是比較革命的民主派

A.③B.②③C.①②③D.①②③④

19.孫中山深感必須改組國(guó)民黨，最主要是受下列哪一因素的影響()

A.馬林的建議B.中共的幫助C.兩次護(hù)法的失敗D.辛亥革命的失敗

20.國(guó)民黨“一大”討論的中心問(wèn)題是()

A.國(guó)共合作B.民主革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

C.聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工D.國(guó)民黨的改組

21.下列對(duì)新三民主義的解釋中，正確的是()

A.各革命階級(jí)聯(lián)合反帝反封建的革命綱領(lǐng)B.資產(chǎn)階級(jí)的民主革命綱領(lǐng)

C.無(wú)產(chǎn)階級(jí)的反帝反封建民主革命綱領(lǐng)D.中國(guó)人民自發(fā)的反帝反封建綱領(lǐng)

22.新三民主義同中共的民主革命綱領(lǐng)有原則區(qū)別，其根本原因在于()

A.共產(chǎn)國(guó)際的指導(dǎo)B.制定的背景不同

C.指導(dǎo)思想不同D.兩黨所代表的階級(jí)利益不同

23.黃埔軍校與以往軍校最大的不同之處在于()

A.先進(jìn)的武器裝備B.政治教育和軍事訓(xùn)練相結(jié)合

C.馬克思主義指導(dǎo)D.聘請(qǐng)外國(guó)人擔(dān)任軍事教員

24.中國(guó)共產(chǎn)黨成立的最重要的國(guó)內(nèi)條件是()

A.陳獨(dú)秀、李大釗成為馬克思主義者B.新文化運(yùn)動(dòng)起了思想啟蒙作用

C.北洋軍閥對(duì)內(nèi)獨(dú)裁對(duì)外賣國(guó)的統(tǒng)治D.馬克思主義與工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合

25.中國(guó)共產(chǎn)黨與以往一切政黨都不同，表現(xiàn)在二()

①階級(jí)基礎(chǔ)②指導(dǎo)思想③反帝反封建④奮斗目標(biāo)

A.①②③④B.①②④C.①②D.②

第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與《南京條約》教案

一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)方面無(wú)論做什么事都有計(jì)劃和準(zhǔn)備，作為高中教師準(zhǔn)備好教案是必不可少的一步。教案可以讓學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，幫助高中教師掌握上課時(shí)的教學(xué)節(jié)奏。您知道高中教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？小編收集并整理了“第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與《南京條約》教案”，僅供參考，希望能為您提供參考！