小學(xué)六年級(jí)復(fù)習(xí)教案

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文重點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)。

第1課：《從百草園到三味書(shū)屋》魯迅

攢(cuǎn)：湊在一塊兒。拗(ǎo)：這里是用力彎曲的意思。確(què）鑿（záo)：確實(shí)。菜(cài）畦（qí)：菜地。畦，有土埂圍著的一塊塊長(zhǎng)方形田地。
桑(sāng）葚（shèn)：桑樹(shù)的果實(shí)。輕(qīng）捷（jié)：輕快。動(dòng)作輕快敏捷。
蟋(xī）蟀（shuài)：蟋蟀。臃(yōng）腫（zhǒng)：肌肉腫脹。這里形容何首烏塊根的粗大。腦(nǎo）髓（suǐ)：腦漿。相(xiāng）宜（yí)：適宜。
書(shū)(shū)塾(shú)：就是私塾，舊時(shí)家庭、宗族或教師自己設(shè)立的教學(xué)處所。
方(fāng)正(zhèng)：正派。博(bó）學(xué)（xué)：知識(shí)淵博。蟬(chán）蛻（tuì)：蟬的幼蟲(chóng)變?yōu)槌上x(chóng)時(shí)所脫下的殼。人(rén)跡(jì)罕(hǎn)至(zhì)：少有人來(lái)。跡，足跡、腳印。罕，稀少。人的足跡很少到達(dá)。指荒涼偏僻的地方。
人(rén)聲(shēng)鼎(dǐng)沸(fèi)：形容人聲喧鬧。鼎，古代的一種銅鑄的鍋，一般是三足兩耳。沸，水開(kāi)。鼎沸，本意是鍋里的水燒開(kāi)了，發(fā)出響聲。形容人群的聲音嘈雜喧鬧,像燒開(kāi)的水在鍋里沸騰一樣。

魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》選自《朝花夕拾》，通過(guò)對(duì)百草園和三味書(shū)屋的回憶，表現(xiàn)了作者兒童時(shí)代對(duì)自然的熱愛(ài),對(duì)知識(shí)的追求,以及天真、幼稚、歡樂(lè)的心理。含蓄地批判了腐朽的封建教育制度對(duì)兒童身心發(fā)展的束縛。
第2課：《爸爸的花兒落了》林海音

腫(zhǒng)脹(zhàng)：指身體某一部分體積增大.叮(dīng)囑(zhǔ)：再三囑咐。
恐(kǒng)懼(jù)：害怕。驪(lí)歌(gē)：告別的歌?；?huā)圃(pǔ)：花園。

《爸爸的花兒落了》選自臺(tái)灣作家林海音的小說(shuō)《城南舊事》，“爸爸的花兒落了”一方面實(shí)指夾竹桃的敗落，另一方面象征天性愛(ài)花的爸爸離開(kāi)人世。語(yǔ)帶雙關(guān)。小說(shuō)以此為題，含而不露，哀而不傷。本文有兩條線索貫穿全文，一是關(guān)于爸爸愛(ài)花、對(duì)花兒的描寫(xiě)貫穿始末，另一條線索就是畢業(yè)典禮，圍繞畢業(yè)典禮這一中心事件，作者采用插敘手法，表現(xiàn)爸爸對(duì)女兒的關(guān)懷。這兩條線索，前者是主線，后者是副線，后者起著烘托、映襯、推動(dòng)的作用。
第3課：《丑小鴨》安徒生

丑(chǒu）陋（lòu)：難看。訕(shàn）笑（xiào)：譏笑。嫉(jí）妒（dù)：因人勝過(guò)自己而產(chǎn)生的忌恨心理。來(lái)(lái)勢(shì)（shì）洶（xiōng）洶（xiōng）：動(dòng)作或事物到來(lái)的氣勢(shì)很厲害。

《丑小鴨》是一篇帶有自傳色彩的童話。作者安徒生，丹麥著名作家，世界著名童話大師。他的代表作有《賣(mài)火柴的小女孩》《皇帝的新裝》《丑小鴨》等。在本文中，作者以自己的切身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，采用童話這一靈活的藝術(shù)形式，塑造了一只“丑小鴨”的形象：一只丑小鴨，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，但是，在經(jīng)歷過(guò)種種挫折和打擊之后，他終于變成了一只美麗的天鵝。從文中可以看出，丑小鴨最突出的特點(diǎn)就是對(duì)美的向往和不懈追求。他啟示人們：只要不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也終能實(shí)現(xiàn)自己的理想。文章以丑小鴨的遭遇和奮爭(zhēng)為線索，按時(shí)間順序展開(kāi)故事。
　第4課：《詩(shī)兩首》《假如生活欺騙了你》普希金《未選擇的路》弗羅斯特
瞬(shùn）息（xī)：比喻極短的時(shí)間。幽(yōu）寂（jì)：幽雅寂靜,孤獨(dú)寂寞。
延(yán）綿（mián)：綿延伸展。荒(huāng）草（cǎo)萋(qī）萋（qī)：萋萋：形容草生長(zhǎng)得茂盛。

《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩(shī)集》。在這首詩(shī)中，詩(shī)人以勸說(shuō)的口吻直抒胸臆，闡明了一種積極樂(lè)觀的人生態(tài)度：當(dāng)生活欺騙了你時(shí)，不要悲傷，不要心急；在苦惱之時(shí)要關(guān)于忍耐，一切都會(huì)過(guò)去，未來(lái)是幸福、美好的。這首詩(shī)以平等的娓娓的語(yǔ)氣寫(xiě)來(lái)，語(yǔ)調(diào)親密和婉，熱誠(chéng)坦率，詩(shī)句清新流暢，有豐富的人情味和哲理意味?！段催x擇的路》，在這首詩(shī)中，作者塑造了一個(gè)面臨選擇的人物。描繪了他選擇時(shí)的心態(tài)，告誡人們?nèi)松荒苓x擇一條路，沒(méi)有回頭路可走，因此應(yīng)獨(dú)立思考，自主選擇。運(yùn)用了象征手法：是借寫(xiě)自然界的道路來(lái)表達(dá)對(duì)于人生之路的思考。
第5課：《傷仲永》，文章以“傷”為題眼，意在表明對(duì)方仲永的“哀傷、嘆惜”之情。方仲永從5歲到20歲之間，他的才能每況愈下，告訴人們：后天的教育和努力學(xué)習(xí)是成才的關(guān)鍵因素。。
第6課：《黃河頌》光未然

巔(diān)：山頂。澎(péng)湃(pài)：形容波浪猛烈的發(fā)出巨大聲響的撞擊。
狂(kuáng)瀾(lán)：巨大的波浪。屏(píng)障(zhàng)：屏風(fēng)。
哺(bǔ)育(yù)：喂養(yǎng)。九(jiǔ)曲(qǔ)連(lián)環(huán)(huán)：九曲:有很多曲折的.連環(huán):一環(huán)套一環(huán)而連成串的環(huán),比喻互相接續(xù)、關(guān)聯(lián)。

《黃河頌》選自組詩(shī)《黃河大合唱》第二部《黃河頌》。他歌頌黃河氣勢(shì)宏偉，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，并且要以它為榜樣，像它一樣偉大堅(jiān)強(qiáng)。這首詩(shī)具有直白、豪邁的風(fēng)格。
　第7課：《最后一課》都德

郝(hǎo)叟(sǒu)：法文人名的音譯。哽(gěng)：聲氣阻塞。
懊(ào)悔(huǐ)：因過(guò)錯(cuò)而自恨。祈(qí)禱(dǎo)：向神禱告求福。

小說(shuō)《最后一課》是法國(guó)作家都德所作。作品寫(xiě)的是法國(guó)阿爾薩斯地區(qū)被德國(guó)普魯士軍隊(duì)占領(lǐng)以后，侵略者強(qiáng)迫當(dāng)?shù)貙W(xué)校改教德語(yǔ)的事件。文章以一個(gè)淘氣調(diào)皮的男孩小弗朗士作為主人公，并以他的視角來(lái)觀察、描寫(xiě)韓麥爾先生這一形象，通過(guò)無(wú)知而稚氣的口吻以及心理變化，間接地寫(xiě)出了阿爾薩斯地區(qū)人民由衷的悲痛和對(duì)侵略者無(wú)聲的抗議，表現(xiàn)出他們對(duì)祖國(guó)的深情。

第8課：《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》李大釗

逼(bī)狹(xiá)：狹窄。崎(qí)嶇(qū)：山路不平。
阻(zǔ)抑(yì)：阻止抑制?；?huí)環(huán)(huán)曲(qū)折(zhé)：曲折環(huán)繞。
亦(yì)復(fù)(fù)如(rú)是(shì)：也是這樣。

《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》作者是李大釗。以長(zhǎng)江大河比喻民族生命的進(jìn)程
第9課：《土地的誓言》端木蕻良

熾(chì)痛(tòng)：熱烈而深切。嗥(háo)鳴(míng)：（野獸）大聲嚎叫。高聲呼叫。斑(bān)斕(lán)：色彩錯(cuò)雜燦爛的樣子。讕(lán)語(yǔ)(yǔ)：沒(méi)有根據(jù)的話。
怪(guài)誕(dàn)：怪異無(wú)稽,荒唐離奇。亙(gèn)古(gǔ)：遠(yuǎn)古。
默(mò)契(qì)：心聲情意暗相符合。田(tián)壟(lǒng)：田地。
蚱(zhà)蜢(měng)：蚱蜢。污(wū)穢(huì)：骯臟的東西。骯臟的，不潔凈的。

《土地的誓言》作者端木蕻良（原名曹漢文）。這是一篇抒情散文，充溢著飽滿、深沉的愛(ài)國(guó)熱情。從文章來(lái)看，標(biāo)題的要點(diǎn)應(yīng)在于“誓言”。這“誓言”是作者對(duì)著土地發(fā)出的。作者在文章末尾壯懷激烈地發(fā)誓：“我要回到她的身邊為了她，我愿付出一切。我必須看見(jiàn)一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或我的墳前?！币虼?，本文是“面對(duì)土地發(fā)出的誓言”。

第10課；《木蘭詩(shī)》《樂(lè)府詩(shī)集》，這是南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌。全詩(shī)以“木蘭是女郎”來(lái)構(gòu)思她的傳奇故事。以時(shí)間為序，敘述了木蘭女扮男裝，代父從軍，奔赴沙場(chǎng)，凱旋回朝，建功受封，辭官還鄉(xiāng)的故事，塑造了一個(gè)________________________________的形象。

第11課：《鄧稼先》楊振寧

宰(zǎi)割(gē)：壓迫、剝削。籌(chóu)劃(huà)：籌辦。計(jì)劃。
彷(páng)徨(huáng)：游移不定，不知道往哪里好。仰(yǎng)慕(mù)：敬仰，羨慕。可(kě)歌(gē)可(kě)泣(qì)：值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚。
鮮(xiǎn)為(wéi)人(rén)知(zhī)：很少人知道。
當(dāng)(dāng)之(zhī)無(wú)(wú)愧(kuì)：當(dāng)?shù)闷鹉撤N榮譽(yù)或稱(chēng)號(hào)。
鋒(fēng)芒(máng)畢(bì)露(lù)：銳氣和才華全都顯露出來(lái)。多指人好表現(xiàn)自己。
家(jiā)喻(yù)戶(hù)曉(xiǎo)：每家每戶都知道。
婦(fù)孺(rú)皆(jiē)知(zhī)：連婦女兒童都知道，形容知道的人很多。
馬(mǎ)革(gé)裹(guǒ)尸(shī)：用馬皮把尸體包裹起來(lái)，指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場(chǎng)。
鞠(jū)躬(gōng)盡(jìn)瘁(cuì)，死(sǐ)而(ér)后(hòu)已(yǐ)：指小心謹(jǐn)慎獻(xiàn)出自己的一切直到死亡。形容為人名事業(yè)奮斗終身的革命精神。

《鄧稼先》是一篇回憶性散文，作者是美籍華人、物理學(xué)家、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主楊振寧。作者采用“橫式結(jié)構(gòu)法”，巧立主題式的小標(biāo)題，運(yùn)用“板塊”并列結(jié)構(gòu)將看似形式散的內(nèi)容組合在一起，表現(xiàn)一個(gè)主題：中華民族幾千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化孕育了鄧稼先，鄧稼先這類(lèi)杰出人物又使中華民族自立于世界之林。鄧稼先是我國(guó)研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為我國(guó)成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻(xiàn)。被譽(yù)為“‘兩彈’元?jiǎng)住?，是“兩彈一星功勛?jiǎng)?wù)隆鲍@得者?！皟蓮椧恍恰敝冈訌?、氫彈和人造衛(wèi)星。
　
第12課：《聞一多先生的說(shuō)和做》臧克家

衰(shuāi)微(wēi)：指國(guó)家衰弱；不興旺。
赫(hè)然(rán)：形容令人驚訝或引人注目的事情突然出現(xiàn)。
迭(dié)起(qǐ)：多次出現(xiàn)。
高(gāo)標(biāo)(biāo)：在一般標(biāo)準(zhǔn)或平均程度之上，指超群、出眾。
鍥(qiè)而(ér)不(bù)舍(shě)：鏤刻不停，比喻有恒心，有毅力。鍥，刻。
兀(wù)兀(wù)窮(qióng)年(nián)：辛辛苦苦地一年到頭這樣做。兀兀，勞苦的樣子。窮年，終年，一年到頭。
瀝(lì)盡(jìn)心(xīn)血(xuè)：瀝，滴。滴盡了心血，比喻付出了全部精力。
潛(qián)心(xīn)貫(guàn)注(zhù)：精力集中，用心專(zhuān)而深。
心(xīn)會(huì)(huì)神(shén)凝(níng)：聚精會(huì)神。
迥(jiǒng)乎(hū)不(bù)同(tóng)：很不一樣。迥，差得遠(yuǎn)。
一(yī)反(fǎn)既(jì)往(wǎng)：和以前的全部相反。
慷(kāng)慨(kǎi)淋(lín)漓(lí)：充滿正氣，情緒激昂，痛快淋漓。
氣(qì)沖(chōng)斗(dǒu)牛(niú)：形容氣勢(shì)之勝，可以直沖云霄。斗、牛，星宿名，泛指天空。

《聞一多先生的說(shuō)和做》以“說(shuō)和做”總領(lǐng)全文，前半部分重點(diǎn)寫(xiě)聞一多先生是“卓越的學(xué)者”，后半部分重點(diǎn)與聞一多是“大勇的革命志士”，文章采用夾敘夾議的方法記敘了離一多先生說(shuō)和做的事跡，表現(xiàn)了聞一多先生說(shuō)做統(tǒng)一、表里如一的高尚人格?！?br> 　
第13課：《音樂(lè)巨人貝多芬》何為

重(zhòng）荷（hè)：重負(fù)。沉重的負(fù)擔(dān)。
愁(chóu）苦（kǔ)：憂愁苦惱。深(shēn）邃（suì)：深?yuàn)W。
躊(chóu)躇(chú)：猶豫。巴(b?。┩╳àng)：指望。
磐石(pán）石（shí)：厚而大的石頭。
惹(rě）人（rén)注(zhù）目（mù)：引起人們的關(guān)注。
雜(zá）亂（luàn）無(wú)（wú）章（zhāng)：又多又亂，沒(méi)有條理。
不(bù）見(jiàn)（jiàn）天（tiān）日（rì)：比喻社會(huì)黑暗。

《音樂(lè)巨人貝多芬》按照訪問(wèn)的順序，以貝多芬對(duì)厄運(yùn)的態(tài)度為中心，從外表逐步深入到貝多芬的內(nèi)心世界，成功地表現(xiàn)了貝多芬的獨(dú)特氣質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性。本文的獨(dú)特之處就在于：把貝多芬這要一個(gè)偉人還原為現(xiàn)實(shí)生活中活生生的人，著重表現(xiàn)他內(nèi)心的痛苦和對(duì)不幸命運(yùn)的頑強(qiáng)抗?fàn)?。貝多芬，德?guó)作曲家，代表作有《田園交響曲》《命運(yùn)交響曲》。
　
第14課：《福樓拜家的星期天》莫泊桑

博(bó)學(xué)(xué)多(duō)識(shí)(shí)：學(xué)問(wèn)很多，見(jiàn)識(shí)很廣。
一(yì)拍(pāi)即(jí)合(hé)：一打拍子就合上了曲子。
尋(xún)歡(huān)作(zuò)樂(lè)(lè)：尋找歡樂(lè)，設(shè)法取樂(lè)。形容追求享樂(lè)。
忘(wàng)乎(hū)所(suǒ)以(yǐ)：因過(guò)度興奮或驕傲而忘記一切。
義(yì)憤(fèn)填(tián)膺(yīng)：胸中充滿了正義的憤恨。膺，胸。

《福樓拜家的星期天》以時(shí)間為序，通過(guò)人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理的描寫(xiě)，著重刻畫(huà)四位名作家的形象，表現(xiàn)了他們各自的思想和性格特征。作者莫泊桑，法國(guó)作家，被稱(chēng)為短篇小說(shuō)巨匠。代表作有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。

第15課；《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，由北宋政治家、史學(xué)家司馬光主持編纂?！顿Y治通鑒》是一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。本文寫(xiě)的是呂蒙在孫權(quán)勸說(shuō)下“乃始就學(xué)”，其才略很快就有驚人的長(zhǎng)進(jìn)而令魯肅嘆服并與之“結(jié)友”的佳話。點(diǎn)明學(xué)習(xí)對(duì)健全人格的作用。

第16課：《社戲》魯迅

憚(dàn)：怕，畏懼。踱(duó)：慢步行走。
棹(zhào)：劃著。歸(guī)省(xǐng)：指出嫁的女兒回娘家看望父母。
行(háng)輩(bèi)：排行和輩份。攛(cuān)掇(duō)：從旁鼓動(dòng)人做某事。
鳧(fú)水(shuǐ)：游泳。

《社戲》以“我”到趙莊看戲?yàn)榫€索，先略寫(xiě)在平橋村的快樂(lè)生活，再詳寫(xiě)到趙莊看戲的全過(guò)程，表現(xiàn)了農(nóng)村人的淳樸善良，反映了“我”對(duì)自由快樂(lè)生活的向往和追求。選自魯迅的小說(shuō)集《吶喊》。
第17課：《安塞腰鼓》劉成章

狂(kuáng）舞（wǔ)：盡情地舞動(dòng)。閃(shǎn）射（shè)：閃爍放射的光芒。
火(huǒ)烈(liè)：火爆熱烈。飛(fēi）濺（jiàn)：向四外濺。
亢(kàng）奮（fèn)：極度興奮?；?huì）暗（àn)：昏暗。這里指迷惘、糊涂的意思。羈(jī）絆（bàn)：纏住不能脫身，束縛。羈，約束。
驀(mò）然（rán)：忽然；猛然。冗(rǒng）雜（zá)：繁雜。
搏(bó）擊（jī)：奮力斗爭(zhēng)、沖擊；搏斗。
燒(shāo）灼（zhuó)：熱情激昂。奔(bēn)突(tū)：急速移動(dòng)沖撞。
翻(fān）飛（fēi)：上下急速轉(zhuǎn)換舞動(dòng)。
大(dà)徹(chè)大(dà)悟(wù)：佛教用語(yǔ)，徹底醒悟的意思。

《安塞腰鼓》是一篇歌頌激蕩的生命和磅礴的力量的文章，全文以“好一個(gè)安塞腰鼓”為線索，按表演前、表演中、表演后三個(gè)階段展開(kāi)描寫(xiě)。不僅表現(xiàn)了安塞腰鼓這種民間藝術(shù)粗獷、雄渾、動(dòng)力十足的特點(diǎn)，而且反映了陜北人粗獷、豪邁、開(kāi)放的性格特征。作者劉成章。
第18課：《竹影》豐子愷

撇(piě)：蘸(zhàn)：在液體、粉末或糊狀的東西里沾一下就拿出來(lái)。
幽(yōu)暗(àn)：昏暗。愜(qiè)意(yì)：舒服。
疏(shū)密(mì)：疏落或細(xì)密。包(bāo)羅(luó)：包括（指大范圍）
朱(zhū)砂(shā)：紅色或棕紅色的無(wú)機(jī)化合物,可作藥物,也可作顏料.也叫辰砂或丹砂。口(kǒu)頭(tóu)禪(chán)：指經(jīng)常掛在口頭上而無(wú)實(shí)際意義的詞句。
參(cēn)差(cī)不(bù)齊(qí)：長(zhǎng)短、高低、大小不齊。
《竹影》的作者是現(xiàn)代畫(huà)家、散文家豐子愷。全文以“竹影”為線索，以幾個(gè)少年充滿童真童趣描描畫(huà)畫(huà)的游戲，引出對(duì)中國(guó)畫(huà)的藝術(shù)體驗(yàn)。說(shuō)明藝術(shù)并非高不可攀，關(guān)鍵是要培養(yǎng)在生活中感受藝術(shù)的能力。
　
第19課：《觀舞記》冰心

清(qīng）揚(yáng)（yáng)：清頓，飛揚(yáng)。咿(yī）呀（yā)：
靜(jìng）穆（mù)：安靜莊嚴(yán)。端(duān)凝(níng)：端莊凝視。
顰(pín）蹙（cù)：皺著眉頭，形容憂愁的樣子。粲(càn）然（rán)：笑容燦爛的樣子。嗔(chēn)視(shì)：生氣地看。
變(biàn）幻（huàn)多(duō）姿（zī)：形容姿態(tài)變幻多樣。
本(běn）色（sè)當(dāng)(dāng)行(háng)：做本行的事，成績(jī)十分顯著。
離(lí）合（hé)悲(bēi）歡（huān)：指離別、團(tuán)聚、悲哀、喜悅的種種遭遇和心態(tài)。低回(dī）回（huí)婉(wǎn）轉(zhuǎn)（zhuǎn)：回旋起伏，抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。
叱(chì）咤（zhà）風(fēng)（fēng）云（yún)：形容威力極大。
渾(hún)身(shēn)解(xiè)數(shù)(shù)：全身的本領(lǐng)。
高(gāo)視(shì)闊(kuò)步(bù)：形容氣概不凡或態(tài)度傲慢。
盡(jìn)態(tài)(tài)極(jí)妍(yán)：使儀態(tài)和麗質(zhì)最充分地顯示出來(lái)。容貌姿態(tài)美麗嬌艷到極點(diǎn)。息(xī)息(xī)相(xiāng)通(tōng)：形容彼此的關(guān)系非常密切。

《觀舞記》由正題與副題組成。正題點(diǎn)明中心話題——觀舞，副題充滿感情，是對(duì)正題的具體化說(shuō)明。文章先從一個(gè)觀賞者的角度寫(xiě)自己對(duì)卡拉瑪姐妹舞蹈的總的印象，然后具體描寫(xiě)他們的舞蹈，最后寫(xiě)出觀感。文章運(yùn)用比、排比等手法形象地表現(xiàn)了卡拉瑪姐妹精妙地舞蹈。作者冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代作家，代表作有詩(shī)集《繁星》《春水》。

第20課：《口技》作者林嗣環(huán)。本文以時(shí)間先后為序，先寫(xiě)一家人由睡而醒，再寫(xiě)一家人由醒復(fù)睡，接著寫(xiě)一場(chǎng)大火災(zāi)突然而至，再?gòu)馁e客的神態(tài)、動(dòng)作等方面烘托，從正面和側(cè)面表現(xiàn)了口技表演者高超的表演技藝。文章選自《虞初新志》，這是清代張潮編選的筆記小說(shuō)。
第21課：《偉大的悲劇》茨威格

拽(zhuài)：拉。無(wú)(wú)垠(yín)：遼闊無(wú)邊。
癲(diān)狂(kuáng)：由精神病引起的言語(yǔ)或行動(dòng)的異常。
凜冽(lǐnliè)：刺骨的寒冷。吞(tūn)噬(shì)：吞食。
銷(xiāo)(xiāo)蝕(shí)：消損腐蝕。羸(léi)弱(ruò)：瘦弱。
步(bù)履(lǚ)：腳步。告(gào)罄(qìng)：指財(cái)物用完。
遺(yí)孀(shuāng)：某人死后，他的妻子稱(chēng)為某人的遺孀。
堅(jiān)(jiān)持(chí)不(bú)懈(xiè)：堅(jiān)決進(jìn)行，不松懈。
千(qiān)辛(xīn)萬(wàn)(wàn)苦(kǔ)：形容非常辛苦。
風(fēng)(fēng)餐(cān)露(lù)宿(sù)：形容旅途或野外生活的艱苦。
夜(yè)不(bù)成(chéng)眠(mián)：形容焦慮、擔(dān)心的情形。
精(jīng)疲(pí)力(lì)竭(jié)：形容非常疲勞。
悶(mèn)悶(mèn)不(bú)樂(lè)(lè)：形容心事放不下，心里不快活。
毛(máo)骨(gǔ)悚(sǒng)然(rán)：形容十分恐懼。悚然，恐懼的樣子。
耀(yào)武(wǔ)揚(yáng)(yáng)威(wēi)：炫耀武力，顯示威風(fēng)。
洋(yáng)洋(yáng)得(dé)意(yì)：形容得意時(shí)神氣十足的姿態(tài)。
怏(yàng)怏(yàng)不(bù)樂(lè)(lè)：形容不滿意或不高興的神情。心中郁悶，很不快活。姍(shān)姍(shān)來(lái)(lái)遲(chí)：形容來(lái)的很晚。
憂(yōu)心(xīn)忡(chōng)忡(chōng)：形容心事重重，非常憂愁。
疲(pí)憊(bèi)不(bù)堪(kān)：形容非常疲乏。
魯(lǔ)莽(mǎng)大(dà)膽(dǎn)：說(shuō)話做事不經(jīng)過(guò)考慮，很輕率。
念(niàn)念(niàn)有(yǒu)詞(cí)：指人不停的自言自語(yǔ)。
語(yǔ)(yǔ)無(wú)(wú)倫(lún)次(cì)：話講得很亂，沒(méi)有條理。
精(jīng)打(dǎ)細(xì)(xì)算(suàn)：仔細(xì)的計(jì)算。
畏（wèi）縮（suō）不（bù）前（qián）表示由于恐懼、震驚或憎惡而后退。
與（yǔ）其（qí）┉毋寧（wú）（nìng）連詞，在比較兩件事的利害得失而決定取舍時(shí),表示放棄或不贊成的一面。毋寧，不如
《偉大的悲劇》作者是奧地利作家茨威格，他的主要成就體現(xiàn)在傳記文學(xué)和小說(shuō)創(chuàng)作方面。本文是一篇傳記，寫(xiě)的主要是斯科特探險(xiǎn)隊(duì)一行五人筋疲力盡卻又滿懷希望奔向南極點(diǎn)，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登，只好垂頭喪氣地踏上歸途，最后一個(gè)個(gè)悲壯地死去。課文頌揚(yáng)的是一種人類(lèi)勇于探險(xiǎn)的精神、為事業(yè)而獻(xiàn)身的崇高精神和強(qiáng)烈的集體主義精神。
　
第22課：《在沙漠中心》圣?？诵跖謇?/p>

硌(gè)：凸起的硬東西跟身體接觸，使身體感到難受。
噎(yē)：食物塞住了嗓子。輻(fú)射(shè)：以波或粒子的形式發(fā)射輻射能。
篩(shāi)糠(kāng)：比喻身體發(fā)抖打顫。遮(zhē)蔽(bì)：隱蔽。
幻(huàn)影(yǐng)：幻想中的景象。
疲(pí)倦(juàn)：疲乏；困倦。協(xié)(xié)奏(zòu)：合奏。
軀(qū)殼(qiào)：肉體(對(duì)精神而言)。臍(qí)帶(dài)：母體與胎兒連接的帶子。
犁(lí)鏵(huá)：翻土用的農(nóng)具。真(zhēn)諦(dì)：真實(shí)的意義或道理。
卷(juǎn)土(tǔ)重(chóng)來(lái)(lái)：形容失敗后組織力量,恢復(fù)勢(shì)力。
蕓(yún)蕓(yún)眾(zhòng)生(shēng)：佛教指一切有生命的東西，一般指眾多的平常人。死(sǐ)得(dé)其(qí)所(suǒ)：死得有意義、有價(jià)值。

《在沙漠中心》主要記錄了作者在被困于沙漠之中一夜之間的所思所想。作者的心理變化過(guò)程是：痛苦—絕望—平靜—樂(lè)觀，在沙漠中他們遇到了寒冷問(wèn)題，疲倦問(wèn)題，缺水問(wèn)題，我們可以從中體會(huì)出主人公堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神品質(zhì)。。

第23課：《登上地球之巔》郭超人

砭(biān)骨(gǔ)：刺入骨髓，形容使人感覺(jué)非常冷或疼痛非常劇烈。
履(lǚ)踐(jiàn)：踩踏。崔(cuī）?。╳ēi)：形容山高大雄偉。
養(yǎng)(yǎng）精（jīng）蓄（xù）銳（ruì)：養(yǎng)足精神,積蓄力量。
齊(qí）心（xīn）協(xié)（xié）力（lì)：眾人一心,共同努力。
頭(tóu）昏（hūn）眼（yǎn）花（huā)：頭腦眩昏,視力模糊。
腰(yāo)酸(suān)背(bèi)痛(tòng)：常用以形容勞累過(guò)度。
勇(yǒng）往（wǎng）直（zhí）前（qián)：勇敢地一直向前。

《登上地球之巔》，全文以四名隊(duì)員克服重重困難攀登地球之巔——珠穆朗瑪峰的經(jīng)過(guò)為線索，以時(shí)間先后為序，著意描寫(xiě)登山隊(duì)員在登山中面臨的三大困難：寒冷、黑夜和缺氧。表現(xiàn)了這些困難在嚴(yán)峻的考驗(yàn)面前堅(jiān)強(qiáng)的意志和大無(wú)畏的精神。他們是靠意志、毅力、團(tuán)結(jié)合作和犧牲精神來(lái)克服三大困難的。

　第24課：《真正的英雄》里根

建(jiàn)樹(shù)(shù)：建立。
陰(yīn)霾(mái)：空氣中因懸浮著大量的煙、塵等微粒而形成的渾濁現(xiàn)象。這里指一種壓抑、沉悶的氣氛。天氣陰晦、昏暗。
疆(jiāng)域(yù)：國(guó)土；國(guó)境。
迫(pò)不(bù)及(jí)待(dài)：緊迫得不容等待。
孜(zī)孜(zī)不(bú)倦(juàn)：勤奮努力，不知疲倦。
剛(gāng)毅(yì)不(bù)屈(qū)：剛強(qiáng)堅(jiān)毅而不屈服。

《真正的英雄》是一篇聲情并茂的悼詞，演講者是當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)里根。從感情脈絡(luò)來(lái)看，全文可以分為前后兩大部分，前部分主要抒發(fā)了悲痛心情，后半部分則主要表達(dá)化悲痛為力量。文章表現(xiàn)了開(kāi)拓進(jìn)取,勇于獻(xiàn)身的美國(guó)精神,也是全人類(lèi)的財(cái)富。
第25課：《夸父逐日》選自《山海經(jīng)》，是我國(guó)最早的神話之一。在這篇神話中，巨人夸父敢于與太陽(yáng)競(jìng)跑，最后口渴而死，他的手杖化為桃林。這個(gè)奇妙的神話表現(xiàn)了夸父無(wú)比的英雄氣概，反映人古代人民探索、征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志。后來(lái)，人們常用“夸父逐日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。有時(shí)也用“夸父逐日”來(lái)比喻不自量力。共工怒觸不周山》選自《淮南子》,借助神話解釋了古代人類(lèi)對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)，運(yùn)用大膽的想象和夸張手法賦予浪漫主義色彩,表現(xiàn)了勇于挑戰(zhàn)的精神
　
第26課：《貓》鄭振鐸

污(wū)澀(sè)：臟而不光滑。紅(hóng)綾(líng)：紅色的絲織品。
慫(sǒng)恿(yǒng)：從旁勸說(shuō)鼓動(dòng)。悵(chàng)然(rán)：因不如意而感到不痛快。
蜷(quán)伏(fú)：彎曲身體臥著。悲(bēi)楚(chǔ)：悲哀痛苦。
懲(chéng)戒(jiè)：懲罰以示警戒。
妄(wàng)下(xià)斷(duàn)語(yǔ)(yǔ)：隨便的下結(jié)論。

第27課：《斑羚飛度》沈石溪

肌(jī）腱（jiàn)：連接肌肉與骨骼的結(jié)締組織。
逞(chěng）能（néng)：炫耀、顯示自己的才能。
恍(huǎng）惚（hū)：精神不集中，神志不清。
甜(tián)膩(nì)：形容情意厚。嫻(xián）熟（shú)：熟練。
進(jìn)(jìn）退（tuì）維（wéi）谷（gǔ)：無(wú)論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中。維，是。谷，窮盡，指困境。形容處境艱難，沒(méi)有退路。
一(yì）塵（chén）不（bù）染（rǎn)：形容非常清潔、干凈
略(lüè）勝（shèng）一（yì）籌（chóu)：比較起來(lái)，略微好一些?；I，籌碼，計(jì)數(shù)的用具。
眼(yǎn）花（huā）繚（liáo）亂（luàn)：形容眼前的景象復(fù)雜紛繁，使人感到迷亂。秩(zhì）序（xù）井（jǐng）然（rán)：有條理，整齊而不穩(wěn)定。

《斑羚飛渡》,文章描寫(xiě)的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉，表現(xiàn)了斑羚在危難之中的智慧、勇氣和自我犧牲精神。
第28課：《華南虎》牛漢

鉸(jiǎo)：指剪。
勸(quàn)誘(yòu)：勸說(shuō)誘導(dǎo)。
抽(chōu)搐(chù)：肌肉不自覺(jué)地收縮的癥狀。這里指（心靈）因痛苦而顫抖。
溝(gōu)壑(hè)：溪谷，山澗。
不(bù)羈(jī)：不受束縛。
嘰(jī)嘰(ji)喳(zhā)喳(zhā)：語(yǔ)音雜亂。
石(shí)破(pò)天(tiān)驚(jīng)：原形容箜篌（）的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名狀的奇境。這里用來(lái)形容聲音大得驚人。使人感到震驚。
《華南虎》寫(xiě)于“十年動(dòng)亂”期間，作者牛漢，當(dāng)代詩(shī)人。這首詩(shī)以參觀動(dòng)物園的老虎的過(guò)程為順序，以寫(xiě)實(shí)和猜測(cè)的筆法，寫(xiě)了有著不屈的生命、執(zhí)著靈魂的華南虎的形象。表現(xiàn)了華南虎維護(hù)尊嚴(yán)、向往自由、蔑視世俗、威武不屈、勇于抗?fàn)幍膫€(gè)性。
第29課：《馬》布封

覷(qù)：看，偷看。項(xiàng)鬣(liè)：馬脖子上的長(zhǎng)毛。
剽(piāo）悍（hàn)：勇猛，強(qiáng)健。疆(jiāng）場(chǎng)（chǎng)：戰(zhàn)場(chǎng)。
馴(xùn）良（liáng)：溫順善良。勇(yǒng）毅（yì)：勇敢堅(jiān)毅。
窺(kuī）伺（sì)：暗中觀察情況。暗中觀望,等待時(shí)機(jī)。
迎合(yíng）合（hé)：逢迎,猜測(cè)或揣度別人的心意以便順從或投合。
瘡(chuāng）痍（yí)：創(chuàng)傷。枉(wǎng）然（rán)：失意的樣子。
闊(kuò）綽（chuò)：豪華奢侈，排場(chǎng)大。
觀(guān）瞻（zhān)：具體的景象給人的印象。
妍(yán）麗（lì)：美麗。庇(bì）蔭（yìn)：遮擋陽(yáng)光的樹(shù)木等。
遒(qiú）勁（jìng)：雄健有力。獷(guǎng)野(yě)：粗野。
畸(jī)形(xíng)：不正常的形狀。顎(è)骨(gǔ)：腮幫骨。
慷(kāng)慨(kǎi)以(yǐ)赴(fù)：毫無(wú)私心、毫不吝惜地前往。
相(xiāng)得(dé)益(yì)彰(zhāng)：指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，使二者的能力、作用、好處能得到充分展示。益，更加。彰，明顯。互相配合和補(bǔ)充更能顯出長(zhǎng)處、發(fā)揮作用。
有(yǒu)過(guò)(guò)之(zhī)無(wú)(wú)不(bù)及(jí)：相比起來(lái)﹐只有超過(guò)而沒(méi)有趕不上的。
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《馬》是一篇科學(xué)小品，作者是法國(guó)博物學(xué)家、作家布封，他曾用40年時(shí)間寫(xiě)成36巨冊(cè)的《自然史》。本文用文學(xué)的筆調(diào)，采用對(duì)比的寫(xiě)法，描繪了馬在兩種生存狀態(tài)下的不同形象，字里行間，流露出作者對(duì)“在無(wú)垠的草原上”“自由自在地生活著的馬匹”的由衷贊美，對(duì)“被人養(yǎng)育”“經(jīng)過(guò)訓(xùn)練”“供人使用”的馬的深刻同情。

第30課：《狼》選自《聊齋志異》，是清朝蒲松齡的代表作，“聊齋”是他的書(shū)屋名稱(chēng)，“志”是記述的意思，“異”指奇異的故事。本文以狼為主線，通過(guò)寫(xiě)屠戶與狼相斗的故事，著力表現(xiàn)狼的狡猾，最后一段議論點(diǎn)明主旨：狼無(wú)論多么狡詐陰險(xiǎn)，最終還是要初機(jī)智勇敢的人戰(zhàn)勝
1.攢cuán執(zhí)拗zhíniù拗ǎo確鑿quèzáo菜畦càiqí桑葚sāngshèn輕捷qīngjié蟋蟀xīshuài臃腫yōngzhǒng腦髓nǎosuǐ相宜xiāngyí書(shū)塾shūshú方正fāngzhèng博學(xué)bóxué蟬蛻chántuì人跡罕至rénjìhǎnzhì人聲鼎沸rénshēngdǐngfèi　盔(kuī)甲錫(xī)箔(bó)雞毛撣(dǎn)子
2.腫脹zhǒngzhàng叮囑dīngzhǔ恐懼kǒngjù驪歌lígē花圃huāpǔ哺育bǔyù　玉簪(zān)花咻咻(xiū)
3.丑陋chǒulòu訕笑shànxiào嫉妒jídù來(lái)勢(shì)洶洶l(fā)áishìxiōngxiōng　木屐(jī)
4.瞬息shùnxī幽寂yōujì延綿yánmián荒草萋萋huāngcǎoqīqī凄涼qīliáng　
5.隸lì硯yàn扳pān謁yè稱(chēng)chèn泯mǐn　
6.巔diān澎湃péngpài狂瀾kuánglán屏障píngzhàng　哺育bǔyù九曲連環(huán)jiǔqūliánhuán　
7.郝hǎo叟sǒu哽gěng懊悔àohuǐ祈禱qídǎo　
8.迷惘míwǎng逼狹bīxiá崎嶇qíqū阻抑zǔyì回環(huán)曲折huí　huánqūzhé亦復(fù)如是yìfùrúshì　
9.熾痛chìtòng嗥鳴háomíng斑斕bānlán讕語(yǔ)lányǔ怪誕guàidàn亙古gèngǔ默契mòqì田壟tiánlǒng蚱蜢zhàměng污穢wūhuì鍥而不舍qièérbùshě　
10倩qiàn唧jī機(jī)杼jīzhù可汗kèhán鞍韉ānjiān轡頭pèitóu濺濺jiānjiān燕山y(tǒng)ānshān胡騎hújì啾啾jiūjiū啁啾zhōujiū朔氣shuòqì金柝jīntuò鎧甲kǎijiǎ策勛cèxūn賞賜shǎngcì紅妝hóngzhuāng霍霍huòhuò著zhuó鬢bìn迸濺bèngjiàn　
11.宰割zǎigē籌劃chóuhuà彷徨pánghuáng仰慕y(tǒng)ǎngmù可歌可泣kěgēkěqì鮮為人知xiǎnwéirénzhī當(dāng)之無(wú)愧dāngzhīwúkuì鋒芒畢露fēngmángbìlù家喻戶曉jiāyùhùxiǎo婦孺皆知fùrújiēzhī馬革裹尸mǎgéguǒshī鞠躬盡瘁jūgōngjìncuì死而后已sǐ’érhòuyǐ鋌而走險(xiǎn)tǐng’érzǒuxiǎn叱咤風(fēng)云chìzhàfēngyún博學(xué)睿智bóxuéruìzhì　
12衰微shuāiwēi赫然hèrán迭起diéqǐ高標(biāo)gāobiāo鍥而不舍qiè’érbúshě兀兀窮年wùwùqióngnián瀝盡心血lìjìnxīnxuè潛心貫注qiánxīnguànzhù心會(huì)神凝xīnhuìshénníng迥乎不同jiǒnghūbùtóng一反既往yīfǎnjìwǎng慷慨淋漓kāngkǎilínlí?dú)鉀_斗牛qìchōngdǒuniú　
13.重荷zhònghè愁苦chóukǔ深邃shēnsuì躊躇chóuchú巴望bāwàng鎖閉suǒbì磐石pánshí惹人注目rěrénzhùmù雜亂無(wú)章záluànwúzhāng不見(jiàn)天日bújiàntiānrì　
14.捋lǚ博學(xué)多識(shí)bóxuéduōshí一拍即合yīpāijíhé尋歡作樂(lè)xúnhuānzuòl(fā)è忘乎所以wànghūsuǒyǐ義憤填膺yìfèntiányīng雄辯xióngbiàn分辨fēnbiàn辨別是非biànbiéshìfēi和藹可親héǎikěqīn迸發(fā)bèngfā　
15.《孫權(quán)勸學(xué)》卿qīng邪（耶）yé改邪歸正gǎixiéguīzhèng　
16.《社戲》憚dàn肆無(wú)忌憚sìwújìdàn殫精竭慮dānjīngjiélǜ禪師chánshī踱duó棹zhào歸省guīxǐng行輩hángbèi攛掇cuānduo鳧水fúshuǐ潺潺chánchán楫jí作揖zuòyī　編輯biānjí通緝tōngjī縹緲piāomiǎo飄渺piāomiǎo淖nào　
17.狂舞kuángwǔ閃爍shǎnshuò火烈huǒliè飛濺fēijiàn亢奮kàngfèn晦暗huìàn羈絆jībàn驀然mòrán冗雜rǒngzá搏擊bójī燒灼shāozhuó奔突　
bēntū翻飛fānfēi大徹大悟dàchèdàwù傾瀉　qīngxiè鏗鏘kēngqiāng恢弘huīhóng嘆為觀止tànwéiguānzhǐ戛然而止jiáránérzhǐ迸濺bèngjiàn風(fēng)雨如晦fēngyǔrúhuì誨人不倦huìrénbújuàn真知灼見(jiàn)zhēnzhīzhuójiàn絆腳石bànjiǎoshí斟酌zhēnzhuó　
18.撇piě蘸zhàn幽暗yōu’àn愜意qièyì疏密shūmì包羅bāoluó朱砂zhūshā口頭禪kǒutóuchán參差不齊cēncībùqí悶熱mēnrè水門(mén)汀shuǐméntīng岸芷汀蘭ànzhǐtīnglán　
19.清揚(yáng)qīngyáng咿啞yīyǎ靜穆jìngmù端凝　duānníng顰蹙píncù粲然cànrán嗔視chēnshì變幻多姿biànhuànduōzī本色當(dāng)行běnsèdāngháng離合悲歡líhébēihuān低回婉轉(zhuǎn)dīhuíwǎnzhuǎn叱咤風(fēng)云chìzhàfēngyún渾身解數(shù)húnshēnxièshù高視闊步gāoshìkuòbù盡態(tài)極妍jìntàijíyán息息相通xīxīxiàngtōng　
20.嗣sì頃qǐng囈yì齁hōu間jiàn許許hǔhǔ　
21.拽zhuài無(wú)垠wúyín癲狂diānkuáng凜冽lǐnliè　吞噬tūnshì銷(xiāo)蝕xiāoshí羸弱léiruò步履bùlǚ　告罄gàoqìng遺孀yíshuāng堅(jiān)持不懈jiānchíbúxiè　千辛萬(wàn)苦qiānxīnwànkǔ風(fēng)餐露宿fēngcānlùsù夜不成眠yèbùchéngmián精疲力竭jīngpílìjié悶悶不樂(lè)mènmènbúlè毛骨悚然máogǔsǒngrán耀武揚(yáng)威yàowǔyángwēi洋洋得意yángyángdéyì怏怏不樂(lè)yàngyàngbúlè姍姍來(lái)遲shānshānláichí憂心忡忡yōuxīnchōngchōng疲憊不堪píbèibùkān　畏縮不前wèisuōbùqián魯莽大膽lǔmǎngdàdǎn　念念有詞niànniànyǒucí語(yǔ)無(wú)倫次yǔwúlúncì　無(wú)與倫比wúyǔlúnbǐ巧妙絕倫qiǎomiàojuélún　美輪美奐měilúnměihuàn精打細(xì)算jīngdǎxìsuàn　與其yǔqí毋寧wúnìng　
22.硌gè噎yē輻射fúshè篩糠shāikāng遮蔽zhēbì幻影huànyǐng疲倦píjuàn協(xié)奏xiézòu軀殼qūqiào臍帶qídài犁鏵líhuá真諦zhēndì　卷土重來(lái)juǎntǔchónglái蕓蕓眾生yúnyúnzhòngshēng死得其所sǐdéqísuǒ莘莘學(xué)子shēnshēnxuézǐ　蕓蕓眾生蕓蕓：眾多。佛家語(yǔ)，指一切生靈。后多指世上大群無(wú)知無(wú)識(shí)的人?！?br> 23.砭骨biāngǔ針砭時(shí)弊zhēnbiānshíbì履踐lǚjiàn崔巍cuīwēi養(yǎng)精蓄銳yǎngjīngxùruì齊心協(xié)力qíxīnxiélì頭暈眼花tóuyūnyǎnhuā腰酸背痛yāosuānbèitòng勇往直前yǒngwǎngzhíqián　針砭：古代以砭石為針的治病方法。“時(shí)弊”是指時(shí)代弊端和社會(huì)毛病過(guò)錯(cuò)。像醫(yī)病一樣，指出時(shí)代和社會(huì)問(wèn)題，又針又砭，求得改正向善?！?br> 24.建樹(shù)jiànshù陰霾yīnmái疆域jiāngyù迫不及待pòbújídài孜孜不倦zīzībújuàn剛毅不屈gāngyìbùqū　
25.短文兩篇夸父逐日kuāfùzhúrì涇渭分明jīngwèifēnmíng　顓頊zhuānxū水潦shuǐlǎo　
26.貓污澀wūsè紅綾hónglíng慫恿sǒngyǒng悵然chàngrán　蜷伏quánfú入場(chǎng)券rùchǎngquàn悲楚bēichǔ懲戒chéngjiè　妄下斷語(yǔ)wàngxiàduànyǔ愜意qièyì　
27.肌腱jījiàn逞能chěngnéng恍惚huǎnghū甜膩tiánnì嫻熟xiánshú進(jìn)退維谷jìntuìwéigǔ一塵不染yìchénbùrǎn略勝一籌lüèshèngyìchóu眼花繚亂yǎnhuāliáoluàn秩序井然zhìxùjǐngrán　
28.旖旎yǐnǐ鉸jiǎo勸誘quànyòu抽搐chōuchù　溝壑gōuhè不羈bùjī嘰嘰喳喳jījīzhāzhā　石破天驚shípòtiānjīng　
29.面面相覷miànmiànxiàngqù鬣l(xiāng)iè剽悍piāohàn　疆場(chǎng)jiāngchǎng馴良xùnliáng勇毅yǒngyì窺伺kuīsì　伺候cìhou迎合yínghé瘡痍chuāngyí?jiǎng)?chuàng)傷chuāngshāng　枉然wǎngrán闊綽kuòchuò觀瞻guānzhān妍麗yánlì庇蔭bìyìn遒勁qiújìng勁頭jìntóu獷野guǎngyě　
30.畸形jīxíng顎骨ègǔ慷慨以赴kāngkǎiyǐfù相得益彰xiāngdéyìzhāng有過(guò)之無(wú)不及yǒuguòzhīwúbùjí羈絆jībàn妒忌dùjì

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七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)重點(diǎn)課文復(fù)習(xí)教案

每個(gè)老師不可缺少的課件是教案課件，大家在認(rèn)真寫(xiě)教案課件了。是時(shí)候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個(gè)新的規(guī)劃了，未來(lái)的工作就會(huì)做得更好！究竟有沒(méi)有好的適合教案課件的范文？小編收集并整理了“七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)重點(diǎn)課文復(fù)習(xí)教案”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

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仁愛(ài)英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)重點(diǎn)詞組歸納

Unit5OurSchoolLife

Topic1Howdoyougotoschool?

一、重點(diǎn)詞語(yǔ)：
1.wakeup醒來(lái)，喚醒getup起床
2.gotoschool去上學(xué)gohome回家
3.godancing/shopping/skating/swimming去跳舞；購(gòu)物、滑冰；游泳
godoingsomething可用于表達(dá)去進(jìn)行某種娛樂(lè)休閑活動(dòng)。
4.表示交通方式：
onfoot步行
byboat坐船byship坐船byair乘飛機(jī)
byplane乘飛機(jī)bytrain坐火車(chē)bysubway搭乘地鐵
bycar坐小汽車(chē)bybus坐公共汽車(chē)bybike騎自行車(chē)
5.takethesubway/bus/car搭乘地鐵；公共汽車(chē)；小汽車(chē)
6.driveacartowork=gotoworkbycar駕車(chē)去上班
takeabustowork=gotoworkbybus乘公共汽車(chē)去上班
gotoschoolonfoot=walktoschool步行去上學(xué)
7.rideabike/horse騎自行車(chē)；騎馬
8.afterschool/class放學(xué)以后；下課以后
9.playthepiano/guitar/violin彈鋼琴；吉他；小提琴
playbasketball/soccer/football打籃球；踢足球；打橄欖球
playcomputergames玩電腦游戲
playwithacomputer玩電腦
playsports做運(yùn)動(dòng)
10.nextto緊挨著，在…旁邊
11.aplanofmyschool一幅我們學(xué)校的平面圖
12.onweekdays在工作日
atweekends在周末
13.havebreakfast/lunch/supper/dinner/meals吃早餐；中餐；晚餐；正餐；一日三餐
haveclasses/lessons/ameeting上課；上課；開(kāi)會(huì)
14.watchTV/movies/games/theanimals看電視；電影；比賽；動(dòng)物
readnovels/newspapers/books看小說(shuō)；報(bào)紙；書(shū)
15.washone’sface/clothes洗臉；衣服
16.反義詞：up–down,early–late近義詞：quickly–fast
getupearly早起belatefor遲到
17.thefirst/second/third/fourthday第一；二；三；四天
18.cleanthehouse打掃房子
19.表示建筑物（尤其學(xué)校建筑物）：
ontheplayground在操場(chǎng)
atschool/home/table在學(xué)校；家里；桌旁
inacomputerroom/teachers’office/classroombuilding/gym/library/lab/canteen
在電腦室；教師辦公室；教學(xué)樓；體操館；圖書(shū)館；實(shí)驗(yàn)室；食堂
20.aroundsixo’clock=ataboutsixo’clock大約在六點(diǎn)
21.頻率副詞：never,seldom,sometimes,often,usually,always
二、重點(diǎn)句型：
1.It’stimetogetup.該起床的時(shí)候了。
It’stimeforbreakfast.=It’stimetohavebreakfast=It’stimeforhavingbreakfast.該吃早飯了
2.Youmustgotoschoolearly.你必須早點(diǎn)去上學(xué)。（主觀因素造成“必須”）
Ihavetowashmyfacequickly.我不得不迅速地洗臉。（客觀因素造成“必須”）
3.HappyNewYear!Thesametoyou!新年快樂(lè)！也祝你新年快樂(lè)！
4.Howaboutyou?=Whataboutyou?你怎么樣？
5.Ittastesgood.它嘗起來(lái)很好。Itsoundsgood.它聽(tīng)起來(lái)很好。
6.Howdoyouusuallygotoschool?Iusuallygotoschoolbybike.
你通常怎樣去上學(xué)？我通常騎自行車(chē)去上學(xué)。
Whatdoyouusuallydoafterschool?Iusuallyplaycomputergames.
你通常放學(xué)做什么？我通常玩電腦游戲。
7.Howdoessheusuallygotowork?Sheusuallygoestoworkbycar.
她通常怎樣去上班？她通常開(kāi)車(chē)去上班。
Whatdoesheusuallydoafterclass?Heusuallyreadsnovels.
他通常下課后做什么？他通?？葱≌f(shuō)。
8.Theearlybirdcatchestheworm!早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。/笨鳥(niǎo)先飛。
9.Where’sMr.Zhougoing?He’sgoingtoShanghai.周先生將要去哪里？他將要去上海。
三、語(yǔ)法學(xué)習(xí)：復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
一般現(xiàn)在時(shí)：
1.區(qū)別含有be動(dòng)詞和行為動(dòng)詞的肯定句式。
Iamathome.√Istayathome.√Iamstayathome.×Shestayathome.×
2.一般疑問(wèn)句、否定句表達(dá)的不同方式：
Areyouathome?Doyoustayathome?Doesshestayathome?
Yes,Iam.No,Iamnot.Yes,Ido.No,Idon’t.Yes,shedoes.No,shedoesn’t.
Iamnotathome.Idon’tstayathome.Shedoesn’tstayathome.
3.主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)，謂語(yǔ)行為動(dòng)詞的變化。
SheplayscomputergamesonSundays.
ShestudiesEnglisheverymorning.
Shegoestoschoolonweekdays.
Shehasbreakfastat6:45.
4.用法：
(1)表示現(xiàn)在的狀況：Iamateacher.Youarestudent.TheyareinLondon.
(2)表示經(jīng)常的或習(xí)慣性的動(dòng)作：Iusuallygotoschoolonfoot.Sheplaystenniseverymorning.
(3)表示主語(yǔ)具備的性格和能力等：Helikesplayingbasketball.Theydothecooking.
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：
1.基本句式結(jié)構(gòu)：Iamplayingwithacomputer.
2.現(xiàn)在分詞構(gòu)成法：
go–goingplay–playinghave–havingdrive–driving
run–runningswim–swimmingbegin–beginning
3.用法：
（1）表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作：Sheishavingdinner.她正在用餐。
（2）方位動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可用來(lái)表示將要發(fā)生的動(dòng)作：I’mgoing.我要走了。
四、交際用語(yǔ)：談?wù)摻煌üぞ呒叭绾紊蠈W(xué)和日常生活。
主要句型：
Howdoyouusuallygotoschool?Iusuallygotoschoolbybike.
I’mridingabikenow.
What’sshedoing?She’sdancing.
Doyouoftengotothelibrary?

Topic2HowoftendoyouhaveanEnglishclass?

重點(diǎn)詞語(yǔ)：
1.學(xué)科名詞：
政治語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)歷史地理生物音樂(lè)體育美術(shù)
politicsChinesemathEnglishhistorygeographybiologymusicP.E.Art
2.一周七天名詞：
星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六
SundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday
3.swimmingpool游泳池
4.listentomusic聽(tīng)音樂(lè)writeletters寫(xiě)信goroller-skating滑滑輪
goshopping去購(gòu)物haveanEnglishclass上英語(yǔ)課gotothepark去公園
meetfriends會(huì)見(jiàn)朋友drawpictures畫(huà)畫(huà)playsports做運(yùn)動(dòng)
watchTV看電視playcomputergames玩電腦游戲playsoccer踢足球
workonmathproblems解答數(shù)學(xué)題takeexercises做運(yùn)動(dòng)
learnaboutthepast學(xué)習(xí)歷史learnhowtoreadandwriteinChinese學(xué)著用中文讀寫(xiě)
playballgameswithmyclassmates和我的同班同學(xué)玩球類(lèi)游戲
5.begoodat=dowellin擅長(zhǎng)于…IamgoodatEnglish.=IdowellinEnglish.
6.bedifferentfrom與…不同thesameas與…相同
7.dooutdooractivities進(jìn)行戶外活動(dòng)
8.everyweek每周eachday每天threetimesaweek每周三次
9.反義詞：boring–interestingdifficult–easybegin–finish
近義詞：difficult–hard
10.careabout關(guān)心；擔(dān)心
11.trytodosomething嘗試去做某事
12.doone’sbest盡力去做某事doone’shomework做家作
13.likedoingsomething=lovedoingsomething喜歡做某事
hatedoingsomething討厭做某事
14.noonbreak午休
15.athalfpastsix=atthirtypastsix=atsixthirty六點(diǎn)半atseveno’clock=atseven在七點(diǎn)
atfivefifteen=atfifteenpastfive=ataquarterpastfive五點(diǎn)十五分
atfifteentoten=ataquartertoten=atnineforty-five九點(diǎn)四十五分
16.foralittlewhile就一會(huì)兒
17.astudentofGradeOne一年級(jí)的學(xué)生
18.eatout出去吃
19.gethome到家
二、重點(diǎn)句型：
1.Whichplacedoyoulikebest?Ilikethecomputerroombest.你最喜歡哪個(gè)地方？我最喜歡電腦室。
2.Swimmingismyfavoritesport.=Ilikeswimmingbest.游泳是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。
3.Whydoyouthinkso?Becausehelikessleeping.你為什么這么想？因?yàn)樗矚g睡覺(jué)。
4.Howoftendoyougotothelibrary?Veryoften.你經(jīng)常去圖書(shū)館嗎？經(jīng)常。
5.Peterisgoodatsoccerball.彼特擅長(zhǎng)與足球。
6.Myinterestisdifferentfromtheirs.我的興趣和他們的不一樣。
7.Howmanylessonsdoyouhaveeveryday?你每天上多少節(jié)課？
8.Whattimeisschoolover?什么時(shí)候放學(xué)？
9.Itrytodomybesteachday.每天我都盡力做到最好。
10.AndifIalwaysdomybest,Ineednotcareaboutthetest.如果我總是盡力，我就不需要擔(dān)心考試
11.Afterdinner,IoftendomyhomeworkandthenwatchTVforalittlewhile.
晚餐后，我經(jīng)常做作業(yè)然后看一會(huì)兒電視。
三、語(yǔ)法學(xué)習(xí)：以How，Wh-開(kāi)頭的疑問(wèn)句。
疑問(wèn)詞：howoften,howlong,howsoon,howold,howmany,howmuch,howbig,howheavy,howwide,howfar,what,when,who,whose,whom,where,which,why,whatcolor,whattime,whatclass…
四、交際用語(yǔ)：談?wù)撜n程、作息時(shí)間、個(gè)人愛(ài)好及學(xué)習(xí)生活。
主要句型：
Whichplacedoyoulikebest?Ilikethecomputerroombest.
What’syourfavoritesubject?Mathis.
Howoftendoyou…?Everyday.Always.Often.Seldom.Never.Sometimes.
Doyoulikegoingto…?Yes,Ido./No,Idon’t.
Howmanylessonsdoyouhaveeveryday?Wehavesevenlessonseveryday..
Whendomorningclassesbegin?At7:20.

Topic3Iliketheschoollifehere.

一、重點(diǎn)詞語(yǔ)：
1.反義詞：first–last,borrow–return/givebackend–begineasy—hard
Interesting—boringlost—found
同義詞：end—beover,study—learn,ofcourse–certainly/sure,return–giveback
comefrom—befrom(be=am/is/are)，haveclass—havelesson
2.名詞單數(shù)轉(zhuǎn)化復(fù)數(shù)：life–livesshelf–shelvesleaf–leaveshalf–halveschild--children
名詞變成形容詞：wonder–wonderful,use–useful,care–careful,beauty-beautiful
interest–interesting,excite–exciting3.between…and…在…與…之間4.schoolhall學(xué)校大廳
5.OurSchoolTimes《學(xué)校時(shí)報(bào)》6.EverydayScience《每日科技》7.theschoollife學(xué)校生活
8.mostofthem他們大多數(shù)9.waitfor–等待10gethome到家11.andsoon等等
12.ontime按時(shí)13.Hereitis.=Hereyouare.給你14.learn…from向…學(xué)習(xí)
二、重點(diǎn)句型：
1.Welcometoourschool.歡迎到我們學(xué)校來(lái)。
2.Whatdoyouthinkofourschool?It’sverynice.Iliketheschoollifehere.
你認(rèn)為我們學(xué)校怎么樣？挺好的。我喜歡這兒的學(xué)校生活。
3.。Waitaminute.=Justaminute.等一等。
4.Thankyouanyway.=Thankyouallthesame.仍然謝謝你
5.Thankyouforyourhardwork.謝謝你們的努力工作。
6.Thankyouforaskingme.謝謝你邀請(qǐng)我。
7.Ireadthemwithgreatinterest.（我讀得津津有味）我?guī)е鴺O大的興趣讀它們。
8.MayIaskyousomequestions?Yes,please我可以問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎
9.Wheredoyoucomefrom?IcomefromAustralia.=Whereareyoufrom?I’mfromAustralia.
你來(lái)自哪里？我來(lái)自澳大利亞。
10.HowlongcanIkeepit?Twoweeks.我能借多久？?jī)蓚€(gè)星期。
11..Doyouhaveaproblem?你有問(wèn)題嗎？
12.Whatdayisittoday?It’sWednesday.今天是星期幾？今天是星期三。
13.Whattimedoestheclassbegin/end?幾點(diǎn)上課/下課？
14.Whatisyourfavoritesubject?你最喜愛(ài)的學(xué)科是什么（是哪一科）？
Whatsubjectdoyouteach?你教什么學(xué)科？（哪一科）
15Howoftendoyoudooutdooractivities?你多常進(jìn)行戶外活動(dòng)？
16.Howmanylessonsdoyouhaveeveryweek?你每周上幾節(jié)課？
17.Whydodon’tyoulikeEnglish?你為什么喜歡英語(yǔ)/不喜歡英語(yǔ)？
Becauseit’seasyandinteresting.因?yàn)樗热菀子钟腥ぁ?br> Becauseit’sdifficultandboring.因?yàn)樗入y又煩人。
18.Idon’tlikemathatall.我一點(diǎn)兒（完全）不喜歡數(shù)學(xué)。
三、語(yǔ)法學(xué)習(xí)：Thereis/are…某處（某時(shí)）有某物（某事）
1.用法：表示存在。什么時(shí)間或者地點(diǎn)“有”什么東西幾種基本句式：
Thereisabookandtwopensonthedesk.桌上有一本書(shū)和兩支筆。
Therearetwopensandabookonthedesk.桌上有兩支筆和一本書(shū)。
Thereisn’tabookonthedesk.桌上沒(méi)有一本書(shū)。
Therearen’ttwopensonthedesk.桌上沒(méi)有兩支筆。
Isthereabookonthedesk?Yes,thereis./No,thereisn’t.
桌上有一本書(shū)嗎？是的，有。/不，沒(méi)有。
Aretheretwopensonthedesk?Yes,thereare./No,therearen’t.
桌上有兩支筆嗎？是的，有。/不，沒(méi)有。
3.與have的區(qū)別：
Ihaveabook.Idon’thaveabook.Doyouhaveabook?Yes,Ido.No,Idon’t.
Shehasabook.Shedoesn’thaveabook.Doesshehaveabook?Yes,shedoes.No,shedoesn’t.
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的特征：(結(jié)構(gòu)be+ving)
1.Look!Theyareplayingsoccerontheplayground.
2.Listen!Heissingingintheclassroom.
3.WearehavinganEnglishclassnow.(atthemoment)
4.It’sseveno’clockintheevening.Iamdoingmyhomework.
5.WhereisJim?(當(dāng)問(wèn)答動(dòng)作時(shí)用進(jìn)行時(shí))Heishavinglunchinthedining-room.
6.根據(jù)上下文提示：Whatareyoudoing?Iamreadinginthelibrary.
四、交際用語(yǔ)：學(xué)習(xí)校園生活的一些活動(dòng)，如采訪、借書(shū)、找尋失物、制作海報(bào)等。
主要句型：
MayIaskyousomequestions?Yes,please.
Whatdoyouthinkofourschool?It’sverynice.
CanIborrow…?Sure,hereyouare.
HowlongcanIkeepit?Twoweeks.Butyoumustreturnitontime.
Thereis/are…
Isthereabedintheroom?Yes,thereis.
Whatareyou/theydoing?I(Weare)/Theyare)amreadingstories.
Whatishe/shedoing?He/Sheishavingabiologyclass.

Unit6OurLocalArea

Topic1Isthereacomputerinyourstudy?

詞匯：
1、infrontof在……的前面2、hearfromsb.收到某人的來(lái)信2、nextto靠近3、giveback歸還
4、forawhile一會(huì)兒5、goupstairs上樓6、havealook看一看7、putaway把……收起來(lái)
8、playwithaball玩球9、onthesecondfloor在第二層10、lookafter照顧；照看；照料；保管
二、句型:
Whynotgoupstairsandhavealook?
(1)goupstairs上樓godownstairs下樓
(2)havealook看havealookat…看……h(huán)aveawalk散步haveabath洗澡haveaswim游泳
haveatalk談話havearest休息
(3)Whynot+動(dòng)詞原形…?句型是提建議的一種表達(dá)法，形同“Whydon’t+人稱(chēng)代詞+動(dòng)詞原形上+…？”。這樣的句型常用來(lái)啟發(fā)或建議某人做某事?；卮鸪Ｓ肙k,let’s…/Allright./That’sagoodidea.
Pleasegiveitbacksoon.請(qǐng)盡快地把它還給我。
give…back:(=return)歸還：代詞作賓語(yǔ)時(shí)應(yīng)放在give和back的中間，如果是名詞作賓語(yǔ)，可放在中間，也可放在后面。例如：
givethebookback;/givebackthebook.
giveitback/givethemback
類(lèi)似的短語(yǔ)還有putaway,puton,tryon,takeoff,
3.Let’splaycomputergamesforawhile.讓我們玩一會(huì)兒電腦吧。
playcomputergames玩電腦游戲
Let’s…=Letus后接動(dòng)詞原形：讓我們……
4.Mypetdogplayswiththeballeverywhere.我的寵物狗在家里到處玩球。
everywhere=hereandthere處處；到處
playwith其后接人時(shí)，意為“與……玩”
其后接物時(shí)，意為“玩（單純地玩耍）……”
playfootball,playbasketball,playvolleyball指技術(shù)性較高的運(yùn)動(dòng)
5.Thereisawatermelonandlotsofapplesinthebox.箱子里有一個(gè)西瓜和許多蘋(píng)果。
lotsof=alotof許多的；大量的，用來(lái)修飾名詞
Therearealotofstudentsinthatschool.（=many）
Therewasalotofsnowlastyear.(=much)
There’salotofriceinthebag.(=much)
三、語(yǔ)法：Therebe句型和Have的區(qū)別
類(lèi)型TherebeHave
涵義不同側(cè)重"存在關(guān)系"，表示"某地或某時(shí)間存在某人/某物"，there只是引導(dǎo)詞，無(wú)意義。
如：Thereisaboatintheriver.河里有一條船。側(cè)重"所屬關(guān)系"，示"屬于……所擁有"的東西，第三人稱(chēng)用has。如：Ihaveanicewatch.我有一塊好看的手表。Shehasanewcomputer.她有一臺(tái)新電腦。

句型不同1.肯定式：Thereis/are+主語(yǔ)+其它。
2.否定式：Thereis/are+not+主語(yǔ)+其它。
3.疑問(wèn)式：--Is/Arethere+主語(yǔ)+其它？
--Yes,thereis/are.
--No,thereisnt/arent1.肯定式：主語(yǔ)+have/has+其它。
2.吉伯定式：a)主語(yǔ)+dont/doesnthave+其它；
b)主語(yǔ)+havent/hasnt+其它。
3.疑問(wèn)式：a)--Do/does+主語(yǔ)+have+其它？
--Yes,主語(yǔ)+do/does./No,主語(yǔ)+dont/doesnt.
b)--Have/Has+主語(yǔ)+其它？--Yes,主語(yǔ)+have/has./No,主語(yǔ)+havent/hasnt.

主謂一致不同1.Thereis+單數(shù)主語(yǔ)/不可數(shù)主語(yǔ)…如：
Thereissomemilkinhtebottle.
Thereisahatonthedesk.
2.Thereare+復(fù)數(shù)主語(yǔ)…如：Therearesomeflowersinthebasket.
3.Thereis+單數(shù)主語(yǔ)+and+復(fù)數(shù)主語(yǔ)…如：Thereisamouseandtwopensonthedeak.
4.Thereare+復(fù)數(shù)主語(yǔ)+and+單數(shù)主語(yǔ)…如：Therearetwopensandamouseonthedesk.1.主語(yǔ)（第三人稱(chēng)單數(shù)）+has+…如：
Shehasmanynewclothes.
Tomhasanicefeather.
2.第一、二人稱(chēng)單數(shù)和復(fù)數(shù)主語(yǔ)+have+…如:Youhavesomegoodfirendsbuttheyhavefew.

劃線提問(wèn)不同1.對(duì)主語(yǔ)提問(wèn)一律用"Whats+某地/某時(shí)？"結(jié)構(gòu)，其中謂語(yǔ)動(dòng)詞須用is，且there要省略。如：Therearesomepicturesonthewall.---Whatsonthewall?
2.對(duì)地點(diǎn)提問(wèn)要用"Whereis/arethere…?"如：Thereisablackcarunderthetree.--Whereisthereablackcar?
3.對(duì)主語(yǔ)的數(shù)量提問(wèn)要用"Howmany+主語(yǔ)（復(fù)數(shù)）+arethere…?/Howmuch+主語(yǔ)（不可數(shù)）+isthere…?"
如：Thererethreepeopleinmyfamily.--Howmanypeoplearethereinyourfamily?
Theressomericeinthebag.
---Howmuchriceisthereinthebag?1.對(duì)主語(yǔ)提問(wèn)要用"Who/has/have+…?"如：Maryhasasweater.--Whohasasweater?
Wehavenewbrooms.--Whohsvenewbrooms?
2.對(duì)賓語(yǔ)提問(wèn)要用"Whathave/has+主語(yǔ)？/Whatdodoes+主語(yǔ)+have…?"如：Myfatherhasabigfarm.
Whathasyourfather?/
Whatdoesyourfatherhave?
3.對(duì)賓語(yǔ)的數(shù)量提問(wèn)用"Howmany+復(fù)數(shù)名詞+have/has+主語(yǔ)？/Howmuch+不可數(shù)名詞+have/has+主語(yǔ)？"或"Howmany+復(fù)數(shù)名詞+do/does+主語(yǔ)+have?/Howmuch+不可數(shù)名詞+do/does+主語(yǔ)+have?"
如：Ihavetwopictures.
--Howmanypicturesdoyouhave?/Howmanypictureshaveyou?

注意therebe結(jié)構(gòu)在改為否定或疑問(wèn)句時(shí)，一般將some改為any.
如：Therearesomedishesonthedesk.
--Therearentanydishesonthedesk./Arethereanydishesonthedesk?have句型在改為否定句時(shí)，也應(yīng)將some改為any.
如：Shehassomefruit.
--Shehasnt/doesnthaveanyfruit./Hassheanyfruit?/Doesshehaveanyfruit?
注：在表示"附屬于某物/某處的東西"時(shí)，therebe結(jié)構(gòu)與have句型都可以用。如：
Therearefourwindowsintheclassroom=Theclassroomhasfourwindows.
Thehousehaseighteenfloors.=Thereareeighteenfloorsinthehouse.
Topic2What’syourhomelike?
一、詞匯：
lookfor尋找2、aparkinglot停車(chē)場(chǎng)3、atthestreetcorner在街道的拐角4、playthepiano彈鋼琴5、knockat（thedoor）敲（門(mén)）6、hearsb.doingsth.聽(tīng)到某人正在做某事7、attheendof在……的盡頭；在……的末尾8、inthesuburbs在郊外；在郊區(qū)9、accordingto按照
二、句型:
What’syourhomelike?你的家什么樣？
like用作動(dòng)詞時(shí)意為“喜歡”，用作介詞時(shí)意為“像……”，常用短語(yǔ)：belike,looklike
I’mlookingforagrocerystore.我正在找一家雜貨店。
lookfor尋找。強(qiáng)調(diào)尋找的動(dòng)作；
find找到，發(fā)現(xiàn)。強(qiáng)調(diào)結(jié)果；
findout著重指通過(guò)分析、調(diào)查等弄清或杳明一件事情
Areyoulookingforyourpen?Yes,Iam.你在找你的鋼筆嗎？是的。
Canyouhelpmefindmybike?你能幫我找到自行車(chē)嗎？
Pleasefindoutwhobrokethewindow.請(qǐng)找出是誰(shuí)把窗戶打破的？
3.Thereisoneinfrontofourbuilding.我們的樓前有一家（雜貨店）。
infrontof在……的前面（在范圍之外的前面）
inthefrontof在……的前面（在范圍內(nèi)的前面）
Thereisatreeinfrontoftheclassroom..教室前面有一棵樹(shù)。（樹(shù)在教室外）
Theteacherisstandinginthefrontoftheclassroom.老師站在教室的前面。（老師在教室里）
4.What’sthematter?怎么了？（出什么事了？）
類(lèi)似的表達(dá)法還有：What’sup?/What’swrong?/What’sgoingon?
5.Peopleenjoylivinginahousewithalawnandagarden.人們喜歡住帶有草坪和花園的房子。
enjoydoingsth.喜歡、享受做某事。Enjoy后接名詞或動(dòng)詞的ing形式，如：
Heenjoysreadingnovels.他喜歡讀小說(shuō)。
6.Ihearyouplayingthepianobeautifully.我聽(tīng)見(jiàn)你彈鋼琴很動(dòng)聽(tīng)。
hearsb.doingsth.聽(tīng)到某人正在做某事。如：.
Ihearthemsingingsongsinthenextroom.我聽(tīng)到他們正在隔壁房間唱歌。
7.Hello,thisisMrs.Wangspeaking.喂，我是王太太。
電話用語(yǔ)，不用I和you,而用this和that。如：
ThisisMary(speaking).我是瑪麗。
Who’sthat(speaking)?你是誰(shuí)？
8.Thekitchenfandoesn’twork.廚房的排氣扇不工作了。
work進(jìn)行順利，起作用，（機(jī)器）正常運(yùn)轉(zhuǎn)
如：Myclockdoesn’twork.我的鐘不走了。

Topic3Whichisthewaytothepostoffice?

詞匯：
1、thousandsof成千上萬(wàn)的2、apublicphone公用電話3、getto到達(dá)4、thewaytothestation去車(chē)站的路5、befarfrom遠(yuǎn)離……6、trafficlights交通燈7、acrossfrom在（街，路等）的對(duì)面8、between…and…在……和……之間9、theinformationdesk咨詢(xún)處10、ontheleft在左邊；ontheright在右邊
二、句型:
Excuseme,howcanIgettothelibrary?勞駕，去圖書(shū)館怎么走？
Turnrightatthesecondturn.在第二個(gè)拐彎處向右拐。
turnright（left）=turntotheright(left)向右(左)拐
turn(turning)名詞，拐彎處
atthefirstturning在第一個(gè)拐彎處
Turnrightatthesecondturn.=Takethesecondturningontheright.
Thankyouanyway.仍然（還是）要謝謝你。類(lèi)似的還有：
Thankyouallthesame./Thankyouanyhow.
YouneedtotakeNo.718bushere.你需要乘718路公共汽車(chē)。
need作行為動(dòng)詞時(shí)，意為“需要，需求”，有人稱(chēng)、數(shù)和時(shí)態(tài)的變化。needtodosth.需要做某事，如：Youneedtohaveagoodrest.你需要好好休息。
need還可作情態(tài)動(dòng)詞，意為“必要，需要”，后接動(dòng)詞原形，常用作否定形式needn’t，意為“不必”，如：Youneedn’tdrivesofast.你不必開(kāi)得這么快。
Everyyearthousandsofpeoplegethurtordieinroadaccidents.每年成千上萬(wàn)的人在交通事故中受傷或死亡。
hundred和thousand等表示數(shù)目的詞前如果有確切的數(shù)字，這些詞不用復(fù)數(shù)形式，后面直接跟名詞；如果本身表示模糊的概念，這些詞用復(fù)數(shù)且后跟of才能再接名詞，如：twohundredbooks兩百本書(shū)hundredsofbooks成百上千本書(shū)
fivethousandtrees五千棵樹(shù)thousandsoftrees成千上萬(wàn)棵樹(shù)
Ifeveryoneobeystherules,theroadswillbemuchsafer.如果人人都遵守交通規(guī)則的話，道路交通就會(huì)變得更加安全。
muchsafer安全得多much用在比較級(jí)前，強(qiáng)調(diào)程度。類(lèi)似的還有alittle等。
Theearthismuchbiggerthemoon.地球比月亮大得多。
Areyoufeelingmuchbettertoday?你今天覺(jué)得好點(diǎn)了嗎？
Tomisalittletallerthanhismother.湯姆比他媽媽高一點(diǎn)兒。
if連詞，意為“如果，假如”
Ifyouarehungry,youcanbuysomefoodintheshop.如果你餓了，你可以在店里買(mǎi)點(diǎn)食物。
Ifhecomes,Iwilltellyou.如果他來(lái)了，我就告訴你。

三、語(yǔ)言點(diǎn)：
英語(yǔ)中常見(jiàn)的問(wèn)路方法有:
1、Istherea…nearhere?2、Whereisthe…,please?3、Doyouknowthewayto…,please?
4、Whichisthewayto…,please?5、HowcanIgetto…?6、Canyoutellmethewayto…?
7、Canyoufindthewayto…?8、Iwanttogoto….Doyouknowtheway?
英語(yǔ)中常見(jiàn)的指路方法有:
It’soverthere.It’snexttothe…It’sacrossfrom…It’sbehindthe…
It’sbetween…and….Walk/Goalongthisstreet.It’sabout…metersfromhere.
Takethefirstturningontheleft.Walkonandturnright.
四、形容詞比較級(jí)的構(gòu)成:
　絕大多數(shù)形容詞有三種形式,原級(jí),比較級(jí)和最高級(jí),以表示形容詞說(shuō)明的性質(zhì)在程度上的不同?！?br> 形容詞的原級(jí):形容詞的原級(jí)形式就是詞典中出現(xiàn)的形容詞的原形。例如:　
poortallgreatgladbad　
形容詞的比較級(jí)和最高級(jí):形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)形式是在形容詞的原級(jí)形式的基礎(chǔ)上變化的。分為規(guī)則變化和不規(guī)則變化?！?br> 規(guī)則變化如下:　
1)單音節(jié)形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)形式是在詞尾加-er和-est構(gòu)成?！?br> great(原級(jí))greater(比較級(jí))greatest(最高級(jí))　
　2)以-e結(jié)尾的單音節(jié)形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)是在詞尾加-r和-st構(gòu)成。　
wide(原級(jí))wider(比較級(jí))widest(最高級(jí))　
　3)少數(shù)以-y,-er,-ow,-ble結(jié)尾的雙音節(jié)形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)是在詞尾加-er和-est構(gòu)成?！?br> clever(原級(jí))cleverer(比較級(jí))cleverest(最高級(jí))　
　4)以-y結(jié)尾,但-y前是輔音字母的形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)是把-y去掉,加上-ier和-est構(gòu)成.　
happy(原形)happier(比較級(jí))happiest(最高級(jí))　
　5)以一個(gè)輔音字母結(jié)尾其前面的元音字母發(fā)短元音的形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)是雙寫(xiě)該輔音字母然后再加-er和-est。　
big(原級(jí))bigger(比較級(jí))biggest(最高級(jí))　
　6)雙音節(jié)和多音節(jié)形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)需用more和most加在形容詞前面來(lái)構(gòu)成。　
beautiful(原級(jí))difficult(原級(jí))　
morebeautiful(比較級(jí))moredifficult(比較級(jí))　
mostbeautiful(最高級(jí))mostdifficult(最高級(jí))　
常用的不規(guī)則變化的形容詞的比較級(jí)和最高級(jí):　
原級(jí)比較級(jí)　最高級(jí)　
goodbetterbest　
manymoremost　
muchmoremost　
bad　worse　worst　
little　lessleast　
ill　worse　worst　
far　farther(further)farthest(furthest)

Unit7TheBirthdayParty

Topic1Canyoudance?

詞匯：
1、HappyBirthday!生日快樂(lè)！2、takephotos拍照3、workout作出，解決4、howabout/whatabout如何，怎樣5、flykites放風(fēng)箏6、rowaboat劃船7、performballet]表演芭蕾舞8、dancethedisco跳迪斯科9、makemodelplanes做飛機(jī)模型10、drawpictures畫(huà)畫(huà)11、showsb.sth.給某人看某物12、twoyearsago兩年前13、beinhospital（生病）住院
二、句型:
WhatareyougoingtoperformatKangkang’sbirthdayparty?你打算在康康的生日晚會(huì)上表演什么？
“begoingto+動(dòng)詞原形”的句型常用來(lái)表示打算、準(zhǔn)備做某事或即將發(fā)生或肯定要發(fā)生某事，be是助動(dòng)詞，有人稱(chēng)和數(shù)的變化，如：
Heisgoingtohaveaswimthisafternoon.
Whatabout/Howabout+名詞、代詞或動(dòng)名詞，意為“……怎么樣？”常用來(lái)表示對(duì)……的看法，或表示建議、詢(xún)問(wèn)的方式，如：
How/Whataboutsittingheretolookatthemoon?坐在這兒賞月怎么樣？
IonlycansingEnglishsongs.我只會(huì)唱英文歌曲。（情態(tài)動(dòng)詞can的用法）
Theycouldn’tsinganyEnglishsongstwoyearsago.兩年前他們不會(huì)唱英文歌曲。
一段時(shí)間+ago：表示在……時(shí)間以前，如：threemonthsago三個(gè)月以前
4.WhatwillyoubuyforKangkangasabirthdaypresent?你要給康康買(mǎi)什么禮物？
“will+動(dòng)詞原形”表將來(lái)。
5.Icanplaytheguitar.
三、定冠詞the的用法
1)定冠詞特指某(些)人或某(些)事物,以區(qū)別于同類(lèi)中其他的人或事物。
Thebaginthedeskismine.桌子里的書(shū)包是我的。
Isthisthebookyouarelookingfor?這是你要找的書(shū)嗎?
Doyouknowthemaninback?　你知道穿黑色衣服的人是誰(shuí)嗎？
Itisnotthecarwearelookingfor.這不是我們要找的車(chē)。
Themanhasfoundhischild.　那個(gè)人找到了他的孩子。
2)定冠詞用來(lái)指上文中已提到過(guò)的人或事物。
IboughtabookfromXinhuabook-shop.Thebookcosts15yuan.　
我從新華書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū).這本書(shū)值十五元。
Isawafilmyesterday.Thefilmwasendedateightoclock.　
我昨天看了一場(chǎng)電影。電影八點(diǎn)鐘結(jié)束的。
Lucyboughtaradioyesterday,butshefoundsomethingwaswrongwiththeradio.　
露西昨天買(mǎi)了一臺(tái)收音機(jī)，但是她發(fā)現(xiàn)收音機(jī)有問(wèn)題。
3)定冠詞用于表示世界上獨(dú)一無(wú)二的事物或用于自然界現(xiàn)象或方位名詞之前。　
thesun　themoon　theearth　thesky　theworld　thesea　
Thesunisbiggerthanthemoon.　太陽(yáng)比月亮大。
Icanseeabirdinthesky.　我能看到天空中有一只小鳥(niǎo)。
　Iliketohaveawalkwiththebrightmoonlightintheevening.我愿晚上在明亮的月光下散步。
4)定冠詞與單數(shù)名詞連用,表示這一類(lèi)人或物。
Thedogisnottoodanger.　狗不太危險(xiǎn)?！?br> Thecatisananimal.　貓是一種動(dòng)物。
Theumbrellaintheshopisverycheapinthisseason.這個(gè)季節(jié)商店里的雨傘很便宜?！?br> 5)定冠詞與某些形容詞連用,使形容詞名詞化,表示某一類(lèi)人?！?br> thepoor,therich,thewounded,thesick,thedeaf.
Thewoundedwerebroughttothehospital.　受傷者被送到了醫(yī)院?！?br> Healwayshelpsthepoor.　他經(jīng)常幫助窮人。
Thedeafcangotothisspecialschool.耳聾者可以進(jìn)這所特殊學(xué)校上學(xué)。
6)用在序數(shù)詞,形容詞最高級(jí)和表示方位的名詞前?！?br> ThisisthebiggestcityinChinaIhaveevervisited.　這是我在中國(guó)參觀的最大的城市。　
Isawaplanecomingfromtheeast.　我看見(jiàn)一架飛機(jī)從東方飛來(lái)?！?br> Heisthelastonetohelpme.　他不會(huì)來(lái)幫助我的。
7)定冠詞用在演奏樂(lè)器的名稱(chēng)和文藝活動(dòng),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所的名稱(chēng)前?！?br> Thelittlegirllikestoplaytheviolin.小女孩喜歡拉小提琴?！?br> Theyaregoingtothecinematonight.他們今晚要去影院看電影。　
Thetheaterwasonfirelastweek.劇院昨天著火了。
8)定冠詞用在報(bào)刊,雜志的名稱(chēng)的名詞之前。　
IamreadingtheChinaDailynow.我現(xiàn)在正讀中國(guó)日?qǐng)?bào)。
HaveyougottheEveningPaperyet?你拿到晚報(bào)了嗎?
TheTimesisaforeignnewspaper.　泰晤士報(bào)是一家外國(guó)報(bào)紙。　
ThePekingReviewisonthedesk.北京周報(bào)在桌子上放著?！?br> 9)定冠詞用在江河,海洋,山脈,群島的名稱(chēng)之前。　
WeliveneartheYellowRiver.我們住在黃河邊上。
TheChangjiangRiveristhebiggestoneinChina.長(zhǎng)江是中國(guó)最大的河。　
TheHimalayasislocatedinTibet.喜馬拉雅山位于西藏?！?br> 10)定冠詞用在姓名復(fù)數(shù)之前,表示一家人。
TheGreensisverykindtous.格林一家人待我們很好?！?br> TheWhitesliketheclassicmusic.懷特一家喜歡古典音樂(lè)。
不用冠詞的場(chǎng)合。
1)專(zhuān)有名詞,抽象名詞和物質(zhì)名詞之前一般不用冠詞。
Chinaisalargestcountryintheworld.中國(guó)是世界上最大的國(guó)家。
Ithinkwaterisakindoffood,too.　我認(rèn)為水也是一種食物。
Cottonfeelssoft.棉花摸起來(lái)柔軟?！?br> 2)表示日常餐食名詞之前不用冠詞,但如果指具體的飲食時(shí)用定冠詞the?！?br> Itstimeforbreakfast.該吃早飯了。
Whatdoyouhaveforlunch?　你午飯吃點(diǎn)什么?
ThedinnerIhadatthatrestaurantwasexpensive.我在那家飯店吃的飯很貴。
3)在季節(jié),月份,星期,節(jié)日。球類(lèi)運(yùn)動(dòng),棋類(lèi)游戲的名詞之前不用冠詞。
Summerishotandwinteriscoldhere.　這兒夏天熱冬天冷。
NewYearsDayiscoming.新年就要到啦?！?br> TodayisthefirstdayofMay.今天是五月的第一天。
Wearegoingtoplaybasketballthisafternoon.今天下午我們要去打籃球?！?br> Wedontlikebridgeverymuch.我們不太喜歡橋牌?！?br> 4)語(yǔ)言的名稱(chēng)前不用冠詞。
CanyouspeakEnglish?你會(huì)講英語(yǔ)嗎？
ItsdifficulttolearnChinesewell.要學(xué)好中文很難。　
TomknowsEnglishbuthedoesntknowFrench.湯姆懂英語(yǔ)但不懂法語(yǔ)。　
5)某些固定詞組不用冠詞?！?br> byair,onfoot,atnight,afterschool,athome,gotoclass,infact,frommorningtillnight.
ImgoingtoChicagobyairnextweek.　下周我要乘飛機(jī)去芝加哥。　
Igotoschoolonfoot.我步行去學(xué)校上學(xué)?！?br> Infact,Idontknowhimatall.實(shí)際上，我一點(diǎn)也不認(rèn)識(shí)他。
Heisathometoday.他今天在家?！?br>

Topic2Whenisyourbirthday?

一、詞匯：
1.firstofall首先
2.haveabirthdayparty舉行生日晚會(huì)（聚會(huì)）
3.haveaspecialdinner吃一頓特殊的晚餐
4.forgettodosth.忘記去做某事
5.That’sagoodidea!真是好主意！
6.makeacake做蛋糕
7.beborn出生
8.theshapeof……的形狀
9.I’mafraid…我恐怕，我擔(dān)心……
句型:
Whenisyourbirthday,Kangkang?康康，你的生日是什么時(shí)候？
Maytheeighteenth.五月十八日。
①“when”可以就年、月、日和鐘點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)，而“whattime”只能就鐘點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)。
②英語(yǔ)中日期有幾種表示方法：
a.把月份寫(xiě)在日期前面，這通常是美國(guó)寫(xiě)法。如：March21st,2001讀作Marchthetwenty-first,twothousandandone(2001年3月21日)
b.先寫(xiě)日子，再寫(xiě)月份和年，這通常是英國(guó)寫(xiě)法。如:：21stMarch,2001讀作thetwenty-firstofMarch,twothousandandone
---Ibegit’sgoingtobefun.我敢斷定肯定有趣。---Youbet.當(dāng)然了。
Whatdayisittoday?It’sFriday.
詢(xún)問(wèn)星期用Whatday…?回答用It……如：
Whatdayisittoday?It’sWednesday.或TodayisWednesday.
What’sthedatetoday?It’sMay21st,2004.
詢(xún)問(wèn)日期用What’sthedate…?如：What’sthedatethedayafternoon?
Tomorrowisyourmom’sbirthday.
名詞所有格表示名詞之間的所屬關(guān)系。一般有兩種表示方式，一種是在名詞后加s構(gòu)成，一種是用of所有格。
(1)表示有生命的人或物的名詞，在詞尾加s來(lái)表示從屬關(guān)系，如：
Mary’sschoolbagmysister’scat
(2)以s結(jié)尾的名詞，表示所有格只在后面加’,如：
theboys’gametheteachers’chairs
(3)由and連接兩個(gè)或兩個(gè)以上的單數(shù)名詞，表示共有關(guān)系，這時(shí)只在最后一個(gè)名詞后加s，如：
TomandMike’ssister
JackandJohn’sroom
Tom’sandJack’sfathers
(4)無(wú)生命東西的名詞，一般都與of構(gòu)成短語(yǔ)，表示所屬關(guān)系，如：
amapofChinaapictureofmyschool
Howshallwecelebrateit?我們要怎樣慶祝呢？
Shallwehaveaspecialdinner?我們吃一頓特別的晚餐怎么樣？
“ShallI…/Shallwe…”用于示表示建議或征求意見(jiàn)，也可用“疑問(wèn)詞+shall+I/we…”如：Shallwegoswimmingthisafternoon?今天下午我們?nèi)ビ斡竞脝幔?br> Whattimeshallwestart?我們?cè)撌裁磿r(shí)候出發(fā)？
Don’tforgettobuyabirthdaycake.別忘了買(mǎi)生日蛋糕。
forget的用法：
(1)接名詞或代詞，如：
Iforgethisname.我忘了他的名字。
Don’tforgetme.別忘了我。
(2)接不定式，意為“忘記要做某事”，如：
Pleasedon’tforgettoclosethedoorwhenyouleave.你離開(kāi)時(shí)請(qǐng)別忘了關(guān)門(mén)。
(3)接動(dòng)詞ing形式，意為“忘記做過(guò)某事”，如：
IforgetmeetingyouinBeijing.我忘了在北京見(jiàn)到過(guò)你。
KangkangisgoingtobethirteenonMaytheeighteenth.
介詞on,in和at放在時(shí)間前的用法：
on放在某一或某些確定或不確定的時(shí)間前，如某天（某些天），某天的上午，下午或晚上，如：
onAugust18th,1980在1980年8月18日
onSunday在星期天onSaturdayevening在星期六的晚上
onacoldday在一個(gè)寒冷的日子onChildren’sDay在兒童節(jié)
in表示在一段時(shí)間，多放在年、月、季節(jié)等時(shí)間前，如：
insummer在夏天inJuly在七月inthemorning在早上
at用在某一時(shí)刻、年紀(jì)、夜晚、中午等時(shí)間前，如：
at8o’clock在八點(diǎn)atnight在夜晚
atnoon在中午attheageoften在十歲時(shí)
Whenwereyouborn?你什么時(shí)候出生？
IwasborninJune,1970.我生于1970年6月。
Sorry,I’mafraidyoucan’t.
I’mafraid往往相當(dāng)于I’msorry,but…可用來(lái)引出帶有歉意的句子，表求一種擔(dān)憂，語(yǔ)氣較緩和，如：I’mafraidIcan’tcome.(=I’msorry,butIcan’tcome.)
四、序數(shù)詞
表示數(shù)目順序的詞用序數(shù)詞?！?br> 　1)序數(shù)詞1━19除第一,第二,第三,第五,第八,第九,第十二變化不規(guī)則外,其余均由在基數(shù)詞后加上-th。
2)十位整數(shù)的序數(shù)詞的構(gòu)成方法是,是將十位整數(shù)基數(shù)詞的詞尾-y變成i再加-eth?！?br> 3)幾十幾的序數(shù)詞,只是把個(gè)位數(shù)變成序數(shù)詞,十位數(shù)不變。序數(shù)詞的用法:序數(shù)詞主要用作定語(yǔ),表語(yǔ)。前面要加定冠詞the。
Topic3Wehadawonderfulparty.
詞匯：
lotsof=alotof許多
tellalie撒謊
infact事實(shí)上，實(shí)際上
falldown跌倒
befunny有趣
haveagoodtime玩得高興，過(guò)得愉快
blowout吹滅
not…atall一點(diǎn)也不，根本不
not…till/until直到……才
hurtoneself受傷
aswell也
magictricks魔術(shù)
rocksongs搖滾歌曲
cross-talk相聲

句型:
Heperformedmagictricks.
一般過(guò)去時(shí)的句子構(gòu)成.
Mymotherdidn’tgotoworkyesterday.
DidyougotothezoolastSunday?Yes,Idid./No,Ididn’t.
2.Ihavealotofworktodoaswell.我還有許多工作要做。
aswell意為“除……之外，也，又”，只能放在句末作狀語(yǔ)，與too的用法相同，可互換使用。aswellas是連詞，用來(lái)連接兩個(gè)名詞形容詞等，如：
LuXunisagreatwriter,andafearlessfighteraswell.魯迅是個(gè)偉大的作家，也是個(gè)無(wú)畏的戰(zhàn)士。
Hegavethebeggarfood,aswellasmoney.(=Hegavethebeggerfood,andmoneyaswell.)他除了給那個(gè)乞丐食物外，還給他錢(qián)。
3.YouknowIdon’tlikevideogamesatall.
not…atall根本不，一點(diǎn)都不，atall多放在否定句末，加強(qiáng)否定語(yǔ)氣，如：
Mymothercan’trideabikeatall.
Thanksverymuch.Notatall.
4.Didthemoviegoonuntilmidnight?電影一直演到午夜嗎？
until用作介詞，跟一個(gè)表示某一時(shí)間的名詞，也可用作連詞，引導(dǎo)一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句。
①肯定句中，until只與持續(xù)性動(dòng)詞連用，意為“到……為止”。如：
Wehadtowaituntilhecameback.我們只好等到他回來(lái)。
②until在否定句中，通常與瞬間性動(dòng)詞連用，構(gòu)成“not……until”，意為“直到……才”，如：Thechildrendidn’tleaveschooluntilfiveo’clock.
③引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來(lái)時(shí)，如：
Iwon’tgountilhecomesback.我將等他回來(lái)再走。
三、動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)態(tài)
I.一般過(guò)去時(shí)的概念
一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。常和表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。如：lastyear,yesterday等；也可表示過(guò)去經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作，常和often,always等頻率副詞連用。
例如：①I(mǎi)sawhiminthestreetyesterday.昨天我在街上看見(jiàn)他了。
②LiMeialwayswenttoschoolonfootlastyear.去年李梅總是步行上學(xué)。
II.一般過(guò)去時(shí)的構(gòu)成
我們主要來(lái)學(xué)習(xí)謂語(yǔ)動(dòng)詞為實(shí)義動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的構(gòu)成。
動(dòng)詞過(guò)去式的構(gòu)成：
(1)規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式的構(gòu)成有四條規(guī)則：
①一般在動(dòng)詞原形末尾直接加上-ed。如：look-looked。
②以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，去e再加-ed。如：live-lived。
③末尾只有一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)，先雙寫(xiě)這個(gè)輔音字母，再加-ed。如：stop-stopped。
④末尾是輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞，先變y為i，然后再加-ed。如：study-studied。
(2)不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式需特殊記憶。如：am(is)-was,are-were,go-went,come-came,take-took,have(has)-had等。
III.一般過(guò)去時(shí)的幾種句型
肯定句結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)+動(dòng)詞的過(guò)去式+其它。如：Hewenttothetoystoreyesterday.他昨天去玩具店了。
否定句結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)+didnot(didnt)+動(dòng)詞原形+其它。如：Hedidntgotothetoystoreyesterday.他昨天沒(méi)去玩具店。
一般疑問(wèn)句的構(gòu)成：Did+主語(yǔ)＋動(dòng)詞原形＋其它？如：
1)--DidyougotoBeijinglastweek?--Yes,wedid.(No,wedidnt.)
2)--Didyoumeetthebusinessmanbefore?--No,Ididnt.(Yes,Idid.)
特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成：
疑問(wèn)詞＋did+主語(yǔ)＋動(dòng)詞原形＋其它？如：
1)--Whatdidyoudolastnight?--Ididmyhomework.
2)--Wheredidyougolastweek?--IwenttoShanghaiwithmyparents.
一般過(guò)去時(shí)口訣：
一般過(guò)去時(shí)并不難，表示過(guò)去動(dòng)作、狀態(tài)記心間。
動(dòng)詞要用過(guò)去式，時(shí)間狀語(yǔ)句末站。
否定句很簡(jiǎn)單，didnt站在動(dòng)詞原形前，其它部分不要變。
一般疑問(wèn)句也好變，did放在句子前，主語(yǔ)、動(dòng)詞原形、其它部分依次站。
特殊疑問(wèn)句也簡(jiǎn)單，疑問(wèn)詞加一般疑問(wèn)句記心間。
最后一條請(qǐng)注意，動(dòng)詞過(guò)去式要牢記。

Unit8TheSeasonsandtheWeather

Topic1What’stheweatherliketoday?
重點(diǎn)詞語(yǔ)：
1.季節(jié)詞匯：
四季名詞springsummerAutumn/fallwinter
四季特征warmhotcoolcold
四季色彩greenbrightyellowwhite
四季活動(dòng)hikeswimclimbmountainsmakesnowmen
2.天氣詞匯：
天氣名詞rainwindcloudsnowsunfog
對(duì)應(yīng)形容詞rainywindycloudysnowysunnyFoggy
3.inspring/summer/fall/winter在春天；夏天；秋天；冬天
4.goclimbingmountains/shopping/swimming
5.quite=very很，相當(dāng)
6.comebacktolife復(fù)蘇，復(fù)活
7.名詞轉(zhuǎn)化為形容詞：hope–hopefulcare–careful
8.fromDecembertoFebruary從十二月到二月
9.falloff落下；掉落
10.weatherreport天氣預(yù)報(bào)
11.ahopefulseason一個(gè)充滿希望的季節(jié)theharvestseason豐收的季節(jié)
12.comeafter緊跟其后
13.getwarmerandwarmer變得越來(lái)越暖和
14.makedinner做飯maketea泡茶makefaces做鬼臉makefriends交朋友
makewishes許愿makeamistake犯錯(cuò)誤makeanoise制作噪音
makeasentence造句makesure確信makedumplings包餃子
二、重點(diǎn)句型：
1.What’stheweatherliketoday?=Howistheweathertoday?今天天氣怎么樣？
Itlookslikerain.=Itlookslikeraining.看起來(lái)好像要下雨。
2.Whichseasonisthewarmest/hottest/coolest/coldestintheyear?一年里哪個(gè)季節(jié)最暖和；最熱；最涼快；最冷？
3.Sometimesitrainsquiteheavily/hard.有時(shí)候雨下得很大。
4.It’sagoodtimetoswim.它是游泳的好時(shí)節(jié)。
It’sagoodseasonforhiking.它是去遠(yuǎn)足的好季節(jié)。
It’sagoodtime/seasontodosomething.它是做某事的好時(shí)間；好季節(jié)。
5.Doyoulikesummer?Yes,butIlikewinterbetter.你喜歡夏天嗎？是的，但是我更喜歡冬天。
Whichdoyoulikebest,spring,summer,fallorwinter?Ilikesummerbest.
你最喜歡哪個(gè)，春，夏，秋，還是冬？我最喜歡夏。
Like…better更喜歡…like…best最喜歡…
6.Ilikespringbest.=Myfavorite(season)isspring.我最喜歡的季節(jié)是春天。
7.What’stheweatherliketoday?Howwastheweatheryesterday?Whatwilltheweatherbeliketomorrow?今天天氣怎么樣？昨天天氣怎么樣？明天天氣怎么樣？
8.It’sniceandwarm.今天挺暖和的。
Niceand…;goodand…可用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣，意為“很，挺”。如：
niceandcold很冷niceandfar很遠(yuǎn)
9.It’sbettertodaythanyesterday.今天的天氣比昨天更好。
10.Theweathergetswarmerandwarmer.天氣變得越來(lái)越暖和。
get變得。如：getcold變冷；getthin變瘦
比較級(jí)and比較級(jí)意為“越來(lái)越…”，如：
tallerandtaller,越來(lái)越高；heavierandheavier，越來(lái)越重
11.Thecoldweatheriscoming.寒冷的天氣馬上就要來(lái)了。
12.ItlastsfromDecembertoFebruary.它從十二月持續(xù)到二月。
13.Thenewspapersaysit’llbesunnytomorrow.據(jù)報(bào)紙報(bào)道明天將會(huì)是晴天。
14.Thefarmersarebusyharvesting.農(nóng)民們忙著收割莊稼。
bebusydoingsomething=bebusywithsomething忙著做某事
Iambusydoingmyjob.=Iambusywithmyjob.我忙著我的工作。
三、語(yǔ)法學(xué)習(xí)：
1.形容詞的最高級(jí)：
單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞：
（1）一般情況下加-est，如：coldest,tallest
（2）以“e”結(jié)尾的詞，加-st，如：nicest,finest
（3）以輔音字母＋y結(jié)尾的詞，先變y為i，再加-est，如：busiest,heaviest
（4）以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)，雙寫(xiě)末尾輔音字母，再加-est，如：biggest,hottest
多音節(jié)詞在前面加most，如：mostbeautiful,mostdangerous
四、交際用語(yǔ)：學(xué)習(xí)描述和談?wù)撍募竞筒煌瑫r(shí)間下的天氣狀況
What’stheweatherlikeinsummer?
Itoftenrains.Sometimesitrainsquiteheavily.
Howistheweatherinwinter?
It’sbetterthanyesterday.
Whichseasondoyoulikebest,spring,summer,fall,orwinter?
Whichseasonisthecoldestinayear?
Whatdoyouthinkoftheweathertoday?
What’sthetemperature?It’s35℃.

Topic2Thesummerholidaysarecoming.

重點(diǎn)詞語(yǔ)：
1.thesummer/winterholiday暑假；寒假2.talkabout談?wù)摰?，談?.holidayplans假日計(jì)劃4.wanttogo想去wanttodosomething=wouldliketodosomething想做某事
hopetodosomething希望做某事plantodosomething計(jì)劃做某事5.aroundthecountry環(huán)繞國(guó)家6.takepictures/photosof給…照相7.thelocalpeople/food當(dāng)?shù)厝?；?dāng)?shù)厥澄?br> 8.placesofinterest名勝古跡9.celebratesomethingwithsomebody和某人一起慶祝某事
10.gettogetherwithsomebody和某人聚會(huì)在一起11.goonatrip去旅游makeone’strip旅行makeaholiday度假goforaholiday去度假beonholiday=goonholiday在度假takeaholiday=haveaholiday休假12.haveagoodtime=haveagreattime=haveawonderfultime=haveanicetime=havefun玩得很高興13.onthebeach在海灘上14.tellsomebodysomethingaboutsomething告訴某人一些事情關(guān)于某個(gè)事物15.thebesttime最佳時(shí)間16.entersomeone’shome進(jìn)入某人家里17.takeoffyourshoes脫鞋子18.goout出去goback回去19.pointto指著20.eatwithyourlefthand用左手吃東西21.Muslincountries穆斯林國(guó)家22.touchsomebodyonsomeplace觸摸某人的某個(gè)部位23.maketheOKsign做個(gè)好了的手勢(shì)24.arriveontime按時(shí)到達(dá)25.alittlelater晚一點(diǎn)26.passsomethingtosomebody傳遞某物給某人
二、重點(diǎn)句型：
1.Thesummerholidaysarecoming.暑假要來(lái)了。
2.Ihopetogettogetherwithmyoldfriends.我希望和我的老朋友在一起。
3.Eachofushasagoodplanfortheholidays.我們每個(gè)人都有一個(gè)很好的假期計(jì)劃。
4.Beforeyougoonatrip,whatwillyoupackforit?你去度假以前，要打包準(zhǔn)備些什么？
5.Itsoundsreallyinterestingandexciting.它聽(tīng)起來(lái)相當(dāng)有趣和令人激動(dòng)。
6.Differentcountrieshavedifferentcustoms.不同的國(guó)家有不同的風(fēng)俗。
7.Youshouldn’teatwithyourlefthand.你不能用左手吃東西。
8.Youmustn’tpointtoanythingwithyourfoot.你千萬(wàn)不要用腳指東西。
9.GuesswhatIboughtforyou!猜猜我為你買(mǎi)了什么！
三、語(yǔ)法學(xué)習(xí)：
1.一般過(guò)去時(shí)的特殊疑問(wèn)句：
Howwasyoutrip?Itwaswonderful.
Howdidyoumakeyourtrip?Byplane.
Whatplacesdidyouvisit?Wevisitedsomefamoustemples.
Whendidyoucomeback?Icamebackyesterday.
Wheredidyougoonatrip?ToAustralia.
WhydidyouwatchTV?BecauseIwantedtowatchtennisgames.
Whomdidyoulivewith?Myparents.
2.情態(tài)動(dòng)詞should和shouldn’t的用法：
WhatplacesshouldIvisitinYunnan?
YoushouldvisitDaliandLijiangandyoushouldn’tmissXishuangbanna.
Whenyouentersomeone’shome,youshouldtakeoffyourshoes.
四、交際用語(yǔ)：談?wù)撀糜魏惋L(fēng)俗。
Wheredoyouwanttogoforyouholiday?
I’mgoingtotravelaroundthecountryandtakepicturesofthelocalpeople.
Whenyoutravelinothercountries,you’dbetterknowthecustomsofthecountry.
Howwasyourtrip?Itwaswonderful.
HowdidyougotoTibet?Byplane.
Howlongwereyouthere?Iwasthereforfivedays.
Whendidyoucomehere?Icamebackyesterday.
What’sthebesttimetogothere?

Topic3Let’scelebrate!

重點(diǎn)詞語(yǔ)：
1.節(jié)日名稱(chēng)：
TheSpringFestivalNewYear’sEveLanternDayTomb–sweepingFestival
春節(jié)除夕元宵節(jié)清明節(jié)
DragonBoatFestivalMid-autumnFestivalDoubleNinthFestival
端午節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)
Teachers’DayMother’sDayChildren’sDayNationalDay
教師節(jié)母親節(jié)兒童節(jié)國(guó)慶節(jié)
Women’sDayArmy’sDayParty’sBirthdayYouthDay
婦女節(jié)建軍節(jié)黨的生日青年節(jié)
AprilFool’sDayChristmasThanks-givingDayHalloween
愚人節(jié)圣誕節(jié)感恩節(jié)復(fù)活節(jié)
2.makedumplings包餃子3.performlionanddragondances表演舞獅子和舞龍
4.giveeachotherpresents互贈(zèng)禮物5.dressup盛裝打扮，喬裝打扮6.themostimportant最重要7.stayup熬夜8.gazeat觀看9.getdark變黑10.haveafamilyget-together舉行家庭聚會(huì)11.preparefor為…做準(zhǔn)備12.gotrick-or-treating去玩“是惡作劇還是請(qǐng)客”
13.knockon敲打14.playtricksonsomebody捉弄某人15.enjoydoingsomething享受做某事16.beinbed入睡17.send…to把…送到…；寄…18.coloredlights/candles彩燈；彩燭19.onChristmasEve在圣誕節(jié)前夜20.lunarMay5th農(nóng)歷五月五21.holddragonboatraces舉行龍舟賽22.eatricedumplings吃粽子23.thebirthdayofChina中國(guó)的生日
24.thecapitalcityofChina中國(guó)的首都城市25.Tian’anmenSquare天安門(mén)廣場(chǎng)26.watchthenationalflaggoup觀看升國(guó)旗27.aseven-dayholiday七天的假期
二、重點(diǎn)句型：
1.PeopleinmanycountriescelebrateChristmasandgiveeachotherpresents.很多國(guó)家的人慶祝圣誕節(jié)和互贈(zèng)禮物。
2.Whatotherspecialfestivalsdowehave?我們有別的什么特殊的節(jié)日嗎？
3.Onthisdaypeopleeatmooncakesandenjoygazingatthefullmoon.在這一天人們吃月餅賞月。
Whatdoyoumeanbytrick-or-treat?你所說(shuō)的“trick-or-treat”是什么意思？
Ittheneighborsdon’tgivethemcandiestheywillplaytricksonthem.如果鄰居不給他們糖果，他們將會(huì)捉弄他們。
Everyoneisallsmiles.大家都笑容滿面。
TheymustbefromSantaClaus!他們一定來(lái)自圣誕老人。
BeforeChristmas,IsentmanyChristmascardstomyfriends.圣誕節(jié)之前，我給朋友們寄了很多圣誕節(jié)賀卡。
三、語(yǔ)法學(xué)習(xí)：由when,before,after引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。
Whenitsnows,thegroundiswhitewithsnowandIcanmakesnowmen.
Whenyoutravelinothercountries,youshouldknowthecustomsofthecountry.
BeforetheChineseNewYear,manyChinesefamiliesburnthepicturesofkitchengod,ZaoShen,tobringgoodluck.
Parentsalsoenjoyeatingtheirchildren’strick-or-treatcandiesafterthechildrenareinbed.
四、交際用語(yǔ)：學(xué)習(xí)中外節(jié)日。
Childrendressupinstrangeclothesandplaytricks.
OnSpringFestival,Chinesepeoplecelebrateandperformlionanddragondances.
ThankyouforyourChristmascards!

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)資料