高中地理必修二教案

必修二地理第3章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展全章教案(人教版)。

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。作為高中教師就要早早地準備好適合的教案課件。教案可以保證學生們在上課時能夠更好的聽課，幫助高中教師能夠井然有序的進行教學。優(yōu)秀有創(chuàng)意的高中教案要怎樣寫呢？下面是小編精心為您整理的“必修二地理第3章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展全章教案(人教版)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

3．1農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇

課標要求：分析農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的因素，舉例說明主要農(nóng)業(yè)地域類型特點及形成條件。
課標分析：本課程標準在本節(jié)著重引導學生理解在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動中，農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇是受多種因素制約的結果，以利于學生形成農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的觀念，并倡導在活動中將地理知識應用于實踐之中，從而培養(yǎng)學生掌握學會分析問題、解決問題的方法。
教材通過兩種不同農(nóng)業(yè)景觀圖的對比，引出農(nóng)業(yè)區(qū)位的概念以及農(nóng)業(yè)不同區(qū)位選擇的原因。通過教材p43的活動的第1、2題，培養(yǎng)學生學會分析具體某一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要影響因素，以及它們是如何影響的。通過課本p43活動的第3題，引導學生分析說明農(nóng)業(yè)區(qū)位的選擇受市場因素的影響變化較大，使學生掌握影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素并不是一成不變的這一知識點。案例1的目的在于說明農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇要具體問題具體分析。農(nóng)業(yè)地域的形成，教材中以案例2澳大利亞的混合農(nóng)業(yè)地域的形成過程為例說明農(nóng)業(yè)地域的形成是因地制宜，合理利用土地的結果。

知識與技能
1、從地理位置、自然和社會因素等方面，理解農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義。
2、理解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局、變化與區(qū)位因素的影響，說明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動對地理環(huán)境的影響。
3、通過分析澳大利亞混合農(nóng)業(yè)地域類型形成的原因，訓練學生讀圖分析能力。
過程與方法
1、通過對農(nóng)業(yè)地域景觀圖的比較，理解農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義。
2、利用圖表分析法、比較法幫助學生理解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局、變化與區(qū)位因素的影響。
3、以具體案例引導學生理解法國和西班牙兩個國家農(nóng)業(yè)區(qū)位差異，學會進行區(qū)域比較的方法。
情感、態(tài)度與價值觀
1、通過對農(nóng)業(yè)區(qū)位的學習，使學生理解在發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時要因地制宜的思想。
2、培養(yǎng)學生用發(fā)展的眼光看問題的思想。
3、培養(yǎng)學生充分、合理利用自然資源，保護自然資源的觀念。
影響農(nóng)業(yè)選擇的區(qū)位因素及其變化對農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響。
農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素及區(qū)其發(fā)展變化、農(nóng)業(yè)地域的形成。
知識講授、案例分析、問題探究與討論
多媒體課件
1課時

（引入新課）在前面兩章的內(nèi)容中我們學習了人口和城市的知識，人口的增加、城市的發(fā)展都要求有更多更豐富的產(chǎn)品來滿足人們生活的需要，這就要依賴農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。農(nóng)業(yè)是人類最基本的物質(zhì)生產(chǎn)部門，也是發(fā)展歷史最悠久的產(chǎn)業(yè)。農(nóng)業(yè)與自然環(huán)境的關系也最密切，受自然環(huán)境的影響最大，但隨著社會發(fā)展和科技進步，社會環(huán)境對農(nóng)業(yè)的影響也越來越大。因此，農(nóng)業(yè)地域的形成和自然環(huán)境、社會環(huán)境都有著很大的關系。那么影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位因素到底有哪些呢？
一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化
1、區(qū)位的含義
（讀圖）讀教材第42頁圖3.1“泰國湄南河平原的水稻種植”和圖3.2“澳大利亞牧場”，思考：分析泰國湄南河平原的水稻種植和澳大利亞牧場為什么不同？（見下表）為什么會有這樣的不同？（泰國湄南河平原的水稻種植和澳大利亞牧場兩地的農(nóng)業(yè)景觀不同，主要是它們所處的位置和自然條件不同所造成的。這也說明兩者的區(qū)位不同。）并思考什么是“區(qū)位”。[農(nóng)業(yè)的區(qū)位有兩層含義：一是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所選定的地理位置，例如泰國的水稻種植業(yè)分布在湄南河平原等地，澳大利亞的牧羊業(yè)分布在東南部等地；二是指農(nóng)業(yè)與地理環(huán)境(包括自然環(huán)境和社會環(huán)境)各因素的相互聯(lián)系，這些因素就是農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素。
圖中信息引申信息經(jīng)營方式
泰國
湄南河平原水稻種植湄南河平原地區(qū)人力耕種的水稻田、地勢低平、紅色土壤；氣候濕熱、機械化程度低。人力耕種
的水稻田
澳大利亞
牧場澳大利亞牧場上放養(yǎng)的羊群、草茂密，遠處有樹林；地勢平坦，降水較湄南河平原少。牧場

農(nóng)業(yè)的區(qū)位有兩層含義：一是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所選定的地理位置；二是指農(nóng)業(yè)與地理環(huán)境(包括自然環(huán)境和社會環(huán)境)各因素的相互聯(lián)系——農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素。
（過渡）那么哪些因素影響著農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇呢？
2、農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素
（讀圖思考）請同學們讀P42圖3.3“影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主要因素”，思考以下問題：①圖中影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主要因素：哪些屬于自然因素？哪些屬于社會經(jīng)濟因素？（自然因素：氣候、地形、土壤、水源；社會經(jīng)濟因素：市場、勞動力、科技、交通運輸、政策等。）②除圖中列出的各種因素外，影響農(nóng)民決策的因素還有哪些？（除圖中列出的各種因素外，農(nóng)民的文化素質(zhì)，農(nóng)民自身的資金情況，當?shù)氐目萍记闆r等等對農(nóng)民自身決策都是有影響的。）③農(nóng)民進行農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的實質(zhì)是什么？（農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇，實質(zhì)上是對農(nóng)業(yè)土地的合理利用的選擇。）
(1)自然因素：包括氣候、地形、土壤、水源等；
(2)社會經(jīng)濟因素：包括市場、勞動力、科技、交通運輸和政策等。

農(nóng)業(yè)區(qū)位因素對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響對農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的影響
自
然
因
素氣候光熱條件與農(nóng)作物種類分布、復種制度和產(chǎn)量的關系最為密切；不同生物的生長發(fā)育要求的水分條件不同根據(jù)當?shù)貧夂驐l件，選擇適當?shù)霓r(nóng)作物品種、耕作制度
地形平原地區(qū)地勢平坦，土層深厚，適宜發(fā)展種植業(yè)；山地適宜發(fā)展林牧業(yè)；山地自然條件的垂直分異使農(nóng)作物的分布隨海拔有所不同坡度大于25°的山地不得發(fā)展種植業(yè)，宜發(fā)展牧業(yè)或林業(yè)；平原適宜發(fā)展種植業(yè)
土壤土壤是農(nóng)作物生長的物質(zhì)基礎，不同的土壤適宜生長的作物不同根據(jù)不同的土壤類型，發(fā)展適宜生長的農(nóng)作物
社
會
經(jīng)
濟
因
素市場市場的需求量最終決定了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型和規(guī)模關注市場動態(tài)，發(fā)展市場需求量大的農(nóng)作物品種
交通
運輸發(fā)展商品農(nóng)業(yè)必須有快捷便利的交通園藝業(yè)、乳畜業(yè)等應布局在交通運輸方便的地方
政策政府制定相應的政策，直接干預農(nóng)業(yè)生產(chǎn)響應政府決策，在政策規(guī)定的范圍內(nèi)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
機械農(nóng)業(yè)機械化可以解放勞動力，提高勞動生產(chǎn)率地廣人稀的地區(qū)發(fā)展商品農(nóng)業(yè)要以機械化為基礎
勞動力勞動力的數(shù)量和素質(zhì)影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型和經(jīng)營方式勞動力豐富的地區(qū)可以精耕細作，集約經(jīng)營
（承轉）各種農(nóng)業(yè)區(qū)位因素是如何影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局和變化的，下面請同學們自主探究P43“活動”。
（活動探究）請同學們自主探究P43“活動”，并完成相關問題。
下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局和變化主要受哪些區(qū)位因素的影響?為什么?
1．結合水稻生長需要的熱量和水分條件，分析為什么水稻生產(chǎn)主要分布在熱帶、亞熱帶季風氣候區(qū)和溫帶季風氣候區(qū)，而不包括地中海氣候區(qū)?（季風氣候雨熱同季，正好滿足水稻好暖喜濕的條件；地中海氣候熱量充足，但高溫期降水少，如果沒有充足的灌溉水源補充，不利于水稻的生長。）
2．我國江西省泰和縣的千煙洲，是一個典型的中亞熱帶紅壤丘陵地區(qū)。這個地區(qū)為什么要采取“丘上林草丘間塘、緩坡溝谷魚果糧”的立體農(nóng)業(yè)布局模式?（江西的千煙洲是丘陵山區(qū)，屬于我國的濕潤地區(qū)，年降水量大。丘陵山區(qū)耕作很容易發(fā)生水土流失，因此適宜發(fā)展林業(yè)和人工草場。坡度小的緩坡和地勢更為平坦的谷地，土層較厚，不易發(fā)生水土流失，適宜發(fā)展耕作業(yè)。地勢更為低洼的地區(qū)，容易積水，出現(xiàn)洪澇災害，因此因地制宜發(fā)展魚塘養(yǎng)魚業(yè)。地形條件是這里合理利用土地的主要影響因素。）
3．改革開放以來，我國亞熱帶沿海地區(qū)一些耕地經(jīng)歷了“水稻田一甘蔗地一魚塘一花卉棚”的農(nóng)業(yè)景觀變遷，你知道為什么嗎?①候均溫是指連續(xù)5日的平均氣溫。（一般來說，受市場價格影響，同樣的土地，種植糧食作物、經(jīng)濟作物、園藝花卉產(chǎn)品，農(nóng)民收益是逐漸遞增的。同時作為改革開放前沿的東南沿海地區(qū)經(jīng)濟飛速發(fā)展，人民生活水平日益提高，鮮花消費逐漸興起。同時東南沿海地區(qū)緊鄰港澳臺地區(qū)，便于出口，市場需求量大。該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的變化除了受市場的價格、需求變化影響外，改革開放的政策也是一個重要因素。）
（過渡）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局和變化，我們既要從產(chǎn)品種植的本身條件考慮，還要考慮社會經(jīng)濟條件，如地價、產(chǎn)值、投入成本、市場等。那么影響農(nóng)業(yè)的自然條件、社會條件都是一成不變的嗎？我們來閱讀案例1：環(huán)地中海地區(qū)的農(nóng)業(yè)變遷，并完成相應的活動題。
（案例探究）請同學們自主探究P44“案例1：環(huán)地中海地區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展”，并完成P44“活動”的相關問題。
1．從環(huán)地中海地區(qū)農(nóng)業(yè)變遷的歷史中，分析如下問題。
(1)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素發(fā)生過哪些變化，對農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇有哪些影響?（隨著歐洲工業(yè)化、城市化的發(fā)展，逐漸形成了時鮮業(yè)的市場條件。交通運輸業(yè)的發(fā)展，為地中海地區(qū)時鮮業(yè)實現(xiàn)區(qū)域?qū)I(yè)化提供了必要條件，加強了生產(chǎn)地與市場的聯(lián)系。通過技術投入改善了該地區(qū)降水季節(jié)分配的不合理性，有利于提高產(chǎn)量，增加經(jīng)濟效益。）
(2)哪些因素在農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇中起的作用越來越大?你能對環(huán)地中海地區(qū)的農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇提出建議嗎?（市場和交通運輸因素、自然災害對該地區(qū)時鮮業(yè)區(qū)位選擇的影響越來越大。與法國比，西班牙具有勞動力費用低、低溫冷害少的優(yōu)勢；法國時鮮業(yè)具有歷史悠久、技術水平高、近消費市場的優(yōu)勢。兩國可以優(yōu)勢互補，利用氣候的季節(jié)差異分別占領不同季節(jié)的市場，西班牙以中低檔產(chǎn)品為主，法國以中高檔產(chǎn)品為主……）
2．以你的家鄉(xiāng)為例，說明農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的變化，以及一個因素的變化會引起其他因素的變化。（此問題可以根據(jù)具體情況讓學生任意發(fā)揮，進行討論。）
（講解、分析、歸納）3、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的變化：農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素不是一成不變的。相比之下，自然因素比較穩(wěn)定，而社會經(jīng)濟因素發(fā)展變化較快。由于地理環(huán)境的整體性，某個區(qū)位因素的變化也會引起其他區(qū)位因素的變化。尤其是社會經(jīng)濟、文化和科技的發(fā)展，對自然環(huán)境的影響很大，進而對農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇影響也很大。
（過渡）不同的地區(qū)，發(fā)展農(nóng)業(yè)的區(qū)位條件是不一樣的，既有自然條件，也有社會經(jīng)濟條件。在一定的地域、一定的歷史發(fā)展階段，在社會、經(jīng)濟、科技、文化和自然條件的綜合作用下，就會形成具有一定特色的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)，這就是“農(nóng)業(yè)地域”。那么農(nóng)業(yè)地域是怎么形成的呢？下面我們以澳大利亞混合農(nóng)業(yè)的形成為例，來學習這一問題。
二、農(nóng)業(yè)地域的形成
1、農(nóng)業(yè)地域的概念、形成和特征：
(1)農(nóng)業(yè)地域的概念：指在一定的地域和一定的歷史發(fā)展階段，在社會、經(jīng)濟、科技、文化和自然條件的綜合作用下，形成的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)。
(2)農(nóng)業(yè)地域的形成：因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)、合理利用農(nóng)業(yè)土地的結果。
(3)農(nóng)業(yè)地域的特征：同一農(nóng)業(yè)地域內(nèi)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、結構、經(jīng)營方式、發(fā)展方向等具有相同的特征。
（承轉）由于動植物的不同地域分布，以及自然條件、社會經(jīng)濟條件的地域差異，世界上形成了多種農(nóng)業(yè)地域類型。為更好的理解這一問題，我們來看一下澳大利亞混合農(nóng)業(yè)的形成的案例。
2、澳大利亞混合農(nóng)業(yè)的形成：
(1)混合農(nóng)業(yè)概況
①概念：是耕作業(yè)與畜牧業(yè)相結合的農(nóng)業(yè)地域類型
②分布：主要分布在溫帶大陸性氣候區(qū)、溫帶海洋性氣候區(qū)和熱帶草原氣候區(qū)；歐洲、北美、南非、澳大利亞、新西蘭等。
注：我國珠江三角洲的基塘生產(chǎn)是形式新穎的混合農(nóng)業(yè)。
(2)澳大利亞的混合農(nóng)業(yè)
（案例探究）請同學們自主探究P45-45“案例2：澳大利亞混合農(nóng)業(yè)的形成”，并思考：①澳大利亞具有哪些發(fā)展小麥種植業(yè)和牧羊業(yè)的自然條件？（氣候：氣候溫暖，光熱充足，降水相對較多；地形：地勢平坦開闊；土壤：肥沃；水源：灌溉條件較好。）②澳大利亞的農(nóng)業(yè)早期是以牧羊業(yè)為主，后來才發(fā)展成以小麥—牧羊為主的混合農(nóng)業(yè)，促進此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結構轉變的因素有哪些、以什么因素為主？（政策、交通、科技等社會經(jīng)濟因素）③從以上兩個問題你對于“澳大利亞混合農(nóng)業(yè)的形成”能得出怎樣的結論。（澳大利亞混合農(nóng)業(yè)是當?shù)鼐用癯浞掷卯數(shù)刈匀粭l件，適應社會經(jīng)濟條件的變化，逐漸發(fā)展形成的結果。澳大利亞混合農(nóng)業(yè)的形成自然條件是基礎，社會經(jīng)濟條件的變化起了主導作用。）④澳大利亞混合農(nóng)業(yè)的分布、生產(chǎn)結構和生產(chǎn)特點及其生產(chǎn)優(yōu)勢。（如下表）
分布澳大利亞的東南部和西南部草原地區(qū)，主營帶是墨累—達令盆地
經(jīng)營方式種植業(yè)和畜牧業(yè)相結合
生產(chǎn)特點多為家庭農(nóng)場經(jīng)營，生產(chǎn)規(guī)模大；機械化程度高。
生產(chǎn)優(yōu)勢①土地休耕、輪作，交替使用，形成良性農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)；②兩種生產(chǎn)交替進行，可有效安排農(nóng)業(yè)時間；③生產(chǎn)安排具有很大的靈活性和市場的適應性。
（學生回答后，引導、分析、歸納）[可著重引導學生讀圖分析：P45圖3.9“澳大利亞小麥—牧羊帶的形成和分布”（得出：澳大利亞具有發(fā)展小麥種植業(yè)和牧羊業(yè)的自然條件）、P46圖3.10“澳大利亞一個小麥—牧羊農(nóng)場的土地利用”（得出：澳大利亞混合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢。）]
①澳大利亞混合農(nóng)業(yè)的形成：澳大利亞混合農(nóng)業(yè)是當?shù)鼐用癯浞掷卯數(shù)刈匀粭l件，適應社會經(jīng)濟條件的變化，逐漸發(fā)展形成的結果。澳大利亞混合農(nóng)業(yè)的形成自然條件是基礎，社會經(jīng)濟條件的變化起了主導作用。
②澳大利亞混合農(nóng)業(yè)的分布、生產(chǎn)結構和生產(chǎn)特點及其生產(chǎn)優(yōu)勢：
分布澳大利亞的東南部和西南部草原地區(qū)，主營帶是墨累—達令盆地
經(jīng)營方式種植業(yè)和畜牧業(yè)相結合
生產(chǎn)特點多為家庭農(nóng)場經(jīng)營，生產(chǎn)規(guī)模大；機械化程度高。
生產(chǎn)優(yōu)勢土地休耕、輪作，交替使用，形成良性農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)；兩種生產(chǎn)交替進行，可有效安排農(nóng)業(yè)時間；生產(chǎn)安排具有很大的靈活性和市場的適應性。
本課主要學習了有關區(qū)位和農(nóng)業(yè)地域形成的基本知識，影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的自然因素和社會經(jīng)濟因素。通過學習，了解了農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇必須綜合考慮多種因素，做到因地制宜、因時制宜，充分合理地利用農(nóng)業(yè)土地。

3.1農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇
一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化
1、區(qū)位的含義
2、農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素
(1)自然因素：包括氣候、地形、土壤、水源等；
(2)社會經(jīng)濟因素：包括市場、勞動力、科技、交通運輸和政策等。
3、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的變化：
二、農(nóng)業(yè)地域的形成
1、農(nóng)業(yè)地域的概念、形成和特征：
(1)農(nóng)業(yè)地域的概念：
(2)農(nóng)業(yè)地域的形成：因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)、合理利用農(nóng)業(yè)土地的結果。
(3)農(nóng)業(yè)地域的特征：
2、澳大利亞混合農(nóng)業(yè)的形成：
(1)混合農(nóng)業(yè)概況
①概念：
②分布：
注：我國珠江三角洲的基塘生產(chǎn)是形式新穎的混合農(nóng)業(yè)。
(2)澳大利亞的混合農(nóng)業(yè)
①澳大利亞混合農(nóng)業(yè)的形成：澳大利亞混合農(nóng)業(yè)是當?shù)鼐用癯浞掷卯數(shù)刈匀粭l件，適應社會經(jīng)濟條件的變化，逐漸發(fā)展形成的結果。澳大利亞混合農(nóng)業(yè)的形成自然條件是基礎，社會經(jīng)濟條件的變化起了主導作用。
②澳大利亞混合農(nóng)業(yè)的分布、生產(chǎn)結構和生產(chǎn)特點及其生產(chǎn)優(yōu)勢：

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必修二地理第6章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展全章教案(人教版)

一名優(yōu)秀的教師在每次教學前有自己的事先計劃，作為教師就要根據(jù)教學內(nèi)容制定合適的教案。教案可以讓學生們充分體會到學習的快樂，幫助教師掌握上課時的教學節(jié)奏。那么一篇好的教案要怎么才能寫好呢？以下是小編為大家精心整理的“必修二地理第6章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展全章教案(人教版)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

6．1人地關系思想的演變

課標要求：1、了解人地關系思想的歷史演變。

2、根據(jù)有關資料，歸納人類所面臨的主要環(huán)境問題。

3、聯(lián)系“21世紀議程”，概述可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵。

課標分析：

1、了解人地關系思想的歷史演變。

本條“標準”目的是了解人類的可持續(xù)發(fā)展思想是如何形成的。可以通過生動的歷史事實，深入淺出地作介紹，或使用資料引導學生自己得出結論。

2、根據(jù)有關資料，歸納人類所面臨的主要環(huán)境問題。

本條“標準”同上一條“標準”一樣，是以正確的地理觀念和地理思想形成為主要目的，認識到當前人類所面臨的主要環(huán)境問題，注重對世界主要環(huán)境問題的系統(tǒng)歸納，加強分析材料并從中歸納出結論的能力訓練。

3、聯(lián)系“21世紀議程”，概述可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵。

此“標準”目的是了解可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵，并在可持續(xù)發(fā)展的原則下，站在協(xié)調(diào)人地關系的高度系統(tǒng)學習人類應該怎樣行動。落腳點應該在人類行動的層面上，也就是對解決之道的探索。

主要從過去、現(xiàn)在、未來即以追溯人地關系思想的演變歷程、直面環(huán)境問題、探索未來人類可持續(xù)發(fā)展的途徑為線索展開教學。目的是通過本章學習來增強學生的可持續(xù)發(fā)展意識并將其轉化為自身的行動，充分認識到人類與環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一的重要性。

知識與技能

1、理解可持續(xù)發(fā)展思想形成的歷史背景——工業(yè)革命后，人類對人地關系的不正確認識，導致人與環(huán)境尖銳對立。

2、可持續(xù)發(fā)展的三個原則——公平性原則、持續(xù)性原則、共同性原則。

3、認識人類走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。幫助學生樹立正確的自然觀、發(fā)展觀與環(huán)境觀，認識到可持續(xù)發(fā)展的意義與必然。

過程與方法

1、分析各歷史時期的成功經(jīng)驗和失敗教訓，認識人類走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。

2、在學生找材料、分析材料的過程中，鍛煉搜集、整理、分析信息的能力。

3、鼓勵學生演講環(huán)境問題對人類的威脅，引發(fā)學生分析造成環(huán)境問題的原因。

4、以討論案例的方式引導學生全面理解可持續(xù)發(fā)展的三個原則。

情感、態(tài)度與價值觀

1、樹立正確的自然觀、發(fā)展觀與環(huán)境觀，認識到可持續(xù)發(fā)展的意義與必然。

2、將“環(huán)境觀”與“發(fā)展觀”同一起來，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。

1．人類社會與環(huán)境有著密切的關系，人地關系思想的演變。

2．環(huán)境問題的分布具有地域性和全球性特點。

可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵及其原則。

分組討論法、讀圖法、分析法

多媒體課件

1課時

（新課引入）地理環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的家園。從人類社會發(fā)展歷程來看，生產(chǎn)力的每一次重大變革，都使人類影響和改變自然生態(tài)系統(tǒng)的能力大大提高。但是，地理環(huán)境在提供資源、容納污染、承受破壞等方面的能力是有限的，并不總是能夠滿足人類的主觀要求。因此，要實現(xiàn)人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，就必須解決人類同環(huán)境對立的矛盾，促進人類與環(huán)境統(tǒng)一。人類的發(fā)展歷史伴隨著對人地關系的認識過程，現(xiàn)在就讓我們來了解——人地關系思想的演變。

第一節(jié)人地關系思想的演變

一、人地關系的歷史回顧

（承轉）從某種意義上說，人類生存繁衍的歷史，就是人類社會同大自然相互作用、共同發(fā)展和不斷進化的歷史。在這個漫長的歷史進程中，人類對自然環(huán)境施加影響的程度，不僅僅取決于技術手段，還會受到“人地關系”思想的制約。

（閱讀思考）請同學們閱讀P90—92“人地關系的歷史回顧”的相關內(nèi)容，讀P90圖6.1“朝拜太陽神”、6.2“弋射、收獲”及P90“案例1：瑪雅文明的消失”并完成下表：（學生閱讀、思考、回答后，教師引導讀圖、講解、分析）

發(fā)展階段人地關系思想人地關系的具體表現(xiàn)

采獵文明崇拜自然被動地適應環(huán)境，表現(xiàn)為環(huán)境的強大制約作用和人類對環(huán)境的微弱改造作用。如：猛犸和披毛犀的滅色，但這種環(huán)境問題不具有普遍性

農(nóng)業(yè)文明改造自然大規(guī)模開發(fā)利用土地、水等資源，人與自然的對抗性強，人地關系呈現(xiàn)不協(xié)調(diào)發(fā)展，如：黃土高原從郁郁蔥蔥的森林變成今天的千溝萬壑的地表形態(tài)

工業(yè)文明征服自然人類掠奪式開發(fā)資源，人地關系全面不協(xié)調(diào)，人地矛盾迅速激化

后工業(yè)文明謀求人地協(xié)調(diào)合理開發(fā)利用自然資源，以達到人地關系的協(xié)調(diào)發(fā)展

（活動探究）請同學們自主探究P92“活動”

（活動點撥）

1．在人類社會進入工業(yè)文明時代以后，人們利用和改造自然的能力大大增強。人們開礦山、修水壩、建城市，創(chuàng)造了一個個奇跡。然而在這些人類創(chuàng)造的奇跡背后，卻隱藏著重大的環(huán)境問題。

（1）礦山開采對環(huán)境的影響

①地面不均勻沉降。礦產(chǎn)資源地下開采造成的地面沉降是嚴重的，地面不均勻塌陷致使地面建筑物出現(xiàn)裂隙，甚至倒塌，出現(xiàn)大面積積水，交通道路破壞等。

②破壞地表生態(tài)系統(tǒng)平衡。一般露天開采需對地表土層進行剝離，破壞了地表植被和水系，使當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境惡化，是滑坡、地震、泥石流等自然災害發(fā)生的誘因。

③對地下水資源產(chǎn)生破壞性影響。一方面破壞地下水層，地下水流失，導致水源地緊張；另一方面又污染了部分水源，加劇了用水緊張狀況。

④污染空氣。一方面是開采爆破所用炸藥對空氣的污染和爆破土石產(chǎn)生的塵埃對空氣的污染；另一方面是礦石層所夾含的有害氣體因開采釋放對空氣的污染。

⑤廢石污染。開采過程中的大量廢石大多與礦石一道被運到地表，占用耕地和土地，污染環(huán)境，破壞生態(tài)系統(tǒng)。

（2）修水壩對環(huán)境的影響

水庫、大壩的修建，無疑會給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來巨大的經(jīng)濟效益。但是，如果興建水壩不從維持生態(tài)平衡的觀點全面考慮，則會破壞一個流域的生態(tài)平衡，產(chǎn)生不良后果和巨大隱患。由于大面積灌溉，造成地表水土流失和土壤次生鹽漬化；由于常年蓄水，沿岸及支流水草叢生，導致某些傳染病的流行，或通過灌溉系統(tǒng)使一些低洼地區(qū)以水為媒介的傳染病得以傳播和蔓延；由于營養(yǎng)物質(zhì)被攔截在水庫中，下游的魚類缺乏餌料，或因在支流建壩使魚類洄游受阻，致使?jié)O業(yè)減產(chǎn)；由于大壩及水體所產(chǎn)生的巨大外部壓力，可能使大壩下的地層產(chǎn)生新的斷裂，誘發(fā)地震。

（3）建設城市對環(huán)境的影響

修建城市，一方面需要占用大量的耕地，造成耕地面積減少，同時對生態(tài)產(chǎn)生破壞性的影響；另一方面，在修建過程中會產(chǎn)生大氣污染、水污染、噪聲污染和固體廢棄物污染，鋪設管道和電纜、修地基等有可能破壞地下水系統(tǒng)；城市建成之后，成為人類對環(huán)境影響最深刻、最集中的區(qū)域，同時也是環(huán)境污染最嚴重的區(qū)域。

2．（1）圖6.5“為種植準備的小塊土地”反映的是原始的刀耕火種的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動；圖6.6“1824年的英國早期工業(yè)中心”反映的是工業(yè)社會時期集約型大規(guī)模的工業(yè)生產(chǎn)活動。

（2）原始的刀耕火種主要是砍伐森林和燒荒之后獲得小塊平整的土地，種植作物；工業(yè)社會時期對人類土地利用的范圍和強度都增加了。原始的刀耕火種，盡管對自然景觀有所破壞，但由于這種遷移農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式落后，作用范圍小，若干年后自然景觀還能夠恢復。但這種遷移農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式如果是在熱帶雨林地區(qū)，則容易引起水土流失，造成生態(tài)惡化、生態(tài)平衡失調(diào)，工業(yè)社會時期集約型的大規(guī)模生產(chǎn)，對環(huán)境的破壞很難在短時期內(nèi)恢復，形成嚴重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞問題。

（3）如果生活在鄉(xiāng)村，看到的生產(chǎn)活動對環(huán)境產(chǎn)生的影響主要有：不合理灌溉導致土壤鹽漬化；化肥、農(nóng)藥的大量使用造成土壤污染；毀林開荒、濫墾濫牧等造成水土流失和土地荒漠化等問題。如果生活在城市，看到的生產(chǎn)活動對環(huán)境產(chǎn)生的影響主要有：工業(yè)生產(chǎn)活動造成嚴重的大氣污染、水污染、噪聲污染、固體廢棄物污染等環(huán)境污染問題及其引發(fā)的生態(tài)破壞問題。

（過渡）環(huán)境問題既成事實，人類必須直面環(huán)境問題。

二、直面環(huán)境問題

1、人類與環(huán)境的關系

（1）人類的生存和發(fā)展要占據(jù)一定環(huán)境空間，從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量。——環(huán)境的承載能力

（2）人的新陳代謝和人類消費活動（包括生產(chǎn)消費和生活消費）的廢棄物要排放到環(huán)境中。——環(huán)境的自凈能力

（讀圖思考）在人與環(huán)境相互作用的過程中，人類對待自然的態(tài)度和行為，會得到環(huán)境不同的響應。請同學們讀P93圖6.7“開墾荒地引起的惡性循環(huán)示意”，并完成“讀圖思考”中的相關問題。

（參考答案）（學生讀圖、思考、回答后，教師引導讀圖、講解、分析）

1．該地區(qū)糧食不足，單產(chǎn)不高，不能滿足人們生活的需要，擴大耕地面積可提高糧食產(chǎn)量。

2．人們主要通過圍墾湖海、填塘塞河、開墾草場、牧業(yè)縮小、毀林開荒、破壞植被的方式擴大耕地面積的。例如，黃土高原地區(qū)由于人口增長較快，對土地的壓力較大，農(nóng)民主要依靠擴大耕地面積來增加糧食產(chǎn)量，主要采取了向陡坡地、林地、草地要糧的措施，造成植被的破壞，形成嚴重的水土流失。

3．圍墾湖海、填塘塞河會破壞水利，使水產(chǎn)減少；開墾草場導致牧業(yè)縮小、草場過載、植被破壞；毀林開荒、破壞植被易造成風沙侵蝕和水土流失，這些影響會破壞生態(tài)平衡，使生態(tài)環(huán)境惡化。而且這些影響在短時期內(nèi)不能消除。

4．該地區(qū)人口文化素質(zhì)較低，生態(tài)意識淡薄，人們長期采用有害于環(huán)境的生產(chǎn)方法盲目擴大耕地面積，結果使生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，自然生產(chǎn)力下降，形成惡性循環(huán)，不但解決不了原有問題，反而產(chǎn)生了更嚴重的環(huán)境問題、經(jīng)濟問題。

（承轉）通過對圖6.7“開墾荒地引起的惡性循環(huán)示意”的分析，我們明白了一個道理：當人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度時，即超過了環(huán)境的承載能力，便會出現(xiàn)資源短缺、生態(tài)破壞等問題。

2、環(huán)境問題的產(chǎn)生與表現(xiàn)

（1）資源短缺、生態(tài)破壞

①產(chǎn)生：人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度。

②表現(xiàn)：a.資源短缺：水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源和能源等

b.生態(tài)破壞：水土流失、土地荒漠化、生物多樣性減少等

（承轉）那么超過了環(huán)境的自凈能力又會如何呢？

（讀圖）

（2）環(huán)境污染

①產(chǎn)生：人類向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境的自凈能力，導致環(huán)境質(zhì)量下降，形成環(huán)境污染。

②表現(xiàn)：大氣污染、水污染、土壤污染、固體廢棄物污染、噪音污染、海洋污染等。

環(huán)境問題的發(fā)生，與片面追求經(jīng)濟增長（“先污染，后治理”）的發(fā)展模式密切相關。為了追求最大的經(jīng)濟效益，人們認識不到或者不承認環(huán)境本身所具有的價值，隨意向環(huán)境排放大量的污染物或者大肆開采礦產(chǎn)資源等，“先污染，后治理”。這種經(jīng)濟增長既沒有考慮資源的長遠價值，也沒有充分考慮污染給整個社會造成的實際代價。環(huán)境問題目前已經(jīng)成為全人類共同關注的問題，成為制約經(jīng)濟發(fā)展和危害人體健康的重要因素。

（承轉）不同區(qū)域所面臨的環(huán)境問題有所不同，即環(huán)境問題表現(xiàn)形式具有地域差異。

3、環(huán)境問題的地域差異（提醒學生：《導學》P87）

（1）城市地區(qū)和鄉(xiāng)村地區(qū)環(huán)境問題的差異

地區(qū)環(huán)境污染形成原因

城市主要表現(xiàn)為環(huán)境污染，如大氣污染、水污染、噪聲污染等由于交通、工業(yè)活動和人類居住地的過分密集，造成污染物的集中

鄉(xiāng)村主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞，如水土流失、荒漠化、土壤鹽堿化、森林減少、水資源枯竭、物種減少利用資源的方式不當或強度過大

（2）發(fā)展中國家和發(fā)達國家環(huán)境問題的差異

國家環(huán)境問題形成原因

發(fā)展中國家比發(fā)達國家嚴重，以生態(tài)破壞為主一般處在經(jīng)濟發(fā)展的初級階段，人口增長很快，環(huán)境承受著發(fā)展和人口的雙重壓力；發(fā)達國家將污染嚴重的工業(yè)轉移到發(fā)展中國家

發(fā)達國家以環(huán)境污染為主過度消耗資源

（過渡）環(huán)境問題是伴隨著人口問題、資源問題和發(fā)展問題而出現(xiàn)的，這四者之間是相互聯(lián)系、相互制約的。從總體上講，環(huán)境問題的本質(zhì)就是發(fā)展問題，是在發(fā)展過程中產(chǎn)生的，必須在發(fā)展的過程中解決。人們迫切需要找到一條正確的出路環(huán)境與發(fā)展的關系的出路，使人地關系走向和諧。

三、走向人地協(xié)調(diào)——可持續(xù)發(fā)展

1、環(huán)境問題的實質(zhì)：發(fā)展問題，在發(fā)展過程中產(chǎn)生，必須在發(fā)展過程中解決。

（承轉）20世紀60年代以來,環(huán)境問題日益突出,在解決環(huán)境問題的實踐中,人們逐漸認識到,如果單純依靠科學技術手段和工業(yè)文明的思維定式是不能從根本上解決環(huán)境問題的,同時人類也認識到,環(huán)境問題的實質(zhì)是發(fā)展問題,是在發(fā)展過程中產(chǎn)生的,必須在發(fā)展的過程中解決。因此，人類必須調(diào)控自己的行為，迫切需要尋找一條使人地關系走向和諧的道路。從20世紀70年代開始，以聯(lián)合國召開的一系列環(huán)境會議為契機，可持續(xù)發(fā)展的思想逐步形成并得到公認。

2、可持續(xù)發(fā)展

（1）概念：既滿足當代人的需求，

而又不危及后代滿足其需求的發(fā)展

（2）內(nèi)涵：生態(tài)持續(xù)發(fā)展是基礎，

經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展是條件，社會持續(xù)發(fā)展是

目的。三者相互聯(lián)系、相互制約，共同

組成一個系統(tǒng)。

（3）基本原則：公平性原則、持續(xù)性原則、共同性原則。（提醒學生：《導學》P87）

（活動探究）請同學們自主探究P97—98“活動”

（活動點撥）

1、本活動的目的是為了加深我們對可持續(xù)發(fā)展的理解?？沙掷m(xù)發(fā)展是既滿足當代人的需求，而又不危及后代人滿足其需求的發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展要求社會、經(jīng)濟、生態(tài)持續(xù)發(fā)展。其中，生態(tài)持續(xù)發(fā)展是基礎，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展是條件，社會持續(xù)發(fā)展是目的。（1）可持續(xù)發(fā)展揭示了環(huán)境與發(fā)展的辨證關系。經(jīng)濟發(fā)展要以環(huán)境和資源為基礎，發(fā)展的可持續(xù)取決于環(huán)境和資源的可持續(xù)。同時，環(huán)境保護也需要依靠經(jīng)濟發(fā)展來提供必需的資金和技術，環(huán)境保護的好壞是衡量發(fā)展質(zhì)量的指標之一。（2）可持續(xù)發(fā)展肯定了各國的發(fā)展權。只有發(fā)展才能擺脫貧困、提高生活水平，才能為解決生態(tài)危機提供必要的物質(zhì)基礎，才能打破貧困加劇和環(huán)境破壞的惡性循環(huán)。（3）可持續(xù)發(fā)展從倫理角度強調(diào)代際公平和代內(nèi)公平。人類歷史是一個連續(xù)的過程，必須保證后代人擁有相同的生存權和發(fā)展權。代內(nèi)公平是在全球范圍內(nèi)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展轉變的必要前提。

2、“給蛇讓道”是有必要的。要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須遵循公平性原則，它包括人類與其他生物種群之間的公平，即人類的發(fā)展不應危及其他物種的生存。

3、（1）這種觀點是正確的，它符合可持續(xù)發(fā)展的公平性原則。

（2）人類發(fā)展要充分利用自然資源，但這種利用必須以保護環(huán)境為前提，促進資源的可持續(xù)利用。因此，這種理解是片面的。

（3）錯誤，它違背了持續(xù)性原則。

（4）正確，符合共同性原則。

（5）正確，符合持續(xù)性原則。

（6）正確，符合公平性原則。

（7）正確，符合持續(xù)性原則。

通過這節(jié)課學習，我們知道可持續(xù)發(fā)展是人類發(fā)展的必然選擇。

第一節(jié)人地關系思想的演變

一、人地關系的歷史回顧

二、直面環(huán)境問題

1、人類與環(huán)境的關系

（1）人類的生存和發(fā)展要占據(jù)一定環(huán)境空間，從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量。——環(huán)境的承載能力

（2）人的新陳代謝和人類消費活動（包括生產(chǎn)消費和生活消費）的廢棄物要排放到環(huán)境中?！h(huán)境的自凈能力

2、環(huán)境問題的產(chǎn)生與表現(xiàn)

（1）資源短缺、生態(tài)破壞

①產(chǎn)生：

②表現(xiàn)：資源短缺、生態(tài)破壞

（2）環(huán)境污染

①產(chǎn)生：

②表現(xiàn)：

環(huán)境問題的發(fā)生，與片面追求經(jīng)濟增長（“先污染，后治理”）的發(fā)展模式密切相關。這種經(jīng)濟增長既沒有考慮資源的長遠價值，也沒有充分考慮污染給整個社會造成的實際代價。環(huán)境問題目前已經(jīng)成為全人類共同關注的問題，成為制約經(jīng)濟發(fā)展和危害人體健康的重要因素。

3、環(huán)境問題的地域差異（提醒學生：《導學》P87）

（1）城市地區(qū)和鄉(xiāng)村地區(qū)環(huán)境問題的差異

（2）發(fā)展中國家和發(fā)達國家環(huán)境問題的差異

三、走向人地協(xié)調(diào)——可持續(xù)發(fā)展

1、環(huán)境問題的實質(zhì)：發(fā)展問題

2、可持續(xù)發(fā)展：（1）概念：

（2）內(nèi)涵：

（3）基本原則：

高一地理農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展48

一名優(yōu)秀負責的教師就要對每一位學生盡職盡責，作為高中教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓上課時的教學氛圍非?；钴S，幫助高中教師營造一個良好的教學氛圍。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的高中教案呢？下面是小編為大家整理的“高一地理農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展48”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展
學案導學
農(nóng)業(yè)：人類利用土地的自然生產(chǎn)力，栽培植物或飼養(yǎng)動物，以獲得所需要的產(chǎn)品。
第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇
一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化
1、農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)特點：地域性、周期性、季節(jié)性
2、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化：
區(qū)位含義絕對區(qū)位農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所選定的地理位置
相對區(qū)位農(nóng)業(yè)與地理環(huán)境（包括自然環(huán)境和社會環(huán)境）各因素的相聯(lián)系
區(qū)位因素自然環(huán)境因素氣候、地形、土壤、水源等
社會環(huán)境因素市場、科技、交通運輸、政策、勞動力、機械、生產(chǎn)習慣等
區(qū)位選擇方法綜合考慮各區(qū)位因素，因地因時制宜，采取合理的生產(chǎn)經(jīng)營方式
實質(zhì)對農(nóng)業(yè)土地的合理利用
區(qū)位變化因素差異自然因素比較穩(wěn)定，社會經(jīng)濟因素發(fā)展變化較快
影響由于地理環(huán)境具有整體性，某個區(qū)位因素的變化會引起其他區(qū)位因素的變化，尤其是社會經(jīng)濟、文化、科技的發(fā)展，對自然環(huán)境影響很大，進而對農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇影響也很大
3、泰國美南河平原的水稻種植澳大利亞牧場
地區(qū)泰國美南河平原澳大利亞南部
區(qū)位條件自然條件
高溫多雨，雨熱同期，地形平坦，土壤肥沃，河網(wǎng)稠密，水源充足，是以水稻種植氣候溫暖，地形開闊平坦，土壤肥沃，灌溉便利，是與小麥種植和放牧
社會經(jīng)濟條件人多地少，勞動力沖足，糧食需求量大，機械化和現(xiàn)代科技水平低地廣人稀，交通便利，機械化和科技水平較高
生產(chǎn)狀況
農(nóng)業(yè)景觀水田廣布牧場和麥地廣闊
農(nóng)業(yè)結構種植業(yè)為主種植業(yè)和畜牧業(yè)并重
經(jīng)營方式小農(nóng)經(jīng)濟大規(guī)模家庭農(nóng)產(chǎn)
產(chǎn)品用途自己農(nóng)業(yè)商品農(nóng)業(yè)
地域類型水稻種植業(yè)混合農(nóng)業(yè)
4、影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇主要因素
農(nóng)業(yè)區(qū)位因素對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響對農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的影響
自然因素氣候光熱條件與農(nóng)作物種類分不、浮腫制度和產(chǎn)量的關系最為密切，不同生物的生產(chǎn)條件需求的水份條件不同根據(jù)當?shù)貧夂驐l件，選擇適當?shù)霓r(nóng)作物品種、耕作制度
地形平原地區(qū)地勢平坦，土層深厚，適合發(fā)展種植業(yè)；山地是以發(fā)展林牧業(yè)；山地自然條件的垂直分異使農(nóng)作物的分布隨海拔有所不同坡度大于25度的上帝不得發(fā)展種植業(yè)，宜發(fā)展牧業(yè)或林業(yè)；平原地區(qū)是以發(fā)展種植業(yè)
土壤土壤是農(nóng)作物生長的物質(zhì)基礎，不同的土壤適宜生長的作物不同根據(jù)不同的土壤類型，發(fā)展是以生長的農(nóng)作物
社會經(jīng)濟因素市場市場需求量最終決定了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型和規(guī)模關注市場東帶，發(fā)展市場需求量大的農(nóng)作物品種
交通運輸發(fā)展商品農(nóng)業(yè)必須有快捷便利的交通園藝業(yè)乳畜業(yè)等應布局在交通運輸方便的地方
政府政策政府制定相應措施，直接干涉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相應政府決策，在省府規(guī)定范圍內(nèi)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
機械農(nóng)業(yè)機械化可以解放勞動力，特高勞動生產(chǎn)率地廣人稀地區(qū)發(fā)展商品農(nóng)業(yè)以機械化為基礎
勞動力勞動力數(shù)量和素質(zhì)影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型和經(jīng)營方式勞動力豐富的地區(qū)可以精耕細作，集約經(jīng)營

二、農(nóng)業(yè)地約的形成
1、農(nóng)業(yè)地域：在一定地域和一定歷史發(fā)展階段，在社會、經(jīng)濟、科技、文化和自然條件綜合作用下，形成的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)。
標志：統(tǒng)一農(nóng)業(yè)地域內(nèi)，生產(chǎn)條件、結構、經(jīng)營方式、發(fā)展方向等具有相同特點。
農(nóng)業(yè)地域的形成是因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)、合理利用農(nóng)業(yè)土地的結果。
2、澳大利亞混合農(nóng)業(yè)特點
項目特點
生產(chǎn)結構種植業(yè)和畜牧業(yè)結合
經(jīng)營方式多為家庭農(nóng)場經(jīng)營，生產(chǎn)規(guī)模大
科技應用普遍應用現(xiàn)代科技（劃區(qū)放牧、種植優(yōu)質(zhì)牧草、輪作）
農(nóng)業(yè)專業(yè)化專業(yè)化程度高
地域化堅持“土-草-畜-市場”的混合農(nóng)業(yè)模式，東南部墨累-大令彭蒂是典型的小麥-牧羊地區(qū)世界主要小麥、畜產(chǎn)品基地
第二節(jié)以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型
一、季風水田農(nóng)業(yè)
1、主要分布地區(qū)：東亞、東南亞、南亞季風區(qū)，東南亞熱帶雨林區(qū)
2、亞洲季風水田農(nóng)業(yè)的形成和分布
區(qū)位因素區(qū)位優(yōu)勢
自然因素氣候主要分布在熱帶、亞熱帶、溫帶季風氣候區(qū)，全年高溫或夏季高溫熱量充足；大部分集中在年降水量800毫米以上地區(qū)，降水充沛，雨熱同期，水源充足，灌溉便利
地形主要集中在平原、盆地丘陵地區(qū)，地形平坦，土層深厚，土壤肥沃
社會經(jīng)濟因素勞動力水稻種植生產(chǎn)過程復雜，勞動強度大，需要勞動力多，東亞、東南亞和南亞人口稠密，勞動力豐富
人均耕地亞洲主要水稻種植業(yè)人口稠密，人均耕地少，水稻單位面積產(chǎn)量高，種植水稻可以緩解人口對土地的壓力和對糧食的需求
生產(chǎn)習慣東亞、東南亞和南亞水稻種植歷史悠久，種植水稻的傳統(tǒng)經(jīng)驗豐富
食物偏好稻米是當?shù)厝藗兿矏鄣闹饕Z食
3、季風區(qū)水稻種植業(yè)的主要特點成因及發(fā)展措施
特點成因發(fā)展措施
小農(nóng)經(jīng)營以家庭經(jīng)營為主，人均耕地少，每戶耕種的田地很少適度規(guī)模經(jīng)營
單產(chǎn)高、商品率低精耕細作，使單產(chǎn)高，但由于生產(chǎn)規(guī)模小，人口多，所產(chǎn)稻谷以自己為主控制人口數(shù)量
機械化和科技水平低田地規(guī)模小，經(jīng)濟水平低，勞動力豐富，機械化水平低；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要靠傳統(tǒng)經(jīng)驗，現(xiàn)代科技水平低加大科技投入，條機械化水平
水利工程量大水稻生產(chǎn)需求量大，季風區(qū)水旱災害頻繁，對水稻生產(chǎn)威脅大增加投入，興修水利
二、商品谷物農(nóng)業(yè)
1、商品谷物農(nóng)業(yè)：面向市場的農(nóng)業(yè)地域類型。
主要作物小麥和玉米
經(jīng)營方式多為家庭農(nóng)場經(jīng)營，但我國東北和西北的商品谷物農(nóng)場一般是國營的
基本特征生產(chǎn)規(guī)模大，機械化水平高
分布地區(qū)主要分布在美國、加拿大、阿根廷、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭等國我國東北、西北
2、商品谷物農(nóng)業(yè)的區(qū)位條件
區(qū)位條件主要影響
自
然
因
素地食平坦開闊
自然條件優(yōu)越，有利于作物的高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)，地勢開闊平坦，為機械化生產(chǎn)和大規(guī)模經(jīng)營創(chuàng)造了條件
土壤肥沃
氣候溫和
降水豐富
社
會
經(jīng)
濟
因素交通便利便于商品集散，有利于降低運費，提高經(jīng)濟效益
市場廣闊促進商品量的大規(guī)模生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化
地廣人稀有利于規(guī)模經(jīng)營，降低生產(chǎn)成本，提高商品率
機械化水平高為大規(guī)模經(jīng)營創(chuàng)造了條件，提高了勞動生產(chǎn)率
農(nóng)業(yè)科學技術先進提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)化和科技化
4、美國是世界上最大的商品谷物生產(chǎn)國。美國農(nóng)業(yè)四次革命：機械化、生物技術、化學技術、經(jīng)營管理革命。
5、美國的商品谷物農(nóng)業(yè)
發(fā)展歷史19世紀后橫貫東西的大鐵路修建，加速了農(nóng)業(yè)向西擴展，并開始進行商品化生產(chǎn)
20世紀世界人口增加，農(nóng)產(chǎn)品市場擴大，糧價上漲，促進生產(chǎn)規(guī)模擴大，農(nóng)業(yè)技術發(fā)展，促進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化
20世紀50年代基本實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，中部平原成為世界谷物主要產(chǎn)地
生產(chǎn)特點專業(yè)化有利于因地制宜，充分發(fā)揮自然資源潛力，取得最佳效益
區(qū)域化
發(fā)展措施興修水利，發(fā)展灌溉，實行休耕和輪作保證了土地肥力和作物的高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)
建立全國農(nóng)業(yè)科技和研究系統(tǒng)提高了商品谷物農(nóng)業(yè)的技術含量和市場競爭力
6、美國商品谷物農(nóng)業(yè)的幾方面特點：
生產(chǎn)規(guī)模大；商品率高；機械化和科技水平比較高；交通運輸便利；區(qū)域化和專業(yè)化生產(chǎn)。
7、美國中部平原發(fā)展商品谷物農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢
區(qū)位因素區(qū)位優(yōu)勢

自然因素地形地勢平坦開闊（中央大平原）
土壤土層深厚，土壤肥沃（世界三大黑土區(qū)之一）
水源水源充足（五大湖及密西西比河提供灌溉水源）
氣候氣候溫和，降水豐富，夏季潮濕（溫帶大陸性氣候）

社會經(jīng)濟因素交通五大湖密西西比河航運與發(fā)達的公路、鐵路相銜接，構成四通八達的交通運輸網(wǎng)
人口地廣人稀，生產(chǎn)規(guī)模大，競爭優(yōu)勢大
工業(yè)工業(yè)發(fā)達，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)機械及電力、化肥、農(nóng)藥
科技農(nóng)業(yè)科技水平高，科技成果推廣快

8、季風水田農(nóng)業(yè)與商品谷物農(nóng)業(yè)的異同
農(nóng)業(yè)地域類型季風水田農(nóng)業(yè)商品谷物農(nóng)業(yè)
主要農(nóng)作物水稻小麥和玉米
分布亞洲季風區(qū)主要分布在美國、加拿大、阿根廷、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭等國我國東北、西北

區(qū)位條件①水特條件優(yōu)越
②地形以平原為主
③廉價而豐富的勞動力資源
④當?shù)鼐用竦娘嬍沉晳T
⑤種植歷史悠久①自然條件優(yōu)越：地勢平坦開闊，土壤肥沃、氣候溫和、降水豐富等。
②交通運輸便利
③市場廣闊
④地廣人稀
⑤機械化水平高，農(nóng)業(yè)科學技術先進

主要特征①小農(nóng)經(jīng)營
②單位面積產(chǎn)量高，但商品率低
③機械化和科技水平比較低
④水利工程量大①家庭農(nóng)場經(jīng)營
②生產(chǎn)規(guī)模大
③商品率高
④機械化和科技水品高
相同點都是以種植業(yè)為主
造成兩者差異的主要因素是社會經(jīng)濟發(fā)展水平、勞動力條件和氣候因素。

第三節(jié)以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型
一、大牧場放牧業(yè)
分布國家美國、阿根廷等以牧牛為主
澳大利亞、新西蘭、南非以牧羊為主
自然條件大面積的干旱、半干旱氣候這些地區(qū)植被稀疏，不是以經(jīng)營種植業(yè)，只能用于放牧牲畜
特點面向市場的農(nóng)業(yè)地域類型生產(chǎn)規(guī)模大、專業(yè)化程度高
1、潘帕斯草原的大牧場放牧業(yè)：（阿根廷）
措施作用
修建鐵路便于牛肉外運，擴大銷售市場
圍欄放牧、劃區(qū)輪牧合理利用草場，使牧場不退化
種植牧草彌補天然牧草不足，保證飼料供應
打井取水草原上打機井，保證人畜飲水牧場生長
培育良種牛、加強牛群病害研究保證牛肉質(zhì)量產(chǎn)量，提高經(jīng)濟效益
區(qū)位優(yōu)勢：發(fā)展措施：

氣候亞熱帶季風性濕潤氣候，氣候溫和
草原草類茂盛，是世界上優(yōu)良的天然草場之一
土地地廣人稀、土地租金很低，為牧場的大規(guī)模經(jīng)營提供了可能
交通距海港近，促進了牧場的商品性經(jīng)營

二、乳畜業(yè)
概念隨著城市發(fā)展而形成的面向城市市場的商品化、集約化的畜牧業(yè)地域類型，生產(chǎn)對象：奶牛，產(chǎn)品：牛奶及其制品
發(fā)達地區(qū)北美洲五大湖周圍地區(qū)、西歐、中歐以及澳大利亞、新西蘭等地
區(qū)委要求由于牛奶大部分乳制品不耐貯藏，且運輸不便，故乳畜業(yè)分布地區(qū)緊鄰消費市場；還要有充足的飼料供應
區(qū)位特點多分布在大城市的郊區(qū)
1、西歐乳畜業(yè)形成因素
區(qū)位因素區(qū)位優(yōu)勢
飼料因素西歐地形平原為主，土層深厚，土壤肥沃，有利于牧草和飼料作物的生產(chǎn)
以溫帶海洋性氣候為主，氣候溫涼、潮濕，多雨多霧，日照少，不利于谷物成熟，但有利于多汁牧草生長
市場因素經(jīng)濟發(fā)達，城市化水平高，食物結構中乳畜產(chǎn)品比重大，乳畜產(chǎn)品的市場需求量大
2、西歐乳畜業(yè)和潘帕斯草原大牧場放牧業(yè)的區(qū)別
地域類型氣候草場分布對象產(chǎn)品機械化程度市場
乳畜業(yè)溫和濕潤人工為主人口密集地區(qū)奶牛牛奶及奶制品高本地為主
大牧場放牧業(yè)干旱半干旱天然為主地廣人稀地區(qū)牛、羊肉、皮、毛較高外地為主

章末總結
1、自然條件對農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的影響
自然條件對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響世界農(nóng)業(yè)發(fā)達地區(qū)我國農(nóng)業(yè)發(fā)達地區(qū)
氣候光熱與農(nóng)作物種類的分布、復種指數(shù)、產(chǎn)量關系密切光熱于降水條件配合較好的熱帶和溫帶東部季風區(qū)內(nèi)光熱和降水配合較好的東北平原、華北平原、長江中下游平原、四川盆地等
水分年降水量小于250號么的干旱地區(qū)一般不能發(fā)展農(nóng)業(yè)
水源干旱、半干旱地區(qū)，天然降水不足，需要河湖水、地下水、冰雪融水灌溉——綠洲農(nóng)業(yè)和灌溉農(nóng)業(yè)合谷、湖畔、山麓地帶西部河套平原、寧夏平原和河西走廊等灌溉農(nóng)業(yè)地區(qū)
地形平原——耕作業(yè)，地平土厚，有利于實現(xiàn)稅利化和機械化生產(chǎn)；山區(qū)——林業(yè)、牧業(yè)、副業(yè)、立體農(nóng)業(yè)平原東北平原、華北平原、長江中下游平原、成都平原、珠江三角洲、臺灣西部平原
土壤肥沃的土壤單位面積產(chǎn)量較高，不同土壤類型，適宜生長不同的作物溫帶草原和肥沃的沖積平原東北平原的黑土、華北平原的鈣質(zhì)土、長江中下游平原和珠江三角洲的水稻土、四川紫色土
2、各農(nóng)業(yè)地域類型
農(nóng)業(yè)地域類型分布地區(qū)氣候類型區(qū)位因素生產(chǎn)特點問題及解決措施

季風水田農(nóng)業(yè)東亞、東南亞、西亞溫帶季風、亞熱帶季風、熱帶季風氣候水熱條件好，人多地少種植歷史悠久小農(nóng)經(jīng)營、單產(chǎn)高、商品率低、機械化水平低、科技水平低、水利工程量大加大科技投入，適當擴大種植規(guī)模

商品谷物農(nóng)業(yè)美、加、阿根廷、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭主要是溫帶大陸性氣候優(yōu)越的自然條件、便利的交通，地廣人稀、工業(yè)發(fā)達、科技先進商品率高、規(guī)模大、機械化水平高、農(nóng)業(yè)一體化農(nóng)業(yè)成本高，耗能大
大牧場放牧業(yè)美、澳、新西蘭、阿根廷、南非干旱、半干旱氣候優(yōu)良的天然草場、地廣人稀、交通運輸便利商品率高、生產(chǎn)規(guī)模大、經(jīng)濟效益好改善交通運輸條件、培育良種、開辟水源、種植飼料

乳畜業(yè)北美洲五大湖周圍地區(qū)、西歐、中歐以及澳大利亞、新西蘭等地溫帶海洋性氣候、溫帶大陸性氣候市場、飼料供應機械化水平高、輪轉放牧與圈羊相結合動物疫病的防治

混合農(nóng)業(yè)歐洲、北美、南非、澳大利亞、新西蘭溫帶大陸性氣候、熱帶草原氣候優(yōu)越的自然條件，地廣人稀良性的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，有效安排生產(chǎn)、市場適應性強、規(guī)模大、機械化水平高合理安排勞動力，修建水利工程

第三章 農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展

第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展

知識點重現(xiàn)

3.1農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇

1、農(nóng)業(yè)的概念：[記憶]

人類利用土地的自然生產(chǎn)力，栽培植物或飼養(yǎng)動物，以獲得所需要的產(chǎn)品。

2、農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義：[理解記憶]

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的位置

（2）農(nóng)業(yè)與地理環(huán)境各因素的聯(lián)系

3、農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素：[記憶]

自然因素：氣候、地形、土壤、水源

社會經(jīng)濟因素：市場、勞動力、交通、政策、機械、科技

決定農(nóng)業(yè)活動的類型和規(guī)模的重要因素是市場因素。

4、農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的實質(zhì)：對農(nóng)業(yè)土地的合理利用[記憶]

5、對農(nóng)業(yè)活動主導區(qū)位因素的判斷[理解]

水稻主要分布在季風區(qū)、"橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳"（氣候因素）

千煙洲立體農(nóng)業(yè)（地形因素）

改革開放以來，我國亞熱帶沿海農(nóng)業(yè)景觀的變遷（市場和政策）

茶葉宜在南方酸性紅壤種植（土壤因素）

大城市公路邊的乳畜業(yè)、園藝業(yè)（交通因素）

6、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的變化[理解記憶]

必修二地理第5章交通運輸布局及其影響全章教案(人教版)

一名優(yōu)秀的教師在教學時都會提前最好準備，作為高中教師就要根據(jù)教學內(nèi)容制定合適的教案。教案可以讓學生們有一個良好的課堂環(huán)境，幫助高中教師更好的完成實現(xiàn)教學目標。你知道怎么寫具體的高中教案內(nèi)容嗎？小編收集并整理了“必修二地理第5章交通運輸布局及其影響全章教案(人教版)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

5．1交通運輸方式和布局

課標要求：舉例說明生產(chǎn)活動中地域聯(lián)系的重要性和主要方式
課標分析：“舉例”兩字表明這一節(jié)內(nèi)容必須落實在實際例子上分析，因此這一節(jié)內(nèi)容對“生產(chǎn)活動中地域聯(lián)系的主要方式的特點”記憶要求比較高；“說明”兩字暗含“綜合分析”，因此這一節(jié)內(nèi)容對“生產(chǎn)活動中地域聯(lián)系的主要方式的特點”進行理解和對比分析、運用要求也比較高。

交通在社會發(fā)展與人類文明史上有重要意義。交通是聯(lián)系地理空間中生產(chǎn)活動的紐帶，是形成社會分工的根本保證。
因此教材在講授第三章《農(nóng)業(yè)地域類型的形成和發(fā)展》以及第四章《工業(yè)地域類型形成和發(fā)展》后，安排了第五章《交通運輸布局及其影響》。本章分兩節(jié)，第一節(jié)“交通運輸方式和布局”主要闡述了五種交通運輸方式的優(yōu)缺點以及向高速化、大型化、專業(yè)化方向發(fā)展和交通運輸網(wǎng)絡的形成。其中交通運輸方式的選擇是重點，需要根據(jù)實際，兼顧客、貨的數(shù)量、運輸距離、價格、時間、效益等方面綜合考慮，選擇合適的交通運輸方式；難點是影響制約交通運輸布局的因素，教材通過“南昆鐵路的建設”案例，說明南昆鐵路修建的技術難度，理解南昆鐵路修建對促進西南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的重要意義，并通過此案例分析說明交通運輸布局受經(jīng)濟、社會、技術和自然等因素綜合影響和制約。
此外，由于受制于教材篇幅，對基礎知識處理非常精煉，對案例處理也點到為止。尤其，“交通運輸布局都受到經(jīng)濟、社會、技術、自然等因素的影響和制約”，更是精練，因此要想學生對交通布局具有深刻影響，還要通過一些案例進一步深化和細化理解。

知識與技能
1、了解交通運輸?shù)姆绞剑?br> 2、了解每種交通運輸方式的優(yōu)缺點；
3、了解交通運輸網(wǎng)的形成和特點；
4、了解影響制約交通運輸布局的因素。
過程與方法
學會地理圖表資料的分析方法，并聯(lián)系生產(chǎn)、生活的實例，對地理信息進行整理和總結，選擇合適的交通運輸方式，分析影響交通運輸布局的因素。
情感、態(tài)度與價值觀
樹立、加強交通環(huán)保意識，并能夠自覺遵守交通規(guī)則，樹立交通安全和公共道德。
鐵路、公路、水路、航空、管道五種交通運輸方式特點及選擇。
影響制約交通運輸布局的因素。
案例分析法、自學討論法、合作與探究
多媒體課件
1課時

（新課引入）所謂“衣食住行”，行是我們生產(chǎn)生活活動中的重要一環(huán)，簡單說“行”指的是交通運輸業(yè)，密切地聯(lián)系了農(nóng)業(yè)、工業(yè)兩大生產(chǎn)生活部門，是經(jīng)濟的“先行官”。今天我們就來學習第五章第一節(jié)交通運輸方式和布局。
第五章第一節(jié)交通運輸方式和布局
一、交通運輸方式
（提問）日常生活中，同學們見過哪些交通工具？以上的交通工具分別對應哪些交通運輸方式？（或用連線題讓學生作答）
交通工具有：火車、汽車、飛機、輪船、管道，分別對應的交通運輸方式有：鐵路運輸、公路運輸、航空運輸、水路運輸、管道運輸。回答問題時，要看清楚題目問的是交通工具還有交通運輸方式。
（承轉）這五種交通運輸方式，各有何優(yōu)缺點。如何合理選擇？
1、五種交通運輸方式的比較及選擇
（讀表思考）請同學們讀P78表5.1“五種主要交通運輸方式的比較”，并完成下表（空表）。
鐵路公路水路航空管道
運量大小最大小大
運速快較快最慢最快一般
運費較低較高最低最高一般
靈活性較差最強差好最差
連續(xù)性好一般差差最強
受自然
影響小一般大大最小
投資高一般最低高高
適用
范圍長途、量大、容易死亡、變質(zhì)的活物、鮮貨短途、量小、容易死亡、變質(zhì)的活物、鮮貨大宗、笨重、遠程、不急需的貨物貴重、急需、數(shù)量不大的貨物原油和成品油、天然氣、煤漿及其他礦漿
（強調(diào)）運輸方式的選擇，應在掌握各種運輸方式特點的基礎上，根據(jù)貨運的需要，先看距離是遠還是近，再看運量是多還是少，運費是貴還是便宜，貨物急需還是不急需，最終用優(yōu)選法來確定運輸方式。如下圖所示：
（過渡）伴隨著世界經(jīng)濟的迅速發(fā)展，不同地區(qū)之間人們的交往和經(jīng)濟聯(lián)系越來越密切，交通運輸?shù)陌l(fā)展也顯現(xiàn)出許多新的特點。
2、發(fā)展方向：高速化、大型化和專業(yè)化
（1）高速化：提高運行速度，縮短運行時間，增加通過能力。
（2）大型化：擴大運輸工具的裝載量。
（3）專業(yè)化：發(fā)展集裝箱運輸，節(jié)省包裝和倉庫費用，便于實現(xiàn)裝卸作業(yè)機械化，保證貨物在運輸過程中的安全。
（引導讀圖）引導學生讀P79圖5.1“京津高速鐵路”（高速化）、圖5.2“海上巨型油輪”（大型化），并做簡單分析、說明。

（閱讀）請閱讀P79“閱讀：磁懸浮列車”（高速化），并做簡單分析、說明。

（強調(diào)）現(xiàn)代交通運輸?shù)陌l(fā)展趨勢是高速化、大型化和專業(yè)化，其目的是為了提高運輸量、縮短運輸時間、降低運輸成本、保證貨物運輸?shù)陌踩缘取?br> （過渡）現(xiàn)代交通運輸?shù)陌l(fā)展趨勢除高速化、大型化和專業(yè)化之外，還朝網(wǎng)絡化方向發(fā)展。各種現(xiàn)代交通運輸方式聯(lián)合，各種交通運輸線（鐵路、公路、航道）、點（港口、車站、航空港）交織，形成了不同形式和層次和交通運輸網(wǎng)。總之，交通運輸網(wǎng)絡性越強，交通條件越優(yōu)越，交通也就越便利。
二、交通運輸布局
1、交通運輸網(wǎng)
（1）概念：各種交通運輸線、點交織而成的網(wǎng)絡。
（承轉）交通運輸網(wǎng)有不同的形式和層次之分。
（讀圖）引導學生讀P80圖5.3“交通運輸網(wǎng)的形式和層次”，并舉例說明各交通運輸網(wǎng)的形式和層次。

（2）形式和層次
①形式：一種運輸方式形成的運輸網(wǎng)；兩種以上運輸方式形成的運輸網(wǎng)。
②層次：省級、大區(qū)級、國家級綜合運輸網(wǎng)
（承轉）交通運輸網(wǎng)是由各種交通運輸線、點交織而成的，交通運輸線、交通運輸點是構成交通運輸網(wǎng)的基本要素。
2、交通運輸網(wǎng)的基本要素
（1）交通線：鐵路、公路、航道
（2）交通點：港口、車站、航空港。
（過渡）交通運輸網(wǎng)中的線和點是交通運輸發(fā)生的基本要素。它們的布局都要受到經(jīng)濟、社會、技術和自然等因素的影響和制約。下面以南昆鐵路子例講影響現(xiàn)代鐵路布局的因素。
3、南昆鐵路建設的意義及影響因素
（案例探究）請同學們自主探究P80—81“案例1：南昆鐵路的建設”，并思考：1.南昆鐵路的起止點分別是哪里？（北起云南昆明，南到廣西南寧。）2.南昆鐵路的修建需克服哪些障礙？（提示：從南昆鐵路經(jīng)過的地區(qū)的地形、地質(zhì)條件分析）（該區(qū)地勢起伏較大，經(jīng)過典型的喀斯特地貌區(qū)，地形崎嶇不平；地質(zhì)條件極為復雜該區(qū)地震、滑坡、泥石流多發(fā)。）3.制約西南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸是什么？（交通運輸）4.影響南昆鐵路建設的因素有哪些？（受自然、經(jīng)濟、社會、技術等因素的影響，具體見下圖）南昆鐵路的建設有何經(jīng)濟、政治和戰(zhàn)略意義？（見下表）
（學生閱讀、思考、討論、回答后，教師講解、分析、歸納）
（1）影響因素：
①自然因素及其影響：——限制性條件

②社會經(jīng)濟因素及其影響：——決定性因素

③技術因素及其影響：——保障（保證）條件

隨著技術水平的提高，自然因素對交通運輸布局的影響減弱，社會經(jīng)濟因素的影響在增強，并成為交通運輸布局的決定性因素。

（2）南昆鐵路建設的意義：

（活動探究）請同學們自主探究P81“活動：選擇一條你熟悉的鐵路、公路或一個車站，分析影響它們布局的因素有哪些？哪個因素起主導作用？”

今天這節(jié)課，我們了解了五種交通運輸方式的特點，并學習了如何根據(jù)結合運輸貨物的特點、運輸量等對交通方式作出合理的選擇；我們還了解到現(xiàn)代交通運輸?shù)闹饕攸c；交通運輸網(wǎng)的布局特點是多種因素綜合作用的結果，從當前看，社會經(jīng)濟因素是決定性因素，而技術則提供了保證，自然條件的影響越來越小。

第五章第一節(jié)交通運輸方式和布局
一、交通運輸方式
1、五種交通運輸方式的比較及選擇
2、發(fā)展方向：高速化、大型化和專業(yè)化
二、交通運輸布局
1、交通運輸網(wǎng)
（1）概念：
（2）形式和層次
①形式：一種運輸方式形成的運輸網(wǎng)；兩種以上運輸方式形成的運輸網(wǎng)。
②層次：省級、大區(qū)級、國家級綜合運輸網(wǎng)
2、交通運輸網(wǎng)的基本要素
（1）交通線：鐵路、公路、航道
（2）交通點：港口、車站、航空港。
3、南昆鐵路建設的意義及影響因素
（1）影響因素：
①自然因素及其影響：——限制性條件
②社會經(jīng)濟因素及其影響：——決定性因素
③技術因素及其影響：——保障（保證）條件
隨著技術水平的提高，自然因素對交通運輸布局的影響減弱，社會經(jīng)濟因素的影響在增強，并成為交通運輸布局的決定性因素。
（2）南昆鐵路建設的意義：