小學(xué)五年級教案

八年級歷史上冊《血肉筑長城》學(xué)案。

老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計劃，我們的工作會變得更加順利！那么到底適合教案課件的范文有哪些？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的八年級歷史上冊《血肉筑長城》學(xué)案，僅供參考，希望能為您提供參考！

八年級歷史上冊《血肉筑長城》學(xué)案

教學(xué)目標(biāo)
1、知識與能力
通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解抗日戰(zhàn)爭時期的第一次勝利──平型關(guān)大捷,最重大的勝利──臺兒莊戰(zhàn)役,主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役──百團大戰(zhàn)及抗戰(zhàn)時期中共召開的重要會議“七大”,為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)抗戰(zhàn)勝利、分析抗戰(zhàn)勝利原因奠定基礎(chǔ)。
2、過程與方法
1、通過分組導(dǎo)學(xué)的學(xué)習(xí)模式,培養(yǎng)學(xué)生搜集歷史資料的能力,以及對所掌握資料進行有效整合的能力。通過設(shè)置相關(guān)活動內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生合作、溝通能力。
2、通過教師問題引導(dǎo),學(xué)生進行理性思考,得出抗日戰(zhàn)爭勝利的原因以及偉大的歷史意義,從而培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。
3、情感、態(tài)度與價值觀
通過學(xué)習(xí)本課,對學(xué)生進行愛國主義教育,使學(xué)生認(rèn)識到,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,全國人民浴血奮戰(zhàn),獲得抗日戰(zhàn)爭的勝利,顯示了中華民族反侵略、反壓迫的巨大力量,以及中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭所做出的貢獻。
教學(xué)重點
本課的重點有二:一是臺兒莊戰(zhàn)役。首先,因為臺兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)開始后國民黨軍隊在正面戰(zhàn)場的一次重大勝利。其次,這次勝利是用生命代價換取的。這一戰(zhàn)役集中體現(xiàn)了“血肉筑長城”的主題及民族危亡時激發(fā)出的強烈的愛國情感。
二是百團大戰(zhàn)。抗戰(zhàn)進入相持階段后,日本改變侵華政策,以主要兵力進攻抗日根據(jù)地,對抗日根據(jù)地實行“囚籠政策”和瘋狂的“掃蕩”;這一時期,國內(nèi)投降的傾向日益嚴(yán)重。為了打破日軍對根據(jù)地的封鎖、克服投降危險,中共領(lǐng)導(dǎo)的抗日力量主動出擊日軍,進行了百團大戰(zhàn)。百團大戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)績,極大地鼓舞了中國人民的抗戰(zhàn)信心。中共領(lǐng)導(dǎo)的抗日力量成為抗擊日軍侵略的中流砥柱。
教學(xué)難點
中共七大的召開是本課的難點。在教材沒有介紹抗日戰(zhàn)爭局部反攻和國民黨六大內(nèi)容的情況下,讓學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)七大的內(nèi)容,理解七大的意義是比較困難的。
教法
分組導(dǎo)學(xué)法、談話法、多媒體輔助教學(xué)法
學(xué)法
1、教師引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),將本課內(nèi)容分成3大板塊,學(xué)生可以選擇自己感興趣的板塊,并自由組成學(xué)習(xí)小組。使自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)與合作能力。
2、學(xué)生上網(wǎng)搜集資料;編排歷史課本短劇
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課:(播放《松花江上》背景音樂,展示抗日圖片)
一曲《松花江上》,唱盡了東北人民的血和淚,九一八、九一八,日軍開始侵華,侵略者鐵蹄踏過之處,山河破碎,被燒毀的村莊,被炸毀的城市,被搶走的資源,被殺害的無辜百姓、被俘軍人,南京大屠殺中的血腥一頁……構(gòu)成了當(dāng)年中國大地上一幕幕慘烈的畫面,但中華民族是不肯屈服的,也是不可戰(zhàn)勝的。你看,東北抗聯(lián)站起來了,二十九軍站起來了,佟麟閣、趙登禹雖然倒下去了,但千千萬萬個中華兒女卻站起來了,用他們的血和肉筑成新的長城,奏響了民族抗?fàn)帯Z取勝利的新篇章。
講授新課:
進入課題:第十六課血肉筑長城(背景音樂:《國歌》進入)
展示學(xué)習(xí)板塊:
第一樂章《怒吼吧,黃河》
第二樂章歷史道路的抉擇──中共七大
第三樂章勝利之歌
師:第一個樂章,《怒吼吧,黃河》,這一樂章集中反映了中國人民的覺醒,發(fā)出抗戰(zhàn)的吼聲。(播放音樂:《怒吼吧,黃河》),請同學(xué)們快速閱讀課文,并從中找出一共有幾次重要戰(zhàn)役?分別是哪幾次?
生:一共有3次,分別是平型關(guān)大捷、臺兒莊戰(zhàn)役、百團大戰(zhàn)。
師:請同學(xué)們分別介紹一下這3次戰(zhàn)役,介紹的同時需要注意歷史事件的幾個要素:時間、地點、人物、經(jīng)過、結(jié)果、意義等。首先,讓我們一起進入第一樂章第一重音符──平型關(guān)大捷
生:出示《日本帝國主義侵略中國形勢圖》、《平型關(guān)戰(zhàn)斗示意圖》,以八路軍一一五師指戰(zhàn)員的身份,介紹了發(fā)生在1937年9月的平型關(guān)大捷,殲滅日軍一千多人,繳獲了大量軍用物資,是抗戰(zhàn)以來第一次大捷。
師:補充指出這同時也是正面戰(zhàn)場的勝利。接下來,讓我們進入第一樂章第二個重音符──取得抗戰(zhàn)以來重大勝利的“臺兒莊戰(zhàn)役”。
生:結(jié)合《臺兒莊戰(zhàn)役形勢示意圖》簡單介紹了臺兒莊戰(zhàn)役概況。
生:小組表演課本劇《臺兒莊敢死隊》
旁白:臺兒莊地區(qū)的戰(zhàn)斗越來越激烈,對陣地的爭奪戰(zhàn)也達到了白熱化的程度。日軍為了攻下這一地區(qū),向中國軍隊的陣地發(fā)射了密集的炮彈,每日達六七千發(fā)之多,炮轟之后,日軍又以坦克為先導(dǎo),向莊內(nèi)猛沖。而我軍既無坦克,又無對付坦克的平射炮,我們憑什么和他們戰(zhàn)斗,守衛(wèi)臺兒莊城的三十一師給我們做出了回答:
(是日午后,日軍憑借炮火優(yōu)勢,已攻入臺兒莊城內(nèi),臺兒莊形勢危急。)
三十一師師長池峰城面對著他的士兵:兄弟們!考驗我們的時候到了。養(yǎng)兵千日,用兵一時。小鬼子已經(jīng)攻進來了,我們怎么辦?作為一名軍人,面對入室豺狼,此刻我們就應(yīng)該用手中武器來回答!
士兵一起高呼:保家衛(wèi)國,拼死也要奪回陣地。把小日本打回老家去。
池師長:不怕死的,有骨氣的跟我沖。(戰(zhàn)士們知道此去九死一生,仍踴躍報名)
池峰城:好樣的,不愧是我池峰城的兵,每名敢死隊員賞大洋30塊。
戰(zhàn)士1:要錢干什么?我們打仗是為了不讓子孫后代做日本人的奴隸!
戰(zhàn)士2:要錢干什么?去了就沒想著回來,寧可同歸于盡,也不能讓小日本在我們國家猖狂!
旁白:(配《大刀進行曲》):乘著夜色,敢死隊沖入敵陣,白刃戰(zhàn)中,有的受了傷,又從血泊中爬起來,用大刀砍殺敵人;有的拉響身上的手榴彈,與敵人同歸于盡。陣地奪回來了,57名敢死隊員卻只有11人活著回來……
而這只不過是臺兒莊戰(zhàn)役這幕大劇中的普通一幕。
師:感謝同學(xué)們的精彩表演,使我們真切感受到了臺兒莊戰(zhàn)役的慘烈,中國軍人的英勇殺敵,臺兒莊戰(zhàn)役勝利的來之不易。(簡要歸納臺兒莊戰(zhàn)役)
師:下面,讓我們進入第一樂章最后一個重音符──鼓舞中國人民抗戰(zhàn)信心的“百團大戰(zhàn)”。
(學(xué)生以一個親歷"百團大戰(zhàn)"的八路軍老戰(zhàn)士李彥謨的身份講故事)
旁白:(背景音樂:班得瑞《初雪》)美國將領(lǐng)麥克阿瑟說過一句話:“老兵不會死去,他們只是漸漸淡出記憶?！苯裉?我們用這句話來形容一個親歷“百團大戰(zhàn)”的82歲老兵來說,再也恰當(dāng)不過了。那是一個陽光明媚的上午,臉堂黝黑、皺紋密布的老兵李彥謨,獨自一人踏上火車,從河南起程,重返山西武鄉(xiāng)磚壁村,尋找當(dāng)年抗戰(zhàn)的痕跡。這么多年過去了,已轉(zhuǎn)業(yè)到地方的他對發(fā)生在這里的細節(jié)依舊清晰,
生:那是60多年以前,八路軍總部機關(guān)就設(shè)在我們磚壁村,我當(dāng)時還是個兒童團團長,主要任務(wù)是喂軍馬、放哨什么的,還不是真正的八路軍戰(zhàn)士。后來,我爺爺在一次小日本的掃蕩中,被他們用槍托給活活打死了。為了給慘死的爺爺報仇,我16歲就參了軍,這樣才有機會參加了“百團大戰(zhàn)”。像我一樣,在當(dāng)時全國抗日最激烈的太行山區(qū),有無數(shù)青年就這樣走上了抗日的道路。我們的隊伍也越來越壯大,而"百團大戰(zhàn)"的帷幕就這樣也拉開了。從1939年的夏天開始,小日本仗著交通線,對咱們?nèi)A北地區(qū)連續(xù)發(fā)動大規(guī)模掃蕩,大肆挖溝筑堡,建立了"以鐵路為柱,公路為鏈,據(jù)點為鎖"的"囚籠政策",妄圖困死咱們?nèi)A北的抗日軍民。為了打破小日本的"囚籠政策",改善華北態(tài)勢,咱們八路軍決定抓住1940年夏季掃蕩后華北日軍兵力分散、呼應(yīng)困難的時機,組織一次大規(guī)模進攻戰(zhàn)役,也就是著名的“百團大戰(zhàn)”。在1940年7月22日,戰(zhàn)斗打響了,我們在彭德懷指揮下,主要以正太鐵路為重點對敵人的交通實施總破壞。一般都是在凌晨的時候,趁敵人疏于防范之機,潛伏在路邊的我們就用鐵鍬、洋鎬等工具將敵人的鐵軌擰成麻花狀,連日軍主要的運輸公路,我們也不放過,被我們挖得像蜂窩一樣。記得當(dāng)時最慘烈的一次戰(zhàn)役就是關(guān)家瑙戰(zhàn)役,這也是"百團大戰(zhàn)"最后一戰(zhàn)。當(dāng)時,我們隱藏在關(guān)家瑙周圍,日本剛崎大隊長帶著700多鬼子向八路軍總部趕來時被我們迅速包圍,小日本很快從長治調(diào)來兩架飛機企圖對地轟炸,好制造逃跑的機會,戰(zhàn)斗從中午開始。小日本連著三次反撲,子彈像下雨一樣,在我們頭上飛,但每次小日本都沒挪動幾步,就被我們給打回去,像縮頭烏龜一樣。為了防止日軍援軍趕來,我們受令開始殲滅負隅頑的抗小日本。沖鋒號一吹,我們尖兵排的戰(zhàn)士端著刺刀,踩著遍地日軍的尸體沖殺過去?！?br> 師:好,由于時間關(guān)系,同學(xué)以一個親歷"百團大戰(zhàn)"的八路軍老戰(zhàn)士--李彥謨的身份,給我們講了一個真實的歷史故事。他流利、生動的講述,讓我們再一次重溫了百團大戰(zhàn)那段鼓舞全國人民抗戰(zhàn)士氣的令人難以忘懷的歷史。
通過該同學(xué)的講述,結(jié)合書中相關(guān)部分,誰能概述一下百團大戰(zhàn)的主要內(nèi)容。
生:簡單明確的回答。(時間、地點、人物、主要目標(biāo)、意義)
師:出示百團大戰(zhàn)主要戰(zhàn)績表
師生共同
（教師范文大全 jk251.coM）

相關(guān)知識

八年級歷史上冊第十六課《血肉筑長城》學(xué)案

八年級歷史上冊第十六課《血肉筑長城》學(xué)案

1.知道平型關(guān)大捷、臺兒莊戰(zhàn)役、百團大戰(zhàn)。熟記抗戰(zhàn)時期中共召開的重要會議“七大”。
2.討論“中國抗日戰(zhàn)爭勝利原因”，學(xué)會多角度地分析問題的能力。
3.學(xué)習(xí)百團大戰(zhàn)和臺兒莊戰(zhàn)役，增強愛國主義思想情感，

重點：臺兒莊戰(zhàn)役、百團大戰(zhàn)
難點：中共七大的召開

一、自主學(xué)習(xí)，梳理知識
1、主力部隊：
平型關(guān)大捷
2、影響：
1、時間；
血戰(zhàn)臺兒莊2、領(lǐng)導(dǎo)人：第五戰(zhàn)區(qū)司令長官
3、意義：
1、時間：
2、主力部隊：八路軍（一百多個團）
百團大戰(zhàn)3、地點：
4、領(lǐng)導(dǎo)人：
5、評價：
中共七大（時間），中國共產(chǎn)黨在（地點）召開第七次全國代表大
會。大會制定了黨的政治路線，那就是：放手發(fā)動群眾，壯大人民力量，在
的領(lǐng)導(dǎo)下，打敗，解放全國人民，建立一個的中國。
意義（地位）：為爭取的勝利和實現(xiàn)準(zhǔn)備了條
件。
1、世界反法西斯戰(zhàn)爭節(jié)節(jié)勝利，日本陷入困境。
2、中國的局部反攻和大反攻。
原因3、美國想日本的廣島和長崎投擲兩顆原子彈。
4、蘇聯(lián)發(fā)表對日宣戰(zhàn)的聲明，進攻駐中國東北的日軍。
抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利標(biāo)志：，宣布無條件投降。
1、
2、
意義3、
4、
二、合作探究
抗日戰(zhàn)爭勝利后，舉國歡慶。在一次歡慶晚會上，有一則謎語引起大家的關(guān)注。謎面是：“日本投降的原因（打一位歷史人物）?！敝i底爭議較大，有以下幾種答案：①“屈原”（意指日本屈服于美國的原子彈）；②“蘇武”（蘇聯(lián)紅軍出兵中國東北）；③“蔣干”（蔣介石領(lǐng)導(dǎo)國民政府進行抗日）；④“毛遂”（毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的共產(chǎn)黨進行抗日）；⑤“共工”（一個神話人物，“共工”二字理解為“共同”“工作努力”，“工”作動詞用）。
你認(rèn)為哪一謎底最符合謎面？試聯(lián)系抗日戰(zhàn)爭勝利的原因，談?wù)勀氵x擇此謎底的理由。

人教版八年級上冊《血肉筑長城》教學(xué)設(shè)計

人教版八年級上冊《血肉筑長城》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)活動

導(dǎo)入新課：觀看圖片《宋哲元的絕命書》和《騰沖國殤墓園》

1.抗日戰(zhàn)爭的爆發(fā)簡單闡述。戰(zhàn)爭中中國的社會是一個怎樣的社會？

2.什么是全民族抗戰(zhàn)？什么是世界反法西斯戰(zhàn)爭，它給我們抗戰(zhàn)帶來了什么幫助？

3.補充：海外華僑和世界各國人民支援中國抗日戰(zhàn)爭的史實；中國遠征軍；飛虎隊。

2教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)

一．情感態(tài)度與價值觀

讓學(xué)生思考：戰(zhàn)爭與人性的思考；世界反法西斯戰(zhàn)爭與全民族抗戰(zhàn)的思考。通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生會認(rèn)識到在全民族浴血奮戰(zhàn)是獲得抗日戰(zhàn)爭勝利的根本原因，理解中華民族反侵略、反壓迫的巨大力量以及中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭所做出的貢獻，認(rèn)識到和平的珍貴。

二．過程與方法

1．提問學(xué)習(xí)法

2.多媒體歷史資料的應(yīng)用

三．知識與技能

1．讓學(xué)生學(xué)會，回到歷史中去感悟抗戰(zhàn)的艱苦，理解全民族抗戰(zhàn)的犧牲。

2．引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獲取歷史信息，分析歷史問題的能力。

3學(xué)情分析
學(xué)情分析

針對初二學(xué)生設(shè)計

對歷史課重視，喜歡但不會學(xué)習(xí)方法。

喜歡聽故事，看圖片，看錄像。

喜歡在歷史討論中表現(xiàn)個性。

立足于學(xué)生全面發(fā)展，積極創(chuàng)設(shè)問題情境下的師生互動、生生互動，優(yōu)化課堂內(nèi)容教學(xué)的組織形式，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生能力，達成即時目標(biāo)。

4重點難點
關(guān)鍵是要引起學(xué)生思考幾個問題。
1.抗日戰(zhàn)爭中中國的社會是一個怎樣的社會？如果，沒有了全民族的抗戰(zhàn)，那么，中國的抗戰(zhàn)會怎樣發(fā)展？

2.什么是全民族抗戰(zhàn)？什么是世界反法西斯戰(zhàn)爭，它給我們抗戰(zhàn)帶來了什么幫助？

3.抗戰(zhàn)勝利的原因和意義是什么？

5教學(xué)過程5.1第一學(xué)時評論(0)新設(shè)計
教學(xué)活動1

導(dǎo)入新課：觀看圖片《宋哲元的絕命書》和《騰沖國殤墓園》

1.抗日戰(zhàn)爭的爆發(fā)簡單闡述。戰(zhàn)爭中中國的社會是一個怎樣的社會？

2.什么是全民族抗戰(zhàn)？什么是世界反法西斯戰(zhàn)爭，它給我們抗戰(zhàn)帶來了什么幫助？

3.補充：海外華僑和世界各國人民支援中國抗日戰(zhàn)爭的史實；中國遠征軍；飛虎隊。

教學(xué)活動2

1.看平型關(guān)戰(zhàn)役照片圖，找出中日軍事的實力情況，分析抗戰(zhàn)的艱苦。

教學(xué)活動3

重點難點點撥

１．學(xué)生看書,找出關(guān)于臺兒莊戰(zhàn)役的重要內(nèi)容(時間，人物，口述歷史)

２.中國軍隊的英勇表現(xiàn)有哪些？

3.正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場的區(qū)別？中國軍民英勇抗日的史實。

4.小結(jié)：三大戰(zhàn)役的意義和影響？

5.觀看圖片組：拓展知識：中國遠征軍

6.簡述抗日戰(zhàn)爭勝利的過程，總結(jié)歸納出：在全民族浴血奮戰(zhàn)是獲得抗日戰(zhàn)爭勝利的根本原因，理解中華民族反侵略、反壓迫的巨大力量以及中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭所做出的貢獻，認(rèn)識到和平的珍貴。

教學(xué)活動4

歷史劇演繹法(突破難點)

1.抗日戰(zhàn)爭分三部(學(xué)生思考、歸納)

中國防御階段，血肉筑長城

相持階段，不投降

反攻階段，得道多助

2.思考、討論：

同學(xué)們：從歷史中，你能感悟到戰(zhàn)爭與人性的思考嗎？戰(zhàn)爭給雙方人民帶來什么？

同學(xué)們：從歷史中，你能感悟到?jīng)Q定戰(zhàn)爭勝負的關(guān)鍵是什么？

4.得出觀察歷史事件的方法。

教學(xué)活動5

聽音樂《恭喜恭喜》

教師引導(dǎo)學(xué)生，歷史就在我們身邊。開放性的作業(yè)《探尋廣州的抗戰(zhàn)故事》

教學(xué)活動
第16課　血肉筑長城

課時設(shè)計課堂實錄
第16課　血肉筑長城

1第一學(xué)時新設(shè)計
教學(xué)活動1

導(dǎo)入新課：觀看圖片《宋哲元的絕命書》和《騰沖國殤墓園》

1.抗日戰(zhàn)爭的爆發(fā)簡單闡述。戰(zhàn)爭中中國的社會是一個怎樣的社會？

2.什么是全民族抗戰(zhàn)？什么是世界反法西斯戰(zhàn)爭，它給我們抗戰(zhàn)帶來了什么幫助？

3.補充：海外華僑和世界各國人民支援中國抗日戰(zhàn)爭的史實；中國遠征軍；飛虎隊。

教學(xué)活動2

1.看平型關(guān)戰(zhàn)役照片圖，找出中日軍事的實力情況，分析抗戰(zhàn)的艱苦。

教學(xué)活動3

重點難點點撥

１．學(xué)生看書,找出關(guān)于臺兒莊戰(zhàn)役的重要內(nèi)容(時間，人物，口述歷史)

２.中國軍隊的英勇表現(xiàn)有哪些？

3.正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場的區(qū)別？中國軍民英勇抗日的史實。

4.小結(jié)：三大戰(zhàn)役的意義和影響？

5.觀看圖片組：拓展知識：中國遠征軍

6.簡述抗日戰(zhàn)爭勝利的過程，總結(jié)歸納出：在全民族浴血奮戰(zhàn)是獲得抗日戰(zhàn)爭勝利的根本原因，理解中華民族反侵略、反壓迫的巨大力量以及中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭所做出的貢獻，認(rèn)識到和平的珍貴。

教學(xué)活動4

歷史劇演繹法(突破難點)

1.抗日戰(zhàn)爭分三部(學(xué)生思考、歸納)

中國防御階段，血肉筑長城

相持階段，不投降

反攻階段，得道多助

2.思考、討論：

同學(xué)們：從歷史中，你能感悟到戰(zhàn)爭與人性的思考嗎？戰(zhàn)爭給雙方人民帶來什么？

同學(xué)們：從歷史中，你能感悟到?jīng)Q定戰(zhàn)爭勝負的關(guān)鍵是什么？

4.得出觀察歷史事件的方法。

教學(xué)活動5

聽音樂《恭喜恭喜》

教師引導(dǎo)學(xué)生，歷史就在我們身邊。開放性的作業(yè)《探尋廣州的抗戰(zhàn)故事》

八年級歷史上冊《把我們的血肉筑成新的長城》復(fù)習(xí)學(xué)案

教案課件是每個老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。我們制定教案課件工作計劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們清楚教案課件的范文有哪些呢？小編特地為您收集整理“八年級歷史上冊《把我們的血肉筑成新的長城》復(fù)習(xí)學(xué)案”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

八年級歷史上冊《把我們的血肉筑成新的長城》復(fù)習(xí)學(xué)案

第19課把我們的血肉筑成新的長城

1.講述中國軍隊血戰(zhàn)臺兒莊和百團大戰(zhàn)等史實，體會中國軍民不怕犧牲的精神。

2.知道冼星海、徐悲鴻、侯德榜的主要成就。

一、

臺

兒

莊

戰(zhàn)

役

①時間：_________年春；地點：徐州東北的__________；

②戰(zhàn)場：國民黨正面戰(zhàn)場；

③指揮者：_________________；

④結(jié)果：中國軍隊大敗日軍，消滅日軍人；

⑤意義：

。

請同學(xué)們逐目閱讀教材內(nèi)容,分別回答下列三個問題：

二、

百

團

大

戰(zhàn)

背景：日軍調(diào)集重兵，分割圍困抗日根據(jù)地；

開始時間：__________年8月；

戰(zhàn)場：共產(chǎn)黨敵后戰(zhàn)場；

地區(qū)：___________；

指揮者：八路軍副總指揮______________；

目標(biāo)：破襲，摧毀；

戰(zhàn)績：斃傷俘日偽軍人，破壞交通線千米，拔掉據(jù)點個。

意義：百團大戰(zhàn)是抗戰(zhàn)期間中國軍隊出擊日軍的一次最大規(guī)模的戰(zhàn)役。它提高

了和的威望，堅定了全國人民的信心。

三、眾志成城――各階層人民支援抗戰(zhàn)

稱謂

人物

貢獻

人民音樂家

創(chuàng)作了《______________》等作品，鼓舞了中華民族的抗戰(zhàn)。

畫家

創(chuàng)作反映愛國抗戰(zhàn)精神的畫作，舉辦畫展，資助抗戰(zhàn)

科學(xué)家

發(fā)明聯(lián)合制堿法，為抗戰(zhàn)時期的民族工業(yè)做出了貢獻。

戰(zhàn)爭偉力之最深厚的根源，存在于民眾之中。日本敢于欺負我們，主要的原因在于中國民眾的無組織狀態(tài)?？朔诉@一缺點，就把日本侵略者置于我們數(shù)萬萬站起來的人民之前，使它像一頭野牛沖入火陣，我們一聲喚，也要把它嚇一大跳，這頭野牛就非燒死不可。

——毛澤東

讀一讀，想一想，為什么說只要中國的廣大民眾組織起來，就一定能將日本侵略者這匹野牛“燒死”？你認(rèn)為廣大民眾在抗日戰(zhàn)爭中組織起來了嗎？為什么？

填寫下列簡表：中國軍隊抗擊日軍著名戰(zhàn)役簡表

戰(zhàn)役名稱

時間

地點

中國參戰(zhàn)部隊

指揮者

戰(zhàn)績

意義

1.（2010山東聊城）1938年，田漢為慶祝某一戰(zhàn)役的勝利寫了一首歌詞。詞中寫道：“將

士的喊聲，震動了南部山東，榴彈擲處血光紅，敵人如鼠我如龍?！边@一戰(zhàn)役是（）

A．賀勝橋戰(zhàn)役B．平型關(guān)大捷C．臺兒莊戰(zhàn)役D．百團大戰(zhàn)

2.（2010江蘇宿遷）在央視“非常6+1”知識競答中，一選手對屏幕提示（如下）所反映的歷史事件難以決斷。若給你打求助電話，你應(yīng)該選擇（）

A．平型關(guān)大捷B．臺兒莊戰(zhàn)役C．百團大戰(zhàn)D．淞滬會戰(zhàn)

3.（2010江蘇泰州）某電視臺組織了一次“追尋歷史足跡”活動，途經(jīng)盧溝橋和山東的臺兒莊等地，是為了紀(jì)念（）

A．北伐戰(zhàn)爭B．紅軍長征C．抗日戰(zhàn)爭D．解放戰(zhàn)爭

4.（2010湖南衡陽）《亮劍》中的李云龍有句臺詞：“我們要主動‘關(guān)照’日本鬼子，讓它嘗嘗被八路軍打的滋味?！卑寺奋娭鲃映鰮羧哲娨?guī)模最大的戰(zhàn)役是（）

A．汀泗橋戰(zhàn)役B．盧溝橋抗戰(zhàn)C．百團大戰(zhàn)D．挺進大別山

5.（2010呼和浩特）朱德贊揚百團大戰(zhàn)“帶有全國性的偉大戰(zhàn)略意義”，主要是因為該戰(zhàn)役（）A．破壞了敵人在華北的交通線B．摧毀了敵人的據(jù)點

C．增強了人民堅持抗戰(zhàn)的信心D．提高了共產(chǎn)黨的威信

6.（2008山西中考）研制出世界先進的制堿工藝，打破西方國家對堿業(yè)的壟斷，為我國制堿工業(yè)做出貢獻的科學(xué)家是（）A.侯德榜B.張謇C.詹天佑D.茅以升

7.(2009南京中考)在戰(zhàn)火紛飛的年代，一首首抗日救亡的歌曲，帶給人們巨大的精神力

量！創(chuàng)作于20世紀(jì)三四十年代激發(fā)中國人民抗日斗志的歌曲有（）

①《義勇軍進行曲》②《國際歌》③《黃河大合唱》④《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》

A．①②B．①②④C．①③D．①③④

8.（2009內(nèi)江中考）1937年～1945年，中國人民經(jīng)過八年的抗戰(zhàn)取得勝利。

根據(jù)抗日戰(zhàn)爭相關(guān)史實回答：

（1）揭開抗日民族解放戰(zhàn)爭序幕的事件是什么？

（2）抗戰(zhàn)以來，國民黨正面戰(zhàn)場在哪次戰(zhàn)役中取得了重大勝利？這次戰(zhàn)役的指揮者是誰？

（3）抗戰(zhàn)開始后，八路軍在華北地區(qū)進行的以破壞敵人交通線為主要目標(biāo)的戰(zhàn)役是什么？這次戰(zhàn)役的指揮者是誰？

（4）抗日戰(zhàn)爭取得勝利的決定性力量是什么？抗日戰(zhàn)爭的勝利對今天中國的發(fā)展有何啟示？