高中物理電流教案

20xx高考物理復(fù)習(xí)資料：交變電流公式。

作為優(yōu)秀的教學(xué)工作者，在教學(xué)時(shí)能夠胸有成竹，作為高中教師就要精心準(zhǔn)備好合適的教案。教案可以讓學(xué)生能夠在教學(xué)期間跟著互動(dòng)起來(lái)，幫助高中教師提高自己的教學(xué)質(zhì)量。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的高中教案呢？下面是小編幫大家編輯的《20xx高考物理復(fù)習(xí)資料：交變電流公式》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

20xx高考物理復(fù)習(xí)資料：交變電流公式

交變電流公式總結(jié)

1.電壓瞬時(shí)值e=Emsinωt電流瞬時(shí)值i=Imsinωt;(ω=2πf)（289A.COM 生日祝福語(yǔ)網(wǎng)）

2.電動(dòng)勢(shì)峰值Em=nBSω=2BLv電流峰值(純電阻電路中)Im=Em/R總

3.正(余)弦式交變電流有效值：E=Em/(2)1/2;U=Um/(2)1/2;I=Im/(2)1/2

4.理想變壓器原副線圈中的電壓與電流及功率關(guān)系
U1/U2=n1/n2;I1/I2=n2/n2;P入=P出

5.在遠(yuǎn)距離輸電中,采用高壓輸送電能可以減少電能在輸電線上的損失損′=(P/U)2R;(P損′:輸電線上損失的功率，P:輸送電能的總功率，U:輸送電壓，R:輸電線電阻)〔見第二冊(cè)P198〕;

6.公式1、2、3、4中物理量及單位：ω:角頻率(rad/s);t:時(shí)間(s);n:線圈匝數(shù);B:磁感強(qiáng)度(T);S:線圈的面積(m2);U輸出)電壓(V);I:電流強(qiáng)度(A);P:功率(W)。
注:

(1)交變電流的變化頻率與發(fā)電機(jī)中線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)的頻率相同即:ω電=ω線，f電=f線;

(2)發(fā)電機(jī)中,線圈在中性面位置磁通量最大,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為零,過(guò)中性面電流方向就改變;

(3)有效值是根據(jù)電流熱效應(yīng)定義的,沒有特別說(shuō)明的交流數(shù)值都指有效值;

(4)理想變壓器的匝數(shù)比一定時(shí),輸出電壓由輸入電壓決定,輸入電流由輸出電流決定，輸入功率等于輸出功率,當(dāng)負(fù)載的消耗的功率增大時(shí)輸入功率也增大，即P出決定P入;

(5)其它相關(guān)內(nèi)容：正弦交流電圖象〔見第二冊(cè)P190〕電阻、電感和電容對(duì)交變電流的作用〔見第二冊(cè)P193〕。

相關(guān)知識(shí)

20xx高考物理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：交變電流的產(chǎn)生及描述

20xx高考物理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：交變電流的產(chǎn)生及描述

第1課時(shí)正弦交流電的圖象
例1.(09·福建·16)一臺(tái)小型發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)隨時(shí)間變化的正弦規(guī)律圖象如圖甲所示。已知發(fā)電機(jī)線圈內(nèi)阻為5.0，則外接一只電阻為95.0的燈泡，如圖乙所示，則()
A.電壓表○v的示數(shù)為220v
B.電路中的電流方向每秒鐘改變50次
C.燈泡實(shí)際消耗的功率為484w
D.發(fā)電機(jī)線圈內(nèi)阻每秒鐘產(chǎn)生的焦耳熱為24.2J
小結(jié)：
變式：名師導(dǎo)學(xué)P117例1
反饋練習(xí)：
1.(08·廣東·5)小型交流發(fā)電機(jī)中，矩形金屬線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與時(shí)間呈正弦函數(shù)關(guān)系，如圖所示。此線圈與一個(gè)R=10Ω的電阻構(gòu)成閉合電路，不計(jì)電路的其他電阻。下列說(shuō)法正確的是()
A.交變電流的周期為0.125s
B.交變電流的頻率為8Hz
C.交變電流的有效值為A
D.交變電流的最大值為4A
2.(10廣東卷)圖7是某種正弦式交變電壓的波形圖，由圖可確定該電壓的()
A.周期是0.01S
B.最大值是311V
C.有效值是220V
D.表達(dá)式為U=220sin100πt(V)
3.課時(shí)練習(xí)60P247第1-5題
第2課時(shí)非正弦交變電流有效值的計(jì)算
例題：如圖表示一交變電流隨時(shí)間變化的圖象，此交變電流的有效值是()
A.B.5A
C.D.3.5A
小結(jié)：
變式1：給額定功率60W、額定電壓220V的白熾燈加上如圖所示的電壓，恰使燈正常發(fā)光，則所加電壓U0的大小約為()
A.220VB.310V
C.350VD.440V
變式2：如圖表示一交變電流隨時(shí)間變化的圖象，此交變電流的有效值是()
A.B.
C.D.
反饋練習(xí)：
課時(shí)練習(xí)61P248第3、4題

20xx高考物理復(fù)習(xí)資料

作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開展，教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以讓講的知識(shí)能夠輕松被學(xué)生吸收，幫助教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的教案呢？下面是小編為大家整理的“20xx高考物理復(fù)習(xí)資料”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

20xx高考物理復(fù)習(xí)資料

(1)光的傳播，折射定律及折射率的概念與公式，臨界角的概念，典型現(xiàn)象與實(shí)際應(yīng)用，光的干涉與雙縫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象原理圖，光的衍射現(xiàn)象。

(2)熱力學(xué)第一定律，公式pV=nRT，注意氣體對(duì)外做功和外界對(duì)氣體做功的區(qū)別(熱力學(xué)公式中正負(fù)號(hào)的問題)。分子動(dòng)理論，兩個(gè)分子勢(shì)能(及合力)與分子間距離關(guān)系的圖像，布朗運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象及解釋，氣體壓強(qiáng)的微觀表述，氣體溫度的意義，理想氣體壓強(qiáng)p、體積V、溫度T三者間關(guān)系圖像。

(3)波爾能級(jí)模型及其公式，愛因斯坦光電效應(yīng)現(xiàn)象解釋及其公式。

(4)天體中人造衛(wèi)星軌道變軌。軌道變軌源于助推器提供的動(dòng)力，當(dāng)助推器加速度時(shí)，衛(wèi)星的總能量提高，向更高的軌道“躍遷”(R變大)，不過(guò)伴隨著軌道半徑的增加，最終衛(wèi)星的速度卻降了下來(lái)。

(5)電容的基本特性，與電路的聯(lián)合命題。如果電路中的開關(guān)打開，則電容板上的電荷不變(相當(dāng)于斷路，電荷無(wú)法流動(dòng))，如果開關(guān)閉合，電容相當(dāng)于并聯(lián)于電路中，電壓不變，等于電源電壓。

(6)理想變壓器與遠(yuǎn)距離輸電結(jié)合的電路問題。變壓器電壓電流比例關(guān)系式，交流電的遠(yuǎn)距離輸電線路簡(jiǎn)化模型，各部分功率、電壓、電流的關(guān)系，消耗功率的計(jì)算，等等。

(7)伏安法測(cè)定電阻的方法，注意電路選擇內(nèi)、外接法的依據(jù)。當(dāng)然，如果缺少電壓表，能用一個(gè)定值電阻與另一個(gè)電流表串聯(lián)起來(lái)代替。高中物理有所有電學(xué)實(shí)驗(yàn)原理、操作、誤差的詳細(xì)解析，同學(xué)們需要的話，可以去下載。另外，E-r的考察也是一個(gè)熱點(diǎn)。xx個(gè)人認(rèn)為電學(xué)實(shí)驗(yàn)的考察可能性比力學(xué)實(shí)驗(yàn)要大。

(8)自由落體運(yùn)動(dòng)。比如，一個(gè)物體自由下落，一個(gè)物體豎直上拋能否相遇的問題，確定好正方向，列出對(duì)應(yīng)方程，根據(jù)數(shù)學(xué)推到來(lái)判斷是否有解。圓周運(yùn)動(dòng)在生活中的一些具體的物理應(yīng)用案例。比如火車過(guò)彎道軌道應(yīng)該有傾角，汽車過(guò)拱形橋、凹形橋，齒輪傳動(dòng)設(shè)備，游樂場(chǎng)的摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬等等。

(9)帶電粒子在磁場(chǎng)中的圓周偏轉(zhuǎn)。很有可能是復(fù)合場(chǎng)問題的考察，粒子的偏轉(zhuǎn)角等于對(duì)應(yīng)的圓心角，把幾何關(guān)系找對(duì)，畫出粒子的軌跡圖，在三角形中求解圓周偏轉(zhuǎn)的半徑。

(10)電磁感應(yīng)、導(dǎo)體棒切割磁感線的綜合題。這部分題目最大的特點(diǎn)就是綜合，除受力要分析清楚外，功能如何轉(zhuǎn)化，動(dòng)量守恒與否，動(dòng)能定理，功能關(guān)系如何應(yīng)用等等，都可能考到。

20xx高考物理復(fù)習(xí)資料：光的本性公式

20xx高考物理復(fù)習(xí)資料：光的本性公式

光的本性公式總結(jié)1.兩種學(xué)說(shuō):微粒說(shuō)(牛頓)、波動(dòng)說(shuō)(惠更斯)〔見第三冊(cè)P23〕

2.雙縫干涉:中間為亮條紋;亮條紋位置:=nλ;暗條紋位置:=(2n+1)λ/2(n=0,1,2,3,、、、);條紋間距{:路程差(光程差);λ:光的波長(zhǎng);λ/2:光的半波長(zhǎng);d兩條狹縫間的距離;l：擋板與屏間的距離｝

3.光的顏色由光的頻率決定,光的頻率由光源決定,與介質(zhì)無(wú)關(guān),光的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)，光的顏色按頻率從低到高的排列順序是：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫(助記：紫光的頻率大，波長(zhǎng)小)

4.薄膜干涉:增透膜的厚度是綠光在薄膜中波長(zhǎng)的1/4,即增透膜厚度d=λ/4〔見第三冊(cè)P25〕

5.光的衍射：光在沒有障礙物的均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，在障礙物的尺寸比光的波長(zhǎng)大得多的情況下，光的衍射現(xiàn)象不明顯可認(rèn)為沿直線傳播，反之，就不能認(rèn)為光沿直線傳播〔見第三冊(cè)P27〕

6.光的偏振：光的偏振現(xiàn)象說(shuō)明光是橫波〔見第三冊(cè)P32〕

7.光的電磁說(shuō)：光的本質(zhì)是一種電磁波。電磁波譜(按波長(zhǎng)從大到小排列):無(wú)線電波、紅外線、可見光、紫外線、倫琴射線、γ射線。紅外線、紫外、線倫琴射線的發(fā)現(xiàn)和特性、產(chǎn)生機(jī)理、實(shí)際應(yīng)用〔見第三冊(cè)P29〕

8.光子說(shuō),一個(gè)光子的能量E=hν{h:普朗克常量=6.63×10-34J.s，ν:光的頻率｝

9.愛因斯坦光電效應(yīng)方程：mVm2/2=hν-W{mVm2/2:光電子初動(dòng)能，hν:光子能量，W:金屬的逸出功｝

注:

(1)要會(huì)區(qū)分光的干涉和衍射產(chǎn)生原理、條件、圖樣及應(yīng)用,如雙縫干涉、薄膜干涉、單縫衍射、圓孔衍射、圓屏衍射等;

(2)其它相關(guān)內(nèi)容:光的本性學(xué)說(shuō)發(fā)展史/泊松亮斑/發(fā)射光譜/吸收光譜/光譜分析/原子特征譜線〔見第三冊(cè)P50〕/光電效應(yīng)的規(guī)律光子說(shuō)〔見第三冊(cè)P41〕/光電管及其應(yīng)用/光的波粒二象性〔見第三冊(cè)P45〕/激光〔見第三冊(cè)P35〕/物質(zhì)波〔見第三冊(cè)P51〕。

20xx高考物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)資料

20xx高考物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)資料

研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶。選點(diǎn)跡清楚的一條，舍掉開始比較密集的點(diǎn)跡，從便于測(cè)量的地方取一個(gè)開始點(diǎn)O，然后(每隔5個(gè)間隔點(diǎn))取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D…。測(cè)出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離s1、s2、s3…利用打下的紙帶可以：⑴求任一計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的即時(shí)速度v：如(其中T=5×0.02s=0.1s)⑵利用“逐差法”求a：⑶利用任意相鄰的兩段位移求a：如⑷利用v-t圖象求a：求出A、B、C、D、E、F各點(diǎn)的即時(shí)速度，畫出v-t圖線，圖線的斜率就是加速度a。注意事項(xiàng)1、每隔5個(gè)時(shí)間間隔取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，是為求加速度時(shí)便于計(jì)算。2、所取的計(jì)數(shù)點(diǎn)要能保證至少有兩位有效數(shù)字探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系探究性試驗(yàn)：改變鉤碼個(gè)數(shù)，測(cè)出彈簧總長(zhǎng)度和所受拉力(鉤碼總重量)的多組對(duì)應(yīng)值，填入表中。算出對(duì)應(yīng)的彈簧的伸長(zhǎng)量。在坐標(biāo)系中描點(diǎn)，根據(jù)點(diǎn)的分布作出彈力F隨伸長(zhǎng)量x而變的圖象，從而發(fā)確定F-x間的函數(shù)關(guān)系。解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義及其單位。該實(shí)驗(yàn)要注意區(qū)分彈簧總長(zhǎng)度和彈簧伸長(zhǎng)量。對(duì)探索性實(shí)驗(yàn)，要根據(jù)描出的點(diǎn)的走向，嘗試判定函數(shù)關(guān)系。(這一點(diǎn)和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)不同。)驗(yàn)證力的平行四邊形定則:目的：實(shí)驗(yàn)研究合力與分力之間的關(guān)系，從而驗(yàn)證力的平行四邊形定則。器材：方木板、白紙、圖釘、橡皮條、彈簧秤(2個(gè))、直尺和三角板、細(xì)線該實(shí)驗(yàn)是要用互成角度的兩個(gè)力和另一個(gè)力產(chǎn)生相同的效果，看其用平行四邊形定則求出的合力與這一個(gè)力是否在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi)相等，如果在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi)相等，就驗(yàn)證了力的合成的平行四邊形定則。注意事項(xiàng)：1、使用的彈簧秤是否良好(是否在零刻度)，拉動(dòng)時(shí)盡可能不與其它部分接觸產(chǎn)生摩擦，拉力方向應(yīng)與軸線方向相同。2、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該保證在同一水平面內(nèi)3、結(jié)點(diǎn)的位置和線方向要準(zhǔn)確驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)：(O/N-2r)即可。OM+m2OP=m1由于v1、v1/、v2/均為水平方向，且它們的豎直下落高度都相等，所以它們飛行時(shí)間相等，若以該時(shí)間為時(shí)間單位，那么小球的水平射程的數(shù)值就等于它們的水平速度。在右圖中分別用OP、OM和O/N表示。因此只需驗(yàn)證：m1注意事項(xiàng)：⑴必須以質(zhì)量較大的小球作為入射小球(保證碰撞后兩小球都向前運(yùn)動(dòng))。要知道為什么?⑵入射小球每次應(yīng)從斜槽上的同一位置由靜止開始下滑(3)小球落地點(diǎn)的平均位置要用圓規(guī)來(lái)確定：用盡可能小的圓把所有落點(diǎn)都圈在里面，圓心就是落點(diǎn)的平均位置。(4)所用的儀器有：天平、刻度尺、游標(biāo)卡尺(測(cè)小球直徑)、碰撞實(shí)驗(yàn)器、復(fù)寫紙、白紙、重錘、兩個(gè)直徑相同質(zhì)量不同的小球、圓規(guī)。