狀語(yǔ)從句高中教案

高考二輪復(fù)習(xí)英語(yǔ)教案狀語(yǔ)從句。

2010高考二輪復(fù)習(xí)英語(yǔ)教案

專題十一狀語(yǔ)從句

狀語(yǔ)從句考點(diǎn)概覽：1.when,while,as引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句的區(qū)別；2.名詞詞組theminute,themoment,thefirsttime,eachtime,anytime等用作連詞，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)；3.before,和since引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句的用法以及常見的幾個(gè)句型；4.till和until的用法；5.although,though,as以及evenif,eventhough引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句的用法；6.結(jié)果狀語(yǔ)從句中“so----that”與“such---that”的區(qū)別；7.條件狀語(yǔ)從句unless,providing/provided,suppose/supposing等引導(dǎo)詞的用法；8.“疑問詞+ever”和“nomatter+疑問詞”引導(dǎo)從句的用法

考綱要求在復(fù)習(xí)狀語(yǔ)從句中掌握如下幾點(diǎn)：1.全面掌握狀語(yǔ)從句的九大類別；2.根據(jù)歷年高考試題,對(duì)狀語(yǔ)從句的考點(diǎn)要進(jìn)行全面的歸納,在九大類別中的考查熱點(diǎn)中，重點(diǎn)把握在引導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)、條件、讓步、比較、原因狀語(yǔ)從句的連詞運(yùn)用上；3.熟練運(yùn)用出現(xiàn)頻率較高讓步狀語(yǔ)從句和原因狀語(yǔ)從句；4.做好易混詞的辨析如：as,when,while等，時(shí)間狀語(yǔ)從句因?yàn)檫B接詞容易出現(xiàn)在一些常用結(jié)構(gòu)里也經(jīng)常出現(xiàn)；5.掌握狀語(yǔ)從句中的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、省略；6.與其它從句、句型結(jié)合起來(lái)分析、辨析

狀語(yǔ)從句是是中學(xué)的重點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目，也是高考?？嫉恼Z(yǔ)法項(xiàng)目之一，分析近五年來(lái)的高考題幾乎每年各省市都考查到它。根據(jù)其用途,狀語(yǔ)從句在復(fù)合句中作狀語(yǔ)，修飾主句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞、副詞、形容詞或整個(gè)句子。可分為時(shí)間、原因、地點(diǎn)、目的、結(jié)果、條件、讓步、比較及方式等類型，可以分為九大類。不同的狀語(yǔ)從句使用不同的連接詞,有時(shí)同一個(gè)連接詞可連接不同的狀語(yǔ)從句,表示不同的意義因此教師在引導(dǎo)學(xué)生備考復(fù)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該做到：

1熟悉這九大類別的狀語(yǔ)從句的不同的連接詞的意義和用法

2準(zhǔn)確判斷主從句的邏輯關(guān)系，同時(shí)還要注意區(qū)分詞義相近的連詞、介詞和副詞

3解題的過(guò)程中要注意時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、語(yǔ)序的統(tǒng)一

4加強(qiáng)各個(gè)類別的狀語(yǔ)從句的的分析和理解練習(xí)

狀語(yǔ)從句的用法
由從句擔(dān)任的狀語(yǔ)，在句子中可修飾謂語(yǔ)（或其它動(dòng)詞）、形容詞、副詞或是整個(gè)句子，它可以用來(lái)表示時(shí)間、地點(diǎn)、原因、目的、結(jié)果、條件、方式、比較、讓步等狀語(yǔ)從句是一較大的語(yǔ)法項(xiàng)目，也是近幾年高考題中常見的一個(gè)重要試點(diǎn)。高考中已考查了時(shí)間、讓步、地點(diǎn)、條件、目的等狀語(yǔ)從句，這些從句仍是今后高考熱點(diǎn)，應(yīng)作充分準(zhǔn)備同時(shí)對(duì)方式狀語(yǔ)從句也應(yīng)引起重視，下面分別對(duì)九大類別的狀語(yǔ)從句進(jìn)行講解：
（一）時(shí)間狀語(yǔ)從句

表示時(shí)間的狀語(yǔ)從句可由常用引導(dǎo)詞：

when,as,while,assoonas,while,before,after,since,till,until

特殊引導(dǎo)詞：

theminute,themoment,thesecond,everytime,theday，theinstant,immediately,directly,nosooner…than,hardly…when,

scarcely…when

WhenIcameintotheoffice,theteacherswerehavingameeting.
Hestartedassoonashereceivedthenews.
Onceyouseehim,youwillneverforgethim.
NosoonerhadIgonetobedthanIwenttosleep.

（二）原因狀語(yǔ)從句
原因狀語(yǔ)從句是表示原因或理由的，引導(dǎo)這類從句的最常用的連詞是because,since,as,nowthat（既然）等，for表示因果關(guān)系時(shí)（它引導(dǎo)的不是從句）為并列連詞，語(yǔ)氣不如because強(qiáng)

特殊引導(dǎo)詞：

seeingthat,inthat,consideringthat,giventhat,consideringthat

inasmuchas,insomuchas
Heisdisappointedbecausehedidntgettheposition.
Asitisraining,Iwillnotgoout.
Nowthatyoumentionit,Idoremember.
（三）地點(diǎn)狀語(yǔ)從句
常用引導(dǎo)詞：where
特殊引導(dǎo)詞：wherever,anywhere,everywhere
Generally,airwillbeheavilypollutedwheretherearefactories.
Whereveryougo,youshouldworkhard.
Sitwhereveryoulike.
Makeamarkwhereyouhaveaquestion.
（四）目的狀語(yǔ)從句
引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句最常用的詞（組）sothat,inorderthat

特殊引導(dǎo)詞：lest,incase,forfearthat，

inthehopethat,forthepurposethat,totheendthat
Speakclearly,sothattheymayunderstandyou.
ShehasboughtthebookinorderthatshecouldfollowtheTVlessons.
Heleftearlyincaseheshouldmissthetrain.
（五）結(jié)果狀語(yǔ)從句
結(jié)果狀語(yǔ)從句是表示事態(tài)結(jié)果的從句，通常主句是原因，從句是結(jié)果。常用引導(dǎo)詞：so…that,so…that,such…that,

特殊引導(dǎo)詞

suchthat,tothedegreethat,totheextentthat,tosuchadegreethat,

Shewasill,sothatshedidn’tattendthemeeting.
Hewassoexcitedthathecouldnotsayaword.
Sheissuchagoodteacherthateveryoneadmiresher.
（六）條件狀語(yǔ)從句
條件狀語(yǔ)從句分真實(shí)性（有可能實(shí)現(xiàn)的事情）與非真實(shí)性（條件與事實(shí)相反或者在說(shuō)話者看來(lái)不大可能實(shí)現(xiàn)的事情）條件句引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句的詞（組）主要有常用引導(dǎo)詞：if,unless

特殊引導(dǎo)詞：

as/solongas,onlyif,providing/providedthat,supposethat,incasethat,

onconditionthat，so(as)faras,ifonly(=if)。注意：條件從句中的if不能用whether替換。
Ifheisnotintheoffice,hemustbeoutforlunch.
Youmayborrowthebooksolongasyoukeepitclean.
SofarasIknow,hewillbeawayforthreemonths.
Youcangoswimmingonconditionthat(=if)youdon’tgotoofarawayfromtheriverbank.
Ifhehadcomeafewminutesearlier,hecouldhaveseenher.
（七）讓步狀語(yǔ)從句
讓步狀語(yǔ)從句可由常用引導(dǎo)詞：though,although,evenif,eventhough
特殊引導(dǎo)詞：as(用在讓步狀語(yǔ)從句中必須要倒裝)，while(一般用在句首)，nomatter…，inspiteofthefactthat,while,whatever,whoever,wherever,whenever,however,whichever

Thoughheisachild,heknowsalot.
Childasheis,heknowsalot.
Whatever(=Nomatterwhat)yousay,I’llneverchangemymind.
（八）方式狀語(yǔ)從句
方式狀語(yǔ)從句常由as,asif(though),theway,ratherthan等引導(dǎo)。
YoumustdotheexerciseasIshowyou.
Heactedasifnothinghadhappened.
（九）比較狀語(yǔ)從句

比較狀語(yǔ)從句常用than,so(as)…as,themore…themore等引導(dǎo)。
Ihavemadealotmoremistakesthanyouhave.
Hesmokescigarettesasexpensiveashecanafford.
Thebusierheis,thehappierhefeels.
（十）使用狀語(yǔ)從句時(shí)要注意的幾個(gè)問題
1、在時(shí)間和條件（有時(shí)也在方式、讓步等）從句中，主句是一般將來(lái)時(shí)，從句通常用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)
We’llgooutingifitdoesn’traintomorrow.

I’llwritetoyouassoonasIgettoShanghai.
2、有些時(shí)間、地點(diǎn)、條件、方式或讓步從句，如果從句的主語(yǔ)與主句主語(yǔ)一致（或雖不一致，是it），從句的謂語(yǔ)又包含動(dòng)詞be，就可省略從句中的“主語(yǔ)+be”部分
When(hewas)stillaboyoften,hehadtoworkdayandnight.
If(youare)askedyoumaycomein.
If(itis)necessaryI’llexplaintoyouagain.
3、注意區(qū)分不同從句：引導(dǎo)的是什么從句，不僅要根據(jù)連詞，還要根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和句意來(lái)判別。以where為例，能引導(dǎo)多種從句
Youaretofinditwhereyouleftit.（地點(diǎn)狀語(yǔ)從句）
Tellmetheaddresswherehelives.（定語(yǔ)從句，句中有先行詞）
Idon’tknowwherehecamefrom.（賓語(yǔ)從句）
Wherehehasgoneisnotknownyet.（主語(yǔ)從句）
Thisplaceiswheretheyoncehid.（表語(yǔ)從句）

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高考二輪復(fù)習(xí)英語(yǔ)教案:定語(yǔ)從句

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2010高考二輪復(fù)習(xí)英語(yǔ)教案:定語(yǔ)從句
定語(yǔ)從句要點(diǎn)概述：1.關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的區(qū)別。當(dāng)先行詞是時(shí)間或地點(diǎn)時(shí)，如何判斷用關(guān)系副詞when,where還是which或that；2.when,where引導(dǎo)定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句的區(qū)別；3.“介詞+關(guān)系代詞which/whom”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，關(guān)鍵要找準(zhǔn)先行詞或定語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞的固定搭配；4.that,which引導(dǎo)定語(yǔ)從句的區(qū)別；5.as引導(dǎo)的定語(yǔ)從句；6.such---as與such---that的區(qū)別；thesame----as/that的用法；7.theway作先行詞時(shí)用that/inwhich引導(dǎo)或省略that或inwhich；8.that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句與同位語(yǔ)從句的區(qū)別。
對(duì)于定語(yǔ)從句考綱要求掌握以下內(nèi)容：1.引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句的關(guān)系詞；2.引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句的關(guān)系詞；3.限制性與非限制性定語(yǔ)從句的區(qū)別；4.介詞+關(guān)系代詞的用法；5.不定代詞/數(shù)詞+ofwhich/whom引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句及其該結(jié)構(gòu)與并列句的判斷；6.關(guān)系詞之間的異同現(xiàn)象及選用。
定語(yǔ)從句是高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要語(yǔ)法項(xiàng)目之一，在高考各個(gè)題型中都有可能會(huì)涉及到。它的結(jié)構(gòu)和用法比較復(fù)雜，是高中階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)，也是高考英語(yǔ)?？嫉囊粋€(gè)考點(diǎn)，是歷年高考的熱點(diǎn)，掌握定語(yǔ)從句對(duì)于語(yǔ)言理解和運(yùn)用具有重要的意義。對(duì)定語(yǔ)從句的考查角度較多，分析近幾年的高考試題發(fā)現(xiàn)：從從句類型上看，考查非限制定語(yǔ)從句，限制性定語(yǔ)從句；從關(guān)系詞上看，關(guān)系代詞which，關(guān)系副詞where，關(guān)系副詞when均有考查；從介詞+關(guān)系代詞方面，也有涉及。當(dāng)然不管從那個(gè)方面考查，只要弄清定語(yǔ)從句的有關(guān)概念就可以“以不變應(yīng)萬(wàn)變”。因此教師在引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)備考中要注意：
1．了解有關(guān)定語(yǔ)從句的所有語(yǔ)法規(guī)則，弄清從句中關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的區(qū)別。
2．分清及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞，判斷句子結(jié)構(gòu)是否完整，注意句子中逗號(hào)的語(yǔ)法作用。
3．注意先行詞的特殊性和關(guān)系代詞的選擇，依據(jù)先行詞來(lái)選擇“介詞+關(guān)系代詞”的結(jié)構(gòu)。
4.加強(qiáng)有關(guān)定語(yǔ)從句的理解和練習(xí)。
定語(yǔ)從句
用來(lái)說(shuō)明主句中某一名詞或代詞（有時(shí)也可說(shuō)明整個(gè)主句或主句中一部分）而起定語(yǔ)作用的句子叫作定語(yǔ)從句。
一、關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句
1.關(guān)系代詞用來(lái)指代先行詞是人或物的名詞或代詞
句子成分　用于限制從句或非限制性從句只用于限制性從句
代替人代替物代替人或物
主語(yǔ)　Who　which　that
主語(yǔ)　Whom　which　that
賓語(yǔ)　Whose（=ofwhom）whose（=ofwhich）
ThisisthedetectivewhocamefromLondon.
ThebookwhichIamreadingiswrittenbyTomasHardy.
Thedeskwhoselegisbrokenisveryold.
ThisistheroomthatShakespearewasbornin.
2.關(guān)系代詞的用法
（1）如果先行詞是all，much，anything，something，nothing，everything，little，none等不定代詞，關(guān)系代詞一般只用that，不用which.例如：
Allthepeoplethatarepresentburstintotears.
（2）如果先等詞被形容詞最高級(jí)以及first，last，any，only，few，mush，no，some，very等詞修飾，關(guān)系代詞常用that，不用which，who，或whom.例如：
（3）非限制性定語(yǔ)從句中，不能用關(guān)系代詞that，作賓語(yǔ)用的關(guān)系代詞也不能省略。例如：
Thereareaboutsevenmillionpeopletakingpartinthe
election，mostofwhom、arewelleducated.
（4）which還有一種特殊用法，它可以引導(dǎo)從句修飾前面的整個(gè)主句，代替主句所表示的整體概念或部分概念。在這種從句中，which可以作主語(yǔ)，也可以作賓語(yǔ)或表語(yǔ)，多數(shù)情況下意思是與andthis相似，并可以指人。例如：
Hesucceededinthecompetition，whichmadehisparentsveryhappy.
（5）that可指人或物，在從句中作表語(yǔ)，（指人作主語(yǔ)時(shí)多用who）僅用于限制性定語(yǔ)從句中。
（6）which可作表語(yǔ)，既可指人，以可指物。指人時(shí)，一般指從事某種職業(yè)或是有種特征。品性或才能的人。Which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句可以限制性的，也可以是非限制性的。
（7）如果作先作詞的集體名詞著眼于集體的整體，關(guān)系代詞用which；若是指集體中的各個(gè)成員，則用who.
（8）先行詞有兩個(gè)，一個(gè)指人，一個(gè)指物，關(guān)系代詞應(yīng)該用that.例如：
Theboyandthedogthatareinthepictureareverylovely.
（9）如果先行詞是anyone，anybody，everyone，everybody，someone，somebody，關(guān)系代詞應(yīng)該用who或whom，不用which.例如：
Isthereanyoneherewhowillgowithyou？
3.“介詞＋關(guān)系代詞”是一個(gè)普遍使用的結(jié)構(gòu)
（1）“介詞＋關(guān)系代詞”可以引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，也可以引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句?！敖樵~＋關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)中的介詞可以是
in，on，about，from，for，with，toat，of，without等，關(guān)系代詞只可用whom或
which，不可用that.
（2）fromwhere為“介詞＋關(guān)系副詞”結(jié)構(gòu)，但也可以引導(dǎo)定語(yǔ)從句。例如：
Westoodatthetopofthehill，fromwherewecanseethetown…
（3）像listento，lookat，dependon，payattentionto，takecare
of等固定短語(yǔ)動(dòng)詞，在定語(yǔ)從句中一般不宜將介詞與動(dòng)詞分開。例如：
Thisistheboywhomshehastakencareof.
二、關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句
1.關(guān)系副詞也可以引導(dǎo)定語(yǔ)從句
關(guān)系副詞在從句中分別表示時(shí)間。地點(diǎn)或原因。關(guān)系副詞when在從句中充當(dāng)時(shí)間狀語(yǔ)，where充當(dāng)?shù)攸c(diǎn)狀語(yǔ)，why充當(dāng)原因狀語(yǔ)。
2.that可引導(dǎo)定語(yǔ)從句表示時(shí)間。地點(diǎn)或原因
That有時(shí)可以代替關(guān)系副詞when，where或者why引導(dǎo)定語(yǔ)從句表示時(shí)間。地點(diǎn)或原因，在that引導(dǎo)的這種定語(yǔ)從句中，that也可以省去。
三、限制性定語(yǔ)從句與非限制性定語(yǔ)從句
1.二者差異比較
限制定語(yǔ)從句緊跟先行詞，同先行詞這間一般不加逗號(hào)，僅修飾先行詞，可以由關(guān)系代詞。關(guān)系副詞或that來(lái)引導(dǎo)。非限制性定語(yǔ)從句僅作補(bǔ)充或說(shuō)明，用逗號(hào)與主句隔開，既可修飾先行詞，又可修飾整個(gè)主句，不可用that引導(dǎo)。
2.關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的選擇依據(jù)
（1）弄清代替先行詞的關(guān)系詞在從句中作什么成分，作狀語(yǔ)的應(yīng)選用關(guān)系副詞，作主語(yǔ)。賓語(yǔ)或表語(yǔ)的可選用關(guān)系代詞。
3.先行詞與定語(yǔ)從句隔離
定語(yǔ)從句一般緊跟在先行詞之后，但定語(yǔ)從句與先行詞之間有時(shí)也會(huì)插入別的成分，構(gòu)成先行詞與定語(yǔ)從句的隔離。例如：
1）ThisisthearticlewrittenbyhimthatIspoketoyouabout……
2）Hewastheonlypersoninthiscountrywhowasinvited
四、as在定語(yǔ)從句中的用法
1.引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)從句
（1）as多與such或thesame連用，可以代替先行詞是人或物的名詞。
（2）as也可單獨(dú)使用，引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，作用相當(dāng)于which.例如：
Theelephantsnoseislikeasnake，asanybodycansee.
（3）thesame---that與thesame---as在意思上是不同的。
2.as引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句的位置
as引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句位置較靈活，可以位于主句前面。中間或后面，一般用逗號(hào)與主句隔開，但which所引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句只能放在主句之后。例如：
（1）Asisexpected，theEnglandteamwonthefootballmatch.
（2）Theearthrunsaroundthesun，asisknownbyeveryone.
3.as,which的比較
1).在非限制性定語(yǔ)從句中，均可替代整個(gè)主句或句中某個(gè)部分，在從句中作主語(yǔ)，賓語(yǔ)，表語(yǔ)．如從句在主句之后，兩者皆可用
Theyfailedintheexam,as/whichisnatural.
Sheseemsascientist,as/whichinfactsheis.
Grammarisnotasetofdeadrules,which/asIhavesaidbefore.
2).如從句在主句之前，用as
Asweallknow,hisparentswerekilledinthiswar.
Asisknowntoall,theearthtravelsaroundthesun.
3).如關(guān)系代詞代表主句全句意思，有“正如．．．”“就象．．．”之意時(shí)，用as
Wewonthematch,aswehadexpected.
Heagreedtotheplan,aswastobeexpected.
4).當(dāng)先行項(xiàng)被thesame,such,so修飾時(shí)，用as
Thisisthesamebookasyouboughtyesterday.同類書(比較：Thisisthe
samebookthatyouboughtyesterday.同一本書)
Don’tbelieveinsuchmenaspraiseyoutoyourface.
Inevergivemystudentssodifficultaquestionasnoonecanwork
out.
5).當(dāng)從句內(nèi)容對(duì)主句內(nèi)容起消極作用，則用which
Theyoungmancheatedhisfriendoutofmuchmoney,whichwasdisgraced.
6).as也可以用來(lái)引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，用來(lái)指待一件事，這時(shí)它的位置可以放在句首、句中和句尾。
HeisanAmerican,as/whichweknowfromhisaccent.
Asweknowfromhisaccent,heisanAmerican.
He,asweknowfromhisaccent,isanAmerican.
Ashasbeensaidabove,grammarisnotasetofdeadrules.
Grammar,ashasbeensaidabove,isnotasetofrules.
Grammarisnotasetofdeadrules,as/whichhasbeensaidabove.
正如:Aseveryoneknows,asyoumaystillremember,asyousaid,asI
cansee,ashasbeenmentionedabove,asyoumayhaveheard,andetc.

高考二輪復(fù)習(xí)英語(yǔ)教案:名詞性從句

高考二輪復(fù)習(xí)英語(yǔ)教案

2010高考二輪復(fù)習(xí)英語(yǔ)教案
專題十五情景交際
情景交際考點(diǎn)概覽：1．功能意念部分包括：?jiǎn)柡?，介紹，告別，感謝和應(yīng)答，祝愿、祝賀和應(yīng)答，邀請(qǐng)和應(yīng)答，提供（幫助等）和應(yīng)答，約會(huì)，意原和希望，請(qǐng)求、允許和應(yīng)答；同意和不同意，喜好和厭惡，決斷和堅(jiān)持，判斷和意見，職責(zé)，能力，偏愛，責(zé)備和抱怨，肯定和不肯定，禁止和警告，可能和不可能，預(yù)見、猜測(cè)和相信，請(qǐng)求，勸告和建議，許諾，提醒，表示焦慮，表示驚奇，表示喜悅等三十余項(xiàng)。
2．情景場(chǎng)所部分：包括談?wù)撎鞖猓?gòu)物，問路和應(yīng)答，問時(shí)間、日期和應(yīng)答，就餐，打電話，傳遞信息，看病，求救，語(yǔ)言困難，標(biāo)志和說(shuō)明等十余項(xiàng)。
高考英語(yǔ)測(cè)試定位為語(yǔ)言交際能力測(cè)試，語(yǔ)言必須放在實(shí)際的、并盡可能不同的情景中運(yùn)用；語(yǔ)言必須適合具體的交際行為；考查的焦點(diǎn)在于是否達(dá)到交際目的；語(yǔ)言交際行為除了需要語(yǔ)言能力外，還需要一些其他的能力，因此考綱要求考生必須熟練掌握常見功能意念和情景場(chǎng)景的表達(dá)法，能用地道的英語(yǔ)去交流。
培養(yǎng)交際能力是英語(yǔ)教學(xué)的目的，也是英語(yǔ)考試的目標(biāo)。情景交際屬“語(yǔ)言功能和話題”考核項(xiàng)目，分析近五年來(lái)的高考試題，高考情景對(duì)話比重加大。近年來(lái)高考英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用題逐漸加大了交際英語(yǔ)中情景對(duì)話的比重，能較全面考查學(xué)生利用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，并考查學(xué)生對(duì)講英語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)文化背景的了解情況。高考英語(yǔ)試題中，單項(xiàng)選擇題越來(lái)越注重對(duì)情景交流用語(yǔ)的考查，越發(fā)強(qiáng)調(diào)對(duì)交流能力的測(cè)試。情景會(huì)話用語(yǔ)主要考查教學(xué)大綱中所規(guī)定的常用會(huì)話套語(yǔ)?？疾榈姆绞揭詰?yīng)答為主，提問為輔;以中英文化差異明顯的語(yǔ)言交流項(xiàng)目為重點(diǎn)考查對(duì)象，該類試題體現(xiàn)了以情景為條件，以對(duì)話為主要表達(dá)形式，而且既短小又靈活，前言后語(yǔ)連接緊湊，答語(yǔ)多呈現(xiàn)省略等特點(diǎn)，這就增加了答案的隱蔽性，給考生的選擇帶來(lái)了一定的難度；眾所周知，歷屆高考英語(yǔ)科試題的命制都要遵循穩(wěn)定性和連續(xù)性的原則，英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用的命制原則為：1、語(yǔ)言必須放在實(shí)際的并盡可能不同的情景中運(yùn)用；2、語(yǔ)言必須適合具體的交際行為；3、考核的焦點(diǎn)在于是否達(dá)到交際的目的；4、語(yǔ)言交際行為除了需要語(yǔ)言能力外，還需要文化等其他的能力；從這些命題原則我們可以看出全國(guó)各地的高考英語(yǔ)遵循了以上原則的。英語(yǔ)的交際性和實(shí)用性是高考考查的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，因此教師在引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)備考中，應(yīng)該把英語(yǔ)的交際性作為備考的重點(diǎn)，因此，高考英語(yǔ)備考既要掌握詞匯、語(yǔ)法和閱讀等方面的相應(yīng)知識(shí)，更要在理解特定的語(yǔ)言情景下如何恰當(dāng)?shù)厥褂玫氐赖挠⒄Z(yǔ)表達(dá)習(xí)慣來(lái)交流思想、傳遞信息，教師要求考生應(yīng)特別注意對(duì)中西方文化知識(shí)的了解，通過(guò)與中國(guó)文化的對(duì)照，積累認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成用地道的英語(yǔ)對(duì)生活中各種常見問題進(jìn)行提問和作答的交際習(xí)慣，所以我們必須加大對(duì)交際用語(yǔ)中的情景對(duì)話的研究，以期做到游刃有余。
情景交際的用法
1.問候：⑴A:Goodmorning/afternoon/evening.Hello/Hi.Howdoyoudo?
Nicetomeetyou.B:回答相同⑵A:Howareyou?B:Fine,thankyou.Andyou?Verywell,thankyou.
2.介紹：⑴ThisisMr/Mrs/Miss...⑵Idlikeyoutomeetmyparents.⑶Mynameis....Imastudent.
3.告別A:Goodbye.Seeyoulater/tomorrow.Goodnight.
B:回答相同
4.感謝和應(yīng)答表示感謝通?；卮?br> Thankyouverymuch.Notatall.Thanksalot.ThatsOK.Manythanks.Thatsallright.
Thanksforhelpingme.Yourewelcome.
5.祝愿、祝賀和應(yīng)答
⑴A:Goodluck!Bestwishestoyou.Haveanice/goodtime/journey.Congratulations!B:Thankyou.
⑵A:HappyNewYear!MerryChristmas!B:Thesametoyou.
⑶A:Happybirthdaytoyou.B:Thankyou.
6.道歉和應(yīng)答A:Imsorry.Imsorrytotroubleyou.B:Itdoesntmatter.
Itsnotimportant.Thatsnothing.
7.遺憾和同情Whatapity!Imsorrytohearthat.
8.邀請(qǐng)和應(yīng)答A:Wouldyouliketo…?B:Yes,Idloveto.
9.提供幫助和應(yīng)答
A:CanIhelpyou?=WhatcanIdoforyou?Here,takethis/mybike.
Letmedoitforyou.B:Thanksforyourhelp.Yes,please.No,thanks.
Thatsverykindofyou.
10.請(qǐng)求允許⑴A:MayI...?CanI/CouldI...?B:Yes/Certainly/Ofcourse.Yes,doplease.OK/Allright.⑵A:DoyoumindifIopenthewindow?B:No,notatall.或Nevermind.
11.表示同意和不同意
(1):Certainly/Sure/Ofcourse.Yes,please.Yes,Ithinkso.Allright/OK.
Thatsagoodidea.Iagreewithyou.
(2):No,Idontthinkso.Imafraidnot.Ireallycantagreewithyou.
12.表示肯定和不肯定1:Imsure.Imsurethat...2:Imnotsure.Imnotsurewhether/if...Maybe.
13.喜歡和厭惡1:Ilike/love...(verymuch)Ilike/loveto...2:Idontliketo...Ihateto...
14.問時(shí)間、日期的應(yīng)答A:Whatdayisit?
B:ItsMonday.A:Whatsthedate?B:ItsJan.10th.
A:Whatsthetime,please?B:Itsfiveoclock/halfpastfive...Itstimeto...
15.請(qǐng)求(1):Can/couldyou...forme?Will/wouldyoupleasedosth.?MayIhave...?
(2):Pleasegive/passme...Please　20．勸告和建議
Ithinkyououghtto…我想你應(yīng)該…
IfIwereyou,I’d…如果我是你，我會(huì)…
Itmightbeagoodideaifyou…如果你…這倒是個(gè)好主意。
Haveyoueverthoughtof…?你是否想過(guò)要…？
Irecommendthat…我建議…
Istronglyadviseyouto…我極力主張你…
Youreallyoughtto…你的確應(yīng)該…
Personally,Ithinkyou’dbetter…依我看，你最好…
Whynotdo…?為什么不…？
Whydon’tyoudo…?你為什么不…？
Isuggestthat…我建議…
Whataboutdoing…?…怎么樣？
Howaboutdoing…?…怎么樣？
Shallwe…?我們?nèi)ァ脝幔?br> Let’s…,shallwe?讓我們?nèi)ァ脝幔?br> Youneed(to)…你需要…21．禁止和警告
Youcan’t…你不能…
Youmustn’t…你不能…
You’dbetternot…你最好不…
Don’t…不要…
Takecare!當(dāng)心！
Becareful!當(dāng)心！
Lookout!當(dāng)心！
Ifyou…,youwill…如果你…，你將…
Youarenotallowedto…不允許你…
16.打電話：
Thisis…(speaking).我是…（一般不說(shuō)Iam…）
Itis…h(huán)ere.我是…
MayIspeakto…,please?請(qǐng)找…接電話好嗎？
CanIspeakto…,please?請(qǐng)找…接電話好嗎？
CouldIspeakto…,please?請(qǐng)找…接電話好嗎？
I’dliketospeakto…,please.請(qǐng)找…接電話好嗎？
Who’sthat(speaking/calling)?你是誰(shuí)？（不說(shuō)Whoareyou?）
Isthat…(speaking)?你是…嗎？
Is…there?…在嗎？
Is…in?…在嗎？
Holdon,please.請(qǐng)稍等。
Holdtheline,please.請(qǐng)稍等。
CanItakeamessage?你可以留個(gè)口信嗎？（對(duì)方要找的人不在時(shí)）
Canyougive/leaveamessage?你可以留個(gè)口信嗎？（對(duì)方要找的人不在時(shí)）
Can/CouldIaskwhoiscalling?請(qǐng)問您是哪位？
MayIhaveyourtelephonenumber?您的電話號(hào)碼是多少？
17.購(gòu)物：
WhatcanIdoforyou?您要買點(diǎn)什么？
CanIhelpyou?　您要買點(diǎn)什么？
What’sthepriceof…?…的價(jià)錢是多少？
Howmuchis…?…多少錢？
It’swellworththemoney.很合算。
Haveyougotanythingalittlecheaper?有沒有比這便宜點(diǎn)的？
Howmuchdoesitcometo?總共多少錢？
Howmuchisitaltogether?總共多少錢？
Tryitforsize.試試大小。
Willyoushowme…?請(qǐng)拿給我看…？
Haveyougotany…?你們有…嗎？
It’sabittoolarge(small,plain.gaudyetc.)forme.
這對(duì)于我來(lái)說(shuō)太大（太小，太素，太花哨等）了。
That’sfine.I’lltakeit.那好，我買了。
That’stooexpensive,I’mafraid.恐怕那太貴了。
Whatcolourdoyouwant?你要什么顏色？
Whatsizedoyouwant?你要什么尺寸的？
Doyouhaveanyotherkind?你們有別的種類嗎？
I’dlike…我要…
Iwant…我要…
18.問路和應(yīng)答：
Excuseme.Where’s…?勞駕，…在什么地方？
Excuseme.Canyoutellmethewayto…?勞駕，你能告訴我去…的路嗎？
HowcanIgetto…?我怎樣去…？
Godownthisstreet.順著這條街走。
Turnrightatthefirstcrossing.在第一個(gè)十字路口向右拐。
Turnleftatthesecondcrossing.在第二個(gè)十字路口向左拐。
It’sabout…metresfromhere.離這里大約有…米。
It’sonlyaten-minutewalkfromhere.走十分鐘就到了。
Gostraightaheadtillyousee…一直往前走直到你看見…
19.問時(shí)間、日期和應(yīng)答：
Whatdayisittoday?今天星期幾？
What’sthedatetoday?今天是幾月幾號(hào)？
Whattimeisit?幾點(diǎn)了？
What’sthetime,please?請(qǐng)問現(xiàn)在是什么時(shí)間了？
Excuseme.Whattimeisitbyyourwatch?勞駕，你的表幾點(diǎn)了？
It’sMonday/Tuesday,etc.今天是星期一/星期二等。
It’stimefor…是…的時(shí)候了。
It’stimeto…是…的時(shí)候了。
It’sthreeo’clock.現(xiàn)在是三點(diǎn)。
It’shalfpastthree.現(xiàn)在是三點(diǎn)半。
It’sthreethirty.現(xiàn)在是三點(diǎn)半。
It’saquartertothree.現(xiàn)在是差一刻三點(diǎn)。
20.就餐：
Whatwouldyoulike(tohave)?你想要吃什么？
Wouldyoulikesomethingtoeat?你想吃什么嗎？
Wouldyoulikesomethingtodrink?你想喝什么嗎？
I’dlike…我想要…
Wouldyoulikesomemore?你想再來(lái)點(diǎn)兒?jiǎn)幔?br> Makeyourselfathome.請(qǐng)隨便吃，別客氣。
It’snice/delicious/unusual.味道很好/很美味/很有特色。
Helpyourselfto…請(qǐng)隨便吃…
Justalittle,please.請(qǐng)給我一點(diǎn)。
I’mfull,thankyou.我吃飽了，謝謝。
Nomore,thankyou.夠了，謝謝。
No,thankyou.不要了，謝謝。
Doyoutakesalt,orpepper?你要鹽還是胡椒？
No,Ienjoyeditverymuch,butIwon’thaveanymore.
不，我很喜歡，可是我再也吃不下了。⒍看?。?br> 21.看病，醫(yī)生用語(yǔ)：
What’swrongwithyou?=What’sthematterwithyou?=What’syourtrouble?你怎么了？
Isthereanythingwrongwithyou?你怎么了？
Letmeexamineyou.我來(lái)給你檢查一下。
Doesithurthere?這兒疼嗎？
Takeiteasy.It’snothingserious.別著急，沒什么嚴(yán)重的。
You’dbetterhaveagoodrest.你最好休息一下。
Takethismedicinethreetimesaday.這藥一天服三次。
Iadviseyoutogiveupsmokingandnottodrinktoomuch.我建議你戒煙，別喝太You’llhavetohaveanX-ray/CTexamination.你得做一下X光/CT檢查。
You’llhavetohavechemicalexamination.你得做一下化驗(yàn)。
Youneedhaveaninjection.你需要打針。
You’llbewell/allrightsoon.你很快就會(huì)好的。
病人用語(yǔ)：
Ihavegotapainhere.Thisplacehurts.我這兒疼。
Thereissomethingwrongwithmyback/leg/arm.我的背/腿/胳膊疼。
I’vegotacough/headache/toothache/stomachache/fever.我咳嗽/頭疼/牙疼/胃疼/發(fā)燒。
Ifeelbad/terrible/sicktoday.我今天覺得不舒服。
Idon’tfeelwell/allrighttoday.我今天感到不舒服。
DoIhavetostayinhospital?我必須得住院?jiǎn)幔?br> 22.談?wù)撎鞖?br> What’stheweatherliketoday?今天天氣怎樣？
Howistheweatherin…?…的天氣如何？
What’stheweathergoingtobelikeattheweekend?周末的天氣如何？
It’sfine.天晴。
It’scloudy.天陰。
It’swindy.有風(fēng)。
It’srainy.有雨。
It’sratherwarmtoday,isn’tit?今天很暖和，是不是？⒏語(yǔ)言困難：
Pardon?請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍？
Pleasesaythatagain.請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍。
Pleasesaythatmoreslowly.請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)慢一點(diǎn)。
Wouldyoupleasesaythatagain?請(qǐng)你再說(shuō)一遍好嗎？
Wouldyoupleasesaythatmoreslowly?請(qǐng)你再說(shuō)慢一點(diǎn)好嗎？
Whatdoyoumeanby…?…是什么意思？
I’msorryIcan’tfollowyou.對(duì)不起，我聽不懂你的意思。
I’msorryIknowonlyalittleEnglish.對(duì)不起，我只懂一點(diǎn)英語(yǔ)。
23.祝酒用語(yǔ)：
Let’sdrinkto…讓我們?yōu)椤杀?br> Inowproposeatoastto…我提議為…干杯。
I’dliketoproposeatoastto…我提議為…干杯。
cheers干杯

高考英語(yǔ)狀語(yǔ)從句專項(xiàng)復(fù)習(xí)

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計(jì)劃，作為高中教師就要精心準(zhǔn)備好合適的教案。教案可以讓上課時(shí)的教學(xué)氛圍非?；钴S，幫助高中教師更好的完成實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。關(guān)于好的高中教案要怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家編輯的《高考英語(yǔ)狀語(yǔ)從句專項(xiàng)復(fù)習(xí)》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

英語(yǔ)科5年高考3年模擬[浙江專版]
專題12狀語(yǔ)從句

一、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句
地點(diǎn)狀高考資源網(wǎng)語(yǔ)從句通常由where,wherever引導(dǎo)。
WhereIlivethereareplentyoftrees.
我住的地方樹很多。
WhereverIamIwillbethinkingofyou.
不管我在哪里我都會(huì)想到你。
二、方式狀語(yǔ)從句
方式狀語(yǔ)從句通常由as,(just)as…so…,asif,asthough引導(dǎo)。
1）as,(just)as…so…引導(dǎo)的方式狀語(yǔ)從句通常位于主句后，但在(just)as…so…結(jié)構(gòu)中位于句首，這時(shí)as從句帶有比喻的含義，意思是"正如…"，"就像"，多用于正式文體，例如：
Alwaysdototheothersasyouwouldbedoneby.
你希望人家怎樣待你，你就要怎樣待人。
Aswateristofish,soairistoman.
我們離不開空氣，猶如魚兒離不開水。
Justaswesweepourrooms,soweshouldsweepbackwardideasfromourminds.
正如打掃房屋一樣，我們也要掃除我們頭腦中落后的東西。
2）asif,asthough
兩者的意義和用法相同，引出的狀語(yǔ)從句謂語(yǔ)多用虛擬語(yǔ)氣，表示與事實(shí)相反，有時(shí)也用陳述語(yǔ)氣，表示所說(shuō)情況是事實(shí)或?qū)崿F(xiàn)的可能性較大。漢譯常作"仿佛……似的"，"好像……似的"，例如：
Theycompletelyignorethesefactsasif(asthough)theyneverexisted.
他們完全忽略了這些事實(shí)，就仿佛它不存在似的。（與事實(shí)相反，謂語(yǔ)用虛擬語(yǔ)氣。）
Helooksasif(asthough)hehadbeenhitbylighting.
他那樣子就像被雷擊了似的。（與事實(shí)相反，謂語(yǔ)用虛擬語(yǔ)氣。）
Itlooksasiftheweathermaypickupverysoon.
看來(lái)天氣很快就會(huì)好起來(lái)。（實(shí)現(xiàn)的可能性較大，謂語(yǔ)用陳述語(yǔ)氣。）
說(shuō)明：asif/asthough也可以引導(dǎo)一個(gè)分詞短語(yǔ)、不定式短語(yǔ)或無(wú)動(dòng)詞短語(yǔ)，例如：
Hestaredatmeasifseeingmeforfirsttime.
他目不轉(zhuǎn)睛地看著我，就像第一次看見我似的。
Heclearedhisthroatasiftosaysomething.
他清了清嗓子，像要說(shuō)什么似的。
Thewavesdashedontherocksasifinanger.
波濤沖擊著巖石，好像很憤怒。
三、原因狀語(yǔ)從句
比較：because,since,as和for
1）because語(yǔ)勢(shì)最強(qiáng)，用來(lái)說(shuō)明人所不知的原因，回答why提出的問題。當(dāng)原因是顯而易見的或已為人們所知，就用as或since。
Ididntgo,becauseIwasafraid.
Since/Astheweatherissobad,wehavetodelayourjourney.
2）由because引導(dǎo)的從句如果放在句末，且前面有逗號(hào)，則可以用for來(lái)代替。但如果不是說(shuō)明直接原因，而是多種情況加以推斷，就只能用for。
Heisabsenttoday,because/forheisill.
Hemustbeill,forheisabsenttoday.
四、目的狀語(yǔ)從句
表示目的狀語(yǔ)的從句可以由that,sothat,inorderthat,lest,forfearthat,incase等詞引導(dǎo)，例如：
Youmustspeakloudersothat/inorderthatyoucanbeheardbyall.
Hewrotethenamedownforfearthat(lest)heshouldforgetit.
Bettertakemoreclothesincasetheweatheriscold.
五、結(jié)果狀語(yǔ)從句
結(jié)果狀語(yǔ)從句常由so…that或such…that引導(dǎo)，掌握這兩個(gè)句型，首先要了解so和such與其后的詞的搭配規(guī)律。
比較：so和such
其規(guī)律由so與such的不同詞性決定。such是形容詞，修飾名詞或名詞詞組，so是副詞，只能修飾形容詞或副詞。so還可與表示數(shù)量的形容詞many,few,much,little連用，形成固定搭配。
sofoolishsuchafool
soniceaflowersuchaniceflower
somany/fewflowerssuchniceflowers
somuch/littlemoney.suchrapidprogress
somanypeoplesuchalotofpeople
（somany已成固定搭配，alotof雖相當(dāng)于many，但alotof為名詞性的，只能用such搭配。）
so…that與such…that之間的轉(zhuǎn)換既為so與such之間的轉(zhuǎn)換。
Theboyissoyoungthathecantgotoschool.
Heissuchayoungboythathecantgotoschool
六、條件狀語(yǔ)從句
連接詞主要有if,unless,as/solongas,onconditionthat等。.
if引導(dǎo)的條件句有真實(shí)條件句和非真實(shí)條件句兩種。非真實(shí)條件句已在虛擬語(yǔ)氣中闡述。
unless=ifnot.
Letsgooutforawalkunlessyouaretootired.
Ifyouarenottootied,letsgooutforawalk.
典型例題
Youwillbelate___youleaveimmediately.
A.unlessB.untilC.ifD.or
答案A。句意：除非你立即走，否則你就回遲到的?？赊D(zhuǎn)化為Ifyoudongleaveimmediately,youwillbelate.B、D句意不對(duì)，or表轉(zhuǎn)折，句子如為Youleaveimmediatelyoryouwillbelate.
七、讓步狀語(yǔ)從句
though,although
注意：當(dāng)有though,although時(shí)，后面的從句不能有but，但是though和yet可連用
Althoughitsraining,theyarestillworkinginthefield.
雖然在下雨，但他們?nèi)栽诘乩锔苫睢?br> Heisveryold,buthestillworksveryhard.
雖然他很老，但仍然努力地工作。
Thoughthesorebehealed,yetascarmayremain.
傷口雖愈合，但傷疤留下了。（諺語(yǔ)）
典型例題
1）___sheisyoung,sheknowsquitealot.
A.WhenB.HoweverC.AlthoughD.Unless
答案：C。意為雖然她很年輕，卻知道許多。
2)as,though引導(dǎo)的倒裝句
as/though引導(dǎo)的讓步從句必須表語(yǔ)或狀語(yǔ)提前（形容詞、副詞、分詞、實(shí)義動(dòng)詞提前）。
Childas/thoughhewas,heknewwhatwastherightthingtodo.
=Thoughhewasasmallchild,heknewwhatwastherightthingtodo.
注意：a.句首名詞不能帶任何冠詞。
b.句首是實(shí)義動(dòng)詞，其他助動(dòng)詞放在主語(yǔ)后。如果實(shí)義動(dòng)詞有賓語(yǔ)和狀語(yǔ)，隨實(shí)義動(dòng)詞一起放在主語(yǔ)之前。
Tryhardashewill,heneverseemsabletodotheworksatisfactorily.
=Thoughhetrieshard,heneverseems…
雖然他盡了努力，但他的工作總做的不盡人意。
3)everif,eventhough.即使
Wellmakeatripeventhoughtheweatherisbad.
4)whether…or-不管……都
Whetheryoubelieveitornot,itistrue.
5)"nomatter+疑問詞"或"疑問詞+后綴ever"
Nomatterwhathappened,hewouldnotmind.
Whateverhappened,hewouldnotmind.
替換：nomatterwhat=whatever
nomatterwho=whoever
nomatterwhen=whenever
nomatterwhere=wherever
nomatterwhich=whichever
nomatterhow=however
注意：nomatter不能引導(dǎo)主語(yǔ)從句和賓語(yǔ)從句。
（錯(cuò)）Nomatterwhatyousayisofnousenow.
（對(duì)）Whateveryousayisofnousenow.
你現(xiàn)在說(shuō)什么也沒用了。(Whateveryousay是主語(yǔ)從句)
（錯(cuò)）Prisonershavetoeatnomatterwhattheyregiven,
（對(duì)）Prisonershavetoeatwhatevertheyregiven.囚犯?jìng)冎荒芙o什么吃什么。
比較while,when,as
1）as,when引導(dǎo)短暫性動(dòng)作的動(dòng)詞。
Justas/Justwhen/WhenIstoppedmycar,amancameuptome.
2）當(dāng)從句的動(dòng)作發(fā)生于主句動(dòng)作之前，只能用when引導(dǎo)這個(gè)從句，不可用as或while。
Whenyouhavefinishedyourwork,youmayhavearest.
3）從句表示"隨時(shí)間推移"連詞能用as，不用when或while。
Asthedaywenton,theweathergotworse.
日子一天天過(guò)去，天氣越變?cè)綁摹?br> 比較until和till
此兩個(gè)連詞意義相同。肯定形式表示的意思是"做某事直至某時(shí)"，動(dòng)詞必須是延續(xù)性的。否定形式表達(dá)的意思是"直至某時(shí)才做某事"。動(dòng)詞為延續(xù)性或非延續(xù)性都可以。正確使用這兩個(gè)連詞的關(guān)鍵之一就在于判斷句中的動(dòng)詞該用肯定式還是否定式。
肯定句：
Isleptuntilmidnight.我一直睡到半夜時(shí)醒了。
WaittillIcallyou.等著我叫你。
（在肯定句中可用before代替Letsgetinthewheatbeforethesunsets.）
否定句：
Shedidntarriveuntil6oclock.
她直到6點(diǎn)才到。
Dontgetoffthebusuntilithasstopped.
公共汽車停穩(wěn)后再下車。
Ididntmanagetodoituntilyouhadexplainedhow.直到你教我后，我才會(huì)做。
1)Until可用于句首，而till通常不用于句首。
Untilyoutoldme,Ihadheardnothingofwhathappened.
直到你告訴我以前，出了什么事我一點(diǎn)也不知道。
2)Untilwhen疑問句中，until要放在句首。
---Untilwhenareyoustaying?你呆到什么時(shí)候？
---UntilnextMonday.呆到下周一。
注意：否定句可用另外兩種句式表示。
(1）Notuntil…在句首，主句用倒裝。
Notuntiltheearlyyearsofthe19thcenturydidmanknowwhatheatis.
直到19世紀(jì)初，人類才知道熱能是什么。
NotuntilIbegantoworkdidIrealizehowmuchtimeIhadwasted.
直到我開始工作，我才認(rèn)識(shí)到了我已蹉跎了幾多歲月。
(2)Itisnotuntil…that…
表示"一…就…"的結(jié)構(gòu)
hardly/scarcely…when/before,nosooner…than和assoonas都可以表示"一…就…"的意思，例：
Ihadhardly/scarcelygothomewhenitbegantorain.
Ihadnosoonergothomethanitbegantorain.
AssoonasIgothome,itbegantorain.
注意：如果hardly,scarcely或nosooner置于句首，句子必須用倒裝結(jié)構(gòu)：
Hardly/ScarcelyhadIgothomewhenitbegantorain.
NosoonerhadIgothomethanitbegantorain
w.w考點(diǎn)解析
一、時(shí)間狀語(yǔ)從句：主要由when，whenever，after，before，as，(ever)since，once，assoonas，(not)until，while等連詞引導(dǎo)
典型例題：
Wehadhardlygotintothecountry______itbegantorain.答案(A)
A.whenB.beforeC.thanD.after
1.比較while,when,as
1）as,when引導(dǎo)短暫性動(dòng)作的動(dòng)詞。
Justas/Justwhen/WhenIstoppedmycar,amancameuptome.
2）當(dāng)從句的動(dòng)作發(fā)生于主句動(dòng)作之前，只能用when引導(dǎo)這個(gè)從句，不可用as或while。
Whenyouhavefinishedyourwork,youmayhavearest.
3）從句表示"隨時(shí)間推移"連詞能用as，不用when或while。
Asthedaywenton,theweathergotworse.　日子一天天過(guò)去，天氣越變?cè)綁摹?/p>

2.表示"一…就…"的結(jié)構(gòu),hardly/scarcely…when/before,nosooner…than　和assoonas都可以表示"一…就…"的意思，
例：Ihadhardly/scarcelygothomewhenitbegantorain.
Ihadnosoonergothomethanitbegantorain.
AssoonasIgothome,itbegantorain.
注意：如果hardly,scarcely或nosooner置于句首，句子必須用倒裝結(jié)構(gòu)：
Hardly/ScarcelyhadIgothomewhenitbegantorain.
NosoonerhadIgothomethanitbegantorain
3.比較until和till　此兩個(gè)連詞意義相同?？隙ㄐ问奖硎镜囊馑际?做某事直至某時(shí)"，動(dòng)詞必須是延續(xù)性的。否定形式表達(dá)的意思是"直至某時(shí)才做某事"。動(dòng)詞為延續(xù)性或非延續(xù)性都可以。正確使用這兩個(gè)連詞的關(guān)鍵之一就在于判斷句中的動(dòng)詞該用肯定式還是否定式。
肯定句：Isleptuntilmidnight.我一直睡到半夜時(shí)醒了。
WaittillIcallyou.　等著我叫你。
在肯定句中可用before代替Letsgetinthewheatbeforethesunsets.）
否定句：Shedidntarriveuntil6oclock.　她直到6點(diǎn)才到。
Dontgetoffthebusuntilithasstopped.公共汽車停穩(wěn)后再下車。
Ididntmanagetodoituntilyouhadexplainedhow.　直到你教我后，我才會(huì)做。
1)Until可用于句首，而till通常不用于句首。
Untilyoutoldme,Ihadheardnothingofwhathappened.　直到你告訴我以前，出了什么事我一點(diǎn)也不知道?！?br> 2)Untilwhen疑問句中，until要放在句首。
---Untilwhenareyoustaying?　你呆到什么時(shí)候？
---UntilnextMonday.　呆到下周一。　
(3)Notuntil…在句首，主句用倒裝。
Notuntiltheearlyyearsofthe19thcenturydidmanknowwhatheatis.直到19世紀(jì)初，人類才知道熱能是什么。
NotuntilIbegantoworkdidIrealizehowmuchtimeIhadwasted.直到我開始工作，我才認(rèn)識(shí)到了我已蹉跎了幾多歲月。
(4)　Itisnotuntil…that…表示強(qiáng)調(diào)，“直到。。。才。。。”。

二、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句,通常由where,wherever引導(dǎo)。
WhereIlivethereareplentyoftrees.　我住的地方樹很多。
WhereverIamIwillbethinkingofyou.不管我在哪里我都會(huì)想到你。
三、條件狀語(yǔ)從句：表?xiàng)l件的狀語(yǔ)從句主要連接詞有if，whether，aslongas(只要)，unless,as/solongas,onconditionthat，provided(只要)(that)等。
if引導(dǎo)的條件句有真實(shí)條件句和非真實(shí)條件句兩種。非真實(shí)條件句在虛擬語(yǔ)氣中闡述。另外，unless=ifnot.　
　Letsgooutforawalkunlessyouaretootired.==Ifyouarenottootied,letsgooutforawalk.
典型例題:
Youwillbelate___youleaveimmediately.　
A.unless　B.until　C.ifD.or
答案A。句意：除非你立即走，否則你就回遲到的?？赊D(zhuǎn)化為Ifyoudongleaveimmediately,youwillbelate.　B、D句意不對(duì)，or表轉(zhuǎn)折，句子如為Youleaveimmediatelyoryouwillbelate.
四、原因狀語(yǔ)從句：原因狀語(yǔ)從句可由as，because，since及for引導(dǎo)，比較：because,since,as和for
1）　because語(yǔ)勢(shì)最強(qiáng)，用來(lái)說(shuō)明人所不知的原因，回答why提出的問題。當(dāng)原因是顯而易見的或已為人們所知，就用as或since。
　Ididntgo,becauseIwasafraid.
　Since/Astheweatherissobad,wehavetodelayourjourney.
2）　由because引導(dǎo)的從句如果放在句末，且前面有逗號(hào)，則可以用for來(lái)代替。但如果不是說(shuō)明直接原因，而是多種情況加以推斷，就只能用for。
　Heisabsenttoday,because/forheisill.
　Hemustbeill,forheisabsenttoday.

五、結(jié)果狀語(yǔ)從句：結(jié)果狀語(yǔ)從句常由so…that或such…that引導(dǎo)，掌握這兩個(gè)句型，首先要了解so和such與其后的詞的搭配規(guī)律。
1.其規(guī)律由so與such的不同詞性決定。such是形容詞，修飾名詞或名詞詞組，so是副詞，只能修飾形容詞或副詞。so還可與表示數(shù)量的形容詞many,few,much,little連用，形成固定搭配。
sofoolishsuchafool
soniceaflowersuchaniceflower　
somany/fewflowers　suchniceflowers
somuch/littlemoney.suchrapidprogress　
somanypeople　suchalotofpeople（somany已成固定搭配，alotof雖相當(dāng)于many，但alotof為名詞性的，只能用such搭配。）　
2.so…that與such…that之間的轉(zhuǎn)換
Theboyissoyoungthathecantgotoschool.====Heissuchayoungboythathecantgotoschool

六、目的狀語(yǔ)的從句可以由that,sothat,inorderthat,lest,forfearthat,incase等詞引導(dǎo)，例如：
Youmustspeakloudersothat/inorderthatyoucanbeheardbyall.
Hewrotethenamedownforfearthat(lest)heshouldforgetit.
Bettertakemoreclothesincasetheweatheriscold.

七、讓步狀語(yǔ)從句：讓步狀語(yǔ)從句通常由(even)though，although，nomatter，evenif，however，whatever等詞引導(dǎo)
注意：
1).當(dāng)有though,although時(shí)，后面的從句不能有but，但是though和yet可連用
　Althoughitsraining,theyarestillworkinginthefield.　雖然在下雨，但他們?nèi)栽诘乩锔苫睢?br> 　Heisveryold,buthestillworksveryhard.　雖然他很老，但仍然努力地工作。
　Thoughthesorebehealed,yetascarmayremain.　傷口雖愈合，但傷疤留下了。（諺語(yǔ)）
典型例題:
___sheisyoung,sheknowsquitealot.　
A.When　B.However　C.Although　D.Unless答案：C。意為雖然她很年輕，卻知道許多。
2)　as,though引導(dǎo)的倒裝句:as/though引導(dǎo)的讓步從句必須表語(yǔ)或狀語(yǔ)提前（形容詞、副詞、分詞、實(shí)義動(dòng)詞提前）。
Childas/thoughhewas,heknewwhatwastherightthingtodo.==Thoughhewasasmallchild,heknewwhatwastherightthingtodo.
注意：a.　句首名詞不能帶任何冠詞。
　b.　句首是實(shí)義動(dòng)詞，其他助動(dòng)詞放在主語(yǔ)后。如果實(shí)義動(dòng)詞有賓語(yǔ)和狀語(yǔ)，隨實(shí)義動(dòng)詞一起放在主語(yǔ)之前。
Tryhardashewill,heneverseemsabletodotheworksatisfactorily.===Thoughhetrieshard,heneverseems…　雖然他盡了努力，但他的工作總做的不盡人意。
3)　everif,eventhough.　即使
Wellmakeatripeventhoughtheweatherisbad.
4)whether…or-　不管……都
Whetheryoubelieveitornot5)　"nomatter+疑問詞"或"疑問詞+后綴ever"表示“無(wú)論。。?！?br> Nomatterwhathappened,hewouldnotmind.===Whateverhappened,hewouldnotmind.
替換：nomatterwhat=whatevernomatterwho=whoevernomatterwhen=whenever
nomatterwhere=wherevernomatterwhich=whichevernomatterhow=however
注意：nomatter不能引導(dǎo)主語(yǔ)從句和賓語(yǔ)從句?！?br> （錯(cuò)）Nomatterwhatyousayisofnousenow.　
（對(duì)）Whateveryousayisofnousenow.　你現(xiàn)在說(shuō)什么也沒用了。(Whateveryousay是主語(yǔ)從句)　
（錯(cuò)）Prisonershavetoeatnomatterwhattheyregiven,　
（對(duì)）Prisonershavetoeatwhatevertheyregiven.　囚犯?jìng)冎荒芙o什么吃什么。

八、行為方式狀語(yǔ)從句，方式狀語(yǔ)從句通常由as,(just)as…so…,asif,asthough引導(dǎo)。
1）as,(just)as…so…引導(dǎo)的方式狀語(yǔ)從句通常位于主句后，但在(just)as…so…結(jié)構(gòu)中位于句首，這時(shí)as從句帶有比喻的含義，意思是"正如…"，"就像"，多用于正式文體，例如：
　Alwaysdototheothersasyouwouldbedoneby.　你希望人家怎樣待你，你就要怎樣待人。
　Aswateristofish,soairistoman.　我們離不開空氣，猶如魚兒離不開水。
　Justaswesweepourrooms,soweshouldsweepbackwardideasfromourminds.　正如打掃房屋一樣，我們也要掃除我們頭腦中落后的東西。
2）asif,asthough　兩者的意義和用法相同，引出的狀語(yǔ)從句謂語(yǔ)多用虛擬語(yǔ)氣，表示與事實(shí)相反，有時(shí)也用陳述語(yǔ)氣，表示所說(shuō)情況是事實(shí)或?qū)崿F(xiàn)的可能性較大。漢譯常作"仿佛……似的"，"好像……似的"，
例如：Theycompletelyignorethesefactsasif(asthough)theyneverexisted.　他們完全忽略了這些事實(shí)，就仿佛它不存在似的。（與事實(shí)相反，謂語(yǔ)用虛擬語(yǔ)氣。）
Helooksasif(asthough)hehadbeenhitbylighting.　他那樣子就像被雷擊了似的。（與事實(shí)相反，謂語(yǔ)用虛擬語(yǔ)氣。）
Itlooksasiftheweathermaypickupverysoon.看來(lái)天氣很快就會(huì)好起來(lái)。（實(shí)現(xiàn)的可能性較大，謂語(yǔ)用陳述語(yǔ)氣。）
　說(shuō)明：asif/asthough也可以引導(dǎo)一個(gè)分詞短語(yǔ)、不定式短語(yǔ)或無(wú)動(dòng)詞短語(yǔ)，例如：　
Hestaredatmeasifseeingmeforfirsttime.他目不轉(zhuǎn)睛地看著我，就像第一次看見我似的。
Heclearedhisthroatasiftosaysomething.他清了清嗓子，像要說(shuō)什么似的。
Thewavesdashedontherocksasifinanger.波濤沖擊著巖石，好像很憤怒。

五年高考
A組全國(guó)高考題組
1.Anumberofhighbuildingshavearisen_______therewasnothingayearagobutruins.
A.whenB.where
C.beforeD.until
B
此處是where引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句，表示“在……地方”。句意：很多高樓在一年前還是廢墟的地方矗立起來(lái)了。
考查狀語(yǔ)從句的連接詞。
2.ItishardfortheGreekgovernmenttogetoverthepresentdifficulties_________getsmorefinancialsupportfromtheEuropeanUnion.
A.ifB.unlessC.becauseD.since
考查從句的連詞
B
根據(jù)句意可知“除非有來(lái)自歐洲聯(lián)盟的更多的經(jīng)濟(jì)支持，否則希臘政府很難克服目前的困難”，只能選擇unless“除非”才能使句意完整。考查狀語(yǔ)從句的連詞題事實(shí)上非常簡(jiǎn)單，只要找到句中的關(guān)鍵詞，然后從句意上去排除就行了，本題關(guān)鍵詞是hard和morefinancialsupport。
3.Youcanborrowmycaryoupromisenottodrivetoofast.
A．unlessB．evenifC．incaseD．a(chǎn)sloneas
D
狀語(yǔ)從句
句意為只要你保證不開得太快，你就可以把我的車借走。A.unless除非，B.evenif即使，C.incase以防萬(wàn)一，D.aslongas只要。選D。
30.Leaveyourkeywithyourneighboryoulockyourselfoutoneday.
A.aslongasB.eventhoughC.incaseD.asif
連詞用法
C
A項(xiàng)意為“只要”；B項(xiàng)意為“盡管”；C項(xiàng)意為“以防”；D項(xiàng)意為“好像”。根據(jù)句意：把你的鑰匙留給你的鄰居，以防你把自己鎖在外面了。所以選C項(xiàng)。
4.Ifyouhappentogetlostinthewild,you’dbetterstay______youareandwaitforhelp.
A.whyB.whereC.whoD.what
B
本題考查地點(diǎn)狀語(yǔ)從句。
where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語(yǔ)表明主句動(dòng)作發(fā)生的地點(diǎn)，即：你最好呆在你現(xiàn)在所在的地方。故選B。
5.Ihadhardlygottotheoffice______mywifephonedmetogobackhomeatonce.
A.whenB.thanC.untilD.after
A
此題較易。只要辨認(rèn)出固定句型hardly...when...問題即刻解決。句意：我剛到辦公室，我妻子就給我打電話讓我立刻回家。
考查固定句型hardly...when...的用法。
6.Hot_______thenightairwas,wesleptdeeplybecauseweweresotiredafterthelongjourney.
A.althoughB.asC.whileD.however
B
考查狀語(yǔ)從句。
此處hot是做從句的表語(yǔ)，提前說(shuō)明從句時(shí)倒裝，即as引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句中，要將從句中的表語(yǔ)，狀語(yǔ)，或動(dòng)詞原形提到as之前，故選B。
7.Allthephotographsinthisbook,_______statedotherwise,datefromthe1950s.
A.unlessB.untilC.onceD.if
A
考查狀語(yǔ)從句。
題干意思是：除過(guò)被標(biāo)明的以外，書中其余所有的圖片都可以追溯到20世紀(jì)50年代。所填詞表?xiàng)l件，從句用了省略句，引導(dǎo)詞意思是：除非，如果不，選A。
8.—Lookatthoseclouds!
—Don’tworry.______itrains,we’llstillhaveagreattime.
A.EvenifB.AsthoughC.IncaseD.Ifonly
A
考查狀語(yǔ)從句連接詞。此處evenif即便，asthough似乎，incase以防，ifonly要是…多好。
9.Ihadhardlygottotheoffice______mywifephonedmetogobackhomeatonce.
A.whenB.thanC.untilD.after
A
此題較易。只要辨認(rèn)出固定句型hardly...when...問題即刻解決。句意：我剛到辦公室，我妻子就給我打電話讓我立刻回家。
考查固定句型hardly...when...的用法。
B組2008-全國(guó)高考題組
1.OneFriday,wewerepackingtoleaveforaweekendaway______mydaughterheardcriesforhelp.
A.afterB.whileC.sinceD.when
D
考察狀語(yǔ)從句連接詞。
語(yǔ)義表示我們正在收拾行李，這時(shí)我的女兒聽到求救的呼喊。Bedoingwhen表示“正在做某事，這時(shí)(突然)…”是常見結(jié)構(gòu)，故選D項(xiàng)。
2.ItwasApril29,2001____PrinceWilliamandKateMiddletonwalkedintothepalacehalloftheweddingceremony.
A.thatB.whenC.sinceD.before
B
考查時(shí)間狀語(yǔ)從句。
句意為：2001年4月29日，威廉王子和凱特步入了婚姻的殿堂。
3.Frankinsistedthathewasnotasleep_____Ihadgreatdifficultyinwakinghimup.
A.whetherB.althoughC.forD.so
B
考查狀語(yǔ)從句。
句意為：盡管我很費(fèi)力才將他叫醒，但Frank堅(jiān)持說(shuō)他沒有睡著。Although引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。
4.Nomatterhow________,itisnotnecessarilylifeless.
A.adesertmaybedryB.dryadesertmaybe
C.mayadesertbedryD.drymayadesertbe
B
考查狀語(yǔ)從句。
句意為：無(wú)論沙漠多么的干燥，都不肯能沒有生命。How+adj.+陳述語(yǔ)序。
5.__________allofthemarestrongcandidates,onlyonewillbechosenforthepost.
A.SinceB.WhileC.IfD.As
B
考查讓步狀語(yǔ)從句。
While的意思是“雖然，盡管”，相當(dāng)于though或although’。這句話的意思是：雖然他們都是強(qiáng)有力的候選人，但只有一個(gè)人被選中擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。
6.____regularexerciseisveryimportant,it’sneveragoodideatoexercisetooclosetobedtime.
A.ItB.AsC.AlthoughD.Unless
C
考查連詞。
although“盡管”;As“如”;Unless“除非”。句意為：盡管有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)很重要，但是在睡前運(yùn)動(dòng)不是一個(gè)好主意。
7.Theschoolrulesstatethatnochildshallbeallowedoutoftheschoolduringtheday,______accompaniedbyanadult.
A.onceB.whenC.ifD.unless
D
本題考查省略的狀語(yǔ)從句的連接詞。
句意應(yīng)為“學(xué)校規(guī)章規(guī)定：除非有成年人陪同,否則孩子們?cè)谛Ｆ陂g不能出學(xué)校?！北硎尽俺恰庇胾nless。該句式構(gòu)成了“連詞+過(guò)去分詞”結(jié)構(gòu)。
8.youmayhave,youshouldgatheryourcouragetofacethechallenge.
A.HoweveraseriousproblemB.Whataseriousproblem
C.HoweverseriousaproblemD.Whatseriousaproblem
C
讓步狀語(yǔ)從句
根據(jù)句意“無(wú)論你有多么嚴(yán)重的問題,你都應(yīng)該鼓起勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)”,而however表讓步時(shí)其順序應(yīng)是：however+形容詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)。however做連接副詞,相當(dāng)于nomatterhow,后接形容詞或副詞,意為“無(wú)論、不管”,引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句,其序?yàn)椤癶owever+形容詞、副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)”。
9.Themedicineworksmoreeffectively_____youdrinksomehotwateraftertakingit.
A.asB.untilC.althoughD.if
D
考查連詞的用法。
該題的意思是,這種藥的效果更明顯,如果你在吃藥后喝一些開水的話。
10.______thepolicethoughthewasthemostlikelyone,sincetheyhadnoexactproofaboutit,theycouldnotarresthim.
A.AlthoughB.AslongasC.IfonlyD.Assoonas
A
考查從屬連詞的用法。
根據(jù)句意,引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。故選A。
11.Iusedtolovethatfilm______Iwasachild,butIdon’tfeelitthatwayanymore.?A.onceB.whenC.sinceD.although
B
本題考查連詞的用法。
句意為：當(dāng)我還是一個(gè)小孩子的時(shí)候,我喜歡那部影片。when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句表示“當(dāng)……的時(shí)候”；C項(xiàng)也可引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句,但意思為“自從……以來(lái)”。
12.—DidyoureturnFred’scall?
—Ididn’tneedto____I’llseehimtomorrow.
A.thoughB.unlessC.whenD.because
D
本題考查狀語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。
因?yàn)镮’llseehimtomorrow是Ididn’tneedto的原因,故該空格處用because表示原因。
三年模擬
A組全國(guó)模擬題組
1.(浙江省杭州十四中高三3月月考,11)Theproblemofthepresentworldisthatthosewhoareimaginativehavelittleexperience
thosewhoareexperiencedhaveweakimagination.
A．unlessB．a(chǎn)lthoughC．becauseD．while
2.(浙江省高三六校聯(lián)考試卷,13)______wehaverealizedthedangerofover-consumption,somemeasuresshouldbeadoptedassoonaspossible.
A.NowthatB.AslongasC.InorderthatD.Evenif
3.(浙江省部分重點(diǎn)中學(xué)高三下學(xué)期2月聯(lián)考,20)Itwasbackhomeaftertheexperiment．
A．notuntilmidnightdidhegoB．untilmidnightthathedidn’tgo
C．notuntilmidnightthathewentD．untilmidnightwhenhedidn’tgo
4．(浙江省岱山縣大衢中學(xué)高三12月月考,18)Shewasmovingoutofheroldapartmentshesuddenlyrealizedthatthekeytothenewapartmentwasn’tonher.
A．untilB．onceC．whenD．before
5.(浙江省東陽(yáng)市南馬高中高三下學(xué)期入學(xué)考試,7)Cynthiaisnotashamedofwhatshedoes,______sheendsupdoingsomethingwrong.
A.asthoughB.incaseC.evenifD.forfear
6.(浙江省奉化市第二中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考,3)
—Haveyougotanyideaforthesummervacation?
—Idon’tmindwhereweget____there’ssun,seaandbeach.　
A.asifB.aslongasC.nowthatD.inorderthat
7.(浙江省杭州十四中高三2月月考,14)ThegovernmenthastakenmoremeasurestopreventtheH1N1flufromspreading,butitmaystillbesometime_______itiscompletelyundercontrol.
A.afterB.unlessC.sinceD.before
8.(浙江省杭州市西湖高級(jí)中學(xué)高三3月月考,20)________difficultieswemaycomeacross,wellhelponeanothertoovercomethem.
A.WhereverB.WhateverC.However　D.Whenever
9.(浙江省嘉興市高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢查（二）,4)You’dbettertakedownallthekeypointsthememoryisstillfreshinyourmind.
A．unlessB．whileC．beforeD．until
10.(浙江省臨海市杜橋中學(xué)2012高三12月月考,14)______ourgoodcooperationoverthepastyears,let’smeeteachotherhalfway.I’llreduceourpriceby5%.
A.IncaseB.InviewofC.InfearofD.Inspiteof
11.(浙江省任巖松中學(xué)高三期初五校聯(lián)考,18)Manypeoplebelieveweareheadingforenvironmentaldisaster_________webasicallychangethewaywelive.
A.butB.althoughC.unlessD.once
12.(浙江省瑞安中學(xué)高三上學(xué)期期末試題,14)Howlongdoyouthink____thecarfactorylaunchesanewmodel?
A.willitbeuntilB.willitbewhenC.itwillbebeforeD.itwillbethat
B組2010-全國(guó)模擬題組
1.(浙江寧波效實(shí)中學(xué)高三模擬考試,11)It’sanorderthatyoustopyouaredoingforthetimebeingandcomehereimmediately.
A．nomatterwhatB．whatever
C．nomatterhowbusyD．howeverbusy
2.(浙江紹興市高三教學(xué)質(zhì)量測(cè)試,9)
---Youwillreallygetintotroubleyoucan’tshowenoughevidencetothepolice.
---Iknow.I’llcollectenoughevidencetoproveI’minnocent.
A．unlessB．whenC．a(chǎn)lthoughD．while
3.(浙江省高考考試樣卷,9)_______thehouseisempty,memoriesfloodmymindofatimewhenitwasfilledwithlife.
A.SinceB.UnlessC.AsifD.Eventhough
4.(2010學(xué)年杭州二中高三年級(jí)第一次月考,3)________peoplemayrefertotelevisionforup-to-the-minutenews,itisunlikelythat
television_______thenewspapercompletely.
A.When;replacesB.Although;hasreplaced
C.What;istoreplaceD.While;willreplace
5.(杭州高中高三年級(jí)第七次月考,18)____theydidnotbelievehim,whatwouldtheydothen?
A.SupposeB.SupposedC.IsupposeD.Yousuppose
6.(浙江省諸暨中學(xué)高三12月月考,8)Howcanyouexpecttomakeprogress______youneverlisteninclass?
A.beforeB.untilC.thoughD.when
7.(浙江省長(zhǎng)興三中高三第一次月考,29)
---Hi,Bob,areyougoingtoattendtomorrow’sconference?
---Oh,I’mafraidnot,_______invitedto.
A.evenifB.asifC.evenasD.since
8.(浙江省海鹽縣元濟(jì)高級(jí)中學(xué)高三第一次摸底考試,27)_______shehadtimetorealizewhatwashappening,shewashitonthehead.
A.SinceB.BeforeC.WhenD.Until
9.(浙江省杭州高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考,16)Ihadjuststeppedoutofthebathroom______Iheardthesteps.
A.whileB.whenC.sinceD.after
10.(杭十四中學(xué)年第一學(xué)期9月月考,4)Heneverhesitatestomake_____criticisms______areconsideredhelpfultoothers.
A.so,thatB.so,asC.such,thatD.such,as