英語高中語法教案
發(fā)表時間：2021-01-05高考英語省略語法復(fù)習(xí)。
一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是每個高中教師都不可缺少的。教案可以讓學(xué)生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容，幫助高中教師營造一個良好的教學(xué)氛圍。我們要如何寫好一份值得稱贊的高中教案呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“高考英語省略語法復(fù)習(xí)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
高中英語語法之省略
“省略”在漢英詞典中的解釋(來源：百度詞典)：
1.toomit;toabridge;toabbreviate;toleaveout
2.[Grammar]ellipsis;abbreviation
為了使語言簡潔或避免重復(fù)，省略句中的一個或幾個句子成分，這種語法現(xiàn)象稱為省略。
被省略的部分：
1主語
例句:1Begyourpardon.2(It)Soundslikeagoodidea.
2謂語或謂語的一部分
例句:1(Isthere)AnythingIcandoforyou?2(Is)Anybodyhere?
3賓語例句:A:WherehasMrSmithgone?B:(Iwant)Orangyjuice,please.
4不定式to后省略動詞
例句:1A:Wouldyouliketocometothepaety?B:Idloveto(cometotheparty.)
2Theydonotvisittheirparentysasmuchastheyoughtto(visittheirparents).
練習(xí)
1.Theboywantedtoridehisbikeinthestreet,buthismothertoldhim_____.
A.nottoB.nottodoC.notdoitD.donotto
2.Thetraditionalgoalofscienceistodiscoverhowthingsare,nothowtheyought____.
A.toB.tobeC.beD.havebeen
3.---Didyouworkinthelabeveryafternoon?---No,butsometimes,IwishI____.
A.hadtimetoB.hadtimetodoC.havetimetoD.havetime
4.---Ihopethechildrenwon’ttouchthedog.----I’vewarnedthem____.
A.notB.nottoC.nottouchD.notdo
5.SomestudentsaregoingtoChinainsummervacation,and____.
A.somearetoAmericaB.somegoingtoAmericaC.sometoAmericaD.someAmerica
6.Theworkersdidall___goodcareoftheoldman.
A.theycouldtotakeB.theycouldtakeC.whichtheycouldtotakeD.whattheycouldtotake
7.Ofallthethingsintheworld,Ithinklifeandloveare____.
A.verymuchpreciousB.morethanpreciousC.thepreciousestD.themostprecious
8.Thephotographsofotherplanetstakenbysatelliteareclearthan___.
A.theearthB.thosetakenfromtheearthC.thoseoftheearthD.oftheearth
9.why___?Itisnotveryserious.
A.toworryB.worryC.notworryD.youareworried
10.___theroad,don’tforgettolookbothways.
A.AscrossingB.WhileyoucrossC.WhilecrossingD.Cross
11.Chemistryisthescienceofsubstances___thescienceofenergy.
A.andisphysicsB.orisphysicsC.andphysicsD.orphysicsis
12.–Whobrokethewindow?---____.
A.HimB.HeC.HebrokeD.Itishim
13.---Susan,goandjoinyoursistercleaningtheyard.---Why___?Johnissittingtheredoingnothing.A.himB.heC.ID.me
14.---Howdoyoufindyourmissingpen?----___.
A.QuitebyaccidentB.Ifounditinmydrawer.C.ItwriteswellD.Itwaswellkeptbymyself.
15.---Youmustobeyeverywordofmine.----____Idon’t.?
A.HowifB.WhatifC.SuchasD.Onlyif
16.When___,themuseumwillbeopentothepublicnextyear.
A.completedB.completingC.beingcompletedD.tobecompleted
17.Themanwefollowedsuddenlystoppedandlookedasif____whetherhewasgoingintherightdirection.A.seeingB.havingseenC.tohaveseenD.tosee
18.Iwon’tgotohispartynexttime.Itcouldn’thavebeen____infact.
A.anybetterB.anyworseC.sobadD.thebest
19.---DoesBilldohisnewjobwell?
---_____hisoldjob.Iamafraidthereisnohopeforhim.
A.NotbetterthanB.NobetterthanC.NotsowellasD.Notaswellas
20.---LeavingforShanghai?---____.
A.SoonB.LatelyC.TheotherdayD.Sooner
21.Therentisexpensive.I’vegothalfthespaceIhadathomeandI’mpaying____here.
A.asthreetimesmuchB.asmuchthreetimesC.muchasthreetimesD.threetimesasmuch
22.—Waituntilwegetasatisfactoryone,willyou?---Icouldn’tagree___,Itsoundsgoodtome.
A.muchB.worseC.moreD.atall
23.——I’llbeawayonabusinesstrip.Wouldyoumindlookingaftermycat?
——Notatall.______________.
A.I’venotimeB.I’drathernotC.I’dlikeitD.I’dbehappyto
24.——Letmeintroducemyself.I’mAlbert.——____________.
A.WhatapleasureB.It’smypleasureC.PleasedtomeetyouD.I’mverypleased
25.——Doyoumindmytakingthisseat？——__________.
A.Yes,sitdownB.No,ofcoursenotC.Yes,takeitpleaseD.No,youcan’ttakeit
26.——Iusuallygotherebytrain.——Whynot_____byboatforachange?
A.totrygoingB.tryingtogoC.totryandgoD.trygoing
27.Unless________tospeak,youshouldremainsilentattheconference.
A.invitedB.invitingC.beinginvitedD.havinginvited
28.Though_______money,hisparentsmanagedtosendhimtouniversity.
A.lackedB.lackingofC.lackingD.lackedin
29.Theresearchissodesignedthatonce_____nothingcanbedonetochangeit..
beginsBhavingbegunC.beginningD.begun
30.Themanwefollowedsuddenlystoppedandlookedasif________whetherhewasgoingintherightdirection.A.seeingB.havingseenC.tohaveseenD.tosee
31.______,hedoesn’twanttogotoschoolandkeepintouchwiththebadboys.
A.AsheisastudentB.HeisasstudentC.StudentasheisD.Asstudentsheis
32.——Theboysarenotdoingagoodjobatall,arethey?——_________.
A.IguessnotsoB.Idon’tguessC.Idon’tguesssoD.Iguessnot
33.Inaway,Ithinkwebothwon:Ithegame,butcousinEdmy______.
A.friendshipB.respectC.supportD.favor
34.—Ihatetalkingwiththatguy.Look,heiscoming.WhatshouldIdo?—Don’tspeakuntil_____.A.speakingB.spokentoC.spokenD.speakingto
35.—Howareyougettingonwithyourwork?
—Oh,I’msorry.Thingsaren’tgoingsowellas_____.
A.plansB.planningC.plannedD.toplan
36.Heisonlytooreadytohelpothers,seldom,_____,refusingthemwhentheyturntohim.
A.ifneverB.ifeverC.ifnotD.ifany
37.While_____holdingtalkswithPresidentHuJintao,USPresidentGeorgeW.BushthankedChinaforitsimportantroleintheSix-PartyTalks.
A.heisB.hewasC./D.BorC
38.—Youshouldhavethankedherbeforeyouleft.—Imeant_____,butwhenIwasleavingIcouldn’tfindheranywhere
A.tothankB.toC./D.thanking
39.Whenfirst_____tothemarket,theseproductsenjoyedgreatsuccess.
A.introducingB.introducedC.introduceD.beingintroduced
40.Iwonderwhyyouwontdoitas_____.Itsthethirdtimeyouhavedoneso.
A.toldtoB.betoldC.toldyouD.youtold
41.Heisratherdifficulttomakefriendswith,buthisfriendship,_____ismoretruethananyother.A.oncegainedB.whentogainC.afterisgainedD.whilegaining
42.Youmaytakethemallhome_____.
A.ifpossibleB.ifcanC.ifimpossibleD.ifyouarepossible
43.Water,_____enough,canchangeintovaporquickly
A.whenheatedB.whileheatingC.whentobeheatedD.whenisheated
44.—ShouldIlookupeachwordthatIdon’tunderstand?
—No,turntoyourdictionaryonlywhen_____.
A.youarenecessaryB.youneedC.necessaryD.youareneeded
45.—Youseemtohavelostyourway._____?—ImlookingforWangfujingStreet.
A.WhatforB.NeedhelpC.WhysoD.Whereto
答案：1-5ABABC6-10ADBBC11-15CADCB16-20ADBBA21-25DCDCB26-30DACDD31-35CDABC36-40CDBBA41-45AAACB
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高考英語省略句復(fù)習(xí)
高考英語省略句復(fù)習(xí)專題12省略句
莎士比亞曾經(jīng)說過：Brevityisthesoulofwit.（言以簡為貴）。為了使話說得簡明扼要，英語句子中某個單詞、短語甚至從句或主句都可以省去。這種省去句子某些成分而保持句子意思不變的現(xiàn)象，稱為省略（ellipsis）。
一、省略的目的
省略多見于非正式的文體，尤其在對話中，省略是一種十分普遍的現(xiàn)象。英語中的省略一般說來有三個目的：
A．避免重復(fù)，減少累贅。
省略的主要目的是避免重復(fù)，去掉不必要的累贅和繁瑣。
Mikesaidthathewouldcometoschooltoseemethenextday,buthedidntcometoschooltoseemethenextday.邁克說他第二天要來學(xué)校看我，但是第二天他并沒有來學(xué)?？次?。
--Mikesaidthathewouldcometoschooltoseemethenextday,buthedidnt.邁克說他第二天要來學(xué)校看我，但是他并沒有來。(省掉最后九個詞，句子簡潔多了)
—Whatdidhewantyesterday他昨天要了什么？
—Anapple.一個蘋果。（如果回答時說出全文“Hewantedanappleyesterday”，便顯得別扭，不自然）
B．連接緊密，結(jié)構(gòu)緊湊。
省略也是使上下文緊密連接的一種修辭手段。
Johnwasthewinnerin1994andBobin1998.約翰是1994年的獲勝者，鮑勃是1998年的獲勝者。（Bob后省略了wasthewinner，句子結(jié)構(gòu)顯得比較緊湊）
Insomeplaceswestoppedintentsforthenight,inotherplacesincaves.我們在有些地方住在帳篷里過夜，在有些地方住在山洞里。（inotherplaces后省略了主語和謂語westoppedforthenight，上下文連接更加緊密）
省略：
回答問題要簡潔，并列重復(fù)需省略。祈使主語常省略，比較than后需省略。賓從表從that勿省略。前后出現(xiàn)同一詞，習(xí)慣表達(dá)需省略。
C．強(qiáng)調(diào)重點，突出信息。
省略的另一作用是突出新的信息。
Truthspeakstoolow,hypocrisytooloud.真理講話聲太低，虛偽講話聲太高。（后一分句省略謂語speaks，突出了tooloud）
—Haveyoutoldhimthat你把那告訴他了嗎？
—Notyet.還沒有呢。(=Ihavenottoldhimthatyet.強(qiáng)調(diào)notyet)
二、可省略的成分
省略大致可歸納為功能詞的省略和語法結(jié)構(gòu)上的省略兩種。在很多情況下，這兩種省略存在著交叉的關(guān)系，即有時既是功能詞的省略，同時又是語法結(jié)構(gòu)上的省略。
A．功能詞的省略
功能詞指的是沒有完整意義，但有語法意義的詞，如冠詞、介詞、助動詞等。英語句子結(jié)構(gòu)的簡潔，首先表現(xiàn)在功能詞的省略上。
1．冠詞的省略
TheyelectedJohn(the)monitoroftheclass.他們選約翰當(dāng)班長。
Amanand(a)womanaretalkingintheoffice.辦公室一男一女正在談話。
Hecouldnotunderstandwhytherewasnonoisecomingfromthehouse,noteventhesoundoftheradioor(the)television.他不明白為什么從屋子里一點響聲也沒傳出來，甚至連收音機(jī)和電視機(jī)的聲音也沒有。
提示：
在英語新聞標(biāo)題、告示中，經(jīng)常省略冠詞。
ChinesePresidentStressesRoleofWorkingClass中國國家主席強(qiáng)調(diào)工人階級作用（新聞標(biāo)題=TheChinesePresidentStressestheRoleoftheWorkingClass）
PeopleRebuildHomesAfterFlood洪水退后人民重建家園（新聞標(biāo)題=ThePeopleRebuildTheirHomesAftertheFlood）
DONOTSPEAKTODRIVERWHILEBUSISINMOTION汽車在行駛時請勿和司機(jī)講話。（告示=Donotspeaktothedriverwhilethebusisinmotion）
2．代詞的省略
Iwenttothemarket,(I)boughtsomethinguseful,and(I)returnedhomewithinanhour.我去了市場，買了點有用的東西，一小時之內(nèi)就回來了。
Theydidntlikeit,yet(they)saidnothing.他們并不喜歡它，可是什么話也沒說。
(It)Doesntmatter.這不礙事。
(You)Hadagoodtime,didntyou玩得開心，是吧？
Ilikeyourtwosmallbottles,butIdontlikethesmallest(one).我喜歡你的兩只小瓶子，但我不喜歡最小的那一只。
3．連詞的省略
Wearedelighted(that)youcancome.你能來，我們很高興。
Ibelieve(that)youwillsucceed．我相信你們會成功的。
Itsapity(that)hesleaving.他要走，真遺憾。
4．關(guān)系詞的省略
Illgiveyouall(that)Ihave.我要把我所有的一切都給你。
Hereadthebook(which)Igotyesterday.他看過我昨天買的書了。
ItwasntI(who)lethimin.不是我放他進(jìn)來的。
Ithappenedontheday(when)wefirstmet.這發(fā)生在我們初次見面的那一天。
Thereisaman(who)wantstoseeyou.有個人想要見你。
5．助動詞的省略
(Does)Anyonewantadrink有誰要喝一杯嗎？
Who(do)youthinkyouare你以為你是誰？（在特殊疑問句中，當(dāng)主語是第二人稱時，助動詞do可省略）
I(have)gottogonow.我得走了。
6．不定式符號的省略
Ihopetofinishmyjoband(to)gobackhome.我希望做完事回家。（當(dāng)幾個不定式并列時，一般只需在第一個不定式前用to）
Whatwecoulddowas(to)getaway.（主語從句中含有do，那么作表語的動詞不定式往往省略to）
Wedidnotdare(to)speak.我們不敢說話。（dare作行為動詞用時，否定式可省略to）
Thereisnothingtodobut(to)obeytheorders.除了服從命令之外，我們別無他法。（介詞but前如有do，but后可省略to）
注意：
當(dāng)兩個并列的不定式在意義上表示對比關(guān)系時，后面的不定式一般不省略to。
Tobeornottobe,thatisthequestion.活著還是死亡，這就是問題所在。（莎士比亞）
Itwasbettertolaughthantocry.笑比哭好。
7．介詞的省略
Hewent(in)thatway.他往那邊去了。
Thetwoboysare(of)thesameage.這兩個男孩年齡一樣大。
Iamindoubt(about)whetherthisisrightornot.我拿不定主意這對不對。
Youmaycometoseeme(at)anytimebetween4and5.你在4點到5點之間隨時都可以來見我。
Shemusthavestayedhere(for)alongtime.她在這里一定呆了很久了。
必背：
在下列結(jié)構(gòu)中，介詞in常常省略。
bebusy(in)doingsth.忙于做某事
spendtime(in)doingsth.花時間做某事
wasteenergy(in)doingsth.浪費(fèi)精力做某事
havedifficulty(in)doingsth.做某事有困難
haveagoodtime(in)doingsth.某事做得非常愉快
haveahardtime(in)doingsth.某事做得很艱難
taketurns(in)doingsth.輪流做某事
Itisnouse(in)doingsth.做某事沒有用
Itisnogood(in)doingsth.做某事無益
Thereisnohurry(in)doingsth.不必著急做某事
Thereisnopoint(in)doingsth.做某事無意義
Thereisnouse(in)doingsth.做某事沒有用
8．引導(dǎo)詞there的省略
(There)Oughttobesomecoffeeinthepot.壺里應(yīng)該有些咖啡的。
(There)Mustbesomebodywaitingforyou.肯定有人在等你。
B．句子成分的省略
為了避免重復(fù)，或者為了使某一內(nèi)容顯要注目，可以省略某些句子成分而保持句子原意不變。
1．省略主語
Hopeso.希望如此。（=Ihopeso.）
Begyourpardon.請你原諒。（=Ibegyourpardon.）
Takecare!當(dāng)心?。?Youtakecare.）
Looksasifitwillrain.看起來像要下雨。（=Itlooksasifitwillrain.）
Servesyouright.你活該！（=Itservesyouright.）
注意：
祈使句主語通常省略（如Takecare!當(dāng)心?。５袝r為了明確對方，可加上主語。
Youfeedthebirdtoday,willyou今天你喂鳥，好嗎？
Somebodyanswerthephone,please.請來個人接一下電話。
2．省略謂語
Anythingthematter？要緊嗎？（=Isanythingthematter）
Whonext該誰了？（=Whocomesnext）
Justamoment,please.請等一會兒。（=Justwaitamoment,please.）
Theriverwasdeepandtheicethin.河很深，冰很薄。（=Theriverwasdeepandtheicewasthin.）
Welldothebestwecan.我們將盡力而為。（=Welldothebestwecando.）
Whatwecantgetseemsbetterthanwhatwehave.我們得不到的似乎要比我們已經(jīng)得到的要好。（=Whatwecantgetseemsbetterthanwhatwehavegot.）
3．省略表語
AreyoureadyYes,Iam.你準(zhǔn)備好了嗎？我準(zhǔn)備好了。（am后面省略了表語ready）
Heisaloverofsportsashewasinhisyouth.他還是像年輕時那樣，是一位運(yùn)動愛好者。（was后面省略了表語aloverofsports）
Chinahasbeen,andstillis,themostpopulouscountryintheworld.中國過去是，而且現(xiàn)在還是世界上人口最多的國家。（=Chinahasbeenthemostpopulouscountryintheworldandstillisthemostpopulouscountryintheworld.）
4．省略賓語
Wehavetoanalyzeandsolveproblems.我們必須分析問題解決問題。（analyze后省略了賓語problems）
Istruckmatchaftermatch,butcouldnotlight.我劃了一根又一根火柴，但一根也沒劃著。（light后省略了賓語amatch）
Letsdothedishes.Illwashandyoulldry.讓我們洗碗吧，我來洗，你來揩干。（wash和dry后面省略了賓語dishes）
5．省略定語
Hespentpartofthemoney,andtheresthesaved.他花了一部分錢，其余的他都存了起來。（therest后面省略了定語ofthemoney）
6．省略狀語
(Even)Thewisestmancannotknoweverything.即使最聰明的人也不能無所不知。
Maryspoke(rudely),andJohnansweredrudely.瑪麗說得粗魯，約翰答得也粗魯。
Hewasnothurt.(How)Strange!他沒有受傷，真奇怪！
三、省略在句子中的運(yùn)用
在一個句子中，省略可分為依賴上下文省略和不依賴上下文省略兩種。前者省略的部分可在句子中找到，但后者可能找不到。
A．簡單句中的省略
1．依賴上下文的省略，在對話中最為常用。
Likemorebeer再要點啤酒嗎？（=Wouldyoulikemorebeer）
—WouldyoumindifIusedyourtelephone用一下你的電話，你介意嗎？
—Notatall.一點也不。（=Idonotmindatall.）
—Willhepassthisexamination他這次考試會通過嗎？
—Probably.大概會的。（=Hewillprobablypasstheexamination.）
提示：
被省略的部分一般可以根據(jù)上下文在句子中補(bǔ)上，但有時省略結(jié)構(gòu)已經(jīng)定型，如果把省略部分補(bǔ)上，反而顯得累贅或不合乎習(xí)慣。
Anhourinthemorningisworthtwointheevening.一日之計在于晨。（在two后補(bǔ)上hours顯得羅嗦。）
Itisnowtentoseven.現(xiàn)在七點十分。（如說Itisnowtenminutestosevenoclock.顯得累贅）
Noparking.禁止停車。（=Noparkingisallowedhere.告示用語，補(bǔ)上不合乎習(xí)慣。）
2．不依賴于上下文的省略。
Allaboard!請上船。（=Allgoaboard.省略謂語）
Whatexcitingnews!多么令人激動的消息啊！(=Whatexcitingnewsitis!省略主語+謂語)
Soundslikeagoodidea.聽上去是個好主意。(=Itsoundslikeagoodidea.省略主語)
Everybodyappearswellprepared.看起來大家都準(zhǔn)備好了。（=Everybodyappearstobewellprepared.省略不定式tobe）
B．并列句中的省略
并列句中如果前后分句有相同的部分，常?？梢允÷缘?，以避免重復(fù)。通常被省略的可以是主語、謂語、謂語動詞、賓語或其它成分，或句子成分的一部分。
1．省略出現(xiàn)在后一分句。
Johnlikescollectingstampsbut(John)hateslisteningtomusic.約翰喜歡集郵但不喜歡聽音樂。（省略主語）
Somebooksaretobetasted,others(are)tobeswallowed,andsomefew(are)tobechewedanddigested.有些書是應(yīng)當(dāng)嘗嘗滋味的，有些書是應(yīng)當(dāng)吞食下去的，有少數(shù)書是應(yīng)當(dāng)咀嚼和消化的。（省略謂語）
IhavebeentoBeijingand(Ihave)seentheGreatWall.我到過北京，見到了萬里長城。（省略主語+助動詞）
Iaskedhimtoseethefilm,buthedidntwantto(seethefilm).我請他去看電影，但他不想去。（省略作賓語的不定式）
注意：
為了避免重復(fù)，不定式可以省去與句子前面重復(fù)的動詞原形，但不定式符號to必須保留（詳見第5章）。
—Willyoujoininthegame你愿意參加這項活動嗎？
—Idbegladto(joininthegame).我很樂意參加。
Ididntwanttogothere,butIhadto(gothere).我不想去那里，但沒辦法。
2．省略出現(xiàn)在前一分句。
Wecan(wintomorrowsmatch),andcertainlywill,wintomorrowsmatch.我們能夠，而且一定會在明天的比賽中獲勝。（前一分句省略謂語+賓語）
Iwished(tofindhim),yetfearedtofindhim.我又想找到他，又怕找到他。
3．前后兩個分句都出現(xiàn)省略。
Theycan(paythefullfee)and(they)shouldpaythefullfee.他們能夠也應(yīng)該支付全部費(fèi)用。
Illflyto(Guangzhou),but(Ill)drivebackfromGuangzhou.我將飛往廣州，但開車回來。
C．復(fù)合句中的省略
在主從復(fù)合句中，省略的現(xiàn)象是很普遍的。
1．省略主句的句首部分。
(Im)SorryIcouldntgo.很抱歉，我不能去。
(Isthere)Nothingmoreyouwanttosay你沒什么要補(bǔ)充嗎？
2．省略整個主句或主句的一部分（回答問題時常用）。
(Itisa)Pityhesfailed.很遺憾，他失敗了。
Ifhesayshellcome,hewill(come).如果他說來，他就一定會來。
What(willhappen)ifitsraining如果天下雨怎么辦？
—Whereisit那東西在哪里？
—(Itis)Whereyouleftit.就在你放的地方。
—HowareyougettingonwithyourEnglish你的英語學(xué)得怎么樣？
—(Im)Not(gettingon)sowellasIexpected.沒有我預(yù)計的那樣好。
—Willyougoabroadsoon你很快要出國嗎？
—(Ill)Not(goabroad)untilIgraduatefromthecollegenextsummer.要到明年夏天大學(xué)畢業(yè)后才走。
3．在一些狀語從句中，如果謂語動詞是be，主語又和主句的主語一致，或者主語是it，常?？梢园褟木渲械闹髡Z和be省略掉。
①以when,while,once,until等連詞引導(dǎo)的時間狀語從句
When(youare)inRomedoasRomedoes.入國問禁，入鄉(xiāng)隨俗。
Whenever(itis)possible,youshouldspeakEnglishasmuchasyoucan.在任何可能的時間，你應(yīng)多講英語。（省略的主語it并不和主句的主語一致）
Pleasecomeassoonas(itis)possible.請盡快來。
注意：
由連詞before和after引導(dǎo)的時間狀語從句，如省略了主語和be之后，before和after就成了介詞。
Theoldmachinemustbecheckedbeforeitisused.這臺舊機(jī)器在使用前必須檢查。
Theoldmachinemustbecheckedbeforeused.（動詞的-ed形式不可做介詞的賓語）
Theoldmachinemustbecheckedbeforebeingused.
Hetoldmethetruthafterhewasaskedthreetimes.問了他三遍他才告訴我真相。
Hetoldmethetruthafteraskedthreetimes.
Hetoldmethetruthafterbeingaskedthreetimes.
②以asif,asthough等連詞引導(dǎo)的方式狀語從句
Shelaythere,asif(shewas)dead.她躺在那兒，好像死了。（省略的主語和主句的主語一致）
Heopenedhislipsasif(heweregoing)tosaysomething.他張開嘴唇，好像要說什么話似的。
③以if,unless等連詞引導(dǎo)的條件狀語從句
Weshallstartateight,if(itis)convenient.如果方便的話，我們八點鐘出發(fā)。
Correctthemistakesinthefollowingsentences,if(thereare)any.如果下面句子中有錯，請加以改正。
Englishwordsareeasilyforgottenunless(theyare)constantlyrepeated.英語單詞不經(jīng)常重復(fù)是很容易忘記的。
④以evenif,eventhough,though,although,whether等連詞引導(dǎo)的讓步狀語從句
Frostispossible,though(itis)notprobable,evenattheendofMay.甚至在五月底下霜也是可能的，雖然可能性不太大。
Whether(itis)difficultornot,wewilltryourbesttocompletethetask.不管任務(wù)是否艱巨，我們都要盡力去完成。
Whateverthecause(maybe),theresultiscertain.不論原因是什么，結(jié)果是確定的。
Though(heis)young,heknowsalot.他雖然年輕但懂得很多。
提示：
在這類從句中，如果be是助動詞，后面跟著現(xiàn)在分詞或過去分詞，只要主語和從句中的主語相同，也可以把從句中的主語和助動詞be省略掉。
Hehurthislegwhile(hewas)ridingahorse.他在騎馬時傷了腿。
When(youare)cycling,dontforgetthetrafficlights.騎車時，不要忘記看紅綠燈。
Once(itis)seen,itcanneverbeforgotten.一旦看見，就永遠(yuǎn)不會忘記。
If(itis)burnt,rubbercangiveoffapoisonousgas.橡膠如果燃燒起來，會發(fā)出有毒氣體。
4．在比較從句中通常把和主句重復(fù)的部分省掉。
①省略謂語的全部
JamesenjoysthetheatremorethanSusan.詹姆斯比蘇姆更喜歡戲劇。（Susan后省略了enjoysthetheatre）
TomhasasmanybooksasJack.湯姆有跟杰克一樣多的書。（Jack后省略了hasmanybooks）
②省略主語和謂語的一部分
BrownspeaksFrenchasfluentlyasEnglish.布朗說法語和英語一樣流利。（as后省略了hespeaks）
Shewasmoreangrythanfrightened.與其說她害怕，倒不如說她生氣。（than后省略了Shewas）
③省略表語部分
MrsWhiteisnotsoyoungasshelooks.懷特夫人沒有看上去那樣年輕。（looks后省略了young）
Thesituationismuchmoredelicatethanitseems.情況要比表面上看起來微妙得多。（seems后省略了delicate）
④省略主語和謂語的大部分，保留狀語
Heisworkingharderthanbefore.他現(xiàn)在工作比過去努力多了。（than后省略了heworkedhard）
Thereareasmanystudentsinourschoolasintheirschool.我們學(xué)校的學(xué)生和他們學(xué)校的學(xué)生一樣多。（as后省略了therearemanystudents）
⑤省略主語
Hedrankalittlemorethanwasgoodforhim.他喝酒稍有一點過量。（than后省略了it）
⑥省略賓語
YouspentmoremoneythanIhadexpected.你花掉的錢比我預(yù)料的多。（expected后省略了thatyoushouldspend）
Iwasabletoborrowasmanybooksas(what)Iaskedfor.我想要的許多書如數(shù)借到。
⑦省略從句的全部
Youaregettingslimmer.你越來越苗條了。（slimmer后省略了thanyouwerebefore）
Itisnotonlyblindmenwhomakesuchstupidmistakes.Peoplewhocanseesometimesactjustasfoolishly.不僅僅只是瞎子才犯如此愚蠢的錯誤。有時候，眼睛看得見的人也做出同樣的蠢事。（foolishly后省略了asblindmenact）
注意：
在這類句子中，被省略的部分大多數(shù)是不表示出來的。如果把省略部分補(bǔ)上，反而不合乎習(xí)慣。
HeistallerthanIam.他比我高。（am之后省略tall，補(bǔ)上不合習(xí)慣）
5．主句和從句中可同時省略一些成分。
Thesooner(thisisdone),thebetter(itwillbe).越快越好。
(Ifyoutake)Nopains,(youwillmake)nogains.（諺）不勞則無獲。
C．使用替代詞的省略
我們在省略句子某些成分時，有時還必須加上適當(dāng)?shù)奶娲~，如do,so,one等，以保持句子意思的完整。
1．do
do用來代替動詞或動詞加其他成分。
Iknowyoubetterthanhedoes.我比他更了解你。（hedoes等于heknowsyou）
---Haveyoufinishedyourwork
---Yes,Ididyesterday.（did替代finishedmywork）
2．so
so在expect,think,imagine,hope,suppose,believe等詞后面，代替單詞、詞組或句子。
Shebecamealoyalfriendtomeandremainsso.她成了我的一個忠誠的朋友，而且一直如此。（so替代aloyalfriend）
---HassheeverbeentoLondon她曾到過倫敦嗎
---Idontthinkso.我想她沒去過。（=Idontthinkshehasbeento
London.)
提示：
也可使用doso,dothat來代替動詞加賓語。
Hesaidhewouldmakethebedformebuthedidntdoso.他說他幫我整理床鋪的，但是他沒有這樣做。（doso代替makethebedforme）
TheyplayedcardsaftersupperandIwatchedthemdothat.他們晚飯后打牌，我在一旁觀看。（dothat代替playcards）
3．not
not代替否定的句子，用法和so相似。
---Willitraintomorrow明天會下雨嗎
---Ihopenot.我希望不會。（=Ihopeitwontraintomorrow.）
---Canyoucomenextweek你下星期能來嗎
---Imafraidnot.恐怕我不能來。(=ImafraidthatIcannotcome.)
4．thesame
thesame可代替詞組或從句。
Themothersweptthefloorandherchilddidthesame.母親掃地,孩子也跟著干。（thesame代替sweptthefloor）
Kateorderedtwofriedeggs.Iorderedthesame.凱特點了兩個煎雞蛋，我也點了同樣的菜。（thesame代替twofriedeggs）
Theseorangesarejustassourasthelastoneswehad.Theytastethesame.這些桔子和我們上次吃的一樣酸。他們味道一樣。（thesame代替assourasthelastoneswehad）
5．one
one是不定代詞，常用來代替可數(shù)名詞。其復(fù)數(shù)形式是ones。
Ihaventgotanybooks;canyoulendmeone我沒有書，你能借我一本嗎
Thewhitedressesgowiththehatbetterthantheblueones.白色套裝比藍(lán)色套裝更配這頂帽子。
必背：
口語中常用的省略句。
Uptoyou！你說了算！
Believeme.相信我。
Givemeahand.幫我一下。
Doesntmatter.沒關(guān)系。
Metoo.我也一樣。
Notyet.還沒有。
Toobad!太糟糕啦！
Mindyou！當(dāng)心！
Whereto要去哪兒？
Sure,noproblem.當(dāng)然，沒問題。
Thatmuch太貴了吧？
Getlost!滾開！
Sothatexplainsit.原來如此
Toostrangetobetrue!太奇怪了，不真實。
SeewhatImean了解我的意思嗎？
高考英語基礎(chǔ)語法復(fù)習(xí)
古人云，工欲善其事，必先利其器。高中教師要準(zhǔn)備好教案為之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生們充分體會到學(xué)習(xí)的快樂，幫助高中教師提高自己的教學(xué)質(zhì)量。你知道怎么寫具體的高中教案內(nèi)容嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“高考英語基礎(chǔ)語法復(fù)習(xí)”，僅供參考，希望能為您提供參考！
高考英語基礎(chǔ)語法復(fù)習(xí)第一章主謂一致
一.概念:
主謂一致是指：
1）語法形式上要一致，即單復(fù)數(shù)形式與謂語要一致。
2）意義上要一致，即主語意義上的單復(fù)數(shù)要與謂語的單復(fù)數(shù)形式一致。
3）就近原則，即謂語動詞的單復(fù)形式取決于最靠近它的詞語，
一般來說，不可數(shù)名詞用動詞單數(shù)，可數(shù)名詞復(fù)數(shù)用動詞復(fù)數(shù)。例如：
Thereismuchwaterinthethermos.
但當(dāng)不可數(shù)名詞前有表示數(shù)量的復(fù)數(shù)名詞時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。例如：
Tenthousandtonsofcoalwereproducedlastyear.
二.相關(guān)知識點精講
1.并列結(jié)構(gòu)作主語時謂語用復(fù)數(shù)，例如：
Readingandwritingareveryimportant.讀寫很重要。
注意：當(dāng)主語由and連結(jié)時，如果它表示一個單一的概念，即指同一人或同一物時，謂語動詞用單數(shù)，and此時連接的兩個詞前只有一個冠詞。例如：
Theironandsteelindustryisveryimportanttoourlife.鋼鐵工業(yè)對我們的生活有重要意義。
典型例題
TheLeaguesecretaryandmonitor___askedtomakeaspeechatthemeeting.
A.isB.was C.are D.were
答案B.注：先從時態(tài)上考慮。這是過去發(fā)生的事情應(yīng)用過去時，先排除A.，C。本題易誤選D，因為TheLeaguesecretaryandmonitor好象是兩個人，但仔細(xì)辨別，monitor前沒有the，在英語中，當(dāng)一人兼數(shù)職時只在第一個職務(wù)前加定冠詞。后面的職務(wù)用and相連。這樣本題主語為一個人，所以應(yīng)選B。
2.主謂一致中的靠近原則
1)當(dāng)therebe句型的主語是一系列事物時，謂語應(yīng)與最鄰近的主語保持一致。例如：
Thereisapen,aknifeandseveralbooksonthedesk.桌上有一支筆、一把小刀和幾本書。
Therearetwentyboy-studentsandtwenty-threegirl-studentsintheclass.班上有二十個男孩，二十三個女孩。
2）當(dāng)either…or…與neither…nor，連接兩個主語時，謂語動詞與最鄰近的主語保持一致。如果句子是由here,there引導(dǎo)，而主語又不止一個時，謂語通常也和最鄰近的主語一致。例如：
Eitheryouorsheistogo.不是你去，就是她去。
Hereisapen,afewenvelopsandsomepaperforyou.給你筆、信封和紙。
3.謂語動詞與前面的主語一致
當(dāng)主語有with,togetherwith,like,except,but,nolessthan,aswellas等詞組成的短語時，謂語動詞與前面的主語部分一致。例如：
Theteachertogetherwithsomestudentsisvisitingthefactory.教師和一些學(xué)生在參觀工廠。
HeaswellasIwantstogoboating.他和我想去劃船。
4.謂語需用單數(shù)的情況
1）代詞each以及由every,some,no,any等構(gòu)成的復(fù)合代詞作主語時，或主語中含有each,every時,謂語需用單數(shù)。例如：
Eachofushasatape-recorder.我們每人都有錄音機(jī)。
Thereissomethingwrongwithmywatch.我的表壞了。
2）當(dāng)主語是一本書或一條格言時，謂語動詞常用單數(shù)。例如：
TheArabianNightisabookknowntoloversofEnglish.《天方夜譚》是英語愛好者熟悉的一本書。
3）表示金錢，時間，價格或度量衡的復(fù)合名詞作主語時，通常把這些名詞看作一個整體，謂語一般用單數(shù)。例如：
Threeweekswasallowedformakingthenecessarypreparations.用三個星期來做準(zhǔn)備。
TenYuanisenough.十元夠了。
5.指代意義決定謂語的單復(fù)數(shù)
1）代詞what,which,who,none,some,any,more,most,all等詞的單復(fù)數(shù)由其指代的詞的單復(fù)數(shù)決定。例如：
Allisright. 一切順利。
Allarepresent. 人都到齊了。
2）集體名詞作主語時，謂語的數(shù)要根據(jù)主語的意思來決定。如family,audience,crew,crowd,class,company,committee等詞后，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式時強(qiáng)調(diào)這個集體中的各個成員，用單數(shù)時強(qiáng)調(diào)該集體的整體。例如：
Hisfamilyisntverylarge.他家成員不多。
Hisfamilyaremusiclovers. 他家個個都是音樂愛好者。
但集合名詞people,police,cattle,poultry等在任何情況下都用復(fù)數(shù)形式。例如：
Arethereanypolicearound?附近有警察嗎？
3）有些名詞，如variety,number,population,proportion,majority等有時看作單數(shù)，有時看作復(fù)數(shù)。例如：
Anumberof+名詞復(fù)數(shù)+復(fù)數(shù)動詞。
Thenumberof+名詞復(fù)數(shù)+單數(shù)動詞。
Anumberofbookshavelentout.
ThemajorityofthestudentslikeEnglish.
6.與后接名詞或代詞保持一致的情況
1）用halfof,mostof,noneof,heapsof,lotsof,plentyof等引起主語時，謂語動詞通常與of后面的名詞/代詞保持一致。例如：
Mostofhismoneyisspentonbooks.他大部分的錢化在書上了。
Mostofthestudentsaretakinganactivepartinsports.大部分學(xué)生積極參與體育運(yùn)動。
2）用aportionof,aseriesof,apileof,apanelof等引起主語時，謂語動詞通常用單數(shù)。例如：Aseriesofaccidentshasbeenreported.媒體報道了一連串的事故。
Apileoflotswassetbesidethehearth.爐邊有一堆木柴。
3）如manya或morethanone所修飾的短語作主語時，謂語動詞多用單數(shù)形式。但由morethan…of作主語時，動詞應(yīng)與其后的名詞或代詞保持一致。例如：
Manyapersonhasreadthenovel. 許多人讀過這本書。
Morethan60percentofthestudentsarefromthecity.百分之六十多的學(xué)生來自這個城市。
三.鞏固練習(xí)
（）1.Thenumberofpeopleinvited______fifty,butanumberofthem_______absentfordifferentreasons.
A.were,wasB.was,was
C.was,wereD.were,were
（）2.E-mail,aswellastelephones,________animportantpartindailycommunication.
A.isplayingB.haveplayed
C.areplayingD.play
（）3.______ofthelandinthatdistrict______coveredwithtreesandgrass.
A.Twofifth,isB.Twofifth,are
C.Twofifths,isD.Twofifths,are
（）4.Tenminutes______alongtimeforonewhowaits.
A.seemB.seems
C.seemedD.areseemed
（）5.Ericistheonlyoneoftheboyswho_____adrivinglicense.
A.hasB.have
C.ishavingD.arehaving’
（）6.JoyandSorrow_____next-doorneighbors.
A.isB.areC.wereD.be
（）7.Inmyopinion,someofthenews_____unbelievable.
A.areB.isC.hasbeenD.havebeen
（）8.When______theUnitedNationsfounded?
A.isB.areC.wasD.were
（）9.Everypossiblemeans_____.
A.hastriedB.hasbeentried
C.wastriedD.weretried
（）10.Whatshesaysanddoes_____nothingtodowithme.
A.wasB.wereC.hasD.have
（）11.There_____adictionaryandseveralbooksonthedesk.
A.areB.mustC.havebeenD.is
（）12.Nobody______seenthefilm.It’sapity.
A.butTomandJackhaveB.exceptTomandJackhave
C.butmyfriendshasD.butIhave
（）13.Noteacherandnostudent______．
A.areadmittedB.isadmitted
C.areadmittingD.isadmitting
（）14.Allbutone______herejustnow.
A.isB.wasC.hasbeenD.were
（）15.Whenandwheretobuildthenewfactory_____yet.
A.isnotdecidedB.arenotdecided
C.hasnotdecidedD.havenotdecided
（）16.Thewriterandsinger______here.
A.isB.areC.wereD.do
（）17.AsIhaveameetingatfour,tenminutes_____allthatIcansparetotalkwithyou.
A.areB.wasC.isD.were
（）18.InthosedaysJohnwithhisclassmates_____keptbusypreparingfortheexam.
A.isB.are
C.wasD.were
（）19.——____yourclothes?
——No,mine_____hangingoverthere.
A.Isit,isB.Arethese,are
C.Isit,areD.Arethese,is
（）20.TheSmith’sfamily,which____ratheralargeone,____veryfondoftheiroldhouses.
A.were,wereB.was,was
C.were,wasD.was,were
（）21.Whattheteacherandthestudentswanttosay_____thateitherofthecountries____beautiful.
A.are,areB.is,is
C.are,isD.is,are
（）22.Heistheonlyoneofthestudentswho_____awinnerofscholarshipforthreeyears.
A.isB.are
C.havebeenD.hasbeen
（）23._____ofmybrothersarereporters.Coveringevents,meetings,orsportsmeetings______theirduty.
A.Each,areB.Both,is
C.Neither,areD.None,is
（）24.——Whatdoyouthinkofthe______ofthecoat?
——It’sratherhigh.Youcanbuyacheaperoneinthatshop.
A.valueB.costC.priceD.use
（）25.——Arethetwoanswerscorrect?
——No,______correct.
A.nooneisB.botharenot
C.neitherisD.eitherisnot
（）26.Thewind,togetherwithrainandfog,_____makingsailingdifficult.
A.havebeenB.was
C./D/are
四.答案
1.C2.A3.C4.B5.A6.B7.B8.C9.B10.C11.D12.C13.B14.D15.A16.A17.C18.C19.B20.D21.B22.D23.B24.C25.C26.B
第二章動詞的時態(tài)
一.概念:
時態(tài)是英語謂語動詞的一種形式,表示動作發(fā)生的時間和所處的狀態(tài).英語中的時態(tài)是通過動詞形式本身的變化來實現(xiàn)的.英語有16種時態(tài),但中學(xué)階段較常用的有十種:一般現(xiàn)在時,一般過去時,一般將來時,過去將來時,現(xiàn)在進(jìn)行時,過去進(jìn)行時,將來進(jìn)行時,過去完成時,英在完成時和現(xiàn)在完成進(jìn)行時.
二.相關(guān)知識點精講
1.一般現(xiàn)在時的用法
1）經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作，常與表示頻腮度的時間狀語連用。時間狀語：every…,sometimes, at…,onSunday。例如：
Ileavehomeforschoolat7everymorning.每天早上我七點離開家。
2）客觀真理，客觀存在，科學(xué)事實。例如：
Theearthmovesaroundthesun.地球繞太陽轉(zhuǎn)動。
ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中國東部。
3）表示格言或警句。例如：
Pridegoesbeforeafall. 驕者必敗。
注意：此用法如果出現(xiàn)在賓語從句中，即使主句是過去時，從句謂語也要用一般現(xiàn)在時。
例：Columbusprovedthattheearthisround.哥倫布證實了地球是圓的。
4）現(xiàn)在時刻的狀態(tài)、能力、性格、個性。例如：
Idontwantsomuch.我不要那么多。
AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.安英語寫得不錯，講的可不行。
比較：NowIputthesugarinthecup.把糖放入杯子。
Iamdoingmyhomeworknow.我正在做功課。
第一句用一般現(xiàn)在時，用于操作演示或指導(dǎo)說明的示范性動作，表示言行的瞬間動作。第二句中的now是進(jìn)行時的標(biāo)志，表示正在進(jìn)行的動作的客觀狀況，所以后句用一般現(xiàn)在時。
2.一般過去時的用法
1）在確定的過去時間里所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。例如：時間狀語有：yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。例如：
Wheredidyougojustnow?剛才你上哪兒去了？
2）表示在過去一段時間內(nèi)，經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作。例如：
WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.我是個孩子的時候，常在馬路上踢足球。
WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome.
那時，布朗一家無論什么時候去，都受到熱烈歡迎。
3）句型：Itistimeforsb.todosth "到……時間了" "該……了"。例如：Itistimeforyoutogotobed. 你該睡覺了。
Itistimethatsb.didsth."時間已遲了" "早該……了"，例如Itistimeyouwenttobed. 你早該睡覺了。
would（had）rathersb.didsth. 表示寧愿某人做某事。例如：Idratheryoucametomorrow.還是明天來吧。
4）wish,wonder,think,hope等用過去時，作試探性的詢問、請求、建議等，而一般過去時表示的動作或狀態(tài)都已成為過去，現(xiàn)已不復(fù)存在。例如：Ithoughtyoumighthavesome.我以為你想要一些。
比較：Christinewasaninvalidallherlife.（含義：她已不在人間。）
Christinehasbeenaninvalidallherlife.（含義：她現(xiàn)在還活著）
Mrs.DarbylivedinKentuckyforsevenyears.（含義：達(dá)比太太已不再住在肯塔基州。）
Mrs.DarbyhaslivedinKentuckyforsevenyears.（含義：現(xiàn)在還住在肯塔基州，有可能指剛離去）
注意：用過去時表示現(xiàn)在，表示委婉語氣。
1）動詞want,hope,wonder,think,intend等。例如：
Didyouwantanythingelse?您還要些什么嗎？
Iwonderedifyoucouldhelpme.能不能幫我一下。
2）情態(tài)動詞could,would。例如：
Couldyoulendmeyourbike?你的自行車，能借用一些嗎？
3.一般將來時
1） shall用于第一人稱，常被will所代替。will在陳述句中用于各人稱，在征求意見時常用于第二人稱。例如：
WhichparagraphshallIreadfirst？我先讀哪一段呢？
Willyoubeathomeatseventhisevening?今晚七點回家好嗎？
2） begoingto+不定式，表示將來。
a.主語的意圖，即將做某事。例如：Whatareyougoingtodotomorrow?明天打算作什么呢？
b.計劃，安排要發(fā)生的事。例如：Theplayisgoingtobeproducednextmonth。這出戲下月開播。
c.有跡象要發(fā)生的事。例如：Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.看那烏云，快要下雨了。
3） be+不定式表將來，按計劃或正式安排將發(fā)生的事。例如：
WearetodiscussthereportnextSaturday.我們下星期六討論這份報告。
4） beaboutto+不定式，意為馬上做某事。例如：
HeisabouttoleaveforBeijing.他馬上要去北京。
注意：beabouttodo不能與tomorrow,nextweek等表示明確將來時的時間狀語連用。
4.一般現(xiàn)在時表將來
1）下列動詞come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般現(xiàn)在時可以表示將來，主要用來表示在時間上已確定或安排好的事情。例如：
Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.火車明天上午六點開。
Whendoesthebusstar?Itstarsintenminutes.汽車什么時候開？十分鐘后。
2）以here,there等開始的倒裝句，表示動作正在進(jìn)行。例如：
Herecomesthebus.=Thebusiscoming.車來了。
Theregoesthebell.=Thebellisringing.鈴響了。
3）在時間或條件句中。例如：
WhenBillcomes（不是willcome）,askhimtowaitforme.比爾來后，讓他等我。
IllwritetoyouassoonasIarrivethere.我到了那里，就寫信給你。
4）在動詞hope,takecarethat,makesurethat等的賓語從句中。例如：
Ihopetheyhaveanicetimenextweek.我希望他們下星期玩得開心。
Makesurethatthewindowsareclosedbeforeyouleavetheroom.離開房間前，務(wù)必把窗戶關(guān)了。
5.用現(xiàn)在進(jìn)行時表示將來
下列動詞come,go,arrive,leave,start,begin,return等現(xiàn)在進(jìn)行時可以表示將來。例如：
Imleavingtomorrow.明天我要走了。
Areyoustayingheretillnextweek?你會在這兒呆到下周嗎？
6.現(xiàn)在完成時
現(xiàn)在完成時用來表示之前已發(fā)生或完成的動作或狀態(tài)，其結(jié)果的影響現(xiàn)在還存在；也可表示持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。其構(gòu)成：have（has）+過去分詞。
7.比較一般過去時與現(xiàn)在完成時
1）一般過去時表示過去某時發(fā)生的動作或單純敘述過去的事情，強(qiáng)調(diào)動作；現(xiàn)在完成時為過去發(fā)生的，強(qiáng)調(diào)過去的事情對現(xiàn)在的影響，強(qiáng)調(diào)的是影響。
2）一般過去時常與具體的時間狀語連用，而現(xiàn)在完成時通常與模糊的時間狀語連用，或無時間狀語。
一般過去時的時間狀語：yesterday,lastweek，…ago,in1980,inOctober,justnow等，皆為具體的時間狀語。
現(xiàn)在完成時的時間狀語：for,since,sofar,ever,never,just,yet,till/until,uptonow,inpastyears,always等，皆不確定的時間狀語。
共同的時間狀語：thismorning,tonight,thisApril,now,already,recently,lately等。
3）現(xiàn)在完成時可表示持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)，動詞一般是延續(xù)性的，如live,teach,learn,work,study,know.。
一般過去時常用的非持續(xù)性動詞有come,go,leave,start,die,finish,become,getmarried等。例如：
Isawthisfilmyesterday.（強(qiáng)調(diào)看的動作發(fā)生過了）
Ihaveseenthisfilm.（強(qiáng)調(diào)對現(xiàn)在的影響，電影的內(nèi)容已經(jīng)知道了）
Whydidyougetupsoearly?（強(qiáng)調(diào)起床的動作已發(fā)生過了）
Whohasnthandedinhispaper?（強(qiáng)調(diào)有卷子未交，疑為不公平競爭）
HehasbeenintheLeagueforthreeyears.（在團(tuán)內(nèi)的狀態(tài)可延續(xù)）
HehasbeenaLeaguememberforthreeyears.（是團(tuán)員的狀態(tài)可持續(xù)）
句子中如有過去時的時間副詞（如yesterday,last,week,in1960）時，不能使用現(xiàn)在完成時，要用過去時。
（錯）Tomhaswrittenalettertohisparentslastnight.
（對）Tomwrotealettertohisparentslastnight.
8.用于現(xiàn)在完成時的句型
1）Itisthefirst/secondtime....that…結(jié)構(gòu)中的從句部分，用現(xiàn)在完成時。例如：
ItisthefirsttimethatIhavevisitedthecity.這是我第一次訪問這城市。
Thisisthefirsttime（that）Iveheardhimsing. 這是我第一次聽他唱歌。
注意：Itwasthethirdtimethattheboyhadbeenlate.
2）Thisis+形容詞最高級+that…結(jié)構(gòu)，that從句要用現(xiàn)在完成時。例如：
ThisisthebestfilmthatIve（ever）seen.這是我看過的最好的電影。
9.過去完成時
1）概念：表示過去的過去
----|----------|--------|----其構(gòu)成是had+過去分詞構(gòu)成。
那時以前 那時 現(xiàn)在
2）用法
a.在told,said,knew,heard,thought等動詞后的賓語從句。例如：
Shesaid（that）shehadneverbeentoParis.她告訴我她曾去過巴黎。
b.狀語從句
在過去不同時間發(fā)生的兩個動作中，發(fā)生在先，用過去完成時；發(fā)生在后，用一般過去時。例如：
Whenthepolicearrived,thethieveshadrunaway.警察到達(dá)時，小偷們早就跑了。
c.表示意向的動詞，如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等，用過去完成時表示"原本…，未能…"。例如：
Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidnt.那時我們希望你能來，但是你沒有來。
3） 過去完成時的時間狀語before,by,until,when,after,once,assoonas。例如：
HesaidthathehadlearnedsomeEnglishbefore.他說過他以前學(xué)過一些英語。
Bythetimehewastwelve,Edisonhadbegantomakealivingbyhimself.到了十二歲那年，愛迪生開始自己謀生。
Tomwasdisappointedthatmostoftheguestshadleftwhenhearrivedattheparty.
湯姆失望了，因為他到達(dá)晚會時，大部分客人已經(jīng)走了。
10.用一般過去時代替過去完成時
1） 兩個動作如按順序發(fā)生，又不強(qiáng)調(diào)先后，或用then，and，but等連詞時，多用一般過去時。例如：
Whenshesawthemouse，shescreamed.她看到老鼠，就叫了起來。
MyauntgavemeahatandIlostit.姑媽給了我一頂帽子，我把它丟了。
2）兩個動作相繼發(fā)生，可用一般過去時；如第一個動作需要若干時間完成，用過去完成時。例如：
WhenIheardthenews,Iwasveryexcited.
3） 敘述歷史事實，可不用過去完成時，而只用一般過去時。例如：
OurteachertoldusthatColumbusdiscoveredAmericain1492.
11.將來完成時
1）構(gòu)成willhavedone
2）概念
a.狀態(tài)完成：表示某事繼續(xù)到將來某一時為止一直有的狀態(tài)。例如：
Theywillhavebeenmarriedfor20yearsbythen.到那時他們結(jié)婚將有二十年了。
b.動作完成：表示將來某一時或另一個將來的動作之前，已經(jīng)完成的動作或獲得的經(jīng)驗。例如：
YouwillhavereachedShanghaibythistimetomorrow.明天此時，你已經(jīng)到達(dá)上海了
12現(xiàn)在進(jìn)行時
現(xiàn)在進(jìn)行時的基本用法：
a.表示現(xiàn)在（指說話人說話時）正在發(fā)生的事情。例如：
Wearewaitingforyou.我們正在等你。
b.習(xí)慣進(jìn)行：表示長期的或重復(fù)性的動作，說話時動作未必正在進(jìn)行。例如：
Mr.Greeniswritinganothernovel. 他在寫另一部小說。（說話時并未在寫，只處于寫作的狀態(tài)。）
c.表示漸變，這樣的動詞有：get,grow,become,turn,run,go,begin等。例如：
Theleavesareturningred.葉子在變紅。
Itsgettingwarmerandwarmer.天越來越熱了。
d.與always,constantly,forever等詞連用，表示反復(fù)發(fā)生的動作或持續(xù)存在的狀態(tài)，往往帶有說話人的主觀色彩。例如：
Youarealwayschangingyourmind.你老是改變主意。
13.過去進(jìn)行時
1）概念：表示過去某時正在進(jìn)行的狀態(tài)或動作。
2）過去進(jìn)行時的主要用法是描述一件事發(fā)生的背景；一個長動作延續(xù)的時候，另一個短動作發(fā)生。
3）常用的時間狀語有thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,while等。例如：
Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself. 我兄弟騎車時摔了下來，受了傷。
Itwasrainingwhentheyleftthestation.他們離開車站時，正下著雨。
WhenIgottothetopofthemountain,thesunwasshining. 我到達(dá)山頂時，陽光燦爛。
14.將來進(jìn)行時
1）概念：表示將來某時進(jìn)行的狀態(tài)或動作，或按預(yù)測將來會發(fā)生的事情。例如：
Shellbecomingsoon.她會很快來的。
Illbemeetinghimsometimeinthefuture.將來我一定去見他。
注意：將來進(jìn)行時不用于表示"意志"，不能說Illbehavingatalkwithher.
2）常用的時間狀語有soon,tomorrow,thisevening，onSunday,bythistime，tomorrow,intwodays,tomorrowevening等。例如：Bythistimetomorrow,Illbelyingonthebeach.明天此時，我正躺在海灘上呢。
15.一般現(xiàn)在時代替一般將來時
When,while,before,after,till,once,assoonas,solongas,bythetime,if,incase（that）,unless,evenif,whether,themoment,theminute,theday,theyear,immediately等引導(dǎo)的時間狀語從句，條件句中，用一般現(xiàn)在時代替將來時。例如：
HeisgoingtovisitherauntthedayhearrivesinBeijing.他一到北京，就去看他姨媽。
16.一般現(xiàn)在時代替一般過去時
1）"書上說"，"報紙上說"等。例如：
Thenewspapersaysthatitsgoingtobecoldtomorrow.報紙上說明天會很冷的。
2）敘述往事，使其生動。例如：
Napoleonsarmynowadvancesandthegreatbattlebegins.拿破侖的軍隊正在向前挺進(jìn)，大戰(zhàn)開始了
17.一般現(xiàn)在時代替現(xiàn)在完成時
1）有些動詞用一般現(xiàn)在時代替完成時，如hear,tell,learn,write,understand,forget,know,find,say,remember等。例如：
Ihear（=haveheard）hewillgotoLondon.我聽說了他將去倫敦。
Iforget（=haveforgotten）howoldheis.我忘了他多大了。
2）用句型"Itis…since…"代替"Ithasbeen…since…"。例如：
Itis（=hasbeen）fiveyearssincewelastmet.從我們上次見面以來，五年過去了。
18.一般現(xiàn)在時代替現(xiàn)在進(jìn)行時。
在Herecomes…/Theregoes…等句型里，用一般現(xiàn)在時代替現(xiàn)在進(jìn)行時。例如：
Theregoesthebell.鈴響了。
19.現(xiàn)在進(jìn)行時代替將來時
1）表示即將發(fā)生的或預(yù)定中計劃好的活動。例如：
Areyoustayingwithusthisweekend?和我們一起度周末好嗎?
Weareleavingsoon. 我們馬上就走。
2）漸變動詞，如get,run,grow,become,begin以及瞬間動詞die等。例如：
Heisdying.他要死了。
20.時態(tài)一致
1）如果從句所敘述的為真理或相對不變的事實，則用現(xiàn)在時。例如：
Atthattime,peopledidnotknowthattheearthmoves.那時，人們不知道地球是動的。
Hetoldmelastweekthatheiseighteen.上星期他告訴我他十八歲了。
2）賓語從句中的，助動詞ought,need,must,dare的時態(tài)是不變的。例如：
HethoughtthatIneednottellyouthetruth.他認(rèn)為我不必告訴你真相。
三.鞏固練習(xí):
1、I’llgivethebooktohimassoonashe________back.
2、Hasthebaby________cryingyet?(stop)
3、Idon’tknowwhetherMother__________metoBeijingnextmonth.(take)
4、She_______onhercoatandwentout.(put)
5、“Whataretheydoing?”“They__________readyforthesportsmeeting.”(get)
6、Theboyaskedhismother________himgoandplaybasketball.(let)
7、I’msorrytokeepyou____________foralongtime.(wait)
8、It________(take)himhalfanhour_______(finish)hishomeworkyesterday.
9、Ifit________aninterestingfilm,we’llseeittomorrow.(be)
10、Theyusually________(do)theirhomeworkaftersupper.
11、Listen!Who_____________(sing)inthenextroomnow?
12、__________(be)yourparentsinShanghailastyear?
13、Mr.Yu_____________(teach)usmathssince1982.
14、TheywillhaveatriptotheGreatWallifit_________(notrain)tomorrow.
15、LiMingoften_________(listen)totheradiointhemorning.
16、A:“Father,mayIgooutandplayfootball?”B:“_____you____(do)yourhomework?”
17、Allthepeopleinthetownareglad______(hear)thatafamousmusician___aconcertthisSaturdayevening.(give)
18、Ourteachertoldusifit_____(notsnow)wewouldvisittheScienceMuseumthenextday.
19、Theyoften_______(play)footballintheafternoon.
20、A:What’reyoudoingDad?B:I_______(mend)theradio.
21、Let’s_______(carry)theboxestothehouse.
22、Yesterdayshe______(want)verymuchtoseethefilm,butshecouldn’t__(get)aticket.
23、I_________(write)toyouassoonasIgettoShanghai.
24、Mike___________(visit)severalplacessincehecametoBeijing.
25、He___________(write)fourletterstohiswifeeverymonth.
26、Don’tmakeanynoise,Grandma___________(sleep).
27、Hisaunt___________(do)somecookingwhenhecamein.
28、Whenthey___________(reach)thestation,thetrainhadalreadyleft.
29、There___________(be)ameetingnextMonday.
30、We___________(know)eachothersinceourboyhood..
31、Sometimesmyfather___________(come)backhomelate.
32、They___________(have)anEnglisheveningnextweek.
33、I’mveryglad___________(hear)that.
34、WeiFangisn’there.She___________(go)tothereading-room.
35、Thestory___________(happen)longago.
36、They___________(visit)theHistoryMuseumlastweek.
37、ZhangHong___________(make)manyfriendssinceshecametoParis.
38、She___________(go)tothecinemawithherclassmatestomorrowevening.
39、Stayhere,bag.Don’tgoout.It___________(rain)now.
40、LiPing___________(write)acompositioneveryweek.
41、Thescientist___________(give)usatalkyesterday.
42、Myparents___________(live)inBeijingsince1949.
43、Look!Theyoungworker___________(show)thestudentsaroundthefactorynow.
44、They___________(build)anewbridgeovertherivernextyear.
45、Thestudents___________(clean)theirclassroomtomorrow.
46、Thewindowsofourlab___________(clean)onceaweek.
47、Ourteacher___________(join)thepartytwentyyearsago.
48、Theboys___________(have)abasketballmatchnow.Let’s___(go)and_____(watch).
49、She___________(work)inthisfactoryfortenyears.
50、“Whatmakesyou___________(think)I’mafarmer?”theFrenchmanasked.
四.答案
1.comes
2.stopped
3.willtake
4.put
5.aregetting
6.tolet
7.waiting
8.took…tofinish
9.is
10.do
11.issinging
12.Was
13.hastaught
14.doesn’train
15.listens
16.Have…done
17.tohear…willgive
18.didn’tsnow
19.play
20.ammending
21.carry
22.wanted,get
23.willwrite
24.hasvisited
25.writes
26.issleeping
27.wasdoing
28.reached
29.willbe
30.haveknown
31.comes
32.willhave
33.tohear
34.hasgone
35.happened
36.visited
37.hasmade
38.willgo
39.israining
40.writes
41.gave
42.havelived
43.isshowing
44.willbuild
45.willclean
46.iscleaned
47.joined
48.arehaving,go…watch
49.hasworked
think
第三章動詞的語態(tài)
一.概念:
動詞的語態(tài)是動詞的一種形式,表示主語和謂語之間語法或語義的關(guān)系.英語的語態(tài)有兩種:主動語態(tài)和被動語態(tài).主動語態(tài)用于主動句,表示主語是動作的執(zhí)行者.被動語態(tài)用于被動句,表示主語是動作的承受者.主動語態(tài)的構(gòu)成方式與動詞時態(tài)相同,而被動語態(tài)由助動詞be+過去分詞構(gòu)成,有人稱,數(shù),時態(tài)的變化.
二.相關(guān)知識點精講
1.let的用法
1）當(dāng)let后只有一個單音節(jié)動詞，變被動語態(tài)時，可用不帶to的不定式。例如：
Theyletthestrangego.他們放陌生人走了。
---Thestrangewasletgo.
2）當(dāng)let后賓補(bǔ)較長時，let通常不用被動語態(tài)，而用allow或permit代替。例如：
Thenurseletmegotoseemyclassmateinthehospital.那護(hù)士讓我去探望住院的同學(xué)。
----Iwasallowed/permittedtoseemyclassmateinthehospital.
2.短語動詞的被動語態(tài)
短語動詞是一個整體，不可丟掉后面的介詞或副詞。例如：
MysisterwillbetakencareofbyGrandma.我妹妹由奶奶照顧。
Suchathinghasneverbeenheardofbefore.這樣的事聞所未聞。
3.表示"據(jù)說"或"相信"的詞組，基本上由believe,consider,declare,expect,feel,report,say,see,suppose,think,understand等組成。例如：
Itissaidthat…據(jù)說
Itisreportedthat…據(jù)報道
Itisbelievedthat… 大家相信
Itishopedthat… 大家希望
Itiswellknownthat…眾所周知
Itisthoughtthat… 大家認(rèn)為
Itissuggestedthat… 據(jù)建議
Itistakengrantedthat… 被視為當(dāng)然
Ithasbeendecidedthat…大家決定
Itmustberememberthat…務(wù)必記住的是
4.不用被動語態(tài)的情況
1）不及物動詞或不及物動詞短語，如appear,diedisappear,end（vi.結(jié)束）,fail,happen,last,lie,remain,sit,spread,stand,breakout,cometrue,fallasleep,keepsilence,loseheart,takeplace等沒有無被動語態(tài)。例如：
Afterthefire,verylittleremainedofmyhouse.大火過后，我家燒得所剩無幾。
比較：rise,fall,happen是不及物動詞；raise,seat是及物動詞。
要想正確地使用被動語態(tài)，就須注意哪些動詞是及物的，哪些是不及物的。特別是一詞多義的動詞往往有兩種用法。解決這一問題唯有在學(xué)習(xí)過程中多留意積累。
2）不能用于被動語態(tài)的及物動詞或動詞短語，如fit,have,hold,marry,own,wish,cost,notice,watchagreewith,arriveat/in,shakehandswith,succeedin,sufferfrom,happento,takepartin,walkinto,belongto等。例如：
Thiskeyjustfitsthelock.這把鑰匙只配這把鎖。
Yourstoryagreeswithwhathadalreadybeenheard.你說的與我們聽說的一致。
3）系動詞無被動語態(tài)，如appear,bebecome,fall,feel,get,grow,keep,look,remain,seem,smell,sound,stay,taste,turn等。例如：Itsoundsgood.聽上去不錯。
4）帶同源賓語的及物動詞如die/death,dream/dream，live/life等，以及反身代詞，相互代詞，不能用于被動語態(tài)。例如：
Shedreamedabaddreamlastnight.她昨晚做了個惡夢。
5）當(dāng)賓語是不定式時，很少用于被動語態(tài)。例如：
（對）Shelikestoswim.
（錯）Toswimislikedbyher.
5.主動形式表示被動意義
1）wash,clean,cook,iron,look,cut,sell,read,wear,feel,draw,write,sell等。例如：
Thebooksellswell.這本書銷路好。
Thisknifecutseasily. 這刀子很好用。
2）blame,let（出租）,remain,keep,rent,build等。例如：
Iwastoblamefortheaccident.事故發(fā)生了，我該受指責(zé)。
Muchworkremains.還有許多活要干。
3）在need,require,want,worth（形容詞）,deserve后的動名詞必須用主動形式。例如：
Thedoorneedsrepairing.=Thedoorneedstoberepaired.門該修了。
Thisbookisworthreading. 這本書值得一讀。
4）特殊結(jié)構(gòu)：makesb.heard/understood（使別人能聽見/理解自己）等。例如：
Explainitclearlyandmakeyourselfunderstood.解釋清楚些，讓別人理解你的話。
6.被動形式表示主動意義，如bedetermined,bepleased,begraduated（from）,beprepared（for）,beoccupied（in）,getmarried等。例如：
Heisgraduatedfromafamousuniversity.他畢業(yè)于一所有名的大學(xué)。
注意：表示同某人結(jié)婚，用marrysb.或getmarriedtosb.均可。例如：
Hemarriedarichgirl.他與一個富妞結(jié)婚了。
Hegotmarriedtoarichgirl.
7.need/want/require/worth
當(dāng)need,want,require,beworth后面接doing時，表示的是被動意義。例如：
Yourhairwantscutting. 你的頭發(fā)該理了。
Thefloorrequireswashing.地板需要沖洗。
三.鞏固練習(xí)
1.I___________(teach)herefortenyearssinceIfinishedschool.
2.Wouldyoumindme__________(use)yourbike?
3.ThestudentsofClassTwo___________(sweep)theirclassroomnow.
4.TheWhites____________(notlisten)totheradioatthattime.
5.Itsbettertogivethan__________(receive).
6.Howlong______you_______(live)inthistown?
7.You_______(come)herelastyear,______you?
8.----When______you______(see)him?
----I______(see)himlastSunday.
9.Shesaidthatthecar___________(use)thenextweek.
10.Ididntknowwhat__________(happen)toChinainacentury.
11.WhenIgottothestation,thetrain____already______(leave).
12.Thestonebridge______________(build)inourhometownfortenyears.
13.Thedeskmust______(clean)onceaday.
14.Thedog_________(lie)onthefloorwhenIcamein..
15.It_________(rain)heavilywhenIgothome.
16.Hermother____________(cook)atthistimeyesterday.
17.Thestudents_____________(do)theirhomework.__________(notmake)anynoise!
18.----______youever_______(be)toBeijing?----Yes.I________(go)therelastweek.
19.Helltelephoneusassoonashe_________(arrive)there.
20.Jiefangtrucks____________(make)inChangchun.
21.Apenisusedfor__________(write).
22.Allthatmust________(do).
23.Myfriendcantdecidewhichpairoftrousers____________(choose).Sosheaskedmetogoshoppingwithher.
24.Theyfindituseful__________(learn)English.
25.Theoldmanoften_________(tell)thechildrenastoryintheevening.Thiseveninghe________(tell)twostories.
26.Theradio__________(use)onceinaweekinourclass.It____________(notuse)yesterdaybecausetherewassomethingwrongwithit.
27.Wouldpleasetellushow___________(make)thewatch________(work)?
28.Shedoesntknowwhat_________(do)andwhere__________(go).
四.答案
1.havetaught
2.using
3.aresweeping
4.weren’tlistening
5.toreceive
6.have…lived
7.came…didn’t
8.did…see,saw
9.wouldbeused
10.wouldhappen
11.had…left
12.havebeenbuilt
13.becleaned
14.waslying
15.wasraining
16.wascooking
17.aredoing,Don’tmake
18.have…beeen,went
19.arrives
20.aremade
21.writing
22.bedone
23.tochoose
24.tolearn
25.tells,willtell
第四章動詞的語氣
一.概念
語氣有三種:陳述語氣,祈使語氣和虛擬語氣.語氣表示說話人對勸詞所示示的動作或所處的狀態(tài)持有的態(tài)度或看法.
二.相關(guān)知識點精講
1.辨別if引導(dǎo)真實條件句和if引導(dǎo)的虛擬條件句的區(qū)別
Ifhehastime,hewillgowithus.=Probablyhehastimeandwillgowithus.
Ifhehadtime,hewouldgowithus.=Butinfacthehasnotime.
2.虛擬條件句中主句和從句的謂與動詞構(gòu)成形式如下表
if條件句中的謂與動詞主句的謂與動詞
與現(xiàn)在的事實相反
1.行為動詞用did形式
2.be動詞用wereshould
would
could+動詞原形
might
與過去的事實相反
had+doneshould
would
could+have+done
might
與將來的事實相反1.行為動詞用did
2.should+動詞原形
3.wereto+動詞原形should
would
could+動詞原形
might
3.混合時間的虛擬語氣
如果條件句中的動作和主句的動作不是同時發(fā)生，主句和從句的謂語動詞的形式應(yīng)分別根據(jù)各自所表示的時間加以調(diào)整。
1)0IfIhadreceivedthepassportyesterday,Iwouldstarttoday.
2)Ifhehadtelephonedmelastnight,Iwouldseehimnow.
3)Ifhehadfollowedthedoctor’sadvice,hewouldbeallrightnow.
4)IfChinahadnotbeenliberated,theworkingpeoplewouldstillbeleadingamiserablelife.
4.should/could/might/oughtto+havedone表示“過去本應(yīng)該/可以做而實際上卻沒做”
needn’thavedone表示“過去沒必要作而實際上做了”
5.虛擬語氣中的倒裝句
如果虛擬語氣的條件從句謂語動詞中含有were,had,could,should，有時可將if省去，而將條件從句的主語置于were,had,should,could之后。
Hadyouinvitedus,wewouldhavecometoyourparty.
WereIyou,Iwoulddomorepracticeafterclass.
Couldshelendusahelpinghand,shewoulddoso.
6.wish后面的賓語從句的謂語動詞應(yīng)使用虛擬語氣，表示“可惜…；….就好了；悔不該…；但愿…。”
主句謂語從句謂語
wish時態(tài)謂語動詞的形式
現(xiàn)在時
表示與wish同時發(fā)生動詞用過去時
be動詞用were
過去時
表示在wish之前發(fā)生的動作動詞用haddone
be用hadbeen
將來時
表示在wish之后發(fā)生的動作動詞用woulddo;shoulddo
be用wouldbe;shouldbe
1)IwishIknewthekeytotheanswer.
2)IwishIweretenyearsyounger.
3)IwishthatIhadgonetothefootballmatchlastweek.
4)Iwishthatyouhadbeenhereyesterday.
5)Hewishesthatwewouldvisittheoldschool.
7.表示命令或建議動詞suggest,insist,propose,desire,demand,request,order,command后的賓語從句中應(yīng)使用虛擬should+動詞原形；should不可用would來替代;主句所使用的動詞時態(tài)不限。
8.suggest為“建議去做…;命令…”從句用should+do
為“說明；暗示”,從句用過去時或過去完成時。
1)ThedoctorsuggestedthatIshouldtakethemedicinethreetimesaday.
2)Thedoctorsuggestedthatmygrandmotherhadcaughtabadcold.
9.insist“堅持要去做…，堅持應(yīng)該去做”，從句用should+do為“堅持表明，堅持說/解釋”，從句用過去時或過去完成時。
10.虛擬語氣也用于表語從句和主語從句中，表示間接的命令、要求、請求、建議、決定等，主句的主語通常是suggestion,proposal,request,order,idea等。表語從句中的謂語動詞是should+動詞原型，should可以省略。
11.在主語從句中，當(dāng)從句用來表示驚奇、不相信、惋惜等，從句的謂語動詞用需擬語氣形式。其謂語動詞時should+動詞原型，或should省略。
三.鞏固練習(xí)
1.Iftherewerenosubjunctivemood,English_________mucheasier.
A.willbeB.wouldhavebeen
C.couldhavebeenD.wouldbe
2.IfI_____you,I’djointhearmy.
A.amB.wasC.wereD.wouldbe
3.Ifhe_______tomorrow,hewouldfindMrWangintheoffice.
A.comesB.willcomeC.shouldcomeD.come
4.Ifit_______nextweek,thecropswouldbesaved.
A.rainsB.willrainsC.wouldrainD.shouldrain
5.IfI_______it,Iwoulddoitinadifferentway.
A.weretodoB.doC.haddoneD.wastodo
6.Supposingtheweather________bad,wherewouldyougo?
A.isB.willbeC.wereD.be
7.Ifhehadworkedharder,he_________.
A.wouldsucceedB.hadsucceeded
C.shouldsucceedD.wouldhavesucceeded
8.Ifhe________,he_________thatfood.
A.waswarned;wouldnottake
B.hadbeenwarned;wouldnothavetaken
C.wouldbewarned;hadnottaken
D.wouldhavebeenwarned;hadnottaken
9.Ifmylawyer_________herelastSaturday,he_______mefromgoing.
A.hadbeen;wouldhaveprevented
B.hadbeen;wouldprevent
C.were;wouldprevent
D.were;wouldhaveprevented
10.Ifhe______it,he_______it.
A.hadseen;couldhavebelievedB.saw;couldn’tbelieve
C.saw;couldn’thavebelievedD.hasseen;hadbelieved
11.—Doyouthinkthethiefenteredthroughthewindow?
—No,ifhehad,Idon’tbelieve,_______brokentheliving-room’swindow.
A.hewouldhaveB.hemusthave
C.hehadD.shouldhehave
12.—DidyougoswimminglastSunday?
—No.Wewouldhavegone______nicer.
A.iftheweatherwas
B.wouldtheweatherhavebeen
C.hadtheweatherbeen
D.shouldtheweatherbe
13.______it______foryourhelp,Icouldn’thavemadeanyprogress.
A.Had;notbeenB.Should;notbeen
C.Did;notbeenD.Not;been
14._______today,hewouldgettherebyFriday.
A.WouldhaveleftB.Washeleaving
C.WerehetoleaveD.Ifheleaves
15.Itisorderedthatanewbridge______overthewideriver.
A.shouldbebuiltB.wouldbuilt
C.willbebuiltD.built
四.答案
1.D2.C3.C4.D5.A6.C7.D8.B9.A10.A11.D12.C13.A14.C15.A
第五章助動詞
一.概念:
助動詞是幫助主要動詞構(gòu)成各種時態(tài),語態(tài),語氣以及否定或疑問結(jié)構(gòu)的動詞.助動詞分為時態(tài)助動詞和結(jié)構(gòu)助動詞兩種.
二.相關(guān)知識點精講:
1.助動詞be的用法
1）be+現(xiàn)在分詞，構(gòu)成進(jìn)行時態(tài)。例如：
Theyarehavingameeting. 他們正在開會。
Englishisbecomingmoreandmoreimportant.英語現(xiàn)在越來越重要。
2） be+過去分詞，構(gòu)成被動語態(tài)。例如：
ThewindowwasbrokenbyTom.. 窗戶是湯姆打碎的。
Englishistaughtthroughouttheworld. 世界各地都教英語。
3）be+動詞不定式，可表示下列內(nèi)容：
a.表示最近、未來的計劃或安排。例如：
HeistogotoNewYorknextweek.. 他下周要去紐約。
Wearetoteachthefreshmen. 我們要教新生。
說明：這種用法也可以說成是一種將來時態(tài)表達(dá)法。
b.表示命令。例如：
Youaretoexplainthis. 對此你要做出解釋。
Heistocometotheofficethisafternoon. 要他今天下午來辦公室。
c. 征求意見。例如：
HowamItoanswerhim? 我該怎樣答復(fù)他？
Whoistogothere? 誰該去那兒呢？
d.表示相約、商定。例如：
Wearetomeetattheschoolgateatseventomorrowmorning. 我們明天早晨7點在校門口集合。
2.助動詞have的用法
1）have+過去分詞，構(gòu)成完成時態(tài)。例如：
HehasleftforLondon. 他已去了倫敦。
Bytheendoflastmonth,theyhadfinishedhalfoftheirwork. 上月未為止，他們已經(jīng)完成工作的一半。
2）have+been+現(xiàn)在分詞，構(gòu)成完成進(jìn)行時。例如：
IhavebeenstudyingEnglishfortenyears.我一直在學(xué)英語，已達(dá)十年之久。
3）have+been+過去分詞，構(gòu)成完成式被動語態(tài)。例如：
EnglishhasbeentaughtinChinaformanyyears.中國教英語已經(jīng)多年。
3.助動詞do的用法
1）構(gòu)成一般疑問句。例如：
DoyouwanttopasstheCET? 你想通過大學(xué)英語測試嗎？
DidyoustudyGerman? 你們學(xué)過德語嗎？
2）do+not構(gòu)成否定句。例如：
Idonotwanttobecriticized. 我不想挨批評。
Hedoesntliketostudy. 他不想學(xué)習(xí)。
Inthepast,manystudentsdidnotknowtheimportanceofEnglish.
過去，好多學(xué)生不知道英語的重要性。
3）構(gòu)成否定祈使句。例如：
Dontgothere. 不要去那里。
Dontbesoabsent-minded. 不要這么心不在焉。
說明：構(gòu)成否定祈使句只用do，不用did和does。
4）放在動詞原形前，加強(qiáng)該動詞的語氣。例如：
Docometomybirthdayparty. 一定來參加我的生日宴會。
Ididgothere. 我確實去那兒了。
Idomissyou. 我確實想你。
5）用于倒裝句。例如：
NeverdidIhearofsuchathing. 我從未聽說過這樣的事情。
OnlywhenwebeginourcollegelifedowerealizetheimportanceofEnglish.進(jìn)了大學(xué)以后，我們才認(rèn)識到英語的重要性。
說明：引導(dǎo)此類倒裝句的副詞有never,seldom,rarely,little,only,so,well等。
6）用作代動詞。例如：
----DoyoulikeBeijing? --你喜歡北京嗎？
----Yes,Ido. --是的，喜歡。（do用作代動詞，代替likeBeijing.）
Heknowshowtodriveacar,doesnthe?他知道如何開車，對吧？
4.助動詞shall和will的用法
shall和will作為助動詞可以與動詞原形一起構(gòu)成一般將來時。例如：
IshallstudyharderatEnglish. 我將更加努力地學(xué)習(xí)英語。
HewillgotoShanghai.他要去上海。
說明：在過去的語法中，語法學(xué)家說shall用于第一人稱，will只用于第二、第三人稱。現(xiàn)在，尤其是在口語中，will常用于第一人稱，但shall只用于第一人稱，如用于第二、第三人稱，就失去助動詞的意義，已變?yōu)榍閼B(tài)動詞，試比較:
Heshallcome. 他必須來。（shall有命令的意味。）
Hewillcome. 他要來。（will只與動詞原形構(gòu)成一般將來時。）
5.助動詞should,would的用法
1）should無詞義，只是shall的過去形式，與動詞原形構(gòu)成過去將來時，只用于第一人稱。例如：
ItelephonedhimyesterdaytoaskwhatIshoulddonextweek.我昨天給他打電話，問他我下周干什么。
比較："WhatshallIdonextweek?"Iasked."我下周干什么？"我問道。
可以說，shall變成間接引語時，變成了should。
2）would也無詞義，是will的過去形式，與動詞原形構(gòu)成過去將來時，用于第二、第三人稱。例如：
Hesaidhewouldcome. 他說他要來。
比較："Iwillgo,"hesaid.他說："我要去那兒。"變成間接引語，就成了Hesaidhewouldcome。原來的will變成would，go變成了come.。
6.短語動詞
動詞加小品構(gòu)成的起動詞作用的短語叫短語動詞。例如：
Turnofftheradio. 把收音機(jī)關(guān)上。（turnoff是短語動詞）
短語動詞的構(gòu)成基本有下列幾種：
1）動詞+副詞，如：blackout；
2）動詞+介詞，如：lookinto；
3）動詞+副詞+介詞，如：lookforwardto。構(gòu)成短語動詞的副詞和介詞都統(tǒng)稱為小品詞
三.鞏固練習(xí)
1.Ifitisfinetomorrow,we______afootballmatch.
a.haveb.willhavec.hasd.shallhas
2.Whenhewasatschool,he______earlyandtakeawalkbeforebreakfast.
a.willriseb.shallriseb.shouldrisewouldrise
3.Inthepast30yearsChina______greatadvancesinthesocialistrevolutionandsocialistconstruction.
a.hasmadeb.havemadec.hadmaded.havingmade
4.I______gotobeduntilI______finishedmywork.
a.don’t/hadb.didn’t/havec.didn’t/hadd.don’t/have
5.______youthinkhe______backbydinnertime?
a.Do/havecomeb.Did/willhavecomec.Does/willcomed.Do/willhavecome
6.Hesaidthathedroppedhisbagwhenhe______forthebus.
a.wasruningb.wasrunningc.wererunningd.isrunning
7.Nosooner______hearrivedhomethanhe______tostartonanotherjourney.
a.has/wasaskedb.have/wereaskedc.had/isaskedd.had/wasasked
8.“______yougivemearoomforthenight?”Iaskedonarrivingatthehotel.
a.Shouldb.Canc.Mightd.May
9.Therearenineofthem,so______getintothecaratthesametime.
a.theymaynotatallb.alltheymaynotc.theycan’talld.alltheycan’t
10.“Wedidn’tseehimatthelectureyesterday.”“He______it.”
a.mustn’tattendb.cannothaveattended
c.wouldhavenotattendedd.needn’thaveattended
11.“Yourealizethatyouweredrivingat100mph,don’tyou?”
“No,officer.I______.Thiscarcan’tdomorethan80.”
a.didn’tneedtobeb.maynothavebeenc.couldn’thavebeend.needn’thavebeen
12.hewasagoodrunnersohe______escapefromthepolice.
a.mightb.succeededtoc.wouldd.wasableto
13.Ifthey______,ourplanwillfallflat.
a.areco-operatingb.hadnotco-operatedc.won’tco-operated.didn’tco-operate
14.Ihoped______myletter.
a.hertoanswerb.thatshewouldanswerc.thatsheanswersd.heranswering
15.He______liveinthecountrythaninthecity.
a.prefersb.likestoc.hadbetterd.wouldrather
16.______toseeafilmwithustoday?
a.Didyoulikeb.Wouldyoulikec.Willyouliked.Haveyouliked
17.I’msorry,butIhadnoalternative.Isimply______whatIdid.
a.mustdob.hadtodoc.oughttohavedoned.havetodo
18.“Timeisrunningout,______?”
a.hadn’twebettergotstartb.hadn’twebettergetstart
c.hadn’twebettergetstartedd.hadn’twebetternotstarted
19.Noone______thattohisface.
a.daressayb.daressayingc.daresayd.daretosay
20.Thestudentsintheclassroom______nottomakesomuchnoise.
a.needb.oughtc.mustd.dare
21.You______lastweekifyouwerereallyseriousaboutyourwork.
a.oughttocomeb.oughttobecomingc.oughthavecomed.oughttohavecome
22.Theelephantsought______hoursagobythekeepers.
a.tobefedb.tofeedc.tobeingfedd.tohavebeenfed
23.“Iwonderwhythey’relate.”“They______thetrain.”
a.canhavemissedb.couldmissc.mayhavemissedd.mightmiss
24.“Tomgraduatedfromcollegeataveryyoungage.”
“He______havebeenanoutstandingstudent.”
a.mustb.couldc.shouldd.might
25.You______theexaminationagainsinceyouhadalreadypassedit.
a.needn’thavetakenb.didn’tneedtotakec.needn’ttaked.mustn’ttake
26.Heisreallyincompetent!Theletter______yesterday.
a.shouldbefinishedtypingb.mustbefinishedtyping
c.musthavefinishedtypingc.shouldhavebeenfinishedtyping
27.Theboytoldhisfatherthathewouldrather______anastronaut.
a.becomeb.tobecomec.becomingd.became
28.Whenwereachedthestation,thetrainhadstillnotarrived;sowe______.
a.needednottohurryb.needn’thavehurried
c.neednottohavehurriedd.didn’tneedtohurry
29.Sinceyourroommateisvisitingherfamilythisweekend,_____youliketohavedinnerwithustonight?
a.willb.won’tc.wouldn’td.do
30.Hewasafraidwhathehaddone______adisastrouseffectonhiscareer.
a.mighthaveb.couldbec.havebeend.shallbe
四.答案
1-10BDACDBDBCB11-20CDCBDBBCCB21-30DDCABDABCA
第六章情態(tài)動詞
一.概念:
情態(tài)動詞是表示能力,義務(wù),必須,猜測等說話人的語氣或情態(tài)的動詞.
二.相關(guān)知識點精講:
1．can
1)表能力
can表能力時意味著憑體力或腦力或技術(shù)等可以無甚阻力地去做某事。
Icanclimbthispole.我能爬這根桿子。
Heisonlyfour,buthecanread.他只有4歲，但已認(rèn)得字了。
Firecan’tdestroygold.火燒不毀金子。
因為can不能和其他助動詞連用，所以表示將來式時用willbeableto
Youwillbeabletoskateafteryouhavepracticedittwoorthreetimes.
你練習(xí)兩三次后就會溜冰了。
2)表可能性
多用于否定與疑問結(jié)構(gòu)中，但也可用在肯定句中。
Canthenewsbetrue?這消息可能是真的嗎？
Itcan’tbetrue.它不可能是真的。
Whatcanhepossiblymean?他可能是什么意思？
can用在肯定句中表示理論上的可能性（一時的可能）。
AhorseinthecenterofLondoncancostalotofmoney.
Attendingtheballcanbeveryexciting.
Theroadcanbeblocked.這條路可能會不通的。
may在肯定句中表示現(xiàn)實的可能性。
Theroadmaybeblocked.這條路可能不通了。
3)表示允許（和may意思相近）常見于口語。
Can(May)Icomein?我能進(jìn)來嗎？
CanIsmokehere?我可以在這里抽煙嗎？
2.could的用法
1)表過去的可能和許可，（多用于間接引語中）
Atthattimewethoughtthestorycouldnotbetrue.
那時我們認(rèn)為所說的事不可能是真的。
FathersaidIcouldswimintheriver.
爸爸說我可以在河里游泳。
2)表過去的能力
IcouldswimwhenIwasonlysix.
我剛六歲就能游泳。
Could在肯定句中表示過去的能力時，常表抽象的一般的能力。
Hecouldbeverynaughtywhenhewasachild.
他小時候會是很頑皮的。
3)表“允許”?？杀硎疚窨蜌獾奶岢鰡栴}或陳述看法
CouldIuseyourbike?
Yes,youcan.
他會記得那時嗎?
I’mafraidIcouldn’tgiveyouananswertoday.
恐怕我今天不能回答你。
Theteachersaidyoucouldgotothestoreforsweets.
老師說你可以去商店買糖。
3)Could/can+havedone結(jié)構(gòu)表示對過去發(fā)生的事情的“懷疑”或“不肯定”。could加完成式還用于肯定句時一般表過去可能完成而卻未完成的動作。
Cantheyhavewonthebasketballmatch？
他們贏了那場籃球賽嗎？
Whatyoureferredtojustnowcanhavemadeherverysad.
你剛剛所談到的可能令他很傷心。
Youcouldhavecompletedthetaskalittleearlier.
你本來能早點完成任務(wù)的。（但事實上并沒有提前完成任務(wù)）
IcouldhavepassedmyexaminationeasilybutImadetoomanystupidmistakes.
我本可以輕易通過考試，但我犯了太多不該犯的錯誤。
如表具體做某一件事的能力時，則須用beableto.
Hewasabletotranslatethearticlewithoutadictionary.
他可以不用詞典翻譯那篇文章。
Can表示一貫的能力，beableto表示客觀能力和通過努力可以達(dá)到的能力
Ican’tswim.ButIamsureIwillbeabletoswimthroughmorepracticing.
Thefirespreadthroughthehotel,buteveryonewasabletogetout
Whentheboatsankhewasabletoswimtothebank
3.may的用法
1)表示請求、可以、允許。
Youmaydrivethetractor.你可以開那臺拖拉機(jī)。
2)當(dāng)回答由may引起的問題時，否定答語要用mustnot,表示“不許可”、“不應(yīng)該”、“不行”。
MayIcomein?
Yes,youmay.
No,youcan’t
No,youmaynot.
No,youmustn’t
No,you’dbetternot.
3)may/might推測性用法可能
Hemayberight.
Hemaynotcometoday(可能不)
Hemay/mightcometomorrow.
,注意:1只用于肯定和否定句中,不用于疑問句中。
2might比may可能性更小
Hemightgetajob.
Hemaygetajob.
3mayno可能不cannot不可能
Hemaynotcome
Hecan’tcome
3)表建議（可和aswell連用）
Youmay（might）aswellstaywhereyouare.
你還是原地待著好。（mayaswell有“還是……的好”的含義）
4)表祝愿
Mayyoubehappy!
might
1)表過去的“可能”和“允許”多用于間接引語。
Shesaidthathemighttakeherdictionary.
她說他可以拿她的詞典去用。
除在間接引語中外，might一般不表示過去的“可能”與“許可”。表過去的“可能”可用could，表過去的“許可”可用were(was)allowedto。
2)表現(xiàn)在的“可能”，其可能性要比may小。
Electricironscouldbedangerous;theymightgiveyouasevereshock.
電熨斗會有危險，它可能電著人。
3)may(might)+have+done表示對過去發(fā)生行為的推測，含有“想必”、“也許是”的意思。
Itmayhavebeentrue.這事也許是真的。
Hemightnothavesettledthequestion.他可能尚未解決那個問題。
4.must的主要用法。
1)表示必須、必要
Wemustdoeverythingstepbystep.我們必須按部就班地做一切事情。
Whymustyoualwaysbotherme?為什么你偏要打擾我呢。
2)mustbe+表語的結(jié)構(gòu)，通常表示猜測，含有“一定”之意。（只用在肯定句中）
Hemustbeanhonestboy.他一定是個誠實的男孩。
Thismustbeyourroom.這一定是你的房間。
3)must的否定式有兩個：當(dāng)回答由must引起的問題時，否定答復(fù)要用needn’t或don’thaveto表示“不必”、“無須”、“用不著”、“不一定”的意義。當(dāng)表示“不應(yīng)該”、“不許可”、“禁止”時，就用mustnot。
MustIgotomorrow?明天我必須去嗎？
Yes,please.是的，請吧！
No,youneedn’t.不，你不必去。
4)must+have+過去分詞的結(jié)構(gòu)，常用在肯定句中，表示對過去發(fā)生行為的推測，含有“一定”、“準(zhǔn)是”的意思。否定和疑問句用can。
ShemusthavestudiedEnglishbefore.她以前一定學(xué)過英語。
5.haveto的含義與must是很接近的,只是haveto比較強(qiáng)調(diào)客觀需要，must著重說明主觀看法。
Imustcleantheroom.（主觀想法）
Ihavetocleantheroom.（客觀需要）
另外，haveto能用于更多時態(tài)：
Wehadtobethereatten.我們得在十點鐘到那里。
Wewillhavetoreconsiderthewholething.
這一切我們將不得不重新加以考慮。
haveto的否定式：don’thavetodo表示“不必做……”之意。
6.oughtto的用法
Oughtto后接動詞原形，表義務(wù)，但不及must那樣具有信心，如：
Youdon’tlookwell.Yououghttogotoseethedoctor.
你氣色不好，應(yīng)該去看病。
Oughtto用于否定句，其否定形式可縮略為oughtn’t，如：
Yououghtn’ttosmokesomuch.你不應(yīng)該抽這么多煙。
也可以用于疑問句，如：
Oughtyoutosmokesomuch?你應(yīng)該抽這樣多煙嗎？
Oughtto在間接引語中表過去時形式不變，如：
Hesaidyououghttotellthepolice.
他說你應(yīng)該去報告警察。
7.shall的用法
1)用于第一人稱征求對方的意見，如：
WhatshallIwearonthejourney?我路上穿什么好呢？
Shallwedance?我們跳舞好嗎？
2)shall用于第二、三人稱時表允諾，警告，命令，威脅（現(xiàn)已少見），如：
Sheshallgethershare.她可以得到她的一份。
Youshallhaveitbacktomorrow.你明天可以將它拿回。
情態(tài)動詞should一般不應(yīng)被認(rèn)為是情態(tài)動詞shall的過去式，主要用法有：
1)用于第一人稱疑問句中詢問對方的意愿，但語氣較委婉溫和，如：
Whatshouldwedonow?我們現(xiàn)在該怎么辦？
2)表示應(yīng)該、必須，常與must換用。例如：
Weshould(must)masteraforeignlanguageatleast.
我們應(yīng)當(dāng)至少掌握一門外語。
3)“should+be+表語”的結(jié)構(gòu)，表示推測或驚奇。例如：
Theyshouldbebackbynow.他們現(xiàn)在應(yīng)該回來了吧。
Iamsorrythatsheshouldbesocareless.我感到遺憾她竟會那樣粗心。
4)“should+have+過去分詞”的結(jié)構(gòu)，表示過去該做而實際上尚未做的動作或行為；其否定則表示發(fā)生了不應(yīng)該發(fā)生的行為。其同義結(jié)構(gòu)“oughttohave+過去分詞”,表示過去“早應(yīng)該”、“本當(dāng)”之意，語氣較強(qiáng)。例如：
Ishouldhavethoughtofthat.這一點我是應(yīng)當(dāng)想到的。（但沒想到）
Theyshouldnothaveleftsosoon.他們不應(yīng)當(dāng)走得這么早。（但已走了）
5)在“Itisnatural(strange,natural,necessary,surprised,impossible,important)that……”句型中，主語從句中的謂語動詞要用should+動詞原形”表示“理所當(dāng)然”、“奇怪”、“必要”、“驚異”等的意思。在lest（以免）、forfear(that)(以防)、incase（以備萬一）等之后也要用should+動詞原形;在advise,sugest,order,demand,request等的從句中should+do”例如：
Itisnecessarythathe(should)besentthereatonce.
有必要馬上派他到那里去。
Itisstrangethatheshouldsayso.他會說這樣的話真是奇怪。
Letusgoatoncelestweshouldbelateforthetrain.
我們馬上走吧，以免趕不上火車。
8..will和would的用法
1）表示意志，決心或愿望。例如：
Surelywewillsupportallthepeopleintheworldintheirstruggleforpeace.
我們一定要支持全世界人民爭取和平的斗爭。
Hewouldnotletmetryit. 他不肯讓我去試。
2）will表示經(jīng)常性、習(xí)慣性、傾向性，would表示過去的習(xí)慣行為。
Hewillsittherehourafterhourlookingatthetrafficgoby.
他會經(jīng)常一連幾個小時坐在那兒觀看來往的車輛。
HewouldcometoseemewhenhewasinBeijing.
他在北京時，常來看望我。
3）用于第二人稱作主語的疑問句中，表示對對方的請求，would的語氣比will委碗
Would/willyoukindlytellmethewaytothestation?請問到火車站怎么走？
4）表可能性
Thiswillbethebookyouarelookingfor.
這可能就是你要找的書。
Sheeouldbeabout60whenshedied.
他死時大概60歲。
9.need和dare的用法
情態(tài)動詞need實義動詞need
現(xiàn)Youneed(not)doYou(don’t)needtodo
在
時Heneed(not)doHeneeds(doesn’tneed)todo
過Youneeded(didn’tneed)todo
去
時Heneeded(didn’tneed)todo
將Youneed(not)doYouwill(not)needtodo
來
時Heneed(not)doHewill(not)needtodo
句型時態(tài)動詞
情態(tài)動詞dare實義動詞dare
肯定句現(xiàn)在時dareto少用dare/darestodo
過去時dareto少用daredtodo
否定句現(xiàn)在時daren’t/darenotdodo/doesnotdare(to)do
過去時darednotdodidnotdare(to)do
疑問句現(xiàn)在時Darehedo?Doyou/Doeshedear(to)do?
過去時Daredhedo?Didhedare(to)do
needn’thavev-ed表示過去做了某事，但沒有做的必要，意為“本沒必要…”。例如：
Youneedn’thavewakenmeup;Idon’thavetogotoworktoday
10.表推測的情態(tài)動詞句子的反意疑問句
Hemust/maybeintheroom,isn’the?
Hecan’tbeintheroom,ishe？
Hemusthavefinishedthework,hasn’the?
Hemayhavedonetheworklastnight,didn’the?
：情態(tài)動詞+行為動詞進(jìn)行式
情態(tài)動詞+行為動詞進(jìn)行式（即情態(tài)動詞+be+v-ing形式），表示推測或評論某動作現(xiàn)在是否正在進(jìn)行。例如：
1）Hemustbeplayingbasketballintheroom.
2）Shemaybestayingathome.
11.情態(tài)動詞+行為動詞完成進(jìn)行式
情態(tài)動詞+行為動詞完成進(jìn)行式（即情態(tài)動詞+havebeen+v-ing形式），表示推測或評論過去某動作是否正在進(jìn)行或一直在進(jìn)行。例如：
1）Theyshouldhavebeenmeetingtodiscusstheproblem.
2）Hemay/mighthavebeenbuyingstampsinthepostofficewhenyousawhim.
12.usedto+v,beusedto+v-ing和beusedto+v
（1）usedto+v意為“過去常?！?，“過去一直”；beusedto+v-ing/n（名詞）意為“習(xí)慣于”；beusedto+v意為“被用來（做某事）”。
（2）usedto只表示過去，而beusedto+v-ing/n可表示現(xiàn)在、過去或?qū)怼＠纾?br> 1）Heusedtosmoke.Nowhedoesn’t.
2）He’squiteusedtohardwork/workinghard.
3）Theknifeisusedtocutbread.
13．用作情態(tài)動詞的其他短語
wouldrather,wouldsooner,would(just)assoon,hadrather,hadbetter,hadsooner,cannotbut,may(just)aswell等可用作情態(tài)動詞。例如：
1）Thesoldierwouldsoonerdiethansurrender.
2）Thebravesoldierwouldassoondieasyieldtosuchanenemy.
3）I’dratherwalkthantakeabus.
4）Ifyoudon’tliketoswim,youmayjustaswellstayathome.
注：這些短語后一般直接跟動詞原形.would(had)rather,would(had)sooner,would(just)assoon后可跟that引導(dǎo)的從句，that常省去，從句要用虛擬語氣。對現(xiàn)在和將來的假設(shè)用過去時，對過去的假設(shè)用過去完成時。例如：
1）IwouldratheryoucameonSunday.
2）Iwouldsooneryouhadn’taskedmetospeakyesterday.
三.鞏固練習(xí):
1._____youready?
(A)Are(B)Have(C)Will(D)Can
2.____hereearly?
(A)Willhe(B)Washe(C)Didhebe(D)Werehe
3.I___happyaboutthepriceofeggs.
(A)amt(B)amnot(C)donot(D)won’t
4.SincelastyearI____himonlyonce.
(A)haveseen(B)havebeenseeing(C)see(D)wasseeing
5.Donald___sixteentomorrow.
(A)isbeing(B)goingtobe(C)shallbe(D)willbe
6.I___thestoryatall.
(A)dontlike(B)like(C)amfondof(D)wouldlike
7.Iwouldrather___thanplaynow.
(A)tostudy(B)amstudying(C)study(D)studied
8.Idratheryou___anythingaboutitforthetimebeing.
(A)do(B)didntdo(C)dont(D)didnt
9.Thecar___muchmoney.
(A)notcost(B)nothavecost(C)isntcost(D)didntcost
10.I___liketoeatfish.
(A)am(B)have(C)do(D)be
11.___repeatthequestion?
(A)ShallI(B)WillI(C)WouldyoulikethatI(D)DoyouwantthatI
12.Myteacherknowsmorethan___.
(A)myuncleknows(B)myuncledoes
(C)theyknow(D)theydontknow
13.He___tomeetusatthestation,butdidntseeus.
(A)didgo(B)didwent(C)goes(D)had
14.Notonly____uslight.
(A)doesthesungive(B)thesungives
(C)givesthesun(D)thesundoesgive
15.____youtellmewhathashappened?
(A)May(B)Must(C)Can(D)Could
16.Anne___tomorrow.
(A)cansing(B)cantosing(C)isgoingsing(D)goingtosing
17.You___handitinatonce,youmayhanditintomorrow.
(A)neednt(B)maynot(C)cant(D)mustnot
18.Telltheboythathe___intheriver.
(A)swims(B)swim(C)swimming(D)toswim
19.Joan___playonSaturday.
(A)goingto(B)can(C)isgoing(D)canto
20.SusanandIcangotothelecture___.
(A)butneithercanCharles(B)andsoChariescan
(C)butCharlescant(D)andCharlesalsocan
四.答案
1.(A)2,(B)3.(B)4.(A)5,(D)6,(A)7.(C)8.(B)9.(9)10,(C)
11.(A)12.(B)13.(A)14.(A)15.(D)16.(A)17.(A)18.(B)19.(B)20,(C)
高考英語倒裝語法復(fù)習(xí)
俗話說，居安思危，思則有備，有備無患。準(zhǔn)備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識點，幫助教師更好的完成實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的教案呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“高考英語倒裝語法復(fù)習(xí)”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
高中英語語法之倒裝
倒裝是一種語法手段，用于表示一定的句子結(jié)構(gòu)或強(qiáng)調(diào)某一句子成分。倒裝句有兩種：完全倒裝和部分倒裝。
1.完全倒裝
1)完全倒裝即把整個謂語放到主語之前（是整個謂語動詞，而非助動詞）。
例如：Incametheteacherandtheclassbegan.（老師走了進(jìn)來，然后開始上課。）
2)there引出的完全倒裝句：除了最常見的therebe句型以外，there還可以接appear,exist,lie,remain,seemtobe,stand等，一般都譯成"有"的含義，構(gòu)成完全倒裝句?！?br>
例如：Thereappearedtobeamaninblackinthedistance.（遠(yuǎn)處有個穿黑色衣服的人。）
3)由地點和時間副詞引出的完全倒裝句：以地點副詞here,there和時間副詞now,then開頭，后面的動詞是be,come,exist,fall,follow,go,lie,remain,seem,stand等，而主語又是名詞時，構(gòu)成完全倒裝句。Upclimbedtheboywhenhismothercame.
4）表示運(yùn)動方向的副詞或地點狀語置于句首，謂語表示運(yùn)動的動詞且主語是名詞時使用完全倒裝
Outrushedamissilefromunderthebomber.轟炸機(jī)肚底下竄出一枚導(dǎo)彈。Outherushed.
注意：
1)在here,there引出的倒裝句中，當(dāng)主語是普通名詞時用完全倒裝句，但當(dāng)主語是代詞時，就要用部分倒裝句。
例：Herecomesthepostman!（郵遞員終于來了！注意實意謂語動詞位于主語之前。）
Hereweare.（我們到了。注意系動詞位于主語代詞之后。）
2)當(dāng)主語是代詞，謂語是系動詞，表語是說明性的詞、詞組和定語從句時，可以使用完全倒裝句，起強(qiáng)調(diào)作用。
例：Luckyishewhohasbeenenrolledintoafamousuniversity.（他真幸運(yùn)，被一所名牌大學(xué)錄取了。）
TypicalforChinaisthecrosstalkshowwhereapairofcomediansentertainstheaudiencewithwordplay.（中國典型的是相聲表演，兩個喜劇演員通過文字游戲逗樂觀眾）
2.部分倒裝
1)部分倒裝即只把謂語的一部分（如助動詞、情態(tài)動詞等）放到主語前，或把句子的強(qiáng)調(diào)成分提前。
Nordidheletthediseasestophimfromlivingthekindoflifehehasalwaysdreamtabout（疾病沒有使他放棄過上夢想中的生活）
2)以否定詞開頭的句子要求部分倒裝。注意下列句子中助動詞或情態(tài)動詞提前、甚至補(bǔ)充助動詞的用法：
例：NotuntilyesterdaydidlittleJohnchangehismind.（小約翰直到昨天才改變了主意。）
InnocountryotherthanBritain,ithadbeensaid,canoneexperiencefourseasonsinthecourseofasingleday.（據(jù)說除了英國世界上沒有哪個國家能讓人在一天中感受到四季變化）
3)以否定副詞開頭并加狀語放在句首的句子要求部分倒裝。這些否定副詞有barely,hardly,little,seldom,scarcely……when,never,nosooner……than,rarely,nomore,notnearly,notonly等以及only。
Onlyinthecountrycanyoulearnthe“trueEnglish”.
4）一些如scarcely……when,nosooner……than,hardly……when引導(dǎo)的主從復(fù)合句主句要求使用過去完成式。
注意：在部分倒裝句中，只有助動詞、情態(tài)動詞或連系動詞tobe可以置于主語之前，其它部分都要置于主語之后。
5）此外，一些介詞+no+名詞的結(jié)構(gòu)中需要用部分倒裝，這些結(jié)構(gòu)包括atnotime;bynomeans;bynomannerofmeans;fornoreason;innocase;in/undernocircumstances;innosense;innoway;onnoaccount;onnoconsideration;atnopoint例如UndernocircumstancesshouldyoulendPaulanymoney.
注意：
a)如果含有從句時，只要求主句倒裝： 例：Onlyafterhehadspokenouttheworddidherealizehehadmadeabigmistake.（只有當(dāng)他已經(jīng)說出那個字后才意識到自己犯了個大錯誤。）
b)如果上述否定副詞出現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)句型中的前半部分，不用倒裝：
例：Itwasnotuntilhewentabroadthatheknowthetruthofthefact.（直到他出國以后才了解到事實真相。）
c)如果hardly,scarcely后面接的是any,ever,atall時，意義類似almostno/not/never（幾乎不、從不），則無須倒裝。
例：Hardlyanypeoplehavingbeeninvitedwentthere.（幾乎沒有什么受到邀請的人去那里了。）
6)由nomatterhow,however和how引導(dǎo)的狀語從句要求部分倒裝，因為形容詞或副詞通常緊跟在這三個引導(dǎo)詞后面，然后才是主語和謂語，形成形式上的部分倒裝句：
例：Iknownothingaboutthisriver,neitherhowlong,howwidenorhowdeepitis.（我一點也不了解這條河，不知道它有多長，多寬或多深。）
7)由as引導(dǎo)的部分倒裝句：
a)當(dāng)as作為比較意義時，即用于as+adj./adv.+as結(jié)構(gòu)中時，如果把第一個as省略掉，就形成部分倒裝句?！?br>
例：Cautiousastherestofherfamily(was),shedidntseemwillingtogiveanimmediatereplytomyquestion.（正如她家里人一樣謹(jǐn)慎小心，她似乎不愿意立即回答我的問題。）
Shechargedthestairs,quickasarabbit(ran).（她跑上樓去，跑得象兔子那么快！）
b)當(dāng)as引導(dǎo)讓步狀語時，和although,though一樣，當(dāng)用作“盡管”之義時，可以用于部分倒裝句。
Hardasheworked,hedidnotpasstheexam.(雖然他很用功，但他還是沒及格)
c)表示原因時，為了強(qiáng)調(diào)起見，也可以倒裝。
例：Tiredashewas,wedecidednottodisturbhim.（因為他太累了，我們決定不打擾他。）
d)等于so時，意義是“也，也是”
例：Sheworkedhard,so/asdidherhusband.（她工作很努力，她的丈夫工作也很努力。）
3.其它情況的倒裝句
1)so,neither,nor除了構(gòu)成上述倒裝句以外，還可以取代上文出現(xiàn)的名詞、形容詞甚至整句話，構(gòu)成完全倒裝句或部分倒裝句。但這兩種倒裝的意義不同。
a)當(dāng)so表示“也，相同，那樣”時，通常表示對前一句肯定句的贊同、一致內(nèi)容，要求使用完全倒裝句：Hepromisedtofinishmyhomework,sodidI.
b)so/such……that句型可以構(gòu)成部分倒裝句，表示強(qiáng)調(diào)so/such和that之間的部分：
例：Soselfishwasshethateveryoneavoidtalkingwithher.
c)也存在such+be+主語的情況用以強(qiáng)調(diào)，例如SuchwasAlbertEinstein,asimplemanofgreatachievements.(阿爾伯特愛因斯坦是一個有偉大成就的普通人)
d)neither和nor共有4種倒裝形式，其含義分別為：
1)完全倒裝時：表示"也不"，和上文a）用法正好相反，表示對前一句否定句的贊同或一致內(nèi)容。
例：Youdontknowwhattodonow,neither/nordoI.（你不知道現(xiàn)在該做什么，我也不知道。）
2)和其它否定副詞連用，表示"也（不）"，也要求用完全倒裝句：
例：Thebesiegedenemycouldnotadvance,nor/neitherretreatcouldthey.（被包圍的敵人既不能進(jìn)，也不能退。）
注意：若把這句話改成："Thebesiegedenemycouldneitheradvancenorretreat.（被包圍的敵人既不能進(jìn)，也不能退。）"就不必倒裝。Sheneverlaughed,nordidsheeverlosehertemper.
3)用在肯定句里，構(gòu)成一般否定倒裝：
例：Allthatistrue,normustweforgetit.（那全都是真的，我們可不能忘記。）
4)部分倒裝，有承上啟下作用，表示同意和贊同：
例：A:Icouldntdoanythingforher.（我?guī)筒涣怂＃?br>
B:Noryoucould,butyoumighthavegotsomebodytohelpher.（你是不能幫她，但你本可以找人幫她的。）
2)在進(jìn)行比較的句子里，如果主語不是代詞時，可以倒裝：
例：Americaconsumesmoreenergythandidourcountry.（美國消耗的能源比我們國家多。）
3）在某些表示祝愿的句型中要求倒裝。如Mayyouhappy.
4）在文學(xué)作品中常出現(xiàn)倒裝，有些是由于語法習(xí)慣，有些是為了簡單的修辭，如NotevenonecloudwillIbringaway（不帶走一片云彩）.
注:如果only后面的詞組不是狀語,則不用倒裝.
OnlyWangLingknowsthis.
如果直接引語后注明引語是什么人說的，而且主語是名詞時，用倒裝結(jié)構(gòu)；主語是代詞時，一般不用倒裝。"Letgo,"saidtheman.
練習(xí)
1.NotuntilIbegantowork_____howmuchtimeIhadwasted.
A.didn’tIrealizeB.didIrealizeC.Ididn’trealizeD.Irealize
2.—WhereisKate?—Look，_______,sheisattheschoolgate.
A.theresheisB.thereissheC.hereyouareD.hereitis
3.Whichofthefollowingsentencesiscorrect?
A.IntheteachercameB.Indidcometheteacher
C.IndidtheteachercomeD.Incametheteacher
4.Out_____,withastickinhishand.
A.didherushB.rushedheC.herushedD.hedidrush
5._______,heishonest.A.AsheispoorB.PoorisheC.PoorasheisD.Poorasishe
6.________,heknowsalotofthings.
A.AchildasheisB.ChildasheisC.AchildasisheD.Childasishe
7._____,youcan’tliftyourselfup.
A.Evenyou’restrongB.StrongasyouareC.HowstrongyouareD.Inspiteyou’restrong
8.Socarelessly________thathealmostkilledhimself.
A.hedrivesB.hedroveC.doeshedriveD.didhedrive
9.Earlyintheday____thenews_____theenemyweregone.
A.come;thatB.came;thatC.comes;thatD.came;what
10.Onlywhenyourealizetheimportanceofforeignlanguages_____themwell.
A.youcanlearnB.canyoulearnC.youlearnedD.didyoulearn
11.Onlyafterliberation_____tobetreatedashumanbeings.
A.didtheybeginB.theyhadbegunC.theydidbeginD.hadtheybegun
12.Notonly____tostayathome,buthewasalsoforbiddentoseehisfriends.
A.hewasforcingB.hewasforcedC.washeforcingD.washeforced
13.Notuntilhisfatherwasoutofprison____toschool.
A.canJohngoB.JohncangoC.couldJohngoD.Johncouldgo
14.Neverbefore_____seensuchastupidman.A.amIB.wasIC.haveID.shallI
15.Rarely____suchasillything.
A.haveIheardofB.IhaveheardofC.amIheardofD.hadIheardof
16.Little_____abouthisownhealththoughhewasveryill.
A.hecaredB.didhecareC.doeshecareD.hecares
17.Onlywhen_____intheafternoon_____abletoleave.
A.thematchwasover;theywereB.wasthematchover;werethey
C.wasthematchover;theywereD.thematchwasover;werethey
18.Hardly____down____hesteppedin.
A.hadIsat;thanB.Ihadsat;whenC.hadIsat;thenD.hadIsat;when
19.Nosooner_____asleepthansheheardaknockatthedoor.
A.shehadfallenB.hadshefallenC.shehadfellD.hadshefell
20.ShedidnotseeSmith.________.
A.NeitherdidIB.Nordidn’tIC.NeitherIdidD.Sodidn’tI
21.Infrontofthefarmhouse______.
A.layapeasantboyB.laidapeasantboyC.apeasantlayD.didapeasantboylie
22.—Yououghttohavegiventhemsomeadvice.—_____,butwhocaredwhatIsaid?
A.SooughtyouB.SoIoughtC.SodidyouD.SoIdid
23.—Itwashotyesterday.—_____.A.Itwasso.B.Sowasit.C.Soitwas.D.Soitdid
24.Nolonger_____tobemonitoroftheclass.A.ishefitB.heisfitC.hefitD.fitbe
25.—Youlikefootballverymuch.—________.
A.SodoIB.SoIdoC.IdotooD.Itisthesamewithme
26.Onlybypracticingafewhourseveryday___beabletomasterthelanguage.
A.youcanB.canyouC.youwillD.willyou
27.Hardly_____thebusstop___thebusarrived.
A.wehadgotto;whenB.wehadgotto;thenC.hadwegotto;thanD.hadwegotto;when
28.—Whereisyourbrother?—There______.
A.heiscomingB.hecomesC.comesheD.doeshecome
29._____earlieryouwouldhavemethim.
A.IfyoucameB.IfyoudidcomeC.DidyoucomeD.Hadyoucome
30.Notonly____pollutedbut____crowded.
A.wasthecity;werethestreetB.thecitywas;werethestreet
C.wasthecity;thestreetswereD.thecitywas;thestreetswere
31.Sheisateacherandworksatthecollege._______.
A.SoisLiMingB.SodoesLiMingC.SoisitwithLiMingD.SoitiswithLiMing
32.Now___Tom’sturntorecitethetext.A.thereisB.isgoingC.hascomeD.comes
33.Hearingthecatcoming,off_____.
A.fledallthemiceB.awayfledthemiceC.allthemicefledawayD.fleeingallthemice
34._______readingandspeakingEnglisheveryday,hewouldspeakitwellenoughnow.
A.HadhepracticedB.DidhepracticeC.ShouldhepracticeD.Werehetopractice
35.Nearby_____inwhichtheyhadspenttheirsummervacation.
A.wastwohousesB.twohouseswereC.weretwohousesD.aretwohouses
36.Notonlyawriterbutalso______here.
A.anactorwaswantedB.wasanactorwantedC.anactorwerewantedD.wereanactorwanted
37.Sotired____afterawholeday’sheavyworkthatI____standonmyfeet.
A.wasI;couldhardlyB.wasIfelt;couldhardly
C.wasI;couldn’thardlyD.Iwas;hardlycouldn’t
38.Onlyinthisway_____expecttogetoversomanydifficulties.
A.wearesuretoB.canweC.thatwecanD.thatcanwe
39.Afterthatweneversawheragain,nor________fromher.
A.didwehearB.weheardC.hasweheardD.wehaveheard
40.Look,________.
A.herethebuscomesB.hereisthebusconingC.herecomesthebusD.herethebusiscoming
41.—DoyouknowJimquarreledwithhisbrother?—Idon’tknow,_____.
A.nordon’tIcareB.nordoIcareC.Idon’tcareneitherD.Idon’tcarealso
42.Youcan’timagine______whentheyreceivedtheseniceChristmaspresents.
A.howtheywereexcitedB.howexcitedtheywere
C.howexcitedweretheyD.theywerehowexcited
43.Notuntilallthefishdiedintheriver_____howseriousthepollutionwas.
A.didthevillagersrealizeB.thevillagersrealized
C.thevillagersdidrealizedD.didn’tthevillagersrealize
44.Little_____abouthisownsafety,thoughhewasingreatdangerhimself.
A.doeshecareB.didhecareC.hecaresD.hecared
45.—Davidhasmadegreatprogressrecently.—_______,and_______.
A.Sohehas;soyouhaveB.Sohehas;sohaveyou
C.Sohashe;sohaveD.Sohashe;soyouhave
46.—Itwascarelessofyoutohaveleftyourclothesoutsideallnight.—MyGod!______.
A.SodidIB.SoIdidC.SowereyouD.Sodidyou
47.Notasinglesong________atyesterday’sparty.
A.shesangB.sangsheC.didshesingD.shedidsing
48._____thepeoplehavebecomemastersoftheirowncountrythatsciencecanreallyservethepeople.A.OnlythenB.ItisonlythenC.OnlywhenD.Itisonlywhen
49.Notonly_______difficulttounderstand,butitwastoolong.
A.itwasB.itmadeC.diditmakeD.wasit
50.Onlywhentherainstopped_____again.
A.thematchstartedB.doesthematchstartC.didthematchstartD.thematchhadstarted
51.______hadIfinishedmytranslationwhentheclasswasover.
A.NeverB.NosoonerC.HardlyD.How
52.In_______andthelessonbegan.A.hecameB.cameheC.hecomesD.comeshe
53.Onthewall______twolargepictures.
A.hangsB.hangC.hangedD.arehanging
54.Such______theresultsoftheexperiments.A.isB.wasC.areD.asbe
55.—Theyhavedoneagoodjob.—________.
A.SotheyhavedoneB.SotheyhaveC.SohavetheyD.Soisit
56.______herealizeditwastoolatetoreturnhome.
A.NosooneritgrewdarkthanB.Hardlydiditgrowdarkwhen
C.ItwasnotuntildarkthatD.Itwasuntildarkthat
57._____,Motherwillwaitforhimtohavedinnertogether.
A.HoweverlateisheB.HoweverheislateC.HoweverishelateD.Howeverlateheis
58._____hotisthesunthatwecannotgooutatpresent.A.VeryB.TooC.SoD.Such
答案：1-10CADCCBBDBB11-20ADCCABDDBA21-30ADCABDDBDC
31-40DDAACAABAB41-50BBABBBCDDC51-58CABCBCDC
高考英語年月分語法復(fù)習(xí)
星期
星期一：Mon.=Monday
星期二：Tues.=Tuesday
星期三：Wed.=Wednesday
星期四：Thur.=Thurday
星期五：Fri.=Friday
星期六：Sat.=Saturday
星期天：Sun.=Sunday
月份
一月份＝JAN.Jan.=January
二月份＝FEB.Feb.=February
三月份＝MAR.Mar.=March
四月份＝APR.Apr.=April
五月份＝MAYMay=May
六月份＝JUN.Jun.=June
七月份＝JUL.Jul.=July
八月份＝AUG.Aug.=August
九月份＝SEP.Sept.=September
十月份＝OCT.Oct.=October
十一月份＝NOV.Nov.=November
十二月份＝DEC.Dec.=December
注意：“.”不能省略！??！
怎樣用英語表達(dá)年、月、日
一、年份
在英語中,年份一般用阿拉伯?dāng)?shù)字寫出,其讀。寫方法有以下幾種:
1、四位數(shù)的年份,一般前兩個數(shù)為一個單位,后兩個數(shù)為一個單位,依次按基數(shù)詞讀出。如:
1763年寫作:1763讀作:seventeensixty-three或seventeenhundredandsixty-three
2006年寫作:2006。讀作:twothousandandsix
2063年寫作:2063。讀作:twentysixtythree或twentyhundredandsixty-three
1050年寫作:1050。讀作:tenfifty或tenhundredandfifty
2、三位數(shù)的年份,可以按基數(shù)詞讀出,或者第一個數(shù)字為一個單位,后兩個數(shù)字為一個單位,按基數(shù)詞讀出。如:
385年寫作:385。讀作:threehundredandeighty-five或threeeighty-five
509年寫作:509。讀作:fivehundredandnine或fiveOnine
3、兩位數(shù)的年份,直接按基數(shù)詞讀出。如:
公元前59年寫作:59B.C.讀作:fifty-nineB.C.(B.C./`bi：`si：/是英文beforeChrist/kraist/的縮寫,用在年份后,表示"公元前……年"。)
公元8年寫作:8A.D.讀作:eightA.D.(A.D.是拉丁文AnnoDomini/`AnEu`dCminai/的縮寫,用在年份后,表示"公元……年"。在不會引起誤解的情況下常將其省略。)
二、月份
月份開頭第一個字母必須大寫。"……月上/中/下旬"的表達(dá)方式為:early/mid/late月份名稱。如:
earlyFebruary二月上旬；mid-February二月中旬；lateFebruary二月下旬。
三、日期
日期用序數(shù)詞表示,書寫時,序數(shù)詞前的the和詞尾(-st,-nd,-rd,-th)可省略,但讀時要念出來。如:
4月21日寫作:April21(st)讀作：thetwenty-firstofApril(英)/Apriltwenty-first(美)
四、年月日
表示某年某月某日,按"月份日期的序數(shù)詞年份"寫出,年份前常用逗號。如:1993年9月2日寫作:September2(nd),1993
當(dāng)月、日完全用阿拉伯?dāng)?shù)字表示時,英美人的表達(dá)習(xí)慣不同,英國人把日放在月之前,美國人把月放在日之前。如6/5在英國表示Maythesixth,而在美國則表示Junethefifth。
常用詞
VIP=veryimprotantperson重要人物
IMP(import)進(jìn)口
EXP(export)出口
MAX(maximum)最大的、的最大限度的
MIN(minimum)最小的，最低限度
DOC(document)文件、的單據(jù)
INT(international)國際的
EMS(expressmailspecial)特快傳遞
IRC（InternationalRedCross）國際紅十字會
UNESCO（theUnitedNationsEducational,ScientificandCulturalorganization）聯(lián)合國教科文組織
W.C（watercloset）
CIA(centralintelligenceagence)美國中情局
FBI(feberalbureauofinvestigation)美國聯(lián)邦調(diào)查局
FA(footballassociation)足協(xié)
4＝FOR
到永遠(yuǎn)＝FOREVER
2＝TORTN＝RETURN(送回)
BT＝BLOODTYPE(血型)
PLS＝PLEASE(請)
BD＝BIRTHDAY(生日)
REWARD＝酬謝
REWARD4RETURN＝送回有酬謝
ALLRG＝過敏
軍事術(shù)語
USMC＝海軍陸戰(zhàn)隊NAVY＝海軍
AF＝AIRFORCE(空軍)ARMY＝陸軍
宗教類
C＝CHRISTIANISM(基督教)
J＝JUDAISM(猶太教)
C＝CATHOLICISM(天主教)
B＝BUDDHISM(佛教)
I＝ISLAM（伊斯蘭教）
NR＝NOREFERENCE(沒有宗教信仰)
星座
水瓶座：AQUARIUS（1月21日-2月19日）
雙魚座：PISCES（2月20日-3月20日）
白羊座：ARIES（3月21日-4月20日）
金牛座：TAURUS（4月21日-5月21日）
雙子座：GEMINI（5月22日-6月21日）
巨蟹座：CANCER（6月22日-7月23日）
獅子座：LEO（7月24日-8月23日）
處女座：VIRGO（8月24日-9月23日）
天秤座：LIBRA（9月24日-10月23日）
天蝎座：SCORPIUS（10月24日-11月22日）
人馬座：SAGITTARIUS（11月23日-12月21日）
山羊座：CAPRICORNUS（12月22日-1月20日）
1.國際性或全美性：
UNESCO(UnitedNationsEducational,ScientificandCulturalorganization）聯(lián)合國教育科學(xué)文化組織（也叫國際文教組織）
例如：(The）UNESCOhasmadesomecontributionstotheworld.（UNESCO對世界做出一些貢獻(xiàn)）
NATO（NorthAtlanticTreatyorganization）北大西洋公約組織。
例如：Could（the）NATOmemberssticktotheircommitments？（NATO的成員能堅守承擔(dān)義務(wù)嗎？)
SALT（StrategicArmsLimitationTreaty）戰(zhàn)略武器限制公約
例如：Shouldeverynationjoin（the）SALT？（每個國家都要加入SALT？）
NASA（NationalAeronauticsandSpaceAdministration）美國航天太空總署
例句：TheU.S.spaceprogramsdependontheperformancesofNASA.（美國的太空計畫是靠NASA的表現(xiàn)而定。）
(注：以上縮寫字也被人們當(dāng)做一個字看待）
WHO（WorldHealthorganization）世界衛(wèi)生組織
例句：TaiwanhasbeentryingtobecomeoneoftheWHOmembers.（臺灣一直想辦法成為WHO的成員之一）
FBI（FederalBureauofInvestigation）聯(lián)邦調(diào)查局（負(fù)責(zé)美國境內(nèi)）
CIA（CentralIntelligenceAgency）中央情報局（負(fù)責(zé)國外）
例句：Overthepastyears,Dr.andMrs.LeehaveworkedforbothFBIandCIA.（過去多年來李博士夫婦都為FBI和CIA工作）
FDA（FoodandDrugAdministration）美國食品藥物管理局
例句：ThisnewdrughastobeapprovedbytheFDA.（這新藥要經(jīng)FDA批準(zhǔn)）
USDA（UnitedStatesDepartmentofAgriculture）美國農(nóng)業(yè)部
例句：USDAsuppliesmyriadofinformationonagriculturemarket.（有關(guān)農(nóng)業(yè)市場，USDA供應(yīng)大量資料。）
IRS（InternalRevenueService）美國稅務(wù)局
例句：EmployeesworkingforIRSshouldbecourteoustowardtaxpayers.（IRS員工對納稅人應(yīng)該有禮貌）
NAACP（NationalAssociationfortheAdvancementofColorPeople）(全國黑人權(quán)益促進(jìn)會，即黑人為了增進(jìn)權(quán)益的最大機(jī)構(gòu)）
例句：ManyAfrican－AmericansjoinNAACP.（許多美國黑人參加NAACP）
NIH（NationalInstituteofHealth）
例句：Mr.WanghasworkedatNIHasaresearcher.（王先生在NIH擔(dān)任研究員）
AARP(AmericanAssociationofRetiredPeople.)（美國退休人員協(xié)會）
例句：Atage50,youareeligibletobeamemberofAARP.（如果你50歲就可以成為AARP的會員)
AAUP(AmericanAssociationofUniversityProfessors)(美國大學(xué)教授協(xié)會）
例句：TheAAUPhasmanybranchesatdifferentcollegesanduniversitiesintheU.S.(AAUP在美國各大學(xué)有很多分會)
SCORE(ServicesCorpsofRetiredExecutives)（退休主管服務(wù)隊）(這是美國企業(yè)界主管退休后，免費(fèi)擔(dān)任顧問，協(xié)助年輕人創(chuàng)業(yè)的團(tuán)體。）
(注意：corps單復(fù)數(shù)一樣，發(fā)音與corpse不同，要小心。）
(注：老外在機(jī)構(gòu)名稱縮寫字前面，有時加冠詞the,a,an，有時不加，不過在正式文件里，通常都加。）
2.一般考試名稱：
SAT(ScholasticAptitudeTest)學(xué)術(shù)能力傾向測驗(就是美國為高中生想進(jìn)大學(xué)而設(shè)的考試)
例句：Thewell－knownuniversitiesacceptnewstudentsbasedonSATscoresandwell－roundedpersonalities.(名大學(xué)接受新生根據(jù)SAT成績及各方面優(yōu)良的品德)
GPA(GradePointAverage)（學(xué)業(yè)成績總平均）
例句：HisGPAalwaysstandsonthetopofhisclass.(他的GPA都是全班第一)
GED(GeneralEquivalentDiploma);一般同等文憑（高中沒有畢業(yè)的學(xué)生，如果參加GED，及格后，就可取得高中畢業(yè)證書)
例句：IfhepassesGEDtest,hewillearnahighschooldiploma.
AP(advancedplacement)在校高中生，如果選修AP課程，考試及格，將來進(jìn)大學(xué)時，可不必再修。
例句：HissontooksomeAPcoursesathighschool.
GMAT(GraduateManagementAdmissionTest)美國為攻讀企管碩士(MBA)學(xué)生而設(shè)的入學(xué)考試
例句：InordertoenteraMBAprogram,youneedahighscoreonGMAT.
LSAT(LawSchoolAdmissionTest)美國為攻讀法律學(xué)生而設(shè)的入學(xué)考試
例句：HedidverywellinhisLSAT.(他的LSAT考得不錯)
MCAT(MedicalCollegeAdmissionTest)美國為進(jìn)入醫(yī)學(xué)院學(xué)生而設(shè)的考試
例句：DoyouthinkhewilldowellinhisMCAT?
GRE(GraduateRecordExam)這是美國大學(xué)研究所對一般研究生的入學(xué)考試
例句：MostAmericangraduateschoolsrequireGREscores.(多半美國研究所需要GRE成績)
TOEFL(TestofEnglishasaForeignLanguage)外國學(xué)生想進(jìn)美國大學(xué)的英語能力考試(即所謂：「托?！箍荚?
例句：AlmostallChinesecollegegraduatesarerequiredtotakeTOEFLiftheycometotheU.S.foradvanceddegrees.(幾乎所有的中國大學(xué)畢業(yè)生都要參加TOEFL，假如他們要到美國取得高學(xué)位的話。)
CLEP（CollegeLevelExamProgram)任何人只要有學(xué)識專長，都可參加這種考試，一旦及格，就可取得大學(xué)的學(xué)分。
例句：AslongasyoupassCLEP,Youmayearncollegecredits.（只要你通過CLEP，就能獲得大學(xué)學(xué)分。）
(注：老外一般所謂「大學(xué)」只說College，不說University）
ESOL（EnglishforSpeakersofOtherLanguages）這是美國為新來移民或外國學(xué)生所設(shè)的特別英語課程。也叫ESL（EnglishasaSecondLanguage）
例句：ManyAmericancampusesofferESOLcoursesforforeignstudents.（許多美國校園為外國學(xué)生開設(shè)ESOL課程）
3.一般生活方面：
EOE(EqualOpportunityEmployer)這是美國各機(jī)構(gòu)招考員工時向申請工作者表明自己是「平等機(jī)會雇主」。
例句：AllAfrican-AmericanshopethattheiremploymentswillbebasedonEOE.（所有美國黑人都希望他們的工作機(jī)會均等）
DOQ(DependingonQualifications)根據(jù)申請工作者的資歷決定是否雇用。
例句：TheDOQpolicyisbeingusedbyourschoolinhiringnewteachers.(聘請新教師時，本校采用DOQ政策。)
PR(PublicRelation)公共關(guān)系
例句：ThecollegepresidentwantstoimproveitsPRwiththecommunity.（大學(xué)校長想與社區(qū)增進(jìn)公共關(guān)系）
CEO(ChiefExecutiveOfficer)最高行政執(zhí)行長(多半指企業(yè)界或公司領(lǐng)導(dǎo)人)
例句：TheCEOofthiscompanywillresignbecauseofpoorhealth.(這公司的CEO因為身體不好而辭職)
CPA(CertifiedPublicAccountant)美國有執(zhí)照的會計師
例句：DoyouhaveaCPAtoprepareyourincometax?（你有CPA為你報稅嗎？）
COLA(CostofLivingAdjustment)生活費(fèi)用的調(diào)整（即加薪時是按生活指數(shù)而定）
例句：OurannualpayraisewillbebasedonCOLA.
STD(SexuallyTransmittedDisease)=VD=VenerealDisease性?。ìF(xiàn)在STD較常用）
例句：Manyteen-agersfaceSTDproblems.（許多青少年面臨STD問題）
SOA(SexuallyorientedAdvertisement)有關(guān)性方面的廣告
例句：Don’tyoufeelwehavetoomuchSOAinthemedia?（你不認(rèn)為在媒體上有太多的SOA嗎？）
GOP(GrandOldParty)美國共和黨另一稱呼=RepublicanParty
例句：TheGOPhasnominatedMr.BushasitsPresidentialcandidate.（GOP已提名Bush先生為總統(tǒng)候選人）
PMS(Pre-menstrualSyndrome)這是女人在月經(jīng)前不舒服或心情不好所常用的縮寫字
例句：Don’tbotherher;shehasPMS.
ADHD(AttentionDeficitHyperactivityDisorder)指青少年不能集中注意力，靜不下來的一種病癥。
例句：TensofthousandsofyoungstersaresufferingfromADHDintheU.S.(在美國成千上萬的青少年有ADHD的毛病)
RSVP(Respondezsilvousplait)這是法文，通常在請?zhí)鲜褂玫摹妇凑埢匾簟?Pleasereply（或respond）
例句：Thereis“RSVP”ontheinvitationcard.
BYOB(bringyourownbottle)老外請客時，為了減少負(fù)擔(dān)或個人愛好酒的品種，在請?zhí)献⒚鳌刚堊约簬Ь啤埂?br> 例句：Wheneverheinvitesguests,heasks“BYOB”。(他只要請客，就要人家自己帶酒。)
AIDS(AcquiredImmuneDeficiencySydrome)愛滋病
例句：AIDShasspreadallovertheworld.
CPR(Cardiopulmonaryresuscitation)心臟病急救法
例句：EveryoneshouldlearnhowtodoCPR.
EKG(Electrocardiography)心電圖檢查(不是ECG)
例句：HerphysicianaskshertohaveanEKGnextweek.(醫(yī)生要她下周做EKG)
IV(intravenousinjection)為病人注射的點滴
例句：Inthehospitalemergencyroom,IsawapatientwithanIVonhisarm.(在醫(yī)院大的急診病房里，我看見一個病人在打點滴）
