高中英語選修七教案

慶云縣英語學(xué)案七年級上第16課時。

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家在用心的考慮自己的教案課件。只有寫好教案課件計劃，才能促進我們的工作進一步發(fā)展！你們會寫教案課件的范文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“慶云縣英語學(xué)案七年級上第16課時”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

慶云縣英語學(xué)案七年級上第16課時

課題

Module8Vocabulary

課型

New

單位【www.36gh.COm 合同范本網(wǎng)】

大胡中學(xué)

主備人

馬鵬飛

學(xué)習(xí)目標(biāo)

重難點

Step3學(xué)習(xí)單詞

1.聽錄音跟讀，學(xué)習(xí)單詞，辨別并糾正讀音。

2.小組內(nèi)讀單詞，互相訂正讀音。

3.同桌互相提問記憶單詞。

4.小組內(nèi)隨意提問單詞，確準(zhǔn)讀音，說出準(zhǔn)確含義5.分類掌握單詞的詞性n:(1)habitcardpresentticketconcertshirtmagazinesinger(2)clothesjeanstrousersshoes(3)boxbuswatch(4)silkwaterporkadv:alwaysusuallyoftensometimesneverv:getsendchoosethinkadj:differentStep4詞匯學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)下列短語，明確含義，并牢記，小組內(nèi)互相隨意提問1apairof2lotsof=alotof3thinkof4ontelevision5makeacakeforhisbirthday6watchfootball7sendhimabirthdaycard8atonce9haveabirthdayparty10playthepiano11gotoconcerts12writedownStep5拓展延伸（一）詞匯拓展1alwaysusuallyoftensometimesnever這幾個單詞是頻率副詞，常用于一般現(xiàn)在時。讀下面的句子，注意斜體字的位置(1)Ialwaysgetupat6:00.(2)Sheusuallygoestosleepat9:00.(3)HeoftenwatchesTVintheevening.(4)TheysometimeswatchfootballmatchonSunday.(5)Heneverplayscomputergames.這類頻率副詞常置于實義動詞之前，在助、系動詞之后2.get,reach,arriveget本意為“獲得”getto=arrivein/at=reach是“到達”之意(1)Heoftengetstoschoolat7:00.(2)Ireachthehospitalat9:ooyesterday(3)HearrivedinShanghaiyesterday.getthere到那兒，gettoschool到校（注意何時帶to）（二）短語延伸1.apairof+glasses,trousers,shoes,jeans2.lotsof/alotof+可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞many+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)much+不可數(shù)名詞some+可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞Therearelotsofworkersinthefactory.Therearemanyworkersinthefactory.Thereismuchmilkintheglass.Ihavesomejuice.3.send/givesb.sth.=send/givesth.tosb.buy/makesb.sth=buy/makesth.forsb.Eg:givehimabook=giveabooktohimmakeheracard=makeacardforher

當(dāng)堂達標(biāo)練習(xí)一寫出下列詞匯1.不同的_____________2.習(xí)慣____________3.總是______________4.禮物____________5.通常______________6.經(jīng)常____________7.從不______________8.得到____________9.雙,對_____________10.牛仔褲___________11.盒子______________12.絲綢______________13.襯衫______________14.雜志_____________15.小說______________16.選擇______________二詞型轉(zhuǎn)換1.habit(復(fù)數(shù))_________2.present(復(fù)數(shù))______3.usually(近義詞)_________4.send(三單)_________5.it(名詞性物主代詞)______6.choose(三單)_______7.think(三單)__________8.box(復(fù)數(shù))_________9.get(三單)___________10.singer(復(fù)數(shù))_______三翻譯下列短語.1.一條,一雙__________3.思考，認為__________2.許多,大量的____________________4.為他的生日制作一個蛋糕___________________5.給他發(fā)送一張生日賀卡_____________________6.觀看足球比賽______________________7.舉行一場生日聚會___________________8.彈鋼琴____________9.去音樂會________________四閱讀理解(判斷正T誤F)Tom’sfatherwasill.ItwasSaturday.Tomwasonthewaytothehospitaltoseehisfather.Thehospitalwasveryfar,sohehadtotakeabus.Whenhegottothebusstop,hesawmanypeoplethere.Theywerestandinginlineandwaitingforabus.Thebuswaslate.Tomdidn’twanttostayinthisqueue.Hewenttothefrontandstoodthere.Oneofthepeoplesaidtohim:“Youmustn’tjumpthequeue,boy.”WitharedfaceTomsaidsorryandwenttotheendoftheline.Soonthebuscame.Allthepeoplegotonthebus.()1.Tomwasatthebusstoptoseehisfather.()2.Alotofpeopleweregoingtotakeabustothehospital.()3.Whenhegottothebusstop,Tomwantedtobethefirstonetogetonthebus.()4.WhenTomjumpedthequeue,oneofthepeoplepushedhimback.()5.Tomwaiteduntilanotherbuscametothebusstop.

延伸閱讀

慶云縣英語學(xué)案七年級（上）第14課時

慶云縣英語學(xué)案七年級（上）第14課時

課題

Module6識詞

課型

New

單位

慶云二中

主備人

趙元君

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.習(xí)并掌握本模塊的單詞

2.了解并掌握擴展詞匯

3.掌握本模塊重點短語及句型

學(xué)習(xí)關(guān)鍵

重點：學(xué)習(xí)并掌握本模塊的單詞及本模塊重點短語和句型。

難點:掌握本模塊的單詞和本模塊重點短語及句型。

學(xué)習(xí)過程

預(yù)習(xí)檢測

根據(jù)預(yù)習(xí)在小組內(nèi)讀出下列單詞，并糾正發(fā)音

1.would2.stadium3.Saturday4.invite5.Wednesday6.magic7.Tuesday8.Thursday9.Sunday10.Monday

根據(jù)首字母及漢語意思補全單詞

c_____電影院s_______體育館M_______周一W______星期三m________魔術(shù)p_______價格

p_______計劃s________停留S______星期六

根據(jù)句意及首字母填空

1.Myfatheroftenwatchesfootballm_____onTV.

2.Whicht______areyouplayingfornow?

3.DoesDamingi_____youtohisbirthdayparty?

4.Ifyouhavesomequestions,youcana___him.

5.Weoftenplayfootballonthep_________.

Step1學(xué)習(xí)單詞

1.聽錄音跟讀，學(xué)習(xí)單詞，辨別并糾正讀音。

2.小組內(nèi)讀單詞，互相訂正讀音。

3.同桌互相提問記憶單詞。

4.小組內(nèi)隨意提問單詞，確準(zhǔn)讀音，說出準(zhǔn)確含義

5.學(xué)習(xí)下列單詞并英譯漢

表示娛樂場所：

cinema_____stadium______theatre_____playground_____

表示娛樂活動的詞：

film_____match____magic_____show______

swimming_____game________

周日——周一：每周的第一天是周一

Sunday______Monday_______Tuesday_______

Wednesday______Thursday_____Friday______Saturday_______

其他

invitation_____invite____would_____great_____stay____idea_____let’s=letus_____ask____plan____

Step3重點短語學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)下列短語，掌握準(zhǔn)確含義。同桌間、小組內(nèi)檢查記憶。

1.gotothecinema2.intheevening3.playgames4.atthecimema5.haveclasses6.onSunday

7.dohomework8.aroundtheworld9.visitgrandma10.playfootball11.themagicshow12.stayathome

13.swimminglesson14.watchfootballmatch

15.That’sagoodidea.

Step4拓展提高

1.invitation和invite

invitation是名詞，invite是動詞，invite常見結(jié)構(gòu)有：

invitesb.tosp.(某地)邀請某人去某地

MayIinviteyoutomybirthdayparty?

invitesb.todosth.(某事)邀請某人去做某事.

Iwillinvitehimtogowithme.

2.asksbtodosth要求某人做某事

Ourteacheroftenasksustohandinourhomeworkintime.

3.would是一個情態(tài)動詞,常見結(jié)構(gòu)是wouldliketodosth.想要做某事

Iwouldliketobeateacherinthefuture.(在將來)

4.let是一個使讓動詞，后跟動詞原形，常見結(jié)構(gòu)是letsb.dosth.讓某人做某事

當(dāng)堂達標(biāo)測試題

一、漢譯英:

1.要求某人做某事_________2．那是個好主意___________

3．在下午____________4.在星期六_____________

5.踢足球___________6.做游戲______________

7.全世界____________8.看電影________________

二、單項選擇

()1.—Whenisthefilm?—_________.

A.OnSundayB.AtthecinemaC.Twentyyuan

()2.Thedoctorasksme_____somefruitandvegetableseveryday.

A.eatB.noteatC.toeatD.nottoeat

()3.—__________isthepriceofthisfootball?

—120yuan.

A.HowmuchB.WhatC.HowmanyD.Who

()4.—Let’sgooutandplaywiththeyo-yo?

—__________.

A.Yes,pleaseB.No,thanks

C.That’sagoodideaD.Notatall.

()5.—IsSamgoodat__________akite?

—Yes,it’seasyforhim.

A.toflyB.makeC.flyingD.makes

三、閱讀理解

A

Thereisafarmnearmyhome.Thefarmerstheregrowriceandwheat.Theyhavemanyanimalsonthefarm.Buttheydontusethemtodofarmwork.Theyuseatractor.Weoftengotothefarmafterschool.Wecanplaywiththeanimals,walk,readbooksorhelpthefarmerspickcornthere.Ilikewalkingordoingsomereadingonthefarmbecausetheairthereisniceandclean.

Youcanseealakeonthefarm.Therearemanyfishinthelake.WeoftengofishingonSaturdaysandSundays.Weoftenswiminthelakeinsummerandskateonitinwinter,too.

根據(jù)短文判斷下面各句正（T）誤（F）

()1.Onthefarmnearmyhome,farmersuseanimalsto

dofarmwork.

()2.Ilikereadingbooksonthefarmbecausethereis

alakeonit.

()3.Theaironthefarmisveryclean.

()4.OnSaturdaysandSundays,weoftenswiminthelake.

學(xué)生學(xué)習(xí)感悟教師個性修訂

七年級英語Unit4課時1WelcometotheunitListeningSpeaking學(xué)案

教案課件是老師上課中很重要的一個課件，大家靜下心來寫教案課件了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計劃，這樣我們接下來的工作才會更加好！你們會寫教案課件的范文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“七年級英語Unit4課時1WelcometotheunitListeningSpeaking學(xué)案”，相信能對大家有所幫助。

七年級英語Unit1課時1WelcometotheunitListeningSpeaking學(xué)案

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家應(yīng)該要寫教案課件了。用心制定好教案課件的工作計劃，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！有哪些好的范文適合教案課件的？下面是小編為大家整理的“七年級英語Unit1課時1WelcometotheunitListeningSpeaking學(xué)案”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

七年級英語Unit1課時1WelcometotheunitListeningSpeaking學(xué)案
一、課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
（1）學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.熟練掌握單詞，讀寫要準(zhǔn)確。
2.掌握表示問候、打招呼的用語。
Hi,Andy.Goodmorning/afternoon,MissFang.Goodbye!
Howareyou?I’mfine,thankyou.Anndyou?Imfine,too.
Hello!What’syouurname?I’mMillie./MynameisMillie.
YouareJill,right?Yes,Iam./No,I’mPeter.
3.按順序記住Aa---Nn，讀寫規(guī)范正確。
（2）課前預(yù)習(xí)
寫出前后相鄰字母的大小寫
_______Ee______________Hh____________Kk_____
_______Cc______________Mm___________Jj______
二、課堂合作探究
找出與其它字母含有元音音素不同的選項。
（）1.A.AaB.EeC.HhD.Jj
（）2.A.BbB.DdC.EeD.Ff
（）3.A.KkB.LlC.MmD.Nn
（）4.A.AaB.CcB.DdD.Ee
（）5.A.IiB.HhC.JjD.Kk
三、課內(nèi)練習(xí)鞏固
A)根據(jù)句意及漢語提示，拼寫單詞。
1.Howareyou___________（今天）？
2.Ithinkyouranswer（答案）is___________（正確的）.
3.IlikewatchingTVinthe____________（晚上）.
4.________（喂）,thisisMr.Greenspeaking.
5.________（什么）canyouseeinthepicture?
B)根據(jù)句意及首字母提示，補全單詞。
6.M_______GreenisMr.Green’swife(妻子).
7.Goodm___________,Simon.Let’sgotoschool.
8.—What’syourn_________?—Millie.
9.G____________,Mr.Lu.Seeyoutomorrow.
10.—AreyouDaniel?—Y______,Iam.
四、課后拓展延伸
單項選擇，選擇最佳答案。
1.—Goodafternoon!—___________!
A.GoodnightB.GoodmorningC.Goodafternoon
2.—Hi,Nick.—_________,Andy.A.OKB.FineC.Hi
3.Which（哪個）isagirl’sname?____.A.Nick.B.Millie.C.Andy.
4.—YouareJill,right?—_________.
A.Yes,I’mNickB.No,I’m,NickC.IamPeter
5.—__________?—Nick.
A.What’syournameB.HowareyouC.YouareNick,right
6.—AreyouMissFang?—___________.
A.Yes,I’mB.Yes,youareC.Yes,Iam
7.It’spolite(禮貌)tosay“________”toyourparents(父母)whenyouleave
(離)homeforschool.
A.GoodbyeB.HelloC.Goodmorning
8.—Howareyou?—__________,
A.HowareyouB.Fine,thankyouC.Thankyou.
9.—You’rePeter,right?—____.I’mNick.
A.YesB.NotC.No
10.—Howareyou,MissWang?—____.
A.HelloB.Fine,thankyouC.Yes,I’mWangPing.

五、教學(xué)效果驗收
（1）錯題警報
（2）錯因分析
（3）矯正補救
（4）教與學(xué)反思（教師與學(xué)生分別從不同角度）

七年級英語講學(xué)稿(審核：三中呂伯峰)
預(yù)備課程Unit1課時2Reading,Thealphabet,Task
課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
翻譯成英語
1.下午好，方小姐。
2.—你好嗎？
—我很好，謝謝。你呢？
3．你叫什么名字？
4.—喂!你叫尼克，對嗎？
—不，我是彼得。
二、課堂合作探究
情景交際。從B欄中選出與A欄相對應(yīng)的句子。
AB
（）1.Let’splayagame.A.Yes,Iam.
（）2.What’syourname?B.Nick.
（）3.You’reLily,right?C.I’mfine.
（）4.Howareyou?D.Nicetomeetyou,too.
（）5.Howdoyoudo?E.OK.
（）6.Nicetomeetyou!F.That’sOK.
（）7.Thankyou.G.Goodbye.
（）8.Goodbye.H.Theyaremyclassmates.
（）9.Issheyourmother?I.Howdoyoudo?
（）10.Whoarethey?J.No,sheisn’t.
三、課內(nèi)練習(xí)鞏固
按要求句型轉(zhuǎn)換，每空一詞。
1.I’mMillie.(否定句)
I___________________Millie.
2.I’mfinetoday.(一般疑問句)
________________finetoday?
3.MynameisSimon.(對劃線部分提問)_________yourname?
4.Iamastudent.(改為一般疑問句并作肯定回答)
_______________astudent?_______,I_________.
5.I’mfine.(對劃線部分提問)_________________you?
四、課后拓展延伸
完形填空。
AndyandLilyarestudentsofNo.27MiddleSchool.Nickisnew.(Andy=ALily=LNick=N)
A:Hello!Lily！
L:__1__!Andy.
A:Howareyou?
L:Fine,thanyou.___2__?
A:I’mfine,__3__.
L:Lookattheboyovertherewith（帶）abox,who__4__he?
A:Let’sgoandsay(說)__5__tohim.
L:__6__,I’mLily,ThisisAndy,What’syourname?
N:Mynameis__7__,Nicetomeetyou.
AL:__8__tomeetyou!
A:Letmehelpyoucarry(搬)the__9__.
N:__10__！
()1.A.GoodbyeB.SeeyouC.helloD.Hello
()2.A.AndyouB.AreyouC.AmID.Ishe
()3.A.twoB.TooC.tooD.Two
()4.A.amB.isC.areD.be
()5.A.goodnightB.helloC.goodbyeD.goodevening
()6.A.hiB.HiC.NoD.hello
()7.A.NickB.AndyC.LucyD.Lily
()8.A.goodB.NiceC.niceD.Nick
()9.A.booksB.treeC.boxD.water
()10.A.GoodbyeB.ByeC.ThankD.Thankyou
五．教學(xué)效果驗收
（1）錯題警報
（2）錯因分析
（3）矯正補救
（4）教與學(xué)反思（教師與學(xué)生分別從不同角度）