高中英語選修七教案
發(fā)表時間：2020-12-04七年級英語Unit6課時2Reading,grammarandtask學(xué)案。
七年級英語Unit6課時2Reading,grammarandtask學(xué)案
一、課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
（1）學(xué)習(xí)目標(biāo):
熟練運(yùn)用表示方位的介詞
behindthebox,ontheleft/rightofthegate,
inthemiddleoftheparkHowlovly!
（2）課前預(yù)習(xí)
根據(jù)句意及漢語提示，拼寫單詞。
1.Don’t________（爬）thetree.It’stoodangerous.
2.It’snotgoodto________（摘）flowersinthepark.
3.Thereisa________（鳥）inthetree.
4.Canyouseeany________（船）ontheriver?
5.Don’twalkonthe________（草）.
二、課堂合作探究
根據(jù)句意及括號內(nèi)所給的詞，用其適當(dāng)形式填空。
6.Thecardsays“No________（park）”.Itmeansyoucan’t________（park）here.
7.—Myglasses________（be）inthebox.—Whatabout________（you）?
8.Doyouhave________（some）flowers?Canyougiveme________（some）?
9.—What________（be）inthehouse?
—There________（be）lotsofballsinit.
10.Theyare________（they）coats.Pleasesput________（they）onthebed.
三、課內(nèi)練習(xí)鞏固
A)用適當(dāng)?shù)慕樵~填空，每空一詞。
1.Youcancomehere____nineo’clock____teno’clocktomorrowmorning.
2.Weusuallygotoschool________Monday____Friday.
3.WeiHuasits____themiddle_____us.Shesits________LiHong
________me.
5.—Whereisthebroom,Jim?
—It’s________thedoor.
6.Thedooris____theleftofthehouse.It’seasytofindit.
7.Theteacherasksthestudentstokeeptheirhands________theirbacks.
8.Paullives___Room8088,____thefifteenthfloor____thatbuilding.
9.Iamnotalone.Myfriendsoftencometoseemeandstay________me.
B)從II欄中選出與I欄相配的句子。
III
（）1.Whoistheman?A.Hereyouare.
（）2.Thoseareourcoats.B.Allright.
（）3.Let’sgoswimming.C.Yes,theyare.
（）4.Areyourshoesblack?D.Yes,thereare.
（）5.Isitacatorabird?E.Look!It’soverthere.
（）6.Ican’tfindmybag.F.Thankyou.
（）7.Pleasecomein.G.Theyareonthedesk.
（）8.Howmanybooksdoyouwant?H.He’smyteacher.
（）9.Where’rethebooks?I.It’sabird.
（）10.Arethereanytreesintheriver.J.Iwantfour.
四、課后拓展延伸
完形填空。
I1apicture.2apictureofapark.3theparkyoucanseeacafe.4thecafe,there5manyflowers.Look6thetree,please.7thetree,therearemanybirds.8themiddleofthepark,thereisaplayground.Therearemanyboys9girlsonit.Theparkisn’tbig10it’sbeautiful.
（）1.A.amB.isC.haveD.has
（）2.A.They’reB.It’sC.ItsD.He’s
（）3.A.OnB.InC.ToD.At
（）4.A.UnderB.NearC.AtD.To
（）5.A.beB.amC.isD.are
（）6.A.atB.toC.onD.in
（）7.A.InB.OnC.AtD.Of
（）8.A.InB.AtC.OnD.With
（）9.A.andB.butC.orD.of
（）10.A.andB.butC.orD.of
五、教學(xué)效果驗收
（1）錯題警報
（2）錯因分析
（3）矯正補(bǔ)救
（4）教與學(xué)反思（教師與學(xué)生分別從不同角度）jaB88.cOm
擴(kuò)展閱讀
七年級英語Unit4課時2Reading,grammarandtask
一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家都在十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南虢贪刚n件。只有規(guī)劃好教案課件計劃，新的工作才會更順利！你們清楚有哪些教案課件范文呢？小編收集并整理了“七年級英語Unit4課時2Reading,grammarandtask”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
七年級英語Unit4課時2Reading,grammarandtask一、課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
（1）學(xué)習(xí)目標(biāo):
1正確、熟練地認(rèn)讀11—20的數(shù)字
2.掌握詞組behindthechairsontheteacher’sdeskanartroom
aposteronthewall
3.正確運(yùn)用Thereis/are句型
（2）課前預(yù)習(xí)
根據(jù)對話內(nèi)容，選出能填入空白處的最佳答案。
A:Look!Thisisaphotoofmyclassroom.
B:Letmesee.It’sbigandclean.11
A:Therearefifty.Twenty-fiveboysandtwenty-fivegirls.
B:12
A:Twenty-five.
B:What’sthisneartheblackboard?
A:13
B:Whoishe
A:14
B:Whereareyou?
A:15
A.I’mhere.
B.It’samapofChina.
C.Howmanystudentsarethereinyourclass?
D.HeisourEnglishteacher.Welikehimverymuch.
E.Howmanydesksarethereinyourclassroom?
二、課堂合作探究
英漢比較
Thereis/aresth.in/on…
某地有某物
句型轉(zhuǎn)換
1.Therearesomerulersinmypencilbox.(變一般疑問句并作否定回答)
__________________rulersin______pencilbox?No,______________.
2.Thereisaboxintheroom.(變復(fù)數(shù)句)
There_____________________intheroom.
3.Ihavetwopensinmybag.(改成同義句)
______________twopensinmybag.
4.I’minClass1.(劃線提問)____________________________in?
5.Thisismyclassroom.(變一般疑問句并作肯定回答)
_____________________classroom?Yes,______________.
三、課內(nèi)練習(xí)鞏固選擇填空
()1.-Whatisthis?-It’saphoto_______hisfamily.
A.onB.inC.of
()2.There________abagandsomebooksonthedesk.
A.isB.areC.am
()3.Therearesomerulersonthe________desk.
A.teacherB.teacher’sC.teachers’
()4.Itis_______apple.
A.aB.theC.an
()5.Icanseesome_______trees.
A.pearB.pearsC.pear’s
四、課后拓展延伸閱讀理解
Hi,I’mSammi.I’minClass3,Grade1.I’mfromEngland.I’mshortbutI’mstrong.Therearesixteenboysandeighteengirlsinmyclass.Look!Thisismyclassroom.Therearetwoblackboardsonthewall.Thereisapictureonthewall,too.Therearefifteendesksandachairintheclassroom.Thereisabagbehindthechair.Itisourteacher’s.Ontheteacher’sdesk,therearetwentynewbooks.
A)判斷正誤，分別用“T”和“F”表示
()1.SammiisanEnglishboy.
()2.Sammiisshortandstrong.
()3.therearetwenty-fourstudentsinherclass.
()4.Therearetwopicturesandablackboardonthewall.
()5.therearetwopicturesintheclassroom.
B)根據(jù)短文內(nèi)容，補(bǔ)全下列單詞
1.SammiisinC__________three,GradeOne.
2.Theteacher’sbagisb__________thechair.
3.SammiisnotfromC__________.SheisfromE__________
4.Thebooksontheteacher’sdeskaren__________.
5.Therearef__________desksintheclassroom.
五、教學(xué)效果驗收
（1）錯題警報
（2）錯因分析
（3）矯正補(bǔ)救
（4）教與學(xué)反思（教師與學(xué)生分別從不同角度）
七年級英語Unit5課時2Reading,grammarandtask
為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識點(diǎn)，老師需要提前準(zhǔn)備教案，準(zhǔn)備教案課件的時刻到來了。在寫好了教案課件計劃后，新的工作才會如魚得水！你們知道哪些教案課件的范文呢？以下是小編為大家收集的“七年級英語Unit5課時2Reading,grammarandtask”但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
七年級英語Unit5課時2Reading,grammarandtask一、課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
（1）學(xué)習(xí)目標(biāo):
1正確、熟練地運(yùn)用名詞的單、復(fù)數(shù)。
2.掌握詞組abeautifulgarden,onthegroundfloor,onthefirstfloor
Dininghall,readingroom,ofcourse
3.正確運(yùn)用Thereis/are的疑問句型
（2）課前預(yù)習(xí)單項選擇。
()1.There‘s____oldpencilonthebook,and____pencilismine.
A.a/anB.a/theC.an/theD.the/the
()2.____picturesarethereonthewall?
A.Howmany B.Howmuch C.Whose D.What
()3.Thereare_____lightsintheroom.
A.anyB.noC.aD.notsome
()4.---Whatcolour(顏色)arethecats?---Ithink_____whiteandblack.
A.they’reB.them C.it’sD.it
()5.----____arethey?---Theyaremyfriends.
A.WhoB.Whose C.WhichD.What
二、課堂合作探究根據(jù)句子意思，用括號中所給單詞的適當(dāng)形式填空。
1.Whoarethese________(woman)?Theyareourteachers.
2.Pleasecolour(上色)_______(they)brownandyellow.
3.Theyaretwin_________(sister).
4.Hisfavourite________(animals)iscat.
5.Let‘sopenitand_______(see).
6.Thereareseven_______(box)onthedesk..
7.---Whatare__________(this)? ---Theyarepears
8.Howmany___________(chair)arethereinyourhouse?
三、課內(nèi)練習(xí)鞏固
從II欄中選出能與I欄句子正確匹配的答語。
III
（）1.Howareyou?A.Thisismybrother,Jim.
（）2.What’sinyourschoolbag?B.Yes,thereis.
（）3.Isthereapearonthetable?C.Therearesomebooks.
（）4.Howmanydesksarethereintheclassroom?D.Twenty-six.
（）5.IsSallyyourclassmateorsister?E.I’mfine,thankyou.
（）6.YourEnglishisverygood.F.Nicetomeetyou,too.
（）7.Isthatyourclassroom?G.Thankyou.
（）8.Who’sthis?H.Ofcourse.
（）9.Nicetomeetyou.I.Sheismysister.
（）10.Canyoulookaftermydog,please?J.No,itisn’t.
四、課后拓展延伸完形填空。
Maryis__1__Englishgirl,butsheisinFrance(法國)now.Sheissix__2__old.Hermothersaystoher.“Youaresix,andyouwillstartschoolhere.Youwillliketheschoolbecause(因為)it’sa__3__school.”“IsitanEnglishschool?”Maryasks.“Yes,itis.”Motheranswers.
Marygoesgoschool.Theteachers__4__veryfriendlyandspeakgood__5__.AndtherearetwootherEnglishgirlsintheclass,__6__.Shebeginstoliketheschool.
Hermothertakeshertoschool__7__themorningandbringsherhomeintheafternoon.
Oneday,whenhermotherisatschool,Maryrunsoutoftheclassroomandsays,“Wehavea__8__girlinourclasstoday.Sheissix,too.Sheisverynice,__9__sheisn’tEnglish.SheisaGerman(德國人).”“Doesn’tshespeakEnglish?”Mary’smotherasks.“No,butshealwayslaughs__10__English.”Shesayshappily.
()1.A.anB.aC.theD./
()2.A.yearB.yearsC.years’D.year’s
()3.A.oldB.badC.smallD.nice
()4.A.areB.isC.aren’tD.isn’t
()5.A.JapaneseB.EnglishC.ChineseD.French(法語)
()6.A.eitherB.alsoC.allD.too
()7.A.onB.atC.inD.of
()8.A.niceB.newC.goodD.old
()9.A.andB.orC.butD.because
()10.A.inB.atC.withD.on
五、教學(xué)效果驗收
（1）錯題警報
（2）錯因分析
（3）矯正補(bǔ)救
（4）教與學(xué)反思（教師與學(xué)生分別從不同角度）
七年級英語Unit2課時2Reading,Thealphabet,Task
老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，到寫教案課件的時候了。我們要寫好教案課件計劃，新的工作才會如魚得水！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？小編特地為大家精心收集和整理了“七年級英語Unit2課時2Reading,Thealphabet,Task”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
七年級英語Unit2課時2Reading,Thealphabet,Task一、課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1.寫出五個元音字母的大小寫：
2.寫出含有所給字母發(fā)音的字母：
1)AaHh,__________
2)EeBb,Cc,____________________Vv
3)Ii______
4)UuQq,______
二、課內(nèi)練習(xí)鞏固
（1）讀一讀，請你判斷下面各組單詞中劃線部分字母的讀音是否相同。相同打“√”，不同打“X”。
1.rightfine()2.nametoday()3.morningfine()
4.hellono()5.afternoonam()6.afternoongood()
7.teachernurse()8.rightthis()9.jobtoday()
10.dogjob()
（2）下面的句子被打亂了。你能重新將它們排列好嗎?
1.GiGi,name,my,is______________________________________
2.name,what,is,your_____________________________________
3.good,you,to,morning,MissJi_____________________________________
4.right,hello,are,you,Tom_____________________________________
5.teacher,my,is,this_____________________________________
（3）單項選擇
1.----Howareyou?----______
A.Howareyou?B.Fine,thankyou.C.Andyou?
2.----Goodmorning!----______
A.Thankyou.B.Goodmorning!C.Hello!
3.----You’reMike,right?----No,I______Jack.
A.amB.arentC.amnot
4.----Whatsyourname?----______.
A.I’mfine.B.ImHelen.C.ItsHelen
5.----YoureJack,right?----______
A.OK.B.No,IamTom.C.Yes,youreJack.
6.----Hello!IamJohn.----______
A.Hello!ThisisKitty.B.Hello!IamLily.C.HeisBob.
7.----______?----Heismygrandfather.
A.Who’ssheB.Who’sheC.What’she
8.----_______?----Sheisadoctor.
A.What’ssheB.How’ssheC.Who’sshe
9.Jill,thisismy_______brother.
A.aB.twinsC.twin
10.Millieis_______.Nickis_______.
A.agirl,awomanB.agirl,aboyC.aboy,aman
三、課后拓展延伸
（1）按要求句型轉(zhuǎn)換。
1.Myfatherisaworker.（對畫線部分提問）_______________yourfather?
2.Sheismysister.（同上）___________________________________?
3.It’sacat.（同上）________________________________?
4.What’syourmother?（改為同義句）
_____________________________________________?
5.name,is,of,the,what,his,cat（連詞成句）_______________________________________?
（2）漢譯英，每空一詞。
1.－你表哥是警察，對嗎？－不，他是個老師。
－Your________isa________,________?－No,heisa________.
2.－那是你姑媽嗎？－不，那是我母親。
－________thatyour________?－No,that’smy________.
3.－這是什么？－這是我的全家福。
________this?It’sa________ofmy________.
4.你的表兄是什么職業(yè)？_____is__________?
五．教學(xué)效果驗收
（1）錯題警報
（2）錯因分析
（3）矯正補(bǔ)救
（4）教與學(xué)反思（教師與學(xué)生分別從不同角度）
