小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課教案

高考英語(yǔ)完形填空專項(xiàng)復(fù)習(xí)3。

俗話說(shuō)，居安思危，思則有備，有備無(wú)患。高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以讓學(xué)生更容易聽(tīng)懂所講的內(nèi)容，幫助高中教師能夠更輕松的上課教學(xué)。那么怎么才能寫(xiě)出優(yōu)秀的高中教案呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《高考英語(yǔ)完形填空專項(xiàng)復(fù)習(xí)3》，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

三年模擬
A組全國(guó)高考模擬題組
1．Inaworldwherecomparisonshappennon-stop,itisdifficulttolookoutsideyourselfandtoeverbe21withwhoyouare.There’salwayssomeonewho’sabit22.Theonlysolutionistoreach23andmeasureagainstwhatWarrenBuffettcallsyourowninneryardstick.Thereisnomore24measureforcomparisonthanwhoyourwereyesterday,lastweekorlastdecade,whenyouwereatyour25.
Nothingusefulevercomesfromcomparisontoothers.Eitheryouseeyourselfasbetterthansomeoneandyouget26,oryouseesomeoneelseasbetterthanyouandyoufeellikeallyourhardworkisfor27.Itisafool’sgame.Notoneofusisexactly28.Theonlydirectandhonestcomparisonis29yourself.Everythingelseisapplestooranges.
Myopinionisthatyouareonly30tocompareyourselftosomeoneelseiftheirlife31isthesameasyourown.Goodluckfindingthat32.Andonethingisforsure.Nomatterhowhardyouworkandhowdedicated（埋頭苦干的）youare,therewillalwaysbesomeonewhocanrunalittlefaster,jumpalittlehigher,scorealittlebetterorlookalittlenicerinaswimsuit.Andifthere’snot,youcan33someoneiscomingupfast34you.Sohowcanyoualwayswininlife?Becomeyourbest35.
Havinganimageofyourmostrecentpastlimitsistheperfectthingto36youtothenextlevel.Ifyouran7flightsofstairsyesterday,thendo8today.Who37iftheguynexttoyoudid15?Itdoesn’tmakeabitof38.Youareamore39persontodaythanyouwereyesterday.Yourown40isallyouneed.
21.A.patientB.strictC.contentD.concerned
22.A.strongerB.betterC.lazierD.wiser
23.A.insideB.outC.forD.up
24.A.accurateB.usefulC.carefulD.powerful
25.A.endB.bestC.convenienceD.side
26.A.satisfiedB.busyC.inspiredD.lazy
27.A.nothingB.funC.sureD.success
28.A.equalB.uniqueC.alikeD.common
29.A.withinB.byC.forD.of
30.A.instructedB.allowedC.directedD.suggested
31.A.situationB.positionC.occasionD.accommodation
32.A.gameB.matchC.friendD.enemy
33.A.concludeB.betC.announceD.declare
34.A.beforeB.besideC.belowD.behind
35.A.assistantB.competitorC.coachD.teacher
36.A.contributeB.exposeC.pushD.devote
37.A.caresB.saysC.wondersD.asks
38.A.effortB.senseC.differenceD.change
39.A.successfulB.happyC.luckyD.fit
40.A.benefitB.progressC.habitD.result
2.Oneday,anexpertintime-managementwasspeakingtoagroupofbusinessstudents.Tomakethepoint
21,heusedanillustration.
Ashestoodinfrontofthegroup,hesaid,“Okay,timeforaquiz.”Hethenpulledoutawide-mouthjarandsetitonthetable.Thenhe22placedaboutadozenfist-sizedrocks,onebyone,intothejar.
Whenthejarwasfilledtothe23andnomorerockswouldfitinside,heasked,“Isthisjar24?”Everyoneintheclasssaid,“Yes.”
“Really?”Thenhe25underthetableandpulledoutabucketofgravel（沙礫，石子），dumpedsomeinand26thejar,causingpiecesofgraveltoworkthemselvesdownintothespace27thebigrocks.Thenheaskedthegroupthesamequestion.“Probablynot.”O(jiān)neofthemanswered.“Good!”hereplied.
Hereachedunderthetableand28abucketofsand.Hestarteddumpingthesandinthejaranditwentintoallthe29leftbetweentherocksandthegravel.30heaskedthequestion.“No!”theclassshouted.“Good!”Thenhegrabbedacanofwaterandbegantopouritin31thejarwasfilledtothebrim.
Thentheexpertintime-managementlookedattheclassandasked,“Whatisthe32ofthisillustration?”Itissuchaseeminglyeasyquestionthatone33studentraisedhishandandsaid,“Itis,howeverfullyourscheduleis,ifyoutryreallyhardyoucanalways34somemorethingsinit.”
“No,”thespeakerreplied,“Thetruthitteachesusisthatyouwill35gettheminatallifyoudon’tputthebigrocksinfirst.36thebigrocksinyourlifeare,dothingsthatyouloveand37foryourself.Inyourscheduleifyouvaluethelittlestuffthenyou’llfillyourlifewith38thingsandyouwillneverhavetherealqualitytimeyouneedtospendonthebig,importantstuff.So,tonight,orinthemorning,whenyouare39onthisshortstory,askyourselfwhatarethe‘bigrocks’inyourlife?Thenputthoseinyour40first.”

21.A.harderB.rougherC.clearerD.wiser
22.A.carefullyB.firmlyC.activelyD.unwillingly
23.A.edgeB.bottomC.wallD.top
24.A.fullB.pureC.enoughD.smooth
25.A.sentB.reachedC.managedD.felt
26.A.deliveredB.shookC.droppedD.held
27.A.beneathB.acrossC.beyondD.between
28.A.putoutB.cameoutC.broughtoutD.setout
29.A.spacesB.cavesC.blanksD.holes
30.A.AtlastB.ShortlyafterC.LateronD.Oncemore
31.A.unlessB.untilC.beforeD.while
32.A.meaningB.opinionC.pointD.comment
33.A.calmB.awkwardC.nervousD.eager
34.A.addB.fitC.includeD.collect
35.A.neverB.evenC.stillD.ever
36.A.WhetherB.HoweverC.WhateverD.Which
37.A.concludeB.encourageC.freshD.time
38.A.moreB.littleC.muchD.less
39.A.reflectingB.countingC.decidingD.insisting
40.A.packetB.canC.jarD.luggage
3.SevenloyalreaderscametotheTeensofficetwoweeksago.Theyhadawonderfuldaylearninghowtomakeanewspaper.Butwhat21madethemexcitedwasthattheyhadtheirsay(發(fā)言權(quán)).
"Whatmost22mewaswhenIwassayingsomething,Ifoundalleyeswereonme,"saidTangShining,oneofthestudents.Herfriend,LiChunbei23,andfeltverygladthatwhenshewastalking,theeditorsnoddedand24tooknotes.
Studentsarehappytoseetheeditorslistentotheir25.Youmayoften26aboutbeingneglected（忽視）byteachersandparents.27beforecomplainingpleasemakesurethatyouhavealreadyspokenaboutyour28.
TraditionallyinChina,teachersatschoolandparentswere29theonestotellteenagerswhattheyshouldandshouldntdo.Theyoungare30todoingwhattheyaretold,ratherthanthinkingbythemselves.Butthentheirideaswouldbelockedintheirbrainandnotbe31.
AgirlwrotetoTeensaboutherfamilystory.She32tobeverysadbecauseherfatherseldomtalkedandplayedwithher.Afteryearsofconsideration,she33decidedtowriteherfatheraletter,tellinghimabouthersadness.Toher34,thefather35,sayingthathedidntrealizehismistake.Fromthenon,hereally36.
Sometimes,weneedtoletour37beheard,sootherscanunderstandourthoughtsandfeelings.
Dontbeafraidofbeing38forwhatyouhavedone.Youknowitisyour39tospeakyourmind.Evenifyoursuggestionsaredenied,atleastyouhavetriedyourbest.Youwillnotbeleftwithany40.
21.A.reallyB.directlyC.completelyD.immediately
22.A.disappointedB.impressedC.frightenedD.horrified
23.A.refusedB.disagreedC.agreedD.disliked
24.A.stillB.yetC.alreadyD.even
25.A.opinionsB.speechesC.songsC.articles
26.A.talkB.complainC.writeD.speak
27.A.AndB.SoC.ButD.Instead
28.A.pleasureB.loveC.hatredD.worry
29.A.seldomB.neverC.alwaysD.sometimes
30.A.usedB.reducedC.devotedD.told
31.A.rememberedB.reusedC.touchedD.heard
32.A.usedB.pretendedC.seemedD.had
33.A.sadlyB.suddenlyC.angrilyD.finally
34.A.sorrowB.disappointmentC.surpriseD.satisfaction
35.A.apologizedB.smiledC.laughedD.sighed
36.A.exchangedB.changedC.leftD.played
37.A.voicesB.decisionsC.suggestionsD.secrets
38.A.publishedB.blamedC.beatenD.fined
39.A.dutyB.taskC.rightD.pleasure
40.A.regretB.sadnessC.troubleD.difficulty
4．IwassatisfiedwhenIgotseatedinthestadium.Wewere___21___afootballgameagainsttheteamfromMississippi.Whenthegamebegan,__22___,IdiscoveredthatIwassittingdirectlyinfrontofaSuperLungs.Heseemedlike___23__guy.Buthisideaofhavingfunatafootballgame___24__standingandyellingnon-stop,asloudashecould.Heyelledatthe__25__,attheplayers,attheofficialsandattheMississippiStatefansinthenext__26__.Alwaysatthetopofhislungs.
SuperLungsmadean__27__performanceandkeptitfortheentiregameandnevershowedanysignof__28__.Hewassocaughtupinhisworldthathe__29__tonoticehewasruiningtheexperienceforhundredsofothers.
Ifeltthatmyeardrumsalmostgotbroken.His__30__wasonlytwofeetawayfrommyears.ForawhileIthoughtof__31__backandstoppinghimyelling.Peoplearoundwereturningtolookathim,andIcouldreadtheir__32__:“Ishenevergoingtostop?”
AthalftimeI__33__bywalkingforafewminutesoutsidethestadium.Iwasthinkingofseekinganemptyseatinthestudentsectionacrossthestadium__34__thethoughtoccurredtome:Icouldwritesomethingaboutthis!
_35__,whenreturningtomyseat,I__36__mystepsandfellheavilyonthestairs.AsIwasstrugglingto__37__,apairofhugehandshelpedmefrombehind.IlookedbackandsawSuperLungs’smilingfaceand__38__eyes.Isuddenlyfeltthathewasgentleandkindsomehow.
SuperLungskepthisshoutingforanother90minutes.However,Ifeltitmucheasiertobear.Andinaway,itmademe__39__thepainofmyfoot.
Isupposeitisimportanttolearnto__40__andtolovepeoplearoundus.Thuswewillliveinacolorfulworldinharmony.
21.A.judgingB.expectingC.preparingD.watching
22.A.insteadB.thereforeC.howeverD.otherwise
23.A.aniceB.abadC.anhonestD.anugly
24.A.differedfromB.consistedofC.appliedtoD.wentagainst
25.A.assistantsB.servantsC.audienceD.coaches
26.A.sectionB.dormitoryC.houseD.stadium
27.A.encouragingB.inspiringC.astonishingD.attracting
28.A.disagreementB.tirednessC.complaintD.happiness
29.A.managedB.tendedC.appearedD.failed
30.A.mouthB.handC.footballD.supporter
31.A.fightingB.shoutingC.smilingD.whispering
32.A.situationsB.attemptsC.activitiesD.thoughts
33.A.searchedB.wanderedC.escapedD.hesitated
34.A.whenB.afterC.sinceD.asif
35.A.SimilarlyB.FranklyC.UnfortunatelyD.Undoubtedly
36.A.missedB.lostC.walkedD.emptied
37.A.apologizeB.congratulateC.benddownD.standup
38.A.curiousB.concernedC.warningD.regretful
39.A.strikeB.noticeC.forgetD.divide
40.A.inviteB.believeC.evaluateD.tolerate
5.Iwanderedinthepark.Theparkbenchwas___21___asIsatdowntoreadbeneaththelong,straggly(蔓延的)branchesofanoldwillowtree.Iwasdisappointedbylifewith___22___reasontofrown,fortheworldwasintentondraggingmedown.
___23___thatwerentenoughtoruinmyday,ayoungboyoutof___24___approachedme,alltiredfromplay.Hestoodrightbeforemeandsaidwithgreatexcitement,"LookwhatIfound!"
Inhishandwasaflower,andwhata___25___sight,withitspetals(花瓣)allworn---notenoughrain,ortoolittlelight.Ifakedasmall___26___,wantinghimtotakehisdeadflowerandleave,andthen___27___.
Butinsteadofleavinghesatnexttomysideandplacedtheflowertohisnoseanddeclaredwithsurprise,"Itsurelysmellsprettyanditsbeautiful,too.ThatswhyIpickedit;here,itsforyou."
Theweedbeforemewasdyingordead.Notbrilliantcolors,orange,yelloworred.ButIknewImust___28___it,orhemightneverleave.SoIreachedfortheflower,andreplied,"JustwhatIneed."
But___29___himplacingtheflowerinmyhand,hehelditmid-airwithout___30___orplan.ItwasthenthatInoticedfortheveryfirsttime,thatyoungboycouldnotsee:hewasblind.
My___31___trembled,andtearsshonelikethesunasI___32___himforpickingtheverybestone."Yourewelcome,"hesmiled,andthenranofftoplay,not___33___oftheimpacthedhadonmyday.
Isatthereandwonderedhowhe___34___toseeaself-pityingwomanbeneathanoldwillowtree.Howdidhe___35___mydifficultsituation?___36___fromhisheart,hedbeenblessedwithtrue___37___.
AtlastIcouldsee,___38___theeyesofablindchild,theproblemwasnotwiththe___39___;theproblemwasme.AndforallofthosetimesImyselfhadbeen___40___,Ivowed(發(fā)誓)toseebeauty,andappreciateeverysecondthatsmine.
Iheldthatwilted(枯萎)floweruptomynoseandbreathedinthefragranceofabeautifulroseandsmiledasthatyoungboy.
21.A.equippedB.paintedC.desertedD.taken
22.A.goodB.temporaryC.oppositeD.mistaken
23.A.ForfearB.AsifC.EventhoughD.Nowthat
24.A.happinessB.fortuneC.questionD.breath
25.A.negativeB.seriousC.ridiculousD.pitiful
26.A.giftB.preferenceC.discussionD.smile
27.A.turnedawayB.wanderedoffC.stoodupD.setout
28.A.takeB.adjustC.comfortD.submit
29.A.inspiteofB.insteadofC.incaseofD.becauseof
30.A.connectionB.delayC.hesitationD.reason
31.A.heartB.handsC.voiceD.legs
32.A.praisedB.thankedC.approvedD.delighted
33.A.hopefulB.contentC.awareD.successful
34.A.managedB.promisedC.desiredD.accomplished
35.A.getacrossB.knowofC.careaboutD.dealwith
36.A.ActuallyB.SomehowC.ObviouslyD.Perhaps
37.A.loveB.experienceC.sightD.power
38.A.WithB.AcrossC.AroundD.Through
39.A.worldB.flowerC.complaintD.appearance
40.A.particularB.unforgettableC.blindD.sensitive

6.SometimesIreallydoubtwhetherthereislovebetweenmyparents.Everydaytheyarebusytryingtoearnmoneytocoverliving21.Theydon’tactintheromanticwaysthatIreadinbooksorIseeonTV.Intheiropinion,“Iloveyou”istooluxurious(奢侈的)forthemtosay.SendingflowerstoeachotheronValentine’sDayisevenmore22.Besides,myfatherhasabadtemper.Whenhe’sverytiredfromhardwork,itiseasyforhimtolosehis23.
Oneday,mymotherwassewingaquilt.Isilentlysatdownbesideherandlookedather.
“Mom,Ihaveaquestiontoaskyou,”Isaidafterawhile.
“What?”shereplied,stilldoingherwork.
“Isthere24betweenyouandDad?”Iaskedherinaverylowvoice.
Mymotherstoppedherworkandraisedher25withsurpriseinhereyes.Shedidn’tanswerimmediately.26,shebowedherheadandcontinuedtosewthequilt.
IwasveryupsetbecauseIthoughtIhadhurther.Ilookedatherin27anddidn’tknowwhattodo.
ButatlastIheardmymothersaygently“Susan,28thisthread.Sometimesitappears,butmostoftimeit29inthequilt.Thethreadreallymakesthequiltstrong.Iflifeisaquilt,thenloveshouldbeathread.Itcan30beseenanywhereoranytime,butit’sreallythere.Loveis31.
IlistenedcarefullybutIcouldn’tunderstandheruntilthenextspring,whenmyfathersuddenlygotsickseriously.Mymotherhadtostaywithhiminthehospitalforamonth.Whentheyreturnedfromthehospital,theybothlooked32.Itseemedbothofthemhadhadaseriousillness.
Aftertheywereback,everydayinthemorninganddusk,mymotherwouldhelpmyfatherwalkslowlyonthecountryroad,alongwhichthereweremanybeautifulflowers,greengrassandtrees.Thesungentlyshone33theleaves.Allofthesemadeupthemostbeautiful34intheworld.
Thedoctorhadsaidmyfatherwould35intwomonths.Butaftertwomonthshestillcouldn’twalk36.Allofuswereworriedabouthim.
“Dad,howareyoufeelingnow?”Iaskedhimoneday.
“Susan,don’tworryaboutme,”hesaidgently.“Totellyouthetruth,Ijustlike37withyourmom.Ilikethiskindoflife.”38hiseyes,Iknowhelovesmymotherdeeply.
39Ithoughtlovemeantflowers,giftsandsweetkisses.Butfromthis40,Iunderstandthatloveisjustathreadinthequiltofourlife.Loveisinside,makinglifestrongandwarm.
21.A.feesB.expensesC.chargesD.fares
22.A.outofthequestionB.outoftouchC.outofthewayD.outofsight
23.A.jobB.headC.heartD.temper
24.A.loveB.equalityC.conflictD.agreement
25.A.handsB.headC.eyesD.thumb
26.A.ThereforeB.HoweverC.InsteadD.Otherwise
27.A.astonishmentB.disappointmentC.embarrassmentD.amazement
28.A.lookatB.pickupC.cutoffD.takeaway
29.A.joinsB.disappearsC.digsD.fits
30.A.nearlyB.hardlyC.surelyD.obviously
31.A.outsideB.selfishC.selflessD.inside
32.A.paleB.curiousC.surprisedD.frightened
33.A.behindB.besideC.throughD.along
34.A.environmentB.sceneryC.coupleD.picture
35.A.recoverB.dieC.riseD.leave
36.A.forhimselfB.byhimselfC.ofhimselfD.tohimself
37.A.livingB.talkingC.walkingD.working
38.A.ReadingB.CoveringC.MeetingD.Turning
39.A.EventuallyB.NowadaysC.MeanwhileD.Once
40.A.conversationB.experienceC.adventureD.explanation
7.Americansthinkthattravelisgoodforyou,someeventhinkitcanhelponeofthecountrysworstproblems-crime.
Crimeworriesalotofpeople.Everyyear,thenumberofcrimesgoes21.Andmanycriminalsareyoung.Theyoftencomefrom22homes,withonlyoneparentornoparents23
Therearemanyyoungcriminalsinprison.24prisondoesntchangethem.Sixorsevenintenwill25tocrimewhentheycomeoutof26.
Oneman,BobBurton,thoughtofanew27.Intheolddays,youngmenhadtolivea(an)28lifeontheroad.Theylearnedtobestrongandbrave,andtohelptheftfriends29danger.Thishelpedthemtogrowintomen.30BobBurtonstarted"VisionQuest(用眼睛去尋夢(mèng))".
31takesyoungcriminalsonalong,longjourney32horsesandwagons(馬車),3,000milesthroughsevenstates.Theywereonthe33formorethanayear.
TheyoungpeopleonVisionQuestallhave34problems.Mostofthemhavealreadyspenttimeinprison.Thisistheirlast35.
Itshardworkontheroad.Theworkstartsbeforethesun36.Theboysandgirlshaveto37thehorses.Someofthemhave38lovedanyonebefore.Buttheycanlovetheirhorse.Thatlovecan39themtoanewlife.
NotalltheyoungpeopleonVisionQuestwill40crimebehindthem.Threeorfourintenwillonedaybeinprisonagain.BobBurtonisright.Travelcanbegoodforyou.
21.A.upandaboutB.upanddoingC.upandupD.upanddown
22.A.normalB.happyC.separateD.sad
23.A.atallB.inallC.allalongD.allover
24.A.SoB.ButC.ForD.Or
25.A.takebackB.putbackC.gobackD.getback
26.A.schoolB.villageC.homeD.prison
27.A.ideaB.opinionC.methodD.approach
28.A.happyB.difficultC.richD.easy
29.A.incaseofB.intermsofC.intimeofD.inthemiddleof
30.A.AndB.YetC.ButD.So
31.A.HeB.ItC.OneD.Somebody
32.A.onB.withC.byD.over
33.A.spotB.runC.roadD.ground
34.A.keyB.solvedC.settledD.bad
35.A.chanceB.lessonC.appointmentD.agreement
36.A.comesaboutB.comesupC.comesoffD.comeson
37.A.feelB.eatC.feedD.cook
38.A.alreadyB.stillC.everD.never
39.A.helpB.getC.liveD.cause
40.A.makeB.leaveC.putD.set
8．Itwashergigglingthatdrewmyattention．Notetakingreallywasntallthatfunny．
Walkingovertotheoffender,Iaskedforthe21．Frozen,sherefusedtogiveittome．Iwaited,allattentionintheclassroomonthequiet22betweenteacherandstudent．Whenshefinally23itovershewhispered,“Okay,butIdidntdrawit”.
Itwasahand-drawn24ofme,teethblackenedandthewords“Imstupid”comingoutofmymouth．Imanagedtofolditupcalmly．Mymind,25,wasworkingangrilyasIstrugglednotto26.
IfiguredIknewthetwomostlikelycandidatesfordrawingthepicture．Itwoulddothemsome27toteachthemalesson,andmaybeitwashightimethatIdidit!
Thankfully,Iwasabletokeepmyself28.
Whentherewereaboutsixminutesremaining,Ishowedtheclassthepicture．TheywereallsilentasItoldthemhow29thiswasforme．Itoldthemtheremustbeareason30andnowwastheirchancetowritedownanythingtheyneededtotellme．ThenIletthemwritesilentlywhileIsniffedinthebackoftheclassroom．
AsI31thenoteslater,manyofthemsaidsomethinglike,“Ivegotnothingagainstyou,”or“Imsorryyouwerehurt．”Somekidssaid,“Were32ofyou．”Buttwonotes,fromthegirlswhoI33werebehindthepicture,hadalistofissues．Iwastoo34,toostrict…
Readingthosenotes,Irealizedthatoverthecourseofthisyear,insteadof35mystudents,Ihadbeguncommandingthemto36．WhereIthoughtIwasdrivingthemtosuccessIwas37drivingthemaway．
Ihadsomeapologizingtodo．Butthenextdayintheclassroom,oneboyandonegirleachhandedmeacard．Theone38byalltheboysexpressedsincereregretfortheuglyjoke．Theonefromthegirlsaskedfor39.
Thiswasalessonforboththekidsandme．Forgivenessdoesnotchangethepast,butitdoesenlargethe40.
21．A．noteB．a(chǎn)dviceC．reasonD．help
22．A．battleB．competitionC．a(chǎn)rgumentD．conversation
23．A．tookB．thoughtC．turnedD．handed
24．A．statueB．graphC．pictureD．poster
25．A．otherwiseB．howeverC．thereforeD．besides
26．A．leaveB．cryC．explainD．a(chǎn)rgue
27．A．goodB．harmC．favorD．punishment
28．A．a(chǎn)musedB．controlledC．uninterestedD．relaxed
29．A．meaningfulB．forgetfulC．regretfulD．hurtful
30．A．a(chǎn)sideB．a(chǎn)boveC．beneathD．behind
31．A．wroteB．finishedC．readD．collected
32．A．proudB．fondC．a(chǎn)fraidD．a(chǎn)shamed
33．A．figuredB．promisedC．concludedD．confirmed
34．A．talkativeB．meanC．clumsyD．considerate
35．A．forcingB．encouragingC．comfortingD．teaching
36．A．a(chǎn)ppreciateB．a(chǎn)pologizeC．compromiseD．a(chǎn)chieve
37．A．a(chǎn)ctuallyB．normallyC．immediatelyD．generally
38．A．decoratedB．offeredC．signedD．bought
39．A．thankfulnessB．forgiveness
C．compensationD．communication
40．A．friendshipB．educationC．knowledgeD．future
9.
IlivedinDallas,Texasnearlyallmylifewithmymom,dadandoldersister.Wewere41torespectothers,valueeducation,andgetallthatwecouldoutoflife.Myparentsalwayssay,“42hardandtheworldisyours.”Theyareneverwithouta43wordofadviceorabitofencouragementwhenlifegetstough.
Myparentsalways44metogotocollege.However,whenI45at16yearsoldthatI’drathergetmarriedtoamanthangotocollege,they46stoppedtellingmetheylovedmeandIcouldanythingIwantedto.47,theypersuadedme.Igraduatedfromhighschoolandcurrently48theUniversityofOklahomastudyingmedicine.Iwanttomakethe49abetterplacetolivein.
EverytimeIcallhometotellthemabouta50IreceivedinChemistryLaborMicroeconomicsorwhichever51itisthatI’mworkinghardestforatthemoment,theytellmehow52ofmetheyare.Iknowtherearecollegekidsouttherethathavenoonetocallhomewhentheyan“A”onaprojectandIfeelincredibly53tohavemyparents.
Don’tgetmewrong:We’vehadourshareof54.Iwastheangryteenagerandtheyweretheawful55thatwouldn’tletmestayoutallnightorletmegetmytonguepierced（扎洞）.Butsomehow,we56toworkthroughthoseissues.Theynever57lovinginmeorbelievinginme.
I58everythingIamtomyparents.Withouttheir59loveandencouragement,Iwouldn’tbelieveIcanchangetheworld.Myparentstaughtmetoalways60forwhatIbelievein.SoI’mworkingtowardsomethingreallygreatandcanonlyhopeIcontinuetomakethemproud.
41.A.broughtB.introducedC.raisedD.ordered
42.A.EducateB.WorkC.TrainD.Practise
43.A.basicB.brilliantC.popularD.meaningful
44.A.remindedB.expectedC.supposedD.chose
45.A.arrangedB.judgedC.wishedD.decided
46.A.neverB.everC.seldomD.hardly
47.A.CarefullyB.HopefullyC.ThankfullyD.Delightfully
48.A.serveB.attendC.visitD.join
49.A.fortuneB.houseC.universeD.world
50.A.gradeB.presentC.failureD.value
51.A.jobB.itemC.courseD.task
52.A.fondB.proudC.sureD.nervous
53.A.satisfiedB.encouragedC.relaxedD.blessed
54.A.lessonsB.problemsC.momentsD.experiences
55.A.teachersB.directorsC.coupleD.staff
56.A.managedB.attemptedC.allowedD.requested
57.A.admittedB.mindedC.keptD.stopped
58.A.payB.oweC.returnD.show
59.A.romanticB.wildC.constantD.faithful
60.A.fightB.lookC.waitD.care
10.
Weshouldshowrespecttoeverybody,especiallyoureldersbecausetheyareaheadofus—inage,inwisdomandmaturity,inexperienceandeducation.Our51havedonealotforus,directlyorindirectlyandmostofus52everythingtotheirkindnessandlove.
Whenwe53themrespect,whetheritisbybowingtothem,or54themwithasmile,orofferingthemanyhelptheyneed,itisonewayof55ourownloveandgratitudetothem.56,eldershavealsobeenthroughalltheyearsyouare57andknowalittlemoreabouttheworldthanyoudo.
Itis58thatyoudonotagreewiththebeliefofyourelders,butthisisnothingnew.Allyoungergenerationshavealways59withtheireldersanditisthesedifferencesthatbringchangesinhuman60.Howevermuchyoudisagreewiththem,givethemcreditfortheir61.
Withchangingtimesand62influences,youngstersnolongerknowwhatisinterpretedasdisrespecttoelders.Youngstersshould63expresstheirviewsandiftherearearguments,theyshouldnot64theirvoices.
Ifthereisnospaceonsofasorchairs,childrenwillimmediately65theirplaces,andsitonthecarpet.Inbusesandtrains,youngstersare66togiveuptheirplacestoolderpeople.Thisisnota67ofwhohasmorerights.Itissimplythatthosewhoareyoungerhavethestrengthtobear68,ortolerateunpleasantness,soitisnaturaltoshowconsiderationtothosewhoareolderandperhapsata69disadvantage.
Whenyoudosimplethingsasamarkofrespect,eldersbecome70thatyoungsterscareforthem,andtheyrespondwithaffectionandkindness.
51.A.youngstersB.eldersC.parentsD.juniors
52.A.devoteB.oweC.payD.contribute
53.A.showB.explainC.exhibitD.point
54.A.greetingB.receivingC.declaringD.showing
55.A.expressingB.describingC.sendingD.suggesting
56.A.HoweverB.ThereforeC.BesidesD.Though
57.A.experiencingwithB.goingthroughC.sufferingfromD.worryingout
58.A.maybeB.likelyC.possibleD.probably
59.A.quarreledB.dealtC.livedD.disagreed
60.A.communityB.organizationC.societyD.public
61.A.experienceB.realityC.emotionD.information
62.A.culturalB.specialC.environmentalD.position
63.A.quietlyB.slightlyC.silentlyD.coldly
64.A.riseB.raiseC.supportD.force
65.A.giveawayB.getridofC.giveupD.sendout
66.A.expectedB.forcedC.neededD.reminded
67.A.doubtB.questionC.wonderD.challenge
68.A.sufferingB.upsetC.troubleD.discomfort
69.A.seriousB.lightC.heavyD.slight
70.A.awareB.aliveC.knowingD.sensible
被指望做……。
67.B。whohasmorerights這是爭(zhēng)論的話題，所以用question。
68.D。ortolerateunpleasantness和前文內(nèi)容是同樣概念，因此與bear搭配的名詞就是discomfort。
69.D。showconsiderationtothose，根據(jù)文章主旨those指的就是弱勢(shì)群體，所以disadvantage前應(yīng)該用slight。
70.A。先要意識(shí)到之后才能respond，因此用aware，becomeawarethat…“意識(shí)到……”。

B組2008-全國(guó)高考題組
1．Iwaswalkingdowntheroadonedaywhenmycellphonerang.21voiceontheotherendspoketome,“Dad,pleasecomebacksoon.Imissyousomuch!”Ijudgedthatitwasa22number.Alittlewhilelater,thecallcameonceagain,soIrudely23,“You’vedialedthewrongnumber!”andthen24.
Duringthefollowingdays,Igotthesamecall25.ButIdidn’tcaremuchaboutit.
Thenonedaysheconstantlycalledme,26Ididn’tanswer.FinallyIansweredthephoneandheardaweakvoice,“Dad,pleasecomeback.Imissyousomuch!Dad,I’m27somuchpain!Momsaidyouweretoobusytotake28ofme.But,dad,please29meagain,OK?”Theinnocent(天真的,無(wú)邪的)30wasdifficulttoreject（拒絕）.Imadea31kissonthephoneandheardtheweakvoicesay,“Thankyou…Dad,Iamso…h(huán)appy,so…h(huán)appy…”
Shortlyafterthis,Ibecame32aboutwhohadbeenontheotherendofmyphone.SoIcalledback,andawomananswered,“Sorry,sir.Iamreallysorrytohave33you.Mydaughterhassufferedfrombonecancer34shewasborn.Andherfather…diedinan35ashortwhileago.Idarenottellherthis36.Poorbaby.Whenshecouldn’t37thepainfulchemotherapy(化療),shewouldcryforherdad,whohadalways38her.Ireallycouldn’tbearit,soIgaveherarandom(隨意的)phonenumber…”
“Howisyourdaughternow?”Icouldn’twaitto39.
“Shehas40.Youmusthavekissedheronthephone,becauseshewentwithasmile,tightlyholdingthecellphone…”
Tearsblurredmyeyes….
21．A．Aboy’sB．Achild’sC．Mydaughter’sD．Myson’s
22．A．badB．differentC．newD．wrong
23．A．screamedB．blamedC．returnedD．replied
24．A．hungupB．hungonC．heldonD．heldup
25．A．hereandthereB．nowandthen
C．moreorlessD．soonerorlater
26．A．sothatB．incaseC．a(chǎn)sifD．though
27．A．nearB．onC．inD．a(chǎn)t
28．A．careB．controlC．noticeD．charge
29．A．comfortB．kissC．patD．encourage
30．A．suggestionB．commandC．requestD．a(chǎn)sk
31．A．softB．sweetC．lowD．loud
32．A．surprisedB．curiousC．interestedD．a(chǎn)mazed
33．A．troubledB．confusedC．interruptedD．reached
34．A．whenB．sinceC．a(chǎn)sD．while
35．A．invitationB．eventC．a(chǎn)ccidentD．invention
36．A．fateB．reasonC．storyD．news
37．A．receiveB．fightC．standD．face
38．A．encouragedB．a(chǎn)musedC．satisfiedD．supported
39．A．hearB．a(chǎn)skC．tellD．see
40．A．passedawayB．passedoutC．passedthroughD．passedby

2．
Itwasaboutsixyearsago.Wewereatseniorhighschool.Thosedaysinschoolwere21tomostChinesestudentsbecauseofthecollege22examinationpressure.Notourparentsandteachersdidntloveus,23theylovedustoomuch.Theonlyhappinessforuswasahigh24intheexam.
Oneafternoonafterthefinalexam,wefourgirlscametoasmall25andwefeltitonlybelongingtousthatafternoon.Wetalkedandlaughed.Weplayedallthegamesthatwecould26.Wefeltwewereonthetopoftheworldforthefirsttimeinour27.Wetotallyforgottheunhappinessinourlifeandwethrewthehomeworkandtheendless28farawayoutofthewood.
Inthemiddleofthewoodranasmallandpeaceful29.Nowandthen,wecouldseesomewildducksonthewaterseekingfood.Thewaterweeds30happilywhilethewaterpassedbesidethem.Theairwassofreshthatwebreatheditfreely.
Thesunhadset31weknewit.Wehadtoleavetheplacewhichbroughtusmuchhappiness.Weagreedtocomebackagaineverytimewefelt32.
33later,wewentthereseveraltimes.But,everytimewewenttherewiththepurposeoffindingthatgreatfeeling,we34.Strangely,thefeelingwasdifferentfrom35ofseveralyearsago.
Iknowthatwonderfulexperiencewasjustforonce.Wecan36findthatkindofhappinessagainwhichonlybelongedtothespecial37inourlife.Thatwasareleaseofouruneasyheart.Wecannevergo38tothatyoungageorthatsimplelife.Itwasour39ages.Nomatterhowboringandhardthelifewas,itgaveussomethingworthrecallingintherestofourlife.Well40itforever.
21.A.grayB.pinkC.whiteD.green
22.A.importantB.graduationC.finalD.entrance
23.A.andB.soC.butD.therefore
24.A.praiseB.gradeC.schoolD.spirits
25.A.woodB.roadC.lakeD.playground
26.A.inventB.tryoutC.thinkofD.findout
27.A.schoolB.classC.youthD.life
28.A.lecturesB.examsC.booksD.sports
29.A.lakeB.streamC.pathD.bird
30.A.lookedB.swamC.dancedD.sang
31.A.beforeB.whenC.afterD.because
32.A.hopelessB.excitedC.sleepyD.dull
33.A.YearsB.HoursC.MomentsD.Months
34.A.gotB.failedC.lostD.won
35.A.thatB.thoseC.oneD.ones
36.A.easilyB.finallyC.neverD.nearly
37.A.ageB.afternoonC.placeD.period
38.A.againB.aloneC.backD.freely
39.A.grayB.goldenC.darkD.busy
40.A.visitB.payC.hateD.treasure

3.
Itwasabitter,coldeveninginnorthernVirginiamanyyearsago.Theoldmanwaswaitingforarideacrossthe31.Thewaitseemed32.
Atlastheheardtheslight,steadyrhythmofapproachinghooves(馬蹄)comingalongthefrozenpath.Anxiously,he33asseveralhorsemencamearoundthebend(轉(zhuǎn)角處).Heletthefirstone34.Thenanother,andanother.Finally,asthe35ridernearedthespotwheretheoldmansatlikeasnowstatue,theoldman36therider’seyeandsaid,“Sir,wouldyoumindgivinganoldmanaridetotheotherside?Theredoesn’tappeartobeapassagewayon37.”
Theriderreplied,“Sure.”Seeingtheoldmanwasunableto38hishalf-frozenbodyfromtheground,thehorsemangotdownandhelpedtheoldmanontothehorse.Thehorsemantooktheoldmannotjustacrosstheriver,buttohisdestination.
Astheynearedthetinybutcozy(舒適的)cottage,thehorseman’s39causedhimtoask,“Sir,Inoticethatyouletseveralotherridersgobywithoutmakinga(n)40togetaride.ThenIcameupandyou41askedmeforaride.I’mcuriouswhy,onsuchabitterwinternight,youwouldwaitandaskthelastrider.42Ihadrefusedandleftyouthere?”
Theoldmanreplied,“I’vebeen43hereforsometime.IthinkIknowpeopleprettygood.”Hecontinued,“Ilookedintotheeyesoftheotherridersandimmediatelysawtherewasno44formysituation.ButwhenIlookedintoyoureyes,45wasevident.Iknew,46,thatyourgentlespiritwould47theopportunitytogivemehelpinmytimeof48.”
Thoseheartwarmingcomments49thehorsemandeeply.
“I’mmostgratefulforwhatyouhavesaid,”hetoldtheoldman.“MayInevergettoobusyinmyownaffairsthatI50torespondtotheneedsofotherswithkindnessandcompassion.”
Withthat,ThomasJeffersonturnedhishorsearoundandmadehiswaybacktotheWhiteHouse.

31.A.townB.riverC.countryD.island
32.A.meaninglessB.uselessC.carelessD.endless
33.A.watchedB.askedC.wavedD.approached
34.A.comeoverB.getoffC.passbyD.takeoff
35.A.comingB.leavingC.nextD.last
36.A.missedB.caughtC.avoidedD.saw
37.A.busB.carC.footD.horse
38.A.feelB.pushC.liftD.stand
39.A.honestyB.courageC.enthusiasmD.curiosity
40.A.choiceB.stopC.effortD.scene
41.A.immediatelyB.hurriedlyC.friendlyD.strangely
42.A.WhataboutB.WhatifC.HowcomeD.Ifonly
43.A.inB.outC.aroundD.beyond
44.A.concernB.doubtC.chanceD.reason
45.A.meaningB.kindnessC.seriousnessD.help
46.A.thenandthereB.foramoment
C.allofasuddenD.soonerorlater
47.A.offerB.createC.findD.welcome
48.A.needB.dangerC.fortuneD.happiness
49.A.influencedB.excitedC.touchedD.hit
50.A.happenB.tryC.disagreeD.fail

4.
Onemanwastomeethiswifedowntownandspendsometimeshoppingwithher.Hewaited21for15minutes.Thenhewaitedimpatientlyfor15minutesmore.Afterthat,hebecame22.Whenhesawaphotographbooth（照相亭）nearby,hehad23.Heworethemostunhappyexpressionhecouldmanage,whichwasnot24inthesituation.Inafewmoments,hewasholdingfoursmallprintsthat25evenhim.
Hewrotehiswife’snameonthebackofthephotosandhandedthemtoa26behindthedeskinthebooth.“27youseeasmall,darkladywithbrowneyesandanapologeticexpression,obviously28someone,wouldyoupleasegiveherthis?”hesaid.Hethen29hisofficeinMorrisonBuilding,30thatifapictureisworthathousandwords,thenthefourphotosmustbeagood31!Hesatdownwithasmile.
Hiswife32thosepictures.Shecarriestheminherpursenowandshowsthemtoanyonewhoasksifsheismarried…
Howareyouwith33?Onepersoncallsit“waittraining.”Itseemsthatthereisalwayssomethingweare34.Wewaitontrafficandwewaitinlines.Wewaittohearaboutanewjob.Wewaittocompleteschool.Wewaitforsomeonetochangehisorhermind.
Patienceisanimportant35ofahappyandrewardinglife.36,somethingsareworthwaitingfor.37presentsmanyopportunitiesforwaittraining.
Wecanhatewaiting,38itorevengetgoodatit!Butonethingis39wecannotavoidit.Howisyour40comingalong?
21.A.proudlyB.respectfullyC.patientlyD.curiously
22.A.angryB.hungryC.frightenedD.thirsty
23.A.aquestionB.areasonC.anopinionD.anidea
24.A.seriousB.difficultC.regularD.convenient
25.A.hurtB.encouragedC.attractedD.shocked
26.A.clerkB.secretaryC.passer-byD.friend
27.A.SinceB.BeforeC.AsD.If
28.A.lookingforB.workingforC.sendingforD.payingfor
29.A.calledupB.returnedtoC.visitedD.left
30.A.worriedB.disappointedC.satisfiedD.surprised
31.A.descriptionB.preparationC.excuseD.lecture
32.A.toreB.savedC.developedD.destroyed
33.A.yourwifeB.yourfamilyC.patienceD.determination
34.A.hopingforB.waitingforC.readyforD.fitfor
35.A.lessonB.experienceC.purposeD.quality
36.A.ForexampleB.AfterallC.RightnowD.Sofar
37.A.EveryageB.EveryshopC.EverydayD.Everyoffice
38.A.acceptB.controlC.changeD.improve
39.A.certainB.interestingC.preciousD.easy
40.A.phototakingB.jobhuntingC.decisionmakingD.waittraining

5．Whenaratherdirty,poorlydressedpersonkneelsatyourfeetandputsouthishandstobeg__21____afewcoins,doyouhurryon,not___22___whattodo,ordoyoufeelsadandhurriedly___23___somemoney?Whatshouldourattitude___24___beggarsbe?Therecanbenoquestionthattheworldisfullofterriblysadstories.It___25___beterribletohavenoideawhereournextmealisgoingtocomefrom.Itseems___26___nottogivesomemoneytobeggars.
__27____,mostoftheworld’sgreatreligionsorderustobeopen-heartedand___28___whatwehavewiththoselessluckythanourselves.Buthastheworldchanged?Maybewhatwasmorallyrightintheolddays,___29___oneknewexactlywhointhevillagehadsufferedmisfortuneandneededhelp,isnolongerthebestidea.Quiteafewpeoplewillnotgivetobeggars.Letuslookattheir___30___.
First,somebelievethatmanycitybeggarsdressup___31___tolookpitiableandactuallymakeagood___32___frombegging.Givingtobeggarsonlyencouragesthissortofevil（惡行）.__33____,thereistheworrythatthemoneyyougivewillbespentonbeer,wineordrugs.Thirdly,thereistheopinion__34____thereisnorealexcuseforbegging.Onemightbepoor,butthatisnoreasonforlosingone’ssenseof___35___andself-dependence.
Relatedtothisistheopinionthattheproblemshouldbehandledbythegovernment__36____ordinarypeople.Somepeoplethinkbeggarsshouldgotothelocalgovernmentdepartmentand__37____help.
Itishardtocometoanyfinalconclusion:therearevarious__38____andwemust__39____themdifferently.Afewcoinscansavealifeinsomesituations,andevenifthemoneyiswasted,thatdoesnottakeawaythemoralgoodnessofthe__40____.
21.A.toB.withC.atD.for
22.A.knowingB.expectingC.demandingD.settling
23.A.putawayB.handoverC.takeinD.getout
24.A.atB.inC.overD.towards
25.A.mustB.canC.needD.might
26.A.warm-heartedB.generousC.cruelD.considerate
27.A.StrangelyB.HonestlyC.CertainlyD.Surprisingly
28.A.giveB.donateCshareDcontribute
29.A.whyB.whenC.whatD.how
30.A.argumentsB.quarrelsC.sayingsD.talks
31.A.onshowB.onpurposeC.forfunD.byaccident
32.A.moneyB.comfortC.livingD.decision
33.A.SecondlyB.SurelyC.PossiblyD.Then
34.A.whatB.whetherC.thatD.which
35.A.goodnessB.prideC.securityD.responsibility
36.A.ratherthanB.orratherC.otherthanD.butalso
37.A.produceB.receiveC.earnD.offer
38.A.casesB.eventsC.conditionsD.states
39.A.gowithB.communicatewithC.dealwithD.meetwith
40.A.giverB.receiverC.villagerD.government
21.答案D。begforsth.是一個(gè)固定的詞組，意思是乞討東西。
22.答案A。根據(jù)句意，這里的意思是：你是否沖沖走過(guò)，不知道怎么辦。
23.答案B。putaway的意思是放好；handover的意思是遞過(guò)去；takein的意思是吸收或者欺騙；getout的意思是滾出去。根據(jù)文章的意思，所以C是正確答案，意思是你感覺(jué)很難過(guò)并急忙遞過(guò)去一些錢。
24.答案D。attitude和towards是固定搭配。
25.答案A。這里考查的是情態(tài)動(dòng)詞表猜測(cè)的用法。本句是肯定句，所以can不合適。而根據(jù)句意，當(dāng)你不知道你的下頓飯?jiān)诤畏降臅r(shí)候，那生活肯定是非常悲慘的，所以要選擇確定的must，而不是might,因?yàn)閙ight一般都不是很確定。
26.答案C。根據(jù)上下文句意。
27.答案C。這里是表示肯定的意思，因?yàn)槭澜缟蟼ゴ蟮淖诮炭隙ㄊ且磐较蛏频模嘧龊檬隆?br> 28.答案C。share…with…是固定搭配。
29.答案B。這里考查的是定語(yǔ)從句中關(guān)系副詞的用法。
30.答案A。arguments的意思是論點(diǎn)；quarrels的意思是爭(zhēng)吵，吵架；sayings的意思是名言；talks的意思是閑談。根據(jù)句子意思，A選項(xiàng)是正確答案。
31.答案B?？疾樵~組意思。容易誤選的是A。但onshow的意思是在展出中；onpurpose的意思是故意;
forfun是娛樂(lè)；byaccident碰巧。
32．答案C。makealiving是固定搭配，意思是謀生，養(yǎng)活自己，符合句意。
33．答案A。根據(jù)上文的first。
34．答案C。考查同位語(yǔ)從句。
35．答案B。根據(jù)句意。一個(gè)人可以貧困，但是不能失去自尊和自立。
36．答案A?？疾樵~組意思。ratherthan的意思是而不是；orrather的意思是確指，表示進(jìn)一步明確；otherthan的意思是除---以外；butalso一般和notonly連用，意思是不但---而且---。這里需要的是ratherthan，表示問(wèn)題應(yīng)該有政府解決而不是個(gè)人。
37．答案B。句子的意思是乞丐應(yīng)該找政府部門尋求幫助，指客觀上得到幫助。
38．答案A。case在這里表示的意思是情況，而condition表示情況是不可數(shù)名詞，可數(shù)情況下意思是條件。
39．答案C。gowith意思是與---相配；而communicatewith意思是與某人交流；dealwith的意思是處理，符合句子意思。meetwith的意思是偶爾碰到。
40．答案A。根據(jù)句意，其實(shí)錢浪費(fèi)了，可是給予者的善良是不會(huì)被帶走的。
6.
Thiswasanunforgettableandwonderfulexperience．Ithappenedaboutthreeyearsagoandithashada21effectonme．IwouldliketoshowrespecthereforthetwomenIdonotknow22butwhoseactionsgaveanew23tothewords—kindandgenerous.
Iwaswalkingdownabusystreetonacold,windydayinearly24,Ahomelessman,probablyabout60andwithoutwearinganyshoes,was25forchangeonastreetcorner.
ABMWcar26ontheothersideofthestreetandanexecutive（主管）whowasperfectlydressedsteppedoutofthecar．Hewasprobablyabout27yearsold．Hewaswearingabluebusinesssuitwithadeepredsilktie．Hewalked28acrossthestreetandovertothehomelessman．Withoutsayinganything,hefirstgavehimalotof29andthenhesatdownandtookoffhisleathergloves（手套）,beautifulblackleathershoesandhisblackdresssocks．Thenhe30themtothehomelessman．Thehomelessmantookthemandstaredwitha/an31mouth.
Ashedroveoff,Icouldn’t32thinkingthatitwasprobablythefirsttimehehad33thepedal（踏板）ofthattop-brandBMWcarwitha34foot!Istoodthereandthelooksof35appearedonmyfaceandthehomelessman’s.
Twomenofaboutthesameage36verydifferentliveshadmetandtheonewhowas37inmaterialshadoffered38thanhisshoes．HehadleftthisBMWcarand39downfromhishighposition．Helifteduptheothermanwhenheofferedrespect,40andrealgenerosity.
21．A．strongB．badC．lightD．slow
22．A．officiallyB．personallyC．similarlyD．generally
23．A．benefitB．a(chǎn)ttitudeC．meaningD．a(chǎn)ward
24．A．springB．summerC．a(chǎn)utumnD．winter
25．A．searchingB．makingC．blamingD．begging
26．A．calledupB．brokeupC．pulledupD．spedup
27．A．40B．50C．60D．70
28．A．directlyB．usuallyC．unwillinglyD．fluently
29．A．moneyB．waterC．sandD．oil
30．A．postedB．handedC．kickedD．threw
31．A．closedB．fullC．openD．empty
32．A．standB．delayC．forgetD．help
33．A．bendedB．cutC．repairedD．pressed
34．A．relaxedB．largeC．bareD．single
35．A．excitementB．a(chǎn)stonishmentC．sadnessD．pride
36．A．butB．orC．a(chǎn)ndD．before
37．A．successfulB．carefulC．usefulD．helpful
38．A．ratherB．moreC．otherD．better
39．A．brokenB．fellC．steppedD．rolled
40．A．surpriseB．disappointmentC．a(chǎn)nxietyD．kindness
7.
Temperatureispartofmymarriedromance.ComingtoNewYorkfromBaltimore-wherethereisjustonesmallsnowstormeachyear—Iwas21byafireplaceinmynewhome,withfires22allday,justaswhatancientpeopledidatawedding.
Myhusband,Peter,comesfromnorthernOntario,wherewinter23fromSeptembertoMayandcoldwindis24.“WhenCanadianshave30below,they25it,”hesays.“Coldwindisforcrybabies.”
SotomarrythismanIhadtolearnto26forseriouscold.TogetmefromBaltimore’sInnerHarbortoAlbany’sfrozenHudson,Peterpiledme27jacketsandsweaters,scarvesandgloves,evenahatwithearflaps.ThegiftofSorelboots---comfortablywarmatCanada’s30below,wasa28weweregettingserious.
Thatfirstwintertogether,livinginupstateNewYork,IthoughtI’d29.Mybootsweregoodbelowfreezing,butmyfingerscould30tiethem.Physicaladaptationisreal,butitcameslowly.Andthereisalsoemotional31tocold.SomedaysItellmyselfthatIhaveenoughbeachmemoriestosticktoon32daysandotherdaysIamremindedthatlivingcolddoesindeedbuild33.
34,havingawarmhouseisimportant.Aftermyfirstmarriageended,foryearsI35wentonaseconddatewithamanwhoseresponsetomy“I’mcold.”was,“Putonasweater.”NowI’mmarriedtoamanwho36thatcoldhandsdonotmeanawarmheart,andthatabigoilbillisbetterthanroses.Butsurprisingly,I’vegrown,too.Iam37,inthisnewlifeandclimate,togoandlookforthatcost-savingsweater.
Thewordcomfortabledidnot38refertobeingcontented.ItsLatinroot,comfortare,meanstostrengthen.TheHolySpiritisComforter；nottomakeuscomfortable,buttomakeus39.We40notbewarmbutweareindeedcomforted.
21.A．setdownB．setaboutC．setupD．setout
22．A．lightingB．burningC．goingD．flashing
23．A．a(chǎn)ppearsB．startsC．keepsD．runs
24．A．somethingB．everythingC．nothingD．none
25．A．suggestB．meanC．overlookD．enjoy
26．A．wearB．standC．dressD．ride
27．AunderB．overC．insideD．with
28．A．remarkB．signC．warningD．show
29．A．sleepB．forgetC．dieD．continue
30．A．hardlyB．easilyC．tightlyD．loosely
31．A．healthB．reactionC．feelingsD．a(chǎn)daptation
32．A．rainyB．freezingC．sunnyD．happy
33．A．characterB．loveC．hopeD．hardship
34．A．MeanwhileB．HoweverC．ThereforeD．Besides
35．A．merelyB．everC．neverD．just
36．A．wondersB．knowsC．statesD．decides
37．A．unableB．a(chǎn)ccustomedC．interestedD．willing
38．A．originallyB．exactlyC．a(chǎn)ctuallyD．namely
39．A．wildB．coldC．strongD．warm
40．A．willB．mustC．canD．may

8.Ishallneverforgetthedaywhentheearthquaketookplace.Itwasabout5o’clockintheafternoonandIwas41tomydaughter’sschool.Ourplanwastogo42together.I’dstoppedata43togetsomefreshfruit.Weliketohavesomefruittoeat44ourswim.Iwasdrivingalongahighroadontheway.45myroadwasanotherroadwhichwasbuiltlikea46.IwashungrysoIputthebagofapples47meandstartedtoeatone.48Isawthecarsinfrontofmestartto49fromsidetoside.Thenmycarstartedtoshake!Ididn’tknowwhatwashappening.Perhapssomethinghad50wrongwithmycar.IdrovealittlemoreslowlyandthenI51thecarandatthesamemomenttheroad52ontothecarsinfrontofme.Ifoundmyselfinthe__53.Icouldn’tmove.MylegsandfeetwerehurtingbadlyandIcouldn’tmovethem.Allroundmewas54.ButabovemeIcouldhearshoutsandalotofnoise.ThenImemorizedwhathadhappened.Ihadbeen55anearthquake.Forabouttwohoursnobodycame.LuckilyIcouldreachthebagof56,soatleastIhadplentytoeat.ThenIheardpeople57towardsme.Ateamofpeoplehadcometo58ifanyonewasunderthe59road.Icalledout,“I’mhere!”Iheardashout.Soonastrangerclimbedtomycar.“Howareyou60?”Heasked.“Nottoobad,”Isaid.Theydidn’tgetmeoutuntilthenextmorning.
41.A.drivingB.leadingC.walkingD.running
42.A.shoppingB.dancingC.swimmingD.sightseeing
43.A.farmB.shopC.parkD.school
44.A.afterB.duringC.sinceD.once
45.A.UnderB.AlongC.OverD.Beside
46.A.bridgeB.roofC.coverD.top
47.A.underB.alongC.insideD.beside
48.A.FinallyB.ActuallyC.SuddenlyD.Slowly
49.A.moveB.rollC.burstD.jump
50.A.beenB.brokenC.goneD.done
51.A.parkedB.startedC.movedD.stopped
52.A.putB.ranC.fellD.jumped
53.A.darkB.afternoonC.sunD.car
54.A.noisyB.dustyC.quietD.blood
55.A.onB.atC.byD.in
56.A.foodB.sandwichesC.applesD.bread
57.A.climbingB.shoutingC.movingD.driving
58.A.knowB.tellC.understandD.see
59.A.fallingB.brokenC.breakingD.dirty
60.A.sleepingB.feelingC.eatingD.going

相關(guān)知識(shí)

高考英語(yǔ)完形填空專項(xiàng)復(fù)習(xí)1

一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)方面無(wú)論做什么事都有計(jì)劃和準(zhǔn)備，作為教師就要精心準(zhǔn)備好合適的教案。教案可以讓講的知識(shí)能夠輕松被學(xué)生吸收，幫助教師在教學(xué)期間更好的掌握節(jié)奏。怎么才能讓教案寫(xiě)的更加全面呢？下面是小編為大家整理的“高考英語(yǔ)完形填空專項(xiàng)復(fù)習(xí)1”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

英語(yǔ)科5年高考3年模擬[浙江專版]
專題15完形填空

一、完形填空的題型特點(diǎn)
近幾年來(lái)的完形填空題，有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1.短文難度基本穩(wěn)定，與高中英語(yǔ)教材課文難易基本相當(dāng)。
2.短文選材一般為故事性文章，極少采用其他題材的文章。但往往不按時(shí)間順序平鋪直敘，有插敘或倒敘，有時(shí)還夾有描述和議論。
3.短文的第一句不設(shè)空格，提供給考生一個(gè)思路，以便考生做題。
4.考查內(nèi)容主要是邏輯上的通順，極少是考語(yǔ)法，所以每題四個(gè)選項(xiàng)大多屬同一語(yǔ)法范疇。
5.短文長(zhǎng)度基本穩(wěn)定，一般在250~300個(gè)單詞左右。
二、完形填空選項(xiàng)設(shè)置的幾個(gè)特點(diǎn)
1.同義、近義詞辨析型。多傾向考查動(dòng)詞、名詞、形容詞。(平時(shí)要多把這幾類詞性的詞歸納記憶)
2.固定搭配型。多傾向考查動(dòng)詞和介詞或副詞、名詞和介詞、形容詞和介詞，典型句子結(jié)構(gòu)的搭配。
3.常用語(yǔ)法。時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)、從句連詞。
4.根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系確定選項(xiàng)型
三、完形填空的解題步驟
時(shí)間分配：
1)通讀全文，領(lǐng)會(huì)大意(2-3分鐘);
2)逐句閱讀，選出答案(6-7分鐘);
3)猜測(cè)難點(diǎn)、整體復(fù)查(2-3分鐘)。
1.跳過(guò)空格、通讀全文、把握大意。先跳過(guò)空格，通讀試題所給的要完形填空的短文，獲得整體印象，做到弄清文脈、抓住主旨，較好地把握短文大意。要在閱讀理解短文意思的基礎(chǔ)上才開(kāi)始判定選擇，切忌倉(cāng)促下筆。
2.結(jié)合選項(xiàng)、綜合考慮、初定答案。在理解全文意思的基礎(chǔ)上，再結(jié)合所給備選項(xiàng)細(xì)讀全文，聯(lián)系上、下文內(nèi)容，注意從上、下文的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)搭配及從選擇項(xiàng)中尋找解題的提示，以詞、句的意義為先，再?gòu)姆治鼍渥咏Y(jié)構(gòu)入手，根據(jù)短文意思、語(yǔ)法規(guī)則、詞語(yǔ)固定搭配等進(jìn)行綜合考慮，對(duì)備選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析、比較和篩選，排除干擾項(xiàng)、初步選定答案。
3.瞻前顧后、先易后難、各個(gè)擊破。動(dòng)筆時(shí)要瞻前顧后、通篇考慮、先易后難。對(duì)比較明顯直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能確定答案的，先跳過(guò)這一空格，繼續(xù)往下做，最后回過(guò)頭來(lái)再集中精力解決難點(diǎn)。這時(shí)可結(jié)合已確定答案的選項(xiàng)再讀一遍短文，隨著對(duì)短文理解的深入，可以降低試題的難度，提高選擇的正確率。
4.復(fù)讀全文、逐空驗(yàn)證、彌補(bǔ)疏漏。完成各道題選擇后，把所選的答案代入原文，再把全文通讀一篇，逐空認(rèn)真復(fù)查?？此x定的答案是否使短文意思前后連貫、順理成章，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是否正確，是否符合習(xí)慣表達(dá)法。如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤答案或有疑問(wèn)的，應(yīng)再次推敲、反復(fù)斟酌、做出修正。
四、做完形填空選擇題時(shí)應(yīng)注意如下幾點(diǎn)：
1.完形填空的短文通常沒(méi)有標(biāo)題，且文章的首句和尾句一般不設(shè)空，要特別注重對(duì)首、尾句的理解，因?yàn)樗鼈兺崾净螯c(diǎn)明文章的主題，對(duì)理解全文有較大幫助。
2.第一遍通讀帶有空缺單詞的短文時(shí)可能一時(shí)把握不住短文內(nèi)容，弄不清頭緒，這是很正常的。此時(shí)要注意克服畏難情緒和急躁心理，應(yīng)穩(wěn)定情緒，再將短文讀一、二遍，直到明確大意為止。
3.做題時(shí)切勿一看到一個(gè)空格就急著選出一個(gè)答案，這樣往往只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。由于缺乏全局觀念，極易導(dǎo)致連續(xù)選錯(cuò)。因?yàn)橥晷翁羁詹煌趩蝹€(gè)句子的選詞填空，其空白處是位于一篇文章之中，因此必須縱觀全文、通篇考慮。
4.每篇完形填空所設(shè)的空多以實(shí)詞為主，所提供的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的，其它三項(xiàng)均為干擾項(xiàng)。而干擾項(xiàng)也多半與前、后的句子或詞組可以形成某種搭配，即如單從語(yǔ)法角度判斷則無(wú)法確定，還必須從語(yǔ)篇意義上加以鑒別。
5.動(dòng)筆時(shí)先易后難，先完成容易、有把握的答案，這樣可以增強(qiáng)自信心，然后再集中精力解決難點(diǎn)。對(duì)于實(shí)在無(wú)法確定的，可以從文中同樣結(jié)構(gòu)或類似結(jié)構(gòu)中尋找提示，大膽地作出猜測(cè)。在不能確定答案的情況下，要憑語(yǔ)感和第一感覺(jué)。一經(jīng)確定的答案不要輕易改動(dòng)。
6.結(jié)合生活常識(shí)和中西方文化及上下文選出最佳答案。
五、突破完形的注意事項(xiàng)
1.近可能多地積累和接觸不同的新詞匯，并有意識(shí)地記憶?？几哳l詞。
2.提高閱讀速度，訓(xùn)練快速閱讀。最好以同桌或小組的形式訓(xùn)練。
3.訓(xùn)練題型不要過(guò)于單一，除了常規(guī)訓(xùn)練外，可以嘗試選詞填空、無(wú)詞猜詞和篇章翻譯等題型的訓(xùn)練。
4.選擇性做題，可以分類選擇。記敘文、議論文、說(shuō)明文等有代表性的做幾篇，或選擇做近幾年的高考真題。
5.要有規(guī)律地做題，題不在多而在精。每做一篇都要善于對(duì)比自己的思路和文章作者的思路，每做一篇都要總結(jié)自己失分的原因，并在下次做題時(shí)提醒自己不要再犯

考點(diǎn)解析
完形填空的文章多選自英文報(bào)刊、雜志或網(wǎng)站，選材多為貼近日常生活，具有一定故事情境和情感教育意義的短文。
體裁常為夾敘夾議，由敘及議，前面大部分常采用第一人稱敘述某件生活小事，最后一部分上升為議論，從生活中的小事得到的心靈感悟以及對(duì)人生態(tài)度的啟迪。
中西方文化、語(yǔ)言背景的不同造成了邏輯思維方面的差異，這就要求學(xué)生帶著“跨文化意識(shí)”去理解文章的遣詞造句、行文布局、上下文語(yǔ)境，并結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或想象與文中作者共鳴?！?/p>

考點(diǎn)一、情境知識(shí)考查
Theword“spaghetti”broughtbackthe__36._memory__ofaneveningatUncleAliensinBelleville__37._when__allofuswereseatedaroundthetableandAuntPat__38__spaghettiforsupper.　
38.A.cookedB.served
C.gotD.made
B　生活常識(shí)情境：當(dāng)大伙圍在餐桌邊坐好時(shí)(allofuswereseatedaroundthetable)，主人應(yīng)該是端上準(zhǔn)備好的佳肴供客人享用，而不是cooked或者made食物，所以排除A、D。
Whatlaughing__42._arguments__wehadaboutthe__43__respectablemethodformovingspaghettifromplatetomouth.
43.A.nearlyB.naturally
C.officiallyD.socially
D　文化背景情境：此題考查了學(xué)生對(duì)餐桌禮儀文化的理解。在自己家里或沒(méi)有外人在場(chǎng)的情況下可以用任意的吃相吃spaghetti，但是若想以一種respectable方式把長(zhǎng)長(zhǎng)的意大利面從盤里搬到嘴里，那是社交場(chǎng)合下一種約定俗成的要求。故socially更符合題意。
教學(xué)建議：為幫助學(xué)生更好地理解這種餐桌文化，可觀看影片Titanic中，Jack剛進(jìn)入上流社會(huì)宴會(huì)，和Rose的母親在同一餐桌吃飯時(shí)，倆人不同的吃相以及舉止的巨大反差。
Hehadahabitoftelling__45._jokes__.Onetimehesaid,“Doc,adeafanddumb(聾啞)man__46._needed__somenails.Havingenteredastore,heputtwofingerstogetheronthecounterandmade__47__movementswiththeotherhand.Theclerkbroughthimahammer.He__48__hisheadandpointedtothetwofingershewashammering.Theclerk__49._brought__himsomenails.Hepickedouttherightsizeandleft.…”
47.A.cuttingB.hammering
C.wavingD.circling
48.A.noddedB.raised
C.shookD.turned
47.B　生活常識(shí)情境：一個(gè)聾啞人想買釘子，用一只手的兩個(gè)指頭做釘子，另一只手當(dāng)然做敲錘動(dòng)作了。
48.C　生活常識(shí)情境：當(dāng)?shù)陠T以為他想買錘子，而給他拿了錘子時(shí)，聾啞人當(dāng)然要搖頭了。
教學(xué)建議：這種情境，可鼓勵(lì)學(xué)生以情景劇的形式把它表演出來(lái)，使學(xué)生對(duì)該語(yǔ)句的理解有個(gè)直觀的感受。
Afteranabsenceofthirtyyears,Idecidedtovisitmyoldschoolagain…IwonderedforamomentifIhadcometotheright3._address.
…Iwaspleasedtofindthatitwas4._breaktimeandthatthechildrenwereallintheplayground.Thiswouldenablemeto__5__somemembersofstaff.
5.A.rememberB.know
C.meetD.recognize
B　情感經(jīng)歷共鳴：文中作者闊別母校30年，重返母校時(shí)因歲月變遷之大而懷疑自己是否找對(duì)地址了。碰巧是課間休息時(shí)間，這使得他有機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)教職員工，故而選know。不選remember和recognize是因?yàn)?0年的滄桑變故，他在母校幾乎不大可能認(rèn)出誰(shuí)或記得誰(shuí)，而meet一般是約好的碰面。
教學(xué)建議：這種情感經(jīng)歷可與賀知章的《回鄉(xiāng)偶書(shū)》中“少小離家老大回”的作者相關(guān)聯(lián)。
ReturningHome
IlefthomeyoungandnottillolddoIreturn，
Speakingasthen,butwithhairgrownthinandgray，
Thechildrendontknowme,whomImeetontheway，
“Wheredoyoucomefrom,reverendsir？”theysmileandsay.
綜上所述，學(xué)生閱讀過(guò)程中應(yīng)該根據(jù)上下文，瞻前顧后地尋找相鄰信息詞句，共同組建文境，并激活大腦進(jìn)行聯(lián)想，使類似于上述情境在大腦空間中以各種方式視覺(jué)化(Visualize)，情境化(Situationize)，圖像化(Picturize)。

考點(diǎn)二、語(yǔ)言知識(shí)考查
語(yǔ)言知識(shí)的考查往往從詞組搭配、詞義辨析、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及邏輯過(guò)渡詞語(yǔ)等幾個(gè)方面設(shè)題，旨在讓學(xué)生日常學(xué)習(xí)中注重語(yǔ)言用法積累以便能在不同語(yǔ)境中正確地運(yùn)用它們。
一、詞組搭配
詞組搭配在語(yǔ)言知識(shí)考查中所占的比重最大。歷年高考完形填空選項(xiàng)中至少會(huì)出現(xiàn)兩道詞組題目。詞組一般以以下幾種形式出現(xiàn)：
1．以簡(jiǎn)單動(dòng)詞為中心＋介詞/副詞構(gòu)成的詞組辨析
Policereportsarefullof__35._accidents__thatoccurwhenpeoplefallintosleepandgo__36__theroad.(2011全國(guó)卷)
36.A.upB.off
C.alongD.down
B　根據(jù)上文，此空需要“偏離道路”這一含義，故用goofftheroad。
2.以簡(jiǎn)單動(dòng)詞＋介詞為中心構(gòu)成的詞組辨析
…，soIdecidedto__47__onlearningthegame,domybestateachpracticesession,andnotbetoohardonmyselfforthethingsIdidnt__48._know__“justyet”.(2011北京卷)
47.A.focusB.act
C.relyD.try

A　雖然四個(gè)選項(xiàng)都可與on構(gòu)成搭配，但根據(jù)下文domybestateachpracticesession可知作者下定決心學(xué)好籃球，把精力都集中在學(xué)習(xí)籃球上。focuson集中精力/注意力于……
3.由介詞＋簡(jiǎn)單名詞構(gòu)成的名詞詞組
Iwatchedasyoufacedthe__25._changes__ofcompletingyourstudies,startingcompanieswithDad，whilestillbeinga__26._model__andaMomoffivekids.Iwasexhaustedjustwatchingyou__27__.(2011天津卷)
27.A.indangerB.inaction
C.introubleD.incharge
B　根據(jù)上文語(yǔ)境信息，此句意思應(yīng)為：光看著你不停忙碌就讓我很累。inaction在運(yùn)轉(zhuǎn)中；indanger處于危險(xiǎn)中。introuble處于麻煩中；incharge負(fù)責(zé)，掌管。
4.由動(dòng)詞＋名詞構(gòu)成的詞組
NowMajawasreadytokeepher__48__.(2011湖北卷)
48.A.appointmentB.promise
C.recordD.habit
B　根據(jù)上下文語(yǔ)境，可得知此句含義為：如今，Maja該兌現(xiàn)諾言了。故選keeponespromise這個(gè)詞組。
二、詞義辨析
詞義辨析主要體現(xiàn)于四個(gè)選項(xiàng)均為名詞、形容詞或副詞等。它們?cè)谕晷翁羁?0道題中常各占一道或兩道題。
1.名詞辨析
Therearetimeswhenpeoplearesotiredthattheyfallasleepalmostanywhere.Wecanseethereisalotofsleepingonthebusortrainonthe__21__homefromworkintheevenings.
21.A.wayB.track
C.pathD.road
A　根據(jù)上文可知，在下班回家的路上人們因工作勞累而在公交車、火車上睡著，故此處因?yàn)椋簅nthewayhomefromwork。
2.形容詞辨析
Wewerethrownintothewater,andDadwasstrugglingaimlessly.Atthatmoment,Ifeltfiercely__52__ofhim.IswamtoDad__53._quickly__andassistedhiminclimbingontothehull(船殼)oftheboat.
52.A.ashamedB.protective
C.tiredD.afraid
B　根據(jù)上下文中的“strugglingaimlessly”，“assistedhim”可知我要保護(hù)他。
3.副詞辨析
IledTonyaway__47__，sayingthatthedrumwastooexpensive.(2011遼寧卷)
47.A.happilyB.eagerly
C.cautiouslyD.quickly
D　句意：我邊快速地把Tony帶走，邊說(shuō)著禮物很貴這樣的話。quickly可以反映作者的焦慮以及對(duì)即將發(fā)生的事情的一種鋪墊。
三、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)
近幾年的完形填空題逐漸淡化語(yǔ)法概念，所以語(yǔ)法題所占比重不多。但是非謂語(yǔ)動(dòng)詞的考查很常見(jiàn)，偶爾也會(huì)考查情態(tài)動(dòng)詞的用法，其他語(yǔ)法板塊內(nèi)容涉及很少。
1．非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)
非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)的考查還是立足于它們?cè)诰渥又谐洚?dāng)?shù)木浞üδ?，如需要填入一個(gè)非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)作定語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)等句子成分，旨在考查學(xué)生的句子分析能力。
Wecanseethereisalotofsleepingonthebusortrain…Orhewillfallasleepontheshoulderofthestranger__25__nexttohim…Theworsttimetofallasleepiswhen__34__.(2011全國(guó)卷Ⅱ)
25.A.lyingB.waiting
C.talkingD.sitting
34.A.thinkingB.working
C.walkingD.driving
25.D　上文中的信息onthebusortrain說(shuō)明：可能會(huì)靠在坐在旁邊的陌生人的肩膀上睡著。本題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞中現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)。
34.D　此處強(qiáng)調(diào)最糟的就是開(kāi)車時(shí)打盹。D為最佳選項(xiàng)。本題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞中連詞＋現(xiàn)在分詞這一狀語(yǔ)結(jié)構(gòu)。
2．情態(tài)動(dòng)詞
情態(tài)動(dòng)詞的考查常結(jié)合完形填空篇章上下文背景信息。
TherearealsostylestoremindmeofMum—atinychairwhich__37__beinherbedroomissetinoneroom.(2011四川卷)
37.A.oughttoB.usedto
C.mightD.could
B　根據(jù)句意：一把過(guò)去曾經(jīng)在母親臥室里擺放的小椅子被安放到了其中一個(gè)房間。usedto表過(guò)去常?！?br> 四、邏輯過(guò)渡詞語(yǔ)
上下文之間表轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、因果等關(guān)系的過(guò)渡詞語(yǔ)選擇也一般會(huì)占一道題量。這就要求學(xué)生平時(shí)要關(guān)注句與句、段與段之間邏輯銜接。
__52__，theboyofourstorywasaprettysmartguy,evenifhecouldntalwaysgetwhathewanted.(2011江蘇卷)
52.A.ThereforeB.However
C.MoreoverD.Otherwise
B　考查上下文的邏輯關(guān)系。從下文evenif來(lái)判斷，該句的邏輯應(yīng)該是：即使……然而……

考點(diǎn)三、換位思考挖空設(shè)題
在閱讀英文文章過(guò)程中，考生應(yīng)帶著完形填空的意識(shí)去審視一篇文章的遣詞造句，換位到試卷命題者角度，對(duì)一篇文章能從文化背景知識(shí)，生活常識(shí)，情感經(jīng)歷共鳴，上下文語(yǔ)境等情境方面設(shè)題，或者從詞組搭配，詞義辨析，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或邏輯過(guò)渡詞語(yǔ)等語(yǔ)言知識(shí)角度設(shè)題。
這種思維方式的不斷演練能提高考生對(duì)完形填空上述設(shè)題角度的敏感性，從而提高解答完形題空的題感和更好理解篇章的語(yǔ)感。因此碰到符合完形填空題材和體裁特點(diǎn)的好文章，至少要按以下步驟閱讀三遍。
步驟一：通讀全文，領(lǐng)會(huì)大意；
步驟二：細(xì)讀全文，挖詞設(shè)空；
步驟三：回讀全文，推敲詞句。
Iplayedaracquetball(短柄墻球)gameagainstmycousinEdlastweek.Itwasoneofthemostsurprisingand__1._tiring__gamesIveeverhad.WhenEdfirstphonedandsuggestedweplay,Ilaughedquietly,figuringonan__2._easy__victory.Afterall,Edsideaofexercisehasalwaysbeennothingmoreeffortmakingthanliftingaforktohismouth.AslongasIcanremember,Edsbeenthe__3._least__physicallyfitmemberinthefamily.andstrangelyproudofhimself.Hisbigstomachhasalways__4._ballooned_out__betweenhisTshirtandtrousers.
Althoughthefamilyoftenjokedaboutthat,hedrefusedtobuyalargerTshirtortoloseweight.SowhenEdarrivedforourgamenotonlywiththebottomofhisshirt__5._gathered__insidehistrousersbutalsowithastomachyoucould__6._hardly__notice.IwassosurprisedthatIwasspeechless.Mycousinmusthavemadeanefforttogethimselfinto__7._shape__.Asaresult,atthepointinourgamewhenIdhavepredicted(預(yù)計(jì))thescoretobeabout9to1inmyfavor,itwasinstead
7to9—andEdwas__8._leading__.Thesuddenrealizationwaspainful.Wecontinuedtoplayliketwomadmen.Whenthescorewas16up,Iwashavingseriousdoubtsaboutstayingaliveuntil21yearsold.Letalonescoringthatmanypoints.Whenthegamefinallyended,bothofuswerelying__9._flat__onourbacks,tootiredtomove.__10._In_a_way__，Ithinkwebothwon:Iwonthegame,butcousinEdwonmyrespect.
設(shè)空1：該詞要依據(jù)后文信息方能做出判斷，這次比賽很讓人精疲力竭。可設(shè)置成以ing結(jié)尾的形容詞辨析題。
設(shè)空2：該詞和空1有關(guān)聯(lián)。預(yù)計(jì)中輕而易舉能獲勝的比賽結(jié)果卻出乎意料。
設(shè)空3：該詞這種用法搭配比較靈活。這種修飾性詞匯考查也是完形填空常設(shè)置的一種題型。
設(shè)空4：該詞非常有生活情境關(guān)聯(lián)意義。日常生活中那些身材肥胖的人的肚子經(jīng)常像氣球那樣突出來(lái)，所以這個(gè)考題設(shè)置將會(huì)非常貼近生活。
設(shè)空5：該詞也能再現(xiàn)一個(gè)非常形象的生活情境。把衣服下擺塞進(jìn)褲子里面用gathered，很生動(dòng)。
設(shè)空6：該詞和前文信息形成很大的反差。這次見(jiàn)面，Ed可能因減肥成功，他的肚子幾乎都讓人注意不到了，而不是像先前那樣如氣球般突出來(lái)而引人注目。這里可設(shè)置一道副詞辨析題，完形填空中副詞辨析的題目一般都會(huì)有一道。
設(shè)空7：該詞也包含了一定的生活情境信息。減肥成功了，體型恢復(fù)?？稍O(shè)置一道名詞辨析題，與shape相區(qū)別。
設(shè)空8：該詞是一道體育常識(shí)題。從比分上看，Ed竟然領(lǐng)先于我了，leading在體育比賽很常用。所以可設(shè)置成一道動(dòng)詞辨析題。
設(shè)空9：該詞也是一道生活常識(shí)題。比賽結(jié)束，雙方都精疲力竭而平躺在地上不想動(dòng)彈。可設(shè)置成一道形容詞辨析題。設(shè)空10：way的短語(yǔ)很多。所以此題可挖空設(shè)成一道考查way的不同短語(yǔ)的用法辨析題。

五年高考
A組全國(guó)高考題組
1.
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從第21—40各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）
中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卷上將該項(xiàng)涂黑。
"Justsignhere,sir,"thedeliverymansaidashehandedOscarReynaapackage.
Thepackageconsistedofalong,narrowbox___21____wrappedinbrownpaper.__22___thebox,Oscarsawanumbrellainside——averyoldonewithabeautifullycarvedhandle.____23___Hehadnotseenitinmorethan20years,herecognizedit____24____.
Oscarwas16whenhefirstsawthe___25____umbrella.Hehadgonetoaconcertwithhisgrandparents.Astheywereleaving,henoticedanumbrellaonanemptyseat.Impressedbyits____26____,Oscarfeltastrongdesiretofindits___27____.
Oscar___28____themanagertolookintherecordofadvanceticketsales.Justashethought,anamematchedtheseat____29___Oscarhadfoundtheumbrella.ThenamewasMrs.KatieObrien.
OscartalkedhisgrandparentsintogoingbyMrsObriens___30____ontheirwayhome.Herangthebell,thedooropened,andanelderlywomanappeared."MayI__31___you?"sheasked.
"Idliketoreturnitifitsyours,"Oscarsaid,____32____theumbrellaasifpresentinga___33___thathadlongbeenwishedfor.
"Why,yes!itsmine,"repliedMrs.Brienwitha___34____smileandshiningeyes."Itwasgiventobymyfatheryearsago.Thankyousomuchforreturningit.MayIofferyouarewardforyour____35____?"
"No,maam,"hesaid"mygrandmothersaysagooddeedisitsownreward."
"Well,thats____36_____myfatherusedtosay.Whatisyourname,Youngman?"
Yearslater,OscarwasstaringatthefinelycarvedhandleoftheumbrellaasherememberMrs.OBrien.Itwasinperfectcondition,consideringhow__37__itwas.Whyhaditarrivedheretoday?
Asif___38____,anotefellfromthepaper.Itread:MrsObrienwantedyouto___39___thisumbrellaasapresentforakind,__40___gesturelongago.
21.A.strictlyB.carefullyC.roughlyD.casually
22,A,openingB,seizingC,observingD,searching
23,A,AfterB,WhenC,SinceD,Although
24,A,clearlyB,fullyC,immediatelyD,suddenly
25,A,averageB,unusualC,plainD,typical
26,A,beautyB,shapeC,originD,history
27,A,designerB,sellerC,userD,owner
28,A,convincedB,forcedC,encouragedD,advised
29,A,untilB,beforeC,whichD,where
30,A,familyB,theaterC,houseD,neighborhood
31,A,inviteB,helpC,botherD,know
32,A,puttingupB,turningoutC,pickingupD,holdingout
33,A,chanceB,factC,giftD,result
34,A,wideB,confidentC,proudD,shy
35,A,patienceB,kindnessC,courageD,determination
36,A,obviouslyB,naturallyC,exactlyD,probably
37,A,oldB,rareC,preciousD,nice
38,A,incontrastB,inreturnC,inexchangeD,inanswer
39,A,possessB,acceptC,carryD,value
40,A,attractiveB,significantC,unselfishD,sympathetic
2.
閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)A、B、C和D中,選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
Bodylanguageisthequiet,secretandmostpowerfullanguageofall!Itspeaks36thanwords.Accordingtospecialists,ourbodiessendoutmore37thanwerealize.Infact,non-verbalcommunication(非言語(yǔ)交際)takesupabout50%ofwhatwereally38,Andbodylanguageisparticularly39whenweattempttocommunicateacrosscultures（文化）.Indeed,whatiscalledbodylanguageisso40apartofusthatitsactuallyoftenunnoticed.Andmisunderstandingsoccurasaresultofit.41,differentsocietiestreatthe42betweenpeopledifferently.NorthernEuropeansusuallydonotlikehaving43contact(接觸)
evenwithfriends,certainlynotwith44.PeoplefromLatinAmericancountries，45,toucheachotherquitealot.Therefore,itspossiblethatin46，itmaylooklikeaLatinois47aNorwegianallovertheroom.TheLatino,tryingtoexpressfriendship,willkeepmoving48.TheNorwegian,veryprobablyseeingthisaspushiness,willkeep49-whichtheLatinowillinreturnregardas50_.
Clearly,agreatdealisgoingonwhenpeople51.Andonlyapartofitisinthewordsthemselves.Andwhenpartiesarefrom52cultures,theresastrongpossibilityof53.Butwhateverthesituation,thebest54istoobeytheGoldenRule:treatothersasyouwouldliketobe55_.

本文是一篇說(shuō)明文。作者認(rèn)為身勢(shì)語(yǔ)比言辭更有效，而身勢(shì)語(yǔ)卻常常被人們忽視。在進(jìn)行跨文化交流過(guò)程中，身勢(shì)語(yǔ)尤為重要。作者以拉丁美洲人和挪威人為例進(jìn)行了闡述。最后作者指出：不管什么情況，最好的建議是：對(duì)待別人像你希望被對(duì)待的那樣。（你想別人怎么對(duì)待你，你就怎樣對(duì)待別人。）
36.A.straighterB.louderC.harderD.further
B
身勢(shì)語(yǔ)比語(yǔ)言表達(dá)的意思更響亮，更清楚。此處louder意為：聲音更大，即更有說(shuō)服力。諺語(yǔ)Actionspeakslouderthanwords.（事實(shí)勝于雄辯。）
考查副詞的比較級(jí)及語(yǔ)境理解。
37.A.soundsB.invitationsC.feelingsD.messages
D
據(jù)專家稱：我們的身體發(fā)出比我們意識(shí)到的更多的信息。此處sound聲音；invitation邀請(qǐng)；feeling感覺(jué)；message信息。
考查名詞詞義辨析及語(yǔ)境理解。
38.A.hopeB.receiveC.discoverD.mean
D
實(shí)際上，非語(yǔ)言交際占據(jù)了約50%我們真正想表達(dá)的意思。此處hope希望；receive接收；discover發(fā)現(xiàn)；mean表達(dá)意思。
考查動(dòng)詞詞義辨析及語(yǔ)境理解。
39.A.immediateB.misleadingC.importantD.difficult
C
當(dāng)我們進(jìn)行跨文化交流時(shí)，身勢(shì)語(yǔ)顯得尤為重要。此處immediate立刻；misleading誤導(dǎo)的；important重要的；difficult困難的。
考查形容詞詞義辨析。
40.A.wellB.farC.muchD.long
C
身勢(shì)語(yǔ)是被我們事實(shí)上常常忽視的很大的一部分。
考查形容詞的用法。
41.A.ForexampleB.ThusC.HoweverD.Inshort
A
文章以拉丁美洲人和挪威人為例，說(shuō)明不同的社會(huì)群體對(duì)待距離的態(tài)度是不同的。
考查副詞詞義。
42.A.tradeB.distanceC.connectionsD.greetings
B
不同的社會(huì)群體對(duì)待人們之間接觸的距離是不同的。此處trade交易；distance距離；connection聯(lián)系；greeting問(wèn)候。
考查名詞詞義及語(yǔ)境理解。
43.A.eyeB.verbalC.bodilyD.telephone
C
北歐人通常不喜歡身體的接觸，即使是朋友，當(dāng)然更不用說(shuō)陌生人。此處eye眼睛，眼神；verbal言辭的；bodily身體的；telephone電話。
考查語(yǔ)境理解。
44.A.strangersB.relativesC.neighboursD.enemies
A
北歐人通常不喜歡身體的接觸，即使是朋友，當(dāng)然更不用說(shuō)陌生人。此處strangers陌生人；relatives親戚；neighbours鄰居；enemies敵人。
考查名詞詞義。
45.A.inotherwordsB.ontheotherhandC.inasimilarwayD.byallmeans
B
此處ontheotherhand意為：然而，在另一方面。然而，拉丁美洲國(guó)家的人們相互接觸的就很多。
考查插入語(yǔ)的含義及語(yǔ)境理解。
46.A.troubleB.conversationC.silenceD.experiment
B
在對(duì)話過(guò)程中，拉丁人跟在挪威人滿屋子轉(zhuǎn)是可能的。此處trouble麻煩；conversation對(duì)話；silence沉默；experiment實(shí)驗(yàn)。
考查名詞詞義辨析。
47.A.disturbingB.helpingC.guidingD.following
D
在對(duì)話過(guò)程中，拉丁人跟在挪威人滿屋子轉(zhuǎn)（following）是可能的。此處follow意為：跟著...走。
考查動(dòng)詞詞義及語(yǔ)境理解。
48.A.closerB.fasterC.inD.away
A
拉丁人保持靠近些表示友誼。
考查語(yǔ)境理解。
49.A.steppingforwardB.goingonC.backingawayD.comingout
C
挪威人將不斷的后退。此處stepforward前進(jìn)；goon繼續(xù)；backaway后退；comeout出來(lái)。
考查動(dòng)詞短語(yǔ)的含義及語(yǔ)境理解。
50.A.weaknessB.carelessnessC.friendlinessD.coldness
D
拉丁人反過(guò)來(lái)認(rèn)為他們很冷淡。此處weakness虛弱；carelessness粗心；friendliness友誼；coldness冷淡。
考查名詞詞義。
51.A.talkB.travelC.laughD.think
A
很顯然，當(dāng)人們談話時(shí)，許多東西都在進(jìn)行。
考查動(dòng)詞詞義辨析。
52.A.differentB.EuropeanC.LatinoD.rich
A
當(dāng)我們的伙伴來(lái)自于不同的文化背景時(shí)，誤解的可能性就會(huì)很大。
考查形容詞詞義。
53.A.curiosityB.excitementC.misunderstandingD.nervousness
C
當(dāng)我們的伙伴來(lái)自于不同的文化背景時(shí)，誤解的可能性就會(huì)很大。
考查名詞詞義及語(yǔ)境理解。
54.A.chanceB.timeC.resultD.advice
D
不管什么樣的情景，最好的建議是遵守這樣的黃金規(guī)則：對(duì)待別人像你希望被對(duì)待的那樣。
考查名詞詞義辨析。
55.A.noticedB.treatedC.respectedD.pleased
B
不管什么樣的情景，最好的建議是遵守這樣的黃金規(guī)則：對(duì)待別人像你希望被對(duì)待的那樣。（你想別人怎樣對(duì)待你，你就怎樣對(duì)待別人。）
考查動(dòng)詞詞義辨析。
3.
閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)(A、B、C和D)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
AroundtwentyyearsagoIwaslivinginYork.21IhadalotofexperienceandaMaster’sdegree,Icouldnotfind22work.
Iwas23aschoolbustomakeendsmeetand24withafriendofmine,forIhadlostmyflat.Ihad25fiveinterviews(面試)withacompanyandonedaybetweenbusrunstheycalledtosayIdidnot26thejob.“Whyhasmylifebecomeso27?”Ithoughtpainfully.
AsIpulledthebusoverto28alittlegirl,shehandedmeanearring29Ishouldkeepit30somebodyclaimed(認(rèn)領(lǐng))it.Theearringwaspaintedblackandsaid“BEHAPPY”.
AtfirstIgotangry.Thenit31me–Ihadbeengivingallofmy32towhatwasgoingwrongwithmy33ratherthanwhatwasright!Idecidedthenandtheretomakea34offiftythingsIwashappywith.Later,Idecidedto35morethingstothelist.Thatnighttherewasaphonecallfor36fromaladywhowasadirectoratalarger37.SheaskedmeifIwould38aone-daylectureonstress(壓力)managementto200medicalworkers.Isaidyes.
My39therewentverywell,andbeforelongIgotawell-paidjob.TothisdayIknowthatitwasbecauseIchangedmywayof40thatIcompletelychangedmylife.

本文是一篇夾敘夾議文章。文章講述了我20年前在紐約經(jīng)歷的一段艱難生活。起初，我雖然有經(jīng)驗(yàn)和碩士學(xué)位，但還是找不到滿意的工作。一個(gè)小女孩給我的一個(gè)耳環(huán)改變了我的生活。從此以后，我列了一個(gè)感到滿意的50件事情清單，并決定不斷添加。后來(lái)我終于找到了一份高薪的工作。我知道正是因?yàn)槲腋淖兞宋业乃季S方式才改變了我的生活。
21.A.AsB.ThoughC.IfD.When
B
盡管我有許多經(jīng)驗(yàn)和碩士學(xué)位，但還是不能找到滿意的工作。
考查連詞的含義及用法。
22.A.successfulB.extraC.satisfyingD.convenient
C
此處successful成功的；extra額外的；satisfying令人滿意的；convenient方便的。盡管我有許多經(jīng)驗(yàn)和碩士學(xué)位，但還是不能找到滿意的工作。
考查形容詞詞義及語(yǔ)境理解。
23.A.drivingB.repairingC.takingD.designing
A
我開(kāi)校車來(lái)維持生活并且和我的一個(gè)朋友住在一起，因?yàn)槲覜](méi)了套房。
考查動(dòng)詞詞義及語(yǔ)境理解。
24.A.workingB.travellingC.discussingD.living
D
我開(kāi)校車來(lái)維持生活并且和我的一個(gè)朋友住在一起，因?yàn)槲覜](méi)了套房。
考查動(dòng)詞詞義及語(yǔ)境理解。
25.A.preparedforB.attendedC.askedforD.held
C
此處attendtheinterview意為：參加面試。我參加了一家公司的五次面試，但他們說(shuō)，我不能獲得這項(xiàng)工作。
考查動(dòng)詞及動(dòng)詞短語(yǔ)的含義。
26.A.loseB.likeC.findD.get
D
此處getthejob意為：得到工作。我參加了一家公司的五次面試，但他們說(shuō)，我不能獲得這項(xiàng)工作。
考查動(dòng)詞詞義辨析。
27.A.hardB.busyC.seriousD.short
A
此處hard艱難的；busy忙的；serious認(rèn)真的，嚴(yán)重的；short短的。
為什么我的生活如此艱難呢？
考查形容詞詞義及語(yǔ)境理解。
28.A.waveatB.dropoffC.callonD.lookfor
B
此處waveat向...揮手；dropoff讓某人下車；callon號(hào)召；lookfor尋找。當(dāng)我把車開(kāi)到路邊讓那個(gè)小女孩下車的時(shí)候，小女孩遞給了我一個(gè)耳環(huán)。
考查動(dòng)詞短語(yǔ)的含義及語(yǔ)境理解。
29.A.orderingB.promisingC.sayingD.showing
C
此處saying作伴隨狀語(yǔ)，她在遞給我耳環(huán)的同時(shí)說(shuō)，我應(yīng)該保存它以免有人認(rèn)領(lǐng)。
考查動(dòng)詞詞義辨析。
30.A.incaseB.orelseC.asifD.nowthat
A
此處incase以免，以防；orelse否則；asif好像；nowthat既然。小女孩在遞給我耳環(huán)的同時(shí)說(shuō)，我應(yīng)該保存它以免有人認(rèn)領(lǐng)。
考查狀語(yǔ)從句的連接詞。
31.A.hurtB.hitC.caughtD.moved
B
此處hurt傷害；hit撞擊，傷害；catch抓住；move感動(dòng)。生活使我受到了打擊。
考查動(dòng)詞詞義及語(yǔ)境理解。
32.A.feelingsB.attentionC.strengthD.interests
C
此處feelings感覺(jué)；attention注意力；strength力量，力氣；interests興趣。
我把一切注意力都集中在了生活的不順上而沒(méi)有關(guān)注好的方面。
考查名詞詞義及語(yǔ)境理解。
33.A.opinionsB.educationC.experiencesD.life
C
此處opinions意見(jiàn)；education教育；experiences經(jīng)歷；life生活。我把一切注意力都集中在了生活的不順上而沒(méi)有關(guān)注好的方面。
考查名詞詞義辨析。
34.A.listB.bookC.checkD.copy
A
此處list清單；book書(shū)；check支票；copy拷貝，本。我決定做一個(gè)我感到滿意的50件事的清單。
考查名詞詞義辨析。
35.A.connectB.turnC.keepD.add
D
此處connect聯(lián)系；turn轉(zhuǎn)向；變?yōu)?；keep保持；add添加。后來(lái)我決定向清單中添加更多的事情。
考查動(dòng)詞詞義及語(yǔ)境理解。
36.A.herB.apassengerC.meD.myfriend
C
此處aphonecallforme意為：我的一個(gè)電話。那天晚上一位女士給我打了一個(gè)電話。
考查語(yǔ)境理解。
37.A.hospitalB.factoryC.restaurantD.hotel
C
根據(jù)后文：給200醫(yī)療工作者（200medicalworkers）做報(bào)告，可知地點(diǎn)在醫(yī)院。
考查名詞詞義及邏輯推理。
38.A.listentoB.reviewC.giveD.talkabout
C
此處giveaone-daylecture意為：做一天的報(bào)告。她問(wèn)我是否可以做一天的報(bào)告。
考查動(dòng)詞及動(dòng)詞短語(yǔ)的含義。
39.A.planB.choiceC.dayD.tour
C
此處plan計(jì)劃；choice選擇；day白天；tour旅行。我那天進(jìn)展得很順利，后來(lái)我得到了一份高薪的工作。
考查名詞詞義辨析。
40.A.operationB.speakingC.employmentD.thinking
D
此處operation操作；speaking講話；employment雇傭；thinking思想。對(duì)于這一天，我知道正是因?yàn)槲腋淖兞宋业乃季S方式才改變了我的生活。
考查名詞詞義及語(yǔ)境理解。

4.
閱讀下面短文，從短文后各題的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出適合填入對(duì)應(yīng)空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。
Onesunnyafternoon,aseven-year-oldgirlwentforawalk.Shecrossedalargeareaofgrasslandintothewoods__26__sherealizedthatshewaslost.
Sittingonarockand__27__whattodo,shebegancrying.Afterawhile.She__28__towalkalongawidepathlinedwithtalltreesandthickbushes.__29__itwasgettingdark,shesawasmall,darkwoodenhouse.Sheopenedthedoorand__30__steppedin.Suddenly,sheheardastrangenoise,andsheranoutthedoorandbacktothe__31__.Coldandtired,shefellasleepneara__32__.
Thegirl’sparentswereoutandherdog,Laddy,wasathome.Laddy__33__thathismistrees（女主人）wasindanger.Hejumped__34__awindow,breakingtheglass.Helookedinthefields.Buthecouldn’tfindhismistressanywhere.However,fromthegroundcamea__35__scent(氣味)asheloweredhishead.He__36__thescentandwalkedacrossthegrassland.Barking__37__intotheair,thedog__38__throughthewoodsuntilhefoundthe__39__.Butthegirlwasnotthere,soheheadedbacktothewoods.Muchtohis__40__,hesawhismistress’blueshirtinthedistance.He__41__oversomebushesandsawthelittlestream,wherethegirlwas__42__.
Whensheopenedhereyesand43herdogstandingbesideher,thegirlsaid,“you44me,Laddy,”andshekissedhimseveraltimes.Seeingtheirdaughteranddogcomingback,theparentsburstintotearsof45.ThatnightLaddyhadaheror’ssupper:ahugemealofsteak
26.A.beforeB.sinceC.whileD.as
27.A.wonderingB.forgettingC.rememberingD.regretting
28.A.preferredB.expectedC.failedD.decided
29.A.WhenB.UntilC.IfD.Because
30.A.carelesslyB.cautiouslyC.hopelesslyD.unwillingly
31.A.treesB.bushesC.woodsD.grasses
32.A.streamB.rockC.treeD.house
33.A.foundB.sensedC.heardD.smelt
34.A.atB.throughC.inD.onto
35.A.terribleB.strangeC.pleasantD.familiar
36.A.missedB.discoveredC.followedD.ignored
37.A.calmlyB.loudlyC.merrilyD.gently
38.A.searchedB.wanderedC.lookedD.travelled
39.A.windowB.girlC.houseD.hero
40.A.satisfactionB.disappointmentC.embarrassmentD.delight
41.A.jumpedB.climbedC.walkedD.flew
42.A.awakeB.abandonedC.availableD.asleep
43.A.spottedB.watchedC.observedD.saw
44.A.disturbedB.comfortedC.rescuedD.scared
45.A.painB.shockC.sorrowD.relief
一個(gè)陽(yáng)關(guān)明媚的下午，一位小姑娘來(lái)到樹(shù)林里散步，走著走著她迷路了，途中她到過(guò)一個(gè)奇怪的小屋，但被所聽(tīng)到的聲音嚇得跑了出來(lái)，她繼續(xù)向前走，直到最后，小姑娘又冷又餓，臥倒在一條小溪邊。這時(shí)，小姑娘的家人在到處找她，但他們不知道她的蹤跡，這時(shí)，他們家的小狗Laddy聞著小姑娘的氣味，幾經(jīng)周折，最終找到了她。
1．A考查時(shí)間狀語(yǔ)從句。句意是：她穿過(guò)一大片草地，只是她意識(shí)到自己迷路了，即在她意識(shí)到自己迷路之前她已經(jīng)走過(guò)了一大片草地。選A。
2．A考查動(dòng)詞。wonder想知道；forget忘記；remember記得；regret遺憾，后悔。根據(jù)賓語(yǔ)whattodo可以推斷出此處選A。
3．D考查動(dòng)詞。prefer更喜歡；expect期待，預(yù)料；fail沒(méi)做到，失敗；decide決定。由句意可知此處選D。
4．A考查狀語(yǔ)從句。由句意可知所填詞引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，引導(dǎo)詞意思是：當(dāng)……的時(shí)候，選A。
5．B考查副詞。carelessly粗心地；cautiously小心地，謹(jǐn)慎地；hopelessly無(wú)望地；unwillingly不愿意地。句意是：她打開(kāi)門，小心地走了進(jìn)去。選B。
6．C考查名詞。根據(jù)前文中woods可知此處選C。
7．A考查名詞。根據(jù)后文中的thelittlestream可知此處選A。
8．B考查動(dòng)詞。句意是:Laddy意識(shí)到女主人有危險(xiǎn)。所填詞意思是：意識(shí)到，感覺(jué)到，選B。
9．B考查介詞。根據(jù)freakingthewindow可以推斷出所填介詞意思是：穿過(guò)，選B。
10．D考查形容詞。句意是：然而，當(dāng)它低頭聞時(shí)，地面上散發(fā)出一種熟悉的氣味。選D。
11．C考查動(dòng)詞。miss失去；discover發(fā)現(xiàn)；follow跟隨；ignore忽略。句意是：它跟隨這種氣味，穿過(guò)了草地。選C。
12．B考查副詞。calmly平靜地；loudly大聲地；merrily歡樂(lè)地；gently溫柔地。句意是：向空中大聲的吠叫，……。選B。
13．A考查動(dòng)詞。search尋找；wander徘徊；look看，瞧；travel旅行。由句意可知此處選A。
14．C考查名詞。根據(jù)前文的提到的名詞house可知此處選C。
15．D考查名詞。stisfaction滿意，滿足；disappointment失望；embarrrasement尷尬；delight愉快，高興。所填詞構(gòu)成固定短語(yǔ)，根據(jù)后文可知其意思是：使他高興的是，選D。
16．A考查動(dòng)詞。jump跳；climb爬；walk走，步行；fly飛。根據(jù)句意選A。
17．D考查形容詞。根據(jù)第二自然段最后一句中的fallasleep可知此處選D。
18．D考查動(dòng)詞。spot玷污；認(rèn)出，發(fā)現(xiàn)；watch觀看；observe觀察；see看見(jiàn)。由句意可知此處所填詞意思是：看見(jiàn)，選D。
19．C考查動(dòng)詞。disturb打擾；comfort使舒適；rescue挽救；scare驚嚇。句意是：Laddy，是你救了我。選C。
20．D考查名詞。pain痛；shock震驚；sorrow難過(guò)，悲傷；relief解脫。句意是：看到他們的女兒得救另外，父母激動(dòng)地留下了激動(dòng)的淚水，他們?nèi)玑屩刎?fù)了。選D。

5.
閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。高666考%%資源##網(wǎng)

LightningflashedthroughthedarknessoverSibson’sbedroomskylight（天窗）.Sibsonwasshakenbyaclapofthunder____21___heknewwhatwashappening.Thestormhadmoveddirectly_____22____histwo-storywoodenhouse.Thenheheardthesmokealarmbeeping.
Sibsonrusheddownthestairsbarefootto23;heopenedthedoortothebasement（地下室）,andflames24out.Sibsonranbackupstairstocall911fromhisbedroom.“Ifelt25becausetheroomhadaseparateoutdoorstairway,”heexplains.
Butthephonedidn’twork,andwhenhetriedtogodowntheoutdoorstairway,hewas26byawallofflames.Sibsonrealizedhewastrapped（困住）.
Sibson’shousewasthreekilometers27themainroadandwassowellhiddenbytreesthatheknewcallingforhelpwouldbe28.
UpahillnearbylivedSibson’sneighbor,Huggons.Hewaslyinginbedwhensomethinglikeasmokealarm29hisears.Hejumpedoutofbed,tookhis30andflashlight,andheadeddownthehillsidetowardthe31.Thatwaswhenhesawtherollingheavysmoke.
Huggonsdialed911,andtheoperatorwarnedhimnotto32thehouse.ButHuggonssaid,“ThereisnowayIamgoingtolistentoSibson33anddieinthatfire.”
“Anyonethere?”Huggonscalledout.Thenheheard“Help!I’mtrapped!”comingfromthesecondfloorbalcony（陽(yáng)臺(tái)）.Heenteredthehouse,butsoonhadtorunbacktocatchhis34.高666考%%資源##網(wǎng)

Afteronemore35insidethehouse,Huggonsgaveupand36aroundback.
Thewindpartedthesmokejust37forhimtocatchsightofSibson.Buttherewasnowaytogettohim.He38theflashlightintothewoodsandnoticedaladder.Hetookitovertothebalconyand39Sibsondownjustasthesecondfloorofthehousefelloff.
Sibsonisstill40whenhetellsthestory.“Iwasalonethatnight,”hesays.“ThenIheardthemostbeautifulsoundinmylife.ItwasHuggons.”
21.A.beforeB.whileC.sinceD.until
22.A.onB.inC.throughD.over
23.A.hideB.waitC.checkD.escape
24.A.movedB.gaveC.wentD.exploded
25.A.safeB.worriedC.gladD.tired
26.A.burnedB.stoppedC.shockedD.covered
27.A.besideB.offC.acrossD.along
28.A.limitedB.falseC.fruitlessD.regretful
29.A.struckB.missedC.touchedD.passed
30.A.coatB.keyC.basinD.phone
31.A.noiseB.roadC.smokeD.danger
32.A.searchB.enterC.leaveD.damage
33.A.callB.rollC.screamD.sigh
34.A.breathB.attentionC.ladderD.flashlight
35.A.stayB.chanceC.thoughtD.attempt
36.A.climbedB.circledC.lookedD.jumped
37.A.clearB.openC.enoughD.fit
38.A.ledB.putC.droveD.shone
39.A.persuadedB.kickedC.pulledD.forced
40.A.nervousB.surprisedC.proudD.thankful

本文為記敘文，敘述了在一場(chǎng)雷雨引發(fā)房屋火災(zāi)之后，Sibson如何自救，以及他的鄰居Huggons如何幫他脫離險(xiǎn)境的驚心動(dòng)魄的故事。
21.A此句句意為：在Sibson還不知道發(fā)生什么事情的時(shí)候，便被一聲雷鳴震醒。此處before表示“還來(lái)不及…就…”。
22.D“暴風(fēng)雨直襲他的兩層木屋”，暴風(fēng)雨應(yīng)該是從房屋上方襲來(lái)，故用over。
23.C根據(jù)后文“他打開(kāi)通向地下室的門”可以判斷Sibson沖下樓梯的目的是“查看一下”到底發(fā)生了什么事情。
24.D他打開(kāi)地下室的門，火焰從里面噴發(fā)出來(lái)。此處explodeout意為breakout（突然爆發(fā)）。
25.A根據(jù)此句中“因?yàn)檫@個(gè)房間有一個(gè)通向屋外的獨(dú)立的樓梯”，因此他當(dāng)時(shí)感覺(jué)應(yīng)該是“安全的”。
26.B當(dāng)他正想通過(guò)那個(gè)樓梯出去的時(shí)候，卻被一堵火墻給阻攔（stop），故用B。
27.B根據(jù)前面“threekilometres”及后文“sowellhiddenbytrees”可知他的房子應(yīng)該是離開(kāi)主干道有3公里。故用介詞off。
28.C由于離開(kāi)主干道3公里且被樹(shù)所遮蔽，因此呼救是沒(méi)有結(jié)果的（fruitless），故選C。
29.A突然他聽(tīng)到了像煙霧警報(bào)器之類的聲音。strikeone’sears“傳進(jìn)某人的耳朵；突然聽(tīng)到”。
30.D根據(jù)后文Huggons撥打911可知，他是帶上了他的電話。故選D。
31.AHuggons應(yīng)該是朝著他所聽(tīng)到的聲音方向而去。故選A。
32.B警察應(yīng)該是警告Huggons不要進(jìn)入Sibson的房子。故選enter。
33.CHuggons說(shuō)他不能聽(tīng)到Sibson的拼命叫喊。應(yīng)使用scream。
34.AHuggons進(jìn)入房子，但由于煙霧很大，他很快不得不跑回來(lái)“喘口氣”。此處catchone’sbreath意為“喘口氣”，故答案選A。
35.D在又一次打算進(jìn)入房子的嘗試之后，Huggons最后還是放棄了，繞著圈子回來(lái)了。此處應(yīng)使用attempt（嘗試）。
36.B由于煙霧很大，Huggons應(yīng)該是摸索著繞著從房子里面出來(lái)的，故選B。
37.C當(dāng)風(fēng)將煙霧吹得足夠的分散，以致他能夠看到Sibson。此處part表示將…分開(kāi)，因此不能用open，因此答案選C。
38.D他用電筒往叢林中照。此處shinetheflashlight為固定說(shuō)法，意為“用電筒照”。故選D。
39.CHuggons將梯子搭在房子上，將Sibson從二樓拽下來(lái)。此時(shí)二樓房子就要倒了，為了形容動(dòng)作之快，故用pull。
40.D根據(jù)后文Sibson自己所說(shuō)的話“我當(dāng)天晚上是一個(gè)人。然后我聽(tīng)到了我生命中最美麗的聲音，是Huggons。”可知，他對(duì)Huggons心存感激。故選D。
6.
請(qǐng)閱讀下面短文，掌握其大意，然后從36-55各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C、D）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)涂黑。
IbecameagardenerwhenIwastwelve.Myearly__36___ofgardeningmaynothaveoriginatefrommylovefornature.Itwasto_37__myparents.
Atthattime,wehadabigyardinwhichabeautifulmapletreestood.Butmymotheroftenlookedwith__38___atthisworkofnaturalart.Thosegoldenleavesseemedliketonsofrubbishher,“somethingelseto__39__!”Seeingtheneighborsbusywithgardening,myfathereverthoughtitawasteoftime.
Atthatage,Ialwaysdidsomething__40___towhatevermyparentsdid!Ifgardeningweresomethingtheyfound__41__,Iwouldplantagarden!
Iplantedsomelily（百合花）seedsintheyard.Buttheyfailedto_42___.Icontinuedtosunflowerseedsandroses,Wild__43__joy,Ifoundthefirstrosebloom（開(kāi)花）.Onebyone,theflowersbloomedtheirheadsoff.__44___,Iwastouchedbythislandofwonder.
___45__,myparentsshowednointerestinmygarden.Myfathereven__46___atmebecausefounditwas__47__tomovearoundmygardentothedriveway.Tomymother’s__48__,Iputhervasemyrealroseswhich,inhereyes,weresimplyweeds__49__flowers.
Regardlessoftheir__50__,Ikeptonplantingmygardenand_51__toenjoythepleasuregardening.Plantsmakesuchgoodcompanions:theybreathe,theybloom,they___52__tocareandlove.
IthasbeenmanyyearssinceImademyfirstgardenoutofmydesireto__53___myparent.TodayIbecomeknownasMrs.Greenthumbs,teachinggardeningandhostingagardeningshowwhichmakesmyparentsfeelvery__54_.AndnowIcouldsayitismyaffectionfor___55__theymakesmearealgardener.
36.A.memoryB.dreamC.intentionD.design
37.A.pleaseB.changeC.helpD.annoy
38.A.doubtB.appreciationC.surpriseD.excitement
39.A.collectupB.careaboutC.cleanupD.comein
40.A.equalB.similarC.superiorD.opposite
41.A.painfulB.valuableC.upsettingD.interesting
42.A.comeupB.breakoutC.holdonD.getthrough
43.A.toB.withC.inD.by
44.A.LuckilyB.CheerfullyC.RegularlyD.Eventually
45.A.InsteadB.HoweverC.ThereforeDBesides
46.A.shoutedB.laughedC.glancedD.jumped
47.A.convenientB.troublesomeC.enjoyableD.dangerous
48.A.sadnessB.displeasureC.delightD.relief
49.A.otherthanB.morethanC.ratherthanD.lessthan
50.A.dislikeB.encouragementC.threatD.suggestion
51.A.decidedB.stoppedC.continuedD.struggled
52.A.devoteB.turnC.respondD.lead
53.A.defeatB.satisfyC.respectD.challenge
54.A.proudB.comfortableC.strangeD.disappointed
55.A.freedomB.lifeC.growthD.nature
記敘文
作者小時(shí)候出于反叛心理，在院子里種花，結(jié)果最終喜歡了園藝，后來(lái)作者在這方面做出了成績(jī)，成為一名真正的園藝師，使當(dāng)初持反對(duì)意見(jiàn)的父母為之倍感自豪。
36.名詞詞義辨析
C
作者早期從事園藝的意圖并非源于對(duì)大自然的熱愛(ài)。C選項(xiàng)為意圖、打算之意，符合語(yǔ)境。因此，正確答案為C選項(xiàng)。
一般
37.動(dòng)詞詞義辨析
D
根據(jù)下文可知，作者從事園藝只是給父母添煩惱。D選項(xiàng)是惹惱、使生氣、使煩惱之意，符合文意。因此，正確答案為D選項(xiàng)。
一般
38.名詞詞義辨析
A
根據(jù)下文可知，可知作者的母親以懷疑地目光看著大自然的杰作。由此可知，A選項(xiàng)符合文意。因此，正確答案為A選項(xiàng)。
容易
39.動(dòng)詞短語(yǔ)辨析
C
作者的父親認(rèn)為清掃院內(nèi)的樹(shù)葉是浪費(fèi)時(shí)間，難道沒(méi)有別的東西需要清掃嗎?在四個(gè)選項(xiàng)中，C表示“清理，打掃”，符合文意。因此，正確答案為C選項(xiàng)。
一般
40.形容詞詞義辨析
D
作者小時(shí)候有一種反叛的心理，總是按照父母相反的去做。A表示“相等的，相當(dāng)?shù)?，均等的”；B表示“相似的，類似的”；C表示“較高的，上級(jí)的”；D表示“相反的，對(duì)立的，對(duì)面的”。由此可知，D選項(xiàng)符合文意。因此，正確答案為D選項(xiàng)。
容易
41.形容詞詞義辨析
C
由于作者有反叛心理，作者想到如果園藝是父母感到煩惱的事，就種植一個(gè)花園。在選項(xiàng)中，C選項(xiàng)表示令人煩惱之意，符合語(yǔ)境。因此，正確答案為C選項(xiàng)。
容易
42.動(dòng)詞短語(yǔ)辨析
A
作者在院子里種了百合花種子，但是沒(méi)有發(fā)芽。A表示“發(fā)芽，走進(jìn)，上樓”；B表示“爆發(fā)，發(fā)生”；C表示“不掛斷，等—會(huì)”；D表示“接通，完成”。因此，正確答案為A選項(xiàng)。
一般
43.介詞用法
B
作者高興地發(fā)現(xiàn)第一束玫瑰花開(kāi)花了。withjoy為常用短語(yǔ)，表示高興地之意，符合語(yǔ)境。因此，正確答案為B選項(xiàng)。
一般
44.副詞詞義辨析
D
朵朵鮮花競(jìng)相綻放，最終，作者被眼前的景象所感動(dòng)。由此可知，D選項(xiàng)符合語(yǔ)境。因此，正確答案為D選項(xiàng)。
容易
45.副詞用法辨析
B
然而，作者的父母對(duì)作者的花園不感興趣?？瞻滋幈硎镜氖且环N轉(zhuǎn)折的語(yǔ)氣，B選項(xiàng)符合語(yǔ)境。因此，正確答案為B選項(xiàng)。
容易
46.動(dòng)詞詞義辨析
A
作者的父親甚至對(duì)作者大聲叫嚷。由此可知，A選項(xiàng)符合語(yǔ)境。因此，正確答案為A選項(xiàng)。
一般
47.形容詞詞義辨析
B
作者的父親覺(jué)得花擋住了車道，令他煩惱不已。B選項(xiàng)有令人煩惱之意，符合文意。因此，正確答案為B選項(xiàng)。
一般
48.名詞詞義辨析
B
作者把自己的真玫瑰花放進(jìn)母親的花瓶里，使她感覺(jué)不愉快。toone’sdispleasure為常用短語(yǔ)，而且意思符合語(yǔ)境。因此，正確答案為B選項(xiàng)。
一般
49.短語(yǔ)用法辨析
C
在作者母親的眼里，那些只是雜草而不是鮮花。C選項(xiàng)是而不之意，符合文意。因此，正確答案為C選項(xiàng)。
一般
50.名詞詞義辨析
A
盡管作者的父母不喜歡作者的所作所為，但是作者一直堅(jiān)持自己的做法。由此可知，A選項(xiàng)符合語(yǔ)境。因此，正確答案為A選項(xiàng)。
容易
51.動(dòng)詞詞義辨析
C
作者繼續(xù)享受園藝的快樂(lè)。在四個(gè)選項(xiàng)中，C選項(xiàng)是繼續(xù)之意，符合文意。因此，正確答案為C選項(xiàng)。
一般
52.動(dòng)詞詞義辨析
C
植物成為作者的好伙伴，他們呼吸，他們開(kāi)花。他們對(duì)作者的呵護(hù)和愛(ài)有回應(yīng)。respondto為常用短語(yǔ)，是“對(duì)……反應(yīng)，響應(yīng)”之意。因此，正確答案為C選項(xiàng)。
一般
53.動(dòng)詞詞義辨析
D
根據(jù)上文，由于具有反叛心理，作者種植花園是出于挑戰(zhàn)父母。A表示“戰(zhàn)勝，擊敗”；B表示“使?jié)M意，使高興，使?jié)M足”；C表示“尊敬，敬重，尊重”；D表示“向……挑戰(zhàn)，懷疑，反對(duì)”。由此可知，D選項(xiàng)與文意相符。因此，正確答案為D選項(xiàng)。
一般
54.形容詞詞義辨析
A
現(xiàn)在作者已經(jīng)成為一名著名的園藝師，使其父母為之自豪。在四個(gè)選項(xiàng)中，A選項(xiàng)的詞義符合文意。因此，正確答案為A選項(xiàng)。

55.名詞詞義辨析
D
作者認(rèn)為是自己對(duì)大自然的鐘愛(ài)使自己最終成為一名真正的園藝師。由此可知，D選項(xiàng)符合文意。因此，正確答案為D選項(xiàng)。
容易
7.
閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C、D）中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
WhenGlenKrugerpickedasmallcatfromananimalshelter,hedidnotexpectmuch.Yetrightfromthestart,eightyearsago,therewasanuncommonconnectionbetweenhimandthesmallblackcat.He36herInky.
“Igrewuponahundred-acrefarmandhadonlycats37playmatcs,”Kruger,
Thesevevty-year-oldman,says.“Myhearingwasdamagedbythe38offarmepuipment,soIlearnedtoconnectwith39.Theyreacttowhattheyseeandwhatyoudo.”
Inkywasagentlecat,40thehousewithfiveothercats.ButonaJanuarynightin,Inkydid41thatwouldsetherapartfrom42catsforever.
Krugerhadgonedowntothebasemengto43thewoodstoveforthenight.Whenhewasfinished,he44tothetopofthestairsandreachedtoturnoffthelights.Indoingso,heslippedand45hisbackagainstanoldshelf.TheheavyshelfcamecrashingdownandsentKrugerdownthestairs.
46inapoolofbloodonthebasementfloor,Krugerfelt47goingintoshock（休克）.Heshoutedforhelp,48hiswife,Brenda,wasasleepintheir
bedroomattheoppositeendofthehouse.49KrugernoticedInkywatchingfromthetopofthestairs.
“GogetBrenda,”KruggersaidtoInky.
Inky50tothebedroomdoorandscratched51untilBrendaopenedit.ThenInkyledhertothe52Brendafoundherhusband53thestairsandcalled911.Krugerwasrushedtothehospital.“Ispentsixmonths54therd,”
Sayskruger.“AlthoughIbecamelame,Iwasblessed.”Sinectheacciedent,Inkyhas55
LeftKrhger’sside.
36.A.gaveB.choseC.namedD.remembered
37.A.likeB.asC.exceptD.among
38.A.soundB.alarmC.noiseD.voice
39.A.animalsB.friendsC.farmersD.neghbors
40..A.sharingB.visitingC.dividingD.discovering
41..A.anythingB.nothingC.somethingD.everything
42..A.familiarB.lovelyC.ordinaryD.outstanding
43..A.shutoutB.shutoffC.shutdownD.shutup
44..A.marchedB.flewC.struggledD.climbed
45..A.bentB.hitC.shookD.pulled
46..A.FallingB.LyingC.AppearingD.Thinking
47.A.itB.itselfC.himD.himself
48.A.andB.butC.orD.so
49.A.ThusB.OtherwiseC.ThenD.Rather
50..A.walkedB.ranC.returnedD.withdrew
51..A.rapidlyB.ruddenlyC.madlyD.urgently
52..A.bedroomB.basementCyardD.house
53.A.atthebottomofB.inthemiddleofC..atthetopofD.inthefrontof
54.A.regrettingB.restingC.relaxingD.recovering
55.A.neverB.everC.stillD.already
日常生活類—記敘文
本文敘述的是GlenKruger聽(tīng)力受損之后，撿到了一只貓，他把它叫作Inky，在年的一個(gè)一月的晚上，Inky救了它的主人的生命的過(guò)程。
36．C
動(dòng)詞詞義辨析
這兒是說(shuō)GlenKruger給他撿到的小貓起了個(gè)名字叫Inky，所以選C項(xiàng)。
一般
37．B
介詞詞義辨析
GlenKruger說(shuō)他在一個(gè)一百英畝的農(nóng)場(chǎng)上長(zhǎng)大，只有貓作為他的玩伴，所以選B項(xiàng)。
一般
38．C
名詞詞義辨析
GlenKruger的聽(tīng)力只能是被機(jī)器的噪聲損壞，其它三個(gè)選項(xiàng)都不會(huì)損壞人的聽(tīng)力，所以選C項(xiàng)。
一般
39．A
名詞詞義辨析
根據(jù)第一段中的“Therewasanuncommonconnectionbetweenhimandthesmallblackcat.”和后面“Theyreacttowhattheyseeandwhatyoudo.”可知，這兒的they是指動(dòng)物。所以選A項(xiàng)。
一般
40．A
動(dòng)詞詞義辨析
根據(jù)“Inkywasagentlecat,”可知，Inky很溫順，所以它和其它五只貓共同住在一個(gè)屋里，所以選sharing.
一般
41．C
代詞詞義辨析
根據(jù)后面講的Inky救GlenKruger命的過(guò)程，可知是它做了一件讓它與其它普通的貓區(qū)別開(kāi)的事。所以用something.
一般
42．C
形容詞詞義辨析
與Inky救主人的命比起來(lái)，其它的貓相對(duì)就是普通的了，所以選C項(xiàng)。
一般
43．B
動(dòng)詞詞組辨析
A項(xiàng)意為：把……關(guān)在外面；B項(xiàng)意為：關(guān)閉；C項(xiàng)意為：停工；D項(xiàng)意為：住嘴，囚禁。可以看出，四個(gè)選項(xiàng)中只有B項(xiàng)能與woodstove搭配，所以選B項(xiàng)。
一般
44．D
動(dòng)詞詞義辨析
當(dāng)他結(jié)束后，爬到梯子頂上，去關(guān)燈。所以用climb.
一般
45．B
動(dòng)詞詞義辨析
根據(jù)后面沉重的架子倒在地上，并把GlenKruger也帶下了梯子，所以是他在做件事的過(guò)程中，他的背撞在一個(gè)舊架子上。所以選B項(xiàng)。
一般
46．B
動(dòng)詞詞義辨析
根據(jù)前面的GlenKruger被架子帶下了梯子，所以他應(yīng)是躺在血泊里，所以用lying。
一般
47．D
代詞詞義辨析
根據(jù)后面的goingintoshock可知，是GlenKruger他快要休克了，所以選himself.
中等
48．B
連詞詞義辨析
根據(jù)“Heshoutedforhelp,”和“hiswife,Brenda,wasasleepintheirbedroomattheoppositeofthehouse”可知，這兩句話之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以用but.
一般
49．C
連詞詞義辨析
then在這兒意思是就在那個(gè)時(shí)候，可以體會(huì)到GlenKruger向妻子求助沒(méi)有得到回應(yīng)要絕望時(shí)，突然看到了Inky那種喜悅的心情。

中等
50．B
動(dòng)詞詞義辨析
GlenKruger看到了Inky，于是讓它去叫他的妻子，Inky于是就跑到了臥室門口，所以用ran.
較難
51．C
副詞詞義辨析
Inky跑到臥室門口后就瘋狂的抓門，直到Brenda打開(kāi)門，A項(xiàng)意為：快速地；B項(xiàng)意為：突然；D項(xiàng)意為：急切地均不合題意。
一般
52．B
名詞詞義辨析
GlenKruger在地下室，Inky自然要把他妻子帶到地下室。所以選B。
一般
53．A
介詞短語(yǔ)辨析
根據(jù)上文中架子倒地的時(shí)候把GlenKruger帶下了梯子，所以他現(xiàn)在應(yīng)該在梯子下面，選A。
一般
54．D
動(dòng)詞詞義辨析
GlenKruger被送進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)院里是花了六個(gè)月的時(shí)間恢復(fù)，所以用recovering.
一般
55．A
副詞詞義辨析
因?yàn)镮nky救了GlenKruger一命，所以他要時(shí)刻把它帶在身邊。
一般
一般（此難度是針對(duì)整篇文章）

Heshoutedforhelp,buthiswife,Brenda,wasasleepintheirbedroomattheoppositeendofthehouse.此句是由but連接的并列句，意思是：他大聲求救，但是他的妻子Brenda正在屋子的另一端睡覺(jué)。
8.
閱讀下面短文,從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng),并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
Ioftenreadofincidentsofmisunderstandingorconflict.I’mleft36.Whydothesepeoplecreatemistrustandproblems,especiallywiththosefromother37？
IwasgrowingupinKualaLumpurintheearly1960s,38childrenfromdifferentracesandreligionsplayedandstudied39inharmony.Atthattimemyfamilylivedastones40fromIsmail’s.AndnoonewasbotheredthatIsmailwasaMalayMuslimandIwasanIndianHindu——wejust41ourdifferences.Perhaps,oureldershadnotfilledourheadswithunnecessaryadvice，well42orotherwise.
Wewereninewhenwebecamefriends.Duringtheschoolholidays,wed43thecountrysideonourbicycles,hopingto44theunexpected.AttimesIsmailwouldaccompanymyfamilyaswemadearareshoppingtriptotown.Wewouldbegladofhis45.
WhenIwastwelve,myfamilymovedtoJohor.Ismailsfamilylaterreturnedtotheirvillage,andI46touchwithhim.
Onespringafternoonin1983,IstoppedataxiinKualaLumpur.I47mydestination.Thedriveracknowledgedmy48butdidnotmoveoff.Instead,helooked49atme.“Raddar?"hesaid,usingmychildhoodnickname(綽號(hào)).Iwasastonishedatbeingso50addressed(稱呼).Unexpectedly!ItwasIsmail!Evenaftertwo51westillrecognizedeachother.Graspinghisshoulder,Ifeltatrueaffection,something52todescribe.
Ifwecanallowourchildrentobe53withoutprejudice,theyllbuildfriendshipswithpeople,regardlessofraceorreligion,whowillbe54theirsidethroughthickandthin.Onsuchfriendshipsaresocietiesbuiltand55wecantrulybe,asWilliamShakespeareoncewrote,44wehappyfew,webandofbrothers".
36.A.interestedB.pleasedC.puzzledD.excited
37.A.partiesB.citiesC.villagesD.races
38.A.whyB.whichC.howD.when
39.A.togetherB.aroundC.aloneD.apart
40.A.dropB.throwC.moveD.roll
41.A.refusedB.madeC.soughtD.accepted
42.A.paidB.meantC.preservedD.treated
43.A.exploreB.searchC.discoverD.desert
44.A.getthroughB.dealwithC.comeacrossD.takeaway
45.A.arrivalB.choiceC.effortD.company
46.A.lostB.gainedC.developedD.missed
47.A.statedB.orderedC.decidedD.chose
48.A.attemptsB.instructionsC.opinionsD.arrangements
49.A.anxiouslyB.carelesslyC.disappointedlyD.fixedly
50.A.familiarlyB.strangelyC.fullyD.coldly
51.A.departuresB.monthsC.yearsD.decades
52.A.possibleB.funnyC.hardD.clear
53.A.themB.themselvesC.usD.ourselves
54.A.fromB.byC.withD.against
55.A.stillB.otherwiseC.thenD.instead
夾敘夾議文——友誼
本文通過(guò)作者和兒時(shí)的伙伴雖然信奉的宗教不同但是彼此非常要好，分別多年后再次巧遇使雙方激動(dòng)不已。作者通過(guò)自己的經(jīng)歷告訴我們要排除種族歧視，同甘共苦，創(chuàng)建和諧社會(huì)。最后一段點(diǎn)出文章主旨大意。
36.C
考查形容詞辨析
根據(jù)下文的作者的疑問(wèn)“為什么這些人有那些不信任和問(wèn)題呢？”可知作者感到非常困惑，選擇puzzled。
37.D
考查名詞辨析
根據(jù)最后一段第一句中出現(xiàn)的withoutprejudice“沒(méi)有種族歧視”和下文的regardlessofraceorreligion“不管種族和宗教”，可推知本空選擇D項(xiàng)。
38.D
考查連詞詞義辨析
本句是個(gè)定語(yǔ)從句，先行詞指的是20世紀(jì)60年代的時(shí)候，所以用when。
39.A
考查上下文邏輯搭配
那個(gè)時(shí)候我們來(lái)自不同種族的孩子們一起（together）玩，一起學(xué)習(xí)，相處融洽。
40.B
考查固定短語(yǔ)辨析
astone’sthrow近在咫尺，本句指的是我家當(dāng)時(shí)離Ismail的家很近。
41.D
考查動(dòng)詞辨析以及上下文的邏輯關(guān)系
differences指的是上文提到的Ismail是個(gè)穆斯林教，并且我是印度教，根據(jù)下文的解釋可知我們接受（accept）彼此的信奉的宗教的不同。
42.B
考查上下文的邏輯關(guān)系
wellmeant“善意的”是個(gè)固定短語(yǔ)，本句指的是我們的老人沒(méi)有用那些不必要的建議或善意的建議還是其他的方面來(lái)充滿我們的大腦。
43.A
考查固定搭配
選擇explore“探索，考查”來(lái)形容當(dāng)時(shí)作者和他的伙伴童真無(wú)邪的心理覺(jué)得一切都很新鮮，騎著自行車來(lái)“探索”鄉(xiāng)下未知的事物。
44.C
考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析
由于沒(méi)去過(guò)鄉(xiāng)下，再說(shuō)是騎著自行車當(dāng)然是想遇到一些沒(méi)遇到過(guò)的事情，comeacross“偶然中遇到”。
45.D
考查名詞辨析
根據(jù)上文的accompany“陪同”可知答案為company，“有他的陪伴我感到很高興”。
46.A
考查動(dòng)詞短語(yǔ)搭配以及邏輯關(guān)系辨析
根據(jù)下文Unexpectedly!ItwasIsmail!可推知自從各自搬家后他們兩個(gè)失去了（lost）聯(lián)系
47.A
考查動(dòng)詞詞義辨析
我叫了一個(gè)出租車并說(shuō)明（state）了我的目的地
48.B
考查名詞詞義辨析
這個(gè)司機(jī)告知我他獲悉我到達(dá)的方向(instructions)
49.D
考查副詞詞義辨析
由于是多年之后好朋友見(jiàn)面當(dāng)然是Ismail應(yīng)該是目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，選擇fixedly表示不相信自己的眼睛，直盯盯的看著我，
50.A
考查副詞詞義辨析
根據(jù)上文的childhoodnickname，可知是熟悉的稱呼familiarly，選擇可知作者在異地有人叫他兒時(shí)的綽號(hào)感到非常震驚
51.D
考查上下文邏輯關(guān)系
根據(jù)本段第一句時(shí)間是in1983和第二段第一句20世紀(jì)60年代可推知事情過(guò)了20多年，選擇decade“十年”。
52.C
考查形容詞辨析
根據(jù)語(yǔ)境和本句中的atrueaffection，可知當(dāng)時(shí)作者的心情是難以（hard）形容。
53.B
考查代詞的邏輯代指
選擇themselves指的是我們孩子們他們自己。
54.B
考查介詞辨析
byone’ssidethroughthickandthin“和某人同甘共苦，共同支持”。
55.C
考查副詞的辨析
社會(huì)被建立在這樣的友誼之上，那么（then）我們?nèi)缟勘葋喫鶎?xiě)的亞那樣真正能為“一支兄弟的隊(duì)伍”。
中等

AttimesIsmailwouldaccompanymyfamilyaswemadearareshoppingtriptotown.
伊斯梅爾有時(shí)會(huì)伴隨著我的家人去城里我進(jìn)行并不經(jīng)常進(jìn)行的購(gòu)物之旅。
本句中的would是過(guò)去常常的意思，attimes“時(shí)常，不時(shí)地”，as引導(dǎo)的句子是時(shí)間狀語(yǔ)從句

B組2008-全國(guó)高考題組
1.
AlthoughIlovemylife,ithasn’tbeenalotoffunasI’vebeenillfor28years.
Musichasalwaysbeenagreatloveofmineand,inmy20s,whenmy21wasmoremanageable,I22tenyearsasaprofessionalsingerinrestaurants,playingandsingingfolksongs.23thatwasyearsagoandtimeshavechanged.24Ilivewithmotheronacountryfarm.
Twoyearsago,IdecidedthatIwouldneedtohavesomekindofextraworkto25mydisabilitypension(殘疾撫恤金).26Ineededtosleepintheafternoons,Iwaslimitedinmy27.IdecidedthatIwouldconsider28tosinginginrestaurants.
Myfamilyareallmusicians,soIwas29whenIwentintoourlocalmusicstore.IexplainedthatIwantedtosingagainbutusingrecordedkaraokemusic.IknewthatdiscswereveryexpensiveandIreallydidn’thavealotof30togetstarted.And31youfindonlythreetofoursongsoutoftenonadiscthatyoucan32use.
WhenItoldtheowneroftheshopaboutmy33;hegavemealongthoughtful34.“Thismeansalottoyou,doesn’tit?”hesaid.“Comewithme.”
Heledme35thecrowdedshopandtoabenchwithalargeprofessionalkaraokeboxonit.Heplacedhislargehand36onhistreasureandsaid,“Ihave800karaokesongsinhere.Youcantakeyour37andI’llrecordthemforyou.Thatshouldgetyoustarted.”
I38.Thankinghim,Imadeatimewithhimtolistentoallthesongsandchoose39thatIcouldsing.Ihavecomefullcirclewithhishelp.
His40stillwarmsmyheartandmakesmedojustthatbitextra,whenIhavethechance.
21.A.lonelinessB.sadnessC.tirednessD.sickness
22.A.setB.enjoyedC.keptD.shared
23.A.GladlyB.EventuallyC.UnfortunatelyD.Surprisingly
24.A.NowB.ThenC.SometimeD.Meanwhile
25.A.adduptoB.makeupforC.getridofD.takeadvantageof
26.A.IfB.AsC.ThoughD.Before
27.A.movementB.conditionC.choicesD.positions
28.A.reachingoutB.livingupC.gettingonD.goingback
29.A.recognizedB.interviewedC.foundD.invited
30.A.moneyB.timeC.energyD.knowledge
31.A.thusB.onceC.seldomD.often
32.A.actuallyB.hardlyC.nearlyD.formerly
33.A.jobB.familyC.ideaD.offer
34.A.faceB.viewC.lookD.sight
35.A.overB.alongC.towardsD.through
36.A.unhappilyB.lovinglyC.pitifullyD.gratefully
37.A.pickB.turnC.roleD.step
38.A.hadtocryB.oughttocryC.shouldhavecriedD.couldhavecried
39.A.moreB.theonesC.fewD.therest
40.A.courageB.devotionC.kindnessD.trust

高考英語(yǔ)浙江卷完形填空部分原文節(jié)選于讀者文摘（ReadersDigest)澳大利亞版，考題略有刪節(jié)，并替換掉原文中超過(guò)高考范圍的詞匯，采取同義詞替換的手段使原文表述通暢。所選文章延續(xù)歷年出題模式，以記敘文為題材，選取作者在生命中不平凡的階段受到陌生人幫助的事實(shí)，歌頌和贊揚(yáng)人間真情和助人的美德。

21題，屬于上文提示法，首句中出現(xiàn)ill，此選項(xiàng)應(yīng)是ill的同義表達(dá)，故選D.sickness。
22題，屬于上文提示法，上句出現(xiàn)病情可以manageable，所以作者應(yīng)該是享受那段過(guò)去的美好時(shí)光，故選B.enjoyed。此選項(xiàng)在年全國(guó)一卷完形填空部分第41題出現(xiàn)過(guò)，且也為正確選項(xiàng)。
23題，屬于下文解釋法，下文出現(xiàn)發(fā)生改變，結(jié)合首句作者生病，可推出作者表達(dá)的是不幸的情緒，故選C.unfortunately。此選項(xiàng)為高考完形填空中的的高頻選項(xiàng)。
24題，屬于轉(zhuǎn)折對(duì)比法，上文出現(xiàn)yearsago和changed，因此推出此題應(yīng)回歸現(xiàn)實(shí)，故選A.now。此選項(xiàng)在年浙江卷完形填空部分第37題出現(xiàn)過(guò)，且也為正確選項(xiàng)。
25題，屬于固定搭配法，addupto總計(jì)，makeupfor彌補(bǔ)，補(bǔ)償，getridof處理，擺脫，takeadvantageof利用，此題應(yīng)選B.makeupfor。此選項(xiàng)考生不應(yīng)陌生，年浙江卷完形填空部分第21題D選項(xiàng)曾出現(xiàn)過(guò)此詞，可見(jiàn)背歷年考題中的選項(xiàng)部分的重要性。
26題，屬于邏輯關(guān)系法，此法多用于句子與句子之間，解決連詞的問(wèn)題。此題因?yàn)樽髡呦挛缧枰X(jué)，所以受到限制。故選B.As。
27題，屬于上文解釋法，第三段首句提到作者打算做某事，但由于病情，下午需要睡覺(jué)，所以選擇受限，故選C.choices。
28題，屬于前后照應(yīng)法，上文提到過(guò)幾年之前唱歌的事實(shí)，此處再次出現(xiàn)要去唱歌，故選D.goingback。
29題，屬于中文代入法，全家都是音樂(lè)家，所以走進(jìn)音像店會(huì)被認(rèn)出，故選A.recognized。
30題，屬于AandB法，這是并列結(jié)構(gòu)，要求前后詞性與詞義要相似，幾乎在每年的高考完形中都會(huì)考查這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。本題and之前說(shuō)東西很貴，之后理應(yīng)推出沒(méi)有足夠的錢，故選A.money。
31題，屬于反義多一對(duì)，即四個(gè)選項(xiàng)中有一組反義詞，答案多在這組反義詞中出現(xiàn)。此題C和D構(gòu)成反義結(jié)構(gòu)，根據(jù)文章信息，故選D.often。
32題，屬于中文代入法，實(shí)際上一張光盤里的十首歌也只有三/四首可以用，故選A.actually。
33題，屬于上文提示法，上文中作者有提到過(guò)想再次唱歌的這個(gè)想法，故選C.idea。
34題，屬于同義辨析法，此考查點(diǎn)多在四級(jí)考試完形填空部分中出現(xiàn)，在2008年高考英語(yǔ)浙江卷第26題也曾考查過(guò)，當(dāng)年的難度系數(shù)約為0.32。此題中的B.view強(qiáng)調(diào)的是眺望風(fēng)景，C.look強(qiáng)調(diào)看的眼神，D.sight強(qiáng)調(diào)視力，本文店主深深地看了作者，屬于眼神之間的交流，故選C.look。
35題，屬于固定搭配法，店主帶領(lǐng)作者穿過(guò)擁擠的店鋪，從空間穿過(guò)，故選D.through。
36題，屬于感情色彩法，此法多用于解決形容詞或副詞。下文出現(xiàn)treasure，因此可以推出店主對(duì)自己的寶物愛(ài)不釋手，心愛(ài)地觸摸，故選B.lovingly。
37題，屬于固定搭配法，takeyourpick，美國(guó)俚語(yǔ)，隨你挑選的意思，故選A.pick。
38題，屬于語(yǔ)法識(shí)別法，近幾年高考完形填空部分逐步淡化語(yǔ)法點(diǎn)考查，一般只會(huì)涉及一道。C.shouldhavecried,本應(yīng)該做的事情而沒(méi)有做，放在原文中過(guò)于牽強(qiáng)，而本題是作者受到店主的感激，非常感動(dòng)，本可以哭但沒(méi)有哭，故選D.couldhavecried。
39題，屬于尋找重復(fù)法，31題與32題之前曾出現(xiàn)onlythreetofoursongs...canuse，對(duì)應(yīng)...couldsing,故選B.theones。
40題，屬于主旨概況法，即所選選項(xiàng)要與原文中心相一致。本文詳細(xì)描述店主對(duì)作者的幫助，店主的善舉感動(dòng)作者，故選C.kindness。

高考英語(yǔ)完形填空復(fù)習(xí)指導(dǎo)

俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。高中教師要準(zhǔn)備好教案為之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。教案可以讓講的知識(shí)能夠輕松被學(xué)生吸收，幫助高中教師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容。關(guān)于好的高中教案要怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編幫大家編輯的《高考英語(yǔ)完形填空復(fù)習(xí)指導(dǎo)》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

英語(yǔ)：怎樣做好完形填空復(fù)習(xí)指導(dǎo)
英語(yǔ)完形填空測(cè)試主要的詞類有動(dòng)詞、名詞、形容詞等；重點(diǎn)考查學(xué)生閱讀理解、分析和判斷、推理和運(yùn)用語(yǔ)言等綜合能力?？忌趯?duì)殘缺不全的文章進(jìn)行閱讀并理解之后，可以根據(jù)以下各項(xiàng)原則來(lái)完成完形填空題：
■語(yǔ)法規(guī)則考查考生語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用能力
■固定搭配考查考生對(duì)常見(jiàn)的英語(yǔ)固定短語(yǔ)和習(xí)慣用法的掌握情況
■詞語(yǔ)辨析考查考生在特定語(yǔ)境中區(qū)別近義詞的能力
■行文邏輯考查考生對(duì)上下文邏輯關(guān)系的理解
■經(jīng)驗(yàn)常識(shí)考查考生在日常的學(xué)習(xí)和生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和基本常識(shí)，以及一些基本的科學(xué)常識(shí)
■上下文語(yǔ)境
考查考生根據(jù)上下文提供的信息進(jìn)行分析及推理的能力
如何正確地做好完形填空，其關(guān)鍵有三：
■抓住關(guān)鍵，側(cè)重理解
根據(jù)命題規(guī)則，綜合填空的首句是完整句，無(wú)需學(xué)生填，但該句對(duì)于推測(cè)全文的內(nèi)容有很大的幫助。其次，在閱讀時(shí)，要注意句中關(guān)鍵詞語(yǔ)的信息，盡快把全文通讀幾次，側(cè)重于五個(gè)w(who,　where,　when,　what,　why)和一個(gè)h(how)，即弄清時(shí)間、地點(diǎn)、人物、前因后果等，并要特別注重上下文關(guān)系。再次，在閱讀時(shí)不要將四個(gè)選項(xiàng)逐一放入句子閱讀，只要粗略理解文章大意即可。
■把握要求，注重整體
經(jīng)過(guò)幾次粗讀，對(duì)文章有了一個(gè)整體了解的基礎(chǔ)。答題要注意三點(diǎn)：1.語(yǔ)法正確；2.意思正確；3.上下文正確。當(dāng)然我們也可以從語(yǔ)言或非語(yǔ)言兩個(gè)方面著手。語(yǔ)言方面：注意語(yǔ)法、習(xí)慣用法、詞組的搭配等；非語(yǔ)言方面：注意上下文的邏輯關(guān)系，人物和事物的發(fā)展順序等，做到上下合理，縱橫正確。
■復(fù)讀全文，驗(yàn)證答案
完形填空答題結(jié)束以后，須對(duì)全文再?gòu)?fù)讀一次，主要查看文章是否通順，語(yǔ)法是否正確，詞義是否恰當(dāng)。必要處應(yīng)作適當(dāng)?shù)男拚?，以期得到滿意的結(jié)果。
完形填空題全面考查學(xué)生對(duì)所學(xué)語(yǔ)言的掌握及綜合運(yùn)用的能力，是一種綜合性的題型。它集詞語(yǔ)辨析、詞的用法及搭配、語(yǔ)法、上下文理解等考查于一體，既考查考生的語(yǔ)言水平，又檢測(cè)考生的分析判斷能力和綜合運(yùn)用語(yǔ)言，知識(shí)的實(shí)踐能力。因此，只有提高英語(yǔ)學(xué)科各方面的綜合能力，才能真正在此類型題目上有一個(gè)突破。

高考英語(yǔ)完形填空

作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開(kāi)展，作為高中教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生更容易聽(tīng)懂所講的內(nèi)容，幫助高中教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。所以你在寫(xiě)高中教案時(shí)要注意些什么呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供高考英語(yǔ)完形填空，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

高考英語(yǔ)備考完形填空

完形填空
一、完形填空題，有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1.短文難度基本穩(wěn)定，與高中英語(yǔ)教材課文難易基本相當(dāng)。
2.短文選材一般為故事性文章，極少采用其他題材的文章。但往往不按時(shí)間順序平鋪直敘，有插敘或倒敘。有時(shí)還夾有描述和議論。
3.短文的第一句不設(shè)空格，提供給考生一個(gè)思路，以便考生做題。
4.考查內(nèi)容主要是邏輯上的通順，極少是考語(yǔ)法。所以每題四個(gè)選項(xiàng)大多屬同一語(yǔ)法范疇。
5.短文長(zhǎng)度基本穩(wěn)定，一般在250～300個(gè)單詞左右。

二、完形填空選項(xiàng)設(shè)置的幾個(gè)特點(diǎn)
1.同義、近義詞辨析型。多傾向考查動(dòng)詞、名詞、形容詞。
2.固定搭配型。多傾向考查動(dòng)詞和介詞或副詞、名詞和介詞、形容詞和介詞，典型句子結(jié)構(gòu)的搭配
3.常用語(yǔ)法。時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)、從句連詞。
4.根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系確定選項(xiàng)型

三、完形填空的解題步驟
1、通讀全文，領(lǐng)會(huì)大意（2－3分鐘）2、逐句閱讀，選出答案（6－7分鐘）
3.猜測(cè)難點(diǎn)、整體復(fù)查（2－3分鐘）
1．跳過(guò)空格、通讀全文、把握大意。先跳過(guò)空格，通讀試題所給的要完形填空的短文，獲得整體印象，做到弄清文脈、抓住主旨，較好地把握短文大意。要在閱讀理解短文意思的基礎(chǔ)上才開(kāi)始判定選擇，切忌倉(cāng)促下筆。
2．結(jié)合選項(xiàng)、綜合考慮、初定答案。在理解全文意思的基礎(chǔ)上，再結(jié)合所給備選項(xiàng)細(xì)讀全文，聯(lián)系上、下文內(nèi)容，注意從上、下文的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)搭配及從選擇項(xiàng)中尋找解題的提示，以詞、句的意義為先，再?gòu)姆治鼍渥咏Y(jié)構(gòu)入手，根據(jù)短文意思、語(yǔ)法規(guī)則、詞語(yǔ)固定搭配等進(jìn)行綜合考慮，對(duì)備選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析、比較和篩選，排除干擾項(xiàng)、初步選定答案。
3．瞻前顧后、先易后難、各個(gè)擊破。動(dòng)筆時(shí)要瞻前顧后、通篇考慮、先易后難。對(duì)比較明顯直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能確定答案的，先跳過(guò)這一空格，繼續(xù)往下做，最后回過(guò)頭來(lái)再集中精力解決難點(diǎn)。這時(shí)可結(jié)合已確定答案的選項(xiàng)再讀一遍短文，隨著對(duì)短文理解的深入，可以降低試題的難度，提高選擇的正確率。
4．復(fù)讀全文、逐空驗(yàn)證、彌補(bǔ)疏漏。完成各道題選擇后，把所選的答案代入原文，再把全文通讀一篇，逐空認(rèn)真復(fù)查?？此x定的答案是否使短文意思前后連貫、順理成章，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是否正確，是否符合習(xí)慣表達(dá)法。如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤答案或有疑問(wèn)的，應(yīng)再次推敲、反復(fù)斟酌、做出修正。

四、做完形填空選擇題時(shí)應(yīng)注意如下幾點(diǎn)：
1．完形填空的短文通常沒(méi)有標(biāo)題且文章的首句和尾句，一般不設(shè)空，要特別注重對(duì)首、尾句的理解，因?yàn)樗鼈兺崾净螯c(diǎn)明文章的主題，對(duì)理解全文有較大幫助。
2．第一遍通讀帶有空缺單詞的短文時(shí)可能一時(shí)把握不住短文內(nèi)容，弄不清頭緒，這是很正常的。此時(shí)要注意克服畏難情緒和急躁心理，應(yīng)穩(wěn)定情緒，再將短文讀一、二遍，直到明確大意為止。
3．做題時(shí)切勿一看到一個(gè)空格就急著選出一個(gè)答案，這樣往往只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)樹(shù)林。由于缺乏全局觀念，極易導(dǎo)致連續(xù)選錯(cuò)。因?yàn)橥晷翁羁詹煌趩蝹€(gè)句子的選詞填空，其空白處是位于一篇文章之中，因此必須縱觀全文、通篇考慮。
4．每篇完形填空所設(shè)的空多以實(shí)詞為主，所提供的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的，其它三項(xiàng)均為干擾項(xiàng)。而干擾項(xiàng)也多半與前、后的句子或詞組可以形成某種搭配，即如單從語(yǔ)法角度判斷則無(wú)法確定，還必須從語(yǔ)篇意義上加以鑒別。
5．動(dòng)筆時(shí)先易后難，先完成容易、有把握的答案，這樣可以增強(qiáng)自信心，然后再集中精力解決難點(diǎn)。對(duì)于實(shí)在無(wú)法確定的，可以從文中同樣結(jié)構(gòu)或類似結(jié)構(gòu)中尋找提示，大膽地作出猜測(cè)。在不能確定答案的情況下，要憑語(yǔ)感和第一感覺(jué)。一經(jīng)確定的答案不要輕易改動(dòng)
6.結(jié)合生活常識(shí)和中西方文化及上下文選出最佳答案。

總之，做完形填空題，了其大意，先易后難，瞻前顧后，通過(guò)直接暗示、間接暗示，前、后暗示，層次、段落暗示，邏輯、推斷暗示做題是非常關(guān)鍵的。當(dāng)然，更重要的是擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，積累語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)語(yǔ)感能力。望大家反復(fù)認(rèn)真閱讀，對(duì)提高解答完形填空的能力大有裨益。

例題分析1
LastSundayIsawtheworststorminyears.Atfirst,theskygrew1allofasudden.
Withinminutes,forksoflighteningforcedawayinthesky.Thenitwas2bytheboom-boom
-boomof3.Averystrongwindblewintomyroom.Myvaluablenotes4highinto
theair.Ijumpedupto5thembutunluckilyafewsheets6outoftheopen
window.AsIranouttogetthenotes,bigdropsofrainbeginto7.AssoonasIranintothehouse,the8begintopourinwaves.I9toclosethewindows.Ididitbutwaswetallover.ThenIheardasuddenloud10fromthebackofthehouse.Atreewasbroken.
1.A.brightB.greyC.blueD.dark
2.A.followedB.causedC.madeD.brought
3.A.rainBthunderC.windD.storm
4.A.threwB.jumpedC.flewD.rose
5.A.takeB.catchC.drawD.stop
6.A.movedB.cameC.ranD.sailed
7.A.fallB.rainC.dropD.burst
8.A.stormB.waterC.windD.rain
9.A.walkedB.foughtC.wentD.got
10.A.explosionB.screamC.voiceD.sound
解題步驟：
第一步：通讀全文，領(lǐng)會(huì)大意此篇文章主要講述作者在上星期天經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨的故事，是一篇記敘文
第二步：逐句閱讀，選出答案。
1.選D.首句沒(méi)有設(shè)空，給我們提供了很多的信息，根據(jù)首句可以排除A.C.剩下B和D。B的意思灰白色的。D是暗黑色的。根據(jù)storm發(fā)生時(shí)的天氣變化和生活常識(shí)
2.選A.3.選B.
第2題和第3題要結(jié)合在一起看，因?yàn)檫@是一個(gè)完整的句子。從上一句中知道閃電過(guò)后，再根據(jù)boom這個(gè)象聲詞，可以先確定第3題應(yīng)該是thunder。
Thenitwas2bytheboom-boom-boomofthunder.此處的it指代的是lightening。
BCD答案中閃電不可以是由thunder引起和制造的。所以應(yīng)該是閃電后緊接著是thunder。
第4題選C。通過(guò)上句中的averystrongwind.Notes稿件、資料是較輕的，所以是飛起來(lái)intotheair。
第5題選B第6題選D因?yàn)閚otes是valuable.所以作者跳起來(lái)去抓（catch）,但是unluckily資料飄出了窗外。A.moved是在地面移動(dòng)或搬遷B.cameC.rannotes都不可發(fā)出這兩個(gè)動(dòng)作。Dsailed航行、漂浮
第7題選A根據(jù)bigdropsofrain開(kāi)始落下來(lái)了（fall）
第8題選D根據(jù)第7題我一回到房間，雨begintopourinwaves.Waves形容雨下得更大了
第9題選BA.walked走去C.wenttoclose我過(guò)去關(guān)D.gottoclose沒(méi)有此搭配。雖然A.C.結(jié)構(gòu)都正確，但是由于前文雨下得很大如波浪般，風(fēng)也很strong。所以此處聯(lián)系上下文，Ididitbutwaswetallover。所以作者應(yīng)該是fighttoclose。掙扎著去關(guān)，用此詞比較形象。
第10題選DB.C的兩種聲音都是人發(fā)出的，根據(jù)Atreewasbroken.也不可能是爆炸。
第三步猜測(cè)難點(diǎn)、整體復(fù)查。此篇文章中較難選的題有6和9題，在第二步不能確定答案的情況下，可以在第三步完成。
考點(diǎn)總結(jié)
1.此篇文章基本屬于同義、近義詞辨析型。以名詞和動(dòng)詞較多。
2上下文中有很多信息詞和提示，所以也屬于根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系確定選項(xiàng)型
3.做題中要結(jié)合生活常識(shí)。

例題分析2
完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、Ｂ、Ｃ和Ｄ）中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。
Fromthetimeeachofmychildrenstartedschool,Ipackedtheirlunches.Andineachlunch,I21anote.Oftenwrittenonanapkin(餐巾),itmightbeathank-youfora22moment,areminderofsomethingwewerehappilyexpecting,orabitof23forthecomingtestorsportingevent.
Inearlygradeschoolthey24theirnotes.Butaschildrengrowoldertheybecomesself-conscious(有自我意識(shí)的),and25hereachedhighschool,myolderson,Marc,informedmehenolonger26mydailynotes.Tellinghimthathenolongerneededto27thembutIstillneededtowritethem,I28untilthedayhegraduated.
Sixyearsafterhighschoolgraduation,Marccalledandaskedifhecouldmove29foracoupleofmonths.Hehadspentthoseyearswell,graduatingfromcollege,30twointernship(實(shí)習(xí))inWashington,D.C.,and31,becomingatechnicalassistantinSacramento,32shortvacationvisits,however,hehadlivedawayfromhome.Withhisyoungersisterleavingforcollege,Iwas33happytohaveMarcback.SinceIwas34makinglunchforhisyoungerbrother,I35oneforMarc,too.Imaginemy36whenIgotacallfrommy24-yere-oldson,37hislunch.
“DidIdosomething38?Don’tyouloveme39,Mom?”werejustafewofthequestionshethrewatmeasI40askedhimwhatwaswrong.
“Mynote,Mom,”heanswered.“Where’smynote?”
21.A.carriedB.foundC.includedD.held
22.A.difficultB.specialC.comfortableD.separate
23.A.congratulationB.improvementC.explanationD.encouragement
24.A.lovedB.answeredC.wroteD.examined
25.A.latelyB.bythewayC.bythetimeD.gradually
26.A.receivedB.understoodC.enjoyedD.collected
27.A.copyB.readC.takeD.send
28.A.heldupB.gaveupC.followedD.continued
29.A.outB.homeC.tocollegeD.toSacramento
30.A.organizingB.planningC.comparingD.completing
31.A.hopefullyB.finallyC.particularlyD.certainly
32.A.BecauseofB.InsteadofC.ExceptforD.Asfor
33.A.especiallyB.immediatelyC.equallyD.generally
34.A.onceB.againC.stillD.even
35.A.packedB.fetchedC.boughtD.filled
36.A.fearB.surpriseC.angerD.disappointment
37.A.waitingforB.worryingaboutC.caringforD.askingabout
38.A.wrongB.funnyC.strangeD.smart
39.A.anymoreB.enoughC.oncemoreD.better
40.A.interestinglyB.bitterlyC.politelyD.laughingly
答案解析：
21.此題可用排除法，紙條是I放在午飯中的，B、D顯然不對(duì)，A項(xiàng)carry這個(gè)詞是攜帶的意思，與題意也不合，include除包括以外，還有放入，算進(jìn)去的意思，合題意。
22.此題要結(jié)合前面athank-youfor，既是感謝的時(shí)刻，應(yīng)用special特別的才對(duì)。
23.與上題一樣，要結(jié)合空后面的意思選擇，為要舉行的考試或體育比賽寫(xiě)的話，該是鼓勵(lì)的。
24－26.可由上下文的意思分析選出。
27.母親寫(xiě)條，孩子讀。
29.可由下文提到的我從最小的孩子走了以后，尤其希望大兒子回來(lái)推斷出大兒子是想回家住幾個(gè)月。
30.這些是做完了的事，所以用completing.
31.完成學(xué)業(yè)，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)以后，他終于成了技術(shù)助手，用finally符合語(yǔ)境。
32.exceptfor除了，asfor至于；孩子住得遠(yuǎn)，只是除去短短的假期回家拜訪。
34.做以前一直在做的事，still仍舊。
36.surprise前文提到過(guò)大兒子在上大學(xué)的時(shí)候說(shuō)過(guò)不需要母親的紙條了，所以，對(duì)于現(xiàn)在大兒子對(duì)見(jiàn)不到紙條的失望，母親感到的是驚奇。
38、39.兒子見(jiàn)不到母親的紙條，很失望，所以打電話問(wèn)是不是自己做得不好了。
40.可用排除法，laughingly笑著，符合當(dāng)時(shí)母親對(duì)兒子的態(tài)度。

例題分析3
文章的題目Surfing：ItsNotJustforBoysAnymore明顯地告訴我們，本文是關(guān)于女孩子對(duì)沖浪運(yùn)動(dòng)的看法，而且提出了一個(gè)很鮮明的觀點(diǎn)：沖浪運(yùn)動(dòng)并不再是男孩子的專利！女孩子也能做，而且會(huì)有所成就。
Surfing:ItsNotJustforBoysAnymore
Ifyouaskedhighschoolgirlstonametheirfavoritesports,mostwouldprobablysaybasketballorvolleyball.Ihappentobeoneofthefewgirlswhowould__1__:surfing（沖浪運(yùn)動(dòng)）.Butisntthataboything?Somepeople__2__.Mostcertainlynot.
Istartedsurfingaboutfiveyearsagoand__3__inlovewiththesportontheveryfirstday.Ridingthatfirst__4__wasthebestfeelingIhadeverexperienced.
WhenItryto__5__surfingwithotherthings,Ifinditverydifficultbecause,inmy__6__,theresnothinglikeit.Itinvolves（牽涉到）body,__7__,andsoul.Theressandbetweenmytoesandcool,saltwaterall__8__us.ThefeelingIgetwhenImsurfingacrossthat__9__,becomingonewiththe__10__,islikeImweightless.
1.A.tellB.answerC.giveD.realize
2.A.wonderB.understandC.replyD.believe
3.A.stayedB.cameC.droppedD.fell
4.A.waveB.stormC.sailD.boat
5.A.bringB.connectC.compareD.tie
6.A.workB.studyC.holidayD.life
7.A.mindB.effortC.healthD.time
8.A.alongB.aboveC.aroundD.by
9.A.beachB.waterC.boardD.lake
10.A.skyB.worldC.earthD.ocean
解題分析：
1.B前后照應(yīng)邏輯推理
詞義比較:如果你詢問(wèn)高中的女生們她們最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)的名字，她們不是告訴（tell），給予（give），意識(shí)到（realize），而是回答（answer）你詢問(wèn)的問(wèn)題。
2.A常識(shí)運(yùn)用邏輯推理
詞義比較:先看語(yǔ)境：前一句的意思是"但是它難道不是男孩子的事情嗎?（意思是：這是男孩子的事情。）"；后一句的意思是"大多數(shù)人當(dāng)然不……"，由社會(huì)的實(shí)際情況和這兩句的意思可以判斷出，只是有一部分人（不太多）對(duì)此問(wèn)題（前一句）不理解（understand），不相信（believe），不能作出回答（reply），而納悶、驚奇（wonder），持懷疑態(tài)度，而大多數(shù)人卻肯定地認(rèn)為：沖浪運(yùn)動(dòng)是男孩子的事情。
3.D固定搭配：fall／beinlovewith…愛(ài)上……，是固定結(jié)構(gòu)，其它選項(xiàng)沒(méi)有這種搭配形式。
4.A
常識(shí)運(yùn)用：因?yàn)槲恼率窃谡務(wù)摏_浪運(yùn)動(dòng)，沖上第一個(gè)浪（wave）去是我經(jīng)歷過(guò)的最佳感受，而不是暴風(fēng)雨（storm）、航海（sail）或船（boat）。
5.C固定搭配
詞義比較：作者想把沖浪運(yùn)動(dòng)和其他運(yùn)動(dòng)進(jìn)行比較（compare）。connectwith連接，聯(lián)絡(luò)，將……連起來(lái)；comparewith與……比較；tieupwith和……聯(lián)系一起；bring帶來(lái)，引起，通常不與with連用。
6.D邏輯推理
常識(shí)運(yùn)用：作者把沖浪運(yùn)動(dòng)當(dāng)作了它的生活（life）的組成部分，她不僅僅只是在假期（holiday）里沖浪，當(dāng)然工作（work）和學(xué)習(xí)（study）也不能耽誤。inmylife是"在我的生活中"。
7.A常識(shí)運(yùn)用
詞義比較：沖浪運(yùn)動(dòng)涉及到身體，智力、智慧（mind）和心靈、精神諸方面，這三個(gè)方面共同組成人的身心發(fā)展因素。
8.C常識(shí)運(yùn)用
邏輯推理：在海洋里進(jìn)行沖浪運(yùn)動(dòng)，身體的沿線（along），上面（above），旁邊（by），而且身體的四周（around）都是涼爽的咸水。
9.B常識(shí)運(yùn)用
邏輯推理：沖浪運(yùn)動(dòng)可能要經(jīng)過(guò)沙灘（beach），有可能是在湖（lake）里，但它主要還是腳踏沖浪板（board）在水（water）面上進(jìn)行。
10.D常識(shí)運(yùn)用
邏輯推理：沖浪運(yùn)動(dòng)是在大海、大洋中進(jìn)行的，就有和海洋（ocean）融為一體的感覺(jué)。

例題分析4
TheonethingIcan__1__fromsurfingandnotanyothersportisendlesschallenge（挑戰(zhàn)）.Youcanneverbethe"bestsuffer"becausetheocean__2__anuncountablevarietyofwavesthatnobodycanevermaster.Thevariationsofsurfingstylesarewonderful.Somesuffersarefreeandflowing;othersareveryaggressive（活躍有力的）and__3__.Allofthesethingsattractmetosurfingandmakeit__4__fromanyothersport.
Ive__5__totelleverygirlIknowtodosomethingthatpeopledontthinkgirlscando.Itspartofbeinghumantoadvancetonew__6__,soshouldntitbeexpectedthatgirlsshouldstepupandstart__7__thelimitsofthingsboysandmenusedtodominate（主宰）?
Thererewomen__8__sidebysidewiththePresidentofourcountry,sowhynotsidebysidewiththeboys__9__thefootballteamoroutinthewatersurfing?Givegirlsachanceto__10__,andtheywill.
1.A.takeB.getC.makeD.keep
2.A.catchesB.includesC.offersD.collects
3.A.sharpB.greatC.hardD.calm
4.A.knownB.rightC.farD.different
5.A.chosenB.triedC.learnedD.promised
6.A.levelsB.pointsC.stepsD.parts
7.A.reachingB.acceptingC.pushingD.setting
8.A.sittingB.walkingC.fightingD.working
9.A.ofB.fromC.onD.with
10.A.thinkB.succeedC.performD.feel

[參考答案]
1.B：作者不是從其他運(yùn)動(dòng)，而是從沖浪運(yùn)動(dòng)中獲得（get）了無(wú)止境的挑戰(zhàn)的體會(huì)。再則，前文ThefeelingIgetwhenImsurfingacrossthatwater，becomingonewiththeocean也有暗示。takefrom減少，降低；getfrom從……得到；makefrom由……制造；keepfrom阻止，隱瞞，抑制。
2.C你永遠(yuǎn)也不會(huì)是最好的沖浪手，因?yàn)榇笱蟪尸F(xiàn)、提供（offer）的是任何人都控制不了的、數(shù)不盡的、各種各樣的海浪。catch抓住，捕獲；include包括，包含；offer提供；collect收集，聚集。
3.A有些沖浪手自由自在、嫻熟流暢，有些沖浪手則活躍有力、生機(jī)勃勃。注意這兩個(gè)句子的并列關(guān)系，應(yīng)該特別注意free和flowing之間詞義的順承和協(xié)調(diào)"自由而流暢"，后句的aggressiveand__3__也應(yīng)該是這樣一種意義聯(lián)系，故選擇A，sharp可以表示"精明敏捷的，迅速活潑，有力有為"意思，其它三項(xiàng)在意義上與aggressive的順承和協(xié)調(diào)相距甚遠(yuǎn)。
4.D所有的這些都在吸引著我去沖浪，并使之不同于（different）其他運(yùn)動(dòng)。注意此段第一句TheonethingIcangetfromsurfingandnotanyothersportisendlesschallenge.也有所暗示。（be）differentfrom和……不同。（be）farfrom遠(yuǎn)離，遠(yuǎn)非；known和right通常不與from搭配。
5.B我盡力（try）地勸我所認(rèn)識(shí)的每一個(gè)女孩去做人們認(rèn)為女孩不能做的事情。choose選擇、挑選；try試圖、努力；learn學(xué)習(xí)；promise答應(yīng)、許諾。
6.A朝著新的水平（level）不斷前進(jìn)是人類活動(dòng)的組成部分。level水平，水準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)，級(jí)別；point點(diǎn)，尖端；step步調(diào)，步伐，步驟，措施；part部分，局部。
7.C所以女孩子們難道不應(yīng)當(dāng)拾級(jí)而上，開(kāi)始沖破（push）男人們過(guò)去主宰的事物的極限嗎？reach到達(dá)，伸出；accept接受，認(rèn)可；push突出，突破攻擊；set放置，樹(shù)立，調(diào)整。
8.D在我們國(guó)家有女性和總統(tǒng)不僅僅一起坐（sit），步行（walk），戰(zhàn)斗（fight），而且并肩工作（work）著。同時(shí)注意句子的一般現(xiàn)在時(shí)意義特征，表示經(jīng)常性的行為。
9.C所以為什么女孩子不能夠肩并肩地與男孩子一起踢足球，外出一起沖浪呢？介詞on表示"在……供職"、"（是）……的成員"，onthefootballteam的意思是"是/成為足球隊(duì)隊(duì)員"。
10.B給女孩子一個(gè)獲得成功（succeed）的機(jī)會(huì)，讓她們思考（think），感覺(jué)（feel）表演（perform），她們就都會(huì)有所成就。

例題分析5
AStrangeGreeting,aTrueFeelingLastweekIwasinvitedtoadoctor’smeetingattheRuthhospitalforincurables.Inoneofthewardsapatient,anoldman,gotupshakilyfromhisbedandmovedtowardsme.Icouldseethathehadntlongto1,buthecameuptomeandplacedhisrightfootclosemineonthefloor.
“Frank！”Icriedinastonishment.Hecouldn’t2,asIknew,butallthetime3hisfootagainstmine.
My4racedbackmorethanthirtyyearstothe5daysof1941,whenIwasastudentinLondon.The6wasanair-raidshelter,inwhichIandabouthundredotherpeopleslepteverynight.TwooftheregularswereMrs.WestandhersonFrank.
7wartimeproblems,weshelter-dwellersgotto8eachotherverywell.FrankWest9mebecausehewasn’t10,notevenatbirth.Hismothertoldmehewas37then,buthehad11ofamindthanababyhas.His“12”consistedofroughsounds——soundsofpleasureorangerand13more.Mrs.West,thenabout75,wasastrong,capablewoman,asshehadtobe,ofcourse,becauseFrank14onherentirely.Heneededallthe15ofababy.
OnenightapolicemancameandtoldMrs.Westthatherhousehadbeenflattenedbya500-pounder.She16nearlyeverythingsheowned.
Whenthatsortofthinghappened,therestofushelpedthe17ones.Sobeforewe18thatmorning,IstoodbesideFrankand19myrightfootagainsthis.Theywereaboutthesamesize.Thatnight,then,Itookapairofshoestotheshelterforfrank.Butassoonashesawmehecamerunningandplacedhisrightfootagainstmine.Afterthat,his20tomewasalwaysthesame.
1．A．workB．stayC．liveD．expect
2．A．a(chǎn)nswerB．speakC．smileD．laugh
3．A．coveringB．movingC．fightingD．pressing
4．A．mindsB．memoriesC．thoughtsD．brains
5．A．betterB．darkC．youngerD．old
6．A．caveB．placeC．sightD．scene
7．A．DiscussingB．SolvingC．SharingD．Suffering
8．A．learnfromB．talktoC．helpD．know
9．A．neededB．recognizedC．interestedD．encouraged
10．A．normalB．commonC．unusualD．quick
11．A．moreB．worseC．fewerD．less
12．A．wordB．speechC．sentenceD．language
13．A．notB．noC．somethingD．nothing
14．A．fedB．keptC．livedD．depended
15．A．a(chǎn)ttentionB．controlC．treatmentD．management
16．A．lostB．neededC．destroyedD．left
17．A．troublesomeB．unluckyC．a(chǎn)ngryD．unpopular
18．A．separatedB．wentC．reunitedD．returned
19．A．pushedB．triedC．showedD．measured
20．A．noddingB．greetingC．meetingD．a(chǎn)cting

參考答案及解析
1—5CADBB6—10DCDCA11—15DBBDA16—20ABADB
1．C上文的“incurables"表明這位老人是不治之癥患者，存活的時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)。
2．A我叫他名字,他不會(huì)回答。
3．D由下文暗示可知，37歲的Frank不如一個(gè)嬰兒的智力。他不能用語(yǔ)言回答別人的問(wèn)話，但內(nèi)心有一定的反應(yīng)，因此一見(jiàn)到我便將右腳靠著我的右腳以示問(wèn)候。
4．BFrank的這一舉動(dòng)使我的記憶一下子回到了30年前。
5．B下文交待30年前作者的生活，二戰(zhàn)期間他只能住在防空洞中，生活很苦，只能用“dark”來(lái)形容當(dāng)年的歲月。
6．D作者回憶30年前的生活，頭腦中出現(xiàn)了防空洞的情景。
7．C；8．D在戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題上由于擁有共同的話題，我們這些防空洞居住者逐漸了解了對(duì)方。
9．C；10．A一個(gè)37歲的人智力卻不正常，這一現(xiàn)象逐漸吸引了我的注意。
11．D盡管Frank已經(jīng)37歲，但智力還不如一個(gè)嬰兒。
12．B；13．B他的講話僅體現(xiàn)了內(nèi)心的快樂(lè)和憤怒，沒(méi)有更多實(shí)在的內(nèi)容。
14．D；15．AWest夫人不得不強(qiáng)壯而又有能力，因?yàn)镕rank完全依靠于她，他需要嬰兒似的全部照料。
16．A她幾乎失去了一切。
17．BWest夫人遭受這么大的損失，大家盡力幫助這不幸的一家人。
18．A；
19．D；
20．B那天早上臨走前，我站在Frank身邊，將我的右腳靠著Frank的右腳以便量出他腳的大小，目的是為他買一雙鞋子。Frank將我的這一動(dòng)作看成是問(wèn)候的表現(xiàn)，從此他就用這一動(dòng)作來(lái)問(wèn)候我，這就有了本文開(kāi)頭的那種情景。

例題分析6
AnewlytrainedteachernamedMarywenttoteachataNavajoIndianreservation.Everyday,shewouldaskfiveoftheyoungNavajostudentsto__1__thechalkboardandcompleteasimplemathproblemfrom2homework.
Theywouldstandthere,silently,3tocompletethetask.Marycouldn’tfigureitout.4shehadstudiedinhereducationalcurriculumhelped,andshe5hadn’tseenanythinglikeitinherstudent-teachingdaysbackinPhoenix.
WhatamIdoingwrong?CouldIhavechosenfivestudentswhocan’tdothe6?Marywouldwonder.No,7couldn’tbethat.Finallyshe8thestudentswhatwaswrong.Andintheiranswers,shelearneda9lessonfromheryoung10pupilsaboutself-imageanda(n)11ofself-worth.
Itseemedthatthestudents12eachother’sindividualityandknewthat13ofthemwerecapableofdoingtheproblems.14attheirearlyage,theyunderstoodthesenselessnessofthewin-loseapproachintheclassroom.Theybelievednoonewould15ifanystudentswereshownuporembarrassedatthe16.Sothey17tocompetewitheachotherinpublic.
Oncesheunderstood,Marychangedthesystem18shecouldcheckeachchild’smathproblemindividually,butnotatanychild’sexpense19hisclassmates.Theyallwantedtolearn,20notatsomeoneelse’sexpense.
1．A．gotoB．cometoC．getclosetoD．bring
2．A．hisB．theirC．hisownD．her
3．A．happyB．willinglyC．readilyD．unwilling
4．A．AnythingB．NothingC．EverythingD．Neither
5．A．a(chǎn)lmostB．certainlyC．hardlyD．never
6．A．questionB．chalkboardC．problemD．homework
7．A．theyB．itC．everythingD．each
8．A．a(chǎn)skedB．questionedC．toldD．understood
9．A．outstandingB．surprisingC．a(chǎn)nnoyingD．frightening
10．A．sunburnedB．tenderC．IndianD．naughty
11．A．senseB．imageC．wayD．a(chǎn)spect
12．A．hadB．ignoredC．respectedD．cared
13．A．noneB．nooneC．eachD．notall
14．A．EspeciallyB．EventhoughC．EvensoD．Even
15．A．loseB．winC．a(chǎn)chieveD．a(chǎn)nswer
16．A．timeB．situationC．chalkboardD．condition
17．A．refusedB．rejectedC．triedD．promised
18．A．ifB．sothatC．unlessD．incase
19．A．infavourofB．ofC．bymeansofD．infrontof
20．A．a(chǎn)ndB．butC．soD．or

參考答案及解析
1—5ABDBB6—10CBABC11—15ACDDB16—20CABDB
1．A　每天讓五個(gè)NavajoIndian（納瓦霍印第安）學(xué)生上黑板做簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題
2．B　根據(jù)上文中的fiveoftheyoungNavajostudents，這里用their。
3．D　學(xué)生不愿意在黑板上做。
4．B；
5．B　為什么學(xué)生不愿在黑板上做？Ｍary弄不明白了。她在教育課程中學(xué)到的東西也不能幫助她弄清這個(gè)問(wèn)題，且她在Phoenix教學(xué)生的那些日子當(dāng)然不會(huì)遇到這樣的事情。
6．C?。蚢ry開(kāi)始反思：是不是我選了五個(gè)不會(huì)做這道題的學(xué)生？
7．B　情況不是那樣。這里用it，代指上文提到的事情。
8．A　根據(jù)下文的“answers”，這里應(yīng)該用asked。
9．B；
10．C；
11．A　Ｍary從納瓦霍印第安小學(xué)生了解到他們的自我形象意識(shí)和自尊感，這令她感到驚訝。
12．他們尊重彼此的個(gè)性。表示“尊重”用“respected”。
13．他們知道并不是所有的學(xué)生都能做出那些數(shù)學(xué)題?！安⒉皇撬械摹北硎静糠址穸?，用“notall”。
14．Deven在這里表示強(qiáng)調(diào)。
15．B；16．Ａ　他們認(rèn)為如果任何人在黑板前被揭露出不會(huì)做或者感到尷尬，他們都會(huì)成為失敗者。
17．他們拒絕在公共場(chǎng)所彼此競(jìng)爭(zhēng)。這里要用“refuse”，reject　含有“拒絕接受”之意。
18．so　that　“以便”。
19．infrontofhisclassmates在同學(xué)面前。
20．but　表示轉(zhuǎn)折