高中教案教案
發(fā)表時(shí)間：2020-11-20Howmucharethesepants教案。
第1課時(shí)Unit7SectionA1a—1c（總第32課時(shí)）：1.掌握單詞pants,sock,shirt,shorts,sweater,sheo,skirt,sale,dollar等
2.掌握詢問價(jià)格的句型：HowmuchisthisT-shirt?
Itssevendollars.
Howmucharethesesocks?
Theyretwodollars.
：學(xué)會(huì)使用詢問價(jià)格的句型，并能正確回答
：
一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語(yǔ)：Manyhandsmakelightwork.）
學(xué)習(xí)任務(wù)一:熟練掌握本課的11個(gè)單詞
1.個(gè)人自讀，記憶本課單詞．
2.小組互相檢查單詞讀寫情況．
3.根據(jù)漢語(yǔ)寫出下列英語(yǔ)單詞并展示．
褲子__________短襪_______男襯衣__________T恤衫_________短褲___
毛衣__________鞋_________裙子___________出售___________美元_____
短語(yǔ):(價(jià)錢)多少_______________
學(xué)習(xí)任務(wù)二:學(xué)習(xí)1a,掌握句型:Howmuchis/are……?Its/Theyre…….
1.自讀單詞,然后將單詞與圖中物品相搭配..
2.小組核對(duì)答案.
3.自讀中的對(duì)話,理解漢語(yǔ)意思.
4.小組討論漢語(yǔ)意思,并練習(xí)對(duì)話.
5.兩人一組展示對(duì)話,小組競(jìng)爭(zhēng).
6.利用身邊的實(shí)物，兩人一組練習(xí)對(duì)話.
學(xué)習(xí)任務(wù)三：完成聽力練習(xí)
1.聽錄音，在圖中圈出你聽到的物品.
2.練習(xí)聽力對(duì)話.
二、合作共建（教師寄語(yǔ)：Manyhandsmakelightwork.）
翻譯句子：---這個(gè)帽子多少錢？---五美元.
____________________________?________________________.
---這些襪子多少錢？---兩美元.
________________________________?______________________.
三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語(yǔ)：Nomancandotwothingsatonce.)
當(dāng)我們?cè)儐栁锲返膬r(jià)格時(shí),回答的時(shí)候需要注意什么?
______________________________________________________.
四、（教師寄語(yǔ)：Neverdothingsbyhalves）
（一）根據(jù)句意和首字母完成單詞.
1.Thebluehatissevend__________.
2.Howmuch_____thepants?
3.Howmucharethe______(短襪)?____________twodollars.
4.My_________(毛衣)isred.
5.—Howm______isyourskirt?—20dollars.
（二）單選題
1.Howmuch_______thesepants?
A.isB.amC.areD.do
2.—Howmucharetheblacksocks?
—__________________.
A.Its10yuan.B.Its10yuans.C.Theyre10yuan.D.Theyre10yuans.
3.Where______yournewpants?________onthebed.
A.is,ItsB.are,TheyreC.is,TheyreD.are,Its
（三）根據(jù)漢語(yǔ)完成句子
1.這條褲子多少錢？20美元.
______________________________________?_________________________.
2.這件襯衣多少錢?8美元.
_____________________________________?______________________.
3.你的帽子多少錢?3美元.
_____________________________________?_______________________.
4.那個(gè)白色的書包多少錢?
_______________________________________?
（四）句型轉(zhuǎn)換
1.Theredsweateris15dollars.(對(duì)劃線部分提問)
______________________________________________?
2.Herfatherhasawhiteshirt.(改為否定句)
______________________________________________.
五、（教師寄語(yǔ)：Neverdothingsbyhalves）
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲_________________________________
感到自己有待加強(qiáng)的是________________________________________
第2課時(shí)Unit7SectionA(2a—4)（總第33課時(shí)）
：1..掌握有關(guān)顏色和服裝的單詞．
2．學(xué)會(huì)詢問價(jià)格及購(gòu)物用語(yǔ)．.
：.購(gòu)物用語(yǔ).
：
一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語(yǔ)：Manyhandsmakelightwork.）
學(xué)習(xí)任務(wù)一:掌握有關(guān)顏色和服裝的單詞．.
1.個(gè)人自讀，記憶單詞．
2.小組互相檢查讀、寫情況．
3.寫出下列數(shù)字并展示．
顏色_________黑色__________白色________紅色________綠色________
藍(lán)色__________黃色_________大的_________小的________長(zhǎng)的________
短的__________職員__________幫助________想要_______________
給你___________________不客氣________________例子_________________
4.在小組內(nèi)核對(duì)答案.
學(xué)習(xí)任務(wù)二:運(yùn)用Howmuch...?句型.,詢問價(jià)格.
1.聽錄音完成2a以及2b.
2.結(jié)對(duì)練習(xí)就2a中的物品進(jìn)行自由問答.
3.就你自己的物品相互詢問價(jià)格.
如:－Howmuchistheredsweater?
－Its30$.
－Howmucharethesenotebooks?
－Theyre10$.
學(xué)習(xí)任務(wù)三： 掌握購(gòu)物用語(yǔ)
１．根據(jù)理解補(bǔ)全３a對(duì)話．小組討論，相互檢查．
２. 分角色朗讀對(duì)話． 并嘗試復(fù)述對(duì)話．
３. 模仿３a對(duì)話利用３b中的圖畫進(jìn)行自由練習(xí)．
４. game.（ 看誰記的快又多）
二、合作共建（教師寄語(yǔ)：Manyhandsmakelightwork.）
小組討論is和are在談?wù)搩r(jià)格時(shí)的用法
1.—Howmuch_______theredskirt?—It________6$.
2.—Howmuch_______theseblackpants?—They_______10$..
三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語(yǔ)：Nomancandotwothingsatonce.)
總結(jié)一下購(gòu)物的常用語(yǔ).
四、（教師寄語(yǔ)：Neverdothingsbyhalves）
（一） 寫出下列短語(yǔ)．
紅色的毛衣______________黑色的襯衫_____________白色的裙子____________
長(zhǎng)的褲子_____________短的襪子________________大的鞋子________________小帽子______________給你＿＿＿＿＿＿ 不必客氣＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二） 根據(jù)所給單詞的首字母填空
1.Thebluehatissevend___________.
2.H______muchisthebag?
3.—Whatc_________isyourhat?—Blue.
4.—CanIh_______you?—Yes,please.
5.Youarew___________.
（三）選擇
1.—____________aretheshoes?—Theyaregreen.
A.WhatB.WhereC.HowD.Whatcolor
2.—Howmuchisthisbag?—_____________.
A.ItsthreedollarsB.ItsthreeyuansC.ItsgoodD.Thankyou
3.—CanIhelpyou?
—___________.
A.Yes,pleaseB.No,IcantC.SorryD.Yourewelcome
4.Ithinkyoursocks_________nice.—Thankyou..
A.beB.isC.areD.am
5.—Whatcolorisit?—
—Its______red.Its________redapple..
A.a,anB./,aC./,anD.a,a,
6.—Thesocksareverycheap
.—Ill_________them.
A.giveB.bringC.likeD.take
(四)翻譯下列句子.
1.—這個(gè)黑包多少錢?—8美元。
—Howmuch________the________bag?
—It________2________.
2.—這紅短褲多少錢?---9美元.
—_______much_________thered_______?
—Theyre9dollars.
五、（教師寄語(yǔ)：Neverdothingsbyhalves）
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲_________________________________
感到自己有待加強(qiáng)的是________________________________________
第3課時(shí)Unit7SectionB(1a—2c)（總第34課時(shí)）
：1.掌握數(shù)字10—39.
2.學(xué)會(huì)購(gòu)物.學(xué)科王
：1.數(shù)字10—39.
2.購(gòu)物用語(yǔ).
：
一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語(yǔ)：Manyhandsmakelightwork.）
學(xué)習(xí)任務(wù)一:讀寫、記憶數(shù)字10-39,并默寫.學(xué)科王
1.聽錄音并跟讀,熟讀1a中的數(shù)字.
2.個(gè)人自讀，記憶數(shù)字．
3.小組互相檢查讀、寫情況．
4.寫出下列數(shù)字并展示．
10________11________12________13________14________15_____
16________17________18________19________20________21________
28________30________32________39________
5.完成2b,并在小組內(nèi)核對(duì)答案.
學(xué)習(xí)任務(wù)二:運(yùn)用Howmuch...?句型及其Ilike/dontlike....句型,詢問價(jià)格及表達(dá)喜好.
1.聽錄音完成2a.
2.再聽一遍錄音,將Lisa和媽媽所談?wù)摰臇|西及它們的價(jià)格填入下列表格，
并將她們購(gòu)買的東西圈出。.
3.根據(jù).表格及2b圖畫練習(xí)對(duì)話,完成2c.
e.g.A:Howmucharetheredsocks?
B:Theyre.
二、合作共建（教師寄語(yǔ)：Manyhandsmakelightwork.）
思考如何表達(dá)21--29及31--39這些數(shù)字,它們有什么規(guī)律?
三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語(yǔ)：Nomancandotwothingsatonce.)
詢問價(jià)格的句型:
表達(dá)喜好的句型:
完成下列句子.
這件綠色的毛衣多少錢?20美元.
A:____________________the_______________?
B:__________.
我喜歡這襪子.Ilike_______________.
我不喜歡紅色.I______________red.
四、（教師寄語(yǔ)：Neverdothingsbyhalves）
（一）根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞
1.Thebluehatissevend________.2.Howm_______isthisT-shirt?Fourdollars.
3.Thankyou.Yourew__________.4.Mysocksarenotgreen.Theyarey__________.
（二）用英語(yǔ)寫出下列數(shù)字.
1.Howoldisyouruncle?Heis___________(25)yearsold.
2.Howmuchisthishat?Its___________(11)dollars.
3.Theyhave_________(12)balls.
4.__________(15)and___________(18)is_____________(33).
（三）閱讀表格內(nèi)容,選擇正確答案.
MasonsClothesStore
ClothesColorPrice
socks學(xué)科王white,blue
pantsblack
sweaterred,white
T-shirtred,green,black
hatblack,red
1.Whichisthecheapest(最便宜的)ofall?A.hatB.T-shirtC.pantsD.socks
2.Howmucharetwosweatersandahat?A.B.C.D.
3.Youcanbuy______inMasonsClothesStore.
A.blackpantsB.abluesweaterC.agreenhatD.redsocks
4.Youlikeredandyouonlyhave.Youcanbuy________.
A.asweaterB.ahatC.aT-shirtD.none(全無)
5.Youhave.Youcanbuy___________.
A.asweaterandapairofpantsB.twoT-shirtsandapairofsocks
C.twosweatersD.asweaterandtwohats
五、（教師寄語(yǔ)：Neverdothingsbyhalves）
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲是_________________________________
感到自己有待加強(qiáng)的是__________________________________________
第4課時(shí)Unit7Howmucharethesepants?（總第35課時(shí)）
SectionB3a—4
：1、熟悉掌握本節(jié)課的15個(gè)單詞.
2、學(xué)會(huì)并掌握如何寫廣告
：學(xué)會(huì)并掌握如何寫廣告
?。阂弧⒆灾鲗W(xué)習(xí)（教師寄語(yǔ)：Knowledgeispower.）
學(xué)習(xí)任務(wù)一:會(huì)讀寫P45頁(yè)單詞與短語(yǔ).
1、個(gè)人自讀，記憶本課單詞.
2、以小組為單位,相互提問,解疑答難.
3、教師領(lǐng)讀學(xué)生糾正自己的發(fā)音.
單詞：衣服,服裝________商店________來,來到_______購(gòu)買,買_______
很,非常_______價(jià)格_______每個(gè)______任何人_________負(fù)擔(dān)得起;買得起_____
我們的_______看見_______你自己_______先生___賣;銷售______從,從...起____
學(xué)習(xí)任務(wù)二:讀懂3a短文，在此基礎(chǔ)上完成3b.
1、個(gè)人自瀆,并翻譯.
2小組討論短文意思.并完成下列翻譯.
(1)以一個(gè)很好的價(jià)格______________(2)只有25塊錢__________
(3)一個(gè)運(yùn)動(dòng)包___________(4)紅顏色的T恤衫___________
(5)任何一個(gè)人都能買得起._______________________
(6)自己親自看_______________(7)在華星服裝店____________
3、小組核對(duì)答案.
4、背誦3a并展示競(jìng)賽。
5.看3b圖畫，補(bǔ)全3b短文
6.組內(nèi)交流，核對(duì)答案
7.展示成果
學(xué)習(xí)任務(wù)三：學(xué)會(huì)寫廣告的小短文。
二、合作共建（教師寄語(yǔ)：Manyhandsmakelightwork.）
小組合作,討論其他反身代詞的寫法
你自己我自己她自己他自己
yourself
三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語(yǔ)：Nomancandotwothingsatonce.）
總結(jié)寫廣告的常用英語(yǔ)。
四、診斷評(píng)價(jià)
（一）選擇
1.Thewomen_______redismymother.
A.atB.inC.withD.of
2.WehaveT--shirtsinblue,yellow,redandblack_______only20yuan.
A.byB.inC.forD.with
3.Hebuysthissweater____averylowprice.
A.inB.onC.atD.wirh
4.—_________yourpants?—Yellow.
A.HowmuchisB.WhatcolorareC.whatscolorisD.Whatcoloris
5.—Howmuch_______thebluepants?—_____twentydollars.
A.is,TheyreB.are,TheyreC.are,ItsD.are,Yheyre
6.Wecan______clothes______thisshop.
A.buy;toB.buy;fromC.sell;fromD.buy;for
7.Comedowntotheshopandseefor_______.
A.youB.yourselfC.yourD.yours
（二）據(jù)首字母完成句子.
1.Doyoun______bagsforschool?
2.Comeandseefory________atXinhuaClothesStore.
3.Whatc______isyourT--shirt?-----Blue.
4.Wes_____pantsforonly30dollars.
(三)漢譯英
1.她以便宜的價(jià)格買下了這座房子.
Shetakesthehouse_____acheap_______.
2.這些綠短褲大銷價(jià),每條25美元.
Thegreenshortare____________for25______.
3.任何一個(gè)人都能買得起.
_________can_______theprices.
(四)每個(gè)春節(jié)前夕,各個(gè)商家都要進(jìn)行以降價(jià)為主的商品促銷活動(dòng),
假如中譽(yù)商家邀請(qǐng)你根據(jù)商品價(jià)格表寫一段廣告語(yǔ),你會(huì)怎么寫?
T--shirtbagsweatershoes
￥50￥20￥60￥38
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
五、（教師寄語(yǔ)：Neverdothingsbyhalves）
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我最大的收獲是_______________________________________
感到自己有待加強(qiáng)的是__________________________________
第5課時(shí)Unit7Self–check（總第36課時(shí)）
：1、復(fù)習(xí)掌握本單元的單詞及幾個(gè)短語(yǔ)。
2、讀懂第3部分的短文，完成Part3。
3、熟練運(yùn)用本單元句型:Howmuchis...?Its...
Howmuchare...?Theyare....
：正確運(yùn)用詢問物品價(jià)格的句型。
：一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語(yǔ)：Knowledgeispower.）
學(xué)習(xí)任務(wù)一:熟悉掌握本單元單詞和短語(yǔ)。
1、自讀并記憶單詞5分鐘。
2、組內(nèi)練習(xí)，相互提問。
3、展示交流，小組競(jìng)賽(以聽寫形式進(jìn)行展示)。
衣物：褲子______短襪______男襯衣_____T恤衫_____
短褲_______毛衣_____鞋_______裙子________
顏色:黑色_______白色_______紅色________綠色_______
藍(lán)色_______黃色_________橘黃色_______________
反義詞：大的______小的______長(zhǎng)的______短的________
短語(yǔ)：給你_______________不客氣_______________
看一看、看一眼_________________出售________________學(xué)科王
4、完成課本第1、2部分。
學(xué)習(xí)任務(wù)二:讀懂Part3短文，完成題目要求。
1、小組討論短文意思。
2、全班交流，教師點(diǎn)撥。
3、再次閱讀短文，仔細(xì)觀察圖畫，完成價(jià)簽。
4、組內(nèi)交流，核對(duì)答案。
5、全班交流，教師點(diǎn)撥，背誦短文并展示。
學(xué)習(xí)任務(wù)三：熟練運(yùn)用本單元句型。
二、合作共建（教師寄語(yǔ)：Manyhandsmakelightwork.）
小組討論哪些衣物通常以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)？
_______________________________________________________________
三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語(yǔ)：Nomancandotwothingsatonce.）
總結(jié)本單元的主要句型.
____________________________________________________________________
四、診斷評(píng)價(jià)
(一)英漢互譯
1.紅色毛衣____________2.藍(lán)色襯衫_____________
3.白襪子____________4.給你__________________
5.不客氣________________6.黃色裙子________________________
7.看一看_________________8.出售___________________________
9.一件藍(lán)色裙子______________10.九美元_________________________
(二)選擇
1.Shehas_____volleyballs.
A.twentyfiveB.twenty—fiveC.twenty—fifthD.five—twenty
2.Theyellowshorts_____15yuan.
A.isonsaleB.areonsaleC.areonsaleforD.isonsalefor
3.—Whatcolorisit?
—Its____red.Its____redapple.
A.a,anB./,aC./,anD.a,a
4.—Howmucharetheseblacksocks?—______
A.Its10yuan.B.Its10yuans.C.Theyre10yuan.D.Theyre10yuans.
(三)改正下列各句的錯(cuò)誤
1.Howmuchistheseshoes.______
2.Itstwentydollar.________
3.Hereareyou._______________
4.Wesellbooksinaverygoodprice.______
5.Pleasehavealookmysweater.______學(xué)科王
（四）完形填空
Hi,boysandgirls.Have1_look2_ZigZagsClothesShop.Wehaveblackandbluehats3_()4_.Thebluesweateris()5_andtheyellowsweateris()6_.Theyellowshortsare7_andthegreenshortsare8_salefor.Youaskhow9_theshortsare?10_shores?Oh,Imsorry.Thesearemyshoes.
（）1.A./B.aC.anD.the
（）2.A.atB./C.toD.in
（）3.A.onB.toC.forD.with
（）4.A.fiveB.fifteenC.fiveteenD.fifty
（）5.A.threethreeB.thirteenthreeC.thirtythreeD.thirty—three
（）6.A.thirtyB.threetyC.thirteenD.threeten
（）7.A.tooB.alsoC.otherD.each
（）8.A.onB.forC.toD.in
（）9.A.manyB.someC.lotD.much
（）10.A.whatB.whichC.howD.who
五、（教師寄語(yǔ)：Neverdothingsbyhalves）
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲_________________________________
感到自己有待加強(qiáng)的是________________________________________
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Howmucharethesepants教學(xué)案
Howmucharethesepants教學(xué)案
Unit7Howmucharethesepants?
SectionA
一、教師寄語(yǔ)：
Believeyourselves,yourworldismorebeautiful.
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：
詞匯（1）表示衣服的：pants,sock,shirt,shorts,sweater,shoe,skirt
（2）表示顏色的：color,black,white,red,green,blue,yellow
（3）表示形狀的：big,small,short,long
交際用語(yǔ)：
（1）—HowmuchisthisT-shirt?—Itssevendollars.
（2）—Howmucharethesesocks?—Theyretwodollars.
2、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)詢問價(jià)格及購(gòu)物用語(yǔ)．.
3、情感目標(biāo)：通過購(gòu)物的禮貌用語(yǔ)培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)使用詢問價(jià)格的句型，并能正確回答
四、教學(xué)過程：
Step1預(yù)習(xí)并嘗試性探究：
根據(jù)漢語(yǔ)寫出下列英語(yǔ)詞語(yǔ)并展示．
美元____________(價(jià)錢)多少_______________ 紅色的毛衣______________
黑色的襯衫_____________白色的裙子____________黃色的短褲褲_____________
長(zhǎng)的褲子_____________短的襪子________________大的鞋子________________
小帽子______________
Step2:自主學(xué)習(xí)：
1.自讀1a單詞,然后將單詞與圖中物品相搭配..
2.小組核對(duì)答案.
3.自讀1c對(duì)話、理解意思，并兩人一組練習(xí)對(duì)話.
4.兩人一組展示對(duì)話,小組競(jìng)爭(zhēng).
5.活學(xué)活用，利用身邊的實(shí)物，兩人一組練習(xí)對(duì)話.
Step3:合作探究：
1.師生合作完成聽力練習(xí)
1)聽錄音，完成1b,2a以及2b.
2)練習(xí)聽力對(duì)話.
如:－Howmuchistheredsweater?
－Its30$.
－Howmucharethesenotebooks?
－Theyre10$.
2.生生合作：
1)小組討論is和are在談?wù)搩r(jià)格時(shí)的用法
—Howmuch_______theredskirt?—It________6$.
—Howmuch_______theseblackpants?—They_______10$..
2)補(bǔ)全３a對(duì)話，并小組討論，相互檢查．
3)分角色朗讀對(duì)話． 并嘗試復(fù)述對(duì)話．
4)模仿３a對(duì)話利用３b中的圖畫進(jìn)行自由練
Step4梳理歸納：
1.howmuch用于詢問價(jià)格，當(dāng)詢問不可數(shù)名詞或單數(shù)可數(shù)名詞時(shí)，后用_____；當(dāng)詢問可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的價(jià)格時(shí)，后用______
2.總結(jié)一下購(gòu)物的常用語(yǔ)：
________________________________________________________________________
Step5拓展創(chuàng)新：
句子Iwantasweater.中want的用法：
1.某人想要什么“wantsth”
2.某人想要做某事“wanttodosth”
3.想讓某人干某事“wantsbtodosth”
4.want=wouldlikewant有人稱和數(shù)的變化，wouldlike沒有人稱和數(shù)的變化
例：Iwantyoutobuyaskirt.
Hewantstogotothemovies.
ShewouldlikeaT—shirt.
五、典型例題：
1.--_______twentydollars.
A.is,They’reB.are,They’reC.are,It’sD.are,They’re
解析：英語(yǔ)中pants,clothes,socks,shorts,shoes等，往往是以復(fù)數(shù)的形式出現(xiàn)，這類詞作主語(yǔ)時(shí)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式，回答也應(yīng)用復(fù)數(shù)。故選D
2.---CanIhelpyou?--Yes,I________asweater.
A.likeB.wantC.doD.look
解析：當(dāng)營(yíng)業(yè)員詢問顧客要買什么時(shí)，顧客回答是Iwant……..故選B.
六、中考鏈接：
()1.---Theblueskirtlooksniceonyou._____isit?---It’s50dollars.
A.HowmanyB.HowmuchC.HowoftenD.Howold
()2.Lucywants______anewpen.
A.tobuyB.buyC.buyingD.buys
七、達(dá)標(biāo)檢測(cè):
（一）根據(jù)句意和首字母完成單詞.
1.Thebluehatissevend__________.
2.Howmucharethe______(短襪)?
3.My_________(毛衣)isred.
4.—Whatc_________isyourhat?—Blue.
5.—CanIh_______you?—Yes,please.
6.Youarew___________.
（二）單選題
()1.Howmuch_______thesepants?
A.isB.amC.areD.do
()2.—Howmucharetheblacksocks?—__________________.
A.Its10yuan.B.Its10yuans.C.Theyre10yuan.D.Theyre10yuans.
()3.Where______yournewpants?________onthebed.
A.is,ItsB.are,TheyreC.is,TheyreD.are,Its
()4.—____________aretheshoes?—Theyaregreen.
A.WhatB.WhereC.HowD.Whatcolor
()5.—Howmuchisthisbag?—_____________.
A.ItsthreedollarsB.ItsthreeyuansC.ItsgoodD.Thankyou
()6.—CanIhelpyou?—___________.
A.Yes,pleaseB.No,IcantC.SorryD.Yourewelcome
()7.Ithinkyoursocks_________nice.—Thankyou..
A.beB.isC.areD.am
()8.—Thesocksareverycheap.—Ill_________them.
A.giveB.bringC.likeD.take
(三)翻譯下列句子.
1.—這個(gè)黑包多少錢?—8美元。
—Howmuch________the________bag?—It________2________.
2.—這紅短褲多少錢?---9美元.
—_______much_________thered_______?—Theyre9dollars.
3.—Pleasegivemesomehamburgers.
—_____________.(給你)
4.我想要那件紅色T恤衫
I_______________________.
5.Thosetomatoes____________.（那些西紅柿2美元）
6.Theapplesarecheap.Ill________.（我買了）
八、課后反思：
當(dāng)我們?cè)儐栁锲返膬r(jià)格時(shí),回答的時(shí)候需要注意什么?
______________________________________________________.
感到自己有待加強(qiáng)的是_______
Unit7Howmucharethesepants?教案
Unit7Howmucharethesepants?教案
一、課標(biāo)表述：
用英語(yǔ)進(jìn)行購(gòu)物，學(xué)會(huì)問物品的價(jià)格，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活化。Howmuch詢問價(jià)格及其回答的反復(fù)訓(xùn)練，形容詞的使用.學(xué)會(huì)感謝他人和談?wù)撘挛铩?br> 二、目標(biāo)分解：
1、學(xué)會(huì)用howmuch詢問價(jià)格及其回答。形容詞的用法。
2、學(xué)會(huì)談?wù)撐锲返膬r(jià)格，掌握美元和人民幣的用法。
3、學(xué)習(xí)基數(shù)詞的表達(dá)及其運(yùn)用。
4、通過完成各種教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣
三、目標(biāo)重構(gòu)：
1、本單元需掌握的知識(shí)點(diǎn)是：
（1）詞匯：pants，sock，skirt，shoe，dollar，short，long，help，want，example，clothes，store.詞組：howmuchatagoodprice，bagsforsports，comeandsee，beonsale，foryourself，buy．．．from．．．， sell．．．to．．．．
（2）句型：HowmuchisthisT-shirt?It’ssevendollars.Howmucharethesehats?Theyaretendollars.CanIhelpyou?Yes,please.Iwantasweater.I’lltakeit.You’rewelcome.Wehavesweatersataverygoodprice__only￥25.
2、本單元相關(guān)的學(xué)科知識(shí)為：（1）Howmuch引導(dǎo)的特殊疑問句及其答語(yǔ)（2）howmuchandhowmany的區(qū)別及應(yīng)用。（3）學(xué)會(huì)購(gòu)物的交際用語(yǔ)。
3、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能用英語(yǔ)進(jìn)行購(gòu)物、介紹物品的價(jià)格，會(huì)詢問物品的價(jià)格。通過聽力練習(xí)來提高學(xué)生的聽力。
4、要達(dá)到這些目的，我采取的方法是：
學(xué)生在教師引導(dǎo)下進(jìn)行訓(xùn)練，通過大量的聽、說、讀、寫、相互交流等方法來完成本單元的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生會(huì)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行購(gòu)物、介紹物品的價(jià)格和詢問物品的價(jià)格，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活化，培養(yǎng)學(xué)生有一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的好習(xí)慣。
TheFirstPeriod
解讀人：蔡宏偉參與人:七英教研組全體成員10.21
一、課標(biāo)表述：
Howmuch引導(dǎo)的特殊疑問句及其回答?；鶖?shù)詞的構(gòu)成。be動(dòng)詞的用法訓(xùn)練是也本節(jié)課的重點(diǎn)。.
二、目標(biāo)分解：
1、學(xué)會(huì)用howmuch詢問物品的價(jià)格及其回答。
2、掌握美元和人民幣的用法。
3、使學(xué)生養(yǎng)成合理理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣‘
三、目標(biāo)重構(gòu)：
1、本節(jié)需掌握的知識(shí)點(diǎn)是：
（1）詞匯：howmuch、pants、sock、T-shirt、sweater、shoeshirt、dollar、big、small、short、long、sale。
（2）句型：HowmuchisthisT-shirt?Itissevendollars.
Howmucharethesesocks?Theyaretwodollars.
2、本節(jié)相關(guān)的學(xué)科知識(shí)為：知道在表示錢的單位時(shí)，yuan后不能加-s,但dollar是一個(gè)可數(shù)名詞，表示復(fù)數(shù)時(shí)后面應(yīng)加-s.howmuch還可以詢問數(shù)量，后面接不可數(shù)名詞，howmany也可以詢問數(shù)量，其后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。
3、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能用英語(yǔ)詢問物品的價(jià)格及其回答。學(xué)會(huì)合理花錢。通過聽力練習(xí)來提高學(xué)生的聽力。
4、要達(dá)到這些目的，我采取的方法是：Listeningandspeaking.
學(xué)生在教師引導(dǎo)下進(jìn)行訓(xùn)練，通過大量的聽、說、交流，使學(xué)生能夠用英語(yǔ)談?wù)撐锲返膬r(jià)格。
TheSecondPeriod
解讀人：蔡宏偉參與人:七英教研組全體成員10.21
一、課標(biāo)表述：
運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言進(jìn)行購(gòu)物。.
二、目標(biāo)分解：
1、學(xué)會(huì)詢問物品的價(jià)格，談?wù)撘挛锏膬r(jià)格。
2、學(xué)會(huì)感謝他人。
三、目標(biāo)重構(gòu)：
1、本節(jié)需掌握的知識(shí)點(diǎn)是：
（1）詞匯：clerk、help、want、Hereyouare.welcome、You‘rewelcome.example.
（2）句型：CanIhelpyou?Yes,please.Iwantasweater.I’lltakeit.Thankyou.You’rewelcome.
2、本節(jié)相關(guān)的學(xué)科知識(shí)為：服務(wù)員向顧客詢問的用語(yǔ)可以說CanIhelpyou?還可說MayIhelpyou?或WhatcanIdoforyou?I’lltakeit.為習(xí)慣用語(yǔ)句中的buy意思為“買”相當(dāng)于I’llbuyit.Thanks.另應(yīng)說一方Y(jié)ou’rewelcome.或That’sallright.
3、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常交際的能力。
4、要達(dá)到這些目的，我采取的方法是：Readingandpairwork.
學(xué)生在教師引導(dǎo)下進(jìn)行訓(xùn)練，通過大量的說、對(duì)話、交流，使學(xué)生能夠用英語(yǔ)進(jìn)行日常購(gòu)物。
TheThirdPeriod
解讀人：蔡宏偉參與人:七英教研組全體成員10.21
一、課標(biāo)表述：
學(xué)會(huì)基數(shù)詞的表示方法，形容詞修飾名詞。
二、目標(biāo)分解：
1、學(xué)會(huì)基數(shù)詞的表示方法。
2、學(xué)會(huì)形容詞修飾名詞時(shí)放在名詞前面，名詞前即有形容詞也有代詞時(shí)，代詞放在形容詞的前面。
3、進(jìn)行聽力訓(xùn)練提高學(xué)生的聽說能力。
三、目標(biāo)重構(gòu)：
1、本節(jié)需掌握的知識(shí)點(diǎn)是：
（1）詞匯：eleventwelvethirteentwentythirtythirty-one幾十幾的構(gòu)成。
（2）句型：Howmucharetheredsocks？Theyare8dollars.
2、本節(jié)相關(guān)的學(xué)科知識(shí)為：幾十幾構(gòu)成，幾百幾十幾的構(gòu)成。多個(gè)形容詞修飾名詞時(shí)的順序，thesmallredhat.
3、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能用英語(yǔ)說出幾十幾、幾百幾十幾的構(gòu)成。會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行購(gòu)物。通過聽力練習(xí)來提高學(xué)生的聽力。
4、要達(dá)到這些目的，我采取的方法是：Listeningandspeaking.
學(xué)生在教師引導(dǎo)下進(jìn)行訓(xùn)練，通過大量的聽、說、交流，使學(xué)生能夠用英語(yǔ)進(jìn)行購(gòu)物。
TheFourthPeriod
解讀人：蔡宏偉參與人:七英教研組全體成員10.21
一、課標(biāo)表述：
能運(yùn)用所學(xué)單詞和句子詢問價(jià)格、談?wù)摲b。
二、目標(biāo)分解：
1、學(xué)會(huì)談?wù)撐锲返膬r(jià)格。
2、Readtheadandfillinthepricetags.
3、Writeyourownadforaclothesstore.
三、目標(biāo)重構(gòu)：
1、本節(jié)需掌握的知識(shí)點(diǎn)是：
（1）詞匯：clothes、store、buy、price、each、afford、our、see、yourself、sell、sorry.詞組onsale、ataverygoodprice、bagsforsports、inred、havealook、buy…from….sell….to….
（2）句型：ComeandbuyyourclothesatTom’sgreatsale.Doyouneedbagsforsports?Comeandseeforyourself.CometoMrCool’sClothesStore.Wesellpantsfor￥30.
2、本節(jié)相關(guān)的學(xué)科知識(shí)為:學(xué)習(xí)有關(guān)購(gòu)物的日常用語(yǔ)。通過讀課文檢查學(xué)生分析概括能力。
3、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的購(gòu)物交際能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、要達(dá)到這些目的，我采取的方法是：Readandwrite.學(xué)生在教師引導(dǎo)下進(jìn)行操作，通過大量的讀、說、交流，使學(xué)生能夠用英語(yǔ)談?wù)摲b價(jià)格。學(xué)會(huì)給服裝店寫廣告，及優(yōu)惠活動(dòng)句子的表達(dá)。
三、目標(biāo)重構(gòu)：
1、本單元需掌握的知識(shí)點(diǎn)是：
（1）學(xué)會(huì)談?wù)撐锲返膬r(jià)格。
（2）Readtheadandfillinthepricetags.
（3）Writeyourownadforaclothesstore.
Unit7Howmucharethesepants
Unit7Howmucharethesepants?SectionB1a-4
教學(xué)案例
1.Objectives
Moststudentswouldbeabletoaskthepriceofthe Learningteachingcontent a)Newwords: ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen seventeen,eighteen,nineteen,twenty,thirty,clothes,store come,buy,very,price,each,afford,our,see,yourself b)Phrases: ataverygoodprice,atHuaxingClothesStore,sellsth.for……(money) c)Patterns Howmuchisthepinkskirt?It’s. Howmucharetheblackshoes?They’re. 本單元的主要任務(wù)是學(xué)會(huì)詢問衣物的價(jià)格和掌握購(gòu)物用語(yǔ)，以及學(xué)會(huì)寫一則小廣告。 本課的任務(wù)主要體現(xiàn)在交際、閱讀和協(xié)作方面，因此根據(jù)這個(gè)目標(biāo)設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù)。 2.Focuses (1)Howmuchis/are……? It’s/They’re…… (2)Howtowriteanad 詢問衣物的價(jià)格和學(xué)會(huì)寫一則小廣告是本課的重點(diǎn)。 3.Difficulties Studentsmayhavedifficultiesinwritingthead. 寫一則小廣告同時(shí)也是本課的難點(diǎn)所在。 4.Teachingaids: Multi-media 多媒體形象直觀、方便，能吸引學(xué)生的興趣和注意力。 5.Learningteachingarrangement: Steps Students’activities Teacher’sactivities methodolgy 1Greeting Studentsanswertheteacher’squestions. Aftergreeting.AskSssomequestionssuchas: What’syourname? Howoldareyou? What’syourtelephonenumber?etc. 復(fù)習(xí)以往學(xué)過的數(shù)字0-9。 2 Singingasong Studentssingafterthesong. Say:TodayLisagoesshoppingwithhermother.Shewantsbuysomethingforherownclothesstore. Whentheygointoastore,shehearsasong. Playthenumbersong. T:Canyousingafterthesong? 由Lisa想要為自己的服裝店購(gòu)物，引出本課的主題。一環(huán)扣一環(huán)。首先設(shè)計(jì)聽一首數(shù)字歌曲，吸引學(xué)生的興趣，同時(shí)也復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的數(shù)字和學(xué)習(xí)了新的數(shù)字。 3 Numbers learning Practice Studentsrecitethenumbersfromoto9. Studentsspeakoutthenumbersfrom10to20. StudentslearnthenewnumbersanddoSectionB12a.Say:Wehavelearntfrom0to9before.Canyourecitethem? T:Verygood.Inthissong,welearnsomemorenumbers.Canyouspeakthemout? Teachsomemorenumbers:thirty,forty,fifty, Sixty,seventy,eighty,ninety AskStudentstodoSectionB12a. 教授新的數(shù)字，然后再加以練習(xí)，使學(xué)生掌握這些數(shù)字的讀法、寫法。 4 Presentation Practice StudentsstandupandsayEnglish. Studentsanswertheteacher’squestions. Sstoworkinpairstopracticethesentencepattern: Howmuchis/are…? It’s/They’re…… Techershowsthepicturesofashirt,T-shirts,sweaterandsoon. Thenaskquestionsaboutthem:“Whatisthis/arethey? Howmuchis/are……?” AtlastgetSstoworkinpairstopracticethesentencepattern:Howmuchis/are……? It’s/They’re…… 學(xué)生站起來說英語(yǔ)，而且是他們學(xué)過的知識(shí)，他們一定興趣高漲。通過圖片的教學(xué)直觀形象，學(xué)生更容易掌握。 學(xué)生之間對(duì)話，鞏固本課的重點(diǎn)句型Howmuchis/are……? It’s/They’re…… 5 Listening Exercises StudentslistentothetapeanddoDoSectionB2b. Studentslistenagainandfillintheblanks. Say:Therearesomanythinsinthestore.Nowlet’sseewhatLisaandhermotherbuy.ListentothetapeandcirclethethingsLisaandhermothertalkout. AskstudentstodoSectionB2bandthenchecktheanswer. Playthetapeagainandgetstudentstofillintheblanks 通過聽力和填空練習(xí)，訓(xùn)練和提高學(xué)生的聽力水平。 6 Reading Studentslistentothetapeandreadthead. Thenanswertheteacher’squestionsandfillinthepricetags. T:Lisaandhermotherbuyabluesweaterandshortsinthisstore.Nowtheygotoanotherstore:HuaxingClothesStore.Atthedoorofthestore,theyseeanad.Nowlet’sseewhattheadreads. Playthetapefor3a. Thenaskquestionsaboutthead. 閱讀廣告并從中找出有用的信息，能進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀能力。 7 Writing StudentstowriteanadforLisa’sclothesstore. T:NowLisaknowshowtoopenaclothesstore.Butshedoesn’tknowhowtowriteanad.Canyouhelpher? AskstudentstowriteanadforLisa’sclothesstore. Haveoneortwostudentssharetheiradswiththewholeclass. 要求學(xué)生自己寫一則小廣告，能訓(xùn)練和提高學(xué)生的寫作能力。 8 Groupwork Studentsworkingroupsofthreeorfourtomakeconversations.T:SupposeyouareLisa.Nowyouhaveyourownclothesstore.Youwanttosellyourallclothes.Whatshouldyoudo? Threeorfourstudentsagroup,onetobeLisa,andtheotherstobethecustomers(顧客).Makeconversations. 小組活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生之間的合作能力，進(jìn)一步提高交際能力，并鞏固所學(xué)的購(gòu)物用語(yǔ)。 9Homewok Makeaplanaboutyourownclothesstore.Writeareportabouttheclothes,price,color,people’sfavorite(最喜愛的)clothesandsoon. 要求學(xué)生設(shè)計(jì)自己經(jīng)營(yíng)服裝店的構(gòu)想，進(jìn)一步鞏固本單元的重要單詞，短語(yǔ)和句型，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的寫作能力。
