牛津英語高中教案

牛津7AUnit1復(fù)習(xí)學(xué)案。

牛津7AUnit1復(fù)習(xí)學(xué)案
Revisionfor7AUnit1
姓名_________
I.詞匯.
A.1.long(反義詞)2.eat(動(dòng)名詞)
3.dance(動(dòng)名詞)4.swim(動(dòng)名詞)
5.run(動(dòng)名詞)6.enjoy(第三人稱單數(shù))
7.fly(第三人稱單數(shù))8.watch(復(fù)數(shù))
9.good(副詞)10.begin(同義詞)
B.頻度副詞（由高到低）：

II.短語
1.照顧__________________2.12歲_____________
3.住在鹽城________________4.在7年級(jí)1班________________
5.喜愛閱讀_________________6.擅長于_______________
7.出生________________8.來自于（2）___________________
9.學(xué)習(xí)努力___________________10.喜愛跳舞________________
11.戴眼鏡__________________12.喜愛玩電腦游戲_______________
13.在羽毛球場(chǎng)/足球場(chǎng)_________________________
14.在游泳池______________15.帶某人去散步________________
16.和某人交談_______________17.在我祖父母的家里_____________
18.我最喜愛的足球運(yùn)動(dòng)員_____________________________
19.很多人_______________20.世界杯________________
21.我校足球隊(duì)_________________22.晚安。___________________
23.早上/下午/晚上好。_______________________________
24.在晚上___________________25.踢球好_______________
26.看起來強(qiáng)壯/高興_____________27.聽起來很棒_______________
28.在課堂上___________________29.向某人借某物________________
30.用英語說…_______________31.步行回家___________________
32.和我的家人住一起____________33.我所有的課程________________
34.很了解某人_______________35.閱讀俱樂部的一個(gè)成員______________
36.快點(diǎn)寫信_(tái)______________37.在飯店里吃東西__________________
38.吃飯_________________39.去跑步_________________
40.半小時(shí)_________________41.觀看比賽______________
42．有禮貌且樂于助人__________________________
III.句型
1．--你叫什么名字？--我叫Eddie.

2．我喜歡放學(xué)后踢足球。

3．他喜歡打電腦游戲。（合同范本網(wǎng) 36Gh.CoM）

4．她擅長游泳。

5．現(xiàn)在讓我們會(huì)會(huì)Kitty,Amy和Danial。

6．她喜歡跳舞。

7．他為黃河足球隊(duì)效力。

8．Frank在比賽中踢的很好。

9．他經(jīng)常為我校足球隊(duì)進(jìn)球嗎？

10．--你有筆嗎？--對(duì)不起，我沒有。

11．我可以借你的筆嗎？

12．打擾一下，那用英語怎么說？

13.我出生于上海。

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牛津英語8AUnit1導(dǎo)學(xué)案

導(dǎo)學(xué)案

導(dǎo)學(xué)案

導(dǎo)學(xué)案

牛津英語8AUnit1Friends學(xué)案

做好教案課件是老師上好課的前提，大家應(yīng)該在準(zhǔn)備教案課件了。教案課件工作計(jì)劃寫好了之后，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！哪些范文是適合教案課件？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《牛津英語8AUnit1Friends學(xué)案》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

8AUnit1Friends

課題:Comicstripandwelcometotheunit(第一課時(shí))

班級(jí):__________姓名:_________

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.談?wù)撊说耐饷矀€(gè)性,復(fù)習(xí)描述人的單詞和表達(dá)法

2.談?wù)摳髯缘呐笥?掌握描述人物相貌和品質(zhì)的知識(shí).

3.掌握下列詞匯和短語.

nothing,bowl,honest,secret,special,believe,magazine,good-looking，musical，

havesomethingtodrink,nothingelse,makesomebodyspecial/happy,

haveproblems,shareone’sjoy

課前準(zhǔn)備

用以下的形容詞幫你回答下列兩個(gè)問題

(tall,short,fat,slim,pretty,strong,big,small,clever,good-looking,hard-working,brave,honest,friendly,helpful,polite,kind,shy，musical)

1.Whatdoesyourfriendlooklike?

2.Whatkindofpersonisyourfriend?

課堂學(xué)習(xí)

一.讀P.6對(duì)話回答問題：

1.Hoboishungry.WhatdoesEddiegivehim?

____________________________________________________________

2.WhatdoesHobowantatlast?

____________________________________________________________

3.CanHoboeatanymorefood?Why?

____________________________________________________________

4.WillEddiesharehisPizzawithHobo?

____________________________________________________________

二.思考

Whatqualitiesare(not)importantforagoodfriend?

FinishPartBandgivesomereasons.

三.談?wù)撃愕暮糜训钠焚|(zhì)

1．Whatmakesyourfriendspecial?

2．Writesomethingaboutyourbestfriendtothe“Teenagers’magazine.

Myfriendis_____________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

四.要點(diǎn)點(diǎn)撥

1.havesomethingtodrink/eat有一些喝的/吃的

e.g.我有些事要告訴你.Ihave_______________________you.

我有許多作業(yè)要做.Ihave___________________________________.

2.CanIhavesomemorefood?我能再吃點(diǎn)食物嗎?

e.g.我想再要些蛋糕.Iwant______________cakes.

3.Thereisnothingelse:意思是Thereisnootherthings

e.g.我不需要?jiǎng)e的東西了.Ineed_________________.

Idon’tneed__________________.

4.sharesth.withsb.和某人分享……

e.g.我和妹妹住一個(gè)房間.I_________aroom_________mysister.

5.haveproblemwith…..有……的問題

我在英語上有些問題.Ihavesome________________myEnglish.

6.believewhathe/shesays=believehis/herwords相信他所說的

7.makesb.do,使得我大笑make_____________

makesb.+adj.(make+賓語+形)make作使役動(dòng)詞

使得我開心make______________

五．做游戲

描述你的朋友,問同學(xué)們他/她是誰?

課堂檢測(cè)

一.根據(jù)中文或首字母完成句子

1.Don’ttalktohim,pleasekeep____________(秘密)

2.Thepresentisvery_____________(特殊的),I’llkeepitforever.

3.Iboughta_____________(雜志)namedReader.

4.Toneyism______________.Hecanplaythepianoverywell.

5.Sheisanh______________girl.Weallbelieveher.

6.Danielisag___________boy.Heisveryhandsome.

二.單項(xiàng)選擇

1.It’sgettinghot.Youneedtodrink____________water.

A.onemoreBmoresomeCsomemoreDanymore

2.I’mhungry.CanIhavesomething_______,please?

A.eatB.toeatCeatingD.eats

3.LetTomplaywithyourtoys,Jack.Youmustlearnto_________.

A.workB.makeC.saveD.share

4.Lilyis_______honestfriend.Sheshareshappinessandworrieswithme.

A.theBaC.anD./

5.Idon’tthinkthereis_________weneedtodotonight.

AanythingelseBelseanythingC.somethingelseDnothingelse

6.Grandfatherdiedlastweek.Thatmadeus__________.

AhappilyBsadlyCsadDhappy

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課題:Reading(第二課時(shí))

班級(jí):__________姓名:_________

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1學(xué)習(xí)用形容詞描述朋友的外貌和個(gè)性

2掌握下列詞和詞組

willing,ready,singer,almost,eyesight,smart,sense,bored,joke,fit,advertisement,true

asslimas,bewillingtodo,bereadytodo,someoneinneed,wanttobeasinger,travelaroundtheworld,havepooreyesight,becauseof,makesomeonelooksmart,feelboredorunhappy,tellfunnyjokes,makemelaugh,walkpast,atruefriend,keepasecret,sayabadwordabout,knockoff

課前準(zhǔn)備

1讀以上單詞，理解他們的意義。

2試著用這些問題去描述你的朋友。

Whatdoesyourfriendlooklike？

Whatkindofpersonisyourfriend？

Whatdoesyourfriendlike？

Whatmadeyoubecomegoodfriends？

課堂學(xué)習(xí)

1聽錄音回答下列問題：

Betty：IsBettyslim？

Whatkindofpersonisshe？

Whatdoesshewanttodowhenshegrowsup？

Max：HowtallisMax？

Whydoeshehavepooreyesight？

Whatkindofpersonishe？

May：IsMaypretty？

Whyissheatruefriend？

2讀課文完成下列表格

NameAppearancepersonality

Betty

Max

May

3再讀課文完成P10C1部分，判斷正誤。

4討論:Whatdoyouthinkthebestfriendshouldbelike?

Whatkindofpersonwouldyouliketobe?

課堂檢測(cè)

一、所給詞的正確形式填空

1JayZhouisafamous________(sing).

2Heis______(will)tohelpothers.

3Heisverygoodattellingf_______stories.

4Hehasbigeyes,buthis______(eye)ispoor.

5Elsaistallandshehas________(直的)hair.

6Heis______(慷慨的)andallthechildrenlikehimverymuch.

7Whoisyour______(真正的)friend.

8Wecanenjoysomeinteresting_______(廣告)onTV.

二、閱讀理解。

Areyouafriend?

Whatarequalitiesofagoodfriend?Trustworthiness(值得信賴)isagreatqualitytolookforafriend.Butinordertohavegoodfriends,youhavetobeagoodfriend.Areyouafriend?Dopeopletrustyou?Dotheytellyoutheirsecrets?Whatdoyoudowiththeirsecrets?IfyoutellA’ssecretstoB,thenBwouldfindithardtotrustyouwiththeirsecrets.Bmaybethinking,“Since(既然)youtoldmeaboutA’ssecrets,youwouldbetellingsomebodyelsemysecrets,”ThenAwouldfindoutthatyouhaven’tkepthissecretsandnotopenhishearttoyouanymore.Maybeit’stheendofyourfriendship.Soifyouwanttobeagoodfriend,youneedtoholdyourtongue(舌頭)andzip(關(guān)上)yourlips.

根據(jù)短文判斷正誤:

()1.Trustworthinessisagreatqualityofagoodfriend.

()2.Wearegoodfriends,soIcantellyousomebodyelse’ssecrets.

()3.Ifyoutellmesomebodyelse’ssecrets,Ithinkyouwilltellmysecretstosomebodyelse,too.

()4.“Friendship”means“友誼”inChinese.

()5.Onlywhenyouareagoodfriend,youcanhavemoregoodfriends.

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課題:Reading2,Exercises(第三課時(shí))

班級(jí):__________姓名:_________

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1學(xué)習(xí)用形容詞描述朋友的外貌和個(gè)性

2.學(xué)會(huì)表達(dá)朋友品質(zhì)的方法

3.掌握下列詞和詞組

willing,ready,singer,almost,eyesight,smart,sense,bored,joke,fit,advertisement,true

asslimas,bewillingtodo,bereadytodo,someoneinneed,wanttobeasinger,travelaroundtheworld,havepooreyesight,becauseof,makesomeonelooksmart,feelboredorunhappy,tellfunnyjokes,makemelaugh,walkpast,atruefriend,keepasecret,sayabadwordabout,knockoff

課前準(zhǔn)備

課前準(zhǔn)備照片，對(duì)同伴描述照片上的人物的外貌并猜測(cè)其性格。

課堂學(xué)習(xí)

要點(diǎn)點(diǎn)撥

(1)SheisasslimasIam.

(as+adj+as一樣/notas…as不及／比不上／不如)

他象我一樣細(xì)心.Heis_______________________me.

Hobo沒Eddie胖。HoboisnotasfatasEddie.

(2)bewillingtodo=bereadytodo樂意做某事

Heiswillingtostaywithusfortheholiday.

Manypeoplearereadytoliveinthecountrytoday.

(3)someoneinneed需要幫助的人們

我們將為那些需要幫助的人們募集錢

Wewill____________forthepeople_________________.

(4)travelaroundtheworldwhenshegrowsup她長大時(shí)想周游世界

你長大時(shí)想干什么Whatdoyouwanttodo________________________.

(5)becauseofdoing/becauseofsth.=because+句子

Hedidn’tcometoschoolontimebecauseof______(有雨).

Hedidn’tcometoschoolontimebecauseof______________(有雨).

Hedidn’tcometoschoolontimebecause_______________(天下雨).

(6)haveasenseofhumour/time/duty/beauty……有幽默/時(shí)間/責(zé)任/美感

Ourteacherhasasenseofhumour,andoftenmakesuslaugh.

Heisoftenlate,andhehasnosenseoftime.

(7)somethingworriesme=somethingmakesmeworried

(8)sayabadwordaboutsb.說某人壞話

It’snotpolitetosayabadwordaboutsomeonebehindhim.

Heneversaysabadwordaboutanyone.

(9)keepasecret保密

Nobodyelseknowsit.Keepitasecret.

(10)knockover撞倒=knockoff

Heknockedoverthecuponthetable.

Abusknockedhimoverwhenhecrossedtheroad.

(11)walkpast路過/經(jīng)過

walkthrough穿過/穿越(中間）walkacross橫過（表面）

課堂檢測(cè)

一．根據(jù)中文和首字母完成句子。

1.Jackpractisessingingeverydaybecausehewantstobeas__________.

2.I’mw__________tohelpyouifyouhaveanyproblems.

3.Heoftentellsusfunnystories.Hereallyhasagoods_______ofhunour.

4.MybrotherisgoodatMaths.Hows_________heis!

5.Howboringthefilmis!Ifeelb_____________.

6.V________forme,please.Iwanttobeyourfriend.

7.Elsaistallandshehas___________(直的)hair.

8.FatherChristmasis________(慷慨的)andallthechildrenlikehimverymuch.

9.Heoftentellsme_________(笑話)whenwehavedinnertogether.

10.Wecanoftensee______________（廣告）onNewspaper.

二．句子翻譯。

1.李小姐極富幽默感。

MissLi_______a______________ofhumour.

2.男孩子們正在那邊看廣告，女孩子們呢？

Theboys____________the______overthere.What______thegirls?

3.每個(gè)人都認(rèn)為她很聰明，但他學(xué)習(xí)不刻苦。

Everyone________heisvery________.Buthedoesn’t____________.

4.我們的數(shù)學(xué)老師視力不好，帶著眼鏡。

OurMathsteacher_____________________and_______roundglasses.

5.他從不說別人的壞話。

Henever__________________aboutanyone.

6.貝蒂長大后想成為一名歌手。

Bettywants___________asingerwhenshe______________.

7.由他和我在一起，我從不感到無聊或不開心。

Ineverfeel_______or_______whenheistogetherwithme.

8.我們成為好朋友已經(jīng)很長時(shí)間了。

Wehavebeengoodfriends_______________________________.

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課題:Vocabulary（第四課時(shí)）

班級(jí):__________姓名:_________

1運(yùn)用形容詞描述人的體格特征及外貌。

2運(yùn)用合適的形容詞來修飾男孩和女孩

3thin，square，handsome

課前準(zhǔn)備

下列形容詞分別可用來描述什么:slim,thin,fat,strongshort,tall,long,short,straight,should-length,brown,black,square,round,big,small,black,brown,blue,good-looking,smart,clever,handsome,funny,strong,beautiful,lovely,pretty,smart,slim

描述身體的詞__________________________________________________

高度_________________________________________________________

頭發(fā)_________________________________________________________

臉___________________________________________________________

眼睛_________________________________________________________

男孩__________________________________________________________

女孩__________________________________________________________

課堂學(xué)習(xí)

一根據(jù)以下問題復(fù)習(xí)課文.

1WhatisBetty,MaxorMaylike?

2WhatkindoffriendisBetty,MaxorMay?

3Whodoyouliketochooseasyourbestfriend?

4Canyoutellussomethingaboutyourbestfriend?

二呈現(xiàn)

1請(qǐng)幾位學(xué)生站在班級(jí)前面,讓大家描述他們的外貌

2請(qǐng)學(xué)生說出自己各部位的特征和性格.

三練習(xí)

完成課本11頁A部分和B部分

四活動(dòng)

1.請(qǐng)學(xué)生到講臺(tái)上來描述自己的朋友.

2.比賽：描寫人物時(shí)看誰用的形容詞多

課堂檢測(cè)

一詞語辨析

beautifulhandsome

1Mary’sbrotherisa________youngman.Heistallandstrong.

2Whata_________pictureitis!I’dliketotakeit.

toomuchmuchtoo

3Don’teat_______,oryou’llget__________fat.

4Thiscaris________expensive.I’mafraidIdon’thave________moneyforit.

boredboring

5Davidis________withhisstudy,sohedoesn’toftengotoschool.

6Thatwasa________filmandIfoundmostpeoplefelt_________.

二單項(xiàng)選擇

()1.Mybestfriendis__________.Heisgoodatbasketball.

A1.75metertallB1.75metrestallC1.75metreshighD1.75metrehigh

()2.Thismanisso_______thatallgirlsrunafterhim.

AprettyBbeautifulCgood-lookingDhandsome

()3.Sharkisgettingoldandcan’tjumpas_______ashedid.

AhighBhigherChighestDmuchhigher

()4.Theteachermadeus________thewordsseveraltimes.

AsayBtosayC.sayingDsaid

()5.Sheisas________ashersister.

AsmarterBsmartC.smartestDsmarter

三根據(jù)提示寫一段文字,介紹你的朋友Amy的情況.

Name:AmyAge:15Face:square

Eyes:bright,roundNose:smallHair:blackshort

Appearance:PrettyHobby:playtennis

_______________________________________________________________

______________________________

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課題:Grammar(第五課時(shí))

班級(jí):__________姓名:_________

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1用形容詞描述人或事物

2掌握形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)的用法

3用as…as…/notas…..as…..來比較兩個(gè)人或物

4詞匯:cheerful,printer,better,worse,worst,height,competition,camping,activity

課前準(zhǔn)備

一．翻譯下列句子

1.我的堂兄非常忙。

2.他的臉是方的。

3.我媽媽現(xiàn)在看上去很開心。

4.他的視力不好。

5.我覺得這本書很有趣，我非常感興趣。

二、預(yù)習(xí)形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)得構(gòu)成和用法。

課堂學(xué)習(xí)

1.呈現(xiàn)圖片給學(xué)生,讓學(xué)生用形容詞描述.總結(jié)形容詞的用法并翻譯:

形容詞用于形容或修飾名詞或代詞，對(duì)名詞或代詞加以說明或限制，表示人或物的性質(zhì)或特征等。形容詞有兩種基本用法：

放在be等連系動(dòng)詞后作表語，如：Sheisverycareful.Theylooksmart.

放在所修飾的名詞前作定語，如：Itisabeautifulschool.

他很忙.He________________.Heisa_________________.

她的視力不好.Hereyesightis_________.Shehas_______________.

2.用比較級(jí)和最高級(jí)表達(dá)句子.

形容詞比較級(jí)用于兩者之間的比較，用than連接兩個(gè)比較的對(duì)象如：

Heisfasterthanmyfriend.

KateismorecarefulthanJim.

3.形容詞最高級(jí)用于三者或三者以上的比較，用of或in來加比較范圍如：

Iamtheshortestofall.

ThisMP3isthemostexpensiveintheshop.

在使用形容詞最高級(jí)時(shí)，要在其前面加定冠詞the。

他比我高。Heis_________________Iam.

他在我們班個(gè)子最高。Heis______________boyinourclass.

4用as……as……/notas……..as來比較事物

這支筆和那支一樣長:Thispenisas______________thatone.

Jim不象Tom那樣高:Jim___________________tallasTom.

課堂檢測(cè)

一、寫出下列形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)

slim______________early________________

sad______________bad_________________

little______________well________________

pretty______________close_______________

much_______________good_______________

far_________________interesting_____________________

二、單項(xiàng)選擇

1.Thesunis_______thantheearth.

A.bigB.verybigC.biggerD.thebiggest

2.“MyHeartWillGoOn”wasoneof_______songsof1998.

A.popularestB.morepopularC.popularD.themostpopular

3.Thisfilmis_______interestingthanthatone.

A.moreB.muchC.veryDthemost

4.Whichdoyoulike_______,teaorcoffee?

A.wellB.betterC.bestD.most

5.Davidistallerthan_______inhisclass.

A.anystudentB.thestudentsC.anystudentsD.theotherstudents

6.I’mnotsurewhetherKatedances______Jane.

A.sogoodasB.aswellasC.asbetterasD.asbestas

7.Thebabycried________.

A.harderandharderB.hardestandhardest

C.moreandmorehardD.hardandhard

8.Heis________ofthetwo.

A.tallerB.thetallerboyC.thetallestboyD.thetallboy

三、用所給單詞適當(dāng)形式填空。

1.Davidis_______,Duffis_______thanDavid,Diffis______ofthethree.(thin)

2.Who’s_________(slim),LucyorLily?

3.Davidisas_________(tall)asDaniel.

4.Whichis____________(close)tothesun,theearthorthemoon?

5.Ithinkyourbagissmallerthan_________(me).

6.Thegirlis___________(beautiful)intheclass.

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課題:Integratedskillsandstudyskills(第六課時(shí))

班級(jí):__________姓名:_________

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1識(shí)別閱讀和聽力材料中呈現(xiàn)的具體信息.

2.談?wù)撐磥碛?jì)劃，提高語言表達(dá)能力

3.學(xué)會(huì)用Wh問題來找到文中的關(guān)鍵部分

4掌握下列詞匯和詞組:

solve,social,future,become,famous,agree,runner,solveproblems,makefriends,trytobekindtopeople,tryone’sbesttodosth.

課前準(zhǔn)備

翻譯下列句子

1.這本書和那本書，哪個(gè)更有趣？Whichbookis______________,thisoneorthatone?

2.乒乓是中國做受歡迎的運(yùn)動(dòng)嗎?IsPingpang_____________________gameinChina?

3.我有比你更多的書.Ihave_____________________you.

4.父親是我們家最重的人.Myfatheris____________________inmyfamily.

5.我想數(shù)學(xué)和英語一樣的難.Ithinkmathsis___________________English.

6.音樂不象語文那樣重要.Musicis__________________________Chinese.

課堂學(xué)習(xí)

1.問學(xué)生關(guān)于未來的問題:

Whatdoyouwanttobe?Why?

2.WhatisMillie’sfutureplan?Listentothetapeandputatickinthebox.ThenfinishPartA2andPartA3.

3.聽錄音并回答:

WhatisPeterlike?

Doesherunfast?

Whatdoeshewanttobewhenhegrowsup?

4.讀P18PartA,回答下列問題,并根據(jù)問題畫出要點(diǎn)和關(guān)鍵詞

WhoisCindy?

Whyissheunhappy?

Wheredidshelivebefore?

Whodidshecomewith?

Whereisshenow?

Howdoesshefeelwhenhernewclassmatestalktoher?

課堂檢測(cè)

一.根據(jù)中文或首字母完成句子.

1.Helpmetos_________mymathsproblems.

2.HongKongis___________(變得)moreandmorebeautiful.

3.Beijingisf__________fortheSummerPlace.

4.I’malways____________(緊張的)whenIhavetomakeaspeech.

5.Couldyougivemesomegooda__________onhowtolearnmathswell?

6.Sorry,Ican’ta________withyou.

7.Theyaretalkingabouttheir__________(將來的)plans.

8.UncleWangm________toGuangzhoulastmonth.Im___________himverymuch.

二.用所給詞的正確形式天空.

1.Peteristhe__________(fast)runnerinhisclass.

2.Ithinktheboylooks__________(sport).

3.Ihope_________(become)afamoussinger.

4.Millietriesherbest_________(work)hard.

5.Janeisgoodat_________(sing)andhewantstobegood_______(sing)whenshegrowsup.

三根據(jù)首字母提示完成對(duì)話,每空一詞:

A:Whoistheboyo_______yourright?

B:Oh,thisisTom.Ithinkhe’sveryg_________.Heisalwayswillingtosharethingsw__________others.

A:Yes,Isee.

B:Heisoneofthemosth_______boysinmyclass.

A:What’shel_____?

B:He’shelpfulandp____.He’sreadytohelpothersandneversaysab_____wordaboutanyone.

A:Heisreallyagoodstudent.Wemustl________fromhim.

B:Yes,you’reright.

中考鏈接

()1.ThiskindofTVsetlooks_____andsell_____inthisshop.學(xué)

A.nice,wellB.nice,goodC.well,wellD.good,nice學(xué)

()2.IlikeskiingbetterthanclimbingbecauseIthinkclimbingis____________skiing.

A.notasexcitingasB.notasmoreexcitingas

C.notasmostexcitingasD.moreexcitingthan

Unit1Friends

課題:Maintask(第七課時(shí))

班級(jí):__________姓名:_________

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.用形容詞來描述一個(gè)朋友的相貌和品質(zhì).

2.根據(jù)寫作要求為自己的文章構(gòu)思.，了解文章的組成：導(dǎo)入，主體和結(jié)論

3.掌握下列詞匯和詞組

Smiling,dark,general,pleasant,climbing,exciting,correctly,darkbrown,livenextdoor,lookreallyprettyandkind,wearasmileonone’sface

課前準(zhǔn)備

一．翻譯下列句子:

1．我盡力幫助人們解決問題.

I_______________________helppeoplesolvetheproblems.

2．我長大的時(shí)候，想成為一名社會(huì)工作者。

I________________beasocialworkerwhenI_____________.

3．我很高興告訴你我的未來計(jì)劃.

Iamreally_____________________youaboutmy________________.

4．我想變得和Sandy一樣苗條.

Iwant___________________slim______Sandy.

5．我將來想成為一位著名的歌手并周游世界.

Ihope____________afamoussingerand____________________________.

二．請(qǐng)幾位學(xué)生站在講臺(tái)前,讓其他學(xué)生對(duì)他的外貌特征進(jìn)行描述.

三．讓學(xué)生談?wù)撍麄兊暮门笥?并說明成為好朋友的理由.

課堂學(xué)習(xí)

1．回答哪些詞可用來描述人的外貌的不同部位：眼睛，鼻子，臉，頭發(fā)等。

2．聽Daniel的文章，思考下列問題：

（1）WhoisDaniel’sbestfriend?

（2）Wheredoesshelive?

（3）Whatdoesshelooklike?

（4）Whatisshelike?

（5）Whatwouldsheliketobewhenshegrowsup?

3.明確寫作的要求和格式：

介紹：誰是你最好的朋友______________________________________

主體：描述朋友的外貌_________________________________________

描述朋友的個(gè)性________________________________________

結(jié)論：描述他的未來計(jì)劃_____________________________________

課堂檢測(cè)

一．英漢互譯：

1.住在隔壁_______________2令人興奮的消息_________________

3.某人臉上帶著微笑__________4.一次愉快的旅行______________

5.feelbored_________________6.themostdifficultactivity_________

7.gettoknowsb.________________8.aroundface______________

二．用所給詞的適當(dāng)形式填空：

1.Ilikehisbright_______________(smile)eyes.

2.Ithink___________(dive)isveryexcitingandit’s_________(dangerous)thanclimbing.

3.Ifyouanswerthequestions_________(correct),I’llgiveyouabookasaprize.

4.Climbingisas___________(excite)ascycling.

5.Sheisa_________(read)ofYangziEveningPaper.

6.Light___________(travel)fasterthansound.

7.After___________(wait)formybrotherintherain,mother_________(fall)ill.

8.Thereissomethingwrongwiththelift.It________(notwork).

9.Bequiet!Thebaby__________(sleep).

10.Heisbetterat___________(draw)thananyoneelseinhisclass.

三．寫作

提示：1誰是你的最好的朋友。

2.描述一下她的外貌，性格和能力。

3.介紹她的未來理想。

_____________________________________________________________________________________________

中考鏈接

Pleasemakesurethatyouhavegotac_________answerbeforeyouhandinyourpapertome.

Iwass_________toseeAnninthestreet.ShewenttoAmericathreeyearsago.

如果我們節(jié)約水，那么將會(huì)有更多人喝上清潔的水。

Ifwedon’tsavewater,________peoplewillhavenowater__________________.

Unit1Friends

課題:Checkout(第八課時(shí))

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.復(fù)習(xí)怎樣描述人的外表.

2.復(fù)習(xí)用形容詞來描述人和事物

3.復(fù)習(xí)形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)

Climbing,exciting,correctly,answerquestionscorrectly,That’swhatwethinktoo.

They’rehealthierthanwatchingTV

課前準(zhǔn)備

1.閱讀理解

Peter:Weneedfriendstosharebothourhappinessandsadness.Friendscanhelpuslearnhowtotalktopeople.Iwantmyfriendstobehonest.Weshouldalwaysbetruetoeachother.Andweshouldhelpeachotherasmuchaswecan.

Judy:Afriendcangiveyouahandatanytime.Itisnotimportantthatmyfriendispopularatschoolorhehascoolclothes.Buthemustbekind.Hemustbereadytohelpothers.Itsalsoimportantthatheiseasy-going.Iliketalkingwithpeoplewhoalwayssmile.

Gima:Ihopemybestfriendlikesdoingthesamethingsasme.Ithinkthatitwouldbebetterifheorsheisgoodatschoolwork,too.

以上是三個(gè)同學(xué)對(duì)朋友的看法,請(qǐng)你根據(jù)他們的發(fā)言的內(nèi)容,將他們所喜歡的朋友類型歸入他們的名下.(只寫字母代號(hào))

A.likedoingthesamethingsB.behonestC.givemeahandD.helpeachotherE.bekindF.bepopularG.begoodatstudyingH.beeasy-goingI.becoolJ.alwayssmileK.sharehappinessL.lookbeautifulM.sharesadnessN.beinfashion

PeterJudyGina

1.2.3.

2.歸納、小結(jié)形容詞的級(jí)的構(gòu)成與用法

3.很多人喜歡outdooractivities，請(qǐng)仿照goclimbing寫出下列詞組

去釣魚去劃船去遠(yuǎn)足

去騎車去爬山去野營

去游泳去滑雪去潛水

課堂學(xué)習(xí)

1.Whatabout…?/Howabout…?(A)表詢向

Mysweaterisblack.Whataboutyours?

Myfatherisforty.Whataboutyourfather?

(B)表建議舉例Itisafineday.Whataboutflyingkites?

2.記住下列句型：

1)Climbingisasexcitingasdiving./Bothclimbinganddivingareexciting.

Climbingisexciting.Divingisexciting,too.

2)Divingismoredangerousthanclimbing.

Climbingisnotasdangerousasdiving.

3)Divingisthemostdifficultactivitiesofall.

Divingismoredifficultthananyotheractivity.

3.歸納級(jí)的用法：

very,quite,so,too,as…as等與原級(jí)連用

much,alittle+比較級(jí)連+than…

最高級(jí)后用of+復(fù)數(shù)名詞或代詞、數(shù)詞

in+單數(shù)表范圍的名詞

課堂檢測(cè)

一、根據(jù)所給中文和英語提示完成句子。

1Pleasekeepa_______(秘密).Thisisonlybetweenus.

2Shelooksas_____(苗條的)asI.

3Ithink________(登山)ismore________(令人興奮的)thanskiing.。

4.IthinkEnglishis__________(easy)ofallthesubjects.

5.Whatisthe_______(high)ofYaoMing?

二、選擇填空:

()1.Tomis______ofthetenboys.

A.honesterB.thehonestestC.morehonestD.themosthonest

()2.Thefilmis______thanthatone.

A.funB.funnyC.funnierD.thefunniest

()3.Chineseis___________P.E.

A.notmoreexcitingasB.notasexcitingas

C.notasexcitingthatD.notexcitingas

()4.Ithinkswimmingis___________hiking.

A.asinterestingthanB.asmoreinterestingas

C.asinterestingasD.moreinterestingas

()5.Mygrandfatherwalks_________thanmygrandmother.

A.morefasterB.muchfasterC.veryfasterD.toofast

()6.__________heis,__________hefeels.

A.Thebusier,thehappyB.Thebusy,thehappy

C.Thebusier,thehappierD.Thebusier,thehappiest

7Aunit1comicstripandwelcometotheunit導(dǎo)學(xué)案

導(dǎo)學(xué)案

主備人

總1課時(shí)

上課時(shí)間

課題

7Aunit1comicstripandwelcometotheunit

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

master,goodmorning/afternoon/evening/night

能力目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)介紹自己。

2、學(xué)會(huì)使用適當(dāng)?shù)膯柡蛘Z。

情感目標(biāo)

爭(zhēng)做有禮貌的中學(xué)生?！?p>學(xué)習(xí)重點(diǎn)

學(xué)會(huì)與同學(xué)們交流方式之一：介紹自己。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)

　學(xué)會(huì)使用所學(xué)的問候語。

課前自學(xué)

一、英漢互譯

1．mymaster___________2.meetmyfriend___________3.lookafter_________

4.讀這本書______________5.這只電子狗_______________6.晚安_______________

二、同學(xué)們，試試看，你能寫出正確的問候語嗎？

9：30______________14:20_______________20:40_____________18:00____________

除此之外，還有沒有其它的問候語了呢？____________________________________________

課堂交流展示

一、檢查預(yù)習(xí)情況

二、聽錄音，回答下面問題。

1.whataretwodogs’names?

2.Whoisthemaster?

3.Whichdogdoyoulikebetter?Why?

三、兩人分組朗讀對(duì)話并表演。

四、呈現(xiàn)

1.老師自我介紹。學(xué)生練習(xí)自我介紹。

2.到同學(xué)面前進(jìn)行自我介紹。

3.做游戲：拿出一個(gè)時(shí)鐘。根據(jù)時(shí)間問好。

五、看welcome部分，認(rèn)識(shí)另六個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)他們的自我介紹。收集新的句型。

六、6人小組將今天所學(xué)的問候語和自我介紹盡可能的串成一個(gè)對(duì)話并表演出來。

課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)

一、從右邊一欄中選出與左欄相對(duì)應(yīng)的句子。

1.()AreyouMillie?A.Nicetomeetyou.

2.()what’syourname?B.Goodafternoon.

3.()Nicetomeetyou.C.Daniel.

4.()Howareyou?D.Yes,Iam.

5.()Goodafternoon.E.Fine,thanks.

二、閱讀理解

Ihaveagoodfriend.HisnameisTom.Heis___1___Americanboy.Hestdiesinyourschool.Weareinthe___2____class.HeisinRowOneandIsitbehind___3___.Tomlikes__4__andstudiesitveryhard.Nowhecanspeakalittleofit.__5__schoolTomoftenplaysfootball.Intheeveninghe__6__hishomeworkathome.OnSundayeveningTomoften__7__TVor__8__somereading.

Tomandhis__9__loveChina.Theyoftensay,“TheChinesepeopleare__10__andwelikeChinaverymuch.”

1.()AaBanCtheD/

2.()AoneBdifferentCtwoDsame

3.()AhimBheChisDshe

4.()ACanadaBChinaCEnglandDChinese

5.()AForBAfterCOnDBefore

6.()AisBhasCdoesDmakes

7.()AwatchesBlooksCfindsDreads

8.()AtalksBdoesClooksDwrites

9.()AhouseBhomeCfamilyDstudy

10.()AfriendlyBanfriendCfriendsDafriend

導(dǎo)學(xué)案

主備人

總2課時(shí)

上課時(shí)間

課題

7Aunit1reading(1)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

掌握四會(huì)單詞、詞組和句型。

能力目標(biāo)

學(xué)會(huì)用不同的方式來進(jìn)行人物介紹。

情感目標(biāo)

學(xué)會(huì)與別人溝通，做個(gè)自信的自己。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

如何介紹自己和別人。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)

　如何介紹自己和別人。

課前自學(xué)

一、預(yù)習(xí)課文，翻譯并記住下列短語

1.在閱讀興趣小組2.出生3.聽音樂

4.學(xué)習(xí)努力5.戴眼鏡6.喜歡打籃球

7.禮貌并樂于助人8.放學(xué)后9.在七年級(jí)一班

二、用所給詞的正確形式填空。

1.DoesTomlike_____________(listen)tomusic?

2.Areyougoodat___________(play)badminton?

3.Mybrother_________(have)lunchatschooleveryday.

4.Ann’sfather_____________(notlike)watchingTVatnight.

三、預(yù)習(xí)課后練習(xí)，將能做好的題目先做好。

四、從課文中收集你新學(xué)到得關(guān)于自我介紹的句子。

_______________________________________________________________________________

課堂交流展示

一、檢查預(yù)習(xí)情況

二、快速閱讀，回答問題

Howmanypeopledoyouknowfromthetext?Whoarethey?

三、聽錄音，關(guān)注生詞的發(fā)音，并回答下列問題。

1.WhoisinClass1.Grade7?

2.What’sMillie’sdog’sname?

3.WherewasSimonborn?

4.Whatdoeshelovedoingafterschool?

5.WheredoesSandycomefrom?

6.Whatdoesshelooklike?

7.Wholovesdancing?

8.Whoisgoodatswimming?

9.DoesDanielwearglasses?

10.Whatdoesheenjoydoing?

四、再聽錄音，跟讀每一句話。（盡量不看課本。）

五、分組閱讀課文，組員指出發(fā)音問題并糾正。

六、小組分工合作解決課后練習(xí)評(píng)講問題。（課本P9,10）

課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)

一、根據(jù)漢語及句意完成下列句子，每空一詞：1.I____________________(生于)inShanghai.

2.Heis_____________.(樂于助人)

3.Iamin________________(七年級(jí)).

4.Millieisamemberof_____________________________.(閱讀興趣小組)

5.Sandy____________________tomusic.(喜歡聽)

6.Igotoschool_____________________________.(和朋友一起)

二、用所給詞的適當(dāng)形式填空：

1.Simon__________(play)footballafterschooleveryday.

2.He__________(be)borninBeijing,buthe________(live)inNanjingnow.

3.Andylikes__________(watch)TV.He__________(watch)TVeveryevening.

4.I_________(nothave)breakfastat7:00a.m.

5.________you________(do)yourhomeworkathome?

6.There________(be)threepeopleinmyfamily.

7.Simon_________(benot)goodatfootball.

8.Hewants___________(play)inthenextWorldCup.

9.Ienjoy___________(play)tennis.

10.Let’s_________(go)hometogether.

三、請(qǐng)你寫一篇介紹自己的小文章.內(nèi)容包括:年齡,相貌,愛好,家庭情況…

(大約60字左右)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

導(dǎo)學(xué)案

主備人

總3課時(shí)

上課時(shí)間

課題

7Aunit1reading(2)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

掌握重點(diǎn)短語和句型。

能力目標(biāo)

能夠把所學(xué)知識(shí)很好地運(yùn)用到自己的介紹中。

情感目標(biāo)

做好與人溝通的第一步?！?p>學(xué)習(xí)重點(diǎn)

掌握一些詞的用法并會(huì)介紹自己。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)

　掌握重點(diǎn)詞語的用法并學(xué)會(huì)介紹自己。

課前自學(xué)

一、補(bǔ)全對(duì)話。

A:Excuseme.

B:_________________?

A:where________you_______?

B:I_______fromShanghai.What________you?

A:Metoo.This_______mygoodfriend,Kitty.

B:________to_______you.

C:________to_______you.

二、用所給詞的正確形式填空。

1.Thegirlisvery________(fun).

2.MrWu________(enjoy)_________(sing).

3.IsAmygoodat____________(dance).

4.MrsWhite__________(love)________(get)uplate.

三、句型轉(zhuǎn)換。

1.MrLiis50.(同義句)MrLiis_____________________.

2.Shiisgoodatreading.(同義句)she_________________________reading.

3.I’minClass1.(對(duì)劃線部分提問)________________________________________?

4.MynameisSimon.(對(duì)劃線部分提問)________________________________________?

5.DoesSandycomefromShanghai?(同義句)__________________________________?

課堂交流展示

一、檢查預(yù)習(xí)情況。

二、小組競(jìng)賽：爭(zhēng)對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行提問，問題多且質(zhì)量高的組有獎(jiǎng)勵(lì)。

三、小組PK：搶答，總結(jié)自我介紹或介紹別人的句子，答對(duì)一句，小組加分。

四、重點(diǎn)詞語和句型的講解。

1.inClass1,Grade7

2.lovedoing/todosth.

3.beborn(be動(dòng)詞用過去式)

4.comefrom=befrom

5.longblackhair

6.workhard

7.begoodatsth./doingsth.

8.enjoydoingsth.

9.wearglasses

10.bepoliteandhelpful

五、競(jìng)猜游戲。

同學(xué)們準(zhǔn)備一篇介紹本班級(jí)內(nèi)的一個(gè)好朋友的文章，然后脫稿介紹自己的好朋友請(qǐng)別人猜，猜對(duì)的雙方都加分。

課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)

一、用詞的正確形式填空。

1.Shelikes_________(read)booksonSundays.

2.Theboyloves_________(play)footballafterschool.

3.Childrenenjoy_________(watch)TVintheevening.

4.Amyisgoodat________(swim).

5.Let’s__________(meet)Danielafterschool.

6.Misslin_______(love)herstudents.Herstudents________(like)hertoo.

二、詞組練習(xí)。

1.Millieis12___________(歲數(shù)).Sheis_____________(擅長)English.

2.Millielovesreading.Sheisin___________________(讀書俱樂部).

3.Simon_______________(出生在)ShanghaibuthelivesinBeijingnow.

4.Sandy_________________(來自)Beijing.Shehas____________________(又長又黑的頭發(fā)。)

5.MissLiis__________________(又高又苗條).Shehas________________(短發(fā)).

6.Daniel__________________(戴眼鏡).Heis_____________________(有禮貌并樂于助人).

三、作文

介紹自己的一個(gè)同學(xué)。至少70字，注意運(yùn)用reading的內(nèi)容來充實(shí)自己的文章。

導(dǎo)學(xué)案

主備人

總4課時(shí)

上課時(shí)間

課題

7Aunit1vocabulary

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

掌握重點(diǎn)短語和句型。

能力目標(biāo)

使用動(dòng)詞和名詞來談?wù)摳鞣N運(yùn)動(dòng)。

學(xué)會(huì)描述不同種類的運(yùn)動(dòng)及其運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

情感目標(biāo)

運(yùn)動(dòng)有益健康。　

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

描述不同種類的運(yùn)動(dòng)及其運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)

描述不同種類的運(yùn)動(dòng)及其運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

課前自學(xué)

一、復(fù)習(xí)并寫出你所知道的各種運(yùn)動(dòng)。

_______________________________________________________________________________

二、回答問題。

1.Whichsportdoyoulike?

2.Whoisyourfavouritesportstar?

3.Wheredoyouplaysport?

4.Whatdoyouneed/wearwhenyouplaysport?

5.Whodoyouplaysportwith,yourfamiliesoryourfriends?

三、完成課本11頁的內(nèi)容。

課堂交流展示

一、檢查預(yù)習(xí)情況。二、分組討論一下你所知道的運(yùn)動(dòng)，并選一名代表總結(jié)。三、做競(jìng)猜游戲。1.同學(xué)們自愿到講臺(tái)前做某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作，其他同學(xué)猜，猜對(duì)的雙方有加分。

2.準(zhǔn)備一些寫上體育運(yùn)動(dòng)的紙條，一人看紙條做動(dòng)作，另一人猜，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜得多的同學(xué)獲勝。四、討論進(jìn)行這些體育運(yùn)動(dòng)的地點(diǎn)。五、核對(duì)課本11頁答案。并進(jìn)行難點(diǎn)解釋。

課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)

一、詞匯。

1.Simonoftenswimsintheswimmingp______insummer.

2.Millieisplaying___________(排球)withherfriendsontheplayground.

3.--What’sKatelike?–Shehaslonghairandw_______glasses.

4.--DoesDanielw_______hardathislessons?–No,heoftenplayscomputergames.

5.Weplayfootballonthefootballf______.

二、選詞填空。

Badmintoncourt;swim;she;listentomusic;polite
1.--Iskittygoodat____________?–Yes.Sheoftenswims.

2.Simonisonthe______________________.Iseehimplayingbadmintonthere.

3.LiMinglikes_____________________.ZhouJielunishisfavouritesinger.

4.MissLiiskindtous.Wealllike____________verymuch.

5.Weshould_________________totheold.

導(dǎo)學(xué)案

主備人

總5課時(shí)

上課時(shí)間

課題

7Aunit1Grammar(1)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

掌握四會(huì)內(nèi)容。

學(xué)會(huì)一般現(xiàn)在時(shí)。

能力目標(biāo)

熟練使用一般現(xiàn)在時(shí)的各種形式來談?wù)撚嘘P(guān)人或物的信息。

情感目標(biāo)

學(xué)好本課內(nèi)容，是學(xué)習(xí)英語成功的第一步。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

理解動(dòng)詞tobe的一般現(xiàn)在時(shí)的各種形式。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)

理解動(dòng)詞tobe的一般現(xiàn)在時(shí)的各種形式。

課前自學(xué)

一、寫出動(dòng)詞的三單形式。

Teach_________have__________do__________wash__________touch__________

Eat___________enjoy_________study___________dance___________

二、用be動(dòng)詞的正確形式填空。

1.Myname_______Tom.I_______inClass7.

2.--What________it?--It________abird.

3.He_________mybrother.Hisname__________David.

4.--What_________these?--They________pens.

三、用括號(hào)中動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。

1.Myaunt____________(live)inBeijingnow.

2.Lily______________(notlike)thejuice.

3.--________Kitty___________(speak)Chinese?–Yes,shedoes.

4.Theboy_________(go)totheparkonSundays.

5.__________LucyandLily__________(do)homeworkeveryday?

四、預(yù)習(xí)課本12-13頁內(nèi)容。

課堂交流展示

一、檢查預(yù)習(xí)情況。

二、學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)。

1、分組PK造帶有be動(dòng)詞的句子，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)造句多又準(zhǔn)的組獲勝。

2、學(xué)生討論何時(shí)使用一般現(xiàn)在時(shí)并思考一般現(xiàn)在時(shí)的標(biāo)志性單詞或詞組。

3、總結(jié)be動(dòng)詞的用法，填好下面表格。

主語you

heit

wethey

Be動(dòng)詞

amisare4、學(xué)生總結(jié)含有be動(dòng)詞的句子的一般疑問句，否定句等句型變化方式。

5、進(jìn)行含be動(dòng)詞的句子的句型操練。

1．Thisismypencil?(變一般疑問句)

_____________yourpencil?

2.TheseredsocksareKate’s.(變一般疑問句)

____________socksKate’s?

3.Theclothingshopisonsale.(變?yōu)榉穸ň?

________________________________.

4.It’sanEnglishdictionary.(對(duì)畫線部分提問)

____________________________?

5.LilyandLucyarefifteenyearsoldnow.(對(duì)畫線部分提問)

___________LilyandLucy?

6.Herdogis2yearsold.(變?yōu)榉穸ň?

Herdog_________2yearsold.

7.Mysweaterisblackandwhite.(對(duì)劃線部分提問)

____________is______sweater?

8.Theyarethreebluedesks.(對(duì)劃線部分提問)________they?

課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)

一、詞匯。

1.Ilike__________(吃)fishverymuch.

2.Weoftenchatwitheachotherat____________(午餐時(shí)間)。

3._____________(繪畫)ismyfavouritehobby.

4.Kittysometimeshasdinnerather______________(祖父母)home.

5.Iwanttohaveabigdinnerinthe______________(餐館)。

二、句型轉(zhuǎn)換。

1.Thesearemybooks.(變一般疑問句)

_____________yourbooks?

2.ThiscoatisHelen’s.(變一般疑問句)

____________________Helen’s?

3.Thesupermarketisopen.(變?yōu)榉穸ň?

________________________________.

4.It’sanorangeorange.(對(duì)畫線部分提問)

____________________________?

5.LilyandLucyarefifteenyearsoldnow.(對(duì)畫線部分提問)

___________LilyandLucy?

6.Herdogis2yearsold.(變?yōu)榉穸ň?

Herdog_________2yearsold.

7.Mybagisyellowandblue.(對(duì)劃線部分提問)

____________is______bag?

8.Theyarefiveredpens.(對(duì)劃線部分提問)

________they?

9.Thisorangeisorange.(改為否定句，一般疑問句)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

10.IsthisblackpencilTom’s?(改為陳述句)

_____________________________________________________________________

11.Mymotherisatwork.(改為一般疑問句并否答)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

導(dǎo)學(xué)案

主備人

總6課時(shí)

上課時(shí)間

課題

7Aunit1Grammar(2)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

掌握四會(huì)內(nèi)容。

學(xué)會(huì)一般現(xiàn)在時(shí)。

能力目標(biāo)

熟練使用一般現(xiàn)在時(shí)的各種形式來談?wù)撚嘘P(guān)人或物的信息。

情感目標(biāo)

學(xué)好本課內(nèi)容，是學(xué)習(xí)英語成功的第一步。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

理解行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)的各種形式。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)

理解行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)的各種形式。

課前自學(xué)

一、寫出動(dòng)詞的三單形式。

use_________jump__________fly__________go__________walk__________

run___________catch_________wish___________have___________

二、選擇題。

1.She________athomeand_________.

Astays;studiesBstaies;studiesCstays;studysDstaies;studys

2.Theywantto__________me.

AtalkforBtalktoCtalkwithDBC

3.Pleasedon’t________home.

AgotoBwalktoCwalkDrunto

4.Sheoften_______.

AgodanceingBgodancingCgoesdanceingDgoesdancing

四、預(yù)習(xí)課本14-15頁內(nèi)容。

課堂交流展示

一、檢查預(yù)習(xí)情況。二、學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)。1、分組PK造帶有行為動(dòng)詞的句子，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)造句多又準(zhǔn)的組獲勝。2、總結(jié)行為動(dòng)詞的三單形式.3、測(cè)試學(xué)生的三單形式規(guī)則掌握情況，測(cè)試方法：每位同學(xué)寫出10個(gè)動(dòng)詞，然后與別的組的同學(xué)交換開始測(cè)試，最后正確率高的組獲獎(jiǎng)勵(lì)。4、學(xué)生總結(jié)含有行為動(dòng)詞的句子的一般疑問句，否定句等句型變化方式。

三、檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

1.Doyouoftenplayfootballafterschool?(肯定回答)

___________________________________________________________

2.Ihavemanybooks.（改為否定句）

__________________________________________________________

3.GaoShan’ssisterlikesplayingtabletennis（改為否定句）

__________________________________________________________

4.ShelivesinasmalltownnearNewYork.（改為一般疑問句）

__________________________________________________________

5.IwatchTVeveryday.（改為一般疑問句）

__________________________________________________________

課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)

一、用動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。

He________(want)_______________(watch)TVeveryday.

Amyoften___________(have)lunchatschool.

Simon________________(notdo)hishomeworkonSunday.

DoesLily__________(water)theflowersinthegardeneverymorning?

二、根據(jù)漢語完成下列各句（每空一詞）：

他喜歡網(wǎng)上瀏覽。

Heloves__________________thingsonInternet.

你喜歡玩電子游戲嗎？

_______you_________playing____________________?

在周末，他通常跑半小時(shí)的步。

_______theweekend,heusually_________runningfor_________anhour.

我擅長英語，而且是英語興趣小組的成員。

Iam__________________EnglishandI’mamemberofthe_________________.

你家有幾口人？

Howmanypeople__________________inyourfamily?

三、句型轉(zhuǎn)換。

1.Wehavefourlessons.（否定句）

_________________________________________________

2.Nancydoesn’trunfast.（肯定句）

_________________________________________________

3.Mydogrunsfast.（否定句）

_________________________________________________

4.IusuallyplayfootballonFridayafternoon.

否定句:_________________________________________________

一般疑問句:_________________________________________________

劃線提問_________________________________________________

5.SuYangusuallywashessomeclothesonSaturday.

否定句:_________________________________________________

一般疑問句:_________________________________________________

劃線提問:_________________________________________________

6.Mingmingusuallywaterstheflowerseveryday

否定句:_________________________________________________

一般疑問句:_________________________________________________

劃線提問_________________________________________________

7.Tomdoeshishomeworkathome.

否定句:_________________________________________________

導(dǎo)學(xué)案

主備人

總7課時(shí)

上課時(shí)間

課題

7Aunit1Intergratedskills

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

掌握四會(huì)內(nèi)容。

能力目標(biāo)

學(xué)會(huì)聽力訓(xùn)練過程中掌握聽力技巧。

使用相關(guān)話題進(jìn)行交際。

情感目標(biāo)

學(xué)習(xí)足球選手的優(yōu)秀品德，要做就做最好，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

能從聽力材料中獲取相關(guān)信息。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)

能從聽力材料中獲取相關(guān)信息。

課前自學(xué)

一、預(yù)習(xí)課文，翻譯短語。

體育新聞足球運(yùn)動(dòng)員最新成員足球隊(duì)__________

ScoreforWorldCupplaywellplayfor_________

二、預(yù)習(xí)課文16-17頁，了解李華并填好可以填的部分。

三、討論

1.Doyouhaveyourfavouritefootballstar?

2.Whoishe?

3.Canyousaysomethingabouthim?

課堂交流展示

一、檢查預(yù)習(xí)情況，核對(duì)第一題的答案。

二、搶答（檢查課文預(yù)習(xí)情況）

1.Whoishe?

2.Whatdoeshedo?

3.Whichfootballteamdoesheplayfor?

4.Ishethenewestmemberinit?

5.Ishegoodatscoringgoals?

6.Whatdoeshewanttodo?

...

答對(duì)的同學(xué)所在小組會(huì)加分。

三、解答疑難

同學(xué)們提問本節(jié)課中的難點(diǎn)，老師解答這些問題。

四、聽錄音，完成課本16頁未填好的信息。（聽之前請(qǐng)聽老師為大家講解聽力技巧）

五、填好17頁關(guān)于李華的文章。

六、聽Speakup,回答問題。

1.Whoisthefootballplayer?

2.Howdoeshelooklike?

3.Doesheoftenscoreforhisschoolfootballteam?

七、用這個(gè)對(duì)話為例，兩人一組談?wù)搶?shí)際生活中自己喜愛的明星并上臺(tái)展示。

課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)

一、選詞填空。

1.Jackisagood_________(play/player)inourschoolvolleyballteam.

2.Heisthe___________(newest/newer)memberinthisfootballclub.

3.Henryplays__________(with/for)ChangjiangFootballTeam.

4.Doesheoftenscore________(goal/goals)?

5.Mumlooks_________(happily/happy)everyday.

6.Ihaveabook_________(of/about)BillGates.Iwanttolearn________(more/many)abouthim.

二、翻譯下列句子。

1.Daniel喜歡閱讀有關(guān)電腦的書。

________________________________________________

2.Jim為我校排球隊(duì)效力。

________________________________________________

3.Mike想?yún)⒓酉乱粚檬澜绫?p>________________________________________________

4.Jack在足球隊(duì)中表現(xiàn)很好。

________________________________________________

5.劉老師今天看起來很高興。

________________________________________________

6.他經(jīng)常為我們學(xué)校足球隊(duì)得分嗎？

________________________________________________

三、小試身手。

你能寫一份你自己喜愛的運(yùn)動(dòng)明星的簡(jiǎn)報(bào)嗎？

導(dǎo)學(xué)案

主備人

王嵬

總8課時(shí)

上課時(shí)間

課題

7Aunit1studyskills

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

掌握四會(huì)內(nèi)容。

能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生在各種情境中說英語的習(xí)慣。

情感目標(biāo)

與人交流要懂禮貌。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

能用日常用語做提示，提要求并對(duì)所提出的要求做出回應(yīng)。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)

能用日常用語做提示，提要求并對(duì)所提出的要求做出回應(yīng)。

課前自學(xué)

一、根據(jù)句意用所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.Mymotheris________(help)andpoliteandsheoften_______(help)others.

2.Bobisaverygood___________(play)andhe__________(play)well.

3.Areyou_______(fun)?

4.Mybasketballteamisthe_________(good)inChina.

5.Beibei’ssister________(be)bornin1997.

二、選擇。

1.Ifyoudon’tknowtheanswer_______something.Yousay“Sorry,Idon’tknow.”

AofBtoCinDabout

2.Doyoulikeplayingwith________?

AtheyBtheirCthemDtheirs

3.Millieisgoodat_________badminton.

AplayingBplaysCplayDtoplay

4.LiBingandLiMingare_______.

AChinaBChinasCChinesesDChinese

三、預(yù)習(xí)課本18頁。

課堂交流展示

一、檢查預(yù)習(xí)情況。

二、展示本課內(nèi)容。

1、準(zhǔn)備紙條，紙條上出示課本上出現(xiàn)的幾種情況，學(xué)生抽紙條，抽到哪張就得說出它的應(yīng)答語。

2、老師說出其他的情況，請(qǐng)同學(xué)們說出它的應(yīng)答語。

3、同學(xué)們討論什么情況下會(huì)用課本上提到的應(yīng)答語來應(yīng)答。

三、重難點(diǎn)解釋。

1.ThemoreEnglishyouspeakinclass,thefasteryouwilllearn.

2.practisedoingsth.

3.CanIborrowyourpen?/CanIborrowapenfromyou?

4.borrowsth.fromsb./lendsth.tosb.

5.HowdoyousaythatinEnglish?/what’sthatinEnglish?

6.theanswertosth.

四、口頭檢測(cè)

老師提問，學(xué)生搶答。答對(duì)有獎(jiǎng)。

課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)

一、詞匯短語練習(xí)

1.Canyou______(play)withus?

2.Idon’tknowhow__________(start)arole-play.

3._______you________(watch)TVintheevening?

4.Doyouhavea______(rubber)inyourpencilcase?

5.Thequestionistoodifficult.I________(notunderstand)it.

二、閱讀下列情景，回答問題。

1.當(dāng)你遇到不會(huì)讀的單詞時(shí)，你如何向同學(xué)和老師詢問？

______________________________________________________

2.你的朋友幫你分析難題，你卻沒聽懂，你怎么對(duì)他說？

______________________________________________________

3.英語課上，老師請(qǐng)學(xué)生開展對(duì)話表演活動(dòng)。你想?yún)⒓?，該如何說？

______________________________________________________

4.到了學(xué)校突然發(fā)現(xiàn)忘帶橡皮了，要向同學(xué)借，怎么說？

______________________________________________________

5.考試結(jié)束，有人向你打聽考試結(jié)果，你根本不知道，該怎么回復(fù)他？

______________________________________________________

　一、翻譯句子。

1.你愛聽音樂嗎？

___________________________________________________

2.Kitty12歲，留著長發(fā)。

___________________________________________________

3.湯姆擅長踢足球。

___________________________________________________

4.他出生在一個(gè)城市。

___________________________________________________

5.米利每周去讀書俱樂部。

___________________________________________________

6.我想成為一名教師。

___________________________________________________

二、完成一篇介紹自己的文章。

___________________________________________________

___________________________________________________

三、總結(jié)：在這一節(jié)課中，你還學(xué)到了哪些介紹自己的句子。

___________________________________________________

導(dǎo)學(xué)案

主備人

總10課時(shí)

上課時(shí)間

課題

7Aunit1Checkout

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

someonesoundgreat

能力目標(biāo)

確保掌握本單元所教授的語法與詞匯。

情感目標(biāo)

把握好第一次測(cè)試，增強(qiáng)自己的信心。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

檢查本單元內(nèi)容掌握情況，找出難點(diǎn)，解決它。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)

找出本單元學(xué)習(xí)難點(diǎn)，解決它。

課前自學(xué)

一、從II欄中找與I欄相適應(yīng)的答語。

III
()1.Goodmorning,class.A.Thankyou.
()2.What’syourname?B.Goodmorning,teacher.
()3.Howareyou,MrGreen?C.It’sD
()4.Sitdown,please.D.MynameisSmith.
()5.What’sthis?E.Fine,thatyou.
()6.Hello!Kate.F.I’mOK.
()7.AreyouTony?G.It’shere.
()8.Howareyou?H.Yes,Iam.
()9.Nicetomeetyou.I.Hello!Jim.
()10.Where’s“B”?J.Nicetomeetyou,too.
二、用所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.________isagirl,_______nameisGina.(she)
2.What’s_________telephonenumber?(he)
3.Is________EnglishnameBetty?(you)
4.Nice______you.(meet)
5.It_______nicetomeetyou.(be)
6.Yourname_______nice.(be)
7.________yourcardNumberThree?(be)
8.________yourNumberSeven?(be)

三、在下面短文的空處用動(dòng)詞be的適當(dāng)形式填空:

Hello,everyone.I1agirl.Myname2Mary.Those3mye-dogs.Whatcolour4they?Oh,they5yellow.Yellow6myfavouritecolour.Lookatthispicture.What7inthepicture?There8twoboysinit.ThetwoboysandI9inthesameclass.Thetallboy10Daniel.He11American.We12goodfriends.

課堂交流展示

一、游戲復(fù)習(xí)本單元單詞

學(xué)生表演，或拿出實(shí)物等，讓其他同學(xué)猜單詞，猜對(duì)的組加分。

二、復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)

A.根據(jù)實(shí)際情況回答下列問題：

1.Isyourhomenearourschool?

2.AreyougoodatEnglish?

3.Doyouhaveabike?

4.Doesyourmotherhavelunchathome?

5.Doyourfriendsplaybasketballafterschool?

6.DoesyourcousinliveinNanjing?

B.用兩句話來練習(xí)否定，疑問句，和肯、否答。

C.學(xué)生們每人寫一句話給同桌練習(xí)各種句型。

D.檢查本單元重點(diǎn)詞組或句型掌握情況。有疑惑的地方再強(qiáng)調(diào)一下。

E.聽寫短語或句子。

課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)

一、根據(jù)漢語句子完成下面的英語句子,每空一詞:

1.Sandy的父母是北京人,但她不和他們?cè)谝黄鹕睢?p>Sandysparents________________Beijing,butshe________________withthem.

2.Any努力學(xué)習(xí)漢語,她想到中國工作。

Any________________________Chinese,she_______________________inChina.

3.每天晚上爺爺都帶著他的狗去散步。

Everyeveninggrandpa________hisdog________________________.

4.Simon家有四口人。

________________four________inSimonsfamily.

5.在周末Millie通常要踢半小時(shí)的足球。

Millieusually________footballfor________________hour________________weekend.

二、選擇正確的句子完成下面的對(duì)話,有兩個(gè)選項(xiàng)是多余項(xiàng):

Kitty:1Millie.

Millie:Goodafternoon,Kitty.2

Kitty:IliveonSpringRoad.

Millie:IliveonSpringRoad,too.

Kitty:3

Millie:Ofcourse.Heresmyaddress.

Kitty:Great.4

Millie:Football.

Kitty:5ButImnotgoodatit.

Millie:Dontworry,Ithinkyoucanplayitwell.Thenwecangoandplayfootballafterschool.

Kitty:OK.

A.Goodmorning.

B.Whatsyourfavouritesport?

C.Wheredoyoulive?

D.Itsmine,too.

E.Goodafternoon,

F.Doyoulikefootball?

G.Oh,really?

三、閱讀理解

MynameisMary.Iameleven.Tedismybrother.Heisthirteen.Weareinthesame(同樣的)school.Mymotherisateacher.Sheisateacherinourschool.Myfatherisateacher,too.HeisaChineseteacherinacollege(大學(xué)).Ihaveacat.ItsnameisMimi.Itiswhite.Itisanicecat.Wearegoodfriends.

用英語回答下列問題：新課標(biāo)第一網(wǎng)

41.HowoldisMary?________________________________

42.WhoisTed?________________________________

43.AreTedandMaryinthesameschoool?________________________________

44.Whataretheirparents?________________________________

45.Whatisthecat’sname?________________________________