外研版小學(xué)英語教案
發(fā)表時間：2020-11-20七年級英語上冊module9unit2導(dǎo)學(xué)案（外研版）。
Module9Peopleandplaces
Unit2They’rewaitingforbusesortrains.
[學(xué)習(xí)目標(biāo)](1)能聽懂對話所談?wù)摰膬?nèi)容。
(2)掌握本單元的單詞，能夠正確使用現(xiàn)在進(jìn)行時[學(xué)習(xí)重點]詞匯以及語法
[學(xué)習(xí)難點]（1）．掌握動詞現(xiàn)在分詞的特殊變化形式。
（2）.學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)在進(jìn)行時
一．檢測聯(lián)系階段
I.詞形變換
1.lie(現(xiàn)在分詞)____________2.study(現(xiàn)在分詞)_____________
3.run(現(xiàn)在分詞)___________4.sell(名詞)___________
5.drive(名詞)______________
II..翻譯下列單詞或短語。
1.做不同的事情________________2.下班回家__________________
3.下公共汽車______________4.看電影________________
5.喝下午荼___________________6.此時_________
7.吃晚飯_____________8.拍許多照片_________
9.曬太陽_________________10.下班_____________________
11.許多孩子___________________12.感謝你的賀卡_______________
二．激趣導(dǎo)入階段
通過復(fù)習(xí)上節(jié)課重點所學(xué)的時態(tài)現(xiàn)在進(jìn)行時，進(jìn)一步鞏固進(jìn)行時態(tài)。
標(biāo)志詞?(1)時間狀語now、atthemoment
(2)句前有提示詞look、listen、lookat…
(3).謂語動詞的構(gòu)成?be+動詞-ing
三．聯(lián)動探討階段
運(yùn)用進(jìn)行時態(tài)。
1.Look.they________fprthebus.They______forabuseveryday.(wait)
2.It’slate,butsomepeoplearestill______.Theyenjoy_____.(work)
3.Thanksfor_____methebeautifulcard.
4.It’s10:00now,mostpeople________(sleep).
5.Tomlikes____football,he_____itafterschooleveryday.Butheisn’t____now.
6.She______________(go)toschoolateighto’clock.
7.It’ssixo’clock.Theyare_____________supper.(eat)
8.Heusually___________upat17:00.(get)Xkb1.co
9.She___________(live)inBeijing.
10.Sally_________(be)herejustnow.(剛才)
11._______(be)thereafly(蒼蠅)onthetablejustnow?
12.Theyare__________(dig)ahole(洞).
13.Myfather_______________(mend)hismodel(模型)planethesedays.
14.Look!Theboy(read)books.
15.Thegirls(have)breakfastnow.
16.—he(clean)theblackboard?—No,heisn’t.
17.Tom(play)footballontheplaygroundatthemoment.
18.Listen!They(sing)inthemuiscroom.
四．競爭展示階段
小組活動：每個小組分別派名代表到黑板上做出一道現(xiàn)在進(jìn)行時的練習(xí)，并進(jìn)行小組加分環(huán)節(jié)。（激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣）
1.現(xiàn)在9：00，孩子們開始上課了。
2.此時，不同的地方，人們在做不同的事情。
3.每天下午兩點鐘，我曬太陽。（Www.928d.COM 策劃書范文網(wǎng)）
4.他們在公園里拍照。
5.感謝你給我寄來賀卡。
五、升華總結(jié)階段
1.
運(yùn)用進(jìn)行時態(tài)寫作。
描述一下公園某個場景，人們所從事的活動，運(yùn)用進(jìn)行時態(tài)。
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七年級英語上冊module9unit1導(dǎo)學(xué)案（外研版）
Module9Peopleandplaces
Unit1We’reenjoyingtheschooltripalot.
[教學(xué)目標(biāo)](1)能聽懂對話所談?wù)摰膬?nèi)容。
(2)掌握本單元的單詞，能夠正確使用現(xiàn)在進(jìn)行時。
[教學(xué)重點]掌握本單元的單詞call,lieinthesun,enjoy,lie,shop,,takephotos,buypostcards,
theGreatWall,alot,anyway,waitforthebus
[教學(xué)難點]（1）．掌握動詞現(xiàn)在分詞的特殊變化形式。
（2）.學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)在進(jìn)行時eg:I’mstandingontheGreatWall.
一．檢驗測試階段
A.翻譯下列詞組
1.過得愉快2.長城3.與朋友們交談
4.拍照5.許多，大量6.躺在陽光下
7.給我發(fā)送賀卡8.等公共汽車9．等某人______________
10.其他人_______________11.正在打折出售12.回到學(xué)校
13.正在出售的賀卡14.在郊游
二．啟動導(dǎo)入階段
通過回憶上學(xué)期重點所學(xué)的時代一般現(xiàn)在時導(dǎo)入到本學(xué)期新開始接觸的另一種時態(tài)：現(xiàn)在進(jìn)行時。
三．聯(lián)動探討階段
現(xiàn)在進(jìn)行時表達(dá)的事情，主要表示在的變化形式上，即一般采用+動詞形式表示，其中的變化與be的變化規(guī)律一樣，需要注意的主要是動詞ing形式的變化。
現(xiàn)在進(jìn)行時的結(jié)構(gòu)：肯定句：主語+be+動詞ing+其他.
規(guī)則
示例
一般情況下，動詞后直接加
work,buy,visit,talk,
say
以不發(fā)音的結(jié)尾的動詞，去掉，然后加ing
take-,have-,leave-,drive-,write-,make-
以輔音字母+元音字母+輔音字母+輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)，末尾輔音字母，然后加ing
stop-_,shop-,
sit-,get-
特殊變化
lie-die-
四．競爭展示階段
小組活動：每個小組分別派名代表到黑板上做出一道現(xiàn)在進(jìn)行時的練習(xí)，并進(jìn)行小組加分環(huán)節(jié)。（激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣）
1)I’m__________(write)postcardsnow.
2）We___________________(play)gamesnow.
3)Listen!She________________________(sing)anEnglishsong.
4）They_______________________(wait)abusnow.
5)Look!Xiaoming____________(lie)inthesun.
6)Betty_____________(call)hermotheratthismoment.
7)TomwithHellen(shop)now.
8)Lister!Someoneoutside..Yes,thegirloftenthere.(sing)
9）其他人在做什么？（翻譯）
11）我們在參加學(xué)校的郊游。Weare___________________.
12）不管怎樣，我們現(xiàn)在就要回家了！_________,we’re__________now.
13)我們這次學(xué)校郊游很開心。
We’re______the________________________.
14.請用e-mail給我發(fā)一張照片。.
15.請拍幾張長城的照片。.
B）用所給動詞的適當(dāng)形式填空。
Mum:Somanyclothes1(be)onthefloor.
Nancy:ButI2(notlike)them.Canyou3(buy)mesomenewclothes,Mum?
Mum:4(forget)it.Letme5(see).6(benot)thisskirtnice?
Nancy:Yes,butKate7(have)thesameone.
Mum:OK.Andthis?
Nancy:Doyouthinkyellow8(be)anicecolour?
五．升華總結(jié)階段
單項選擇：
（）1).–What’syourbrotherdoinginhisroomnow?
_He___akite.A.makesB.madeC.ismakingD.willmake
()2).Doyouenjoy__________Englishinourclass,Mr.Green?
A.teachB.taughtC.toteachD.teaching
()3).Whattimedoyouusually___lunch?A.haveB.hasC.havingD.had
()4).LinglingandI__postcards.A.amwritingB.arewritingC.writeD.Writes
（)5)Look!Theboyaphotointhepark.
A.takesB.istakenC.takingD.istaking
（）6）.They’rehaving________greattimeinthepark.A.aB.anC.the
（）7）Wealwaystakelotsof________whenwetravel.
A.photoesB.photosC.photo
（）8）I’mvisitingtheForbiddenCity________.
A.atweekendB.atnightC.atthemoment
()9）MissGaoiswaiting________abusinfrontofourschool.A.onB.inC.for
（）10.Doyouwanttogothere__________orbyship?A.onabusB.onbusC.byabus（）11.__________youbrotheroftenlateforclass?A.IsB.DoesC.Are（）12.—Canyousendacard__________me?—Yes,Ican.A.toB.forC.from六．課后反思：
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲是_________________________________
覺得自己還有待加強(qiáng)的是_________________________________
七年級英語上冊module9unit3導(dǎo)學(xué)案（外研版）
Module9Peopleandplaces
Unit3Languageinuse
[學(xué)習(xí)目標(biāo)](1)能聽懂對話所談?wù)摰膬?nèi)容。
(2)掌握本單元的單詞，能夠正確使用現(xiàn)在進(jìn)行時[學(xué)習(xí)重點]
詞匯以及語法
[學(xué)習(xí)難點]（1）．掌握動詞現(xiàn)在分詞的特殊變化形式。
（2）.學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)在進(jìn)行時
一．檢測聯(lián)系階段
寫出現(xiàn)在分詞。
1.has_____2.lie_____3.play_____4.carry_____5.does_____
6.watch______7.wash_____8.have_____9.see_____10.drive_____
11.be_____12.run_____13.listen_____14.open_____15.begin_____
16.get______17.make_____18.sit_____19.shop_____20.happen______
二．激趣導(dǎo)入階段
通過復(fù)習(xí)上節(jié)課重點所學(xué)的時態(tài)現(xiàn)在進(jìn)行時，進(jìn)一步鞏固進(jìn)行時態(tài)。
1.Don’tmakeanynoise.Thebaby_____(sleep).
2.Thekindwomanoften_____(wash)clothesforthechildren.
3.Listen!Jane___(sing)inthenextroom.Sheoften_____(sing)afterschool.
4.Thankyoufor_____(call)meup.
5.It’stwelveo’clock.They_____(have)lunch.
三．聯(lián)動探討階段
用所給單詞的適當(dāng)形式填空。
1.Listen!Mike____(sing)inhisroom.Heoften____(sing)songsinhisroomafterclass.
2.Look!Theboy_____(swim)intheriver.He_____(swim)initeverySaturday.
3.It’sfiveo’clock.They___(lie)inthesun.Theylike___(lie)inthesunonweekends.
4.--Whereisyourmother?–Oh,she_____(wash)clothesneartheriver.
5.Thedoctorcomes_____(see)thelittlemonkey.
6.Let’s_____(go)tothepark.Wouldyoulike_____(go)withus?
7.It’stwelveo’clock.They_____(nothave)lunch.They_____(run)ontheplayground.
8.Tony_____(notlike)playingfootball.Shelikes_____(play)basketball.
9.Look!Thesearethe_____(twins)books.
10.Aretheseyour_____(dictionary)?
11.Eatingtoomuchsweetfoodisbadforyour_____(tooth).
12.Thisis_____(LilyandLucy)mother,andtheseare____(LilyandLucy)rooms.
四．競爭展示階段
用所給單詞的適當(dāng)形式填空
1.There’sapurse_____(lie)ontheground.
2.Look!Lily_____(stand)nexttohermother.
3.—Where’syourfather?—He_____(take)photosoverthere.
4.Doyou_____(real)liketheschooltrip?
5.Hisparentsare_____(buy)booksforhimashisbirthdaypresents.
五、升華總結(jié)階段
根據(jù)漢語提示完成句子，每空詞數(shù)不限。
1.孩子們在公園里玩得很高興。
Thechildren____________________inthepark.
2.快點！李明在公共汽車站等你呢。
Hurryup!LiLei____________________youatthebusstop.
3.無論如何，這次旅行真是太好了。
_____,thistripis_____verynice.
4.–這些女孩在給她們的媽媽打電話嗎？--不，他們在商店買冰激凌呢。
--_____thesegirls_____theirmothers?–No,they__________intheshop.
5.看！我爺爺正躺在陽光下和奶奶說話呢。
Look!Mygrandfatheris__________and__________mygrandmother.
七年級上冊英語全冊導(dǎo)學(xué)案2（外研版）
每個老師需要在上課前弄好自己的教案課件，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。必須要寫好了教案課件計劃，未來的工作就會做得更好！究竟有沒有好的適合教案課件的范文？以下是小編收集整理的“七年級上冊英語全冊導(dǎo)學(xué)案2（外研版）”，供您參考，希望能夠幫助到大家。
七年級上冊英語全冊導(dǎo)學(xué)案2（外研版）Module4、Myfamily
課型：前置語法課
Ⅰ、Learningaims:
1、have/hasgot表示“有”的各種句式結(jié)構(gòu)。
2、與Therebe句型的區(qū)別
Ⅱ、學(xué)習(xí)過程：
一、
1、你能用Therebe句型描述一下自己的教室嗎？
2、回憶一下Therebe句型的用法，完成下列各題：
1）桌子上有一本英語書。
________________________________________________________________
2）墻上有些畫。
________________________________________________________________
3）桌子底下有一球嗎？不，沒有。
4）圖書館里有些書嗎？是的，有。
_______________________________________________________________________________________________________________________________
5）桌子上沒有一臺電腦。
_______________________________________________________________
二、我們用Therebe句型表示“某地有某物”，如果表示“某人有什么東西”該如何表達(dá)呢？是的，一般用have/hasgot的表達(dá)形式。如：
Ihavegotabrotherandasister.
我有一個哥哥和一個姐姐。
Theyhavegotmanyfriends.
他們有許多朋友。
Wehavegotacomputer.
我們有一臺電腦。
Youhavegotabike.
你有一輛自行車。
Shehasgottwosisters.
她有兩個妹妹。
Hehasgotanewbook.
他有一本新書。
從上面的例子，你發(fā)現(xiàn)了什么？當(dāng)主語是他（她）時，have有什么變化呢？
請用havegot或hasgot填空：
1、We______________________anewhouse.
2、I_______________somestorybooks.
3、She__________________anaunt.
4、They____________________anewChineseteacher.
5、Tom________________________anewcomputer.
如果要表達(dá)“沒有”或要問“有沒有”怎么辦呢？
看下面的表格：
肯定
否定
疑問
回答
Ihavegotanicedog.
Ihaven’tgotanicedog.
Haveyougotanicedog?
Yes,Ihave.
No,Ihaven’.
He/Shehasgottwofriends.
He/Shehasn’tgottwofriends.
Hashe/shegottwofriends?
Yes,he/shehas.
No,he/shehasn’t.
Wehavegotacomputer.
Wehaven’tgotacomputer.
Havewegotacomputer?
Yes,wehave.
No,wehaven’t.
Theyhavegotanewteacher.
Theyhaven’tgotanewteacher.
Havetheygotanewteacher?
Yes,theyhave.
No,theyhaven’.
Youhavegotabrother.
Youhaven’tgotabrother.
Haveyougotabrother?
Yes,youhave.
No,youhaven’t.
通過表格，討論一下havegot句型：
肯定形式：_____________________________________________
否定形式：_____________________________________________
一般疑問句形式：________________________________________
肯定答語：_____________________________________________
否定答語：_____________________________________________
請完成下列各句：
6、Ihavegotsomebrothers.(一般疑問句)
____________________________________brothers?
Yes,__________________.
7、Shehasgotsomeauntsanduncles.（否定句）
She___________________________aunts_________uncles.
8、Theyhavegotabigclassroom.(一般疑問句)
___________________________abigclassroom.
No,__________________.
9、Tonyhasgotsomenewbooks.（否定句）
Tony___________________________newbooks.
10、Wehavegotabigfamily.（用she替換we）
She___________________________________________________.
(注意：肯定句中的“and”、“some”在變成疑問句和否定句時，應(yīng)該如何處理呢？)
三、綜合運(yùn)用：
11、I_______________(有)anewtextbook.
12、She_______________（沒有）anuncle.
13、_______you_______(有)anewcomputer?
_______,______________（是的，我們有。）
14、Havetheygot_______（一些）pictures?
15、Haveyougotasister_______abrother?
A、andB、orC、butD、so
16、We_______________（沒有）anewTVset.
Ⅲ、havegot句型與therebe句型都表示有“有”，它們有何不同呢？討論一下，然后完成下面句子。
17、她有一本新書。
______________________anewbook.
桌子上放著一本新書。
_______________anewbookonthedesk.
18、我們有間計算機(jī)房。
______________________acomputerroom.
我們教室隔壁有一間計算機(jī)房。
_______________acomputerroomnexttoourclassroom..
19、我有很多朋友。
______________________manyfriends.
會議室里有很多人。
______________________friendsinthemeetingroom.
20、我們冰箱里沒有肉了。
______________________anymeatinthefridge.
冰箱里沒有肉了。
_______________anymeatinthefridge.
21、你們有一些蘋果嗎？
______________________________apples?
桌子上有一些蘋果嗎？
______________________applesonthetable?
Ⅳ、Summery
這節(jié)課你學(xué)到了些什么？
Ⅴ、Happytest
Completethepassagewith“have/hasgot;thereis/are;haven’t/hasn’tgot”
I(22)_____________abigfamily.(23)________________sixpeopleinmyfamily.Theyaremygrandparents.Myparents,mysisterandme.I(24)_______________anybrothers.Mymum(25)______________abrother,butshe(26)_____________asister.Mydad(27)______________abrotherandasister.SoI(28)______________twounclesandanaunt.(29)_____________somepicturesonourroom.(30)______________acomputeronmydesk,and(31)______________manynewbooksonmysister’sdesk.
Ⅵ、Homework.
Module4Myfamily
Unit1Howmanypeoplearethereinyourfamily?
課型：聽說課
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
知識目標(biāo)：
1、有關(guān)家庭成員的單詞和短語；
2、havegot和hasgot表示“有”；
3、howmany提問與therebe的回答。
能力目標(biāo)：
1、能聽懂有關(guān)家庭介紹的簡短對話；
2、能運(yùn)用therebe和havegot介紹自己的家庭；
情感目標(biāo)：培養(yǎng)對家庭的愛和對家庭成員的關(guān)心。
重點與難點：
1、識記有關(guān)家庭成員的單詞；
2、havegot與hasgot的區(qū)別。
學(xué)習(xí)過程：
一、預(yù)習(xí)詞匯：
預(yù)習(xí)第一單元詞匯，能夠根據(jù)音標(biāo)正確讀出單詞并了解漢語意思。
二、課前朗讀：
朗讀本課新單詞、短語（可先由幾名學(xué)生領(lǐng)讀保證發(fā)音準(zhǔn)確，再齊讀）
三、新課導(dǎo)入
1、檢查詞匯預(yù)習(xí)
a、你知道多少與家庭成員有關(guān)的詞匯嗎？寫一寫，比一比
________________________________________________________________
________________________________________________________________
b、請大聲讀給你的同桌聽一聽吧！
c、看照片，在書上標(biāo)出Tony的家庭成員，并和同桌交流一下
d、新課導(dǎo)入：Myfamily
Ihavegotabrother（我有一個哥哥）,.Ihaven’tgotanysisters.Ihavegotanaunt,butIhaven’tgotanyuncles……
你能用havegot和haven’tgot說幾個句子嗎？
Ihavegot___________________________________.
.Ihaven’tgot________________________________.：
總結(jié)havegot的用法：
________________________________________________________
3、專項練習(xí)：
I________（有）abrotherandasister.I________（沒有）anyaunts.I________（有）fourgrandparents.I________（有）sevenuncles
Askandanswerlikethis:
----Haveyougotanygrandparents?
----Yes,Ihave./No,Ihaven’t.
Talkaboutyourpartner’sfamily.
She/Hehasgot......
Hasshe/hegot......?
Yes,she/hehas.
No,she/hehasn’t.
總結(jié)：“hasgot”的用法：
________________________________________________________________
________________________________________________________________
二、聽力訓(xùn)練：
（課本第二部分）
1、Listenandcheck(√)inActivity1thepeopleTonymentions.
(核對答案，并大聲讀出這些單詞)
2、Listenagainandcheckthetruesentences
1)Tonyhasgotasmallfamily.()
2)Tonyhasgotthreegrandparents.()
3)Hehasn’tgotanybrothersorsisters.()
4)Hehasgotthreeuncles.()
5)Hehasn’tgotanyaunts.()
三、(Activity3)
Listentotheradioandanswerthequestions.
1、HowmanypeoplearethereinTony’sfamily?
2、Hashegotanyaunts?
3、Hashegotfourgrandparents?
Listenagainandcompletethesentences.
Thereare________peopleinTony’sfamily:Tony,his_______,hismotherandhis_________.Hismotherandhisfatherarehis_______.Tony’salsogotfour________,twouncles,andone_________.Hehasn’tgotany________.
(Checkyouranswerswithyourpartner)
四、說的訓(xùn)練：
Askandanswerwithyourpartner.
Youcanbeginlikethis:
----Howmanypeoplearethereinyourfamily?
----Thereare……
----Haveyougotanygrandparents/brothers……?
---Yes,Ihave.I’vegot.......His/Hernameis......Theirname’sare.....
No,Ihaven’t.
五、Summery.小結(jié)
Whathavewelearned?
六、Testyourself
寫出下列名詞的對應(yīng)詞
1、aunt2、father
3、sister4、grandfather
根據(jù)要求完成句子
5、She’sgotagrandmother.(否定句)
She__________agrandmother.
6、Ihavegotanaunt.(變一般疑問句并作肯定回答)
__________you_________anaunt?
Yes,I__________.
7、Therearefourpeopleinmyfamily.(就劃線部分提問)
_____________________arethereinyourfamily?
8、anybrothers/got/you/Have/orsisters?(連詞成句)
_______________________________________________________?
9、Haveyougotabrother?（作否定回答
10、Hehasgotthreesisters.（變一般疑問句）
？
11、Theirsister’snameisLucy.(就劃線部分提問)
?
翻譯句子
12、在你們家有幾口人？
？
13、我有一個弟弟。
14、他有一個姐姐。
15、你的父親有姐姐嗎？有。
？
16、她有兄弟姐妹嗎？
?
