高中牛頓第一定律教案

人教版九年級語文上冊第一單元水平測試及答案。

第一單元水平測試

（60分鐘100分）

一、積累運用（20分）

l．給加點字注音根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

數(shù)風(fēng)流人物______披蓑衣______稍xn______風(fēng)騷

凍jiāng______

2．解釋下列句中加點的詞。（2分）

引無數(shù)英雄競折腰_____________________

當(dāng)魚塘寒淺留滯著游魚__________________

3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（2分）

①《沁園春雪》中寫景與議論之間過渡的句子：____________________

②《雨說》中雨請孩子們與它親近，并隨它同行的詩句：________________________

4．下列詩句與原作完全一致的是()（2分）

A．需晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。

B．當(dāng)魚塘寒淺滯留著游魚

C．小燕子見了我笑斜了翅膀啊

D．明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上盛裝。

5、下列句中劃線詞語使用欠恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A、場上球員個個成了防守專家,令一向善長防守的活塞一籌莫展。

B、哈頓在達爾文之前就獨立形成了生物進化中物競天擇的觀點。

C、太讓人感動了，聽了他的事跡，我便浮想聯(lián)翩地流下了眼淚。

D、田啟文也像周星馳等許多曾經(jīng)的好伙伴一樣,最終以分道揚鑣的結(jié)局結(jié)束了10年的合作歷程。

6、下列句子中沒有語病的一項是()（2分）

A．實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤奮的程度。

B．記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。

C．就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。

D．通過中國男子足球隊的表現(xiàn)，使我們認識到良好的心理素質(zhì)的重要。

7、閱讀選自《格列佛游記》中的一段話，回答問題。(4分)

在以后的日子里，國王經(jīng)常召見我，有一天，我直言不諱地對他說，他對歐洲及世界其他地方的鄙視，與他超人的智慧不太相稱。人不是軀體大頭腦就聰明，相反，在動物世界中，蜜蜂、螞蟻的勤勞、技能和名聲都遠遠超過了一些大動物。國王聚精會神地聽我說話，聽著聽著，漸漸開始對我產(chǎn)生了好感。他要我盡可能詳實地說說英國政府的情況，看看其中有什么值得他效仿的。

（1）文段中的國王是國的國王。（1分）

（2）請你回憶一下，在后文中，國王在我向他介紹英國政府的一些情況后是如何比喻我的同胞的。請你再據(jù)此推斷一下，作者寫我在這個國家里的經(jīng)歷的用意是什么。（1+2=3分）

8、閱讀下面一則新聞，簡要概括其主要內(nèi)容。（不超過30字）（4分）

北京電中國國務(wù)院新聞辦11日就2006年中國自然災(zāi)害和救災(zāi)工作等舉行發(fā)布會，民政部副部長李立國介紹說，2006中國自然災(zāi)害嚴重，人民群眾生命財產(chǎn)遭受重大損失。因災(zāi)死亡3186人，因災(zāi)直接經(jīng)濟損失2528.1億元。李立國介紹說，2006年，臺風(fēng)、洪澇、旱災(zāi)、風(fēng)雹、地震、低溫冷凍、雪災(zāi)、山體滑坡、泥石流、病蟲害等各類自然災(zāi)害在中國都有不同程度發(fā)生，人民群眾生命財產(chǎn)遭受重大損失。因災(zāi)死亡3186人，緊急轉(zhuǎn)移安置1384.5萬人(次)；農(nóng)作物受災(zāi)面積41091.3千公頃，其中絕收面積5408.9千公頃；倒塌房屋193.3萬間。浙江、福建、江西、湖南、廣東、廣西、重慶、四川等地受災(zāi)嚴重。

二、閱讀（40分）

（一）閱讀下面的一首宋詞，回答問題。（4分）

浣溪沙晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回？

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。

9、上片中詞人因今追昔，借景抒情，請揣摩詞人在夕陽之下的所思所想，并用簡潔的語言表述出來。（2分）

10、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來這兩句詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）

（二）閱讀下邊詩段，完成詩后各題。(15分)

(一)

江山如此多嬌，

引無數(shù)英雄競折腰。

惜秦皇漢武，

略輸文采；

唐宗宋祖，

稍遜風(fēng)騷。

一代天驕，

成吉思汗，

只識彎弓射大雕。

俱往矣，

數(shù)風(fēng)流人物，

還看今朝。

11、詩歌的朗讀要有節(jié)奏感，下列讀法正確的一項是()(2分)

A．江山如此／多嬌，引無數(shù)／英雄競折腰。

B．江山／如此多嬌，引／無數(shù)英雄競折腰。

C．江山／如此／多嬌，引無數(shù)英雄／競折腰。

D．江山／如此多嬌，引無數(shù)英雄／競折腰。

12、惜字統(tǒng)領(lǐng)七句，請說出惜包含哪些意味。(4分)

13、賞析只識彎弓射大雕的妙處。(3分)

14、俱往矣，／數(shù)風(fēng)流人物，／還看今朝有哪些含意？(3分)

15、你同意毛澤東對秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗的評價嗎？請說明理由。(3分)

（三）閱讀下邊詩段，完成詩后各題。(14分)

錯誤

鄭愁予

我打江南走過

那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落

東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛

你的心如小小的寂寞的城

恰若青石的街道向晚

跫音不響，三月的春帷不揭

你的心是小小的窗扉緊掩

我達達的馬蹄是美麗的錯誤

我不是歸人，是個過客

16、詩中用了一個小倒裝句，造成了結(jié)構(gòu)上的參差錯落，因而更顯詩意盎然。這一句是____________________。（2分）

17、這首詩中詩人選取了蓮花、柳絮______、_______、東風(fēng)等意象，其中東風(fēng)這一意象取自李商隱《無題》中的：______________________________（4分）

18、那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落運用的手法是_______，表現(xiàn)了___________________（3分）

19、對這首詩分析不正確的一項是()（2分）

A．從結(jié)構(gòu)上看，本詩的開頭與結(jié)尾內(nèi)容為首尾倒置，這樣處理，造成了結(jié)構(gòu)上的參差錯落，因而更顯得詩意盎然，在不協(xié)調(diào)中閃出光彩。

B．美麗的錯誤是一個病句，既然是錯誤，就不可能美麗，同樣，美麗也不可能是錯誤的，因此詩人這一句值得商榷。

C．本詩中運用了中國傳統(tǒng)古典詩歌的意象，如蓮花柳絮東風(fēng)等，從而一再表現(xiàn)了鄭愁予中國性的最根本的所在。

D．這首詩語言清新，不在文字上玩弄游戲，竭力以最忠實的文字展示詩人最忠實的感情。

20、這首詩被廣為傳誦，它最主要的藝術(shù)特色是什么？(50字以內(nèi))（3分）

（四）閱讀文章《關(guān)注你身邊的濕度》。（7分）

①所謂濕度，是指空氣和某些物質(zhì)中所含水分的多少?？茖W(xué)研究表明，濕度跟人體的健康關(guān)系極為密切。

②人體是含有水份的有機體，液體占體重的60%-70%，通過熱代謝和水鹽代謝維持平衡，體內(nèi)一旦失水，生命則難以維系。濕度不適中或超出人體的適應(yīng)能力，即可導(dǎo)致生病，對此，祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)稱為濕邪。

③臨床醫(yī)生們發(fā)現(xiàn)，在天氣潮濕的季節(jié)中，人極易患頭痛、胃潰瘍、皮疹和風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、心臟病等。濕度過高會使人感到憋悶不爽，夏天三伏時節(jié)，由于高溫、高濕、低氣壓的作用，人體汗液不易排出，出汗后不易蒸發(fā)，因而使人感到煩躁、疲倦、食欲不振，容易誘發(fā)胃腸炎、痢疾等病，甚至?xí)?dǎo)致某些行為改變。日常生活中，涉水淋雨、久臥濕地或居室潮濕的情況下，空氣濕度大，對于老弱病殘者都會招致疾病。

④濕度過低對人體也不利。干燥的空氣容易奪走人體的水分，使得粘膜變干，出現(xiàn)口渴、聲啞等現(xiàn)象，嚴重時會出現(xiàn)鼻腔出血、嘴唇開裂?？諝飧稍镞€會使表皮細胞脫水，角化加快，皮脂腺分泌減少，皮膚因此變得粗糙起皺、開裂，有關(guān)學(xué)者認為這便是我國北方干燥地區(qū)婦女的皮膚不如江南一帶女性的皮膚那么細膩光潔的主要原因。另外，濕度過低不僅使流感病毒和致病力很強的革蘭氏陽性菌繁殖速度加快，而且易隨粉塵一起擴散，導(dǎo)致各種傳染病發(fā)病率顯著增高，哮喘、支氣管炎的發(fā)作次數(shù)明顯增加。這一點在低濕的冬季尤為突出。

⑤由此可見，時刻關(guān)注身邊濕度的變化，為自己的生活和工作提供良好的環(huán)境，是至關(guān)重要的。一般來說，常用濕拖把拖地，或在室內(nèi)灑些清水，將濕毛巾搭在暖氣片上，可起到一定的加濕作用；要降低濕熱的憋悶不爽感，可用濕水沐浴、喝涼茶或在通風(fēng)處休息一會。有條件的家庭可在居室內(nèi)安裝加濕器或去濕機等新型家電產(chǎn)品，改善小范圍的濕度條件。

21、本文所要說明的中心是什么？（1分）

22、請你根據(jù)第二段內(nèi)容給濕邪下個定義。（2分）

23、第五段中的畫線句有什么作用？（2分）

24、如果你遇到一些哮喘病或支氣管炎易患者，結(jié)合這篇文章，該如何對他說呢？（2分）

三、寫作（40分）

25、細讀冰心的這首短詩，根據(jù)詩中的情節(jié)展開合理的想象，恰當(dāng)運用描寫手法，以母愛為話題，自擬題目，寫成一篇600字左右的文章。

母親?。?/p>

天上的風(fēng)雨來了，

鳥兒躲在她的巢里：

心中的風(fēng)雨來了，

我只躲到你的懷里。

第一單元水平測試參考答案

1、hǔsuō遜僵

2、躬，傾倒停留不流通

3、江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰

②為什么不揚起你的臉讓我親一親／為什么不跟著我走，踩著我腳步的拍子？

4、

5、C

6、A

7、（1）大人國

（2）自然界中爬行于地面的小毒蟲中最有害的一種。（答案關(guān)鍵詞：毒蟲，1分）作者以此表達對英國統(tǒng)治階級腐朽政治的諷刺。（2分）（意對即可）

8、去年我國自然災(zāi)害嚴重：致死3186人，損失2528億元。（答去年我國自然災(zāi)害嚴重得2分，致死3186人損失2528億元各1分）

9、對去年一次歡聚的回憶,想到時光的流逝,但愿美好希望重現(xiàn)等。

10、委婉含蓄地抒寫了傷別懷舊之情。

11、C

12、惜中含褒，肯定他們具有雄才大略，對中國歷史的發(fā)展都有過巨大的影響；惜中有貶，批評他的不擅文治，文學(xué)才華欠缺；惜中寓志，蘊含后來居上的氣概，以及超越歷代英雄人物的自信。【hc179.coM 一起合同網(wǎng)】

13、非常傳神地表現(xiàn)了成吉思汗只恃武功而不知文治的形象。

14、作者自指，抒發(fā)了作者作為革命家的偉大抱負。

15、略(觀點明確，言之成理即可。)

16、我達達的馬蹄是美麗的錯誤／我不是歸人，是個過客

17馬蹄春帷相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。

18、比喻倦守空閨的女子，嬌美的面容因等待而憔悴

19、B

20、鮮明的韻律感，具有古典美的意象和比喻以及含蓄動人的故事情境，是本詩最主要的藝術(shù)特色。

21、濕度跟人體的健康關(guān)系極為密切。

22、濕邪就是人體內(nèi)的濕度不適中或超出人體的適應(yīng)能力引發(fā)的病癥。

23、既是對上文的總結(jié)，也是對文題的照應(yīng)，再次強調(diào)濕度對人的重要影響。

24、意對即可，但須體現(xiàn)如下幾個要點：（1）要注意不要讓自己生活環(huán)境的濕度過低；（2）如果濕度過低，要常用濕拖把拖地，或在室內(nèi)灑些清水，或?qū)衩泶钤谂瘹馄希蛟诰邮覂?nèi)安裝加濕器，以此來加濕。

25略

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人教版初三九年級語文第一單元水平測試卷

（60分鐘100分）

一、積累運用（20分）

l．給加點字注音根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

數(shù)風(fēng)流人物______披蓑衣______稍xùn______風(fēng)騷

凍jiāng______

2．解釋下列句中加點的詞。（2分）

引無數(shù)英雄競折腰________________________________________________

當(dāng)魚塘寒淺留滯著游魚_____________________________________________

3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（2分）

①《沁園春?雪》中寫景與議論之間過渡的句子：_________________________________________________________________

②《雨說》中“雨”請孩子們與它親近，并隨它同行的詩句：_________________________________________________________________

4．下列詩句與原作完全一致的是()（2分）

A．需晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。

B．當(dāng)魚塘寒淺滯留著游魚

C．小燕子見了我笑斜了翅膀啊

D．明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上盛裝。

5、下列句中劃線詞語使用欠恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A、場上球員個個成了防守專家,令一向善長防守的活塞一籌莫展。

B、哈頓在達爾文之前就獨立形成了生物進化中物競天擇的觀點。

C、太讓人感動了，聽了他的事跡，我便浮想聯(lián)翩地流下了眼淚。

D、田啟文也像周星馳等許多曾經(jīng)的好伙伴一樣,最終以分道揚鑣的結(jié)局結(jié)束了10年的合作歷程。

6、下列句子中沒有語病的一項是()（2分）

A．實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤奮的程度。

B．記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。

C．就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。

D．通過中國男子足球隊的表現(xiàn)，使我們認識到良好的心理素質(zhì)的重要。

7、閱讀選自《格列佛游記》中的一段話，回答問題。(4分)

在以后的日子里，國王經(jīng)常召見我，有一天，我直言不諱地對他說，他對歐洲及世界其他地方的鄙視，與他超人的智慧不太相稱。人不是軀體大頭腦就聰明，相反，在動物世界中，蜜蜂、螞蟻的勤勞、技能和名聲都遠遠超過了一些大動物。國王聚精會神地聽我說話，聽著聽著，漸漸開始對我產(chǎn)生了好感。他要我盡可能詳實地說說英國政府的情況，看看其中有什么值得他效仿的。

（1）文段中的國王是國的國王。（1分）

（2）請你回憶一下，在后文中，國王在“我”向他介紹英國政府的一些情況后是如何比喻“我”的同胞的。請你再據(jù)此推斷一下，作者寫“我”在這個國家里的經(jīng)歷的用意是什么。（1+2=3分）

8、閱讀下面一則新聞，簡要概括其主要內(nèi)容。（不超過30字）（4分）

北京電中國國務(wù)院新聞辦11日就2006年中國自然災(zāi)害和救災(zāi)工作等舉行發(fā)布會，民政部副部長介紹說，2006中國自然災(zāi)害嚴重，人民群眾生命財產(chǎn)遭受重大損失。因災(zāi)死亡3186人，因災(zāi)直接經(jīng)濟損失2528.1億元。民政部副部長介紹說，2006年，臺風(fēng)、洪澇、旱災(zāi)、風(fēng)雹、地震、低溫冷凍、雪災(zāi)、山體滑坡、泥石流、病蟲害等各類自然災(zāi)害在中國都有不同程度發(fā)生，人民群眾生命財產(chǎn)遭受重大損失。因災(zāi)死亡3186人，緊急轉(zhuǎn)移安置1384.5萬人(次)；農(nóng)作物受災(zāi)面積41091.3千公頃，其中絕收面積5408.9千公頃；倒塌房屋193.3萬間。浙江、福建、江西、湖南、廣東、廣西、重慶、四川等地受災(zāi)嚴重。

二、閱讀（40分）

（一）閱讀下面的一首宋詞，回答問題。（4分）

浣溪沙晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回？

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。

9、上片中詞人因今追昔，借景抒情，請揣摩詞人在“夕陽”之下的所思所想，并用簡潔的語言表述出來。（2分）

10、“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”這兩句詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）

（二）閱讀下邊詩段，完成詩后各題。(15分)

(一)

江山如此多嬌，

引無數(shù)英雄競折腰。

惜秦皇漢武，

略輸文采；

唐宗宋祖，

稍遜風(fēng)騷。

一代天驕，

成吉思汗，

只識彎弓射大雕。

俱往矣，

數(shù)風(fēng)流人物，

還看今朝。

11、詩歌的朗讀要有節(jié)奏感，下列讀法正確的一項是()(2分)

A．江山如此／多嬌，引無數(shù)／英雄競折腰。

B．江山／如此多嬌，引／無數(shù)英雄競折腰。

C．江山／如此／多嬌，引無數(shù)英雄／競折腰。

D．江山／如此多嬌，引無數(shù)英雄／競折腰。

12、“惜”字統(tǒng)領(lǐng)七句，請說出“惜”包含哪些意味。(4分)

13、賞析“只識彎弓射大雕”的妙處。(3分)

14、“俱往矣，／數(shù)風(fēng)流人物，／還看今朝”有哪些含意？(3分)

15、你同意毛澤東對秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗的評價嗎？請說明理由。(3分)

（三）閱讀下邊詩段，完成詩后各題。(14分)

錯誤

鄭愁予

我打江南走過

那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落

東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛

你的心如小小的寂寞的城

恰若青石的街道向晚

跫音不響，三月的春帷不揭

你的心是小小的窗扉緊掩

我達達的馬蹄是美麗的錯誤

我不是歸人，是個過客……

16、詩中用了一個小倒裝句，造成了結(jié)構(gòu)上的參差錯落，因而更顯詩意盎然。這一句是____________________________________________________________。（2分）

17、這首詩中詩人選取了“蓮花、柳絮______、_______、東風(fēng)”等意象，其中“東風(fēng)”這一意象取自李商隱《無題》中的：_____________________________________________________________________（4分）

18、“那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落”運用的手法是_______，表現(xiàn)了____________________________________________________________________（3分）

19、對這首詩分析不正確的一項是()（2分）

A．從結(jié)構(gòu)上看，本詩的開頭與結(jié)尾內(nèi)容為首尾倒置，這樣處理，造成了結(jié)構(gòu)上的參差錯落，因而更顯得詩意盎然，在不協(xié)調(diào)中閃出光彩。

B．“美麗的錯誤”是一個病句，既然是錯誤，就不可能美麗，同樣，美麗也不可能是錯誤的，因此詩人這一句值得商榷。

C．本詩中運用了中國傳統(tǒng)古典詩歌的意象，如“蓮花”“柳絮”“東風(fēng)”等，從而一再表現(xiàn)了鄭愁予中國性的最根本的所在。

D．這首詩語言清新，不在文字上玩弄游戲，竭力以最忠實的文字展示詩人最忠實的感情。

20、這首詩被廣為傳誦，它最主要的藝術(shù)特色是什么？(50字以內(nèi))（3分）

（四）閱讀文章《關(guān)注你身邊的濕度》。（7分）

①所謂濕度，是指空氣和某些物質(zhì)中所含水分的多少?？茖W(xué)研究表明，濕度跟人體的健康關(guān)系極為密切。

②人體是含有水份的有機體，液體占體重的60%—70%，通過熱代謝和水鹽代謝維持平衡，體內(nèi)一旦失水，生命則難以維系。濕度不適中或超出人體的適應(yīng)能力，即可導(dǎo)致生病，對此，祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)稱為“濕邪”。

③臨床醫(yī)生們發(fā)現(xiàn)，在天氣潮濕的季節(jié)中，人極易患頭痛、胃潰瘍、皮疹和風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、心臟病等。濕度過高會使人感到憋悶不爽，夏天“三伏”時節(jié)，由于高溫、高濕、低氣壓的作用，人體汗液不易排出，出汗后不易蒸發(fā)，因而使人感到煩躁、疲倦、食欲不振，容易誘發(fā)胃腸炎、痢疾等病，甚至?xí)?dǎo)致某些行為改變。日常生活中，涉水淋雨、久臥濕地或居室潮濕的情況下，空氣濕度大，對于老弱病殘者都會招致疾病。

④濕度過低對人體也不利。干燥的空氣容易奪走人體的水分，使得粘膜變干，出現(xiàn)口渴、聲啞等現(xiàn)象，嚴重時會出現(xiàn)鼻腔出血、嘴唇開裂?？諝飧稍镞€會使表皮細胞脫水，角化加快，皮脂腺分泌減少，皮膚因此變得粗糙起皺、開裂，有關(guān)學(xué)者認為這便是我國北方干燥地區(qū)婦女的皮膚不如江南一帶女性的皮膚那么細膩光潔的主要原因。另外，濕度過低不僅使流感病毒和致病力很強的革蘭氏陽性菌繁殖速度加快，而且易隨粉塵一起擴散，導(dǎo)致各種傳染病發(fā)病率顯著增高，哮喘、支氣管炎的發(fā)作次數(shù)明顯增加。這一點在低濕的冬季尤為突出。

⑤由此可見，時刻關(guān)注身邊濕度的變化，為自己的生活和工作提供良好的環(huán)境，是至關(guān)重要的。一般來說，常用濕拖把拖地，或在室內(nèi)灑些清水，將濕毛巾搭在暖氣片上，可起到一定的加濕作用；要降低濕熱的憋悶不爽感，可用濕水沐浴、喝涼茶或在通風(fēng)處休息一會。有條件的家庭可在居室內(nèi)安裝加濕器或去濕機等新型家電產(chǎn)品，改善小范圍的濕度條件。

21、所要說明的中心是什么？（1分）

22、請你根據(jù)第二段內(nèi)容給“濕邪”下個定義。（2分）

23、第五段中的畫線句有什么作用？（2分）

24、如果你遇到一些哮喘病或支氣管炎易患者，結(jié)合這篇文章，該如何對他說呢？（2分）

三、寫作（40分）

25、細讀冰心的這首短詩，根據(jù)詩中的情節(jié)展開合理的想象，恰當(dāng)運用描寫手法，以“母愛”為話題，自擬題目，寫成一篇600字左右的文章。

母親?。?/p>

天上的風(fēng)雨來了，

鳥兒躲在她的巢里：

心中的風(fēng)雨來了，

我只躲到你的懷里。

九年級上冊語文第四單元水平測試題

身為一位人名教師，我們要給學(xué)生一個優(yōu)質(zhì)的課堂。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準確的把握教材中的重難點。這樣可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容，那嗎編寫一份教案應(yīng)該注意那些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“九年級上冊語文第四單元水平測試題”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

九年級上冊語文第四單元水平測試題

(90分鐘100分)

一、積累運用(20分)

1、給加粗的字注音或根據(jù)拼音填寫漢字(4分)

狡黠()味同嚼蠟()脊梁()

根深蒂固()zhì礙()吹毛求cī()

kuāng騙()jí取()

2、根據(jù)課文原句填空：(10分)

(1)酒困路長惟欲睡，_______________________________。

(2)_____________________________，瑞腦消金獸。

(3)《醉花陰》一詞中表達作者因情思難寄以至于萬分憔悴的句子是：________________________________

(4)足蒸暑土氣，________________________________。

(5)今夜偏知春氣暖，_______________________________。

(6)___________________________，只有香如故。

(7)__________________________，葉底黃鸝一兩聲，_____________________。

(8)《望岳》中與“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”有異曲同工之妙的詩句是：“___________________________，______________________________?！?/p>

(9)你在課內(nèi)外閱讀中一定積累了不少名言、格言、警句，請按以下提示各寫出兩條并注明出處：

A、珍惜時間：

B、珍重友誼：

3、某中學(xué)圖書館要制作“名著推薦卡”。請你從下列名著中自選一部，幫助填寫一張卡片。(3分)

《水滸》《傅雷家書》《培根隨筆》

名著推薦卡

書名_______________________作者______________________

推薦語______________________________________

________________________________________________

4、下面是幾則義務(wù)獻血的宣傳標語，你最欣賞哪一條?說說你的理由。(1分)

(1)民族在奉獻中崛起，生命在熱血里綿延。

(2)獻出的血有限，獻出的愛無限。

(3)波濤讓江河澎湃，熱血使生命沸騰。

(4)我們愛心的一小部分卻是他們生命的全部。

____________________________________________________________

5、有人曾見過一副美國作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯(lián)。但由于其記憶模糊，上聯(lián)有兩字缺漏，請根據(jù)下聯(lián)補全上聯(lián)內(nèi)容。(2分)

上聯(lián)：譯著尚未成蔭，驚聞殞星，中國何人領(lǐng)()

下聯(lián)：先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。

二、閱讀(40分)

(一)讀書三境界(12分)

①讀書有三境界：“吞”“啃”“品”。

②“吞”乃生吞活剝，囫圇吞棗——是充滿饑餓感的發(fā)奮的青春初潮的標志。雖然廣收博采難免盲目，進食過速導(dǎo)致腹脹——但這個過程畢竟是日后學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸的必不可少的前奏。古今中外有許多人都是進入中年后憑“反芻”青春歲月里的泛讀而成名成家的?！巴獭彪m為知識積累的必經(jīng)之途，但畢竟是讀的低級階段。

③“啃”乃咀嚼消化，強行吸收——是志存高遠的人生必經(jīng)的頭昏腦漲、寢食不安的砥礪智慧的夜路。咬爛磨碎骨頭，獲取鈣質(zhì)，這當(dāng)然談不上享受——但卻是崢嶸人生必須付出的艱辛?！盀橐料萌算俱病笔侨魏我晃粚W(xué)有所成的人都不能蠲(juan)免的里程。“啃”是在“吞”之基礎(chǔ)上的知性提高——這是將死的知識化為活的血肉的過程。

④“品”乃焚香沐浴，如飲醍醐(tihu比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟)——是成熟聰穎的心靈與星空的娓娓絮語。月下折枝，花前憐玉，豁然貫通的人生不勝惋惜地告別了青春光陰——莊嚴地踏上了奉獻歲月。浮躁盡除，功利淡化，讀書成了頤養(yǎng)靈性的樂事——“默然回首”，天機消溶于慧心?！捌贰笔窃凇翱小敝A(chǔ)上悟性升華——這是進入人生創(chuàng)造之園的門票。

⑤讀書人多如牛毛，但大多數(shù)都停留在第一境界，僅少數(shù)不甘人生庸碌者可進入第二境

界。進入第三境界，非志強智達者不能。但能進入第三境界者，必是成功地穿越了第一與第二境界的人。“吞”至其博，“啃”至其深，“品”至其靈性——若無博與深，則靈性無其根本。

⑥舉凡大家鴻儒，書讀到“品”的份上后，往往將“吞”“啃”“品”三字當(dāng)成進一步治學(xué)的相濟并用的三種方法：“吞”文字，“啃”新意，“品”韻致。或者是：泛讀的“吞”之，精讀的“啃”之，需細細體悟的則“品”之。

⑦對一般的讀書人而言，不談三境界，如能將“吞”“啃”“品”三宇當(dāng)作對待不同讀物的不同閱讀方法：用于消遣的書“吞”，有用的書“啃”，啟心益智的書不妨“品”——那么，人生同樣會受益無窮。

6、作者認為讀書三境界“吞”、“啃”、“晶”的具體含義是：(3分)

“吞”：“啃”：“品”：7、作者認為“吞”“啃”“品”三種讀書境界之間是怎樣的關(guān)系?(4分)

答：

8、對本文分析理解不正確的一項是()(2分)

A文章列舉了大量的具體的事實，闡述了讀書三境界的觀點。

B本文闡釋了“吞書”、“啃書”、“品書”的內(nèi)涵和三種境界對不同的讀書人的意義。

C作者善于取譬說理，說理透徹，深入淺出，使讀者心悅誠服。

D本文在闡釋道理時態(tài)度平和，言辭中肯，使人易于接受。

9、你在讀中外名著時，采用的是什么讀書方法?有什么收獲?請略舉一例加以說明。(3分)

答：

(二)光的污染(13分)

每每談到環(huán)境污染。人們首先會想到水污染、大氣污染、噪音污染、固體廢物污染等等，卻很少察覺身邊潛在的威脅――光污染。在大城市中，耀眼的路燈、建筑照明、燈箱廣告等造成的光污染已成為直接影響人類身體健康和自然生態(tài)的又一環(huán)境殺手。有時人們借用“噪音”的叫法，把那些對人體有害的光叫“噪光”.。光污染也被稱為“噪光污染”。

國際上一般將光污染分成三類，即白亮污染、人工白晝和彩光污染。不少高檔商店和建筑物用大塊鏡面式鋁合金裝飾的外墻、玻璃幕墻等形成的光污染屬于白亮污染;夜間一些大酒店、大商場和娛樂場所的廣告牌、霓紅燈、設(shè)計不合理的夜景照明等，強光直刺天空。使夜間如同白日，這屬于人工白晝;現(xiàn)代舞廳、歌廳安裝的黑色燈、旋轉(zhuǎn)燈、熒光燈以及閃爍的彩色光源則構(gòu)成了彩色光污染。

光污染被稱作是視力殺手。據(jù)統(tǒng)計，我國高中生近視率近60%，居世界第二位。有關(guān)衛(wèi)生專家認為，其主要原因并非單純用眼習(xí)慣所致，而是視覺環(huán)境受到噪光污染。其中不僅包括上面所提到的白亮、彩光等，甚至室內(nèi)光源、墻面瓷磚以及書寫使用的書薄紙張都是視覺環(huán)境的噪光污染。

據(jù)科學(xué)測定，一般白粉墻的光反射率為69%-80%，鏡面玻璃的光反射率為82%-88%，特別光滑的白粉墻和潔白的書薄紙張的光反射率為90%，比草地森林或毛面裝飾物高10倍左右。這個數(shù)值大大超過了人體所能承受的光輻射適應(yīng)范圍。如果人長期在這種反光條件下工作或生活，視網(wǎng)膜會受到不同程度的損害，感光細胞功能受到抑制，造成視力急劇下降。

光污染干擾著生態(tài)。數(shù)百萬年來，地球上的一切生物都是在自然光的作用下生長繁殖的，現(xiàn)在的照明對自然界是一種非常嚴重的干預(yù)?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，一只小型廣告燈箱一年可以殺死約35萬只昆蟲。長此下去，很可能會嚴重危及昆蟲世界的多樣性。因為昆蟲是大自然食物鏈上的一個重要環(huán)節(jié)，比如說鳥類和蝙蝠，就是以昆蟲為主要食物的。許多植物是靠昆蟲傳授花粉的。如果沒有了昆蟲，必將導(dǎo)致嚴重的生態(tài)災(zāi)難。

人工燈光的光點有時可以傳到數(shù)十公里之外。不少動物雖然遠離光源，卻也受到光的作用。鳥類在遷徙期最容易受人工光源的干擾。它們原本是以星星定向的，城市的照明光卻常常使它們迷失方向。有時候鳥類還誤把高樓的燈光當(dāng)作星星，最后撞死在大樓上。據(jù)美國鳥類學(xué)家統(tǒng)計，每年平均有400萬只鳥因撞上高樓上的廣告燈而死去。

(選自《百科知識》2003年第10期，有刪改)

10、引起高中生近視的噪光污染源有哪些?(3分)

11、鳥類為什么在遷徙期最容易受人工光源的干擾?(3分)

12、文章第4段主要運用了哪些說明方法?有什么作用?(3分)

13、你能提出一個減少光污染危害的方法嗎?請簡要介紹說明。(4分)

(三)閱讀下面短文，回答問題。(15分)

有好多人喜歡講生活品質(zhì)，他們認為花的錢多，花起錢就是生活品質(zhì)。

于是有愈來愈多的人，在吃飯的時候一擲萬金，在置衣時一擲萬金，拼命地揮霍金錢，當(dāng)我們問他為什么要如此，他的答案理直氣壯——“為了追求生活品質(zhì)!為了講究生活品質(zhì)!”

生活?生活品質(zhì)?這兩樣?xùn)|西到底意味著什么呢?

如果說有錢能滿足許多的物質(zhì)條件就叫生活品質(zhì)，是不是所有的富人都有生活品質(zhì)，而窮人就沒有生活品質(zhì)呢?如果說受教育就會有生活品質(zhì)，是不是所有的大學(xué)生都有生活品質(zhì)，沒有受過教育的人就沒有生活品質(zhì)呢?如果說都市才有生活品質(zhì)，是不是鄉(xiāng)下人就沒有生活品質(zhì)呢?是不是所有的都市人都有生活品質(zhì)呢?

答案是否定的，可見生活品質(zhì)乃不是某一階層、某一地區(qū)，甚至某一時代的專利。古人也可以有生活品質(zhì)，窮人、鄉(xiāng)下人、工匠、農(nóng)夫都可以有生活品質(zhì)。因為，生活品質(zhì)是一種求好的精神，是在一個有限的條件下尋求該條件最好的風(fēng)格與方式。

工匠把一張桌子椅子做到了最完善而無懈可擊的地步，是生活品質(zhì);農(nóng)夫把稻田中的稻子種成最好的收成，是生活品質(zhì);窮人買一饅頭果腹，知道同樣的五塊錢在何處可以買到最好品質(zhì)的饅頭，是生活品質(zhì);家庭主婦買一塊豆腐，花最便宜的錢買到最好吃的豆腐，是生活品質(zhì)。

整個社會都能摒棄了不良的東西，尋求最好的可能，這個社會就會有生活品質(zhì)了。因此，我們對生活品質(zhì)最大的憂慮，乃不是小部分人的品味不良，而是大部分人失去求好的精神。

在一個失去求好精神的社會里，往往使人誤以為擺闊、奢靡、消費就是生活品質(zhì)，逐漸失去了生活品質(zhì)的實相。繼而使人失去對生活品質(zhì)的判斷力，只好追逐名牌，用有名的香水、服裝、皮鞋以至名建筑師蓋房子，來肯定自我的生活品質(zhì)，這是為什么現(xiàn)代社會品牌泛濫的原因。

有些人從頭到腳，從房子到汽車，從音響到電視用的都是名牌，那些名牌多得讓人忘記了自己的名字。

一般人心羨之余，心生卑屈，以為那些是生活品質(zhì)，于是想盡方法不擇手法去追求，甚至弄到心力交瘁的地步。君不見被警察抓了的從大貪官到小流氓，戴勞力士，開進口車，全身都是名牌嗎?

真正的生活品質(zhì)，是回到自我，清楚衡量自己的能力與條件，在有限的條件下追求最好的事物與生活。再進一步，生活品質(zhì)是因長久培養(yǎng)了求好的精神，因而有自信、有豐富的心胸世界;在外，有敏感直覺找到生活中最好的東西;在內(nèi)，則能居于陋巷而依然能創(chuàng)造愉快多元的心靈空間。

生活品質(zhì)就是如此簡單;它不是從與別人比較中來的，而是自己人格、風(fēng)格與求好精神的表現(xiàn)。

14、文中“生活品質(zhì)”的含義是指：(不超過20字)(3分)

15、文中的三個“如果說”是從三方面來假設(shè)生活品質(zhì)的，它的內(nèi)涵分別是什么?(4分)

16、文中以工匠、農(nóng)夫、窮人、家庭主婦為例，意在說明什么?(4分)

17、文章說“我們對生活品質(zhì)最大的憂慮”，“憂慮”什么?聯(lián)系實際，說說你的看法。(4分)

三、寫作(40分)

根據(jù)所給材料，聯(lián)系實際，寫一篇不少于600字的議論文。

這是一則禪宗故事。從前，有一位少年，渴望練就一身超群的劍術(shù)，便千里迢迢來到一座仙山求教于一位世外高人。這位少年一心想早日成名，跪拜之后，便說：“我決心勤學(xué)苦練，請問師傅需要多久才能學(xué)成下山?”師傅答道：“十年。”少年嫌太長，就說：“假如我全力以赴，夜以繼日，需要多長時間?”師父說：“這樣大概要三十年。”少年大吃一驚：“為什么全力以赴反而要三十年呢?”師父不答。少年又說：“我一定要不惜一切代價，拼死拼活修練，爭取早日成功?！睅煾刚f：“那么，你就得跟我學(xué)至少七十年。”少年冥思苦想，良久，終于大悟。

答案

一、積累運用(20分)

1、xiájiáojǐdì滯疵誆汲

2、(1)日高人渴漫思茶

(2)薄霧濃云愁永晝

(3)莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦

(4)背灼炎天光

(5)蟲聲新透綠窗紗

(6)零落成泥碾作塵

(7)池上碧苔三四點日長飛絮輕。

(8)會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

(9)如：時間就是生命?！斞?/p>

你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！惶m克林

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

——王維《送元二使安西》

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

——王勃《送杜少府之任蜀州》

(1——8題各1分，9題2分)

3、答案略。推薦理由可從名著內(nèi)容、語言風(fēng)格、人物形象等方面著筆(不少于兩點)。

4、示例：我最欣賞第一句，它把民族大義與獻血光榮巧妙地融合在一起。

5、吶喊

二、閱讀(40分)

6、“吞”：泛讀或博讀(生吞活剝，囫圇吞棗)“啃”：精讀(咀嚼消化，強行吸收)“品”：體悟(焚香沐浴，如飲醍醐)

(可從文中找答案，也可自己概括。)

7、層遞(層進、遞進)關(guān)系;

“吞”是知識積累的必經(jīng)之途,“啃”是在“吞”之基礎(chǔ)上的知性提高，“品”是在“啃”之基礎(chǔ)上的悟性升華;“喬”至其博，“啃”至其深，“品”至其靈性——若無博與深，則靈性無其根本。(意思相符即可)

8、A

9、開放題，答案符合題意即可

10、白亮、彩光;室內(nèi)光源、墻面磁磚、書簿紙張都是引起高中生近視的噪光污染源。

11、它們原本是以星星定向的，城市的照明卻常常使它們迷失方向。

12、列數(shù)字、作比較。準確、具體地說明了鏡面玻璃、特別光滑的白粉墻和潔白的書薄紙張的光反射率高，會對人眼睛造成傷害。

13、方法有一定的科學(xué)性、合理性和可行性。(表述要清楚)

14、“在有限的條件下追求最好的事物與生活?！被颉笆亲约喝烁?、風(fēng)格與求好精神的表現(xiàn)?！?/p>

15、①生活品質(zhì)與物質(zhì)條件無關(guān);②生活品質(zhì)與受教育程度無關(guān);③生活品質(zhì)與所處地區(qū)無關(guān)。

16、生活品質(zhì)是一種求好的精神，是在一個有限的條件下尋求該條件最好的風(fēng)格與方式。

17、不是小部分人的品味不良，而是大部分人失去求好的精神。聯(lián)系實際(略)。

三、寫作(40分)

略

六年級語文下冊期末水平測試題（附答案）

所有學(xué)科都要靠語文為基礎(chǔ)。語文學(xué)不好不能成就大業(yè)。下面是小編為大家?guī)淼牧昙壵Z文下冊期末水平測試題，歡迎閱讀。

一、閱讀積累運用。(70分)

(一)、根據(jù)課內(nèi)外閱讀完成填空。

1、《史記》被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。作者是漢代的。(2分)

2、有一個皇帝聽信了騙子的話，把自己脫得一絲不掛，還跑到大街上去游行，讓別人看個夠。這個故事的題目是：。(2分)

3、《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的自傳體小說，小說的主人公是。(2分)

4、人們常用“、”頌揚那些具有終身默默奉獻精神和燃燒自己，照亮別人崇高品質(zhì)的教師們。(2分)

5、孫悟空他使用的兵器叫。(2分)

6、人們說的“文房四寶”。(2分)

7、“春種一粒粟，秋收萬顆子”。由詩中的“種”和“收”我分別聯(lián)想到了這兩件農(nóng)具：、。(2分)

8、2008年，我們經(jīng)歷了太多的事。一位作家說：“如果要評選2008年度熱詞，我想推薦‘捐’。因為在這個初夏，我真真切切地觸摸到了這個漢字的溫度——捐出金錢，捐出熱血，捐棄對親人的思念……‘捐’讓我感受到了什么叫‘眾志成城’，什么叫‘多難興邦’!”如果讓你也推薦2008年度其它熱詞，你想推薦的詞是，因為

。(3分)

9、讀書做學(xué)問必須注重科學(xué)的方法才能學(xué)有所成，正如孔子所言：“，

?！标懹蔚脑娋洹?，”

也說了同樣的道理。(4分)

10、“我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團模糊;但是香氣卻，地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影，花影，可以引起我許多幻想?！边@是《夾竹桃》中的一個片段，文章的作者是，他博古通今，學(xué)貫中西，有“”的美譽。(3分)

11、時光荏苒，我們即將畢業(yè)，但老師的教誨之恩仍歷歷在目：是您帶領(lǐng)我們暢游于文學(xué)的海洋，讓我們領(lǐng)略了的長江，的三亞落日……是您引領(lǐng)我們和大師對話，體味到了一個個深刻的道理：在福樓拜那兒，我們知道了，在蘇格拉底那兒，我們明白了……分別在即，我真想動情地對您說(請用上一句名言警句)：。(5分)

(二)、選擇題。(將所選字母填在題后的括號里)(18分)

1、被稱為“詩仙”的偉大詩人是---------------()

A杜甫B李賀C白居易D李白

2、“東坡居士”指的是：答案---------------()

A蘇洵B范仲淹C蘇小妹D蘇軾

3、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“由哪位民族英雄所寫---------------()

A岳飛B戚繼光C鄭成功D文天祥

4、下面四首古詩中，有描寫色彩句子的是---------------()

A《山行》B《早發(fā)白帝城》C《題西林壁》

5、下面有一組童話全是安徒生寫的---------------()

A丑小鴨、白雪公主、睡美人B漁夫和他的妻子、小紅帽、賣火柴的小女孩C丑小鴨、皇帝的新裝、賣火柴的小女孩

6、下列各組詞的音、形、義完全正確的一組是---------------()

A、悄(qiǎo)然按(ān)照有情有意川流不息(停止)

B、稟(bǐnɡ)告菩薩(sà)專心致志東張西望(看)

C、燕(yān)山凌(línɡ)晨銀妝素裹家喻戶曉(天剛亮)

7、下列詞語搭配有錯的一組是-----------------------------()

A、情趣高雅關(guān)系密切溝通心靈健壯的雙腿

B、聆聽教誨開發(fā)海洋哺育生靈優(yōu)雅的樂曲

C、個性鮮明激發(fā)希望增強才干熾熱的心跳

8、下面的句子，表述正確的一句是----------------------------()

A、小山似的涌浪一個接著一個，鍥而不舍地撲向堤岸。

B、突擊隊員乘勝追擊，一舉粉碎了敵人的神機妙算。

C、福樓拜在莫泊桑面前夸夸其談，使莫泊桑深受啟發(fā)。

9、下面不是詞牌名的一個是---------------()

A、菩薩蠻B、卜算子C、憶江南D、長歌行

(三)閱讀短文，完成練習(xí)。(23分)

A、《廣玉蘭》片斷

廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美，純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂，生生不息的大家族。

1、用“——”劃出能體現(xiàn)“數(shù)世同堂”這個詞語意思的一句話。(1分)

2、這段文字從、剛剛綻放時、和這四個方面描寫了廣玉蘭花開時的不同形態(tài)，字里行間流露出作者對廣玉蘭的之情。(4分)

3、短文為我們學(xué)寫一種植物提供了很好的范例。讀了這段話，你能學(xué)到哪些主要的表達方法?請寫出兩種。(2分)

(1)(2)

B、你的微笑是最美的花

①綿陽，是一個充滿溫情的城市。

②一些平凡的日子，平凡的人，平凡的細節(jié)，就如同這個季節(jié)常有的毛毛雨，看似漫不經(jīng)心，卻常常把你的心靈濡(rú)濕。

③一天晚上，天上下著蒙蒙細雨，空氣中偶爾飄來桃花的幽香，我和妻子拎著大包小包，在百盛商場門口等出租車。剛有一輛空車駛近，一位抱孩子的婦女就急匆匆地奔了過去，等拉開車門，卻發(fā)現(xiàn)忘了帶錢包?！霸愀猓眿D女有些尷(ɡān)尬(ɡà)嘟囔著說只顧抱孩子上醫(yī)院急糊涂了妻子一聽，二話沒說，趕緊把自己的零錢遞給婦女。婦女正躊躇，旁邊又有人掏出零錢遞過來，她更是左右為難。出租車司機一看，笑起來：“誰沒點兒難事啊，上車，免費送你?！边@一來，掏錢的人尷尬了。大家你看我，我看你，愣了好一會兒，又“撲哧”一聲笑了起來。

④這樣的細節(jié)，綴滿了城市的大街小巷。無須刻意尋找，只要懷著同樣的真誠，不管在何處，你都會與它邂(xiè)逅(hòu)。

⑤就在第二天，我駕車去辦事，在富樂路口等紅燈。同行的朋友說，這里曾經(jīng)是綿陽第一個女子崗?fù)?，值勤的女警可漂亮了，一道風(fēng)景線吶。可惜呀，如今的漂亮女孩，都經(jīng)不起日曬風(fēng)吹雨淋，不愿去當(dāng)馬路天使。正說著，黃燈閃亮了，我松開手剎車，準備起步。不料，年輕的女警卻微笑著打了一個緩行手勢，隨即，又笑容滿面地向斑馬線跑去。

⑥原來，一個年輕的孕婦正走在斑馬線上，汽車發(fā)動的引擎聲，讓她有些慌亂。女警攙起她的手，輕聲說著什么，年輕孕婦立刻笑了起來。兩個人神態(tài)自若地從等候的汽車前面走過，像貴賓檢閱儀仗隊，又像至親至愛的兩姐妹在私家花園里悠閑散步。仿佛一道(燦爛絢麗)的彩虹劃過，我和朋友都被女警(燦爛絢麗)的笑容怔住了。我們突然發(fā)現(xiàn)，籠罩在連綿陰雨中的城市，(果然居然)也如此美麗。

⑦朋友說，一個燦爛的微笑，就是一朵美麗的花。每一次綻放，都是一次感動，溫暖了別人，也溫暖著自己。這么說，笑容綻放的綿陽，不就是一個美麗的花園嗎?行走在這座城市，我常常想起冰心寫的那段話：“愛在左，情在右，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼。”事實上，有很多綿陽人都愛讀這段話。讀這段話的時候，大家都在想，冰心老人描寫的，是不是我們自己啊?

1、按查字典的要求填空。(2分)

閱讀時，遇到“躊”字不認識，可用查字法查字典，先查再查?！败P躇”一詞在字典里有這樣兩種解釋：①猶豫不決;②得意的樣子。聯(lián)系語境，“躊躇”在中應(yīng)選第種解釋。

2、給短文第③自然段劃線句子補上所缺的標點符號。(2分)

3、劃去短文第⑥自然段中不合適的詞語。(3分)

4、回答問題。(9分)

(1)初讀短文時，我知道所講的事發(fā)生的時間是季，地點在綿陽的。(2分)

(2)再讀短文時，我知道短文圍繞“綿陽，是一個充滿溫情的城市”這句話寫了兩件事例：一是

二是。而第自然段在文中起了承上啟下的作用。(3分)

(3)精讀短文時，我發(fā)現(xiàn)文章多處寫到了“笑”，每一處“笑”都能體現(xiàn)當(dāng)時人們的心理活動，比如第③自然段中“大家你看我，我看你，愣了好一會兒，又“撲哧”一聲笑了”，這時大家內(nèi)心想的可能是;再如第⑥自然段中“女警攙起她的手，輕聲說著什么，年輕孕婦立刻笑了起來”，這時年輕孕婦內(nèi)心的感受是。而無論文中哪一處的“笑”，都有一個共同點，用文中的話說，那就是“?！?3分)

(4)再細細回味短文，我品味出文章末尾的一句話表達了“我們”

的思想感情。(1分)

四、習(xí)作表達(30分)

題目：生活需要

要求：1、根據(jù)自己對生活的感受，把題目補充完整;

2、通過一件具體的事例來表達自己的感受，語句要通順，感情要真實，不少于400字。文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。

參考答案：

一、閱讀積累運用。

(一)、根據(jù)課內(nèi)外閱讀完成填空。

1、司馬遷2、《皇帝的新裝》3、保爾柯察金4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

5、金箍棒6、指筆墨紙硯7、鋤頭鐮刀8、推薦的熱詞能結(jié)合2008年以來的熱點新聞，推薦理由合理充分即可9、學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆紙上得來終覺淺絕知此事要躬行

10、毫不含糊濃濃烈烈參差迷離季羨林學(xué)界泰斗

11、氣勢磅礴(源遠流長、多姿多彩、古老悠久等)美妙絕倫(瞬息萬變、色彩斑斕、充滿詩意等)寫作要肯吃苦勤努力或?qū)懽饕屑氂^察或?qū)懽髻F在堅持要善于抓住眼前機遇，不要錯失良機用上贊美老師的名句

(二)、選擇題。(將所選字母填在題后的括號里)

DDDACBCAD

(三)閱讀短文，完成練習(xí)。

A

1、1分廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。

2、4分(每空1分)含羞待放時盛開時凋謝了喜愛

3、2分(每空1分)總分總結(jié)構(gòu)比喻、擬人(其它如先概括后具體、抓住事物的特點寫列舉數(shù)字等均可)

B

1、2分(每空0.5分)部首足7畫①

2、2分(每空0.5分)，，“，?！?/p>

3、3分(每空1分)劃去燦爛劃去絢麗劃去果然

4、9分(每空1分)

(1)春大街上(或馬路上或百盛商場門口和富樂路口)

(2)路人和司機熱心幫助抱孩子的婦女女警攙扶孕婦過馬路(意對即可)④

(3)原來不僅僅是我愿意幫助別人，我們身邊的人都樂于助人。十分感謝女警察

溫暖別人也溫暖自己或冰心說的話也可

(4)喜悅自豪(意對即可)

二、習(xí)作表達30分

一類作文(30—27分)：內(nèi)容具體，感情真實，語句流暢，標點正確,不少于400字。

二類作文(26—24分)：內(nèi)容較具體，感情較真實，語句較流暢，標點基本正確,不少于400字。

三類作文(23—21分)：內(nèi)容欠具體，感情欠真實，語句欠流暢，標點基本正確,約400字。

四類作文(20—18分)：內(nèi)容不具體，感情不真實，語句不流暢，標點欠正確,少于400字。

五類作文(18分以下)：內(nèi)容很不具體，感情也不真實，語句不通順，標點欠正確,遠少于400字。

小學(xué)語文一年級上冊期中水平測試卷

老師要承擔(dān)起對每一位同學(xué)的教學(xué)責(zé)任，在開展教學(xué)工作之前。每位老師都會提前準備一份教案，以便于提高講課效率。上課才能夠為同學(xué)講更多的，更全面的知識。那么一份優(yōu)秀的教案應(yīng)該怎樣寫呢？下面是小編幫大家整理的《小學(xué)語文一年級上冊期中水平測試卷》，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

導(dǎo)語：通過練習(xí)能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方式。下面是小學(xué)語文一年級上冊期中水平測試卷，一起來練習(xí)一下吧：

一、漢語拼音(共46分)

(一)我是排隊小能手。聲母寶寶站錯了隊，請你按順序把隊排好。(8分)

qtɡshhmcy

___________________________

(二)我會拼。看拼音寫筆畫。(每空1分，共8分)

shùzhéhénɡzhéɡōu

piězhéshùzhézhéɡōu

(三)填空我最棒。分解組合下面的音節(jié)。(每空1分，共8分)

1、ɡuāi→()—()—()

2、p—ú→()

3、()—()→yǔ

4、()—()→xuě

(四)我會寫漢字。看拼音寫詞。(每空2分，共12分)

Shànɡshānxiǎodāomùěr

kāishuǐrìyuèdàhuǒ

(五)我會選?？匆艄?jié)按要求選。(每個1分，共10分)

sìxiǎozàishùzuòrénmiǎozhānɡcuì

三拼音節(jié)：

平舌音：

翹舌音：

二、積累運用(共37分)

(一)按要求填空。(每空1分，共7分)

1、山：筆順是共()畫，第二畫是()。

2、雨:筆順是共()畫，第三畫是()。

3、馬：筆順是。

(二)組詞我最棒。(每空1分，共8分)

八()日()習(xí)()大()

人()月()刀()火()

(三)我會填。根據(jù)課文內(nèi)容填空。(每空1分，共10分)

1、()、()、()、()、()是人的五件寶。

2、()月()日是元旦。()月()日是教師節(jié)。

3、藍天是()的家。

(四)我會背，更會填。(每空1分，共12分)

《畫》

遠看()()色，近聽()()聲。

春()花還()，()來()不驚。

這首詩描寫了()、()、()、()四種景物。

三、說話寫話。(共12分)

(一)我會補充寫句子。(不會寫的可用拼音代替，5分)

1、學(xué)校里有_________和_________。

2、我愛_________。

3、小鳥_________。

4、我學(xué)會了_________。

(二)讀一讀，完成練習(xí)。(共7分)

Dàotiánpánɡbiānyǒuyípiànɡuǒyuán,

稻田旁邊有一片果園，

ɡuǒyuánlǐyǒuhónɡtōnɡtōnɡdepínɡɡuǒ.huánɡ

果園里有紅彤彤的蘋果，黃

dēnɡdēnɡdelí.huǒhónɡdeshìziɡuàmǎnlezhī

澄澄的梨，火紅的柿子掛滿了枝

tóu.

頭。

Dàotiánpánɡbiānyǒuyípiàn

1、稻田旁邊有一片()。(1分)

ɡuǒyuánlǐyǒuxiēshénmeyònɡhuàchūlái

2、果園里有些什么?用“_”畫出來。(3分)

Wénzhōɡbiǎoshìyánsèdecíyǒu

3、文中表示顏色的詞有____、_____、____

五年級語文上冊期末水平測試卷

在上課時老師為了能夠精準的講出一道題的解決步驟。因此，老師會想盡一切方法編寫一份學(xué)生易接受的教案。讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點，你們有沒有寫過一份完整的教學(xué)計劃?下面是小編為大家整理的“五年級語文上冊期末水平測試卷”，僅供參考，希望可以幫助到您。

一、看拼音，寫詞語(10分)

fènɡxìxiàxiǎngdǐkànɡxiàngqiànkōngkuàng

()()()()()

ròngyùbáshèchúnpǔqīcāncìhou

()()()()()

二、給下面的多音字組詞(6分)

hài()tán()zhàn()

還彈粘

huán()dàn()nián()

zhāo()quàn()mú()

著圈模

zhe()juàn()mó()

三、把下面的詞語補充完整(9分)

前赴后()()逐顏開驚魂稍()

()首()耳自吹自()慢條()理

望而生()蒼翠()滴身先()卒

四、按要求寫詞語(6分)

近義詞：焦急---()驚訝---()稱贊---()

聳立---()隱蔽---()觀賞---()

反義詞：清楚---()熟悉---()節(jié)約---()

慌張---()平凡---()簡單---()

五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞(6分)

因為……所以……雖然……但是……如果……就……

無論……都……只要……就……不僅……還……

1、()遇到多大的困難，我們()能克服。

2、水()會變成氣體，()會變成固體。

3、周總理()和我們永別了，()他永遠在人民心中。

4、()我知道自己有美麗的花，()我要開花。

5、()不是我們，這些海龜根本()不會受到傷害。

6、()媽媽星期天有空，()會帶我們?nèi)ノ骱^賞菊花。

六、把下面每組中不同類的一個劃去(5分)

1、工人農(nóng)民軍人學(xué)生青年

2、汽車火車輪船水車摩托車

3、黃鸝畫眉麻雀喜鵲鳥類

4、草鞋布鞋皮鞋拖鞋溜冰鞋

5、照相館美術(shù)館圖書館天文館博物館

七、修改病句(5分)

1、每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。

2、“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。

3、近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。

4、他的一雙手，幾乎完全凍僵了。

5、全體老師、班主任和我們一起參加升旗儀式。

八、把句子補充完整(5分)

1、不能淫，不能移，不能屈。

2、義之所在，，。

3、而不學(xué)，，而不學(xué)，而不學(xué)。

4、人生自古誰無死，。

5、人不可有傲氣，。

九、把下列人的性格特點和名稱用線連起來(5分)

代人受罪的人應(yīng)聲蟲吝嗇錢財?shù)娜税籽劾?/p>

粗心大意的人睜眼瞎沒有原則的人鐵公雞

思想陳舊的人替罪羊沒有氣節(jié)的人糊涂蟲

目不識丁的人老古董不明事理的人和事老

隨聲附和的人馬大哈忘恩負義的人軟骨頭

十、判斷正誤(5分)

1、北京的頤和園是著名的七大景點。這句話是對的。()

2、中國神話故事有女媧補天、后羿射日、盤古開天地等。()

3、金字塔建在埃及首都羅馬。()

4、頤和園的整體造型像一只倒掛的蝙蝠，象征著“福”到了.()

5、宋代詩人王昌齡在《出塞》一詩中，表達了自己渴望為國家建功立業(yè)的志向。()

十一、默寫古詩，并回答問題。(8分)

示兒

，。

，。

1、這首詩是朝詩人寫的。

2、詩中一詞用作中國的代稱。

3、后兩句詩的意思是：

十二、快樂閱讀。(15分)

人體內(nèi)的江河

①人的體內(nèi)有奔騰的江河，它是鮮紅色的。這紅色的江河就是血液。

②人體的血液為什么是紅色的呢?這是因為人的血液里有大量的紅血球，紅血球充滿了含鐵的蛋白質(zhì)——血紅蛋白。血紅蛋白運輸氧氣和二氧化碳，當(dāng)它吸取新鮮的氧氣時，帶鐵的血紅蛋白與氧結(jié)合，就使血液變成紅色。也許你會奇怪，鐵與氧結(jié)合會變成銹，為什么人體中的鐵不會生銹呢?原來，血液中的鐵被鎖在血紅蛋白的復(fù)雜結(jié)構(gòu)里，可以吸收和放出氧，卻無法與氧發(fā)生化學(xué)變化，因而就不會生銹了。

③人的血液里還有白血球，白血球是圓形的。其實，它不是白色的，而是無色的，醫(yī)生在驗血時為了看清它們，才將它們?nèi)旧习咨?。白血球是保護人體健康的勇士，它主要有中性白細胞和淋巴兩種類型。中性白細胞能夠?qū)毦归_攻擊并加以吞噬，淋巴細胞能辨認感染外來細胞及其他外來物質(zhì)，并參與身體的免疫反應(yīng)作用，對抗這些外來物質(zhì)。

④血小板是人體血液的另一組成部分。它的外形和邊緣規(guī)則的平板不同。血小板多數(shù)是兩面凸起的橢圓球體，還有些是不規(guī)則的碎片。血管只要受傷，它們就會在傷口處聚集，將傷口塞住，隨后血漿中的化學(xué)物質(zhì)就會促進血塊形成，將傷口封起來。

⑤紅血球、白血球、血小板是三種不同的血細胞。這些血細胞懸浮在血漿中，就構(gòu)成人體的血液。

1.說明的內(nèi)容是()。

A.紅血球、白血球、血小板。B.人體內(nèi)奔騰的江河。

C.人體的血液為什么是紅色的。D.人體血液的構(gòu)成。

2.第二自然段中的說明順序是()

A.從概括到具體B.從整體到部分C.從結(jié)果到原因D.從主要到次要

3.為什么說“白血球是保衛(wèi)人體健康的衛(wèi)勇士”?在文中用“～～”畫出來。

4.第④自然段中加點的“它們”指代的是.

5.從文中找出能恰當(dāng)、準確表達下列語意的詞語，將它們分別寫在()里。

⑴形容血液中的鐵被封閉在血紅蛋白的復(fù)雜結(jié)構(gòu)里。()

⑵說明血細胞在血漿中不沉下去，而是以運動狀態(tài)存在。()

6.閱讀全文可以了解到，人體的血液由和組成，說明在具體些，血液中含有、、、四種構(gòu)成。

十三、習(xí)作。(15分)

題目：我愛

要求：1.先將題目補充完整，可以是人、事、物。

2.中心明確，內(nèi)容具體，語句通順。

六年級語文上冊期中水平測試題

作為一位剛?cè)肼毑痪玫男氯谓處?，在授課上的經(jīng)驗比較少。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學(xué)計劃。讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。如何才能編寫一份比較全面的教案呢？下面是由小編為大家整理的“六年級語文上冊期中水平測試題”，歡迎您參考，希望對您有所助益。

期中考試是檢驗前半個學(xué)期學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵考試。為了方便六年級考試更好的備考期中考試。下面是小編為大家?guī)淼牧昙壵Z文上冊期中水平測試題，歡迎閱讀。

一、看拼音寫詞語。(10分)

jìnɡm(xù)ìmiǎoshìqīliánɡɡǒuyáncǎnchuǎn

()()()()

kānɡkǎicōnɡyùjuànniànwànɡérshēnɡwèi

()()()()

二、給加點的字選擇正確的音節(jié)，并打“√”。(3分)

厭惡(èwù)扁舟(biǎnpiān)勁敵(jìnjìng)

暈車(yūnyùn)晶瑩(yínyíng)要挾(jiāxié)

三、補充詞語，完成練習(xí)。(6分)

罪()禍首駐足()望狂風(fēng)()號刻骨()心

不()一格()然大物德高()重興高()烈

(1)課文《詹天佑》中描寫環(huán)境的詞語是。

(2)課文《鹿和狼的故事》中，過多的鹿會成為毀壞森林的。

四、按要求寫句子。(4分)

(1)、這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。(不改變句子的意思，把句子改寫成反問句。)

(2)、他輕聲說：“我知道你希望真的有那么一匹馬。”(改寫為陳述句)

(3)、守書攤的營業(yè)員是一位坐在輪椅上的殘疾青年。(縮寫句子)

(4)、我發(fā)現(xiàn)了草叢中小蟲子的快樂天地。(改為“被”字句)

五、選擇下列句子所所運用的修辭方法。(4分)

A比喻B擬人C設(shè)問D反問

(1)歷史和未來將由誰來焊接?是中華少年。()

(2)我們怎能忘記中華母親承受的千災(zāi)百難?()

(3)走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。()

(4)啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧?()

六、根據(jù)畫線部分的意思寫出詞語。(3分)

1、集市上人來人往，非常熱鬧。()

2、她太美了，人們情不自禁地停下腳步癡癡地看著。()

3、在海洋里，鯨是一種外表龐大的東西。()

七、書法是我國的藝術(shù)瑰寶，相信你經(jīng)常練毛筆字，請你正確的書寫“以誠待人”四個字。(2分)

四年級語文水平測試

四年級語文水平測試?

?一、聽寫（8分）?

?1、詞語：?

?2、句子：

①②?

?二、看拼音,寫詞語（10分）?

?róngxǔtuōzhùxīnkǔqūhánqǔnuǎn

()()()()

shùnjiānchénjìnshāohuǐdǎndàwàngwéi

()()()()

1、“手不釋卷”的“釋”字，音序是______，部首應(yīng)查______部，去掉部首再查______畫，第五筆是______。該字在本詞中的意思是______，“解釋”選_____（填上序號）：①說明，解說；②消除；③放開，放下。

2、在正確的讀音下畫______。

柔嫩（yóuróu）浙江（zhézhè）悄然（qiǎoqiāo）

雙膝（qīxī）卓越（zhuōzhuó）筑巢（cháocáo）

3把錯字用“__”畫出來并改正。

氣極敗壞（）清徹見底（）莫明其妙（）

謎惑不解（）絕勝千里（）隨心所遇（）

4、《獨坐敬亭山》是，朝詩人，寫的。我最喜歡其中的兩句詩是“，，。

（一）課內(nèi)閱讀。（5分）

有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，（）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責(zé)。

1、按原文填空。（1分）

2、從文中找出下列詞語的反義詞。（2分）

慌張――（）愛惜――（）

3、劃“――”線句子的含義是什么？（2分）

（二）課外閱讀。（11分）

我的家鄉(xiāng)在安寧，那里的人們（長常）在庭院中（載裁栽）上惹人喜歡的柿樹。我愛家鄉(xiāng)的柿樹。

陽春三月，百花爭艷，經(jīng)歷了寒冬臘月的柿樹，沐浴著春天的陽光雨露，開始吐芽抽枝長葉，并開滿了細小的黃白色花朵。隨著夏季的到來，天漸漸地?zé)崞饋怼＿@時的柿樹，綠葉覆蓋，舒展開粗枝大葉，像一把巨大的綠傘，為人們擋住驕陽，讓人們在“傘”下乘涼。

金色的秋天來了，柿樹的一（生身）綠葉悄悄地變紅了，青綠的果實也悄悄地變成金黃色。這時的柿樹，像燃燒的火（距拒炬）一樣，裝點著祖國的山河大地。幾經(jīng)銀霜，柿樹脫下美麗的紅裝，留下滿樹又大又圓的果實，在秋風(fēng)中搖搖欲墜，在陽光下露出誘人的笑臉，仿佛告訴人們，快來收獲吧！

柿子是（圓園）的，成熟的柿子有我們的小拳頭那么大。吃起來軟乎乎的，果肉像蜜汁那樣甜，可口極了。啊，多么誘人的柿子。

1、用劃出括號中正確的字。（5分）

3、填空。（3分）

這篇短文的主要內(nèi)容是抒發(fā)了作者的思想感情。

人教版初一語文《秋天的懷念》測試題及答案

同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中是用什么樣的方法來鞏固自己所學(xué)的知識點呢?小編建議大家多做一些與之相關(guān)的題，接下來小編就為大家整理了人教版初一語文秋天的懷念測試題及答案，希望大家學(xué)習(xí)愉快!

一、讀拼音，寫詞語。

záshíyāngshàn

()碎()養(yǎng)()求仿()

二、辨字組詞。

侍()踩()訣()悴()矯()

待()睬()絕()碎()驕()

碗()錘()狠()槐()謠()

豌()捶()恨()愧()搖()

三、按課文內(nèi)容，然后背誦。

黃色的花()，白色的花()，紫紅色的花()而()，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得()。

四、將成語補充完整，并解釋所填字的意思。

1.喜出()外：

2.翻來()去：

3.恍然大()：

4.名()其實：

5.深情厚()：

五、選詞填空。

神情神態(tài)神色神氣

剛一上場，你看他那()樣兒，好像穩(wěn)拿第一，可是連輸了幾個球后，()就有些慌張了。下半場開始，雖然()恢復(fù)正常了，但最終還是丟了關(guān)鍵的一局，你看他那()，顯得十分沮喪。

六、按要求改寫句子。

1.四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?

改成陳述句：

2.小樹成長。

擴句(至少擴兩處)：

3.他很累。

用上“甚至”補充句子：

參考答案

一、砸、侍、央、膳、訣別

二、侍養(yǎng)、對待;踩著、理睬;訣別、絕對;憔悴、粉碎;矯健、驕傲;飯碗、豌豆;千錘百煉、捶打;狠毒、懷恨在心;槐樹、愧疚;謠言、搖動

三、淡雅、高潔、熱烈、深沉、爛漫

四、1.望：希望，盼望2.覆：底朝上翻過來3.悟：明白，了解4.副：符合5.誼：友誼，情誼

五、神氣、神態(tài)、神色、神情

六、1.四周圍黑洞洞的，很容易碰壁。2.柔弱的小樹已經(jīng)成長為參天大樹了。

3.他很累，甚至連說話的力氣都沒有了。

小學(xué)六年級語文畢業(yè)水平調(diào)研試卷及答案

老師要承擔(dān)起對每一位同學(xué)的教學(xué)責(zé)任，在開展教學(xué)工作之前。老師需要提前做好準備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個知識點。為學(xué)生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。那嗎編寫一份教案應(yīng)該注意那些問題呢？以下是小編收集整理的“小學(xué)六年級語文畢業(yè)水平調(diào)研試卷及答案”，僅供參考，希望能為您提供參考！

一、閱讀積累。(75分)

(一)填空題。(27分)

1.小林校長、蓓姬分別是《》《》中的人物。

2.《西游記》中的人物形象栩栩如生，如：心地善良、虔誠取經(jīng)的;機智靈活、疾惡如仇的是______;憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是______;忠誠老實、勤勤懇懇的是______。

3.古典文學(xué)名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是：。

4.我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的，他在該書中有許多膾炙人口的事跡，如手刃，斗殺，為兄報仇。在快活林里醉打，在水泊梁山火并。

5.《呼蘭河傳》是著名女作家最具代表性的作品，五年級下學(xué)期的一篇課文《》就節(jié)選自這本小說。

6.《三國演義》中素有“千古奇策”之稱的是。

7.每一個舞姿都，每一個舞姿都，每一個舞姿都是，每一個舞姿都，使人嘆為觀止。(《安塞腰鼓》)

8.告別了冬日的、春日的、夏日的，秋天的海平添了幾分，漁家駕船出海了，輪船起錨遠航了……(《煙臺的?！?

9.《冬夜讀書示子聿》講了讀書心得，其中最能給人以啟發(fā)的詩句是，。其中“躬”是的意思。

10.青箬笠，綠蓑衣，。(《漁歌子》)

(二)選擇題。(將所選字母寫在每題后面的括號里，6分)

1.如果沒有()的熱情幫助，海倫進大學(xué)是不可能的。

A.卡內(nèi)基B.赫頓C.馬克吐溫D.安妮莎莉文

2.昆蟲記是一部()。

A.優(yōu)秀小說B.文學(xué)巨著C.科學(xué)百科D.文學(xué)巨著、科學(xué)百科

3.《漂亮老師和壞小子》中H4所說的頭發(fā)“地方支援中央”的老師是()。

A.秦主任B.白副校長C.姜校長D.馬老師

4.下列作品哪一部是女作家黃蓓佳的作品()。

A.《淘氣包馬小跳》B.《今天我是升旗手》C.《城南舊事》D.《根鳥》

5.下列作品不屬于《湯姆索亞歷險記》的作者的是()

A.《哈克貝利費恩歷險記》B.《競選州長》C.《柔弱的人》D.《百萬英磅》

6.《寄小讀者》中，冰心為了說明“世上一物有一物的長處，一人有一人的價值”，她以()為例子。

A.玫瑰B.菊花C.桂花D.蒲公英

(三)判斷題。(正確的在后面括號里打“√”，錯誤的打“×”，10分)

1.《稻草人》中，經(jīng)歷了種種悲慘的事，稻草人最后彎著腰。()

2.《小王子》作者是法國作家圣?？颂K佩里，其代表作是《王子與貧兒》。()

3.《昆蟲記》中，楊柳天牛像吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。()

4.“身材高高的，非常勻稱，只是背已駝了，渾身上下穿得干干凈凈，粽子大的小腳，拄著拐杖，一頭銀發(fā)?！边@句話描述的是《草房子》里的紙月的外婆。()

5.《紅樓夢》里有句話說：“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕”，其中“閬苑仙葩”指的是賈寶玉，“美玉無瑕”指的是林黛玉。()

6.曹雪芹偉大的現(xiàn)實主義小說《紅樓夢》以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，描寫了賈、史、王、薛四大家族的興衰史，反映了封建社會的日趨衰亡。()

7.《格列佛游記》用“小人國”、“大人國”(國名)抨擊法國l8世紀的資本主義統(tǒng)治，頗具諷刺的色彩。()

8.《青銅葵花》中葵花的冰項鏈是老師給她的。()

9.《水滸傳》中一些極富個性的人物綽號給讀者留下了深刻印象。“及時雨”和“黑旋風(fēng)”分別指的是李逵和宋江。

10.牛郎織女、白蛇傳、梁山伯與祝英臺都是《中國民間故事》中收錄的民間故事。()

(四)閱讀短文，完成練習(xí)。(32分)

短文一(13分)《孔子游春》(片段)

孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔。它好像有情義，水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，

它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊!”

1.聯(lián)系上下文，“奔流不息”的“息”可以解釋為____________;“或方或長”的“或”可以解釋為____________。(2分)

2.孔子講到水的德行，我會自然想到一句廣告語__________________________;孔子講水有志向，我會自然地聯(lián)想到一句成語：__________________________;孔子講水“流必向下”，我又會自然想到一句諺語：__________________________。(3分)

3.這段話中的省略號表示什么意思?你能仿照文中的寫法再補充一點嗎?(3分)

_____________________________________________________________________

4.孔子借水喻人，發(fā)人深思，他偉大的人格和高超的教育藝術(shù)于此可見一斑。孔子的確是一位______________的老師啊!(從文中找一個詞填在橫線上)(1分)

5.你是不是想到了孔子的一些名言?請?zhí)钜惶畎伞?4分)

(1)學(xué)而不思則罔，______________。

(2)三人行，___________________。

(3)溫故而知新，________________。

(4)知之為知之，________________，。

短文二(19分)病人

①每天下午，她都準時來到醫(yī)院的大門口左側(cè)的臺階上，鋪下一張報紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。

②起風(fēng)了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊地把那張報紙疊好，轉(zhuǎn)身走進了大樓。

③樓內(nèi)的人漸漸多了起來，這個點兒有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭著擁了進去。電梯馬上就有了反應(yīng)，發(fā)出“受不了”的報警聲。最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。

④下一趟照樣人很多，不過還好，電梯沒有報警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個農(nóng)民模樣的大伯觸動數(shù)字7的時候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張，一遍一遍地摁，但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說：“大伯，這部電梯雙層停。”大伯仍然沒有明白過來什么是“雙層?！薄Ｕf話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非常客氣地對電梯內(nèi)的人說：“請等我一下，我把他送到樓梯口。”她讓大伯從8層走到7層。其實樓梯離電梯也就只有四五步遠，她很快就回來了，電梯內(nèi)的不少人臉上寫滿抱怨。

⑤電梯慢慢上行，一位手捧花籃的小伙子自言自語：“口腔科病房是不是在12層?”她主動接過來說：“是的，往左拐?！?/p>

⑥電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時電梯門將要關(guān)上，她迅速觸動開門按鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒有說完“請等我一下”就跨出了電梯，她一定是想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫溫馨的玫瑰，一枝可以療傷的玫瑰。

⑦但她沒有想到她后腳剛剛邁出電梯電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士一下就把電梯給關(guān)上了并及時觸動了上行的按鈕神經(jīng)病她似乎憋了一肚子的火氣沒有發(fā)泄干凈真的這個人我知道是在這里住了一個多月了的精神病人

⑧噢我也覺得她的行為不太正常另一個接著說

⑨電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。大家覺得甩她真是太正常了。

1、在第7、8自然段的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉它c符號。(3分)

2、解釋詞語。(2分)

若有所思：

恍然大悟：

3、“她”被電梯中其他人認為是“精神病人”，主要是因為“她”的哪些表現(xiàn)?(4分)

答：①;②;

③;④。

4、你從文中讀出“她”是個什么樣的人?(2分)

答：

5、第一自然段中的劃線句子有什么作用?(2分)

答：

6、文章以“病人”為題，你認為是指誰?“病人”得了什么“病”?(4分)

答：

7、為突出主題，文中多處運用了對比手法，請用“”劃出第3、4自然段中描寫人們不同表現(xiàn)的兩個句子。(2分)

二、作文。(25分)

培根說過:“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁?！痹谀愕纳钪?，有過哪些快樂和憂愁呢?你是怎樣和別人分享、對別人傾訴的呢?請選擇印象深刻的一件事寫下來，題目自擬。

友情提醒：1.書寫規(guī)范，卷面整潔。(3分)2.文中不要出現(xiàn)真實的校名和人名。3.字數(shù)：400字左右。

六年級語文學(xué)科第二學(xué)期學(xué)業(yè)水平調(diào)研試卷參考答案

一、閱讀積累。(75分)

(一)填空題。(每空1分，共27分)

1.《窗邊的小豆豆》、《湯姆索亞歷險記》

2.唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧(沙和尚)

3.大鬧天宮。

4.武松、潘金蓮、西門慶、蔣門神、王倫

5.蕭紅、《我和祖父的園子》

6.隆中對

7.充滿了力量、呼呼作響、光和影的匆匆變幻、使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中

8.凝重、輕盈、浪漫、充實與忙碌

9.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行親自

10.斜風(fēng)細雨不須歸

(二)選擇題。(每題1分，共6分)

1.A2.D3.C4.B5.C6.D

(三)判斷題。(每題1分，共10分)

1.×2.×3.√4.×5..×6.√7.×8.×9.×10.√

(四)閱讀短文，完成練習(xí)。(32分)

短文一(13分)

1.(2分)停止有的

2.(3分)水是生命之源水滴石穿，繩鋸木斷人往高處走，水往低處流

3.(3分)表示水還有真君子的其他一些特點。例：水純凈透明，它好像很正直，很坦蕩。

4.(1分)善施教化

5.(4分)(1)思而不學(xué)則殆(2)必有我?guī)熝?3)可以為師矣(4)不知為不知，是知也

短文二(19分)

1.(3分)⑦段，，，，。“!”，“，，?！雹喽巍?，?！?。

2.(2分)好像在思考什么。忽然明白過來。

3.(4分)①電梯超載了，她主動擠出去，等下一趟;②她把一位坐過了的大伯送到樓梯口;③她熱心為一位自言自語的小伙指路;④一位姑娘掉下了玫瑰花，她主動撿起并送出去。

4.(2分)她是一位心地善良、樂于助人的好姑娘。

5.(2分)怒放的郁金香襯托了她樂于助人的美好心靈。

6.(4分)是指電梯里剩余的十余人。他們得了“自私病”“冷眼病”，在他們心中，只有自己而毫無他人，并認為那些助人為樂的人不正常，是“精神病人”，這種心理上的病態(tài)比生理上的疾病更為可悲，更為可怕。

7.(2分)③段:電梯剛停下，人們爭著擁了進去。最后上來的人沒有下去的意思，④段:他有些著急，還有些緊張，一遍一遍地摁，但沒有人告訴他為什么。電梯內(nèi)的不少人臉上寫滿抱怨。

二、作文(25分)(略)

一年級上冊語文期中學(xué)業(yè)水平檢測試卷

在每學(xué)期開學(xué)之前，老師們都要為自己之后的教學(xué)做準備。所以老師在寫教案時要不斷修改才能產(chǎn)出一份最優(yōu)質(zhì)的教案。才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，你們知道那些比較有創(chuàng)意的教學(xué)方案嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“一年級上冊語文期中學(xué)業(yè)水平檢測試卷”，僅供參考，希望可以幫助到您。

語文期中考試快到了，大家要抓緊時間復(fù)習(xí)！下面是小編為大家收集的關(guān)于一年級上冊語文期中學(xué)業(yè)水平檢測試卷，歡迎大家閱讀參考！

一、我的字最漂亮。（6分）

尖出

叫因

二、我會認，我會連。（6分）

三、我會變魔術(shù)。（8分）

給“木”加一筆，能變成。

給“力”加兩筆，能變成。

給“大”加一筆，能變成。

兩個“人”，能變成。

四、我會選，我會填。（填序號6分）

①②③④⑤⑥

一（）小鳥一（）老爺爺

一（）小花一（）打魚船

一（）故事一（）馬

五、我會比一比，再組成詞語。（12分）

（）()()()

（）()()()

六、我會連一連，給漢字寶寶找朋友。（10分）

七、我會照樣子，寫一寫。（12分）

樹林是小鳥的家。

______________是______________的家。

說不完

聽不_____看不__________不_____

我家住在大海邊。

______________住在______________。

船上有位老爺爺。

________上有位______________。

________有位________________。

八、我給字寶寶找家，填序號。（8分）

①海②你③汗④他⑤住

⑥灣⑦們⑧河⑨位⑩流

九、我會照樣子，連句子。（6分）

我在家里看書

小魚在小小的船里游

鳥兒在河里飛

媽媽在天上坐

十、我會按課文內(nèi)容填空。（16分）

1.彎彎的（）兒（）()的船，（）（）的船兒兩（）（）。

2.（）村里，（）陽是雄雞（）（）來的。

3.（）時不識（），呼作（）玉盤。

4.船（）有（）老爺爺，他的故事說不完。

十一、快樂閱讀。（10分）

晚上，爸爸在看報，媽媽在看電視。我寫完作業(yè)，給他們送上水果。爸爸笑了，我也笑了。我們家多么幸福??！

（1）短文共有（）句話。

（2）晚上，我們在干什么？（連線）

爸爸寫作業(yè)

媽媽看報

我看電視

（3）我給爸爸媽媽送（）。

小學(xué)一年級語文期中的水平測試題

作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認真負責(zé)。所以大多數(shù)老師都會選擇制定一份教學(xué)計劃。為學(xué)生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。你們知道那些比較有創(chuàng)意的教學(xué)方案嗎？以下是小編為大家精心整理的“小學(xué)一年級語文期中的水平測試題”，歡迎您參考，希望對您有所助益。

一、填一填。(每空2分，共26分)

b()m()d()()()g()h

()q()zh()sh()z()()()w

二、連一連。(每題2分，共8分)

kāixīnnánguòxiōnghěnhàixiū

三、看拼音，寫漢字。(每字1分，共20分)

lìzhèngzǎoshàngshēngqíwǒmen

()()()旗()

shísìgèréntàiyánghuǒshānmùmá

()()陽()()

zhōngguóshuānshǒuzuògōngyòngtú

()國雙()做()()途

四、找朋友，組成詞。(每詞1分，共8分)

嫦頭敬公早橋蓮創(chuàng)試

禮花娥洞園餐腦驗造

五、按課文內(nèi)容填空。(每空1分，共18分)

1、()有兩()寶，雙()和()腦。雙()()做()，()腦()思考，()()()()腦，才能有創(chuàng)造。

2、一去二三里，煙村()()家，亭臺()()座，八九十枝()。

六、選擇合適的表示顏色的詞，將序號填在括號里。(每空1分，共4分)

1、粉紅2、碧綠3、藍藍4、青青

()的山()的荷葉

()的荷花()的天

七、看圖，寫漢字，寫得越多越好。(每字2分，共16分)

()()()()

人教版高中語文4月水平測試試卷

老師要承擔(dān)起對每一位同學(xué)的教學(xué)責(zé)任，在開展教學(xué)工作之前。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學(xué)計劃。從而在課堂上與學(xué)生更好的交流，那嗎編寫一份教案應(yīng)該注意那些問題呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“人教版高中語文4月水平測試試卷”，僅供參考，希望可以幫助到您。

【人教版高中語文4月水平測試試卷】

Ⅰ卷(客觀題共42分)

一、(本大題共8小題，每小題3分，共24分)

1.下列四個選項中，字形和加點字字音全部正確的是

A.張牙舞爪(zhǎo)教坊(fáng)孝悌(tì)吮吸(yǔn)

B.鍥而不舍(qiè)餓殍(piǎo)稿暴(pù)彎曲(qū)

C.度長絜大(duó)弩馬(nú)鋒鏑(dí)萬乘(shèng)

D.義憤填膺(yīng)棧道zhàn猿猱(náo)啼血(xuè)

2.下列句中加點的詞語使用正確的是

A.近日，習(xí)近平總書記考查蘭考，寄言廣大干部，要以焦裕祿為榜樣，不負眾望，做一個對得住歷史的好官。

B.孟子說的“毋忘”“毋助”，表達了一種成事態(tài)度：一方面要知道任何事情都不是一揮而就的，另一方面要有篤定不移的毅力。

C.江西婺源既是一個合乎現(xiàn)代背景下城市人鄉(xiāng)村情懷的秀美之鄉(xiāng)，也是一處承載了中國共產(chǎn)黨光榮傳統(tǒng)的革命勝地。

D.隨著科技的發(fā)展，智能手機集上網(wǎng)收發(fā)郵件看電影聽音樂等功能為一身，真可謂無所不為。

3.下列句子中沒有語病的一項是

A.90個特殊編號的“奧運缶”在北京結(jié)束了網(wǎng)絡(luò)競價，以總價1283.65萬元成交，每個缶的均價都超過了14萬元。

B.一些房產(chǎn)中介表示了同樣的擔(dān)心，他們認為購房者一定要考慮房屋的地理位置和房源條件，不可盲目跟風(fēng)。

C.坐車到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰去觀賞高原風(fēng)光，是威爾士最主要的一個景點。

D.術(shù)業(yè)有專攻，固然是重要的，但未必能從中形成知識分子應(yīng)有的敢于懷疑﹑敢為天下先的批判精神。

4.下列句子中，標點符號使用不正確的一項是

A.要讀唐詩，須有“詩心”——即詩意感受。顧隨說：“詩心亦有二條件：一要恬靜，二要寬裕?！?/p>

B.黑洞究竟是一個物理學(xué)家的狂想，還是一個真正可能發(fā)生的宇宙學(xué)現(xiàn)象?如何在一個黑洞的周圍布滿“鏡子”?都是天文學(xué)尚待回答的問題。

C.抗戰(zhàn)時期，日本飛機經(jīng)常轟炸昆明，西南聯(lián)大的師生一聽到空襲警報，就停下課來，一起往防空洞跑。對此，陳寅恪曾寫過一則趣聯(lián)，“見機而作，入土為安”。

D.“我心素已閑，清川澹如此?！毙囊３o事，才能明澈無垢，臨事沉靜而不亂分寸。

5.下列句子中，標點符號使用正確的一項是

A.站在村中心小學(xué)那幾間破爛不堪的教室前(有兩間墻都倒塌了一半)，感覺這里像是剛被敵機轟炸過。

B.國家有關(guān)法律文件對非法制造﹑販賣﹑運輸﹑持有毒品，非法種植罌﹑大麻等植物，引誘﹑教唆他人吸食注射毒品等，都作了相應(yīng)的處罰規(guī)定。

C.現(xiàn)在一提到經(jīng)，就給人莊重嚴肅的感覺，實際上經(jīng)的本義只是指紡織上的一條條豎線。

D.漢子符號的視覺審美效果是通過漢子構(gòu)造的科學(xué)性﹑藝術(shù)性﹑和字體形態(tài)得以顯現(xiàn)出來的。

6.下列句子中，加點詞語解釋錯誤的一項是

A.或百步而后止或：有的，有的人

B.積土成山，風(fēng)雨興焉焉：于此，在這里

C.今其智乃反不能及乃：竟

D.身死人手，為天下笑者，何也為：成為

7.下列句子，句式特點與文段中劃線句子相同的一項是

奕秋，通國之善弈者也。使奕秋誨二人弈，其一人專心致志，惟奕秋之為聽。一人雖聽之，一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之也。為是其智弗若與?曰：非然也。

A.蚓無爪牙之利

B.養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。

C.句讀之不知，惑之不解

D.申之以孝悌之義

8.下列句子中“亡”字與“今也則亡”的“亡”意思相同的一項是

回(顏回，孔子學(xué)生)年二十九，發(fā)盡白，早死?？鬃涌拗畱Q，曰：“自吾有回，門人益親?！濒敯Ч珕枺骸暗茏邮霝楹脤W(xué)?”孔子對曰：“有顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣，今也則亡?！?/p>

A.廣故數(shù)言欲亡B.河曲智叟亡以應(yīng)

C.秦?zé)o亡矢遺鏃之費D.吞二周二亡諸侯

二、(本大題共6小題，每小題3分，共18分)

閱讀下文，完成9—11題。

淮陰侯韓信者，淮陰人也。始為布衣時，貧無行，不得推擇為吏，又不能治生商賈，常從人寄食飲，人多厭之者。常數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長寄食，數(shù)月，亭長妻患之，乃晨炊蓐食。食時信往，不為具食。信亦知其意，怒，竟絕去。

淮陰屠中少年有侮信者，曰：“若雖長大，好帶刀劍，中情怯耳?！北娙柚唬骸靶拍芩?，刺我;不能死，出我袴下?！庇谑切攀胍曋┏鲅F下，蒲伏。一市人皆笑信，以為怯。

數(shù)以策干項羽，羽不用。漢王之入蜀，信亡楚歸漢，未得知名，為連敖。坐法當(dāng)斬，其輩十三人皆已斬，次至信，信乃仰輕，適見滕公，曰：“上不欲就天下乎?何為斬壯士?”滕公奇其言，壯其貌，釋而不斬。與語，大說之。言于上，上拜以為治粟都尉，上未之奇也。

信數(shù)與蕭何語，何奇之。至南鄭，諸將行道亡者數(shù)十人，信度何等已數(shù)言上，上不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言上曰：“丞相何亡?！鄙洗笈?，如失左右手。居一二日，何來謁上，上且怒且喜，罵何曰：“若亡，何也?”何曰：臣不敢亡也，臣追亡者?！鄙显唬骸叭羲氛哒l何?”曰：“韓信也?！鄙蠌?fù)罵曰：“諸將亡者以十?dāng)?shù)，公無所追;追信，詐也?！焙卧唬骸爸T將易得耳。至如信者，國士無雙。王必欲長王漢中，無所事信;必欲爭天下，非信無所與計事者。顧王策安所決耳?！蓖踉唬骸拔嵋嘤麞|耳，安能郁郁久居此乎?”何曰：“王計必欲東，能用信，信即留;不能用，信終亡耳。”王曰：“吾為公以為將?！焙卧唬骸半m為將，信必不留?！蓖踉唬骸耙詾榇髮ⅰ！焙卧唬骸靶疑?。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢無禮，今拜大將如呼小兒耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，擇良日，齋戒，設(shè)壇場，具禮，乃可耳。”王許之。諸將皆喜，人人各自以為得大將。至拜大將，乃韓信也，一軍皆驚。

9.下列句子加點字解釋不正確的一項是

A.于是信孰視之通“熟”，仔細地

B.若雖長大，好帶刀劍若：你

C.數(shù)以策干項羽干：激怒

D.王素慢無禮慢：傲慢

10.下列各項全都變現(xiàn)韓信才能卓出，不同于常人的一項是

①常數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長寄食

②信亦知其意，怒，竟絕去

③于是信孰視之，俯出袴下，蒲伏

④上不欲就天下乎?何為斬壯士?

⑤何聞信亡，不及以聞，自追之。

⑥王必欲拜之，擇良日，齋戒，設(shè)壇場，具禮，乃可耳

A.①④⑥B.②⑤⑥C.③④⑤D.④⑤⑥

11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項是

A.韓信當(dāng)初為平民百姓時，貧窮，沒有好品行，不能夠被推選去做官，又不能做買賣維持生活，經(jīng)常寄居在別人家吃閑飯，人們大多厭惡他。

B.面對淮陰屠中少年的侮辱，韓信沒有挺身反抗，表現(xiàn)了他忍辱能屈的大丈夫品行。

C.滕公很欣賞韓信，把他推薦給漢王劉邦，漢王看出他有超眾之才，任命他為治粟都尉

D.由于未得重用，韓信選擇離開劉邦。蕭何追之，并向劉邦力薦韓信。最終，.劉邦聽從了蕭何，任命韓信為大將軍。

閱讀下文，完成12—14題。

徐渭，字文長，為山陰諸生，聲名籍甚。薛公蕙校越時，奇其才，有國士之目。然數(shù)奇，屢試輒蹶。中丞胡公宗憲聞之，客諸幕。文長每見，則葛衣烏巾，縱談天下事，胡公大喜。是時公督數(shù)邊兵，威鎮(zhèn)東南，介胄之土，膝語蛇行，不敢舉頭，而文長以部下一諸生傲之，議者方之劉真長、杜少陵云。會得白鹿，屬文長作表，表上，永陵喜。公以是益奇之，一切疏計，皆出其手。文長自負才略，好奇計，談兵多中，視一世土無可當(dāng)意者。然竟不偶。

文長既已不得志于有司，遂乃放浪曲蘗，恣情山水，走齊、魯、燕、趙之地，窮覽朔漠。其所見山奔海立、沙起云行、雨鳴樹偃、幽谷大都、人物魚鳥，一切可驚可愕之狀，一一皆達之于詩。其胸中又有勃然不可磨滅之氣，英雄失路、托足無門之悲，故其為詩，如嗔如笑，如水鳴峽，如種出土，如寡婦之夜哭、羈人之寒起。雖其體格時有卑者，然匠心獨出，有王者氣，非彼巾幗而事人者所敢望也。文有卓識，氣沉而法嚴，不以模擬損才，不以議論傷格，韓、曾之流亞也。文長既雅不與時調(diào)合，當(dāng)時所謂騷壇主盟者，文長皆叱而奴之，故其名不出于越，悲夫!

喜作書，筆意奔放如其詩，蒼勁中姿媚躍出，歐陽公所謂“妖韶女，老自有余態(tài)”者也。間以其余，旁溢為花鳥，皆超逸有致。

卒以疑殺其繼室，下獄論死。張?zhí)吩炅?，乃得出。晚年憤益深，佯狂益甚，顯者至門，或拒不納。時攜錢至酒肆，呼下隸與飲。或自持斧擊破其頭，血流被面，頭骨皆折，揉之有聲?；蛞岳F錐其兩耳，深入寸余，竟不得死。周望言晚歲詩文益奇，無刻本，集藏于家。余同年有官越者，托以鈔錄，今未至。余所見者，《徐文長集》、《闕編》二種而已。然文長竟以不得志于時，抱憤而卒。

石公日：先生數(shù)奇不已，遂為狂疾。狂疾不已，遂為囹圄。古今文人牢騷困苦，未有若先生者也。雖然，胡公間世豪杰，永陵英主，幕中禮數(shù)異等，是胡公知有先生矣;表上人主悅是人主知有先生矣獨身未貴耳。先生詩文崛起，一掃近代蕪穢之習(xí)，百世而下，自有定論，胡為不遇哉?

梅客生嘗寄予書曰：“文長吾老友，病奇于人，人奇于詩。”余謂文長無之而不奇者也，無之而不奇，斯無之而不奇也。悲夫!

12.對下列加點的詞的解釋,不正確的一項是

A.然數(shù)奇，屢試輒蹶。奇：命不好。

B.議者方之劉真長、杜少陵云方：把……比作。

C.屬文長作表屬：囑托

D.文長既雅不與時調(diào)合雅：文雅

13.下列各組句子中，全都表現(xiàn)徐文長是奇人的一項是

①文長每見，則葛衣烏巾，縱談天下事

②議者方之劉真長、杜少陵云

③張?zhí)吩炅?，乃得?/p>

④匠心獨出，有王者氣

⑤顯者至門，或拒不納

⑥然文長竟以不得志于時，抱憤而卒

A.①④⑤B.①③⑤C.②⑤⑥D(zhuǎn).②③⑤

14.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項是

A.徐渭在山陰，聲名很盛，然命途多舛，屢試不中。后為中丞胡宗憲的幕僚，深得胡公器重。

B.由于仕途不得志，徐渭縱情山水，將其所見一一達之于詩。他的詩往往匠心獨出，有王者氣，名聲熾于天下。

C.徐渭的書法，筆意奔放，蒼勁中有嫵媚之態(tài)。其所作花鳥，皆超逸有致。

D.徐渭晚年憂憤愈深，不交顯者;又狂疾，或自持斧擊破其頭，或以利錐錐其兩耳。最后，抱憤而終。

Ⅱ卷(主觀題共108分)

三、(本大題共3小題，共25分)

15.(1)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(共6分)

①信度何等已數(shù)言上，上不我用，即亡。

②公以是益奇之，一切疏計，皆出其手。

(2)用斜線“/”給下面文言文劃線部分斷句，限斷3處。(3分)

表上人主悅是人主知有先生矣獨身未貴耳。

16.閱讀下面這首詩，然后回答問題。(7分)

喜見外弟又言別

李益

十年離亂后，長大一相逢。

問姓驚初見，稱名憶舊容。

別來滄海事，語罷暮天鐘。

明日巴陵道，秋山又幾重。

⑴這首詩表達了作者哪些情感?請簡要作答。(3分)

⑵“明日巴陵道，秋山又幾重”什么用了什么表達技巧?有何作用?請簡要分析作答。(4分)

17.補寫出下列名句名篇的空缺部分。(9分)

①假輿馬者，非利足也，______________(荀子《勸學(xué)》)

②________________魚鱉不可勝食也。(孟子《寡人之于國也》)

③青泥何盤盤，________________。(李白《蜀道難》)

④胡人不敢南下而牧馬，________________(賈誼《過秦論》)

⑤叢菊兩開他日淚，________________(杜甫《秋興八首》)

⑥畫圖省識春風(fēng)面，________________(杜甫《詠懷古跡》其三)

⑦艱難苦恨繁霜鬢，________________(杜甫《登高》)

⑧________________，此時無聲勝有聲(白居易《琵琶行》)

⑨________________,血色羅裙翻酒污。(白居易《琵琶行》

四、(本大題共5小題，共23分)

閱讀下文，完成18—22題。

夜行柯靈

①夜靜，燈火闌珊，從熱鬧場中出來，踽踽獨行，常感到一種微妙的喜悅。

②街上清冷，空遠遼廓，仿佛在寂寞秋江，泛扁舟一葉;偶然有汽車飛馳而過，又使你想到掠過水面的沙鷗。而街角遠處，交通燈的一點猩紅，恰似一片天際飄墜的楓葉，孤零零地開在岸畔的雁來紅。

③上海的白晝洶涌著生存競爭的激流，而罪惡的開花卻常在黑夜。神秘的夜幕籠罩一切，但我們依然可以用想象的眼睛看到這人間天堂的諸種色相。跳舞場上這時必是最興奮的一刻了，爵士樂繚繞在黝黯的燈光里，人影憧憧，假笑佯歡的?？恐杩涂羁蠲苷Z;尋花問柳的，感到了女性占有的滿足。出賣勞力的，橫七豎八地倒在草棚里，無稽的夢揶揄似的來安慰他們了;多美，多幸福，那夢的王國!而有的卻在夢里也仍然震懾于獰惡的臉相，流著冷汗從鞭撻中驚醒。做夜工的，正撐著沉沉下垂的眼皮，在嘈雜的機械聲中忙碌。亡命與無賴也許正在干盜竊和掠奪的勾當(dāng)，也許為了主子們的傾軋，正在黑暗中攫取對手的性命。也許有生活戰(zhàn)場上的敗北者，懷著末路的悲戚，委身于黃浦江的濁流，激起一陣小小的波浪以后，一切復(fù)歸寧靜。我們還可以看到，在燈光如豆的秘密所在，還有人為著崇高的理想，冒著生命的危險;他們中間不幸的，便在星月無光的郊外受著慘毒的死刑?！?/p>

④你可以這樣想象，事實也正在這樣搬演;但眼前展現(xiàn)的，卻是一片平靜?！撕Ｌ咸欤t塵蔽日的上海，這是僅有的平靜的一刻。

⑤煩囂的空氣使心情浮躁，繁復(fù)的人事使靈魂粗糙，丑惡的現(xiàn)實磨損了人的本性，只是到了這個時刻，才像暴風(fēng)雨后經(jīng)過澄濾的湖水，云影天光，透著寧靜如鏡的清澈。雖然路上人跡稀少，可是你絕不會因此感到寂寞。

⑥坐在清冷的末班電車上，常常只有三三兩兩晚歸的乘客，神態(tài)逸豫，悠悠對坐，仿佛彼此莫逆于心，不勞辭費。賣票員閑閑地從車座底下拿出票款，一堆堆閃亮的銀角，暗黃的銅板，耐心地點著數(shù)，預(yù)備進了廠就趕快交帳，回家休息。偶爾在無聊中閑談起來，隨隨便便，仿佛大家本來就是相熟的朋友：賣票人與乘客在白天那種不必要的隔膜，此刻是煙消云散了。

⑦拖著空車的黃色車夫施施而行，巡捕靜悄悄地站在警亭下，也不再對車夫怒目橫眉，虎視眈眈?？吹竭@種彼此相安，與世無爭的境界，我常有一種莫名其妙的沖動，想跑上去跟他們攀談幾句，交換一點無垢的安慰，傾訴一點歆慕的心情。

⑧要是腹中空虛，可以隨意跑進一家小鋪子里去當(dāng)一回座上客。鋪子是小的，店堂湫隘腌，花不了多少錢，卻完全可以換得一飽。這里沒有什么名貴西餐，滿漢酒席，蘇揚細點，山珍海饈，精致美味;但你去看看周圍的食客，一碗牛肉湯，一碗陽春面，有的外加二兩白干，淺斟細酌，品味著小市民式的饜足。面對那種悠然自得的神情，你會不由得從心里嘗味到一種酸辛苦澀而又微甘的世味，同時想起那俗濫的詩句，真的是“萬事不如杯在手，人生幾見月當(dāng)頭?”

⑨瀏覽一下鋪面的景色，又會“別有一番滋味在心頭”。古樸的陳設(shè)，油膩破舊的桌椅，藍邊大碗，壽字花的小酒盅，壁上威武的關(guān)公畫像，砧板上雪亮的刀子，紅色的牛肉，爐灶上熊熊的火光，在滿是油污的伙計臉上閃爍，實大聲洪的大聲叫喚?！@光景會使你自然地想到《水滸》里描寫的場面，恍惚回到了遼遠的古代。

⑩爾虞我詐的機心暫時收斂了，殘酷的殺伐掛起了短期的免戰(zhàn)牌。

?夜深沉，上海這個巨人睡熟了，給了我們片刻的安靜。但我們期待的，不是這種撲朔迷離的幻境，而是那晨曦照耀的黎明。

一九三五年

18.第九段中，“瀏覽一下鋪面的景色，又會‘別有一番滋味在心頭’”中的“滋味”具體含義是什么?(2分)

19.作者認為“雖然路上人跡稀少，可是你絕不會因此感到寂寞”的原因是什么?請根據(jù)文章概括(4分)

20.從構(gòu)思上看，文章第三段寫夜上海的各種“罪惡的花開”有什么作用?(4分)

21.請分析文章第二、三自然段在語言表達上的特點。(6分)

22.面對上海的種種罪惡、“爾虞我詐的機心”和“殘酷的殺伐”，作者還是感到了“微妙的喜悅”和“片刻的安靜”，這反映了作者什么樣的人生態(tài)度?請結(jié)合生活實際，談?wù)勀憧捶ā?7分)

五、寫作(本大題60分)

23.仔細閱讀下面一幅漫畫，然后按要求作文。

要求：①立意不能偏離漫畫的寓意。

②自擬標題，體裁不限(詩歌除外)，不少于800字。

1.D(A吮吸(shǔn)B槁暴C駑馬)

2.A(“一揮而就”指寫字，寫文章，畫畫快。“勝地”指風(fēng)景秀美的地方?！盁o所不為”貶義詞，無惡不作的意思。)

3.D(“每個缶的均價都超過了14萬元”“每個缶的均價”不合邏輯?！暗乩砦恢煤头吭礂l件”不能并列。“坐車觀賞高原風(fēng)光，是威爾士最主要的一個景點”搭配不當(dāng)。)

4.B(問號改為逗號。)

5.B(A教室(有兩間墻都倒塌了一半)前C“經(jīng)”D“﹑和”重復(fù)。)

6.D(為：被)

7.C(賓語前置句)

8.B(亡：同“無”。)

9.C

10.D(④通過韓信的言語細節(jié)表現(xiàn)。⑤⑥托蕭何之口側(cè)面表象韓信的非凡才能。)

11.C(“漢王看出他有超眾之才”錯誤，原文說“上未之奇也”。)

12.D(雅：平素，向來。)

13.A(“葛衣烏巾”與“膝語蛇行”對比，突出徐之奇?！白h者方之劉真長、杜少陵云”劉杜非常人能及，議者將徐與劉杜相提并論。“匠心獨出，有王者氣”詩奇。“顯者至門，或拒不納”，行亦抗俗。)

14.B(“名聲熾于天下”原文說“故其名不出于越，悲夫!”)

15.(1)①韓信料想蕭何他們已經(jīng)在漢王面前多次舉薦過他了，可是漢王一直不重用自己，就也逃跑了。

②胡公因此更加器重文長，所有疏奏計簿，都交他親手辦理。

(2)表上/人主悅/是人主知有先生矣/獨身未貴耳。

16.(1)相逢的驚喜、對人事消磨的感慨、明日又將離別的傷感。

(2)想象(或虛寫)、寓情于景(或借景抒情)。(2分)詩人想象第二天在秋山重重的巴陵古道送別表弟的情景，不直言傷感，卻更加感人，不僅拓寬了詩歌意境，也使抒情更加深沉曲折。(2分)

17.①而致千里②數(shù)罟不入污池

③百步九折縈巖巒④士不敢彎弓而抱怨

⑤孤舟一系故園心⑥環(huán)佩空歸夜月魂

⑦潦倒新停濁酒杯⑧別有幽愁暗恨生

⑨鈿頭銀篦擊節(jié)碎

18、①脫離了大上海豪華、虛浮、欺詐、殺伐的古樸、自得的生活感悟。

②普通民眾簡陋的生活給人帶來的一種親切、寧靜、平和之感。

19、①人與人的關(guān)系變得比較和諧，隔膜消除，彼此相安無事，與世無爭，讓人欣慰。

②體會到小市民式的饜足、樸實的生活情趣，心里平靜而愉悅。

20、①與作者夜行感受到的寧靜之美、人情之美形成對比;

②為文章末尾點明期待“晨曦照耀的黎明”作鋪墊。

21、①多用比喻，喻象優(yōu)美，形成了清新典雅的特點;

②大量使用排比，形成了鋪張揚厲的特點;

③將書面語和口語、文言和白話融于一體，富有濃郁的書卷味和生活氣息。

22、①審美的、詩意的、積極樂觀的人生態(tài)度。(3分)②略。

徐渭，字文長，是山陰生員，聲名很盛，薛公蕙作浙江試官時，對他的才華感到驚奇，視之為國士。然而他命運不佳，屢次應(yīng)試屢次落第。中丞胡公宗憲聽說徐渭后，把他聘作幕僚。文長每次參見胡公，總是身著葛布長衫，頭戴烏巾，揮灑自如，了無顧忌地談?wù)撎煜麓笫?，胡公聽后十分贊賞。當(dāng)時胡公統(tǒng)率著幾支軍隊，威鎮(zhèn)東南沿海，部下將士在他面前，總是側(cè)身緩步，跪下回話，不敢仰視。而文長以帳下一生員對胡公的態(tài)度卻如此高傲，好議論的人把他比作劉真長、杜少陵一流人物。正趕上胡公獵得一頭白鹿，以為祥瑞，囑托文長作賀表，表文奏上后，世宗皇帝很滿意。胡公因此更加器重文長，所有疏奏計簿都交他手辦。文長深信自己才智過人，善于出奇制勝，所談?wù)摰挠帽铰酝兄锌萧?。他恃才傲物，覺得世間的事物沒有能入他眼目的，然而卻總是沒有機會一展身手。

文長既然不得志，不被當(dāng)?shù)揽粗兀谑悄朔爬诵魏。烈饪耧?，縱情山水。他游歷了山東(齊魯)、河北(燕趙)，又飽覽了塞外大漠。他所見的山如奔馬、海浪壁立、胡沙滿天和雷霆千里的景象，風(fēng)雨交鳴的聲音和奇木異樹的形狀，乃至山谷的幽深冷清和都市的繁華熱鬧，以及奇人異士、怪魚珍鳥，所有前所未見，令人驚愕的自然和人文景觀，他都一一化入了詩中。他胸中一直郁結(jié)著強烈的不平奮爭精神和英雄無用武之地的悲涼。所以他的詩有時怒罵，有時嬉笑，有時如山洪奔流于峽谷，發(fā)出轟雷般的濤聲，有時如春芽破土，充滿蓬勃的生機。有時他的詩像寡婦深夜的哭聲那樣凄厲，有時像逆旅行客沖寒啟程那樣無奈。雖然他詩作的格調(diào)，有時比較卑下，但是匠心獨運，有大氣象和超人的氣概。那種如以色事人的女子一般媚俗的詩作是難以望其項背的。徐文長于為文之道有真知卓見，他的文章氣象沉著而法度精嚴，他不為墨守成規(guī)而壓抑自己的才華和創(chuàng)造力，也不漫無節(jié)制地放縱議論以致傷害文章的嚴謹理路，真是韓愈、曾鞏一流的文章家。徐文長志趣高雅，不與時俗合調(diào)，對當(dāng)時的所謂文壇主要的領(lǐng)袖人物，文長都貶叱他們，把他們當(dāng)奴婢看待，所以他的文字沒人推重，名氣也只局限在家鄉(xiāng)浙江一帶，這實在令人為之悲哀!

文長喜好書法，他用筆奔放有如他的詩，在蒼勁豪邁中另具一種嫵媚的姿態(tài)躍然紙上，歐陽公所謂的美人遲暮另具一種韻味的說法，可用之于形容文長的書法。文長以詩、文、書法修養(yǎng)的余緒，涉筆成花鳥畫，也都超逸有情致。

后來，文長因疑忌誤殺他的繼室妻子而下獄定死罪，張元汴太史極力營救，方得出獄。晚年的徐文長對世道愈加憤恨不平，于是有意作出一種更為狂放的樣子，達官名士登門拜訪，他時常會拒絕不見。他又經(jīng)常帶著錢到酒店，叫下人仆隸和他一起喝酒。他曾拿斧頭砍擊自己的頭臚，血流滿面，頭骨破碎，用手揉摩，碎骨咔咔有聲。他還曾用尖利的錐子錐入自己雙耳一寸多深，卻竟然沒有死。周望聲稱文長的詩文到晚年愈加奇異，沒有刻本行世，詩文集稿都藏在家中。我有在浙江做官的科舉同年，曾委托他們抄錄文長的詩文，至今沒有得到。我所見到的，只有《徐文長集》、《徐文長集闕編》二種而已。而今徐文長競以不合于時，不得申展抱負，帶著對世道的憤恨而死去了。

石公說：徐文長先生的命途多艱，坎坷不斷，致使他激憤成狂疾，狂病的不斷發(fā)作，又導(dǎo)致他被投入監(jiān)獄，從古至今文人的牢騷怨憤和遭受到的困難苦痛，再沒有能超過徐文長先生的了。但盡管如此，仍有胡公這樣的不世之豪杰，世宗這樣的英明帝王賞識他。徐文長在胡公幕中受到特殊禮遇，這是胡公認識到了他的價值，他的上奏表文博得皇帝的歡心，表明皇帝也認識到了他的價值，唯一欠缺的，只是未能致身顯貴而已。文長先生詩文的崛起，可以一掃近代文壇龐雜卑陋的習(xí)氣，將來歷史自會有公正的定論，又怎么能說他生不逢時，始終不被社會承認呢?

梅客生曾經(jīng)寫信給我說：徐文長是我的老朋友，他的怪病比他這個怪人更要怪，而他作為一個奇人又比他的奇詩更要奇。我則認為徐文長沒有一處地方不怪異奇特，正因為沒有一處不怪異奇特，所以也就注定他一生命運沒有一處不艱難，不坎坷。令人悲哀呀!

淮陰侯韓信，是淮陰人。當(dāng)初為平民百姓時，貧窮，沒有好品行，不能夠被推選去做官，又不能做買賣維持生活，經(jīng)常寄居在別人家吃閑飯，人們大多厭惡他。曾經(jīng)多次前往下鄉(xiāng)南昌亭亭長處吃閑飯，接連數(shù)月，亭長的妻子嫌惡他，一早把飯煮好，在床上就吃掉了。開飯的時候，韓信去了，卻不給他準備飯食。韓信也明白他們的用意。一怒之下，最終離去不再回來。

韓信在城下釣魚，有幾位老大娘漂洗滌絲棉，其中一位大娘看見韓信餓了，就拿出飯給韓信吃。幾十天都如此，直到漂洗完畢。韓信很高興，對那位大娘說：“我一定重重地報答老人家?！贝竽锷鷼獾卣f：“大丈夫不能養(yǎng)活自己，我是可憐你這位公子才給你飯吃，難道是希望你報答嗎?”

淮陰屠戶中有個年輕人侮辱韓信說：“你雖然長的高大，喜歡帶刀佩劍，其實是個膽小鬼罷了?！庇之?dāng)眾侮辱他說：“你要不怕死，就拿劍刺我;如果怕死，就從我胯下爬過去?！庇谑琼n信仔細地打量了他一番，低下身去，趴在地上，從他的胯下爬了過去。滿街的人都笑話韓信，認為他膽小。

他好幾次向項羽獻計策，都沒有被采納。劉邦率軍進入蜀地時，韓信脫離楚軍去投奔他，當(dāng)了一名接待來客的小官。有一次，韓信犯了案，被判了死刑，和他同案的十三個人都挨次被殺了，輪到殺他的時候，他抬起頭來，正好看到滕公，就說：“漢王不打算得天下嗎?為什么殺掉壯士?”滕公聽他的口氣不凡，見他的狀貌威武，就放了他不殺。同他談話，更加佩服得了不得，便把他推薦給漢王。漢王派他做管理糧餉的治粟都尉，還是不認為他是個奇才。

韓信又多次和蕭何談天，蕭何也很佩服他。漢王的部下多半是東方人，都想回到故鄉(xiāng)去，因此隊伍到達南鄭時，半路上跑掉的軍官就多到了幾十個。韓信料想蕭何他們已經(jīng)在漢王面前多次保薦過他了，可是漢王一直不重用自己，就也逃跑了。蕭何聽說韓信逃跑了，來不及把此事報告漢王，就徑自去追趕。有個不明底細的人報告漢王說：“丞相蕭何逃跑了?！睗h王極為生氣，就像失掉了左右手似的。

隔了一兩天，蕭何回來見漢王，漢王又是生氣又是喜歡，罵道：“你逃跑，是為什么?”蕭何答道：“我不敢逃跑，我是追逃跑的人?！澳闳プ坊貋淼氖钦l?”蕭何說：“韓信啊?！睗h王又罵道：“軍官跑掉的有好幾十，你都沒有追;倒去追韓信，這是撒謊?！笔捄握f：“那些軍官是容易得到的，至于像韓信這樣的人才，是普天下也找不出第二個來的。大王假如只想老做漢中王，當(dāng)然用不上他;假如要想爭奪天下，除了韓信就再也沒有可以商量大計的人。只看大王如何打算罷了?！睗h王說：“我也打算回東方去呀，哪里能夠老悶在這個鬼地方呢?”蕭何說：“大王如果決計打回東方去，能夠重用韓信，他就會留下來;假如不能重用他，那么，韓信終究還是要跑掉的?！睗h王說：“我看你的面子，派他做個將軍吧?！笔捄握f：“即使讓他做將軍，韓信也一定不肯留下來的?！睗h王說：“那么，讓他做大將?！笔捄握f：“太好了?！碑?dāng)下漢王就想叫韓信來拜將。蕭何說：“大王一向傲慢無禮，今天任命一位大將，就象是呼喚一個小孩子一樣，這就難怪韓信要走了。大王如果誠心拜他做大將，就該揀個好日子，自己事先齋戒，搭起一座高壇，按照任命大將的儀式辦理，那才行啊!”漢王答應(yīng)了。那些軍官們聽說了，個個暗自高興，人人都以為自己會被任命為大將，等到舉行儀式的時候，才知道是韓信，全軍上下都大吃一驚。

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