小學語文一年級教案

小學語文一年級上冊期中水平測試卷。

老師要承擔起對每一位同學的教學責任，在開展教學工作之前。每位老師都會提前準備一份教案，以便于提高講課效率。上課才能夠為同學講更多的，更全面的知識。那么一份優(yōu)秀的教案應該怎樣寫呢？下面是小編幫大家整理的《小學語文一年級上冊期中水平測試卷》，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

導語：通過練習能提醒大家反省自己的學習狀況，盡快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方式。下面是小學語文一年級上冊期中水平測試卷，一起來練習一下吧：

一、漢語拼音(共46分)

(一)我是排隊小能手。聲母寶寶站錯了隊，請你按順序把隊排好。(8分)

qtɡshhmcy

___________________________

(二)我會拼。看拼音寫筆畫。(每空1分，共8分)

shùzhéhénɡzhéɡōu

piězhéshùzhézhéɡōu

(三)填空我最棒。分解組合下面的音節(jié)。(每空1分，共8分)

1、ɡuāi→()—()—()

2、p—ú→()

3、()—()→yǔ

4、()—()→xuě

(四)我會寫漢字?？雌匆魧懺~。(每空2分，共12分)

Shànɡshānxiǎodāomùěr

kāishuǐrìyuèdàhuǒ

(五)我會選?？匆艄?jié)按要求選。(每個1分，共10分)

sìxiǎozàishùzuòrénmiǎozhānɡcuì

三拼音節(jié)：

平舌音：JAb88.com

翹舌音：

二、積累運用(共37分)

(一)按要求填空。(每空1分，共7分)

1、山：筆順是共()畫，第二畫是()。

2、雨:筆順是共()畫，第三畫是()。

3、馬：筆順是。

(二)組詞我最棒。(每空1分，共8分)

八()日()習()大()

人()月()刀()火()

(三)我會填。根據課文內容填空。(每空1分，共10分)

1、()、()、()、()、()是人的五件寶。

2、()月()日是元旦。()月()日是教師節(jié)。

3、藍天是()的家。

(四)我會背，更會填。(每空1分，共12分)

《畫》

遠看()()色，近聽()()聲。

春()花還()，()來()不驚。

這首詩描寫了()、()、()、()四種景物。

三、說話寫話。(共12分)

(一)我會補充寫句子。(不會寫的可用拼音代替，5分)

1、學校里有_________和_________。

2、我愛_________。

3、小鳥_________。

4、我學會了_________。

(二)讀一讀，完成練習。(共7分)

Dàotiánpánɡbiānyǒuyípiànɡuǒyuán,

稻田旁邊有一片果園，

ɡuǒyuánlǐyǒuhónɡtōnɡtōnɡdepínɡɡuǒ.huánɡ

果園里有紅彤彤的蘋果，黃

dēnɡdēnɡdelí.huǒhónɡdeshìziɡuàmǎnlezhī

澄澄的梨，火紅的柿子掛滿了枝

tóu.

頭。

Dàotiánpánɡbiānyǒuyípiàn

1、稻田旁邊有一片()。(1分)

ɡuǒyuánlǐyǒuxiēshénmeyònɡhuàchūlái

2、果園里有些什么?用“_”畫出來。(3分)

Wénzhōɡbiǎoshìyánsèdecíyǒu

3、文中表示顏色的詞有____、_____、____

擴展閱讀

五年級語文上冊期末水平測試卷

在上課時老師為了能夠精準的講出一道題的解決步驟。因此，老師會想盡一切方法編寫一份學生易接受的教案。讓同學們很好的吸收課堂上所講的知識點，你們有沒有寫過一份完整的教學計劃?下面是小編為大家整理的“五年級語文上冊期末水平測試卷”，僅供參考，希望可以幫助到您。

一、看拼音，寫詞語(10分)

fènɡxìxiàxiǎngdǐkànɡxiàngqiànkōngkuàng

()()()()()

ròngyùbáshèchúnpǔqīcāncìhou

()()()()()

二、給下面的多音字組詞(6分)

hài()tán()zhàn()

還彈粘

huán()dàn()nián()

zhāo()quàn()mú()

著圈模

zhe()juàn()mó()

三、把下面的詞語補充完整(9分)

前赴后()()逐顏開驚魂稍()

()首()耳自吹自()慢條()理

望而生()蒼翠()滴身先()卒

四、按要求寫詞語(6分)

近義詞：焦急---()驚訝---()稱贊---()

聳立---()隱蔽---()觀賞---()

反義詞：清楚---()熟悉---()節(jié)約---()

慌張---()平凡---()簡單---()

五、選擇合適的關聯詞(6分)

因為……所以……雖然……但是……如果……就……

無論……都……只要……就……不僅……還……

1、()遇到多大的困難，我們()能克服。

2、水()會變成氣體，()會變成固體。

3、周總理()和我們永別了，()他永遠在人民心中。

4、()我知道自己有美麗的花，()我要開花。

5、()不是我們，這些海龜根本()不會受到傷害。

6、()媽媽星期天有空，()會帶我們去西湖觀賞菊花。

六、把下面每組中不同類的一個劃去(5分)

1、工人農民軍人學生青年

2、汽車火車輪船水車摩托車

3、黃鸝畫眉麻雀喜鵲鳥類

4、草鞋布鞋皮鞋拖鞋溜冰鞋

5、照相館美術館圖書館天文館博物館

七、修改病句(5分)

1、每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。

2、“六一”聯歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。

3、近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。

4、他的一雙手，幾乎完全凍僵了。

5、全體老師、班主任和我們一起參加升旗儀式。

八、把句子補充完整(5分)

1、不能淫，不能移，不能屈。

2、義之所在，，。

3、而不學，，而不學，而不學。

4、人生自古誰無死，。

5、人不可有傲氣，。

九、把下列人的性格特點和名稱用線連起來(5分)

代人受罪的人應聲蟲吝嗇錢財的人白眼狼

粗心大意的人睜眼瞎沒有原則的人鐵公雞

思想陳舊的人替罪羊沒有氣節(jié)的人糊涂蟲

目不識丁的人老古董不明事理的人和事老

隨聲附和的人馬大哈忘恩負義的人軟骨頭

十、判斷正誤(5分)

1、北京的頤和園是著名的七大景點。這句話是對的。()

2、中國神話故事有女媧補天、后羿射日、盤古開天地等。()

3、金字塔建在埃及首都羅馬。()

4、頤和園的整體造型像一只倒掛的蝙蝠，象征著“福”到了.()

5、宋代詩人王昌齡在《出塞》一詩中，表達了自己渴望為國家建功立業(yè)的志向。()

十一、默寫古詩，并回答問題。(8分)

示兒

，。

，。

1、這首詩是朝詩人寫的。

2、詩中一詞用作中國的代稱。

3、后兩句詩的意思是：

十二、快樂閱讀。(15分)

人體內的江河

①人的體內有奔騰的江河，它是鮮紅色的。這紅色的江河就是血液。

②人體的血液為什么是紅色的呢?這是因為人的血液里有大量的紅血球，紅血球充滿了含鐵的蛋白質——血紅蛋白。血紅蛋白運輸氧氣和二氧化碳，當它吸取新鮮的氧氣時，帶鐵的血紅蛋白與氧結合，就使血液變成紅色。也許你會奇怪，鐵與氧結合會變成銹，為什么人體中的鐵不會生銹呢?原來，血液中的鐵被鎖在血紅蛋白的復雜結構里，可以吸收和放出氧，卻無法與氧發(fā)生化學變化，因而就不會生銹了。

③人的血液里還有白血球，白血球是圓形的。其實，它不是白色的，而是無色的，醫(yī)生在驗血時為了看清它們，才將它們染上白色。白血球是保護人體健康的勇士，它主要有中性白細胞和淋巴兩種類型。中性白細胞能夠對細菌展開攻擊并加以吞噬，淋巴細胞能辨認感染外來細胞及其他外來物質，并參與身體的免疫反應作用，對抗這些外來物質。

④血小板是人體血液的另一組成部分。它的外形和邊緣規(guī)則的平板不同。血小板多數是兩面凸起的橢圓球體，還有些是不規(guī)則的碎片。血管只要受傷，它們就會在傷口處聚集，將傷口塞住，隨后血漿中的化學物質就會促進血塊形成，將傷口封起來。

⑤紅血球、白血球、血小板是三種不同的血細胞。這些血細胞懸浮在血漿中，就構成人體的血液。

1.說明的內容是()。

A.紅血球、白血球、血小板。B.人體內奔騰的江河。

C.人體的血液為什么是紅色的。D.人體血液的構成。

2.第二自然段中的說明順序是()

A.從概括到具體B.從整體到部分C.從結果到原因D.從主要到次要

3.為什么說“白血球是保衛(wèi)人體健康的衛(wèi)勇士”?在文中用“～～”畫出來。

4.第④自然段中加點的“它們”指代的是.

5.從文中找出能恰當、準確表達下列語意的詞語，將它們分別寫在()里。

⑴形容血液中的鐵被封閉在血紅蛋白的復雜結構里。()

⑵說明血細胞在血漿中不沉下去，而是以運動狀態(tài)存在。()

6.閱讀全文可以了解到，人體的血液由和組成，說明在具體些，血液中含有、、、四種構成。

十三、習作。(15分)

題目：我愛

要求：1.先將題目補充完整，可以是人、事、物。

2.中心明確，內容具體，語句通順。

小升初語文學業(yè)水平測試卷

為了能更好更全面的做好復習和迎考準備，確保將所涉及的考點全面復習到位，讓孩子們充滿信心的步入考場，本文為大家推薦的是語文學業(yè)水平測試卷

一.積累運用(35分)

1.根據課文內容填空。(10分，①-⑥題每題1分，⑦-⑧題每題2分)

①?獨在異鄉(xiāng)為異客，0000000。(王維《九月九日憶山東兄弟》)

②?00000，萬徑人蹤滅。(柳宗元《江雪》)

③?春色滿園關不住，0000000。(葉紹翁《游園不值》)

④?0000000，西出陽關無故人。(王維《送元二使安西》)

⑤?沾衣欲濕杏花雨，0000000。(釋志南《絕句》)

⑥?0000000，霜葉紅于二月花。(杜牧《山行》)

⑦?讀書能夠開闊我們的眼界，啟迪我們的心智，這正如朱熹在《觀書有感》中所說：“0000000?0000000?！?/p>

⑧?長江是我們的母親河，胡宏偉在《長江之歌》中飽含深情地贊頌她，說她有春潮的風采，有驚濤的氣概，有??????????????????????，有???????????????????????……

“語文大觀園”綜合性學習活動開始了，請你隨我們到下列站點參加活動。

【字詞苑】

2.閱讀下面文字，按要求回答問題。(4分)

三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋yì著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融為一體，低xiáng的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。

(1)根據拼音寫出相應的漢字。(2分)

洋yì?????????????????低xiáng

(2)用橫線畫出加點字的正確注音。(2分)

掠過(lüè??lǜe??nüè?)蘸藍(zhàng???zàn???zhàn?)

3.下面是某些廠家商家的“成語廣告”，請你把誤用的字還原過來。(2分)

(1)某眼鏡廠廣告：“一明驚人”把“”字還原為“”字。

(2)某熱水器廣告：“隨心所浴”把“”字還原為“”字。

4.按要求填寫恰當的詞語。(4分)

(1)根據語境，選擇恰當的成語填空。(2分)

備選成語：臥薪嘗膽守株待兔淺嘗輒止精衛(wèi)填海鍥而不舍精忠報國

執(zhí)著的故事不老——愚公移山，夸父逐日，0000;執(zhí)著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖，0000的勾踐，面壁靜修的達摩。執(zhí)著是堅持不懈，是艱苦卓絕，是一支永無休止符的進行曲。

(2)根據語境，用恰當的詞語填空。(2分)

人生需要理想的呼喚。你昏睡時，它呼喚你清醒;你懶惰時，它呼喚你??????;你高傲時，它呼喚你?????;你莽撞時，它呼喚你謹慎;你跌倒時，它呼喚你站起……

【煉句坊】

5.按要求對句子進行潤色。(6分)

(1)請你改動下面句子的A、B兩處，使全句顯得更加整齊，讀起來更加順口。(2分)

頭頂是瓦藍的天空，A一片碧綠的草地就在我們腳下，身旁是清澈的小溪，B五彩的花朵開滿了溪邊，這是多么美的意境啊!

A處改為：

B處改為：

(2)仿照例句，把句子中加點詞表現的內容寫得更加具體一些。(2分)

例句：大海的風景變幻莫測。剛剛還是陽光普照，風平浪靜，轉眼間就風起云涌，巨浪滔天。

總結會上，我班的同學有喜有愁。，

.

(3)根據語境，接著下面的句子再續(xù)寫兩句話。(2分)

留心世間萬物，我們常常會得到人生的啟示。那成熟的果實低垂在枝頭，啟迪我們要謙虛;那溫柔的水珠穿透了巖石，啟迪我們要堅韌;，

。

6.閱讀下面文字，回答后面的問題。(2分)

據《世說新語》記載：孔融十歲時，拜望名士李元禮。閑談之中，眾人都稱贊孔融年少聰慧有才華，唯獨一個叫陳韙(wěi)的人不以為然地說：“小時候機靈，長大了未必就聰明。”孔融聽后，立即說道：“這樣看來，你陳先生小時候一定很機靈?！?/p>

孔融說話的真正意思是：

7.下面的一段話中有三處錯誤，請你用修改符號加以修改。(3分)

李曉明是我們中隊的宣傳委員。他這個人最大的特點是廣泛興趣，樣樣都拿得起來，尤其喜歡唱歌、繪畫、書法等……學習上，他挺刻苦，總是能夠抓緊分分秒秒的時間，因為他的座右銘是“失敗乃成功之母”。

【詩文宮】

8.請你欣賞下面兩幅圖畫，按要求回答問題。(4分)

(1)請你任選一幅畫，為這幅圖配上相應的古詩句。(1分)

我為第幅畫配上詩句：“”

(2)根據你所配的古詩句，展開想象，描寫詩句所表現的畫面。(3分)(40～60字)

二.閱讀感悟(30分)

(一)閱讀《海洋是人類未來的糧倉》一文，完成9-13題。(14分)

海洋是人類未來的糧倉

①人口劇增，資源短缺，這是當今人類面臨的最嚴重的環(huán)境問題之一。顯然，能否妥善解決這一問題，直接關系到人類未來的生死存亡。

②資源短缺的表現之一，是可耕土地資源不足，糧食生產的增長趕不上人口的增長。正是出于這樣的考慮，許多人紛紛發(fā)出警告：地球將無法養(yǎng)活超過100億的人口。然而，一些樂觀的人士反對這種危言聳聽的說法。他們認為，雖然陸地上可耕地的開發(fā)已近極限，但地球還有廣闊的海洋可供開發(fā)，大海完全有可能成為人類未來的糧倉。

③當然，海洋所能提供給我們的并不是傳統意義上的糧食——大米、小麥和玉米等，而是廣義的糧食——其他的能夠滿足人類營養(yǎng)需要的食物。一些海洋學家指出：僅僅是位于近海水域自然生長的海藻，每年的生長量就已相當于目前世界小麥年產量的15倍。如果把這些藻類加工成食品，就可以為人類提供足夠的蛋白質。

④其實，把藻類作為食品，我們并不陌生。僅以我國沿海來說，人們比較熟悉的可食用藻類就有：褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻;紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜;綠藻類的石莼、滸苔等。它們在人工的精心養(yǎng)殖下，產量正在不斷翻新。在國外，人們還培育出一種藻類新品種，據說在1公頃水面上生產的這種藻類，經加工后可獲得20噸蛋白質、多種維生素以及人體所需的礦物質。這相當于陸地上耕種40公頃土地生產的大豆所能提供的同類營養(yǎng)物。

⑤除海藻類，海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物。有人作過計算，在不破壞生態(tài)平衡的前提下，若能把它們捕撈出來，加工成食品，足可滿足300億人的需要。

⑥至于海洋中眾多的魚蝦，則更是人們熟悉的食物。盡管近海的魚蝦捕撈已近極限，但我們還可以開辟遠洋漁場，發(fā)展深海漁業(yè)。例如南極的磷蝦，每年的產量可高達50億噸，我們只要捕獲其中的1-1.5億噸，就比當今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況，在深海和遠洋中還有許許多多尚未被我們充分開發(fā)利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。

⑦綜上所述，說大海是人類未來的糧倉，一點兒也不夸張。

9.依據文意，請你說說本文主要介紹的海洋能夠為人類提供的三類食物。(3分)

第一類：第二類：第三類：

10.請聯系上下文，按要求說說下面句子中加點詞的含義。(4分)

(1)第②節(jié)“正是出于這樣的考慮”，“這樣”是指什么?(2分)

(2)第⑥節(jié)“其巨大潛力是不言而喻的”，“巨大潛力”具體指什么?(2分)

11.第③節(jié)畫橫線句子用了和的說明方法，其作用是?????????????????????????(3分)

12.第④節(jié)畫波浪線句子，在結構上起的作用;在內容上是為了說明(2分)

13.下面對本文內容理解正確的一項是()。(2分)

A.本文主要說明對海洋的開發(fā)會直接破壞人類的生存環(huán)境。

B.海洋這個“糧倉”能夠為我們提供大米、小麥和玉米等食物。

C.海洋成為人類的“糧倉”只是人類展望未來的一種“可能”。

(二)閱讀小小說《父親的借口》一文，完成14-18題。(16分)

父親的借口

齊總正坐在會議室開會，突然秘書慌慌張張地連門都顧不上敲，直接進來說：“齊總，小豫剛剛打來電話，說在106國道上出車禍了。你的手機一直關機，他急壞了?！?/p>

齊總的臉色變了：“人怎么樣?受傷了嗎?”齊小豫是他的兒子。

“人沒事。他的車追尾，前保險杠斷了，他叫你馬上過去處理?！?/p>

齊總放下手中的文件，打開手機。正撥著號，小豫的電話打了進來：“爸爸，你快來吧!我的車都撞爛了，急死我了!”

“報警了嗎?”

“沒有。”

“跟前面的車主協商了嗎?”

“沒有?！?/p>

“你在干什么?”

“我在等你啊!我不知道該怎么辦。交警一定會罰款，會扣分，不知道會不會吊銷駕駛證。我在國道往北京方向的岔道口，你開車20分鐘就到了?！薄?/p>

齊總沉默了兩三秒，突然掛斷電話把手機關了。他轉身對秘書說：“小豫再來電話就說我不在?！?/p>

秘書驚訝地看著他———小豫可是他最疼愛的獨生子。以齊總的地位，這樣的事他派助手出面就行了。

齊總在辦公室待了整整一天，像平常一樣處理文件，召集部門經理開會，和員工開開玩笑，神色毫無異常?！?/p>

晚上七點鐘，齊總回到家。小豫已經在客廳里，呆呆地坐著，看上去失魂落魄，臉色陰沉。

“沒事了?”齊總問兒子。

“我等了你一天，整整一天!你還是我的父親嗎?”齊小豫站起身，眼睛紅紅的，氣憤地大聲喊道。

齊總笑笑，沒有回答。

“你今天是不是有特別重要的事?可再重要的事能比兒子更重要嗎?公司比兒子重要嗎?在你的眼里，我是可有可無的嗎?我是你的兒子，我希望得到一個合理的解釋?！饼R小豫見父親不說話，情緒更激動了。

齊總并沒有生氣，他拍拍兒子的肩，坐下說：“兒子，我的確有重要的事要做。公司不比你重要，錢也不比你重要，可問題是我今天遇到了個難題，不知道該怎么解決。”

兒子看著父親，死死地盯著父親。

“因為我不知道怎么解決問題，所以，我只好在辦公室里等。我在等你的爺爺，等他來告訴我怎么辦。我等了整整一天。”

齊小豫呆了。半晌，他忽然明白了父親話中的含義，深深地低下頭去———爺爺，已經在十年前去世了?！?/p>

(選自《小小說選刊》2006年12期?作者：葉梓。)

14.小說有三個部分，請你從“齊總”的角度梳理情節(jié)，并照樣子概括出來。(4分)

第一部分：齊總得知兒子出車禍，向兒子詢問情況。

第二部分：

第三部分：

15.閱讀文中畫線的句子，聯系上下文，想象齊總當時會想些什么，然后寫下來。(3分)

16.依據全文內容，請你說說“父親話中的含義”究竟是什么。(3分)

17.請你結合齊總的言行，說說他是一個怎樣的父親。(3分)

18.讀了這篇小小說，請你說說從中獲得的啟示。(3分)

三.寫作表達(習作30分,書寫5分)

19.生活是一本博大精深的無字之書，它給我們以啟迪、思考。在生活中我們能感受到人間的真情，領悟到做人的道理，體驗到生命的意義……這些都是生活饋贈給我們的一筆財富。請你以“????????????????最珍貴”為題，寫一篇記敘文。

要求：(1)先補全題目，空缺處可填：友情、親情、善良、誠信、尊嚴……

(2)內容具體，寫出真情實感。

本文為大家推薦的是語文學業(yè)水平測試卷，預祝大家考試順利

人教版初三九年級語文第一單元水平測試卷

（60分鐘100分）

一、積累運用（20分）

l．給加點字注音根據拼音寫漢字。（2分）

數風流人物______披蓑衣______稍xùn______風騷

凍jiāng______

2．解釋下列句中加點的詞。（2分）

引無數英雄競折腰________________________________________________

當魚塘寒淺留滯著游魚_____________________________________________

3．根據課文內容填空。（2分）

①《沁園春?雪》中寫景與議論之間過渡的句子：_________________________________________________________________

②《雨說》中“雨”請孩子們與它親近，并隨它同行的詩句：_________________________________________________________________

4．下列詩句與原作完全一致的是()（2分）

A．需晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。

B．當魚塘寒淺滯留著游魚

C．小燕子見了我笑斜了翅膀啊

D．明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上盛裝。

5、下列句中劃線詞語使用欠恰當的一項是（）（2分）

A、場上球員個個成了防守專家,令一向善長防守的活塞一籌莫展。

B、哈頓在達爾文之前就獨立形成了生物進化中物競天擇的觀點。

C、太讓人感動了，聽了他的事跡，我便浮想聯翩地流下了眼淚。

D、田啟文也像周星馳等許多曾經的好伙伴一樣,最終以分道揚鑣的結局結束了10年的合作歷程。

6、下列句子中沒有語病的一項是()（2分）

A．實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關鍵在于勤奮的程度。

B．記者又到學校采訪到了許多張老師的事跡。

C．就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。

D．通過中國男子足球隊的表現，使我們認識到良好的心理素質的重要。

7、閱讀選自《格列佛游記》中的一段話，回答問題。(4分)

在以后的日子里，國王經常召見我，有一天，我直言不諱地對他說，他對歐洲及世界其他地方的鄙視，與他超人的智慧不太相稱。人不是軀體大頭腦就聰明，相反，在動物世界中，蜜蜂、螞蟻的勤勞、技能和名聲都遠遠超過了一些大動物。國王聚精會神地聽我說話，聽著聽著，漸漸開始對我產生了好感。他要我盡可能詳實地說說英國政府的情況，看看其中有什么值得他效仿的。

（1）文段中的國王是國的國王。（1分）

（2）請你回憶一下，在后文中，國王在“我”向他介紹英國政府的一些情況后是如何比喻“我”的同胞的。請你再據此推斷一下，作者寫“我”在這個國家里的經歷的用意是什么。（1+2=3分）

8、閱讀下面一則新聞，簡要概括其主要內容。（不超過30字）（4分）

北京電中國國務院新聞辦11日就2006年中國自然災害和救災工作等舉行發(fā)布會，民政部副部長介紹說，2006中國自然災害嚴重，人民群眾生命財產遭受重大損失。因災死亡3186人，因災直接經濟損失2528.1億元。民政部副部長介紹說，2006年，臺風、洪澇、旱災、風雹、地震、低溫冷凍、雪災、山體滑坡、泥石流、病蟲害等各類自然災害在中國都有不同程度發(fā)生，人民群眾生命財產遭受重大損失。因災死亡3186人，緊急轉移安置1384.5萬人(次)；農作物受災面積41091.3千公頃，其中絕收面積5408.9千公頃；倒塌房屋193.3萬間。浙江、福建、江西、湖南、廣東、廣西、重慶、四川等地受災嚴重。

二、閱讀（40分）

（一）閱讀下面的一首宋詞，回答問題。（4分）

浣溪沙晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回？

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。

9、上片中詞人因今追昔，借景抒情，請揣摩詞人在“夕陽”之下的所思所想，并用簡潔的語言表述出來。（2分）

10、“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”這兩句詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）

（二）閱讀下邊詩段，完成詩后各題。(15分)

(一)

江山如此多嬌，

引無數英雄競折腰。

惜秦皇漢武，

略輸文采；

唐宗宋祖，

稍遜風騷。

一代天驕，

成吉思汗，

只識彎弓射大雕。

俱往矣，

數風流人物，

還看今朝。

11、詩歌的朗讀要有節(jié)奏感，下列讀法正確的一項是()(2分)

A．江山如此／多嬌，引無數／英雄競折腰。

B．江山／如此多嬌，引／無數英雄競折腰。

C．江山／如此／多嬌，引無數英雄／競折腰。

D．江山／如此多嬌，引無數英雄／競折腰。

12、“惜”字統領七句，請說出“惜”包含哪些意味。(4分)

13、賞析“只識彎弓射大雕”的妙處。(3分)

14、“俱往矣，／數風流人物，／還看今朝”有哪些含意？(3分)

15、你同意毛澤東對秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗的評價嗎？請說明理由。(3分)

（三）閱讀下邊詩段，完成詩后各題。(14分)

錯誤

鄭愁予

我打江南走過

那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落

東風不來，三月的柳絮不飛

你的心如小小的寂寞的城

恰若青石的街道向晚

跫音不響，三月的春帷不揭

你的心是小小的窗扉緊掩

我達達的馬蹄是美麗的錯誤

我不是歸人，是個過客……

16、詩中用了一個小倒裝句，造成了結構上的參差錯落，因而更顯詩意盎然。這一句是____________________________________________________________。（2分）

17、這首詩中詩人選取了“蓮花、柳絮______、_______、東風”等意象，其中“東風”這一意象取自李商隱《無題》中的：_____________________________________________________________________（4分）

18、“那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落”運用的手法是_______，表現了____________________________________________________________________（3分）

19、對這首詩分析不正確的一項是()（2分）

A．從結構上看，本詩的開頭與結尾內容為首尾倒置，這樣處理，造成了結構上的參差錯落，因而更顯得詩意盎然，在不協調中閃出光彩。

B．“美麗的錯誤”是一個病句，既然是錯誤，就不可能美麗，同樣，美麗也不可能是錯誤的，因此詩人這一句值得商榷。

C．本詩中運用了中國傳統古典詩歌的意象，如“蓮花”“柳絮”“東風”等，從而一再表現了鄭愁予中國性的最根本的所在。

D．這首詩語言清新，不在文字上玩弄游戲，竭力以最忠實的文字展示詩人最忠實的感情。

20、這首詩被廣為傳誦，它最主要的藝術特色是什么？(50字以內)（3分）

（四）閱讀文章《關注你身邊的濕度》。（7分）

①所謂濕度，是指空氣和某些物質中所含水分的多少。科學研究表明，濕度跟人體的健康關系極為密切。

②人體是含有水份的有機體，液體占體重的60%—70%，通過熱代謝和水鹽代謝維持平衡，體內一旦失水，生命則難以維系。濕度不適中或超出人體的適應能力，即可導致生病，對此，祖國傳統醫(yī)學稱為“濕邪”。

③臨床醫(yī)生們發(fā)現，在天氣潮濕的季節(jié)中，人極易患頭痛、胃潰瘍、皮疹和風濕性關節(jié)炎、心臟病等。濕度過高會使人感到憋悶不爽，夏天“三伏”時節(jié)，由于高溫、高濕、低氣壓的作用，人體汗液不易排出，出汗后不易蒸發(fā)，因而使人感到煩躁、疲倦、食欲不振，容易誘發(fā)胃腸炎、痢疾等病，甚至會導致某些行為改變。日常生活中，涉水淋雨、久臥濕地或居室潮濕的情況下，空氣濕度大，對于老弱病殘者都會招致疾病。

④濕度過低對人體也不利。干燥的空氣容易奪走人體的水分，使得粘膜變干，出現口渴、聲啞等現象，嚴重時會出現鼻腔出血、嘴唇開裂?？諝飧稍镞€會使表皮細胞脫水，角化加快，皮脂腺分泌減少，皮膚因此變得粗糙起皺、開裂，有關學者認為這便是我國北方干燥地區(qū)婦女的皮膚不如江南一帶女性的皮膚那么細膩光潔的主要原因。另外，濕度過低不僅使流感病毒和致病力很強的革蘭氏陽性菌繁殖速度加快，而且易隨粉塵一起擴散，導致各種傳染病發(fā)病率顯著增高，哮喘、支氣管炎的發(fā)作次數明顯增加。這一點在低濕的冬季尤為突出。

⑤由此可見，時刻關注身邊濕度的變化，為自己的生活和工作提供良好的環(huán)境，是至關重要的。一般來說，常用濕拖把拖地，或在室內灑些清水，將濕毛巾搭在暖氣片上，可起到一定的加濕作用；要降低濕熱的憋悶不爽感，可用濕水沐浴、喝涼茶或在通風處休息一會。有條件的家庭可在居室內安裝加濕器或去濕機等新型家電產品，改善小范圍的濕度條件。

21、所要說明的中心是什么？（1分）

22、請你根據第二段內容給“濕邪”下個定義。（2分）

23、第五段中的畫線句有什么作用？（2分）

24、如果你遇到一些哮喘病或支氣管炎易患者，結合這篇文章，該如何對他說呢？（2分）

三、寫作（40分）

25、細讀冰心的這首短詩，根據詩中的情節(jié)展開合理的想象，恰當運用描寫手法，以“母愛”為話題，自擬題目，寫成一篇600字左右的文章。

母親??！

天上的風雨來了，

鳥兒躲在她的巢里：

心中的風雨來了，

我只躲到你的懷里。

小學一年級語文期中的水平測試題

作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認真負責。所以大多數老師都會選擇制定一份教學計劃。為學生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。你們知道那些比較有創(chuàng)意的教學方案嗎？以下是小編為大家精心整理的“小學一年級語文期中的水平測試題”，歡迎您參考，希望對您有所助益。

一、填一填。(每空2分，共26分)

b()m()d()()()g()h

()q()zh()sh()z()()()w

二、連一連。(每題2分，共8分)

kāixīnnánguòxiōnghěnhàixiū

三、看拼音，寫漢字。(每字1分，共20分)

lìzhèngzǎoshàngshēngqíwǒmen

()()()旗()

shísìgèréntàiyánghuǒshānmùmá

()()陽()()

zhōngguóshuānshǒuzuògōngyòngtú

()國雙()做()()途

四、找朋友，組成詞。(每詞1分，共8分)

嫦頭敬公早橋蓮創(chuàng)試

禮花娥洞園餐腦驗造

五、按課文內容填空。(每空1分，共18分)

1、()有兩()寶，雙()和()腦。雙()()做()，()腦()思考，()()()()腦，才能有創(chuàng)造。

2、一去二三里，煙村()()家，亭臺()()座，八九十枝()。

六、選擇合適的表示顏色的詞，將序號填在括號里。(每空1分，共4分)

1、粉紅2、碧綠3、藍藍4、青青

()的山()的荷葉

()的荷花()的天

七、看圖，寫漢字，寫得越多越好。(每字2分，共16分)

()()()()

六年級上學期語文學業(yè)水平測試卷

老師講課學生愛聽，還愿意自學的情況下，往往少不了一份教案。因此，老師會想盡一切方法編寫一份學生易接受的教案。上課自己輕松的同時，學生也更好的消化課堂內容。你們有沒有寫過一份完整的教學計劃?小編收集整理了一些“六年級上學期語文學業(yè)水平測試卷”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

一、基礎知識。

1.看拼音寫字詞，相信你一定能寫得端正、美觀。

qínmiǎnménglóngkuíwúyōulǜ

mòsòulúnyì

生咳囫吞棗揚頓挫

2.把下列成語補充完整。

()然大()曲()和()()連忘()

茍延()()()()共賞()高()烈

3.下列詞語中有錯別字的一組是()

A.橫遭不幸久別重逢漫不經心浴血搏殺

B.焦燥不安震耳欲聾飽經風霜牛毛細雨

C.風雨同舟和藹可親心驚肉跳十指連心

D.怒目圓睜惹人譏笑寢不安席百折不撓

4.按要求改寫句子的意思。

(1)老師說：“同學們太累了，我今天就不布置作業(yè)了，你們在家看看書吧!”(請轉述一下老師說的話)

(2)走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。(請按照這個句子的表達方法仿寫一個句子)

二、語言積累。

1、郭沫若曾說過：“魯迅先生無意做詩人，偶有所做，每臻絕唱?！?，你能寫出魯迅的兩句詩詞或名言嗎?

2、先按原文填空，再回答問題。

(1)好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。____________________，__________________。本首詩處處體現了詩人的_____________心情。

(2)伯牙鼓琴，志在高山。鐘子期曰：“善哉，________________!”志在流水，鐘子期曰：“善哉，___________________!”。

(3)詹天佑不怕___________，也不怕____________，__________接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要___________，哪里要__________，哪里要把__________，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。

請仿照上面的句式寫一個句子：________________________________________

(4)誠者，天之道也;____________________________________________

(5)其實地上沒有路，____________________________________________

(6)“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。”這是人物心理描寫的句子，請你也仿寫這樣的一個句子：

_________________

(7)“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?”請把這個含義深刻句子的意思寫出來______________________________________________________________________

加分題：活學活用。(可以加五分哦~)

(1)皇甫東想為自己的理發(fā)店選副對聯，請在選中的括號里打“√”。

①不教白發(fā)催人老，更喜春風滿面生。()

②美味招來云外客，清香引出洞中仙。()

③架上丹丸長生妙藥，壺中日月不老仙齡。()

(2)將下列詞語排列成一副通順的對聯。

且讀千年事欲知萬本書今古中西

________________，________________。

讀這副對聯，你聯想到的一句名言是：________________________________。

三、課內閱讀

1.下面是《窮人》中的一段話，請仔細閱讀，完成下面的練習。

漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮?！班?，是個問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”

(1)請說出作者是通過描寫漁夫的哪三個方面，細致傳神的刻畫了漁夫做出決斷前

后思考的過程的。

(2)這段話中你覺得哪個字或詞用的最傳神?請說明理由。

(3)讀了以上這段話，有人說，漁夫沒有桑娜那樣高尚，因為他收養(yǎng)兩個孩子是經過思慮后才決定的，而桑娜“自己也不知道為什么要這樣做”就把孩子抱回了家。你同意這種看法嗎?

2.下面是《老人與海鷗》中的兩段話，仔細閱讀回答問題。

海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們，注視著與它相伴了多少個冬天的“兒女”們……過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。

當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。

(1)這兩段描寫，寫出了海鷗對老人的深厚情誼，作者是如何表達海鷗對老人的這種深厚感情?

(2)短文第三段兩次用了“撲”這個詞，為什么不用“飛”呢?_____________________________

____________________________________________________________________

(3)讀了這段話，你有什么想說的，把你想說的話寫下來。

四、課外閱讀

成功的起點

法國科學家曾做過一個著名的“毛毛蟲”實驗。

這種毛毛蟲有一種“跟隨者”的習性，總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲走。科學家把若干個毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，首尾相連，圍成一個圈，并在花盆周圍不到6寸的地方[撒灑]上一些毛毛蟲愛吃的松葉。毛毛蟲開始一個跟著一個，繞著花盆一圈一圈地走。一分鐘過去了，一小時過去了，一天過去了，又一天過去了，毛毛蟲還是夜以繼日地團團轉[zhuǎnzhuàn]。一連七天七夜，它們饑渴難忍，終于精疲力竭，相繼而亡。

科學家總結實驗時，在實驗筆記上寫下了這樣一句耐人尋味的話：在那么多毛毛蟲當中，其實只要有一只稍與眾不同，去走另外一條路，不就會避免死亡的命運[?。]

在西撒哈拉沙漠中有一個小村莊比塞爾，它靠在一塊1.5平方公里的綠洲旁，從這里走出沙漠一般需要三晝夜的時間。然而，在肯萊文發(fā)現它之前，這里的人們沒有一個走出過沙漠。他們[雖然不是]不想離開那兒，[但是而是]嘗試了多次都失敗了?？先R文對此表示難以置信，于是他親自做了個實驗。他從比塞爾向北走，結果三天半就走了出來。這使得比塞爾人驚悟：原來他們中根本沒有人向北走過，每一個試圖走出沙漠的人都是沿著他前面那個人走過的路線走的，從來沒有人想過另辟蹊徑。

如今的比塞爾已經成了一個旅游勝地。每一個到過比塞爾的人都會發(fā)現一座紀念碑——新生活是從選定方向開始的。

生活中，我們太習[貫慣]于走別人走過的路，偏執(zhí)地認為走大多數人走過的路不會錯。但是，我們不會想到，當我們這么想的時候，忽略[lüènüè]了一個重要的事實，那就是走別人沒有走過的路往往更容易成功。人能走多遠首先取決于你站在哪兒，更重要的是選準方向，持久穩(wěn)健地走下去。

(1)用“”劃去短文[]里不正確的字、拼音和標點。

(2)根據意思選摘文中詞語。

①經得起人們仔細體會。()

②精神、力氣消耗已盡。()

③表示另開一條路或另創(chuàng)一種方法。()

④事情出乎意料，讓人難以相信。()

(3)按要求畫句子。

①用“”畫出具體描寫毛毛蟲具有“跟隨者”習性的語句。

②用“”畫出解釋比塞爾人走不出沙漠原因的語句。

(4)下面與原文意思一致的語句是___。

①人能走多遠首先取決于你站在哪兒，其次選準方向，關鍵是持久穩(wěn)健地走下去

②人能走多遠首先取決于你站在哪兒，更關鍵的是選準方向，持久穩(wěn)健地走下去

③人能走多遠關鍵取決于你站在哪兒，有時也考慮選準方向，持久穩(wěn)健地走下去

(5)選用一個詞語概括“毛毛蟲”、比塞爾人和肯萊文的行走特點。

①“毛毛蟲”、比塞爾人：______________________

②肯萊文：__________________

(6)為了告訴我們成功的起點是什么，短文列舉了兩個方面的事例：

一是____________________________________________________________;

二是____________________________________________________________。

(7)成功的起點是什么?請聯系短文和自身實際，簡要寫出自己的看法。

加分題：第六組的綜合性學習，一定讓你對詩歌有了更多的了解。下面考考你，你能將這些詩句活用到各種語境中去嗎?(填寫序號)(全對可以加五分哦~)

①江南憶，最憶是江南。②幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。③好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。⑤水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

(1)春天的一個夜晚，當我正在看書的時候，忽然聽見窗外雨聲沙沙。啊下雨了!真是“”呀!

(2)杭州西湖風景天下聞名。在“曲院風荷”，我們吟誦著“”，在“柳浪聞鶯”，我們會看到“”的情景。游程中即便遇雨也不必掃興，蘇軾早就說過“”。難怪來過杭州、游過西湖的人十有八九會發(fā)出白居易那樣的感嘆——“”。

五、習作。

有時候一句話可以改變一個人的人生道路。我們所讀的《“精彩極了”與“糟糕透了”》中，巴迪的成長不就是因為一句話嗎?那么，在你的生活中有沒有讓你永遠難忘的一句話呢?請以《難忘的那句話》為題寫一篇作文，講講你的故事。

小學三年級語文第二單元測試卷

三年級語文下冊第一單元測試卷

高二4月水平測試語文試卷

【高二4月水平測試語文試卷】

第I卷(客觀題，共21分)

一.語言文字運用(12分，每題3分)

1.下列詞語中沒有錯別字的一組是()

A.針砭幫交大雜燴樂不可知B.坐落畢竟?jié)O水情招之即來

C.裝潢宣泄發(fā)祥地榮膺桂冠D.漁利搏弈儀仗隊令人扼腕

2.下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是()

A.“蘇寧電器”要做百貨，而且將百貨商場直接開到張桂平“蘇寧集團”旗下附近;“蘇寧電器”和“蘇寧集團”兩大巨頭均進軍百貨行業(yè)且在同商圈對壘，預示著張氏兩兄弟同室操戈在所難免。

B.據南京旅游市場有關負責人介紹，春節(jié)前開始，飛速飆升的海南酒店房價讓旅行社瞠目結舌，報價瘋漲至平時的兩三倍;節(jié)后，瘋狂的海南游開始高臺跳水，報價普降20%，真是一日千里。

C.目前，“網癮戒除”機構設有一個全國統一的評價標準，培訓機構可以說是泥沙俱下;采取的各種“特訓”方法是否科學，會不會造成嚴重后果——這些問題基本上處于“無人問津”的狀態(tài)。

D.有關部門除了進行必要的基礎設施建設，還要注意加強市民的公共意識。如果沒有理順關系就赤膊上陣，公眾會很難接受，后果堪憂。

3.下列各句中，沒有語病的一句是()

A.瑞典國王因自己開車上下班飽受贊譽，而曾花15歐元乘坐廉價航班探親的西班牙王后，更被視為歐洲王室節(jié)儉的榜樣。

B.國際放射防護委員會對人體可接受的輻射劑量限值有明確規(guī)定，對于普通公眾，要求一年內不超過5毫西弗左右。

C.利比亞局勢動蕩，中國政府采取新中國成立以來最大規(guī)模的有組織撤離海外中國公民行動，贏得了國際社會的廣泛尊重。

D.良好的國際收支狀況，國家外匯儲備充足，不僅可以增強宏觀調控的能力，而且有利于維護國家和企業(yè)在國際上的信譽。

4.根據語境，下列句子填入空白處排序最恰當的一項是()

西方哲學家認為，世界一分為二，形而上的理式世界，形而下的現實世界，理式世界高于現實世界。其所以如此，是因為現實世界是不斷變化的，有增有減的;?，F實世界是具有個別形相的事物的多樣統一，理式世界是超越具體事物的概念的本質的總和?，F實世界的事物因分享理式世界的本質而依存于理式世界，。這種觀點表現在美學上，則認為。因此，。只有當人們脫離現實的行動的人生而進入靜觀的思考的人生，才有可能面對永恒不變的理式，發(fā)出“只有錯愕”“沒有悲傷”的“淵默的微笑”。

①理式是至高無上的美，是一切事物的美的源泉，而現實事物的美只不過是對理式美的分享

②理式世界是永恒靜止的，不生不滅的

③最高的美的享受來自對理式的靜觀默察

④理式世界卻不依存于現實世界而超然存在

A.④②①③B.②④①③C.②④③①D.④②③①

二.閱讀下面的文言文，完成5—8題。

魏節(jié)乳母者，魏公子之乳母。秦攻魏，破之，殺魏王瑕，誅諸公子，而一公子不得，令魏國曰：“得公子者，賜金千鎰。匿之者，罪至夷?！惫?jié)乳母與公子俱逃，魏之故臣見乳母而識之曰：“乳母無恙乎?”乳母曰：“嗟乎!吾奈公子何?”故臣曰：“今公子安在?吾聞秦令曰：‘有能得公子者，賜金千鎰。匿之者，罪至夷?！槟柑妊灾?，則可以得千金。知而不言，則昆弟無類矣?！比槟冈唬骸坝?吾不知公子之處。”故臣曰：“我聞公子與乳母俱逃?！蹦冈唬骸拔犭m知之，亦終不可以言?！惫食荚唬骸敖裎簢哑?，亡族已滅。子匿之，尚誰為乎?”母吁而言曰：“夫見利而反上者，逆也。畏死而棄義者，亂也。今持逆亂而以求利，吾不為也。且夫凡為人養(yǎng)子者務生之，非為殺之也。豈可利賞畏誅之故，廢正義而行逆節(jié)哉!妾不能生而令公子禽也?！彼毂Ч杼佑谏顫芍?。故臣以告秦軍，秦軍追，見爭射之，乳母以身為公子蔽，矢著身者數十，與公子俱死。秦王聞之，貴其守忠死義，乃以卿禮葬之，祠以太牢，寵其兄為五大夫，賜金百鎰。君子謂節(jié)乳母慈惠敦厚，重義輕財。夫慈故能愛，乳狗搏虎，伏雞搏貍，恩出于中心也。詩云：“行有死人，尚或墐[注]之?！贝酥^也。

【注】墐：jìn埋。(節(jié)選自《列女傳》)

5.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分)

A.匿之者，罪至夷夷：滅族

B.則昆弟無類矣類：幸存

C.祠以太牢，寵其兄為五大夫祠：供奉

D.廢正義而行逆節(jié)哉逆節(jié)：違背節(jié)義

6.下列各組語句中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是(3分)

A.有能得公子者，賜金千鎰B.遂抱公子逃于深澤之中

乃使從者衣褐州司臨門，急于星火

C.乃以卿禮葬之D.尚誰為乎

斧斤以時人山林胡為乎遑遑欲何之

7.下列句子分別編為四組，全都直接表現乳母堅守忠義的一組是(3分)

①吾不知公子之處②知而不言，則昆弟無類矣③吾雖知之，亦終不可以言

④今持逆亂而以求利⑤妾不能生而令公子禽也⑥節(jié)乳母慈惠敦厚，重義輕財

A.①②⑥B.③④⑤C.①③⑤D.②④⑥

第Ⅱ卷(非選擇題共79分)

三.

8.把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)

(1)夫見利而反上者，逆也。畏死而棄義者，亂也。(4分)

譯文：

(2)乳母以身為公子蔽，矢著身者數十，與公子俱死。(4分)

譯文：

9.閱讀下面這首宋詞，回答問題。(7分)

南歌子(賀鑄)

疏雨池塘見，微風襟袖知。陰陰夏木囀黃鸝。何處飛來白鷺、立移時。

易醉扶頭酒，難逢敵手棋。日長偏與睡相宜。睡起芭蕉葉上、自題詩。

【注】賀鑄(1052～1125)，字方回，北宋詞人。自號慶湖遺老，衛(wèi)州共城(今河南輝縣)人，作者志向遠大，才氣縱橫，但仕宦四十年，一直沉淪下僚。

(1).“疏雨池塘見，微風襟袖知?！惫湃嗽u價說：“不言人覺，而言池塘見、襟袖知，‘見’‘知’二字頗見功力?！蹦阃膺@種說法嗎?請說明理由。(3分)

(2).詞的下片是對日常生活的描寫，寫了哪些生活細節(jié)?蘊含詞人怎樣的感情?(4分)

10.名句默寫(8分)

(1)___________________，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓?

(2)___________________，乾坤日夜浮。

(3)星垂平野闊，___________________。

(4)忽魂悸以魄動，___________________，惟覺時之枕席，___________________。

(5)別君去兮何時還?___________________，須行即騎訪名山。

(6)二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。___________________，年年知為誰生?

(7)憂勞可以興國，___________________，自然之理也。

四.文學文本閱讀。(16分)

南山雨

董橋

三四十年前我?guī)е倚硐愀壑\生，白天做兩份兼差的工作，晚上給報紙雜志寫稿翻譯，三口生計勉強應付，偶然碰到意外支出，變賣細軟的落難舉措還是有的。這樣熬了兩三年，老二出世的時候，我去應征一份工錢優(yōu)厚的職務，連過三關，十拿九穩(wěn)，竟然落空。

風很大，我走到大馬路一家綢緞莊的屋檐下翻出詩冊，濃濃淡淡的墨色錄了許多唐詩清詩，范石湖的作品不少，最后一頁是畢九歌的一首七絕：“芍藥花殘布谷啼，雞閑犬臥閉疏籬。老農荷鍤歸來晚，共說南山雨一犁?！?/p>

那天晚上天更冷，石初先生打電話言歸正題，要我寬心，用了“事緩則圓”四個字勸我再碰碰機緣，說他一九五二年剛來香港也磕磕絆絆，困頓無助，天天晚上讀詩抄詩解憂。我說石湖的詩我小時候讀得多，倒想知道畢九歌是誰。他說那是清代王漁洋《古夫于亭雜錄》里抄到的，只知道他字調虞，漁洋同邑大司空亨的后人，能詩，可惜只流傳了那一首七絕：“可見名與利那玩意兒都是注定的!”

石初先生到死也沒有成過名。他茶余飯后即興寫寫的游戲文字，怎么說都不輸那些名家的筆墨，絕對值得付梓流傳。事實竟然不是那樣。他的舊詩詞，他的白話文，他的英文、法文、拉丁文，全是他七十二年人生中默默修煉的正果，知道的人卻太少太少了。

我是一九六五年才從臺北帶著父執(zhí)宋伯伯的信去看申先生。他住半山般含道，四十出頭，白皙的皮膚襯著白皙的襯衫，纖秀的金絲眼鏡把一張瘦長紅潤的臉映得更清貴。他聲音低沉，講話很慢，地道的英國風度，一點不帶上海人的闊氣和喧闐。那次初識之后，他記起來會打電話問我近況，約我在中環(huán)他做事的洋行附近吃個午飯聊聊。后來我在報上寫專欄、做翻譯，石初先生這才開始用長輩的口吻給我提了許多意見，我們漸漸成了師徒。

我親沐教澤越久，越覺得石初先生做人跟做學問完全不同。做人，他誠實而世故;做學問，他犀利而純真，抱定主意不求聞達。那時期，傳媒的興旺造就了一批好辯之士揮筆制造輿論，改造社會。那時期，知識界也有一小撮飽學之士唾棄說教，唾棄生命卑微的欷歔，一心安分樂道，一心經營個人精致的技藝，遁跡自娛。申先生繼承的正是這一小撮人的情操：“要緊的是了解生命，不是判斷生命?！彼Ｕf。

一九九○年年尾，石初先生喪偶，萬念灰蒙，久久難釋，人也蒼老了許多。一天，我約他到蓮香茶樓喝早茶，下樓道別的時候，我把二十五年前他給我的那本詩冊交還給他。我握著他冰冷的手，一句話沒說。

申先生看看我，看看那本破舊的小冊子，微微點了點頭，轉身踽踽走進晨曦里的小巷。

(選自《舊時月色》，有刪改)

11.請簡要概括文章中申石初先生的人物形象。(3分)Zxxk

12.“可見名與利那玩意兒都是注定的!”這句話流露出申石初先生豐富的情感，請聯系上下文，具體分析。(3分)

13.請分析最后一段在全文中的作用。(6分)

14.請談談本文以“南山雨”為題的用意。(4分)

五.作文(40分)

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于700字的文章。

材料一：清晨的公共汽車里，往往是一個讓人心情壓抑的地方，這里沒有對話，沒有微笑，只有一張張毫無表情的臉。

材料二：澳洲的一位媒體記者在中國的一些地方考察了一圈，他說：“清晨，空氣是那么清新，掃過水的街道濕漉漉的，沒有灰塵揚起。太陽已經升上來了，金色的光輝從高樓大廈間斜射過來，這是多么美好的事情。人們經過了一夜的酣睡，該精神抖擻才對，可是，如此美妙的清晨，人們的表情卻如地球末日即將來臨般嚴肅，沒有一點點愜意的笑容?！?/p>

材料三：當今社會人們笑容缺失的現象引起不少人的關注，一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有沒有”為題，對這一現象做了一些探討。

全面理解以上三則材料提供的信息，自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

六年級語文上冊期中水平測試題

作為一位剛入職不久的新任教師，在授課上的經驗比較少。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學計劃。讓同學聽的快樂，老師自己也講的輕松。如何才能編寫一份比較全面的教案呢？下面是由小編為大家整理的“六年級語文上冊期中水平測試題”，歡迎您參考，希望對您有所助益。

期中考試是檢驗前半個學期學習成果的關鍵考試。為了方便六年級考試更好的備考期中考試。下面是小編為大家?guī)淼牧昙壵Z文上冊期中水平測試題，歡迎閱讀。

一、看拼音寫詞語。(10分)

jìnɡm(xù)ìmiǎoshìqīliánɡɡǒuyáncǎnchuǎn

()()()()

kānɡkǎicōnɡyùjuànniànwànɡérshēnɡwèi

()()()()

二、給加點的字選擇正確的音節(jié)，并打“√”。(3分)

厭惡(èwù)扁舟(biǎnpiān)勁敵(jìnjìng)

暈車(yūnyùn)晶瑩(yínyíng)要挾(jiāxié)

三、補充詞語，完成練習。(6分)

罪()禍首駐足()望狂風()號刻骨()心

不()一格()然大物德高()重興高()烈

(1)課文《詹天佑》中描寫環(huán)境的詞語是。

(2)課文《鹿和狼的故事》中，過多的鹿會成為毀壞森林的。

四、按要求寫句子。(4分)

(1)、這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。(不改變句子的意思，把句子改寫成反問句。)

(2)、他輕聲說：“我知道你希望真的有那么一匹馬?！?改寫為陳述句)

(3)、守書攤的營業(yè)員是一位坐在輪椅上的殘疾青年。(縮寫句子)

(4)、我發(fā)現了草叢中小蟲子的快樂天地。(改為“被”字句)

五、選擇下列句子所所運用的修辭方法。(4分)

A比喻B擬人C設問D反問

(1)歷史和未來將由誰來焊接?是中華少年。()

(2)我們怎能忘記中華母親承受的千災百難?()

(3)走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。()

(4)啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧?()

六、根據畫線部分的意思寫出詞語。(3分)

1、集市上人來人往，非常熱鬧。()

2、她太美了，人們情不自禁地停下腳步癡癡地看著。()

3、在海洋里，鯨是一種外表龐大的東西。()

七、書法是我國的藝術瑰寶，相信你經常練毛筆字，請你正確的書寫“以誠待人”四個字。(2分)

高二語文4月水平測試試卷

【高二語文4月水平測試試卷】

一、古代詩文閱讀。(總共42分)

(一)閱讀下面的文言文，完成1-5題。(21分)

徐文長傳

【明】袁宏道

徐渭，字文長，為山陰諸生，聲名籍甚。薛公蕙校越時，奇其才，有國士之目。然數奇，屢試輒蹶。中丞胡公宗憲聞之，客諸幕。文長每見，則葛衣烏巾，縱談天下事。胡公大喜。是時，公督數邊兵，威振東南，介胄之士，膝語蛇行，不敢舉頭;而文長以部下一諸生傲之，議者方之劉真長、杜少陵云。會得白鹿，屬文長作表。表上，永陵喜。公以是益奇之，一切疏計，皆出其手。

文長自負才略，好奇計，談兵多中。凡公所以餌汪、徐諸虜者，皆密相議，然后行。嘗飲一酒樓，有數健兒亦飲其下，不肯留錢。文長密以數字馳公，公立命縛健兒至麾下，皆斬之，一軍股栗。有沙門負資而穢，酒間偶言于公，公后以他事杖殺之。其信任多此類。

文長視一世事無可當意者，然意不偶。文長既已不得志于有司，遂乃放浪渠糵，走齊、魯、燕、趙之地，窮覽朔漠。其所見山奔海立，沙起雷行，風鳴樹偃，幽谷大都，人魚花鳥，一切可驚可愕之狀，一一皆達之于詩。其胸中又有勃然不可磨滅之氣，英雄失路,托足無門之悲。故其為詩，如嗔如笑，如水鳴峽，如種出土，如寡婦之夜哭，羈人之寒起。文長既雅不與世調合，當時所謂騷壇主盟者，文長皆叱而怒之，故其名不出于越。悲夫!

卒以疑殺其繼室，下獄論死。張?zhí)吩炅猓说贸?。晚年憤益深，佯狂益甚。顯者至門，皆拒不納。時攜錢至酒肆，呼下隸與飲?；蜃猿指珦羝破漕^，血流被面，頭骨皆折，揉之有聲;或以利錐錐其耳，深入寸余，竟不得死。

然文長竟以不得志于時，抱憤而卒。石公曰：先生數奇不已，遂為狂疾;狂疾不已，遂為囹圄。古今文人，牢騷困苦未有若先生者也。梅客生嘗寄余書曰：“文長吾老友，人奇于詩，詩奇于字，字奇于文，文奇于畫?！庇嘀^文長無之而不奇者也。無之而不奇，斯無之而不奇也哉!悲夫!

(節(jié)選自《徐渭集》)

1、下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(2分)

A.聲名籍甚籍：狼藉

B.屢試輒蹶蹶：失敗

C.議者方之劉真長、杜少陵云方：比作

D.卒以疑殺其繼室，下獄論死論：判罪

2、下列句子中加點的虛詞意義和用法相同的一組是(2分)

A.張中丞元汴力解，乃得出乃使其從者衣褐

B.中丞胡公宗憲聞之，客諸幕趙王與大將軍廉頗諸大臣謀

C.羈人之寒起陵與衛(wèi)律之罪上通與天

D.人奇于詩雖才高于世

3、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(2分)

A.徐文長未能得志，于是寄情山水，游歷北方，并以詩作記游抒懷。他心中難以消除的憂憤都化為指尖的文字。

B.徐文長有才略，好出奇謀，深得胡公信任，參與軍中機密。然而多次科舉失利，晚年憤慨更深，狂疾益甚，最終心懷怨憤而死。

C.胡公統率重兵，威震東南，深為將士敬畏。有個和尚卻依仗財勢，在酒筵上對胡公出語不敬，后來胡公借其它事將他以杖刑處死。

D.石公認為古今文人憂愁困苦沒有比得上徐文長的;梅客生認為徐文長不僅是個奇才，更是個奇人;作者認為徐文長的一生無所不奇。

4、把下列句子翻譯成現代漢語。(12分)

(1)凡公所以餌汪、徐諸虜者，皆密相議，然后行。(3分)

(2)先生數奇不已，遂為狂疾;狂疾不已，遂為囹圄。(4分)

(3)臣誠恐見欺于王而負趙，故令人持璧歸，間至趙矣。(3分)

(4)衡不慕當世，所居之官輒積年不徙。(2分)

5、用斜線(/)給下面的短文斷句。(限劃9處)(3分)

又使騎都尉李陵將步騎五千人出居延北千里與單于會合戰(zhàn)陵所殺傷萬余人兵及糧盡匈奴圍陵陵降匈奴其兵遂沒得還者四百人

(二)閱讀下面兩首宋詞，回答6-9題。(11分)

眼兒媚

趙佶

玉京曾憶昔繁華，萬里帝王家。瓊林玉殿，朝喧弦管，暮列笙琶。

花城人去今蕭索，春夢繞胡沙。家山何處?忍聽羌笛，吹徹梅花。

【注】趙佶，宋徽宗，北宋亡，被金人擄往北方。玉京:和后文的“花城”，都指北宋的都城汴京。

6、這首詞主要使用了哪種表現手法?請簡要賞析。(3分)

7、下片“家山何處?忍聽羌笛，吹徹梅花”表達了什么情感?請簡要分析。(3分)

念奴嬌

【南宋】張孝祥

洞庭青草，近中秋，更無一點風色。玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。悠然心會，妙處難與君說。

應念嶺海經年，孤光自照，肝膽皆冰雪。短發(fā)蕭騷襟袖冷，穩(wěn)泛滄浪空闊。盡挹西江，細斟北斗，萬象為賓客?？巯溪殗[，不知今夕何夕。

【注】這首詞作于孝宗乾道二年(公元1166年)，當時，詞人被讒言落職，從廣西經洞庭湖北歸。洞庭青草：洞庭，青草兩岸相連，南名青草，北名洞庭，所謂“重湖”。

8、請從情景關系的角度賞析詞的上片。(3分)

9、“孤光自照，肝膽皆冰雪”中的“冰雪”是什么意思?請簡要分析。(2分)

(三)名篇名句默寫。(10分)

10、補出下列句子中的空缺處。

(1)柳永《望海潮》中描寫錢塘江岸和江潮的句子是,,。

(2)念去去，,。(柳永《雨霖鈴》)

(3)羽扇綸巾，，。(蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》)

(4)回首向來蕭瑟處，，。(蘇軾《定風波》)

(5)辛棄疾《水龍吟登建康賞心亭》中詞人移情于景，借遠眺秀麗山峰來抒發(fā)滿腔愁恨的句子是，，。

(6)辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》詞人借劉裕為恢復中原大舉北伐的典故來抒自己恢復之志的句子是，，。

(7)佳節(jié)又重陽，，。(李清照《醉花陰》)

(8)李清照《聲聲慢》中創(chuàng)造性地自然妥帖地使用多組疊詞來表現詞人凄涼晚境的句子是

，，。

(9)，徒慕君之高義也。(《廉頗藺相如列傳》)

(10)天下英雄誰敵手?。。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》)

二、閱讀下面的文字，完成11-14題。(12分)

冰吼

劉心武

(1)“日有所思，夜有所夢”，這話未必能解釋一些夢的出現。比如昨日我的的確確毫無所思的一幕，午夜便活靈活現于我的夢中。驚醒后殘夢余韻不散，令我在自樓窗瀉入的月光中倚枕玩味良久。

(2)我的夢境總非工筆畫一流，有時聽妻講起她的夢境，不僅人物眉發(fā)宛然，背景上的一花一葉也纖毫畢現，總是非常的羨慕;我的夢境一概是大寫意，而且似潑墨般既淋漓酣暢又跳蕩迷蒙。

(3)昨夜的夢境是在一個湖畔。黑乎乎的樹影，灰蒙蒙的冰面，不消說是一種嚴冬的景象，然而卻看見我自己只穿著背心褲衩，足踏夾指塑料拖鞋，十分寫意地在湖畔踽踽獨行;有比樹影更其墨黑的一些等高線條，在湖畔顯現，使我意會到那正是湖岸邊的鐵柵，啊，不消說，那正是我非常熟悉的地方——北京城西邊的什剎海，一大片不為許多外地人和旅游者知曉注重的水域??????

(4)什剎海的景致，倒也有不少的文章介紹過，我自己寫的長篇小說《鐘鼓樓》，里面也寫到什剎海，且追溯到半個多世紀前的景觀。一般介紹什剎海，總以夏日的風光為重點。的確，夏日環(huán)湖的垂柳或白楊一派翠綠，湖波粼粼。前海東側總有大片的蓮葉荷花，站在前海和后海相接的水域最狹處的名曰“銀錠”的小橋上，朝西望去，在一片漸次開闊深遠的湖面盡頭，可以看到黛色的西山剪影，前人曾將此錄入所謂“燕京十六景”之一，稱“銀錠觀山”。前海當中有一小島，本來只有一叢垂柳，一片芳草，甚有野趣，現在上面設了個游樂場，我亦認為是一大敗筆——但不管怎么說，什剎海畢竟是北京城里難得的一處富于天然情趣的景觀。又豈止是夏日有著艷麗的荷色，春日的柳籠綠煙，秋日的楓葉曳紅，以及晨光中的水霧空蒙，夕照中的波漾碎金，兼以附近胡同民居的古樸景象，放飛鴿群發(fā)出的哨音，遛鳥的老人們悠然的步態(tài)……總能引出哪怕是偶一涉足者的悠悠情思，尤其會感到在波詭云譎的世態(tài)翻覆中，古老的北京城和世代的北京人總仿佛在令人驚異地維系著某種恒久的東西??????

(5)然而上述的種種什剎海景觀都未曾顯現在我昨夜的夢中，夢中只有黑白灰三色的朦朧冬景，既親切又陌生，既樸實又神秘。我只見我近乎赤膊地緩步前行，不知從何而至，亦不知將欲何往。忽然，有一種絕對真實的聲音，訇然響起，迷蒙的景色頓時抖動起來，而夢中的我頓時有一種大歡欣，通體產生出一種迸裂融化的極度快感。而轉瞬之間，黑色化為了濃綠，灰色化為了翠綠，白色化為了嫩綠，墨色的柵欄化為了黛綠，在一片爽入靈魂深處的悸動中，夢中的我卻又一身飄飄然的奶白綢衫，腳是赤足，踏跳在茸茸的綠草之中，身輕如電視中常見的慢鏡頭，悠然前行，亦不知為何如此，更不知欲飛何處??????

(6)夢醒之后，那訇然的音韻仍縈繞于耳。對了，我恍然，那正是我熟悉的一種聲音，非老什剎海畔的居民不能知的??????

(7)我在北京什剎海畔居住過十多年，一度我的居室后窗便朝著后海湖面。冬夜——不是那種北風怒嚎的冬夜，而是寧靜到仿佛連空氣都不再流動的最寂寞最冷清的冬夜，有時就突然從居室后窗傳送進來一種短暫而驚心的訇響。頭一冬乍聽見時曾疑惑地自問：難道這城里邊竟有餓狼?嗥聲如此凄厲?西直門外動物園的大象的吼聲也許如此，但縱有西風傳送，那樣遙遠的距離，又是大象正該在象房中酣睡的時刻，何來吼聲????

(8)有一回同一位忘年交的老者，冬夜里在銀錠橋北頭煙袋斜街的小酒館里消磨到深夜，相互攙扶著，酩酊地在闃無一人的湖畔往住處走。忽然，一種熟悉然而更其清晰也更其沉重的音響忽然從湖上傳來。老者遂對我說：“聽見了嗎?這是冰吼，這聲音是很難聽到的——在一般的江湖河海，因為冰凍的部分膨脹時，總能朝尚未凍住的水域延伸，又因為周遭并不攏音，因而都沒有這種聲音，唯獨我們什剎海，全湖都凍住了，進一步干冷，冰面不由得猛地膨脹，又脹不出去，因而發(fā)出這樣一種苦悶而欲求解脫的吼聲，偏這后海一帶又極為攏音，所以聽來這樣驚心動魄!”

(9)夢醒后，我久久地回味著那真實而動人的冰吼。我不信占夢術，亦不傾心于弗洛依德的《夢的解析》，我不認為此夢與白日所思有關，不覺得其中蘊含著多少復雜而深刻的意味，我只是更由衷地判定自己盡管祖籍四川，且落生在成都，但定居北京四十余年的結果，是我已成為了一個地道的北京市民;而且盡管我遷離什剎海畔已有十多年之久，我的靈魂中卻已滲入了什剎海的風土人情，乃至那鮮為人知的獨特的冰吼。今年的冬夜，要不要尋一個風定人靜的時刻，再在酒后到什剎海畔漫步，聆聽一回別有韻味的冰吼呢?

11、下列對這篇散文內容的分析和概括，不正確的兩項是(2分)()

A、本文對什剎海的冰吼的記敘，既有夢境的描寫，又有現實的回憶，虛實相生，突出了主題。

B、第三段中寫到夢中的“我”在湖畔踽踽獨行，引出了下文“我”對什剎海的回憶和對夢中什剎海冰吼的描寫。

C、第四段描寫什剎海的景觀，詳略分明，且用了視聽結合、比擬和排比等手法，有生動鮮明的畫面美。

D、“現在上面設了個游樂場，我亦認為是一大敗筆”，這句話表現了作者對現代文明破壞了大自然優(yōu)美的風光的不滿。

E、第八段以老人對什剎海冰吼形成的原因的敘述，既通過對比寫出了什剎海冰吼的獨特魅力，同時也暗寫了冰吼是作者苦悶青春的記憶。

12、請簡要分析第四段在文中的作用。(3分)

13、文中有幾次寫到什剎海的冰吼?請分點概括。(3分)

14、第五段寫夢中的“我”為什么是悠然前行，飄然欲飛的呢?請結合文段簡要分析。(4分)

三、語言文字運用。(7分)

15、閱讀下面詩歌，將第一二句擴寫為一段散文，限60字內。(3分)

游豐樂亭

歐陽修

紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。

游人不管春將老，來往亭前踏落花。

16、閱讀下面材料，完成后面題目。(4分)

日前，全國政協委員馮小剛、張國立聯合提了一份提案，建議中小學恢復部分繁體字。馮小剛舉例說，“親愛”二字，繁體字是“親愛”，“親要相見，愛要有心”。他認為當孩子學習這些字的時候，心中就埋下了美好的種子。

你贊同中小學恢復部分繁體字的觀點嗎?為什么?請從多角度進行闡述。

四、(40分)

17、閱讀下面的文字，根據要求作文。

米蘭?昆德拉說：“所謂美，就是星光一閃的瞬間，兩個不同的時代跨越歲月的距離突然相遇。美是編年的廢除，是對時間的對抗?！?/p>

這句話引發(fā)了你哪些思考?請自選角度，寫一篇不少于800字的散文或議論文。

要求：題目自擬，立意自定;不得抄襲，不得套作;書寫規(guī)范，工整清晰。

1、A籍：盛、大2、D比

3、C(“在酒筵上對胡公出語不敬”有誤，應是“和尚行為不軌，徐文長在喝酒時偶爾對胡公提起”)

4.(1)凡是胡宗憲用來誘捕汪直、徐海等盜寇的計謀，都和他慎密商議，然后付諸實行(3分,“所以”、“餌”各1分，大意1分。)

(2)先生命運一直不好，因此得了狂疾;狂疾一直沒有痊愈，因而犯罪入獄。(4分，“奇”“已”“為囹圄”各1分，大意1分。)

(3)3分，“見??????于”、間，各1分，大意1分，

(4)2分，“慕”、“徙”各1分。

5、(3分)又使騎都尉李陵將步騎五千人，出居延北千里，與單于會，合戰(zhàn)。陵所殺傷萬余人，兵及糧盡，匈奴圍陵，陵降匈奴，其兵遂沒，得還者四百人。

6(4分)對比。上片以“曾憶”引出回憶：“瓊林玉殿”寫皇家豪華，“朝喧”、“暮列”則是以弦管笙琶等樂器表示宮中不分晝夜，游樂無度的生活，兩句反映了帝王昔日沉湎聲色、驕奢淫逸的生活。下片寫今日都城的蕭索殘破，在黃沙漫漫的荒漠做著故國舊夢、聽《梅花落》的曲子的凄然悲楚。今昔對比，表達了一個亡國之君的悲涼痛楚。

7(3分)思鄉(xiāng)之情，亡國之痛?！叭獭奔床蝗讨?，“梅花”，即古曲《梅花落》在荒漠中飄揚的凄然的《梅花落》的曲子更添對故土的思念和被囚系的痛楚。

8、(3分)情景交融。詞人描寫了廣闊的湖面、澄澈的湖水、素潔的月光，營造了幽謐、廖闊的氛圍，烘托了詞人悠熱自在的心情和坦蕩曠達的胸襟。

9、(2分)比喻，他的肝膽如同冰雪一樣晶瑩，表達了他忠貞高潔的品質和坦蕩磊落的胸懷。

10、略。

11、(2分)CDC,、無比擬;D、牽強，作者只是認為這破壞了什剎海的野趣。

12、(3分)內容：(1)寫了什剎海四季風光的天然情趣和風土人情的恒久魅力。(2)本文的主題是表達作者對什剎海的深厚情誼和深深懷念，這部分和下面對冰吼的描寫，相互輝映，突出主題。(3)結構：過渡，承上寫到的夢境中的水域，又引出下文對夢中的什剎海的冰吼的記敘。

13、(3分)(1)在夢中在湖畔聽到的訇然響聲;(2)冬夜，從居室的后窗傳來的短暫而驚心的訇響;(3)冬夜，同一位老者在湖畔聽到的驚心動魄的吼聲。

14、(4分)(1)以動作描寫，寫出了作者在夢中聽到冰吼的歡欣和暢快;(2)以夢境寫現實，表達了作者在這精神的故園中，得到了靈魂的大自由和大快活，表達了作者對什剎海冰吼的深厚的情意。

15、略。

16贊同。(1)中華民族的先人以象形為基礎創(chuàng)造的漢字以其獨特的形象和魅力享譽世界，不要再讓我們珍貴的傳統文化在現代社會中被湮滅;(2)簡化漢字從根本上削弱了漢字原有之美(以及豐富視覺美)。

不參團同。(1)漢字首先是工具，會認字、寫好字是對每個人的基本要求，用不著上升為一種藝術;(2)簡體字清晰簡潔、干凈利落，論美感不比繁體字差;(3)簡化字已經深入人心，要恢復繁體字，那需要投入的人力、財力;(4)會增加學生的書寫負擔。

17、略。

徐渭，字文長，是山陰的秀才，名聲很大。薛公蕙主持紹興府的考試時，驚嘆他的才華，給他以國家棟梁之材的評語。但是他運氣不好，屢次參加鄉(xiāng)試，都落選。中丞胡宗憲聽說了他的才能，聘請他做幕客。文長每次去見胡公，都穿葛布衣服，戴黑色頭巾，放言暢談天下大事。胡宗憲非常高興。那時胡宗憲統率諸路軍隊，威振東南，部下將士晉見都是跪著說話，匍匐進退，不敢仰視;而文長作為下屬的一個秀才，卻傲視他。好議論者把他比作劉真長、杜少陵。有一次，胡公碰巧獵得白鹿，請文長作表備奏皇上。奏表呈上，世宗皇帝看了非常高興。胡公因此更加驚嘆他的才華，以后所有的奏本以及其他文書都由他來寫。

文長對自己的才能謀略非常自負，喜歡出奇謀妙計，談論軍事大多得其要領。凡是胡宗憲所用來誘捕汪直、徐海等盜寇的計謀，都和他慎密商議，然后付諸實行。文長曾經在一座酒樓上喝酒，有幾名軍士也在樓下喝酒，酒后不肯付錢。文長暗暗寫短函迅速告達胡宗憲，胡宗憲立刻命令將鬧事者綁進衙門，一齊斬首，全軍都極其震駭。有一個和尚依仗有錢財而行為不軌，文長在喝酒時偶爾對胡宗憲提起，后來胡宗憲借其它事把和尚以杖刑處死。文長受到胡宗憲的信任之處，多和這相仿。

文長看當時大事沒有一件是他稱心合意的，但是最終也沒有遇上被識拔的機會。既然科場失利，于是盡情地游山玩水，跑遍齊、魯、燕、趙一帶，遍歷北方沙漠地區(qū)。他所見到的一切令人驚訝的情狀，逐一在他的詩中表達出來。文長的詩文素來不與當時時興的格調相符，于是當時所謂的詩壇盟主，文長都憤怒地斥責他們，因此他的名聲無法流傳出越地，可悲啊!

他后來因猜忌而殺死他的后妻，被逮入獄，判處死刑。張?zhí)吩陿O力斡旋解救，他才得以釋放。晚年憤慨更深，顛狂更厲害。有名聲地位的人登門拜訪，他都拒不接待。本地官員來求他寫字，連一個字也得不到。他常常帶錢到酒店，呼喚地位低賤的人一起飲酒。有時拿斧頭砍破自己的頭，以至血流滿面，頭骨折斷，以手摩擦，都會發(fā)出響聲;有時用鋒利的錐子鉆自己的耳朵，深達一寸多，竟然沒有死。

然而文長最終因在當時不得志，最終心懷怨憤而死。石公說：先生命運一直不順意，因此得了狂疾;狂疾一直沒有痊愈，因而犯罪入獄。古今文人，憂愁困苦，沒有可以同先生相比擬的。梅客生曾經寫信給我說：“文長是我的老朋友，他的病比他的人更奇異，他的人比他的詩更奇異，他的詩比他的書法更奇異，他的書法比他的文章更奇異?！蔽艺f文長是沒有什么不奇異的人。正因為沒有什么不奇異，因此才沒有什么是順利的啊?？杀?

高二4月水平測試語文試卷參考

老師講課學生愛聽，還愿意自學的情況下，往往少不了一份教案。即使每天晚上一兩點都要堅持制定出一份最詳細的教學計劃。從而在之后的上課教學中井然有序的進行，你們有沒有寫過一份完整的教學計劃?下面是小編幫大家整理的《高二4月水平測試語文試卷參考》，歡迎您參考，希望對您有所助益。

第I卷(客觀題，共21分)

一.語言文字運用(12分，每題3分)

1.下列詞語中沒有錯別字的一組是()

A.針砭幫交大雜燴樂不可知B.坐落畢竟?jié)O水情招之即來

C.裝潢宣泄發(fā)祥地榮膺桂冠D.漁利搏弈儀仗隊令人扼腕

2.下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是()

A.“蘇寧電器”要做百貨，而且將百貨商場直接開到張桂平“蘇寧集團”旗下附近;“蘇寧電器”和“蘇寧集團”兩大巨頭均進軍百貨行業(yè)且在同商圈對壘，預示著張氏兩兄弟同室操戈在所難免。

B.據南京旅游市場有關負責人介紹，春節(jié)前開始，飛速飆升的海南酒店房價讓旅行社瞠目結舌，報價瘋漲至平時的兩三倍;節(jié)后，瘋狂的海南游開始高臺跳水，報價普降20%，真是一日千里。

C.目前，“網癮戒除”機構設有一個全國統一的評價標準，培訓機構可以說是泥沙俱下;采取的各種“特訓”方法是否科學，會不會造成嚴重后果——這些問題基本上處于“無人問津”的狀態(tài)。

D.有關部門除了進行必要的基礎設施建設，還要注意加強市民的公共意識。如果沒有理順關系就赤膊上陣，公眾會很難接受，后果堪憂。

3.下列各句中，沒有語病的一句是()

A.瑞典國王因自己開車上下班飽受贊譽，而曾花15歐元乘坐廉價航班探親的西班牙王后，更被視為歐洲王室節(jié)儉的榜樣。

B.國際放射防護委員會對人體可接受的輻射劑量限值有明確規(guī)定，對于普通公眾，要求一年內不超過5毫西弗左右。

C.利比亞局勢動蕩，中國政府采取新中國成立以來最大規(guī)模的有組織撤離海外中國公民行動，贏得了國際社會的廣泛尊重。

D.良好的國際收支狀況，國家外匯儲備充足，不僅可以增強宏觀調控的能力，而且有利于維護國家和企業(yè)在國際上的信譽。

4.根據語境，下列句子填入空白處排序最恰當的一項是()

西方哲學家認為，世界一分為二，形而上的理式世界，形而下的現實世界，理式世界高于現實世界。其所以如此，是因為現實世界是不斷變化的，有增有減的;?，F實世界是具有個別形相的事物的多樣統一，理式世界是超越具體事物的概念的本質的總和?，F實世界的事物因分享理式世界的本質而依存于理式世界，。這種觀點表現在美學上，則認為。因此，。只有當人們脫離現實的行動的人生而進入靜觀的思考的人生，才有可能面對永恒不變的理式，發(fā)出“只有錯愕”“沒有悲傷”的“淵默的微笑”。

①理式是至高無上的美，是一切事物的美的源泉，而現實事物的美只不過是對理式美的分享

②理式世界是永恒靜止的，不生不滅的

③最高的美的享受來自對理式的靜觀默察

④理式世界卻不依存于現實世界而超然存在

A.④②①③B.②④①③C.②④③①D.④②③①

二.閱讀下面的文言文，完成5—8題。

魏節(jié)乳母者，魏公子之乳母。秦攻魏，破之，殺魏王瑕，誅諸公子，而一公子不得，令魏國曰：“得公子者，賜金千鎰。匿之者，罪至夷?！惫?jié)乳母與公子俱逃，魏之故臣見乳母而識之曰：“乳母無恙乎?”乳母曰：“嗟乎!吾奈公子何?”故臣曰：“今公子安在?吾聞秦令曰：‘有能得公子者，賜金千鎰。匿之者，罪至夷?！槟柑妊灾瑒t可以得千金。知而不言，則昆弟無類矣?！比槟冈唬骸坝?吾不知公子之處?！惫食荚唬骸拔衣劰优c乳母俱逃?！蹦冈唬骸拔犭m知之，亦終不可以言?！惫食荚唬骸敖裎簢哑疲鲎逡褱?。子匿之，尚誰為乎?”母吁而言曰：“夫見利而反上者，逆也。畏死而棄義者，亂也。今持逆亂而以求利，吾不為也。且夫凡為人養(yǎng)子者務生之，非為殺之也。豈可利賞畏誅之故，廢正義而行逆節(jié)哉!妾不能生而令公子禽也。”遂抱公予逃于深澤之中。故臣以告秦軍，秦軍追，見爭射之，乳母以身為公子蔽，矢著身者數十，與公子俱死。秦王聞之，貴其守忠死義，乃以卿禮葬之，祠以太牢，寵其兄為五大夫，賜金百鎰。君子謂節(jié)乳母慈惠敦厚，重義輕財。夫慈故能愛，乳狗搏虎，伏雞搏貍，恩出于中心也。詩云：“行有死人，尚或墐[注]之?！贝酥^也。

【注】墐：jìn埋。(節(jié)選自《列女傳》)

5.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分)

A.匿之者，罪至夷夷：滅族

B.則昆弟無類矣類：幸存

C.祠以太牢，寵其兄為五大夫祠：供奉

D.廢正義而行逆節(jié)哉逆節(jié)：違背節(jié)義

6.下列各組語句中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是(3分)

A.有能得公子者，賜金千鎰B.遂抱公子逃于深澤之中

乃使從者衣褐州司臨門，急于星火

C.乃以卿禮葬之D.尚誰為乎

斧斤以時人山林胡為乎遑遑欲何之

7.下列句子分別編為四組，全都直接表現乳母堅守忠義的一組是(3分)

①吾不知公子之處②知而不言，則昆弟無類矣③吾雖知之，亦終不可以言

④今持逆亂而以求利⑤妾不能生而令公子禽也⑥節(jié)乳母慈惠敦厚，重義輕財

A.①②⑥B.③④⑤C.①③⑤D.②④⑥

第Ⅱ卷(非選擇題共79分)

三.

8.把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)

(1)夫見利而反上者，逆也。畏死而棄義者，亂也。(4分)

譯文：

(2)乳母以身為公子蔽，矢著身者數十，與公子俱死。(4分)

譯文：

9.閱讀下面這首宋詞，回答問題。(7分)

南歌子(賀鑄)

疏雨池塘見，微風襟袖知。陰陰夏木囀黃鸝。何處飛來白鷺、立移時。

易醉扶頭酒，難逢敵手棋。日長偏與睡相宜。睡起芭蕉葉上、自題詩。

【注】賀鑄(1052～1125)，字方回，北宋詞人。自號慶湖遺老，衛(wèi)州共城(今河南輝縣)人，作者志向遠大，才氣縱橫，但仕宦四十年，一直沉淪下僚。

(1).“疏雨池塘見，微風襟袖知?！惫湃嗽u價說：“不言人覺，而言池塘見、襟袖知，‘見’‘知’二字頗見功力?！蹦阃膺@種說法嗎?請說明理由。(3分)

(2).詞的下片是對日常生活的描寫，寫了哪些生活細節(jié)?蘊含詞人怎樣的感情?(4分)

10.名句默寫(8分)

(1)___________________，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓?

(2)___________________，乾坤日夜浮。

(3)星垂平野闊，___________________。

(4)忽魂悸以魄動，___________________，惟覺時之枕席，___________________。

(5)別君去兮何時還?___________________，須行即騎訪名山。

(6)二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。___________________，年年知為誰生?

(7)憂勞可以興國，___________________，自然之理也。

四.文學文本閱讀。(16分)

南山雨

董橋

三四十年前我?guī)е倚硐愀壑\生，白天做兩份兼差的工作，晚上給報紙雜志寫稿翻譯，三口生計勉強應付，偶然碰到意外支出，變賣細軟的落難舉措還是有的。這樣熬了兩三年，老二出世的時候，我去應征一份工錢優(yōu)厚的職務，連過三關，十拿九穩(wěn)，竟然落空。

風很大，我走到大馬路一家綢緞莊的屋檐下翻出詩冊，濃濃淡淡的墨色錄了許多唐詩清詩，范石湖的作品不少，最后一頁是畢九歌的一首七絕：“芍藥花殘布谷啼，雞閑犬臥閉疏籬。老農荷鍤歸來晚，共說南山雨一犁?！?/p>

那天晚上天更冷，石初先生打電話言歸正題，要我寬心，用了“事緩則圓”四個字勸我再碰碰機緣，說他一九五二年剛來香港也磕磕絆絆，困頓無助，天天晚上讀詩抄詩解憂。我說石湖的詩我小時候讀得多，倒想知道畢九歌是誰。他說那是清代王漁洋《古夫于亭雜錄》里抄到的，只知道他字調虞，漁洋同邑大司空亨的后人，能詩，可惜只流傳了那一首七絕：“可見名與利那玩意兒都是注定的!”

石初先生到死也沒有成過名。他茶余飯后即興寫寫的游戲文字，怎么說都不輸那些名家的筆墨，絕對值得付梓流傳。事實竟然不是那樣。他的舊詩詞，他的白話文，他的英文、法文、拉丁文，全是他七十二年人生中默默修煉的正果，知道的人卻太少太少了。

我是一九六五年才從臺北帶著父執(zhí)宋伯伯的信去看申先生。他住半山般含道，四十出頭，白皙的皮膚襯著白皙的襯衫，纖秀的金絲眼鏡把一張瘦長紅潤的臉映得更清貴。他聲音低沉，講話很慢，地道的英國風度，一點不帶上海人的闊氣和喧闐。那次初識之后，他記起來會打電話問我近況，約我在中環(huán)他做事的洋行附近吃個午飯聊聊。后來我在報上寫專欄、做翻譯，石初先生這才開始用長輩的口吻給我提了許多意見，我們漸漸成了師徒。

我親沐教澤越久，越覺得石初先生做人跟做學問完全不同。做人，他誠實而世故;做學問，他犀利而純真，抱定主意不求聞達。那時期，傳媒的興旺造就了一批好辯之士揮筆制造輿論，改造社會。那時期，知識界也有一小撮飽學之士唾棄說教，唾棄生命卑微的欷歔，一心安分樂道，一心經營個人精致的技藝，遁跡自娛。申先生繼承的正是這一小撮人的情操：“要緊的是了解生命，不是判斷生命?！彼Ｕf。

一九九○年年尾，石初先生喪偶，萬念灰蒙，久久難釋，人也蒼老了許多。一天，我約他到蓮香茶樓喝早茶，下樓道別的時候，我把二十五年前他給我的那本詩冊交還給他。我握著他冰冷的手，一句話沒說。

申先生看看我，看看那本破舊的小冊子，微微點了點頭，轉身踽踽走進晨曦里的小巷。

(選自《舊時月色》，有刪改)

11.請簡要概括文章中申石初先生的人物形象。(3分)Zxxk

12.“可見名與利那玩意兒都是注定的!”這句話流露出申石初先生豐富的情感，請聯系上下文，具體分析。(3分)

13.請分析最后一段在全文中的作用。(6分)

14.請談談以“南山雨”為題的用意。(4分)

五.作文(40分)

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于700字的文章。

材料一：清晨的公共汽車里，往往是一個讓人心情壓抑的地方，這里沒有對話，沒有微笑，只有一張張毫無表情的臉。

材料二：澳洲的一位媒體記者在中國的一些地方考察了一圈，他說：“清晨，空氣是那么清新，掃過水的街道濕漉漉的，沒有灰塵揚起。太陽已經升上來了，金色的光輝從高樓大廈間斜射過來，這是多么美好的事情。人們經過了一夜的酣睡，該精神抖擻才對，可是，如此美妙的清晨，人們的表情卻如地球末日即將來臨般嚴肅，沒有一點點愜意的笑容?！?/p>

材料三：當今社會人們笑容缺失的現象引起不少人的關注，一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有沒有”為題，對這一現象做了一些探討。

全面理解以上三則材料提供的信息，自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

三年級語文下冊第一二單元小測試卷

三年級語文下冊第五單元測試卷

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