小學(xué)三年級英語的教案
發(fā)表時間：2020-11-16第三章人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸。
一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，到寫教案課件的時候了。我們制定教案課件工作計(jì)劃，才能更好地安排接下來的工作！你們清楚教案課件的范文有哪些呢？下面是小編精心為您整理的“第三章人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第三章人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、了解血液的成分和功能，血型和輸血的知識。
2、理解心臟的結(jié)構(gòu)與功能和血管的特點(diǎn)、分布、出血護(hù)理。
3、了解血液循環(huán)的途徑與血液成分的變化，血壓及脈搏。
基礎(chǔ)知識
1、血液包括和兩部分。
2、血漿主要是，還有、、等物質(zhì)，它的功能是運(yùn)載，運(yùn)輸和。
3、血細(xì)胞包括、、。
4、成熟的紅細(xì)胞無，呈狀，富含，主要功能是；白細(xì)胞有，有作用；血小板形狀且無，作用是和。
5、成年人的血量占體重的%。一次失血超過血量的%會危及生命，必須輸血，以輸為原則。一次獻(xiàn)血不超過毫升不會影響健康。
6、動脈管壁，管腔，血流；靜脈管壁，管腔，血流；毛細(xì)血管管壁，只有組成，管腔，只能讓通過，血流，但數(shù)量，分布。
7、心臟四腔，左心房與相通，左心室與相通，右心房與相通，右心室與相通。
8、心房與心室之間有，心室與動脈之間有，在四肢的靜脈中有，它們的作用是。
9、心率是，成年人正常為次∕分。
10、體循環(huán)：左心室→→→→→
→。肺循環(huán)：右心室→→
→→。
11、血壓是。收縮壓為千帕，舒張壓為千帕。血壓經(jīng)常超過千帕為高血壓。
12、測血壓用和，測量部位在。13、臨床上最常用的是血型系統(tǒng)，把血液分為、、、。
14、保持心血管健康要積極參加，養(yǎng)成良好的。
檢測反饋
1、有一位成年男性剛從青藏高原歸來，下列哪一項(xiàng)可能是他的血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果?()A.RBC4.9×１０１２/ＬWBC8.2×１０９?/ＬHB132g/LPLT216×１０９/Ｌ?
B.RBC7.9×１０１２/LWBC7.2×１０９/ＬHB232g/LPLT203×１０９/Ｌ?
C.RBC4.9×１０１２/ＬWBC18.2×１０９/LHB112g/LPLT276×１０９/Ｌ
D.RBC2.9×１０１２?/ＬWBC8.2×１０９/ＬHB89g/LPLT276×１０９/Ｌ?
2、取少量新鮮的家畜的血液，倒入培養(yǎng)皿，凝固以后觀察到的現(xiàn)象是()。?
A.正面顏色鮮紅，背面顏色暗紅?B.正面顏色暗紅，背面顏色鮮紅?
C.兩面都是鮮紅色?D.兩面都是暗紅色?
3、與對應(yīng)的靜脈相比，動脈的主要特征是()。?
①管壁較厚②管壁較薄③彈性大④彈性?、莨芮淮螈薰芮恍?br> ⑦管內(nèi)血流速度快⑧管內(nèi)血流速度慢⑨不具瓣膜⑩常具瓣膜?
A.①③⑤⑦⑨B.②④⑥⑧⑩C.①③⑥⑦⑨D.②④⑤⑧⑩?
4、現(xiàn)有一只新鮮的豬的心臟，如何用最簡單的方法判斷出它的左右?()?
A.手捏心室壁B.將心臟切開C.手捏心房壁D.向心臟內(nèi)灌水?
5、某人得了急性扁桃體炎，醫(yī)生在其臀部注射藥物。藥物從臀部吸收到達(dá)扁桃體的過程中，血液經(jīng)過心臟和肺的次數(shù)依次是()。
A.2、1B.1、2C.1、1D.0、0??
6.用顯微鏡觀察血涂片，在同一個視野中看到數(shù)量最多的是()。?
A.白細(xì)胞B.紅細(xì)胞C.血小板D.細(xì)菌7.紅細(xì)胞的主要功能是()。?
A.運(yùn)輸水分B.運(yùn)輸養(yǎng)料C.運(yùn)輸氧氣D.運(yùn)載血細(xì)胞?
8.人體受傷出血時，有促進(jìn)止血和加速凝血功能的是()。?
A.血小板B.紅細(xì)胞C.白細(xì)胞D.血紅蛋白?
9.患有急性肺炎的病人驗(yàn)血時，往往會出現(xiàn)下列哪一現(xiàn)象?()?
A.白細(xì)胞增多B.紅細(xì)胞增多C.血小板增多D.血紅蛋白增多
10.某成年男性，血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果是：RBC3.59×１０１２?/ＬＷＢＣ１４×１０９/Ｌ
ＨＢ１２７g/LPLT140×１０９/Ｌ。根據(jù)此化驗(yàn)結(jié)果判斷，此人可能患有()。
A.貧血B.炎癥C.正常D.貧血、炎癥
11.血紅蛋白與氧結(jié)合能力的大小取決于()。
A.氧的濃度B.血紅蛋白的含量C.二氧化碳的濃度D.紅細(xì)胞的數(shù)目
12.氧在血液中運(yùn)輸時的主要形式是()。
A.液態(tài)B.原子態(tài)C.游離態(tài)D.氧合血紅蛋白
13.一個健康的成年人，每次獻(xiàn)血()毫升不會影響身體健康。
A.200～３００B.300～４００C.600～７００D.1200～１５００14.如果受血者的血型是B型，輸血者的血型最好是?()。
A.A型血B.B型血C.AB型血D.O型血
15.用顯微鏡觀察人的永久血涂片時，在同一視野中看到的最多的血細(xì)胞在密集處的顏色是______色，在稀少分散處的顏色是______色；在視野中觀察到的有細(xì)胞核的細(xì)胞是______。觀察后者時，要將顯微鏡的光圈______，使視野變暗。視野中很少看到的血細(xì)胞是______，因是____________________________________。?
16.傷口發(fā)炎化膿，流出的白色濃液主要是______________________________。?
17.英國生理學(xué)家威廉哈維曾作過這樣一個實(shí)驗(yàn)：用絲帶扎緊人的上臂時發(fā)現(xiàn)絲帶上方(靠近肢端的一方稱下，近心端稱上)的血管變化情況：是血管①膨脹起來，血管②變扁。在絲帶下方發(fā)現(xiàn)：血管③膨脹起來血管④變扁。試判斷血管①②③④依次是()。
A.動脈、動脈、靜脈、靜脈B.動脈、靜脈、動脈、靜脈?
C.靜脈、動脈、靜脈、動脈D.動脈、靜脈、靜脈、動脈?
18.成年人手臂上的一條條“青筋”實(shí)際上是()。?
A.肌腱B.動脈C.靜脈D.老年斑?
19.下列血管中有防止血液倒流的靜脈瓣的是()。?
A.肱動脈B.頸動脈C.股靜脈D.毛細(xì)血管?
20.某人因事故導(dǎo)致血管破裂，鮮血從血管里噴射出來，則破裂的血管可能是()。
A.靜脈B.動脈C.毛細(xì)血管D.下肢靜脈?
21.毛細(xì)血管有利于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是()。?
A.血流速度慢B.管徑只有8～１０微米?C.數(shù)量大，分布廣D.以上三者都是?
22.人體中大靜脈受損失血時，正確的急救措施是()。?
A.在近心端止血B.在遠(yuǎn)心端結(jié)扎?
C.兩端同時結(jié)扎D.結(jié)扎向該部位輸送血液的大動脈
23.用手按住手腕部分橈骨端內(nèi)側(cè)，會感到血管的搏動，這根能搏動的血管是()。
A.橈動脈B.腕動脈C.橈靜脈D.腕靜脈?
24.下列有關(guān)體育鍛煉對人體心臟的影響，錯誤的是()。
A.改善血液循環(huán)B.使心肌發(fā)達(dá)
C.心臟收縮能力增強(qiáng)D.使心肌數(shù)目增加
25.假如某人在事故中刺傷了血管，刺傷動脈遠(yuǎn)比刺傷靜脈要危險，這是因?yàn)榕c靜脈相比，動脈中的血液()。?
A.含有更多的養(yǎng)料和氧氣B.具有較大的壓力?
C.含有更多的白細(xì)胞和抗體D.無廢物和二氧化碳?[
26.心臟內(nèi)以及心臟和動脈之間的瓣膜，使血液的流動只能是()。?
A.右心室→右心房→肺動脈B.左心房→左心室→主動脈
C.主動脈→左心室→左心房D.肺動脈→右心室→右心房?
27.如果某人的心率是75次/分，那么，他的心動周期是()。?
A.0.5秒B.1秒C.0.8秒D.1.2秒?
28.肺循環(huán)的起點(diǎn)和體循環(huán)的終點(diǎn)分別是()。?
A.右心室右心房B.左心室左心房?
C.右心室左心房D.左心室右心房?
29.血液循環(huán)過程中，靜脈血變成動脈血的部位是()。?
A.全身各處的毛細(xì)血管B.心臟?C.肺部的毛細(xì)血管D.肝臟?
30.下列血管中流動著靜脈血的是()。?
A.肺靜脈B.主動脈C.肝動脈D.肺動脈31.消化道中的葡萄糖，若要被頭部的組織細(xì)胞所利用，其運(yùn)輸路徑是()。?
①左心房、左心室②右心房、右心室③肺④主動脈⑤肺動脈⑥肺靜脈?⑦下腔靜脈⑧頸動脈?
A.⑦①⑥③⑤②④⑧B.⑥①⑤③⑦②④⑧?
C.⑦⑥③⑤①②④⑧D.⑦②⑤③⑥①④⑧?
32.體循環(huán)和肺循環(huán)的共同規(guī)律是()。?
A.心室→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房?B.心室→靜脈→毛細(xì)血管→動脈→心房?
C.心房→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室?D.心房→靜脈→毛細(xì)血管→動脈→心室?
33.脈搏是由于()產(chǎn)生的。?
A.心臟射出的血液沖擊動脈管壁形成B.心臟的振動產(chǎn)生?
C.主動脈的搏動沿動脈壁傳播形成D.動脈血壓造成?
34.中醫(yī)常通過“切脈”來推知體內(nèi)各器官的健康狀況?！扒忻}”常見的部位是()。
A.股動脈B.肱動脈C.頸動脈D.橈動脈?
35.一般來說，血壓是指()。?
A.體循環(huán)的動脈血壓B.體循環(huán)的靜脈血壓?
C.肺循環(huán)的動脈血壓D.肺循環(huán)的靜脈血壓?
36.血壓通常在()測得。?
A.頸動脈B.肱動脈C.股動脈D.主動脈?
37.成年人的收縮壓的正常值是()。
A.14千帕B.10.7千帕C.9千帕D.8千帕
38.健康成年人的動脈血壓一般維持在收縮壓_______千帕，舒張壓_______千帕。血壓經(jīng)常超過_______千帕，就稱為高血壓；血壓經(jīng)常低于_______千帕，就稱為低血壓。
39.脈搏的次數(shù)與_______的次數(shù)是一致的，正常的成年人維持在_______(范圍)。
40.治療疾病時，一般采取靜脈輸液法，這是因?yàn)開_____________。
41.下列有關(guān)心血管疾病的敘述，正確的是()。?
A.與青少年無關(guān)B.只要多參加體育鍛煉就不可能得心血管疾病?
C.出現(xiàn)低齡化傾向D.吃好喝好就不會得心血管疾病?
42.酒精對于水蚤心率的影響是，酒精濃度增加會導(dǎo)致()。?
A.心率增加B.心率降低C.心率忽快忽慢D.心率先慢后快
43.以下哪種體積分?jǐn)?shù)的酒精對水蚤有致死作用?()?
A.5%B.10%C.15%D.20%?
44.過量的酒精對人體心血管的影響不包括()。?
A.加速動脈硬化B.使冠心病發(fā)病率增高?C.使血壓升高D.使紅細(xì)胞數(shù)量增加
45.煙草中的尼古丁對人體心血管的影響不包括()。?
A.使血壓升高B.使紅細(xì)胞數(shù)量增多，血液變稠?
C.容易引發(fā)心臟病D.加重了心臟負(fù)擔(dān)?
46.下列有關(guān)體育鍛煉對人體心臟的影響，錯誤的是()。?
A.改善血液循環(huán)B.使心肌發(fā)達(dá)?C.心臟收縮能力增強(qiáng)D.使心肌數(shù)目增加
47.醫(yī)學(xué)表明，影響心血管健康的因素，除了_____________外，還包括人們的___________。所以，經(jīng)常_______，_______，_______，是保持心臟和血管健康的關(guān)鍵。
48.人體內(nèi)紅細(xì)胞形成氧合血紅蛋白的場所是()。
A.肺動脈B.組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管?C.肺靜脈D.肺泡處的毛細(xì)血管?
49.給嚴(yán)重脫水的人注射的生理鹽水，質(zhì)量百分?jǐn)?shù)是()。?
A.0.1%B.0.7%C.0.9%D.0.3%
50、一個大面積燒傷的病人，需要輸血，在輸血時最好輸入()?。?
A.血漿B.全血C.濃縮的血小板D.濃縮的紅細(xì)胞
51.已知甲、乙、丙、丁四人的血型各為ABO血型系統(tǒng)中的一種，現(xiàn)用B型血清檢驗(yàn)，甲、乙兩人的血液凝集，且甲只能接受丁的輸血，則丙的血型為()。
A.B型B.A型C.AB型D.O型
52.在人體的血液循環(huán)系統(tǒng)中，不存在瓣膜結(jié)構(gòu)的是()。
A.心室和心房間B.心室和動脈間C.動脈內(nèi)D.靜脈內(nèi)?
53.進(jìn)行皮下注射就是把藥物直接注入()。?
A.動脈B.組織液C.靜脈D.毛細(xì)血管?
54.當(dāng)手掌磨出泡被刺破時，會流出淡黃色的液體。這些液體和下列哪種成分最接近?()
A.血漿B.血液C.血清D.水?
55.如果某人的一個心動周期是1.2秒，那么他的心率是()。
A.65分/次B.40分/次C.50分/次D.100分/次?
56.一名運(yùn)動員的心率是50次/分，在一個心動周期中，心舒期比一般正常人要長得多，這樣對完成人體的各項(xiàng)生理功能都極有好處，因?yàn)?)。
A.能加速血液循環(huán)B.能減緩代謝速度?
C.能把血液充分?jǐn)D壓到身體各處去?
D.能使血液充分回流到心臟，并使心肌得到充分的休息?
57.人體內(nèi)二氧化碳含量最高的地方是()。?
A.動脈血內(nèi)B.靜脈血內(nèi)C.組織細(xì)胞內(nèi)D.組織液內(nèi)
58.正常情況下，能夠穿透過毛細(xì)血管壁，在組織間隙游走的是()。
A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.血紅蛋白?
59.貧血者易頭暈，造成這一癥狀的原因是()。
A.血液中紅細(xì)胞數(shù)量少B.紅細(xì)胞中血紅蛋白含量過少
C.腦部神經(jīng)細(xì)胞缺氧D.體內(nèi)各項(xiàng)生理活動失調(diào)
60.甲血管與心房相連，流動脈血；乙血管與心室相連，流靜脈血，它們分別是()。
A.肺靜脈和肺動脈B.主動脈和上腔靜脈?
C.下腔靜脈和肺動脈D.肺動脈和主動脈
61.測定血壓和脈搏的部位分別是()。
A.肱動脈，橈動脈B.橈動脈，肱動脈C.臂動脈，橈動脈D.肱動脈，腕動脈
62.在病人的上臂部抽血化驗(yàn)或輸生理鹽水，選用的血管分別是()。
A.動脈、靜脈B.靜脈、靜脈C.動脈、動脈D.靜脈、動脈
63.某人因外傷大量出血，血色暗紅，血流較緩。緊急搶救的方法是()。
A.止血帶遠(yuǎn)心端捆扎B.止血帶近心端捆扎
C.止血帶從傷口的兩端捆扎D.清洗傷口，涂上藥水
64.用手捏心臟壁，左心室壁較厚，原因是()。
A.左心室承擔(dān)的輸送血液的路途遠(yuǎn)，需要較大的壓力?
B.左心室承擔(dān)運(yùn)送的血量大，需要較大的收縮力?
C.左心室承擔(dān)運(yùn)送含氧和養(yǎng)料較多的動脈血，需要較大的壓力?
D.自然形成，沒有特殊意義?
65.如果某人的血壓經(jīng)常為20.5/13.5千帕，這個人的狀況是?()。??
A.高血壓B.正常C.低血壓D.心動過緩66.人體內(nèi)動脈、靜脈、毛細(xì)血管內(nèi)的血液流速不同，按血流速度快慢排序正確的是()。
A.肺動脈＞肺靜脈＞肺毛細(xì)血管B.肺動脈＞肺毛細(xì)血管＞肺靜脈
C.肺靜脈＞肺動脈＞肺毛細(xì)血管D.肺毛細(xì)血管＞肺動脈＞肺靜脈
67.某人腳背受傷發(fā)炎，醫(yī)生在他的左臀部注射消炎藥。藥劑到達(dá)足部的歷程是()。
①左心房、左心室②右心房、右心室③肺④主動脈⑤肺動脈⑥肺靜脈⑦下腔靜脈⑧下肢動脈
A.⑦①⑥③⑤②④⑧B.⑥①⑤③⑦②④⑧
C.⑦⑥③⑤①②④⑧D.⑦②⑤③⑥①④⑧
68.血液通過肺循環(huán)，其變化是()。?
A.由靜脈血變?yōu)閯用}血B.由動脈血變?yōu)殪o脈血
C.營養(yǎng)物質(zhì)減少了，廢物增多了D.營養(yǎng)物質(zhì)增多了，廢物減少了?
69.下列關(guān)于體循環(huán)的敘述中，不正確的是()。?
A.體循環(huán)和肺循環(huán)運(yùn)輸?shù)难坎煌?br> B.體循環(huán)和肺循環(huán)的動力都來自于心臟的收縮
C.體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進(jìn)行的
D.體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑是：心室→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房
70.若向新鮮的豬的離體心臟的肺靜脈注水，則水會從()溢出。
A.肺動脈B.肺靜脈C.主動脈D.體靜脈
71.煙草中的尼古丁對人體心血管的影響不包括()。
A.使血壓升高B.使紅細(xì)胞數(shù)量增多，血液變稠?
C.容易引發(fā)心臟病D.加重了心臟負(fù)擔(dān)
72.下面是一張血常規(guī)化驗(yàn)報告單，據(jù)此回答問題。
張××男41歲
項(xiàng)目RBCWBCHBPLT
測定值3.59×１０１２／Ｌ16×１０９／Ｌ127g/L140×１０９／Ｌ
(1)請你寫出每一項(xiàng)的參考值：?
RBC____________WBC____________，HB_____________，PLT____________。(2)根據(jù)你所學(xué)過的知識，判斷這張化驗(yàn)單上的測定值是否正常?______。如果不正常，這個人是得了____________，理由是________________________。
73、右圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)的血液流動示意圖，請據(jù)圖回答：
⑴圖中的血管①是，判斷依據(jù)；②是，判斷依據(jù)；
③是，判斷依據(jù)。
⑵若②是肺部的毛細(xì)血管，則①是，
內(nèi)流血；③是，內(nèi)流血。
⑶若②是腎小球處毛細(xì)血管，則①是，內(nèi)流血；
③是，內(nèi)流血。
⑷若②是小腸處的毛細(xì)血管，則由③流出來的血特點(diǎn)是：。
74、用顯微鏡觀察血涂片時視野中的圖像如右圖所示，請據(jù)圖回答：
⑴2所示的細(xì)胞體積最大，且與3所示細(xì)胞相比，細(xì)胞中有，故該細(xì)胞是細(xì)胞。
⑵某人手指不慎劃破出血，血液中與止血有關(guān)的是圖中標(biāo)號所示的結(jié)構(gòu)。
⑶從平原到高海拔地區(qū)，在最初的幾天里，血液中的細(xì)胞數(shù)量增多，這樣就可以有更多的結(jié)合氧氣，從而滿足人體對氧氣的需要。
⑷腎小囊腔中的液體成份與圖中4相比，不含有。
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第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸1
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1）描述人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成
2）人體三種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能
二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：人體三種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能
難點(diǎn)：人體三種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能
三、學(xué)習(xí)過程
（一）血管
新課導(dǎo)入：
人體的組織細(xì)胞每時每刻都需要營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，并不斷產(chǎn)生二氧化碳、尿素等廢物這些物質(zhì)在人體內(nèi)的運(yùn)輸主要依靠血液循環(huán)系統(tǒng)來完成。
展示課件：
1、簡介血液循環(huán)系統(tǒng)的組成、功能。
血液循環(huán)系統(tǒng)由血管、心臟和血液組成，主要是運(yùn)輸人體內(nèi)的各種營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的排出。
2、血管從粗到細(xì)，就像城市的自來水管道一樣，人體內(nèi)的全部血管連接起來全長可達(dá)10萬公里。
活動1：感受血管的跳動。
對照書上第3頁圖，摸一摸自己的頭部、腕部、足部有跳動感的部位，跳動的器官是什么？有什么規(guī)律？
小結(jié)：動脈血管的這種跳動稱脈搏。
（脈搏的形成）心臟收縮時，左心室的血液射入主動脈，使得動脈血管壁先向外擴(kuò)張，然后再收縮。動脈血液隨著這種一張一縮的搏動，像波浪一樣沿著血管壁向遠(yuǎn)處傳播就形成了脈搏。
活動2.測一下自己的脈搏。
討論：男女生的脈搏有什么不同？體質(zhì)的強(qiáng)弱與脈搏有關(guān)系嗎？
3、觀察
三種血管的插圖.
討論：
（1）三種血管的分布和功能怎樣？
（2）從圖上分析比較三種血管管壁的厚度、管腔的大小有何不同？
展示：
投影片，三種血管
填表
血管種類動脈
靜脈
毛細(xì)血管
功能把血液從心臟輸送到身體的各個部分把血液從身體各部分送回心臟血液和細(xì)胞間物質(zhì)交換的場所
分布
管壁
管腔
血流速度
拓展閱讀：
動脈相關(guān)的典型病癥——動脈粥樣硬化。是由于脂類物質(zhì)過多地堆積在動脈血管壁上，引起管壁增厚，限制血液在血管內(nèi)的流動而引起的。由于在動脈內(nèi)膜積聚的脂質(zhì)外觀呈黃色粥樣，因此稱為動脈粥樣硬化。
思考：毛細(xì)血管是一種什么樣的血管？為什么叫它毛細(xì)血管？
小結(jié)：
1.它是連通最小的動脈和靜脈之間的血管。
2.毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：
（1）毛細(xì)血管極細(xì)，內(nèi)徑僅有8~10微米，
（2）管壁極薄，僅有一層上皮細(xì)胞，
（3）毛細(xì)血管數(shù)量大，分
4、課外探究
根據(jù)三種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和定義，你推斷血液在三種血管內(nèi)的血流速度怎樣？在血管內(nèi)血流方向應(yīng)該是什么樣？
教后記：
課題：第14章維持生物體內(nèi)的平衡第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸2
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.描述心臟的內(nèi)部內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能
2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和綜合能力
3.體驗(yàn)生命，關(guān)愛生命
二.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：.描述心臟的內(nèi)部內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能
難點(diǎn)：描述心臟的內(nèi)部內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能
三．學(xué)習(xí)過程
情景導(dǎo)入：血液在血管里持續(xù)不斷的流動，與心臟有什么關(guān)系？
閱讀：教材P5-6
活動1：用聽診器“聽“心臟的跳動。
討論：心率與脈搏但是一致的嗎？
活動2.
觀察哺乳動物的心臟
實(shí)驗(yàn)：分組實(shí)驗(yàn)觀察新鮮豬的心臟
展示：
1.課件觀看fiash動畫
2.出示掛圖心臟的結(jié)構(gòu)
討論：
1.在心臟的各個腔中，哪一個心臟肌肉最厚？你能說出其中的原因？
2.心房和心室之間，以及心室和動脈之間的瓣膜的作用？
四、隨堂練習(xí)
識圖填空
1、.心臟壁是由構(gòu)成，心臟壁最厚的是，
心臟由和構(gòu)成。一二三四。
2、寫出圖中的結(jié)構(gòu)名稱
1）.2）3）4）.
5）6）7）
教后記：
課題:人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸血液
[一].教學(xué)目標(biāo)1知道血液的組成及功能，說知道三種明血漿的成分和主要功能
2、血細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)量和生理功能。
3、說出什么叫貧血、發(fā)炎
4、知道人體的血量、輸血和血型的知識。
能力目標(biāo)1．通過學(xué)生學(xué)會使用顯微鏡觀察人血永久涂片，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及
實(shí)驗(yàn)操作能力。
2．通過對三種血細(xì)胞的比較，培養(yǎng)學(xué)生對比歸納的分析能力。
3．通過學(xué)習(xí)三種血細(xì)胞的正常值，培養(yǎng)學(xué)生具有自我保健的實(shí)踐能力。
情感目標(biāo)1．通過探索血液成分的實(shí)驗(yàn)及對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
2．通過學(xué)習(xí)人體的血量、輸血和血型的知識，對學(xué)生進(jìn)行每個健康公民都有獻(xiàn)血義務(wù)的思想教育。
[二]學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
重點(diǎn):.血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能
難點(diǎn):血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能
[三]學(xué)習(xí)過程
一.血液的成分和功能
.指導(dǎo):閱讀:p9---p10
活動:觀察血液的分層現(xiàn)象
思考:
1.血液是由和組成,其中約占血液總量的55%,含有大量的、、和等多種維持人體生命活動的物質(zhì)。
其作用：。
2．血細(xì)胞包括、和。
二．觀察人的細(xì)胞涂片
.指導(dǎo):閱讀:p11---p12
討論：
1．如何區(qū)分紅細(xì)胞和白細(xì)胞？那種細(xì)胞數(shù)目最多？
2．紅細(xì)胞里沒有，呈狀。作用：
。
3．白細(xì)胞有，作用。
4．血小板沒有，作用。
三．貧血與發(fā)炎
1．.指導(dǎo):閱讀:p12--p15
思考：
1．貧血病中常見的貧血，應(yīng)該多吃含和豐富的食物。
2．人類血型系統(tǒng)包括、、和四種。
3．輸血的原則：
。
四．小結(jié)
教后記：
課題：第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（血液循環(huán)）
一、知識目標(biāo)1、了解血液循環(huán)的概念。
2、掌握體循環(huán)、肺循環(huán)的途徑，體會血液成分的變化及意義。
3、了解血壓的概念以及如何測定血壓的方法。
能力目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)血液循環(huán)的途徑，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及分析、歸納、總結(jié)的思維能力。
2、通過收集有關(guān)高血壓、冠心病的知識，培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力。
情感態(tài)度價值觀目標(biāo)
通過對血液循環(huán)途徑的學(xué)習(xí)，了解自己的身體，以及常見的疾病，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣和自我保健意識。
二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑。
難點(diǎn)：血液在循環(huán)途徑中成分的變化
三、學(xué)習(xí)過程
復(fù)習(xí)導(dǎo)入：寫出心臟各部分名稱，心臟四腔各和哪些血管相連？
思考：血液是怎樣在由心臟和血管組成的封閉管道中流動的呢？引出課題——血液循環(huán)
一）.血液循環(huán)的概念
思考：血液在人體內(nèi)是否是循環(huán)流動？
活動一：模擬哈維的實(shí)驗(yàn)
猜想：
活動二：觀察小魚尾鰭血液的流動
思考：1、根據(jù)血液流動方向、速度和血管粗細(xì)及分支情況，怎樣來區(qū)分動脈、靜脈和毛細(xì)血管？
2、從小魚尾鰭的血液流動情況，你能推斷出血液在動脈、靜脈和毛細(xì)血管之間的流動方向嗎？
3、什么是血液循環(huán)？
二）、血液循環(huán)的途徑：
觀察：血液循環(huán)的示意圖P17
閱讀：P26信息庫
討論、思考：
1、你能寫出體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑嗎？
（要求用經(jīng)過的部位名稱和箭頭表示，紅色代表動脈血；藍(lán)色代表靜脈血）
2、什么是動脈血和靜脈血？
3、血液在流經(jīng)身體各部分毛細(xì)血管時發(fā)生了怎樣的物質(zhì)交換？
血液在流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時發(fā)生了怎樣的物質(zhì)交換？
三）血壓
閱讀教材：P18
思考：1、什么是血壓？
2、血壓的正常值及寫法
四、課堂練習(xí)
1、人體的體循環(huán)開始于（）
A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室
2、使體循環(huán)和肺循環(huán)連通在一起的器官是（）
A.肺B.毛細(xì)血管C.心臟
3、在肺循環(huán)過程中進(jìn)行氣體交換的場所是（）
A.主動脈B.肺動脈C.肺靜脈D.肺部毛細(xì)血管
4、體循環(huán)：→→各級動脈→→各級靜脈→→
肺循環(huán)：→肺動脈→→→
5.小張得了腸炎，醫(yī)生將葡萄糖液從他的前臂靜脈輸入，當(dāng)葡萄糖液運(yùn)送到肺時，經(jīng)過的途徑依次為（）
①肺動脈②左心房③上腔靜脈④左心室⑤右心房．⑥肺靜脈⑦右心室
A．③一④一⑥一①B．④一③一②一①
C．④一③一①一②D．③一⑤一⑦一①
6.下列關(guān)于血壓的敘述，錯誤的是——（）
A.一般所說血壓是指體循環(huán)的動脈血壓
B.血壓的測量通常用血壓計(jì)在上臂肱動脈處測定，數(shù)值用KPa表示
C.13.6/9.8KPa表示收縮壓為9.8KPa，舒張壓為13.68KPa
D.血液在血管內(nèi)向前流動時造成的側(cè)壓力叫血壓
7.參與體循環(huán)而流靜脈血和參與肺循環(huán)而流動脈血的血管分別是—（）
A.主動脈、肺動脈B.腔靜脈、肺靜脈
C.主動脈、肺靜脈D.肺動脈、肺靜脈
教后記：
課題：第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸課型：復(fù)習(xí)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.描述三種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能
2.血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能
3.心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能
4、描述血液循環(huán)的途徑及血液在循環(huán)過程中成分的變化
5、理解血壓的基礎(chǔ)知識，學(xué)會測量血壓的方法
二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：1.心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能
2.描述血液循環(huán)的途徑及血液在循環(huán)過程中成分的變化
難點(diǎn)：描述血液循環(huán)的途徑及血液在循環(huán)過程中成分的變化
三、學(xué)習(xí)過程
（一）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)
1.血液循環(huán)系統(tǒng)的組成：、和。
2.動脈血管的作用：。
3..靜脈血管的作用：。
4.毛細(xì)血管的作用：。
5.血液流動的方向：動脈→→。
6.比較動脈、靜脈、毛細(xì)血管
血管種類結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
動脈管壁、管腔、彈性
靜脈管壁、管腔、彈性
毛細(xì)血管
7.心臟的壁主要由構(gòu)成，較厚的一側(cè)為。
8.心臟有四個腔分別為、、。
9。同側(cè)的和相同，與心房相連的血管是，
與心室相連的血管是。
10.在同側(cè)的心房和心室之間，以及心室與動脈之間有，作用：
。
11.血液由和兩部分組成。
12.比較紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板
血細(xì)胞類型特點(diǎn)作用
紅細(xì)胞細(xì)胞核
白細(xì)胞細(xì)胞核
血小板細(xì)胞核
13.貧血病中常見的缺型貧血，應(yīng)該多食用含和
豐富的食物。
14.人體某部位發(fā)炎時會引起血液里細(xì)胞數(shù)目明顯增多。
15.人體的血液循環(huán)系統(tǒng)可以分為和。是同時進(jìn)行的，并且通過連接在一起，組成完整的人體血液循環(huán)系統(tǒng)。
16.體循環(huán)：血液由左心室→在流經(jīng)全身的動脈→
→靜脈→流回右心房。
經(jīng)過體循環(huán)血液由→。
17．肺循環(huán)：血液由右心室→→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→
左心房。
經(jīng)過肺循環(huán)血液由→。
18．動脈血：含多，顏色。
19.靜脈血：含多，顏色。
教后記：
人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸
老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，到寫教案課件的時候了。我們要寫好教案課件計(jì)劃，新的工作才會如魚得水！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？小編特地為大家精心收集和整理了“人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
第9章人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸
第2節(jié)血液循環(huán)
教學(xué)目標(biāo)
1能區(qū)分動脈、靜脈和毛細(xì)血管，說明不同類型血管的功能，及其與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
2能夠描述心臟的結(jié)構(gòu)和功能，說明心臟與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。
3能概述心臟的生理特征。
4能描述血液循環(huán)的途徑，簡述血液循環(huán)過程中血液成分的變化，說出血液循環(huán)在人體中的意義。
5觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)用比較法歸納三種血管的區(qū)別。
6在解讀血液循環(huán)模式圖的過程中，學(xué)習(xí)用辯證法分析人體血液循環(huán)途徑的方法。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1．重點(diǎn)
（1）血管的結(jié)構(gòu)與功能。
（2）心臟的結(jié)構(gòu)和功能。
（3）血液循環(huán)的途徑與意義。
（4）血壓與脈搏的概念。
2．難點(diǎn)
（1）不同血管的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。
（2）心臟與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；心動周期與心臟功能的方法。
（3）體循環(huán)、肺循環(huán)中的氣體交換。
（4）血壓、脈搏的形成；探究運(yùn)動與脈搏的關(guān)第。
教學(xué)用具顯微鏡血管的橫切片豬心臟水蚤鯽魚
教學(xué)方法探究試驗(yàn)討論
課時安排4課時
教學(xué)過程
第1課時血液流動的管道----------血管
（一）復(fù)習(xí)提問
1、常見的血型有幾種？
2、輸血時有什么原則
新課
合作交流，解讀探究
1．實(shí)驗(yàn)：用顯微鏡觀察各種血管
觀察步驟（1）在顯微鏡下觀察血管的橫切片，區(qū)別并比較動脈與靜脈管壁結(jié)構(gòu)的差異。（2）觀察毛細(xì)管裝片。
2．三種血管的比較學(xué)習(xí)
多媒體展示三種血管的模式圖
討論三種血管的特點(diǎn)。
小結(jié)師生共同得出：
（1）動脈：A概念：將血液從心臟輸送到身體各部位的血管。B特點(diǎn)：管壁厚，彈性大，管內(nèi)血流速度最快。
（2）靜脈：A概念：將血液從身體各部位輸送回心臟的血管。B特點(diǎn)：與同級動脈相比，靜脈管壁薄，彈性小，管腔大，管內(nèi)血流速度較慢。
（3）毛細(xì)血管：A概念：是連通微小動脈和靜脈之間的血管。B特點(diǎn)：數(shù)量最多，分布最廣，它的管壁極薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)徑極小，紅細(xì)胞只能單行通過，管內(nèi)血流速度最慢，這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換。
總結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了人體內(nèi)的血管包括動脈、靜脈和毛細(xì)血管三種，動脈是離心血管，靜脈是回心血管，毛細(xì)血管是連通最小動脈和最小靜脈之間的血管，它有很多特點(diǎn)有助于血液和細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換。
課堂練習(xí)
第2課時血液運(yùn)輸?shù)膭恿ζ鞴佟呐K
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
課件演示用多媒體課件講述世界上第一張心電圖的故事：
今天課堂討論的主題就是心臟。人只要活著，心臟就在不斷地跳動。將你的右手按住胸部的左側(cè)，感覺一下心臟的搏動。一般來說，一旦心臟停止跳動，就意味著一個人的生命結(jié)束了。那么，心臟的結(jié)構(gòu)究竟是怎樣的，它又是怎樣工作的呢？
（二）合作交流，解讀探究
1．心臟的結(jié)構(gòu)
實(shí)驗(yàn)觀察心臟
交流五分鐘后，每組選派代表發(fā)言
多媒體展示心臟的結(jié)構(gòu)
小結(jié)師生共同總結(jié)出：
（1）心臟壁主要由心肌構(gòu)成，心肌具有收縮和舒張的功能。當(dāng)它收縮時，血液被壓出心臟，舒張時，血液流回心臟。就這樣，心臟晝夜不停地收縮和舒張，推動血液在血管里循環(huán)流動。
（2）心臟有四個腔：上面有左心房和右心房；下面有左心室和右心室。由于輸送血液距離長短不同，心臟四個腔的壁厚薄出現(xiàn)不同；心室的壁比心房的厚，左心室的壁比右心室的更厚些。
（3）只有同側(cè)的心房與心室相通。左心房連通肺靜脈，右心房連通上、下腔靜脈；左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈?？梢?，心室與動脈相連通；心房與靜脈相連通。
（1）心房與心室之間、心室與動脈之間，都有能開、閉的瓣膜。
2．心臟的功能
討論心臟與結(jié)構(gòu)相對應(yīng)的功能是什么？
小結(jié)心臟是血液循環(huán)的動力器官。
討論水蚤心臟搏動有什么特點(diǎn)？
明確（1）心臟每分鐘跳動的次數(shù)叫做心率，（2）成年人在安靜狀態(tài)下平均心率為75次一分種。（3）心臟每次收縮時由心室向動脈輸出的血量叫做每搏輸出量，心臟每分鐘輸出的血量叫做每分輸出量，又稱為心輸出量。（4）心輸出量的多少，是衡量心臟工作能力的一項(xiàng)指標(biāo)。
多媒體展示心臟工作具體過程
小結(jié)（1）心臟每收縮和舒張一次為一個心動周期，具體過程是兩個心房先收縮，此時兩個心室舒張，接著心室收縮，心房舒張，然后心房心室同時舒張。
（2）一個心動周期所經(jīng)歷的時間是由心率決定的。
（三）總結(jié)反思，拓展延伸
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了心臟是血液運(yùn)輸?shù)膭恿ζ鞴?，主要由心肌組成，有四個腔：，同側(cè)的心房和心室相通，左心房連接肺靜脈，左心室連接主動脈，右心房連接上、下腔靜脈，右心室連接肺動脈，心房與心室之間，心室與動脈之間有瓣膜。心臟中血流方向是：
靜脈心房心室動脈。
（四）課堂練習(xí)
第3課時血液循環(huán)途徑
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
我們已經(jīng)知道心臟的左右兩部分是完全分開的，但這兩部分又是協(xié)同工作的，那么它們是如何協(xié)同工作的，兩部分泵出的血液有沒有內(nèi)在聯(lián)系？不難看出，人們對血液循環(huán)的認(rèn)識經(jīng)歷了艱難而曲折的道路，是許多科學(xué)家前赴后繼共同努力的結(jié)果。那么，血液循環(huán)的過程到底如何呢？
（二）合作交流，解讀探究
1．活動觀察小魚尾鰭的血液活動
討論（1）如何根據(jù)血流方向、血流速度和血管的特點(diǎn)，區(qū)分動脈、靜脈和毛細(xì)管？（2）紅細(xì)胞是怎樣在毛細(xì)管中運(yùn)行的？
小結(jié)血液在心臟和全身的血管所組成的密閉的管道系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)地流動叫做血液循環(huán)。
1．血液循環(huán)途徑
多媒體展示血液循環(huán)模式圖
小結(jié)師生共同總結(jié)出血液循環(huán)途徑：
（三）總結(jié)反思，拓展延伸
通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，知道了在我們的身體中，體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進(jìn)行的，并且通過心臟連通組成一條完整的循環(huán)路線。血液循環(huán)為人體各個組織細(xì)胞不斷運(yùn)來營養(yǎng)物質(zhì)和氧、運(yùn)走二氧化碳等廢物。
（四）課堂練習(xí)
第4課時血壓與脈搏
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
課件演示用多媒體課件展示幾種測量血壓與脈搏的方法、不同的人的不同血壓與脈搏的數(shù)值。
（二）合作交流，解讀探究
1．血壓
自主探究學(xué)生自學(xué)教材第44頁的內(nèi)容，并相互討論解決下列問題：
（1）血壓的計(jì)量單位是什么？
（2）什么是收縮壓？
（3）醫(yī)生測量血壓后如何表示血壓值的？
（4）健康成年人收縮壓、舒張壓的正常值各是多少？（5）何為高血壓？何為低血壓？
小結(jié)（1）我們通常所說的血壓是指體循環(huán)的動脈血壓。
（2）收縮壓和舒張壓：
（3）血壓的表示方式：
（4）血壓的正常值及意義：
（5）血壓異常：
2．脈搏
心臟收縮，左心室射入主動脈，主動脈壁先向外擴(kuò)張，然后回縮，這種一張一縮的搏動，像波浪一樣沿動脈壁向遠(yuǎn)處傳播，這就形成脈搏。
老師引導(dǎo)學(xué)生提出問題，如：不同的運(yùn)動量對脈搏的影響相同嗎？
然后讓學(xué)生做假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
（三）總結(jié)反思，拓展延伸
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了血液在血管內(nèi)向前流動時，對血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力叫血壓，一般指體循環(huán)的動脈血壓，表示方式是：收縮壓/舒張壓。正常人每分鐘脈搏的次數(shù)與心率相同。
（四）課堂練習(xí)
后記：血液循環(huán)是本節(jié)中學(xué)生最難掌握的知識，在教學(xué)中讓學(xué)生先復(fù)習(xí)血液性質(zhì)的基礎(chǔ)上，區(qū)分動脈和靜脈；動脈血和靜脈血。采用動態(tài)的課件演示，學(xué)生較容易掌握。
人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸血液
每個老師不可缺少的課件是教案課件，規(guī)劃教案課件的時刻悄悄來臨了。需要我們認(rèn)真規(guī)劃教案課件工作計(jì)劃，這樣我們接下來的工作才會更加好！你們會寫適合教案課件的范文嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸血液》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸血液
一、教學(xué)目標(biāo)：
1．結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)觀察，通過自主學(xué)習(xí)和教師點(diǎn)撥啟發(fā)，描述血液成分和各自的主要功能
2．使用顯微鏡觀察人血的永久涂片，嘗試識別紅細(xì)胞和白細(xì)胞
3．解讀血液常規(guī)化驗(yàn)單，了解貧血、化膿和傷口處血液逐漸凝固等相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力
4．感知血液是體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓ぞ?br>
5．了解人體的血量、輸血和血型的知識，進(jìn)行每個健康公民都有獻(xiàn)血義務(wù)的教育
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1．重點(diǎn)：血液的成分和各自的主要功能
2．難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際生活中有關(guān)血液問題的能力
三、課前準(zhǔn)備：
教師：準(zhǔn)備人血永久涂片、顯微鏡；收集幾份血常規(guī)化驗(yàn)單；
學(xué)生：查閱有關(guān)血液方面的資料，嘗試提出相關(guān)的問題
四、教學(xué)手段：講述、分組討論、分組實(shí)驗(yàn)
五、教學(xué)工具：實(shí)驗(yàn)用具、掛圖等
六、課時安排：2課時
七、教學(xué)設(shè)計(jì)：（第1課時）
第9章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸
第1節(jié)血液
資料分析：
觀察書上血液分層的現(xiàn)象
閱讀血液常規(guī)化驗(yàn)單
分析、歸納血液的組成
資料分析小結(jié)
一、血漿
1．主要成分
水、血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽等
2．主要功能
運(yùn)載血細(xì)胞；運(yùn)輸維持人體生命活動所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
實(shí)驗(yàn)：
觀察人血的永久涂片
[引言]也許同學(xué)們感覺不到，在你的身體里有一條條繁忙的運(yùn)輸線，它們將來自消化道的營養(yǎng)物質(zhì)、來自肺部的氧氣，迅速運(yùn)往你身體的每一個細(xì)胞，同時將細(xì)胞生活中產(chǎn)生的廢物及時運(yùn)走。這些運(yùn)輸線就是遍布全身的的大大小小的血管，血管里流動著血液。血液對我們的生活和健康是非常重要的。我們對血液是那么熟悉，因?yàn)槲覀儙缀醵冀?jīng)歷過流血和驗(yàn)血，經(jīng)常從報紙、電視等渠道獲得許多有關(guān)血液方面的信息?？墒峭瑢W(xué)們，你們知道血液到底含有哪些成分嗎？每一種成分各有什么功能嗎？課前我讓同學(xué)們把所關(guān)注的問題記錄下來，并搜尋一些相關(guān)的資料，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了嗎？
[資料分析]
1．含有抗凝劑的血液，離心或者靜置一段時間后，為什么會出現(xiàn)分層的現(xiàn)象？分成了幾層？
2．綜合上面的資料，你認(rèn)為血液可能是由哪幾部分組成的？常規(guī)化驗(yàn)單上所列的血液成分，分別應(yīng)在什么層位？
[講述]血液中含有不同的組成物，它們的質(zhì)量不一樣，所以含有抗凝劑的血液靜置一段時間后，就會分為三層。第一層是淡黃色半透明的液體，稱為血漿；最下層是深紅色的液體，中間是一層很薄的白色物質(zhì)。紅細(xì)胞和所含有的血紅蛋白在下層深紅色的物質(zhì)里，白細(xì)胞和血小板在中間那層。血液中有大量的血細(xì)胞，這些細(xì)胞與血漿共同構(gòu)成血液，完成物質(zhì)運(yùn)輸?shù)裙δ堋?br>
[設(shè)問]血液分層后，上層淡黃色半透明的液體是血漿，它里面溶有多種物質(zhì)。下面請同學(xué)們看一下血漿成分示意圖，看一看血漿中主要含有哪些物質(zhì)？
[講解]血漿中含有多種維持人體生命活動所必需的重要物質(zhì)，此外，血漿中含有一些體內(nèi)產(chǎn)生的廢物如尿素，可見血漿的主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸維持人體生命活動所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等。
[設(shè)問]血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。血液分層后，紅細(xì)胞在下層，呈紅色；白細(xì)胞和血小板在兩層交界處，很薄，呈白色。同學(xué)們，你們有過做血液常規(guī)化驗(yàn)的經(jīng)歷嗎？有哪位同學(xué)能給大家描述一下，血液常規(guī)化驗(yàn)的過程嗎？
[實(shí)驗(yàn)]現(xiàn)在我們一起來做一個實(shí)
驗(yàn)，用顯微鏡觀察人血的永久涂片。讓我們親眼看一下人的紅細(xì)胞和白細(xì)胞的基本形態(tài)?，F(xiàn)在就請同學(xué)們
預(yù)習(xí)課文中的實(shí)驗(yàn)，明確本實(shí)驗(yàn)的目的、要求、材料用具及方法步驟。
[討論題]
1．你所觀察的人血永久涂片中數(shù)量最多的是哪種細(xì)胞？
2．你是怎樣區(qū)別紅細(xì)胞和白細(xì)胞的？
3．為什么看不見血小板？
提出問題、展開聯(lián)想
根據(jù)課前準(zhǔn)備，自由發(fā)言，提出有關(guān)血液方面的問題，交流各自對血液的認(rèn)識，互相補(bǔ)充
仔細(xì)觀察血液各部分的顏色和各部分的比例
閱讀血液常規(guī)化驗(yàn)單，理解RBC、WBC、HB、PLT的意思并關(guān)注各項(xiàng)的測定值
從血液的組成及其功能來分析，師生共同小結(jié)血液的成分
認(rèn)真聽講、記錄
觀看課文圖9-2血漿成分示意圖，了解血漿成分；并結(jié)合血液的組成，思考血漿的功能
回顧并討論醫(yī)院的血液常規(guī)化驗(yàn)的過程
將人血的永久涂片放在低倍鏡下進(jìn)行觀察
思考、討論、交流，達(dá)成共識
評語:
本節(jié)公開課能把握課題的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能較合理地運(yùn)用好教材；能根據(jù)課題運(yùn)用自制教具及其他教學(xué)輔助材料，為課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)條件。教學(xué)過程能使用探究性教學(xué)法,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)小組的作用,能較好地體現(xiàn)課改的精神。能有效地對課堂進(jìn)行組織、管理、指導(dǎo)與調(diào)控，課堂氣氛寬松和諧，師生關(guān)系融洽，學(xué)生參與活動積極認(rèn)真，并有一定的深度和廣度。教學(xué)語言準(zhǔn)確生動,教學(xué)演示與操作準(zhǔn)確、熟練,自然得體,課堂教學(xué)有自己鮮明的個性特色和教學(xué)風(fēng)格。
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