高中生物教案必修三

2018高中生物必修三第二章知識點整理。

2018高中生物必修三第二章知識點整理

第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)

1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式：反射

神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：反射弧

反射?。焊惺芷鳌鷤魅肷窠?jīng)（有神經(jīng)節(jié)）→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器（還包括肌肉和腺體）

神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)靜息時外正內(nèi)負

靜息電位→刺激→動作電位→電位差→局部電流

2、

3、人體的神經(jīng)中樞：

下丘腦：體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞、生物的節(jié)律行為

腦干：呼吸中樞

小腦：維持身體平衡的作用

大腦：調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞

脊髓：調(diào)節(jié)機體活動的低級中樞

4、大腦的高級功能：除了對外界的感知及控制機體的反射活動外，還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶、和思維等方面的高級功能。大腦S區(qū)受損會得運動性失語癥：患者可以看懂文字、聽懂別人說話、但自己不會講話（S區(qū)→說，H區(qū)→聽，W區(qū)→寫，V區(qū)→看）

5、激素調(diào)節(jié)：由內(nèi)分泌器官（或細胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)進行調(diào)節(jié)，激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，體液調(diào)節(jié)是指某些化學(xué)物質(zhì)（如激素、二氧化碳等）通過細胞外液（如血漿、組織液、淋巴等）的傳送對人和動物體的生理活動所進行的調(diào)節(jié)。

6、人體正常血糖濃度：0.8—1.2g/L

低于這個濃度：低血糖癥。

高于這個濃度：高血糖癥、嚴重時出現(xiàn)糖尿病。

7、血糖的來源：①食物中的糖類的消化吸收；②肝糖元的分解；③脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化

去向：①血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量；②血糖的合成肝糖元、肌糖元（肌糖元只能合成不能水解）；③血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸

8、血糖平衡的調(diào)節(jié)（蛋白質(zhì)類激素不能口服：胰島素）

9、體溫調(diào)節(jié)

寒冷刺激→下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素→促進細胞的新陳代謝

甲狀腺激素（可口服）分泌過多又會反過來抑制下丘腦和垂體的作用，這就是反饋調(diào)節(jié)。

人體寒冷時機體也會發(fā)生變化：全身發(fā)抖（骨骼肌手縮）、起雞皮疙的（毛細血管收縮）

10、激素（有機分子，信息分子）調(diào)節(jié)的特點：微量和高效、通過體液（通過血液）運輸、作用于靶器官或靶細胞（發(fā)揮作用后失活）。

11、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別（復(fù)雜的生理過程需要神經(jīng)和體液共同作用）

神經(jīng)調(diào)節(jié)

體液調(diào)節(jié)

作用途徑

反射弧

體液運輸

反應(yīng)速度

迅速

較緩慢

作用范圍

準確、比較局限

較廣泛

作用時間

短暫

比較長

12、水鹽平衡調(diào)節(jié)

13、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系：

（1）不少內(nèi)分泌腺直接或間接地受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。

（2）內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。

例如：

甲狀腺激素成年人分泌過多：甲亢；

嬰兒時期分泌過少：呆小癥；

缺碘：甲狀腺腫大（大脖子病）。

下丘腦：內(nèi)分泌中樞

（1）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中樞（滲透壓，體溫，血糖）

（2）雙重調(diào)節(jié)

14、

15、

16、免疫系統(tǒng)的功能：防衛(wèi)功能、監(jiān)控和清除功能

17、抗原：能夠引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)（如細菌、病毒、人體中壞死的細胞、組織）

抗體：專門抗擊抗原的蛋白質(zhì)（化學(xué)本質(zhì)為球蛋白）

18、免疫分為：體液免疫（主要是B細胞起作用）、細胞免疫（主要是T細胞起作用）

19、體液免疫過程：（抗原沒有進入細胞）

記憶B細胞的作用：可以在抗原消失很長一段時間內(nèi)保持對這種抗原的記憶，當再接觸這種抗原時，能迅速增殖和分化，產(chǎn)生漿細胞從而產(chǎn)生抗體?？贵w與抗原結(jié)合產(chǎn)生細胞集團或沉淀，最后被吞噬細胞吞噬消化。

20、細胞免疫（抗原進入細胞）

效應(yīng)T細胞作用：使靶細胞裂解，抗原暴露，暴露的抗原會被吞噬細胞吞噬。

21、

22、過敏反應(yīng)的特點：發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快；一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷；有明顯的個體差異和遺傳傾向

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2018高中生物必修三第一章知識點整理

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2018高中生物必修三第一章知識點整理

第一章：人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

1、體液：體內(nèi)含有的大量以水為基礎(chǔ)的物體。

2、體液之間關(guān)系：

3、內(nèi)環(huán)境：由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境。內(nèi)環(huán)境作用：是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。

4、組織液、淋巴的成分和含量與血漿的相近，但又不完全相同，最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量較少。

5、細胞外液的理化性質(zhì)：滲透壓、酸堿度、溫度。

6、血漿中酸堿度：7.35—7.45

調(diào)節(jié)的試劑：緩沖溶液：NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO4

7、人體細胞外液正常的滲透壓：770kPa

正常的溫度：37度

8、穩(wěn)態(tài)：正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動、共同維持內(nèi)

環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)指的是內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中。

9、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)：神經(jīng)——體液——免疫共同調(diào)節(jié)

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。

2018高中生物必修三第四章知識點整理

一名優(yōu)秀負責的教師就要對每一位學(xué)生盡職盡責，作為教師就要早早地準備好適合的教案課件。教案可以讓學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，幫助教師能夠井然有序的進行教學(xué)。你知道怎么寫具體的教案內(nèi)容嗎？下面是小編為大家整理的“2018高中生物必修三第四章知識點整理”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

2018高中生物必修三第四章知識點整理

第四章種群和群落

1、

2、種群密度的測量方法：樣方法（植物和運動能力較弱的動物）、標志重捕法（運動能力強的動物）

3、種群：一定區(qū)域內(nèi)同種生物所有個體的總稱。

群落：同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域所有生物種群的集合。

生態(tài)系統(tǒng)：一定區(qū)域內(nèi)的所有生物與無機環(huán)境。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)：生物圈

4、種群的數(shù)量變化曲線：

（1）“J”型增長曲線條件：食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害。

（2）“S”型增長曲線條件：資源和空間都是有限的。

5、K值（環(huán)境容納量）：在環(huán)境條件不破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群的最大數(shù)量，選擇在K/2時捕撈資源，在K/2之前進行蟲害殺滅（降低環(huán)境容納量）

6、豐富度：群落中物種數(shù)目的多少

7、
8、

9、演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。

裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段

（1）初生演替：是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面或者是原來存在過植被，但被徹底消滅的地方發(fā)生的演替。

（2）次生演替：是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其它繁殖體的地方發(fā)生的演替。

人類活動往往會使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。

2018高中生物重要知識點整理

2018高中生物重要知識點整理

1生命物質(zhì)基本的規(guī)律
水和無機鹽，形式定功能。糖類和脂類，細胞供能源。核酸蛋白質(zhì)，單位是關(guān)鍵。氨基與羧基，脫水成肽鍵;磷酸堿基五碳糖，共同構(gòu)成核苷酸。

　2有機物鑒定中顏色變化

蘇丹遇脂肪，顏色變化為橘黃。磚紅沉淀何時顯?斐林試劑把糖驗。蛋白質(zhì)類雙縮脲，紫色絡(luò)合無處藏。二苯胺DNA，染成藍色才正常。(注：糖指可溶性還原糖)

　3葉綠體

外被雙層膜，基粒似餅摞，色素往上著，酶在囊質(zhì)落。

　4細胞結(jié)構(gòu)中有關(guān)細胞膜

線葉雙，(線粒體、葉綠體有雙層膜)無心糖。(沒有膜結(jié)構(gòu)的是中心體和核糖體)

　5原核生物中有唯一的細胞器

原(原核生物)來有核(核糖體)。

　6原核、真核

生物中易混的單細胞生物區(qū)分原核生物：藍(藍藻)色細(細菌)線(放線菌)支(支原體)毛衣(衣原體)。真核生物：一(衣藻)團(藻)酵母(菌)發(fā)霉(菌)了。

　7物質(zhì)出入細胞的方式

自由擴散水油（氧，主動運輸需能量。何種方式需載體?除卻自由都一樣。物質(zhì)運輸高到低，兩種擴散才正常。礦質(zhì)離子均主動，還有小腸葡萄糖。協(xié)助血糖紅細胞，氨基主動入小腸。）

三種方式區(qū)別記，導(dǎo)致其因要搞詳。(注：指甘油。指自由擴散從高濃度到低濃度擴散。指自由擴散和協(xié)助擴散。指主動運輸。指小腸吸收葡萄糖。指細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散。指氨基酸)

　8植物礦質(zhì)元素中的微量元素

木驢碰裂新鐵桶，猛!!MoClBNiZnFeCuMn

　9有絲分裂

間期：間期胞核很完整，(DNA)復(fù)制、(蛋白質(zhì))合成形不清。前期：(核)膜(核)仁消失雙體(染色體、紡錘體)現(xiàn)，染色體排列很散亂。中期：絲點赤道排列齊，形態(tài)數(shù)目最清晰。后期：絲點分裂姐妹離，暫時加倍奔兩極。末期：雙體消失膜仁現(xiàn)，胞板中央正擴展。

　10減數(shù)分裂

精原產(chǎn)生曲精中，染體數(shù)目與體同。精原復(fù)制初精母，連裂兩次不歇停。減分裂先進行，主要同源在活動。同源聯(lián)會如形影，單體四分看的清。赤道板上再集中，縱隊兩列排列齊。暫時相聚又分手，奔向兩極去匆匆。同源分開非源組，自由組合去應(yīng)用。減細胞大特征，同源消失孤零零。減實質(zhì)分姐妹，精子四個終形成。

　11動物的個體發(fā)育歌訣

受精卵分動植極，胚胎發(fā)育四時期，卵裂囊胚原腸胚，組織器官分化期。外胚表皮附神感，內(nèi)胚腺體呼消皮，中胚循環(huán)真脊骨，內(nèi)臟外膜排生肌。

　12色素層析(由上到下)

橙黃藍黃，胡葉ab。(橙黃色，黃色，藍綠色，黃綠色，胡蘿卜素，葉黃素，葉綠素a，葉綠素b，記四種顏色的第一個字)

　13八種必須氨基酸

甲(甲硫氨酸)攜(纈氨酸)來(賴氨酸)一(異亮氨酸)本(苯丙氨酸)亮(亮氨酸)色(色氨酸)書(蘇氨酸)。

14光合作用歌訣

光合作用兩反應(yīng)，光暗交替同進行，光暗各分兩步走，光為暗還供氫能，色素吸光兩用途，解水釋氧暗供氫，ADP變ATP，光變不穩(wěn)化學(xué)能;光完成行暗反應(yīng)，后還原來先固定，二氧化碳氣孔入，C5結(jié)合C3生，C3多步被還原，需酶需能還需氫，還原產(chǎn)物有機物，能量貯存在其中，C5離出再反應(yīng)，循環(huán)往復(fù)永不停。

　15生物氧化類型

生物氧化兩類型，有氧無氧均進行。有氧呼吸三步走，兩步脫氫一氧化。一步基質(zhì)余在“線”(線粒體)。無氧呼吸兩去路，一為酒精二乳酸。

　16食物的消化與吸收

淀粉消化始口腔，唾液腸胰葡萄糖;蛋白消化從胃始，胃胰腸液變氨基;脂肪消化在小腸，膽汁乳化先幫忙，顆?；爝M胰和腸，化成甘油脂肪酸;口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小腸吸收六營養(yǎng)，水無維生進大腸。

　17關(guān)于尿的形成

一條小管彎又長，末端頂個腎小囊;囊中有個腎小球，動脈血在里面流;血流經(jīng)此來過濾，產(chǎn)生原尿小管去;腎小管它好貪婪，有用物質(zhì)吸收完;廢物余鹽少量水，形成尿液送小肚;小肚裝滿尿道排，內(nèi)境平衡健康來。

　18DNA的粗提取和鑒定

雞血加水細胞破，一次過濾取濾液，促溶解用濃鹽水，加水析出DNA，再次過濾棄濾液，DNA從粘稠物中得，濃鹽水,再溶解，三次過濾濾蛋白，濾液加入冷酒精，提純以后來鑒別(定)。

　19遺傳圖譜的判斷

常隱：無中生有為隱性，生女患病為常隱。常顯：有中生無為顯性，生女正常為常顯。X隱：母患子必患，女患父必患。X顯：父患女必患，子患母必患。

高中生物必修三第二章知識點大總結(jié)

一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)時都會提前最好準備，準備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓講的知識能夠輕松被學(xué)生吸收，有效的提高課堂的教學(xué)效率。教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的高中生物必修三第二章知識點大總結(jié)，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

高中生物必修三第二章知識點大總結(jié)

一、反射與反射弧
1、反射：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本形式

2、反射?。荷窠?jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，反射活動完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個部分組成。

3、神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位——神經(jīng)元(神經(jīng)細胞)

4、神經(jīng)元包括細胞體和突起兩部分，突起包括樹突和軸突。

神經(jīng)元的功能：接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮。

二、興奮的傳導(dǎo)

1、在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)：興奮是以電信號（局部電流、神經(jīng)沖動）的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的，這種信號也叫神經(jīng)沖動。

2、未興奮區(qū)域的膜電位（靜息電位）：外正內(nèi)負

興奮區(qū)域的膜電位（動作電位）：外負內(nèi)正

3、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)特點:雙向性

4、傳導(dǎo)特征

①完整性：神經(jīng)纖維要實現(xiàn)其興奮傳導(dǎo)的功能，就要求其在結(jié)構(gòu)上和生理功能上都是完整的。如果神經(jīng)纖維被切斷，興奮即不可能通過斷口；如果神經(jīng)纖維在麻醉劑或低溫作用下發(fā)生功能的改變，破壞了生理功能的完整性，則興奮的傳導(dǎo)也會發(fā)生阻滯。

②雙向性：根據(jù)興奮傳導(dǎo)的機制，神經(jīng)纖維受刺激產(chǎn)生興奮時，興奮能由受刺激的部位同時向相反的兩個方向傳導(dǎo)，因為局部電流能夠向相反的兩個方向流動。（雙向傳導(dǎo)）

③絕緣性：一條神經(jīng)干包含著許多條神經(jīng)纖維，各條神經(jīng)纖維各自傳導(dǎo)自己的興奮而基本上互不干擾，這稱為絕緣性。傳導(dǎo)的絕緣性能使神經(jīng)調(diào)節(jié)更為專一而精確。

④相對不疲勞性：有人曾在實驗條件下，用每秒50～100次的電刺激連續(xù)刺激神經(jīng)9～12小時，觀察到神經(jīng)纖維始終保持著傳導(dǎo)興奮的能力。因此與突觸的興奮傳遞相比，神經(jīng)纖維是不容易疲勞的。

5、在神經(jīng)元之間的傳遞（興奮在神經(jīng)元之間的傳遞通過突觸結(jié)構(gòu)完成。）

（1）突觸：神經(jīng)元之間接觸的部位，由一個神經(jīng)元的軸突末端膨大部位——突觸小體與另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突相接觸而形成。

①突觸小體：軸突末端膨大的部位；②突觸前膜：軸突末端突觸小體膜；③突觸間隙：突觸前、后膜之間的空隙（組織液）；④突觸后膜：另一個神經(jīng)元的細胞體膜或樹突膜

（2）過程：軸突→突觸小體→突觸小泡→神經(jīng)遞質(zhì)→突觸前膜——→突觸間隙——→突觸后膜（與突觸后膜受體結(jié)合）——→另一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制

（3）神經(jīng)遞質(zhì)：是指神經(jīng)末梢釋放的特殊化學(xué)物質(zhì)，它能作用于支配的神經(jīng)元或效應(yīng)器細胞膜上的受體，從而完成信息傳遞功能。

①合成：在細胞質(zhì)通過一系列酶的催化作用中逐步合成，合成后由小泡攝取并貯存起來。

②釋放：通過胞吐的方式釋放在突觸間隙。.

③結(jié)合：神經(jīng)遞質(zhì)通過與突觸后膜或效應(yīng)器細胞膜上的特異性受體相結(jié)合而發(fā)揮作用。遞質(zhì)與受體結(jié)合后對突觸后膜的離子通透性發(fā)生影響，引起突觸后膜電位的變化，從而完成信息的跨突觸傳遞。

④失活：神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生效應(yīng)后，很快就被相應(yīng)的酶分解而失活或被移走而迅速停止作用。遞質(zhì)被分解后的產(chǎn)物可被重新利用合成新的遞質(zhì)。一個神經(jīng)沖動只能引起一次遞質(zhì)釋放，產(chǎn)生一次突觸后膜的電位變化。

神經(jīng)調(diào)節(jié)能保持有序性是因為：遞質(zhì)發(fā)生效應(yīng)后,就被酶破壞而失活,或被移走而迅速停止作用。

⑤遞質(zhì)供體：軸突末端突觸小體內(nèi)的突觸小泡。遞質(zhì)受體：突觸后膜上的受體蛋白。

⑥遞質(zhì)作用：使另一個神經(jīng)元興奮或抑制。

（4）神經(jīng)沖動在神經(jīng)元間的傳導(dǎo)速度比在神經(jīng)纖維中的傳導(dǎo)要慢。

（5）信號變化：①突觸間：電信號→化學(xué)信號→電信號；②突觸前膜：電信號→化學(xué)信號；③突觸后膜：化學(xué)信號→電信號

（5）傳遞特征：單向傳導(dǎo)。

即只能由一個神經(jīng)元的軸突傳導(dǎo)給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突，而不能向相反的方向傳導(dǎo)，這是因為神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體中，只能由突觸前膜釋放，通過突觸間隙，作用于突觸后膜，引起突觸后膜發(fā)生興奮性或抑制性的變化，從而引起下一個神經(jīng)元的興奮或抑制。

★興奮在反射弧中的傳導(dǎo)方式實質(zhì)上是感受器把接受的刺激轉(zhuǎn)變成電信號（局部電流）在傳入神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，在通過神經(jīng)元之間的突觸時電信號又轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號（化學(xué)遞質(zhì)）在突觸中單向傳遞?；瘜W(xué)信號通過突觸傳遞到另一神經(jīng)元的細胞體或樹突又轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘栐趥鞒錾窠?jīng)纖維上傳導(dǎo)，所以效應(yīng)器接受的神經(jīng)沖動是電信號。

三、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)

1、人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)：包括腦和脊髓。腦包括大腦、小腦、間腦（主要由丘腦和下丘腦構(gòu)成）、中腦、腦橋、延髓。

2、分級調(diào)節(jié)：

（1）大腦皮層：最高級的調(diào)節(jié)中樞；（2）小腦：維持身體平衡中樞（3）下丘腦調(diào)節(jié)體溫、水鹽平衡和內(nèi)分泌的中樞：（4）腦干：呼吸、循環(huán)等活動中樞（5）脊髓：調(diào)節(jié)機體運動的低級中樞

四、人腦的高級功能

人的語言功能與大腦皮層的言語區(qū)有關(guān)：①運動性語言中樞：S區(qū)。受損傷，患運動性失語癥；②聽覺性語言中樞：H區(qū)。受損傷，患聽覺性失語癥；③視覺性語言中樞：V區(qū)。閱讀文字；④書寫性語言中樞：W區(qū)。書寫文字

五、激素調(diào)節(jié)

1、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素。它是由小腸黏膜分泌的。

2、概念:由內(nèi)分泌器官(或細胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進行調(diào)節(jié)的方式，這就是激素調(diào)節(jié)。

3、腺體：由具有分泌功能的細胞構(gòu)成，存在于器官內(nèi)或獨立存在的器官。

（1）外分泌腺：分泌物通過導(dǎo)管排出，如淚腺、汗腺、唾液腺、胃腺。

（2）內(nèi)分泌腺；沒有導(dǎo)管，分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管里，如垂體、甲狀腺。

4、動物激素的種類

化學(xué)本質(zhì)
激素名稱
產(chǎn)生部位
生理功能
氨基酸
衍生物
甲狀腺激素
（含碘）
甲狀腺
促進新陳代謝和生長發(fā)育，尤其對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。
腎上腺素
腎上腺髓質(zhì)
增強心臟活動，使動脈收縮、血壓升高。對物質(zhì)代謝的作用在于能促進肝糖原分解，使血糖升高。

多
肽
類
促甲狀腺激素釋放激素
下丘腦
促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素
促性腺激素釋放激素
促進垂體合成和分泌促性腺激素

促腎上腺素釋放激素
促進垂體合成和分泌促腎上腺素

抗利尿激素
下丘腦（由下丘腦神經(jīng)細胞分泌、垂體后葉釋放）
促進腎小管和集合管對水分的重吸收，減少尿的排出。

催產(chǎn)素
促進妊娠末期子宮收縮。

胸腺素
胸腺
促進T淋巴細胞的分化、成熟，增強淋巴細胞的功能，臨床上常用于治療免疫功能缺陷或低下（如艾滋病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等）

蛋
白
質(zhì)
類
生長激素
垂體
促進生長，主要促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。
促甲狀腺激素
促進甲狀腺的生長發(fā)育，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌。

促性腺激素
促進性腺的生長發(fā)育，調(diào)節(jié)性激素的合成和分泌。

促腎上腺素
促進腎上腺皮質(zhì)的合成和分泌腎上腺素

催乳素
促進乳腺的發(fā)育和泌乳。

胰島素
卵巢胰島B細胞
促進血糖合成糖原，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而降低血糖濃度。

胰高血糖素
胰島A細胞
促進糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而升高血糖濃度。

固
醇
類
雄性激素
腎上腺皮質(zhì)分泌少量，主要由睪丸分泌。
促進雄性生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成，激發(fā)并維持雄性第二性征。
雌性激素
腎上腺皮質(zhì)分泌少量，主要由卵巢分泌。
促進雌性生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成，激發(fā)并維持雌性第二性征。

孕激素
卵巢
促進子宮內(nèi)膜和乳腺等的生長發(fā)育，為受精卵和泌乳準備條件。

醛固酮
（腎上腺鹽皮質(zhì)激素）
腎上腺皮質(zhì)
促進腎小管和集合管對鈉離子（Na+）的重吸收和鉀離子（K+）的分泌。（保鈉排鉀）

糖皮質(zhì)激素
調(diào)節(jié)糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的代謝，促進蛋白質(zhì)分解，加強糖異生；使外周組織對葡萄糖的攝取、利用減少，故可使血糖升高。

5、血糖平衡的調(diào)節(jié)

（1）血糖的來路和去路

（2）血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)激素

（3）血糖平衡中的激素調(diào)節(jié)（體液調(diào)節(jié)）

△血糖平衡既受到神經(jīng)調(diào)節(jié)，也受到激素調(diào)節(jié)的影響，其調(diào)節(jié)是一種神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)。

△胰島素是體內(nèi)唯一降血糖的激素，腎上腺素和胰高血糖素等都可使血糖升高。

△胰高血糖素增多促進胰島素分泌，胰島素增多抑制胰高血糖素分泌。

（4）糖尿病人癥狀：“三多一少”：即多食、多飲、多尿、體重減少。

（5）相關(guān)激素間的拮抗作用和協(xié)同作用

拮抗作用:指不同激素對同一生理效應(yīng)發(fā)揮相反作用。

協(xié)同作用:不同激素對同一生理效應(yīng)都發(fā)揮相似作用。

6、反饋調(diào)節(jié)的概念及其意義

（1）概念：在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。

（2）反饋調(diào)節(jié)有正反饋和負反饋之分。

①如果反饋信息對控制中心發(fā)出的信息具有減弱的作用，則為負反饋。

②如果反饋信息對控制中心發(fā)出的信息具有增強的作用，則為正反饋。

7、甲狀腺激素、性激素、腎上腺素分泌的分級調(diào)節(jié)

8、激素調(diào)節(jié)的特點

（1）都是微量和高效的有機物。

（2）通過體液運輸，是體液調(diào)節(jié)的主要方式。

（3）只作用于靶器官、靶細胞。

（4）激素作用后被滅活，需體內(nèi)不斷產(chǎn)生維持動態(tài)平衡

第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系

一、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別

比較項目
神經(jīng)調(diào)節(jié)
體液調(diào)節(jié)
作用途徑
反射弧
體液運輸
反應(yīng)速度
迅速
較緩慢
作用范圍
準確、比較局限
較廣泛
作用時間
短暫
比較長
二、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)

1、體溫調(diào)節(jié)：（1）寒冷環(huán)境→冷覺感受器（皮膚中）→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→皮膚血管收縮、汗液分泌減少（減少散熱）、骨骼肌緊張性增強、腎上腺分泌腎上腺激素增加（增加產(chǎn)熱）→體溫維持相對恒定（2）炎熱環(huán)境→溫覺感受器（皮膚中）→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→皮膚血管舒張、血流量增加、汗液分泌增多（增加散熱，無減少產(chǎn)熱的途徑）→體溫維持相對恒定

2、水鹽調(diào)節(jié)（細胞外液滲透壓調(diào)節(jié)）：

神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系：（1）不少內(nèi)分泌腺直接或間接地受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。（2）內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。例如：甲狀腺激素。
第4節(jié)　免疫調(diào)節(jié)

一.免疫、抗原與抗體概述

(一).免疫

免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能，通過免疫，機體能夠識別“自己”，排除“非己”，以維持內(nèi)環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。

免疫調(diào)節(jié)是依靠免疫系統(tǒng)來實現(xiàn)的。

(二).抗原

1.概念：能夠引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)。

2.特點:異物性、大分子性、特異性

3.抗原的特異性取決于:抗原決定簇。

(三).抗體(免疫球蛋白)

1.概念：抗體是機體受抗原刺激后產(chǎn)生的，并且能與該抗原發(fā)生特異性結(jié)合的具有免疫功能的球蛋白。

2.抗體的分布：

主要分布于血清中，也分布于組織液及外分泌液中，如乳汁中，所以新生兒在一定時間內(nèi)可由于獲得母體乳汁內(nèi)的抗體而獲得免疫。

3.抗體的作用機理：

抗體可以特異性地與抗原結(jié)合而形成細胞集團或沉淀，然后被吞噬細胞吞噬、殺死。

三、人體免疫系統(tǒng)的三大防線：

第三道：由免疫器官和免疫細胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成。特異性免疫
四、特異性免疫

抗原進入人體以后,有的被體液中相應(yīng)的抗體消滅，有的則被相應(yīng)的免疫細胞消滅。前者稱為體液免疫，后者稱為細胞免疫。

體液免疫：由B細胞產(chǎn)生抗體游離于體液中將進入人體的抗原消滅的免疫方式.

細胞免疫：由T細胞將侵入人體細胞內(nèi)部的抗原消滅的免疫方式.

考試必備：高中生物必修三第二章知識點大總結(jié)

五、與免疫有關(guān)的細胞總結(jié)
名稱
來源
功能
特異性識別功能
吞噬細胞
造血干細胞
處理、呈遞抗原，吞噬抗原和抗體復(fù)合物

B細胞
造血干細胞（在骨髓中成熟）
識別抗原、分化成為漿細胞、記憶細胞
√
T細胞
造血干細胞（在胸腺中成熟）
識別、呈遞抗原、分化成為效應(yīng)T細胞、記憶細胞
√
漿細胞
B細胞或記憶細胞
分泌抗體

效應(yīng)T細胞
T細胞或記憶細胞
分泌淋巴因子，與靶細胞結(jié)合發(fā)揮免疫效應(yīng)
√
記憶細胞
B細胞、T細胞、記憶細胞
識別抗原、分化成為相應(yīng)的效應(yīng)細胞
√
六、免疫失調(diào)引起的疾病

1.自身免疫?。喝绻陨砻庖叻磻?yīng)對自身的組織和器官造成了損傷并出現(xiàn)了癥狀,就稱為自身免疫病。

常見的自身免疫?。猴L濕性心臟??；類風濕性關(guān)節(jié)炎；系統(tǒng)性紅斑狼瘡。

2．過敏反應(yīng)：已免疫的機體再次接受相同的物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)。

過敏反應(yīng)的特點：

①.發(fā)作迅速，反應(yīng)強烈，消退較快；

②.一般不會損傷組織細胞；

③.有明顯的遺傳傾向和個體差異；

④.過敏反應(yīng)主要與B細胞有關(guān)。

3.免疫缺陷?。簷C體免疫功能缺乏或不足所引起的疾病。分為先天性免疫缺陷病、獲得性免疫缺陷病