高中生物教案

高中生物染色體變異重要知識(shí)點(diǎn)整理。

高中生物染色體變異重要知識(shí)點(diǎn)整理

高中生物染色體變異重要知識(shí)點(diǎn)（一）

1、染色體變異：光學(xué)顯微鏡下可見染色體結(jié)構(gòu)的變異或者染色體數(shù)目變異。

2、染色體結(jié)構(gòu)的變異：指細(xì)胞內(nèi)一個(gè)或幾個(gè)染色體發(fā)生片段的缺失(染色體的某一片段消失)、增添(染色體增加了某一片段)、顛倒(染色體的某一片段顛倒了180o)或易位(染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上)等改變

3、染色體數(shù)目的變異：指細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目增添或缺失的改變。

4、染色體組：一般的，生殖細(xì)胞中形態(tài)、大小不相同的一組染色體，就叫做一個(gè)染色體組。細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條就說明有幾個(gè)染色體組。

5、二倍體：凡是體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體，就叫～。如.人果，蠅，玉米.絕大部分的動(dòng)物和高等植物都是二倍體.

6、多倍體：凡是體細(xì)胞中含有三個(gè)以上染色體組的個(gè)體，就叫～。如：馬鈴薯含四個(gè)染色體組叫四倍體，普通小麥含六個(gè)染色體組叫六倍體(普通小麥體細(xì)胞6n，42條染色體，一個(gè)染色體組3n，21條染色體。)，

7、一倍體：凡是體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體，就叫～。

8、單倍體：是指體細(xì)胞含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體。

9、花藥離體培養(yǎng)法：具有不同優(yōu)點(diǎn)的品種雜交，取F1的花藥用組織培養(yǎng)的方法進(jìn)行離體培養(yǎng)，形成單倍體植株，用秋水仙素使單倍體染色體加倍，選取符合要求的個(gè)體作種。

高中生物染色體變異重要知識(shí)點(diǎn)(二)

1、染色體結(jié)構(gòu)變異

①概念：排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變，而導(dǎo)致性狀的變異。

②類型：在自然條件或人為因素的影響下，染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有以下4種：缺失、重復(fù)、倒位、易位。③結(jié)果：染色體結(jié)構(gòu)變異都會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變，從而導(dǎo)致性狀的改變。

類型定義實(shí)例

缺失一條正常染色體斷裂后丟失某一片段引起的變異。貓叫綜合征

重復(fù)染色體增加某一片段引起的變異。一條染色體的某一片段連接到同源的另一條染色體上，結(jié)果后者就有一段重復(fù)基因。果蠅棒狀眼

倒位染色體中某一片段位置顛倒180°后重新結(jié)合到原部位引起的變異。基因并不丟失，因此一般生活正常。—

易位染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上引起的變異人慢性粒細(xì)胞白血病

2、染色體數(shù)目變異

(1)染色體數(shù)目變異的種類

①細(xì)胞內(nèi)的個(gè)別染色體增加或減少。

②細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)日以染色體組的形式成倍地增加或減少，

(2)染色體組

①概念：細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部遺傳信息，這樣的一組染色體叫做一個(gè)染色體組。

②條件：

a、一個(gè)染色體組中不含有同源染色體;

b、一個(gè)染色體組中所含的染色體形態(tài)、大小和功能各不相同;

c、一個(gè)染色體組中含有控制生物性狀的一整套基因。

(3)單倍體和多倍體比較

項(xiàng)目單倍體多倍體

概念體細(xì)胞中含有本物種配子染包體數(shù)目的個(gè)體體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體

成因自然成因由配子直接發(fā)育成個(gè)體，如雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來外界環(huán)境條件劇變

人工誘導(dǎo)花藥離體培養(yǎng)用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

發(fā)育起點(diǎn)配子受精卵或合子

植株特點(diǎn)植株弱小莖稈粗壯，葉片、果實(shí)和種子比較大，營養(yǎng)物質(zhì)含量豐富，發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低

可育性高度不育可育，但結(jié)實(shí)性差

應(yīng)用單倍體育種多倍體育種

注：①二倍體：有受精卵發(fā)育而成，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。

②染色體組：細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組。

高中生物染色體變異重要知識(shí)點(diǎn)(三)

1、染色體變異：

包括染色體結(jié)構(gòu)的變異(染色體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變)，染色體數(shù)目變異。

2、多倍體育種：

a、成因：細(xì)胞有絲分裂過程中，在染色體已經(jīng)復(fù)制后，由于外界條件的劇變，使細(xì)胞分裂停止，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目成倍增加。(當(dāng)細(xì)胞有絲分裂進(jìn)行到后期時(shí)破壞紡錘體，細(xì)胞就可以不經(jīng)過末期而返回間期，從而使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍。)

b、特點(diǎn)：營養(yǎng)物質(zhì)的含量高;但發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低。

c、人工誘導(dǎo)多倍體在育種上的應(yīng)用：常用方法---用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗;秋水仙素的作用---秋水仙素抑制紡錘體的形成;實(shí)例：三倍體無籽西瓜(用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗得到四倍體西瓜;用二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交，得到三倍體的西瓜種子。三倍體西瓜聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子。)、八倍體小黑麥。

3、單倍體育種：

形成原因：由生殖細(xì)胞不經(jīng)過受精作用直接發(fā)育而成。例如，蜜蜂中的雄蜂是單倍體動(dòng)物;玉米的花粉粒直接發(fā)育的植株是單倍體植物。

特點(diǎn)：生長發(fā)育弱，高度不孕。單倍體在育種工作上的應(yīng)用常用方法：花藥離體培養(yǎng)法。意義：大大縮短育種年齡。單倍體的優(yōu)點(diǎn)是：大大縮短育種年限，速度快，單倍體植株染色體人工加倍后，即為純合二倍體，后代不再分離，很快成為穩(wěn)定的新品種，所培育的種子為絕對(duì)純種。

4、一般有幾個(gè)染色體組就叫幾倍體。如果某個(gè)體由本物種的配子不經(jīng)受精直接發(fā)育而成，則不管它有多少染色體組都叫“單倍體”。

5、生物育種的方法總結(jié)如下：

①誘變育種：用物理或化學(xué)的因素處理生物，誘導(dǎo)基因突變，提高突變頻率，從中選擇培育出優(yōu)良品種。實(shí)例---青霉素高產(chǎn)菌株的培育。

②雜交育種：利用生物雜交產(chǎn)生的基因重組，使兩個(gè)親本的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起，培育出所需要的優(yōu)良品種。實(shí)例---用高桿抗銹病的小麥和矮桿不抗銹病的小麥雜交，培育出矮桿抗銹病的新類型。

③單倍體育種：利用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，再經(jīng)人工誘導(dǎo)使染色體數(shù)目加倍，迅速獲得純合體。單倍體育種可大大縮短育種年限。

④多倍體育種：用人工方法獲得多倍體植物，再利用其變異來選育新品種的方法。(通常使用秋水仙素來處理萌發(fā)的種子或幼苗，從而獲得多倍體植物。)

相關(guān)知識(shí)

高中生物必修一《分子與細(xì)胞》重要知識(shí)點(diǎn)整理

高中生物必修一《分子與細(xì)胞》重要知識(shí)點(diǎn)整理

1．生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞。

概念辨析：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位不是細(xì)胞

解析：病毒是營寄生生活生物，其主要的生命活動(dòng)繁殖離不開寄主細(xì)胞，其“組裝”子代結(jié)構(gòu)和行使功能離不開細(xì)胞，因此從廣義上說病毒的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是可以的。但在不涉及“功能”的表述下，當(dāng)前中學(xué)教參及教輔一般認(rèn)為病毒的基本結(jié)構(gòu)單位是“核衣殼”。

2．生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)基礎(chǔ)是新陳代謝

概念辨析：

（1）細(xì)胞新陳代謝過程中物質(zhì)的“轉(zhuǎn)變”包括哪些方面？

（2）細(xì)胞新陳代謝過程中能量“轉(zhuǎn)換”包括哪些方面？

（3）細(xì)胞新陳代謝中信息“傳遞”的形式有哪些？

解析：（1）物質(zhì)的合成和分解

（2）能量的儲(chǔ)存轉(zhuǎn)移、釋放、利用，其中涉及有機(jī)物的合成、ATP的合成，ATP的水解、化學(xué)能和其它形式（熱能、機(jī)械能、生物電能）能量的轉(zhuǎn)換。

（3）利用“細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)與靶細(xì)胞受體結(jié)合”傳遞信息；利用“相鄰細(xì)胞膜的直接接觸”傳遞信息；利用“攜帶信息的物質(zhì)通過細(xì)胞間的通道進(jìn)入相鄰細(xì)胞”傳遞信息。概念中要注意解析“激素”“二氧化碳”“胞間連絲”等具體信息傳遞方式的歸納。

3．組成生物體的最基本元素是碳

概念辨析：（1）從生物角度如何理解

（2）從化學(xué)分子結(jié)構(gòu)角度如何理解

解析：（1）組成生物體的化合物除水和無機(jī)鹽以外，都是以碳鏈為基本骨架的有機(jī)物，尤其是生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者和遺傳信息的攜帶者均是以碳鏈為基本骨架。

（2）碳元素的四價(jià)建結(jié)構(gòu)使碳碳之間容易結(jié)合導(dǎo)從而致形成碳骨架，在碳骨架的基礎(chǔ)上容易形成有機(jī)高分子。

4．組成人體細(xì)胞的化學(xué)元素中，哪種化學(xué)元素含量最多？

概念辨析：（1）從占細(xì)胞鮮重的角度看是哪種元素

（2）從占細(xì)胞干重的角度看是哪種元素

辨　析：（1）從占細(xì)胞鮮重的角度看是氧元素

（2）從占細(xì)胞干重的角度看是碳元素

5．組成生物體的結(jié)合水

概念辨析：結(jié)合水與化學(xué)學(xué)科中含水化合物中的水能否等同

辨析：生物概念中結(jié)合水是指水在生物體和細(xì)胞內(nèi)的存在狀態(tài)（特別是在心臟處）,是吸附和結(jié)合在有機(jī)固體物質(zhì)上的水,主要是依靠氫鍵與蛋白質(zhì)的極性基(-COOH和-NH2)相結(jié)合形成的水融體。

6．大多數(shù)無機(jī)鹽以離子狀體狀態(tài)存在于細(xì)胞中。

概念辨析：可以非離子狀態(tài)存在于細(xì)胞中的元素有哪些？其存在形式是什么？

辨析:鐵、鈣、碘等可以以化合態(tài)等其它狀態(tài)存在。

7．細(xì)胞中的能源物質(zhì)

概念辨析：生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)、重要儲(chǔ)能物質(zhì)；細(xì)胞重要儲(chǔ)能物質(zhì)分別指何種物質(zhì)？

辨　析：糖類--生物體生命活動(dòng)百分之七十的能量來源于糖類；ATP—生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)；脂肪—生物體的重要儲(chǔ)能物質(zhì)；糖原-動(dòng)物細(xì)胞的重要儲(chǔ)能物質(zhì)；淀粉—植物細(xì)胞的重要儲(chǔ)能物質(zhì)。

8．生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者--蛋白質(zhì)

概念辨析（1）：組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，從營養(yǎng)角度分析，人體中的必需氨基酸有多少種？

概念辨析（2）：蛋白質(zhì)中肽鍵的數(shù)目=氨基酸的數(shù)目-肽鏈的數(shù)目

解析：（1）成人有8種，嬰兒有9種，比成人多一種組氨酸。

（2）如果是環(huán)狀肽的話，蛋白質(zhì)中肽鍵的數(shù)目=氨基酸的數(shù)目。

9．遺傳信息的攜帶者--核酸

概念辨析（1）具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，其遺傳物質(zhì)是核酸嗎？其遺傳物質(zhì)主要是DNA嗎？

（2）病毒的遺傳物質(zhì)是核酸嗎？

解析：（1）具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，雖然既含有DNA，也含有RNA，但其遺傳物質(zhì)就是DNA。

（2）病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或者RNA，故可依據(jù)此將病毒分為DNA病毒（如噬菌體、部分乙肝病毒、部分流感病毒）和RNA病毒（如煙草花葉病毒、艾滋病病毒）

注意：無論何種生物，每種生物的遺傳物質(zhì)都只有一種，即DNA或者RNA。

10．系統(tǒng)的邊界--細(xì)胞膜

概念辨析（1）生物界基本生命系統(tǒng)的邊界為何不是細(xì)胞壁

?。?）細(xì)胞膜流動(dòng)性的本質(zhì)是什么？細(xì)胞膜選擇透過性的本質(zhì)是什么？

辨析：（1）細(xì)胞膜的功能特性保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，而細(xì)胞壁是全透性的，它只對(duì)植物細(xì)胞其支持和保護(hù)作用。

（2）細(xì)胞膜流動(dòng)性的本質(zhì)是組成細(xì)胞膜的分子運(yùn)動(dòng)性，細(xì)胞膜的選擇透過性的本質(zhì)是主動(dòng)選擇性，要注意“主動(dòng)”，而典型滲透裝置中半透膜是“被動(dòng)選擇”的。

11．系統(tǒng)內(nèi)的分工合作--細(xì)胞器

概念辨析（1）細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞器嗎？

概念辨析（2）細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞器嗎？

解析：（1）細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

（2）細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

12．具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

概念辨析（1）：細(xì)胞膜、細(xì)胞核膜、突觸前膜、突觸后膜（實(shí)質(zhì)是神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞膜）具有膜結(jié)構(gòu)，但它們不是細(xì)胞器。

概念辨析（2）：單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器：液泡膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、部分高爾基體膜；

雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體、特定部位的高爾基體膜。

無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器：核糖體、中心體

注意：特定部位植物細(xì)胞、特定功能動(dòng)物細(xì)胞、原核細(xì)胞在細(xì)胞器的種類和數(shù)量上差異。

13．細(xì)胞核──遺傳的中心

概念辨析（1）：核膜具有選擇性，主要是細(xì)胞核內(nèi)的DNA不能自由通過，其它物質(zhì)包括RNA均可自由通過。

（2）：核仁與核糖體形成有關(guān)

14．細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

概念辨析（1）細(xì)胞內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu)是否能視作一個(gè)生物膜系統(tǒng)。

概念辨析（2）高爾基體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在蛋白質(zhì)合成及運(yùn)輸過程中的作用有何不同。

解析：（1）生物膜系統(tǒng)各中膜結(jié)構(gòu)首先需要在結(jié)構(gòu)和功能上是密切聯(lián)系的，因此判斷是否為屬于一個(gè)生物膜系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該立足于完成特定的功能。

（2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)側(cè)重蛋白質(zhì)重要官能基團(tuán)的連接，高爾基體側(cè)重蛋白質(zhì)的“分裝”和“分泌”。

15．高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)

概念辨析（1）在不同光照強(qiáng)度下的如何改變橢球體的葉綠體的形態(tài)變化

（2）細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方式和流動(dòng)方向

辨析：（1）弱光下，橢球體側(cè)面朝向光源；強(qiáng)光下，橢球體正面朝向光源。

（2）細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方式有旋轉(zhuǎn)式、環(huán)流式，但一般認(rèn)為流動(dòng)方向均為逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)。

16．細(xì)胞的增殖、分化、癌變和衰老

概念辨析（1）細(xì)胞增殖的方式為有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂

（2）生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)是新陳代謝還是細(xì)胞增殖

辨析：（1）真核細(xì)胞細(xì)胞的增殖的方式為有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂，原核細(xì)胞不是，至于何種方式高考考綱未作具體要求。

（2）新陳代謝是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)基礎(chǔ)，而細(xì)胞增殖特指生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)。

17．細(xì)胞的分化

概念辨析（1）：細(xì)胞分化的起點(diǎn)細(xì)胞是否是受精卵。

（2）：細(xì)胞的全能性是否有強(qiáng)弱之分。

辨析：（1）依據(jù)細(xì)胞分化的概念，細(xì)胞分化的起點(diǎn)細(xì)胞有受精卵、胚胎干細(xì)胞、造血干細(xì)胞等干細(xì)胞類型。

（2）細(xì)胞全能性作為潛能沒有強(qiáng)弱之分，能比較的只是細(xì)胞全能性的表達(dá)能力。

18．細(xì)胞的癌變

概念辨析（1）細(xì)胞癌變的原因是基因突變，還是相應(yīng)基因被激活

（2）致癌因子包括物理致癌因子、化學(xué)致癌因子、生物致癌因子三種。

辨析：（1）細(xì)胞癌變的原因從根本上講是基因突變的結(jié)果，但具體為原癌基因被激活與抑癌基因被抑制共同作用的結(jié)果。

（2）致癌因子包括物理致癌因子、化學(xué)致癌因子、病毒致癌因子三種。

19．細(xì)胞凋亡

概念辨析：細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的區(qū)別為“是否受到不利因素的影響”？

辨析：細(xì)胞壞死和細(xì)胞凋亡都可能面臨不利因素的影響，而細(xì)胞壞死側(cè)重細(xì)胞正常代謝活動(dòng)中斷；細(xì)胞凋亡側(cè)重細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程。

高中生物重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

高中生物重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

生物的基本特性生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

新陳代謝作用

應(yīng)激性

生長、發(fā)育、生殖

遺傳和變異

生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境和影響環(huán)境生物體的基本組成物質(zhì)中都有蛋白質(zhì)和核酸。

蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。

核酸是遺傳信息的攜帶者。

細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

新陳代謝是活細(xì)中全部有序的化學(xué)變化的總稱。

新陳代謝是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。

生物學(xué)發(fā)展三階段：

描述性生物學(xué)、實(shí)驗(yàn)生物學(xué)、分子生物學(xué)《細(xì)胞學(xué)說》——為研究生物的結(jié)構(gòu)、生理、生殖和發(fā)育奠定了基礎(chǔ)；

《物種起源》——推動(dòng)現(xiàn)代生物學(xué)的發(fā)展方面起了巨大作用；

孟德爾；DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)；

生物科學(xué)發(fā)展生物工程、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、能源開發(fā)與環(huán)保疫苗制造——核心：基因工程

抗蟲棉；石油草；超級(jí)菌

生命的物質(zhì)基礎(chǔ)

生物體的生命活動(dòng)都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)

化學(xué)元素在不同的生物體內(nèi)，各種化學(xué)元素的含量相差很大。

分類：大量元素、微量元素

化合物是生物體生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

化學(xué)元素能夠影響生物體的生命活動(dòng)。

生物界和非生物界具有統(tǒng)一性和差異性

化合物水、無機(jī)鹽、糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸。

水——自由水、結(jié)合水

無機(jī)鹽的離子對(duì)于維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用。

糖類——單糖、二糖、多糖。

脂質(zhì)——脂肪、類脂、固醇

自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑，可以把營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)送到各個(gè)細(xì)胞。

維持細(xì)胞的滲透壓和酸堿平衡，細(xì)胞形態(tài)、功能。

糖類是構(gòu)成生物體的重要成分，也是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)。

脂肪是生物體內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)；減少身體熱量散失，維持體溫恒定，減少內(nèi)臟摩擦，緩沖外界壓力。

磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分。

固醇——膽固醇、維生素D、性激素；維持正常新陳代謝和生殖過程。

蛋白質(zhì)與核酸蛋白質(zhì)和核酸都是高分子物質(zhì)。

蛋白質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機(jī)化合物，一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)。

核酸是遺傳信息的載體

蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)：氨基酸的種類、數(shù)目、排列和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)。

蛋白質(zhì)功能：催化、運(yùn)輸、調(diào)節(jié)、免疫、識(shí)別

染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體。

生命的基本單位——細(xì)胞

細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能細(xì)胞分類：真核生物、原核生物

細(xì)胞具有非常精細(xì)的結(jié)構(gòu)和復(fù)雜的自控功能。細(xì)胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。

細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)：流動(dòng)鑲嵌模型——磷脂、蛋白質(zhì)。

基本骨架：磷脂雙分子層

糖被的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)+多糖。

細(xì)胞壁：纖維素、果膠功能：流動(dòng)性、選擇透過性

選擇透過性：自由擴(kuò)散（苯）、主動(dòng)運(yùn)輸

主動(dòng)運(yùn)輸：能保證活細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要，選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，排除新陳代謝產(chǎn)生的廢物和有害物質(zhì)。

糖被功能：保護(hù)和潤滑、識(shí)別

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)——營養(yǎng)物質(zhì)

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所。

各種細(xì)胞器是完成其功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和單位。

線粒體是活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所。

葉綠體是細(xì)胞光合作用的場(chǎng)所。

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)——光面：脂類、糖類合成與運(yùn)輸

粗面：糖蛋白的加工合成

核糖體

高爾基體

液泡對(duì)細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用，可以使細(xì)胞保持一定的滲透壓和膨脹狀態(tài)。

細(xì)胞核結(jié)構(gòu)：核膜、核仁、染色質(zhì)

核膜——是選擇透過性膜，但不是半透膜

染色質(zhì)——DNA+蛋白質(zhì)

染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)和不同時(shí)期的兩種形態(tài)功能：

核孔——核質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的孔道。

細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心。

細(xì)胞核在生命活動(dòng)中起著決定作用。

原核細(xì)胞主要特點(diǎn)是沒有由核膜包圍的典型細(xì)胞核。

其細(xì)胞壁不含纖維素，而主要是糖類和蛋白質(zhì)。

沒有復(fù)雜的細(xì)胞器，但有分散的核糖體。

擬核裸露DNA

細(xì)胞相對(duì)較小

細(xì)胞增殖方式：有絲分裂、無絲分裂，減數(shù)分裂。細(xì)胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)。

有絲分裂

細(xì)胞周期有絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式。

體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂是有周期性的，也就有細(xì)胞周期

動(dòng)物與植物有絲分裂區(qū)別：前期、末期不同種類的細(xì)胞，一個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間不同。

分裂間期最大特點(diǎn)：完成DNA分子復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。

意義：保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性。

細(xì)胞分化僅有細(xì)胞的增殖，而沒有細(xì)胞分化，生物體不能進(jìn)行正常的生長發(fā)育。

細(xì)胞分化是一種持久性的變化，發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中，胚胎時(shí)期達(dá)最大限度。

細(xì)胞穩(wěn)定性變異是不可逆轉(zhuǎn)的。

細(xì)胞全能性：高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛在能力。全能性表現(xiàn)最強(qiáng)的細(xì)胞是已啟動(dòng)分裂的干細(xì)胞；

受精卵具有最高全能性。

細(xì)胞癌變細(xì)胞畸形分化。

致癌因子：物理、化學(xué)、病毒。

癌細(xì)胞由于原癌基因從抑制變成激活狀態(tài)，使細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)化而引起的。特征：無限增殖；形態(tài)結(jié)構(gòu)變化；細(xì)胞膜變化。

細(xì)胞衰老是細(xì)胞生理和生化發(fā)生復(fù)雜變化的過程，最終反映在細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生了變化。特征：水分減少，新陳代謝減弱；酶的活性降低；

色素積累，阻礙了細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)交流和信息傳遞；

呼吸速度減慢，體積增大，染色質(zhì)固縮、染色加深，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低。

第三章生物新陳代謝

在新陳代謝基礎(chǔ)上，生物體才能表現(xiàn)（生長發(fā)育遺傳變異）生命的基本特征。新陳代謝是生物最基本的特征，是生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別。

酶酶是活細(xì)胞的一類具有生物催化作用的有機(jī)物（蛋白質(zhì)、核酸）特征：高效性、專一性。

需要的適宜條件：適宜溫度和PH

ATPATP是新陳代謝所需能量的直接來源。

形成途徑：動(dòng)物——呼吸作用

植物——光合作用、呼吸作用

形成方式：ADP+PiATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少，但轉(zhuǎn)化十分迅速，總是處于動(dòng)態(tài)平衡。

光合作用意義：除了將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，并貯存在光合作用制造的糖類等有機(jī)物中，以及維持大氣中氧和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定外，還對(duì)生物的進(jìn)化具有重要作用。藍(lán)藻在地球上出現(xiàn)以后，地球大氣中才逐漸含有氧。

水分代謝滲透作用必備條件：

具有半透膜；兩側(cè)溶液具有濃度差。

原生質(zhì)層：細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。蒸騰作用是水分吸收和礦質(zhì)元素運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力。

礦質(zhì)代謝礦質(zhì)元素以離子形式被根尖吸收。

植物對(duì)水分的吸收和對(duì)礦質(zhì)元素的吸收是相對(duì)獨(dú)立的過程。礦質(zhì)元素的利用形式：N、P、Mg

Ca、Fe

營養(yǎng)物質(zhì)代謝三大營養(yǎng)物質(zhì)的基本來源是食物。

糖類：食物中的糖類絕大部分是淀粉。

脂類：食物中的脂類絕大部分是脂肪。

蛋白質(zhì)：合成；氨基轉(zhuǎn)換；脫氨基

關(guān)注：血糖調(diào)節(jié)、肥胖問題、飲食搭配。

只有合理選擇和搭配食物，養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣，才能維持健康，保證人體新陳代謝、生長發(fā)育等生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。

甘油脂肪酸大部分再度合成為脂肪。

動(dòng)物性食物所含氨基酸種類比植物性食物齊全。

三大營養(yǎng)物質(zhì)之間相互聯(lián)系，相互制約。他們之間可以轉(zhuǎn)化，但是有條件，而且轉(zhuǎn)化程度有明顯差異。

內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)內(nèi)環(huán)境相關(guān)系統(tǒng)：循環(huán)、呼吸、消化、泌尿。

包括：細(xì)胞外液（組織液、血漿、淋巴）

內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞生存的直接環(huán)境。

內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)包括：溫度、PH、滲透壓等

穩(wěn)態(tài)：機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。體內(nèi)細(xì)胞只有通過內(nèi)環(huán)境，才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。

穩(wěn)態(tài)意義：機(jī)體新陳代謝是由細(xì)胞內(nèi)很多復(fù)雜的酶促反應(yīng)組成的，而酶促反應(yīng)的進(jìn)行需要溫和的外界條件，必須保持在適宜的范圍內(nèi)，酶促反應(yīng)才能正常進(jìn)行。

呼吸作用分類：有氧呼吸、無氧呼吸

有氧和無氧呼吸的第一階段都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行。

無氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

生物體生命活動(dòng)都需要呼吸作用供能意義：呼吸作用能為生物體生命活動(dòng)供能；呼吸過程能為體內(nèi)其他化合物的合成提供原料。

新陳代謝類型同化作用

異化作用自養(yǎng)型：光能自養(yǎng)、化能自養(yǎng)

異養(yǎng)型

需氧型

厭氧型

第四章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)基本形式激素調(diào)節(jié)

動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)基本形式神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位。

植物向性運(yùn)動(dòng)是植物受單一方向的外界刺激引起定向運(yùn)動(dòng)。

植物的向性運(yùn)動(dòng)是對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)性。

其他激素：赤霉素、細(xì)胞分裂素；脫落酸、乙烯。

植物的生長發(fā)育過程，不是受單一激素調(diào)節(jié)，而是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)。生長素是最早發(fā)現(xiàn)的一種植物激素。

生長素的生理作用具有兩重性，這與生長素濃度和植物器官種類等有關(guān)。

生長素的運(yùn)輸是從形態(tài)學(xué)的上端向下端運(yùn)輸。

應(yīng)用：促扦插枝條生根；促果實(shí)發(fā)育；防落花果。

動(dòng)物——體液體液調(diào)節(jié)：某些化學(xué)物質(zhì)通過體液傳送，對(duì)人和動(dòng)物體的生理活動(dòng)所進(jìn)行的調(diào)節(jié)。

激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。

反饋調(diào)節(jié)：協(xié)同作用、拮抗作用。

通過反饋調(diào)節(jié)作用，血液中的激素經(jīng)常維持在正常的相對(duì)穩(wěn)定的水平。下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐。

激素調(diào)節(jié)是通過改變細(xì)胞代謝而發(fā)揮作用。

生長激素與甲狀腺激素；血糖調(diào)節(jié)。

動(dòng)物——神經(jīng)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)主要是由神經(jīng)調(diào)節(jié)來完成。

神經(jīng)調(diào)節(jié)基本方式——反射。

反射活動(dòng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧

興奮傳導(dǎo)形式——神經(jīng)沖動(dòng)。

興奮傳導(dǎo)：神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)；細(xì)胞間傳遞

神經(jīng)調(diào)節(jié)以反射方式實(shí)現(xiàn)；體液調(diào)節(jié)是激素隨血液循環(huán)輸送到全身來調(diào)節(jié)。體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)控制，分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能。反射活動(dòng)——非條件反射、條件反射。

條件反射大大地提高了動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境變化的能力。

神經(jīng)中樞功能——分析和綜合

神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)——電位變化、雙向

細(xì)胞間傳遞——突觸、單向

動(dòng)物——行為動(dòng)物行為是在神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)器官共同調(diào)節(jié)作用下形成的。

行為受激素、神經(jīng)調(diào)節(jié)控制。

先天性行為：趨性、本能、非條件反射

后天性行為：印隨、模仿、條件反射

動(dòng)物建立后天性行為主要方式：條件反射

動(dòng)物后天性行為最高級(jí)形式：判斷、推理

高等動(dòng)物的復(fù)雜行為主要通過學(xué)習(xí)形成。神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用處主導(dǎo)地位。

性激素與性行為之間有直接聯(lián)系。

垂體分泌的促性腺激素能促進(jìn)性腺發(fā)育和性激素分泌，進(jìn)而影響動(dòng)物性行為。

大多數(shù)本能行為比反射行為復(fù)雜。（遷徙、織網(wǎng)、哺乳）

生活體驗(yàn)和學(xué)習(xí)對(duì)行為的形成起決定作用。

判斷、推理是通過學(xué)習(xí)獲得。

學(xué)習(xí)主要是與大腦皮層有關(guān)。

生物的生殖和發(fā)育

生殖無性生殖、有性生殖

有性生殖使產(chǎn)生的后代具備了雙親的遺傳特性，具有更強(qiáng)的生活能力和變異性，對(duì)生物的生存和進(jìn)化具有重要意義。單子葉：玉米、小麥、水稻

雙子葉：豆類（花生、大豆）、黃瓜、薺菜

減數(shù)分裂和受精作用維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，具有遺傳和變異作用。

個(gè)體發(fā)育從受精卵開始發(fā)育到性成熟個(gè)體的過程。

植物個(gè)體發(fā)育花芽形成標(biāo)志生殖生長的開始。受精卵經(jīng)過短暫休眠；受精極核不經(jīng)休眠。

胚柄產(chǎn)生激素類物質(zhì)，促進(jìn)胚體發(fā)育。

動(dòng)物個(gè)體發(fā)育胚胎發(fā)育、胚后發(fā)育

含色素的動(dòng)物極總是朝上，保證胚胎發(fā)育所需的溫度條件。

生物的個(gè)體發(fā)育是系統(tǒng)發(fā)育短暫而迅速的重演。爬行類、鳥類、哺乳類的胚胎發(fā)育早期具有羊膜結(jié)構(gòu)，保證了胚胎發(fā)育所需的水環(huán)境，具有防震和保護(hù)作用，增強(qiáng)了對(duì)陸地環(huán)境的適應(yīng)能力。

遺傳和變異

遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)DNA的探索：

轉(zhuǎn)化因子的發(fā)現(xiàn)→轉(zhuǎn)化因子是DNA→DNA是遺傳物質(zhì)→DNA是主要遺傳物質(zhì)

DNA復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制的過程。

復(fù)制方式——半保留復(fù)制。

基因的本質(zhì)是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

基因是決定生物性狀的基本單位。

基因?qū)π誀畹目刂疲?/p>

1通過控制酶的合成來控制代謝過程；

2通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接影響脫氧核苷酸是構(gòu)成DNA的基本單位。

染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體。

DNA分子結(jié)構(gòu)：DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)

堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

堿基不同排列構(gòu)成了DNA的多樣性，也說明了生物體具有多樣性和特異性的原因。

DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)和堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了復(fù)制能夠精確、準(zhǔn)確地進(jìn)行，保持了遺傳的連續(xù)性。

各種生物都公用同一套遺傳密碼。

中心法則的書寫。

一個(gè)性狀可由多個(gè)基因控制。

生物變異不可遺傳：不引起體內(nèi)遺傳物質(zhì)變化

可遺傳：基因突變、基因重組、染色體變異

多倍體產(chǎn)生原因，是體細(xì)胞在有絲分裂過程中，染色體完成了復(fù)制，但受外界影響，使紡錘體形成受破壞，從而染色體加倍。基因突變是生物變異的根本來源，為生物進(jìn)化提供了最初的原材料。

通過有性生殖過程實(shí)現(xiàn)的基因重組，為生物變異提供了極其豐富的來源，是形成生物多樣性的重要原因之一。

多倍體育種營養(yǎng)物質(zhì)增加，但發(fā)育延遲、結(jié)實(shí)少。

單倍體育種可以在短時(shí)間內(nèi)得到一個(gè)穩(wěn)定的純系品種，明顯縮短了育種年限。

優(yōu)生措施禁止近親結(jié)婚；遺傳咨詢；適齡生育；產(chǎn)前診斷。

生物進(jìn)化

進(jìn)化基本單位---——種群

進(jìn)化實(shí)質(zhì)——種群基因頻率的改變

突變和基因重組只是產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，不能決定生物進(jìn)化方向。

生物進(jìn)化方向由自然選擇決定。

不同種群之間一旦產(chǎn)生生殖隔離，就不會(huì)有基因交流。突變和基因重組是生物進(jìn)化的原材料；

自然選擇決定生物進(jìn)化方向；

隔離是新物種形成必要條件。

生物與環(huán)境

生態(tài)因素非生物因素

光：光對(duì)植物的生理和分布起著決定性作用。

光對(duì)動(dòng)物的影響很明顯。（繁殖活動(dòng)）

溫度：溫度對(duì)生物分布、生長、發(fā)育的影響

水：決定陸地生物分布的重要因素。生物因素

種內(nèi)關(guān)系：種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭

種間關(guān)系：互利共生、寄生、競爭、捕食

種群特征：種群密度、出生率和死亡率、年齡組成、性別比例。

數(shù)量變化：“J”曲線、“S”曲線。

研究數(shù)量變化意義：在野生生物資源的合理利用和保護(hù)、害蟲防治方面。影響種群變化因素：氣候、食物、被捕食、傳染病。

人類活動(dòng)對(duì)自然界中種群數(shù)量變化的影響越來越大。

生物群落垂直結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)

生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

成分：非生物的物質(zhì)和能量；生產(chǎn)者；消費(fèi)者；分解者。

成分間聯(lián)系——食物鏈、食物網(wǎng)

生產(chǎn)者固定的太陽能的總量是流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量。

能量流動(dòng)特點(diǎn)：單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減

物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)沿著食物鏈、網(wǎng)進(jìn)行的。

據(jù)此實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多極利用，從而大大提高能量利用效率。

能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能。

生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度。

一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性之間往往存在相反的關(guān)系。生態(tài)系統(tǒng)成分越單純，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越低，抵抗力穩(wěn)定性越低。

染色體變異

第二節(jié)染色體變異

一、知識(shí)結(jié)構(gòu)

二、教材分析
1.本小節(jié)主要講授“染色體結(jié)構(gòu)的變異和染色體組的概念，染色體倍性(二倍體、多倍體、單倍體)及其在育種上的應(yīng)用”。
2.教材從“貓叫綜合征”講起，介紹了“染色體結(jié)構(gòu)變異的四種類型及其對(duì)生物體的影響”。之后安排了“觀察果蠅唾腺巨大染色體裝片(選做)”的實(shí)驗(yàn)。幫助學(xué)生加深對(duì)染色體結(jié)構(gòu)變異的理解，并學(xué)習(xí)觀察果蠅唾腺巨大染色體裝片的方法。
3.染色體數(shù)目的變異可分為兩類:一類是細(xì)胞內(nèi)的個(gè)別染色體的增加或減少；另一類是細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少。其中后一類變異與人類的生產(chǎn)和生活關(guān)系比較密切，是教材重點(diǎn)介紹的內(nèi)容。
4.染色體組的概念通過分析果蠅的染色體組成而得出。然后，根據(jù)生物體細(xì)胞中染色體組數(shù)目的不同，區(qū)分染色體數(shù)目變異的幾種主要類型---二倍體、多倍體和單倍體，重點(diǎn)講述多倍體和單倍體。最后教材用小字講述三倍體無籽西瓜的培育過程，使學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)與生產(chǎn)和生活實(shí)際聯(lián)系起來。
5.本小節(jié)可以為本章第五節(jié)《人類遺傳病與優(yōu)生》中有關(guān)染色體異常遺傳病和第七章《生物的進(jìn)化》中有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
三、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)：(1)染色體結(jié)構(gòu)的變異(A:識(shí)記)；(2)染色體數(shù)目的變異(A:識(shí)記)。
2.能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)觀察果蠅唾腺巨大染色體裝片。
四、重點(diǎn)實(shí)施方案
1.重點(diǎn)：染色體數(shù)目的變異。
2.實(shí)施方案：通過掛圖、幻燈片、投影片等多媒體教具，變抽象為具體，讓學(xué)生抓住關(guān)鍵，學(xué)會(huì)知識(shí)。
五、難點(diǎn)突破策略
1.難點(diǎn)：染色體組、二倍體、多倍體和單倍體的概念。
2.突破策略：通過生殖細(xì)胞中的兩套不同的染色體，引導(dǎo)學(xué)生從全部染色體的許多特征中抓住共同的關(guān)鍵特征。結(jié)合多媒體課件及具體實(shí)例，搞清難點(diǎn)所在。突破難點(diǎn)，理清思路。
六、教具準(zhǔn)備：1.貓叫綜合征幼兒的照片；2.精子形成過程的示意圖；3.果蠅的精子與卵細(xì)胞圖、染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異的知識(shí)結(jié)構(gòu)投影片；4.果蠅染色體活動(dòng)的多媒體課件。
七、學(xué)法指導(dǎo)：本節(jié)課中，教師要指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，與學(xué)生談話，師生互動(dòng)，共同歸納總結(jié)出應(yīng)得的結(jié)論。
八、課時(shí)安排：2課時(shí)
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第一課時(shí)
[一]教學(xué)程序
導(dǎo)言
1.復(fù)習(xí)提問:
基因突變導(dǎo)致生物變異的原因是什么?
回答:基因突變是基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而使遺傳信息改變，使蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變、生物性狀改變，即生物發(fā)生了變異。
那么，基因是什么?它和染色體又有何關(guān)系?
回答:基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片斷，染色體是DNA的載體，基因在染色體上呈線形排列。
對(duì)于一個(gè)生物體來說，正常情況下，其染色體的結(jié)構(gòu)和數(shù)量都是穩(wěn)定的。但在自然條件或人為因素的影響下，染色體的結(jié)構(gòu)和數(shù)量均會(huì)發(fā)生改變，從而導(dǎo)致生物性狀的改變，這就屬于染色體變異。
[二]教學(xué)目標(biāo)達(dá)成過程
一、染色體結(jié)構(gòu)的變異
1.出示投影片:貓叫綜合征幼兒照片。
2.讓學(xué)生觀察:患兒的征狀---兩眼較低、耳位低下，存在著嚴(yán)重的智力障礙。
教師補(bǔ)充說:患兒哭聲輕、音調(diào)高，很像貓叫。
3.投影片放映:病因---染色體缺失圖，包括：
在自然條件或人為因素的影響下，染色體發(fā)生的結(jié)構(gòu)變異主要有4種：
①染色體缺失某一片斷（上圖1）；
②染色體增加某一片斷（上圖2）；
③染色體某一片斷位置顛倒1800（上圖3）；
④染色體的某一片斷移接到另一條非同源染色體上（上圖4）。
4.講述:貓叫綜合征的病因是病兒第5號(hào)染色體部分缺失，這屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。
投影片上的其他幾種情況也屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察染色體的變化情況。
5.染色體結(jié)構(gòu)變異，為何能導(dǎo)致生物性狀的變異呢?
教師引導(dǎo)學(xué)生從染色體結(jié)構(gòu)的變化會(huì)引起染色體上的基因數(shù)目和排列順序的改變等方面來加以思考。
二、染色體數(shù)目變異
1.我們已經(jīng)知道染色體結(jié)構(gòu)變異會(huì)導(dǎo)致生物性狀的變異，那么染色體數(shù)目發(fā)生改變會(huì)不會(huì)引起生物的變異呢?(回答:會(huì))染色體數(shù)目會(huì)如何改變呢?(回答:可增加，也可減少)。
2.前面所說的僅是染色體“個(gè)別數(shù)目”的增加或減少，它只是染色體數(shù)目變異的一種類型。
例如，人類有一種叫“21-三體綜合征”的遺傳病，患者比正常人多一條染色體---21號(hào)染色體是三條，其征狀表現(xiàn)為智力低下，身體發(fā)育緩慢等；
再如，人類的另一種遺傳病叫“性腺發(fā)育不良(Turner綜合征)”，患者少了一條X染色體，外觀表現(xiàn)為女性，但性腺發(fā)育不良，沒有生育能力。
染色體數(shù)目變異的另一種類型是染色體數(shù)目以“染色體組”為單位成倍增加或減少，這種類型的變異在實(shí)踐中的應(yīng)用更為普遍。因此，我們重點(diǎn)介紹后一種類型的染色體數(shù)目變異。
3.首先我們要了解什么是“染色體組”
放映:動(dòng)物精子形成過程圖
組織學(xué)生觀察、歸納、總結(jié):
(1)在減數(shù)分裂過程中，染色體復(fù)制一次細(xì)胞分裂二次，結(jié)果生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)減少了一半。
(2)精原細(xì)胞和體細(xì)胞中的染色體是成對(duì)存在的，精子中因同源染色體的分離而使染色體成單存在。
(3)由于同源染色體的分離，使得生殖細(xì)胞中所含染色體成為大小、形狀各不相同的非同源染色體。
出示:雄果蠅染色體的活動(dòng)投影片。
觀察說明:果蠅細(xì)胞中有8條染色體，共4對(duì)同源染色體，其中3對(duì)常染色體和1對(duì)性染色體。(抽拉投影片，使同源染色體分開成為兩組)若把形狀、大小不同的歸為一組，每一組都包括了3條常染色體和1條性染色體，且是每對(duì)同源染色體中的某一條染色體。這樣一個(gè)生殖細(xì)胞中的全部染色體即為一個(gè)染色體組。一個(gè)染色體組內(nèi)的染色體大小、形狀均各不相同，但卻包含了控制生物體生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息。
投影玉米體細(xì)胞圖觀察:玉米體細(xì)胞中20條染色體，其生殖細(xì)胞內(nèi)有10條大小、形狀各不相同的染色體。這10條染色體組成了一個(gè)染色體組。
同樣，人的一個(gè)染色體組中有23條染色體。
4.教師講述:人、果蠅、玉米體細(xì)胞中各含兩個(gè)染色體組，都屬于二倍體。在自然界中，幾乎全部的動(dòng)物和過半數(shù)的高等植物均是二倍體。
那么，該如何給二倍體下定義呢?
回答:二倍體指的是體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。
依此類推，體細(xì)胞中含三個(gè)染色體組的個(gè)體該稱為三倍體，如香蕉、無籽西瓜等；體細(xì)胞中含四個(gè)染色體組的個(gè)體被稱為四倍體，如馬鈴薯。
我們把體細(xì)胞中含三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體稱為多倍體。三倍體、四倍體都屬于多倍體。
多倍體個(gè)體在植物中廣泛存在，動(dòng)物中較少見。
5.多倍體是生物以“染色體組”為單位成倍地增加而致。
在生物的體細(xì)胞中，染色體數(shù)目不僅可以成倍增加，也可以成倍減少。
例如，我們?cè)诔踔猩镏袑W(xué)過蜜蜂中的工蜂和蜂王由受精卵發(fā)育而成，而雄蜂由未受精卵直接發(fā)育而成。因此，雄蜂體細(xì)胞中的染色體數(shù)是工蜂和蜂王的一半。像這樣，體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體，稱為單倍體。
由學(xué)生分析回答:
玉米是二倍體，20條染色體。由玉米花粉直接發(fā)育成的個(gè)體中含有10條染色體，是一個(gè)染色體組，我們稱之為單倍體。
普通小麥?zhǔn)橇扼w，體細(xì)胞中有六個(gè)染色體組。其配子中有三個(gè)染色體組。而由其配子發(fā)育而成的含有三個(gè)染色體組的個(gè)體也叫單倍體，不能被稱為三倍體。因?yàn)橛膳渥影l(fā)育成的小麥，其體細(xì)胞中的染色體數(shù)同本物種配子中的染色體數(shù)相同。
教師總結(jié):可見，二倍體、多倍體和單倍體的劃分依據(jù)是不同的。二倍體、多倍體以含染色體組的數(shù)目來劃分；單倍體則只要含有本物種體細(xì)胞染色體數(shù)目的一半即是，與含染色體組的數(shù)目多少?zèng)]有關(guān)系。
[三]教學(xué)目標(biāo)鞏固
1．下列變異中，不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是（）
A.染色體缺失某一片斷B.染色體增加了某一片斷
C.染色體中DNA的一個(gè)堿基發(fā)生了改變D.染色體某一片斷位置顛倒了1800
答案:C
2．是正常的兩條同源染色體，則下圖所示是指染色體結(jié)構(gòu)的（）
A.倒位B.缺失C.易位D.重復(fù)
答案:B
3．下列關(guān)于染色體組的正確敘述是（）
A.染色體組內(nèi)不存在同源染色體B.染色體組只存在于生殖細(xì)胞中
C.染色體組只存在于體細(xì)胞中D.染色體組在減數(shù)分裂過程中消失
答案:A
4．貓叫綜合征是人第號(hào)染色體引起的遺傳病。
答案:5部分缺失
5．果蠅的體細(xì)胞中有三對(duì)常染色體，一對(duì)性染色體。因此，果蠅體細(xì)胞中的染色體有（）
A.一個(gè)染色體組B.兩個(gè)染色體組C.四個(gè)染色體組D.六個(gè)染色體組
答案:B
6.四倍體的曼陀羅有48條染色體，該植物體細(xì)胞中的每個(gè)染色體組的染色體數(shù)目為（）
A.48B.24C.12D.4
答案:C
[四]總結(jié)
本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了“染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異”。在染色體數(shù)目變異中，主要了解了染色體組、二倍體、多倍體及單倍體的概念。多倍體、單倍體在育種上的作用，我們下節(jié)課再講。
[五]布置作業(yè)
*P50復(fù)習(xí)題一、三
[六]板書設(shè)計(jì)

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第二課時(shí)
[一]月份教學(xué)過程
導(dǎo)言
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“染色體組、二倍體、多倍體、單倍體等重要概念”。
多倍體是怎樣形成的呢?單倍體具有什么樣的特點(diǎn)呢?這些知識(shí)在實(shí)踐中有何應(yīng)用價(jià)值呢?
這就是我們?cè)诒竟?jié)課要了解的內(nèi)容。
[二]教學(xué)目標(biāo)達(dá)成過程
1.投影展示提綱(一):
學(xué)生根據(jù)提綱(一)閱讀教材。
提問:多倍體的自然成因是什么?
具有什么特點(diǎn)?(回答:略)
投影展示:二倍體草莓、多倍體草莓的圖片?？磮D可知，多倍體植物各器官均較
二倍體大，果實(shí)中含營養(yǎng)物質(zhì)多。如四倍體水稻的干粒重是二倍體水稻的二倍，蛋白質(zhì)含量提高了5％～15％，可見多倍體有較高的應(yīng)用價(jià)值。

下面，我們以“三倍體西瓜的培育過程”為例，學(xué)習(xí)多倍體在實(shí)踐中的應(yīng)用。師生根據(jù)P49圖示學(xué)習(xí)、討論三倍體無籽西瓜的培育過程。
并板書出其染色體的情況:
歸納總結(jié)多倍體知識(shí)，補(bǔ)充提綱(一)為(一)/:
剛才，我們歸納了“多倍體”的有關(guān)知識(shí)，明確了采用人工誘導(dǎo)多倍體來獲得多倍體，可以應(yīng)用在育種上培育新品種。
那么，單倍體的情況又是怎樣的呢?
請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)提綱(一)閱讀教材，思考以下問題:
(1)單倍體的自然成因是什么?
(2)單倍體的特點(diǎn)有哪些?
(3)單倍體在育種上有什么意義?
2.在學(xué)生閱讀、思考、討論的基礎(chǔ)上根據(jù)大綱歸納總結(jié)單倍體的有關(guān)知識(shí):
講述:多倍體和單倍體在人工誘導(dǎo)育種上都有很重要的意義，目前許多國家利用多倍體和單倍體育種方面均取得很大的成果。
[三]教學(xué)目標(biāo)鞏固
1.單倍體本身無利用價(jià)值，但在育種上卻有其特殊的意義，這是因?yàn)橛没ㄋ庪x體培養(yǎng)獲得單倍體。單倍體植株經(jīng)秋水仙素處理后，染色體不僅可以恢復(fù)到正常水平，而且可獲得純合體。
2.培育多倍體的方法有很多種，如:溫度劇變，射線處理、藥物處理等。其中最常用而且最有效的方法是用秋水仙素來處理萌發(fā)的種子或幼苗。
3.用四倍體西瓜植株作母本，二倍體西瓜植株作父本進(jìn)行雜交，結(jié)出西瓜的果皮細(xì)胞、種子的種皮細(xì)胞、胚細(xì)胞的染色體組數(shù)依次為（）
A.4、3、3B.4，2、3C.3、4、3D.4、4、3
解析:在結(jié)出西瓜的過程中，子房壁形成果皮，珠被發(fā)育成種皮。子房壁細(xì)胞和珠被細(xì)胞都屬于體細(xì)胞，與其母本---四倍體西瓜植株細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目相同，即為四個(gè)染色體組，胚是由受精卵發(fā)育而來的，胚細(xì)胞內(nèi)的染色體應(yīng)是精子和卵細(xì)胞的染色體的總和，即為三個(gè)染色體組。
答案:D
4.基因型為AABBCC的豌豆與aabbcc的豌豆雜交產(chǎn)生的F1，用秋水仙素處理幼苗后得到的植株是（）
A.二倍體B.三倍體C.四倍體D.六倍體
解析:基因型為AABBCC的豌豆與aabbcc的豌豆，其體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組，所以F1是二倍體，用秋水仙素處理，能夠引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，即由原來的二倍體變?yōu)樗谋扼w。
答案:C
5.蘿卜體細(xì)胞內(nèi)有9對(duì)染色體，白菜體細(xì)胞內(nèi)也有9對(duì)染色體，將蘿卜和白菜雜交得到的種子，一般是不育的，但經(jīng)過培育后長成了能開花結(jié)籽的新作物，這種作物最少含有染色體數(shù)為（）
A.9B.18C.36D.72
解析:蘿卜和白菜是屬于兩個(gè)物種，其染色體不同。二者雜交后得的種子一般不育是因?yàn)榉N子內(nèi)無同源染色體。要想使雜交種子可育，必須讓其染色體加倍，細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)了同源染色體，才能進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞，能夠開花結(jié)籽。
答案:C
總結(jié)
我們用2課時(shí)學(xué)習(xí)了“染色體的變異”。其中最重要的內(nèi)容是染色體數(shù)目的變異。大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物體是不利的，有的甚至導(dǎo)致生物體死亡。個(gè)別染色體的增加或減少也會(huì)引起生物性狀的改變，甚至導(dǎo)致生物體死亡。多倍體在植物界較為多見，它比普通二倍體植株的營養(yǎng)價(jià)值更高一些。單倍體植株在自然界用處不大。但是多倍體和單倍體在育種方面起到了非常重要的意義。
[四]布置作業(yè)
P50復(fù)習(xí)題：二
[五]板書設(shè)計(jì)

高中生物重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（經(jīng)典）

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計(jì)劃，高中教師要準(zhǔn)備好教案為之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，幫助授課經(jīng)驗(yàn)少的高中教師教學(xué)。高中教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？以下是小編為大家精心整理的“高中生物重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（經(jīng)典）”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

高中生物重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（經(jīng)典）

生物復(fù)習(xí)
第一單元生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
（細(xì)胞中的化合物、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞增殖、分化、癌變和衰老、生物膜系統(tǒng)和細(xì)胞工程）
1.1化學(xué)元素與生物體的關(guān)系
1.2生物體中化學(xué)元素的組成特點(diǎn)

1.3生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性

1.4細(xì)胞中的化合物一覽表
化合物分類元素組成主要生理功能
水①組成細(xì)胞
②維持細(xì)胞形態(tài)
③運(yùn)輸物質(zhì)
④提供反應(yīng)場(chǎng)所
⑤參與化學(xué)反應(yīng)
⑥維持生物大分子功能
⑦調(diào)節(jié)滲透壓
無機(jī)鹽①構(gòu)成化合物（Fe、Mg）
②組成細(xì)胞（如骨細(xì)胞）
③參與化學(xué)反應(yīng)
④維持細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境的滲透壓）
糖類單糖
二糖
多糖C、H、O①供能（淀粉、糖元、葡萄糖等）
②組成核酸（核糖、脫氧核糖）
③細(xì)胞識(shí)別（糖蛋白）
④組成細(xì)胞壁（纖維素）
脂質(zhì)脂肪
磷脂（類脂）
固醇C、H、O
C、H、O、N、P
C、H、O①供能（貯備能源）
②組成生物膜
③調(diào)節(jié)生殖和代謝（性激素、Vit.D）
④保護(hù)和保溫
蛋白質(zhì)單純蛋白（如胰島素）
結(jié)合蛋白（如糖蛋白）C、H、O、N、S
（Fe、Cu、P、Mo……）①組成細(xì)胞和生物體
②調(diào)節(jié)代謝（激素）
③催化化學(xué)反應(yīng)（酶）
④運(yùn)輸、免疫、識(shí)別等
核酸DNA
RNAC、H、O、N、P①貯存和傳遞遺傳信息
②控制生物性狀
③催化化學(xué)反應(yīng)（RNA類酶）

1.5蛋白質(zhì)的相關(guān)計(jì)算
設(shè)構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸個(gè)數(shù)m，
構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈條數(shù)為n，
構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a，
蛋白質(zhì)中的肽鍵個(gè)數(shù)為x，
蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為y，
控制蛋白質(zhì)的基因的最少堿基對(duì)數(shù)為r，
則肽鍵數(shù)＝脫去的水分子數(shù)，為……………………………………①
蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量…………………………………………②
或者…………………………………………③

1.6蛋白質(zhì)的組成層次

1.7核酸的基本組成單位
名稱基本組成單位

核酸
核苷酸（8種）一分子磷酸（H3PO4）
一分子五碳糖
（核糖或脫氧核糖）核苷
一分子含氮堿基
（5種：A、G、C、T、U）
DNA
脫氧核苷酸
（4種）一分子磷酸

一分子脫氧核糖

脫氧核苷

一分子含氮堿基
（A、G、C、T）
RNA
核糖核苷酸
（4種）一分子磷酸

一分子核糖
核糖核苷
一分子含氮堿基
（A、G、C、U）

1.8生物大分子的組成特點(diǎn)及多樣性的原因
名稱基本單位化學(xué)通式聚合方式多樣性的原因
多糖葡萄糖
C6H12O6
脫水縮合
①葡萄糖數(shù)目不同
②糖鏈的分支不同
③化學(xué)鍵的不同
蛋白質(zhì)氨基酸

①氨基酸數(shù)目不同
②氨基酸種類不同
③氨基酸排列次序不同
④肽鏈的空間結(jié)構(gòu)
核酸
（DNA和RNA）核苷酸

①核苷酸數(shù)目不同
②核苷酸排列次序不同
③核苷酸種類不同
1.9生物組織中還原性糖、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA的鑒定
物質(zhì)試劑操作要點(diǎn)顏色反應(yīng)
還原性糖斐林試劑（甲液和乙液）臨時(shí)混合
加熱磚紅色
脂肪蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）切片
高倍鏡觀察桔黃色（紅色）
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑（A液和B液）先加試劑A
再滴加試劑B紫色
DNA二苯胺加0.015mol/LNaCl溶液5Ml
沸水加熱5min藍(lán)色

1.10選擇透過性膜的特點(diǎn)

1.11細(xì)胞膜的物質(zhì)交換功能

1.12線粒體和葉綠體共同點(diǎn)
1、具有雙層膜結(jié)構(gòu)
2、進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換
3、含遺傳物質(zhì)——DNA
4、能獨(dú)立地控制性狀
5、決定細(xì)胞質(zhì)遺傳
6、內(nèi)含核糖體
7、有相對(duì)獨(dú)立的轉(zhuǎn)錄翻譯系統(tǒng)
8、能自我分裂增殖
1.13真核生物細(xì)胞器的比較
名稱化學(xué)組成存在位置膜結(jié)構(gòu)主要功能
線粒體蛋白質(zhì)、呼吸酶、RNA、脂質(zhì)、DNA動(dòng)植物細(xì)胞雙層膜能
量
代
謝有氧呼吸的主要場(chǎng)所
葉綠體蛋白質(zhì)、光合酶、RNA、脂質(zhì)、DNA、色素植物葉肉細(xì)胞光合作用
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白質(zhì)、酶、脂質(zhì)動(dòng)植物細(xì)胞中廣泛存在單層膜與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類的加工、運(yùn)輸有關(guān)
高爾基體蛋白質(zhì)、脂質(zhì)蛋白質(zhì)的運(yùn)輸、加工、細(xì)胞分泌、細(xì)胞壁形成
溶酶體蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、酶細(xì)胞內(nèi)消化
核糖體蛋白質(zhì)、RNA、酶無膜合成蛋白質(zhì)
中心體蛋白質(zhì)動(dòng)物細(xì)胞
低等植物細(xì)胞與有絲分裂有關(guān)

1.14細(xì)胞有絲分裂中核內(nèi)DNA、染色體和染色單體變化規(guī)律
間期前期中期后期末期
DNA含量2a—→4a4a4a4a2a
染色體數(shù)目（個(gè)）2N2N2N4N2N
染色體單數(shù)（個(gè)）04N4N00
染色體組數(shù)（個(gè)）22242
同源染色數(shù)（對(duì)）NNN2NN
注：設(shè)間期染色體數(shù)目為2N個(gè)，未復(fù)制時(shí)DNA含量為2a。

1.15理化因素對(duì)細(xì)胞周期的影響
理化因素間期前期中期后期末期機(jī)理應(yīng)用
過量脫氧胸苷＋抑制DNA復(fù)制治療癌癥
秋水仙素＋抑制紡錘體形成獲得多倍體
低溫（2—4℃）＋＋＋＋＋影響酶活和供能低溫貯藏
注：＋表示有影響

1.16細(xì)胞分裂異常（或特殊形式分裂）的類型及結(jié)果
類型分裂方式結(jié)果事例
細(xì)胞質(zhì)不分裂有絲分裂雙（多）核細(xì)胞多核胚囊
個(gè)別染色體不分離有絲分裂、減數(shù)分裂單體、多體21三體、唐氏綜合征
全部染色體不分離有絲分裂、減數(shù)分裂多倍體四倍體植物
染色體多次復(fù)制，但不分離有絲分裂多線巨大染色體果蠅唾腺染色體
兩個(gè)以上中心體有絲分裂多極核

1.17細(xì)胞分裂與分化的關(guān)系

1.18已分化細(xì)胞的特點(diǎn)1.19分化后形成的不同種類細(xì)胞的特點(diǎn)

1.20分化與細(xì)胞全能性的關(guān)系

1.21細(xì)胞的生活史

1.22癌細(xì)胞的特點(diǎn)

1.23衰老細(xì)胞的特點(diǎn)

1.24細(xì)胞的死亡

1.25生物膜與生物膜系統(tǒng)

1.26細(xì)胞工程

1.27植物組織培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的比較
比較項(xiàng)目植物組織培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
生物學(xué)原理細(xì)胞全能性細(xì)胞分裂
培養(yǎng)基性質(zhì)固體液體
培養(yǎng)基成分蔗糖、氨基酸、維生素、水、礦物質(zhì)、生長素、細(xì)胞分裂素、瓊脂葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素、水、動(dòng)物血清
取材植物器官、組織或細(xì)胞動(dòng)物胚胎、幼齡動(dòng)物器官或組織
培養(yǎng)對(duì)象植物器官、組織或細(xì)胞分散的單個(gè)細(xì)胞
過程脫分化、再分化原代培養(yǎng)、傳代培養(yǎng)
細(xì)胞分裂生長分化特點(diǎn)①分裂：形成愈傷組織
②分化：形成根、芽①只分裂不分化
②貼壁生長
③接觸抑制
培養(yǎng)結(jié)果新的植株或組織細(xì)胞株或細(xì)胞系
應(yīng)用①快速繁殖
②培育無病毒植株
③提取植物提取物（藥物、香料、色素等）
④人工種子
⑤培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物①生產(chǎn)蛋白質(zhì)生物制品
②皮膚細(xì)胞培養(yǎng)后移植
③檢測(cè)有毒物質(zhì)
④生理、病理、藥理研究
培養(yǎng)條件無菌、適宜的溫度和pH

1.28植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞融合的比較
比較項(xiàng)目植物體細(xì)胞雜交動(dòng)物細(xì)胞融合
生物學(xué)原理膜的流動(dòng)性、膜融合特性
前期處理原生質(zhì)體制備：
纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞分散：
胰蛋白酶處理
方法和手段①物理：離心、振動(dòng)、電刺激
②化學(xué)：聚乙二醇（PEG）（同前）
③生物：滅活的病毒
應(yīng)用進(jìn)行遠(yuǎn)緣雜交，創(chuàng)造植物新品種①制備單克隆抗體
②基因定位
下游技術(shù)(后續(xù)技術(shù))植物組織培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

第二單元生物的新陳代謝
Ⅰ植物代謝部分：酶與ATP、光合作用、水分代謝、礦質(zhì)營養(yǎng)、生物固氮

2.1酶的分類

2.2酶促反應(yīng)序列及其意義
酶促反應(yīng)序列生物體內(nèi)的酶促反應(yīng)可以順序連接起來，即第一個(gè)反應(yīng)的產(chǎn)物是第二個(gè)反應(yīng)的底物，第二個(gè)反應(yīng)的產(chǎn)物是第三個(gè)反應(yīng)的底物，以此類推，所形成的反應(yīng)鏈叫酶促反應(yīng)序列。如

意義各種反應(yīng)序列形成細(xì)胞的代謝網(wǎng)絡(luò)，使物質(zhì)代謝和能量代謝沿著特定路線有序進(jìn)行，確定了代謝的方向。

2.3生物體內(nèi)ATP的來源
ATP來源反應(yīng)式
光合作用的光反應(yīng)
ADP＋Pi＋能量——→ATP

化能合成作用
有氧呼吸
無氧呼吸
其它高能化合物轉(zhuǎn)化
（如磷酸肌酸轉(zhuǎn)化）C~P（磷酸肌酸）＋ADP——→C（肌酸）＋ATP

2.4生物體內(nèi)ATP的去向

2.5光合作用的色素

2.6光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較
比較項(xiàng)目光反應(yīng)暗反應(yīng)
反應(yīng)場(chǎng)所葉綠體基粒葉綠體基質(zhì)
能量變化光能——→電能
電能——→活躍化學(xué)能活躍化學(xué)能——→穩(wěn)定化學(xué)能
物質(zhì)變化H2O——→[H]＋O2
NADP+＋H+＋2e——→NADPH
ATP＋Pi——→ATPCO2＋NADPH＋ATP———→
（CH2O）＋ADP＋Pi＋NADP+＋H2O
反應(yīng)物H2O、ADP、Pi、NADP+CO2、ATP、NADPH
反應(yīng)產(chǎn)物O2、ATP、NADPH（CH2O）、ADP、Pi、NADP+、H2O
反應(yīng)條件需光不需光
反應(yīng)性質(zhì)光化學(xué)反應(yīng)（快）酶促反應(yīng)（慢）
反應(yīng)時(shí)間有光時(shí)（自然狀態(tài)下，無光反應(yīng)產(chǎn)物暗反應(yīng)也不能進(jìn)行）
2.7C3植物和C4植物光合作用的比較
C3植物C4植物
光反應(yīng)葉肉細(xì)胞的葉綠體基粒葉肉細(xì)胞的葉綠體基粒
暗反應(yīng)葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)維管束鞘細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)
CO2固定僅有C3途徑C4途徑—→C3途徑

2.8C4植物與C3植物的鑒別方法
方法原理?xiàng)l件和過程現(xiàn)象和指標(biāo)結(jié)論
生理學(xué)方法在強(qiáng)光照、干旱、高溫、低CO2時(shí)，C4植物能進(jìn)行光合作用，C3植物不能。

密閉、強(qiáng)光照、干旱、高溫生長狀況：
正常生長
或
枯萎死亡正常生長：C4植物
枯萎死亡：C3植物
形態(tài)學(xué)方法維管束鞘的結(jié)構(gòu)差異過葉脈橫切，裝片
①是否有兩圈花細(xì)胞圍成環(huán)狀結(jié)構(gòu)
②鞘細(xì)胞是否含葉綠體是：C4植物
否：C3植物
化學(xué)方法①合成淀粉的場(chǎng)所不同
②酒精溶解葉綠素
③淀粉遇面碘變藍(lán)
葉片脫綠→加碘→過葉脈橫切→制片→觀察出現(xiàn)藍(lán)色：
①藍(lán)色出現(xiàn)在維管束鞘細(xì)胞
②藍(lán)色出現(xiàn)在葉肉細(xì)胞出現(xiàn)①現(xiàn)象時(shí)：
C4植物
出現(xiàn)②現(xiàn)象時(shí)：
C3植物

2.9C4植物中C4途徑與C3途徑的關(guān)系

注：磷酸烯醇式丙酮酸英文縮寫為PEP。

2.10C4植物比C3植物光合作用強(qiáng)的原因
C3植物C4植物
結(jié)構(gòu)原因：
維管束鞘細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以育不良，無花環(huán)型結(jié)構(gòu)，無葉綠體。
光合作用在葉肉細(xì)胞進(jìn)行，淀粉積累，影響光合效率。發(fā)育良好，花環(huán)型，葉綠體大。
暗反應(yīng)在此進(jìn)行。有利于產(chǎn)物運(yùn)輸，光合效率高。
生理原因：
PEP羧化酶
磷酸核酮糖羧化酶只有磷酸核酮糖羧化酶。
磷酸核酮糖羧化酶與CO2親和力弱，不能利用低CO2。兩種酶均有。
PEP羧化酶與CO2親和力大，利用低CO2能力強(qiáng)。

2.11光能利用率與光合作用效率的關(guān)系

2.12影響光合作用的外界因素與提高光能利用率的關(guān)系

2.13光合作用實(shí)驗(yàn)的常用方法

2.14植物對(duì)水分的吸收和利用
2.14.1植物對(duì)水分的吸收

2.14.2擴(kuò)散作用與滲透作用的聯(lián)系與區(qū)別

2.14.3半透膜與選擇透過性膜的區(qū)別與聯(lián)系
半透膜選擇透過性膜
概念小分子、離子能透過，大分子不能透過水自由通過，被選擇的離子和其它小分子可以通過，大分子和顆粒不能通過
性質(zhì)半透性（存在微孔，取決于孔的大?。┻x擇透過性（生物分子組成，取決于脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和ATP）
狀態(tài)活或死活
材料合成材料或生物材料生物膜（磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜）
物質(zhì)運(yùn)
動(dòng)方向不由膜決定，取決于物質(zhì)密度水和親脂小分子：不由膜決定，取決于物質(zhì)密度
離子和其它小分子：膜上載體（蛋白質(zhì)）決定
功能滲透作用滲透作用和其它更多的生命活動(dòng)功能
共同點(diǎn)水自由通過，大分子和顆粒都不能通過

2.14.4植物體內(nèi)水分的運(yùn)輸

2.14.5植物體內(nèi)水分的利用和散失

2.15植物體內(nèi)的化學(xué)元素(1)

1.16植物體內(nèi)的化學(xué)元素(2)

2.17生物固氮

2.18氮循環(huán)

2.19三類微生物在自然界氮循環(huán)中的作用

Ⅱ動(dòng)物與微生物代謝部分：三大類營養(yǎng)代謝、細(xì)胞呼吸、代謝基本類型、微生物類群、
微生物的營養(yǎng)代謝與生長、發(fā)酵工程簡介

2.20人和動(dòng)物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝

2.21人體的必需氨基酸

2.22細(xì)胞的有氧呼吸

2.23細(xì)胞內(nèi)的無氧呼吸

2.24有氧呼吸與無氧呼吸的比較
比較項(xiàng)目有氧呼吸無氧呼吸
反應(yīng)場(chǎng)所真核細(xì)胞：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，主要在線粒體
原核細(xì)胞：細(xì)胞基質(zhì)（含有氧呼吸酶系）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
反應(yīng)條件需氧不需氧
反應(yīng)產(chǎn)物終產(chǎn)物（CO2、H2O）、能量中間產(chǎn)物（酒精、乳酸、甲烷等）、能量
產(chǎn)能多少多，生成大量ATP少，生成少量ATP
共同點(diǎn)氧化分解有機(jī)物，釋放能量

2.25呼吸作用產(chǎn)生的能量的利用情況
呼吸類型被分解的有機(jī)物儲(chǔ)存的能量釋放的能量可利用的能量能量利用率
有氧呼吸1mol葡萄糖2870kJ2870kJ1165kJ40.59%
無氧呼吸2870kJ196.65kJ61.08kJ2.13%
注：無氧呼吸釋放的能量值為分解為乳酸時(shí)的值。不同的無氧呼吸類型釋放的能量可能稍有不同。

2.26新陳代謝的類型

2.27微生物的類群

2.28微生物的營養(yǎng)

2.29微生物的代謝

2.30微生物的生長

2.31微生物的生長曲線與生長速率的關(guān)系

2.32發(fā)酵工程簡介

第三單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
（包括植物調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、免疫）
3.1植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)——激素調(diào)節(jié)

3.2人和高等動(dòng)物的體液調(diào)節(jié)

3.3神經(jīng)調(diào)節(jié)

3.4動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)

3.5內(nèi)環(huán)境與物質(zhì)交換

3.6水、鈉、鉀的來源與去向

3.7水鹽平衡的調(diào)節(jié)

3.8血糖平衡的調(diào)節(jié)

3.9體溫的調(diào)節(jié)

3.10免疫概述

3.10免疫系統(tǒng)的組成與淋巴細(xì)胞的起源

3.11抗原與抗體

3.12體液免疫和細(xì)胞免疫

3.13免疫失調(diào)引起的疾病

3.13免疫學(xué)的應(yīng)用（選學(xué)）

第四單元生物的生殖與發(fā)育
(包括生殖的種類、動(dòng)物生殖細(xì)胞的生成、植物的個(gè)體發(fā)育、動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育)

4.1生殖的類型

4.2動(dòng)物有性生殖細(xì)胞的形成（沒有交換）

4.3減數(shù)分裂中非姐妹染色單體的交叉互換

4.4減數(shù)分裂中染色體行為及數(shù)目與配子類型的關(guān)系

4.5減數(shù)分裂與有絲分裂的比較（以動(dòng)物細(xì)胞為例）
比較項(xiàng)目減數(shù)分?jǐn)?shù)有絲分裂
復(fù)制次數(shù)1次1次
分裂次數(shù)2次1次
同源染色體行為聯(lián)會(huì)、四分體、同源染色體分離、非姐妹染色體交叉互換無
子細(xì)胞染色體數(shù)是母細(xì)胞的一半與母細(xì)胞相同
子細(xì)胞數(shù)目4個(gè)2個(gè)
子細(xì)胞類型生殖細(xì)胞（精細(xì)胞、卵細(xì)胞）、極體體細(xì)胞
細(xì)胞周期無有
相關(guān)的生理過程生殖生長、發(fā)育
染色體(DNA)的
變化曲線

4.6被子植物的個(gè)體發(fā)育

4.7動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育

第五單元生物的遺傳、變異與進(jìn)化
(包括遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)、遺傳規(guī)律、伴性遺傳、細(xì)胞質(zhì)遺傳、基因突變、染色體變異、現(xiàn)代進(jìn)化理論)
5.1證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（1）——肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

5.2證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（2）——T2噬菌體感染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)

5.3證明RNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)——煙草花葉病毒的感染實(shí)驗(yàn)

5.4DNA是遺傳物質(zhì)的理論證據(jù)（遺傳物質(zhì)的必備條件）

5.5核酸是生物的遺傳物質(zhì)

5.6DNA的組成單位、分子結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

5.7由堿基互補(bǔ)配對(duì)原則引起的堿基間關(guān)系

5.8DNA分子的復(fù)制

5.9DNA半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)證明

5.10基因的結(jié)構(gòu)及控制蛋白質(zhì)的合成

5.11染色體組與基因組比較
概念示例
染色體組正常配子中的全部染色體數(shù)稱為一個(gè)染色體組，用N表示果蠅：N=4
基因組概念某生物DNA分子所攜帶的全部遺傳信息叫基因組。包括核基因組和質(zhì)基因組（線料體基因組和葉綠體基因組）人：23+1+
線粒體DNA
單倍體基因組有性別生物：N+1（N個(gè)DNA+1個(gè)性染色體DNA組成）
無性別生物：N（N個(gè)DNA分子組成）人：23+1
玉米：10
原核生物基因組一個(gè)DNA分子組成（或加上質(zhì)粒DNA）細(xì)菌DNA
線粒體基因組線粒體中一個(gè)DNA分子所攜帶的遺傳信息（見后述）線粒體DNA
葉綠體基因組葉綠體中一個(gè)DNA分子所攜帶的遺傳信息葉綠體DNA
區(qū)別與聯(lián)系染色體組由正常配子中的染色體數(shù)目構(gòu)成，只包含一條性染色體
基因組由一半常染色體、兩條性染色體和細(xì)胞質(zhì)中的DNA分子組成
5.12人類基因組研究
5.12.1人類基因組計(jì)劃（HGP）大事記
人類基因組計(jì)劃大事記1985年美國科學(xué)家諾貝爾獎(jiǎng)獲得者杜伯克首先提出了人類基因組計(jì)劃（HGP）
1990年10月1日經(jīng)美國國會(huì)批準(zhǔn)美國HGP正式啟動(dòng)，預(yù)計(jì)投資30億美元，歷時(shí)15年，在2005年完成。先后共有美、英、日、法、德、中六國參加，分別負(fù)擔(dān)了其中54%、33%、7%、2.8%、2.2%和1%的研究工作。
1998年5月全球最大的DNA自動(dòng)測(cè)序儀廠家在美國馬里蘭州羅克威爾設(shè)立了Celera（塞萊拉）基因組學(xué)公司，聲稱在3年內(nèi)完成人類基因組的序列測(cè)定，另外有一些私營機(jī)構(gòu)也涉足這一領(lǐng)域，目的都是為了申請(qǐng)專利，壟斷人類基因信息資源。至此形成公私兩大陣營。
1998年10月人類基因組計(jì)劃的公立陣營宣布提前于2001年完成人類基因組的工作草圖，整個(gè)終圖的完成期將從2005提前到2003年。
1999年9月我國搭上基因組研究的末班車，加入該計(jì)劃并負(fù)責(zé)3號(hào)染色體上3000萬個(gè)堿基對(duì)的測(cè)序工作，成為參與人類基因組計(jì)劃唯一的發(fā)展中國家。這1%的測(cè)序任務(wù)，帶給中國的利益是長遠(yuǎn)的，我們不僅因此可以分享整個(gè)計(jì)劃的成果，擁有相關(guān)事務(wù)的發(fā)言權(quán)，而且建立了自己的研究隊(duì)伍，技術(shù)水平走在了世界的前列。
2000年3月14日美國總統(tǒng)克林頓和英國首相貝理雅發(fā)表聯(lián)合聲明，呼吁將人類基因組研究成果公開，以便世界各國的科學(xué)家都能自由地使用這些成果。
2000年4月底中國科學(xué)家按照國際人類基因組計(jì)劃的部署，完成了百分之一人類基因組的“工作框架圖”。
2000年6月26日美國白宮召開會(huì)議，宣布人類基因組“工作框架圖”完成。
2001年2月15日人類基因組計(jì)劃公立陣營在當(dāng)日出版的《自然》雜志公布人類基因組測(cè)序草圖。
2001年2月16日塞萊拉公司在當(dāng)日出版的《科學(xué)》雜志上公布人類基因組測(cè)序草圖。
2006年5月18日美國和英國科學(xué)家在英國《自然》雜志網(wǎng)絡(luò)版上發(fā)表了人類最后一個(gè)染色體—1號(hào)染色體的基因測(cè)序?？茖W(xué)家不止一次宣布人類基因組計(jì)劃完工，但推出的均不是全本，這一次殺青的“生命之書”更為精確，覆蓋了人類基因組的99．99％。歷時(shí)16年的人類基因組計(jì)劃書寫完了最后一個(gè)章節(jié)。

5.12.2人類基因組計(jì)劃（HGP）的主要內(nèi)容
主要內(nèi)容遺傳圖又稱連鎖圖，它是以具有遺傳多態(tài)性（在一個(gè)遺傳位點(diǎn)上具有一個(gè)以上的等位基因，在群體中的出現(xiàn)頻率皆高于1%）的遺傳標(biāo)記為“路標(biāo)”，以遺傳學(xué)距離（在減數(shù)分裂事件中兩個(gè)位點(diǎn)之間進(jìn)行交換、重組的百分率，1%的重組率稱為1cM(厘摩)）為圖距的基因組圖。遺傳圖的建立為基因識(shí)別和完成基因定位創(chuàng)造了條件。
意義：6000多個(gè)遺傳標(biāo)記已經(jīng)能夠把人的基因組分成6000多個(gè)區(qū)域，使得連鎖分析法可以找到某一致病的或表現(xiàn)型的基因與某一標(biāo)記鄰近（緊密連鎖）的證據(jù)，這樣可把這一基因定位于這一已知區(qū)域，再對(duì)基因進(jìn)行分離和研究。對(duì)于疾病而言，找基因和分析基因是個(gè)關(guān)鍵。
物理圖物理圖是指有關(guān)構(gòu)成基因組的全部基因的排列和間距的信息，它是通過對(duì)構(gòu)成基因組的DNA分子進(jìn)行測(cè)定而繪制的。繪制物理圖的目的是把有關(guān)基因的遺傳信息及其在每條染色體上的相對(duì)位置線性而系統(tǒng)地排列出來。DNA物理圖是指DNA鏈的限制性酶切片段的排列順序，即酶切片段在DNA鏈上的定位。因限制性內(nèi)切酶在DNA鏈上的切口是以特異序列為基礎(chǔ)的，核苷酸序列不同的DNA，經(jīng)酶切后就會(huì)產(chǎn)生不同長度的DNA片段，由此而構(gòu)成獨(dú)特的酶切圖。因此，DNA物理圖是DNA分子結(jié)構(gòu)的特征之一。DNA是很大的分子，由限制酶產(chǎn)生的用于測(cè)序反應(yīng)的DNA片段只是其中的極小部分，這些片段在DNA鏈中所處的位置關(guān)系是應(yīng)該首先解決的問題，故DNA物理圖譜是順序測(cè)定的基礎(chǔ),也可理解為指導(dǎo)DNA測(cè)序的藍(lán)圖。廣義地說，DNA測(cè)序從物理圖制作開始，它是測(cè)序工作的第一步。
序列圖隨著遺傳圖和物理圖的完成，測(cè)序就成為重中之重的工作。DNA序列分析技術(shù)是一個(gè)包括制備DNA片段及堿基分析、DNA信息翻譯的多階段的過程。通過測(cè)序得到基因組的序列圖。
轉(zhuǎn)錄圖
(基因圖)基因圖是在識(shí)別基因組所包含的蛋白質(zhì)編碼序列的基礎(chǔ)上繪制的結(jié)合有關(guān)基因序列、位置及表達(dá)模式等信息的圖譜。在人類基因組中鑒別出占具2%~5%長度的全部基因的位置、結(jié)構(gòu)與功能，最主要的方法是通過基因的表達(dá)產(chǎn)物mRNA反追到染色體的位置。
其原理是：所有生物性狀和疾病都是由結(jié)構(gòu)或功能蛋白質(zhì)決定的，而已知的所有蛋白質(zhì)都是由mRNA編碼的，這樣可以把mRNA通過反轉(zhuǎn)錄酶合成cDNA或稱作EST的部分的cDNA片段，也可根據(jù)mRNA的信息人工合成cDNA或cDNA片段，然后，再用這種穩(wěn)定的cDNA或EST作為“探針”進(jìn)行分子雜交，鑒別出與轉(zhuǎn)錄有關(guān)的基因。
基因圖譜的意義是：在于它能有效地反應(yīng)在正?；蚴芸貤l件中表達(dá)的全基因的時(shí)空?qǐng)D。通過這張圖可以了解某一基因在不同時(shí)間不同組織、不同水平的表達(dá)；也可以了解一種組織中不同時(shí)間、不同基因中不同水平的表達(dá)，還可以了解某一特定時(shí)間、不同組織中的不同基因不同水平的表達(dá)。

5.12.3人類與其他物種的基因組比較（大約）
物種堿基對(duì)數(shù)量基因數(shù)量物種堿基對(duì)數(shù)量基因數(shù)量
黴漿菌580,000500釀酒酵母12,000,0005,538
肺炎雙球菌2,200,0002,300黑腹果蠅180,000,00013,350
流感嗜血桿菌4,600,0001,700家鼠2,500,000,00029,000
大腸桿菌4,600,0004,400人類3,000,000,00027,000

5.12.4人類基因組24條染色體上的基因數(shù)目和申請(qǐng)的專利數(shù)目（截止2006年）
染色體編號(hào)基因數(shù)目專利數(shù)目染色體編號(hào)基因數(shù)目專利數(shù)目
1號(hào)3,14150413號(hào)47797
2號(hào)1,77633014號(hào)821155
3號(hào)1,44530715號(hào)915141
4號(hào)1,02321516號(hào)1,139192
5號(hào)1,26125417號(hào)1,471313
6號(hào)1,40122518號(hào)40874
7號(hào)1,41023219號(hào)1,715270
8號(hào)95220820號(hào)762178
9號(hào)1,08623321號(hào)35766
10號(hào)1,04217022號(hào)106657
11號(hào)1,626312X1,090200
12號(hào)1,347252Y14414
合計(jì)17,510
3,242
合計(jì)9,405
2,357

累計(jì)26,9155,599
目前人們對(duì)于基因資源是否應(yīng)該登記專利仍有爭議。由于學(xué)術(shù)研究并非營利性，因此通常不受這些專利所拘束。此外由于美國政府近年來將專利申請(qǐng)條件提高，因此與DNA有關(guān)的專利許可，在2001年之后已逐漸減少。

5.12.5人類基因組研究的意義與展望

5.13遺傳的中心法則

5.14基因工程的基本內(nèi)容

5.15基因分離定律中親本的可能組合及其比數(shù)
親本組合AA×AAAA×AaAA×aaAa×AaAa×aaaa×aa
基因型比AA
1AAAa
1∶1Aa
1AAAaaa
1∶2∶1Aaaa
1∶1aa
1
表現(xiàn)型比顯性
1顯性
1顯性
1顯性∶隱性
3∶1顯性∶隱性
1∶1隱性
1

5.16基因分離定律的特殊形式
特殊形式親本組合子代的基因型比子代的表現(xiàn)型比
（一般形式）Aa×AaAA∶Aa∶aa＝1∶2∶1顯性∶隱性＝3∶1
顯性相對(duì)性Aa×AaAA∶Aa∶aa＝1∶2∶1顯性∶相對(duì)顯性∶隱性＝1∶2∶1
并顯性（MN血型）LMLN×LMLNLMLM∶LMLN∶LNLN＝1∶2∶1顯性①∶并顯性∶顯性②＝1∶2∶1
復(fù)等位基因遺傳物種中存在三個(gè)以上等位基因，而每一個(gè)體只含兩個(gè)等位基因或兩個(gè)相同的基因，基因之間存在顯隱關(guān)系或其它關(guān)系。如ABO血型的遺傳：IA、IB對(duì)i為顯性，IA對(duì)IB并顯性。
顯性純合致死Aa×AaAa∶aa＝2∶1顯性∶隱性＝2∶1
隱性純合致死Aa×AaAA∶Aa＝1∶2顯性
單性隱性配子致Aa×AaAA∶Aa＝1∶1顯性
單性顯性配子致死Aa×AaAa∶aa＝1∶1顯性∶隱性＝1∶1
伴性遺傳基因在性染色體上，子代表現(xiàn)型與性別有關(guān)，形式多樣，在后面有專題討論。
X上的致死效應(yīng)見專題5.23(P53)

5.17基因自由組合定律的一般特點(diǎn)

5.18遺傳定律中各種參數(shù)的變化規(guī)律
遺傳
定律親本中
包含的
相對(duì)性
狀對(duì)數(shù)F1F2遺傳定律的實(shí)質(zhì)
包含等
位基因
的對(duì)數(shù)產(chǎn)生的
配子數(shù)配子的
組合數(shù)表現(xiàn)
型數(shù)基因
型數(shù)性狀
分離比
分離定律112423(3∶1)F1在減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因隨同源染色體的分開而分離。
自由組合
定律2241649(3∶1)2F1在減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因隨同源染色體分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合。
33864827(3∶1)3
44162561681(3∶1)4
……………………………………
nn2n4n2n3n(3∶1)n

5.19自由組合遺傳題的快速解法

5.20自由組合定律中基因的相互作用
作用類型特點(diǎn)舉例
加強(qiáng)作用互補(bǔ)
作用只有一種顯性基因或無顯性基因時(shí)表現(xiàn)為某一親本的性狀，兩種顯性基因同時(shí)存在時(shí)（純合或雜合）共同決定新性狀。
F2表現(xiàn)為9∶7

累加
作用兩種顯性基因同時(shí)存在時(shí)產(chǎn)生一種新性狀，單獨(dú)存在時(shí)表現(xiàn)相同性狀，沒有顯性基因時(shí)表現(xiàn)為隱性性狀。
F2表現(xiàn)為9∶6∶1
重疊
作用不同對(duì)基因?qū)Ρ憩F(xiàn)型產(chǎn)生相同影響，有兩種顯性基因時(shí)與只有一種顯性基因時(shí)表現(xiàn)型相同。沒有顯性基因時(shí)表現(xiàn)為隱性性狀。
F2表現(xiàn)為15∶1

抑制作用顯性
上位一種顯性基因抑制了另一種顯性基因的表現(xiàn)。
F2表現(xiàn)為12∶3∶1
右例中I基因抑制B基因的表現(xiàn)。I決定白色，B決定黑色，但有I時(shí)黑色被抑制

隱性
上位一對(duì)基因中的隱性基因?qū)α硪粚?duì)基因起抑制作用。
F2表現(xiàn)為9∶3∶4
右例中c純合時(shí)，抑制了R和r的表現(xiàn)。

抑制效應(yīng)顯性基因抑制了另一對(duì)基因的顯性效應(yīng)，但該基因本身并不決定性狀。
F2表現(xiàn)為13∶3
右例中C決定黑色，c決定白色。I為抑制基因，抑制了C基因的表現(xiàn)。

作用類型F2表現(xiàn)型比作用類型F2表現(xiàn)型比作用類型F2表現(xiàn)型比
互補(bǔ)作用9∶7重疊作用15∶1隱性上位9∶3∶4
累加作用9∶6∶1顯性上位12∶3∶1抑制效應(yīng)13∶3
5.21雜交育種
5.21.1培育顯性基因（A）控制的優(yōu)良品種

5.21.2培育隱性基因（a）控制的優(yōu)良品種

5.22人類的X染色體與Y染色體

5.23人類性別畸型及其原因

正常異常
X①同源染色體不分離
②姐妹染色單體不分離
XXO
正常XXX（正常）XXX（超雌）XO（卵巢退化）
YXY（正常）XXY（睪丸退化）YO（不能存活）
異常同源染色體不分離XYXXY（睪丸退化）XXXY（同上）XY（正常）
姐妹染色單體不分離XXXXX（超雌）XXXX（超雌）XX（正常）
YYXYY（多數(shù)不育）XXYY（未見）YY（不能存活）
①同源染色體不分離
②姐妹染色單體不分離OXO（卵巢退化）XX（正常）OO（不能存活）
5.24性別分化與環(huán)境的關(guān)系
原理因素性激素(內(nèi)部環(huán)境)的影響溫度(外部環(huán)境)的影響
示例①雞的性反轉(zhuǎn)（必修本P94）
②非洲蛙(Xenopus)性反轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)。
某些XY型性別決定的蛙類：

5.25伴性遺傳的特點(diǎn)
說明：這里討論致病基因的遺傳。隱性遺傳表示隱性基因致病，顯性遺傳表示顯性基因致病。
特點(diǎn)示例
伴
X
遺
傳隱性
遺傳①交叉遺傳：父傳女，母傳子。
②男（雄）性患者多于女（雌）性患者。
③男（雄）性患者的致病基因均由母親傳遞。
④男（雄）性患者的女兒均為攜帶者。
⑤近親婚配發(fā)病率高。

顯性
遺傳①患者雙親中至少一個(gè)是患者。
②女（雌））性患者多于男（雄）性患者。
③女（雌）性患者的子女患病機(jī)會(huì)均等。
④男（雄）性患者的女兒全部患病。
⑤未患病者的后代不會(huì)患?。ㄕ鎸?shí)遺傳）。

伴Y遺傳①不同源時(shí)基因無顯隱性關(guān)系。
②基因只能由父親傳給兒子并表現(xiàn)出來。
③具家族同源性，用于刑事偵探和親子鑒定。果蠅硬毛遺傳(與X染色體同源)：

5.26伴性遺傳中的致死效應(yīng)
X染色體上隱性基因花粉(雄配子)致死X染色體上隱性基因雄性個(gè)體致死
剪秋羅植物葉型遺傳：

5.27通過性狀識(shí)別性別的雜交設(shè)計(jì)

5.28人類常染色體遺傳病與伴X遺傳病的比較
常染色體遺傳病X染色體遺傳病
顯性遺傳
（顯性基因致?。┳裱亩煞蛛x定律
致病基因位置常染色體X染色體
發(fā)病概率男女均等女性多于男性
判斷方法無特殊的判斷方法，根據(jù)相關(guān)特點(diǎn)判斷
隱性遺傳
（隱性基因致?。┳裱亩煞蛛x定律
致病基因位置常染色體X染色體
發(fā)病概率男女均等男性多于女性
判斷方法①父母正常有女兒患病時(shí)，一定是常染色體隱性遺傳
②根據(jù)相關(guān)特點(diǎn)判斷
5.29細(xì)胞質(zhì)遺傳的一般形式

5.30核質(zhì)互作雄性不育遺傳情況表
細(xì)胞核基因
(r不育)
細(xì)胞質(zhì)基因表現(xiàn)型
RRRrrr
正?；騈

不育基因S(N)RR可育

S(RR)(可育)N(Rr)(可育)

S(Rr)(可育)N(rr)(可育)

S(rr)(不育)
5.31植物的三系配套雜交(選學(xué))

5.32判斷核、質(zhì)遺傳的方法

5.33人類線粒體基因組

5.34細(xì)胞核遺傳與細(xì)胞質(zhì)遺傳的比較
細(xì)胞核遺傳細(xì)胞質(zhì)遺傳
遺傳本質(zhì)基因位于細(xì)胞核的染色體上基因位于細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體
基因存在形成成對(duì)存在單個(gè)存在
基因的傳遞方式父母雙方傳遞僅由母方傳遞
遺傳特點(diǎn)孟德爾遺傳母系遺傳
子代表現(xiàn)型由顯隱性關(guān)系決定完全由母方?jīng)Q定(大多表現(xiàn)母方性狀)
顯隱性關(guān)系有沒有
子代分離比有一定的分離比無一定的分離比(可能出現(xiàn)分離)
正反交結(jié)果相同(伴性遺傳時(shí)可有例外)不同
配子中基因的分配方式減半均分隨機(jī)分配
基因突變頻率低，不一定表現(xiàn)出來頻率高，突變的一定要表現(xiàn)出來
遺傳信息傳遞方式中心法則
遺傳自主性全自主半自主（受核基因控制）
轉(zhuǎn)錄翻譯系統(tǒng)各自獨(dú)立
轉(zhuǎn)錄場(chǎng)所細(xì)胞核線粒體和葉綠體
翻譯場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)中的核糖體線粒體和葉綠體中的核糖體
對(duì)性狀的控制控制全部性狀僅控制線粒體和葉綠體的少量性狀
5.35細(xì)胞質(zhì)遺傳與伴性遺傳的比較
細(xì)胞質(zhì)遺傳伴性遺傳
伴X遺傳伴Y遺傳
遺傳
方式母系遺傳孟德爾遺傳(分離定律)只在雄性
個(gè)體中傳遞
基因
位置線粒體上葉綠體上X染色體上Y染色體上

正反
交結(jié)
果

不一致。示例：紫茉莉枝條葉色遺傳
不一致。示例：果蠅眼色遺傳
①與X不同源時(shí)，無正反交。
②與X同源時(shí)，正反交結(jié)果不一致。
遺傳
特點(diǎn)母親傳給子女父親傳給女兒，母親傳給子女父親傳給兒子
應(yīng)用確定母子、母女關(guān)系遺傳咨詢、遺傳病預(yù)防確定父子關(guān)系
5.36生物變異的類型
可遺傳的變異不遺傳的變異
基因變異染色體變異
基因突變基因重組結(jié)構(gòu)變異數(shù)目變異
變異的本質(zhì)基因結(jié)構(gòu)改變基因重新組合染色體結(jié)構(gòu)異常染色體數(shù)目異常環(huán)境改變
（遺傳物質(zhì)不改變）
遺傳情況按一定方式遺傳和表現(xiàn)不遺傳
鑒別方法觀察、雜交、測(cè)交觀察、染色體檢查改變環(huán)境條件
意義產(chǎn)生新基因，為基因重組和進(jìn)化提供素材產(chǎn)生新基因型
產(chǎn)生新品種關(guān)系人類遺傳健康關(guān)系人類遺傳健康。植物多倍體能改良植物性狀。改變環(huán)境條件，也能影響性狀
應(yīng)用價(jià)值誘變育種遺傳病篩查
雜交育種遺傳病篩查
遺傳健康遺傳病篩查
單倍體育種
多倍體育種改變環(huán)境條件，獲得優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。
聯(lián)系

5.37基因突變
基
因
突
變本質(zhì)堿基對(duì)替換點(diǎn)突變。一對(duì)堿基被另一對(duì)堿基取代
堿基對(duì)增添移碼突變。插入點(diǎn)處編碼堿基后移；缺失點(diǎn)處編碼堿基前移
堿基對(duì)缺失
發(fā)生
時(shí)期細(xì)胞分裂（有絲分裂、減數(shù)分裂）的DNA復(fù)制時(shí)
類型體細(xì)胞突變發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中，發(fā)生的越晚對(duì)個(gè)體影響越晚（?。?br> 配子突變發(fā)生在配子形成時(shí)，影響個(gè)體的一生。
突變因素生理因素輻射激光溫度
化學(xué)因素秋水仙素亞硝酸堿基類似物
生物因素病毒某些細(xì)菌
特點(diǎn)普遍性小致病毒大到人類均發(fā)生基因突變。分自然突變和人工誘變。
隨機(jī)性隨機(jī)發(fā)生，在個(gè)體發(fā)育的整個(gè)階段都可發(fā)生。
低頻性高等生物的突變頻率在10-5—10-8之間
有害性大多有害，少量有利，有的突變是中性的。
生物的長期進(jìn)化中已形成了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，再突變一般有害。

不定向性
（多向性）產(chǎn)生等位基因或復(fù)等位基因
產(chǎn)生非等位基因
顯性突變：A—→a
隱性突變：a—→A
回復(fù)突變：Aa

突變后果點(diǎn)突變同義突變：突變前后密碼子同義。蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不變。
錯(cuò)義突變：編碼的氨基酸改變，一種氨基酸被另一種氮基酸取代
無義突變：突變后的密碼子為終止碼。使合成提前終止。
移碼突變引起一系列氨基酸的改變。導(dǎo)致肽鏈延長或縮短或無法終止。
表現(xiàn)形式形態(tài)突變型外形改變：人類白化、果蠅白眼、葡萄無籽……
致死突變型引起個(gè)體死亡或配子死亡：植物的白化等
條件致死型在一定條件下致死：T4噬菌體溫敏型在25℃時(shí)存活，42℃時(shí)死亡
生化突變型無形態(tài)效應(yīng)，但生化功能改變：微生物的營養(yǎng)缺陷型
應(yīng)用自然突變的應(yīng)用利用白化動(dòng)物培育白化新品種；利用芽突變培育無籽品種等。
誘變育種概念：利用理化因素處理植物或微生物，產(chǎn)生突變，選育新品種
特點(diǎn)：供試材料多，有用突變少，有盲目性，適于植物和微生物
5.38基因重組

5.39基因突變與基因重組的比較
基因突變基因重組
發(fā)生后的結(jié)果形成新基因（等位基因或復(fù)等位基因）形成新的基因型
發(fā)生的時(shí)期減數(shù)分裂或有絲分裂時(shí)的DNA復(fù)制時(shí)減數(shù)分裂的第一次分裂時(shí)
本質(zhì)原因堿基對(duì)的改變(替換、增添、缺失)非姐妹染色單體的交叉互換
同源染色體的分離
特點(diǎn)低頻性、偶然性、多向性、無規(guī)律高發(fā)性、必然性、多樣性、有規(guī)律
關(guān)系基因突變?yōu)榛蛑亟M提供材料基因重組使突變的基因以多種形式傳遞
5.40染色體結(jié)構(gòu)變異
缺失重復(fù)倒位易位
圖示

效應(yīng)人類的貓叫綜合征（5號(hào)染色體部分缺失）果蠅的棒眼(小眼數(shù)目減少。X染色體某一區(qū)段重復(fù))一般無效應(yīng)，但是
大段倒位導(dǎo)致不育一般無效應(yīng)，但雜合子易位常伴有不同程度的不育
5.41染色體數(shù)目變異
類別名稱染色組構(gòu)成事例
個(gè)別染色體數(shù)目增減（非整倍體）單體2N－1AA—1（abcd）（abc）唐氏綜合征（XO）
雙單體2N—1—1AA—1，AA—1（abc-）（ab-d）
缺體2N—2（1）AA—1，AA—1（abc-）（abc-）
三體2N＋1AA＋1（abcd）（abcd）（d）21三體綜合征
四體2N＋2（1）AA＋1，AA＋1（abcd）（abcd）（dd）
雙三體2N＋1＋1AA＋1，AA＋1（abcd）（abcd）（cd）
染色體數(shù)目成倍增減
（整倍體）單倍體1或多個(gè)1個(gè)（abcd）或多個(gè)（abcd）蜜蜂的雄蜂
二倍體2NAA（abcd）（abcd）人果蠅豌豆
多倍體同源三倍體3NAAA（abcd）（abcd）（abcd）香樵三倍體西瓜
同源四倍體4NAAAA4個(gè)（abcd）蔓陀羅
異源四倍體4NAABB2個(gè)（abcd）2個(gè)（opqr）棉花煙草油菜
異源六倍體
6N2個(gè)（abcd）
AABBCC2個(gè)（opqr）
2個(gè)（wxyz）普通小麥
異源八倍體8N4個(gè)（abcd）
4個(gè)（wxyz）異源八倍體小黑麥
說明：大寫字母表示染色體組，小寫字母表示染色體。這里假定每個(gè)染色體組含有4個(gè)染色體。

5.42四倍體（AAaa）的自交分析

5.43三體（AAa）的自交分析

5.44染色體變異的幾個(gè)概念的比較
概念特點(diǎn)形成過程事例
染色
體組一個(gè)正常配子所含的染色體數(shù)叫一個(gè)染色體組，用N表示。不含同源染色體，含有一整套完整的基因減數(shù)分裂果蠅
N=4
單倍體體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)的個(gè)體①可能含一個(gè)或幾個(gè)染色體組
②二倍體和奇數(shù)多倍體的單倍體高度不育
③偶數(shù)多倍體的單倍體可育單性生殖
（可自然形成和通過花藥離休培養(yǎng)形成）雄蜂
N=16
單倍體水稻
N=12
（或2N=24）
同源
多倍體具有三個(gè)以上相同染色體組的個(gè)體①莖稈粗壯，葉、果實(shí)和種子變大
②糖類、蛋白質(zhì)含量多
③生長變慢，成熟推遲，育性降低①由染色體加倍形成
②由已加倍的多倍體與原來的二倍體雜交形成①四倍體西瓜
4N=44

②三倍體西瓜
3N=33
異源
多倍體兩個(gè)或兩個(gè)以上物種雜交后經(jīng)染色體加倍后形成的個(gè)體遠(yuǎn)緣雜交
具有兩個(gè)物種的特性先種間雜交
后染色體加倍
（自然或人工）普通小麥
6N=42
小黑麥（8N=56）

5.45普通小麥（異源六倍體）的自然形成途徑

5.46單倍體育種

5.47多倍體育種

5.48利用遺傳學(xué)原理的育種總結(jié)
育種類型原理方法優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)
基因
育種雜交育種基因的分離連續(xù)自交與選擇實(shí)現(xiàn)優(yōu)良組合
豐富優(yōu)良品種育種年限長
不易發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀
基因的重組
基因工程育種轉(zhuǎn)基因定向、打破隔離可能有生態(tài)危機(jī)
改造原來基因定向改造結(jié)果難料
誘變育種基因突變誘變與選擇提高突變率供試材料多
染色體
育種單倍體育種染色體
數(shù)目變異花藥離體培養(yǎng)
秋水仙素處理性狀純合快
縮短育種年限需先雜交
技術(shù)復(fù)雜
多倍體育種秋水仙素處理器官大，營養(yǎng)多發(fā)育遲緩結(jié)實(shí)率低
細(xì)胞工程育種細(xì)胞融合
細(xì)胞全能性細(xì)胞融合
植物組織培養(yǎng)打破種間隔離
創(chuàng)造新物種結(jié)果難料
5.49人類的遺傳病
分類病列特點(diǎn)
基因
遺傳病單基因
遺傳病顯性遺傳病并指軟骨發(fā)育不全抗VD佝僂病(X)連續(xù)遺傳
隱性遺傳病白化血友病(X)先天性聾啞
苯丙酮尿癥進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良(X)隔代遺傳
近親結(jié)婚發(fā)病率高
多基因遺傳病唇裂無腦兒原發(fā)性高血壓
青少年型糖尿病家庭性肥胖家庭聚集現(xiàn)象
易受環(huán)境影響
染色體
遺傳病結(jié)構(gòu)異常缺失貓叫綜合征(5號(hào)染色體部分缺失)后果嚴(yán)重
(死胎流產(chǎn))
數(shù)目異常常染色體病個(gè)別減少單體缺體
個(gè)別增多21三體13三體
性染色體病個(gè)別減少特納氏綜合征(XO)性別異常
不孕不育
個(gè)別增多XXYXXXXXXY
細(xì)胞質(zhì)遺傳病線粒體肌病母系遺傳
5.50人類遺傳病的預(yù)防(優(yōu)生)
措施原理方法
禁止近親結(jié)婚減少隱性基因純合的概率直系血親和三代以內(nèi)旁系血親禁婚（法律約束）
進(jìn)行遺傳咨詢利用遺傳學(xué)原理進(jìn)行生育指導(dǎo)①了解家庭病史②分析傳遞方式
③推算發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)④提出防治對(duì)策
提倡適齡生育減少突變的發(fā)生避免低齡（20歲）生育和高齡（40歲）生育
實(shí)施產(chǎn)前診斷查找胎兒的遺傳缺陷基因檢測(cè)、染色體檢查和其他孕期檢查
5.51自然選擇學(xué)說與現(xiàn)代進(jìn)化理論的比較
自然選擇學(xué)說現(xiàn)代進(jìn)化理論
主要內(nèi)容①過度繁殖：為自然選擇提供更多材料，引起和加劇生存斗爭。
②生存斗爭：繁殖過剩導(dǎo)致生存危機(jī)。是自然選擇的過程，是生物進(jìn)化的動(dòng)力。
③遺傳變異：變異普遍而不定向，好的變異可通過遺傳積累和放大。
④適者生存：適者生存不適者淘汰，決定了進(jìn)化的方向。①種群是生物進(jìn)化的單位：種群是生物存在的基本單位，是“不死”的，基因庫在種群中傳遞和保存。
②生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變③突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
④自然選擇決定進(jìn)化的方向
⑤隔離導(dǎo)致物種形成
核心觀點(diǎn)①自然選擇過程是適者生存不適者被淘汰的過程
②變異是不定向的，自然選擇是定向的
③自然選擇過程是一個(gè)長期、緩慢和連續(xù)的過程①生物進(jìn)化是種群的進(jìn)化。種群是進(jìn)化的單位
②進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是改變種群基因頻率
③突變和基因重組、自然選擇與隔離是生物進(jìn)化的三個(gè)基本環(huán)節(jié)
意義①能科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因
②能科學(xué)地解釋生物的多樣性和適應(yīng)性
③為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論奠定了理論基礎(chǔ)①科學(xué)地解釋了自然選擇的作用對(duì)象是種群不是個(gè)體
②從分子水平上去揭示生物進(jìn)化的本質(zhì)
5.52達(dá)爾文進(jìn)化理論的三個(gè)原則與群體遺傳學(xué)

5.53種群、基因庫、基因頻率、基因型頻率

5.54常染色體上基因頻率和基因型頻率的計(jì)算與關(guān)系
設(shè)有N個(gè)個(gè)體的群體中有A和a一對(duì)等位基因在常染色體上遺傳，其可能的基因型有三種：AA、Aa、aa，如果群體有n1AA+n2Aa+n3aa個(gè)個(gè)體，則n1+n2+n3=N。于是

而D+H+R=1，由于AA個(gè)體有兩個(gè)A基因，Aa個(gè)體只有1個(gè)A基因；aa個(gè)體有兩個(gè)a基因，Aa個(gè)體只有1個(gè)a基因。因而

而p+q=1。公式④、⑤表示基因頻率與基因型頻率間的關(guān)系。
例中國漢族人中PTC（笨硫脲）償味能力分布如下表（T對(duì)t不完全顯性）
表現(xiàn)型基因型人數(shù)基因型頻率基因
Tt
完全償味者
償味雜合體（弱）
味盲TT
Tt
tt（n1）490
（n2）420
（n3）90(D)0.49
(H)0.42
(R)0.09980
420
420
180
合計(jì)100011400600
則T基因的頻率為
或
t基因的頻率為
或

5.55遺傳平衡定律
如果一個(gè)群體滿足以下條件：

那么這個(gè)群體中的各等位基因頻率和基因型頻率在一代一代的遺傳中保持平衡（不變）。這就是遺傳平衡定律。
例如果某群體中最初的基因型頻率是YY（D）=0.10，Yy（H）=0.20，yy（R）=0.70。
則這個(gè)群體的配子頻率(配子頻率)是
于是，下一代的基因型頻率是

即子代的基因型頻率是YY=p2=0.04Yy=2pq=2×0.16=0.32yy=q2=0.64
由此可知，該代的基因頻率是
與上代的基因頻率達(dá)到平衡?？梢杂?jì)算，下代的基因型頻率與上代相等，即
YY=p2=0.04Yy=2pq=2×0.16=0.32yy=q2=0.64
至此，基因型頻率也達(dá)到平衡。
綜上所述，對(duì)于一個(gè)大的群體中的等位基因A和a，當(dāng)A基因頻率為p，a基因頻率為q時(shí)，
有
這個(gè)群體的基因型頻率是
于是有

5.56性染色體上基因頻率和基因型頻率的計(jì)算
如果一對(duì)等位基因A、a位于X染色體上，在隨機(jī)交配的條件下，達(dá)到平衡時(shí)，有

由此可知，

例在人群中調(diào)查發(fā)現(xiàn)男性色盲患者是7%，求（1）色盲基因（Xa）和它的等位基因（XA）的頻率。
（2）女性的基因型頻率。（3）下一代的基因頻率。
解：（1）求基因頻率：
Xa基因的頻率：
q＝男性個(gè)體的基因型頻率＝男性個(gè)體的表現(xiàn)型頻率＝女性個(gè)體的Xa基因頻率＝7%＝0.07。
XA基因的頻率：
p＝1－q＝1－0.07＝0.93
（2）求女性的基因型頻率：
XAXA＝p2＝0.93×0.93＝0.8649
XAXa＝2pq＝2×0.93×0.07＝0.1302
XaXa＝q2＝0.07×0.07＝0.0049
（3）求下一代的基因頻率
下一代的基因頻率＝上一代的女性中基因的頻率，即

5.57突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料

5.58選擇的類型

5.59自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

5.60改變生物種群基因頻率的因素

5.61突變與選擇的關(guān)系

5.62隔離的類型

5.62物種形成的方式

5.63現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心

第六單元生物與環(huán)境
6.1生態(tài)因子的組成

6.2非生物因子的作用

6.2生物種間關(guān)系比較

6.2生態(tài)因子作用的一般特征

6.3種群的一般特征
種群特征主要內(nèi)容
種群密度概念：單位空間內(nèi)的某種群的個(gè)體數(shù)
調(diào)查方法：
①標(biāo)志重捕法種群密度＝

②隨機(jī)取樣法取樣→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度＝各樣方中數(shù)量的均值
出生率與死亡率
出生率＝出生率＝增長率＝出生率－死亡率

A類生物：農(nóng)作物人類大型哺乳類
存活曲線B類生物：水螅一些鳥類
C類生物：青蛙魚類草本植物

年齡組成增長型穩(wěn)定型衰退型
性別比例雌雄比等于1大于1小于1
遷移遷入遷出

6.4種群數(shù)量變化規(guī)律

6.5群落的概念及結(jié)構(gòu)

6.6生態(tài)系統(tǒng)的概念及分類

6.7生態(tài)系統(tǒng)的成分
成分構(gòu)成作用（主要生理過程）營養(yǎng)方式
非生物
成分非生物的物質(zhì)
和能量光、熱、水、土、氣為生物提供物質(zhì)和能量
生物成分生產(chǎn)者綠色植物、光合細(xì)菌、
化能合成細(xì)菌將無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物
（光合作用化能合成作用）自養(yǎng)型
消費(fèi)者動(dòng)物、寄生微生物、
根瘤菌消費(fèi)有機(jī)物（呼吸作用）異養(yǎng)型
分解者腐生微生物、蛔蟲分解動(dòng)植物遺體（呼吸作用）
6.7典型生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)比較
生態(tài)系統(tǒng)類型主要的環(huán)境因素主要生產(chǎn)者主要消費(fèi)者特點(diǎn)及作用
森林生態(tài)系統(tǒng)水溫度土壤主要是喬木樹棲哺乳類、鳥類等結(jié)構(gòu)復(fù)雜
具有多種生態(tài)功能
草原生態(tài)系統(tǒng)限制因素：水主要是草本植物奔跑類種群和群落變化劇烈
畜牧基地
調(diào)節(jié)氣候防止風(fēng)沙
海洋生態(tài)系統(tǒng)水、鹽等微小的浮游植物微小的浮游動(dòng)物到大型哺乳動(dòng)物極其多樣結(jié)構(gòu)復(fù)雜
資源豐富
調(diào)節(jié)全球氣候
濕地生態(tài)系統(tǒng)水水生、陸生植物鳥類、昆蟲、水生動(dòng)物生態(tài)類型多樣
動(dòng)植物資源豐富
防洪抗旱
農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)人農(nóng)作物農(nóng)業(yè)害蟲人的作用很關(guān)鍵
群落結(jié)構(gòu)單一
城市生態(tài)系統(tǒng)人草地、綠化帶人能量生產(chǎn)不足
對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生強(qiáng)烈干擾

6.8生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

6.8生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

6.9生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

6.10能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系

6.11生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

6.12生物圈及其穩(wěn)態(tài)

6.12全球環(huán)境問題

6.12酸雨的成因與危害

6.13生物多樣性