高中生物教案必修三

2018高中生物必修三第四章知識點整理。

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2018高中生物必修三第四章知識點整理

第四章種群和群落

1、

2、種群密度的測量方法：樣方法（植物和運動能力較弱的動物）、標志重捕法（運動能力強的動物）

3、種群：一定區(qū)域內同種生物所有個體的總稱。

群落：同一時間內聚集在一定區(qū)域所有生物種群的集合。

生態(tài)系統(tǒng)：一定區(qū)域內的所有生物與無機環(huán)境。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)：生物圈

4、種群的數(shù)量變化曲線：

（1）“J”型增長曲線條件：食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害。

（2）“S”型增長曲線條件：資源和空間都是有限的。

5、K值（環(huán)境容納量）：在環(huán)境條件不破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群的最大數(shù)量，選擇在K/2時捕撈資源，在K/2之前進行蟲害殺滅（降低環(huán)境容納量）

6、豐富度：群落中物種數(shù)目的多少

7、
8、

9、演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。

裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段

（1）初生演替：是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面或者是原來存在過植被，但被徹底消滅的地方發(fā)生的演替。

（2）次生演替：是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其它繁殖體的地方發(fā)生的演替。

人類活動往往會使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。

延伸閱讀

2018高中生物必修三第三章知識點整理

2018高中生物必修三第三章知識點整理

第三章植物的激素調節(jié)

1、在胚芽鞘中：

（1）感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

（2）向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部

（3）產(chǎn)生生長素的部位在胚芽鞘尖端

2、胚芽鞘向光彎曲生長原因：

（1）橫向運輸（只發(fā)生在胚芽鞘尖端）：在單側光刺激下生長素由向光一側向背光一側運輸

（2）縱向運輸（極性運輸）：從形態(tài)學上端運到下端，不能倒運

（3）胚芽鞘背光一側的生長素含量多于向光一側(生長素分布不均，背光面多，向光面少)，因而引起兩側的生長不均勻，從而造成向光彎曲。

生長素（溫特，瓊脂實驗）：吲哚乙酸（IAA）

3、植物激素(赤霉素，細胞分裂素，脫落酸，乙烯)：由植物體內產(chǎn)生、能從產(chǎn)生部位到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。

4、色氨酸經(jīng)過一系列反應可轉變成生長素。

在植物體中生長素的產(chǎn)生部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子

生長素的分布：植物體的各個器官中都有分布，但相對集中在生長旺盛的部分。

5、植物體各個器官對生長素的敏感度不同：莖芽根

6、生長素的生理作用：兩重性，既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。一般情況下：低濃度促進生長，高濃度抑制生長。

7、生長素的應用：

無籽蕃茄：花蕊期去掉雄蕊（未授粉），用適宜濃度的生長素類似物涂抹柱頭。

頂端優(yōu)勢：頂端產(chǎn)生的生長素大量運輸給側芽抑制側芽的生長。去除頂端優(yōu)勢就是去除頂芽。

用低濃度生長素浸泡扦插的枝條下部促進扦插的枝條生根。

麥田除草是高濃度抑制雜草生長。

8、

2018高中生物必修三第一章知識點整理

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2018高中生物必修三第一章知識點整理

第一章：人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

1、體液：體內含有的大量以水為基礎的物體。

2、體液之間關系：

3、內環(huán)境：由細胞外液構成的液體環(huán)境。內環(huán)境作用：是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介。

4、組織液、淋巴的成分和含量與血漿的相近，但又不完全相同，最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質，而組織液和淋巴中蛋白質含量較少。

5、細胞外液的理化性質：滲透壓、酸堿度、溫度。

6、血漿中酸堿度：7.35—7.45

調節(jié)的試劑：緩沖溶液：NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO4

7、人體細胞外液正常的滲透壓：770kPa

正常的溫度：37度

8、穩(wěn)態(tài)：正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調活動、共同維持內

環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)。內環(huán)境穩(wěn)態(tài)指的是內環(huán)境的成分和理化性質都處于動態(tài)平衡中。

9、穩(wěn)態(tài)的調節(jié)：神經(jīng)——體液——免疫共同調節(jié)

內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。

2018高中生物重要知識點整理

2018高中生物重要知識點整理

1生命物質基本的規(guī)律
水和無機鹽，形式定功能。糖類和脂類，細胞供能源。核酸蛋白質，單位是關鍵。氨基與羧基，脫水成肽鍵;磷酸堿基五碳糖，共同構成核苷酸。

　2有機物鑒定中顏色變化

蘇丹遇脂肪，顏色變化為橘黃。磚紅沉淀何時顯?斐林試劑把糖驗。蛋白質類雙縮脲，紫色絡合無處藏。二苯胺DNA，染成藍色才正常。(注：糖指可溶性還原糖)

　3葉綠體

外被雙層膜，基粒似餅摞，色素往上著，酶在囊質落。

　4細胞結構中有關細胞膜

線葉雙，(線粒體、葉綠體有雙層膜)無心糖。(沒有膜結構的是中心體和核糖體)

　5原核生物中有唯一的細胞器

原(原核生物)來有核(核糖體)。

　6原核、真核

生物中易混的單細胞生物區(qū)分原核生物：藍(藍藻)色細(細菌)線(放線菌)支(支原體)毛衣(衣原體)。真核生物：一(衣藻)團(藻)酵母(菌)發(fā)霉(菌)了。

　7物質出入細胞的方式

自由擴散水油（氧，主動運輸需能量。何種方式需載體?除卻自由都一樣。物質運輸高到低，兩種擴散才正常。礦質離子均主動，還有小腸葡萄糖。協(xié)助血糖紅細胞，氨基主動入小腸。）

三種方式區(qū)別記，導致其因要搞詳。(注：指甘油。指自由擴散從高濃度到低濃度擴散。指自由擴散和協(xié)助擴散。指主動運輸。指小腸吸收葡萄糖。指細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散。指氨基酸)

　8植物礦質元素中的微量元素

木驢碰裂新鐵桶，猛!!MoClBNiZnFeCuMn

　9有絲分裂

間期：間期胞核很完整，(DNA)復制、(蛋白質)合成形不清。前期：(核)膜(核)仁消失雙體(染色體、紡錘體)現(xiàn)，染色體排列很散亂。中期：絲點赤道排列齊，形態(tài)數(shù)目最清晰。后期：絲點分裂姐妹離，暫時加倍奔兩極。末期：雙體消失膜仁現(xiàn)，胞板中央正擴展。

　10減數(shù)分裂

精原產(chǎn)生曲精中，染體數(shù)目與體同。精原復制初精母，連裂兩次不歇停。減分裂先進行，主要同源在活動。同源聯(lián)會如形影，單體四分看的清。赤道板上再集中，縱隊兩列排列齊。暫時相聚又分手，奔向兩極去匆匆。同源分開非源組，自由組合去應用。減細胞大特征，同源消失孤零零。減實質分姐妹，精子四個終形成。

　11動物的個體發(fā)育歌訣

受精卵分動植極，胚胎發(fā)育四時期，卵裂囊胚原腸胚，組織器官分化期。外胚表皮附神感，內胚腺體呼消皮，中胚循環(huán)真脊骨，內臟外膜排生肌。

　12色素層析(由上到下)

橙黃藍黃，胡葉ab。(橙黃色，黃色，藍綠色，黃綠色，胡蘿卜素，葉黃素，葉綠素a，葉綠素b，記四種顏色的第一個字)

　13八種必須氨基酸

甲(甲硫氨酸)攜(纈氨酸)來(賴氨酸)一(異亮氨酸)本(苯丙氨酸)亮(亮氨酸)色(色氨酸)書(蘇氨酸)。

14光合作用歌訣

光合作用兩反應，光暗交替同進行，光暗各分兩步走，光為暗還供氫能，色素吸光兩用途，解水釋氧暗供氫，ADP變ATP，光變不穩(wěn)化學能;光完成行暗反應，后還原來先固定，二氧化碳氣孔入，C5結合C3生，C3多步被還原，需酶需能還需氫，還原產(chǎn)物有機物，能量貯存在其中，C5離出再反應，循環(huán)往復永不停。

　15生物氧化類型

生物氧化兩類型，有氧無氧均進行。有氧呼吸三步走，兩步脫氫一氧化。一步基質余在“線”(線粒體)。無氧呼吸兩去路，一為酒精二乳酸。

　16食物的消化與吸收

淀粉消化始口腔，唾液腸胰葡萄糖;蛋白消化從胃始，胃胰腸液變氨基;脂肪消化在小腸，膽汁乳化先幫忙，顆?；爝M胰和腸，化成甘油脂肪酸;口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小腸吸收六營養(yǎng)，水無維生進大腸。

　17關于尿的形成

一條小管彎又長，末端頂個腎小囊;囊中有個腎小球，動脈血在里面流;血流經(jīng)此來過濾，產(chǎn)生原尿小管去;腎小管它好貪婪，有用物質吸收完;廢物余鹽少量水，形成尿液送小肚;小肚裝滿尿道排，內境平衡健康來。

　18DNA的粗提取和鑒定

雞血加水細胞破，一次過濾取濾液，促溶解用濃鹽水，加水析出DNA，再次過濾棄濾液，DNA從粘稠物中得，濃鹽水,再溶解，三次過濾濾蛋白，濾液加入冷酒精，提純以后來鑒別(定)。

　19遺傳圖譜的判斷

常隱：無中生有為隱性，生女患病為常隱。常顯：有中生無為顯性，生女正常為常顯。X隱：母患子必患，女患父必患。X顯：父患女必患，子患母必患。

高中生物必修一《分子與細胞》重要知識點整理

高中生物必修一《分子與細胞》重要知識點整理

1．生物體結構和功能的基本單位是細胞。

概念辨析：病毒沒有細胞結構，其結構和功能的基本單位不是細胞

解析：病毒是營寄生生活生物，其主要的生命活動繁殖離不開寄主細胞，其“組裝”子代結構和行使功能離不開細胞，因此從廣義上說病毒的結構和功能的基本單位是可以的。但在不涉及“功能”的表述下，當前中學教參及教輔一般認為病毒的基本結構單位是“核衣殼”。

2．生物體進行一切生命活動基礎是新陳代謝

概念辨析：

（1）細胞新陳代謝過程中物質的“轉變”包括哪些方面？

（2）細胞新陳代謝過程中能量“轉換”包括哪些方面？

（3）細胞新陳代謝中信息“傳遞”的形式有哪些？

解析：（1）物質的合成和分解

（2）能量的儲存轉移、釋放、利用，其中涉及有機物的合成、ATP的合成，ATP的水解、化學能和其它形式（熱能、機械能、生物電能）能量的轉換。

（3）利用“細胞分泌的化學物質與靶細胞受體結合”傳遞信息；利用“相鄰細胞膜的直接接觸”傳遞信息；利用“攜帶信息的物質通過細胞間的通道進入相鄰細胞”傳遞信息。概念中要注意解析“激素”“二氧化碳”“胞間連絲”等具體信息傳遞方式的歸納。

3．組成生物體的最基本元素是碳

概念辨析：（1）從生物角度如何理解

（2）從化學分子結構角度如何理解

解析：（1）組成生物體的化合物除水和無機鹽以外，都是以碳鏈為基本骨架的有機物，尤其是生物體生命活動的主要承擔者和遺傳信息的攜帶者均是以碳鏈為基本骨架。

（2）碳元素的四價建結構使碳碳之間容易結合導從而致形成碳骨架，在碳骨架的基礎上容易形成有機高分子。

4．組成人體細胞的化學元素中，哪種化學元素含量最多？

概念辨析：（1）從占細胞鮮重的角度看是哪種元素

（2）從占細胞干重的角度看是哪種元素

辨　析：（1）從占細胞鮮重的角度看是氧元素

（2）從占細胞干重的角度看是碳元素

5．組成生物體的結合水

概念辨析：結合水與化學學科中含水化合物中的水能否等同

辨析：生物概念中結合水是指水在生物體和細胞內的存在狀態(tài)（特別是在心臟處）,是吸附和結合在有機固體物質上的水,主要是依靠氫鍵與蛋白質的極性基(-COOH和-NH2)相結合形成的水融體。

6．大多數(shù)無機鹽以離子狀體狀態(tài)存在于細胞中。

概念辨析：可以非離子狀態(tài)存在于細胞中的元素有哪些？其存在形式是什么？

辨析:鐵、鈣、碘等可以以化合態(tài)等其它狀態(tài)存在。

7．細胞中的能源物質

概念辨析：生物體進行生命活動的主要能源物質、直接能源物質、重要儲能物質；細胞重要儲能物質分別指何種物質？

辨　析：糖類--生物體生命活動百分之七十的能量來源于糖類；ATP—生物體生命活動的直接能源物質；脂肪—生物體的重要儲能物質；糖原-動物細胞的重要儲能物質；淀粉—植物細胞的重要儲能物質。

8．生命活動的主要承擔者--蛋白質

概念辨析（1）：組成蛋白質的氨基酸約有20種，從營養(yǎng)角度分析，人體中的必需氨基酸有多少種？

概念辨析（2）：蛋白質中肽鍵的數(shù)目=氨基酸的數(shù)目-肽鏈的數(shù)目

解析：（1）成人有8種，嬰兒有9種，比成人多一種組氨酸。

（2）如果是環(huán)狀肽的話，蛋白質中肽鍵的數(shù)目=氨基酸的數(shù)目。

9．遺傳信息的攜帶者--核酸

概念辨析（1）具有細胞結構的生物，其遺傳物質是核酸嗎？其遺傳物質主要是DNA嗎？

（2）病毒的遺傳物質是核酸嗎？

解析：（1）具有細胞結構的生物，雖然既含有DNA，也含有RNA，但其遺傳物質就是DNA。

（2）病毒的遺傳物質是DNA或者RNA，故可依據(jù)此將病毒分為DNA病毒（如噬菌體、部分乙肝病毒、部分流感病毒）和RNA病毒（如煙草花葉病毒、艾滋病病毒）

注意：無論何種生物，每種生物的遺傳物質都只有一種，即DNA或者RNA。

10．系統(tǒng)的邊界--細胞膜

概念辨析（1）生物界基本生命系統(tǒng)的邊界為何不是細胞壁

?。?）細胞膜流動性的本質是什么？細胞膜選擇透過性的本質是什么？

辨析：（1）細胞膜的功能特性保障了細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定，而細胞壁是全透性的，它只對植物細胞其支持和保護作用。

（2）細胞膜流動性的本質是組成細胞膜的分子運動性，細胞膜的選擇透過性的本質是主動選擇性，要注意“主動”，而典型滲透裝置中半透膜是“被動選擇”的。

11．系統(tǒng)內的分工合作--細胞器

概念辨析（1）細胞新陳代謝的主要場所是細胞器嗎？

概念辨析（2）細胞新陳代謝的主要場所是細胞器嗎？

解析：（1）細胞新陳代謝的主要場所是細胞質基質。

（2）細胞新陳代謝的主要場所是細胞質基質。

12．具有膜結構的細胞器

概念辨析（1）：細胞膜、細胞核膜、突觸前膜、突觸后膜（實質是神經(jīng)細胞細胞膜）具有膜結構，但它們不是細胞器。

概念辨析（2）：單層膜結構的細胞器：液泡膜、內質網(wǎng)膜、部分高爾基體膜；

雙層膜結構的細胞器：線粒體、葉綠體、特定部位的高爾基體膜。

無膜結構的細胞器：核糖體、中心體

注意：特定部位植物細胞、特定功能動物細胞、原核細胞在細胞器的種類和數(shù)量上差異。

13．細胞核──遺傳的中心

概念辨析（1）：核膜具有選擇性，主要是細胞核內的DNA不能自由通過，其它物質包括RNA均可自由通過。

（2）：核仁與核糖體形成有關

14．細胞的生物膜系統(tǒng)

概念辨析（1）細胞內所有的膜結構是否能視作一個生物膜系統(tǒng)。

概念辨析（2）高爾基體與內質網(wǎng)在蛋白質合成及運輸過程中的作用有何不同。

解析：（1）生物膜系統(tǒng)各中膜結構首先需要在結構和功能上是密切聯(lián)系的，因此判斷是否為屬于一個生物膜系統(tǒng)的標準應該立足于完成特定的功能。

（2）內質網(wǎng)側重蛋白質重要官能基團的連接，高爾基體側重蛋白質的“分裝”和“分泌”。

15．高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質流動

概念辨析（1）在不同光照強度下的如何改變橢球體的葉綠體的形態(tài)變化

（2）細胞質流動方式和流動方向

辨析：（1）弱光下，橢球體側面朝向光源；強光下，橢球體正面朝向光源。

（2）細胞質流動方式有旋轉式、環(huán)流式，但一般認為流動方向均為逆時針運動。

16．細胞的增殖、分化、癌變和衰老

概念辨析（1）細胞增殖的方式為有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂

（2）生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎是新陳代謝還是細胞增殖

辨析：（1）真核細胞細胞的增殖的方式為有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂，原核細胞不是，至于何種方式高考考綱未作具體要求。

（2）新陳代謝是生物體進行一切生命活動基礎，而細胞增殖特指生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎。

17．細胞的分化

概念辨析（1）：細胞分化的起點細胞是否是受精卵。

（2）：細胞的全能性是否有強弱之分。

辨析：（1）依據(jù)細胞分化的概念，細胞分化的起點細胞有受精卵、胚胎干細胞、造血干細胞等干細胞類型。

（2）細胞全能性作為潛能沒有強弱之分，能比較的只是細胞全能性的表達能力。

18．細胞的癌變

概念辨析（1）細胞癌變的原因是基因突變，還是相應基因被激活

（2）致癌因子包括物理致癌因子、化學致癌因子、生物致癌因子三種。

辨析：（1）細胞癌變的原因從根本上講是基因突變的結果，但具體為原癌基因被激活與抑癌基因被抑制共同作用的結果。

（2）致癌因子包括物理致癌因子、化學致癌因子、病毒致癌因子三種。

19．細胞凋亡

概念辨析：細胞凋亡和細胞壞死的區(qū)別為“是否受到不利因素的影響”？

辨析：細胞壞死和細胞凋亡都可能面臨不利因素的影響，而細胞壞死側重細胞正常代謝活動中斷；細胞凋亡側重細胞自動結束生命的過程。