小學(xué)三年級(jí)的美術(shù)教案

七年級(jí)生物下冊(cè)《人類的食物》知識(shí)點(diǎn)北師大版。

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七年級(jí)生物下冊(cè)《人類的食物》知識(shí)點(diǎn)北師大版

知識(shí)點(diǎn)

一.糖類

1.作用：人體主要的供能物質(zhì)。

2.食物來(lái)源：饅頭、米飯、白薯、馬鈴薯、白糖等。

二.脂肪

1.作用：作為備用的能源物質(zhì)儲(chǔ)存在體內(nèi)。1克脂肪中所含的能量相當(dāng)于2克糖類或蛋白質(zhì)所含能量。

2.食物來(lái)源：油、花生、黃豆、肥肉等。

三.蛋白質(zhì)

1.作用：是構(gòu)成人體細(xì)胞的主要物質(zhì)，也能為人體提供能量。

2食物來(lái)源：魚(yú)、瘦肉、蛋、奶、黃豆等。

四.維生素

1.作用：既不參與構(gòu)成細(xì)胞，也不為人體提供能量，人體需要量很少，但維生素對(duì)人體的重要作用是其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)所不能替代的。

2.缺乏癥狀及飲食治療

維生素A缺乏：皮膚干燥、夜盲癥、干眼癥(多吃胡蘿卜、肝臟及蔬菜瓜果)

維生素B1缺乏：神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良、食欲不振(多吃粗糧、全麥面)

維生素C缺乏：壞血病、抵抗力下降(多吃蔬菜、水果。辣椒中含量最高)

維生素D缺乏：佝僂病、骨質(zhì)疏松癥、腰酸背痛腿抽筋(蝦皮、肝臟)

VC能使高錳酸鉀褪色

五.水是細(xì)胞的主要成分，約占體重的60%---70%

六.無(wú)機(jī)鹽

1.缺含鈣的無(wú)機(jī)鹽，兒童易患佝僂病，中老年易患骨質(zhì)疏松癥。(蝦皮、肝臟)

2.缺含鐵的無(wú)機(jī)鹽，易患缺鐵性貧血。(肝臟、血液制品)

3.缺含碘的無(wú)機(jī)鹽，兒童患呆小癥，成人患地方性甲狀腺腫。(碘鹽、海帶)

課后練習(xí)

1.蔬菜中不含有的維生素是(　D)

A.維生素CB.維生素B2

C.維生素B1D.維生素D

2.從蛋白質(zhì)的角度來(lái)說(shuō)，以下?tīng)I(yíng)養(yǎng)價(jià)值相對(duì)較低的食物是(　A)

A.蘋(píng)果B.豬肉

C.牛奶D.雞蛋

3.在我國(guó)人群營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題中，被稱為潛在饑餓的是(　C)

A.蛋白質(zhì)、熱能營(yíng)養(yǎng)缺乏B.糖尿病

C.微量營(yíng)養(yǎng)素缺乏D.骨質(zhì)疏松癥

4.以下油脂中，發(fā)生熱氧化聚合速度最快的是(　D)

A.大豆油B.橄欖油

C.花生油D.亞麻油

5.以下屬于堿性食品的是(　B)

A.烏魚(yú)籽B.檸檬

C.豬肉D.乳酪

精選閱讀

七年級(jí)生物下冊(cè)《人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響》知識(shí)點(diǎn)北師大版

七年級(jí)生物下冊(cè)《人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響》知識(shí)點(diǎn)北師大版

主要內(nèi)容

1、森林對(duì)環(huán)境的四大功勞：保持水土、凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候、生物棲所...還有很多潛在和間接的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

2、對(duì)森林的破壞造成了嚴(yán)重的后果：洪水、干旱、泥石流、土地肥力下降和荒漠化等。

3、我國(guó)森林保護(hù)的措施與現(xiàn)狀：森林覆蓋率持續(xù)恢復(fù)，但絕對(duì)值低，亂砍濫伐形勢(shì)仍很嚴(yán)峻。

1、干旱少雨、強(qiáng)風(fēng)、植被破壞、工地道路揚(yáng)塵等共同構(gòu)成了沙塵暴的元兇。

2、沙塵暴使空氣渾濁，疾病人數(shù)增加，影響交通，刮走農(nóng)田沃土、沙漠化加劇，造成作物減產(chǎn)，使人心情沉悶，工作學(xué)習(xí)效率降低。

3、對(duì)策：植樹(shù)造林建立生態(tài)屏障，恢復(fù)和保護(hù)草地資源，保住天然綠洲，與蒙古國(guó)合作防治沙塵暴。

1、鳥(niǎo)是人類的朋友，可以消滅蟲(chóng)害、傳播種子，觀賞娛樂(lè)...是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成員。

2、人們用槍、網(wǎng)、籠子捕鳥(niǎo)賣錢或嘗鮮，農(nóng)藥和鼠藥毒死了很多鳥(niǎo)、砍伐森林更是使鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸。

3、保護(hù)鳥(niǎo)類的重要意義是保護(hù)我們復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，保護(hù)生物多樣性，是需要多方共同努力的。

1、太湖水污染的原理：富營(yíng)養(yǎng)化。主要污染源包括生活污水和工業(yè)污水，以及垃圾等固體污染物。造成危害的方式
主要是：藻類增殖、水體缺氧，魚(yú)蝦死亡、惡性循環(huán)。

2、措施：建設(shè)污水處理廠處理居民生活污水，關(guān)閉污染嚴(yán)重的工廠或強(qiáng)制建設(shè)污水處理設(shè)施，提高人民教育、節(jié)約資源、減少垃圾。

七年級(jí)生物下冊(cè)《食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)北師大版

七年級(jí)生物下冊(cè)《食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)北師大版

知識(shí)點(diǎn)

一、消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成。

1、消化道由上到下依次是：

(1)口腔——牙齒的咀嚼磨碎食物，舌的攪拌使食物和唾液混合

(2)咽和食道——食物的通道，沒(méi)有消化作用。

(3)胃——通過(guò)蠕動(dòng)，使食物和胃液混合，并初步消化

(4)小腸——消化和吸收的主要場(chǎng)所(小腸的起始部位為十二指腸)

(5)大腸——使食物殘?jiān)葡蚋亻T(mén)(大腸的起始部位為盲腸)

(6)肛門(mén)

2、消化腺

(1)唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉(淀粉、麥芽糖)

(2)胃腺——分泌胃液，能初步消化蛋白質(zhì)

(3)腸腺——分泌腸液，能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪

(4)胰腺——分泌胰液，能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪

(5)肝臟——分泌膽汁，不含消化酶，能乳化脂肪。

注意：唾液腺、胰腺、肝臟位于消化道外，胰腺和肝臟分泌的消化液注入到十二指腸后與食物接觸。胃腺和腸腺位于消化道內(nèi)。肝臟是最大的消化腺。

二、食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程

1、食物的消化

蛋白質(zhì)：消化始于胃，最終被消化成氨基酸

糖類：消化始于口腔，最終被消化成葡萄糖

脂肪：消化始于小腸，最終被消化成甘油和脂肪酸

2、吸收

小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，決定這個(gè)功能的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：1)成人小腸一般有5-6米，是消化道中最長(zhǎng)的一段;2)小腸內(nèi)有許多皺襞，皺襞上有許多絨毛狀突起——小腸絨毛，大大增加了小腸的吸收面積。被吸收后，隨即由內(nèi)壁毛細(xì)血管吸收氨基酸和葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)往全身。

課后練習(xí)

1.脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉在消化管中開(kāi)始被消化的部位分別是()

A.胃、口腔、小腸B.小腸、胃、口腔

C.小腸、口腔、胃D.口腔、小腸、胃

2.食物只有在消化酶的作用下才能被消化,下列消化腺中,不能分泌蛋白酶的是()

A.唾液腺B.胃腺

C.腸腺D.胰腺

3.醫(yī)生從小王消化管的某器官里取出少量液體,經(jīng)化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)含有葡萄糖、麥芽糖、氨基酸、脂肪、維生素等物質(zhì)。則該器官是()

A.口腔B.胃C.小腸D.大腸

4.有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中,以避免服用時(shí)對(duì)胃產(chǎn)生刺激。藥物封裝在膠囊中的目的是()

A.胃能消化淀粉,使藥物慢慢滲出

B.胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸

C.膽汁不能消化淀粉

D.淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽

答案：

1.B　淀粉的消化從口腔開(kāi)始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?淀粉等糖類物質(zhì)最終在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的,蛋白質(zhì)在胃蛋白酶的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;脂肪的消化開(kāi)始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時(shí),肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但對(duì)脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。因此脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉在消化管中開(kāi)始被消化的部位依次是小腸、胃、口腔。

2.A　各種消化液中含有的消化酶是不同的:唾液中只有唾液淀粉酶,胃液中只含有胃蛋白酶,膽汁中不含消化酶,腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。

3.C　取出的液體中有葡萄糖、氨基酸,說(shuō)明糖類與蛋白質(zhì)都已被徹底消化。

4.B

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《勇氣》知識(shí)點(diǎn)北師大版

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《勇氣》知識(shí)點(diǎn)北師大版

作者簡(jiǎn)介

美國(guó)女作家多蘿西·卡梅倫·狄斯尼（1903-1992年），出生在印第安納（俄克拉何馬州），在紐約的巴納德學(xué)院接受教育。在成為職業(yè)作家前，從事過(guò)多種不同職業(yè)：速記員、夜總會(huì)女招待、電影拷貝作家。

相關(guān)背景

諾曼底登陸是第二次世界大戰(zhàn)中規(guī)模最大的一次登陸戰(zhàn)役。此前美、英、法盟軍已經(jīng)完全控制了戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)，掌握了主動(dòng)權(quán)，開(kāi)始決定性反攻。英軍第六空降師、美軍第八十二空降師，第一〇一空降師被運(yùn)到22個(gè)機(jī)場(chǎng)，做好了歷史上最大規(guī)模的空降準(zhǔn)備。這篇課文背景就是第二次世界大戰(zhàn)諾曼底登陸前夕。

主要內(nèi)容

本文講述了一位法國(guó)婦女犧牲自己的親人掩護(hù)美國(guó)傘兵兩次的故事。作者在文中稱贊了兩種勇氣，高度贊揚(yáng)了法國(guó)婦女因渴望和平、痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)而產(chǎn)生的信仰的力量，歌頌了人類對(duì)渴望和平的渴望及由此產(chǎn)生的精神力量。

分段及段意

全文22個(gè)自然段，共分為三個(gè)部分：

第一部分（文章開(kāi)頭第1自然段）：偶遇美國(guó)傘兵，引出故事。（總起全文）

第二部分（第2至18自然段）：通過(guò)美國(guó)傘兵兩次被救的故事，表現(xiàn)“兩種勇氣”。（講述《勇氣》的故事。）

第三部分（第19至22自然段）：通過(guò)“將軍”對(duì)法國(guó)婦女的贊揚(yáng)，揭示主題。（講述“我”的感受。）