高中物理功教案

八年級(jí)物理下冊(cè)第十一章《功和機(jī)械能》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案。

八年級(jí)物理下冊(cè)第十一章《功和機(jī)械能》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

1．功

如果一個(gè)力作用到物體上，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離，這個(gè)力對(duì)物體做了功。

功等于力與物體在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積，W=Fs。

2．功率

功與時(shí)間的比叫功率，

功率表示做功的快慢，數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)所做的功。

3．動(dòng)能和勢(shì)能

①物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能。Ek=1/2mv2

物體的質(zhì)量越大、運(yùn)動(dòng)速度越大，動(dòng)能越大。

②在地球表面附近，物體由于高度所決定的能叫重力勢(shì)能。Ep=mgh

物體的質(zhì)量越大，位置越高，重力勢(shì)能越大。

③物體由于彈性形變而具有的能叫彈性勢(shì)能。

物體的彈性形變?cè)酱螅瑥椥詣?shì)能就越大。

4．機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化

①動(dòng)能、重力勢(shì)能及彈性勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。

②動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化。如果只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能守恒。

5、做功的兩個(gè)必要因素

①作用在物體上的力F。

②物體在力的方向上通過的距離s。

6、三種不做功的情況

①有力，但在力的方向上通過的距離為零；（有力無距）

②通過了距離，但在距離的方向上沒有力的作用；（有距無力）

③有力且通過距離，但力和距離的方向相互垂直。（力距垂直）

7、物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的功率功率定義式

勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)

導(dǎo)出公式P=Fv

8、功和能的關(guān)系

①做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。

②物體的動(dòng)能和勢(shì)能發(fā)生了變化，一定有力對(duì)物體做了功。

9、如圖所示，用質(zhì)量不同的鋼球A、B，從同一斜面的同一高度由靜止滑下，撞擊同一塊木塊C。

（1）讓鋼球A、B從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了使鋼球滾到斜面底端時(shí)具有相同的

＿＿＿；

（2）本實(shí)驗(yàn)研究的是鋼球具有動(dòng)能大小跟＿＿的關(guān)系；

（3）實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論:____________________________________。

擴(kuò)展閱讀

《功和機(jī)械能》單元復(fù)習(xí)學(xué)案

《功和機(jī)械能》單元復(fù)習(xí)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解功的兩個(gè)必要因素；2、會(huì)判斷力對(duì)物體是否做功；3、會(huì)正確使用W=FS計(jì)算功的大小；4、理解影響功率大小的因素，能用公式P=W/t計(jì)算功率，知道功率的推導(dǎo)公式P=Fv及應(yīng)用；5、理解有用功、總功和額外功；6、會(huì)用η=W有用/W總計(jì)算機(jī)械效率；7、知道測(cè)定機(jī)械效率的方法，了解提高機(jī)械效率的途徑；8、知道決定動(dòng)能、勢(shì)能大小的因素，能正確分析動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化．
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：功的相關(guān)計(jì)算學(xué)習(xí)難點(diǎn)：功與功率的綜合運(yùn)算
學(xué)習(xí)過程：一、學(xué)生先看書P104---119,完成本章知識(shí)梳理填空：
2、重力勢(shì)能
（1）定義：物體由于被而具有的能量。
（2）決定其大小的因素：、。
6、做功的快慢--功率（P）：-
3、功的計(jì)算：
功
1、定義：。
2、做功的兩個(gè)必要因素：；。
4、功的單位：
（1）定義：內(nèi)完成的功。
（2）物理意義：表示做功的物理量
（3）公式:
（4）單位：
單位換算：
國(guó)際制單位：
常用單位：
7、做功的效率
---機(jī)械效率（η）：
（1）定義：跟的比值。
（2）公式：
（3）提高機(jī)械效率的方法：
3、彈性勢(shì)能
（1）定義：物體由于發(fā)生而具有的能量。
（2）決定其大小的因素：。
機(jī)械能
4、動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化
機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化
1、動(dòng)能
1）定義：物體由于而具有的能量
（2）決定其大小的因素：、。
5、機(jī)械能守恒定律：。

功和機(jī)械能

“功和機(jī)械能”復(fù)習(xí)課案

復(fù)習(xí)目標(biāo)
1．功力作用在物體上，并且使物體沿力的方向通過了一段距離。我們就說力對(duì)物體做了功。功的單位是焦（耳）。
2．功率描述做功快慢的物理量，單位時(shí)間所做的功叫功率。功率的單位是瓦（特）。
3．功的原理使用機(jī)械時(shí)做的功，等于不用機(jī)械直接所做的功，也就是使用任何機(jī)械都不省功。
4．機(jī)械效率，有用功跟總功的比值。常用百分?jǐn)?shù)表示機(jī)械效率。
5．機(jī)械能，物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的量度，包括動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能等。
6．動(dòng)能物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能。物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。
7．重力勢(shì)能物體由于被舉高而具有的能。重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量和被舉高的高度有關(guān)。
8．彈性勢(shì)能物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能，彈性勢(shì)能與物體的彈性形變大小有關(guān)。
9．動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化在一定的條件下，動(dòng)能、勢(shì)能可以互相轉(zhuǎn)化，并且遵從一定的規(guī)律。
10．水能、風(fēng)能流水和風(fēng)都是具有大量機(jī)械能的天然資源，可以用來為人類服務(wù)。
1．杠桿在力的作用下能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。從支點(diǎn)到力作用線的距離叫力臂。
2．杠桿的平衡條件動(dòng)力乘動(dòng)力臂等于阻力乘阻力臂，即F1L1=F2L2
3．滑輪周邊有槽，可繞中心轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子。定滑輪的轉(zhuǎn)軸固定，不省力，能改變力的方向。動(dòng)滑輪的轉(zhuǎn)軸隨物體移動(dòng)，能省一半力，不改變力的方向。
4．輪軸由軸和大輪組成，能省力和改變力的方向。
一、簡(jiǎn)單機(jī)械
1．為了省力，應(yīng)選用動(dòng)力臂長(zhǎng)、阻力臂短的杠桿，但使用這種杠桿時(shí)，動(dòng)力通過的距離要比阻力通過的距離長(zhǎng)；阻力臂長(zhǎng)的杠桿雖費(fèi)力，但使用時(shí)，動(dòng)力通過的距離比阻力通過的距離小，工作方便，在使用杠桿時(shí)，不能同時(shí)做到又省力，又少移動(dòng)距離。
2．輪軸是杠桿的變形。使用輪軸時(shí)，動(dòng)力作用在輪上可省力。
3．使用定滑輪不省力，但可以改變力的方向；使用動(dòng)滑輪能省一半力；使用滑輪組時(shí)，重物和動(dòng)滑輪的總重量由幾股繩子承擔(dān)，提起重物所用的力就是總重量的幾分之一。
4．滑輪組中動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)為m，當(dāng)繩的固定端系在動(dòng)滑輪的框架上時(shí)，則“承擔(dān)重力”的繩子段數(shù)n=2m+1，當(dāng)繩的固定端系在定滑輪的框架上時(shí)，則“承擔(dān)重量”的繩子段數(shù)n=2m。
二、功機(jī)械能
1．力和在力的方向上移動(dòng)的距離是作功的兩大要素，缺一不可。沒有力也無所謂作功；雖有力的作用，但在力的作用方向上沒有移動(dòng)距離，這個(gè)力也沒有作功。
作用在物體上的力，使物體沿著力的方向移動(dòng)了一段距離，那么這個(gè)力就對(duì)物體作了功。
2．簡(jiǎn)單機(jī)械基本上可以分為二大類，一類稱為杠桿類機(jī)構(gòu)、如杠桿、滑輪、輪軸；另一類是斜面類機(jī)械，如斜面、螺旋等。這二類簡(jiǎn)單機(jī)械在不考慮無用功的情況下都可以用功的原理來研究。功的原理是機(jī)械的基本原理。它告訴我們，使用機(jī)械并不能省功。雖然不能省功，使用機(jī)械還是有很多好處的：有的可以省力，有的可以少移動(dòng)距離，有的可以改變力的方向使做功方便。
3．摩擦是普遍存在的，所以使用簡(jiǎn)單機(jī)械時(shí)，不可避免地要克服摩擦阻力做功；簡(jiǎn)單機(jī)械本身有重量，在提起重物時(shí)又不可避免地要同時(shí)提起機(jī)械的一部分部件，克服這部分無用阻力要做功。所以，動(dòng)力對(duì)機(jī)械所做的功（總功），除了包含有用功之外，還包括上述的額外功。有用功只占總功的一部分。有用功在總功里所占的百分比，叫做機(jī)械效率。
由于有用功總小于總功，所以，機(jī)械效率總小于1。
提高效率的方法：減小無用功便可提高機(jī)械效率。減少摩擦，減輕機(jī)械的重量這些都是減小無用功的辦法。
4．功和功率是意義不同的兩個(gè)物理量，因?yàn)樽龉Φ亩嗌俸妥龉Φ目炻遣煌?，物體做功多，其功率不一定大。同樣，功率大的物體也不一定做功多，因?yàn)樽龉Χ嗌俨粌H跟功率的大小有關(guān)，還跟做功的時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)，功和功率的關(guān)系可表示為：W=Pt
5．動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱機(jī)械能，它們是可以相互轉(zhuǎn)換的。如果沒有摩擦和其他阻力，也沒有外力作功，則在動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)換過程中，物體總的機(jī)械能保持不變，這就是機(jī)械能守恒定律。
6．功和能是密切聯(lián)系的物理量，能量是表示物體狀態(tài)的物理量，或者說能量是狀態(tài)函數(shù)。能量的改變可以通過功定量地反映出來，功是從量的方面去看運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化。因此我們可以說功是能量變化的量度。做功必然伴隨著能量的轉(zhuǎn)換及傳遞，但不做功，不能說物體沒有能量。
7．由互相作用的物體的相對(duì)位置和它們之間的相互作用力的性質(zhì)決定的能量叫做勢(shì)能，根據(jù)物體與物體之間相互作用力的性質(zhì)的不同，力學(xué)中勢(shì)能有重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能兩種。

九年級(jí)物理第十一章簡(jiǎn)單機(jī)械和功單元復(fù)習(xí)（蘇科版）

學(xué)生們有一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂，離不開老師辛苦準(zhǔn)備的教案，是時(shí)候?qū)懡贪刚n件了。在寫好了教案課件計(jì)劃后，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們會(huì)寫多少教案課件范文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《九年級(jí)物理第十一章簡(jiǎn)單機(jī)械和功單元復(fù)習(xí)（蘇科版）》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第十一章簡(jiǎn)單機(jī)械和功單元復(fù)習(xí)
姓名
第一部分：知識(shí)結(jié)構(gòu)：
杠桿的基本概念：。
杠桿的五要素：、、、、。
杠桿的作圖
杠桿概念：杠桿處于或的狀態(tài)。
杠桿的平衡
條件：。
省力杠桿：L1L2，F(xiàn)1F2特點(diǎn)：
杠桿的類型費(fèi)力杠桿：L1L2，F(xiàn)1F2特點(diǎn)：
等臂杠桿：L1L2，F(xiàn)1F2特點(diǎn)：
特點(diǎn)：①F=②S=(力，但能)
定滑輪
實(shí)質(zhì)：
簡(jiǎn)單特點(diǎn)：①F=(考慮滑輪重)②S=
機(jī)械滑輪動(dòng)滑輪
實(shí)質(zhì)：
定義：動(dòng)滑輪和定滑輪組成的系統(tǒng)
滑輪組
說明：在考慮滑輪重時(shí)，力的大小F=，繩移動(dòng)的距離S與物體移動(dòng)距離h關(guān)系是s=（繩子段數(shù)為n）
定義：由具有共同轉(zhuǎn)軸的輪和軸組成的裝置
輪軸
實(shí)質(zhì)：變形的杠桿
斜面：斜面也是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，利用它省但不省。如
功的定義：。
1；
功做功的兩個(gè)必要條件：
2。
公式：公式變形①②
單位：
物理意義：功率表示物體做功的物理量
功定義：。國(guó)際單位：常用單位：
功率功率公式：公式變形①②
功率與速度關(guān)系是（注意：公式中速度的單位用
基本概念：有用功、額外功和總功之間的關(guān)系是這個(gè)關(guān)系式表明：使用任何機(jī)械都功。
機(jī)械效率
公式η=公式變形①②。（η100%）
如何提高機(jī)械效率？
當(dāng)有用功一定時(shí)（如提升相同質(zhì)量的物體到一定高度）盡量減少功。
當(dāng)額外功一定時(shí)，盡量增加功（如同一滑輪組提升重物，盡量增加
影響機(jī)械效率的因素小結(jié)：
1、影響杠桿的機(jī)械效率的因素有、、、
（例題見課時(shí)作業(yè)P24頁(yè)10題
2、影響滑輪（組）機(jī)械效率的因素除了物重之外，還跟影響額外功的的重、繩重以及輪與軸間的有關(guān)。
3、斜面的機(jī)械效率跟斜面的和有關(guān)。
第二部分：練習(xí)題（下面習(xí)題計(jì)算中均是g=10N/kg）
一、選擇題
1、門的把手一般都安裝在離門軸遠(yuǎn)的一端，其中的科學(xué)道理是()
A．根據(jù)杠桿的知識(shí)，推開門時(shí)比較省距離B．根據(jù)杠桿的知識(shí)，推開門時(shí)比較省力
C．根據(jù)功的知識(shí)，推開門時(shí)手對(duì)門做功較D、根據(jù)功的知識(shí)，推開門時(shí)手對(duì)門做功較少
2、圖2所示的用具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）
3、桿秤是一種很古老但現(xiàn)在仍然在廣泛使用的一種測(cè)量質(zhì)量的工具。小林同學(xué)用一桿秤稱一實(shí)心球的質(zhì)量，如圖所示。當(dāng)桿秤在水平位置平衡時(shí)，
秤砣拉線正好壓在4kg的刻度線上。根據(jù)秤砣拉線、提紐和稱鉤所在秤桿的位置之間的距離的粗略關(guān)系，可以估測(cè)出秤砣的質(zhì)量大約是（）
A．10gB．400gC．1000gD．4000g
4、如圖所示，杠桿可繞杠桿的中點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)在B端掛一重為G的物體，在A端施加一作用力F，使其在如圖所示的位置平衡，則（）
A．F一定大于GB．F一定等于G
C．F一定小于GD．F可能小于G
5、日常生活中,我們經(jīng)常需要搬運(yùn)大小輕重不同的物件,如果用力的姿勢(shì)不正確,就容易受傷.如圖所示的四種搬運(yùn)重箱子的姿勢(shì)中,正確的是()

6、下冽關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械的理解，正確的是
A.吃飯用的筷子是個(gè)省力杠桿B.滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的重力有關(guān)
C.使用杠桿，就是為了省力D.使用定滑輪不省力.但可以省距離
7、如圖所示，為一可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿，在A端通過繩作用一豎直向下的拉力F使杠桿平衡，此時(shí)AB部分水平，保持重物靜止不動(dòng)，而使繩繞A點(diǎn)從圖所示的位置沿圖中的虛線CD轉(zhuǎn)動(dòng)，則（）
A、逆時(shí)針轉(zhuǎn)，F(xiàn)先變小后變大
B、順時(shí)針轉(zhuǎn)，F(xiàn)先變小后變大
C、順時(shí)針轉(zhuǎn)，F(xiàn)先變大后變小
D、逆時(shí)針轉(zhuǎn)，F(xiàn)先變大后變小
8、夾子是我們生活經(jīng)常使用的物品，下右圖給出了用手捏開和夾住物品時(shí)的兩種情況．下列說法中正確的是()
A．當(dāng)我們用手將其捏開時(shí)．它是省力的
B．當(dāng)我們用其夾住物品時(shí)，它是省力的
C．無論用手將其捏開還是夾住物品時(shí)．它都是省力的
D．無論用手將其捏開還是夾住物品時(shí)，它都是費(fèi)力的
9、小明小組利用如圖所示裝置探究“杠桿平衡條件”時(shí)，在杠桿兩側(cè)掛上不同個(gè)數(shù)的鉤碼，移動(dòng)鉤碼使杠桿在水平位置平衡，這樣三次實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離。下列能幫助他得出正確結(jié)論的操作是()
A．去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉
B．去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測(cè)力計(jì)斜向下拉
C．去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉
D．增加鉤碼個(gè)數(shù)，再多次實(shí)驗(yàn)使結(jié)論更具普遍性
10、某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來驗(yàn)證杠桿平衡的條件，如圖所示，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，他測(cè)出從支點(diǎn)O到硬幣邊緣的距離作為力臂L1和L2的大小，他測(cè)力臂的方法是_________的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。如果將兩邊的硬幣以相同大小的速度同時(shí)做遠(yuǎn)離支點(diǎn)的勻速移動(dòng)，則杠桿_________(選填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”)。
11、如圖3所示，將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點(diǎn)A，已知ABAC，施加的力分別為F1、F2，拉力做的功為W1、W2，拉力做功的功率分別為P1、P2，則正確的是（）
A、F1F2,W1=W2,P1P2B、F1F2,W1W2,P1P2
C、F1F2,W1W2,P1P2D、F1F2,W1=W2,P1P2
12、如圖所示，船和人總重1500Ｎ，船上的人用力Ｆ＝30Ｎ的拉力拉繩，船作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則船受到水的阻力為（）
Ａ．30ＮＢ．60ＮＣ．90ＮＤ．500Ｎ
13、在體能測(cè)試中，小明選擇跳繩。他在1min內(nèi)跳了150次，每次跳離地面的高度為5cm。設(shè)他每跳一次所用的時(shí)間相等，則他跳繩時(shí)的功率最接近（）
A．5WB．60WC．500WD．6000W
14、如圖2所示，用一個(gè)重為9N的動(dòng)滑輪來提升物體，在實(shí)際工作中豎直向上的拉力為30N，則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率（）
A、一定等于85%B、一定大于85%
C、一定小于85%D、以上情況都有可能
15、下列說法正確的是（）
A．功率表示物體做功的快慢，所以做功時(shí)間越短功率越大
B．做功時(shí)間越長(zhǎng)，做功越多，功率就越大C．在相同時(shí)間內(nèi)做功越多，功率就越大
D．做功時(shí)間越短，做功越少，功率越大
16、下列說法正確的是（）
A．機(jī)械效率越高的機(jī)械做功越快B．機(jī)械效率越高的機(jī)械做功越多
C．功率越大的機(jī)械做功越快D．功率越大的機(jī)械做功越多
17、用10N的水平推力推著重為60N的物體沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng)。若推力對(duì)物體做了60J的功，則在這一過程中()
A．物體一定受到10N的摩擦力B．重力做的功一定為360J
C．物體一定運(yùn)動(dòng)了lmD．物體一定運(yùn)動(dòng)了6m
18、小明用兩個(gè)相同的滑輪組成不同的滑輪組（如圖7所示），分別將同一物體勻速提高到相同高度，滑輪組的機(jī)械效率分別為η1、η2。下列關(guān)系正確的是（忽略繩重及摩擦）()
A．F1F2，η1=η2B．F1F2，η1η2
C．F1F2，η1=η2D．F1F2，η1η2
19、拖拉機(jī)耕田時(shí)總比在水平路面上行駛時(shí)的速度慢，這是為了()
A．節(jié)省燃料B．增大拖拉機(jī)的牽引力
C．提高拖拉機(jī)的機(jī)械效率D．提高拖拉機(jī)的功率
20、如圖所示，斜面長(zhǎng)4m，高2m。質(zhì)量為50kg的小明站在斜面頂端，用平行于斜面向上的75N的拉力將100N重的物體從斜面底端勻速拉到斜面頂端，那么（）
A．小明對(duì)物體做的總功為1300JB．斜面的機(jī)械效率是75%
C．物體所受的摩擦阻力為75ND．物體所受的摩擦阻力為25N
21、如圖所示，有一斜面長(zhǎng)為L(zhǎng)，高為h，現(xiàn)用力F沿斜面把物重為G的物體從底端勻速拉到頂端。已知物體受到斜面的摩擦力為f則下列關(guān)于斜面機(jī)械效率η的表達(dá)式正確的是（）

22、圖3、圖4是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲乙兩人分別用兩裝置在相等時(shí)間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計(jì)，下列說法正確的是（）
A．甲的拉力是乙的拉力的3倍
B．乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍
C．甲拉力的功率大于乙拉力的功率
D．如果考慮滑輪質(zhì)量，圖3裝置的機(jī)械效率比圖4的小
23、用測(cè)力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的s—t圖像如圖4所示，其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1和F2，功率分別為P1和P2，則他們大小關(guān)系正確的是（）
A．F1F2P1P2B．F1=F2P1P2
C．F1=F2P1P2D．F1F2P1P2

二、填空題
24、如圖5所示，重力不計(jì)的杠桿OAB，可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)。重力為100N的物體掛在OA的中點(diǎn)處。已知OA=40cm，AB=30cm，OA垂直于AB，杠桿與轉(zhuǎn)動(dòng)軸間的摩擦忽略不計(jì)。要使杠桿平衡，且OA段處于水平位置，那么作用于B端的最小力的力臂等于cm，最小力的大小等于N。
25、如圖，慢慢將一根電線桿豎起；（1）若力的方向總是豎直向上，在電線桿豎直抬起的過程中，力的大小將（選“增大”“減小”或“不變”）（2）若力的方向總和桿垂直，則提起的過程中，力的大小將（選“增大”“減小”或“不變”）
26、用—個(gè)動(dòng)滑輪。將160N的物體勻速提高2m．拉力F為100N，此動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是，若不計(jì)繩子重和摩擦，則滑輪重N。
27、用定滑輪勻速提升重為180N的物體，所用拉力為200N，物體升高2m，所用時(shí)間為5s。此過程中，有用功為J，拉力做功的功率為W，定滑輪的機(jī)械效率為。
28、如圖所示的三個(gè)滑輪中，屬于動(dòng)滑輪的是，若滑輪的自重和摩擦不計(jì)，當(dāng)分別沿力F1、F2和F3方向勻速提起同一物體時(shí)，則F1、F2、F3的大小關(guān)系是．

29、如圖，輕質(zhì)杠桿AB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在A點(diǎn)用細(xì)線懸
掛一重物，在B點(diǎn)施加一豎直向下的動(dòng)力，使杠桿在水平位置保持平衡。若將動(dòng)力的方向改為沿虛線方向，仍使杠桿在水平位置保持平衡，則
.動(dòng)力臂，動(dòng)力

30、如圖是一種泡沫滅火器局部示意圖，當(dāng)按壓控制桿時(shí)，控制桿繞點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，可打開閥門．滅火器的控制桿相當(dāng)于簡(jiǎn)單機(jī)械中的．演習(xí)過程中，小明用60牛豎直向上的力將滅火器從地面提高0.5米，則小明對(duì)滅火器所做的功為焦．
31、在農(nóng)村一些地方，還保留一種“舂米對(duì)”的古代簡(jiǎn)單機(jī)械，其示意圖如圖所示，使用這個(gè)裝置時(shí)，人在A端用力把它踩下后立即松腳，B端就會(huì)下落，打在石臼內(nèi)谷物上，從而把谷物打碎。用力將它踩下去的過程中．舂自身的重力是________（填“動(dòng)力”或“阻力”）。這是一個(gè)_________（填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿。
32、如圖小云想粗略地測(cè)算自己在單杠上做引體向上運(yùn)動(dòng)的功率他用尺量出握拳時(shí)手臂的長(zhǎng)度,并測(cè)出自己連續(xù)拉上去的次數(shù)和時(shí)間填入下表,在空格處補(bǔ)上相應(yīng)的數(shù)據(jù).
臂長(zhǎng)l/m體重G/N拉上去
的次數(shù)克服重力
所做的功W/J時(shí)間t/s功率P/W
0.6500512
33、在體育考試中，小明投出的實(shí)心球在空中的運(yùn)
動(dòng)軌跡如圖11所示。若實(shí)心球重20N，從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過程中，球下降的高度為2.7m，用時(shí)約0.75s。則球下降過程中重力做功為J，功率為W。
34、如圖所示，AOB為一機(jī)械設(shè)備的簡(jiǎn)化示意圖，我們可以把它看成杠桿(自重不計(jì))，已知AO=2OB。固定O點(diǎn)，使OB處于水平位置，此時(shí)B端掛一重為40N的物體，要使杠桿不發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，至少需在A端施加F=_________N的力，在圖上畫出此時(shí)力F的方向。
35、.如圖甲所示是小宇同學(xué)發(fā)明的捶背椅，當(dāng)坐在椅子上的人向下踩腳踏板時(shí)，捶背器便敲打背部進(jìn)行按摩。請(qǐng)你在圖乙中畫出踩下腳踏板敲打背部時(shí)，杠桿B點(diǎn)受到的阻力F2、阻力臂L2及動(dòng)力臂L1。
.(注意：請(qǐng)?jiān)趫D上保留為確保作圖準(zhǔn)確所畫的輔助線)
36、如下圖所示是一側(cè)帶有書柜的辦公桌，現(xiàn)在要用一個(gè)最小的力將其一端稍抬離地面，請(qǐng)畫出這個(gè)力的方向和這個(gè)力的力臂，并用“O”標(biāo)明這個(gè)“杠桿”的支點(diǎn)。
三、解答題
37、定滑輪在使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)杠桿。如圖8所示，某人用繩子沿著傾斜方向通過定滑輪拉住鉤碼，已知人手的拉力為F，鉤碼重力為G。
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出這只“杠桿”的支點(diǎn)O，畫出拉力F、鉤碼重力G及它們的力臂(保留作圖痕跡)；
(2)若不計(jì)摩擦、滑輪重和繩重，請(qǐng)用杠桿平衡條件推證：F＝G。

38、在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，若杠桿右端下傾，則應(yīng)將右端的平衡螺母像（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。
（2）如圖所示，杠桿在水平位置平衡后，若將左側(cè)的3個(gè)鉤碼該掛在D處，要是杠桿仍然保持平衡，則應(yīng)將右端鉤碼該掛在處
（3）如圖所示，杠桿在水平位置平衡后，若在左側(cè)的3個(gè)鉤碼下添加1個(gè)鉤碼，要使杠桿仍然保持平衡，則應(yīng)將右側(cè)鉤碼改掛在處
（4）分析有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出杠桿平衡條件是：。
39、如圖22所示裝置，繩重及摩擦不計(jì)。裝卸工人將重為800N的貨物提至高處，人對(duì)繩的拉力F1為500N，貨物在1min內(nèi)勻速上升了5m。
（1）請(qǐng)?jiān)趫D上畫出繩子的繞法；
（2）求滑輪組的機(jī)械效率；
（3）如果重物是600N，要把重物提升5m，求拉力做的功。

40、小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機(jī)械效率，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m，O為支點(diǎn)．
⑴他將2只鉤碼懸掛在B點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，拉力為F1，測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2，則此次杠桿的機(jī)械效率為η=．（用物理量的符號(hào)表示）
⑵他將2只鉤碼懸掛在C點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使C點(diǎn)上升高度為h2，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（大于/等于/小于）F1，此次彈簧測(cè)力計(jì)做的功將（大于/等于/小于）第一次做的功．
⑶他將3只鉤碼懸掛在C點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使C點(diǎn)上升高度仍為h2，則第3次杠桿的機(jī)械效率與前兩次相比（最大/最小/三次相等）．
41、小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系，如圖所示．她首先測(cè)出小車重，然后用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面拉動(dòng)小車，調(diào)節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測(cè)量，得到下表所示的數(shù)據(jù)：
（1）上表中的空格處①、②、③對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)分別是：①②③
（2）分析上表數(shù)據(jù)，得出的探究結(jié)論是：斜面傾斜角θ越（選填：大或?。?，斜面越（選填省力或費(fèi)力），斜面的機(jī)械效率越（選填：高或低）．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中拉力的方向應(yīng)與斜面．
（4）若想探究斜面的機(jī)械效率與物重的關(guān)系，則要保持不變，斜面的光滑程度不變，只改變，這種方法叫做。
42、在“探究滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組采用了A、B兩種繞線方式不同的滑輪組（如圖1所示）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)際問題．

（1）補(bǔ)充表格所缺內(nèi)容；
（2）實(shí)驗(yàn)中機(jī)械效率η（選填“＞”、“=”或“＜”）1，而表格中1、2兩次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率分別為125%和100%，這是什么原因？通過觀察圖2和圖3，手持彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針的位置不同，圖1中指針在零刻線下方．
（3）經(jīng)過分析，找到了機(jī)械效率為100%和125%的原因是：用滑輪組A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比細(xì)繩實(shí)際的拉力要，用測(cè)量值計(jì)算出的總功比繩實(shí)際拉力做得功要，因此測(cè)得的機(jī)械效率比實(shí)際效率要．
（4）實(shí)驗(yàn)總結(jié)：在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，考慮彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)讀數(shù)的影響，測(cè)拉力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)一般要豎直向移動(dòng)；若測(cè)力計(jì)倒置時(shí)測(cè)拉力，要先．