一元二次方程高中教案
發(fā)表時(shí)間：2020-11-04第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)。
俗話說，磨刀不誤砍柴工。教師要準(zhǔn)備好教案，這是每個(gè)教師都不可缺少的。教案可以讓學(xué)生們能夠在上課時(shí)充分理解所教內(nèi)容，幫助教師在教學(xué)期間更好的掌握節(jié)奏。怎么才能讓教案寫的更加全面呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
教學(xué)目標(biāo)
1．知識(shí)要求：了解或掌握第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的目的、借口、時(shí)間、戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)；《天津條約》和《北京條約》的內(nèi)容和影響；俄國(guó)侵占我國(guó)北方大片領(lǐng)土；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。
2．能力要求：（1）通過兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、手段及其戰(zhàn)爭(zhēng)影響的比較教學(xué)，說明第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)和擴(kuò)大，從而培養(yǎng)歷史學(xué)習(xí)的比較思維能力。（2）指導(dǎo)讀圖表，學(xué)習(xí)利用圖表掌握歷史知識(shí)的方法。
3．情感目標(biāo)：（1）通過第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)影響的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)非正義侵略行為的憎恨情感，從而增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家民族利益的歷史責(zé)任感。（2）聯(lián)系香港地區(qū)的割失和回歸，讓學(xué)生明白，祖國(guó)的富強(qiáng)是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的前提。我們必須珍惜來之不易的勝利。
課時(shí)安排1課時(shí)
重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
1．重點(diǎn)分析：（1）英法發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因是重點(diǎn)。根源于英法美發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的動(dòng)機(jī)。（2）《天津條約》和《北京條約》的主要內(nèi)容及其影響是重點(diǎn)。資本主義列強(qiáng)所獲取或擴(kuò)大的侵略權(quán)益正是通過這些條約而得到的。（3）沙俄侵占我國(guó)北方大片領(lǐng)土。中國(guó)近代的大片領(lǐng)土喪失于沙俄之手，沙俄是最兇惡的侵略者之一。
2．難點(diǎn)分析：分析第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)是難點(diǎn)。應(yīng)幫助學(xué)生從戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的根本原因和根本目的一脈相承、戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)一脈相承、戰(zhàn)爭(zhēng)的影響一脈相承的角度去分析，從而使學(xué)生得到第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)的認(rèn)識(shí)。
課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
師：同學(xué)們，上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)、探討了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的有關(guān)問題，我們認(rèn)可了一個(gè)結(jié)論，即中國(guó)社會(huì)性質(zhì)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后開始發(fā)生了變化。那么，誰(shuí)能說說那是怎樣的變化呢？
生：（回憶，作答）
師：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束十幾年后，當(dāng)中國(guó)人仍處在屈辱、困惑，亦或是反思的時(shí)候，英法又發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。
（板書第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)）
一、英法發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)
1．原因
師：（開始提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考）為什么英、法、美提出“修約”要求？他們要修什么約？
生：（回憶已有知識(shí)，或閱讀課本有關(guān)知識(shí)，自由發(fā)言）
師：（肯定學(xué)生的正確回答）19世紀(jì)50年代，世界資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，英國(guó)已經(jīng)完成了工業(yè)革命，而法、美也已接近完成。迅速提高的生產(chǎn)力帶來了極豐富的產(chǎn)品產(chǎn)量，資產(chǎn)階級(jí)追求利潤(rùn)的本性和工業(yè)資本主義發(fā)展的新要求，驅(qū)使他們向全球擴(kuò)張，尋找更為廣闊的市場(chǎng)。英國(guó)侵略者在用炮艦轟開中國(guó)大門，又用條約獲取傾銷商品的侵略權(quán)益后欣喜若狂，滿以為中國(guó)廣闊的市場(chǎng)為他們敞開了?？墒聦?shí)如何呢？
（給學(xué)生用投影片展示根據(jù)課本小字整理的兩組數(shù)據(jù)，讓學(xué)生閱讀、分析）從英國(guó)的資本家、商人的角度看，他們會(huì)作何感想？
生：（紛紛議論，發(fā)表看法）
師：（歸納發(fā)言）從1846年到1855年這十年，英國(guó)對(duì)華輸出的工業(yè)品貿(mào)易額每年徘徊在200萬(wàn)英鎊左右，而沒突破1845年的230萬(wàn)英鎊的水平。從第二組數(shù)字看，中國(guó)與洪都拉斯對(duì)英棉紡織品的人均消費(fèi)數(shù)額有如此巨大的差距，使英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)對(duì)廣闊中國(guó)市場(chǎng)的熱切期盼正在化為狂熱的幻想。真是不可思議！他們先是困惑，繼而惱怒，最終將英國(guó)工業(yè)品的滯銷歸罪于中國(guó)開放的口岸太少，在中國(guó)享有的特權(quán)太有限了。于是，法、美以《黃埔條約》、《望廈條約》有12年修約的規(guī)定，而英國(guó)則援引《南京條約》附件中“最惠國(guó)待遇”的條款，于1854年、1856年先后兩次提出“修約”要求（教師口述或投影打出其主要內(nèi)容）：要求中國(guó)全境開放，至少是長(zhǎng)江自由航行和沿海5個(gè)城市開放；鴉片貿(mào)易合法化；外國(guó)公使進(jìn)駐北京。他們還以幫助清政府鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)為交換條件。通過以上的研究分析，請(qǐng)你們概括出來第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的原因。與鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的原因比較，是否一樣呢？
生：（做結(jié)論性的回答）
師：對(duì)，英法列強(qiáng)要擴(kuò)大侵略權(quán)益，進(jìn)一步打開中國(guó)市場(chǎng)。這與鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的根本原因是一脈相承的。由此說明第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)。（繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思維）如果說第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)，還可以從什么方面來比較呢？
生：（稍加思考，可以答出）
師：不錯(cuò)，是從所采取的手段上。由于此時(shí)的清政府對(duì)西方國(guó)家還心懷疑懼，又認(rèn)為外國(guó)公使進(jìn)京有損“天朝尊嚴(yán)”，拒絕了其“修約”要求。于是，英、法等西方國(guó)家決定發(fā)動(dòng)新的戰(zhàn)爭(zhēng)迫使清政府屈服，以達(dá)到通過外交途徑達(dá)不到的侵略目的。（板書下一個(gè)題目）
2．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)
師：英國(guó)為什么選擇在1856年？英法侵略者所尋找的借口是什么？
生：（思考、在教材中尋找答案后說出自己的看法）
師：同學(xué)們以前所學(xué)的知識(shí)還是挺牢固的。利用此時(shí)清政府正傾盡全力鎮(zhèn)壓太平天國(guó)的時(shí)機(jī)，英國(guó)借口“亞羅”號(hào)事件于1856年10月，悍然出動(dòng)三條軍艦，闖入珠江口，襲擊廣州城。而法國(guó)借口“馬神甫事件”伙同英軍出兵，由此點(diǎn)燃了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)火。顯然，英、法成為主要侵略者。他們還有兩個(gè)幫兇，是誰(shuí)？為什么只做幫兇呢？
生：（可以明確回答第一個(gè)問題，對(duì)第二個(gè)問題或許難以準(zhǔn)確回答）
師：對(duì)，幫兇是美國(guó)和俄國(guó)。美國(guó)因?yàn)樘幱谀媳睉?zhàn)爭(zhēng)的前夕，國(guó)內(nèi)政局不穩(wěn)，所以沒有直接出兵，而是帶著坐收漁人之利的心理加入英、法聯(lián)合戰(zhàn)線，積極出謀劃策。（指導(dǎo)學(xué)生閱讀第11頁(yè)材料，理解美國(guó)的目的）
生：（在教師的引導(dǎo)下，閱讀課本小字和材料）
師：俄國(guó)雖然剛在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中敗于英、法，但懷著早以明確的向中國(guó)擴(kuò)張領(lǐng)土的野心，也加入了這一陣線。1857年英、法政府分別派額爾金和葛羅，率領(lǐng)各自國(guó)家的艦隊(duì)到達(dá)香港島，組成聯(lián)軍。美、俄代表也乘本國(guó)軍艦到達(dá)香港為英、法出謀劃策。年底，英、法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)攻擊，虛驕昏庸的兩廣總督葉名琛既拒絕英法的侵略要求，可也不做應(yīng)戰(zhàn)準(zhǔn)備，一味迷信占卜。結(jié)果，英、法聯(lián)軍攻陷廣州城，俘獲葉名琛，而巡撫柏貴投降。英法聯(lián)軍除了燒殺搶掠，還“創(chuàng)造”了一個(gè)中國(guó)近代之最，是指什么事？
生：（看教材，然后答出）
師：（肯定正確說法，強(qiáng)調(diào)指出聯(lián)軍委員會(huì)不是那個(gè)傀儡政權(quán)）攻占廣州并不能達(dá)到侵略目的，他們是如何達(dá)到目的的呢？（板書下一個(gè)標(biāo)題）
二、《天津條約》和《北京條約》
1．《天津條約》的簽訂
師：（引導(dǎo)學(xué)生看圖，邊講邊標(biāo)明地點(diǎn)）1858年為迫使清政府屈服，英法聯(lián)軍北上至大沽口外，美俄公使也隨艦前往。英法通過照會(huì)提出侵略要求，美則以“調(diào)停人”身份暗中幫助英法做進(jìn)攻準(zhǔn)備。這時(shí)，以清朝皇帝咸豐為首的統(tǒng)治集團(tuán)仍把鎮(zhèn)壓太平天國(guó)放在首位，北方防務(wù)松弛。結(jié)果，英、法炮艦攻陷了大沽炮臺(tái)，隨即攻占了天津，并揚(yáng)言進(jìn)攻北京。咸豐帝慌忙派人與侵略者議和。1858年，清政府被迫與英法簽訂了《天津條約》；俄、美則先于英、法使清政府簽訂《天津條約》。（引導(dǎo)學(xué)生看第12頁(yè)中、英《天津條約》簽字情景圖；然后，指導(dǎo)學(xué)生分析《天津條約》的主要內(nèi)容，用投影片打出思考題）
（1）有否與第一批不平等條約相似的內(nèi)容？
（2）有哪些新增加的內(nèi)容？
（3）與第一批不平等條約對(duì)比分析，《天津條約》使列強(qiáng)得到或擴(kuò)大了哪些侵略權(quán)益？
生：（與教師以談話的方法共同討論、分析問題，求得共識(shí)）
師：（得出相似點(diǎn)都有開放通商口岸和賠款的內(nèi)容，要求學(xué)生仔細(xì)讀圖，對(duì)比歸納出新增加的口岸的特點(diǎn)：多、廣、深）多是指通商口岸多達(dá)10個(gè)；廣是指口岸從東南沿海擴(kuò)展到整個(gè)沿海；而深則是指南京、漢口的開放，使侵略勢(shì)力深入到長(zhǎng)江中游、中國(guó)腹地。
（指導(dǎo)學(xué)生對(duì)賠款和內(nèi)河航運(yùn)權(quán)的討論。著重指出外國(guó)公使進(jìn)駐北京的影響）
師：顯然，這比第一批不平等條約所獲得的權(quán)益更擴(kuò)大了。英、法的目的初步達(dá)到，他們從大沽口撤軍，從而使戰(zhàn)爭(zhēng)告一段落。為什么只是告一段落，而不是結(jié)束？
生：（思考答出）
師：（板書下一個(gè)題目）
2．《北京條約》的簽訂
師：關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)再起，有兩個(gè)值得注意的事件提供給同學(xué)們：一個(gè)是1857年，資本主義國(guó)家發(fā)生了一次世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)；再一個(gè)就是英國(guó)于1859年剛鎮(zhèn)壓了它的殖民地——印度的反英大起義。（讓學(xué)生思考這兩個(gè)事件與戰(zhàn)爭(zhēng)再起的關(guān)系）
生：（議論，發(fā)言，說明自己的想法）
師：（贊揚(yáng)學(xué)生正在學(xué)會(huì)把似乎孤立的歷史事件聯(lián)系起來看，推論事件發(fā)生的原因）1859年夏天，英法利用去北京換約之機(jī)重又挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。換約本來只是一種單純的外交活動(dòng)，同學(xué)們閱讀第12頁(yè)小字內(nèi)容，侵略者卻是以什么方式進(jìn)行的呢？
生：（閱讀有關(guān)小字，明確侵略者蔑視中國(guó)主權(quán)的狂妄和大沽口戰(zhàn)役的正義性）
師：一年以后的1860年，經(jīng)過喧囂、鼓噪和一番調(diào)兵遣將后，英法又開始新的侵略行動(dòng)了。而此時(shí)的清政府仍然把重點(diǎn)放在鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)上，以至缺乏足夠的準(zhǔn)備。（結(jié)合戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖，講述侵略者攻克大沽、再占天津，和咸豐帝從圓明園逃往熱河行宮等）同學(xué)們都知道，著名的皇家園林圓明園就是在英、法聯(lián)軍占領(lǐng)北京時(shí)被洗劫、焚毀的。（投影法國(guó)作家雨果的譴責(zé)）：
有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)夏宮（指圓明園），一個(gè)進(jìn)行洗劫，另一個(gè)放火焚燒；一個(gè)勝利者把腰包塞滿，另一個(gè)趕緊效法把箱子全部裝得飽鼓鼓的；兩個(gè)人手挽著手，心滿意足地回到歐洲?！@兩個(gè)強(qiáng)盜，一個(gè)叫法蘭西，另一個(gè)叫英吉利。
生：（觀看焚毀前的圓明園圖片和資料，再閱讀觀看第13頁(yè)所引英《泰晤士報(bào)》關(guān)于劫掠的報(bào)道，觀看焚毀后的遺跡，從而激發(fā)對(duì)西方列強(qiáng)野蠻行徑的憎惡感）
師：英法聯(lián)軍兵不血刃地占領(lǐng)北京城。1860年10月下旬，英、法先后迫使清政府簽訂中英、中法《北京條約》，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束?！侗本l約》又使中國(guó)喪失了哪些權(quán)益呢？（教師重點(diǎn)提示增開天津?yàn)樯滩旱奈：Γ?/p>
生：（閱讀“條約”內(nèi)容，對(duì)重點(diǎn)提示談出自己的看法）
師：天津是北京的門戶，增開為通商口岸，使侵略勢(shì)力滲透到統(tǒng)治中心附近。（引導(dǎo)學(xué)生對(duì)九龍司地方一區(qū)被割占與香港被英國(guó)殖民者逐步變?yōu)橹趁竦氐年P(guān)系加深認(rèn)識(shí)）提出問題：準(zhǔn)許華工出國(guó)又意味著什么？
生：（議論、發(fā)言，得出列強(qiáng)掠奪廉價(jià)勞動(dòng)力的結(jié)論）
師：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)喪失了更多的權(quán)益，而大片領(lǐng)土也是在這期間被沙俄趁火打劫、強(qiáng)取豪奪走的。我們?cè)賮砜纯催@段我們并不陌生的歷史。（板書下一個(gè)題目）
三、俄國(guó)侵占我國(guó)北方大片領(lǐng)土
生：（在教師引導(dǎo)下讀圖表）
師：（第14頁(yè)圖可制成復(fù)式投影片，按有關(guān)條約順序一一演示，教師用談話的方法，與學(xué)生共同理清19世紀(jì)50年代到80年代，俄國(guó)通過哪些不平等條約，割占中國(guó)東北和西北的哪些領(lǐng)土，領(lǐng)土面積分別是多少的基本史實(shí)）從19世紀(jì)50年代到80年代，俄國(guó)借第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之機(jī)趁火打劫，侵吞了我國(guó)北方150多萬(wàn)平方公里的領(lǐng)土。這一事實(shí)說明了什么？
生：（稍加思考，回答）
師：是的，使中國(guó)領(lǐng)土的完整遭到空前的破壞，帶來不可估量的嚴(yán)重影響。最后，我們共同討論一下第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)社會(huì)帶來的影響問題。（板書該題目）
四、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響
師：（引導(dǎo)閱讀教材有關(guān)內(nèi)容）結(jié)論是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)社會(huì)的半殖民地半封建化的程度大大加深了。教材幫助我們從政治和經(jīng)濟(jì)兩個(gè)方面分析結(jié)論，我們通過所掌握的史實(shí)進(jìn)一步印證說明這個(gè)結(jié)論。
生：（學(xué)生發(fā)言列舉史實(shí)，教師加以概括）
師：（著重分析中外反動(dòng)勢(shì)力公開勾結(jié)和資本主義經(jīng)濟(jì)侵略的加劇這兩個(gè)現(xiàn)象的出現(xiàn)）資本主義列強(qiáng)通過戰(zhàn)爭(zhēng)征服了腐朽的清政府，獲取了一系列的權(quán)益，認(rèn)識(shí)到清政府的可利用價(jià)值；而清政府也在內(nèi)憂外患的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)，可以依靠列強(qiáng)維護(hù)自己的統(tǒng)治。于是，中外反動(dòng)勢(shì)力開始勾結(jié)起來，這就在政治上加深了中國(guó)的半殖民地化。一大批通商口岸的被迫開放、準(zhǔn)許華工出國(guó)，使列強(qiáng)從更廣、更深的范圍進(jìn)一步打開了中國(guó)市場(chǎng)，便于他們的經(jīng)濟(jì)侵略，使中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)受到?jīng)_擊，中國(guó)經(jīng)濟(jì)逐步被納入資本主義的世界體系中，從而加深了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的半殖民地半封建化。
精選閱讀
第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教案
第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能：
第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、借口及實(shí)質(zhì)；《天津條約》、《北京條約》的主要內(nèi)容；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。
2、過程與方法：
通過學(xué)生閱讀課文，形成歸納說明英法美“修約”要求與戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)關(guān)系的思想方式。
通過學(xué)生了解《天津條約》與《北京條約》的內(nèi)容，形成分析論述條約內(nèi)容對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響的思想方式。
通過圖表分析沙俄侵占中國(guó)領(lǐng)土的方位、面積和后果，形成讀圖理解能力的思想方式。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：
從第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因和后果的學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)到英法等列強(qiáng)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)加深了中國(guó)人民的苦難，從而形成強(qiáng)烈的國(guó)家憂患意識(shí)。
從英法聯(lián)軍火燒圓明園的歷史悲劇，鑒證資本主義列強(qiáng)血腥掠奪的罪惡面目和清政府的腐敗無能。
二、教學(xué)要點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果使中國(guó)社會(huì)的半殖民地化程度進(jìn)一步加深。
教學(xué)難點(diǎn)：
第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因與直接原因。
《天津條約》與《北京條約》的內(nèi)容及其對(duì)華危害。
三、教學(xué)建議
導(dǎo)入新課，建議教師講授新課之前，可向?qū)W生提問：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是什么？通過鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)外國(guó)侵略者攫取了哪些侵華權(quán)益？學(xué)生回答后，教師可進(jìn)行如下概括：通過鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和《南京條約》等不平等條約的簽訂，英、美、法等國(guó)攫取了許多侵略權(quán)益，但他們并不滿足。為了擴(kuò)大侵略權(quán)益，進(jìn)一步打開中國(guó)市場(chǎng)，英法又尋找借口，對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)新的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。因此，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)，所以史稱第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。
講述第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過時(shí)，建議教師：
從整體出發(fā)扼要講明戰(zhàn)爭(zhēng)的基本進(jìn)程，點(diǎn)明戰(zhàn)爭(zhēng)的兩個(gè)階段：第一階段，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)到《天津條約》簽訂；第二階段，戰(zhàn)爭(zhēng)再起到《北京條約》的簽訂。為了幫助學(xué)生準(zhǔn)確掌握戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)生的重大歷史事件，教師可教給學(xué)生編制"小年表"；把知識(shí)系列化的方法，如：1856年英艦炮擊廣州，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)
1857年英法聯(lián)軍攻占廣卅
1858年英法聯(lián)軍攻占天津，《天津條約》簽訂
1859年大沽之戰(zhàn)
1860年英法聯(lián)軍攻占北京，北京條約簽訂
利用"第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖"和"割九龍司地方一區(qū)"圖，形成正確的空間概念。
講述"俄國(guó)侵占我國(guó)北方大片領(lǐng)上"一目時(shí)，建議教師：
1．先引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)過的中俄《尼布楚條約》劃定的中俄東段邊界，然后，結(jié)合課本中的一"表"一圖，簡(jiǎn)要講述俄國(guó)是如何通過不平等條約割占中國(guó)東北、西北150多萬(wàn)平方公里的領(lǐng)土的。由于該內(nèi)容在初中已經(jīng)講過，這里不要再過多展開。
2．要把俄國(guó)割占中國(guó)領(lǐng)土的活動(dòng)，放在"第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)"這一歷史背景中去觀察，突出其"趁火打劫"的卑劣手段。
四、講解"辛酉政變和借師助剿"一目，主要應(yīng)講清辛酉政變的性質(zhì)和影響，講清中外反動(dòng)勢(shì)方勾結(jié)的原因。
五、小結(jié)本課時(shí)，建議教師引導(dǎo)學(xué)生思考和討論"第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響"。
六、講課時(shí)可放中國(guó)近代現(xiàn)代史教學(xué)錄像資料，增強(qiáng)直觀性。
課后小結(jié)
1．結(jié)合英法發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)等內(nèi)容的講授，調(diào)出本課軟件中馬克思對(duì)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的有關(guān)論述，加深學(xué)生對(duì)西方侵略本性以及這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的非正義性的認(rèn)識(shí)，從而提高學(xué)生戰(zhàn)爭(zhēng)本質(zhì)的分析能力，在講授俄國(guó)侵占我國(guó)北方大片領(lǐng)土?xí)r，也可適當(dāng)調(diào)出本課軟件中恩格斯的有關(guān)論述，以加深學(xué)生對(duì)沙俄近代的貪婪侵害我國(guó)，吞并我國(guó)領(lǐng)土罪行的認(rèn)識(shí)。
2．在講授英法提出"修約"要求以及幾個(gè)不平等條約時(shí)，可適當(dāng)調(diào)出本課軟件"文獻(xiàn)資料"部分相應(yīng)的原始文獻(xiàn)資料，指導(dǎo)學(xué)生閱讀材料，充實(shí)和補(bǔ)充教材內(nèi)容，并提高學(xué)生閱讀文獻(xiàn)資料的能力。
3．結(jié)合本課有關(guān)內(nèi)容的講解，適當(dāng)調(diào)出本課軟件中的多媒體圖片，使課堂教學(xué)手段更加多樣化，教學(xué)更具直觀性，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)的興趣，幫助其深刻形象地理解教學(xué)內(nèi)容。
板書設(shè)計(jì)
第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
(1856年-1860年)
一、戰(zhàn)爭(zhēng)原因、借口及實(shí)質(zhì)
二、戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過及結(jié)果
①英法聯(lián)軍攻占廣州(1857年12月)
②英法聯(lián)軍攻陷天津(1858年)，逼迫清政府簽訂《天津條約》
③英法聯(lián)軍攻占北京(1860年)，洗劫并焚燒圓明園，逼迫清政府簽訂《北京條約》
三、戰(zhàn)爭(zhēng)影響：進(jìn)一步打開了中國(guó)門戶，使中國(guó)社會(huì)半殖民地程度進(jìn)一步加深。
在政治上，中國(guó)進(jìn)一步喪失領(lǐng)土和主權(quán)；清朝統(tǒng)治者投靠外國(guó)侵略者，開始成為它們的附庸與工具，中外反動(dòng)勢(shì)力公開勾結(jié)，共同鎮(zhèn)壓中國(guó)人民的反抗。
在經(jīng)濟(jì)上，外國(guó)侵略勢(shì)力擴(kuò)張到各省，并由沿海伸向內(nèi)地，方便了它們傾銷商品，掠奪廉價(jià)原料和勞動(dòng)力，使中國(guó)難以抵擋資本主義經(jīng)濟(jì)的沖擊。
高三歷史教案：《第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教案》教學(xué)設(shè)計(jì)
一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)時(shí)都會(huì)提前最好準(zhǔn)備，作為教師準(zhǔn)備好教案是必不可少的一步。教案可以讓學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，使教師有一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)思路。所以你在寫教案時(shí)要注意些什么呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《高三歷史教案：《第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教案》教學(xué)設(shè)計(jì)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。
★ 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的歷史必然性
(1)國(guó)際:①19世紀(jì)50年代,世界資本主義迅速發(fā)展,迫切要求擴(kuò)大海外殖民地市場(chǎng),企圖通過"修約"擴(kuò)大侵華權(quán)益,進(jìn)一步打開中國(guó)市場(chǎng)──根本原因。
②1856年3月,英法與俄的克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束,使英法得以騰出手來發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。
(2)國(guó)內(nèi):①清政府正傾盡全力鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。
②清政府對(duì)西方資本主義國(guó)家心懷疑懼,拒絕修約──直接原因。
★ 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響
(1)在政治上,中國(guó)喪失了大片領(lǐng)土和主權(quán);清朝統(tǒng)治者集團(tuán),開始分化。中外反動(dòng)勢(shì)力公開勾結(jié),共同鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。
(2)在經(jīng)濟(jì)上,外國(guó)侵略勢(shì)力擴(kuò)張到沿海各省,并伸向內(nèi)地,方便了它們傾銷商品,掠奪廉價(jià)的原料和勞動(dòng)力,使中國(guó)難以抵擋資本主義經(jīng)濟(jì)侵略的沖擊。同時(shí),中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起,民族資本主義產(chǎn)生。
總之,第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)社會(huì)半殖民地半封建化的程度加深了。
★第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的比較
★(1)相同點(diǎn):
①都是列強(qiáng)聯(lián)合對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)
③兩次戰(zhàn)爭(zhēng)中,都曾攻占清王朝的統(tǒng)治中心北京,并在北京進(jìn)行了殘酷的燒殺搶掠,都是迫使清最高統(tǒng)治者出逃。
③都曾建立過殖民統(tǒng)治機(jī)構(gòu)。
④都迫使清政府屈服,促進(jìn)中外反動(dòng)勢(shì)力勾結(jié),簽訂了不平等條約,加深了中國(guó)社會(huì)半殖民地化程度。
★(2)不同點(diǎn):
①發(fā)生時(shí)代背景不同,前者發(fā)生在自由資本主義階段,后者發(fā)生在向帝國(guó)主義過渡時(shí)期。
②戰(zhàn)爭(zhēng)的直接目的不同,前者是為了進(jìn)一步打開中國(guó)市場(chǎng),后者是以鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),維護(hù)在華侵略利益。
③戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果對(duì)中國(guó)的影響程度不同,后者較前者危害更大,影響更深,使中國(guó)社會(huì)完全陷入半殖民地半封建的深淵。
★第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)為什么說是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)和擴(kuò)大
繼續(xù):
①?gòu)谋尘凹拔鞣搅袕?qiáng)的根本目的看,是為了打開中國(guó)市場(chǎng),不滿足鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)所獲得的權(quán)益;
②從戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果看,清政府被打敗,被迫簽訂了新的不平等條約,滿足了戰(zhàn)前它們修約的要求;
③從戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)者看,實(shí)際上仍是以英國(guó)為主,這也說明是繼續(xù)。
擴(kuò)大:
①侵略區(qū)域擴(kuò)大。第一次只在長(zhǎng)江以南沿海地區(qū);第二次從沿海一直侵入北京。
②開通商口岸增多。第一次開5處,第二次增開11處。
③破壞了中國(guó)更多的主權(quán),第一次破壞了中國(guó)的獨(dú)立以及關(guān)稅自主權(quán)和司法權(quán),外國(guó)領(lǐng)事進(jìn)駐通商口岸;第二次外國(guó)公使進(jìn)駐清朝都城北京,可直接與清政府交涉,還取得了在長(zhǎng)江自由航行軍艦等權(quán)利。
[階段特征]
階段特征:西方列強(qiáng)的侵略使中國(guó)社會(huì)發(fā)生全方位劇變,開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。
劇變的原因:
19世紀(jì)前期,世界上主要的資本主義國(guó)家已接近完成工業(yè)革命,資本主義發(fā)展處于上升時(shí)期。而這時(shí)的清政府在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交等方面都已顯示出衰落趨勢(shì)。當(dāng)時(shí),世界上絕大多數(shù)國(guó)家和民族日益卷入資本主義的漩渦中來,工業(yè)文明取代農(nóng)業(yè)文明已成為歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)就是在這種背景下爆發(fā)的,中國(guó)社會(huì)的劇變是歷史發(fā)展的必然結(jié)果。
第一章第三節(jié)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
第一章第三節(jié)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
教學(xué)目標(biāo)
1．基礎(chǔ)知識(shí)
英法發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的背景原因：1856年第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)；1858年英法聯(lián)軍攻占天津；《天津條約》的主要內(nèi)容；1860年英法聯(lián)軍攻占北京、火燒圓明園；《北京條約》的主要內(nèi)容；沙俄侵占我國(guó)北方領(lǐng)土；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。
2．能力培養(yǎng)
（1）通過對(duì)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)原因和影響的分析，說明“第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)和擴(kuò)大”，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史事件分析論證的能力。
（2）指導(dǎo)學(xué)生分析《天津條約》、《北京條約》主要內(nèi)容對(duì)中國(guó)的危害和影響，從中得出“第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)的半殖民地程度進(jìn)一步加深”的結(jié)論，從而培養(yǎng)學(xué)生“論從史出”的學(xué)習(xí)方法和分析、綜合問題的能力。
（3）通過本節(jié)有關(guān)歷史材料的處理，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解歷史材料，從材料中獲取有效信息，并運(yùn)用有效信息解決歷史問題的能力。
（4）引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)史實(shí)對(duì)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的比較，培養(yǎng)學(xué)生比較歷史現(xiàn)象異同點(diǎn)的能力。
3．思想認(rèn)識(shí)
（1）第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是英法兩國(guó)為進(jìn)一步打開中國(guó)市場(chǎng)，擴(kuò)大侵略權(quán)益而發(fā)動(dòng)的又一場(chǎng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)。它使我國(guó)的領(lǐng)土完整、主權(quán)獨(dú)立進(jìn)一步遭到破壞，中國(guó)社會(huì)半殖民地半封建化的程度加深了。
（2）英法聯(lián)軍火燒圓明園是對(duì)中國(guó)文化的一次大洗劫，造成了無法彌補(bǔ)的損失。這是一場(chǎng)民族的災(zāi)難和屈辱，作為青年學(xué)生都應(yīng)勿忘國(guó)恥，振興中華，要增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族利益的歷史責(zé)任感和使命感。
（3）通過“第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)”的研討性教學(xué)，進(jìn)行國(guó)情教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)民族的獨(dú)立與富強(qiáng)是彌足珍貴的。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：英法發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因；《天津條約》和《北京條約》的主要內(nèi)容及其影響；沙俄侵占我國(guó)北方大片領(lǐng)土；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。
難點(diǎn)：由于學(xué)生還缺乏足夠的世界近代史知識(shí)的儲(chǔ)備和一定的哲學(xué)、政治理論，因此分析第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)是難點(diǎn)。
課前準(zhǔn)備
教師：錄像片《圓明園》，課件：《第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖》、《沙俄侵占我國(guó)北方大片領(lǐng)土圖》、沙俄侵占我國(guó)北方大片領(lǐng)土列表，相應(yīng)的圖片及文字資料。
學(xué)生：課前預(yù)習(xí)思考并查閱第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)資料。思考題：
（1）第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因是什么？
（2）《天津條約》和《北京條約》的主要內(nèi)容是什么？對(duì)中國(guó)社會(huì)有什么危害？
（3）近代史上沙俄通過哪些不平等條約強(qiáng)占了我國(guó)北方哪些領(lǐng)土？
（4）第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)造成了怎樣的影響？
（5）第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)系怎樣？你的依據(jù)是什么？教學(xué)設(shè)計(jì)
本節(jié)課的教學(xué)方法主要采用多媒體輔助教學(xué)法、啟發(fā)式談話法、討論法。教學(xué)過程中，重點(diǎn)分析第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、不平等條約的危害和第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，戰(zhàn)爭(zhēng)的過程則做簡(jiǎn)化處理。因?yàn)樵谇懊娴摹而f片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響》教學(xué)中，學(xué)生已掌握了運(yùn)用史實(shí)得出結(jié)論的思維方式，為第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響的教學(xué)奠定了一定的基礎(chǔ)。此外，高中的學(xué)生理性思維能力提高，應(yīng)用啟發(fā)式談話法和討論法既符合學(xué)生的心理發(fā)展特征，也利于培養(yǎng)和提高學(xué)生的歷史思維能力。應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)可增加課堂教學(xué)的知識(shí)密度，提供給學(xué)生更為豐富的思維載體，不但可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更為重要的是有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力。
播放錄音（法國(guó)作家維克多雨果關(guān)于圓明園的描述）：“在地球的另一個(gè)角落，有一個(gè)人間奇跡，它叫夏宮……人民的想象力所能創(chuàng)造的一切幾乎是神化性的東西都體現(xiàn)在這座宮殿之中?！保ń處煟┍环▏?guó)作家維克多雨果稱為人間奇跡的宮殿就是北京的圓明園。
電腦出示圖片：圓明園盛時(shí)鳥瞰圖。英法聯(lián)軍焚毀后的圓明園遠(yuǎn)瀛觀殘跡。
●教師：140多年前在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，英法聯(lián)軍洗劫了圓明園，將圓明園由一個(gè)人間奇跡變成了一片瓦礫。今天我們就要回顧這段屈辱的歷史。
一、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的原因
投影儀打出英國(guó)輸華貨物統(tǒng)計(jì)表：（萬(wàn)英磅）
年代18421844184618481850185218541856
正當(dāng)貿(mào)易貨物總值96．6230．5179．1144．6157．4250．4100．1221．6
讓學(xué)生閱讀教材第一目的一部分小字和英國(guó)輸華貨物統(tǒng)計(jì)表后討論回答下列問題：
①此統(tǒng)計(jì)表反映了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后英國(guó)對(duì)華貿(mào)易狀況如何？
②你認(rèn)為造成上述狀況的原因是什么？
③英國(guó)則認(rèn)為造成這種狀況的原因是什么？為此提出了什么要求？其要求的實(shí)質(zhì)是什么？這一要求的實(shí)質(zhì)與第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)有什么關(guān)系？
（學(xué)生回答后教師指出）19世紀(jì)40、50年代是世界資本主義迅速發(fā)展的時(shí)代，歐美資本主義國(guó)家擴(kuò)大市場(chǎng)的要求更加迫切。第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)為開辟了一個(gè)擁有4億人口的廣闊市場(chǎng)興奮得發(fā)狂，以為能大量銷售其產(chǎn)品，獲得高額利潤(rùn)。英國(guó)資本家曾夢(mèng)想，“只要中國(guó)人每年需用一個(gè)棉織睡帽，不必更多，那英格蘭現(xiàn)有的工廠就已經(jīng)供應(yīng)不上了”。但通過上表我們知道，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后英國(guó)棉紡織品和其他工業(yè)品在中國(guó)銷售量有限。原因有三：一是中國(guó)自給自足的自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位，對(duì)外國(guó)商品具有自然抵制性，這是根本原因；二是英國(guó)輸華商品有不少根本不適應(yīng)中國(guó)人的習(xí)慣和要求；三是英國(guó)等國(guó)大量輸入鴉片，使中國(guó)出口收入大半被抵消，無力購(gòu)買英國(guó)的工業(yè)品。
英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)把他們的商品在中國(guó)滯銷的原因歸罪于中國(guó)開放的口岸太少，享受的特權(quán)有限。于是英法美等國(guó)提出了修改第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間訂立的不平等條約的要求。“修約”的要求遭到拒絕后，英法兩國(guó)就立即制造借口，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。由此看出，這一要求的實(shí)質(zhì)正是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因。
●教師：英國(guó)為什么選擇在1856年？英法侵略者所尋找的借口是什么？
學(xué)生思考后作答。教師指出：利用此時(shí)清政府正傾盡全力鎮(zhèn)壓太平天國(guó)的時(shí)機(jī)，英國(guó)借口“亞羅號(hào)事件”于1856年10月，悍然出兵襲擊廣州城。而法國(guó)借口“馬神甫事件”伙同英軍出兵，由此點(diǎn)燃了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)火。顯然，英、法成為主要侵略者。他們還有兩個(gè)幫兇，是誰(shuí)？為什么只做幫兇呢？
學(xué)生思考回答：（學(xué)生可以明確回答第一個(gè)問題，對(duì)第二個(gè)問題或許難以準(zhǔn)確回答）
教師：幫兇是美國(guó)和俄國(guó)。美國(guó)因?yàn)樘幱谀媳睉?zhàn)爭(zhēng)的前夕，國(guó)內(nèi)政局不穩(wěn)，所以沒有直接出兵，而是帶著坐收漁人之利的心理加入英、法聯(lián)合戰(zhàn)線，積極出謀劃策。（教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材引文。）俄國(guó)雖然剛在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中敗于英、法，但懷著早以明確的向中國(guó)擴(kuò)張領(lǐng)土的野心，也加入了這一陣線。于是四國(guó)形成侵略中國(guó)的聯(lián)合陣線。下面請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)述第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過。
二、經(jīng)過
學(xué)生回答前教師提示學(xué)生：對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過需要注意其開始的標(biāo)志、參與國(guó)、重大事件，并據(jù)圖說明侵略者的進(jìn)軍路線。學(xué)生回答時(shí)，教師根據(jù)學(xué)生的回答用電腦演示《第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖》課件并對(duì)個(gè)別問題做補(bǔ)充說明。
1．戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)──1856年10月，英軍炮轟廣州城
1857年底，英法聯(lián)軍5600多人做好了進(jìn)攻廣州的準(zhǔn)備。28日侵略軍向廣州發(fā)起進(jìn)攻。廣州很快陷落。廣東巡撫柏貴降敵，仍以原職替侵略軍維持殖民統(tǒng)治秩序，成為中國(guó)近代史上第一個(gè)傀儡政權(quán)。英法聯(lián)軍攻占廣州未能達(dá)到侵略目的，他們能甘心嗎？他們是如何達(dá)到目的呢？
2．攻占大沽、天津和《天津條約》的簽訂
對(duì)1858年，為迫使清政府屈服，英法聯(lián)軍北上攻至大沽口外。英法通過照會(huì)提出侵略要求，美俄則以“調(diào)停者”身份暗中幫助英法做進(jìn)攻準(zhǔn)備。這時(shí)，清朝以咸豐皇帝為首的統(tǒng)治集團(tuán)仍把鎮(zhèn)壓太平天國(guó)放在首位，北方防務(wù)松弛。結(jié)果，英法炮艦攻陷了大沽炮臺(tái)，隨即攻占了天津，并揚(yáng)言進(jìn)攻北京。咸豐帝慌忙派人與侵略者議和。1858年，清政府被迫與英法簽訂了《天津條約》；俄美則先于英法迫使清政府簽訂《天津條約》。教師引導(dǎo)學(xué)生看中、英《天津條約》簽字情景圖；然后教師提出問題啟發(fā)學(xué)生分析、討論條約內(nèi)容對(duì)中國(guó)的危害。用投影片打出思考題。
（1）與第一批不平等條約是否有相似的內(nèi)容？（2）有哪些新增加的內(nèi)容？（3）與第一批不平等條約對(duì)比分析，《天津條約》使列強(qiáng)得到或擴(kuò)大了哪些侵略權(quán)益？（4）外國(guó)軍艦和商船可以在長(zhǎng)江各口岸自由航行的危害是什么？外國(guó)人可以到中國(guó)內(nèi)地游歷、經(jīng)商、傳教為什么對(duì)中國(guó)不利？（5）1984年中國(guó)政府決定進(jìn)一步開放天津、上海、福州、廣州等14個(gè)沿海城市，這與近代史上清政府的通商口岸在本質(zhì)上是否相同？
○學(xué)生：（與教師以談話的方式共同討論、分析問題，求得共識(shí)。）
●教師：（討論分析得出相似點(diǎn)都有開放通商口岸和賠款的內(nèi)容，要求學(xué)生仔細(xì)讀圖，對(duì)比歸納出新增加的口岸特點(diǎn)：多、廣、深。）多是指通商口岸多達(dá)10個(gè)；廣是指口岸從東南沿海擴(kuò)展到整個(gè)沿海；而深則是指南京、漢口的開放，使侵略勢(shì)力深入到長(zhǎng)江中游、中國(guó)腹地。這標(biāo)志著資本主義列強(qiáng)侵略勢(shì)力的深入，為列強(qiáng)擴(kuò)大侵略提供了有利條件，加深了中國(guó)的民族危機(jī)和社會(huì)危機(jī)。近代中國(guó)的開放實(shí)質(zhì)上是西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略；而現(xiàn)代中國(guó)的開放是中國(guó)為發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)主動(dòng)采取的重大決策。近代中國(guó)的開放是在主權(quán)遭受嚴(yán)重破壞的前提下，在西方列強(qiáng)的控制下進(jìn)行的；現(xiàn)代中國(guó)的開放是在中國(guó)主權(quán)獨(dú)立的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，堅(jiān)持平等互利的原則，積極利用外資，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)。
（教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)內(nèi)河航運(yùn)權(quán)進(jìn)行討論。著重指出外國(guó)公使進(jìn)駐北京的影響。外國(guó)軍艦和商船可以在長(zhǎng)江各口岸自由航行，長(zhǎng)江是中國(guó)的內(nèi)河，此規(guī)定表明中國(guó)的內(nèi)河航運(yùn)權(quán)開始喪失，也便利了外國(guó)商品向中國(guó)內(nèi)地傾銷。外國(guó)公使進(jìn)駐北京的實(shí)質(zhì)：一國(guó)的公使駐于另一國(guó)的都城并不意味著不平等，但是侵略者的意圖是準(zhǔn)備通過這個(gè)步驟影響和操縱清朝統(tǒng)治核心，以干涉中國(guó)的內(nèi)政和外交。因此，《天津條約》中規(guī)定的公使進(jìn)駐北京帶有明顯的侵略性。）
●教師：顯然，這比第一批不平等條約所獲得的權(quán)益更擴(kuò)大了。英、法的目的初步達(dá)到，他們從大沽口撤軍，從而使戰(zhàn)爭(zhēng)告一段落。為什么只是告一段落，而不是結(jié)束？
3．英法聯(lián)軍占領(lǐng)北京和《北京條約》的簽訂
●教師：關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)再起，有兩個(gè)值得注意的事件，一個(gè)是1857年，資本主義國(guó)家發(fā)生了一次世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)；再一個(gè)就是英國(guó)于1859年剛鎮(zhèn)壓了它的殖民地──印度的反英大起義。（讓學(xué)生思考這兩個(gè)事件與戰(zhàn)爭(zhēng)再起的關(guān)系。）
學(xué)生議論，發(fā)言。
●教師：（贊揚(yáng)學(xué)生正在學(xué)會(huì)把似乎孤立的歷史事件聯(lián)系起來看，推論事件發(fā)生的原因。）1859年夏天，英法利用去北京換約之機(jī)重又挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。換約本來只是一種單純的外交活動(dòng)，侵略者卻是以什么方式進(jìn)行的呢？
學(xué)生閱讀有關(guān)小字，明確侵略者蔑視中國(guó)主權(quán)的狂妄和大沽口戰(zhàn)役的正義性。
●教師：一年以后的1860年，英法又開始新的侵略行動(dòng)。而此時(shí)的清政府仍然把重點(diǎn)放在鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)上，以至缺乏足夠的準(zhǔn)備。（課件演示侵略者攻克大沽、再占天津，京東八里橋血戰(zhàn)和咸豐帝從圓明園逃往熱河行宮等內(nèi)容。）侵略軍占領(lǐng)天津后，進(jìn)逼北京。咸豐帝自己逃往承德避暑山莊，留下他的弟弟奕訢擔(dān)任議和大臣向侵略軍求和。10月6日侵略軍進(jìn)犯圓明園，13日占領(lǐng)北京。留守北京的奕訢在侵略者的武力威脅下，簽訂了屈辱的中英、中法《北京條約》。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。
○學(xué)生：（觀看圖片：英法聯(lián)軍攻陷北京、英法聯(lián)軍在北京街頭。觀看焚毀前的圓明園錄像資料，再閱讀觀看教材所引英《泰晤士報(bào)》關(guān)于劫掠的報(bào)道，觀看焚毀后的遺跡，從而激發(fā)對(duì)西方列強(qiáng)野蠻行徑的憎惡感。要求學(xué)生閱讀條約內(nèi)容并進(jìn)行討論，對(duì)重點(diǎn)條款談出自己的看法。）
教師講評(píng)總結(jié)：
天津是北京的門戶，增開為通商口岸，使侵略勢(shì)力滲透到統(tǒng)治中心附近，嚴(yán)重威脅著北京的安全，使天津成為外國(guó)侵略者在北方侵略的主要活動(dòng)基地。（關(guān)于準(zhǔn)許華工出國(guó)，力求使學(xué)生通過議論、發(fā)言，得出列強(qiáng)掠奪廉價(jià)勞動(dòng)力的結(jié)論。）
●教師：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果不但使我國(guó)喪失了更多的主權(quán)，而且使我國(guó)北方150多萬(wàn)平方公里的大片領(lǐng)土被沙俄以趁火打劫、強(qiáng)取豪奪的方式占領(lǐng)。
4．沙俄侵占我國(guó)北方大片領(lǐng)土
教師講述：19世紀(jì)50年代至80年代，正是俄國(guó)資本主義迅速發(fā)展的時(shí)代。這一時(shí)期，它不斷蠶食其周邊地區(qū)。中國(guó)成為它掠奪的主要對(duì)象。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，與英法不同的是沙俄“選定了一個(gè)沒有人能與它匹敵的領(lǐng)域──外交領(lǐng)域”，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，俄國(guó)采取趁火打劫和外交訛詐的卑鄙手段，把《璦琿條約》、中俄《北京條約》等不平等條約強(qiáng)加給清政府，搶占了我國(guó)北方大片領(lǐng)土?！董a琿條約》簽訂后，恩格斯曾指出：俄國(guó)“從中取了一塊大小等于法德兩國(guó)面積的領(lǐng)土和一條同多瑙河一樣長(zhǎng)的河流。”因此“沙俄不要花費(fèi)一文錢，出動(dòng)一兵一卒，而能比任何一個(gè)參戰(zhàn)國(guó)得到更多的好處”。從19世紀(jì)50年代到80年代，沙俄侵吞了我國(guó)北方150多萬(wàn)平方公里的領(lǐng)土，相當(dāng)于中國(guó)強(qiáng)盛時(shí)期領(lǐng)土的1／9。
電腦打出《沙俄侵占我國(guó)北方大片領(lǐng)土示意圖》。演示內(nèi)容包括《中俄尼布楚條約》規(guī)定的待議地區(qū)和19世紀(jì)末、20世紀(jì)初沙俄侵占我國(guó)領(lǐng)土情況的課件。
電腦打出《沙俄侵占我國(guó)北方大片領(lǐng)土表》。把關(guān)于不平等條約、割占的領(lǐng)土范圍、面積等處空出，讓學(xué)生復(fù)述。
教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)各條約所割出的領(lǐng)土范圍的簡(jiǎn)化記憶方法。《璦琿條約》：嶺（外興安嶺）南江（黑龍江）北?！短旖驐l約》：江（烏蘇里江）東一島（庫(kù)頁(yè)島）?！侗本l約》和《堪分西北界約記》：湖（巴爾喀什湖）東南。
●教師：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，沙俄在中國(guó)搶占大片領(lǐng)土造成的后果是什么？
學(xué)生思考作答。教師講述：沙俄割占我國(guó)大片領(lǐng)土使中國(guó)的領(lǐng)土完整遭到進(jìn)一步破壞，對(duì)以后中國(guó)歷史發(fā)展帶來不可估量的嚴(yán)重影響。
三、結(jié)果由學(xué)生總結(jié)指出，略。
四、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響
●教師：（引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材有關(guān)內(nèi)容）結(jié)論是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)社會(huì)的半殖民地半封建化的程度大大加深了。教材是從哪些方面分析得出結(jié)論的？學(xué)生回答。
●教師：對(duì)。教材是從政治、經(jīng)濟(jì)兩個(gè)方面分析得出結(jié)論的。那么，我們通過哪些史實(shí)進(jìn)一步印證說明這個(gè)結(jié)論呢？
學(xué)生發(fā)言列舉史實(shí)，教師加以概括。（著重分析中外反動(dòng)勢(shì)力公開勾結(jié)和資本主義經(jīng)濟(jì)侵略的加劇這兩個(gè)現(xiàn)象的出現(xiàn)。）資本主義列強(qiáng)通過戰(zhàn)爭(zhēng)征服了腐朽的清政府，獲取了一系列的權(quán)益，認(rèn)識(shí)到清政府的可利用價(jià)值；而清政府也在內(nèi)憂外患的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)，可以依靠列強(qiáng)維持自己的統(tǒng)治。于是，中外反動(dòng)勢(shì)力開始勾結(jié)起來，清政府開始成為列強(qiáng)的附庸與工具，這就在政治上加深了中國(guó)半殖民地化。一大批通商口岸的被迫開放、準(zhǔn)許華工出國(guó)，使列強(qiáng)從更廣、更深的范圍進(jìn)一步打開了中國(guó)市場(chǎng)，便于他們的經(jīng)濟(jì)侵略，使中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)難以抵擋資本主義經(jīng)濟(jì)的沖擊，中國(guó)經(jīng)濟(jì)逐步被納入資本主義的世界體系中，從而加深了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的半殖民地半封建化。
教師組織學(xué)生結(jié)合史實(shí)說明：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)和擴(kuò)大。（培養(yǎng)“論從史出”能力與學(xué)史方法。）
繼續(xù)：①根本原因和根本目的一脈相承：都是為了打開中國(guó)市場(chǎng)，變中國(guó)為英國(guó)等國(guó)的商品市場(chǎng)和原料產(chǎn)地。②戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)一脈相承：都是侵略性的非正義的殖民掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)。③戰(zhàn)爭(zhēng)的影響一脈相承：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)開始淪為半殖民地；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)半殖民地化加深。
擴(kuò)大：從戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程來看：①侵略力量擴(kuò)大。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)侵略軍只有英國(guó)；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是英法兩國(guó)出兵，美俄參與。②侵略時(shí)間增長(zhǎng)。第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)歷時(shí)兩年多；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)延續(xù)四年之久。③侵略區(qū)域擴(kuò)大。第一次主要在長(zhǎng)江以南沿海地區(qū)；第二次從沿海一直侵入中國(guó)清政府的都城。④簽約國(guó)和條約增多。第一次只與英法美三國(guó)簽約；第二次簽約國(guó)和簽約數(shù)增多。從戰(zhàn)爭(zhēng)的影響看：①通商口岸和割地增多。第一次開5處，割香港島。第二次開11處，增割九龍司地方一區(qū)，喪失東北及西北邊疆大片領(lǐng)土。②賠款增加：第一次是賠款2100萬(wàn)銀元；第二次新增巨額賠款。③破壞了中國(guó)更多的主權(quán)。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)的半殖民地化程度進(jìn)一步加深。
第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙早已散去，但圓明園的殘?jiān)珨啾趨s時(shí)刻警示著我們每一位中華兒女要勿忘國(guó)恥，要振興中華。因?yàn)闅v史證明，我們要救民族之危亡，就必拒外寇于國(guó)門之外，要救文明之衰微，就必須打開國(guó)門發(fā)展自己。
下面請(qǐng)同學(xué)們把這一課學(xué)習(xí)中仍存在的疑點(diǎn)提出來。（學(xué)生反饋的問題，可由其他學(xué)生解答，教師適當(dāng)點(diǎn)撥。）
背景資料
1．廣州人民反抗英法聯(lián)軍占領(lǐng)廣州
據(jù)1858年7月5日香港《中國(guó)郵報(bào)》報(bào)導(dǎo)：“廣州的局勢(shì)一天比一天糟糕，每天晚上都有火箭投射到聯(lián)軍的陣地上。城郊充塞著鄉(xiāng)勇（志愿兵），大家都認(rèn)為他們中有很大一部分就在我們哨兵最多幾百碼的地方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。至于城內(nèi)，即使是幾條大街上，甚至在光天化日之下，只要不成群結(jié)隊(duì)地武裝外出，那么對(duì)外國(guó)人來說也很少有安全可言?！?br> ──轉(zhuǎn)引自《中國(guó)近代史》中華書局第三次修訂本79頁(yè)
2．馬克思對(duì)1859年大沽戰(zhàn)役的論述
“既然天津條約中并無條文賦予英國(guó)人和法國(guó)人以派遣艦隊(duì)駛?cè)氚缀拥臋?quán)利，那么非常明顯，破壞條約的不是中國(guó)人而是英國(guó)人，而且，英國(guó)人預(yù)先就決意要在規(guī)定的交換批準(zhǔn)書日期以前向中國(guó)尋釁了，”“中國(guó)人抵抗英國(guó)人的武裝遠(yuǎn)征隊(duì)，毫無疑義地也是有理的。中國(guó)人這種行為，并沒有破壞條約，而且是挫敗了英國(guó)人的入侵。”
──轉(zhuǎn)引自《中國(guó)近代史》中華書局第三次修訂本82～83頁(yè)
3．列強(qiáng)拐賣華工的罪惡
捕掠華工的手段是十分卑鄙的。外國(guó)人口販子專門招募了一批中國(guó)的流氓地痞，采用各種威脅、利誘、欺騙的手段，說外國(guó)如何好，工資又如何高；或是設(shè)賭局為陷阱，令賭輸了的人賣身出國(guó)；或用藥酒將人灌醉，然后直接押上洋船；在更多的場(chǎng)合，是用暴力強(qiáng)行捕掠。絕大多數(shù)的被掠者是廣東、福建兩省的農(nóng)民和城市貧民，被掠后往往先押往“豬仔館”中暫時(shí)囚禁，候船到時(shí)再運(yùn)往國(guó)外。容閎在《西學(xué)東漸記》里寫道：
“當(dāng)一八五五年，予初次歸國(guó)時(shí)，甫抵澳門，第一遇見之事，即為無數(shù)華人以辮相連，結(jié)成一串，牽往囚室，其一種奴隸牛馬之慘狀，及今思之尤為鼻酸。”
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從1851年～1875年，出洋至中美洲、南美洲及美國(guó)的華工約有53500人。數(shù)量如此眾多的華工都是用海船運(yùn)送的。西方學(xué)者曾把這些運(yùn)送華工的船只稱為“浮動(dòng)地獄”。這些船“同以前的黑奴船完全一樣”……
……1859年10月，一艘販賣華工的船，在航行中觸礁沉船。西方人販子只顧自己逃生，鎖在艙內(nèi)的850名華工連同沉船一起被大海吞沒。
──摘自《屈辱的歲月奮斗的征程》90～93頁(yè)
第一單元天朝的危機(jī)第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)案
第一單元天朝的危機(jī)
第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
學(xué)案
一、知識(shí)梳理
1，原因：西方列強(qiáng)為了，提出全面修改條約的要求，被清政府?dāng)嗳痪芙^。
2、時(shí)間
3、經(jīng)過：、兩國(guó)聯(lián)合發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，1860年攻入北京城，洗劫并燒毀了舉世聞名的皇家園林。
4、結(jié)果：1858年6月和1860年10月，列強(qiáng)迫使清政府分別簽定了《》和《》。
5，影響：清政府發(fā)生變化，一部分官紳提出，發(fā)起了旨在推動(dòng)王朝中興的。
（設(shè)問思考：
⑴，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)為什么會(huì)發(fā)生？它能否避免？
⑵，為什么說第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)有繼續(xù)？）
⑶，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后清政府權(quán)力結(jié)構(gòu)發(fā)生了哪些變化？
⑷，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)也是戰(zhàn)爭(zhēng)影響之一，你能略述洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)嗎？
三、線索勾勒
1，本課基本線索
西方資本主義發(fā)展較快-----------對(duì)外侵略擴(kuò)張------------擴(kuò)大侵略權(quán)益
（中國(guó)封建制度腐朽衰敗）（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)）（第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)）
2，知識(shí)拓展
中國(guó)落后---------戰(zhàn)敗-------影響重大--------反思探索
四、重點(diǎn)、難點(diǎn)闡釋
1，半殖民地半封建社會(huì)：所謂半殖民地，是相對(duì)于殖民地而言的。它是指一個(gè)國(guó)家形式上有自己的政府，但是實(shí)際上在政治、經(jīng)濟(jì)等各方面都在一定程度上受到了外國(guó)殖民主義的控制和奴役的社會(huì)形態(tài)；所謂半封建，是相對(duì)于完全的封建社會(huì)而言的。它是指形式上仍是封建統(tǒng)治和自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位，實(shí)際上社會(huì)狀態(tài)已逐漸近代化，資本主義經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化等因素在不斷發(fā)展壯大。
2，把列強(qiáng)對(duì)華侵略放入世界大背景中認(rèn)識(shí)：列強(qiáng)對(duì)華侵略是世界資本主義發(fā)展的必然產(chǎn)物。在資本主義發(fā)展的蒸汽時(shí)代，在工業(yè)革命的推動(dòng)下，以英國(guó)為代表的資本主義國(guó)家，生產(chǎn)力水平迅猛提高，產(chǎn)品數(shù)量大為增加，于是，資產(chǎn)階級(jí)迫切地要求搶占地原料產(chǎn)地和銷售市場(chǎng)。而亞洲封建國(guó)家實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，西方資本主義國(guó)家利用商品傾銷的和平方式難以打開亞洲封建國(guó)家封閉的大門，于是不惜發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，用炮艦打敗這些國(guó)家，通過簽訂不平等條約獲得商品輸出方面的特權(quán)，利用特權(quán)對(duì)亞洲落后國(guó)家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)侵略。19世紀(jì)中國(guó)歷史反映了資本主義列強(qiáng)這一時(shí)期的侵略特點(diǎn)。
3，中國(guó)卷入資本主義世界市場(chǎng)：兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)逐漸卷入資本主義世界市場(chǎng)，表現(xiàn)為：一是列強(qiáng)大量向中國(guó)傾銷商品，中國(guó)成為資本主義國(guó)家工業(yè)品的銷售市場(chǎng)；二是列強(qiáng)掀起掠奪原料狂潮，中國(guó)成為其廉價(jià)原料產(chǎn)地；三是中國(guó)出口商品受到外商操縱，他們壓價(jià)甚至賒購(gòu)，使中國(guó)蒙受巨大損失；四是中國(guó)產(chǎn)品依賴于世界資本主義市場(chǎng)的需要，日益殖民地化、商品化。它產(chǎn)生的主要影響有：一方面客觀促進(jìn)中國(guó)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，瓦解自然經(jīng)濟(jì)，中國(guó)逐漸淪為資本主義經(jīng)濟(jì)附庸；另一方面中國(guó)卷入資本主義世界市場(chǎng)，為列強(qiáng)以商品輸出為主的經(jīng)濟(jì)侵略的產(chǎn)生創(chuàng)造條件，也為列強(qiáng)在中國(guó)掠賣華工和資本輸出創(chuàng)造了條件。
4、協(xié)定關(guān)稅：又稱協(xié)定稅率，是關(guān)稅稅則制度的一種。它是一國(guó)根據(jù)與他國(guó)締結(jié)的條約或貿(mào)易協(xié)定，對(duì)進(jìn)出口商品所規(guī)定的稅率，有雙邊、多邊和片面協(xié)定關(guān)稅數(shù)種。前兩種一般是平等互利的，是為了相互發(fā)展經(jīng)濟(jì)。片面協(xié)定關(guān)稅，則是帝國(guó)主義強(qiáng)加給殖民地半殖民地國(guó)家的。在這種稅則制度下，強(qiáng)國(guó)依靠強(qiáng)權(quán)或武力，強(qiáng)迫弱國(guó)或落后國(guó)家在條約和關(guān)稅稅則中訂立適合強(qiáng)國(guó)要求的片面的低稅率，以便達(dá)到他們侵略的目的。締約國(guó)雙方權(quán)利是不平等的:一方有權(quán)利而無義務(wù)，另一方卻有義務(wù)而無權(quán)利。19世紀(jì)中葉開始，中國(guó)被迫同列強(qiáng)訂立了片面的協(xié)定關(guān)稅。1842年的中英《南京條約》規(guī)定:“英國(guó)商民居住通商之廣州等五處，應(yīng)納進(jìn)口、出口貨稅、餉稅，均宜秉公議定則例”，這是中國(guó)被迫接受協(xié)定稅則的開始。此后，在1843年中英《五口通商章程·海關(guān)稅則》中又規(guī)定，一般貨物應(yīng)納稅額，皆按值百抽五核計(jì)，如欲變更，則須與合眾國(guó)領(lǐng)事等官議允。其他一些資本主義國(guó)家也以“利益均沾”為借口，紛紛效尤。這樣，中國(guó)的關(guān)稅自主權(quán)就落入到所有與中國(guó)通商的資本主義國(guó)家手中。
5．領(lǐng)事裁判權(quán)：領(lǐng)事裁判權(quán)也被稱為“治外法權(quán)”，是指資本主義國(guó)家僑民不受居留國(guó)法律管轄的特權(quán)。1843年英國(guó)通過《五口通商章程》首先在中國(guó)攫取到該項(xiàng)非法特權(quán)，據(jù)此特權(quán)，英國(guó)在華僑民不受中國(guó)法律約束和法院審判，在中國(guó)犯了罪或成為民事訴訟的被告時(shí)，只受英國(guó)領(lǐng)事依照英國(guó)法律審判，中國(guó)政府不得過問。隨后，美、法、俄等國(guó)也取得了此種特權(quán)，嚴(yán)重破壞了中國(guó)的司法主權(quán)。
6．片面最惠國(guó)待遇：最惠國(guó)待遇是指一國(guó)在通商、航海、稅收及公民法律地位等方面給予另一國(guó)享受現(xiàn)時(shí)或?qū)硭o予任何第三國(guó)同樣一切優(yōu)惠、特權(quán)或豁免等待遇。它的取得必須有條約(通常為商務(wù)條約)根據(jù)，條約中規(guī)定這種待遇的條文稱《最惠國(guó)條款》。這種待遇一般是相互給予的，其享受范圍可由締約國(guó)雙方協(xié)議確定。這是發(fā)展國(guó)際間正常貿(mào)易和消除貿(mào)易歧視的一種手段。但鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)與外國(guó)所訂條約，往往只片面規(guī)定外國(guó)才享有最惠國(guó)待遇，而中國(guó)并無對(duì)等權(quán)利，故稱“片面最惠國(guó)待遇”。
7．關(guān)于第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中和戰(zhàn)爭(zhēng)后簽定的不平等條約對(duì)中國(guó)社會(huì)的危害
①《天津條約》增開的10個(gè)商埠沿中國(guó)海岸線南北展開，又沿長(zhǎng)江向內(nèi)地延伸，比《南京條約》僅限于東南沿海的五個(gè)通商口岸是個(gè)明顯的突破；《北京條約》則把商埠開到了清政府統(tǒng)治的心臟地區(qū)，這樣，外國(guó)的侵略勢(shì)力擴(kuò)展到沿海各省并深入內(nèi)地。
②《天津條約》準(zhǔn)許外國(guó)公使進(jìn)入北京，允許外國(guó)人到內(nèi)地游歷、經(jīng)商、傳教，列強(qiáng)取得了期望已久的侵略權(quán)益，中國(guó)的主權(quán)進(jìn)一步喪失。
③英國(guó)通過《北京條約》割占了九龍司地方一區(qū)，俄國(guó)趁火打劫，通過《璦琿條約》和《北京條約》，割占了中國(guó)東北100多萬(wàn)平方公里領(lǐng)土，中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)進(jìn)一步被侵犯。
④《北京條約》首次允許華工出國(guó)，使得列強(qiáng)掠奪中國(guó)的勞動(dòng)力合法化，中國(guó)勞工大批地輸往國(guó)外，中國(guó)勞動(dòng)人民遭受到更多的苦難。
⑤總之，通過簽訂一系列不平等條約，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)一步加深了中國(guó)半殖民地半封建化的程度。
8．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、思想文化等發(fā)生了全方位劇變，是中國(guó)近代史的開端。
①中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)開始由封建社會(huì)向半殖民地半殖民地社會(huì)過渡；社會(huì)主要矛盾由地主階級(jí)與農(nóng)民階級(jí)的矛盾，轉(zhuǎn)變?yōu)橥鈬?guó)資本主義與中華民族的矛盾、封建主義與人民大眾的矛盾，前者始終居于主導(dǎo)地位；革命任務(wù)由反封建轉(zhuǎn)變?yōu)榉捶饨ǚ辞致裕恢袊?guó)革命進(jìn)入了舊民主主義革命時(shí)期；中國(guó)封建自然經(jīng)濟(jì)逐步解體，被動(dòng)卷入世界資本主義市場(chǎng)。
②中國(guó)政局發(fā)生變化。滿洲貴族勢(shì)力減弱，漢族官僚地主勢(shì)力增強(qiáng)，清政府被迫啟用漢族官僚。清政府對(duì)西方侵略者的態(tài)度由排斥到抵抗，再到妥協(xié)投降，繼而“借師助剿”，中外反動(dòng)勢(shì)力開始公開勾結(jié)。統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部出現(xiàn)分化，以奕訢、曾國(guó)藩為代表的新官僚集團(tuán)勢(shì)力膨脹。
③客觀上有利于中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和近代化的起步。外國(guó)資本主義的入侵，沖擊了中國(guó)落后的封建制度，瓦解了中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)，客觀上為中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和近代化的起步創(chuàng)造了條件。
④各種矛盾進(jìn)一步激化。勞動(dòng)人民的負(fù)擔(dān)加重，清王朝的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事的全面落后進(jìn)一步暴露，社會(huì)矛盾、階級(jí)矛盾進(jìn)一步激化。
⑤促使一批先進(jìn)的中國(guó)人開始覺醒，重新認(rèn)識(shí)世界，向西方學(xué)習(xí)的新思潮萌發(fā)，人們的思想觀念開始發(fā)生變化。
五、探究拓展
1．銅錢在歷史上曾經(jīng)是一種廣泛流通的貨幣。清代采用銀、錢并用的貨幣制度。百姓出賣勞動(dòng)產(chǎn)品得到的是銅錢，按市場(chǎng)比價(jià)折合成白銀向國(guó)家納稅。清中期以前，銀錢比價(jià)基本平穩(wěn)（1兩白銀=1000文銅錢)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之前以及戰(zhàn)后，銀錢比價(jià)從1000文攀升至1300文、1400文、1600文甚至更高，出現(xiàn)空前嚴(yán)重的銀荒(銀貴錢賤)。試分析其原因及社會(huì)影響。
2．清代鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期有人作有這樣的謠諺:“請(qǐng)君莫畏大炮子，百炮才聞幾人死?請(qǐng)君莫畏火箭燒，徹夜才燒三三里。我所聞?wù)啉f片煙，殺人不計(jì)億萬(wàn)千!”從上面的謠諺看，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，人們對(duì)毒品已有了相當(dāng)深刻的認(rèn)識(shí)。為什么一百多年后的今天，毒品仍有一定的市場(chǎng)?我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?
六、知識(shí)運(yùn)用
1．1840～1860年，英國(guó)連續(xù)兩次發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的動(dòng)力來自于
A．資本主義制度B．工業(yè)革命
C．資本主義本質(zhì)D．第二次工業(yè)革命
2．下列不平等條約中與香港問題有關(guān)的是①《南京條約》②《望廈條約》③《天津條約》④《北京條約》
A．①②③④B．①②③C．①④D．②③
3．中國(guó)開始被卷入資本主義世界市場(chǎng)是在
A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
4．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)被迫開放的通商口岸位于最北和最南的是
A．煙臺(tái)、淡水B．營(yíng)口、瓊州
C．營(yíng)口、汕頭D．天津、淡水
5．與鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開放的通商口岸相比，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)被迫開放的口岸具有的特點(diǎn)有①數(shù)量增多②開始深入中國(guó)內(nèi)地③由東部延伸到西部④從東南沿海擴(kuò)展至整個(gè)沿海地區(qū)
A．①②③④B．①②③C．①②④D．②④
6．下列現(xiàn)象不是兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)的影響是
A．中國(guó)喪失了大片領(lǐng)土和主權(quán)
B．列強(qiáng)侵略勢(shì)力擴(kuò)張到沿海個(gè)省
C．部分中國(guó)人產(chǎn)生學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)的主張
D．中國(guó)各階層人士展開了不同形式的救亡圖存斗爭(zhēng)
7．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)的影響不同于第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的是
A．列強(qiáng)侵略勢(shì)力擴(kuò)張到沿海B．中國(guó)喪失大片領(lǐng)土和主權(quán)
C．清政府的權(quán)利結(jié)構(gòu)發(fā)生變化D．西方國(guó)家開始商品輸出8，閱讀下列材料：材料一英國(guó)輸入中國(guó)鴉片數(shù)量激增情況統(tǒng)計(jì)：1799年為4000多箱；1820年~1824年7889箱；1825年~1829年為125476箱；1830年~1834年煤為20331箱；1835年~1837年25445箱；1838年~1839年為40200箱。
材料二中英貿(mào)易情況簡(jiǎn)表
年代
中國(guó)商品出口總額（元）
英國(guó)商品出口總額（元）
鴉片走私總額（元）
1821
14757132
13693213
2235780
1823
17814260
10119655
12185100回答下列問題：（1），通過對(duì)英國(guó)輸入中國(guó)的鴉片數(shù)量激增情況閱讀，談?wù)匄f片戰(zhàn)爭(zhēng)前出現(xiàn)這種現(xiàn)象的歷史根源。（2），根據(jù)材料二，你認(rèn)為19世紀(jì)初期，在中英正當(dāng)?shù)馁Q(mào)易中，兩國(guó)各處于什么狀況？鴉片走私在中英貿(mào)易中起了什么作用？（3），兩則材料的內(nèi)在聯(lián)系是什么？從中你獲得的認(rèn)識(shí)是什么？參考答案（1），正當(dāng)中國(guó)清朝衰落之時(shí)，經(jīng)過工業(yè)革命發(fā)展的英國(guó)正處于資本主義的上升時(shí)期；為了奪取更多的銷售市場(chǎng)和原料產(chǎn)地，英國(guó)利用有毒的鴉片作為武器掠奪中國(guó)的白銀。（2），中國(guó)處于出超地位，英國(guó)處于入超地位。改變了中英正當(dāng)貿(mào)易的狀況。中國(guó)自出超變?yōu)槿氤?；使中?guó)白銀外流、銀貴錢賤，引起了一系列社會(huì)矛盾的變化。（3），介紹了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕中英正當(dāng)貿(mào)易在鴉片走私的打擊下中國(guó)失敗了。英國(guó)是為了打開中國(guó)市場(chǎng)而選用了鴉片貿(mào)易，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是英國(guó)蓄謀已久的罪惡戰(zhàn)爭(zhēng)，同時(shí)證明了“落后就要挨打”是一條歷史的真理。
