高中乒乓球課教案
發(fā)表時(shí)間：2020-10-31第16課《門(mén)外觀球》教案。
一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家都在十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南虢贪刚n件。寫(xiě)好教案課件工作計(jì)劃，接下來(lái)的工作才會(huì)更順利！有沒(méi)有出色的范文是關(guān)于教案課件的？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《第16課《門(mén)外觀球》教案》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第16課《門(mén)外觀球》教案
教學(xué)目標(biāo)：
德育目標(biāo)：認(rèn)識(shí)足球，認(rèn)識(shí)人生。
知識(shí)目標(biāo)：賞析文章精美的語(yǔ)言，感悟作者對(duì)足球的獨(dú)特體會(huì)。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)概括、聯(lián)想及口頭表達(dá)能力。
教學(xué)重點(diǎn)：賞析文章精美的語(yǔ)言，感悟作者對(duì)足球的獨(dú)特體會(huì)。
教學(xué)難點(diǎn)：理解重點(diǎn)語(yǔ)句。
教學(xué)方法：自讀、討論、探究、拓展
教具準(zhǔn)備：課件
課時(shí)安排：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
教師調(diào)查：有誰(shuí)對(duì)足球比較感興趣？
請(qǐng)學(xué)生談?wù)動(dòng)^看足球比賽的體會(huì)。
二、整體感知：
學(xué)生朗讀一遍課文，回答：
文章可分為幾部分？用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括每部分的意思。
三、合作探究：
1、再讀課文，畫(huà)出表示作者門(mén)外觀球所引發(fā)感悟的語(yǔ)句。
合作探究：作者闡釋了足球的哪些意蘊(yùn)？
2、默讀一遍課文，試看對(duì)文章語(yǔ)言進(jìn)行分析。
A、哪些語(yǔ)句寫(xiě)得好，好在什么地方？
B、哪些詞語(yǔ)使用準(zhǔn)確恰當(dāng)、生動(dòng)形象？談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>
如：第一段中“拒絕”一詞連用，起到欲揚(yáng)先抑的效果，增強(qiáng)了與后文的對(duì)比。
“我無(wú)意中……”兩個(gè)“無(wú)意”連用表現(xiàn)了作者完全是不經(jīng)意間與足球結(jié)緣的。
“足球?qū)嵲谑潜硌菟囆g(shù)，卻又有別于表演藝術(shù)。”這句話看似矛盾，實(shí)則突出了作者對(duì)于足球的理解，就是一切出其不意。
“于是千千萬(wàn)萬(wàn)……真實(shí)”，使用排比闡釋足球的魅力，尤其強(qiáng)調(diào)足球的那一分“真實(shí)”，“千載難逢”一詞表達(dá)了作者的情感和獨(dú)特的理解。
“當(dāng)意大利之夏……奔跑”這一段描寫(xiě)表達(dá)了作者已經(jīng)喜歡上了足球，感悟到了足球的魅力。如“夢(mèng)方醒”、“單純”、“美妙滾動(dòng)”“真切無(wú)比”蘊(yùn)含了作者的感情色彩。
四、拓展遷移：
要求：結(jié)合練習(xí)三的啟發(fā)，舉一兩個(gè)例子談一談自己相同的生活體驗(yàn)。
五、布置作業(yè)：
1、鞏固字詞，完成“伴你學(xué)”練習(xí)。
2、你喜歡哪一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，結(jié)合切身體會(huì)寫(xiě)感受。（基礎(chǔ)題）
3、到網(wǎng)上了解鐵凝。（提高題）
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教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解足球的意義，感悟作者對(duì)足球的獨(dú)特體會(huì)。
2、技能目標(biāo)：
（1）、賞析文章真切、富有哲理的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)作手法。（2）、學(xué)習(xí)形象的描寫(xiě)與深刻的議論相結(jié)合的寫(xiě)法。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：感知作者通過(guò)足球而產(chǎn)生的人生感悟。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)形象的描寫(xiě)與深刻的議論相結(jié)合的寫(xiě)法。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)形象的描寫(xiě)與深刻的議論相結(jié)合的寫(xiě)法。學(xué)情分析學(xué)生對(duì)下棋比較感興趣，但對(duì)事件之外的主旨探究做的不夠細(xì)膩。本節(jié)課意在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)探究。教學(xué)準(zhǔn)備搜集資料，制作課件教學(xué)過(guò)程：集體備課
一、導(dǎo)入新課
二、出示學(xué)習(xí)建議，學(xué)生自主學(xué)習(xí)：讀書(shū)、批注、討論
教師指導(dǎo)學(xué)生以自己喜歡的方式讀課文，想想作者對(duì)足球的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了怎樣的變化？三、同層展示，評(píng)星小組合作
四、小組交流，異質(zhì)幫扶
五、師生探究，拓展延伸：
1．《門(mén)外觀球》這篇文章記敘、描寫(xiě)、議論相結(jié)合。描寫(xiě)生動(dòng)，栩栩如生，議論精彩，句句精辟。從文中找出你最欣賞的句子，把它積累到你的大腦中，并向小組同學(xué)推薦。學(xué)生自由欣賞自己喜歡的句子，并背誦一兩句話，同時(shí)向小組同學(xué)講講自己對(duì)這個(gè)句子的理解。2．藍(lán)天澄澈，青草芳香，足球翻飛，激情飛揚(yáng)。一個(gè)小小的足球竟有如此之大的魅力。讀完這篇文章，你對(duì)足球有了哪些感悟？足球里蘊(yùn)含著真，它能使人們看到一個(gè)淋漓盡致的自身。足球還每一個(gè)人一個(gè)真實(shí)的面目，讓人看到真的自我，真的世界。足球最有魅力的地方在于它的出其不意，每一個(gè)出其不意的必然和必然的出其不意，都令我們感受著人類(lèi)正創(chuàng)造著一切可能，又失掉著一切可能?？吹阶闱蛴^眾們?yōu)樽闱蚨裣?、悲傷、癲狂，我想到足球巨大的凝聚力，正是這種凝聚力，使他們走到了一起。
六、教師小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)
七、布置作業(yè)
個(gè)人備課小結(jié)：學(xué)科知識(shí)構(gòu)建與板書(shū)設(shè)計(jì)
門(mén)外觀球鐵凝
不喜歡足球偶識(shí)足球，領(lǐng)略足球觀球所得：球員——真觀眾——真足球于人類(lèi)的意義：看到真的自身反思與重建
附：
課前檢測(cè)題：
聽(tīng)寫(xiě)下列成語(yǔ)：排山倒海不負(fù)重望旗開(kāi)得勝問(wèn)鼎之戰(zhàn)精美絕倫落花流水出其不意心不在焉千載難逢如夢(mèng)方醒淋漓盡致凝神屏息面目猙獰
課堂檢測(cè)題：
《門(mén)外觀球》這篇文章記敘、描寫(xiě)、議論相結(jié)合。描寫(xiě)生動(dòng)，栩栩如生，議論精彩，句句精辟。從文中找出你最欣賞的句子，講講自己對(duì)這個(gè)句子的理解。
三、作業(yè)設(shè)置：
必做:同步
選作：描寫(xiě)一個(gè)球類(lèi)比賽的場(chǎng)面，并學(xué)習(xí)《門(mén)外觀球》寫(xiě)寫(xiě)自己在觀看時(shí)的心情，試著用上幾個(gè)成語(yǔ)。
第16課難忘九一八教案
每個(gè)老師不可缺少的課件是教案課件，大家在認(rèn)真寫(xiě)教案課件了。是時(shí)候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個(gè)新的規(guī)劃了，未來(lái)的工作就會(huì)做得更好！究竟有沒(méi)有好的適合教案課件的范文？小編收集并整理了“第16課難忘九一八教案”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
第16課難忘九一八
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1、使學(xué)生掌握：九一八事變的經(jīng)過(guò)、結(jié)果；東北人民的抗日斗爭(zhēng)；西安事變的背景、經(jīng)過(guò)；西安事變的和平解決及其意義。
2、討論中共為什么主張和平解決西安事變，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的能力。同時(shí)向?qū)W生進(jìn)行熱愛(ài)共產(chǎn)黨的教育。
3、結(jié)合本課內(nèi)容，樹(shù)立和培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和民族責(zé)任感。
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重點(diǎn)：九一八事變、西安事變
難點(diǎn)：西安事變的和平解決及其意義
：：
一、九一八事變
1、時(shí)間：2、地點(diǎn)：3、簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò)：4、蔣介石對(duì)待九一八事變的態(tài)度及后果：5、中國(guó)人民局部（東北人民）抗戰(zhàn)的開(kāi)始。（列舉當(dāng)時(shí)在東北堅(jiān)持抗戰(zhàn)的隊(duì)伍）二、西安事變
1、背景：
（1）占領(lǐng)東北后，日軍進(jìn)一步侵略_______，中華民族到了生死存亡的關(guān)頭。
（2）中共提出建立_____________________________________的主張。
（3）愛(ài)國(guó)將領(lǐng)___________、_____________接受了中共的主張，并要求蔣介石聯(lián)共抗日。
（4）蔣介石拒不接受_______________的主張，親臨西安督戰(zhàn)。
2、目的：3、時(shí)間：4、事變發(fā)生后，中共的態(tài)度如何？5、結(jié)果：6、和平解決的意義：二次備課二次備課
討論：在十年內(nèi)戰(zhàn)中，蔣介石殺害了成千上萬(wàn)的共產(chǎn)黨人和革命群眾，西安事變捉住了蔣介石，中國(guó)共產(chǎn)黨不僅不主張殺他，反而主張和平解決，釋放他。說(shuō)說(shuō)這是為什么？
同步訓(xùn)練班級(jí)：______________姓名：__________
第16課難忘九一八
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1、使學(xué)生掌握：九一八事變的經(jīng)過(guò)、結(jié)果；東北人民的抗日斗爭(zhēng)；西安事變的背景、經(jīng)過(guò)；西安事變的和平解決及其意義。
2、討論中共為什么主張和平解決西安事變，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的能力。同時(shí)向?qū)W生進(jìn)行熱愛(ài)共產(chǎn)黨的教育。
3、結(jié)合本課內(nèi)容，樹(shù)立和培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和民族責(zé)任感。
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重點(diǎn)：九一八事變、西安事變
難點(diǎn)：西安事變的和平解決及其意義
一、九一八事變
1、時(shí)間：2、地點(diǎn)：3、簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò)：4、蔣介石對(duì)待九一八事變的態(tài)度及后果：
5、中國(guó)人民局部（東北人民）抗戰(zhàn)的開(kāi)始。（列舉當(dāng)時(shí)在東北堅(jiān)持抗戰(zhàn)的隊(duì)伍）
二、西安事變
1、背景：
（1）占領(lǐng)東北后，日軍進(jìn)一步侵略_______，中華民族到了生死存亡的關(guān)頭。
（2）中共提出建立_____________________________________的主張。
（3）愛(ài)國(guó)將領(lǐng)___________、_____________接受了中共的主張，并要求蔣介石聯(lián)共抗日。
（4）蔣介石拒不接受_______________的主張，親臨西安督戰(zhàn)。
2、目的：3、時(shí)間：4、事變發(fā)生后，中共的態(tài)度如何？5、結(jié)果：6、和平解決的意義：課堂記錄課堂記錄
討論：在十年內(nèi)戰(zhàn)中，蔣介石殺害了成千上萬(wàn)的共產(chǎn)黨人和革命群眾，西安事變捉住了蔣介石，中國(guó)共產(chǎn)黨不僅不主張殺他，反而主張和平解決，釋放他。說(shuō)說(shuō)這是為什么？
同步訓(xùn)練
第16課難忘九一八
教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，大家在仔細(xì)設(shè)想教案課件了。只有寫(xiě)好教案課件計(jì)劃，這對(duì)我們接下來(lái)發(fā)展有著重要的意義！你們會(huì)寫(xiě)一段優(yōu)秀的教案課件嗎？下面是小編為大家整理的“第16課難忘九一八”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
第16課難忘九一八
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1、使學(xué)生掌握：九一八事變的經(jīng)過(guò)、結(jié)果；東北人民的抗日斗爭(zhēng)；西安事變的背景、經(jīng)過(guò)；西安事變的和平解決及其意義。
2、討論中共為什么主張和平解決西安事變，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的能力。同時(shí)向?qū)W生進(jìn)行熱愛(ài)共產(chǎn)黨的教育。
3、結(jié)合本課內(nèi)容，樹(shù)立和培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和民族責(zé)任感。
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重點(diǎn)：九一八事變、西安事變
難點(diǎn)：西安事變的和平解決及其意義
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一、九一八事變
1、時(shí)間：2、地點(diǎn)：
3、簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò)：
4、蔣介石對(duì)待九一八事變的態(tài)度及后果：
5、中國(guó)人民局部（東北人民）抗戰(zhàn)的開(kāi)始。（列舉當(dāng)時(shí)在東北堅(jiān)持抗戰(zhàn)的隊(duì)伍）
二、西安事變
1、背景：
（1）占領(lǐng)東北后，日軍進(jìn)一步侵略_______，中華民族到了生死存亡的關(guān)頭。
（2）中共提出建立_____________________________________的主張。
（3）愛(ài)國(guó)將領(lǐng)___________、_____________接受了中共的主張，并要求蔣介石聯(lián)共抗日。
（4）蔣介石拒不接受_______________的主張，親臨西安督戰(zhàn)。
2、目的：
3、時(shí)間：
4、事變發(fā)生后，中共的態(tài)度如何？
5、結(jié)果：
6、和平解決的意義：
二次備課
二次備課
討論：在十年內(nèi)戰(zhàn)中，蔣介石殺害了成千上萬(wàn)的共產(chǎn)黨人和革命群眾，西安事變捉住了蔣介石，中國(guó)共產(chǎn)黨不僅不主張殺他，反而主張和平解決，釋放他。說(shuō)說(shuō)這是為什么？
同步訓(xùn)練
班級(jí)：______________姓名：__________
第16課難忘九一八
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1、使學(xué)生掌握：九一八事變的經(jīng)過(guò)、結(jié)果；東北人民的抗日斗爭(zhēng)；西安事變的背景、經(jīng)過(guò)；西安事變的和平解決及其意義。
2、討論中共為什么主張和平解決西安事變，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的能力。同時(shí)向?qū)W生進(jìn)行熱愛(ài)共產(chǎn)黨的教育。
3、結(jié)合本課內(nèi)容，樹(shù)立和培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和民族責(zé)任感。
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重點(diǎn)：九一八事變、西安事變
難點(diǎn)：西安事變的和平解決及其意義
一、九一八事變
1、時(shí)間：2、地點(diǎn)：
3、簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò)：
4、蔣介石對(duì)待九一八事變的態(tài)度及后果：
5、中國(guó)人民局部（東北人民）抗戰(zhàn)的開(kāi)始。（列舉當(dāng)時(shí)在東北堅(jiān)持抗戰(zhàn)的隊(duì)伍）
二、西安事變
1、背景：
（1）占領(lǐng)東北后，日軍進(jìn)一步侵略_______，中華民族到了生死存亡的關(guān)頭。
（2）中共提出建立_____________________________________的主張。
（3）愛(ài)國(guó)將領(lǐng)___________、_____________接受了中共的主張，并要求蔣介石聯(lián)共抗日。
（4）蔣介石拒不接受_______________的主張，親臨西安督戰(zhàn)。
2、目的：
3、時(shí)間：
4、事變發(fā)生后，中共的態(tài)度如何？
5、結(jié)果：
6、和平解決的意義：
課堂記錄
課堂記錄
討論：在十年內(nèi)戰(zhàn)中，蔣介石殺害了成千上萬(wàn)的共產(chǎn)黨人和革命群眾，西安事變捉住了蔣介石，中國(guó)共產(chǎn)黨不僅不主張殺他，反而主張和平解決，釋放他。說(shuō)說(shuō)這是為什么？
同步訓(xùn)練
