小學(xué)五年級(jí)教案

八年級(jí)生物上冊(cè)《哺乳動(dòng)物》導(dǎo)學(xué)案。

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，到寫教案課件的時(shí)候了。我們制定教案課件工作計(jì)劃，才能更好地安排接下來(lái)的工作！你們清楚教案課件的范文有哪些呢？下面是小編精心為您整理的“八年級(jí)生物上冊(cè)《哺乳動(dòng)物》導(dǎo)學(xué)案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)生物上冊(cè)《哺乳動(dòng)物》導(dǎo)學(xué)案

課題哺乳動(dòng)物課型設(shè)置：
一
1.概述哺乳動(dòng)物的主要特征。
2.舉例說(shuō)明哺乳動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。
3.辨證地認(rèn)識(shí)哺乳動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。
二、
自研自討環(huán)節(jié)
合作探究環(huán)節(jié)
展示質(zhì)疑評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)
自學(xué)指導(dǎo)·隨堂筆記
內(nèi)容·學(xué)法
互動(dòng)策略
內(nèi)容·形式
展示方案
內(nèi)容·形式
：閱讀教材Ｐ36－39頁(yè)。完成下列問(wèn)題：
1.家兔是哺乳動(dòng)物，從家兔身上我們可以總結(jié)出哺乳動(dòng)物的一般特征：體表_______;_____,______；牙齒有______，______和______的分化；用___呼吸，體溫能保持______，大腦______。
2.與鳥一樣，哺乳動(dòng)物可以維持______的體溫，是______動(dòng)物。
:閱讀教材思考回答：
1.舉例說(shuō)明哺乳動(dòng)物的主要特征。
2.哺乳動(dòng)物是如何保持體溫恒定的。
《哺乳動(dòng)物》導(dǎo)學(xué)案
對(duì)子等級(jí)評(píng)定___
兩人小對(duì)子：
對(duì)子間互相檢查隨堂筆記的完成情況，給出等級(jí)評(píng)價(jià)和建議。
五人互助組：
小組長(zhǎng)主持，解決自研環(huán)節(jié)疑惑問(wèn)題。
十人共同體：
大組長(zhǎng)將本組的展示任務(wù)進(jìn)行討論匯總，形成統(tǒng)一的方案并進(jìn)行責(zé)任分工，為展示作準(zhǔn)備。
展示單元一
比較兔和狼的牙齒有什么異同？這與它們的生活習(xí)性有什么關(guān)系？

展示單元二
用辨證的觀點(diǎn)談一談哺乳動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。
八年級(jí)生物上冊(cè)《哺乳動(dòng)物》導(dǎo)學(xué)案

課題哺乳動(dòng)物課型設(shè)置：
一
1.概述哺乳動(dòng)物的主要特征。
2.舉例說(shuō)明哺乳動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。
3.辨證地認(rèn)識(shí)哺乳動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。
二、
自研自討環(huán)節(jié)
合作探究環(huán)節(jié)
展示質(zhì)疑評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)
自學(xué)指導(dǎo)·隨堂筆記
內(nèi)容·學(xué)法
互動(dòng)策略
內(nèi)容·形式
展示方案
內(nèi)容·形式
：閱讀教材Ｐ36－39頁(yè)。完成下列問(wèn)題：
1.家兔是哺乳動(dòng)物，從家兔身上我們可以總結(jié)出哺乳動(dòng)物的一般特征：體表_______;_____,______；牙齒有______，______和______的分化；用___呼吸，體溫能保持______，大腦______。
2.與鳥一樣，哺乳動(dòng)物可以維持______的體溫，是______動(dòng)物。
:閱讀教材思考回答：
1.舉例說(shuō)明哺乳動(dòng)物的主要特征。
2.哺乳動(dòng)物是如何保持體溫恒定的。
《哺乳動(dòng)物》導(dǎo)學(xué)案
對(duì)子等級(jí)評(píng)定___
兩人小對(duì)子：
對(duì)子間互相檢查隨堂筆記的完成情況，給出等級(jí)評(píng)價(jià)和建議。
五人互助組：
小組長(zhǎng)主持，解決自研環(huán)節(jié)疑惑問(wèn)題。
十人共同體：
大組長(zhǎng)將本組的展示任務(wù)進(jìn)行討論匯總，形成統(tǒng)一的方案并進(jìn)行責(zé)任分工，為展示作準(zhǔn)備。
展示單元一
比較兔和狼的牙齒有什么異同？這與它們的生活習(xí)性有什么關(guān)系？

展示單元二
用辨證的觀點(diǎn)談一談哺乳動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。

教師評(píng)價(jià)學(xué)校評(píng)價(jià)
課堂練習(xí)
1、在南美考察的動(dòng)物學(xué)家，發(fā)現(xiàn)一種被稱為“樹懶”的動(dòng)物，具有以下特征：行動(dòng)非常緩慢，皮膚上長(zhǎng)有毛發(fā)，胎生，體溫恒定，用肺呼吸，根據(jù)這些特點(diǎn)可以八樹懶歸為（）
A．兩棲動(dòng)物B魚類C哺乳動(dòng)物D爬行動(dòng)物
2、帶魚、水牛、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠（）
A鰓、肺、體壁、氣管B體壁、氣管、肺、鰓
C鰓、肺、氣門、體壁D體壁、肺、鰓、氣管、
3、下列哺乳動(dòng)物的特性中，與其后代成活率高有直接關(guān)系的是（）
A大腦發(fā)達(dá)B心臟四腔C胎生哺乳D用肺呼吸
4、消滅蝗蟲時(shí)，把它的頭部置于水中不能使它窒息而死，因?yàn)椋ǎ?br> A蝗蟲可以吸收水中的空氣B可以通過(guò)體表進(jìn)行呼吸
C可以幾小時(shí)不呼吸D可以通過(guò)胸腔部的氣門進(jìn)行呼吸
5、下列與陸地生活動(dòng)物對(duì)外界刺激作出迅速反應(yīng)有利于捕食和逃避敵害無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）
A感覺器官發(fā)達(dá)B神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)
C運(yùn)動(dòng)方式多樣且靈活D用肺或氣管呼吸
6、貓的生存危機(jī)日益嚴(yán)峻，請(qǐng)結(jié)合你的生活常識(shí)，合理的解釋是什么？

教師評(píng)價(jià)學(xué)校評(píng)價(jià)
課堂練習(xí)
1、在南美考察的動(dòng)物學(xué)家，發(fā)現(xiàn)一種被稱為“樹懶”的動(dòng)物，具有以下特征：行動(dòng)非常緩慢，皮膚上長(zhǎng)有毛發(fā)，胎生，體溫恒定，用肺呼吸，根據(jù)這些特點(diǎn)可以八樹懶歸為（）
A．兩棲動(dòng)物B魚類C哺乳動(dòng)物D爬行動(dòng)物
2、帶魚、水牛、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠（）
A鰓、肺、體壁、氣管B體壁、氣管、肺、鰓
C鰓、肺、氣門、體壁D體壁、肺、鰓、氣管、
3、下列哺乳動(dòng)物的特性中，與其后代成活率高有直接關(guān)系的是（）
A大腦發(fā)達(dá)B心臟四腔C胎生哺乳D用肺呼吸
4、消滅蝗蟲時(shí)，把它的頭部置于水中不能使它窒息而死，因?yàn)椋ǎ?br> A蝗蟲可以吸收水中的空氣B可以通過(guò)體表進(jìn)行呼吸
C可以幾小時(shí)不呼吸D可以通過(guò)胸腔部的氣門進(jìn)行呼吸
5、下列與陸地生活動(dòng)物對(duì)外界刺激作出迅速反應(yīng)有利于捕食和逃避敵害無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）
A感覺器官發(fā)達(dá)B神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)
C運(yùn)動(dòng)方式多樣且靈活D用肺或氣管呼吸
6、貓的生存危機(jī)日益嚴(yán)峻，請(qǐng)結(jié)合你的生活常識(shí)，合理的解釋是什么？jab88.cOm

相關(guān)知識(shí)

八年級(jí)生物上冊(cè)《哺乳動(dòng)物》教案

做好教案課件是老師上好課的前提，是時(shí)候?qū)懡贪刚n件了。我們制定教案課件工作計(jì)劃，才能更好地安排接下來(lái)的工作！有沒(méi)有好的范文是適合教案課件？下面是由小編為大家整理的“八年級(jí)生物上冊(cè)《哺乳動(dòng)物》教案”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

八年級(jí)生物上冊(cè)《哺乳動(dòng)物》教案

第七節(jié)哺乳動(dòng)物

一、教學(xué)目標(biāo)

1.概述哺乳動(dòng)物的主要特征。

2.舉例說(shuō)明哺乳動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。

3.辯證地認(rèn)識(shí)哺乳動(dòng)物和人類生活的關(guān)系。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：哺乳動(dòng)物的主要特征；哺乳動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。

2.教學(xué)難點(diǎn)：辯證地認(rèn)識(shí)哺乳動(dòng)物和人類生活的關(guān)系。

三、教學(xué)過(guò)程

課前，學(xué)生自主預(yù)習(xí)《第七節(jié)哺乳動(dòng)物》，自學(xué)的方法是：第一步，學(xué)生先讀生物書P36-P39頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容，了解本課的重、難點(diǎn)；第二步，根據(jù)生物書P36-P39頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容，填寫生物課時(shí)練P24-P25頁(yè)的自主探究《知識(shí)點(diǎn)一：哺乳動(dòng)物的主要特征》和《知識(shí)點(diǎn)二：哺乳動(dòng)物與人類生活的關(guān)系》；第三步，讓學(xué)生使用圈點(diǎn)勾畫與批注法，把這節(jié)課的重、難點(diǎn)知識(shí)圈、勾、批注到課本上。

課上，首先檢測(cè)學(xué)生的自學(xué)效果（5min）。檢測(cè)方法：1、個(gè)別提問(wèn)法：教師出問(wèn)題，由學(xué)生舉手回答，根據(jù)學(xué)生的舉手情況和回答問(wèn)題正確與否和流利程度來(lái)檢測(cè)學(xué)生的自學(xué)效果。2、全體同學(xué)默寫法，教師提出問(wèn)題，由全體學(xué)生默寫，學(xué)生完成默寫后，教師收取，統(tǒng)計(jì)學(xué)生的正確率檢測(cè)學(xué)生的自學(xué)效果。

環(huán)節(jié)一：全體默寫法，檢測(cè)學(xué)生自學(xué)效果。

本節(jié)課教師采取全體同學(xué)默寫的方法來(lái)檢測(cè)學(xué)生的自學(xué)效果。初二S16班共72名學(xué)生，85%的學(xué)生能完整的默寫出哺乳動(dòng)物的主要特征；60%的學(xué)生能默寫出哺乳動(dòng)物牙齒的分化情況；50%的學(xué)生能默寫出門齒、犬齒和臼齒的作用和牙齒分化的意義。通過(guò)課堂檢測(cè)學(xué)生的自學(xué)效果，可以總結(jié)出：自學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生物有重要的意義，簡(jiǎn)單易于理解的知識(shí)點(diǎn)學(xué)生們通過(guò)自學(xué)就能完全掌握；個(gè)別難的知識(shí)點(diǎn)需要教師在課堂上引導(dǎo)，輔助學(xué)生理解。

環(huán)節(jié)二：教師引導(dǎo)學(xué)生，理解重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)

1．多種多樣的哺乳動(dòng)物

教師提問(wèn)：通過(guò)觀察多種多樣的哺乳動(dòng)物的圖片，我們發(fā)現(xiàn)它們的形態(tài)各異，生活環(huán)境差別很大，為什么都屬于哺乳動(dòng)物呢？

學(xué)生回答：因?yàn)樗鼈凅w表被毛；胎生、哺乳；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。

教師講解：并不是所有的哺乳動(dòng)物都是胎生，例如鴨嘴獸是哺乳動(dòng)物，但它是卵生，但鴨嘴獸因?yàn)椴溉椋员环Q為哺乳動(dòng)物。鴨嘴獸是最原始、最低等的哺乳動(dòng)物，它是鳥類和高等哺乳動(dòng)物的過(guò)渡類群。

2.哺乳動(dòng)物的主要特征

（1）體表被毛，除了鯨等少數(shù)水生種類的體毛退化外，大多數(shù)哺乳動(dòng)物體表被毛。

（2）體溫恒定，是恒溫動(dòng)物。

（3）胎生、哺乳，絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物是胎生，例如鴨嘴獸卵生。

（4）牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化

a)_____是兔的牙齒，_______是狼的牙齒。

b）標(biāo)出圖中數(shù)碼所示的名稱及作用：

1_______（）2______（）3_______（）

（5）有高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官。

3.哺乳動(dòng)物與人類生活的關(guān)系

（1）有利方面

（2）有害方面

鼠類猖獗會(huì)對(duì)農(nóng)林牧業(yè)造成危害，有時(shí)還會(huì)傳播疾病，對(duì)這些動(dòng)物有必要進(jìn)行合理防控。（注意：應(yīng)正確對(duì)待對(duì)人類有害的動(dòng)物，不能徹底消滅它們，應(yīng)為每種動(dòng)物在維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定中都有一定的作用。因此，我們要對(duì)這些動(dòng)物進(jìn)行合理防控，最大程度地減少它們對(duì)人類的危害。）

環(huán)節(jié)三：課堂小結(jié)

總結(jié)本節(jié)重點(diǎn)：1、哺乳動(dòng)物的主要特征2、哺乳動(dòng)物牙齒分化情況3、哺乳動(dòng)物與人類的關(guān)系。

環(huán)節(jié)四：課堂檢測(cè)

一、填空題：

1、哺乳動(dòng)物的體表大都被_____。體毛有很好的_______作用。與鳥一樣，也是_______動(dòng)物。

2、哺乳動(dòng)物具有高度發(fā)達(dá)的__________和_________，能夠靈敏地感知___________的變化，對(duì)環(huán)境的復(fù)雜多變及時(shí)_____________。

3、哺乳動(dòng)物的主要特征是：_____________；_______________；_______________。

二、選擇題：

1．具有“胎生和哺乳”特征的動(dòng)物是()

A．蚯蚓B．草魚C．啄木鳥D．大熊貓

2．蝙蝠之所以不屬于鳥類，是因?yàn)轵?)

A．大腦發(fā)達(dá)B．體溫恒定C．胎生、哺乳D．心臟有四腔

3．家兔門齒的主要功能是()

A．撕裂食物B．磨碎食物C．切斷食物D．切斷和撕裂食物

三、人類的牙齒，分組交流回答下列問(wèn)題。

（2）有害方面

鼠類猖獗會(huì)對(duì)農(nóng)林牧業(yè)造成危害，有時(shí)還會(huì)傳播疾病，對(duì)這些動(dòng)物有必要進(jìn)行合理防控。（注意：應(yīng)正確對(duì)待對(duì)人類有害的動(dòng)物，不能徹底消滅它們，應(yīng)為每種動(dòng)物在維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定中都有一定的作用。因此，我們要對(duì)這些動(dòng)物進(jìn)行合理防控，最大程度地減少它們對(duì)人類的危害。）

環(huán)節(jié)三：課堂小結(jié)

總結(jié)本節(jié)重點(diǎn)：1、哺乳動(dòng)物的主要特征2、哺乳動(dòng)物牙齒分化情況3、哺乳動(dòng)物與人類的關(guān)系。

環(huán)節(jié)四：課堂檢測(cè)

一、填空題：

1．哺乳動(dòng)物的體表大都被_____。體毛有很好的_______作用。與鳥一樣，也是_______動(dòng)物。

2．哺乳動(dòng)物具有高度發(fā)達(dá)的__________和_________，能夠靈敏地感知___________的變化，對(duì)環(huán)境的復(fù)雜多變及時(shí)_____________。

3哺乳動(dòng)物的主要特征是：_____________；_______________；_______________。

二、選擇題：

1．具有“胎生和哺乳”特征的動(dòng)物是()

A．蚯蚓B．草魚C．啄木鳥D．大熊貓

2．蝙蝠之所以不屬于鳥類，是因?yàn)轵?)

A．大腦發(fā)達(dá)B．體溫恒定C．胎生、哺乳D．心臟有四腔

3．家兔門齒的主要功能是()

A．撕裂食物B．磨碎食物C．切斷食物D．切斷和撕裂食物

三、人類的牙齒，分組交流回答下列問(wèn)題。

初二上冊(cè)生物哺乳動(dòng)物導(dǎo)學(xué)案

老師會(huì)對(duì)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家靜下心來(lái)寫教案課件了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計(jì)劃，才能在以后有序的工作！有沒(méi)有好的范文是適合教案課件？下面是由小編為大家整理的“初二上冊(cè)生物哺乳動(dòng)物導(dǎo)學(xué)案”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

七年級(jí)生物上冊(cè)《哺乳動(dòng)物》導(dǎo)學(xué)案冀教版

做好教案課件是老師上好課的前提，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。寫好教案課件工作計(jì)劃，才能規(guī)范的完成工作！你們會(huì)寫多少教案課件范文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《七年級(jí)生物上冊(cè)《哺乳動(dòng)物》導(dǎo)學(xué)案冀教版》，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

七年級(jí)生物上冊(cè)《哺乳動(dòng)物》導(dǎo)學(xué)案冀教版

一．
1、說(shuō)出家兔的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能與其生活環(huán)境、生活習(xí)性相適應(yīng)特點(diǎn)。
2、掌握哺乳類的主要特征
3、了解常見的哺乳類動(dòng)物，了解哺乳動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。
二．
（一）預(yù)習(xí)檢測(cè)
1、家兔的身體分為、、、和五部分。
2、家兔的四肢發(fā)達(dá)，前肢短，后肢長(zhǎng)，適于和快速奔跑。
3、家兔全身長(zhǎng)滿了毛，有很好的作用。它還有的習(xí)性，增強(qiáng)了機(jī)體對(duì)的適應(yīng)能力。
4、家兔的膈是一塊膜狀肌肉，將體腔分為和兩部分；膈肌的和可以幫助呼吸，增強(qiáng)氣體的能力，滿足身體對(duì)氧氣的需要。
5、家兔是性動(dòng)物，消化道很長(zhǎng)，特別發(fā)達(dá)，有利于的消化。
6、哺乳動(dòng)物的主要特征：體表；體腔內(nèi)有；用呼吸；體溫，。
7、類是脊椎動(dòng)物中形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和行為等最復(fù)雜的高等動(dòng)物類群。
8、野生哺乳動(dòng)物是大自然的重要組成部分，對(duì)于維持生態(tài)系統(tǒng)的和起著極其重要的作用。
9、、、、、和動(dòng)物的身體都有許多塊脊椎骨組成的脊柱，這種動(dòng)物叫做脊椎動(dòng)物。
（二）自主學(xué)習(xí)合作探究
1.仔細(xì)觀察課本P107圖4-37思考后并通過(guò)小組討論來(lái)完成下列問(wèn)題：
(1)家兔的體毛具有什么作用?與家鴿的羽毛是否有相同作用?

(2)胎生,哺乳與卵生相比對(duì)家兔的繁殖有什么意義?
資*源%庫(kù)
(3)膈的出現(xiàn)對(duì)家兔的對(duì)家兔有什么生理意義?

4)家兔的牙齒分化與狼的牙齒有何不同？不同的牙齒各有什么作用?這與它們的生活習(xí)性有什么關(guān)系?
2.想一想形態(tài)有差異生活環(huán)境也各不相同的松鼠、北極熊、駱駝、海豚，藍(lán)鯨等為什么都屬于哺乳動(dòng)物？
（三）交流展示
學(xué)生展示本組學(xué)習(xí)成果，教師點(diǎn)評(píng)并利用都媒體課件糾錯(cuò)、強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充。