小學(xué)教學(xué)教案

從中日甲午戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華教學(xué)案。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以讓學(xué)生們有一個(gè)良好的課堂環(huán)境，讓教師能夠快速的解決各種教學(xué)問題。寫好一份優(yōu)質(zhì)的教案要怎么做呢？下面是小編幫大家編輯的《從中日甲午戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華教學(xué)案》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

從中日甲午戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華教學(xué)案
熟悉中日甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的主要史實(shí)，理解《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》的內(nèi)容及所帶來的危害，認(rèn)識分析戰(zhàn)敗對中國政局的影響，理解當(dāng)時(shí)中國社會的變化。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)分析：
①《馬關(guān)條約》是自《南京條約》以來最嚴(yán)重的一個(gè)不平等條約，大大加深了中國半殖民地化的程度。
②《辛丑條約》的簽訂，標(biāo)志著中國半殖民地半封建社會秩序的完全確立，中國的半殖民地半封建社會形成了。從此，清政府徹底成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。
2、難點(diǎn)分析：
甲午戰(zhàn)爭后中國各階層的探索是難點(diǎn)。面對民族的生存危機(jī)，中國各階層展開了一系列的探索。清王朝進(jìn)行了軍事改革，派袁世凱編練新軍；康、梁等資產(chǎn)階級維新派掀起了維新變法運(yùn)動；以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命派則創(chuàng)立了中國第一個(gè)資產(chǎn)階級團(tuán)體——興中會，提出了“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立合眾政府”的綱領(lǐng)；農(nóng)民階級則掀起了義和團(tuán)運(yùn)動，反抗外來侵略，但最終都失敗了。
三、教學(xué)過程：
導(dǎo)入新課：
音樂導(dǎo)入（羅大佑《亞細(xì)亞的孤兒》）；
——提問：“今年是紀(jì)念甲午中日戰(zhàn)爭多少周年？”
歷史不容忘卻，今天就讓我們一起走進(jìn)這一段浸透了無數(shù)先輩血與淚的歷史。
一、甲午中日戰(zhàn)爭和民族危機(jī)的加深
1、戰(zhàn)爭背景
（1）日本：
①明治維新以后，日本走上資本主義發(fā)展道路，但日本國土狹小，
資源匱乏（出示日本地形圖）
②經(jīng)濟(jì)危機(jī)，國內(nèi)矛盾重重
③保留了大量封建殘余（軍國主義）
④長期充分的戰(zhàn)前準(zhǔn)備：
政策上，“大陸政策”；軍事上，擴(kuò)軍備戰(zhàn)，搜集情報(bào)
（2）中國：
①政治上：腐朽落后的封建制度（材料：慈禧挪用北洋水師軍費(fèi)慶壽與日本天皇皇后捐獻(xiàn)首飾作軍費(fèi)對比）
②經(jīng)濟(jì)上：資本主義發(fā)展緩慢
③軍事上：有限的近代軍事裝備
④態(tài)度上：認(rèn)識不足，虛驕自大，“避戰(zhàn)求和”，寄希望
于西方列強(qiáng)“調(diào)停”
2、戰(zhàn)爭經(jīng)過：（動態(tài)地圖顯示）
導(dǎo)火線：朝鮮東學(xué)黨起義
爆發(fā)標(biāo)志：豐島海戰(zhàn)（1894年）
重大戰(zhàn)役：平壤戰(zhàn)役、黃海戰(zhàn)役、遼東戰(zhàn)役、威海衛(wèi)戰(zhàn)役
（幻燈片顯示部分網(wǎng)址，供學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)）
下面，讓我們再一次重溫那個(gè)令人難以忘懷的鏡頭。（播放《甲午風(fēng)云》片斷）
3、戰(zhàn)爭結(jié)果：簽定《馬關(guān)條約》——最嚴(yán)重、大大加深
1895年清政府代表李鴻章和日本代表伊藤博文在日本馬關(guān)簽定了《馬關(guān)條約》。（圖片）
《馬關(guān)條約》內(nèi)容危害
賠二億加劇了人民負(fù)擔(dān)，使列強(qiáng)進(jìn)一步控制了中國經(jīng)濟(jì)命脈
割三地領(lǐng)土主權(quán)進(jìn)一步遭到破壞，致使臺灣和祖國分離半個(gè)世紀(jì)
開四口使帝國主義的侵略勢力深入內(nèi)地
允設(shè)廠（資本輸出）進(jìn)一步掠奪了中國的原料和廉價(jià)勞動力，嚴(yán)重阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展

3、影響：
①民族危機(jī)進(jìn)一步加深。
甲午戰(zhàn)爭的失敗使中國的國際地位一落千丈，原來不起眼的小國日本則一躍成為亞洲的強(qiáng)國，中國人也因此被稱為“東亞病夫”。同時(shí)，日本在《馬關(guān)條約》中的巨大獲利也大大刺激了西方列強(qiáng)瓜分中國的野心，中華民族的危機(jī)進(jìn)一步加深了。（《時(shí)局圖》）
②客觀上刺激了中華民族的真正覺醒
（將學(xué)生分成四個(gè)組，分別代表不同階級或階層：清政府；維新派；革命派；農(nóng)民。通過四個(gè)場景表演重現(xiàn)當(dāng)時(shí)歷史。）
二、八國聯(lián)軍侵華與中國人民的反抗斗爭（由旁白同學(xué)緊接著場景四結(jié)合幻燈片講解）

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第14課從中日甲午戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華

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第14課從中日甲午戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

第14課從中日甲午戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

1．掌握19世紀(jì)晚期到20世紀(jì)初列強(qiáng)侵華的史實(shí)，義和團(tuán)運(yùn)動。
2．理解列強(qiáng)侵華的原因及給中國社會帶來的影響；“扶清滅洋”口號；認(rèn)識中華民族英勇不屈的斗爭精神。

一、中日甲午戰(zhàn)爭
1．背景：
（1）根本原因：日本后走上資本主義道路，侵略擴(kuò)張野心不斷膨脹，逐漸形成侵略、奪取、占領(lǐng)，進(jìn)而征服的擴(kuò)張政策。
（2）直接原因：1894年，朝鮮爆發(fā)，日本借機(jī)大舉派兵入朝。
2．過程：1894年，日軍在偷襲清軍運(yùn)兵船；9月，中日海軍在展開決戰(zhàn)，愛國官兵北洋艦隊(duì)丁汝昌、鄧世昌反抗。
3．結(jié)果：戰(zhàn)敗簽約，1895年，清政府被迫簽訂。
內(nèi)容：中國割讓、、給日本；賠償日本軍費(fèi)兩白銀；開放等地為新的通商口岸；允許日本。后來，在列強(qiáng)干涉下，日本才同意中國追加3000萬兩白銀作為“”，交還了中國的遼東半島。
影響：是繼《南京條約》之后危害最嚴(yán)重的不平等條約。列強(qiáng)侵略深入；外國資本擠壓，嚴(yán)重阻礙了；巨額戰(zhàn)爭賠款，使國家財(cái)政不堪重負(fù)，不得不舉借外債。
4．影響：
（1）民族危機(jī)的加深：戰(zhàn)爭宣告了的破產(chǎn)。甲午戰(zhàn)后，中國國勢艱危，民生凋敝。拉開了列強(qiáng)瓜分中國的序幕，列強(qiáng)競相在中國，嚴(yán)重破壞了中國主權(quán)。
（2）民族的覺醒：清王朝開始進(jìn)行，中國的和
以不同的形式展開了的斗爭。
請思考1：下列形勢圖反映了三個(gè)不同時(shí)期中國近代通商口岸的變化。請通過口岸分布的特點(diǎn)，說明中國民族危機(jī)是怎樣不斷加深的。
二、義和團(tuán)運(yùn)動
1．起源：又名，原是民間結(jié)社組織。懷著樸素的愛國激情，反對帝國主義侵略。
2．口號：，表明義和團(tuán)打擊的對象是。
3．發(fā)展：清政府無力鎮(zhèn)壓，轉(zhuǎn)而采取“”的策略。19世紀(jì)末，勢力迅速遍及。
4．結(jié)果：在中外反動勢力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓下，義和團(tuán)運(yùn)動失敗。
5．歷史意義：體現(xiàn)了中國人民的英勇斗爭精神，打擊了的囂張氣焰，一定程度上推動了清王朝的。
請思考2：義和團(tuán)運(yùn)動失敗的原因是什么？說明了什么？

三、八國聯(lián)軍侵華
1．背景：
（1）原因：甲午戰(zhàn)后，隨著民族危機(jī)的加深，中國人民反抗帝國主義侵略的斗爭不斷高漲，由民間組織的義和團(tuán)自發(fā)組織的反帝愛國運(yùn)動，將斗爭矛頭直指帝國主義。
（2）借口：“”。
2．過程：1900年，八國聯(lián)軍在率領(lǐng)下從進(jìn)犯，義和團(tuán)向和發(fā)起猛攻。
3．結(jié)果：1901年9月，八國聯(lián)軍脅迫清政府簽訂。
內(nèi)容：清政府賠償各國白銀兩，分年還清，本息共兩，以、
作抵押；在北京設(shè)，允許駐兵保護(hù)；準(zhǔn)許各國駐守鐵路沿線戰(zhàn)略要地；懲辦“首禍諸臣”等。
4．影響：
《辛丑條約》是帝國主義強(qiáng)加給中國的嚴(yán)重不平等條約，不僅加深了中國人民的苦難，而且使中國的被列強(qiáng)操縱控制；在北京設(shè)立的成為列強(qiáng)侵華的大本營。

1．義和團(tuán)運(yùn)動興起發(fā)展的概況和如何評價(jià)它的口號？清政府對義和團(tuán)的態(tài)度如何？
（1）興起：1898年趙三多領(lǐng)導(dǎo)山東冠縣義和拳揭開了義和團(tuán)反帝愛國運(yùn)動的序幕；
（2）發(fā)展：1900年義和團(tuán)進(jìn)入北京、天津；抗擊八國聯(lián)軍：廊坊、楊村狙擊戰(zhàn)；天津保衛(wèi)戰(zhàn)；圍攻外國使館，攻打西什庫教堂。
（3）特點(diǎn)：①最大的特點(diǎn)在于它的自發(fā)性。從1898年秋山東人民反洋教開始，到l900年6月?lián)?fù)抗擊八國聯(lián)軍的任務(wù)而進(jìn)入高潮，始終沒有制定具體的斗爭綱領(lǐng)，也沒有形成統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)力量。②其次在于它的分散性。義和團(tuán)運(yùn)動始終各自為戰(zhàn)，缺乏統(tǒng)一的指揮和統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)。
（4）口號：扶清滅洋。評價(jià)：
愛國性：在民族危機(jī)的形勢下，該口號反映了中國人民同帝國主義的矛盾已成為主要矛盾，義和團(tuán)打擊的對象是帝國主義，因而能吸引和動員廣大群眾同帝國主義進(jìn)行抗?fàn)帯?br> 局限性：“扶清”雖然有扶中國、保中國的含義，但麻痹了人們對清政府的警覺，反而被清政府利用和出賣；“滅洋”雖能動員廣大群眾參加反帝斗爭，但也表現(xiàn)為籠統(tǒng)的排外主義。這也表明農(nóng)民階級的局限，不能提出科學(xué)的反帝綱領(lǐng)和策略。
2．雖然義和團(tuán)運(yùn)動失敗了，但是中華民族不畏強(qiáng)暴、英勇斗爭的精神，教訓(xùn)了侵略者，使帝國主義列強(qiáng)認(rèn)識到，中國人民“含有無限蓬勃之氣”，“無論歐美日本各國，皆無此腦力和兵力可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一”。回答：
（1）在此之前，列強(qiáng)為了控制中國發(fā)動了哪些戰(zhàn)爭？結(jié)果及影響如何？試分析中國戰(zhàn)敗的原因。
（2）結(jié)合史實(shí)說明在反列強(qiáng)入侵中，中華民族不畏強(qiáng)暴、英勇斗爭的表現(xiàn)。
(1)發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，強(qiáng)簽《南京條約》，中國開始淪為半殖民地；發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭，強(qiáng)簽《天津條約》《北京條約》等，使中國半殖民地化程度加深；發(fā)動甲午中日戰(zhàn)爭，逼簽《馬關(guān)條約》，中國半殖民地化程度大大加深；八國聯(lián)軍侵華，強(qiáng)簽《辛丑條約》，中國完全淪為半殖民地半封建社會。
戰(zhàn)敗原因：主觀原因是抗戰(zhàn)的領(lǐng)導(dǎo)者清政府腐朽落后，客觀原因是西方資本主義列強(qiáng)的勢力強(qiáng)大，根本原因在于腐朽的封建主義無法對抗新興強(qiáng)盛的資本主義。
(2)鴉片戰(zhàn)爭中，廣大愛國軍民英勇抵抗，三元里人民自發(fā)抗擊英軍，充分顯示了中國人民不屈不撓的反侵略精神。第二次鴉片戰(zhàn)爭中，大沽守軍英勇抵抗，直隸提督史榮椿等壯烈殉國。甲午中日戰(zhàn)爭中，愛國將士積極抵抗，平壤戰(zhàn)役中的左寶貴、黃海大戰(zhàn)中的鄧世昌等至死抵抗。面對八國聯(lián)軍侵華，義和團(tuán)運(yùn)動積極抵抗，給敵人以沉重打擊，粉碎了列強(qiáng)瓜分中國的夢想。

例1.（08寧夏，31）《上海縣竹枝詞》有詩云：“卅年求富更求強(qiáng)，造炮成船法仿洋。海面未收功一戰(zhàn)，總歸虛牝擲金黃?！迸c上述內(nèi)容有關(guān)的歷史事件是
A．第二次鴉片戰(zhàn)爭　B．中法馬尾海戰(zhàn)
C．中日甲午戰(zhàn)爭D．八國聯(lián)軍侵華
解析：C本題考查“甲午戰(zhàn)爭的失敗，標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動的破產(chǎn)”這一論斷?！柏δ昵蟾桓髲?qiáng)，造炮成船法仿洋”明顯指的是洋務(wù)運(yùn)動，“海面未收功一戰(zhàn)，總歸虛牝擲金黃”體現(xiàn)的是甲午海戰(zhàn)中北洋艦隊(duì)的慘敗，因此選C。
13．（08天津卷，18）1900年以后在天津老城南門外（南市一帶）出現(xiàn)了租界與天津地方當(dāng)局均不實(shí)施管理并一度畸形繁榮的地區(qū)，俗稱“三不管”。這本質(zhì)上反映出近代天津城市的
A．封建落后性B．治安管理的不合理性
C．半殖民地半封建性D．建設(shè)的散亂隨意性
解析：C這一地區(qū)“租界與天津地方當(dāng)局均不實(shí)施管理”是在半殖民地斗封建的社會才有出現(xiàn)的現(xiàn)象。這樣的地區(qū)一度畸形繁榮進(jìn)一步證明中國近代城市的半殖民地半封建性。

一、單選題：
1.下列各國在鴉片戰(zhàn)爭后割占過中國領(lǐng)土的有①英國②法國③德國④俄國⑤日本
A.①④⑤B.①③④⑤C.①②③④⑤D.①②④⑤
2.《馬關(guān)條約》中，允許日本在通商口岸開設(shè)工廠，這一規(guī)定主的主要危害在于
A.便于日本向中國擴(kuò)張勢力B.使列強(qiáng)進(jìn)一步控制中國的財(cái)政和經(jīng)濟(jì)
C.列強(qiáng)的侵略勢力開始深入中國內(nèi)地D.嚴(yán)重阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展
3.1895年《馬關(guān)條約》簽訂，其重要影響之一是
A.清政府大量舉借外債B.朝鮮為日本所吞并
C、日俄關(guān)系得到緩和D.遼東半島被日本長期占據(jù)
4.甲午中日戰(zhàn)爭所產(chǎn)生的影響和后果有①列強(qiáng)對中國的經(jīng)濟(jì)侵略進(jìn)一步加?、谥袊鴨适Я烁嗟念I(lǐng)土和主權(quán)③清政府開始被列強(qiáng)控制④中國半殖民地程度大大加深了
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④
5.19世紀(jì)末期簽訂的不平等條約與19世紀(jì)中期相比，最主要的不同是
A.割取中國領(lǐng)土的面積最大B.索取的賠款數(shù)額不斷加大
C.規(guī)定開放更多的通商口岸D.列強(qiáng)獲得在華投資設(shè)廠的權(quán)利
6.甲午中日戰(zhàn)爭后，民間組織義和團(tuán)自發(fā)愛國運(yùn)動，最主要的意義是
A.導(dǎo)致了八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭B.阻止了中國完全淪為半殖民地半封建社會
C.粉碎了帝國主義列強(qiáng)瓜分中國的企圖D.打擊了清政府的反動統(tǒng)治，加速其滅亡
7.下列對義和團(tuán)“扶清滅洋”口號的評價(jià)，不正確的是
A.具有樸素的愛國意識B.帶有籠統(tǒng)的排外性質(zhì)
C.導(dǎo)致對清政府放松警惕D.反映了中國社會的主要矛盾
8.《辛丑條約》對中國社會產(chǎn)生的最主要的影響是
A.有利于帝國主義列強(qiáng)的商品輸出B.有利于帝國主義列強(qiáng)的資本輸出
C.清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具D.使列強(qiáng)的侵略勢力由沿海深入內(nèi)地
9.瓦德西說：“無論歐美日本各國，皆無此腦力與兵力可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一”，“故瓜分一事，實(shí)為下策”。這表明列強(qiáng)①瓜分中國的計(jì)劃破產(chǎn)②已放棄滅亡中國的企圖③仍需扶植清政府以華治華④看到了中國人民的不屈斗爭
A.①④B.①②③C.①③④D.①②③④
10.《馬關(guān)條約》與以往侵華條約相比，有幾個(gè)“前所未有”是①割地面積之多②賠款數(shù)額之多③內(nèi)河新航線開辟之多④開通商口岸之多
A.①②B.②③C.②④D.③④
11.《馬關(guān)條約》中規(guī)定：“日本臣民得在中國制造一切貨物，其于內(nèi)地運(yùn)送稅、內(nèi)地稅、鈔課、雜派……即照日本臣民運(yùn)入中國之貨物一體辦理，自應(yīng)享優(yōu)例豁除?！睆闹锌梢钥闯鰧?dǎo)致中國近代以來民族工業(yè)舉步維艱的一個(gè)因素是
A．外資工業(yè)在中國的興起B(yǎng)．民族工業(yè)沒有技術(shù)優(yōu)勢
C．民族工業(yè)沒有資本優(yōu)勢D．外資工業(yè)享有免稅特權(quán)
12.“西方人送來了一份令人不堪忍受的禮物來祝賀中國進(jìn)入了20世紀(jì)”。這里的“禮物”指的是
A．《南京條約》B．《北京條約》C．《辛丑條約》D．《馬關(guān)條約》
13.下列表述中哪一項(xiàng)是《南京條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》所共有
A．外國公使進(jìn)駐北京B．外國人可在中國內(nèi)地游歷、經(jīng)商、傳教
C．列強(qiáng)在北京設(shè)立“使館界”D．開放通商口岸
14．1853年，英國報(bào)紙?jiān)俏闹赋觯骸芭褋y運(yùn)動的最后成功將是敵視在中國的外國人的信號，我們的損失將是很大的，我們的所得將是零?！毕铝姓f法正確的是①叛亂是指太平天國運(yùn)動②表明中外民族矛盾趨于緩和③暗示叛亂運(yùn)動面臨雙重?cái)橙刷苷f明侵略者極端仇視中國革命
A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④
15．義和團(tuán)反帝愛國運(yùn)動，最主要的意義是
A．導(dǎo)致了八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭B．阻止了中國完全淪為半殖民地半封建社會
C．粉碎了列強(qiáng)瓜分中國的企圖D．打擊了清王朝的反動統(tǒng)治，加速了其滅亡進(jìn)程
二、非選擇題
16．（2004年上海，30.5分）全國人大十屆二次會議期間,溫家寶總理在答記者問時(shí),引用了清末詩人丘逢甲《春愁》:
春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸。
四百萬人同一哭，去年今日割臺灣。
問題:(5分)
(1)這首詩寫于哪一年?(1分)

(2)為什么:“四百萬人同一哭”?(2分)

(3)“春愁”是中國古詩詞中常見的詞語,作者以此為題抒發(fā)了怎樣的情懷?(2分)

17．（2007寧夏，41．37分）閱讀材料回答問題。
材料一19世紀(jì)中葉，日本經(jīng)過明治維新，建立起中央集權(quán)的近代天皇制國家。明治政府大力推進(jìn)現(xiàn)代化，興辦工業(yè)企業(yè)，80年代中期開始工業(yè)革命。在各種因素作用下，日本走上軍國主義道路，建立了裝備精良的近代軍隊(duì)，確立了對外侵略擴(kuò)張的“大陸政策”，企圖吞并中國、朝鮮等周邊大陸國家。1887年，參謀本部制定了《清國征討方略》。日本一面擴(kuò)軍，一面派出大批間諜在中、朝活動，在甲午戰(zhàn)爭前繪成了包括朝鮮和中國遼東半島、山東半島和渤海沿岸的每一座小丘、每一條道路和河流的詳圖。（摘編自《日本大陸政策史》）
材料二對于實(shí)力的強(qiáng)弱，也需要做一點(diǎn)具體分析。事實(shí)上，還在戰(zhàn)爭進(jìn)行過程中，不少朝野人士就紛紛指出，就軍力和經(jīng)濟(jì)力量而言，日本并沒有絕對必勝的優(yōu)勢……即拿兩國的海軍實(shí)力來說，日本雖在速射炮和艦速上強(qiáng)于中國，擁有優(yōu)勢，但在船堅(jiān)炮重上則有所遜色，而且在黃海海戰(zhàn)中，北洋海軍還擁有四艘日本所沒有的魚雷艇。即便是北洋陸軍，雖在裝備上總體說來落后于日本，但也并非一無長物。如日本就有學(xué)者認(rèn)為，北洋陸軍裝備有德制的毛瑟步槍和克虜伯野炮，就“比使用村田式步槍和青銅炮的日軍優(yōu)越”。
服務(wù)于北洋艦隊(duì)的外籍人士肯寧咸說：“中國人在鴨綠江上（指黃海海戰(zhàn)）是可以得勝的，假使他們的炮彈不是實(shí)著泥沙。這不是海軍提督的過錯(cuò)，而是軍需局的壞蛋官吏的罪惡?！?br> 東北前線戰(zhàn)事緊迫，軍費(fèi)告急，卻同各地一樣收到必須“報(bào)效”慈禧太后六十慶典銀兩的諭旨。將軍長順為討好慈禧，硬從遠(yuǎn)不敷出的軍費(fèi)中開銷一萬兩“報(bào)效”銀，迅速上交。（摘編自《甲午戰(zhàn)爭的歷史教訓(xùn)》）
根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。
（1）梁啟超說：“蓋十九世紀(jì)下半世紀(jì)以來，各國之戰(zhàn)爭，其勝負(fù)皆可于未戰(zhàn)前決之?！贝?br> 觀點(diǎn)適用于對甲午戰(zhàn)爭的分析，請具體說明理由。（19分）

（2）甲午戰(zhàn)后，有人說：“日本與中國戰(zhàn)，并不是日本與全中國戰(zhàn)，不過是與北京政府戰(zhàn)?！?br> 談?wù)勀銓Υ擞^點(diǎn)的認(rèn)識。（12分）

（3）指出甲午戰(zhàn)爭對近代中國社會的影響。（6分）

第14課從中日甲午戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
參考答案
思考1.
圖一：鴉片戰(zhàn)爭后，主要分布在東南沿海地區(qū)；外國資本主義入侵，中國開始淪為半殖民地半封建社會。（9分）
圖二：第二次鴉片戰(zhàn)爭后，擴(kuò)展到沿海各省并深入到長江中游；外國資本主義勢力逐步深入中國內(nèi)地，中國半殖民地化程度加深。（9分）
圖三：甲午中日戰(zhàn)爭后，列強(qiáng)勢力深入到長江上游和最富庶的地區(qū)，資本主義對中國的侵略進(jìn)入新階段；中國半殖民地化程度大大加深。（9分）
思考2.
原因：
①農(nóng)民階級的局限性；
②中外反動勢力的強(qiáng)大。
說明：在半殖民地半封建的中國，農(nóng)民階級不能救中國。（或不能領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得勝利）
一、選擇題　
1－5ADACD　6―10　CDCCB11—15DCDCC
二、非選擇題
16．答案要點(diǎn)：
(1)1896年
(2)甲午戰(zhàn)爭失敗或《馬關(guān)條約》簽訂,日本強(qiáng)占臺灣
（3）被迫離開祖國的悲憤或愛國之情.
17．答案要點(diǎn)：
（1）當(dāng)時(shí)雙方實(shí)力差距不大，但中國存在著根本性的弱點(diǎn)。（4分）日本通過明治維新，
建立君主立憲制度；中國仍為君主專制，且政治腐敗。（5分）日本由國家推動工業(yè)化，國力增強(qiáng)；中國近代工業(yè)發(fā)展緩慢，國力增長遲緩。（5分）日本已建成近代化軍隊(duì)，制定了詳細(xì)的侵略計(jì)劃，戰(zhàn)爭準(zhǔn)備充分；中國軍隊(duì)近代化進(jìn)程緩慢，軍隊(duì)素質(zhì)低下，倉促應(yīng)戰(zhàn)。（5分）
（2）日本在戰(zhàn)爭期間能一致對外；清政府腐敗無能，內(nèi)部矛盾重重，難以動員全國力量抗
擊日本侵略。(12分)
（3）甲午戰(zhàn)敗使中國損失巨大，民族危機(jī)加深，引發(fā)維新運(yùn)動。（6分）

第四單元第14課從中日甲午戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華

一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負(fù)責(zé)，準(zhǔn)備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，幫助高中教師能夠更輕松的上課教學(xué)。那么一篇好的高中教案要怎么才能寫好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“第四單元第14課從中日甲午戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華”，僅供參考，希望能為您提供參考！

第四單元內(nèi)憂外患與中華民族的奮起

第14課從中日甲午戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識與能力

了解甲午中日戰(zhàn)爭的背景、過程及結(jié)果，八國聯(lián)軍侵華的主要史實(shí)，中國人民的反抗斗爭，認(rèn)識戰(zhàn)敗對中國政局的影響。

2、過程與方法

（1）通過對甲午戰(zhàn)爭經(jīng)過和《馬關(guān)條約》影響的分析，加深對中華民族面臨亡國滅種的危險(xiǎn)、民族危機(jī)空前加劇理解，掌握分析歷史問題的方法。

（2）通過對義和團(tuán)起因、口號以及結(jié)果的分析，認(rèn)識到義和團(tuán)運(yùn)動是民族矛盾空前激化的結(jié)果，讓學(xué)生掌握正確評價(jià)歷史事件的方法。

（3）結(jié)合八國聯(lián)軍侵華的史實(shí)，使學(xué)生認(rèn)識帝國主義列強(qiáng)侵華的本質(zhì)，掌握透過歷史現(xiàn)象看本質(zhì)的歷史思維方法。

3、情感態(tài)度和價(jià)值觀

（1）通過對《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》等不平等條約的分析，激發(fā)學(xué)生對喪權(quán)辱國的切膚之痛，增強(qiáng)維護(hù)國家主權(quán)和民族利益的歷史責(zé)任感。

（2）結(jié)合甲午戰(zhàn)爭結(jié)果的分析，使學(xué)生深刻體會“落后就要挨打”的道理，從而樹立為中華民族的偉大復(fù)興而學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

4、教學(xué)重難點(diǎn)：

（1）重點(diǎn)分析：

①《馬關(guān)條約》是自《南京條約》以來最嚴(yán)重的一個(gè)不平等條約，大大加深了中國半殖民地化的程度。

②《辛丑條約》的簽訂，標(biāo)志著中國半殖民地半封建社會秩序的完全確立，中國的半殖民地半封建社會形成了。從此，清政府徹底成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。

（2）難點(diǎn)分析：

甲午戰(zhàn)爭后中國各階層的探索是難點(diǎn)。面對民族的生存危機(jī)，中國各階層展開了一系列的探索。清王朝進(jìn)行了軍事改革，派袁世凱編練新軍；康、梁等資產(chǎn)階級維新派掀起了維新變法運(yùn)動；以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命派則創(chuàng)立了中國第一個(gè)資產(chǎn)階級團(tuán)體——興中會，提出了“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立合眾政府”的綱領(lǐng)；農(nóng)民階級則掀起了義和團(tuán)運(yùn)動，反抗外來侵略，但最終都失敗了。二、教材分析

1、知識結(jié)構(gòu)：日本的侵略擴(kuò)張政策

中日甲午戰(zhàn)爭的爆發(fā)和過程

甲午戰(zhàn)爭和民族危機(jī)的加深《馬關(guān)條約》及其危害

帝國主義掀起瓜分中國的狂潮

戰(zhàn)后中國救亡圖存的運(yùn)動義和團(tuán)的興起和“扶清滅洋”的口號

八國聯(lián)軍侵華與中國人民的反抗斗爭《辛丑條約》的簽訂及其危害

義和團(tuán)運(yùn)動的影響2、課本分析：

本課內(nèi)容包括兩部分：甲午戰(zhàn)爭和民族危機(jī)的加深、八國聯(lián)軍侵華與中國人民的反抗斗爭。甲午戰(zhàn)爭與《馬關(guān)條約》、八國聯(lián)軍侵華和《辛丑條約》都具有階段性標(biāo)志，同時(shí)也有密切聯(lián)系。這兩次戰(zhàn)爭均爆發(fā)于世界主要資本主義國家向帝國主義過渡之際，中日甲午戰(zhàn)爭是后起的資本主義國家日本發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭，日本脅迫清政府簽訂了一個(gè)空前不平等條約——《馬關(guān)條約》，它適應(yīng)了世界資本主義向帝國主義時(shí)期的需要，并且直接引發(fā)列強(qiáng)對華瓜分狂潮，使中國的民族危機(jī)空前嚴(yán)重。義和團(tuán)運(yùn)動就是在這種形勢下爆發(fā)的。義和團(tuán)運(yùn)動有成為列強(qiáng)組成聯(lián)軍共同發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的借口，八國聯(lián)軍侵華直接導(dǎo)致《辛丑條約》的簽訂，使中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。三、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)課：

中國有著五千年的文明,是日本從古代以來一直仰慕和學(xué)習(xí)的對象，如唐朝時(shí)期日本進(jìn)行了大化改新，但是到了近代，一直處在中華帝國陰影中的日本卻成為了亞洲強(qiáng)國，并在半個(gè)多世紀(jì)里先后發(fā)動或參與對中國的侵略戰(zhàn)爭達(dá)三次之多，為什么歷史有如此變化？（二）甲午戰(zhàn)爭與民族危機(jī)的加深

1、戰(zhàn)爭背景：

日本在走向帝國主義道路的過程中，制定了怎樣的擴(kuò)張政策？教材首先對日本的侵華政策作了比較詳細(xì)的敘述。

從日本看：

①明治維新后，日本走上資本主義道路，但因國土狹小，資源匱乏，發(fā)展受到制約。

②經(jīng)濟(jì)危機(jī)，國內(nèi)矛盾重重。

③明治維新后保留了大量封建殘余（軍國主義）。

④長期充分的戰(zhàn)前準(zhǔn)備：政策上----“大陸政策”；軍事上----擴(kuò)軍備戰(zhàn)，搜集情報(bào)，軍隊(duì)近代化建設(shè)。

從中國看：

①政治：腐朽落后的封建制度②經(jīng)濟(jì)：資本主義發(fā)展緩慢

③軍事：有限的近代軍事裝備④態(tài)度：認(rèn)識不足，虛驕自大，避戰(zhàn)求和，寄希望西方列強(qiáng)“調(diào)?！?p>2、戰(zhàn)爭經(jīng)過：

A、導(dǎo)火線：1894年朝鮮東學(xué)黨起義。

B、戰(zhàn)爭經(jīng)過（注意戰(zhàn)爭形勢圖）

爆發(fā)標(biāo)志：豐島海戰(zhàn)（1894年）

重大戰(zhàn)役：平壤戰(zhàn)役、黃海戰(zhàn)役、遼東戰(zhàn)役、威海衛(wèi)戰(zhàn)役

3、結(jié)果：

內(nèi)容

危害

賠款

加劇了人民負(fù)擔(dān)，使列強(qiáng)進(jìn)一步控制了中國經(jīng)濟(jì)命脈

割地

領(lǐng)土主權(quán)進(jìn)一步遭到破壞，致使臺灣和祖國分離半個(gè)世紀(jì)

開阜通商

使帝國主義的侵略勢力深入內(nèi)地

開設(shè)工廠

進(jìn)一步掠奪了中國的原料和廉價(jià)勞動力，嚴(yán)重阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展

1895年清政府代表李鴻章和日本代表伊藤博文在日本馬關(guān)簽定《馬關(guān)條約》——繼《南京條約》以來最嚴(yán)重的不平等條約，大大加深了中國半殖民地半封建化進(jìn)程。標(biāo)志西方列強(qiáng)對中國的侵略進(jìn)入了一個(gè)新的階段。

4、影響：

民族危機(jī)進(jìn)一步加深----日本在《馬關(guān)條約》中的巨大獲利大大刺激了西方列強(qiáng)瓜分中國的野心，

中華民族的危機(jī)進(jìn)一步加深了（列強(qiáng)掀起了瓜分中國的狂潮）。

客觀上刺激了中華民族的真正覺醒。

加劇了清朝統(tǒng)治的危機(jī)。（三）八國聯(lián)軍侵華與中國人民的反抗斗爭

1、義和團(tuán)反帝運(yùn)動與八國聯(lián)軍侵華

①從義和團(tuán)揭貼中反映其興起的原因：

“最恨和約，誤國殃民。上行下效，民冤不伸?！?p>神助拳，義和團(tuán)，只因鬼子鬧中原。?勸奉教，自信天，不信神佛忘祖先。?

天無雨，地焦干，都是鬼子止住天。?神也怒，仙也煩，一同下山把道傳。?

升黃表，敬香煙，請出各洞眾神仙......

根本原因：列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。

直接原因：反洋教的斗爭日益高漲。（山東冠縣起義揭開了義和團(tuán)反帝愛國運(yùn)動的序幕。）

②義和團(tuán)運(yùn)動的發(fā)展和表現(xiàn)

興起于山東（清政府態(tài)度派袁世凱剿殺）——轉(zhuǎn)移到直隸——進(jìn)入京津地區(qū)（“扶清滅洋”口號和清政府“招撫”政策）——抗擊八國聯(lián)軍——失?。?900年8月中外反動勢力聯(lián)合絞殺）

③義和團(tuán)運(yùn)動的失敗

根本原因：同太平天國運(yùn)動一樣，義和團(tuán)運(yùn)動受階級局限性和時(shí)代局限性的影響。

主要原因：中外反動勢力的聯(lián)合絞殺。

主觀原因：“扶清滅洋”口號中的“扶清”使義和團(tuán)喪失了應(yīng)有的警惕。

④義和團(tuán)運(yùn)動的意義：

粉碎了帝國主義瓜分中國的狂妄計(jì)劃；加速了腐朽的清政府的滅亡；顯示了中國人民巨大的力量。

2、《辛丑條約》

1901年，清政府被迫與英、俄、德等11國簽訂喪權(quán)辱國的條約。

主要內(nèi)容及對中國造成的嚴(yán)重危害：使中國完全陷入半殖民地半封建的境地。首先，條約規(guī)定的賠款本息合計(jì)9.8萬兩白銀，加重了中國人民的負(fù)擔(dān)；其次，帝國主義從政治上進(jìn)一步控制了中國，使清朝成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。

高二歷史教案：《從中日甲午戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華》教學(xué)設(shè)計(jì)

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。只有寫好教案課件計(jì)劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們會寫教案課件的范文嗎？下面是小編幫大家編輯的《高二歷史教案：《從中日甲午戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華》教學(xué)設(shè)計(jì)》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

【使用說明】

1.依據(jù)“知識導(dǎo)學(xué)”勾劃標(biāo)注課本，梳理基礎(chǔ)并記憶。結(jié)合“學(xué)思結(jié)合”加深對知識的思考與理解。

2.將預(yù)習(xí)中遇到的疑難問題用紅筆標(biāo)識出來以備小組探究、突破。

【課程標(biāo)準(zhǔn)】列舉1840年至1900年間西方列強(qiáng)的侵華史實(shí)（甲午戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華部分），概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡，體會中華民族英勇不屈的斗爭精神。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1. 了解中日甲午戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的背景，熟記《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》的內(nèi)容與影響提高綜合分析歷史問題的能力。

2. 自主學(xué)習(xí)、合作探究，探究近代前期列強(qiáng)侵華階段特征，學(xué)會總結(jié)相關(guān)歷史史實(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系。

3. 激情投入，深刻體會中華民族英勇不屈的斗爭精神，增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感。

【知識梳理】

知識導(dǎo)學(xué)

學(xué)思結(jié)合

一、中日甲午戰(zhàn)爭（1894——1895）

1.歷史背景

（1）國際背景：第二次工業(yè)革命后列強(qiáng)向帝國主義過渡，掀起瓜分世界的狂潮，在全球搶占投資場所。

（2）根本原因：日本明治維新后，資本主義迅速發(fā)展，形成對外擴(kuò)張的大陸政策。

（3）1890年日本經(jīng)濟(jì)危機(jī)，社會動蕩，日本政府希望通過對外戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)移人們視線。

（4）導(dǎo)火線：朝鮮東學(xué)黨起義，日本借機(jī)派兵入朝。

2.經(jīng)過（在P57《中日甲午戰(zhàn)爭形勢圖》上標(biāo)出主要戰(zhàn)役地點(diǎn)）

（1）爆發(fā)標(biāo)志：1894年7月，日軍在豐島海面偷襲清軍運(yùn)兵船。（豐島海戰(zhàn)）

（2）第一階段：1894年7月—9月平壤戰(zhàn)役、黃海戰(zhàn)役

第二階段：1894年10月—1895年4月（了解）

遼東戰(zhàn)役（旅順大屠殺）、威海戰(zhàn)役（北洋艦隊(duì)全軍覆沒）

3.結(jié)果：1895年，清朝戰(zhàn)敗，被迫簽訂了《馬關(guān)條約》

內(nèi)容

危害

割三地：

中國主權(quán)和領(lǐng)土完整進(jìn)一步遭到破壞

繼《南京條約》之后危害最為嚴(yán)重的不平等條約。民族危機(jī)加深。

賠二億：

國家財(cái)政不堪重負(fù)，不得不舉借外債

開四埠：沙重蘇杭

列強(qiáng)侵略勢力深入中國內(nèi)地

允設(shè)廠：

嚴(yán)重阻礙中國資本主義的發(fā)展

4.影響（對中國社會）

（1）破壞性：民族危機(jī)加深。刺激了西方列強(qiáng)，以“三國干涉還遼”為開端帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，嚴(yán)重破壞中國主權(quán)。

（2）客觀進(jìn)步性：促使中華民族的覺醒

清政府：軍事改革

資產(chǎn)階級：維新派戊戌變法；革命派辛亥革命

農(nóng)民階級：義和團(tuán)運(yùn)動

二、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭（1900年——1901年）

1.原因

（1）根本原因：列強(qiáng)企圖瓜分中國，變中國為殖民地。

（2）直接原因：鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動

2.概況

（1）1900至1901年，天津——北京（實(shí)行分區(qū)占領(lǐng)）

（2）義和團(tuán)的抵抗

①根本原因：19世紀(jì)末，列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮，民族危機(jī)嚴(yán)重。

②口號：扶清滅洋

評價(jià)：

扶清進(jìn)步性：體現(xiàn)了愛國意識，反映了帝國主義和中華民族的矛盾已成為主要矛盾，利于爭取愛國官兵

局限性：放松對清政府的警惕

滅洋進(jìn)步性：反帝國主義（民族矛盾上升）

局限性：盲目排外的落后性

③抗?fàn)帲侯B強(qiáng)阻擊八國聯(lián)軍，并猛攻北京東交民巷使館和西什庫教堂。

④性質(zhì)：農(nóng)民反帝愛國運(yùn)動。

⑤意義：粉碎了帝國主義列強(qiáng)瓜分中國的狂妄計(jì)劃；體現(xiàn)了中國人民反侵略的英勇斗爭精神，一定程度上推動了清王朝的改革運(yùn)動。

3.結(jié)果：1901年9月，八國聯(lián)軍脅迫清政府簽訂《辛丑條約》。

內(nèi)容

危害

賠款：

加重人民負(fù)擔(dān)，使中國稅收受到列強(qiáng)控制

中國半殖民地半封建社會完全確立。

設(shè)使館區(qū)：

成為列強(qiáng)侵華的大本營

拆炮駐兵：

列強(qiáng)武裝控制清朝腹地

嚴(yán)禁反帝：

清政府成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具

改設(shè)外務(wù)部：

1.日本一些右翼史學(xué)家說：“1894年那場中日沖突完全是由一些偶然性的因素引起的?！边@種觀點(diǎn)符合歷史真實(shí)情況嗎?

2.甲午戰(zhàn)爭后，外國商船沿長江最遠(yuǎn)可到哪里？

《馬關(guān)條約》

中最能反映列強(qiáng)資本輸出要求的是？對中國產(chǎn)生的嚴(yán)重后果是？

3.面對民族危機(jī)各階層掀起了救亡圖存的斗爭。你知道哪些呢？

4.義和團(tuán)運(yùn)動最突出的歷史功績是什么？

5.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后，清政府成了“洋人的朝廷”?！缎脸髼l約》中能夠說明這一歷史現(xiàn)象的內(nèi)容是什么？

【重難點(diǎn)闡釋】

近代前期列強(qiáng)侵華的階段特征、成因和影響

項(xiàng)目

19世紀(jì)40年代——60年代

19世紀(jì)末——20世紀(jì)初

方式

商品輸出為主

經(jīng)濟(jì)上資本輸出為主

政治上掀起瓜分狂潮到實(shí)行“以華制華”

成因

第一次工業(yè)革命

第二次工業(yè)革命

影響

開始淪為半殖民地半封建社會

半殖民地半封建社會最終形成

政治

主權(quán)領(lǐng)土完整遭到破壞

民族危機(jī)加深；推動民主革命運(yùn)動高漲

經(jīng)濟(jì)

被卷入資本主義市場

嚴(yán)重阻礙民族資本主義發(fā)展

思想

向西方學(xué)習(xí)的新思想萌發(fā)

維新思潮和民主共和思想

外交

反動政府成為列強(qiáng)侵華的工具

【合作探究】

《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》是近代歷史上列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府簽訂的嚴(yán)重不平等條約。

⑴《南京條約》的主要內(nèi)容中，最能反映出當(dāng)時(shí)西方列強(qiáng)侵華特點(diǎn)和要求的是那兩條規(guī)定？

⑵帝國主義時(shí)代列強(qiáng)侵華有兩大特點(diǎn)——瓜分世界與資本輸出?！恶R關(guān)條約》中，哪兩條規(guī)定分別體現(xiàn)了上述兩個(gè)特點(diǎn)？指出這兩條規(guī)定對中國的嚴(yán)重危害。

⑶有人認(rèn)為：“《辛丑條約》的簽訂，一定意義上講是列強(qiáng)鑒于中國人民反抗使得瓜分企圖破產(chǎn)的事實(shí)，對侵華政策的調(diào)整?！蹦阏J(rèn)為這一說法有道理嗎？說明理由。

【鞏固練習(xí)】

1.有人曾對中國近代史上的一場戰(zhàn)爭發(fā)出這樣的感慨：“從前我國還只是被西方大國打敗過，現(xiàn)在竟被東方的小國打敗了，而且失敗得那樣慘，條約又訂得那樣苛刻，這是多么大的恥辱?。　边@場戰(zhàn)爭是

A．第一次鴉片戰(zhàn)爭 B．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn) C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．第二次鴉片戰(zhàn)爭

2.《馬關(guān)條約》中，允許日本在通商口岸開設(shè)工廠，這一規(guī)定主的主要危害在于

A.便于日本向中國擴(kuò)張勢力 B.使列強(qiáng)進(jìn)一步控制中國的財(cái)政和經(jīng)濟(jì)

C.列強(qiáng)的侵略勢力開始深入中國內(nèi)地 D.嚴(yán)重阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展

3.從《南京條約》到《馬關(guān)條約》反映出列強(qiáng)侵華的趨勢是

A．從經(jīng)濟(jì)侵略到政治侵略 B．從開口通商到割占土地

C．從單獨(dú)侵華到共同侵華 D．從商品輸出到資本輸出

4.曾以清光緒帝名義發(fā)布的《罪己詔》稱：“今茲議約，不侵吾主權(quán)，不割吾土地，念列邦之見諒，疾愚暴之無知，事后追思，慚憤交集。”文中的“議約”是指：

A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》

5.魯迅說：“至于中國所謂的手段，在我看來，有時(shí)也應(yīng)該說有的，但絕非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制華’。然而，夷又哪有這么愚笨呢，卻先來一套‘以華制華’給你看”。中國近代史上迫使西方列強(qiáng)采取“以華制華”策略的歷史事件是

A．洋務(wù)運(yùn)動 B． 太平天國運(yùn)動 C．義和團(tuán)運(yùn)動 D． 五四運(yùn)動

【我的收獲】

【課后延伸】

項(xiàng)目

鴉片戰(zhàn)爭

第二次鴉片戰(zhàn)爭

中日甲午戰(zhàn)爭

八國聯(lián)軍侵華

時(shí)間

原因

根本

直接

發(fā)動國家

條約及

內(nèi)容

影響

中國軍民

抗?fàn)?/p>

參考答案

【學(xué)思結(jié)合】

1.不符合。日本明治維新后，資本主義迅速發(fā)展，形成對外擴(kuò)張的大陸政策。日本侵華蓄謀已久。

2.重慶。允許日本在華設(shè)廠；嚴(yán)重阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展。

4.粉碎了列強(qiáng)瓜分中國的狂妄計(jì)劃。

5.禁止中國人民的反帝斗爭。

【合作探究】

⑴五口通商和協(xié)定關(guān)稅

⑵大量割占中國領(lǐng)土，刺激了西方列強(qiáng)瓜分中國的野心，列強(qiáng)在中國劃分了勢力范圍，掀起了瓜分中國的狂潮。允許在華設(shè)廠，便利了列強(qiáng)對華資本輸出，嚴(yán)重阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展。

⑶有道理。以義和團(tuán)運(yùn)動為代表的中國人民的反抗斗爭，打擊了帝國主義列強(qiáng)的囂張氣焰，使它們認(rèn)識到瓜分中國不可行，所以，對華政策有所調(diào)整。主要表現(xiàn)為“以華治華”，扶植清政府作為統(tǒng)治中國的工具。

【鞏固練習(xí)】

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