Makeupyourmind___________.

I’llreturnthebook___________.

復(fù)習(xí)shake的用法。

Shakehandswithsb

Shakeone’shand握手

Shakesbbythehand

Step.reading（3-5分鐘）

Readaoudlytogather

Para.1---

I:重點(diǎn)詞匯歸納：

1.happentodosth碰巧做某事

2comeoutof出來(lái)

3.jumpouof跳出

4.burstout爆發(fā)

(Ssreadthekeypointsloudlyinordertomemorizeallofthem)

Importantsentence:

1.Forthreedaysthewaterinthevillagewellsroseandfell,roseandfell.

2.Farmersnoticedthatthewellwallshaddeepcracksinthem.

3.Asmellygascameoutofthecrackers.

走進(jìn)考高：

1ThemelontheSmithsservedatdinnerwouldhavetasted______ifithadputinthefridgeforalittlewhile.

AgoodBbetterCbestDwell

2Theflowerssmell______,andIliketoenjoythesurroundings.

AsweetBterriblyCwellDsweetly

Para.2(3-5分鐘)

Phrases:

1asif

2atanend

3inruins

4thenumberof/anumberof

拓展：

Cn：many,agood/greatmany,agreat/large(small)numberof

Un:agreat/gooddealof,much/muchofthe,alarge/greatamountof

Cn/Un:alotof/lotsof,plentyof/halfof----

Step：Group-workandshow-time（15分鐘）

1.ReadtheexplainingonP43-44(名師一號(hào))

2.Haveagroupdiscussionandtrytosolvethedifficultiesthemet.

3.Havesomestudentstowritethedifficultiestheycan’tsolveontheblackboard

4.Ifotherstudentscanexplainletthedo

Step：Exercise（5分鐘）

完成《堂堂練》10個(gè)選擇題

課后反思：

高一英語(yǔ)必修一Unit4重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（語(yǔ)法）外研版

一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)時(shí)都會(huì)提前最好準(zhǔn)備，教師在教學(xué)前就要準(zhǔn)備好教案，做好充分的準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，幫助教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。那么如何寫好我們的教案呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“高一英語(yǔ)必修一Unit4重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（語(yǔ)法）外研版”，希望能為您提供更多的參考。

高一英語(yǔ)必修一Unit4重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（語(yǔ)法）外研版

現(xiàn)在完成時(shí)的用法：
1.表示過(guò)去發(fā)生或已經(jīng)完成的某一動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，著眼點(diǎn)是現(xiàn)在。—Haveyouhadyoursupperyet?你吃過(guò)晚飯了嗎?—Yes，Ihavejusthadit.是的，我剛剛吃過(guò)。
2.表示過(guò)去已經(jīng)開(kāi)始，持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。可以和表示從過(guò)去某一時(shí)刻延續(xù)到現(xiàn)在(包括“現(xiàn)在”在內(nèi))的一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用：sofar,up/tillnow,since,forthepast/lastfewyears,thesefewdays,allthemorning,
foralongtime等。just，today，thismorning，thismonth，thisyear，since，allthetime。Ihaven’tseenmyteacherthisevening.今晚我還沒(méi)見(jiàn)到我的老師。
3.和already，never，ever，just，before，lately，recently，yet，sofar，uptothepresent，inthepast/lastfewyears等狀語(yǔ)連用。Ihavedonemyhomeworkalready.我已經(jīng)做完了家庭作業(yè)。
4.常與介詞for，during，in，within，over等引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)連用，表示過(guò)去的某一行為一直延續(xù)到現(xiàn)在。
Ihaven’tseenmyEnglishteacherintherecentyears.近幾年我沒(méi)見(jiàn)過(guò)我的英語(yǔ)老師。
5.表示反復(fù)或習(xí)慣性的動(dòng)作，常與severaltimes，once，twice，threetimes，frequently等頻度副詞連用。
IhavebeentotheUSAonce.我曾去過(guò)美國(guó)一次。
6.在“最高級(jí)+名詞”或在“這是第幾次”之后跟定語(yǔ)從句，從句用現(xiàn)在完成時(shí)。
ThisisthethirdtimeIhavebeenhere.這是我第三次來(lái)這兒。
7.表示從過(guò)去到現(xiàn)在沒(méi)有發(fā)生的動(dòng)作。Ihaven’tsweptthefloorforhalfaweek.我已半周沒(méi)拖地了。
8.用在時(shí)間、條件狀語(yǔ)從句中，表示從句動(dòng)作先于主句動(dòng)作完成。Illtellhimafteryouhaveleft.你走后我將告訴他。
9.havebeento去過(guò)……(已回來(lái))，havegoneto去……了(或到了或在途中)。MysisterhasgonetotheUSA.我妹妹已去了美國(guó)。
10.在現(xiàn)在完成時(shí)中，終止性動(dòng)詞若與for，since等延續(xù)性狀語(yǔ)連用，需把終止性動(dòng)詞變?yōu)閎e動(dòng)詞等的適當(dāng)形式。如：
die→bedead，join→bein，fallill→beill，finish→beover，leave/go→beaway，begin→bein，makefriends→befriends，become→be，borrow→keep，arrive/getto/reach/come→bein/beat/stay，dress→be(dressed)in,puton→have,on/wear，meet→staytogether。Theyhavebeengoodfriendsforyears.他們是多年的好朋友了。

現(xiàn)在完成時(shí)和一般過(guò)去時(shí)區(qū)別：
1.一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某時(shí)發(fā)生的動(dòng)作或單純敘述過(guò)去的事情，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作;現(xiàn)在完成時(shí)為過(guò)去發(fā)生的，強(qiáng)調(diào)過(guò)去的事情對(duì)現(xiàn)在的影響，強(qiáng)調(diào)的是影響。
2.一般過(guò)去時(shí)常與具體的時(shí)間狀語(yǔ)連用，而現(xiàn)在完成時(shí)通常與模糊的時(shí)間狀語(yǔ)連用，或無(wú)時(shí)間狀語(yǔ)。一般過(guò)去時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)：yesterday,lastweek，…ago,in1980,inOctober,justnow等，皆為具體的時(shí)間狀語(yǔ)。
現(xiàn)在完成時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)：for,since,sofar,ever,never,just,yet,till/until,uptonow,inpastyears,always等，皆不確定的時(shí)間狀語(yǔ)。
共同的時(shí)間狀語(yǔ)：thismorning,tonight,thisApril,now,already,recently,lately等。
3.現(xiàn)在完成時(shí)可表示持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)，動(dòng)詞一般是延續(xù)性的，如live,teach,learn,work,study,know。一般過(guò)去時(shí)常用的非持續(xù)性動(dòng)詞有come,go,leave,start,die,finish,become,getmarried等。如：
Isawthisfilmyesterday.我昨天看了這部電影。(強(qiáng)調(diào)看的動(dòng)作發(fā)生過(guò)了)
Ihaveseenthisfilm.我看過(guò)這部電影。(強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)在的影響，電影的內(nèi)容已經(jīng)知道了)
Whydidyougetupsoearly?你為什么起得這么早?(強(qiáng)調(diào)起床的動(dòng)作已發(fā)生過(guò)了)
Whohasnthandedinhispaper?誰(shuí)還沒(méi)有交卷子?(強(qiáng)調(diào)有卷子未交，疑為不公平競(jìng)爭(zhēng))
HehasbeenintheLeagueforthreeyears.他入團(tuán)已經(jīng)三年了。(在團(tuán)內(nèi)的狀態(tài)可延續(xù))
句子中如有過(guò)去時(shí)的時(shí)間副詞(如yesterday,last,week,in1960)時(shí)，不能使用現(xiàn)在完成時(shí)，要用過(guò)去時(shí)。如：
湯姆昨天晚上給他父母寫了一封信。
(錯(cuò))Tomhaswrittenalettertohisparentslastnight.(對(duì))Tomwrotealettertohisparentslastnight.

高考英語(yǔ)定語(yǔ)從句語(yǔ)法專題教案

高考英語(yǔ)定語(yǔ)從句語(yǔ)法專題教案
高三一輪復(fù)習(xí)金子般的學(xué)案語(yǔ)法部分：定語(yǔ)從句（新人教版）
1.定語(yǔ)從句：修飾一個(gè)名詞或代詞的從句稱為定語(yǔ)從句，一般緊跟在它所修飾的先行詞后面。
2.先行詞：被定語(yǔ)從句修飾的那個(gè)名詞或代詞稱為先行詞。
3.關(guān)系詞：引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞稱為關(guān)系詞。關(guān)系詞有關(guān)系代詞和關(guān)系副詞。關(guān)系代詞：who,whom,whose,which,that,as等；關(guān)系副詞：where,when,why等。關(guān)系詞常有三個(gè)作用：引導(dǎo)定語(yǔ)從句；代替先行詞；在定語(yǔ)從句中充當(dāng)一個(gè)成分。
例如：HarryPotteristhemostinterestingnovelthatIhaveread.(thatIhaveread是定語(yǔ)從句；novel是先行詞；that是關(guān)系代詞，代替先行詞novel，在從句中作haveread的賓語(yǔ)。)
關(guān)系詞指代人或物以及在定語(yǔ)從句中充當(dāng)?shù)某煞?br> 關(guān)系詞指代人或物定語(yǔ)從句中充當(dāng)?shù)某煞?br> 關(guān)系
代詞that[]人或物[]主語(yǔ)、賓語(yǔ)、[][]
表語(yǔ)或狀語(yǔ)
which物或主句內(nèi)容主語(yǔ)、賓語(yǔ)或定語(yǔ)
who人主語(yǔ)或賓語(yǔ)
whom人賓語(yǔ)
whose人或物定語(yǔ)
as人或物或主句內(nèi)容主語(yǔ)或賓語(yǔ)
關(guān)系
副詞when時(shí)間狀語(yǔ)
where地點(diǎn)狀語(yǔ)
why原因狀語(yǔ)

4.限制性定語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)從句
限制性定語(yǔ)從句形式上不用逗號(hào)和主句隔開(kāi)，是先行詞不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明確，翻譯成先行詞的定語(yǔ)，“……的……”。非限制性定語(yǔ)從句是先行詞的附加說(shuō)明，去掉了也不會(huì)影響主句的意思，它與主句之間通常用逗號(hào)分開(kāi)，通常翻譯成主句的并列句。關(guān)系代詞that和關(guān)系副詞why不能引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。
Hisbrotherwhoisnowalawyeralwaysencourageshimtogotocollege.
他那個(gè)現(xiàn)在是律師的哥哥總是鼓勵(lì)他上大學(xué)。(他還有其他的哥哥)
Hisbrother,whoisnowalawyer,alwaysencourageshimtogotocollege.
他的哥哥，現(xiàn)在是律師，總是鼓勵(lì)他上大學(xué)。(他只有一個(gè)哥哥)
一、關(guān)系代詞的使用

①Sheisthewoman(whom/that/who)Iwantedtoseeyesterday.
她是我昨天想看的那個(gè)女的。
②Thepackage(which/that)youarecarryingisabouttocomeunwrapped.
你扛著的包裹馬上要拆開(kāi)。
③ObamawontheNobelPrizeforPeaceintheyear,whichwehadntexpected.
Obama在年得諾貝爾和平獎(jiǎng)是大家都沒(méi)想到的。
④Yourparentsaretheonestowhomyoucanturnwhenyouareintrouble.
你父母是你困難時(shí)可以求助的人。

①whom/that/who指人，在限制性定語(yǔ)從句中作wantedtosee的賓語(yǔ)，可以省略。
②which/that指物，在限制性定語(yǔ)從句中作arecarrying的賓語(yǔ)，可以省略。
③which指前面主句內(nèi)容，在非限制性定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)，但不能省略。
④whom前有介詞to，雖然作賓語(yǔ)，但不能省略。
關(guān)系代詞若在限制性定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)并且前面無(wú)介詞時(shí)，關(guān)系代詞可省略，其他情況不可省。

(1)我，你的好朋友，當(dāng)你陷入困境的時(shí)候會(huì)幫你的。
I,whoamyourclosefriend,willtrymybesttohelpyouwheneveryouareintrouble.
(2)《哈利波特》是最受青少年歡迎的暢銷書(shū)之一。
HarryPotterisoneofthebest－sellersthatarepopularwithteenagers.
《哈利波特》是唯一一本讓作者成為億萬(wàn)富翁的暢銷書(shū)。HarryPotteristheonlyoneofthebest－sellersthatmakestheauthorabillionaire.
(3)他通過(guò)了考試，這使我們很驚訝。
Hehaspassedtheexam,whichmakesussurprised.
眾所周知，中國(guó)發(fā)生了巨大的變化。
GreatchangeshavetakenplaceinChina,asisknowntoall.
(4)每家有臺(tái)電視,30年前我們認(rèn)為是不可能的，現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了。
ToownaTVsetineachfamily,whichwethinkwasimpossible30yearsago,nowhasbecometrue.
定語(yǔ)從句中的主謂一致問(wèn)題
(1)關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)時(shí)，從句謂語(yǔ)動(dòng)詞的人稱和數(shù)要和先行詞保持一致。
(2)oneof＋復(fù)數(shù)名詞＋關(guān)系代詞＋復(fù)數(shù)動(dòng)詞；而theonlyoneof＋復(fù)數(shù)名詞＋關(guān)系代詞＋單數(shù)動(dòng)詞。
(3)非限制性定語(yǔ)從句中，由關(guān)系代詞as或which代替整個(gè)主句時(shí)，從句謂語(yǔ)動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)。
(4)關(guān)系代詞和謂語(yǔ)動(dòng)詞之間有插入語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞單復(fù)數(shù)要看關(guān)系代詞的指代。

(5)所有能做的都做了。
Allthatcanbedonehasbeendone.
(6)這就是我想要買的電影。
ThisistheverydictionarythatIwanttobuy.
(7)他們?cè)趥惗貐⒂^的第一個(gè)地方是大本鐘。
ThefirstplacethattheyvisitedinLondonwastheBigBen.
(8)站在那兒的是誰(shuí)？
Whoisthemanthatisstandingthere?
(9)Theyhavesetupacompany,whichdealswiththethingsthatarerelatedtoenvironmentprotection.
他們創(chuàng)立了一家環(huán)保公司。
(10)杭州不再是過(guò)去的杭州了。
Hangzhouisnomorethecitythatitusedtobe.
指物時(shí)，定語(yǔ)從句中的關(guān)系代詞只能用that的情況：
①當(dāng)先行詞為everything,anything,nothing,theone,none,all,much,few,any,little等不定代詞時(shí)，只用that。
②當(dāng)先行詞被theonly,thevery,all,much,few,any,little,no修飾時(shí)，只用that。
③當(dāng)先行詞被序數(shù)詞、形容詞最高級(jí)或者先行詞被序數(shù)詞、形容詞最高級(jí)修飾時(shí)，只用that。先行詞既有人又有物時(shí)，只用that。
④當(dāng)主句的主語(yǔ)是疑問(wèn)詞who或which時(shí)，為避免重復(fù)要用that。
⑤有兩個(gè)定語(yǔ)從句時(shí)，其中一個(gè)關(guān)系代詞已用which，另一個(gè)宜用that。
⑥當(dāng)先行詞在主句中作表語(yǔ)，而關(guān)系代詞也在從句中作表語(yǔ)時(shí)，只用that。

(11)那棵四百年的老樹(shù)很有名。
Thetree,whichisfourhundredyearsold,isveryfamoushere.
(12)我們自給自足。
Wedependonthelandfromwhichwegetourfood.
(13)這本書(shū)是關(guān)于我們要去參觀的那座有名的建筑嗎？
Isthisthebookthatreferstothefamousbuildingwhichwewillgotovisit?
只能用which的情況：
①引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句時(shí)，只能用which。
②介詞后只用which，且不能省略。
③有兩個(gè)定語(yǔ)從句時(shí)，其中一個(gè)關(guān)系代詞已用that，另一個(gè)宜用which。

(14)有人愿意幫助受傷的人嗎？
Isthereanyonewhoisreadytohelptheinjuredperson?
(15)這就是那位幫助在事故中受傷的人的醫(yī)生嗎？
Isthisthedoctorthathelpedthepeoplewhowereinjuredintheaccident?
指人時(shí)，定語(yǔ)從句中的關(guān)系代詞只能用who的情況：
①當(dāng)先行詞是anyone,those時(shí)，只用who。
②有兩個(gè)定語(yǔ)從句皆指人時(shí)，其中一個(gè)關(guān)系代詞已用that，另一個(gè)宜用who。

(16)那個(gè)門破了的教室在二樓。
Theclassroomwhosedoor/thedoorofwhich/ofwhichthedoorisbrokenisonthesecondfloor.whose可以指代人或物，在定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)，后跟名詞。指物時(shí)，whose＋名詞＝ofwhich＋名詞＝名詞＋ofwhich。

(17)我們都知道，吸煙有害健康。
①Asweallknow,smokingisharmfultooneshealth.
太陽(yáng)照射地球，這對(duì)我們是很重要的。
②Thesunheatstheearth,whichisveryimportanttous.
(18)①她和她妹妹穿一樣的衣服。
Sheworethesamedressasheryoungsisterwore.
②這不是我們想到的那所房子。
ThishouseisnotsuchasIexpect.
(19)就像我們指出的那樣，這種物質(zhì)是有毒的。
Aswaspointedout,thiskindofsubstanceispoisonous.
關(guān)系代詞as和which
在非限制性定語(yǔ)從句中，as和which可代替整個(gè)主句，相當(dāng)于andthis或andthat。二者的區(qū)別主要在于：
①as引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句既可以在主句前，也可以在主句后，有時(shí)還可以在插入句中，常帶有“正如……，正像……”的意思。而which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句只能放在主句之后，翻譯成“這”。
②as常用于以下固定搭配中：thesame＋名詞＋as“和……同樣的”，such＋名詞＋as“像……一樣的，像……之類的”，…suchas…“這樣的人/物”。(such為代詞，作先行詞；as在從句中作賓語(yǔ))
③在以下結(jié)構(gòu)中，一般也用as:
as(it)appears,as(it)seems,as(it)oftenhappens,as(it)waspointedout/said/reported/announced,as(it)wassaidearlier,asIremember(it),asiswell－known,asisknowntoall,asanybodycansee等。

(20)這就是我一直在找的書(shū)。
Thisisthebookwhich/that/不填I(lǐng)amlookingfor.
(21)他深愛(ài)對(duì)他慈愛(ài)的父母。
Helovedhisparentsdeeply,bothofwhomareverykindtohim.
＝Helovedhisparentsdeeply,ofwhombothareverykindtohim.
(22)我沒(méi)有足夠的錢去買那條昂貴的裙子。
Idonthaveenoughmoneywithwhichtobuysuchanexpensivedress.
(23)從1998年到2004年Mike在這所大學(xué)學(xué)習(xí)，在此期間，他學(xué)習(xí)很努力并當(dāng)選為學(xué)生會(huì)主席。
Mikestudiedattheuniversityfrom1998to2004,duringwhichtimehestudiedveryhardandwasmadechairmanoftheStudentsUnion.
“介詞＋關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，關(guān)系代詞指人時(shí)用whom，指物時(shí)用which。
①某些帶有介詞的動(dòng)詞短語(yǔ)，介詞可以提至關(guān)系代詞之前，但是在一些固定搭配的短語(yǔ)動(dòng)詞中，由于動(dòng)詞和介詞不可以分割，因此不能將介詞置于關(guān)系代詞之前，如takecareof,lookfor,lookafter,carefor等。
②“介詞＋關(guān)系代詞”前可有some,any,none,both,all,neither,most,each,few等代詞或者數(shù)詞，有時(shí)數(shù)詞或代詞也可以放在“介詞＋關(guān)系代詞”之后。
③介詞＋which/whom＋todo結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)可以改為：介詞＋which/whom＋定語(yǔ)從句。
④在非限制性定語(yǔ)從句中，which可作定語(yǔ)，指先行詞(短語(yǔ)或句子)所表示的信息，形成“介詞＋which＋名詞”結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于andin/at/duringthis/that＋名詞。
二、關(guān)系副詞的使用

(24)我仍然記得我們第一次上學(xué)的那天。
Istillrememberthedaywhen/onwhichwefirstcametotheschool.
(25)十年前我住的房子已經(jīng)被推倒了。
Thehousewhere/inwhichIlivedtenyearsagohasbeenpulleddown.
(26)我不知道他今天看起來(lái)不高興的原因。
Idontknowthereasonwhy/forwhichhelooksunhappytoday.
關(guān)系副詞的分類和作用
①when指時(shí)間，在定語(yǔ)從句中作時(shí)間狀語(yǔ)；when＝表示時(shí)間的介詞(in/at/on/during…)＋which。
②where指地點(diǎn)，在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，where＝表示地點(diǎn)的介詞(in/at/on/under…)＋which。
③why指原因，在定語(yǔ)從句中作原因狀語(yǔ)，why＝表示原因的介詞(for)＋which。

(27)他回答這個(gè)問(wèn)題的方式是令人驚訝的。
Thewayinwhich/that/不填heansweredthequestionwassurprising.
(28)Thewaywhich/thatheexplainedtouswasquitesimple.
在以theway為先行詞的定語(yǔ)從句中，若theway在從句中充當(dāng)狀語(yǔ)，則通常由inwhich或that引導(dǎo)，而且通?？梢允÷浴Ｈ魌heway在從句中充當(dāng)賓語(yǔ)，則通常由which或that引導(dǎo)。

(29)中國(guó)是風(fēng)箏的起源地，并從那里傳播到日本、韓國(guó)、泰國(guó)和印度。
Chinaisthebirthplaceofkites,fromwherekitesspreadtoJapan,Korea,ThailandandIndia.
有時(shí)為了表達(dá)更清楚，可以在關(guān)系副詞where/when前加上介詞to,from等。

Thereisonepointthatwemustinsiston.
有一個(gè)觀點(diǎn)我們必須堅(jiān)持。(定語(yǔ)從句可還原為：wemustinsistonthepoint，所以先行詞point在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)，故用that/which或省略。)
Werejusttryingtoreachapointwherebothsideswillsitdowntogetherandtalk.
我們正努力做到能讓雙方坐下來(lái)對(duì)話。(定語(yǔ)從句可還原為：atthepointbothsideswillsitdowntogetherandtalk,故先行詞point在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)，所以關(guān)系詞用where/atwhich。)
一些特殊的先行詞如situation,point,case,activity，scene及period,festival,occasion等要注意具體情況具體分析，作主語(yǔ)、賓語(yǔ)和表語(yǔ)用that/which，作狀語(yǔ)用where/when/介詞＋which。
三、關(guān)系代/副詞的選擇技巧

(30)我會(huì)記住我們一起度過(guò)的日子。
Iwillrememberthedaysthat/which/省略wespenttogether.
(根據(jù)把定語(yǔ)從句還原成wespentthedaystogether，判斷出thedays作spent的賓語(yǔ))
(31)6月7日是我們開(kāi)始高考的日子。
June7isthedaywhen/onwhichwebegintotakethecollegeentranceexamination.
(根據(jù)把定語(yǔ)從句還原成webegintotakethecollegeentranceexaminationontheday，判斷出ontheday作狀語(yǔ)。)
(32)這是他工作過(guò)10年的地方。
Thisistheplacewhere/inwhichheworkedfortenyears.
(根據(jù)把定語(yǔ)從句還原成heworkedintheplacefortenyears，判斷出intheplace作狀語(yǔ)。)

①用還原法：將先行詞放入定語(yǔ)從句中，找到它的原有位置，判斷它做什么成分以及判斷先行詞指人還是指物。
②一般說(shuō)來(lái)，作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)時(shí)，用關(guān)系代詞；作狀語(yǔ)時(shí)，用關(guān)系副詞或介詞＋which；作定語(yǔ)時(shí)，用whose。
四、定語(yǔ)從句和其他句型之間的關(guān)系

Heissuchagoodboythateveryonelikeshim.(不缺句子成分，that引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句)
他是如此好的一位男孩以至于大家都喜歡他。
Heissuchagoodboyaseveryonelikes.(likes缺賓語(yǔ)，用as充當(dāng)并引導(dǎo)定語(yǔ)從句)
他是一個(gè)大家都喜歡的男孩。
Thegreatwhitesharkissofierceafishaseatsmostoftheothers.(as充當(dāng)eats的主語(yǔ)，并引導(dǎo)定語(yǔ)從句)
大白鯊是大多數(shù)魚(yú)都吃的一種兇狠的魚(yú)。
區(qū)別such/so…as…引導(dǎo)的定語(yǔ)從句和such/so…that…引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句判斷用that還是as,只要看從句的結(jié)構(gòu)是否完整即可。如果從句缺了主語(yǔ)或賓語(yǔ)就是定語(yǔ)從句；如果從句的結(jié)構(gòu)完整，就是結(jié)果狀語(yǔ)從句。
區(qū)別非限制性定語(yǔ)從句與并列句
—Hewrotealotofnovels,noneof______werepopular.
—Itsthesamewithhiswife.Shewrotesomeplays,butnoneof______wasasuccess.
A.these;themB.which;which
C.those;which　D.which;them
此題應(yīng)選D。很容易誤選A、B。選對(duì)該題的關(guān)鍵是：要注意前面一句的noneof…沒(méi)有并列連詞(說(shuō)明它才是非限制性定語(yǔ)從句，所以其后填which)，而后面一句的noneof…前有一并列連詞but(說(shuō)明它與前面一句構(gòu)成并列句，所以其后填them)。
區(qū)別定語(yǔ)從句與名詞性從句
①Asisknowntoall,themoontravelsaroundtheearth.
②Itisknowntoallthatthemoontravelsaroundtheearth.
③Thatthemoontravelsaroundtheearthisknowntoall.
④Whatisknowntoallisthatthemoontravelsaroundtheearth.

①as引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句；
②it作形式主語(yǔ)，that引導(dǎo)主語(yǔ)從句；
③that引導(dǎo)主語(yǔ)從句；
④what引導(dǎo)主語(yǔ)從句，that引導(dǎo)表語(yǔ)從句。
區(qū)別定語(yǔ)從句與地點(diǎn)狀語(yǔ)從句
①Whenyoureadthebook,youdbettermakeamarkintheplacewhereyouhaveanyquestions.
②Whenyoureadthebook,youdbettermakeamarkwhereyouhaveanyquestions.
③Pleaseputthebookintheplacewhereyougotit.
④Pleaseputthebookwhereyougotit.
①定語(yǔ)從句修飾place;②地點(diǎn)狀語(yǔ)從句；③定語(yǔ)從句修飾place；④地點(diǎn)狀語(yǔ)從句。
區(qū)別定語(yǔ)從句與強(qiáng)調(diào)句、狀語(yǔ)從句
①Itwasthissmallvillage(that/which)wegottoknoweachother.
②Itwasinthissmallvillagethatwegottoknoweachother.
③Itwas1914whenthewarbrokeout.
④Itwasin1914thatthewarbrokeout.
⑤Itwas1914,whenthewarbrokeout.
①定語(yǔ)從句；②強(qiáng)調(diào)句；③時(shí)間狀語(yǔ)從句；④強(qiáng)調(diào)句；⑤非限制性定語(yǔ)從句。
定語(yǔ)從句中含有插入語(yǔ)
①Hemadeanotherwonderfuldiscovery,whichIthinkisofgreatimportancetoscience.
②TheChinesegovernmenthasdecidedtodevelopthewestofChina,which,Idaresay,willbenefitthepeoplethere,especiallythosewhoarestillleadingapoorlife.
①Ithink作插入語(yǔ)；②Idaresay作插入語(yǔ)。