高中英語定語從句教案
發(fā)表時間：2021-04-26初中英語語法大全：定語從句。
初中英語語法大全：定語從句
一、什么是定語從句
一般來說，復合句中作定語的從句被稱為定語從句，可修飾名詞或代詞。被修飾的名詞或代詞被稱為先行詞，而引導定語從句的詞則被稱為關系詞。關系詞一般位于先行詞與定語從句之間，且作為定語從句的一個成分。關系詞可分為關系代詞和關系副詞。
二、關系代詞引導的定語從句
關系代詞包括that,who,which,whom,whose,關系代詞所代替的先行詞是人或物的名詞或代詞，并在句中充當主語、賓語、定語等成分。
1.who,whom,that引導定語從句的時候，先行詞通常是表示人的名詞或代詞，在從句中作主語和賓語。
eg:Heistheclientwho/thatcametoyourofficeyesterday.JAB88.coM
他就是昨天去你辦公室的客戶。
Heistheclientwhom/thatyouvisitedlastweek.
他就是你上周拜訪的客戶。
2.whose通常用來指人或物，指物的時候，它還可以同ofwhich互換。
eg:Hehelpedamanwhosecarbrokedownonhiswayhome.
他在回家的路上幫助了一個車壞了的人。
Heisreadingintheroomwhose(ofwhich)windowisbroken.
他在那個窗戶破了的房間里讀書。
3.which,that作引導詞時，先行詞是表示事物的名詞或代詞，在從句中可作主語、賓語等。
eg:Thebookthat/whichIborrowedfromthelibrarywasmissing.
我從圖書館借的那本書不見了。
三、關系副詞引導的定語從句
關系副詞包括when,where,why，可代替的先行詞是時間、地點或理由的名詞，在從句中作狀語。
1.關系副詞when,where,why的含義相當于"介詞+which"結構，因此常常和"介詞+which"結構交替使用。
eg:Iwillneverforgetthedaywhen（onwhich）Icametothisuniversity.
我永遠不會忘記我來這所大學的那天。
Anhuiistheplacewhere(inwhich)Igrowup.
安徽是我成長的地方。
Thisisthereasonwhy(forwhich)Iresigned.
這就是我辭職的原因。
2.that可以代替關系副詞，用于表示時間、地點、方式、理由的名詞后取代when,where,why和"介詞+which"。在口語中that常被省略。
eg:Hismothergotmarriedagaintheyear（that/when/inwhich）hegraduatedfromcollege.
他大學畢業(yè)的那年，他的母親再婚了。
定
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初中英語語法復習
一般給學生們上課之前，老師就早早地準備好了教案課件，大家靜下心來寫教案課件了。必須要寫好了教案課件計劃，未來的工作就會做得更好！你們會寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“初中英語語法復習”，相信能對大家有所幫助。
初中英語語法復習
初中英語語法復習（1）
1(see、hear、notice、find、feel、listento、lookat(感官動詞)+doeg:Ilikewatchingmonkeysjump
2（比較級and比較級）表示越來越怎么樣
3apieceofcake=easy小菜一碟（容易）
4agreewithsb贊成某人
5allkindsof各種各樣akindof一樣
6allovertheworld=thewholeworld整個世界
7alongwith同……一道，伴隨……eg:thestudentsplantedtreesalongwiththeirteachers學生同老師們一起種樹
8Assoonas一怎么樣就怎么樣
9asyoucansee你是知道的
10askfor……求助向…要…（直接接想要的東西）eg:askyouformybook
11asksbforsth向某人什么
12asksbtodosth詢問某人某事asksbnottodo叫某人不要做某事
13attheageof在……歲時eg：IamsixteenIamattheageofsixteen
14atthebeginningof…………的起初；……的開始
15attheendof+地點/+時間最后；盡頭；末尾eg:Attheendoftheday
16atthistimeofyear在每年的這個時候
初中英語語法復習（2）
17be/feelconfidentofsth/thatclause+從句感覺/對什么有信心，自信eg:Iam/feelconfidentofmyspokenEnglishIfeelthatIcanpassthetest
18be+doing表：1現(xiàn)在進行時2將來時
19beableto(+v原)=can(+v原）能夠……eg:SheisabletosingShecansing
20beabletodosth能夠干什么eg:sheisabletosing
21beafraidtodo(ofsth恐懼，害怕……eg:ImafraedtogooutatnightImafraidofdog
22beallowedtodo被允許做什么eg:ImallowedtowatchTV我被允許看電視IshouldbeallowedtowatchTV我應該被允許看電視
23beangrywithsb生某人的氣eg:Dontbeangrywithme
24beangrywith(at)sbfordoingsth為什么而生某人的氣
25beas…原級…as和什么一樣eg:Sheisastallasme她和我一樣高
26beashamedto不好意思…
27beawayfrom遠離
28beawayfrom從……離開
29bebadfor對什么有害eg:Readingbooksinthesunisbadforyoureyes在太陽下看書對你的眼睛不好
30beborn出生于
初中英語語法復習（3）
B．情感型使動詞：
情感型使動詞表示客觀事物使人產(chǎn)生情感上的變化，可以分為下列概念：（1）驚訝（surprise）；（2）高興（delight）；（3）惱怒（irritation）；（4）煩擾（trouble）；（5）興趣（interest）；（6）激動（excitement）；（7）迷惑（bewilderment）；（8）堅信（conviction）；（9）恐嚇（fright）；（10）厭倦（tiredness）和（ll）憤怒（anger）。這類動詞用于被動語態(tài)時，要注意前置詞的用法。分述如下：
（1）驚訝：
表示“驚訝”概念的情感型使動詞，主要有surprise，astonish，astound，amaze，startle，stun，dumbfound，shock等，例如：
78）a．Thetastesurprisedhim，itwasnotashedimagined．
b．Thetastemadehimsurprised，itwasnotashedimagined．
c．Hewassurprisedbythetaste，itwasnotashedimagined．
（這味道使他大出意外，那完全不是他原先想的那樣。）
79）a．Thenewsastonishedeverybody．
b．Thenewsmadeeverybodyastonished．
c．Everybodywasastonishedatthenews．
（這個消息使大家感到驚奇。）
80）a．SherlockHolmesastoundedDrWatsonwithhisaccurateanalysis．
b．SherlockHolmesmadeDrWatsonastoundedwithhisaccurateanalysis．
c．DrWatsonwasastoundedbySherlockHolmeswithhisaccurateanalysis．
（夏洛克·福爾摩斯精確的分析使華生醫(yī)生感到驚奇。）
81）a．Theirperformanceamazedme．
b．Iwasamazedat／bytheirperformance．
（他們的演出使我驚奇。）
82）a．Theexplosionstartledmeoutofmysleep．
b．Iwasstartledoutofmysleepbytheexplosion．
（爆炸聲使我從睡夢中驚醒。）
83）a．Theunfairnessoftheirjudgmentstunnedme．
b．Iwasstunnedbytheunfairnessoftheirjudgment．
（他們判決的不公正使我為之震驚。）
84）a．Thestrangenewscompletelydumb-foundedme．
b．Iwascompletelydumbfoundedat／bythestrangenews．
（這個奇怪的消息完全把我驚呆了。）
85）a．Thenewsofherdeathgreatlyshockedme．
b．Iwasgreatlyshockedatthenewsofherdeath．
（她的死訊使我大為震驚。）
初中英語語法復習（4）
B．情感型使動詞：(2)
（2）高興：
表示“高興”概念的情感型使動詞，主要有delight，please，statisfy，amuse等，例如：
86）a．Hersingingdelightedus．
b．Hersingingmadeusdelighted．
c．Weweredelightedathersinging．
（她的歌聲使我們歡樂。）
87）a．Hisworkpleasedme．
b．Hisworkmademepleased．
c．Iwaspleasedwithhiswork．
（他的工作使我高興。）
88）a．Theresultcompletelysatisfiedmostofthepeople．
b．Mostofthepeoplewerecompletelysatisfiedwiththeresult．
（這個結果使大多數(shù)人完全滿意。）
89）a．Theoldmansjokesamusedthechildren．
b．Thechildrenwereamusedat／bytheoldmansjokes．
（老人講的笑話逗得孩子們都笑起來。）
（3）惱怒：
表示“惱怒”概念的情感型使動詞，主要有annoy，irritate，vex，displease等，例如：
90）a．Whathesaidannoyedme．
b．Whatbesaidmademeannoyed．
c．Iwasannoyedbywhathesaid．
（他的話使我惱怒。）
91）a．Hisdelayirritatedus．
b．Hisdelaymadeusirritated．
c．Wewereirritatedbyhisdelay．
（他的拖延激怒了我們。）
92）a．Theboysbadbehaviourvexedhismother．
b．Theboysmotherwasvexedbyhisbadbehaviour．
（這男孩子的惡劣行為使他母親生氣。）
93）a．Herlevitydispleasedhim．
b．Hewasdispleasedat／withherlevity．
（她的輕浮使他感到不快。）
初中英語語法復習（5）
46beinterestedin對某方面感興趣
47belatefor=comelateto遲到eg:Belateforclass上課遲到
48belike像……eg:Imlikemymother
49bemadat生某人的氣
50bemadefrom由……制成(制成以后看不見原材料)
51bemadeof由……制成(制成以后還看得見原材料)
52benotsure表不確定
53beonavisitto參觀
54bepopularwithsb受某人歡迎
55bequiet安靜
56beshortfor是…的縮寫eg:陶isshortfor陶俊杰
57besickinbed生病在床
58besorrytodosth/besorryforsbeg:Iamsorryforyou很遺憾做…/對某人感到抱歉
59besorrytohearthat很遺憾聽到…
60besorrytotroublesbeg:Iamsorrytotroubleyou很抱歉打擾某人
初中英語語法復習（6）
61bestrictindoingsth嚴于做某事eg:Hesstrictinobeyingnoles
62bestrictwithsb對某人要求嚴格eg:Somestudentsarenotstrictwiththemselves這些學生對自己不嚴格
63bestrictwithsbinsth某方面對某人嚴格
64besupposedtodo被要求干什么
65besure表確定
66besureofdoingsth對做某事有信心eg:HeissureofwinningIamsureoflearningEnglishwell
67besureofsth對做某事有信心eg:Imsureofmyhead(myteacher我相信我的大腦（老師）
68besurethatsth對做某事有信心eg:Imsuerthathecanpassthetest我相信他能通過考試
69besuretodosth一定會做某事eg:Wearesuretopassthetest我們一定會通過這次考試WearesuretolearnEnglishwell我們一定能學好英語
70beterrifiedof+名/動doing害怕……
71beterrifiedtodosth害怕做某事
72bethesameas…和什么一樣
73beusedtodoingsth習慣做某事eg:Myfatherisusedtogettingupearly我爸爸習慣早Heisusedtosleepinginclass他習慣上課睡覺
74beworthdoing值得做什么
75be(feel)afraidtodosth害怕做某事beafraidofsth害怕某物beafraidthat叢句
初中英語語法概括
初中英語語法概括
可數(shù)名詞的變化規(guī)則一般是在單詞后面加-s或-es，如：
1、desk---desksbed---bedspiano---pianos
hat---hatsbag---bagsphoto---photos
2、以s,x,ch,sh,結尾的加-es。bus---busesbox---boxes
watch---watchesbrush---brushes
3、tomato---tomatoespotato---potatoes
hero---heroes
4、leaf---leavesknife---knives
5、baby---babiesfamily---families
另外，還要記住一些特殊的名詞的變化形式，如：
Chinese---ChineseJapanese---Japanese
Englishman---EnglishmenFrenchman---Frenchmen
Russian---RussiansAmerican---Americans
child---childrenfoot---feet
man---menwoman---women
tooth---teethgoose---geese
deer---deersheep---sheep
用容器表示：abowlofrice，aglassofwater，acupoftea，apieceof，orange，twoglassesofmilk，twopiecesofpaper
另外應注意：單數(shù)集合名詞作主語時謂語動詞“數(shù)的”變化：單數(shù)集合名詞如class,police,family,school,group,team等。盡管形式上是單數(shù)，意義上都是復數(shù)，因此，一般要與復數(shù)謂語動詞連用，例如：ClassFivehaveaforeignfriend.
五班有一位外國朋友。（這里的五班指五班的同學的。）
Hisfamilyaregoodtome.他的家人對我很好。（很顯然，這里的family指家庭成員。）當上述集合名詞著重指“整體”時，意義上則是單數(shù)，因此，要與單數(shù)謂語動詞連用。例如，
Ourschoolteamoftenplayswellinourcity.
我們的校隊經(jīng)常在我們市踢得很好。（這里的team指整個隊，但意義上仍為單數(shù)，故謂語動詞用plays.
二、名詞所有格
名詞所有格有兩種形式：一是加’s，一種是用of來表示。一般情況下，指某人的某物用’s表示，而指某物的什么用of短語來表示。另外，要注意凡是以s結尾的名詞或規(guī)則名詞的復數(shù)，不能直接加’s，而應該加-’即可。例如，boys’clothesgirls’dresses。不過，注意例外情況，例如，theboss’shandwriting，其中theboss’s的-’s不可省略。因為在英語中，如果以-s或-ss結尾的名詞不是復數(shù)復數(shù)形式，那么其名詞所有格仍加-‘s。那么你會說“瓊斯的小汽車”嗎？對，Jones’scar。(2)名詞+of+名詞名詞是有生命的，我們就用’s結構來表示所有關系。如果名詞所表示的事物是無生命的，我們就要用名詞+of+名詞的結構來表示所有關系.如:
thelegsofthedesk，thedooroftheroom
但在表示名詞所有格時，’s結構也?？赊D換成of結構。有些表示時間,距離、國家、城市等無生命的東西的名詞，也可以加’s來構成所有格.如:tenminuteswalk，todaysnewspaper感嘆句的表達~
①What+a(n)+形容詞+單數(shù)名詞+主語+謂語！
②What+形容詞+復數(shù)名詞+主語+謂語！
③What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語！
④How+形容詞/副詞+主語+謂語！
⑤How+形容詞+a(n)+名詞+主語+謂語！
⑥How+主語+謂語！
1.alive也可用定語形容詞，常后置。Heistheoldestmanalive。
2.名詞化的形容詞用于指人時，應看作是復數(shù)，用于指物時，表示整體抽象概念，應看作是單數(shù)，謂語動詞用單三：Theoldlikeaquietplace。Theunusualisnotalwaysthebest。3.當有兩個以上的形容詞用來修飾一名詞時，其順序如下：限定詞（冠詞，物主代詞，指示代詞，不定代詞）→數(shù)詞（序數(shù)詞，基數(shù)詞）→表性質、狀態(tài)的描繪形容詞（短語在前，長語在后）→表特征的形容詞（大小、長短、形狀、新舊、年齡、溫度）→表顏色的形容詞→表屬性的形容詞（包括國籍等專有名詞）→表材料、質地的形容詞→名詞性定語（包括名詞、動名詞）+名詞：thelastfourbeautifulbignewblueSpanishwoodencitizenhouses4.elder和eldest是用來表示家族關系的長幼順序，只作定語形容詞。而older和oldest是用來表示年齡的比較，以及事物的新舊，既可作定語形容詞，也可作表語形容詞。5.later和latest指時間的先后，但latter和last指順序的先后。
6.farther主要反映“距離”或“時間”的比較，表示“較遠的”“最遠的”。而further主要指“程度”，表示“進一步的”和“最大限度的”。
7.A兩者比較，表示一方高于另一方：比較級+than
B兩者比較，表示同樣的程度：as+原級+as
C兩者比較，表示一方不如另一方：notso（as）+原級+as
D兩者比較，表示一方程度淺一些：less+原級+than
E用于三者或三者以上比較，“最”：the+最高級+比較范圍
8、表示倍數(shù)有．．．timesas+形容詞原級+as的句型。如：
Thisgardenistentimesaslargeasthatone．
Thisroomistwiceaslargeasthatone．
(3)halfas+形容詞原級+as表示“……的一半”。
如：Thisbookishalfasthickasthatone．
(2)比較級前還可以用much，even，still，alittle來修飾。
(3)表示倍數(shù)時，試比較
Ourroomistwiceaslargeastheirs．我們的房間是他們的兩倍那樣大。Ourroomistwicelargerthantheirs．我們的房間比他們的大兩倍。I’mtwoyearsolderthanyou．我比你大兩歲。
9.特殊用法：
比較級+and+比較級
（越來越…）Whenspringcomes,itgetswarmerandwarmer.Sheismakinggreaterandgreaterprogress.
the+比較級，the+比較級
（越…，越…）Thericheracountryis,thebetterthepeople’slifewillbe.國家越富，人民的生活就越好。
allthe+比較級
（格外…，越發(fā)…）Theteacherfeelsallthehappierforhisdiligence.老師因他的勤奮而感到格外高興。
nonethe+比較級
（毫不，一點也不）Shelooksnonethebetterforherholiday.她度假后看上去身體一點也沒有好轉。
nomorethan=only（僅僅）
notmorethan=atmost
（最多，不多于）Hisgrandpa’swholeschooleducationaddeduptonomorethantwoyears.他的祖父所受的全部教育加起來不過才兩年。Therearenotmorethanthirtypeopleinthehall.大廳里最多30人。
nomore…than（和…一樣不…）
notmore…than（不像…那樣）Thisbookisnomoreattractivethanthatone.這本書和那本書一樣不吸引人。
Thisbookisnotmoreattractivethanthatone.這本書不像那本書那樣吸引人。
nolessthan=asmuchas（多達）notlessthan=atleast（至少）Shehasnolessthaneightwatches.她有8塊手表之多。Shehasnotlessthaneightwatches.她至少有8塊手表。
noless…than=as…as（和…一樣）Heisnolesscleverthanyou.他和你一樣聰明。
不用比較級形容的比較：senior比…大，junior比…小，superior比…好，inferior比…差Sheisthreeyearsseniortoherbrother.她比弟弟大3歲。Ianinferiortohiminmathematics.我的數(shù)學不如他。
10.already一般用于肯定名，也可用于預料能得到肯定回答的疑問句中，表示某事已發(fā)生；yet一般用于否定句或疑問句中位于句末，意為“還，已經(jīng)”；still一般用于肯定句，也可用于疑問句，意為“仍然，還”。Eg：Ihavealreadyreadthebook./Wehaven’tmadespeechesyet./Ismyskirtdryyet?/Istillhopetogetsomeadvicefromyouonmystudies.11.faily，rather，quiteA．三者都可以修飾形容詞和副詞，都有“相當”的意思，但failry詞義最弱，quite稍強，rather最強。Fairly一般表示肯定、褒義，rather有時表示否定、貶義。Itisfairlycooltoday.Itisrathercoldtoday.B、quite和rather可以修飾動詞，而fairly不能。Idon’tquiteunderstandwhatyousaid./Iratherlikethesong.12.so，neither，norso可用在“so+助動詞+主語”的倒裝結構中，表示“也”，位置在助動詞前，so的這種用法只能在肯定句里；在否定句中用neither或nor，結構相同，表示“也不”。Hehasseenthefilm.SohaveI.Jimdoesn’tlikethenovel.Neither(Nor)doesLinda.13.ago,beforeA“時間段+ago”表示從現(xiàn)在往前推算的“一段時間以前”，而“時間段+before”表示從過去某時刻再往前推算的“一段時間以前”。因此，前者常與一般過去時連用，后者常與過去完成時連用。Heboughtaviolinaweekago.FromhisletterIknewthathehadboughtaviolinaweekbefore
Bbefore可表示不確定的過去，而ago則不能：Haveyoubeentherebefore?14.像afraid,alive,awake,asleep,alone以“a”開頭的形容詞，一般不能用very修飾。15.deep與deeply都可作副詞，但意義不同：deep指的是深淺的“深”，如：digdeep。Deeply的意思是“涂地、深刻地、深厚地”，有引申含義。如：Wearedeeplymovedbyhisdeeds.（還有high，highly）16.not是副詞，不能直接修飾名詞，no是形容詞，能位于名詞前作定語，有時no=notany。如：Ihavenobrothers=Ihavenoanybrothers
17．人稱代詞
當三個人稱代詞(單數(shù))同時出現(xiàn)時，其先后順序為you，he，I。而復數(shù)一般采用we，you，they順序。
18、it和one的用法區(qū)別：it用來指特定的東西，one則用于替代不特定的東西。
19、each和every的用法
A.each用來指兩個或兩個以上的人或物中的一個。every則指三個以上的人或物中的一個。
B.從含義和語法功能上看，each是“單個”的意思，側重個體，在句中可作主語、同位語、定語和賓語。而every是“每一個”之意，側重全體、整體、共性。在句中只能作定語，也就是說它后面必須跟著名詞。而由every構成的合成詞后面絕不能跟名詞。
20、alarge／greatnumberof＝many
agreat／gooddealof＝much
21．定冠詞的特殊用法
A.用在世界上獨一無二的事物或方位名詞前。
B.用在序數(shù)詞、形容詞的最高級及only所修飾的名詞前。
C用在江河、海洋、山脈、湖泊、群島的名稱前面。
D.用在由普通名詞和另外一些詞所構成的專有名詞前面。
E.用在姓氏的復數(shù)形式前面，表示全家人或這一姓的夫婦二人。
F．用在樂器名稱前。
G.和某些形容詞連用，表示某一類人或事物。
22．名詞前不用冠詞的情況
A.在專有名詞(包括人名、地名、節(jié)日、月份、季節(jié))、物質名詞和抽象名詞前—般不用冠詞。但在以Festival組成的民間節(jié)日前要加the。
B.表示一類人或事物的復數(shù)名詞前。
C.名詞前有物主代詞、指示代詞、不定代詞或名詞所有格修飾時，不用冠詞。
D.三餐飯、球類、棋類、游戲名稱前一般不用冠詞。正在有些詞組中，有無冠詞含義不同。(sit)attable就餐;sitatthetable坐在桌邊gotoschool去上學；gototheschool去那所學校；inhospital住院；inthehospital在那個醫(yī)院里
23.、數(shù)詞
1．序數(shù)詞除了first，second，third外，其余都在基數(shù)詞尾加-th構成。
2．分數(shù)分子在前，分母在后，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，當分子大于1小時，分母序數(shù)詞要變成復數(shù)。
3.形容詞的位置
形容詞作定語一般要放在名詞前面，但當形容詞修飾不定代詞something，nothing，anything時要放在所修飾的不定代詞之后。如：somethingimportant，nothingserious。
4．不規(guī)則變化
原級比較級最高級
good/wellbetterbest
bad/illworseworst
oldolder/elderoldest/eldest
many/muchmoremost
littlelessleast
farfarther/furtherfarthest/furthest．
5一些容易混淆的介詞
a、表示時間的at、on、in的用法區(qū)別
at主要表示：(1)在某具體時刻之前atseveno’clock，at7：30。
(2)在固定短語中，如：atnoon，atnight，atthattime，attheageofattheweekend，atChristmas。
On用來表示具體某一天，如：OnMonday，OnMaylst，OnChildren’sDay。
in用來表示：(1)在某年、某月、某季節(jié)。
(2)在—段時間之后，如：intwohours，inafewdays。
注意：在純粹地表示在上午／下午／晚上時，用inthemorning／afternoon／evening，但在某一天的上午、下午、晚上前要用介詞on。如：onMondaymorning，onthemorningofChildren’sDay。
23.表示地點的at，in，on的用法區(qū)別
(1)at通常指小地方，in一般指大地方。
(2)at所指范圍不太明確，in指“在……里”。
(3)in指在內(nèi)部，on指“在……之上”。
24．表示“一段時間”的for與since的用法區(qū)別
for后面接時間段，since之后接時間點。
25．表示時間的before與by的用法區(qū)別
before與by都可表示“在……之前”，但by含有“不遲于……”、“到……為止”的意思。如果by后是將來的時間，則與將來時連用，若by后是過去的時間，則與過去完成時連用。
26．表示“用”的with，by，in的用法
with多指用工具，用身體的部位或器官；by表示使用的方法、手段；in指使用某種語言。如：Weseewithoureyes.Hecutitopenwithaknife.
Wegotherebybike.PleasesayitoutinEnglish.
表示時間介詞at,on,in的省略
(1)在next,last,this,these,today,yesterday,tomorrow,one,every,each,all等詞前,一般不用at,in,on.
(2)在某些名詞詞組前,可以省略(也可不省)如:(on)thatday,(in)theyearbeforelast
初中英語語法大全：五種基本句式
教案課件是每個老師工作中上課需要準備的東西，大家正在計劃自己的教案課件了。教案課件工作計劃寫好了之后，這樣接下來工作才會更上一層樓！你們清楚教案課件的范文有哪些呢？以下是小編收集整理的“初中英語語法大全：五種基本句式”，希望能為您提供更多的參考。
初中英語語法大全：五種基本句式
一、初中英語語法大全：S（主）+V（謂）
“主謂結構”是最基本的一種句式，其中的謂語多為不及物動詞，具體可以分為5種情況：
1.S+Vi（不及物動詞）
eg:Hecries.他哭了。
2.S+Vi+adverbial（狀語）
eg:Herunsfast.他跑得快。
3.S+Vi+PrepPhrase（介詞短語）
eg:Shehasbeenwaitingfor2hours.她已經(jīng)等了2個小時了。
4.S+Vi+Infinitive（不定式）
eg:Ihopetoseeyouagain.我希望能再見到你。
5.S+Vi+Participle（分詞）
eg:Heenjoyspainting.他喜歡畫畫。
二、初中英語語法大全：S（主）+V（謂）+O（賓）
“主謂賓”結構同樣可以具體分為5種情況：
1.S+Vt+N/Pron.（名詞/代詞）
eg:Heisdrivingacar.他正在開車。
2.S+Vt+Infinitive（不定式）
eg:Jeandecidedtoquitthejob.簡決定辭職。
3.S+Vt+Wh-（wh-疑問詞）+Infinitive
eg:Hewasaskinghowtomakeit.他在問怎么才能做到這一點。
4.S+Vt+Gerund（動名詞）
eg:Hefinishedreadingthebook.他讀完了這本書。
5.S+Vt+That-clause（that從句）
eg:Ifeelthatheislying.我感覺他在撒謊。
三、初中英語語法大全：S（主）+V（謂）+P（表）
這個句式當中的謂語一般為系動詞，可以分為4種情況：
1.S+V+N/Pron(名詞/代詞）
eg:Heisalawyer.他是個律師。
2.S+V+Adj（形容詞）
eg:Thisdressisbeautiful.這條裙子很好看。
3.S+V+Adv（副詞）
eg:Themovieison.這部電影已經(jīng)上映了。
4.S+V+PrepPhrase
eg:Heisingoodhealth.他身體很好。
四、初中英語語法大全：S（主）+V（謂）+IO（間賓）+DO（直賓）
這個結構較為簡單，只有2種情況。
1.S+Vt+N/Pron+N
eg:Myfathergavemeapresent.爸爸給了我一份禮物。
2.S+VT+N/Pron+to/for-phrase
eg:Shelentherumbrellatome.她把雨傘借給了我。
五、初中英語語法大全：S（主）+V（謂）+O（賓）+OC（賓補）
最為復雜的一種句式，因此它的演變形式也比較多，共有7種情況：
1.S+Vt+N/Pron+N
eg:WecalledthedogLily.我們叫這只狗“莉莉”。
2.S+Vt+N/Pron+Adj
eg:Shecoloredherhairblonde.她把頭發(fā)染成了金色。
3.S+Vt+N/Pron+PrepPhrase
eg:Exercisemakeshimingoodhealth.鍛煉使他健康。
4.S+Vt+N/Pron+Infinitive
eg:Iexpectedhertostay.我指望她留下來。
5.S+Vt+N/Pron+Participle（分詞）
eg:Ihadmycomputerfixed.我請人修好了電腦。
6.S+Vt+N/Pron+Wh-+Infinitive
eg:Mymothertaughtmehowtomakeacake.媽媽教我怎么做蛋糕。
7.S+Vt+N/Pron+That-clause
eg:Shetoldmethatshewasgoingtoleave.她告訴我她要走了。
