小學(xué)五年級(jí)教案

2020九年級(jí)上冊歷史《大河流域》要點(diǎn)解析人教版。

一位優(yōu)秀的教師不打無準(zhǔn)備之仗，會(huì)提前做好準(zhǔn)備，作為教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生能夠在教學(xué)期間跟著互動(dòng)起來，讓教師能夠快速的解決各種教學(xué)問題。關(guān)于好的教案要怎么樣去寫呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“2020九年級(jí)上冊歷史《大河流域》要點(diǎn)解析人教版”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

2020九年級(jí)上冊歷史《大河流域》要點(diǎn)解析人教版

印度種姓制度源于印度教，距今(2012年)已具有3000多年歷史。這一制度將人分為4個(gè)等級(jí)，即婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅。種姓制度以婆羅門為中心，劃分出許多以職業(yè)為基礎(chǔ)的內(nèi)婚制群體，即種姓。
種姓世襲，不易更改。社會(huì)地位高低、經(jīng)濟(jì)狀況好壞，大多與種姓有關(guān)。盡管印度獨(dú)立以來，已廢除種姓制度，但幾千年來種姓制度造成的種姓歧視在印度不少地區(qū)、尤其是農(nóng)村仍相當(dāng)嚴(yán)重。
金字塔的國度
1、地理位置：位于非洲東北部的尼羅河流域。
2、金字塔是埃及法老的陵墓。
3、獅身人面像是埃及文明的標(biāo)志之一。
練一練
1.世界上建立最早的統(tǒng)一的奴隸制國家是()
A.古代中國B.古代埃及
C.古代印度D.古巴比倫王國
2.文明古國埃及、巴比倫、印度和中國興起的共同原因之一是()
A.交通便利，適宜發(fā)展商業(yè)
B.城市國家興起較早
C.地處大河流域，土質(zhì)肥沃
D.擅長于軍事遠(yuǎn)征
3.古埃及文明的象征是()
①神廟②雕像③金字塔④埃及戰(zhàn)車
A.①②B.②③C.③④D.①③
4.古巴比倫王國奴隸主利益受到保護(hù)的歷史見證是()
A.推行等級(jí)制度
B.把佛教定為國教
C.制定漢謨拉比法典
D.修建規(guī)模宏大的神廟建筑
5.下列文字演變發(fā)展排序正確的是()
①埃及象形文字②希臘字母③腓尼基字母④拉丁字母
A.①②③④B.①③②④
C.④③①②D.①③④②

相關(guān)知識(shí)

高一歷史《紅軍的長征》重點(diǎn)解析

高一歷史《紅軍的長征》重點(diǎn)解析

一、長征開始

1、背景：1933年9月，蔣介石出動(dòng)50萬兵力對中央蘇區(qū)進(jìn)行第五次圍剿。此時(shí)以王明為代表“左”傾冒險(xiǎn)主義在黨中央占據(jù)了統(tǒng)治地位。以博古為首臨時(shí)中共中央和共產(chǎn)國際派來的軍事顧問李德，提出“御敵于國門之外”和“不放棄根據(jù)地一寸土地”，令紅軍打陣地戰(zhàn)、消耗戰(zhàn)，致使戰(zhàn)局日益惡化。

2、開始：1934年10月，中央紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開始長征。

二、遵義會(huì)議

1、背景：長征開始后，中央紅軍連續(xù)突破國民黨軍隊(duì)四道封鎖線，但傷亡慘重，損失過半。在危急關(guān)頭，中共中央政治局接受毛澤東的正確主張，改向敵人力量薄弱的貴州進(jìn)軍，占領(lǐng)遵義。

2、1935年1月，中共中央在遵義召開政治局?jǐn)U大會(huì)議

(1)會(huì)議糾正了錯(cuò)誤的軍事路線，取消了博古、李德的軍事指揮權(quán)，改組了中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，增選毛澤東為政治局常委。

(2)會(huì)后，由張聞天接替博古負(fù)總責(zé)，并成立由周恩來、毛澤東、王稼祥組成的三人軍事指揮小組。

(3)遵義會(huì)議在極其危急的情況下挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，是黨的歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

三、三大紅軍主力會(huì)師

1、遵義會(huì)議后，中央紅軍在毛澤東的指揮下，四渡赤水、巧渡金沙江，擺脫了幾十萬國民黨軍隊(duì)的圍追堵截;強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，與1935年10月勝利到達(dá)陜北。

2、1936年10月，紅一、紅二、紅四方面軍在甘肅會(huì)寧地區(qū)會(huì)師，長征勝利結(jié)束。

一、選擇題

1.紅軍第五次反圍剿失利的主要原因是()

A.敵人的力量強(qiáng)大B.武器落后，敵眾我寡

C.遠(yuǎn)離基地，缺少后援D.博古等人的錯(cuò)誤指揮

2.面臨全軍覆沒的危急關(guān)頭，毛澤東提出放棄去湘西轉(zhuǎn)向()

A.貴州B.廣西C.云南D.江西

3.長征紅軍跳出敵人包圍是()

A.四渡赤水河B.巧渡金沙江C.搶渡大渡河D.飛奪瀘定橋

4.遵義會(huì)議后紅一方面軍行軍路線正確的順序是()

A.四渡赤水河——巧渡金沙江——搶渡大渡河

B.巧渡金沙江——四渡赤水河——搶渡大渡河·

C.四渡赤水河——搶渡大渡河——巧渡金沙江，

D.搶渡大渡河——四渡赤水河——巧渡金沙江

5.現(xiàn)在甘肅會(huì)寧城有個(gè)會(huì)師門，它的命名所依據(jù)的重大事件是()

A.毛澤東同朱德的軍隊(duì)會(huì)師范B.中央紅軍和陜北紅軍會(huì)師

C.紅軍三大主力會(huì)師D.紅一和紅四方面軍會(huì)師

二、問答

為什么說遵義會(huì)議是中國革命和中國共產(chǎn)黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?

參考答案：

一、選擇1.D2.A3.B4.A5.C

二、簡答：答：遵義會(huì)議在革命緊要關(guān)頭，批評(píng)了博古等人的軍事錯(cuò)誤，確立了以毛澤東為代表的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，挽救了黨和紅軍。所以，遵義會(huì)議是中國革命和中國共產(chǎn)黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

高一歷史《九一八事變》重點(diǎn)解析

高一歷史《九一八事變》重點(diǎn)解析

九一八事變的原因

1、一戰(zhàn)后，日本在華擴(kuò)張受到了英美列強(qiáng)的遏制，中國的北伐戰(zhàn)爭使日本在華利益受到削弱，促使日本政府調(diào)整對華政策，加快吞并中國東北地區(qū)的步伐;20世紀(jì)30年代初，世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生，日本經(jīng)濟(jì)遭受沉重打擊，陷入極端困境，并導(dǎo)致政治危機(jī)，在內(nèi)外交困情況下，日本法西斯勢力決意沖破華盛頓體系對日本的束縛，趁英美忙于應(yīng)付危機(jī)，蔣介石大規(guī)?！敖斯病敝H，奪取東北，以擺脫困境，并圖謀爭霸世界。于是北蓄意制造并發(fā)動(dòng)的一場侵華戰(zhàn)爭，是日本帝國主義侵華的開端。

2、1931年9月18日夜，在日本關(guān)東軍安排下，鐵道“守備隊(duì)”炸毀沈陽柳條湖附近日本修筑的南滿鐵路路軌，并栽贓嫁禍于中國軍隊(duì)。日軍以此為借口，炮轟沈陽北大營，是為“九一八事變”。次日，日軍侵占沈陽，又陸續(xù)侵占了東北三省。1932年2月，東北全境淪陷。此后，日本在中國東北建立了偽滿洲國傀儡政權(quán)，開始了對東北人民長達(dá)14年之久的奴役和殖民統(tǒng)治。

九一八事變帶來的影響

1，九一八事變是日本帝國主義長期以來推行對華擴(kuò)張政策的必然結(jié)果，也是它企圖把變?yōu)槠洫?dú)占的殖民地而采取的嚴(yán)重步驟。此后，中日民族矛盾逐步上升到頂峰，使國內(nèi)的階級(jí)關(guān)系發(fā)生重大變動(dòng)。2，九一八事件爆發(fā)后，日本與中國之間的矛盾進(jìn)一步激化，而在日本國內(nèi)，主戰(zhàn)的日本軍部地位上升，導(dǎo)致日本走上全面侵華的道路，揭開了日本對中國、進(jìn)而對亞洲及太平洋地區(qū)進(jìn)行全面武裝侵略的序幕。3，九一八事變激起了全國人民的抗日怒潮。各地人民紛紛要求抗日，反對國民黨政府的不抵抗主義。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和影響下，東北人民奮起抵抗，開展抗日游擊戰(zhàn)爭，先后出現(xiàn)了東北義勇軍和各種抗日武裝。4，九一八事變這一天，成為中國人民14年艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭的歷史起點(diǎn)。81年前的今天，日本關(guān)東軍制造沈陽事變，拉開了其漫長侵華戰(zhàn)爭的序幕，國人痛失東北，三千萬父老，數(shù)千里江山，淪陷于異族的鐵蹄之下。“九一八”，就此成為國人的“國恥日”。

九一八事變標(biāo)志著什么？

標(biāo)志著日本局部侵華，中國進(jìn)入局部抗戰(zhàn)階段，第二次世界大戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)場開始爆發(fā)戰(zhàn)爭。

1、日本發(fā)動(dòng)九一八事變的根本目的是(B)

A、占領(lǐng)東北B、變中國為殖民地C、促使蔣介石擴(kuò)大內(nèi)戰(zhàn)D、擺脫國內(nèi)經(jīng)濟(jì)危機(jī)

2、日本發(fā)動(dòng)九一八事變的主觀條件是(A)

①日本侵略政策的必然結(jié)果②日本爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，陷入困難境地③歐美資本主義列強(qiáng)忙于應(yīng)付本國危機(jī)，無暇東顧④蔣介石政府集中兵力“圍剿”紅軍

A、①②B、③④C、②③D、②④

3、日本發(fā)動(dòng)九一八事變的有利的客觀因素是(D)

A、國內(nèi)階級(jí)矛盾尖銳B、經(jīng)濟(jì)危機(jī)使得日本經(jīng)濟(jì)困難

C、侵略中國是日本的既定方針D、中國國內(nèi)局勢動(dòng)蕩，戰(zhàn)爭頻繁

4、九一八事變后的影響不包括(D)

A、打破了一戰(zhàn)后的凡爾賽-華盛頓體系B、加深了英美與日本之間的矛盾

C、中日民族矛盾向著主要矛盾地位上升D、中國內(nèi)戰(zhàn)進(jìn)一步擴(kuò)大

5、九一八事變后，國民政府發(fā)表《告全國國民書》：“政府現(xiàn)在既以此案之于國聯(lián)行政會(huì)，以待國際公理之解決，故以嚴(yán)格命令全國軍隊(duì)，對日避免沖突，對于國民亦一致告誡，務(wù)必維持嚴(yán)肅鎮(zhèn)靜之態(tài)度?！鄙鲜霾牧戏从吵鰢裾闹苯討B(tài)度是(A)

A、寄希望于政治解決B、順應(yīng)民眾的要求

C、采取了投降政策D、實(shí)行了“攘外必先安內(nèi)”的政策

6、日本發(fā)動(dòng)“九一八事變”后不到一百天便占領(lǐng)了相當(dāng)于日本本土面積2.5倍的中國東北三省，日本官兵死傷僅199名，導(dǎo)致這種戰(zhàn)況的主要原因是(B)

A、日本閃電戰(zhàn)的威力B、蔣介石的不抵抗政策

C、中日力量對比懸殊D、國際帝國主義的綏靖政策

7、蔣介石實(shí)行不抵抗政策的根本原因是(D)

A、幻想國際干預(yù)B、集中軍事力量鎮(zhèn)壓國內(nèi)革命

C、借以削弱東北軍力量D、懼怕抗日力量強(qiáng)大威脅其統(tǒng)治地位

8、30年代，有一幅漫畫，畫上是一個(gè)穿和服的大人，抱著一個(gè)戴眼鏡的小孩，這幅畫反

映了(D)

A、美國與蔣介石的關(guān)系B、日本與美國的關(guān)系

C、蔣介石與張學(xué)良的關(guān)系D、日本與偽滿洲國的關(guān)系

9、九一八事變后，中國共產(chǎn)黨沒有沒有立即提出建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線方針的主要原因是(D)

A、此時(shí)的中國共產(chǎn)黨還不是一個(gè)成熟的政黨B、此時(shí)的中國共產(chǎn)黨還明確的對日政策C、“左”傾錯(cuò)誤在黨內(nèi)仍占統(tǒng)治地位D、當(dāng)時(shí)社會(huì)主要矛盾是階級(jí)矛盾

10、1933年舉起抗日反蔣旗幟的國民黨將領(lǐng)是(C)

①馮玉祥②李濟(jì)深③吉鴻昌④蔡廷鍇

A、①③B、②④C、①②④D、①②③

高一英語下冊第九單元重點(diǎn)解析：Body language（人教版）

古人云，工欲善其事，必先利其器。高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是高中教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以讓學(xué)生們能夠更好的找到學(xué)習(xí)的樂趣，幫助高中教師營造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。你知道怎么寫具體的高中教案內(nèi)容嗎？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《高一英語下冊第九單元重點(diǎn)解析：Body language（人教版）》，僅供參考，大家一起來看看吧。

高一英語下冊第九單元重點(diǎn)解析：Bodylanguage（人教版）

重要詞匯

1.statement;n.陳述;說明

state-vt.陳述;敘述;聲明

2.greet-v問候，迎接，打招呼

greeting–n敬禮，致意

greetings問候語，致詞

3.represent-v.代表，象征

representative-n.代表

4..association;n.社團(tuán);聯(lián)系;聯(lián)想

associate;vt.使發(fā)生聯(lián)系,使聯(lián)合

adj.associated聯(lián)合的,關(guān)聯(lián)的

5.curiousadj.好奇的

curiouslyadv.好奇地

6.dormitory–n宿舍

7.approach;vi.靠近

n.接近;方法;途徑.

approachable-adj.可到達(dá)的;可親近的

8.defend-vt.保護(hù);保衛(wèi)

defense-n.防衛(wèi);防衛(wèi)設(shè)備;防御

9.major--adj.主要的

minor--adj.較小的;次要的

10.dash-v猛沖，突進(jìn).

11.misunderstand-vt.誤解;誤會(huì)

misunderstanding-n.誤解;誤會(huì)

understanding--n.諒解,理解

12.adult-n成人，成年人

adj成人的，成熟的

13.spoken-adj.口語的

unspoken-adj.非口語的;未說出口的

14.function-n作用，動(dòng)能，只能v-起作用，運(yùn)轉(zhuǎn)

15.likely--adj.可能的

16.false—adj錯(cuò)誤的，假的true真的，正確的

17.ease--n.安逸;舒適vt.減輕(痛苦;憂慮)

easeful--adj.舒適的,安逸的

18.truly--adv.真實(shí)地;真誠地;真正地

true--adj.真實(shí)的,真正的

19.anger-n.怒氣;怒火

angry--adj.生氣的

重點(diǎn)短語

1.defendagainst保衛(wèi)…以免受

2.intruducesbtosb向某人介紹某人

3.kisssbonsomepart親吻某人的某個(gè)部位

4.indefence防御，保障

5.togetherwith與某人一起

6.belikelyto很可能…;有希望…

7.reachone’shandouttosth把手伸出來取某物

8.onthecontrary相反

9.nodatsb向某人點(diǎn)頭

10.greetsbwith/by通過…向某人問候

11.expressone’sfeelings表達(dá)某人的感情

12.ingeneral總的來說;通常

13.atajobfair在求職會(huì)上

14.benervousabout對…感到緊張

15.atease舒適;快活;自由自在

16.loseface丟臉

17.turnone’sbackto背對;背棄

18.turnone’sheadaway把頭轉(zhuǎn)過去

19.bewillingto渴望….,愿意….

20.lookupsetaboutsth對..感到沮喪

重點(diǎn)句型

1.Isawseveralyoungpeopleenterthewaitingarealookingaroundcuriously.

我看見幾個(gè)年輕人走進(jìn)了等候區(qū)，好奇地向四周張望。

2.ThefirstpersontoarrivewasTonyGarciafromColombia,closelyfollowedbyJuliaSmithfromBritain.第一個(gè)到達(dá)的是從哥倫比亞來的托尼?加西亞，隨后緊跟著的是英國的茱莉亞?史密斯。

3.Shesteppedbackappearingsurprisedandputupherhands,asifindefense.

她后退了幾步，看上去有些吃驚，并舉起了手，好像是在自衛(wèi)。

4.Notallculturesgreeteachotherthesameway,Noraretheycomfortableinthesamewaywith

touchingordistancebetweenpeople.

各種文化背景下的人互致問候的方式不盡相同，身體接觸和相互間距的程度也不盡相同。

5.Wecanoftenbewrongabouteachother,soitisanamazingthingthatweunderstandeachotheraswellaswedo.

盡管我們常常會(huì)彼此誤解，但我們?nèi)阅茏龅奖舜死斫?，這真是件令人驚奇的事。

流域綜合治理與開發(fā)——以田納西河流域?yàn)槔?/h2>

作為優(yōu)秀的教學(xué)工作者，在教學(xué)時(shí)能夠胸有成竹，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是老師職責(zé)的一部分。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，幫助高中教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。那么如何寫好我們的高中教案呢？以下是小編為大家精心整理的“流域綜合治理與開發(fā)——以田納西河流域?yàn)槔?，僅供參考，歡迎大家閱讀。

課題第三節(jié)流域綜合治理與開發(fā)——以田納西河流域?yàn)槔n型新課

授課

教師授課

對象課

時(shí)授課時(shí)間

教學(xué)

目標(biāo)

與要

求1、觀察地圖，建立流域和水系的概念，并總結(jié)歸納出流域的基本特點(diǎn)：特殊性和整體性。

2、結(jié)合地圖和地理圖表，分析田納西河流域開發(fā)的自然背景。

3、通過了解田納西河流域不同時(shí)期的開發(fā)措施和后果，分析流域綜合開發(fā)的意義。

4、掌握河流開發(fā)的分析方法，樹立科學(xué)發(fā)展觀念。

教學(xué)

重點(diǎn)

與難

點(diǎn)重點(diǎn)：1、分析田納西河流域開發(fā)的自然背景及開發(fā)的現(xiàn)狀

2、分析流域綜合開發(fā)的措施

難點(diǎn)：根據(jù)流域的自然背景，分析流域綜合開發(fā)的措施及意義

教

具課本插圖

課標(biāo)

要求以某流域?yàn)槔治鲈摿饔蜷_發(fā)的地理?xiàng)l件，了解該流域開發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容，以及綜合治理的對策措施。

一、背景知識(shí)

1、河流與人類的關(guān)系

①人類文明大多發(fā)源于大河流域：尼羅河文明、兩河（底格里斯河、幼發(fā)拉底河）、黃河—長江、印度河—恒河；

②大河兩岸多是人口、城市稠密地區(qū)。

2、流域和水系：圖3.14

流域（供水區(qū)）——指供給河流地表水源的地面集水區(qū)和地下水源的地下集水區(qū)的總稱；一般指地面集水區(qū)。

分水嶺——相鄰流域間的山嶺或河間高地。分水嶺最高點(diǎn)的連線，稱為分水線或分水界。

水系（河系）——指河流干流、支流和流域內(nèi)的湖泊、沼澤或地下暗河，彼此連接組成的龐大系統(tǒng)。

支流——注入干流；二級(jí)支流——注入一級(jí)支流；三級(jí)支流——注入二級(jí)支流。

3、流域的特性——特殊性、整體性。流域是一個(gè)自然區(qū)域，又是一個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)域，區(qū)域內(nèi)各自然要素之間，自然要素和經(jīng)濟(jì)要素之間是相互聯(lián)系、相互影響、相互制約的。

二、河流各部分與人類活動(dòng)和生態(tài)環(huán)境的關(guān)系：圖3.15(學(xué)生讀圖填表)

組成部分重要性保護(hù)重點(diǎn)

山地是河流的發(fā)源地，其生態(tài)環(huán)境直接影響河流的水量和水質(zhì)應(yīng)保護(hù)它的植被

河流是流域中開發(fā)利用的主要部分在利用過程中要注意水資源的合理分配和水質(zhì)的保護(hù)

河谷平原是人類活動(dòng)比較集中的地區(qū)是生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重點(diǎn)

三、流域開發(fā)的自然背景

流域開發(fā)的自然背景決定了河流的利用方式和流域的開發(fā)方向。

1、地形——多山、地形起伏較大——（影響）水力豐富；陸路交通不便，河流航運(yùn)作用突出

（分析水力豐富與否從兩個(gè)方面分析：河流水量的大?。缓恿鞯穆洳睿?/p>

2、氣候——（圖3.16）亞熱帶，溫暖濕潤氣候。降水豐富，冬末春初多降水，夏秋相對較少。

學(xué)習(xí)方法：（描述氣候特征：從氣候的兩個(gè)基本要素——?dú)鉁睾徒邓畠蓚€(gè)方面著手。對氣溫的描述可參考下列數(shù)值指標(biāo)：

描述酷寒嚴(yán)寒寒冷溫和溫暖炎熱

月均溫℃-30℃∽-34.9℃-20℃0℃0℃∽15.9℃16℃∽19.9℃20℃

P56思考：1、田納西河水主要靠大氣降水補(bǔ)給，河流的水量會(huì)隨降水量的變化而變化。冬末春初多降水，河流在這個(gè)季節(jié)徑流量也最大，其中3月份水位最高；夏秋季降水相對較少，河流流量在這一埋藏也最小，進(jìn)入枯水期，其中以10月份水量最少。

2、從諾克斯維爾市氣溫降水柱狀圖看，田納西河流域水熱條件的匹配并不佳。冬末春初多陰雨，光照少，不利于作物的播種和生長；而在作物生長的旺季——夏季，正是需水量最大的季節(jié)，而該季節(jié)降水不足，極易形成旱災(zāi)，影響作物的生長和成熟。解決的措施就是發(fā)展農(nóng)田灌溉。田納西河水量圈套，能夠?yàn)檗r(nóng)田灌溉提供充足穩(wěn)定的水源。

3、水系——對航運(yùn)影響

⑴有利——水系發(fā)達(dá)，支流眾多；水量豐富；通過密西西比河及其支流通往全國大部分地區(qū)

⑵不利——河流落差大；水量很不穩(wěn)定。

學(xué)習(xí)方法：分析內(nèi)河航運(yùn)發(fā)達(dá)的條件——

發(fā)達(dá)——水量大；水量變化??；經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度高

不發(fā)達(dá)——水量??；水量變化大；經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度低

P56思考：田納西河進(jìn)入枯水期時(shí)，因水位過低，使噸位大的船只不能通航，將大大影響客貨運(yùn)量?？梢酝ㄟ^修建水庫大壩的方法調(diào)節(jié)水量，或是抬高水位。

4、礦產(chǎn)資源——煤、鐵、銅、磷、鋅、云母等，豐富。

知識(shí)儲(chǔ)備：礦產(chǎn)分為金屬礦和非金屬礦。金屬礦可分為黑色金屬礦、有色金屬礦、貴金屬和稀有金屬等。

常見金屬礦：鐵、銅、錳、鉛鋅、鎢、鈦、鎳、金等。

常見非金屬礦：石英、云母、磷、鹽、煤、石油、天然氣、玉石礦等，以能源礦和寶石類礦最為重要。

四、流域的開發(fā)早期及其后果

1、18世紀(jì)下半葉

人口較少，農(nóng)業(yè)較發(fā)達(dá)，盛產(chǎn)棉花、馬鈴薯和蔬菜——對自然環(huán)境的影響不大。

2、19世紀(jì)后期

人口激增，對資源掠奪式開發(fā)——生態(tài)環(huán)境和社會(huì)問題

學(xué)習(xí)方法：造成一個(gè)區(qū)域生態(tài)惡化的根本原因——

一是人口的增長；二是掠奪式的開發(fā)方式

生態(tài)環(huán)境問題產(chǎn)生原因造成后果

土地退化老棉花帶，長期高強(qiáng)度種植棉花，對地力消耗較大。老棉花帶衰落

植被破壞擴(kuò)大耕地面積；煉銅用木炭；礦山開采水土流失，生態(tài)環(huán)境惡化

環(huán)境污染煉銅排放高濃度的SO2，形成酸雨。污染土壤、水體，許多生物消失絕跡

3、20世紀(jì)30年代初——美國最貧困地區(qū)之一

知識(shí)儲(chǔ)備：棉花適宜的地區(qū)具有光照充足，氣候干旱，水源豐富的特點(diǎn)，如中亞、埃及、中國的新疆等，美國田納西河流域夏季降水較少，正利于棉花后期的生長和成熟，田納西河為灌溉提供充足的水源。

P57活動(dòng)：1、灌溉容易導(dǎo)致的生態(tài)環(huán)境問題：河流因考試抽水而徑流減少，鹽度增加，濕地又因失去補(bǔ)給水源而面積減小，導(dǎo)致濕地生態(tài)環(huán)境的變化，造成河湖中藍(lán)綠藻繁殖，魚類減少；因灌溉增加，地下水位上升，出現(xiàn)干旱地鹽漬化的問題。

2、從墨累—達(dá)令河流域開發(fā)的情況來看，主要是對水資源的數(shù)量掌握不清。導(dǎo)致引用了過多的河水用灌溉，使下游生態(tài)環(huán)境惡化，甚至發(fā)生海水倒灌現(xiàn)象。

在干旱、半干旱區(qū)，影響人類生產(chǎn)、生活、生存的最為重要的因素是水，大流域開發(fā)時(shí)至關(guān)重要的也是對水的合理利用。只要采取合理的灌溉方式（如滴灌），就不會(huì)出現(xiàn)因灌溉不當(dāng)而出現(xiàn)的種種生態(tài)環(huán)境問題。對河流水源利用上，只要進(jìn)行全流域的合理調(diào)配使用，避免在上、中、下游地區(qū)過多的截取徑流，就不會(huì)出現(xiàn)下游水量養(yǎng)活海水倒灌的問題。這些都是我們在干旱區(qū)進(jìn)行流域開發(fā)中要積極避免的。

五、流域的綜合開發(fā)

流域開發(fā)——河流的利用與治理為核心——結(jié)合資源條件——綜合開發(fā)

讀圖P59——圖3.22:

梯級(jí)開發(fā)——把河流分為若干段，選定適宜的壩址，修建一系列的水利樞紐，逐段地利用該河流的水利資源。

首先，分河段修建水庫和船閘，能改善不穩(wěn)定徑流，使各河段水位相對平衡，利于通航；其次，可以抵御洪澇災(zāi)害，利用落差發(fā)電（冶金工業(yè)、保護(hù)森林，改善環(huán)境）；第三，水源充足改善小氣候（地力和植被得到恢復(fù)）；第四，利用蓄水為農(nóng)業(yè)提供灌溉水源。

為何田納西河每年的8月1日開始放水？這主要與河流的徑流量季節(jié)變化有關(guān)。該流域冬春雨水較多（11月起進(jìn)入降水多的季節(jié)），此時(shí)放水騰出更大的庫容以容納洪水，減少澇災(zāi)的發(fā)生；另外，8—10月正是降水少、流量小的季節(jié)，此時(shí)水庫放水能夠抬高下游的水位，以利于航運(yùn)。

思考：結(jié)合田納西河流域的自然特征，分析修建大壩有何作用？

修建大壩攔蓄水量所起的作用是多方面的，但就田納西河流域的自然特征而言，主要有以下幾個(gè)方面：⑴田納西河流域山地多，起伏大，河流落差大，修建大壩可利用落差發(fā)電；⑵水流急，且水位季節(jié)變化大，修建大壩可調(diào)節(jié)徑流，使之趨于平穩(wěn)，利用內(nèi)河航運(yùn)；⑶降水年內(nèi)變化較大，河流徑流季節(jié)變化大，雨季易出現(xiàn)洪水，修建大壩可攔蓄洪水，減少洪災(zāi)；⑷修建大壩攔水，還用作旱季時(shí)的灌溉用水。⑸水源充足可改善小氣候環(huán)境。

知識(shí)儲(chǔ)備：防洪庫容和防洪標(biāo)準(zhǔn)

庫容就是水庫的容積。防洪庫容主要是用于調(diào)蓄上游入庫洪水，削減洪峰，減輕下游洪水威脅，以達(dá)到防洪的目的。其相應(yīng)水位，稱為最高洪水位，洪水能夠給水上建筑物（如大壩、堤防等）構(gòu)成較大的威脅，在設(shè)計(jì)這些水上建筑物時(shí)就不能不考慮它本身抗御洪水的能力。通常所說某水庫是按百年一遇洪水設(shè)計(jì)，就是指水庫能夠抗御重現(xiàn)期為百年的洪水。“百年一遇”即為該水庫的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)習(xí)方法：水電站的選址從三個(gè)方面考慮——建壩的工程量要小，一般選建在峽谷處；蓄水量，要有水可蓄；效益高，追求綜合效益：防洪、旅游、養(yǎng)殖、發(fā)電、灌溉等

讀圖P59——圖3.20（田納西河流域的綜合開發(fā)與治理）:

此圖為田納西河梯級(jí)開發(fā)與第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)的關(guān)系。⑴農(nóng)業(yè)：梯級(jí)開發(fā)為其種植業(yè)和林業(yè)、牧業(yè)提供了水源、消除了洪澇災(zāi)害；為水產(chǎn)養(yǎng)殖提供了場所。⑵工業(yè)：水電為其提供了動(dòng)力資源，使工業(yè)成本降低、污染下降。⑶第三產(chǎn)業(yè)：梯級(jí)開發(fā)提供了旅游資源和便利的交通。⑷三大產(chǎn)業(yè)間間相互影響的關(guān)系：如森林得到恢復(fù)，為木材加工、造紙工業(yè)提供原料。生態(tài)環(huán)境的改善提供了旅游業(yè)的基礎(chǔ)。方便的水運(yùn)為工業(yè)提供了廉價(jià)的運(yùn)輸。

1、防洪——百年一遇的標(biāo)準(zhǔn)。

2、航運(yùn)——水壩建成后，河流水位保持平穩(wěn)，田納西河經(jīng)俄亥俄河和密西西比河，與五大湖相通，利于航運(yùn)：通航里程長；聯(lián)系范圍廣；經(jīng)濟(jì)效益高。

3、發(fā)電——水電、火電、核電——全國最大電力供應(yīng)基地——煉鋁、化學(xué)工業(yè)——工業(yè)走廊

4、提高水質(zhì)——措施：污染防治、水源涵養(yǎng)林保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境。

圖3.26：

電站發(fā)電時(shí)出現(xiàn)的的問題采取補(bǔ)救的措施

左圖：抽水泵當(dāng)發(fā)電時(shí)，就會(huì)放出尾水，因這種水缺少氧氣，不利于水生生物生存用一種抽水泵，將下層冰冷而又缺氧的水抽上來，讓上層溫暖的水沉下去，為下層的水生生物提供熱量和氧氣

右圖：水壩當(dāng)發(fā)電停止時(shí)，壩下就會(huì)干涸，水生生物就會(huì)死亡用圖中的水壩，來阻止發(fā)電的尾水迅速流失，在不發(fā)電時(shí)仍能保持河床中有水。

5、旅游——水庫修建、環(huán)境改善、建立公園、風(fēng)景區(qū)等

6、土地利用——措施：①建自然保護(hù)區(qū)；②調(diào)整農(nóng)林牧結(jié)構(gòu)，實(shí)行退耕還林、退耕還牧；③穩(wěn)固河湖岸線，控制水土流失；④恢復(fù)采礦區(qū)生態(tài)。

P62活動(dòng)：1、提高土地利用程度，也就是說要加強(qiáng)開墾荒地、發(fā)展畜牧業(yè)、增加旅游設(shè)施、為造紙廠采集更多的原料等?？赡軙?huì)使①旅游在短期內(nèi)獲得較高的經(jīng)濟(jì)收益，但從長期分析會(huì)導(dǎo)致旅游業(yè)萎縮；②由于工農(nóng)業(yè)用地的增加，植被的減少，污染源增多，如增加農(nóng)藥、化肥、殺蟲劑、除草劑的使用量等，從而導(dǎo)致水質(zhì)下降；③由于農(nóng)牧業(yè)加強(qiáng),用水也有所增加,對枯水期的發(fā)電用水會(huì)減少;④由于農(nóng)牧業(yè)加強(qiáng),用水也有所增加,枯水期水位下降，加上植被減少，水土流失加強(qiáng)，淤塞河道，航運(yùn)條件變差；⑤由于提高了土地利用程度，會(huì)加重水土流失現(xiàn)象，河流含沙量增加、淤塞河道、小氣候惡化、洪澇災(zāi)害增多，加重防洪負(fù)擔(dān)。

2、如水質(zhì)下降①河水水質(zhì)變壞會(huì)影響到土地的利用。比如水果、蔬菜、糧食、花卉的種植和畜牧業(yè)等，凡是用河水灌溉或飲用的，都將受到影響。②河水水質(zhì)下降，將會(huì)使旅游人數(shù)減少。③如果水質(zhì)變差是由于“富營養(yǎng)化”的話，會(huì)引起水生植物滋生，繁生的水生植物順流而下就可能堵塞水輪機(jī)，影響發(fā)電。甚至使溢洪道排洪不暢而影響防洪效果。④短期內(nèi)不會(huì)對航運(yùn)帶來麻煩，但旅游人減少，也會(huì)影響航運(yùn)的經(jīng)濟(jì)效益。

又如提高水質(zhì)：土地利用、旅游、航運(yùn)三個(gè)方面都會(huì)降低，因?yàn)檫@些部門在生產(chǎn)過程中都會(huì)產(chǎn)生污染物，損壞水質(zhì)。土地利用降低才能減小其他生產(chǎn)的規(guī)模，植被覆蓋率才高；旅游降低，才能減少旅游活動(dòng)對水的污染；航運(yùn)降低才能減輕航運(yùn)過程中，特別是船舶產(chǎn)生的石油污染。

閱讀指導(dǎo)：伏爾加河的綜合利用

1、伏爾加河流域的條件

位于俄羅斯境內(nèi)，多流經(jīng)平原地區(qū)，干支流通航里程長；

流域內(nèi)有豐富的石油、天然氣、鉀、磷等礦產(chǎn)；

人口稠密，交通便捷，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)

2、伏爾加流域的開發(fā)

以修筑大型水利樞紐、進(jìn)行梯級(jí)開發(fā)為重點(diǎn)；

通過開通運(yùn)河、清理水道、建設(shè)河港等工程措施，溝通了波羅的海、白海、黑海、亞速海、里海，實(shí)現(xiàn)了“五海通航”；

通過對全水系進(jìn)行綜合開發(fā)治理，實(shí)現(xiàn)了發(fā)電、航運(yùn)、灌溉、供水、漁業(yè)和旅游等綜合經(jīng)濟(jì)效益，帶動(dòng)了全流域國民經(jīng)濟(jì)的綜合發(fā)展。

3、伏爾加河綜合開發(fā)中存在的問題

水利工程沒有修建過魚道，影響魚群洄游產(chǎn)卵；

下游沒有修建大型水庫，水量受自然因素影響較大，水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生；

沿岸法治沒有得到有效控制，河水污染嚴(yán)重。

一、背景知識(shí)

1、河流與人類的關(guān)系

2、流域和水系

3、流域的特性

二、河流各部分與人類活動(dòng)和生態(tài)環(huán)境的關(guān)系

三、流域開發(fā)的自然背景

四、流域的開發(fā)早期及其后果

五、流域的綜合開發(fā)

授

課

后

記