高中歷史必修教案

高中歷史必修一《民主政治的搖籃——古代希臘》教案。

一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)時(shí)都會(huì)提前最好準(zhǔn)備，作為高中教師就要精心準(zhǔn)備好合適的教案。教案可以更好的幫助學(xué)生們打好基礎(chǔ)，幫助高中教師能夠井然有序的進(jìn)行教學(xué)。高中教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？下面是小編幫大家編輯的《高中歷史必修一《民主政治的搖籃——古代希臘》教案》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

高中歷史必修一《民主政治的搖籃——古代希臘》教案

一、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)思路

德國有一位著名的教學(xué)學(xué)家曾經(jīng)說過：教學(xué)是一門藝術(shù)，它不在于傳授知識，而在于喚醒、激勵(lì)和鼓舞。因此，本次教學(xué)設(shè)計(jì)將以學(xué)生為主體，我將以“走進(jìn)希臘——感悟希臘——理解希臘”作為教學(xué)設(shè)計(jì)的基本思路，即通過基礎(chǔ)性的探究展開對希臘的了解，接著通過感受希臘的民主政治來進(jìn)一步了解希臘，最后通過對希臘公民的認(rèn)識達(dá)到對古代希臘為何被稱為民主政治的搖籃的理解。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

了解古代希臘地理?xiàng)l件、城邦特點(diǎn)和公民素質(zhì)，分析理解希臘民主政治產(chǎn)生的自然環(huán)境和社會(huì)條件。

從圖片、文字、視頻等材料中提取有效信息，綜合有關(guān)知識，分析希臘獨(dú)特的海洋性自然環(huán)境對于希臘文明產(chǎn)生的影響

利用圖示法，演繹法等方法，引導(dǎo)深入探究希臘公民的素質(zhì)

通過小組討論的方式，結(jié)合相關(guān)素材，合作探究古代希臘作為民主政治的搖籃的原因

明白希臘民主政治的產(chǎn)生得益于古代希臘獨(dú)特的自然和社會(huì)環(huán)境，理解一方水土養(yǎng)育一方人民，一方人民造就一種文明制度。

三、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：古代希臘獨(dú)特的地理環(huán)境對于希臘城邦民主政治產(chǎn)生的作用

難點(diǎn)：理解古代希臘是民主政治的搖籃

四、學(xué)習(xí)方法

采用情景創(chuàng)設(shè)的方法神入歷史，結(jié)合多媒體演示法充實(shí)課堂內(nèi)容，并結(jié)合小組討論法培養(yǎng)學(xué)生的合作探究精神，由淺入深，步步深入。

五、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

電腦平臺、PPT和音響設(shè)備

視頻、課件的制作與收集

六、學(xué)習(xí)流程

由圣火采集儀式在希臘進(jìn)行圖片導(dǎo)入新課：希臘歷史悠久，有著許多美麗的神話傳說，是奧林匹克的發(fā)源地，還是西方民主政治的誕生地。

為了更進(jìn)一步的了解希臘，第十中學(xué)的同學(xué)組團(tuán)去了希臘旅游，去感受，去探索，去領(lǐng)悟民主政治的形成過程，去體驗(yàn)希臘文明的美麗之處。

古代希臘考察團(tuán)行程計(jì)劃表

行程一：驚鴻一瞥鳥鳥瞰古希臘（領(lǐng)略古希臘自然之美）

行程二：身臨其境考察古城邦（考察古城邦社會(huì)活力）

行程三：入鄉(xiāng)隨俗接觸古公民（體驗(yàn)古公民政治生活）

用現(xiàn)實(shí)導(dǎo)出雅典的輝煌，一方面有利于將現(xiàn)實(shí)與歷史相結(jié)合，說明歷史與現(xiàn)實(shí)的分不開的，強(qiáng)調(diào)歷史的延續(xù)性；另一方面，用學(xué)生所熟悉的時(shí)事切入，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，奠定活躍的課堂氛圍，使得學(xué)生快速融入課堂。

行程一：驚鴻一瞥鳥瞰古希臘

1、學(xué)生活動(dòng)：

多媒體展示圖片，導(dǎo)游（班級學(xué)生提前準(zhǔn)備）從古希臘地理位置、地形地貌、海洋資源、自然氣候等方面介紹古希臘自然地理環(huán)境。

合作探究一：

古代希臘這種獨(dú)特的自然地理環(huán)境條件對古代希臘社會(huì)產(chǎn)生了什么樣的影響？（提示：可以從經(jīng)濟(jì)、人們的思想價(jià)值觀念、對外關(guān)系、民族性格等方面思考）

第一旅游團(tuán)展示考察報(bào)告一：地理環(huán)境對古希臘社會(huì)的影響

地理環(huán)境

影響

地理位置：歐、亞、非三洲要沖

吸收三洲文明

地形地貌：山嶺溝壑

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)

自然條件：海洋資源得天獨(dú)厚

利于航海與對外經(jīng)濟(jì)文化交流jAB88.coM

氣候條件：地中海式氣候

利于航海與對外經(jīng)濟(jì)文化交流

現(xiàn)實(shí)困境：耕地缺乏和土地貧瘠盾

利于進(jìn)行殖民活動(dòng)

小結(jié)：

廣泛的海外貿(mào)易、殖民及其他經(jīng)濟(jì)和文化交往活動(dòng)，使古希臘形成寬松自由的社會(huì)環(huán)境，并較早地接受了平等互利的觀念。這一切都有利于古希臘民主政治的建立。

旅游感悟1：古希臘獨(dú)特的自然地理環(huán)境為其民主政治的產(chǎn)生提供了自然條件。

2、拓展練習(xí)：

俗話說：十里不同風(fēng)，百里不同俗，一方水土養(yǎng)一方人。對比古希臘，古代中國在地理、經(jīng)濟(jì)、民族性格和政治等方面有什么特點(diǎn)？

古代希臘

古代中國

地理

三面環(huán)海、海島眾多

地處內(nèi)陸、國土遼闊

地形

溝壑林立，山地多，平原少

長江、黃河流域，平原廣闊

經(jīng)濟(jì)

商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)

以農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)

民族性格

開朗，勇敢，富有冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)精神

依賴性強(qiáng)，封閉，不夠進(jìn)取

文化

思想文化繁榮，富含民主與科學(xué)精神

禮樂制度發(fā)達(dá)，注重等級觀念

政治

公民是城邦的核心，實(shí)行民主政治

以血緣關(guān)系為紐帶，實(shí)行專制統(tǒng)治

小結(jié)：一方水土養(yǎng)一方人，一種制度造就一方人民，越是在生產(chǎn)力水平低下的時(shí)期，人們受自然環(huán)境的影響越大，一種制度的產(chǎn)生總是與其所處的地理環(huán)境密切相關(guān)。

（教師導(dǎo)入下一節(jié)）既然環(huán)境不是希臘形成何種文明的決定性因素，那還有哪些因素影響了希臘文明的形成呢？同學(xué)們來到了希臘最富盛名的城邦遺址——雅典衛(wèi)城，去了解希臘城邦的特點(diǎn)及其對古代希臘民主政治形成的作用。

行程二：身臨其境考察古城邦

1、學(xué)生活動(dòng)：

結(jié)合圖片，導(dǎo)游（班級學(xué)生提前準(zhǔn)備）從城邦的形成、政治、經(jīng)濟(jì)和文化活動(dòng)等方面全面介紹古希臘城邦。

合作探究二：

（1）古代希臘城邦有什么特點(diǎn)？

（2）城邦制度對古代希臘民主政治有什么影響？

第二旅游團(tuán)展示考察報(bào)告二：城邦制度對古代希臘民主政治的影響

城邦特點(diǎn)

影響

小國寡民

公民有較多機(jī)會(huì)直接參與城邦的公共事務(wù)

獨(dú)立自治

民主政治發(fā)達(dá)。

彼此分立，但聯(lián)系密切

保持文化上認(rèn)同。

商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，

平等互利的價(jià)值理念

思想文化繁榮

富含民主意識與科學(xué)精神。

小結(jié)：獨(dú)立、自由、平等的社會(huì)環(huán)境，以及富含民主與科學(xué)的城邦文化，都有助于民主政治的發(fā)展。

旅游感悟2：古希臘城邦制度為民主政治提供了社會(huì)環(huán)境。

參觀了城邦遺址之后，同學(xué)們再去了解古希臘公民，去體會(huì)希臘人鮮明的個(gè)性。

行程三：入鄉(xiāng)隨俗接觸古公民

1、學(xué)生活動(dòng)：

導(dǎo)游采訪當(dāng)?shù)鼐用?，介紹哪些人才有資格參與城邦的管理，從而得出希臘公民的含義。

合作探究三：

古希臘公民的具備哪些基本素質(zhì)？

第三旅游團(tuán)展示考察報(bào)告三：古希臘公民的基本素質(zhì)

政治素質(zhì)：有較高的參政素質(zhì)；

身體素質(zhì)：身體強(qiáng)健；

個(gè)人修養(yǎng)：珍視自由，不屈從權(quán)威；善于從事政治和文化藝術(shù)活動(dòng)，追求智慧與平等。

集體意識：具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

（此處可適當(dāng)補(bǔ)充馬拉松的故事，給學(xué)生強(qiáng)調(diào)集體主義精神、要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。結(jié)合我們現(xiàn)在有的學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，怕吃苦的情況予以糾正，鼓勵(lì)他們客服困難，努力學(xué)習(xí)，為自己的理想而奮斗）

旅游感悟3：古希臘公民是民主政治的重要保障。

根據(jù)材料關(guān)于三位同學(xué)關(guān)于中西政治文明優(yōu)劣的討論，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，然后由老師總結(jié)出：一個(gè)國家實(shí)行什么樣的政治制度，產(chǎn)生什么樣的經(jīng)濟(jì)生活方式，都是與當(dāng)時(shí)一定的社會(huì)背景相適應(yīng)的。文明具有多樣性，文明沒有優(yōu)劣之分，也沒有好壞之分。

七、板書設(shè)計(jì)

自然地理環(huán)境——自然

古希臘

民主政治城市國家（城邦）——社會(huì)

希臘公民——人文

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民主政治的搖籃——古代希臘教學(xué)設(shè)計(jì)

專題六古代希臘、羅馬的政治文明
一民主政治的搖籃——古代希臘
課型：講授新課

教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)新課標(biāo)的要求，分為三部份。

（1）知識與能力目標(biāo)
1、學(xué)生能了解希臘獨(dú)特的地理環(huán)境及其對古希臘文明的影響
2、學(xué)生能掌握古代希臘城邦的特點(diǎn)及政治經(jīng)濟(jì)文化特色
3、學(xué)生能歸納古希臘公民素質(zhì)的表現(xiàn)
（2）過程與方法目標(biāo)
1、結(jié)合希臘獨(dú)特的自然地理環(huán)境對希臘海外貿(mào)易和殖民活動(dòng)的影響的學(xué)習(xí)，提高分析歷史問題的學(xué)科能力；
2、通過對古希臘城邦特點(diǎn)和公民素質(zhì)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生歸納概括問題的能力；
（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
1、學(xué)生能通過學(xué)習(xí)希臘地理環(huán)境對對外貿(mào)易、殖民擴(kuò)張以及希臘民主政治的影響，體會(huì)地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展對民主政治的影響；
2、學(xué)生能通過對古希臘城邦民主政治、商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及思想文化繁榮的學(xué)習(xí)，體會(huì)古希臘文化的博大精神。
3、學(xué)生能通過學(xué)習(xí)本課,培養(yǎng)自己勇敢、民主、追求科學(xué)的精神以及重視集體榮譽(yù)感、追求智慧與平等的高尚情操。

課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)重點(diǎn)：希臘民主政治誕生的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。
教學(xué)難點(diǎn)：：自然地理環(huán)境對文明的影響。

教具：板書

教學(xué)方法：提問法

教學(xué)過程：

師：今天我們要上的課是專題六第一講－民主政治的搖籃—古代希臘?？赡芤呀?jīng)有一些同學(xué)看過很多希臘的傳說了。有這么一個(gè)神話傳說不知道大家有沒有聽過。
說是呢，古時(shí)候在地中海東岸腓尼基，有位美艷的公主，叫歐羅芭。有一天，她和一群少女一起出去玩，在海邊摘取水仙花、紫羅蘭。這個(gè)時(shí)候呢，天神宙斯剛好從奧林匹斯山俯瞰大地，他發(fā)現(xiàn)了歐羅芭，并不由自主地被歐羅芭的美色所吸引。于是搖身一變，成為一頭靚麗的公牛，來到了她身前。歐羅芭上前撫抱它，并騎上了牛背。公牛就踏著愛琴海的浪花把歐羅芭帶到了克里特島，并與歐羅芭結(jié)了婚，于是任命把克里特島命名為“歐羅芭”。
同學(xué)們，歐洲的英語單詞怎么念呢？
生：Europe
師：是不是和“歐羅芭”的音很像呢？所以，根據(jù)這個(gè)神話，歐洲人認(rèn)為“歐洲”（Europe）最早是指愛琴海（AegeanSea）南端的克里特島。當(dāng)然嘍，神話傳說一向是很神奇，不可思義議的。然而虛虛實(shí)實(shí)的情節(jié)中卻也可以反映出一些歷史的真相，就是愛琴文明（前2000年-前12世紀(jì)）是地中海東端的希臘文明開端。它包括克里特、邁錫尼與小亞細(xì)亞的特洛。，而希臘文明也是西方文明的源頭。
這就是我們今天要講的古代希臘。請同學(xué)們課本翻到90頁。

（翻書）

師：大家有看過電視劇《情定愛琴海》嗎？
生：有。
師：那你們覺得劇中拍到的愛琴海怎么樣？
生：很漂亮。海很藍(lán)。天很藍(lán)。云很白。
師：嗯嗯，沒錯(cuò)沒錯(cuò)。課文中的標(biāo)題就是“蔚藍(lán)色的希臘”?，F(xiàn)在，我們先來看看課本的這張古希臘地圖。找一下古希臘的地理位置。我們要說的古希臘在哪里呢？和現(xiàn)在的希臘是一樣的嗎？
生：（回答略）
師：古希臘地處地中海東部，扼歐、亞、非三洲要沖。它的地理范圍大致是以希臘半島為中心，包括愛琴海諸島、小亞細(xì)亞西部沿海、愛奧尼亞群島以及意大利南部和西西里島的殖民地。
結(jié)合一下學(xué)過的地理知識，大家轉(zhuǎn)下腦袋瓜，想想看希臘應(yīng)該是什么樣的氣候類型呢？
生：地中海氣候。
師：大家回答得很對。希臘的氣候?qū)儆诘湫偷牡刂泻Ｊ降暮Ｑ髿夂?，天氣溫暖濕潤，四季早晚溫差不大，既沒有歐陸冬天的寒冷，也沒有非洲夏日的炎熱。而且天空晴朗，陽光和煦充足。那么地形呢？
生：（回答略）
師：希臘半島的陸地部分山多土薄，山脈丘陵縱橫交錯(cuò)，只有一些支離破碎的小塊平原，而且又都被難越的關(guān)山所阻隔。所以呢，希臘的北、中、南三部分陸路交通，因大山、丘陵作梗，在古代始終處于行路難的狀態(tài)。
而且我們知道，半島是一種三面環(huán)水的陸地，所以海岸線自然很長，而且希臘半島的中部和南部更是海岸線曲折綿長，有很多的海峽和港灣，因此，希臘擁有相對于陸地面積而言的世界上最長的海岸線。所以希臘內(nèi)陸各地的交通也多靠海運(yùn)，尤以愛琴海的航運(yùn)居多。這也造成了希臘的海外貿(mào)易很發(fā)達(dá)。
那么希臘海外貿(mào)易的商品主要是什么呢？
生：（回答略）
師：大家先想想，2004年的希臘奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在頒獎(jiǎng)的時(shí)候頒獎(jiǎng)人首先先給運(yùn)動(dòng)員戴上什么呢？
生：橄欖枝做成的頭圈。
師：沒錯(cuò)。這說明大家有看奧運(yùn)會(huì)哦。大家也知道諾亞方舟吧？諾亞方州里白鴿帶回來的也是橄欖枝。所以，可以說，橄欖枝一向是希臘的標(biāo)志。有了橄欖樹不就可以生產(chǎn)橄欖油了？其實(shí)呢，希臘人是主要通過海外貿(mào)易出口葡萄酒、橄欖油、陶器等物品來換回糧食的。這時(shí)候，我們的問題又來了。為什么要換糧食呢？大家回憶下，所學(xué)的地理知識。動(dòng)植物的生長與什么有關(guān)系呢？
生：（回答略）
師：很好。我們來小總結(jié)一下。
從氣候上看，冬季多雨、夏季干熱的地中海氣候有利于葡萄和橄欖的生長。另一方面，從土地上說，希臘耕地缺乏而且土地貧瘠，所以這也就限制了糧食的生產(chǎn)。所以希臘人通過海外貿(mào)易出口葡萄酒、橄欖油、陶器等物品來換糧食也就不奇怪了。
可是隨著日子一天天過，人口越來越多，可是種植的土地是有限的。希臘只是通過這樣的貿(mào)易可以養(yǎng)活所有的人嗎？
生：不可能。
師：那么古希臘人他們怎樣做呢？
生：海外殖民活動(dòng)。
師：大家回答得很好。而且就我們剛才所講到的，希臘擁有優(yōu)越的航海條件，這是不是也為希臘人大規(guī)模的海外殖民活動(dòng)提供了很大的便利？大家討論一下。從以上我們可以得出什么結(jié)論呢？
生：（回答略）
師：沒錯(cuò)，地理環(huán)境在一定程度上影響了古希臘的歷史和文化。
從經(jīng)濟(jì)來說:耕地缺乏和土地貧瘠限制了糧食的生產(chǎn),但季風(fēng)氣候適合葡萄和橄欖的生長。多港灣,利于航海,工商業(yè)發(fā)達(dá)。
政治上:人口增長和土地短缺矛盾，導(dǎo)致對外貿(mào)易、殖民活動(dòng)、文化交往頻繁,從而形成了寬松的社會(huì)環(huán)境,并較早地接受平等互利的觀念。這樣一來，有助于古希臘民主政治的建立.
我們也要想想，自然地理環(huán)境與世界各地區(qū)文明有何關(guān)系呢？兩者是決定與被決定的關(guān)系？沒關(guān)系，我們慢慢一步一步來，等我們學(xué)完這篇課文就可以回答這個(gè)題了。

師：希臘的民主政治是怎么樣的呢？帶著這個(gè)問題，我們來一起學(xué)習(xí)下面的課文?！俺錆M活力的城市國家”。請大家先閱讀一下這節(jié)的內(nèi)容。
（學(xué)生閱讀）

師：什么是城市國家呢？
生：城邦。
師：沒錯(cuò)。其實(shí)，城邦就是古希臘的國家形態(tài)。從書上，我們可以發(fā)現(xiàn)城邦的特點(diǎn)是什么呢？
生：（課文）古希臘的城邦大多是以一個(gè)城市為中心，包括周圍的一些村落，轄地不過百里，人口不過數(shù)萬，始終保持著小國寡民的規(guī)模。各城邦獨(dú)立自治，沒有哪一個(gè)城邦具有征服其他城邦的絕對實(shí)力。
師：呀。對了。也就是說各城邦之間是獨(dú)立自主的，是平等友好的。可是說到自治，誰能分享或管理城邦的自治權(quán)力？公民？婦女？奴隸？外幫移民？
生：公民。
師：為什么呢？
生：（回答略）
師：對了。一般說來，確實(shí)是這樣的。亞里士多德曾論述過這種城邦人口的規(guī)模，他認(rèn)為一個(gè)城邦最適當(dāng)?shù)娜丝谙薅葢?yīng)該是足以滿足自我需要而又是觀察所能遍及的最大數(shù)目。一般認(rèn)為城邦的公民數(shù)額不應(yīng)超過10000人。正是這種小國寡民的城邦才有條件建立那種公民直接參與的民主政治，而且極不容易形成專制。
下面老師舉個(gè)例子。
帕帕迪是個(gè)雅典郊區(qū)的農(nóng)民，今年（前399年）三十歲，他是家庭中的男主人。今天是個(gè)太陽高照的日子，他要去雅典去參加公民大會(huì)，這個(gè)公民大會(huì)雖然每十天就開一次，嚴(yán)重影響帕帕迪干農(nóng)活，但他還是很愿意去，為什么呢？
生：（課文）公民十分珍惜自身的政治權(quán)利。
師：下面雅典打敗了波斯這個(gè)事例中我們也可以看出來，在保衛(wèi)城邦和建投家園的過程中，公民的對自身政治權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識，積極性更容易被廣泛調(diào)動(dòng)起來。
課文中說到馬拉松，我們現(xiàn)在說的奧運(yùn)會(huì)上的“馬拉松比賽”就是從這個(gè)典故中來的哦。
馬拉松(Marathon)在雅典東北40公里處。希波戰(zhàn)爭(公元前492～前449年)中，波斯皇帝大流士一世于公元前490年渡海西侵，進(jìn)攻阿蒂卡，在雅典東北方的馬拉松海灣登陸。雅典軍與波斯軍隊(duì)在馬拉松平原發(fā)生激戰(zhàn)。米太亞得指揮雅典軍1萬人，先將波斯軍的精銳部隊(duì)誘出陣地，同時(shí)對陣地兩端的長矛兵進(jìn)行沖鋒。在插入波斯軍兩翼之后，又從后面包抄波斯軍主力，終于戰(zhàn)勝1?5萬人的波斯軍隊(duì)。波斯軍損失6400人，雅典軍只損失了192人。而后派士兵菲迪皮茨前往雅典報(bào)捷。菲迪皮茨不停歇地跑了42公里來到雅典，向自己的同胞們宣布：“歡樂吧，我們勝利了!”說罷便力盡而死。為了紀(jì)念此事，1896年雅典第1屆奧運(yùn)會(huì)就設(shè)立了馬拉松長跑項(xiàng)目。
好嘍。我們回來課本。除了民主政治外，希臘城邦的特色還有哪些呢？
生：比較發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)和繁榮的思想文化。
師：希臘的城邦這些特色對古希臘文明有什么影響呢？
生：（回答略）
師：大家一起總結(jié)一下。
首先，城邦孕育著古希臘民主政治的搖籃:①公民在與貴族的斗爭中占據(jù)一定的有利地位,君主專制始終沒有發(fā)展起來.②小國寡民使公民有較多的機(jī)會(huì)參與公共事務(wù)，③頻繁的戰(zhàn)爭使公民十分珍惜自己的政治地位。
其次，比較發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)為古希臘文明奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。
最后，繁榮的思想文化為古希臘文明奠定了雄厚的底蘊(yùn),創(chuàng)造出富含民主意識與科學(xué)精神的城邦文化。這一切也為古希臘民主政治形成和發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件。
當(dāng)然，城邦的建設(shè)與發(fā)展是離不開人的。生活在那個(gè)時(shí)代的伯里克利這樣說道：“我可斷言，我們每個(gè)公民，在許多生活方面，能夠獨(dú)立自主；并且在表現(xiàn)獨(dú)立自主的時(shí)候，能夠特別地表現(xiàn)溫文爾雅和多才多藝?！蓖?，你們會(huì)不會(huì)覺得他把人都說得很厲害？很有素質(zhì)的樣子？這是真的嗎？大家閱讀一下這一小節(jié)的課文就會(huì)知道了。

（學(xué)生閱讀）

師：從課文中，我們可以知道什么呢？希臘公民是什么樣的概念？
生：（課文）公民是古希臘社會(huì)的主體階層,城邦政治的核心力量。由成年男子組成,有權(quán)利有資格參與城邦各種公共活動(dòng)及行政、司法事務(wù)。
師：很好。那么我們現(xiàn)在回到剛才說到的帕帕迪。他到了雅典公民大會(huì)的會(huì)場，大會(huì)還沒有正式開始，會(huì)場像往常一樣熱鬧，會(huì)場圍著籬笆，設(shè)有十道門?！按蠹易⒁?，今天是公民大會(huì)，外邦人不許入內(nèi)。”在門口執(zhí)勤的監(jiān)察員大聲地喊著。好了。問題來了，這是為什么呢？我們從中可以發(fā)現(xiàn)什么呢？
生：（討論、回答略）
師：（總結(jié)）公民權(quán)利是一種身份和地位的象征，但是是相對于奴隸、婦女、未成年人和流落他鄉(xiāng)的外邦人而言的。只是限于成年男子的。所以，可以看出，在當(dāng)時(shí)社會(huì)是有一定的階級和性別歧視的。
那么，男同學(xué)們，如果讓你成為一名當(dāng)時(shí)的公民，你會(huì)怎么實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利呢？而女同學(xué)不能成為公民，如果你生活在當(dāng)時(shí)會(huì)怎么爭取自己的權(quán)利呢？大家前后左右好好討論一下，等會(huì)讓同學(xué)自己來說說。
（學(xué)生討論、發(fā)言略）

師：同學(xué)們都講得很有創(chuàng)意哦，好，我們現(xiàn)在繼續(xù)跟著這條線聯(lián)想，有了這樣的權(quán)力，成年男子從小是怎樣被培養(yǎng)的呢？
生：（課文）從小接受書寫、演講、音樂和體育等訓(xùn)練，以使身心獲全面發(fā)展。在很大程度上是為了培養(yǎng)思維敏捷、身體強(qiáng)健、能言善辯的合格公民。
師：很好。這樣我們就知道了，希臘公民其中一個(gè)特點(diǎn)就是，從小接受系統(tǒng)訓(xùn)練和培養(yǎng),身心獲得全面發(fā)展,有較高的參政素質(zhì)。從海外貿(mào)易、殖民活動(dòng)到城邦制度，我們可以看出古希臘人性格上有什么特點(diǎn)呢？
生：（回答略）
師：很好，從城邦自治上，可以看出珍惜個(gè)人自由,敢于表現(xiàn)個(gè)性,不屈從于權(quán)威,善于從事政治和文化藝術(shù)活動(dòng),追求智慧與平等。從抵御外敵看，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,將自己城邦利益看得至高無上。
我們從亞里士多德的“人是城邦的動(dòng)物”怎樣理解希臘公強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感呢？
生：（回答略）
師：可以看出，他們的各種創(chuàng)造性被積極調(diào)動(dòng)起來，愿意為城邦盡各種義務(wù)。在公共場合，公民絕不僅僅代表他自己，而是代表著他所在的城邦。那些為城邦爭得榮譽(yù)的人，將被視為城邦的英雄，而背叛者將被處以重罰。由于城邦的政治責(zé)任與義務(wù)構(gòu)成公民政治生命的全部內(nèi)容，所以亞里士多德也說“不能認(rèn)為每一個(gè)公民屬于他自己，而要認(rèn)為所有公民都屬于城邦”。從這希臘公民這一小節(jié)中，我們思考下現(xiàn)在的公民又要有怎樣的素質(zhì)呢？
生：（討論、回答略）
師：（總結(jié)、評論同學(xué)的發(fā)言）大家都講得很好。我們應(yīng)該培養(yǎng)自己勇敢、民主、追求科學(xué)的精神以及重視集體榮譽(yù)感、追求智慧與平等的高尚情操。

師：學(xué)完了這一課，我們回到前面的那個(gè)問題，自然環(huán)境與世界各地區(qū)文明有何關(guān)系？我們先看下93頁的材料閱讀與思考，大家分析下黑格爾與梁啟超的評價(jià)的共識是什么？他們關(guān)于自然地理環(huán)境與人類文明的關(guān)系的基本看法是什么？現(xiàn)在大家來討論一下。

生：（學(xué)生閱讀、討論回答略）。

師：不錯(cuò)。他們認(rèn)為，受海洋的影響，那里的居民有利于形成開放、冒險(xiǎn)、富于探索的民族性格。受大陸影響的則相反。所以，他們關(guān)于自然地理環(huán)境與人類文明的關(guān)系的基本看法是：自然地理環(huán)境在很大程度上決定人類文明的類型。對此你有什么看法呢？你同意他們的說法嗎？
生：（回答略）
師：大家說的都很有道理。但是，我們思考都要從正反兩面入手的，這樣思考問題才會(huì)全面。
從正面說，他們評價(jià)的可取之處在于，意識到自然環(huán)境對人類文明的影響。為什么呢？老師先舉個(gè)例子。人類早期文明多發(fā)生在大河流域，如尼羅河流域誕生了古埃及;兩河流域誕生了古巴比倫文明;黃河誕生了古老的中國;印度河、恒河誕生了古代印度。這些都是所謂的“大河文明”。而希臘是海的寵兒，古希臘文明的發(fā)軔和繁盛以海洋為依托，所以也稱“海洋文明”。也就是說確實(shí)是如此的，根據(jù)馬克思唯物主義史觀，地理環(huán)境屬于“唯物的范疇”，它不僅可以加速或延緩社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程，有的時(shí)候甚至決定社會(huì)發(fā)展的類型。
那不足之處呢？我們知道，歷史發(fā)展的動(dòng)因是十分復(fù)雜和具體的，所以我們肯定地理環(huán)境的作用，但并不意味著人類一切事物都受制于自然。人總是在不斷的認(rèn)識自然和改造自然，從而使自然人化。這說明在依靠自然的基礎(chǔ)上，人可以一定程度地?cái)[脫自然制約。

師：現(xiàn)在讓我們來總結(jié)下今天這節(jié)課所講的。
本節(jié)課主要分析了古代希臘民主政治生成的自然環(huán)境與社會(huì)條件：第一小節(jié)主要介紹了希臘民主政治形成的自然地理?xiàng)l件；第二小節(jié)主要介紹了希臘城邦的特點(diǎn)；第三小節(jié)主要介紹希臘公民的素質(zhì)和享有的權(quán)利。以上三個(gè)小節(jié)的內(nèi)容可用濃縮記憶法歸納、掌握。每一個(gè)問題中可以濃縮為三個(gè)“一、二、三”。
一大優(yōu)勢（得天獨(dú)厚的海洋資源）
蔚藍(lán)色的希臘二大特產(chǎn)（葡萄、橄欖）
三洲要沖（歐、亞、非）

一大特點(diǎn)（小國寡民）
充滿活力的城邦二大特色（民主政治、商品經(jīng)濟(jì)和思想文化繁榮）
三大精神（勇敢、民主、科學(xué)）

一個(gè)核心力量（公民）
希臘的公民二大重視（公民的參政素質(zhì)培養(yǎng)、集體榮譽(yù)感）
三個(gè)特點(diǎn)（自由、個(gè)性、追求智慧與平等）

最后，請大家回去好好再復(fù)習(xí)一下課后的思考題，并預(yù)習(xí)一下，下節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的卓爾不群的雅典。好，今天就上到這了。

一、古代希臘的民主政治

一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)時(shí)都會(huì)提前最好準(zhǔn)備，教師在教學(xué)前就要準(zhǔn)備好教案，做好充分的準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生們能夠更好的找到學(xué)習(xí)的樂趣，幫助教師更好的完成實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？以下是小編為大家精心整理的“一、古代希臘的民主政治”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一、古代希臘的民主政治
[備課時(shí)間][上課時(shí)間]
[課題]一、古代希臘的民主政治[課型]新授[第課時(shí)]
[教學(xué)目的]
一、知識與能力
1、通過對希臘地緣因素的分析，培養(yǎng)學(xué)生探究歷史問題的能力。
2、掌握古希臘民主政治產(chǎn)生的根源，理解雅典奴隸主民主政治的實(shí)質(zhì)。
3、通過對古希臘民主政治的評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義歷史觀分析問題的能力。二、過程與方法
1、創(chuàng)設(shè)歷史情境，體會(huì)歷史發(fā)展過程。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過學(xué)習(xí)古希臘輝煌的文明，使學(xué)生認(rèn)識到追求民主是人類自古以來的共同理想。
[教學(xué)重點(diǎn)]
希臘獨(dú)特的自然地理環(huán)境對希臘城邦民主制度產(chǎn)生的影響。
[教學(xué)難點(diǎn)]
古希臘民主制產(chǎn)生的根源、實(shí)質(zhì)和歷史作用。
[教學(xué)過程]
（一）導(dǎo)入新課：
一、美國一家名為“思想之林”的網(wǎng)站，最近評出世界上10個(gè)最偉大的國家，四大文明古國榜上有名，歐洲也占據(jù)3席，分別是意大利、英國和希臘。作為當(dāng)今世界發(fā)達(dá)的資本主義的國家，意大利、英國的入選，應(yīng)在意料之中，請思考，希臘的成功入選，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)睦碛墒鞘裁矗?br> .我們看看“思想之林”網(wǎng)站給出的理由：希臘被認(rèn)為是西方文明的搖籃，也是現(xiàn)代民主政治、西方哲學(xué)、奧林匹克運(yùn)動(dòng)、西方文學(xué)、政治學(xué)和戲劇的誕生地。希臘歷史悠久而豐富，希臘文化對歐洲、北非和中東的影響尤其顯著。
古希臘文明光輝燦爛，一直影響到現(xiàn)在。那么到底是怎樣的一片大地孕育了如此偉大的文明？又是在一種怎樣的政治制度下，古希臘羅馬文明會(huì)有如此燦爛的發(fā)展？今天我們就開始學(xué)習(xí)這一方面的內(nèi)容。古代希臘的民主政治。
二、至今為止，西方人對古希臘羅馬文明都懷有一種無法釋懷的感情，他們將古希臘羅馬文明奉為西方文明之源。古希臘羅馬文明光輝燦爛，一直影響到現(xiàn)在。大家非常熟悉的古典文學(xué)《荷馬史詩》，風(fēng)靡一時(shí)的《圣斗士星失》，年輕人津津樂道的十二星座等等這些無一不是古希臘文明的衍生物。
那么到底是怎樣的一片大地孕育了如此偉大的文明？又是在一種怎樣的政治制度下，古希臘羅馬文明會(huì)有如此燦爛的發(fā)展？今天我們就開始學(xué)習(xí)這一方面的內(nèi)容。
專題六——古代希臘羅馬的政治文明
首先我們走進(jìn)古代希臘，我們稱古希臘是民主政治的搖籃。那何為民主呢？古希臘語中意思是人民掌握權(quán)力。今天的民主通常是指與專制相對立，少數(shù)服從多數(shù)的人民（或公民）當(dāng)家作主的一種政治模式。民主意味著在形式上承認(rèn)公民一律平等，承認(rèn)大家都有決定國家制度和管理國家的平等權(quán)利

（二）講授新課：
今天這節(jié)課，我們主要圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)來探究有關(guān)古代希臘民主政治的幾個(gè)問題，古代希臘民主政治產(chǎn)生的歷史條件怎樣？古代希臘民主政治的主要內(nèi)容有哪些？如何評價(jià)古代希臘民主政治？
首先我們共同探討一下古希臘為什么會(huì)形成民主政治呢？我們說人類賴以生存和發(fā)展的一個(gè)最基本的天然物質(zhì)條件就是自然地理環(huán)境。俗語“一方水土養(yǎng)一方人”就是強(qiáng)調(diào)地理環(huán)境對人的影響，而人類早期的歷史活動(dòng)更是受到各地自然環(huán)境的深刻影響。古希臘文明也是如此。
一、蔚藍(lán)色的希臘
大家觀察古希臘地圖，思考就地理環(huán)境而言，希臘有何特點(diǎn)？希臘這種地理環(huán)境對它的發(fā)展是有利還是不利呢？
1、特點(diǎn)：被地中海、愛琴海包圍，海岸線曲折，島嶼眾多，希臘半島崇山峻嶺，溝壑交錯(cuò)。（海洋資源得天雄厚；耕地缺乏；山巒疊嶂，小塊分割）
希臘半島是愛琴海區(qū)域的主要部分，地處地中海東部，扼歐、亞、非三洲要沖。境內(nèi)80%是山地，適宜農(nóng)耕的土地很少，但三面環(huán)海，海岸曲折，良港眾多，適宜航海。地中海式氣候溫和宜人，海洋資源條件得天獨(dú)厚。
人類早期文明多發(fā)生在大河流域。同學(xué)們可以舉出點(diǎn)這樣的例子嗎？發(fā)源于大河流域的文明。我們比較熟悉的四大文明古國，黃河就是我們的“母親河”，她孕育了博大精深的華夏文明；在兩河流域創(chuàng)造出世界七大奇跡之一的空中花園的古巴比倫文明；還有我們非常熟悉的，永遠(yuǎn)充滿了神秘和神話傳說的古埃及，誕生于尼羅河流域，這個(gè)美麗的國度一直以來都被稱為是“尼羅河的恩賜”。
而希臘是海的寵兒，古希臘文明的發(fā)軔和興盛則以海洋為依托。也稱“海洋文明”。古希臘著名思想家柏拉圖說：“我們環(huán)繞著大海而居，如同青蛙環(huán)繞著水塘”。古希臘具有得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件。古希臘地處地中海東部的巴爾干半島，東鄰愛琴海，海岸線崎嶇，天然良港多，海島星羅棋布，這些都為希臘通向外部世界提供了得天獨(dú)厚的條件。希臘半島上重巒疊嶂，山勢陡峭，難以翻越?？梢哉f，古希臘是海的寵兒。古希臘的地理位置和地理環(huán)境對于希臘城邦的形成有著重大的影響。
那么，古希臘的地理環(huán)境對古希臘城邦的形成有什么影響呢？
2、影響：
1、由山嶺、水域隔開的小塊陸地形成了天然的、有一定獨(dú)立性的政治單位---小國寡民的城邦。
2、土地貧瘠限制了糧食生產(chǎn)、同時(shí)刺激了商業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展。
3、得天獨(dú)厚的海洋資源為古希臘人從事海外貿(mào)易和殖民活動(dòng)創(chuàng)造了良好條件。
4、海岸線曲折，有很多優(yōu)良的天然海港，通過發(fā)展航海業(yè)，可以加強(qiáng)對外界的聯(lián)系，為希臘人的海外活動(dòng)提供了便利，進(jìn)行大規(guī)模的海外殖民。
5、航海活動(dòng)也有利于希臘人形成開放的民族性格和富有探索精神的民族心理。
6、冬季多雨，夏季干熱，季風(fēng)氣候，有利于葡萄和橄欖的生長，通過海外貿(mào)易出口葡萄酒、橄欖油等，可以換回糧食，有利于加強(qiáng)與周邊國家聯(lián)系，形成了較寬松自由的社會(huì)環(huán)境；工商業(yè)的相對活躍有利于平等互利思想的形成。
希臘海洋性自然地理?xiàng)l件從各方面間接影響了古希臘城邦民主政治的確立。

自然地理環(huán)境對人類文明的影響很大，例如世界四大文明古國之一的古埃及，最主要的是收益于尼羅河。這條大河一方面給予古希臘充分的水源，另一方面也沖擊出了廣闊著人類一切事物都受制于自然。就如同古埃及人能創(chuàng)造出世界八大奇跡之一的金字塔主要是古埃及人智慧的結(jié)晶。
自然地理環(huán)境因素不是決定歷史發(fā)展與區(qū)域文明形成的唯一因素，但無疑是值得思考的重要因素。
由此可見，希臘文明不是類似于古代中國的大河文明，而是海洋文明，這有助于古代希臘民主政治的建立。自然的力量是巨大的，但人的力量也是不可忽略的，有時(shí)甚至是無與倫比的。接下來我們一起來了解希臘人賴以生存的城邦體制及其對希臘民主政治的影響。
請同學(xué)結(jié)合教材內(nèi)容回答，什么是城邦？古希臘城邦有何特點(diǎn)？對希臘文明有何影響？

二、充滿活力的城市國家
1、含義：城邦即城市國家，是古希臘基本的政治單位。大家要注意古希臘僅是一個(gè)地理概念，這片土地是由大大小小的城邦組成的。以城市為中心，包括周圍的一些村落，斯巴達(dá)、雅典是古希臘最大的兩個(gè)城邦。
2、城邦的建立及其特點(diǎn)
公元前8世紀(jì)左右，希臘處在氏族制度瓦解、奴隸制確立的過程中。由于特殊的地理環(huán)境，希臘人建立了數(shù)以百計(jì)的城市國家，即城邦，是希臘基本政治單位，其特點(diǎn)有：（1）以獨(dú)立的政治單位分立于希臘的古典時(shí)代，沒有形成統(tǒng)一的帝國，一直保持著小國寡民的狀態(tài)；（2）特有的自然地埋環(huán)境決定了希臘城邦的商品經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)；（3）希臘城邦的政治體制普遍實(shí)行共和制；發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)、寬松的政治氛圍，使希臘城邦孕育、誕生了杰出的文化成就。希臘城邦的最突出的特點(diǎn)是小國寡民。
特點(diǎn)：①突出特征：小國寡民。②政治：獨(dú)立自治，實(shí)行民主政治。
③經(jīng)濟(jì)：商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。④文化：思想文化繁榮，文化認(rèn)同。
3、城邦的政治、經(jīng)濟(jì)和文化
政治上，城邦呈現(xiàn)為民主政治，君主專制始終沒有發(fā)展起來，公民的政治積極性較高，在公元前490年與波斯軍隊(duì)的馬拉松戰(zhàn)役中，雅典將士表現(xiàn)出了較高的愛國激情；
經(jīng)濟(jì)上，農(nóng)業(yè)和手工業(yè)都面向市場，城邦之間及城邦對海外的各種貿(mào)易十分活躍，表現(xiàn)出與古代中國自然經(jīng)濟(jì)完全不同的商品經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，城邦的商品經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)；
文化上，古代希臘發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)、寬松的政治氛圍，以及頻繁的文化交流，使希臘人創(chuàng)造出富含民主意識和科學(xué)精神的城邦文化。

城邦是孕育古希臘民主政治的搖籃，造就了具有民主意識和科學(xué)精神的希臘公民。
三、希臘的公民
希臘公民由一個(gè)城邦的成年男子組成，是希臘城邦政治的核心力量，公民享有充分的行政、司法等政治權(quán)利，體現(xiàn)出其不同于奴隸、婦女、未成年人及外邦人的特殊身份和地位。公民不僅僅代表他自己，而且代表他所在的城邦。希臘城邦重視公民參政素質(zhì)的培養(yǎng)，使公民的參政素質(zhì)普遍較高。公民極重視個(gè)人自由，不屈從于權(quán)威，善于從事政治和文化藝術(shù)活動(dòng)，追求智慧和平等。希臘公民有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。從伯里克利的演說詞中可以看出寬松的社會(huì)環(huán)境蘊(yùn)育出希臘公民獨(dú)立自主和多才多藝的素質(zhì)。
課堂總結(jié)：
本節(jié)課主要分析了古代希臘民主政治生成的自然環(huán)境與社會(huì)條件：第一目主要介紹了希臘民主政治形成的自然地理?xiàng)l件；第二目主要介紹了希臘城邦的特點(diǎn)；第三目主要介紹希臘公民的素質(zhì)和享有的權(quán)利。以上三個(gè)子目的內(nèi)容可用濃縮記憶法歸納、掌握（每一個(gè)問題中可以濃縮為三個(gè)“一、二、三”）

一大優(yōu)勢（得天獨(dú)厚的海洋資源）
蔚藍(lán)色的希臘二大特產(chǎn)（葡萄、橄欖）
三洲要沖（歐、亞、非）

一大特點(diǎn)（小國寡民）
充滿活力的城邦二大特色（民主政治、商品經(jīng)濟(jì)和思想文化繁榮）
三大精神（勇敢、民主、科學(xué)）

一個(gè)核心力量（公民）
希臘的公民二大重視（公民的參政素質(zhì)培養(yǎng)、集體榮譽(yù)感）
三個(gè)特點(diǎn)（自由、個(gè)性、追求智慧與平等）

知識結(jié)構(gòu)
位于地中海東部，扼歐亞非要沖
希臘獨(dú)特的自然地理環(huán)境境內(nèi)多山少平原
海洋資源豐富
蔚藍(lán)色廣泛的海外貿(mào)易
的希臘自然地理環(huán)境對海外殖民
希臘文明的影響經(jīng)濟(jì)、文化交流
有助于民主政治的建立
城市國家
城邦小國寡民
充滿活力的共同的文化特征
城市國家孕育了民主政治
城邦特色發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)
繁榮的思想文化
成年男子
公民范圍不包括婦女、奴隸和外邦人
希臘的公民具有參政素質(zhì)
公民特征追求自由，充滿個(gè)性
具有集體榮譽(yù)感

作業(yè)：
同步練習(xí)作業(yè)
[課后反思]

專題六古代希臘、羅馬的政治文明一民主政治的搖籃——古代希臘

專題六古代希臘、羅馬的政治文明

一民主政治的搖籃——古代希臘

（一）教學(xué)目標(biāo)

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

了解希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對希臘文明的影響，認(rèn)識西方民主政治產(chǎn)生的歷史條件。

知識與能力

希臘民主政治形成的地理?xiàng)l件、希臘城邦的特點(diǎn)、希臘公民的素質(zhì)表現(xiàn)。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀

通過對希臘民主政治產(chǎn)生的自然與社會(huì)環(huán)境的認(rèn)識，使學(xué)生明白一種制度的產(chǎn)生總是與其所處的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境密切相關(guān)，一方水土、一種社會(huì)制度造就一方人民。希臘民主政治的產(chǎn)生得益于古代希臘獨(dú)特的自然、社會(huì)環(huán)境和享有充分政治權(quán)利的公民。

本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：希臘民主政治誕生的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。

難點(diǎn)：自然環(huán)境對文明的影響。

（二）教學(xué)過程：

[導(dǎo)入]至今為止，西方人對古希臘羅馬文明都懷有一種無法釋懷的感情，他們將古希臘羅馬文明奉為西方文明之源。古希臘羅馬文明光輝燦爛，一直影響到現(xiàn)在。大家非常熟悉的古典文學(xué)《荷馬史詩》，風(fēng)靡一時(shí)的《圣斗士星失》，年輕人津津樂道的十二星座等等這些無一不是古希臘文明的衍生物。

（過渡）那么到底是怎樣的一片大地孕育了如此偉大的文明？又是在一種怎樣的政治制度下，古希臘羅馬文明會(huì)有如此燦爛的發(fā)展？今天我們就開始學(xué)習(xí)這一方面的內(nèi)容。專題六——古代希臘羅馬的政治文明

（多媒體顯示：一、民主政治的搖籃——古代希臘）

首先我們走進(jìn)古代希臘，我們稱古希臘是民主政治的搖籃。那何為民主呢？大家討論。

（生）古希臘語中意思是人民掌握權(quán)力。今天的民主通常是指與專制相對立，少數(shù)服從多數(shù)的人民（或公民）當(dāng)家作主的一種政治模式。民主意味著在形式上承認(rèn)公民一律平等，承認(rèn)大家都有決定國家制度和管理國家的平等權(quán)利1、蔚藍(lán)色的希臘

（師）接下來我們共同探討一下古希臘為什么會(huì)形成民主政治呢？我們說人類賴以生存和發(fā)展的一個(gè)最基本的天然物質(zhì)條件就是自然地理環(huán)境。人類早期的歷史活動(dòng)更是受到各地自然環(huán)境的深刻影響。古希臘文明也是如此。（多媒體顯示：古希臘地圖）大家觀察大屏幕，思考就地理環(huán)境而言，希臘有何特點(diǎn)？

（生1）被地中海、愛琴海包圍，海岸線曲折，島嶼眾多。

（生2）希臘半島崇山峻嶺，溝壑交錯(cuò)。

（師）希臘這種地理環(huán)境對它的發(fā)展是有利還是不利呢？討論

（生1）有利。海岸線曲折，有很多優(yōu)良的天然海港，可以航海業(yè)。

（生2）也認(rèn)為有利。通過發(fā)展航海業(yè)，可以加強(qiáng)對外界的聯(lián)系，發(fā)展海上交通。

（生3）不利。海洋阻隔交通，會(huì)比較閉塞，容易形成獨(dú)立的王國。

（生4）不利。土地貧瘠，耕地缺乏，限制了糧食生產(chǎn)

（生5）盡管如此，冬季多雨，夏季干熱，季風(fēng)氣候，有利于葡萄和橄欖的生長，通過海外貿(mào)易出口葡萄酒、橄欖油等，可以換回糧食，他們較早地接受了平等互利的觀念

（生6）有利，優(yōu)越的航海條件（海灣良港，晴朗的天空，風(fēng)平浪靜的海洋，溫和的地中海氣候）為希臘人的海外活動(dòng)提供了便利，進(jìn)行大規(guī)模的海外殖民

（師）大家的討論說明希臘地理環(huán)境獨(dú)特（多媒體總結(jié)：地形地貌、土壤、氣候、空間因素）古希臘瀕臨海洋，有利于加強(qiáng)與周邊國家聯(lián)系，形成了較寬松自由的社會(huì)環(huán)境，這一切都有利于古希臘城邦民主政治的建立。所以我們說自然地理環(huán)境和一個(gè)文明的關(guān)系是十分密切的。請大家看P90學(xué)習(xí)思考：自然地理環(huán)境與世界各地區(qū)文明有何關(guān)系呢？前者和后者是決定與被決定的關(guān)系呢？結(jié)合實(shí)例談?wù)勀愕目捶ā?p>（生）自然地理環(huán)境對人類文明的影響很大，例如世界四大文明古國之一的古埃及，最主要的是收益于尼羅河。這條大河一方面給予古希臘充分的水源，另一方面也沖擊出了廣闊肥沃的平原，所以才造就了光輝燦爛的古埃及文明。但我們肯定地理環(huán)境作用并不意味著人類一切事物都受制于自然。就如同古埃及人能創(chuàng)造出世界八大奇跡之一的金字塔主要是古埃及人智慧的結(jié)晶。

2、充滿活力的城市國家

（師）不管如何自然的力量是巨大的，但人的力量也是不可忽略的，有時(shí)甚至是無與倫比的。接下來我們一起來了解希臘人賴以生存的城邦的大體情況。（多媒體顯示：充滿活力的城市國家）城邦即城市國家，是古希臘基本的政治單位。大家要注意古希臘僅是一個(gè)地理概念，這片土地是由大大小小的城邦組成的。大家閱讀這部分內(nèi)容思考三個(gè)問題，（多媒體顯示：1、什么是城邦？2、城邦的特點(diǎn)有那些？3、古希臘城邦與中國春秋戰(zhàn)國時(shí)期的諸侯國有何不同？）

（生1）城邦即以城市為中心，包括周圍的一些村落，最典型的特征就是小國寡民。

（師）古希臘最大的兩個(gè)城邦斯巴達(dá)、雅典。

（生2）特點(diǎn)：政治上獨(dú)立自主，每個(gè)城邦都是一個(gè)政治獨(dú)立體。因此古希臘未象東方國家一樣發(fā)展成為一個(gè)統(tǒng)一的帝國，但是因?yàn)楦鞒前钌唐方?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)都有面向市場的特點(diǎn)，古希臘城邦之間和城邦與海外城邦之間的貿(mào)易十分活躍。

（生3）希臘城邦在政治上彼此分立，但文化上又保持認(rèn)同。他們通過共同的語言、文字、風(fēng)俗、習(xí)慣等因素組成了一個(gè)統(tǒng)一的希臘世界，稱自己為希臘人。

（生4）實(shí)行民主政治。古希臘公民都是統(tǒng)治者，他們參與城邦的公共事務(wù)，集體掌握國家權(quán)力，因此公民的積極性也被調(diào)動(dòng)起來。

（多媒體總結(jié)：（1）政治獨(dú)立自治（2）頻繁交往，關(guān)系密切（3）基本一致的風(fēng)俗習(xí)慣和語言文字（4）民主政治（5）發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)（6）繁榮的思想文化）

（生5）發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)、寬松的政治環(huán)境，有利于希臘人創(chuàng)造出的思想文化。例如史詩《荷馬史詩》，出現(xiàn)了各類雕塑作品，此外數(shù)學(xué)家歐幾里德、阿基米德、泰勒斯，哲學(xué)家蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德等都生活在這一時(shí)期創(chuàng)造了令人矚目而且一直影響到現(xiàn)在的哲學(xué)、數(shù)學(xué)成就。

（生6）古希臘城邦和中國春秋戰(zhàn)國時(shí)期的諸侯國不同之處在于：（1）希臘城邦始終以獨(dú)立的政治單位獨(dú)立于希臘世界；中國各諸侯國有同管他們的宗主，逐漸走向統(tǒng)一的帝國。（2）希臘城邦商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，農(nóng)、工商并重；中國重農(nóng)抑商。（3）希臘城邦王權(quán)衰微，實(shí)行較民主的政治；中國各諸侯國王權(quán)日益強(qiáng)大，最后發(fā)展為君主專制制度。

3、希臘的公民

（過渡）剛才我們具體分析了古希臘城邦的大體情況，接下來我們一起來了解希臘社會(huì)的主體階層公民的具體情況。閱讀P92這部分內(nèi)容思考：（多媒體顯示：（1）什么是公民？（2）公民具備哪些權(quán)利？（3）公民的基本素質(zhì)？）

（生1）公民有一個(gè)城邦的成年男子組成。

（生2）公民是一種身份地位的象征，有資格參加各種公共活動(dòng)，有權(quán)利參與城邦行政與司法事務(wù)

（師）城邦公民從小接受系統(tǒng)訓(xùn)練,以使身心全面發(fā)展。既要頭腦靈活，又要四肢發(fā)達(dá)，身體健壯，德、智、體、美全面發(fā)展。城邦教育的目的就在于培養(yǎng)這樣合格的公民。

（師）一個(gè)現(xiàn)代的合格公民需要具備哪些基本素質(zhì)？

（生）道德意識、法律意識和集體意識。要尊老愛幼，愛護(hù)公物，不損害他人利益，要做到有法必依，一個(gè)人利益和集體利益發(fā)生沖突時(shí)以集體利益為重。

（師）希臘公民通過系統(tǒng)的訓(xùn)練具備了較高的素質(zhì)，包括哪些方面呢？

（生）希臘公民珍視自由，敢于表現(xiàn)個(gè)性，不屈從權(quán)威；善于從事政治和文藝活動(dòng)，追求智慧與平等。他們出入會(huì)堂、廣場、劇院、法庭等公共場所，傾聽演說，發(fā)表政見，參與表決，觀看表演，以極大的熱情參與到城邦事務(wù)中。此外希臘公民還具備強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。那些為自己城邦贏得榮譽(yù)的人被視為英雄，而背叛者將被予以重罰。

（師）為什么他們具備強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感？

（生）希臘公民相對于非希臘公民及外邦人而言，他們享有各種獨(dú)特的權(quán)利，但這種權(quán)利的獲得需要以保證城邦的集體權(quán)益為前提。因此他們?yōu)榱双@得自己的權(quán)利，竭盡全力為城邦的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，爭得榮譽(yù)。正是由于這種強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)，使得希臘公民在公共場合不僅僅代表他自己，而在代表他所在的城邦。

（師）正如亞里士多德才說“人是城邦的動(dòng)物?！奔床荒苷J(rèn)為每一位公民屬于他自己，而要認(rèn)為所有公民都屬于城邦。

[課堂小結(jié)]自然環(huán)境對文明的影響是非常深刻的。古希臘特有的海洋性的自然地理環(huán)境造就了古希臘小國寡民的城市國家和相應(yīng)的民主政治。作為希臘社會(huì)的主體階層，各城邦的公民從小接受系統(tǒng)訓(xùn)練，具備了一定參政素質(zhì)，成年后為城邦貢獻(xiàn)自己的個(gè)人才智和力量，推進(jìn)各城邦政治、經(jīng)濟(jì)各方面的繁榮。

[課堂延伸]

1、選擇題

（1）對古代希臘地理環(huán)境的敘述不正確的是（C）

A、找不到開闊的平原

B、包括愛琴海諸島

C、位于大西洋沿岸

D、海岸線曲折、天然海港眾多，海島星羅棋布

（2）希臘城邦最突出的特征是（A）

A、小國寡民

B、以血緣關(guān)系組織在一起

C、城邦之間沒有任何往來

D、實(shí)行奴隸制

（3）下列享有雅典民主權(quán)利的是（A）

A、成年男性公民

B、婦女

C、廣大奴隸

D、外邦人

（4）古希臘各城邦雖然獨(dú)立自治，但又有密切的聯(lián)系，其中最具有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的一項(xiàng)是（B）

A、貿(mào)易活動(dòng)頻繁

B、基本一致的風(fēng)俗習(xí)慣和語言文字

C、共同參加奧林匹克競技會(huì)

D、信奉德爾菲神諭

（5）雅典公民的生活方式里一般不包括（D）

A、參與城邦政務(wù)

B、經(jīng)常出入神廟和法庭

C、參加比賽和觀看表演

D、過問錢財(cái)

（6）雅典公民希米奧出身于商人家庭，他在家里接受私人教育，其父母主要關(guān)注的應(yīng)該是（D）

A、逆運(yùn)算能力

B、外語水平

C、在學(xué)?？荚嚂r(shí)取得好成績

D、能言善辯的思維能力和表達(dá)水平2、合作探究

2、合作探究

閱讀理解

大海給了我們茫茫無定、浩浩無際和渺渺無限的觀念；人類在大海的無限里感到他自己底無限的時(shí)候，他們被激起了勇氣，要去超越那有限的一切。大海邀請人類從事征服，從事掠奪，但是同時(shí)也鼓勵(lì)人類追求利潤，從事商業(yè)。平凡的土地、平凡的平原流域把人類束縛在土壤上，把他卷入無窮的依賴性里邊，但是大海卻挾著人類超越了那些思想和行動(dòng)的有限圈子。

——黑格爾：《歷史哲學(xué)》

海也者，能發(fā)人進(jìn)取之雄心者也。陸居者以懷土之故，而種種之系累生焉。試一觀海，忽覺超然萬累之表，而行為思想，皆得無限自由。彼航海者，其所求固在利也。然求之之始，卻不可不先置利害于度外，以生命財(cái)產(chǎn)為孤注，冒萬險(xiǎn)而一擲之。故久于海上者，能使其精神日以勇猛，日以高尚。此古來瀕海之民，所以比于陸居者活氣較勝，進(jìn)取較瑞銳。

——梁啟超：《地理與文明之關(guān)系》

根據(jù)你所掌握的歷史知識，你同意黑格爾與梁啟超對海洋民族與大陸民族特性的分析嗎？為什么？

答案提示：

他們認(rèn)為，海洋的影響有利于那里的居民形成開放、冒險(xiǎn)、富于探索的民族性格。

他們的基本看法是：自然地理環(huán)境在很大程度上決定了人類文明的類型。

他們認(rèn)識的可取之處：意識到自然環(huán)境對人類文明的影響。不足之處：把自然界的作用估計(jì)過高，從而忽略了其他因素尤其是人的主觀因素在社會(huì)發(fā)展中的作用。歷史發(fā)展的動(dòng)因是十分復(fù)雜和具體的，因果關(guān)系一定是有條件的。

西方民主政治的搖籃古代希臘導(dǎo)學(xué)案及答案

西方民主政治的搖籃古代希臘導(dǎo)學(xué)案及答案
專題六古代希臘、羅馬的政治文明第一、二課西方民主政治的搖籃——古代希臘
命題：殷宏完成時(shí)間：25分鐘
1．了解希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對希臘文明的影響，認(rèn)識西方民主政治產(chǎn)生的歷史條件；2．知道雅典民主政治的主要內(nèi)容，認(rèn)識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義。

1．古希臘獨(dú)特的自然地理環(huán)境對古希臘社會(huì)的影響
（1）古希臘的自然地理環(huán)境：
①地理位置：古希臘地處地中海東部，扼守亞、歐、非三大洲的要沖；②地形地貌：地少山多，海岸曲折，港灣眾多，綠島相連；③氣候類型：地中海式氣候。
（2）對政治的影響：由于希臘半島為群山所分割，天然地成為國與國之間的界線，有利于小國寡民的城邦國家的出現(xiàn)。由于每個(gè)城邦面積狹小，人口少，公民可以直接參政，專制難以形成。
（3）對經(jīng)濟(jì)的影響：地少山多，沒有大片肥沃的土地，因此農(nóng)業(yè)不發(fā)達(dá)。同時(shí)地中海式氣候適宜種植葡萄、橄欖。因此為了生存，古希臘人民只能從事海外貿(mào)易，用葡萄、橄欖換回糧食。
（4）對價(jià)值觀念的影響：由于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，在商業(yè)貿(mào)易中，人們要以平等為基礎(chǔ)，因此養(yǎng)成了古希臘人民平等互利的觀念，這也有助于民主政治的發(fā)展。
★注意：古希臘獨(dú)特的自然地理環(huán)境是孕育古希臘民主政治的一個(gè)重要因素，但同時(shí)也要看到古希臘城邦的民主政治是由多種因素相互影響下產(chǎn)生的，萬萬不能做出“地理環(huán)境決定論”的錯(cuò)誤論斷。
●典型例題1：
某同學(xué)在撰寫研究性學(xué)習(xí)論文時(shí)，在“參考文獻(xiàn)”中列出了以下篇文章（書籍）（）
①《地理與文明之間的關(guān)系》；②《希臘城邦制度與民主政治》；③《寬松自由的社會(huì)環(huán)境與古希臘文明》；④《獨(dú)特的自然環(huán)境孕育了古希臘文化》據(jù)此判斷，該研究論文的題目應(yīng)該是
A．有利的地理環(huán)境孕育了古希臘政治文明B．古希臘城邦制孕育了平等互利的觀念
C．希臘政治文明與近代文明之間的關(guān)系D．古希臘民主政治文明產(chǎn)生的條件

1．（2009年，江蘇單科，13）古代雅典民主制實(shí)行抽簽選舉、輪番而治，這一做法（）
①有利于全體雅典人參與國家管理②提供了公民參與政治的均等機(jī)會(huì)
③確保了公民大會(huì)決策的公正無私④忽視了參與政治者的能力與品德
A．①④B．②④C．①②③D．②③④

1．希臘歷史學(xué)家希羅多德說，克利斯提尼“領(lǐng)著人民參與政治”。克利斯提尼改革中符合這一評
述的是：①按財(cái)產(chǎn)多寡劃分社會(huì)等級；②用10個(gè)地域部落取代原來4個(gè)血緣部落；③設(shè)立五
百人會(huì)議；④向公民發(fā)放“觀劇津貼”（）
A．①②B．②③C．③④D．①④
2．以下關(guān)于古希臘社會(huì)中“公民”的敘述，正確的是：（）
①公民是希臘社會(huì)的主體階層②公民通常由成年男子組成
③希臘城邦大多重視公民參政素質(zhì)的培養(yǎng)④公民珍視個(gè)人自由，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感
A．①②B．②③C．①③D．①②③④
3．克利斯提尼改革中打破血緣關(guān)系，削弱氏族貴族勢力的關(guān)鍵舉措是（）
A．按財(cái)產(chǎn)多少劃分等級B．用10個(gè)地域部落取代原來的4個(gè)部落
C．公民大會(huì)是城邦最高權(quán)力機(jī)構(gòu)D．多數(shù)官職向各等級男性公民開放
4．在伯里克利時(shí)代，下列從職人員不是公民通過抽簽方式產(chǎn)生的是（）
A．公民大會(huì)輪值主席　B．十將軍C．五百人會(huì)議成員D．陪審法庭陪審員
5．在伯利克里改革中，最有利于公民平等參與政治的措施是（）
A．公民大會(huì)成為最高權(quán)力機(jī)關(guān)B．五百人會(huì)議中每個(gè)成員均有機(jī)會(huì)擔(dān)任輪值主席
C．向公民發(fā)放津貼D．除十將軍外，所有官職向所有公民開放

1．克里斯提尼改革標(biāo)志著雅典民主政治的確立主要是因?yàn)椋ǎ?br> A．以地域劃分行政選區(qū)B．使所有公民都參與國家政治
C．實(shí)行陶片放逐法D．按財(cái)產(chǎn)多寡分享政治權(quán)力
2．直接民主是古希臘時(shí)期雅典民主政治的主要特色之一，雅典的下列制度或機(jī)構(gòu)中最能體現(xiàn)直
接民主的是（）
A．財(cái)產(chǎn)等級制B．公民大會(huì)C．四百人會(huì)議D．五百人會(huì)議
3．梭倫改革與克里斯提尼改革的共同點(diǎn)不包括（）
A．都不同程度地削弱了氏族貴族的勢力B．都促進(jìn)了雅典民主政治的發(fā)展
C．改革內(nèi)容都有創(chuàng)新之舉D．無論財(cái)產(chǎn)多寡，每個(gè)公民都可以擔(dān)任各種官職

專題六第一、二課西方民主政治的搖籃——古代希臘
參考答案（019）

題號1
答案D

題號1
答案B

題號12345
答案BDBBC

題號123
答案BBD