高中牛頓第一定律教案

七年級語文上冊第一單元基礎(chǔ)知識積累（人教版）。

每個老師需要在上課前弄好自己的教案課件，到寫教案課件的時候了。教案課件工作計劃寫好了之后，才能使接下來的工作更加有序！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？下面是小編幫大家編輯的《七年級語文上冊第一單元基礎(chǔ)知識積累（人教版）》，希望能對您有所幫助，請收藏。

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七年級語文上冊第五單元基礎(chǔ)知識積累（人教版）

七年級語文上冊第五單元基礎(chǔ)知識積累（人教版）

第五單元21《化石吟》
奇huàn幻guǒ裹藏cōnglóng蔥蘢zhuóyuè卓越蘇醒重現(xiàn)
骸骨hái潛行qián軀殼qiào檔案dàng思緒日轉(zhuǎn)星移
猛犸[měngmǎ]太古：遠古，上古。
造物主——　基督教徒認為上帝創(chuàng)造萬物，因此稱上帝為“造物主”。
潛行——在水面以下行動。幽雅——幽靜而雅致。嘆服——稱贊而且佩服。
?？菔癄€——形容經(jīng)歷很長的時間（多用于誓言，反襯意志堅定，永遠不變）。
烏有——《書》虛幻；不存在。蔥蘢——（草木）青翠茂盛。
22《看云識天氣》
峰巒（luán）一霎（shà）間點綴（zhuì）綾紗（líng）
彌漫（mí）暈（yūn）頭轉(zhuǎn)向月暈（yùn）崩塌（bēngt?。?br> 魚鱗陰森預兆輕盈朦朧凸起頃刻冰雹圓弧諺語嚴嚴實實絲絲縷縷
峰巒：山峰和山巒。巒，小而尖的山，或連綿的山。
一霎間：一會兒，形容時間極短。崩塌：崩裂而倒塌。
預兆：事情顯露出來的跡象。征兆：即將出現(xiàn)的跡象。
輕盈：文中形容卷云像女子的動作、體態(tài)一樣輕巧優(yōu)美。
彌漫：（煙塵、霧氣、水等）充滿、布滿。
23《綠色蟈蟈》
《綠色蟈蟈》選自《昆蟲記》，作者法布爾（1823-1915）：法國作家、昆蟲學家。
窸窣(xīsū)靜謐(mì)篡奪(cuàn)吮取(shǔn)蟬喙(huì)篝火(gōu)狩獵(shòu)劫掠(jiélüè)貪lán（婪）和mù（睦）喧囂(xuānxiāo)
擾(rǎo）亂毫不猶豫(yóuyù)更勝一籌(chóu)津津有味(jīnjīn)開堂破肚
蹦啄蹬中旬梧桐喑啞氣氛吱吱逃竄懸殊俘虜囚犯果醬盔甲撇開妒忌
更勝一籌：指技藝或技能比較起來，比別人更好一些。驚慌失措
津津有味：形容興味濃厚。篡奪：用非法手段奪取。
蟈蟈稱呼的變化：
夜間捕蟬的蟈蟈——狂熱的狩獵者入夜鳴唱的蟈蟈——夜晚的藝術(shù)家
入籠喂養(yǎng)的蟈蟈——我籠里的囚犯飽餐蟬肉的蟈蟈——蟬的屠夫
作用：行文更生動，描寫更形象，給人更深刻的印象。
24《月亮上的足跡》
áng（昂）首挺立軌道（guǐ）橢圓形（tuǒ）小心yìyì（翼翼）征程
鐵鍬（qiāo）狹zhǎi（窄）可望不可即jí小心yìyì翼翼一yè葉孤舟
健步測定濺落暢談遙遙在望
昂首挺立——昂著頭直直得站著，形容斗志高,士氣旺。
里程碑——比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標志的大事。
人類登月有什么意義？
　阿姆斯特朗說：“這一小步，對于一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是巨大的飛躍?！?br> 意義：　“一小步”是指宇航員們從飛船跨到月球表面的一小步，對一個人來講確實很容易，毫不費力。但是這一步是人類向太空領(lǐng)域邁出的第一步，它顯示了人類卓越的聰明才智，表明了人類高度發(fā)達的科技水平，開創(chuàng)了人類對宇宙探索的新紀元，這意義就非同小可，因此說這是巨大的飛躍。
25《河中石獸》
《河中石獸》選自《閱微草堂筆記》，紀昀，字曉嵐，清代文學家。
《閱微草堂筆記》以記述狐鬼故事、奇特見聞為主，是以筆記形式寫成的志怪小說。
古今圖書分為經(jīng)、史、子、集四檔，總名為“四庫全書”。
背誦原文：滄州南一寺臨河干①，山門圮于河②，二石獸并沉焉。閱十歲③，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟④，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學者設(shè)帳寺中，聞之，笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮⑤，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎⑥？”眾服為確論。
老河兵聞之⑦。又笑日：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得之于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（選自《閱微草堂筆記》）
【注釋】①干：岸邊。②圮（pǐ）：倒塌。③閱：經(jīng)歷。④棹（zhào）：船槳，這里作動詞用。⑤杮（fèi）：木片。⑥顛：通“癲”，瘋狂。⑦河兵：巡河、守河的士兵。
【通假字】（1）不亦顛乎（通“癲”，瘋狂。）（2）曳鐵鈀（通“耙”，整地的農(nóng)具。）
【詞類活用】棹數(shù)小舟（名詞用為動詞，劃船）
【一詞多義】
（1）為：A.以為順流下矣（同“以”組成一個詞，認為。）
B.豈能為暴漲攜之去（介詞，表被動，被。）
C.眾服為確論（動詞，是，認為是。）D.嚙沙為坎穴（動詞，成為。）
（2）之：A.聞之笑曰（代詞，這件事。）B.豈能為暴漲攜之去（代詞，代石獸。）
C.其反激之力（助詞，的。）
（3）如：A.如是再嚙（介詞，像。）
B.如其言果得（動詞，按照。）
【古今異義】（1）一寺臨河干（古義：水邊，河岸；今義：與濕相對）
（2）閱十余歲（古義：經(jīng)歷；今義：看）（3）閱十余歲（古義：年；今義：年紀）
（4）是非木杮（古義：這；今義：表判斷）
（5）如其言（古義：按照；今義：如果，如同等）
（6）爾輩不能究物理（古義：事物的原理；今義：一種學科）
【重要句式】
（1）否定句是非木杮（使用“非”表否定）
（2）倒裝句求石獸于水中（介詞結(jié)構(gòu)后置）
（3）省略句果得于數(shù)里外?！彩÷再e語，果得（之）數(shù)里外〕
【重要詞語】
（1）滄州南一寺臨河干（靠近）（岸邊）（2）閱十歲（經(jīng)歷）
（3）棹數(shù)小舟（劃船）（4）嚙沙為坎穴（侵蝕、沖刷）
（5）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已（停止）（6）如其言（按照）
【重要句子】
（1）爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？
〔你們不懂得分析事物的特征，這不是木片，怎么會被暴漲的流水帶走呢？〕
（2）如其言，果得之于數(shù)里外。
〔按照他的話去尋找，果然在幾里外的上游尋到了石獸?！?br> 河干gān圮pǐ棹zhào曳yè木杮fèi湮yān嚙niè溯sù歟yú
中心：許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復雜的原因，我們不能只知其一，不知其二，僅僅根據(jù)自己的一知半解就根據(jù)常情主觀作出判斷。
譯文：滄州南面一座寺廟靠近河岸，大門倒塌在河中，兩個石獸一起沉入河底。經(jīng)歷十多年，和尚募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩個石獸，最終沒找到，以為它們順流而下了。搖著幾只小船，拉著鐵耙，尋找了十多里，沒有痕跡。
一個講學者在寺廟里教書，聽了嘲笑說：“你們這些人不能推究事物的道理。這不是木片，怎么能被大水帶走呢？石頭的性質(zhì)又硬又重，沙的性質(zhì)又松又輕，埋在沙里，越沉越深。沿著河邊尋找它們，不也荒唐嗎？”大家信服它是正確的言論。
一個老河兵聽了這話，又嘲笑說：“凡河中落入石頭，應(yīng)當從上游尋找它們。石頭的性質(zhì)又硬又重，沙的性質(zhì)又松又輕，水沖不走石頭，它的反作用力，一定在石頭下面迎面沖擊石前的沙子形成坑穴。越?jīng)_越深，到一半的地步，石頭必定倒在坑穴里。像這樣沖擊，石頭再轉(zhuǎn)移。不停地轉(zhuǎn)移，于是反而逆流而上了。到下游尋找石頭，固然荒唐；在原地尋找它們，不是更荒唐嗎？”
按照他的話，果然在幾里外尋到了石獸。那么天下的事，只知其一，不知其二的例子很多，難道可以根據(jù)一個方面的道理就主觀判斷嗎？

七年級語文上冊第三單元基礎(chǔ)知識積累（人教版）

七年級語文上冊第三單元基礎(chǔ)知識積累（人教版）

第三單元11、春
1．生字辨識
醞釀（yùnniàng）巢（cháo）喉（hóu）嚨宛（wǎn）轉(zhuǎn)應(yīng)[yìng]和（hè）嘹（liáo）亮黃暈（yùn）撐（chēng）蓑笠（suōlì）抖擻（sǒu）胳膊（gēbo）靜默嘹亮烘托繁花嫩葉呼朋引伴
2．重點詞語注釋
[欣xīn欣然]歡歡喜喜的樣子。
[朗潤]明亮潤澤。嘹liáo亮：聲音圓潤而響亮。
[趕趟兒]原意是趕得上，這里有“趁時機、湊熱鬧”的意思。
[醞釀]原意是造酒的發(fā)酵過程，也比喻作準備工作。這里是說各種氣息在空氣里，像發(fā)酵似的，越來越濃。
[賣弄]有意顯示、炫耀（自己的本領(lǐng)）。
[婉轉(zhuǎn)]形容聲音抑揚動聽。
[黃暈]昏黃不明亮。暈，太陽或月亮周圍的光圈，也指光影或色彩周圍模糊的部分。
[烘托]中國畫的一種方法，從旁邊或周圍涂抹淡墨或者淺的顏色，使畫的主要部分更鮮明，更突出。這里是“襯托”的意思。
[舒活]舒展，活動。
[一年之計在于春]一年的打算在春天。意思是，春是一年的開始，應(yīng)該把全年要做的事及早安排好。
[花枝招展]花枝迎風擺動，婀娜多姿。形容婦女打扮得十分艷。招展，迎風擺動。
3．多音多義字辨析
應(yīng)：讀yīng時，可組“應(yīng)當、應(yīng)許、應(yīng)有盡有”等詞。讀yìng時，可組“呼應(yīng)、反應(yīng)、有求必應(yīng)、隨機應(yīng)變、應(yīng)接不暇”等詞。
4.朱自清，原名自華，字佩弦，號秋實，生于光緒二十四年十月初九(1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。原籍浙江紹興。因三代人定居揚州，自己又畢業(yè)于當時設(shè)在揚州的江蘇第八中學高中，且在揚州做過教師，故自稱“揚州人”。他是現(xiàn)代著名的散文家、詩人和學者。
5.背誦南宋志南和尚的《絕句》：古木陰中系短篷,杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。
6.背誦全文。
第三單元12濟南的冬天
鑲xiāng嵌qiàn貯zhù蓄xù儲存，積聚。安適:安閑舒適。澄chéng清:清澈。
水藻zǎo水生藻類植物名。響晴：（天空）晴朗無云。秀氣:清秀。發(fā)髻[jì]
溫晴安適慈善肌膚空靈地毯水墨畫藍汪汪綠萍寬敞
　老舍，現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。原名舒慶春，字舍予，滿族人。代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》、話劇《茶館》《龍須溝》等。
背誦：“最妙的是下點小雪呀……那些小山太秀氣！
第三單元13風雨
偌大（ruò)蜷曲（quán）賈平凹（āo）倏忽（shū）模樣（mú）撩起（liāo）剎那（chà）
錐形（zhuī）葡萄蔓（wàn）屋檐（yán）捶打蘆葦柵欄槐樹攀附弧形蹦跳
解釋詞語：
偌大：這樣大;那么大.倏忽：突然，很快。蜷曲：彎曲（多用于人或動物的肢體）。
剎那：機短的時間，瞬間。
背誦：樹林子像一塊面團了……墻頭。
第三單元14秋天
《秋天》這首詩的作者是何其芳，他是我國現(xiàn)代詩人、評論家。
丁丁（zhēng）肥碩（shuò）枯涸（hé）寥廓（liáokuò）夢寐（mèi）清洌（liè）烏桕（jiù）鳊魚（biān）幽谷鐮刀背簍竹籬蟋蟀夢寐：睡夢?？莺裕焊珊?，沒有水了。清洌：水清澈。
寥闊：高遠空曠。棲息：停留，休息（多指鳥類）。肥碩：文中指果實又大又飽滿。
背誦全詩。
第三單元15古代詩歌四首觀滄海
背誦全詩。東臨碣[jié]石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉!歌以詠志。
曹操：三國時政治家、軍事家、詩人。字孟德。代表作有詩歌《蒿里行》《觀滄?！贰洱旊m壽》等。
臨：到達。以：來。何：多么。竦峙（sǒngzhì）：高高地挺立。竦通“聳”，高。峙：挺立。
澹澹：（水波）蕩漾。東：向東。
表現(xiàn)詩人博大胸襟（也是虛寫）的詩句是：日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。
譯文東行登上碣石山，來欣賞大海。海水多么寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊。和百草郁郁蔥蔥的，十分繁茂。秋風吹動樹木發(fā)出悲涼的聲音，海中翻騰著巨大的波浪。太陽和月亮的運行，好像是從這浩瀚的海洋中出發(fā)的。銀河星光燦爛，好像是從這浩淼的海洋中產(chǎn)生出來的。太值得慶幸了！就用詩歌來表達心志吧。
次北固山下王灣（唐代詩人）
背誦：客路青山外②，行舟綠水前。潮平兩岸闊③，風正一帆懸④。海日生殘夜⑤，江春入舊年⑥。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊⑦。
[注釋]①次：停留。北固山：在今江蘇鎮(zhèn)江，北臨長江。②客路：旅途。③兩岸闊：江水很大，看不到兩岸。④風正：順風。懸：懸掛。⑤海日：江面上升起紅日。殘夜：一夜將盡。⑥入舊年：春天來得早，趕上前一年的末尾。⑦洛陽：今屬河南。作者家鄉(xiāng)在洛陽附近。
翻譯：游客路過蒼蒼的北固山下，船兒泛著碧綠的江水向前。春潮正漲，兩岸江面顯得更寬闊。順風行船，恰好把帆兒高懸。紅日沖破殘夜，從海上升起。江上的春天早在年底就春風拂面。家書要傳到哪里呢？請問歸雁幾時飛到洛陽邊。
表明漲潮、風順的詩句是：潮平兩岸闊，風正一帆懸。
富含哲理的詩句是：海日生殘夜，江春入舊年。
流露出淡淡鄉(xiāng)愁的詩句是：鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。
錢塘湖春行[唐]白居易?。ㄗ謽诽欤砟暧痔栂闵骄邮浚?br> 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
譯文從孤山寺的北面到賈公亭的西面，湖水漲潮時剛好與堤齊平，白云在天空的低處重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。幾只早出的黃鶯爭著飛上向陽的樹，不知誰家新來的燕子正銜著春泥在筑巢。一些多彩繽紛的春花（野花）漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。我最愛漫步在西湖東邊欣賞美景，欣賞得不夠，就再去看那綠色楊柳下迷人的斷橋白沙堤。
寫春天的歌手和信使的句子：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
寫花草的句子：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
天凈沙秋思（元）馬致遠（號東籬，元代著名戲曲作家，“曲狀元“）
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
譯文：枯藤纏繞的老樹棲息著黃昏歸巢的烏鴉，小橋旁潺潺的流水映出幾戶人家，荒涼的古道上，迎著蕭瑟的秋風走來一匹孤獨的瘦馬。夕陽早已落下，漂泊未歸的游子還在天涯。
直抒胸臆，道出游子之思的悲痛和哀愁的句子：夕陽西下，斷腸人在天涯。

一、《三國演義》
1、《三國演義》中煮酒論英雄的主要人物是_曹操和劉備_
2、《三國演義》中蜀國的軍師諸葛亮是位家喻戶曉的人物。他上知天文，下曉地理，成了智慧的代表。在我國四大名著中還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師形象，這個人物是吳用，這部作品是《水滸傳》。
3、我國古典文學名著《三國演義》中塑造了一位過五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個英雄是關(guān)羽。這部書中這個英雄的傳奇故事還有很多，用簡潔的語言寫出一個故事名字：溫酒斬華雄。
4、“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾，隨機應(yīng)變信如神?！斑@首詩說的是《三國演義》中劉備和曹操的一段故事。這個故事是__煮酒論英雄。
5、諸葛亮是《三國演義》中的主要人物，請說出小說中有關(guān)諸葛亮的兩個故事的名稱。例：舌戰(zhàn)群儒、_火燒華容道__、_七擒孟獲_。（失街亭、空城計等）
6、“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是我國古典文學名著《三國演義》的開篇詞。
7、寫出兩個與三國故事有關(guān)的成語或俗語。
三顧茅廬_,__量大失荊州__（周瑜打黃蓋、萬事具備，只欠東風）
8、成語“萬事俱備，只欠東風”是根據(jù)《三國演義》__赤壁之戰(zhàn)_（戰(zhàn)役）中“周瑜定計火攻曹操，一切都都準備好了，只缺能把大火吹向曹營的東風?！钡墓适卵莼鴣淼摹?br> 9、試舉《三國演義》中兩例以少勝多的戰(zhàn)役：管渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)。作戰(zhàn)雙方分別是：曹操戰(zhàn)袁紹、劉備聯(lián)合孫權(quán)戰(zhàn)曹操。
10、桃園結(jié)義后，劉、關(guān)、張即與黃巾作戰(zhàn)，其中黃巾軍的首領(lǐng)分別為：“天公將軍”張角，“地公將軍”張寶。
11、《三國演義》中忠義的化身是關(guān)云長，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：華容道義釋曹操、過五關(guān)斬六將、水淹龐德、敗走麥城。
12、《三國演義》中智者的化身當屬軍師諸葛亮，書中記敘了有關(guān)他的許多膾炙人口的事跡，如火燒赤壁、空城計智退司馬懿、揮淚斬馬謖等。
13、“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是我國古典文學名著《三國演義》的開篇詞。
14、《三國演義》中“三英戰(zhàn)呂布”中的“三英”指的是：劉備、關(guān)羽、張飛。
15、“臥龍鳳雛”分別指：諸葛亮、龐統(tǒng)，與他們有關(guān)的一個情節(jié)是：諸葛亮舌戰(zhàn)群儒、龐統(tǒng)巧授連環(huán)計。
16、下面的一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出集體所指。
收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土神卦，水面偏能用火攻。
【示例】三顧：三顧茅廬
六出：祁山東和：孫吳、收二川：益州、西川
七擒：孟獲北拒：曹魏、排八陣：八陣圖
《水滸傳》
17、“醉打?qū)㈤T神”“大鬧飛云浦”血濺鴛鴦樓“……說的是《水滸傳》中的一位傳奇英雄的故事。這位英雄是武松?！端疂G傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是魯智深。
18、《水滸傳》中108位好漢個個都有一段精彩故事，人人都有一個特征鮮明的外號。
（1）請用一句話寫出《水滸傳》中你最熟悉的故事：_武松打虎（魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西）。
（2）請寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號，并說出此外號表現(xiàn)出的人物特征：_魯達——魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西。
19、請寫出〈水滸傳〉中三名女將的名字和綽號：母大蟲顧大嫂、母夜叉孫二娘、一丈青扈三娘。
20、在〈水滸傳〉中刻畫具有驚世駭俗之美，心狠手辣的人物是：潘金蓮。
21、我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的武松，他在該書中有許多膾炙人口的事事跡，如手刃潘金蓮，斗殺西門慶，為兄報仇。在快活林醉打蔣門神。
22、《水滸傳》中人稱“黑旋風”李逵，是一個：豪爽仗義、疾惡如仇的人物形象。他所使的武器是兩把大板斧。該人力大如牛，但險些被冒充他的李鬼所害。
23、《水滸傳》的作者是施耐庵，該書描寫了北宋徽宗時，以宋江為首的108名好漢在水泊梁山聚義，打家劫舍，殺富濟貧的豪舉。
24、魯智深綽號花和尚，他在渭州三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，在相國寺倒拔垂楊柳，在野豬林救了林沖。
《紅樓夢》
25、女媧煉石補天時剩下一塊石頭，被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵，歷盡了離合悲歡。以上情節(jié)出自我國古典文學名著《紅樓夢》。
26、“玉帶林中掛，金簪雪里埋”是指《紅樓夢》中的兩個人物：林黛玉、薛寶釵。
27、《紅樓夢》中賈氏四姐妹分別是：賈元春、迎春、探春、惜春。
28、《紅樓夢》中最卑躬屈膝的丫頭是：襲人；性格最剛烈的丫頭是：鴛鴦；性格最潑辣的人是：王熙鳳。
29、“心較比干多一竅，病如西子勝三分”，說的是〈紅樓夢〉一書的：林黛玉，他的性格特點是：才貌雙全，高雅脫俗。
30、〈紅樓夢〉中的“大觀園”一名是誰命名的：元春。
31、曾有兩句詩評論王熙鳳在賈府中的悲慘下場的是：機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命。
32、〈紅樓夢〉塑造了兩個叛逆者的形象是：賈寶玉、林黛玉。
33、“模樣極標致，言談又爽利，心機極深細”說的是〈紅樓夢〉中的：王熙鳳；其特點是：惟利是圖、貪得無厭。
34、有一位作家曾對他的作品“披閱十載，增刪五次”，這位作家的名字叫：曹雪芹，
他批閱、增刪的作品是《紅樓夢》。
35、《紅樓夢》原名石頭記，該書以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的愛情婚姻悲劇為核心，以賈、王、史、薛四大家族的興衰史為軸線，濃縮了整個封建社會的時代內(nèi)容。
36、《紅樓夢》中“未見其人，先聞其聲”的是王熙鳳。
37、不止一次地出現(xiàn)在大觀園中的一個平凡勞苦農(nóng)家老婦，常被大家取笑戲弄的人是劉姥姥。
《西游記》
38、《西游記》中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術(shù)形象。請根據(jù)你的閱讀體會，說出他令人贊賞的一種精神，并舉例證明，語言要簡潔。反抗精神——大鬧天宮。
39、孫悟空自號齊天大圣
40、〈西游記〉師徒四人共經(jīng)歷了：八十一難；最后一難是：歸途師徒落水。
41、〈西游記〉中你最喜歡、最厭惡的人分別是：孫悟空、白骨精；理由分別是：機智勇敢、陰險狠毒。
42、孫悟空獨自去學藝，他拜的師父是：菩提師祖，教了本領(lǐng)有：七十二般變化、筋斗云。又從龍宮索取如意金箍棒作為兵器，因大鬧天宮被如來佛壓在五行山下，受苦五百年，后受觀世音菩薩規(guī)勸，皈依佛門，給唐僧做了大徒弟，取名悟空。在護送唐僧去西天取經(jīng)途中，機智靈活、嫉惡如仇的是孫悟空；憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是豬八戒，法名是悟能；忠誠老實、勤勤懇懇的是沙和尚，法名是悟凈。
積累
43、〈巴黎圣母院〉作者是：雨果；文中塑造的外表丑陋，內(nèi)心卻純潔高尚的人是：客西莫多。
44、《皇帝的新裝》的作者是丹麥童話作家安徒生；《麥琪的禮物》的作者是美國著名的短篇小說家歐.亨利；《威尼斯商人》是文藝復興時期英國杰出的戲劇家和詩人莎士比亞的著名喜??；夏洛克是這出喜劇塑造的一個貪得無厭、惟利是圖的形象，是世界四大吝嗇鬼之一。
45、下面對文學名著的點評不正確的一項是（c）
A、《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說，作者用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想的手法，揭露和批判了當時英國統(tǒng)治階級的腐敗與罪惡。
B、《童年》是高爾基以身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，這部小說生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
C、《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜熱衷于航海，性格堅毅。他在小人國、大人國歷險多年，歷盡千辛萬苦，終于得到了可觀的財富。
D、《水滸傳》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點上卻是相同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋魯是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。
46、《四世同堂》的作者是：老舍；我們學習過他的小說是：《駱駝祥子》。
47、冰心詩歌的代表作是：《繁星》和《春水》。
48、下面是中國四大名著中的人物與情節(jié)，其中搭配不當?shù)囊豁検牵╟）
A、魯智深——倒拔垂楊柳B、孫悟空——大鬧天宮
C、諸葛亮——三顧茅廬D、劉姥姥——進大觀圓
49、詩集《女神》的作者是：郭沫若；《圍城》的作者是：錢仲書。
50、建安時期文壇上的“三曹”分別指：曹操、曹丕、曹植。
51、下面對聯(lián)分別出自哪部章回體小說，請寫出來：
戰(zhàn)官渡本初敗績，劫烏巢孟德燒糧《三國演義》。
官封弼馬心何足，名注齊天意未寧《西游記》。
大觀園試才題對額，賈元春歸省慶元宵?！都t樓夢》。
52、宋江、高俅、柴進是名著《水滸傳》中的人物；蔣干、張飛是名著《三國演義》中的人物。
53、填人名，補充歇后語。
諸葛亮借東風——巧用天時　劉備借荊州——有借無還徐庶進曹營——一言不發(fā)　
林沖上梁山——官逼民反李逵打宋江——過后賠禮豬八戒照鏡子——里外不是人.
54、他出身于英國中產(chǎn)階級家庭，從小就向往冒險，他在一座無人的島上過了長達28年的原始人生活，收到一個土人為奴，取名“星期五”，后又因幫助了一個船長制服叛變的水手得以乘船返回自己的國家。他的名字叫魯濱遜，這部作品是《魯濱遜漂流記》。
55、他是一個小莊園主的兒子，從小就喜歡旅游。他旅游過“小人國”和“大人國”，經(jīng)歷一番歷險，最后終于回到了英國。他的名字是格列佛，這部作品是《格列佛游記》。
56、他是一個“堅決、沉默而又有生氣”的上等車夫，為了爭取起碼的生存權(quán)利，奮斗，掙扎，最終走上了一條自我毀滅的道路。這部作品叫《駱駝祥子》，與人力車夫相關(guān)的女性的名字是虎妞。
57、他在生活底層長大，后來和戰(zhàn)友們一道躍馬揮刀，南征北戰(zhàn)；在社會主義建設(shè)時期，與自然環(huán)境頑強斗爭；他全身癱瘓、雙目失明之后，克服困難從事創(chuàng)作，繼續(xù)為黨和人民工作。他的那段“人最寶貴的東西是生命”的名言，成為一代人的座右銘。他叫保爾，這部作品是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
58、作者從高爾基父親逝世開始，到母親逝世為止，恰是作者5歲到7歲的童年生活階段。書中充滿了殘酷恐怖的生活故事。這部作品叫《童年》，與《我的大學》和《在人間》合稱“自傳體三部曲”。
59、羅曼.羅蘭是法國著名作家和社交活動家。20世紀初，為名人作傳，三部英雄傳記是《貝多芬傳》、《甘地傳》、《托爾斯泰傳》。
60、女媧煉石補天時剩下一塊石頭，被丟棄在大荒山無稽崖青梗峰下，后被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵，歷盡了悲歡離合。以上故事情節(jié)出自我國古代文學名著《紅樓夢》。
61、《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。
62、古詩文中的“樂府雙璧”是指《陌上?！泛汀犊兹笘|南飛》。
63、我國新歌劇創(chuàng)作的一座里程碑是《白毛女》。
64、寫鬼寫人高人一等；刺貪刺虐入木三分。
作家蒲松齡著作《聊齋志異》。
65、唐代論詩人，李杜已遠，惟有幾篇新樂府；
蘇州懷刺史，湖山之邊，尚有三座舊祠堂。
詩人白居易著作《白氏長慶集》
66、聯(lián)：歐陽修與民同樂
下聯(lián)：范仲淹和民共憂
67、青冢有情猶識路，
平沙無處可招魂。
對聯(lián)中提到的人物是“沉魚落雁、閉月羞花”中的“王昭君”
68、出師未捷身先死，
常使英雄淚滿襟。
對聯(lián)中提到的人物是諸葛亮
69、千古詩才，蓬萊文章建安骨；
一身傲骨，青蓮居士謫仙人。
聯(lián)中提到的是我國唐代著名的浪漫主義大詩人李白，請將代表他風格的詩歌寫出兩句來白發(fā)三千丈、疑是銀河落九天。
70、草堂留后世，詩圣著千秋。
人物杜甫草堂是指成都杜甫草堂。
71、一門父子三詞客，千古文章四大家。
三詞客是指蘇軾、蘇詢、蘇轍。
四大家是指李夢陽、何景明、王世貞、李攀龍。
72、四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。
人物范仲淹出自他作品的名句先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
73、大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂柳深處；
漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風。
這幅對聯(lián)贊揚的李清照。
74、猶留正氣參天地，永剩丹心照古今。
此聯(lián)是寫宋朝文天祥，聯(lián)中化用了他的《過零丁洋》中的名句人生自古誰無死，留取丹心照漢青。
75、譯書尚未成功，驚聞隕星，中國可人領(lǐng)吶喊；
先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。
此聯(lián)是寫魯迅，聯(lián)中提到了他的作品是《吶喊》、《彷徨》。

七年級語文上冊第六單元基礎(chǔ)知識積累（人教版）

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七年級語文上冊第六單元基礎(chǔ)知識積累（人教版）

七年級語文上冊第六單元基礎(chǔ)知識積累
26小圣施威降大圣
《西游記》，又名《西游釋厄傳》，是中國古典四大名著之一，由明代小說家吳承恩編撰而成。此書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚以及白龍馬保護唐僧西天取經(jīng)、歷經(jīng)九九八十一難的傳奇歷險故事。故事跌宕起伏，驚心動魄，作者以虛構(gòu)的人物描述了那個年代的人心險惡、腥風血雨，與唐僧師徒四人所走過困難重重的取經(jīng)之路。
四大名著：《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》
作者：吳承恩（1510——1582）明代小說家。字汝忠，別號射陽山人，淮安山陽（今江蘇淮安）人。
本文節(jié)選自《西游記》第六回，原標題為“觀音赴會問原因，小圣施威降大圣”。前五回故事梗概：花果山仙石孕育出一石猴，石猴覓得水簾洞被群猴擁戴為王。數(shù)年后，石猴拜菩提老祖為師，獲名孫悟空，學得長生之道、七十二般變化及筋斗云，又向龍王討得金箍棒，后大鬧天宮。玉帝令托塔李天王率天兵天將去捉拿悟空，悟空兩度打敗眾天神。于是，觀音推薦小圣二郎神擒拿孫悟空，本課故事即從這里開始。
掣（chè）鶿（cí）翎（líng）嗛（xián）淬（cuì）青鷂（yào）鷺鷥（lùsī）
鸛（guàn）鱖魚（guì）魴魚（fáng）攛（cuān）花鴇（bǎo）陛（bì）下
木木樗樗（chūchū）蓼?。╨iǎotīng）躘踵（lóngzhǒng）窗欞（líng）豕（shǐ）
愕然（è）擎（qíng）哪吒（nézh?。┗希╤uǎng）提防（dī）楊戩（jiǎn）釘（dìng）住
“小圣”即二郎神楊戩；“大圣”即孫悟空。二郞神，天庭大將，玉帝外甥，玉鼎真人的大弟子，變化無窮，神通廣大，肉身成圣；早年劈桃山救母，視天界兵將如無物，受封清源妙道真君。
喜歡大圣：神通廣大、敢于反抗、機敏、堅毅勇敢、無畏。
喜歡真君：本領(lǐng)高強、總能識破大圣的各種變化、神通廣大
課文中的哪些情節(jié)給你留下了深刻的印象？為什么？
示例1：大圣被追得上天無路，入地無門，變了個土地廟的情節(jié)給我留下了深刻的印象。特別是大圣的尾巴變作一根旗桿，讓人忍俊不禁，我覺得這是文章中最精彩的情節(jié)。
示例2：大圣變作二郞神的情節(jié)寫出了猴性的戲謔，在緊張的斗法過程中使故事情節(jié)得以舒緩，讓人記憶深刻。
學了本文，你從中獲得了哪些有益的啟示？
示例一：遇到困難時，要有堅毅的品質(zhì)和無畏的精神。只要堅持過，奮斗過，不論結(jié)果如何，我們都無怨無悔。
示例二：解決問題時，我們要學會變通，要找到解決問題的關(guān)鍵，這樣問題才會迎刃而解。
示例三：作文離不開想象，想象可以讓我們的作文插上神奇的翅膀。我們要學習作者奇妙大膽的想象。
27皇帝的新裝
這篇童話的作者安徒生，全名是：漢斯·克利斯坦·安徒生，是19世紀丹麥文學巨匠，世界著名的童話作家。他出身于貧困的家庭，14歲到丹麥首都哥本哈根去謀生，在那里得到幫助，獲得學習的機會。17歲開始發(fā)表作品。安徒生的創(chuàng)作十分豐富，最出色的是童話。他從小受民間文學的熏陶，愛唱歌，善講故事，很受人歡迎。這同他后來獻身于童話創(chuàng)作有很大關(guān)系。安徒生共寫了168篇優(yōu)美的童話。代表作有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《皇帝的新裝》等。
愚蠢ｙú御聘ｙùｐìｎ分外ｆèｎ滑稽ｊī貯蓄ｚｈù
陛下ｂì賞賜ｃì顯露ｌù欽差ｃｈāｉ爵士jué勛章ｘūｎ
滑稽——（言語、動作）引人發(fā)笑。本文是荒唐的意思。
精致——精巧細致。呈報：報告（上級）。
無雙——沒有第二個（能夠相比）
華蓋——古代帝王出門，張在頭頂或車上的華麗的傘蓋。
本文主題：本篇童話，使用夸張的手法，充分發(fā)揮奇特的想象的作用，無情的揭露了腐朽的封建王朝，深刻鞭撻了反動統(tǒng)治者們的愚蠢、卑鄙、虛偽。同時告訴人們，應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。
皇帝的新裝有一種奇怪的特性：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。
1．故事的主人公是誰?——故事的主人公是皇帝。
2．故事中的皇帝是一個什么樣的皇帝?
——愚蠢、虛偽、自欺欺人、極端奢侈、不務(wù)正業(yè)。
3．你怎樣理解故事的內(nèi)涵?
——故事揭露和諷刺了皇帝和大臣們的愚蠢、虛偽、自欺欺人，批判了說假話的世風。
4．故事有什么教育意義與現(xiàn)實意義?
——故事中由一個小孩戳穿了騙局，揭出了真相，意在教育我們要保持爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。
28女媧造人
（1）讀音：女媧wā澄澈chénɡchè幽光yōu莽莽榛榛mǎnɡm(xù)ǎnɡzhēnzhēn
（2）解詞：澄澈：清澈透明。靈敏：反應(yīng)快。綿延：延續(xù)不斷。
莽莽榛榛（mǎnɡzhēn）：草木叢生的樣子。
神通：原是佛教用語，指無所不能的力量，今指特別高明的本領(lǐng)。
寂寞蓬勃摻和揉團泥潭神通廣大眉開眼笑
女媧的形象神性：神通廣大人性：勤勞、聰明、有愛心、有創(chuàng)造力
29盲孩子和他的影子
①注音：哞mōu酥sū薔薇qiángwēi踉踉蹌蹌liàngqiàng孿生luán泥濘nìng
②解詞：踉踉蹌蹌——走路不穩(wěn)的樣子。孿生——（兩人）同一胎出生。
30寓言四則
寓言是文學作品的一種體裁,多以比喻性的__故事___寄寓意味深長的__道理___，給人以啟示.主人公多為動物_，也可是人或非生物。篇幅大多短小__，情節(jié)具__虛構(gòu)_性，主題充滿智慧和哲理。大多采用__比喻__和__擬人_的表現(xiàn)手法。西方文學中最著名的寓言故事是古希臘的《伊索寓言》。
寓言特點：1.鮮明的教育性。2.強烈的諷刺性。3.故事情節(jié)的虛構(gòu)性。4.一般篇幅短小，結(jié)構(gòu)緊湊。5.常用手法為：比喻、擬人、夸張、象征等手法。6.語言精煉，極富表現(xiàn)力。
守株待兔——諷刺死守狹隘經(jīng)驗，想要不勞而獲的人。
狐假虎威——諷刺倚仗別人的勢力欺壓人的人。
農(nóng)夫和蛇——鞭撻了那些恩將仇報的的人，告誡我們要分清善惡。
狐貍和葡萄——諷刺找借口自我辯解的人。
赫爾墨斯和雕像者
《伊索寓言》是西方文學中最著名的寓言故事集。
《伊索寓言》原書名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間流傳的諷喻故事，經(jīng)后人加工，成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》?！兑了髟⒀浴肥且徊渴澜缟献钤绲脑⒀怨适录Ｍ瑫r，《伊索寓言》是世界文學史上流傳最廣的寓言故事之一。
雕[diāo]像庇[bì]護：保護，袒護。
饒[ráo]頭：商人為吸引顧客，在顧客所買的貨品以外，所加送的一點不值錢的東西。
赫[hè]拉宙斯[zhòusī]
我們可以用一個什么成語來概括本文的寓意？
自命不凡/自以為是/狂妄自大/妄自尊大。
原文：這故事適用于那些愛慕虛榮而不被人重視的人。
蚊子和獅子
這故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。
驕兵必敗一物降一物
智子疑鄰
寓言是文學作品的一種體裁﹐以勸喻或諷刺性的故事為內(nèi)容的文學樣式。篇幅大多簡短，具有鮮明的哲理性和諷刺性。故事的主人翁有的是人，有的是人格化的動物，植物或自然界其他東西和現(xiàn)象。
主題思想大多是借此喻彼，借遠喻近，借古喻今，借小喻大，使深奧的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來。寓言在創(chuàng)作上經(jīng)常運用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。
寓言：用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。
寓言早在我國春秋戰(zhàn)國時代就已經(jīng)盛行，諸子百家著作中都有不少寓言故事流傳下來。外國寓言作品，著名的有古代希臘的《伊索寓言》，法國的《拉封丹寓言》和俄國的《克雷洛夫寓言》。
寓言的特點：一、勸喻性；二、諷諫性
以比喻性的故事寄寓意味深長的道理，言在此而意在彼，給人以啟示。寓言一般比較短小，故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或者其他事物。
原文：宋有富人，天雨[yù]（下雨）墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥竅fǔ]（老人）亦云（說）。暮（晚上）而（表修飾）果（果然）大亡（丟失）其財，其家甚智（認為……聰明）其子，而（卻）疑鄰人之父。
譯文：宋國有個富人，（因為）天下雨，墻毀壞了。他兒子說：“如果不(趕緊)修補它，一定有盜賊進來。”他隔壁的老人也這么說。這天晚上果然丟失了大量財物，這家人很贊賞兒子聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個老人干的。
寓意：說明持相同看法的人卻因身份不同(實即跟主人的親疏關(guān)系不同)遭到不同對待。
塞翁失馬
近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎﹖”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。
跛bǒ邊塞sài遽jù折[shé]其髀bì將[jiàng]胡駿馬
[zhé]斷，弄斷：～斷?！穑ㄓ骺婆e及第）?！辽常ㄐ稳輵K重的失?。?..[shé]斷，繩子～了。;虧損：～本生意。;姓。
[zhē]翻轉(zhuǎn)，倒騰：～騰?！^?！珎€兒。
之：助詞，的
近塞上之人有善術(shù)者。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。
之：代詞，他
人皆吊之。人皆賀之。
乎：句末語氣助詞
此何遽不為福乎？此何遽不為禍乎？
而：順接連詞
其馬將胡駿馬而歸。丁壯者引弦而戰(zhàn)。
其：代詞
其父曰：“此何遽不為福乎？”代兒子
其馬將胡駿馬而歸代父親
近塞上之人有善術(shù)者近：（形容詞用動詞）靠近
善：（形容詞用動詞）擅長、善于
馬無故亡而入胡亡：古、逃跑今、死亡
其父曰：“此何遽不為福乎？”此：這何遽：怎么就，表示反問
居數(shù)月居：經(jīng)過
其馬將胡駿馬而歸歸：回來
家富良馬富：（形容詞用動詞）富有，指很多
其子好騎好：喜歡
墮而折其髀墮：掉、落、摔
死者十九十九：古：十分之九今：十九
此獨以跛之故故：緣故、原因
這則寓言的寓意:在一定情況下，好事能變成壞事，壞事也能變成好事。
在這則寓意中概括出一個成語：塞翁失馬，焉知禍福
（塞翁失馬，焉知非福）
禍兮福所倚，福兮禍所伏。：禍與?；ハ嘁来?，可以互相轉(zhuǎn)化。比喻壞事可以引出好的結(jié)果，好事也可以引出壞的結(jié)果。