小學(xué)語文的教學(xué)教案

第五單元《人類的生產(chǎn)活動(dòng)與地理環(huán)境》5.3“世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型（一）”教學(xué)設(shè)計(jì)。

一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，作為教師就要早早地準(zhǔn)備好適合的教案課件。教案可以讓學(xué)生更容易聽懂所講的內(nèi)容，使教師有一個(gè)簡單易懂的教學(xué)思路。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的教案呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的第五單元《人類的生產(chǎn)活動(dòng)與地理環(huán)境》5.3“世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型（一）”教學(xué)設(shè)計(jì)，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

一、知識目標(biāo)

1.了解水稻種植業(yè)和大牧場放牧業(yè)的主要分布區(qū)。

2.理解亞洲水稻種植業(yè)的區(qū)位因素和生產(chǎn)特點(diǎn)。

3.理解阿根廷大牧場放牧業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢及努力措施。

二、能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

三、德育目標(biāo)　通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立科技興農(nóng)和可持續(xù)發(fā)展的觀念。

〔導(dǎo)入新課〕

首先回顧上節(jié)課所學(xué)農(nóng)業(yè)區(qū)位的選擇知識，指出自然、社會、經(jīng)濟(jì)等因素及其發(fā)展變化影響著農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇，從而使世界上形成了各種各樣的農(nóng)業(yè)地域類型。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)水稻種植業(yè)和大牧場放牧業(yè)。

〔板書〕

一、水稻種植業(yè)

這一部分的重點(diǎn)有兩個(gè)，即亞洲水稻種植業(yè)的區(qū)位因素和特點(diǎn)。水稻種植業(yè)主要位于亞洲，而中國的水稻產(chǎn)量和種植面積在世界上居首位，教學(xué)中可引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合我國的水稻生產(chǎn)的實(shí)際情況進(jìn)行分析或借助于現(xiàn)代化教學(xué)手段從感性上認(rèn)識水稻生產(chǎn)，從而分析出水稻生產(chǎn)的區(qū)位因素。亞洲水稻種植業(yè)的特點(diǎn)可結(jié)合我國的實(shí)際來分析，最后總結(jié)歸納出我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的措施。

〔投影〕《地理圖冊》P8“世界水稻種植業(yè)分布圖”

〔提出問題〕世界水稻種植業(yè)主要分布在哪些地區(qū)？請結(jié)合已知的氣候知識，分析這些地區(qū)共同的氣候條件。

〔學(xué)生討論〕

〔歸納〕世界上的水稻種植業(yè)，主要分布在東亞、東南亞和南亞的季風(fēng)區(qū)，以及東南亞的熱帶雨林區(qū)。因?yàn)檫@里或夏季高溫多雨，或全年高溫多雨，適宜水稻生長。

〔提出問題〕由于緯度位置差異，熱量條件不同，因此從水稻種植區(qū)的北部到南部，一年分別種植幾季水稻？

〔學(xué)生回答問題〕（略）

〔歸納〕從北部一年種植一季稻逐漸向南種植雙季〔提出問題〕水稻在生長季節(jié)需水量很大，要求田地平整，排灌方便，因此水稻適宜在何種地形種植？

〔學(xué)生回答問題〕（略）

〔出示〕《中國地形圖》〔歸納〕我國東部季風(fēng)區(qū)多河流沖積平原和三角洲，這里是我國主要的水稻種植地區(qū)，在丘陵地區(qū)種植水稻，必須修建梯田和有充足的灌溉水源。看一段水稻生產(chǎn)的錄像，請同學(xué)們說出水稻生產(chǎn)的大致過程及特點(diǎn)。

〔學(xué)生回答問題〕（略）

〔歸納〕水稻種植業(yè)是一種勞動(dòng)密集型農(nóng)業(yè)。與其他農(nóng)業(yè)類型相比，生產(chǎn)過程復(fù)雜，勞動(dòng)強(qiáng)度大，需要投入大量勞動(dòng)來精耕細(xì)作。東亞、東南亞和南亞人口密集，勞動(dòng)力豐富，是發(fā)展水稻種植業(yè)的有利條件。

〔投影〕《世界人口平均密度圖》和《世界三大主糧單位面積產(chǎn)量對比表》

〔提出問題〕請結(jié)合這兩幅圖分析東亞、東南亞和南亞種植水稻的原因。

〔學(xué)生討論〕

〔歸納〕東亞、東南亞和南亞人口稠密，人均耕地少。而水稻單產(chǎn)高，可以緩解人口對土地的壓力和對糧食的需求。

〔教師引導(dǎo)〕根據(jù)以上分析，請同學(xué)們總結(jié)出亞洲水稻種植業(yè)的主要區(qū)位因素。

〔學(xué)生回答問題〕（略）

〔歸納投影〕

〔承轉(zhuǎn)〕亞洲水稻種植業(yè)有什么特點(diǎn)呢？請同學(xué)們閱讀下面一段文字，回答問題：

李守銀家住在江淮平原上。全家六口人，上有兩位老人，下有兩個(gè)上學(xué)的孩子。李守銀承包了0.5公頃土地，農(nóng)活主要由他和妻子來做。李守銀家與另外5家村鄰共同購買了一頭耕牛、一臺水泵、一臺電動(dòng)脫粒機(jī)。其他小型農(nóng)具每家自備。一般情況下，李守銀用0.3公頃田種雙季稻，0.1公頃田種單季稻，0.1公頃田種其他作物。他家每年約收稻谷3800千克（雙季稻產(chǎn)量為1050千克/0.1公頃，單季稻產(chǎn)量為650千克/0.1公頃），其中2500千克留作家庭口糧、飼料用糧及上繳公糧，其余的1300千克到市場上出售。

1.我國水稻生產(chǎn)的經(jīng)營規(guī)模有什么特點(diǎn)？為什么？

2.單位土地的產(chǎn)量如何？商品率如何？

3.機(jī)械化水平如何？

〔學(xué)生討論問題〕（略）

〔教師總結(jié)〕通過討論我們明確了我國水稻生產(chǎn)的基本特點(diǎn)：以家庭為單位進(jìn)行生產(chǎn)，屬小農(nóng)經(jīng)營；人均耕地少，但我國是傳統(tǒng)產(chǎn)稻區(qū)，人們根據(jù)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)選品種，精耕細(xì)作，使水稻單產(chǎn)較高，能滿足居民生活所需的糧食，但商品率卻很低；由于人多地少，田地規(guī)模小，農(nóng)民憑自己的勞動(dòng)能夠完成農(nóng)活，機(jī)械化水平很低，科技含量低；由于季風(fēng)區(qū)水旱災(zāi)害頻繁，為保證水稻的需水量，需要政府大力投資并組織水利工程的建設(shè)。

〔引導(dǎo)讀書〕亞洲水稻種植業(yè)的特點(diǎn)和我國基本是一樣的，下面請同學(xué)們結(jié)合下表閱讀該部分內(nèi)容。

（投影下表）

特點(diǎn)

原因

發(fā)展措施

〔板書〕

〔學(xué)生討論回答〕（略）

〔教師總結(jié)〕在亞洲水稻種植業(yè)的幾個(gè)特點(diǎn)中，除水利工程量大是由于水稻生產(chǎn)的特點(diǎn)和氣候條件決定的外，其他幾個(gè)特點(diǎn)是相互依存的，并且人多地少、生產(chǎn)規(guī)模小，是形成這些特點(diǎn)的根本原因。

〔板書〕二、大牧場放牧業(yè)

這一部分內(nèi)容的教學(xué)，首先要讓學(xué)生了解大牧場形成的自然條件、分布及主要牲畜，然后結(jié)合地圖，分析潘帕斯草原的區(qū)位優(yōu)勢，最后向?qū)W生介紹阿根廷為發(fā)展牧牛業(yè)采取的措施，并讓學(xué)生了解這些措施對我國廣大牧區(qū)的畜牧業(yè)有哪些借鑒意義。

〔投影〕《地理圖冊》P8“世界大牧場放牧業(yè)分布圖”

〔提出問題〕大牧場放牧業(yè)主要分布在哪些國家？為什么？

〔學(xué)生回答問題〕（略）

〔歸納〕美國、澳大利亞、新西蘭、阿根廷、南非等。這些國家有大面積的干旱、半干旱氣候區(qū)。這些地區(qū)植被稀疏，不適宜經(jīng)營種植業(yè)，只能用于放牧牲畜，因而形成大牧場放牧業(yè)這種農(nóng)業(yè)地域類型。

〔提出問題〕我們知道阿根廷的牛肉世界馳名，而澳大利亞被稱為“騎在羊背上的國家”。這些國家放養(yǎng)的牲畜有什么不同呢？

〔學(xué)生回答問題〕美國、阿根廷主要養(yǎng)牛，而澳大利亞、新西蘭和南非主要是放羊。

〔教師引導(dǎo)〕阿根廷的大牧場放牧業(yè)主要分布在潘帕斯草原上，下面請同學(xué)們結(jié)合課本圖5.12分析一下潘帕斯草原發(fā)展大牧場放牧業(yè)的優(yōu)勢區(qū)位條件。

〔學(xué)生討論〕

〔歸納〕

自然條件：氣候溫和，草類茂盛，是世界上優(yōu)良的天然草場之一。

〔補(bǔ)充〕地廣人稀的阿根廷，要想大規(guī)模發(fā)展牧牛業(yè)，需要在世界范圍內(nèi)找到牛肉的銷售市場。當(dāng)時(shí)，這個(gè)市場主要在西歐，而阿根廷離西歐實(shí)在太遠(yuǎn)。在這種歷史背景下，海上冷凍船的發(fā)明無疑是促進(jìn)阿根廷商品牧牛業(yè)大發(fā)展的重要因素。

〔承轉(zhuǎn)〕阿根廷的牧牛業(yè)之所以長盛不衰，繁榮發(fā)展，除了上述優(yōu)勢區(qū)位條件外，還與阿根廷采取的措施有關(guān)系。下面請同學(xué)們閱讀最后一部分教材，考慮這些措施對我國廣大牧區(qū)的畜牧業(yè)有哪些借鑒意義？

〔歸納〕

1.培育良種牛加強(qiáng)良種牛的培育和牛群病害的研究。（一直處于世界領(lǐng)先水平）

2.改善交通運(yùn)輸條件修建了橫穿潘帕斯草原的大鐵路，牲畜很方便地運(yùn)往首都布宜諾斯艾利斯屠宰加工，再裝船外運(yùn)。

3.開辟水源在草原上打了很多機(jī)井，以保證牧草的生長以及提供牛群和人民的飲用水。

4.種植飼料種植一些飼料作物或牧草，以補(bǔ)充放牧?xí)r天然牧草的不足。這些措施對我國廣大牧區(qū)的畜牧業(yè)發(fā)展都具有一定的借鑒意義。

[教學(xué)小結(jié)]

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了水稻種植業(yè)和大牧場放牧業(yè)兩種農(nóng)業(yè)地域類型。通過學(xué)習(xí)，我們應(yīng)認(rèn)識到農(nóng)業(yè)的發(fā)展首先要因地制宜，其次為獲得更大經(jīng)濟(jì)效益還要加大各方面的投入，如生產(chǎn)資料、科學(xué)技術(shù)等，走可持續(xù)發(fā)展的道路。

[板書設(shè)計(jì)]

點(diǎn)評：本節(jié)課--思想清晰，重難點(diǎn)突出。--緊扣教材內(nèi)容，以投影和設(shè)疑、質(zhì)疑展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在老師指導(dǎo)下，通過討論、回答問題掌握不同國家、地區(qū)農(nóng)業(yè)的地域類型。整個(gè)教學(xué)過程中采用啟發(fā)誘導(dǎo)，涉及多類問題的提問，積極引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)過程，體現(xiàn)了教師的導(dǎo)學(xué)作用，有利于學(xué)生分析、解決問題能力的培養(yǎng)。

精選閱讀

5.3世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型

教案課件是每個(gè)老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。我們制定教案課件工作計(jì)劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們清楚教案課件的范文有哪些呢？小編特地為您收集整理“5.3世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

一、教學(xué)目的

1.知道水稻生長所需的自然條件及水稻分布；理解水稻與人口的關(guān)系；理解亞洲水稻種植業(yè)的主要特點(diǎn)。

2.知道發(fā)展大牧場放牧業(yè)所需的自然條件；理解阿根廷發(fā)展牧牛業(yè)所做的工作。

3.培養(yǎng)運(yùn)用地圖、景觀圖分析歸納問題的能力；學(xué)會運(yùn)用比較法學(xué)習(xí)不同的農(nóng)業(yè)與類型。

4.通過學(xué)習(xí)，初步認(rèn)識到先進(jìn)的科技對農(nóng)業(yè)的巨大影響，樹立科技興農(nóng)的意識，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展觀。

5.培養(yǎng)歸納、整理、總結(jié)資料的能力；培養(yǎng)比較分析地理事物的能力。

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：

1.水稻分布與亞洲水稻種植業(yè)的特點(diǎn)。

2.阿根廷的牧牛業(yè)。

難點(diǎn)：

1.比較分析法的運(yùn)用。

2.水稻種植業(yè)、大牧場放牧業(yè)的區(qū)位因素分析。

教具準(zhǔn)備：有關(guān)掛圖等、自制圖表等

教學(xué)方法：比較法、圖示分析法、啟發(fā)式講述法

課時(shí)安排：一課時(shí)?

教學(xué)過程

復(fù)習(xí)，提問：

①影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主要因素有哪些？

②水稻種植業(yè)屬于哪些農(nóng)業(yè)類型？

導(dǎo)入新課：?

對于水稻的生長來說，既需要一定的氣候因素也需要一定的地形因素，同學(xué)們先考慮一下水稻種植業(yè)所需要的氣候因素有哪些？

學(xué)生討論，回答。

歸納：世界上的水稻生產(chǎn)，絕大部分分布在東亞、南亞和東南亞的季風(fēng)區(qū)，以及東南亞的熱帶雨林區(qū)。在這些地區(qū)，夏季高溫多雨，或全年高溫多雨，適宜水稻生長。

提問：由于緯度位置差異，熱量條件不同，因此從水稻種植區(qū)的北部到南部，一年分別可以種植幾季水稻？

學(xué)生討論。

歸納：從北部一年種植一季水稻逐漸向南部種植雙季水稻和三季稻。熱量條件起了重要的作用。

提問：水稻在生長季節(jié)需要大量的水，要求田地平整、排灌方便，因此水稻適宜在何種地形區(qū)種植？

學(xué)生討論。

讀圖歸納：在中國地形圖上，東部季風(fēng)區(qū)內(nèi)多河流沖積平原和三角洲，這里是我國主要的水稻種植地區(qū)，在丘陵地區(qū)種植水稻，必須修建梯田和充足的灌溉水源。

讀圖提問：請同學(xué)們說出水稻生產(chǎn)的大致過程及與勞動(dòng)力的關(guān)系。

學(xué)生討論。

讀圖5.10亞洲水稻的主要分布區(qū)，考慮為什么亞洲的水稻主要分布在東亞、東南亞和南亞以及種植水稻與人口的關(guān)系。

學(xué)生討論。

歸納：因?yàn)樗痉N植業(yè)是一種勞動(dòng)密集型的農(nóng)業(yè)。與其他農(nóng)業(yè)類型相比，水稻種植業(yè)的生產(chǎn)過程復(fù)雜，勞動(dòng)強(qiáng)度大，需要投入大量勞動(dòng)來精耕細(xì)作。東亞、東南亞和南亞人口密集，勞動(dòng)力多，是發(fā)展水稻種植業(yè)的有利條件。另一方面水稻的單位面積產(chǎn)量很高，亞洲的主要水稻種植區(qū)是世界人口最密集的地區(qū)，人均耕地少，因此，在這里種植水稻可以緩解人口對土地的壓力和對糧食的需求。水稻在這些地區(qū)有著悠久的種植史，稻米是人們喜愛的主要食糧。

提問：亞洲的水稻種植業(yè)是重要的農(nóng)業(yè)地域類型，其突出特點(diǎn)是什么？

學(xué)生討論。

教師介紹亞洲水稻種植業(yè)的特點(diǎn)和我國種植業(yè)的特點(diǎn)。

導(dǎo)讀，教材第10和11頁“亞洲的水稻種植業(yè)的幾個(gè)方面的特點(diǎn)”部分。

學(xué)生回答。

歸納：

1.小農(nóng)經(jīng)營。亞洲的水稻生產(chǎn)主要以家庭為單位。由于人均耕地少，每戶人家耕地很少。我國南方每戶耕地的水稻天一般都少于1公頃。

2.單位面積產(chǎn)量高,但是商品率低。農(nóng)民在田地上精耕細(xì)作，使稻谷的單位面積產(chǎn)量較高，但是，由于耕種規(guī)模小，每戶稻谷的總產(chǎn)量不大。受傳統(tǒng)觀念及經(jīng)濟(jì)水平的制約,農(nóng)民將收上來的稻谷的相當(dāng)一部分留做全家的口糧以及家禽、家畜的飼料用糧。而送到市場上出售的稻谷很有限。

3.機(jī)械化水平很低。田地規(guī)模小，經(jīng)濟(jì)水平低，農(nóng)民憑著自己的勞動(dòng)能夠完成農(nóng)業(yè)活動(dòng),這樣,他們就不需要在投入資金購買農(nóng)業(yè)機(jī)械，因此水稻種植業(yè)的機(jī)械化水平很低，在亞洲，除了日本在稻田機(jī)械化方面取得了較大的進(jìn)展外，亞洲其他國家水稻生產(chǎn)的機(jī)械化水平仍然很低。

4.水利工程量大。灌溉是水稻生產(chǎn)的基礎(chǔ)。季風(fēng)區(qū)水旱災(zāi)害頻繁，對水稻生產(chǎn)威脅很大。小農(nóng)經(jīng)營的農(nóng)民無力建設(shè)水利工程。因而政府需要大力投資并組織水利工程的建設(shè)。

5.科技水平低。農(nóng)民種植水稻主要憑經(jīng)驗(yàn)。因此農(nóng)民對種植水稻的科技投入很低，因此，要大幅度提高水稻產(chǎn)量，必須加大科技投入。為此，亞洲一些國家的政府都在大力推廣新科技。新中國成立以來,我國主要糧食作物品種更新了3～5次，每次增產(chǎn)幅度達(dá)10%以上。最近，袁隆平院士研究無性雜交水稻取得成功，使水稻生產(chǎn)又上了一個(gè)新臺階。目前，在我國農(nóng)業(yè)的新增產(chǎn)值中，靠科技投入轉(zhuǎn)化來的占30%以上，而在發(fā)達(dá)國家，這個(gè)比值已達(dá)到60%以上。?

總之，我國的水稻生產(chǎn)還遠(yuǎn)沒有發(fā)揮其應(yīng)有的作用，隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的條件必將得到改善，我國水稻生產(chǎn)的潛力也會大大提高。?

補(bǔ)充材料：?

天津市寧河縣水稻品種的變化情況?

1941年以前，寧河縣生產(chǎn)的水稻品種有大白芒、葫蘆頭等；1941年始，先后從朝鮮、日本引進(jìn)銀坊、愛國、水源等品種，經(jīng)試種，品質(zhì)優(yōu)良，產(chǎn)量提高40%左右。?

新中國成立到50年代初，全縣水稻品種有大白芒、朝鮮銀坊、水源85號等；60年代引進(jìn)野地黃金、萬斤株等品種，并選育出“寧河大穗稻”；70年代又引進(jìn)紅旗號、東方紅等品種；80年代水稻品種有喜豐、福錦、中花號等多個(gè)品種；1989年始，春稻品種有1187、中作321等，晚稻品種有遼鹽2號、中丹2號。?經(jīng)過多次引進(jìn)和改良，現(xiàn)在在寧河縣種植是最為普遍的是“8593”，畝產(chǎn)達(dá)600千克，品質(zhì)好，產(chǎn)量高。

[鞏固]

讀亞洲水稻分布圖，回答：

1.水稻主要分布在南亞的和孟加拉國、東南亞的緬甸、、柬埔寨、越南和印度尼西亞等國、東亞的中國、朝鮮、和日本等國。

2.亞洲國家的水稻生產(chǎn)，要大幅度增加產(chǎn)量和商品率，必須加大投入，擴(kuò)大經(jīng)營，提高水平。

過渡：水稻種植業(yè)是一種勞動(dòng)密集型農(nóng)業(yè)，同時(shí)是一種自給農(nóng)業(yè)。而大牧場放牧業(yè)也是一種密集農(nóng)業(yè)，但卻是一種商品農(nóng)業(yè)。

提問：大牧場放牧業(yè)主要分布在哪些國家？

學(xué)生回答。

歸納：美國、澳大利亞、新西蘭、阿根廷、南非等國家和地區(qū)。

補(bǔ)充：這些國家和地區(qū)有大面積的干旱、半干旱氣候區(qū)。這些地區(qū)植被稀疏。不適宜經(jīng)營種植業(yè)，只能用于放牧牲畜。因而形成大牧場放牧業(yè)這種農(nóng)業(yè)地域類型。在美國、阿根廷的大牧場上，牧牛占重要地位。在澳大利亞、新西蘭和南非的大牧場上。養(yǎng)羊占重要地位。

提問：阿根廷的大牧場放牧業(yè)主要分布在潘帕斯草原上，下面同學(xué)們想一下阿根廷的潘帕斯草原上有什么優(yōu)越的自然條件使得這個(gè)地方的大牧場放牧業(yè)很發(fā)達(dá)？

學(xué)生討論。

教師歸納：

1.潘帕斯草原氣候溫和，草類茂盛，是世界上優(yōu)良的天然草場之一。

2.地廣人稀，而且土地租金很低，為牧場的大規(guī)模經(jīng)營提供了可能性。

3.距海港近的區(qū)位優(yōu)勢，促進(jìn)了牧場的商品經(jīng)營。

提問：從影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的自然因素和社會經(jīng)濟(jì)因素考慮，阿根廷為了發(fā)展大牧場放牧業(yè)主要做了哪些工作？

學(xué)生回答。

教師歸納：

1.培育良種牛。潘帕斯最早的良種牛是歐洲人帶來的。后來，阿根廷人加強(qiáng)了對良種牛的培育和牛群病害的研究，一直處于世界領(lǐng)先水平。

2.改善交通運(yùn)輸條件。阿根廷修通了潘帕斯草原的大鐵路。這樣。大牧場的肉?？梢院芊奖愕剡\(yùn)往首都，再裝船運(yùn)往國外。

3.開辟水源。在草原上打了很多機(jī)井，以保證牧草的生長以及提供牛群和人民的飲用水。

4.種植飼料。種植一些飼料作物或牧草，以補(bǔ)充放牧?xí)r天然牧草的不足。

[鞏固]

讀圖，按下列要求回答：

1.城市名稱：

A是市，B是港。

2.大洋和山脈：

C是洋，D是山脈。

3.潘帕斯草原發(fā)展大牧場牧牛業(yè)的優(yōu)勢區(qū)位條件：

氣候，草類；地廣人稀，土地租金很低；距離較近，便于牛肉冷凍后外運(yùn)出口。

小結(jié)：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了水稻的分布及所需的自然條件、亞洲水稻種植業(yè)的突出特點(diǎn)。還學(xué)習(xí)了大牧場放牧業(yè)的分布特點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該認(rèn)識到，人們利用自然條件發(fā)展水稻種植業(yè)和大牧場放牧業(yè)，但是在此基礎(chǔ)上要獲得更大經(jīng)濟(jì)效益，只有按照客觀規(guī)律，因地制宜地發(fā)展農(nóng)業(yè)，才能充分利用農(nóng)業(yè)資源。還要加大各方面的投入，如生產(chǎn)資料、科學(xué)技術(shù)等，使水稻種植業(yè)和大牧場放牧業(yè)不斷發(fā)展。

作業(yè)：

1.教材課后活動(dòng)題。

2.列表對比影響水稻種植業(yè)和大牧場放牧業(yè)區(qū)位的自然因素和社會經(jīng)濟(jì)因素。

板書設(shè)計(jì)：

5.3世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型

一、水稻種植業(yè)

（一）氣候條件
（二）水稻種植與人口的關(guān)系
（三）亞洲水稻種植業(yè)的特點(diǎn)

1.小農(nóng)經(jīng)營
2.單產(chǎn)高，商品率低
3.機(jī)械化水平低
4.水利工程量大　
5.科技水平低

二、大牧場放牧業(yè)

1.土地
2.自然條件
3.國家采取的措施

世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型（一）教案一

世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型（一）

一、素質(zhì)教育目標(biāo)

1．了解水稻生長所需的自然條件及水稻分布；理解水稻與人口的關(guān)系；理解亞洲水稻種植業(yè)的主要特點(diǎn)。了解種植園農(nóng)業(yè)的分布；了解種植園的特點(diǎn)；理解非洲種植園農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢區(qū)位條件。

2．通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查的能力；通過學(xué)生搜集資料的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理、總結(jié)資料的能力；培養(yǎng)學(xué)生比較分析地理事物的能力。

3．通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立科技興農(nóng)的意識；認(rèn)識到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)若要獲得最佳經(jīng)濟(jì)效益，必須在遵循自然規(guī)律的同時(shí)改造自然，進(jìn)而一步提高對農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法

1．重點(diǎn)

（1）水稻分布與自然條件的內(nèi)在聯(lián)系；

（2）科學(xué)技術(shù)與水稻種植業(yè)發(fā)展的關(guān)系；

（3）非洲種植園區(qū)位的選擇與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系。

2．難點(diǎn)

（1）比較分析法的運(yùn)用；

（2）水稻種植業(yè)、種植園農(nóng)業(yè)達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的具體措施的分析。3．疑點(diǎn)

影響水稻種植業(yè)和種植園農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素有何差異。

世界的主要農(nóng)業(yè)地域類型教案（三）

世界的主要農(nóng)業(yè)地域類型（三）

一、素質(zhì)教育目標(biāo)

了解混合農(nóng)業(yè)的概念、主要分布及我國混合農(nóng)業(yè)概況；理解澳大利亞墨累-達(dá)令盆地混合農(nóng)業(yè)的顯著優(yōu)點(diǎn)并了解其發(fā)展混合農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢條件；了解影響乳畜業(yè)區(qū)位的因素、世界乳畜業(yè)的主要分布區(qū)；理解西歐乳畜農(nóng)場的特點(diǎn)和某本生產(chǎn)過程。培養(yǎng)學(xué)生讀圖、表分析地理現(xiàn)象的能力；通過采訪、調(diào)查、拍攝照片、寫報(bào)告等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會調(diào)查的能力。通過混合農(nóng)業(yè)的耕種、放牧、休耕要進(jìn)行輪作的現(xiàn)象，使學(xué)生認(rèn)識到要獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益，必須科學(xué)地從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，樹立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀；通過西歐乳畜業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)展的觀點(diǎn)看待問題的意識。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法

1．重點(diǎn)

（1）澳大利亞墨累-達(dá)令盆地混合農(nóng)業(yè)的顯著優(yōu)點(diǎn)的分析。

（2）西歐乳畜業(yè)農(nóng)場的發(fā)展歷程。

2．難點(diǎn)

我國混合農(nóng)業(yè)要發(fā)展，應(yīng)采取的措施分析。

3．解決辦法

（1）通過圖、表的分析引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系已有知識進(jìn)行思考，歸納結(jié)論。

（2）通過對比法，比較兩種不同的農(nóng)業(yè)地域類型。

世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型—教案二

世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型-教案二

一、教學(xué)目標(biāo)

1．知識目標(biāo)：

了解世界四種主要農(nóng)業(yè)地域類型的分布、區(qū)位因素和特點(diǎn)。

2．能力目標(biāo)：

（1）。培養(yǎng)學(xué)生從自然條件和社會經(jīng)濟(jì)條件出發(fā)，分析、歸納、總結(jié)不同農(nóng)業(yè)地域類型的特點(diǎn)、優(yōu)勢與不足以及發(fā)展方向等能力。

（2）。運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。

（3）。初步學(xué)會運(yùn)用農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析、評判某一地區(qū)的農(nóng)業(yè)選擇。

二、教學(xué)過程

概義：

農(nóng)業(yè)地域類型是指在一定地域內(nèi)形成的比較穩(wěn)定的成型的區(qū)域性的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型。

一、水稻種植業(yè)

1.分布----看圖

主要分布在：東亞、東南亞和南亞的季風(fēng)區(qū)，以及東南亞的熱帶雨林區(qū)

2.影響亞洲水稻種植的區(qū)位因素----幻燈----彩圖