小學語文一年級教案

一年級上冊語文《荷葉圓圓》練習題（滬教版）。

作為一小學位老師，我們要讓同學們聽得懂我們所講的內(nèi)容。所以大多數(shù)老師都會選擇制定一份教學計劃。這樣可以讓同學們很容易的聽懂所講的內(nèi)容，你知道有哪些教案是比較簡單易懂的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“一年級上冊語文《荷葉圓圓》練習題（滬教版）”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一年級上冊語文荷葉圓圓練習題是對文章內(nèi)容的檢查，大家在做練習的時候，一定要仔細的閱讀題目，練習題是提高成績的重要途徑，希望對大家的學習有一定幫助。

一、看拼音寫詞語。

kěshìhuāduǒměilì

()()()

yèpiànfēijīwǒmen

()()()

二、讀一讀，寫出偏旁。

荷()珠()搖()籃()停()坪()

透()翅()膀()蹲()嘻()晶()

三、讀句子，選詞的序號填空。

①躺②立③蹲④躲

(1)小水珠()在荷葉床上。

(2)小青蛙()在荷葉上。

(3)小魚()在荷葉傘下。

(4)小蜻蜓()在荷葉上。

四、照樣子寫詞語。

例：一朵(一朵朵)(一朵朵鮮花)(一朵朵美麗的鮮花)

一片()()()

一聲()()()

一處()()()

一本()()()

一座()()()

五、填上合適的詞語空。

()的水珠()的翅膀

()的荷花()的荷葉

()的眼睛()的小傘

六、填空。

(1)荷葉是小水珠的()。（高分作文網(wǎng) www.zuOwEN101.coM）

(2)荷葉是小蜻蜓的()。

(3)荷葉是小青蛙的()。

(4)荷葉是小魚的()。

(5)荷葉是()的()。

怎么樣，各位同學們都認真做過一年級上冊語文荷葉圓圓練習題了嗎?希望我們精心為大家提供的一年級上冊語文荷葉圓圓練習題是，可以真正的幫助到大家的學習!

小編推薦

滬教版一年級語文《荷葉圓圓》同步練習（上冊）

為了使每堂課能夠順利的進展，老師需要提前做好準備，讓學生能夠快速的明白這個知識點。從而在課堂上與學生更好的交流，如何才能編寫一份比較全面的教案呢？小編特地為您收集整理“滬教版一年級語文《荷葉圓圓》同步練習（上冊）”，僅供您在工作和學習中參考。

多做題有助于同學們及時檢測自己的學習情況，一年級語文練習題是必不可少的，一年級語文荷葉圓圓同步練習向大家推薦，希望大家在課后復習時使用，同時祝大家學習進步。

一、看拼音寫詞語。

kěshìhuāduǒměilì

()()()

yèpiànfēijīwǒmen

()()()

二、讀一讀，寫出偏旁。

荷()珠()搖()籃()停()坪()透()翅()膀()蹲()嘻()晶()

三、讀句子，選詞的序號填空。

①躺②立③蹲④躲

(1)小水珠()在荷葉床上。

(2)小青蛙()在荷葉上。

(3)小魚()在荷葉傘下。

(4)小蜻蜓()在荷葉上。

四、照樣子寫詞語。

例：一朵(一朵朵)(一朵朵鮮花)(一朵朵美麗的鮮花)一片()()()一聲()()()一處()()()一本()()()一座()()()

五、填上合適的詞語空。

()的水珠()的翅膀

()的荷花()的荷葉

()的眼睛()的小傘

希望提供的一年級語文荷葉圓圓同步練習，能夠幫助大家學好語文這門課程，為今后的學習打好基礎(chǔ)!

《荷葉圓圓》同步練習題

一、看拼音寫詞語?

?kěshìhuāduǒměilì

()()()

yèpiànfēijīwǒmen

()()()

二、選詞填空。

躺立蹲躲

(1)小青蛙()在荷葉上。

(2)小蜻蜓()在荷葉上。

(3)小水珠()在荷葉床上。

(4)小魚()在荷葉傘上。

三、照樣子寫詞語。

例：亮晶晶

_______嘻嘻

_______彤彤

_______茸茸

_______綿綿

_______呱呱

四、填上合適的詞語。

()的水珠

()的翅膀

()的荷花

()的荷葉

()的眼睛

五、按課文內(nèi)容連線：

小水珠的停機坪

小蜻蜓的搖籃

荷葉是

小青蛙的涼傘

小朋友的涼帽

小魚兒的歌臺

六、猜字謎。

一天一天又一天，天天太陽都出山。()

鄂教版一年級語文《太陽的顏色》練習題（上冊）

對于廣大小學生朋友，語文的學習是一個循序漸進的過程，需要日積月累。我們提供了一年級語文太陽的顏色練習題，希望對大家學好語文有所幫助。

太陽的色彩

小白兔天天看見太陽，它很想知道太陽是什么顏(yan)色的。

小白兔跑去問小鳥。小鳥說：“太陽是綠色的。你瞧(qiáo)，太陽照在樹葉上，綠油油的?！?/p>

小白兔跑去問小蜜(mì)蜂(fēng)。小蜜蜂說：“太陽是紅色的。你瞧，太陽照在花朵上，紅艷艷的?！?/p>

小白兔跑去問小青蛙。小青蛙說：“太陽是黃色的。你看，太陽照在稻穗(suì)上，黃燦(càn)燦的?！?/p>

小白兔想：小鳥說太陽是綠色的，小蜜蜂說太陽是紅色的，小青蛙說太陽是黃色的……太陽到底是什么顏色呢?

小白兔想呀想呀……這時，天上嘩(huā)嘩地下起雨來。不一會兒，雨停了，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹?！皩?我去問彩虹阿姨(yí)，她住在天上，一定知道太陽的顏色?！毙“淄门苋柌屎绨⒁?。彩虹阿姨說：“小白兔，你先數(shù)一數(shù)我身上的顏色吧?！薄凹t、橙(chéng)、黃、綠、青、藍、紫(zǐ)，啊!一共七種顏色。”

彩虹阿姨說：“對啦!我身上的七種顏色全是太陽公公給的?！毙“淄每旎畹卣f：“我明白啦，謝謝您，彩虹阿姨。”

1.請選擇正確的字填空。

密蜜

()蜂保()茂()甜()

2.仿照例子寫一寫。

綠綠油油

金()黃()黑()

紅()白()

3.根據(jù)原文填空。

彩虹一共有種顏色，分別是

4.小白兔快活地說：“我明白啦，謝謝您，彩虹阿姨?！毕胍幌?，小白兔明白了什么?

希望提供的一年級語文太陽的顏色練習題，能夠幫助大家學好語文這門課程，為今后的學習打好基礎(chǔ)!

一年級語文下冊課后隨堂練習：《荷葉圓圓》

一年級語文下冊課后隨堂《荷葉圓圓》?

1、寫一寫下面的字，看誰寫得工整。

飛機美好花朵是葉我

2、連一連，背一背。

圓圓的眼睛

透明的荷葉

亮晶晶的翅膀

3、填一填，讀一讀。

小魚兒在荷葉下____________地游來游去。

小青蛙蹲在荷葉上，________地放聲歌唱。

4、讀了課文，你想對文中的小動物說點什么呢？請寫在下面吧？

______________________________________

小動物的家

秋天來了，晴朗的天空碧藍碧藍，遼闊的田野金黃金黃，滿山的楓葉火紅火紅。

樹葉落到泥地上，小蟲爬過來，躲在里面，把它當作房子。樹葉落在小河邊，螞蟻爬過來，坐在上面，把它當作小船。

樹葉落在池塘里，小魚游過來，把它當作小雨傘。

樹葉落在院子里，小燕子看見了，說：“秋婆婆來信了，告訴我們冬天快到了，我們飛到南方去吧！”美麗的大自然，是小動物的家。

1、美麗的大自然是不是我們的家？我們怎樣保護它？

_____________________________________________________________

2、采摘一些你喜歡的樹葉，制成標本，等到秋天真的來到后，和秋葉比比，看看有什么相同的地方和不同的地方？

欣賞蘭蘭搜集的荷花圖畫，你也搜集一些讓同學們欣賞。

一年級上冊語文《烏鴉喝水》練習題

眾所周知，一位優(yōu)秀的老師離不開一份優(yōu)質(zhì)的教案。因此，老師會想盡一切方法編寫一份學生易接受的教案。讓同學聽的快樂，老師自己也講的輕松。那么一份優(yōu)秀的教案應(yīng)該怎樣寫呢？下面是由小編為大家整理的一年級上冊語文《烏鴉喝水》練習題，供您參考，希望能夠幫助到大家。

同學們在學習的過程中是用什么樣的方法來鞏固自己所學的知識點呢?我們建議大家多做一些與之相關(guān)的題，接下來就為大家整理了一年級上冊語文烏鴉喝水練習題，希望大家學習愉快!

一、看拼音寫詞語

kěshìshítoubànfǎzhǎodàoxǔduō

()()()()()

二、寫出“著”字的不同讀音

1、烏鴉喝著()水了。

2、陽光溫暖著()小朋友凍僵的手和臉。

三、形近字組詞

喝()為()右()鳥()

渴()辦()石()烏()

四、選詞填空

喝渴

烏鴉口()了，到處找水()。

夏天()白開水真解()。

烏鳥

()鴉是一種不十分討人喜歡的()，可是它很聰明。

怎么什么

烏鴉喝不到水，()辦呢?

我們做()事都要把別人放在心中。

五、在括號里填上一個表示動作的詞

()開水()朋友

()辦法()國旗

六、按課文內(nèi)容填空

烏鴉口渴找水喝，看見一個瓶子里有水，可是水()，瓶口()，烏鴉喝不著水。烏鴉想到的辦法是把()一個一個地放進瓶子里，水漸漸()了，烏鴉就喝著水了。

七、猜一猜，連一連

水邊去一去漸

用上兩點力烏

水車千斤重法

鳥兒閉眼睛辦

學習是一個循序漸進的過程，也是一個不斷積累不斷創(chuàng)新的過程。我們?yōu)榇蠹艺淼囊荒昙壣蟽哉Z文烏鴉喝水練習題，歡迎大家參考閱讀!

滬教版四年級上冊語文守信同步練習題

老師要承擔起對每一位同學的教學責任，在開展教學工作之前。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學計劃。這樣我們可以在上課時根據(jù)不同的情況做出一定的調(diào)整，那么一份優(yōu)秀的教案應(yīng)該怎樣寫呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《滬教版四年級上冊語文守信同步練習題》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

學習是一個循序漸進的過程，也是一個不斷積累不斷創(chuàng)新的過程。下面小編為大家整理了四年級上冊語文守信同步練習題，歡迎大家參考閱讀!

1、抄寫詞語，并選擇其中的一個詞語進行造句。

志同道合、投緣、鄭重、拜見、美酒佳肴、風塵仆仆、重逢、歡暢、感慨、誠信

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2、照樣子把句子寫具體。

例：張劭等候好朋友。

張劭到村口去等候好朋友。

張劭把屋里屋外打掃得干干凈凈，到村口去等候好朋友。

我們迎接爺爺。

我們_________________迎接爺爺。

我們____________，_______________迎接爺爺。

3、讀了《守信》，談?wù)勀銓Α笆匦拧钡目捶ā?/p>

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

小編再次提醒大家，一定要多練習哦!希望這篇四年級上冊語文守信同步練習題能夠幫助你鞏固學過的相關(guān)知識。

一年級語文下冊課后練習：荷葉圓圓

為了使每堂課能夠順利的進展，所以大多數(shù)老師都會選擇制定一份教學計劃。在上課時遇到各種教學問題都能夠快速解決，那你有沒有為了一個問題而去做過一份教案呢？小編收集整理了一些一年級語文下冊課后練習：荷葉圓圓，歡迎您參考，希望對您有所助益。

一年級語文下冊課后荷葉圓圓?

14荷葉圓圓

一、看拼音寫詞語

kěshìhuāduǒměilìwǒmenyèpiànfēijī

()()()()()()

二、選詞填空。

躺立蹲躲

(1)小青蛙()在荷葉上。(2)小蜻蜓()在荷葉上。

(3)小水珠()在荷葉床上。(4)小魚()在荷葉傘上。

三、照樣子寫詞語。

例：亮晶晶

_______嘻嘻_______彤彤_______茸茸_______綿綿_______呱呱

四、填上合適的詞語空。

()的水珠()的翅膀()的荷花

()的荷葉()的眼睛

五、按課文內(nèi)容連線：

小水珠的停機坪

小蜻蜓的搖籃

荷葉是小青蛙的涼傘

小朋友的涼帽

小雨兒的歌臺

六、猜字謎。

一天一天又一天，天天太陽都出山。()

一年級上冊語文《雪孩子》練習題

在每學期開學之前，老師們都要為自己之后的教學做準備。因此，老師會想盡一切方法編寫一份學生易接受的教案。對教學過程進行預(yù)測和推演，從而更好地實現(xiàn)教學目標，那么老師怎樣寫才會喜歡聽課呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“一年級上冊語文《雪孩子》練習題”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

語文的學習是一個邊學新知識邊鞏固的過程，對學過的知識一定要多加練習，這樣才能進步。一年級上冊語文練習題也是重要的，接下來一年級上冊語文雪孩子練習題向大家推薦，希望大家認真練習。

一、看拼音，寫詞語。

dàyīchūláihuílái

()()()

xīɡuāɡuāɡuǒshànɡyī

()()()

二、連一連，讀一讀。

發(fā)起知來睡綠

往道床燒化覺

三、讀句子，注意下面帶橫字的讀音。

1、我知道你抱的是一只小貓。

2、小明畫了一幅大雪融化的圖。

3、她穿過人行道，很快到了學校。

四、日積月累。

又說又跳又苦又辣又酸又疼又白又胖

又香又甜又大又圓又___又___又___又___

五、寫筆順填空。

瓜：________共()畫，第三畫是()。

衣：________共()畫，第五畫是()。

來：________共()畫，第四畫是()。

光準備知識點的學習是不夠的，必須還要搭配練習題的運用，一年級上冊語文雪孩子練習題就是為大家準備的檢測練習，另外我們?yōu)榇蠹艺砹巳私贪嬉荒昙壣险Z文《借生日》練習題，歡迎閱讀!

西師大版一年級上冊語文《秋娃娃》練習題

小學語文的學習是一個邊學新知識邊鞏固的過程，對學過的知識一定要多加練習，這樣才能進步。因此，我們精心為大家整理了一年級上冊語文秋娃娃練習題，供大家參考。

秋娃娃揮舞著彩筆來了，

它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。

一片片樹葉黃了，一個個果子熟了。

稻子一片金燦燦，

五彩的秋菊樂得笑開了懷。

秋娃娃多呆會兒好嗎?

我多想把這些美妙的景象永遠留住。

可是來不及了，因為冬姐姐馬上就要來了。

那么，再見吧，秋娃娃，

咱們明年再相會!

1.給加點字選擇正確的讀音。

淘氣【】

A.táo

B.dào

2.給加點字選擇正確的讀音。

金燦燦【】

A.chàn

B.càn

3.為什么我不能把這些美妙的景象留住【】

A.因為冬姐姐馬上就要來了

B.因為秋娃娃太淘氣了

4.文章共有幾句話【】

A.7

B.6

C.5

D.4

5.選擇合適的量詞填空。

一()大衣

A.片片

B.件件

C.雙雙

6.選擇合適的量詞填空。

一()筷子

A.片片

B.件件

C.雙雙

7.選擇合適的量詞填空。

一()樹葉

A.片片

B.件件

C.雙雙

8.選出下列詞語的近義詞。

揮舞【】

A.揮手

B.歌舞

C.跳舞

D.揮動

要想學好一門課就必須大量反復地做題，希望我們精心為大家提供的一年級上冊語文秋娃娃練習題，能夠更好的幫助到大家的學習!

人教版一年級上冊語文《自己去吧》練習題

學習是一個邊學新知識邊鞏固的過程，對學過的知識一定要多加練習，這樣才能進步。因此，我們精心為大家整理了一年級上冊語文自己去吧練習題，供大家參考。

一、選擇正確的讀音。

您(nínlín)那(nàlà)景(jǐnɡjǐn)深(shēnshēnɡ)

二、讀一讀，記一記。

那邊深水風景您好去吧

學會帶路自己對嗎美好

三、讀讀填填。

dōnɡshēnɡxīxià

1、太陽從()邊()起，從()邊落()。

zìjǐzìjǐ

2、()()的事情()()做。

réndōnɡxibù

3、別()的()()()能拿。

四、讀一讀，選一選，把序號填在括號里。

①嗎②?、勰丌馨?/p>

1、你在看什么()?2、森林真大()!

3、你會踢足球()?4、走()，我們拍皮球去!

五、寫筆順填空。

自：共()畫，第三畫是()。

己：共()畫，第一畫是()。

東：共()畫，第二畫是()。

西：共()畫，第五畫是()。

光準備知識點的學習是不夠的，必須還要搭配練習題的運用，一年級上冊語文自己去吧練習題就是為大家準備的檢測練習，另外我們?yōu)榇蠹艺砹?016年一年級語文《我多想去看看》練習題，歡迎閱讀!

小學一年級上冊語文《比尾巴》練習題

一年級語文練習題是對文章內(nèi)容的檢查，大家在做練習的時候，一定要仔細的閱讀題目，一年級上冊語文比尾巴練習題向大家推薦，希望對大家的學習有一定幫助。

一、拼拼讀讀。

xiǎodòngwù，zhēnkěài，rénrénjiànlerénrénài

()

二、填空。

“云”字共()畫，第三畫是()。

“公”字共()畫，第一畫是()。

“車”字共()畫，第三畫是()。

三、給音節(jié)加聲母。

()ǐ()ǎ()óu()ǔ()iǎn()uì()ōng

比把猴鼠扁最公

四、給音節(jié)加韻母。

w()d()s()y()b()b()

尾短松鴨比巴

五、連線。

大短直前黑早

晚長彎后小白

學習是一個循序漸進的過程，也是一個不斷積累不斷創(chuàng)新的過程。希望提供的一年級上冊語文比尾巴練習題，可以更好的幫助到大家的學習!

一年級語文上冊《影子》課后同步練習題

一年級語文上冊《影子》課后同步練習題?

一、劃去不正確的讀音

影子（yǐngɡziyǐnzī）跟（gēnggēnɡ）

常（chángɡshángɡ）黑（hēihē）

二、讀拼音寫漢字

táiyángɡzàiwǒqiánmiān.

()

yǐngɡzizàiwǒhòumian.

()()

yǐngzichángchángɡgēnzhewǒshìwǒhǎopéngyǒu.

()()()()()()()

三、按要求寫詞語

反義詞：前——（）左——（）

近義詞：常?！ǎ?/p>

四、照樣子寫句子

影子常常陪著我。

我和小軍常常（）。

（）常常去姥姥家。

（）常常（）。

（）。

五、實踐活動

1、畫影子課外觀察太陽從早上升起到傍晚落下這段時間中影子的變化，用幾幅圖畫表現(xiàn)出來。

2、查找相關(guān)資料《十萬個為什么》了解：影子是怎樣形成的？

一年級語文下冊《荷葉圓圓》教案

老師要承擔起對每一位同學的教學責任，在開展教學工作之前。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學計劃。從而在課堂上與學生更好的交流，那嗎編寫一份教案應(yīng)該注意那些問題呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“一年級語文下冊《荷葉圓圓》教案”，僅供參考，希望可以幫助到您。

年級語文下冊《荷葉圓圓》教案

設(shè)計說明

根據(jù)《語文

程

準》中提出的教學建議，在確定教學目標

和教學重、難點后，結(jié)合

年級學生以具體形象思維為主、活潑好動的特點，本節(jié)

的教學理念定位在“遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律和語文學習規(guī)律，選擇教學策略”這

點上。創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學生識字、閱讀的興趣，讓學生興致勃勃地交流識字方法；采取多種方法朗讀，調(diào)動學生的學習積極性，實現(xiàn)教學目標

。

前準備

1．關(guān)于本

的多媒體

件。(教師)

2．生字卡片。(教師)

3．練讀

文。(學生)

、情境導入，揭示

題

1．欣賞

件，談感受。(

件：配樂出現(xiàn)動態(tài)荷花池畫面。)

師：同學們，瞧，這是個美麗的荷花池。(學生欣賞荷花池的美景。)

看畫面說說你知道的寫荷花或荷葉的詩句和詞語。

學生回答完，教師多媒體展示，讓孩子們欣賞有關(guān)荷葉的美麗畫面，朗讀、感悟優(yōu)美詞句。

件出示古詩：楊萬里的《小池》《曉出凈慈寺送林子方》。學生說欣賞后的感受。

2．學習生字引入

文。(畫面定格為荷葉特寫)

師：(指著荷葉)這滿湖的是什么？學生回答。(教師板書“荷葉”)

3．荷葉多美??！讓我們來讀

讀吧。

師：這又圓又綠的荷葉吸引了很多小伙伴，他們還在說悄悄話呢！讓我們

起去看看吧。

設(shè)計意圖：畫面導入，讓學生感受荷之美，營造了富有詩情畫意的學習情境。學生在看似漫不經(jīng)心的教學導入中，感受荷葉之美。

二、初讀感知，激趣識字

1．荷花和荷葉很美，寫荷花和荷葉的詩文和詞語也很美，我們要學的

文更美，讓我們

起欣賞吧！(

文情境朗讀)

2．同學們，讓我們

起在這篇輕快、活潑的散文詩里，感受充滿童趣的夏天，觸摸生機勃勃的荷葉吧！現(xiàn)在大家就美美地讀讀

文吧，要讀準字音，

出自然段。

3．說說

文

共有幾個自然段。用喜歡的方式讀

遍

文。注意圈畫出生字，讀準字音。

4．認讀生字。

(1)字寶寶真頑皮，他們都跳到荷葉上了，你們認識他們嗎？快去讀讀吧！(學生自由拼讀生字)

(2)

文中這么多生字，你們認識了幾個？都是怎樣認識的？

學生在小組內(nèi)交流自己認識的生字。

學生上講臺帶領(lǐng)大家認生字。

教師提問：為什么還沒有學習

文，大家就已經(jīng)認識這些字了？

(3)

些字有的小朋友可能還不認識，這些字藏到

文中了，讓我們

邊讀

文，

邊找出來，借助拼音拼讀幾遍。指名領(lǐng)拼，教師教讀易錯字音。

(4)開火車讀準字音。(若發(fā)現(xiàn)學生讀錯字音，請其他同學幫忙糾正。)

(5)小老師領(lǐng)讀生字。

(6)給字寶寶找朋友。

5．這些淘氣的字寶寶又跑回

文中了，他們想考考大家，你們可

定要努力認準他們??！把生字寶寶帶到

文中多讀

讀，大家慢慢就會認識他們了。

6．逐段指名讀文正音，讀每段后出示生詞，讓學生

畫。

設(shè)計意圖：如何讓枯燥的識字教學變得生動而有實效呢？轉(zhuǎn)變學生的學習方式是

個突破點。鼓勵學生在自主識字的前提下，互動交流，互動啟發(fā)，豐富學習伙伴間的識字方法，檢測識字效果，讓孩子們學會相互欣賞，相互激勵，培養(yǎng)學生識字的信心，發(fā)展識字能力。

三、再讀

文，梳理文脈

趕快讀讀

文，注意把字音讀準，把句子讀通順，

邊讀

邊找出荷葉的小伙伴。

1．學生自由讀

文，教師巡視。

2．男女生比賽讀

文，注意剛才糾正的讀音，想想

文主要講了誰，他吸引來了哪些小伙伴。

學生匯報找到的荷葉的小伙伴。(貼圖：小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒。)

3．同桌輪讀

文，畫出小伙伴說的話。學生匯報讀。教師相機出示畫好的話讓學生對照。

4．指名學生讀詞語卡片：搖籃、停機坪、歌臺、涼傘。

游戲：把詞語卡片“搖籃、停機坪、歌臺、涼傘”貼到對應(yīng)的圖片下面。

(1)同桌討論。

(2)匯報。

5．你喜歡哪個小伙伴就自己讀

讀他說的話吧！(指名讀)

6．師生接讀文。小組內(nèi)分角色讀。(配樂，指名分角色配樂讀)

設(shè)計意圖：在這

教學環(huán)節(jié)中，我們實踐了

個樸素的思想：重復、重復、再重復。在螺旋遞進的重復中，讓學生感知

文中出現(xiàn)的字、詞、句，在不斷的詞句“拼裝”中，巧妙地實現(xiàn)了梳理

文內(nèi)容，鞏固字詞，理清脈絡(luò)三大目

。

四、書寫指導：亮　美　機

1．教學生書空，提醒學生注意：“亮”和“機”的“橫折彎鉤”的寫法；“美”的

六筆“橫”最長。

2．指導書寫，學生練寫。

3．教師巡視，展評指導。

4．組詞、造句。

設(shè)計意圖：寫字教學不僅要求把字寫正確，而且要求寫漂亮。為了達到這

目

，教師引導學生由觀察字形入手，了解漢字的結(jié)構(gòu)特點及部件之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，為把漢字寫得規(guī)范、美觀做好充足的準備并對容易出錯的筆畫進行書空，強化記憶。