高中地球的運(yùn)動(dòng)教案

1.1.2　地球自轉(zhuǎn)的地理意義　教案。

古人云，工欲善其事，必先利其器。高中教師要準(zhǔn)備好教案為之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生們充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，幫助高中教師提高自己的教學(xué)質(zhì)量。你知道怎么寫具體的高中教案內(nèi)容嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“1.1.2　地球自轉(zhuǎn)的地理意義　教案”，僅供參考，希望能為您提供參考！

第一單元從宇宙看地球

第二節(jié)地球自轉(zhuǎn)的地理意義

【教學(xué)目標(biāo)】

1．認(rèn)識(shí)地球自轉(zhuǎn)的概念、方向和周期，分析地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜交替、時(shí)間差異的成因，了解地轉(zhuǎn)偏向力對(duì)地表水平運(yùn)動(dòng)物體的影響。

2．能運(yùn)用地球儀或計(jì)算機(jī)模擬演示地球自轉(zhuǎn)現(xiàn)象和解釋地球自轉(zhuǎn)的地理意義，結(jié)合生活實(shí)際事例掌握地方時(shí)和區(qū)時(shí)的概念和計(jì)算方法。培養(yǎng)學(xué)生讀圖用圖的能力

3．通過合作學(xué)習(xí)、課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神；并通過認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)，樹立科學(xué)的宇宙觀。

【教具準(zhǔn)備】多媒體設(shè)備、自制多媒體課件、地球儀、手電筒。

【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】地球自轉(zhuǎn)的規(guī)律；時(shí)區(qū)的劃分及區(qū)時(shí)、地方時(shí)的概念與計(jì)算。

【教學(xué)過程】

創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課題

你知道嗎？為什么太陽總是東升西落？從今天的“鋤禾日當(dāng)午”到明天“日當(dāng)午”要多長(zhǎng)時(shí)間？

為什么2004年暑假雅典奧運(yùn)會(huì)期間我們得知?jiǎng)⑾璧冗\(yùn)動(dòng)員的比賽成績(jī)都是在深夜或是凌晨？幾年前世界杯足球賽在歐洲巴塞羅那舉行，我們要看比賽為什么都在下半夜？

為什么途經(jīng)我國(guó)東部海域的臺(tái)風(fēng)中心，其氣流旋轉(zhuǎn)總是呈逆時(shí)針方向？

通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，相信你會(huì)找到答案。

[板書課題]（自評(píng)：用實(shí)際問題和自然現(xiàn)象創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入，激發(fā)求知的興趣）

一、地球的自轉(zhuǎn)

合作學(xué)習(xí)，動(dòng)手動(dòng)腦

[活動(dòng)]把全班同學(xué)分成若干小組，每組4人，每組兩個(gè)地球儀，一個(gè)手電筒，完成以下問題的研究性學(xué)習(xí)，每組推選一位代表發(fā)言，其他組員可補(bǔ)充。

（自評(píng)：引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和與人合作能力及團(tuán)隊(duì)精神）

①地球圍繞著什么在不停地自轉(zhuǎn)？地球自轉(zhuǎn)的方向怎樣？注意觀察從北極和南極上空看地球旋轉(zhuǎn)的方向。這里有一個(gè)大地球儀，請(qǐng)兩位同學(xué)上講臺(tái)來給大家正確地演示地球的自轉(zhuǎn)。

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相關(guān)閱讀

1.1.2　地球自轉(zhuǎn)的地理意義　思維過程

一名合格的教師要充分考慮學(xué)習(xí)的趣味性，作為教師就要精心準(zhǔn)備好合適的教案。教案可以讓講的知識(shí)能夠輕松被學(xué)生吸收，使教師有一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)思路。優(yōu)秀有創(chuàng)意的教案要怎樣寫呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“1.1.2　地球自轉(zhuǎn)的地理意義　思維過程”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

思維過程（一）

一、地球自轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

1．主干知識(shí)

地球自轉(zhuǎn)的方向：自西向東。

地球自轉(zhuǎn)的周期：23時(shí)56分4秒，一個(gè)恒星日。

地球自轉(zhuǎn)的速度：包括自轉(zhuǎn)的線速度和角速度。

2．思維提示

（1）地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，在南極上空看呈順時(shí)針，在北極上空看呈逆時(shí)針。圖1—5。

圖1—5

（2）自轉(zhuǎn)周期

自轉(zhuǎn)角度：以某一恒星為參照系，它是該恒星連續(xù)兩次經(jīng)過上中天，地球自轉(zhuǎn)360”。

時(shí)間：23時(shí)56分4秒，一個(gè)恒星日，它是地球自轉(zhuǎn)的真正周期，具有科研意義。

（3）自轉(zhuǎn)速度

角速度——除兩極點(diǎn)外，全球均等，都是每小時(shí)15°，每4分鐘1°。

線速度——自赤道向兩極遞減。

兩極點(diǎn)既無線速度，也無角速度。

3．能力提升

（1）如何判斷自轉(zhuǎn)方向

常規(guī)法：地球自轉(zhuǎn)方向是自西向東。

極點(diǎn)法：北極上空逆時(shí)針，南極上空順時(shí)針；反之，看到地球是逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)的在北極上空，看到地球是順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)的在南極上空。如圖。

經(jīng)度法：東經(jīng)增大的方向就是地球自轉(zhuǎn)方向，西經(jīng)減少的方向也是地球自轉(zhuǎn)方向。

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地球自轉(zhuǎn)的地理意義

一名優(yōu)秀的教師就要對(duì)每一課堂負(fù)責(zé)，作為高中教師就要早早地準(zhǔn)備好適合的教案課件。教案可以讓學(xué)生們有一個(gè)良好的課堂環(huán)境，幫助高中教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。高中教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？下面是由小編為大家整理的“地球自轉(zhuǎn)的地理意義”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

第一單元從宇宙中看地球
第二節(jié)地球自轉(zhuǎn)的地理意義
1了解地球自轉(zhuǎn)的方向、速度和周期；2掌握地球自轉(zhuǎn)的地理意義。
地球自轉(zhuǎn)的地理意義

一、地球的自轉(zhuǎn)
1、定義：，地軸始終指向
2、基本特點(diǎn)：從側(cè)面看：
⑴方向：，從北極上空看：
從南極上空看：
⑵自轉(zhuǎn)周期：時(shí)分秒，即一個(gè)
⑶自轉(zhuǎn)速度：
概念：
①角速度：
特點(diǎn)：
概念：
②線速度：
特點(diǎn)：
北緯60°的線速度約為赤道線速度的。
二、自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理意義
1、產(chǎn)生晝夜交替
⑴晝夜的原因：
晝夜交替的原因
⑵晨昏線：
①定義：
②組成：
首先確定：
③判斷：順著自轉(zhuǎn)方向：
④與太陽光線的的關(guān)系：
⑤移動(dòng)方向：

⑶晝夜交替：
①成因：
②周期及意義：約小時(shí)，即一個(gè)
2、產(chǎn)生時(shí)差：
⑴成因：
⑵地方時(shí)：
①定義：
同一條經(jīng)線：
②規(guī)律：不同經(jīng)線：
⑶區(qū)時(shí)：
①時(shí)區(qū)的劃分：從00經(jīng)線開始，向東向西各為中時(shí)區(qū)，從中時(shí)區(qū)開始，向東向西每為一時(shí)區(qū)，全球共分為個(gè)時(shí)區(qū)，東西12區(qū)各度，合并為一個(gè)時(shí)區(qū)。

定義：
②區(qū)時(shí)：同一時(shí)區(qū)
規(guī)律：不同時(shí)區(qū)
⑷北京時(shí)間：=區(qū)時(shí)=地方時(shí)
關(guān)于地方時(shí)的計(jì)算：例1：東經(jīng)116°E是9月5日6：25，計(jì)算75°W的地方時(shí)。
⑸國(guó)際日期變更線：
日界線西側(cè)180°日界線東側(cè)
經(jīng)度
時(shí)區(qū)
鐘點(diǎn)
日期
日期變更自西向東越過日界線
自東向西越過日界線
3、使地表水平運(yùn)動(dòng)物體方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)
⑴原因：
在北半球：
⑵規(guī)律：在南半球：
在赤道上：
⑶影響：

1、有關(guān)地球自轉(zhuǎn)的敘述，正確的是()
A．地球自轉(zhuǎn)一周(360。)的時(shí)間為24小時(shí)，就是平時(shí)所說的一天
B．南北緯60。處的地球自轉(zhuǎn)角速度約為赤道處的兩倍
C．地球上的物體作水平運(yùn)動(dòng)時(shí)，方向會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，在北半球向左偏，在南半球向右偏
D．地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜交替，且周期不長(zhǎng)，保證了地球上生命有機(jī)體的生存和發(fā)展
2、下列有關(guān)地球晝和夜的敘述，正確的是()
A．晨昏線與經(jīng)線不可能重合
B．如果沒有地球自轉(zhuǎn)就不會(huì)有晝和夜的產(chǎn)生
C．地球上晝夜更替現(xiàn)象是一種自然現(xiàn)象，有利于人類的休養(yǎng)生息
D．地球上任何地點(diǎn)一天中晝和夜的時(shí)間之和都是12小時(shí)
3．行駛的帆船，線速度最大的地方是()
A．船的最前端B．船的最末端C．船的底部D．桅桿的頂端
4．下列表示地球自轉(zhuǎn)方向的示意圖，正確的是()
5．北京和香港兩地的地球角速度和線速度相比較，正確的是()
A．兩地的角速度和線速度都不相同B．兩地的角速度和線速度都相同
C．角速度相同，線速度北京小于香港D．角速度相同，線速度北京大于香港
6．關(guān)于北京時(shí)間的敘述，正確的是()
①東八區(qū)的區(qū)時(shí)②120。E的地方時(shí)③北京的地方時(shí)④116。E的地方時(shí)
A．①②B．③④C．①④D．②③
7．當(dāng)“北京時(shí)間”為10月1日什么時(shí)間，全球各地的日期皆為10月1日()
A．8點(diǎn)B．12點(diǎn)C．20點(diǎn)D．24點(diǎn)
2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬選取了“淵源共生、和諧共融”的“祥云”圖案?；鹁?zhèn)鬟f將于2008年3月31日從北京開始，經(jīng)過國(guó)內(nèi)外135個(gè)城市和地區(qū)，8月8日傳回北京奧運(yùn)會(huì)開幕式主會(huì)場(chǎng)。回答
（江蘇06高考）8．若火炬由南美洲的布宜諾斯艾利斯(34°36/S，58°22/w)出發(fā)，出發(fā)時(shí)北京時(shí)間為某日凌晨3時(shí)，11小時(shí)后傳遞到非洲的達(dá)累斯薩拉姆(6°50/S，39°18/E)，火炬到達(dá)時(shí)當(dāng)?shù)氐膮^(qū)時(shí)是（）
A．前一日15時(shí)B．當(dāng)日9時(shí)C．前一日22時(shí)D．當(dāng)日8時(shí)
（上海08高考）用實(shí)驗(yàn)?zāi)M沿地表作水平運(yùn)動(dòng)物體的地轉(zhuǎn)偏向現(xiàn)象：甲同學(xué)打開傘，抬頭面視傘面內(nèi)側(cè)，順時(shí)針轉(zhuǎn)傘；乙同學(xué)向轉(zhuǎn)動(dòng)的傘面頂部滴紅墨水，并觀察紅墨水流動(dòng)過程。
9．紅墨水在傘面上流動(dòng)的軌跡為（）
A．先偏右后偏左B．向右偏轉(zhuǎn)C．先偏左后偏右D．向左偏轉(zhuǎn)
10．該實(shí)驗(yàn)存在的主要不足是（）
①未模擬出越過赤道后的地轉(zhuǎn)偏向現(xiàn)象②沒能模擬出緯向運(yùn)動(dòng)的地轉(zhuǎn)偏向現(xiàn)象
③未模擬出高緯向低緯運(yùn)動(dòng)的地轉(zhuǎn)偏向現(xiàn)象④傘面轉(zhuǎn)動(dòng)與地球自轉(zhuǎn)的實(shí)際差別很大
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③
11．下列地理現(xiàn)象中，與地轉(zhuǎn)偏向力有關(guān)的是（）
①上海至紐約飛行航線向高緯度方向凸出②南亞地區(qū)夏季風(fēng)的形成
③直布羅陀海峽表層與底層水流方向相反④秘魯寒流在流動(dòng)中呈離岸的趨勢(shì)
A．①②B．③④C．①③D．②④
正當(dāng)美國(guó)宇航局為“勇氣”號(hào)出現(xiàn)的問題一籌莫展時(shí)，“勇氣”號(hào)的孿生兄弟“機(jī)遇”號(hào)火星車仍按照原計(jì)劃于太平洋標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間2004年1月24日晚9時(shí)05分（北京時(shí)間25日下午1時(shí)05分）在火星表面登陸，以尋找火星上是否存在水的線索。完成12—13題。
12．材料中的“太平洋標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間”指的是（）
A．太平洋中部的地方時(shí)B．西五區(qū)的區(qū)時(shí)
C．120°W的地方時(shí)D．美國(guó)東部共同使用的時(shí)間
13．下列四幅圖中與太平洋標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間6月8日15時(shí)的情況相吻合的是（）
14．讀右圖，回答(1)～(4)題。
(1)比較A、B、D角速度和線速度大小。
(2)C點(diǎn)的地理坐標(biāo)是；A點(diǎn)的地方時(shí)是點(diǎn)鐘，北京時(shí)間為點(diǎn)鐘。
(3)某物體從A點(diǎn)向B點(diǎn)再到C點(diǎn)做水平運(yùn)動(dòng)，那么該物體先向偏，后向偏。
(4)在A點(diǎn)隨地球自轉(zhuǎn)，從日出到第二天日出，時(shí)間長(zhǎng)大致為，叫日。
(5)A、B、C、D四點(diǎn)中線速度和角速度均為0的是點(diǎn)，線速度最大的是點(diǎn)。
（6）圖中晝夜半球的分界線為線。
15．圖上的中心點(diǎn)表示北極，陰影區(qū)為3月21日，非陰影區(qū)為3月22日。據(jù)圖回答下列問題。
(1)經(jīng)線NA的經(jīng)度為；經(jīng)線NB的經(jīng)度為。
(2)此時(shí)，北京時(shí)間為月日時(shí)。
（3）右圖中，當(dāng)北京時(shí)間為7月7日4時(shí)，全球?yàn)?月7日的日期是（）
A．多一半B.少一半
C.恰好相等D.恰好是三分之一

2.1.4地球自轉(zhuǎn)及其地理意義

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是高中教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以更好的幫助學(xué)生們打好基礎(chǔ)，幫助高中教師營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。優(yōu)秀有創(chuàng)意的高中教案要怎樣寫呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《2.1.4地球自轉(zhuǎn)及其地理意義》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

高三地理高考第一輪單元復(fù)習(xí)

地球自轉(zhuǎn)及其地理意義

●知識(shí)梳理

一、地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)

1.自轉(zhuǎn)方向：自西向東；從北極上空向下俯視，地球呈逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)；從南極上空看呈順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)。

2.自轉(zhuǎn)周期：地球自轉(zhuǎn)一周360°，所需時(shí)間為23小時(shí)56分4秒，叫做一個(gè)恒星日。

3.自轉(zhuǎn)速度

（1）角速度：每小時(shí)15°；南北極點(diǎn)角速度為0，其他任何地點(diǎn)角速度相等。

（2）線速度：從赤道向兩極逐漸減小。赤道最大，為每小時(shí)1679千米，兩極點(diǎn)線速度為0。

思考討論

北京和上海哪一地的自轉(zhuǎn)線速度大？

提示：上海由于緯度較低，線速度比北京大。

2012屆高考地理地球自轉(zhuǎn)的地理意義專題突破復(fù)習(xí)教案

古人云，工欲善其事，必先利其器。作為高中教師就要早早地準(zhǔn)備好適合的教案課件。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動(dòng)，幫助高中教師能夠井然有序的進(jìn)行教學(xué)。寫好一份優(yōu)質(zhì)的高中教案要怎么做呢？下面是小編精心為您整理的“2012屆高考地理地球自轉(zhuǎn)的地理意義專題突破復(fù)習(xí)教案”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。