小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)教案

第六單元 6.3 城市的區(qū)位因素(二) 教學(xué)設(shè)計(jì)。

●教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

了解自然資源、交通等經(jīng)濟(jì)因素以及政治、軍事、宗教等社會(huì)因素對(duì)城市區(qū)位的影響。

能力目標(biāo)

1.正確理解城市區(qū)位因素的發(fā)展變化。

2.能夠運(yùn)用各種資料，綜合分析某城市的形成與發(fā)展變化。

德育目標(biāo)

影響一個(gè)城市的區(qū)位因素，是在隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展變化的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用馬列主義的發(fā)展觀來(lái)看問(wèn)題。

●教學(xué)重點(diǎn)

1.自然資源、交通對(duì)城市區(qū)位的影響。

2.城市區(qū)位因素的發(fā)展變化。

●教學(xué)難點(diǎn)

1.伊斯蘭堡、堪培拉、巴西利亞等城市為何建都于荒原。

2.城市區(qū)位因素的發(fā)展變化。

●教學(xué)方法

采用個(gè)案分析法對(duì)影響城市區(qū)位的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)因素逐一進(jìn)行分析、講解；綜合、全面分析城市區(qū)位因素的發(fā)展變化。

●教具準(zhǔn)備

投影儀投影片課本圖6.12

《中國(guó)交通圖》或投影片

《中國(guó)礦產(chǎn)資源分布》圖

《世界政區(qū)圖》

●課時(shí)安排：一課時(shí)

●教學(xué)過(guò)程

［導(dǎo)入新課］

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了自然條件中的三大因素(地形、氣候、河流)對(duì)城市區(qū)位的影響，除了這些自然因素之外，城市區(qū)位還受到哪些因素的影響呢？我們來(lái)思考一下下列這些城市興起的區(qū)位因素：jAb88.com

邯鄲、鞍山、朔州、晉城、寶雞、合肥、匹茲堡、堪培拉、伊斯蘭堡、麥地那。

根據(jù)學(xué)生的理解、回答，教師做點(diǎn)評(píng)，然后引入本節(jié)課題、板書(shū)。

［新課教學(xué)］

二、影響城市區(qū)位的經(jīng)濟(jì)因素(板書(shū))

1.自然資源(礦產(chǎn)資源)與城市區(qū)位(板書(shū))

投影：出示圖6.12“某礦業(yè)城市形成示意”，教師圍繞該圖提出以下幾個(gè)問(wèn)題供學(xué)生思考：

(1)該地有哪種礦產(chǎn)資源？

(2)左圖中的河谷地帶有無(wú)城市？為什么？

(3)右圖中的河谷地帶有無(wú)城市？為什么？

(4)該地區(qū)城市興起的原因是什么？

（學(xué)生活動(dòng)）

教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生歸納出礦產(chǎn)資源影響城市區(qū)位的基本模式──礦業(yè)城市依托礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)而興起，伴隨礦業(yè)發(fā)展而繁榮。然后解釋礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)與城市的關(guān)系：由于我國(guó)礦業(yè)的機(jī)械化水平不高，職工隊(duì)伍龐大，年產(chǎn)2000萬(wàn)噸的煤礦，往往需要10萬(wàn)職工，這樣就形成了相當(dāng)規(guī)模的城市。如山西省因平朔露天煤礦的開(kāi)采，在20世紀(jì)90年代形成了一個(gè)新的城市──朔州市。又如，1990年，東北17座50萬(wàn)人口以上的城市中有8座城市以礦業(yè)為支柱產(chǎn)業(yè)。

出示《中國(guó)礦產(chǎn)資源分布》圖，讓學(xué)生在圖中找出：

(1)我國(guó)主要的油田名稱(油田：大慶、任丘、玉門、克拉瑪依等)；

(2)我國(guó)主要的鐵礦基地(鞍山、馬鞍山、本溪、攀枝花、包頭等)；

(3)我國(guó)主要的煤炭基地(大同、鶴崗、平頂山、淮南、開(kāi)灤、晉城、朔州等)。

講述：大慶市位于黑龍江省，攀枝花市在四川省南部，這兩處原是“北大荒”和西南地區(qū)人煙稀少、野獸經(jīng)常出沒(méi)的地方。二十世紀(jì)五、六十年代，隨著石油、鐵礦的大量開(kāi)采，現(xiàn)在這兩地分別成為我國(guó)新興的石油城和鋼城。我國(guó)是世界第三大礦業(yè)國(guó)，幾十年來(lái)，隨著礦業(yè)企業(yè)的迅速發(fā)展，我國(guó)已經(jīng)崛起的礦業(yè)城鎮(zhèn)約有300座。

提問(wèn)：同學(xué)們想一想：世界上有哪些城市也與我國(guó)的大慶、攀枝花一樣，是隨著礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)而發(fā)展起來(lái)的？

(學(xué)生回答后，教師糾正、小結(jié))

承轉(zhuǎn)：礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)會(huì)使一座城市崛起，那么，一個(gè)地方交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展是不是也會(huì)形成新的城市呢？

2.交通與城市區(qū)位(板書(shū))

(1)建在交通線上的城市(板書(shū))

講述：在我國(guó)古代，有“南船北馬”的說(shuō)法，南方城市大都建在河流匯合處，如上節(jié)課講到的宜賓、重慶、武漢等，北方城市大都分布在大道的匯合處，如古城邯鄲，歷史上為趙國(guó)的都城，就是在兩條驛道的交點(diǎn)上發(fā)展起來(lái)的。現(xiàn)代，交通事業(yè)發(fā)展迅速，道路四通八達(dá)，在公路、鐵路樞紐以及公路、鐵路沿線上也出現(xiàn)了一批城市。

出示《中國(guó)交通圖》或手繪我國(guó)部分地區(qū)鐵路示意圖，主要讓學(xué)生了解在鐵路樞紐上興起的城市。

提問(wèn)：說(shuō)出下列城市分別建在哪些鐵路線或是哪幾條鐵路的樞紐站？

石家莊、鄭州、寶雞、株洲、懷化、蘭州、蚌埠等。

學(xué)生回答后教師小結(jié)：建在鐵路樞紐上的城市，被稱為“火車?yán)瓉?lái)的城市”，如湖南的株洲市，就是一個(gè)典型的例子。接著可讓學(xué)生“讀一讀”──“石家莊市的形成和發(fā)展”一文。

承轉(zhuǎn)：在不同的交通運(yùn)輸時(shí)代，城市產(chǎn)生的區(qū)位有所不同。隨著交通線的變化，城市也會(huì)發(fā)生興衰。

(2)交通線的變化對(duì)城市的影響(板書(shū))

出示“京杭大運(yùn)河”示意圖，教師簡(jiǎn)單介紹大運(yùn)河的地理概況、歷史作用，并在圖中指出揚(yáng)州、濟(jì)寧兩城市的位置及京滬鐵路線，并說(shuō)明：由于京杭大運(yùn)河北段的淤塞、海上運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展和京滬鐵路的建成，揚(yáng)州、濟(jì)寧這些歷史名城發(fā)展緩慢，而京滬鐵路沿線和沿海城市迅速發(fā)展。

教師還可結(jié)合歷史材料做補(bǔ)充說(shuō)明：如乾隆皇帝下江南、康熙微服私訪曾幾下?lián)P州。又如，地處山西高原中部的平遙、祁縣幾個(gè)縣城，晉商的興起時(shí)是重要的驛站，是南來(lái)北往的必經(jīng)之地，當(dāng)時(shí)山西的票號(hào)也馳名全國(guó)。后來(lái)，由于隴海線、京廣線的建成通車和晉商的日趨衰落，這些城市發(fā)展也很緩慢。

承轉(zhuǎn)：一個(gè)城市的興衰，不僅受資源、交通等經(jīng)濟(jì)因素的影響，同樣也會(huì)受到政治、軍事、宗教等社會(huì)因素的影響。

三、影響城市區(qū)位的社會(huì)因素(板書(shū))

1.政治因素與城市區(qū)位(板書(shū))

引導(dǎo)學(xué)生閱讀本部分教材的一、二自然段，結(jié)合歷史材料給學(xué)生講解、說(shuō)明：一些城市歷史悠久，在古代就作為政治中心，如古希臘的雅典城、埃及的亞歷山大、古羅馬的羅馬城等，都是當(dāng)時(shí)世界上著名的城市。我國(guó)著名的古都西安、洛陽(yáng)、杭州、開(kāi)封等城市，在作為國(guó)家首都的時(shí)期，分別是當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)最大的城市。現(xiàn)代的城市中，有許多是作為一個(gè)區(qū)域的政治中心(如我國(guó)的省會(huì)城市)而單獨(dú)建市的，如安徽省的合肥市就是一個(gè)典型的例子。

世界上有些國(guó)家為了分散城市的職能，避開(kāi)原來(lái)繁華、喧鬧的都市，專門新建一座城市作為首都，如巴西首都巴西利亞、美國(guó)首都華盛頓、巴基斯坦首都伊斯蘭堡等都是作為政治中心而新建的城市。

這一部分教材內(nèi)容，教師也可以列出以下板書(shū)提綱，讓學(xué)生自己來(lái)歸納、掌握。

2.軍事活動(dòng)與城市區(qū)位(板書(shū))

從古到今，一些地方由于扼守著交通要沖，往往成為兵家必爭(zhēng)之地。當(dāng)軍事時(shí)期過(guò)去，這些地方就逐漸發(fā)展為新的城市。如《三國(guó)演義》中的劉備“借荊州”，解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的三大戰(zhàn)役中，遼沈戰(zhàn)役中首攻錦州，都說(shuō)明其軍事戰(zhàn)略地位的重要性。另外，世界上有些國(guó)家也有把某個(gè)城市專門作為軍事基地來(lái)發(fā)展，如俄羅斯在亞洲部分的庫(kù)爾斯克，就是一個(gè)軍事、導(dǎo)彈基地。

3.宗教活動(dòng)與城市區(qū)位(板書(shū))

目前，世界三大宗教的教徒達(dá)30多億。宗教在當(dāng)今社會(huì)作為一種文化現(xiàn)象，存在的歷史可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，因而，世界上許多城市都蒙有宗教色彩，甚至一些宗教徒把它們奉為“圣城”。教師可結(jié)合課文和有關(guān)資料舉例說(shuō)明，如麥加、耶路撒冷、梵蒂岡、我國(guó)西藏的拉薩等，最早都是作為宗教中心發(fā)展起來(lái)的。

［過(guò)渡］

教師提問(wèn)、復(fù)習(xí)上兩課所講內(nèi)容，然后用投影片顯示出影響城市區(qū)位的三大類、八個(gè)方面因素，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架結(jié)構(gòu)。影響城市區(qū)位的因素有自然地理因素、經(jīng)濟(jì)因素和社會(huì)因素，但對(duì)于一個(gè)城市來(lái)說(shuō)，在不同的歷史時(shí)期、不同的發(fā)展階段，它的影響因素可能是不同的，所以，我們應(yīng)該具體問(wèn)題具體分析，區(qū)別對(duì)待，運(yùn)用歷史的、發(fā)展的眼光來(lái)看問(wèn)題。

四、城市區(qū)位因素的發(fā)展變化(板書(shū))

1.綜合因素與城市區(qū)位(板書(shū))

講解：采用個(gè)案分析法，以西安市為例并附圖來(lái)說(shuō)明此問(wèn)題。

西安，位于黃河中游地區(qū)的陜西省南部，現(xiàn)為陜西省省會(huì)城市。該市歷史悠久，地處漢中寶地，交通要塞，自古就是中外聞名的古都大城市。

分析西安市的城市區(qū)位因素，應(yīng)該綜合地、全面地來(lái)考慮。首先，從西安市所處的自然地理?xiàng)l件來(lái)看，地形應(yīng)屬首要因素。從右圖中可看出：該市位于黃土高原南部的渭河谷地，地形平坦且開(kāi)闊，再加上氣候溫暖濕潤(rùn)(地處亞熱帶半濕潤(rùn)地區(qū))，又有黃河中游大支流──渭河流過(guò)，這為西安市的城址選擇提供了優(yōu)越的自然條件。其次，再?gòu)纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)因素來(lái)看，現(xiàn)有被稱為“第二亞歐大陸橋”東段的隴?！m新鐵路經(jīng)過(guò)此地，歷史上又是我國(guó)的六朝古都，在作為國(guó)家首都的時(shí)期，也是當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)最大的城市。現(xiàn)在，西安市不僅作為陜西省的省會(huì)，也是我國(guó)西部地區(qū)著名的大城市。

類似的例子還有很多，如重慶、武漢、廣州、上海等城市，它們既位于干、支流匯合處或河口處，又是重要的鐵路樞紐站或河運(yùn)、海運(yùn)的中轉(zhuǎn)站，還是一個(gè)地區(qū)的政治中心(直轄市或省會(huì)城市)，所以應(yīng)該全面地、綜合地來(lái)分析問(wèn)題。

承轉(zhuǎn)：對(duì)于現(xiàn)代城市區(qū)位來(lái)說(shuō)，有些因素的影響已經(jīng)很弱，如軍事、宗教因素；有些因素從古至今一直對(duì)城市區(qū)位產(chǎn)生著重大的影響，如自然資源、交通因素等。在當(dāng)今社會(huì)，有些新的因素也會(huì)成為影響一些城市區(qū)位的主要因素。

2.影響城市區(qū)位的新因素(板書(shū))

這個(gè)問(wèn)題采用談話法，以向?qū)W生提問(wèn)、教師引導(dǎo)、舉例說(shuō)明為主。

(1)科技中心與城市區(qū)位(板書(shū))

如因科技而興起的科學(xué)城──日本的筑波(見(jiàn)圖6.15)，美國(guó)西部的“硅谷”，英國(guó)的大學(xué)城──牛津等。

(2)旅游勝地與城市區(qū)位(板書(shū))

近幾年，隨著旅游業(yè)的發(fā)展而興起的旅游城，如張家界、黃山市、泰安市、桂林市等。

(3)國(guó)家政策與城市區(qū)位(板書(shū))

有時(shí)，一個(gè)國(guó)家在不同的時(shí)期采取的方針、政策，也可算作是影響城市區(qū)位的一個(gè)重要因素。如深圳市，作為20世紀(jì)80年代我國(guó)改革開(kāi)放的一個(gè)特區(qū)，由原來(lái)一個(gè)很不起眼的小鎮(zhèn)，發(fā)展成為當(dāng)今聞名世界的、我國(guó)南部沿海的一個(gè)擁有近百萬(wàn)人口的大城市。再如，浙江省溫州市，也是改革開(kāi)放以來(lái)由鄉(xiāng)村到城市、經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的、人均國(guó)民生產(chǎn)總值比較高的、走在時(shí)代前列的一個(gè)城市。

［課堂小結(jié)］

通過(guò)學(xué)習(xí)知道社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素及其對(duì)城市區(qū)位的影響。

城市是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。隨著社會(huì)的不斷向前發(fā)展，城市區(qū)位因素也在不斷地變化發(fā)展。所以，我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光，具體問(wèn)題具體分析，才能提高我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)能力。

課后作業(yè)：

讀課本圖6.16和P54材料，說(shuō)明交通因素的變化對(duì)城市區(qū)位的影響。

●板書(shū)設(shè)計(jì)

6.3城市的區(qū)位因素（二）

二、影響城市區(qū)位的經(jīng)濟(jì)因素

1.自然資源(礦產(chǎn)資源)與城市區(qū)位

2.交通與城市區(qū)位

(1)建在交通線上的城市

(2)交通線的變化對(duì)城市的影響

三、影響城市區(qū)位的社會(huì)因素

1.政治因素與城市區(qū)位

2.軍事活動(dòng)與城市區(qū)位

3.宗教活動(dòng)與城市區(qū)位

四、城市區(qū)位因素的發(fā)展變化

1.綜合因素與城市區(qū)位

2.影響城市區(qū)位的新因素

(1)科技中心與城市區(qū)位

(2)旅游勝地與城市區(qū)位

(3)國(guó)家政策與城市區(qū)位

［課后練習(xí)］

一、單項(xiàng)選擇題

1.下列幾組城市中，依靠礦業(yè)發(fā)展起來(lái)的城市是（　）

　A.大慶、玉門、鄭州、武漢
　B.攀枝花、阿伯丁、克拉瑪依、鞍山
　C.伯明翰、株洲、開(kāi)灤、雞西
　D.蚌埠、大慶、鶴崗、大連

　答案：B

2.下圖是攀枝花市略圖，判斷影響攀枝花市發(fā)展的主要因素是（）

　A.兩河交匯處，航運(yùn)便利B.鐵路樞紐地區(qū)，交通便利
　C.礦產(chǎn)資源豐富D.人口密集，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)

　答案：C

3.對(duì)現(xiàn)代城市區(qū)位影響已經(jīng)很弱的因素有（）

　A.軍事和宗教B.政治和軍事C.自然資源和交通D.科技和旅游

　答案：A

4.關(guān)于礦產(chǎn)資源與城市區(qū)位的關(guān)系，敘述正確的是()

　A.工業(yè)城市都應(yīng)靠近礦產(chǎn)地
　B.冶金工業(yè)城市應(yīng)靠近礦產(chǎn)地
　C.礦產(chǎn)資源的分布決定了礦業(yè)城市的分布
　D.大同、西安、包頭三個(gè)城市都是在煤炭產(chǎn)地基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的

　答案：C

5.促進(jìn)巴西利亞發(fā)展的最重要的區(qū)位因素是（）

　A.政治B.地形C.河流D.氣候

　答案：A

6.我國(guó)阜陽(yáng)市中心三次轉(zhuǎn)移說(shuō)明了（?。?/p>

①政治軍事對(duì)城市區(qū)位的影響②交通條件對(duì)城市區(qū)位的影響③自然資源對(duì)城市區(qū)位的影響④區(qū)位條件變化對(duì)城市區(qū)位的影響

　A.①②B.②③C.③④D.②④

　答案：D

7.政治需要是城市主要區(qū)位因素的有()

　A.堪培拉、華盛頓、伊斯蘭堡B.羅馬、雅典、伊斯坦布爾
　C.倫敦、巴西利亞、亞歷山大D.柏林、伯明翰、圣保羅

　答案：A

8.以宗教為中心發(fā)展起來(lái)的沙特阿拉伯的城市是()

　A.梵蒂岡、麥地那B.利雅得、達(dá)卡C.耶路撒冷、麥加D.麥地那、麥加

　答案：D

二、讀下圖回答：

（1）A是________市，地處________水運(yùn)和________等鐵路的交接處，該城在歷史上還是________之一。

（2）B城是________市，地處________水運(yùn)和________等鐵路的交接處。

（3）C城是________市，處在________水運(yùn)和________鐵路、________等鐵路的連接處，被稱為四川盆地的東大門。

（4）A、B、C三城的區(qū)位都具有我國(guó)南方城市的什么特點(diǎn)?

（5）B城和C城區(qū)位有什么共性?

（6）D城是________市，為什么說(shuō)該城是我國(guó)重要的鐵路樞紐城市?

（7）E城為_(kāi)_______市，該城市的交通區(qū)位在我國(guó)有什么重要性?

（摘自：//202.98.56.84/down.asp）

相關(guān)知識(shí)

第六單元6.2城市的區(qū)位因素（一）

一位優(yōu)秀的教師不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，會(huì)提前做好準(zhǔn)備，作為教師準(zhǔn)備好教案是必不可少的一步。教案可以讓上課時(shí)的教學(xué)氛圍非常活躍，幫助教師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容。那么，你知道教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心為您整理的“第六單元6.2城市的區(qū)位因素（一）”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解城市區(qū)位的含義

2.理解自然條件對(duì)城市區(qū)位的影響

3.學(xué)會(huì)從地形、氣候、河流三方面來(lái)分析城市的區(qū)位

二、教學(xué)重點(diǎn)

分析和總結(jié)地形、氣候、河流等方面對(duì)城市區(qū)位的影響

三、教學(xué)難點(diǎn)

分析和掌握河流對(duì)城市區(qū)位的影響

四、教學(xué)方法

引導(dǎo)－讀圖－討論原因－分析案例－解決問(wèn)題－練習(xí)鞏固

五、教學(xué)課時(shí)

1課時(shí)

六、教具

多媒體教學(xué)

七、教學(xué)過(guò)程

1.復(fù)習(xí)舊課

（1）鄉(xiāng)村的形成過(guò)程

（2）城市起源的基本條件

2.導(dǎo)入新課

上節(jié)課我們從社會(huì)角度談了城市起源，當(dāng)城市出現(xiàn)后就要考慮它的位置選擇──這就是城市區(qū)位。

[師生一起回顧]：什么是區(qū)位？影響區(qū)位的因素有哪些？

3.講述新課

一、城市區(qū)位

分布：

1.含義

位置

自然因素

2.影響因素

社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素

[學(xué)生分析]我國(guó)的四個(gè)城市在區(qū)位有什么自然優(yōu)勢(shì)？

[學(xué)生回答]略

二、自然條件對(duì)城市區(qū)位的影響

[幻燈片1]中國(guó)城市的分布

[學(xué)生討論分布規(guī)律]城市主要分布在平原地區(qū)，且百萬(wàn)人口的大城市東部多，西部少。

（一）地形與城市區(qū)位

1.平原──城市最密集的地區(qū)

[學(xué)生討論]為什么？

[歸納]土壤肥沃，地形平坦便于農(nóng)耕，有農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品
　地形平坦便于交通,節(jié)省建筑投資人口集中

[幻燈片2]美國(guó)大城市帶

[學(xué)生思考討論]美國(guó)大城市帶有何分布規(guī)律？

[歸納]主要集中在平原地區(qū)。如：大西洋沿岸平原的波－華城市帶，五大湖沿岸平原的芝－匹城市帶，太平洋沿岸平原的圣－圣城市帶。

[幻燈片3]世界大城市分布圖

[學(xué)生活動(dòng)]找出世界三大城市密集區(qū)的分布

[回答]大約60°N以南的歐洲地區(qū)；東亞的日本、朝鮮半島及我國(guó)沿海和平原地區(qū)；美國(guó)的東北地區(qū)。

[幻燈片4]世界大城市分布圖

[學(xué)生討論]分析巴西城市的分布有何規(guī)律？為什么？

2.高原──熱帶城市分布的優(yōu)良場(chǎng)所

[歸納]熱帶地區(qū)低地悶熱，高原涼爽，適宜人口聚集

[學(xué)生討論]對(duì)山區(qū)的城市，應(yīng)該分布在什么地方？為什么？

3.河谷或較開(kāi)闊的地方──山區(qū)城市的分布點(diǎn)

[歸納]交通方便，地形平坦，人口易聚集

[舉例]如甘肅省的蘭州。

[幻燈片5]中國(guó)城市的分布

[學(xué)生思考討論]中國(guó)城市的分布除了受地形影響外，還與什么有關(guān)？

[學(xué)生回答]與降水有關(guān)。在降水量小于400mm等降水線的地區(qū)城市很少，只有齊齊哈爾、包頭、蘭州、烏魯木齊4個(gè)。

[幻燈片6]世界城市的分布。

[學(xué)生思考討論]為什么歐洲的城市主要分布在60°N以南的地區(qū)？

[學(xué)生回答]這與溫度有關(guān)。

[引導(dǎo)]這說(shuō)明了城市的分布與什么有關(guān)？

[學(xué)生回答]與氣候有關(guān)。

（二）氣候與城市區(qū)位

[學(xué)生討論]對(duì)于氣候的特點(diǎn)，城市應(yīng)該分布在什么地方？

1.氣溫

城市多分布于中低緯地區(qū)，尤其是溫帶地區(qū)。

[學(xué)生討論]為什么？

[歸納]溫帶氣候冷熱適宜，適合人類生存。

[舉例]全球一百萬(wàn)人口以上的城市有69%集中在60°N—25°N之間，其25%集中在南北緯25°之間。

2.降水

溫帶地區(qū)的城市又多分布在沿海地區(qū)。

[學(xué)生討論]為什么？

[歸納]沿海地區(qū)降水適度，適合人類生存。

[提問(wèn)]從氣候的角度來(lái)看城市多分布于什么地區(qū)？

[學(xué)生回答]溫帶的沿海地區(qū)

[學(xué)生活動(dòng)]為什么在俄羅斯的亞洲部分，撒哈拉沙漠，青藏高原城市很少？

[學(xué)生回答]略

[拓展]此外，城市的小氣候?qū)Τ鞘械陌l(fā)展也有重大影響。如西歐的城市多受西風(fēng)影響，大城市擴(kuò)展時(shí)多向西方發(fā)展，因?yàn)樵谏巷L(fēng)帶不易受工業(yè)煙塵和污染物影響。以倫敦為例：市區(qū)西方多為上流住宅，市區(qū)東方多貧民區(qū)。

[過(guò)渡]自然因素中除了地形和氣候外，河流對(duì)城市的區(qū)位影響也很大。

（三）河流與城市區(qū)位

[學(xué)生自學(xué)思考]河流對(duì)城市有何作用？

[學(xué)生回答]略

[歸納]

1.河流對(duì)城市的作用

（1）提供水源

[分析]城市離不開(kāi)水源，而靠近河流是城市解決水源的主要途徑

[舉例]如原始社會(huì)的村落遺址多在河流兩岸。

（2）提供便利交通

[分析]城市是全國(guó)或一個(gè)地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，與周圍地區(qū)、城市聯(lián)系密切，因此城市的選此必須選在交通便利的地區(qū)。在河流及其沿岸往往交通方便。所以城址與河流結(jié)下不解之緣。

（3）在古代有軍事防衛(wèi)功能

如我國(guó)的天津在以前叫天津衛(wèi)，還有威海衛(wèi)，瑞士的伯爾尼。

[幻燈片7]瑞士的伯爾尼

[幻燈片8]中國(guó)城市與河流

[學(xué)生活動(dòng)]找出位于河流兩側(cè)的城市。

[學(xué)生回答]上海、福州、廣州、武漢等。

[學(xué)生討論]河流對(duì)城市的區(qū)位有什么影響？為什么？

[學(xué)生回答]略

[歸納]

2.城市的區(qū)位

（1）河流運(yùn)輸?shù)钠瘘c(diǎn)或終點(diǎn)

原因：這里是貨物的集散中心，易發(fā)展為城市。如：江西的贛州。

（2）河流的交匯處

原因：這里人流貨流大，易發(fā)展為城市。如重慶、武漢、天津。

（3）河口處

原因：這里人流貨流也大，易發(fā)展為城市。如上海、廣州。

[課堂小結(jié)]通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，我們知道了影響城市區(qū)位的自然因素主要有地形、氣候、河流等三大要素。其中地形和氣候先決定人口的分布多少，再對(duì)城市的地域分布產(chǎn)生影響；河流對(duì)于城市的區(qū)位給了具體的定位，它對(duì)城市的建立和發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。

[學(xué)生活動(dòng)]課本第50頁(yè)活動(dòng)題。

[學(xué)生分析]略

[歸納]

聚落B最有可能發(fā)展為城市。因?yàn)椋孩貯、B、C三處B的平地面積最大，有較大的空間可以進(jìn)一步發(fā)展為城市，A、C的平地面積相對(duì)較小發(fā)展的空間受限制。②B處于兩河的交匯處水路有三個(gè)方向，A、C水路只有兩個(gè)方向，所以人流貨流在B處最大最有可能發(fā)展為城市。

[課堂練習(xí)]

1.我國(guó)目前的城市絕大多數(shù)分布在（）

　A.第一階梯B.第二階梯C.第三階梯D.沿海

2.世界上的城市，特別是大城市主要分布在（）

　A.氣候干旱地區(qū)　C.熱帶雨林地區(qū)
　B.中低緯度地帶的沿海地區(qū)D.高緯度的寒冷地區(qū)

3.世界上的主要河流兩岸幾乎都布滿了城市，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

　A.河流為城市增加了一條風(fēng)景線
　B.沿河分布城市有利于防衛(wèi)
　C.河流是城市的主要水源
　D.河流便利的水運(yùn)有很大的吸引力

附：板書(shū)

6．2城市的區(qū)位因素（一）

一、城市區(qū)位

分布：

（一）含義

位置

自然因素

（二）影響因素

社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素

二、自然條件對(duì)城市區(qū)位的影響

（一）地形與城市區(qū)位

1.平原城市最密集的地區(qū)

2.高原熱帶城市分布的優(yōu)良場(chǎng)所

3.河谷或較開(kāi)闊的地方山區(qū)城市的分布點(diǎn)

（二）氣候與城市區(qū)位

1.氣溫城市多分布于中低緯地區(qū)，尤其是溫帶地區(qū)

2.降水溫帶地區(qū)的城市又多分布在沿海地區(qū)

（三）河流與城市區(qū)位

1.河流對(duì)城市的作用

（1）提供水源

（2）提供便利交通

（3）在古代有軍事防衛(wèi)功能

2.城市的區(qū)位

（1）河流運(yùn)輸?shù)钠瘘c(diǎn)或終點(diǎn)

原因：這里是貨物的集散中心，易發(fā)展為城市。

（2）河流的交匯處

原因：這里人流、貨流大，易發(fā)展為城市。

（3）河口處

原因：這里人流、貨流大，易發(fā)展為城市。

城市的區(qū)位因素(二)

教學(xué)目標(biāo)

素質(zhì)教育目標(biāo)

知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

理解自然（地表、河流、氣候等）如何對(duì)城市區(qū)位產(chǎn)生影響

能力訓(xùn)練點(diǎn)

1、培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析，總結(jié)的能力

2、訓(xùn)練學(xué)生的分析綜合，比較歸納的能力

德育滲透點(diǎn)

城市的分布受自然條件的影響，但隨著人類活動(dòng)的發(fā)自然條件也會(huì)受人類影響，城市的分布也會(huì)變化，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)觀念及愛(ài)護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境觀念。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)為：分析和總結(jié)河流、氣候、地形等因素與區(qū)位的關(guān)系

難點(diǎn)：掌握河流與城市區(qū)位的關(guān)系，分析河流對(duì)城市區(qū)位因素的知識(shí)層次，圖像，事實(shí)資料，使學(xué)生明白蘊(yùn)涵的地理規(guī)律

解決辦法：個(gè)案分析法，讀圖導(dǎo)入法，引導(dǎo)學(xué)生分析，討論問(wèn)題，從而培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

6.2城市的區(qū)位因素（二）教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)

知識(shí)與能力

1.了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件對(duì)城市區(qū)位的影響；

2.理解城市分布與社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的聯(lián)系；

3.理解城市區(qū)位因素的發(fā)展變化。

過(guò)程與方法

1.通過(guò)閱讀地圖，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、用圖能力；

2.通過(guò)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)例，綜合分析某城市的形成與發(fā)展變化，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)與探究的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀

1.激發(fā)探究地理問(wèn)題的興趣和動(dòng)機(jī)。

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)看問(wèn)題。

教學(xué)重、難點(diǎn)

重點(diǎn)：

1.社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件對(duì)城市區(qū)位的影響因素；

2.城市區(qū)位因素的發(fā)展變化。

難點(diǎn)：

1.結(jié)合實(shí)例理解城市區(qū)位因素的變化；

2.結(jié)合課文插圖來(lái)理解城市分布與社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的關(guān)系。

教學(xué)方法

“問(wèn)題”教學(xué)法；資料和個(gè)案分析法；探究式教學(xué)。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

導(dǎo)入新課：?

上節(jié)課學(xué)習(xí)了地形、氣候、河流等自然條件對(duì)城市區(qū)位的影響，隨著社會(huì)的發(fā)展，城市區(qū)位還受到哪些因素的影響呢？這是我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

二、影響城市區(qū)位的經(jīng)濟(jì)因素

1.自然資源與城市區(qū)位

多媒體展示：《中國(guó)主要礦業(yè)城市圖》

提出問(wèn)題：在《中國(guó)主要礦業(yè)城市圖》中找出我國(guó)主要的石油城、鋼鐵城、煤炭城。

學(xué)生讀圖得出結(jié)論：

(1)我國(guó)主要的油田名稱(大慶、任丘、玉門、克拉瑪依等)；

(2)我國(guó)主要的鐵礦基地(鞍山、馬鞍山、本溪、攀枝花、包頭等)；

(3)我國(guó)主要的煤炭基地(大同、鶴崗、平頂山、淮南、開(kāi)灤、晉城、朔州等)。

學(xué)生活動(dòng)：

多媒體展示6.12“某礦業(yè)城市形成示意圖”和“我國(guó)礦產(chǎn)資源分布圖”，引導(dǎo)學(xué)生思考：

(1)結(jié)合中國(guó)地理知識(shí)，回顧我國(guó)的礦產(chǎn)資源分布。6.12“某礦業(yè)城市形成示意圖”中，有哪種礦產(chǎn)資源，分布如何？

(2)左圖和右圖中城市分布與氣候、河流、地形有無(wú)關(guān)系？

(3)該地區(qū)城市形成的主導(dǎo)因素是什么？

教師啟發(fā)：從以上問(wèn)題分析，可以得出該地城市主要是依托礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)而興起，伴隨礦業(yè)發(fā)展而繁榮。

承轉(zhuǎn)過(guò)渡：

交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展是不是也會(huì)促使城市的形成呢?

2.交通與城市區(qū)位

交通事業(yè)發(fā)展迅速，道路四通八達(dá)，在公路、鐵路樞紐以及公路、鐵路沿線上也出現(xiàn)了一批城市。?

多媒體展示：《中國(guó)交通圖》和“京杭運(yùn)河發(fā)展史”資料。

提出問(wèn)題：說(shuō)出石家莊、鄭州、寶雞、株洲、懷化、蘭州、蚌埠等城市，是建在哪些鐵路線或是哪幾條鐵路的樞紐站？分析揚(yáng)州衰落和株洲發(fā)展的原因是什么？

學(xué)生討論。

教師點(diǎn)撥：揚(yáng)州衰落、湖南的株洲市和石家莊市的形成和發(fā)展的主導(dǎo)因素是交通。

承轉(zhuǎn)過(guò)渡：

一個(gè)城市的興衰，不僅受資源、交通等經(jīng)濟(jì)因素的影響，同樣也會(huì)受到政治、軍事、宗教等社會(huì)因素的影響。

三、影響城市區(qū)位的社會(huì)因素

1.政治因素與城市區(qū)位

多媒體展示：《西亞政區(qū)圖》《歐洲政區(qū)圖》

提出問(wèn)題、學(xué)生讀圖：在圖中找出麥加、耶路撒冷、麥地那、梵蒂岡。

教師引導(dǎo)：我國(guó)著名的古都西安、洛陽(yáng)、杭州、開(kāi)封等城市，在作為國(guó)家首都的時(shí)期，分別是當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)最大的城市。

2.軍事

從古到今，一些地方由于扼守著交通要沖，往往成為兵家必爭(zhēng)之地。世界上有些國(guó)家也有把某個(gè)城市專門作為軍事基地來(lái)發(fā)展，如俄羅斯在亞洲部分的庫(kù)爾斯克，就是一個(gè)軍事、導(dǎo)彈基地。

3.宗教

世界上許多城市都蒙有宗教色彩，甚至一些宗教徒把它們奉為“圣城”。教師可結(jié)合課文和有關(guān)資料舉例說(shuō)明，如麥加、耶路撒冷、梵蒂岡、我國(guó)西藏的拉薩等，最早都是作為宗教中心發(fā)展起來(lái)的。

承轉(zhuǎn)過(guò)渡：對(duì)于現(xiàn)代城市區(qū)位來(lái)說(shuō)，有些因素的影響已經(jīng)很弱，如軍事、宗教因素；有些因素從古至今一直對(duì)城市區(qū)位產(chǎn)生著重大的影響，如自然資源、交通因素等。

四、城市區(qū)位因素的發(fā)展變化

學(xué)生閱讀教材，并讀圖6.15：

教師點(diǎn)撥：

(1)科技中心與城市區(qū)位。如因科技而興起的科學(xué)城──日本的筑波，美國(guó)西部的“硅谷”。

(2)旅游勝地與城市區(qū)位。旅游城如張家界、黃山市、泰安市、桂林市等。

(3)國(guó)家政策與城市區(qū)位。浙江省溫州市，是改革開(kāi)放以來(lái)由鄉(xiāng)村到城市、經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的類型。

課堂練習(xí)

讀右圖，回答下列問(wèn)題：

（1）試評(píng)價(jià)有利武漢城市發(fā)展的自然區(qū)位因素。

（2）近年來(lái)有何新因素對(duì)武漢城市的發(fā)展起較大的作用。

[答案]（1）武漢氣候?qū)儆趤啛釒Ъ撅L(fēng)氣候，雨熱同期，溫度和降水條件較好；武漢位于長(zhǎng)江和漢江的會(huì)合處，水量豐富；武漢位于江漢平原，地形平坦，土壤肥沃。（2）旅游業(yè)和高科技的發(fā)展。

教師引導(dǎo)分析：此題的解答其實(shí)是要求學(xué)生能夠應(yīng)用城市區(qū)位原理分析武漢城市的發(fā)展，要針對(duì)武漢的具體情況來(lái)分析，必須熟悉影響城市的區(qū)位因素以及武漢及其附近的地理情況，并能夠用綜合分析的思維方法進(jìn)行全面的分析。第一小題，從自然因素來(lái)看：（1）武漢氣候?qū)儆趤啛釒Ъ撅L(fēng)氣候，雨熱同期，溫度和降水條件較好；（2）武漢位于長(zhǎng)江和漢江的會(huì)合處，水量豐富；（3）武漢位于江漢平原附近，地形平坦，土壤肥沃。從第2小題來(lái)看，必須以發(fā)展和動(dòng)態(tài)的眼光來(lái)看問(wèn)題，從自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素對(duì)比來(lái)看，自然因素變化小，而社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素變化大，因此要分析近年來(lái)有何新因素對(duì)武漢城市的發(fā)展起較大的作用，主要是考慮社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素的影響：（1）接近鐵礦產(chǎn)地，水能豐富（接近葛洲壩和三峽水利樞紐）；（2）緊鄰我國(guó)的商品糧棉基地（江漢平原）（3）有便利的鐵運(yùn)（京廣鐵路）、河運(yùn)等，交通發(fā)達(dá)；（4）武漢是湖北省的省會(huì)，是湖北省的政治中心，也是區(qū)域性的文化和經(jīng)濟(jì)中心。從近些年來(lái)看，由于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平的提高，武漢的旅游業(yè)快速發(fā)展，而高科技的發(fā)展為武漢城市的發(fā)展增添了強(qiáng)大的后勁。通過(guò)對(duì)練習(xí)的總結(jié)，可以加深對(duì)影響城市的各種區(qū)位因素的理解，并可以幫助學(xué)生建立知識(shí)框架結(jié)構(gòu)和掌握分析方法。

板書(shū)設(shè)計(jì)

6.3城市的區(qū)位因素（二）

二、影響城市區(qū)位的經(jīng)濟(jì)因素

1.自然資源(礦產(chǎn)資源)與城市區(qū)位

2.交通與城市區(qū)位

三、影響城市區(qū)位的社會(huì)因素

1.政治因素

2.軍事

3.宗教活動(dòng)

四、城市區(qū)位因素的發(fā)展變化

影響城市區(qū)位的新因素

(1)科技中心與城市區(qū)位

(2)旅游勝地與城市區(qū)位

(3)國(guó)家政策與城市區(qū)位

《城市的區(qū)位因素（一）》教學(xué)設(shè)計(jì)

《城市的區(qū)位因素（一）》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)內(nèi)容分析

這節(jié)課講城市區(qū)位因素中的自然因素，主要從自然地理?xiàng)l件分析城市的區(qū)位。自然環(huán)境（地形、氣候和河流）是城市的自然基礎(chǔ)，不同的自然環(huán)境，使城市分布產(chǎn)生了宏觀差異。教材著重從地形、氣候和河流三個(gè)方面講述對(duì)城市區(qū)位選擇的影響。

二、教學(xué)思想設(shè)計(jì)

本節(jié)課采取創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情境，補(bǔ)充課外資料，結(jié)合鄉(xiāng)土地理，把講述與圖文互動(dòng)相結(jié)合，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。教師注重于"導(dǎo)"，通過(guò)實(shí)例分析，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：理解城市區(qū)位概念，了解地形、氣候、河流三大自然地理要素對(duì)城市區(qū)位的影響；結(jié)合讀圖來(lái)理解城市分布與自然條件的關(guān)系，能舉例說(shuō)明沿河分布城市的幾種區(qū)位類型。

2、能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用圖文資料，正確分析城市形成的原因，提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力及對(duì)知識(shí)的辨析或遷移的能力。

3、德育目標(biāo)：理解城市的成因，理論聯(lián)系實(shí)際，樹(shù)立辯證看問(wèn)題的觀念。