小學教學教案

地質災害教學設計。

地質災害教學設計

●教學目標

知識目標

1.了解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因、分布、危害及防御措施。

2.理解各種災害之間的關聯(lián)性。

能力目標

培養(yǎng)學生把課本知識與生活實際相結合，即理論聯(lián)系實際的能力。

德育目標

使學生正確對待地質災害的發(fā)生，樹立預防為主、監(jiān)測預報的思想觀念。

●教學重點

1.主要地質災害的成因、危害及防御。

2.地質災害的關聯(lián)性。

●教學難點

地質災害的關聯(lián)性。

●教學方法

對第一個問題主要采用談話法和討論法，第二個問題采用綜合分析法，第三個問題以學生自學、教學歸納、引導為主。

●教具準備

投影儀、投影片、景觀圖片或錄像資料。

●課時安排

一課時

●教學過程

［導入新課］

同學們！還記得什么是地質作用嗎？(學生回答后教師再引導)地質作用有些進行得十分緩慢，不容易被人們覺察，如海陸變遷。但有些就進行得非常迅速、激烈，如山崩、地震、火山噴發(fā)等，往往造成地質災害，危及人民的生命財產。這就是我們今天要學習的內容。

［講授新課］

4.6地質災害(板書)

一、主要地質災害(板書)

1.地震(板書)

(教師首先播放一段有關地震的錄像資料，然后提出問題讓學生思考)請大家看完錄像后思考下列問題：

(1)地震是怎樣發(fā)生的？

(2)哪些地方易發(fā)生地震？

(3)震源與震中是怎樣區(qū)別的？

(學生回答、教師歸納，略)

(教師補充)大部分地震的發(fā)生與地質構造、即板塊運動有關，還記得老師在講課時曾這樣說過：板塊內部較穩(wěn)定，交界地帶不太平，火山、地震常發(fā)生。

從圖4.24中可看出：震中和震源在一條垂線上，震中位于地面，而震源處于地球內部，即發(fā)生地震的源地。

地震的大小就是震極。一般情況下：

(教師可結合有關資料給學生作解釋)

地震，特別是震級較高的(一般達6級以上)大地震，其破壞程度是很大的。(結合圖4.25和有關資料作補充說明)

(承轉)下面我們繼續(xù)觀看錄像，看火山是如何噴發(fā)的？

(播放火山噴發(fā)的錄像片)

(教師板書并提出問題讓學生思考)

2.火山(板書)

請同學們看完錄像后思考下列問題：

(1)火山是如何噴發(fā)的？

(2)火山分為哪幾類？

(3)火山的分布與地震有何關系？

(學生回答、教師歸納并補充)

火山的分布與地震的分布基本上是一致的，即也分布在板塊與板塊之間的交界地帶。環(huán)太平洋地帶是世界上最主要的火山、地震帶，像日本、印度尼西亞、智利等國就多火山、地震。我國是世界上多地震的國家，但火山大多是死火山，只有少數活火山，如臺灣的七星屯火山。

火山對人類的危害也是很大的，如圖4.27所示。又如，1987年1月，危地馬拉的帕卡亞火山爆發(fā)，煙柱高達4000多米，火山灰飄落在危地馬拉南部和東南部地區(qū)，大量牲畜死亡，無數咖啡園和房屋被毀。據統(tǒng)計，在過去2000多年中，全世界已有100多萬人死于火山爆發(fā)之中。

(承轉)同學們對火山和地震已經有了一個大概的了解，下面我們再來了解一下有關滑坡和泥石流的知識。

(播放錄像)“滑坡和泥石流的危害”

3.滑坡和泥石流(板書)

讓學生思考下列問題：

(1)什么叫滑坡、泥石流？

(2)泥石流的發(fā)生需要哪些條件？

(3)滑坡和泥石流有什么危害？

(學生回答、教師歸納并補充)

泥石流和滑坡往往是相聯(lián)系的，多發(fā)生在多暴雨的山區(qū)。由于地表層巖石松散、土質疏松，再加上地面缺乏植被保護，在多暴雨的季節(jié)，就很容易發(fā)生水土流失、泥石流現象。

同學們可從圖4.28、4.29中看出：滑坡和泥石流的危害也是相當嚴重的。如云南是我國山崩滑坡災害最嚴重的省份之一。1986年東川鐵路支線大梨樹滑坡，使鐵路停運90天，造成經濟損失1000多萬元；1987年金沙江畔寧浪縣長坪滑坡，使金沙江水顏色變黑，水質污染至渡口市，流程達300多千米。

(分析、提問)通過以上學習，我們了解了地震、火山、泥石流等幾種主要的地質災害，那么，同學們思考一下：地質災害有哪些共同的特點呢？

(學生回答、教師歸納)

地質災害的共同特點主要表現在：分布廣泛、危害大、傷亡多、突發(fā)性強。

承轉：地質災害的形成均與地質作用、地質構造有關，都給人類的生命財產造成了不同程度的破壞。那么，它們之間是否有一定聯(lián)系呢？讓我們來分析一下。

二、地質災害的關聯(lián)性(板書)

(引導、分析)世界上任何事物都是有一定聯(lián)系的。同學們還記得我們在學第一單元第2課時，曾學過太陽活動對地球的影響中提到：太陽黑子與年降水量有一定的相關性。下面我們來分析一下地質災害之間有怎樣的相關性？(打出投影片圖4.31——我國地震和泥石流的分布，結合本課的活動1來共同分析)

(先讓學生思考、回答后教師進行分析)我們知道，火山、地震多分布在現代地殼活動強烈的地區(qū)，地震頻繁的地區(qū)，山體中斷裂發(fā)育，造成巖石破碎，為泥石流提供了充足的物質。一旦有暴雨因素誘發(fā)，就容易形成泥石流或滑坡。從圖中可以看出：我國橫斷山區(qū)、太行山區(qū)、秦嶺等地區(qū)的地震和泥石流的分布是一致的，這些地帶夏秋季節(jié)是多暴雨，再加上地面缺乏植被保護，因而土質疏松，很容易發(fā)生泥石流、滑坡和水土流失現象?？梢姡@些地區(qū)的地質災害在生成上有一定的關聯(lián)性。

在一次災害發(fā)生過程中，往往由一種原發(fā)性的主災誘發(fā)其他災害。例如，一次大的地震發(fā)生，不僅會對人民的生命財產造成嚴重危害，而且還會造成地裂現象，并引發(fā)火災、海嘯、滑坡等災害，又由于人員傷亡和醫(yī)療設施的破壞，還可能引起疫病蔓延等。

(教師邊分析邊歸納、板書)

不只是自然本身的因素，有時，人類活動的影響，也可以間接或直接誘發(fā)地質災害。例如人類對植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大；一些地方濫采亂挖礦山、小煤礦等，導致塌方、塌陷等；人類大規(guī)模的工程活動，如修水庫、攔河大壩、交通道路設施等，如果設計、勘察不合理，都很容易誘發(fā)滑坡、泥石流的發(fā)生。

(承轉)一些地方地質災害的頻繁發(fā)生，已經引起世界各國的普遍關注，各國都在研究對策積極防御，力圖把地質災害造成的損失減小到最低程度。世界一些國家和我國政府都采取了哪些措施呢？請同學們閱讀、分析課文“地質災害的防御”一部分，自己來分析、歸納。

三、如何防御地質災害(板書)

(因這一部分課文較簡單且通俗易懂，讓學生自己分析、歸納，教師可結合有關資料或當地例子作適當補充即可)

［課堂小結］

通過這節(jié)課的學習，同學們對幾種主要的地質災害已經有了一定的認識和了解。由于我國所處的地理位置，也決定了我國是一個多地質災害的國家，因此進行有效防御是非常必要的。作為新時代的一名中學生更是責無旁貸，在日常生活中，應積極開展防災、減災的宣傳教育，做一些有益于提高公眾的環(huán)保意識和減災意識的事情。

［課后作業(yè)］

1.巖石發(fā)生斷裂引起地震的地方叫()

A.震中B.震源

C.震中距D.震源深度

答案：B

2.關于地質作用的說法，正確的是()

A.是對地表形態(tài)的破壞作用

B.是地球內部能量釋放的表現

C.是引起地表形態(tài)不斷變化的主要原因

D.一般進行的都很迅速、很激烈

答案：C

3.下列有關地震的敘述，正確的是()

A.世界上有三大地震帶，即：地中海地震帶、喜馬拉雅山地震帶和太平洋地震帶

B.5～8級地震相差60倍

C.地震發(fā)生，震動最強烈處是震源

D.地震是一種最嚴重的地質災害，我國是世界上地震災害最嚴重的國家之一

答案：D

4.下面有關火山的敘述，正確的是()

A.人類目前發(fā)現在太陽系中除了地球外，月球、火星等天體上也有火山活動

B.在人類歷史時期長期熄滅，有時又突然噴發(fā)的火山，稱為活火山

C.火山噴發(fā)給人類帶來了很大的危害，因此有百害而無一利

D.火山噴發(fā)出的物質就是高溫巖漿

答案：A

5.由外力作用引發(fā)的地質災害是()

A.地震B(yǎng).火山噴發(fā)C.泥石流D.臺風

答案：C

6.下列關于地質災害的敘述，正確的是()

A.在一次地質災害發(fā)生過程中，決不會誘發(fā)其他災害

B.一個地域內的地質災害在成因上具有關聯(lián)性

C.對容易發(fā)生滑坡的坡面應實行植樹造林等生物措施

D.建立地質災害的監(jiān)測預警系統(tǒng)主要是針對臺風和氣象災害來說的

答案：B

7.下列對地質災害的防御敘述錯誤的有()

A.加強地質災害的科學研究，建立災情監(jiān)測預警系統(tǒng)

B.加強地質災害的管理，建立健全減災工作的政策法規(guī)體系

C.實施一些預防措施

D.對地震的監(jiān)測主要是通過氣象衛(wèi)星雷達監(jiān)測其活動

答案：D

8.讀我國西南地區(qū)地質災害分布圖，回答問題。

(1)從圖中可以看出，我國西南地區(qū)是地震和泥石流的多發(fā)地區(qū)，在川、滇、黔交界地帶形成了地震、滑坡、泥石流為主的災害系統(tǒng)。這是因為。

(2)此圖說明地質災害在成因上具有性。

(3)人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響，可以直接或間接誘發(fā)地質災害。人類對植被的破壞是(地質災害)日趨頻繁的重要原因，人類大規(guī)模的工程活動是造成(地質災害)的重要原因。

答案：(1)該帶現代地殼活動強烈，地震頻發(fā)，震級高。由于地殼活動強烈，山體中斷裂發(fā)育，巖體破碎、風化嚴重，加上干濕季分明，暴雨集中，促使滑坡、泥石流災害突發(fā)

(2)關聯(lián)

(3)泥石流滑坡

●板書設計

4.6地質災害

一、主要地質災害

1.地震

2.火山

3.滑坡和泥石流

1.在成因上的關聯(lián)性

二、地質災害的關聯(lián)性2.災害發(fā)生的群發(fā)性

3.地質災害的社會性

三、如何防御地質災害

延伸閱讀

中國的地質災害

2.2中國的地質災害第1課時地震、滑坡、泥石流學案（人教版選修5）
　1.掌握中國地震形成的原因、分布及造成的危害。2.結合中國人口分布，理解中國地震災情的主要分布特點。3.理解滑坡、泥石流災害形成的自然和人為原因，掌握時空分布特點。

一、地震災害
1．特點：①________、頻度高、②________、危害大。
2．分布特征：③多④少?多發(fā)區(qū)：青藏、⑤、華北和⑥?規(guī)律：地震帶的分布基本上遵循⑦的分布
3．災情

特點原因
空間
差異東重西輕東部⑧______、建筑物及⑨________等密集，西部人煙稀少
變化人員傷亡有所⑩____________進步，防震、抗震設施逐步趨于完善
經濟損失呈
______趨勢經濟飛速發(fā)展，單位面積上的__________加大
二、滑坡、泥石流災害
1．成因地形：　面積廣，山高溝深，地勢　?地質：地質構造　和上層巖性相對松軟?氣候：多、暴雨
2．分布

方面特征
時間泥石流與______集中期相對一致
空間廣泛且相對集中；
從太行山到______，經______、○21______、云南到藏東一帶的山區(qū)；
青藏高原以東第二級階梯，特別是○22______地區(qū)為重災區(qū)

3.中國泥石流災害區(qū)域特征

區(qū)域成因類型特點
青藏高原
東南部山地冰川泥石流○23__________，爆發(fā)頻繁而猛烈
川滇山地○24____________
爆發(fā)較頻繁，與人類經濟活動密切相關
黃土高原○25____________的黃土泥流爆發(fā)頻率、規(guī)模和強度均○26__________________
華北和
東北山地○27__________泥石流
爆發(fā)頻率較低，但○28____________且來勢迅猛
　

基礎達標練

考查點1　我國的地質災害
1．我國最主要的地質災害種類有()
A．泥石流、水土流失、土地沙漠化
B．地震、泥石流、滑坡
C．地裂縫、地面塌陷、地面沉降
D．地震、火山、海水入侵
考查點2　我國的地震災害
2．對我國危害和影響最大的地質災害是()
A．地震B(yǎng)．火山噴發(fā)
C．滑坡D．泥石流
考查點3　我國的滑坡災害
3．受強降雨影響，2011年6月12日10時福建永定縣坎市鎮(zhèn)發(fā)生山體滑坡，導致7人被困遇難。關于滑坡的正確敘述是()
A．該滑坡是由山洪水流激發(fā)的，是含有大量泥沙、石塊的特殊洪流
B．該滑坡的發(fā)生具有突發(fā)性，沒有任何的先兆
C．該滑坡是持續(xù)降雨導致巖體順斜坡滑動，在重力作用下發(fā)生的
D．該滑坡的形成完全是由人為因素造成的
考查點4　我國的泥石流災害
4．下列各圖中，正確表示引發(fā)泥石流因子的是()
方法技巧練

方法　圖示法理解我國地震多發(fā)的原因
閱讀材料，完成下列問題。
材料一　中國地震多發(fā)區(qū)分布圖
材料二　北京時間2008年5月12日14時28分，在四川汶川縣(31°N,103.4°E)發(fā)生里氏8.0級地震。截至10月8日12時，四川汶川地震已造成69229人遇難，374643人受傷，失蹤17923人。緊急轉移安置1500.6341萬人，累計受災人數4561.2765萬。
(1)根據材料一，說明我國地震的分布特點。

(2)根據材料二，結合所學知識，簡要分析此次地震造成巨大損失和傷亡的原因。

方法技巧

“思考”教材P33
我國西部雖然地震多發(fā)，但人口稀少，經濟落后，所以受災體少，災情輕。而東部地區(qū)雖然地震少，但人口密集，城市眾多，經濟發(fā)達，所以受災體多，災情重。

參考答案
知識清單
①范圍廣　②強度大?、畚鳌、軚|?、菪陆、夼_灣?、呋顒有詳嗔褞А、嗳丝凇、岢鞘小、鉁p少　科技　上升　資產密度　山區(qū)　陡峻　復雜　連續(xù)降雨　降水　秦嶺　鄂西　○21四川　○22西南　○23規(guī)模巨大　○24降雨泥石流　○25暴雨激發(fā)　○26不及山區(qū)泥石流　○27暴雨引發(fā)　○28規(guī)模較大
基礎達標練
1．B　[影響我國的地質災害有10多種，其中分布廣泛、危害嚴重的主要有地震、泥石流、滑坡。]
2．A　[地震是對我國危害和影響最大的地質災害。]
3．C　[滑坡是斜坡上的巖體或者土體，在重力作用下沿一定滑動面整體下滑的現象。地質災害發(fā)生時一般都有前兆；該滑坡的形成是自然和人為因素共同作用的結果。]
4．A　[根據泥石流的形成條件可知，泥石流的形成與植被覆蓋率呈負相關，與土壤含水量、坡度、巖石風化程度呈正相關。]
方法技巧練
(1)地震分布廣；地震地區(qū)分布不均，西多東少；地震呈帶狀分布，地震帶多與活動性斷裂帶的分布一致。
(2)自然原因：地處地震帶上，震級強，破壞力大；山區(qū)面積廣大，巖石破碎，風化嚴重，加之正值雨季，滑坡、泥石流等相關災害群發(fā)。人為原因：植被的破壞，建筑多為土木結構，人口集中等。
解析　第(1)題，仔細觀察圖中我國的地震分布，可以看出我國地震的分布具有分布廣、分布不均、呈帶狀分布、地震帶多與活動性斷裂帶的分布一致等特點。第(2)題，可從自然原因和人為原因兩個方面尋求答案。

地質災害及其防御

1．使學生了解地震、火山、滑坡、泥石流等地質災害的成因及危害，了解地質災害之間的關聯(lián)性及與人類活動的關系，了解防御地質災害的重要性；

2．使學生認識地質災害給人類生產、生活帶來的影響，正確處理人地關系，提高減災防災意識，增強學生臨災應變能力。

重點：1．地震、火山的成因；2．泥石流、滑坡的形成。

難點：地震、火山與內力作用的關系。

1．陸地自然資源有哪些特點？

2．針對這些特點，人類應當怎樣利用陸地自然資源？

自然資源是大自然饋贈給人類的禮物，但是大自然也會給人類帶來許多不利影響，甚至是災難。以前，我們已經學習了氣象災害，這節(jié)課我們來一起學習地質災害及其防御。

1．常見的自然災害

引導學生討論：你知道哪些自然災害？能對這些自然災害分類嗎？

2．地震

(1)引導學生讀圖4.53，了解地震構造，知道震源、震中、震中距、震源深度、震級、烈度等概念

(2)震級：表明地震的級別

微震：3級
有感地震：3～5級
破壞性地震：5級

(3)地震的危害和影響

介紹1976年7月28日唐山大地震。

(4)地震的分布

環(huán)太平洋地震帶、地中海－喜馬拉雅地震帶

3．火山噴發(fā)

(1)引導學生讀圖，了解火山的構造。

(2)火山分類：死火山、活火山、休眠火山

(3)火山的危害：龐貝古城的湮沒、1991年6月皮納圖博火山的噴發(fā)。

4．滑坡和泥石流

(1)引導學生閱讀課本，了解滑坡和泥石流的概念。

(2)危害

指導學生讀圖，了解滑坡和泥石流可能造成的危害。

(3)教師歸納小結

相同點：①主要發(fā)生在山地地區(qū)
②主要是重力作用形成
③人類活動可誘發(fā)其發(fā)生
④破壞力極強

不同點：①運動物質體積大小不同
②泥石流的形成必須有水的參與

5．地質災害的關聯(lián)性

(1)成因上的關聯(lián)性

如川、滇、黔邊地區(qū)

(2)成災上的關聯(lián)性

如陜西華縣大地震傷亡83萬人，原因在于疫病蔓延，“千村薜藶人遺矢，萬戶蕭疏鬼唱歌”。

(3)人類活動的影響

如1998年長江大水由于降水集中且很大，也與長江上中游的水土流失有關，這也是該地區(qū)近年來泥石流、滑坡多發(fā)的原因。

6．地質災害的防御

(1)加強地質災害的防御，建立災情預測系統(tǒng)

(2)加強地質災害的管理，建立健全減災工作的政策法規(guī)體系

(3)實施一些預防措施

主要地質災害

了解地震、火山、泥石流、滑坡四種災害的成因以及各地質災害之間相關性的原因和表現；了解地質災害對人類造成的重大危害，認識防御地質災害的重要意義，了解人類目前防御地質災害的主要措施。

地震、火山、泥石流、滑坡的分布特征；地質災害的關聯(lián)性。

地質災害的關聯(lián)性。

1課時

講述法分析法

地質災害──陸地環(huán)境在地質作用的長期影響下不斷變化著。陸地環(huán)境的變化有時表現得異常激烈，當這些自然現象破壞了人類生存的環(huán)境，危及人類生命財產的時候，便形成了地質災害。

一、主要地質災害

（一）地震

1.定義：巖石圈在內力作用下突然發(fā)生破裂，地球內能以地震波的形式強烈釋放出來，從而引起一定范圍內地面震動的現象。

2.地震構造（教材圖4.24）：震源、震中、震源深度、震中距、等震線。

3.地震大小：里氏震級表示。震級每增加一級，釋放能量增加約30倍。按震級分類為：微震（3級以下）、破壞性地震（5級以上）

4.分布：與地質構造有關，有活動性斷層的地區(qū)。

①環(huán)太平洋地震帶。②地中海－喜馬拉雅地震帶。

（二）火山噴發(fā)

1.定義：地下深處的高溫巖漿及氣體、碎屑從地殼中噴出的現象。

2.火山構造教材圖（4.26）：火山錐、火山口及火山通道。

3.按活動情況可分為：

活火山：在人類歷史時期作周期性噴發(fā)的火山。
死火山：在人類歷史時期以前噴發(fā)過，迄今為止沒有噴發(fā)過的火山。
休眠火山：在人類歷史時期長期熄滅，有時又突然噴發(fā)的火山。
強烈火山：噴發(fā)有很大的危害性，主要是由火山灰、火山熔巖造成的。

（三）滑坡和泥石流

1.定義：

滑坡是斜坡上的巖體或土體，在重力作用下，沿一定的滑動面整體下滑的現象。
泥石流是山區(qū)爆發(fā)的特殊洪流，它含有泥砂、石塊以至巨大的礫石，破壞力極強。

2.危害：

滑坡會破壞或淹沒坡上和坡下的農田、建筑物和道路，造成人員傷亡。
泥石流可堵塞江河，摧毀城鎮(zhèn)和村莊，破壞森林、農田、道路，對人民的生命財產、生產活動以及環(huán)境造成很大的危害。

3.滑坡和泥石流是我國分布較廣的自然災害。

其原因有：①我國山區(qū)面積占陸地國土總面積的2/3，地表的起伏增加了重力作用；②人類不合理的經濟活動，使地表結構遭到破壞。

二、地質災害的關聯(lián)性

1.一個地區(qū)的地質災害可能有若干種，它們在成因上是有關聯(lián)的。

如我國川滇黔接壤地區(qū)形成了以地震、滑坡、泥石流為主的災害系統(tǒng)。

2.在一次災害發(fā)生過程中，往往由一種原發(fā)性的主災誘發(fā)其他災害。

如地震誘發(fā)地裂、火災、海嘯、滑坡、疫病蔓延等。

3.人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響，可以直接或間接誘發(fā)地質災害。

如破壞植被，泥石流日益頻繁；大規(guī)模的工程活動造成滑坡等。

三、地質災害的防御

1.加強地質災害的科學研究，建立災情監(jiān)測預警系統(tǒng)。

如監(jiān)測世界100多座火山活動，掌握火山噴發(fā)前兆（地震頻繁、地溫升高等），力求預測火山噴發(fā)的時間。我國正在啟用27個地震監(jiān)測臺網。

2.加強地質災害的管理，建立健全減災工作的政策法規(guī)體系。

如我國一半以上的省區(qū)頒布了防震減災的地方性的法規(guī)。

3.實施一些預防措施。

如提高建筑物的抗震強度、實施護坡工程、恢復地表植被、改善生態(tài)環(huán)境、治理水土流失等。

中國的地質災害學案

一名愛崗敬業(yè)的教師要充分考慮學生的理解性，高中教師要準備好教案為之后的教學做準備。教案可以讓學生更容易聽懂所講的內容，幫助高中教師能夠更輕松的上課教學。關于好的高中教案要怎么樣去寫呢？小編經過搜集和處理，為您提供中國的地質災害學案，希望對您的工作和生活有所幫助。

《中國的地質災害》導學案

重點：各種地質災害的成因、分布及危害。
難點：西南地區(qū)地質災害多發(fā)的原因。

一、我國地質災害形成原因和多發(fā)區(qū)
多發(fā)區(qū)主要分布于地區(qū)，特別是高原、高原以及盆地的過渡地帶，是地震、滑坡、泥石流等地質災害的主要分布區(qū)。
二、地震災害
1、我國地震分布特點：
（1）四個地震多發(fā)區(qū)：、、和。地震帶的分布基本上遵循活動性斷裂帶的分布。
思考：從板塊構造角度分析青藏、新疆、華北和臺灣四個多發(fā)區(qū)地質災害的成因。
華北區(qū)、臺灣地區(qū)地震多發(fā)的成因是該區(qū)處在板塊與板塊的交界帶。地殼活動強烈。西南地區(qū)地震、滑坡、泥石流多發(fā)的成因是由于板塊和板塊的擠壓碰撞。
（2）一個地震帶：
2、我國地震災情特點：
（1）災情總體特征——重輕
思考：唐山災情嚴重的原因。
自然因素主要有：
①與有關，唐山位于華北地震帶，此次地震震中位于市區(qū)；
②與有關，凌晨震發(fā)，逃生的機會少。
人為因素主要有：
③與有關，唐山是百萬以上人口的大城市；
④與建筑物的有關，房屋抗震系數小
⑤與人的防震意識弱有關。
（2）災情變化趨勢——因地震死亡人數，經濟損失卻有趨勢。
思考：我國近年來死亡人口下降與經濟損失上升的原因。
中國經濟飛速發(fā)展，單位面積上的加大了，災害的經濟損失呈上升趨勢；地震的預測、建筑物的加固、人的加強，使人員的傷亡減少。
3、地震災情隱患嚴重
我國地震的震源、烈度。
思考：為什么我國地震西多東少，地震災情卻東重西輕?
以東經105°為界，我國西部地區(qū)主要是亞歐板塊與印度洋板塊的相互作用區(qū)，不僅地質構造復雜，而且地殼運動特別活躍，是世界大陸地震最強烈、多發(fā)和密集的地區(qū)。而東部地區(qū)除了沿海以及華北外，大部分地區(qū)相對穩(wěn)定，故地震較少。
我國地震西多東少，但災情卻東重西輕。雖然我國西部地震頻次高，強度大，但人口稀疏，資產密度小，因此災情也就相應小得多；而東部地區(qū)有著占我國城市總數46％的城市，90％以上的人口，又是我國經濟發(fā)達、資產密集區(qū)，這就決定了我國地震災情必然是東部嚴重。
三、滑坡、泥石流災害
1、我國滑坡、泥石流災害的成因：
＿＿＿面積廣、山高谷深、地勢、地質構造、上層巖性相對、受和水力作用以及山地開發(fā)程度不斷加大等
2、時間分布特點
（1）泥石流：與集中規(guī)律相一致，具有明顯的季節(jié)性規(guī)律
（2）滑坡：表現出性，一年四季都可能發(fā)生，一般在雨季或春季冰雪融化時多發(fā)，尤其是大雨、暴雨、久雨中更多。
3、空間分布特點：主要發(fā)生在。
4、地域上的總特點：性和性。
思考：我國泥石流和滑坡主要分布地區(qū)。
我國泥石流和滑坡疊加區(qū)在第二級階梯上的、和。這里是我國平原向山地的過渡區(qū)，較多，又是季風與季風交互作用的地區(qū)，降水較多，還是黃土、喀斯特等物質集中分布地區(qū)，同時人類活動廣泛且程度大，這些都為泥石流和滑坡提供了有力的生成條件。
四、地質災害多發(fā)區(qū)——西南地區(qū)
1、西南地區(qū)地質災害多發(fā)的原因：
①地質構造復雜，強烈，多，誘發(fā)滑坡和泥石流；
②地貌類型多變，地勢起伏大，大斜坡多，易發(fā)生；
③降水多，尤其是山區(qū)多、久雨天氣，極易發(fā)生；
④人為因素，如、等，誘發(fā)或加劇滑坡和泥石流。
2、地質災害的關聯(lián)性
思考：試解釋我國西南地區(qū)暴雨—滑坡—泥石流分布的區(qū)域相關性。
我國西南地區(qū)水源充足、降水豐沛，多暴雨；西南多山地，地形復雜、構造活躍，地表不穩(wěn)；暴雨使巖體疏松，在重力作用下下滑，極易誘發(fā)滑坡和泥石流?；隆⒛嗍骶哂忻黠@的季節(jié)性，它們發(fā)生的時間規(guī)律與西南地區(qū)集中降水的時間規(guī)律相一致，因此在同一個地區(qū)，暴雨可以引發(fā)滑坡、泥石流，形成災害鏈。
3、災害造成嚴重的損失

當堂訓練
1．關于地震帶的敘述正確的是（）
A．我國的地震只與板塊運動有關，與地質構造無關
B．日本位于地中?！柴R拉雅地震帶上
C．板塊內部不會發(fā)生地震
D．環(huán)太平洋地震帶是世界上最主要的地震帶
2．我國地震災情東重西輕，以下不能用來解釋這種現象的是（）
A．我國地質條件西部穩(wěn)定B．我國東部人口稠密
C．我國東部城市密集D．我國西部人煙稀少
3．對我國影響最大的地質災害是（）
A．地震B(yǎng)．火山噴發(fā)C．滑坡D．泥石流
4.容易爆發(fā)泥石流的地區(qū)是（）
　A.陡峭的溝谷山區(qū)　B.平原地區(qū)　C.我國西北干旱地區(qū)　D.地表植被覆蓋好的地區(qū)
5.泥石流災害頻發(fā)的地區(qū)，其氣候特征往往是（）
A.終年高溫多雨B.終年高溫少雨
C.四季分明，降水均勻D.干濕季分明，暴雨集中
讀“某地地質災害成災頻次示意圖”，回答下列兩題。
6.關于該地地理特征的敘述，可能的是（）
①地形崎嶇②全年降水豐富，年際變化大③地表基巖廣布④地表巖石破碎，松散碎屑物多
A.①②B.②③C.①④D.②④
7.該地防御此類地質災害的主要措施是（）
①提高植被覆蓋率②修建水利工程③修建護坡工程④清除河道淤泥
A.①②B.②③C.③④D.①③
8．關于我國地質災害的敘述正確的是（）
A．我國發(fā)生地震災害的頻度不高，范圍較小、危害較輕
B．江南丘陵降雨充沛，地下水位高，土壤鹽堿化十分嚴重
C．滑坡、泥石流多發(fā)生在東部平原區(qū)
D．植被破壞和大規(guī)模工程活動是我國滑坡、泥石流趨頻發(fā)生的重要原因
讀“我國特大、較大型山崩、滑坡和泥石流分布直方圖”，回答9—11題。
9．我國六大區(qū)中，出現特大、較大型山崩、滑坡和泥石流最多的地區(qū)是（）
A．西北地區(qū)B．西南地區(qū)C．中南地區(qū)D．華東地區(qū)
10．六大區(qū)域中發(fā)生山崩、滑坡和泥石流最少的地區(qū)的地形為（）
A．山地B．丘陵C．平原D．高原
11．針對這種自然災害的措施是（）
A．植樹造林B．開墾梯田C．增加城市建設D．減少降水
當地時間（東經100度）2004年12月26日8時，印尼蘇門答臘島北部（震中距印尼蘇門答臘島海岸約160公里）發(fā)生40年來最強地震（美國全國地震情報中心測得震M為8.9級，中國測得震級為8.7級）。地震在印度洋海域引發(fā)的海嘯襲擊了印尼、斯里蘭卡、印度、泰國等國沿海地區(qū)，造成了罕見的人員傷亡和巨大的財產損失。閱讀上述材料，回答12～15題。
12．地震發(fā)生時，全球處于12月26日范圍的占（）
A．三分之一B．小于一半C．大于一半D．無法確定
13．此次地震位于（）
①板塊的消亡邊界?、诎鍓K的張裂地帶　③亞歐板塊與印度洋板塊的交界處?、墉h(huán)太平洋地震帶上
A．①③B．①②③C．②③④D．①②③④
14．地震發(fā)生時，美國測得的震級與中國測得的不同，原因是（）
A．震中距不同B．測量中的誤差造成的
C．兩國的破壞程度不同D．采用的震級標準不同
15．此次地震引起的海嘯造成罕見的人員傷亡，原因有（）
①震級較高?、谡鹬芯嘤∧岬葒^近　③建筑物抗災性差?、転那橥话l(fā)
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
16.讀下列材料，回答問題。
材料一：2002年11月初，意大利發(fā)生5.4級地震，印度尼西亞發(fā)生7.5級到7.7級地震，巴基斯坦先后發(fā)生5.5級地震，日本發(fā)生5.7級地震和美國阿拉斯加發(fā)生7.9級地震；前后共造成至少48人死亡。
材料二：2002年11月1日繼埃特納火山10月27日噴發(fā)后，火山附近的卡塔尼亞地區(qū)發(fā)生了一系列地震。
材料三：2002年11月6日長江三峽導流明渠截流成功，為2003年6月三峽工程開始下閘蓄水創(chuàng)造了條件。專家認為三峽水庫350億立方米的蓄水誘發(fā)地震不可避免，但不會誘發(fā)災害性地震。因為三峽大壩建在一個完整的花崗巖巖體上，且按抗7度烈度設防，遠超過其實際發(fā)生的基本烈度。
材料四：我國國土資源部專家預測：長江中游尤其是長江三峽地區(qū)，汛期在強降雨和水位快速升降的雙重因素作用下，較多的邊坡可能失穩(wěn)從而產生滑坡災害。
（1）材料一所示國家都處在世界兩條主要地震帶上：和。其中日本和美國位于世界上最主要的地震帶——帶，意大利和巴基斯坦位于帶，而印度尼西亞位于這兩條地震帶的交界處。
（1）前三則材料分別反映了世界上地震的三種類型：構造地震、和。
（2）構造地震頻繁發(fā)生的地區(qū)一般是板塊與板塊交界的地殼活動地帶，日本地處世界上最大的大陸板塊和最大的大洋板塊之間。意大利處于板塊和板塊之間。
（3）破壞性地震一般是指（）
A.5級以下地震B(yǎng).3級以上地震
C.5級以上地震D.3級至5級地震
（4）地震烈度的大小同和震中距離遠近等有直接關系，同時還與、地質構造和有關。
（5）有關地震震級和地震烈度的敘述正確的是（）
A.一次地震有多個震級和多個烈度
B.一次地震有一個震級和多個烈度
C.一次地震有一個震級和一個烈度
D.一次地震有多個震級和一個烈度
17.讀我國部分地區(qū)示意圖，回答問題：
（1）根據板塊構造理論，圖中山脈的成因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。該山脈自然帶的分布具有＿＿＿＿＿＿＿＿規(guī)律，其形成的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）河流A的汛期一般出現在＿＿月，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）7月份，圖中B地區(qū)盛行＿＿＿＿風，其成因主要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）圖中“∥∥”地區(qū)，主要的地質災害有＿＿＿＿＿＿＿＿。這些災害產生的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

中國的地質災害參考答案
一、我國地質災害形成原因和多發(fā)區(qū)
西南地區(qū)青藏云貴四川
二、地震災害
1、西多東少青藏新疆華北臺灣亞歐板塊太平洋板塊印度洋板塊亞歐板塊南北地震帶
2、東重西輕東西震中距震發(fā)的時間人口密度抗震系數減少加重資產密度防震意識
3、淺較高
三、滑坡、泥石流災害
1、山地陡峻復雜松軟重力
2、降水的時間常發(fā)性
3、山區(qū)
4、廣泛相對集中
四、地質災害多發(fā)區(qū)——西南地區(qū)
1、西南地區(qū)地質災害多發(fā)的原因：
構造運動地震滑坡暴雨泥石流開墾開礦
2、地質災害的關聯(lián)性
3、災害造成嚴重的損失

當堂訓練
1．D2．A3．A4.A5.D6.C7.D8.D9.B10.C11.A12．C　13．A　14．B　15．D
16.（1）地中海—喜馬拉雅山地震帶、環(huán)太平洋地震帶、環(huán)太平洋地震、地中海—喜馬拉雅山地震；（2）火山地震、誘發(fā)地震；（3）亞歐板塊、太平洋板塊、非洲、亞歐；（4）C；（5）震級、震源深淺、地面建筑；（6）B。
17.（1）印度洋板塊與亞歐板塊碰撞擠壓形成　垂直地帶性　從山麓到山頂的水熱狀況隨高度增加而變化　（2）5～9　夏季風帶來豐沛的降水　（3）西南　氣壓帶和風帶位置隨季節(jié)移動和海陸熱力性質的差異（4）地震、滑坡、泥石流　該地帶地殼活動強烈，地震頻發(fā)；山體中斷層發(fā)育，巖石破碎，風化嚴重；加上干濕季明顯，暴雨集中，植被破壞，在重力作用下，易發(fā)生滑坡、泥石流。