高中老人與海教案

海水溫度和鹽度。

教學(xué)目標(biāo)

1.地球水體的存在形式和構(gòu)成情況，了解海洋對(duì)大氣、陸地海岸帶的影響以及人類活動(dòng)在海岸帶陸海相互作用中產(chǎn)生的影響。

2.海洋表層海水隨時(shí)間和空間變化的規(guī)律以及影響其變化的因素；了解海水對(duì)大氣溫度的調(diào)節(jié)作用。

3.海水鹽度的概念、世界海洋表層海水鹽度隨空間變化的規(guī)律和影響海水鹽度變化的因素。

教學(xué)建議

關(guān)于地球上的海洋的教學(xué)建議

在教學(xué)中，教師可首先引導(dǎo)學(xué)生讀《地球水體的存在形式及儲(chǔ)量》圖，了解地球水體的存在形式和構(gòu)成情況；然后，引出海洋是大氣的主要的熱源和水源，并且積極參與大氣的熱量平衡和水分平衡，與大氣存在著物質(zhì)和能量的交換。最后，讀課本《人——海岸相互作用階段》表，了解海岸是陸地和海洋間的過渡地帶，從濱海平原到大陸架之間的廣闊區(qū)域，是陸地和海洋相互作用最強(qiáng)烈的地區(qū)。這里也是人口集中，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)。人類通過沿海工業(yè)、農(nóng)業(yè)、港口建設(shè)、捕撈、排污等活動(dòng)，直接或間接地影響著海岸帶陸海相互作用。同時(shí)，海岸帶地理環(huán)境的變化，也影響著人類的生存和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。所以，人們要研究海洋環(huán)境，探索海洋水溫、鹽度的變化、海水運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，解決海洋資源的合理開發(fā)利用，以及海洋資源和環(huán)境的保護(hù)問題。這樣就與后面的教材章節(jié)內(nèi)容形成了自然銜接，為后面的教材章節(jié)內(nèi)容的教學(xué)做好鋪墊。

關(guān)于海水溫度的教學(xué)建議

在教學(xué)中，教師可首先引導(dǎo)學(xué)生讀《北半球海洋熱量收支隨緯度的變化》圖，分析海洋的熱量收支狀況；然后，讀課本《海洋表層溫度隨緯度的變化》圖和《太平洋西經(jīng)170°附近三個(gè)觀測(cè)站水溫隨深度而變化的曲線》圖，找出海水溫度隨緯度和深度的變化規(guī)律；第三，講解氣象、洋流、沿岸地形對(duì)海水溫度的影響；最后，從海陸熱容量的對(duì)比方面，分析海水對(duì)大氣溫度的調(diào)節(jié)作用。

關(guān)于海水鹽度的教學(xué)建議

在教學(xué)中，教師可首先向?qū)W生介紹海水中所含的鹽類物質(zhì)成分，由此引出鹽度的概念。然后，向?qū)W生介紹世界海洋的平均鹽度值，并指出在海洋中的總鹽量基本穩(wěn)定，但在不同的海區(qū)和同一海區(qū)的不同時(shí)刻，鹽度值是不同的。接下來，引導(dǎo)學(xué)生讀《海洋表層鹽度隨緯度的變化》圖，找出海洋表層鹽度隨緯度的變化規(guī)律，分析影響海洋表層鹽度隨時(shí)空變化的因素。

--示例（一）

〖引入新課〗
1．閱讀第三單元的引言部分，由此引入新課。
2．觀看錄象：《海洋探秘》

〖地球上的海洋的教學(xué)〗
1．讀圖：《地球水體的存在形式及儲(chǔ)量》圖
2．提問：世界海洋面積是多少平方千米。海洋水占地球水體總儲(chǔ)量的比重是多少？
3．講解：世界海洋的面積有3.61億平方千米，約占地球表面的71%，因此可以說，海洋是大氣的主要熱源；世界海洋每年蒸發(fā)總量為450000立方千米，其中約有10%的水汽由大氣輸送到陸地上空，凝結(jié)降落到地面，再通過河川徑流返回海洋。因此，海洋還是大氣中水汽和陸地水的主要來源。海洋不僅是大氣的熱源和水源，而且積極參與大氣的熱量平衡和水分平衡，海洋和大氣之間廣泛存在著物質(zhì)和能量的交換，對(duì)地球上的氣候形成和陸地徑流特征產(chǎn)生了深刻的影響。海洋和陸地相互作用最強(qiáng)烈的地區(qū)，是從濱海平原到大陸架之間的廣闊區(qū)域。在陸地上，距離海岸60千米的沿海地帶，居住著世界50%以上的人口，人類的生產(chǎn)和生活活動(dòng)，直接或者間接地影響著海岸帶的陸海相互作用。
4．讀表：課本《人--海岸相互作用階段》表
5．講解：人類的生存和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，要求海岸帶不斷提供充足的海洋水產(chǎn)和良好的生存環(huán)境。而氣候的惡化、海平面的上升、人類對(duì)自然資源的不合理開發(fā)利用，都會(huì)對(duì)海岸帶的生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生影響。因此，人類要對(duì)海洋的物理特性、海洋資源的開發(fā)利用、海岸帶海陸相互作用規(guī)律進(jìn)行研究，使海洋的生態(tài)環(huán)境向有利于人類生存的方向發(fā)展。
6．板書：地球上的海洋：
　①面積占71%，儲(chǔ)水量占96.53%
?、诖髿獾闹饕獰嵩春退?br> ?、酆０稁У拈_發(fā)利用

〖海水溫度的教學(xué)〗
1．讀圖：課本《北半球海洋熱量收支隨緯度的變化》圖
課本《海洋表層溫度隨緯度的變化》圖
2．提問：海洋熱量的收入從哪里來，熱量的支出消耗在哪里？世界海洋表層溫度隨緯度的變化有什么規(guī)律？
3．講解：海洋熱量的收入，主要是來自太陽(yáng)輻射；海洋熱量的支出，主要是消耗于海水的蒸發(fā)。一年中，世界海洋熱量的收入和支出，基本上是平衡的。但是，各個(gè)海區(qū)的熱量收支并不平衡。在低緯度的海區(qū)，熱量收入大于支出，海水溫度較高；在較高緯度的海區(qū)，熱量的收入小于支出，海水的溫度較低；世界海洋表層海水的溫度分布，表現(xiàn)為由低緯向高緯遞減的規(guī)律。另外，世界海洋表層海水的溫度分布狀況，還受氣象、沿岸地形、洋流等因素的影響。一般來說，同一海區(qū)的水溫，夏季高些，冬季低些；同緯度的海區(qū)相比較，有暖流流過的海區(qū)，水溫要比寒流流過的海區(qū)的水溫高些。
4．讀圖：課本《太平洋西經(jīng)170°附近三個(gè)觀測(cè)站水溫隨深度而變化的曲線》圖
5．提問：世界海洋海水溫度隨深度變化有什么特點(diǎn)？
6．講解：從三個(gè)觀測(cè)站水溫隨深度而變化的曲線圖看，由于海水的導(dǎo)熱率很低，太陽(yáng)輻射熱量集中儲(chǔ)存在海洋表層，表層海水的溫度隨深度而遞減；而海深在1000米以下深層海水的水溫，基本上差別不大，經(jīng)常保持著低溫狀態(tài)。
7．閱讀：課本P71第二自然段
8.板書

〖海水鹽度的教學(xué)〗
1．提問：海水為什么是咸的？（學(xué)生回答海水中含有鹽分）
　你知道海水中含有哪些鹽分嗎？
2．講解：海水中含有很多鹽類物質(zhì)，其中主要是氯化鈉和氯化鎂。海水中含有鹽類物質(zhì)的多少，用鹽度來表示。鹽度是海水中鹽類物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，如世界大洋的平均鹽度約為3.5%，既每100克海水中含有約3.5克的鹽類物質(zhì)。世界海洋中的總鹽量是基本穩(wěn)定的，但在不同的海區(qū)和同一海區(qū)的不同時(shí)刻，觀測(cè)到的鹽度值是不同的。
3．讀圖：課本《海洋表層鹽度隨緯度的變化》圖
4．提問：世界海洋表層海水鹽度隨緯度的變化，具有哪些特點(diǎn)？試分析海洋表層海水鹽度的分布受哪些因素的影響？
5．講解：影響海水鹽度分布的因素有很多，主要是降水和蒸發(fā)、河川徑流、洋流等。從低緯度到高緯度的海區(qū)，海水鹽度的高低，主要取決于蒸發(fā)量和降水量對(duì)比關(guān)系。蒸發(fā)量大于降水量，海水鹽度升高，如紅海蒸發(fā)強(qiáng)烈，是世界上鹽度最高的海區(qū)；蒸發(fā)量小于降水量，海水鹽度降低。在有河流注入的海區(qū)，海水鹽度一般較低，如波羅的海因有陸地河流注入，蒸發(fā)量又小，成為世界上鹽度最低的海區(qū)。而且河流流量的季節(jié)變化影響著海水鹽度的季節(jié)變化。在同緯度的海區(qū)，暖洋流經(jīng)過時(shí)海水鹽度升高，冷洋流經(jīng)過時(shí)海水鹽度降低。
6．板書：海水鹽度：

①概念
②表層海水鹽度分布規(guī)特點(diǎn)
③影響因素

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相關(guān)推薦

3.3 海水的溫度和鹽度

1.了解海洋是大氣主要的熱源和水源，了解海岸帶的區(qū)位優(yōu)勢(shì)；

2.了解海水溫度和鹽度的分布規(guī)律，以及影響分布的主要因素。

1.海洋水體的環(huán)境意義

2.海水溫度和鹽度

海水溫度

海水鹽度

分布規(guī)律

空間

時(shí)間：夏高冬低

空間：由副熱帶海區(qū)向兩側(cè)遞減

影響因素

太陽(yáng)輻射、洋流、地形、氣象

降水量和蒸發(fā)量之差

河川徑流

洋流

生命起源于海洋，社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展依賴海洋。

1.海洋水體巨大

引導(dǎo)學(xué)生讀圖3.1，了解地球水體的存在形式及儲(chǔ)量，得出海洋水體巨大這一結(jié)論。

2.海洋是大氣主要的熱源和水源

(1)以數(shù)字說明海洋是大氣的主要水源

海洋年蒸發(fā)總量：505000km3

其中：90%降水在海洋，10%降水在陸地

(2)海洋是主要的熱源：海洋面積大，熱容量大

3.海岸帶

(1)引導(dǎo)學(xué)生讀課本P69，思考：

什么是海岸帶？海岸帶以什么地形為主？為什么？

你認(rèn)為海岸帶有哪些區(qū)位優(yōu)勢(shì)？對(duì)人類有什么意義？

影響海岸帶的因素有哪些？

(2)我國(guó)沿海地帶的發(fā)展及海岸保護(hù)中存在的主要問題

老師講解后引導(dǎo)學(xué)生討論。

4.海水的溫度分布

(1)緯向分布

引導(dǎo)學(xué)生回憶太陽(yáng)輻射的緯度變化規(guī)律以及氣溫的緯度變化規(guī)律，得出海水溫度緯向分布的結(jié)論

(2)深度分布

引導(dǎo)學(xué)生讀圖3.4，了解170°W附近水溫隨深度變化的規(guī)律，思考：為何海溫隨深度增加而遞減？1000m以下深層海水一般在4℃左右，為什么？

(3)季節(jié)分布及沿岸地形、氣象、洋流的影響

5.海水鹽度的分布

(1)鹽度的概念：

海水的組成：NaCl、MgCl2等

概念：

這里可與初中化學(xué)所學(xué)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念作一比較，然后轉(zhuǎn)入對(duì)影響鹽度分布的因素的討論。

(2)影響鹽度分布的因素

外海及大洋：降水、蒸發(fā)

近岸：河川徑流

(3)鹽度的分布

引導(dǎo)學(xué)生讀圖3.5，了解海洋表層鹽度隨緯度變化的特點(diǎn)。思考：

①鹽度最高峰出現(xiàn)在哪里？為什么出現(xiàn)在這里？

②為什么赤道地區(qū)鹽度較低？

③為什么南北半球高緯地區(qū)鹽度分布不對(duì)稱？

本節(jié)課的重點(diǎn)是海洋水體的環(huán)境意義、海水溫度和鹽度。

1.復(fù)習(xí)本節(jié)

2.預(yù)習(xí)《海水運(yùn)動(dòng)》

3.完成《課課練》

高一地理教案：《海水溫度和鹽度》教學(xué)設(shè)計(jì)

高一地理教案：《海水溫度和鹽度》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1.地球水體的存在形式和構(gòu)成情況，了解海洋對(duì)大氣、陸地海岸帶的影響以及人類活動(dòng)在海岸帶陸海相互作用中產(chǎn)生的影響。

2.海洋表層海水隨時(shí)間和空間變化的規(guī)律以及影響其變化的因素;了解海水對(duì)大氣溫度的調(diào)節(jié)作用。

3.海水鹽度的概念、世界海洋表層海水鹽度隨空間變化的規(guī)律和影響海水鹽度變化的因素。

教學(xué)建議

關(guān)于地球上的海洋的 教學(xué)建議

在 教學(xué)中， 教師可首先引導(dǎo)學(xué)生讀《地球水體的存在形式及儲(chǔ)量》圖，了解地球水體的存在形式和構(gòu)成情況;然后，引出海洋是大氣的主要的熱源和水源，并且積極參與大氣的熱量平衡和水分平衡，與大氣存在著物質(zhì)和能量的交換。最后，讀課本《人——海岸相互作用階段》表，了解海岸是陸地和海洋間的過渡地帶，從濱海平原到大陸架之間的廣闊區(qū)域，是陸地和海洋相互作用最強(qiáng)烈的地區(qū)。這里也是人口集中，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)。人類通過沿海工業(yè)、農(nóng)業(yè)、港口建設(shè)、捕撈、排污等活動(dòng)，直接或間接地影響著海岸帶陸海相互作用。同時(shí)，海岸帶 地理環(huán)境的變化，也影響著人類的生存和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。所以，人們要研究海洋環(huán)境，探索海洋水溫、鹽度的變化、海水運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，解決海洋資源的合理開發(fā)利用，以及海洋資源和環(huán)境的保護(hù)問題。這樣就與后面的教材章節(jié)內(nèi)容形成了自然銜接，為后面的教材章節(jié)內(nèi)容的 教學(xué)做好鋪墊。

關(guān)于海水溫度的 教學(xué)建議

在 教學(xué)中， 教師可首先引導(dǎo)學(xué)生讀《北半球海洋熱量收支隨緯度的變化》圖，分析海洋的熱量收支狀況;然后，讀課本《海洋表層溫度隨緯度的變化》圖和《太平洋西經(jīng)170°附近三個(gè)觀測(cè)站水溫隨深度而變化的曲線》圖，找出海水溫度隨緯度和深度的變化規(guī)律;第三，講解氣象、洋流、沿岸地形對(duì)海水溫度的影響;最后，從海陸熱容量的對(duì)比方面，分析海水對(duì)大氣溫度的調(diào)節(jié)作用。

關(guān)于海水鹽度的 教學(xué)建議

在 教學(xué)中， 教師可首先向?qū)W生介紹海水中所含的鹽類物質(zhì)成分，由此引出鹽度的概念。然后，向?qū)W生介紹世界海洋的平均鹽度值，并指出在海洋中的總鹽量基本穩(wěn)定，但在不同的海區(qū)和同一海區(qū)的不同時(shí)刻，鹽度值是不同的。接下來，引導(dǎo)學(xué)生讀《海洋表層鹽度隨緯度的變化》圖，找出海洋表層鹽度隨緯度的變化規(guī)律，分析影響海洋表層鹽度隨時(shí)空變化的因素。

教學(xué)設(shè)計(jì)示例(一)

〖引入新課〗

1. 閱讀第三單元的引言部分，由此引入新課。

2. 觀看錄象：《海洋探秘》

〖地球上的海洋的 教學(xué)〗

1. 讀圖：《地球水體的存在形式及儲(chǔ)量》圖

2. 提問：世界海洋面積是多少平方千米。海洋水占地球水體總儲(chǔ)量的比重是多少?

3. 講解：世界海洋的面積有3.61億平方千米，約占地球表面的71%，因此可以說，海洋是大氣的主要熱源;世界海洋每年蒸發(fā)總量為450000立方千米，其中約有10%的水汽由大氣輸送到陸地上空，凝結(jié)降落到地面，再通過河川徑流返回海洋。因此，海洋還是大氣中水汽和陸地水的主要來源。海洋不僅是大氣的熱源和水源，而且積極參與大氣的熱量平衡和水分平衡，海洋和大氣之間廣泛存在著物質(zhì)和能量的交換，對(duì)地球上的氣候形成和陸地徑流特征產(chǎn)生了深刻的影響。海洋和陸地相互作用最強(qiáng)烈的地區(qū)，是從濱海平原到大陸架之間的廣闊區(qū)域。在陸地上，距離海岸60千米的沿海地帶，居住著世界50%以上的人口，人類的生產(chǎn)和生活活動(dòng)，直接或者間接地影響著海岸帶的陸海相互作用。

4. 讀表：課本《人--海岸相互作用階段》表

5. 講解：人類的生存和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，要求海岸帶不斷提供充足的海洋水產(chǎn)和良好的生存環(huán)境。而氣候的惡化、海平面的上升、人類對(duì)自然資源的不合理開發(fā)利用，都會(huì)對(duì)海岸帶的生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生影響。因此，人類要對(duì)海洋的物理特性、海洋資源的開發(fā)利用、海岸帶海陸相互作用規(guī)律進(jìn)行研究，使海洋的生態(tài)環(huán)境向有利于人類生存的方向發(fā)展。

6. 板書：地球上的海洋：

①面積占71%，儲(chǔ)水量占96.53%

②大氣的主要熱源和水源

③海岸帶的開發(fā)利用

〖海水溫度的 教學(xué)〗

1. 讀圖：課本《北半球海洋熱量收支隨緯度的變化》圖

課本《海洋表層溫度隨緯度的變化》圖

2. 提問：海洋熱量的收入從哪里來，熱量的支出消耗在哪里?世界海洋表層溫度隨緯度的變化有什么規(guī)律?

3. 講解：海洋熱量的收入，主要是來自太陽(yáng)輻射;海洋熱量的支出，主要是消耗于海水的蒸發(fā)。一年中，世界海洋熱量的收入和支出，基本上是平衡的。但是，各個(gè)海區(qū)的熱量收支并不平衡。在低緯度的海區(qū)，熱量收入大于支出，海水溫度較高;在較高緯度的海區(qū)，熱量的收入小于支出，海水的溫度較低;世界海洋表層海水的溫度分布，表現(xiàn)為由低緯向高緯遞減的規(guī)律。另外，世界海洋表層海水的溫度分布狀況，還受氣象、沿岸地形、洋流等因素的影響。一般來說，同一海區(qū)的水溫，夏季高些，冬季低些;同緯度的海區(qū)相比較，有暖流流過的海區(qū)，水溫要比寒流流過的海區(qū)的水溫高些。

4. 讀圖：課本《太平洋西經(jīng)170°附近三個(gè)觀測(cè)站水溫隨深度而變化的曲線》圖

5. 提問：世界海洋海水溫度隨深度變化有什么特點(diǎn)?

6. 講解：從三個(gè)觀測(cè)站水溫隨深度而變化的曲線圖看，由于海水的導(dǎo)熱率很低，太陽(yáng)輻射熱量集中儲(chǔ)存在海洋表層，表層海水的溫度隨深度而遞減;而海深在1000米以下深層海水的水溫，基本上差別不大，經(jīng)常保持著低溫狀態(tài)。

7. 閱讀：課本P71第二自然段

8. 板書

〖海水鹽度的 教學(xué)〗

1. 提問：海水為什么是咸的?(學(xué)生回答海水中含有鹽分)

你知道海水中含有哪些鹽分嗎?

2. 講解：海水中含有很多鹽類物質(zhì)，其中主要是氯化鈉和氯化鎂。海水中含有鹽類物質(zhì)的多少，用鹽度來表示。鹽度是海水中鹽類物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，如世界大洋的平均鹽度約為3.5%，既每100克海水中含有約3.5克的鹽類物質(zhì)。世界海洋中的總鹽量是基本穩(wěn)定的，但在不同的海區(qū)和同一海區(qū)的不同時(shí)刻，觀測(cè)到的鹽度值是不同的。

3. 讀圖：課本《海洋表層鹽度隨緯度的變化》圖

4. 提問：世界海洋表層海水鹽度隨緯度的變化，具有哪些特點(diǎn)?試分析海洋表層海水鹽度的分布受哪些因素的影響?

5. 講解：影響海水鹽度分布的因素有很多，主要是降水和蒸發(fā)、河川徑流、洋流等。從低緯度到高緯度的海區(qū)，海水鹽度的高低，主要取決于蒸發(fā)量和降水量對(duì)比關(guān)系。蒸發(fā)量大于降水量，海水鹽度升高，如紅海蒸發(fā)強(qiáng)烈，是世界上鹽度最高的海區(qū);蒸發(fā)量小于降水量，海水鹽度降低。在有河流注入的海區(qū)，海水鹽度一般較低，如波羅的海因有陸地河流注入，蒸發(fā)量又小，成為世界上鹽度最低的海區(qū)。而且河流流量的季節(jié)變化影響著海水鹽度的季節(jié)變化。在同緯度的海區(qū)，暖洋流經(jīng)過時(shí)海水鹽度升高，冷洋流經(jīng)過時(shí)海水鹽度降低。

6. 板書：海水鹽度：

①概念

②表層海水鹽度分布規(guī)特點(diǎn)

③影響因素

2.3.2海水的溫度、鹽度及運(yùn)動(dòng) 1

高三地理高考第一輪單元復(fù)習(xí)

海水的溫度、鹽度及運(yùn)動(dòng)

●知識(shí)梳理

一、海水溫度

1.海水熱量的收支：收入--主要來自太陽(yáng)輻射的熱量；支出--主要是海水蒸發(fā)所消耗的熱量。

2.海水溫度的分布規(guī)律

（1）影響因素：表層海水的溫度狀況，除取決于熱量平衡的分布與變化外，還受沿岸地形、氣象、洋流等因素的影響。

（2）表層海水的水平分布規(guī)律

①海水表面平均溫度的緯度分布規(guī)律：從低緯度向高緯度遞減。

②海水表面溫度的變化特點(diǎn)：海水表面溫度受季節(jié)的影響、緯度制約及洋流性質(zhì)的影響。

（3）海水溫度的垂直變化：隨深度增加而遞減，但1000米以下水溫差別不大。

思考討論

南緯60°附近比北緯60°附近海域溫度低的原因是什么？

提示：北緯60°附近多暖流，受其影響水溫偏高；而南緯60°附近多寒流，且多冰山，受其影響水溫偏低。

高二地理教案：《海水的溫度和鹽度》教學(xué)設(shè)計(jì)

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是老師職責(zé)的一部分。教案可以讓講的知識(shí)能夠輕松被學(xué)生吸收，有效的提高課堂的教學(xué)效率。寫好一份優(yōu)質(zhì)的高中教案要怎么做呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“高二地理教案：《海水的溫度和鹽度》教學(xué)設(shè)計(jì)”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1. 了解海水溫度和鹽度的概念。

2. 掌握海水溫度和鹽度的影響因素，通過統(tǒng)計(jì)圖表的分析，總結(jié)海水溫度和鹽度的分布規(guī)律。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

海水溫度和鹽度的分布規(guī)律。

【知識(shí)鏈接】

【學(xué)習(xí)過程】

1.海洋水體巨大

讀圖3.1,了解地球水體的存在形式及儲(chǔ)量,得出海洋水體巨大這一結(jié)論。

2.海洋是大氣主要的熱源和水源

(1)以數(shù)字說明海洋是大氣的主要水源

海洋年蒸發(fā)總量:505000km3

其中:90%降水在海洋,10%降水在陸地

(2)海洋是主要的熱源:海洋面積大,熱容量大

3.海岸帶

(1)讀課本P69,思考:

什么是海岸帶?海岸帶以什么地形為主?為什么?

你認(rèn)為海岸帶有哪些區(qū)位優(yōu)勢(shì)?對(duì)人類有什么意義?

影響海岸帶的因素有哪些?

(2)我國(guó)沿海地帶的發(fā)展及海岸保護(hù)中存在的主要問題

4.海水的溫度分布

(1)緯向分布

回憶太陽(yáng)輻射的緯度變化規(guī)律以及氣溫的緯度變化規(guī)律,得出海水溫度緯向分布的結(jié)論

(2)深度分布

讀圖3.4,了解170°W附近水溫隨深度變化的規(guī)律,思考:為何海溫隨深度增加而遞減?1000m以下深層海水一般在4℃左右,為什么?

(3)季節(jié)分布及沿岸地形、氣象、洋流的影響

5.海水鹽度的分布

(1)鹽度的概念:

海水的組成:NaCl、MgCl2等

概念:

這里可與初中化學(xué)所學(xué)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念作一比較,然后轉(zhuǎn)入對(duì)影響鹽度分布的因素的討論。

(2)影響鹽度分布的因素

外海及大洋:降水、蒸發(fā)

近岸:河川徑流

(3)鹽度的分布

讀圖3.5,了解海洋表層鹽度隨緯度變化的特點(diǎn)。思考:

①鹽度最高峰出現(xiàn)在哪里?為什么出現(xiàn)在這里?

②為什么赤道地區(qū)鹽度較低?

③為什么南北半球高緯地區(qū)鹽度分布不對(duì)稱?

【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】

一、選擇題

讀北半球海洋熱量收支分布曲線圖，回答1～2題。

1．關(guān)于海洋熱量收入與支出的敘述，正確的是()

A．熱量?jī)羰杖霃牡途暥群^(qū)到高緯度海區(qū)大體一樣

B．各緯度海區(qū)的熱量收支基本平衡

C．赤道海區(qū)熱量收入最多，極地海區(qū)熱量支出最多

D．海洋熱量的主要收入是太陽(yáng)輻射，主要支出是海水蒸發(fā)耗熱

2．有關(guān)海洋表層溫度的敘述，正確的是()

A．暖流流經(jīng)海區(qū)的水溫均高于寒流流經(jīng)海區(qū)

B．洋流可減小高低緯度海區(qū)之間的水溫差異

C．輻射是各緯度海區(qū)間熱量交換的主要方式

D．水溫的年變化幅度近岸海區(qū)小于同緯度大洋中部

下圖實(shí)線、虛線代表不同地理事物的等值線。讀圖，完成3～4題。

3．如果實(shí)線、虛線代表水溫和鹽度，L線代表洋流，且L1>L3>L5，則該海區(qū)最有可能分布在()

4．如果實(shí)線、虛線代表等高線和等潛水位線，L線代表河流，則關(guān)于河流和潛水的描述，正確的是()

A．該河向北流，河水補(bǔ)給潛水 B．該河向北流，潛水補(bǔ)給河水

C．該河向南流，河水補(bǔ)給潛水 D．該河向南流，潛水補(bǔ)給河水

下圖是長(zhǎng)江口外水域葉綠素含量、水溫和鹽度垂直分布的某次監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)合成圖。葉綠素含量在水深10到20米之間先升后降，據(jù)此回答5～7題。

5．圖中①、②、③曲線依次代表()

A．鹽度、溫度、葉綠素含量 B．鹽度、葉綠素含量、溫度

C．葉綠素含量、鹽度、溫度 D．葉綠素含量、溫度、鹽度

6．從圖中可以看出()

A．水深超過10米后，鹽度隨深度增加持續(xù)升高

B．水深超過10米后，水溫隨深度增加持續(xù)降低

C．水深15米處，葉綠素含量、溫度、鹽度值均達(dá)到最高

D．水深超過20米后，葉綠素含量隨深度增加而升高

7．此次監(jiān)測(cè)所處的時(shí)節(jié)()

A．長(zhǎng)城內(nèi)外——千里冰封，萬里雪飄

B．江淮平原——草長(zhǎng)鶯飛二月天

C．燕趙大地——赤日炎炎似火燒

D．太行群山——霜葉紅于二月花

8．下圖是海洋表面鹽度隨緯度分布的曲線圖，其中正確的是()

A．曲線① B．曲線②

C．曲線③ D．曲線④

讀地中海及周圍地區(qū)圖，回答9～10題。

9．圖中①②③三點(diǎn)鹽度由低到高排列正確的是()

A．①②③ B．③②①

C．①③② D．②③④

10．圖中①海區(qū)鹽度最小值出現(xiàn)在()

A．1月 B．3月

C．8月 D．12月

二、綜合題

11．讀圖，回答下列問題。

(1)圖中所示的全球表層海水鹽度變化曲線與________變化曲線比較接近，海水鹽度最高值出現(xiàn)在南北______附近的海域。

(2)圖中顯示，大部分緯度地帶的海水鹽度隨水溫上升而升高，而赤道附近海域水溫最高，海水鹽度曲線卻呈波谷狀，其原因是____________________。

(3)南緯60°附近的海水鹽度約為________‰，它與北緯60°附近的海域相比，海水鹽度大的是________附近海域。這兩個(gè)海域的海水鹽度不同的原因是：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)根據(jù)上述分析結(jié)果，可以看出________、__________、________是影響海水鹽度的重要因素。

12．下圖中水量平衡曲線(圖中虛線)是根據(jù)降水量減去蒸發(fā)量的差值繪制而成的。讀圖，完成下列問題。

(1)海洋水量平衡曲線與海洋表面平均鹽度曲線之間的相關(guān)關(guān)系是________。簡(jiǎn)述這種相關(guān)關(guān)系產(chǎn)生的原因。

(2)試從氣壓帶、溫度、降水量、蒸發(fā)量等方面綜合分析B海域鹽度高的原因。

(3)A海域水量平衡值大的原因是___________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

【學(xué)習(xí)反思】

【參考答案】

1.D 2.B 3.B　4.D 5.C　6.B　7.D 8.D 9.A　10.C

11. (1)蒸發(fā)量　回歸線

(2)地處赤道低氣壓帶，降水豐富

(3)34　南緯60°　北緯60°海區(qū)有大陸淡水大量注入，南緯60°基本上全是海洋

(4)蒸發(fā)量　降水量　入海徑流量

12．(1)負(fù)相關(guān)　蒸發(fā)量大于降水量，鹽度高；反之鹽度低。

(2)B海域緯度較低，氣溫較高，蒸發(fā)量大；受副熱帶高壓帶控制，盛行下沉氣流，降水少。

(3)A海域緯度較高，氣溫較低，蒸發(fā)較弱，水量支出少；受副極地低氣壓帶控制，盛行上升氣流，多鋒面和氣旋活動(dòng)，降水量較大，水量收入多