高中歷史第一課教案

初一歷史上第14課溝通中外文明的“絲綢之路”導(dǎo)學(xué)案。

每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，規(guī)劃教案課件的時(shí)刻悄悄來臨了。是時(shí)候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個(gè)新的規(guī)劃了，接下來的工作才會(huì)更順利！你們了解多少教案課件范文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“初一歷史上第14課溝通中外文明的“絲綢之路”導(dǎo)學(xué)案”，希望對您的工作和生活有所幫助。

第14課溝通中外文明的“絲綢之路”
01知識管理
知識點(diǎn)1張騫通西域
原因：漢代人把今天甘肅________、________以西，也就是現(xiàn)在新疆和更遠(yuǎn)的廣大地區(qū)稱作西域。漢武帝認(rèn)識到西域的重要性，決定招募使者出使西域，聯(lián)絡(luò)________夾擊匈奴。
經(jīng)過：公元前________年，張騫出使西域，歷盡艱難到達(dá)大月氏。公元前________年，張騫再次率領(lǐng)使團(tuán)走訪了西域許多國家，西域各國紛紛派使者來到長安，促進(jìn)了漢朝與西域之間的相互了解與往來。
知識點(diǎn)2絲綢之路
商人們載著漢朝的絲和絲織品，從________穿過__________，經(jīng)________運(yùn)往________、________，再轉(zhuǎn)運(yùn)到更遠(yuǎn)的________；又把西域的物產(chǎn)和奇珍異寶運(yùn)到中原。這條溝通歐亞的陸上交通道路，就是著名的“__________”。
通過絲綢之路，漢朝的________、漆器等物品，以及開渠、________、________等技術(shù)傳到西域；西域的良種馬、香料、玻璃、寶石等，以及________、________、________、________、________等植物，以至多種樂器和歌舞等傳入中國。
絲綢之路是古代東西方往來的大動(dòng)脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用。
漢朝還開辟了從東南沿海港口出發(fā)，經(jīng)__________南下，繞過馬來半島，穿過____________，通往孟加拉灣沿岸，最遠(yuǎn)抵達(dá)__________南端和__________的海上交通道路，這就是“海上絲綢之路”。
知識點(diǎn)3對西域的管理
西域都護(hù)的設(shè)立：公元前________年，西漢王朝在西域設(shè)置“西域都護(hù)”，作為管理西域的最高長官，管轄西域36國，都護(hù)府設(shè)在________城。
機(jī)構(gòu)設(shè)置的意義：西域都護(hù)的設(shè)置標(biāo)志著西域開始正式歸屬中央政權(quán)，今________及____________以東、以南的廣大地區(qū)成為我國領(lǐng)土的組成部分。
東漢對西域的管理：明帝時(shí)，派兵出擊匈奴，并派________出使西域，重新建立漢朝與西域的聯(lián)系。班超還派________出使大秦，開辟了通往西亞的路線。

02基礎(chǔ)過關(guān)
知識點(diǎn)1張騫通西域
1．“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！币陨瞎旁娭械摹坝耖T關(guān)”和“陽關(guān)”以西的地區(qū)在漢代被稱為()
A．關(guān)西B．新疆
C．西域D．西藏
2．漢武帝為了紀(jì)念他手下的一位大臣，曾經(jīng)把所有派往西域的使者稱為博望侯，以取信于西域各國。這位著名的大臣是()
A．張騫B．衛(wèi)青
C．霍去病D．董仲舒
3．張騫第一次出使西域被稱為中國古代的第一次外交活動(dòng)，張騫此次出行的最大收獲是()
A．了解了西域各國的情況
B．把佛教從西域傳到了內(nèi)地
C．聯(lián)絡(luò)大月氏打敗了匈奴
D．西域各國開始?xì)w屬漢朝的管轄
4．西域各國與西漢王朝聯(lián)系日益密切開始于哪一重大歷史事件()
A．張騫第一次出使西域
B．衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴
C．張騫第二次出使西域
D．西漢政府設(shè)置西域都護(hù)
知識點(diǎn)2絲綢之路和對西域的管理
5．張騫通西域后，不少西域的物種傳到中原，豐富了中原人民的生活，下列各項(xiàng)中屬于從西域傳入的是()
①核桃②小麥③石榴④葡萄
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
6．“絲綢之路”是中外聯(lián)系的紐帶，溝通中西的橋梁，被稱為流動(dòng)的“文化運(yùn)河”。以下不能說明這一結(jié)論的是()
A．漢朝的使者、商人沿路西行
B．朝鮮派遣大批使節(jié)來中國
C．中國的絲綢織品轉(zhuǎn)運(yùn)歐洲
D．西域的奇珍異寶不斷輸入中原
7．近年來“東突”恐怖分子在新疆地區(qū)活動(dòng)猖獗，他們鼓吹新疆獨(dú)立，妄圖把新疆從我國分裂出去。下列哪一史實(shí)最能證明新疆自古就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分()
A．張騫出使西域
B．班超出使西域
C．絲綢之路的開通
D．西域都護(hù)的設(shè)置

03能力提升
8．《博物志》記載：“漢代張騫出使西域得涂林安石國榴種經(jīng)歸，故名安石榴?！苯Y(jié)合材料及所學(xué)知識，張騫最初出使西域的目的是()
A．引進(jìn)果樹品種B．推動(dòng)經(jīng)濟(jì)交流
C．加強(qiáng)友好交往D．尋求軍事聯(lián)盟
9．19世紀(jì)末，德國地質(zhì)學(xué)家里希霍芬將我國西漢以來逐漸形成的貫穿歐亞的陸上通道稱為“絲綢之路”。下列對“絲綢之路”的表述，錯(cuò)誤的是()
A．“絲綢之路”的起點(diǎn)是玉門關(guān)
B．從河西走廊向西最遠(yuǎn)到達(dá)歐洲
C．絲綢是通道上運(yùn)輸?shù)闹饕唐?br> D．促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流
10．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：公元前1世紀(jì)的某一天，古羅馬的愷撒大帝穿著燦若朝霞的絲織長袍進(jìn)入劇場，在場的百官以及貴夫人們驚嘆聲此起彼伏，覺得愷撒大帝簡直“帥呆”了。于是穿中國錦衣繡服，成為當(dāng)時(shí)男女貴族的流行時(shí)尚。
材料二：下圖是古代著名中西陸上交通示意圖。
(1)愷撒大帝的絲袍是通過材料二中的這條中西通道得到的，這條通道的名稱是什么？

(2)根據(jù)材料二說出這條通道的起點(diǎn)在哪里，最遠(yuǎn)到達(dá)什么地方。

(3)這條通道最早開辟于哪個(gè)朝代？對這條通道開通貢獻(xiàn)最大的人物是誰？

(4)結(jié)合材料談?wù)勗撏ǖ赖拈_通產(chǎn)生了什么作用。

11．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：大宛聞漢之饒財(cái)(非常富庶)，欲通(交往)不得，見騫，喜，問欲何之。騫曰：“為漢使月氏，而為匈奴所閉道(堵塞道路)。今亡(從匈奴逃出來)，唯(希望)王使人導(dǎo)(引導(dǎo))送我。誠得至，反(返)漢，漢之賂遺(送給)王財(cái)物不可勝言。”
材料二：“初騫行時(shí)百余人，去十三歲，唯二人得還?！?br> 材料三：“武帝時(shí)，西域內(nèi)屬，有三十六國。漢為置使者、校尉領(lǐng)護(hù)之。宣帝改曰都護(hù)?！?，明帝乃命將帥北征匈奴……西域自絕六十五載，乃復(fù)通焉?！蛞猿瑸槎甲o(hù)……”
——《后漢書》
(1)材料一中的“騫”是誰？生活在哪一時(shí)期？

(2)材料一中騫“為漢使月氏”的目的是什么？結(jié)果如何？

(3)材料二中哪些內(nèi)容反映了這次出使的艱難？我們要學(xué)習(xí)此人什么精神？

(4)材料三中“宣帝改曰都護(hù)”指什么？有何意義？“以超為都護(hù)”指什么？

04直擊中考
12．(茂名中考)2015年被視為“一帶一路”(“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱)戰(zhàn)略決策落地實(shí)施的關(guān)鍵年。以下關(guān)于古代絲綢之路的敘述，不正確的是()
A．對開通陸路絲綢之路功勞最大的是張騫
B．西域的葡萄、石榴等作物經(jīng)此通道傳入中原，豐富了人們的生活
C．其路線是從西漢的首都洛陽出發(fā)，直達(dá)西亞、非洲
D．這條通道開通后成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁

參考答案
第14課溝通中外文明的“絲綢之路”
知識管理
1．陽關(guān)玉門關(guān)大月氏1381192.長安河西走廊西域中亞西亞歐洲絲綢之路絲綢鑿井鑄鐵核桃葡萄石榴苜蓿胡蘿卜中南半島馬六甲海峽印度半島斯里蘭卡3.60烏壘新疆巴爾喀什湖班超甘英
基礎(chǔ)過關(guān)
1．C2.A3.A4.C5.C6.B7.D
能力提升
8．D9.A10.(1)絲綢之路。(2)長安；歐洲。(3)西漢；張騫。(4)對于中國和其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用。11.(1)張騫；漢武帝時(shí)期。(2)聯(lián)合大月氏夾擊匈奴；沒有達(dá)到預(yù)期目的，但了解了西域各國的狀況及其與漢朝交往的愿望。(3)去十三歲，唯二人得還；不畏艱辛、百折不撓、勇往直前。(言之有理即可)(4)指西漢政府在西域設(shè)置西域都護(hù)。標(biāo)志著西域正是歸屬中央政權(quán)，從此，今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分。東漢政府任命班超為西域都護(hù)。
直擊中考
12．C

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初一歷史上冊《秦漢開拓西域和絲綢之路》導(dǎo)學(xué)案北師大版

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初一歷史上冊《秦漢開拓西域和絲綢之路》導(dǎo)學(xué)案北師大版

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解張騫出使西域的史實(shí)；了解西域都護(hù)的設(shè)置、絲綢之路開通后中外交流的基本史實(shí)；認(rèn)識絲綢之路在中外交流中的作用；掌握識讀歷史地圖的基本技能。

2、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解絲綢之路在中西文化交流中的作用。

3、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：張騫出使西域。

一．中原王朝與匈奴的和、戰(zhàn)關(guān)系

1．秦始皇派________北伐匈奴。西漢初期，漢高祖采取政策。漢武帝時(shí)開始對匈奴采取攻勢，相繼起用、等將領(lǐng)擊敗匈奴。

2．呼韓邪單于率部歸漢，漢元帝將宮女嫁給他。成為千古流傳的佳話。

二．張騫通西域

1．時(shí)間：年和年，帝派張騫兩次出使西域。

2．作用（意義）：開辟了通往的道路，加強(qiáng)了漢朝與各國的聯(lián)系。

3．公元前年，西漢設(shè)置這是今新疆地區(qū)正式歸屬中央管轄的開始。

三．絲綢之路

1．從長安經(jīng)_______、__________、通往________、________直到歐洲這條橫貫歐亞的陸上通道，因運(yùn)輸最多的商品是，所以成為。

2．絲綢之路的作用：成為東西方交流的橋梁。

1有一部關(guān)于秦朝的電視劇中，有這樣一個(gè)鏡頭：秦始皇和大臣李斯一邊談?wù)撜乱贿叧灾咸?、石榴，旁邊還擺放著一壺茶。請你根據(jù)所學(xué)的知識來說一說，這個(gè)情節(jié)是真是假？為什么？

2、你的疑點(diǎn)、難點(diǎn)：

一、單項(xiàng)選擇題

1．他是以大一統(tǒng)王朝使臣的身份開辟域外交通路線的第一人，經(jīng)過他的探險(xiǎn)，形成了絲綢之路，造福當(dāng)時(shí)、澤及后人。這里的“他”指的是（）

A．甘英B．班超C．張騫D．王昭君

2．“西出陽關(guān)無故人”、“春風(fēng)不度玉門關(guān)”，這兩句詩句指出了玉門關(guān)和陽關(guān)是中原和哪里的分界（）
A．東北B．蒙古C．江南D．西域

2．公元前60年，西漢政府設(shè)置西域都護(hù)，管理西域事務(wù)。從此，今新疆地區(qū)成為我國不可分割的一部分。請算一算，這一事件距今（2010年）應(yīng)是多少年（）

A．2065年B．2066年C．2067年D．2069年

3．新疆地區(qū)正式隸屬中央政府管轄的標(biāo)志是（）

A．昭君出塞B．西漢政府設(shè)置西域都護(hù)

C．張騫兩次出使西域D．衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴

4．古代東西方交通要道絲綢之路從長安出發(fā)，所經(jīng)地點(diǎn)的先后順序是（）

①中亞、西亞②河西走廊③歐洲④今新疆境內(nèi)

A．④②①③B．②①③④C．④①②③D．②④①③

5．對中國古代“絲綢之路”的說法不正確的是（）

A．“絲綢之路”是中國絲綢為代表的手工藝品西傳到中亞、歐洲的通道

B．“絲綢之路”是從長安出發(fā)，經(jīng)過安息、河西走廊、今新疆境內(nèi)、西亞，到大秦

C．“絲綢之路”也是佛教和佛教藝術(shù)傳入中國的通道

D．“絲綢之路”是中國與亞歐經(jīng)濟(jì)文化的紐帶

二、非選擇題

材料：公元前一世紀(jì)，羅馬共和國執(zhí)政官愷撒，曾穿著絲袍出現(xiàn)在劇場而轟動(dòng)一時(shí)。到后來，身著中國錦衣繡服，成為古羅馬上層社會(huì)的時(shí)尚，絲綢價(jià)格也暴漲，出現(xiàn)了絲價(jià)如金的奇跡。

閱讀材料，回答問題：

1．張騫第一次通西域的時(shí)間？通西域的目的是什么？

2．請你根據(jù)課本材料依圖寫出他第一次通西域的路線。

3．依據(jù)材料二，愷撒著絲袍時(shí)，中國處于哪個(gè)朝代？

4．“絲綢之路”把古老的中國文化與哪些地區(qū)文化連接起來了？

5．張騫通西域會(huì)遇到哪些困難？

初一歷史上第13課東漢的興亡導(dǎo)學(xué)案

第13課　東漢的興亡
01知識管理
知識點(diǎn)1　光武中興
新朝：公元9年，外戚王莽奪取政權(quán)，建立________，西漢滅亡。王莽的施政更加劇了社會(huì)動(dòng)蕩，最終被農(nóng)民起義推翻。
東漢建立：公元25年，西漢宗室________稱帝，定都洛陽，史稱________。他就是光武帝。
光武中興：劉秀多次下令釋放________，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，減輕刑法；還合并________，裁減官員，加強(qiáng)對官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；又允許北方__________內(nèi)遷，緩和民族矛盾。到光武帝統(tǒng)治后期，社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“__________”。
知識點(diǎn)2　外戚宦官交替專權(quán)
東漢中期以后，形成了________與________交替專權(quán)的局面。這種惡性循環(huán)最終動(dòng)搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向了衰亡。
知識點(diǎn)3　黃巾起義
184年，經(jīng)過精心策劃，太平道創(chuàng)立人________領(lǐng)導(dǎo)的一場有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義終于爆發(fā)了，起義軍在全國各地向東漢王朝發(fā)動(dòng)猛烈進(jìn)攻，腐敗的東漢政權(quán)迅速處于__________的境地。最終，由于東漢軍隊(duì)的殘酷鎮(zhèn)壓，黃巾起義被鎮(zhèn)壓下去，但起義沉重打擊了東漢的統(tǒng)治。

02基礎(chǔ)過關(guān)
知識點(diǎn)1　光武中興
1．2014年2月27日，霍洛柴登古城遺址發(fā)掘出重7000多斤、140萬枚布幣和方孔錢幣等，經(jīng)推斷這里曾是西漢至王莽時(shí)期西河郡郡治窖藏。這一重大考古發(fā)現(xiàn)對于研究我國漢代及哪個(gè)短命王朝的歷史具有重要價(jià)值()
A．秦朝B．新朝
C．隋朝D．元朝
2．電視劇《光武中興》主要講述哪一位人物領(lǐng)導(dǎo)義軍掃滅新莽、成功實(shí)現(xiàn)“光武中興”的故事()
A．劉邦B．劉徹
C．劉秀D．劉備
3．劉秀是中國歷史上一位著名的皇帝，下列措施與他無關(guān)的一項(xiàng)是()
A．下令釋放奴婢
B．“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”
C．懲處貪官污吏
D．允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷
知識點(diǎn)2　外戚宦官交替專權(quán)和黃巾起義
4．東漢中期以后，中央政權(quán)的典型特征是()
A．地方豪強(qiáng)獨(dú)霸一方
B．朝中大將篡奪皇位
C．外戚宦官交替專權(quán)
D．農(nóng)民起義風(fēng)起云涌
5．“蒼天已死，黃天當(dāng)立，歲在甲子，天下大吉”是中國古代哪一次大規(guī)模農(nóng)民起義的口號()
A．陳勝、吳廣起義
B．劉邦、項(xiàng)羽起義
C．西漢綠林赤眉起義
D．東漢黃巾起義
6．下面是某同學(xué)制作的關(guān)于黃巾起義的知識卡片，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
時(shí)間：公元184年
領(lǐng)導(dǎo)人：張角
口號：“王侯將相，寧有種乎”
作用：使東漢政權(quán)土崩瓦解
A．時(shí)間B．領(lǐng)導(dǎo)人
C．口號D．作用
7．下列關(guān)于東漢王朝統(tǒng)治的說法，不正確的一項(xiàng)是()
A．建立者劉秀是西漢宗室
B．初期社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C．中期以后出現(xiàn)外戚宦官交替專權(quán)
D．在黃巾起義的打擊下滅亡

03能力提升
8．下列關(guān)于東漢政權(quán)后期逐步走向衰亡的原因中，不包括()
A．外戚宦官交替專權(quán)
B．州牧勢力的膨脹
C．黃巾起義的沉重打擊
D．王莽施政的危害
9．下列關(guān)于東漢黃巾起義和秦末陳勝吳廣起義相同點(diǎn)的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A．當(dāng)時(shí)的社會(huì)統(tǒng)治非常黑暗
B．起義前都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備
C．都遭到統(tǒng)治者的殘酷鎮(zhèn)壓
D．都使當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者一蹶不振
10．觀察下面的圖表，回答下列問題。

皇帝即位年齡
和帝10歲
殤帝1歲
安帝13歲
順帝11歲
沖帝2歲
質(zhì)帝8歲
桓帝15歲
靈帝12歲
少帝14歲
獻(xiàn)帝9歲

圖一圖二
(1)圖一反映了當(dāng)時(shí)中央政權(quán)怎樣的現(xiàn)象？這種現(xiàn)象直接導(dǎo)致了當(dāng)時(shí)中央政權(quán)怎樣的弊端和危害？

(2)圖二與中國歷史上的哪一次起義有關(guān)？這次起義是通過哪一宗教發(fā)動(dòng)的？這次起義的結(jié)果如何？

(3)圖一和圖二之間存在著怎樣的內(nèi)在聯(lián)系？

11．漢朝分為西漢和東漢，是繼秦朝之后的又一強(qiáng)盛的大一統(tǒng)帝國，又因皇帝姓劉而被稱為“劉漢”。漢朝為中華文明的延續(xù)和挺立千秋做出了巨大貢獻(xiàn)。
(1)根據(jù)所學(xué)知識填寫下表。

朝代建立時(shí)間建立者都城
西漢
東漢
(2)西漢初期和東漢初期各有一個(gè)治世局面，請寫出這兩個(gè)治世局面的名稱及采取的共同措施。

(3)西漢和東漢的統(tǒng)治者，分別采取了哪些值得稱道的措施？請結(jié)合漢武帝和光武帝的事跡，各舉出兩例進(jìn)行說明。

04直擊中考
12．(襄陽中考)東漢劉秀統(tǒng)治時(shí)期，政治清明，國力強(qiáng)盛，史稱()
A．光武中興B．貞觀之治
C．開元盛世D．文景之治

第13課　東漢的興亡
知識管理
1．新朝　劉秀　東漢　奴婢　郡縣　少數(shù)民族　光武中興　2.外戚　宦官
3．張角　土崩瓦解
基礎(chǔ)過關(guān)
1．B　2.C　3.B　4.C　5.D　6.C　7.D
能力提升
8．D　9.B　10.(1)即位的皇帝大都年幼；外戚和宦官交替專權(quán)，政治腐朽不堪，時(shí)局動(dòng)蕩不安。(2)黃巾起義；太平道；起義最終失敗，但是沉重打擊了東漢政權(quán)，使其一蹶不振。(3)由于即位的皇帝年齡比較小，產(chǎn)生了外戚和宦官交替專權(quán)現(xiàn)象，社會(huì)動(dòng)蕩黑暗，導(dǎo)致了東漢末年的黃巾起義。
11．(1)

朝代建立時(shí)間建立者都城
西漢公元前202年劉邦長安
東漢公元25年劉秀洛陽
(2)西漢：文景之治；東漢：光武中興。共同措施：減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，減輕刑法。(3)漢武帝：允許諸王將自己的封地分給其子弟，使諸侯國越分越??；將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，鹽鐵官營，統(tǒng)一制造五銖錢等。光武帝：合并郡縣，裁減官員，懲處貪官污吏；允許北方各少數(shù)民族內(nèi)遷等。
直擊中考
12．A

初一歷史上第3課遠(yuǎn)古的傳說導(dǎo)學(xué)案

中國古代史（上）
第一學(xué)習(xí)主題中華文明的起源
第3課　遠(yuǎn)古的傳說
1課時(shí)

1.記住遠(yuǎn)古傳說中的重要人物，記住漢族的前身和中華人文始祖。理解傳說與史實(shí)的聯(lián)系與區(qū)別，理解“禪讓”的含義與實(shí)質(zhì)。
2.培養(yǎng)傳說中提取有用信息的能力，幫助學(xué)生掌握以傳說應(yīng)正歷史的基本方法。
3.了解華夏族形成的歷史，培養(yǎng)崇敬中華名族人文始祖的情感。了解以禹為代表的遠(yuǎn)古居民的優(yōu)秀品行，繼承和發(fā)揚(yáng)中華名族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。體驗(yàn)大禹治水的艱辛并了解其業(yè)績，體會(huì)人生的價(jià)值。

1.炎帝，黃帝與華夏族的形成，禹治水的傳說。
2．傳說與史實(shí)的區(qū)別與聯(lián)系，部落及部落聯(lián)盟的構(gòu)成和實(shí)質(zhì)，“禪讓”的含義和實(shí)質(zhì)。

獨(dú)立預(yù)習(xí)，敢于表達(dá)，學(xué)會(huì)聆聽，合作討論。
導(dǎo)學(xué)過程方法導(dǎo)引

一、自主檢測：
.1、遠(yuǎn)古時(shí)，我國大地上分布著許多部落。相傳，在黃河流域的＿＿＿和＿＿＿領(lǐng)導(dǎo)的兩個(gè)部落十分有名。在東方，＿＿＿＿領(lǐng)導(dǎo)的部落力量很大。
2、＿＿＿戰(zhàn)勝＿＿＿以后，兩部落結(jié)成聯(lián)盟，在黃河流域生活、繁衍，并不斷融合鄰近的部落，構(gòu)成后來＿＿＿族的主干。
3、華夏族尊奉的祖先是＿＿＿和＿＿＿。
4、黃帝以后很久，相繼接替擔(dān)任部落聯(lián)盟首領(lǐng)的是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿，他們都是經(jīng)過民主推選實(shí)現(xiàn)的，在歷史上這一制度被稱為“＿＿＿＿”。其中在治水的過程中“三過家門而不入”的是＿＿＿。
二、我的疑惑：

１、我國的遠(yuǎn)古傳說為我們了解原始農(nóng)耕時(shí)代的歷史提供了哪些重要信息？

２、禪讓的實(shí)質(zhì)是什么？

３、大禹治水的故事給我們怎樣的啟示？

1.）禪讓制的依據(jù)是（）
A.財(cái)產(chǎn)B.武力C.才德D.門第
2.某臺灣旅行團(tuán)要來內(nèi)地拜祭中華民族的人文始祖，他們應(yīng)該去（）
A.黃帝陵B.大禹陵C.秦始皇陵D.中山陵
3、下列各項(xiàng)，與炎帝無關(guān)的是（）
A．制作耒耜，教民耕種B．嘗百草，尋藥物C．創(chuàng)制歷法D．發(fā)明陶器
4.“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，惟有我先。”孫中山先生的這首詩歌頌的是（）
A．女媧B．黃帝C．炎帝D．禹
5．今天漢族的前身是()
A．蚩尤部落B．華夏族C.匈奴族D．東夷部落
6．根據(jù)“禪讓制”，原始社會(huì)末期部落聯(lián)盟首領(lǐng)的選拔是由（）
A．前任部落首領(lǐng)任命B．部落首領(lǐng)推選
C．全體氏族成員表決D．德高望重的人競選
7．傳說中的原始部落聯(lián)盟首領(lǐng)出現(xiàn)的先后順序是()
①舜②堯③禹④黃帝
A.①②③④B.②③①④C.④②①③D．③④①②
8閱讀下列材料，正確回答問題：
大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。＿＿＿＿《禮記禮運(yùn)篇》
（1）《禮記》中這段材料講的是什么社會(huì)時(shí)期的情況？
（2）“天下為公，選賢與能”是什么意思？這種辦法歷史叫什么？
（3）舉例說明當(dāng)時(shí)是怎樣“選賢與能“的？

（4）“賢”與“能”具體指什么樣的品質(zhì)？？

１、學(xué)習(xí)收獲
２、需要注意的問題：如何在浩瀚的史料中提取有用的信息，在教學(xué)中要讓學(xué)生體會(huì)和感悟并逐漸掌握方法。

課本p16學(xué)習(xí)測評

自覺預(yù)習(xí)，獨(dú)立完成。
有疑惑一定要記下來。
小組討論完成，并展示按照老師的要求，分組展示，（可以抽取一三五組到黑板前展示本組的學(xué)習(xí)成果。二四六組準(zhǔn)備評價(jià)，不參加展示的同學(xué)應(yīng)認(rèn)真傾聽或認(rèn)真觀察展示情況，隨時(shí)準(zhǔn)備補(bǔ)充或更正，2、展示完畢后，進(jìn)行互評（可以生生互評，組組互評，也可以師生共評。）

獨(dú)立完成，老師點(diǎn)評。