小學(xué)語(yǔ)文教案一年級(jí)

初一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)匯總（蘇教版）。

初一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)匯總（蘇教版）

1童年的朋友

《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部，是高爾基最優(yōu)秀的作品。三部曲分別是《童年》(1913年)、《在人間》(1916年)、《我的大學(xué)》(1923年)。三部曲描寫了“我”的成長(zhǎng)過程。從中我們可以了解到高爾基的成長(zhǎng)歷程。

2一面

課文在描寫人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作以及“我”的感受時(shí)，不惜濃墨重彩，細(xì)致入微。特別是六次外貌描寫都抓住了魯迅“瘦”的特點(diǎn)，由遠(yuǎn)及近，由粗到細(xì)，逼真?zhèn)魃瘢o人一種“一面”勝似數(shù)面之感。

第一次是在遠(yuǎn)處，在暗中，“我”是在無(wú)意中“望了一下”，因而人物形象“模糊”，從整體上勾勒出人物的身材、年齡。

3我的老師

1.全文是圍繞哪一個(gè)詞展開回憶的?

(難忘?！白钍刮译y忘”突出了“我”對(duì)蔡老師的摯愛和永遠(yuǎn)的懷念。)

2、在作者的記憶里，作者對(duì)蔡老師的有哪些印象?(用原文回答)(溫柔和美麗。她對(duì)我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，有著優(yōu)異的影響。他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大啊。)

4展示華夏文化魅力

1.掌握下列加點(diǎn)字的讀音和字形。

貝聿【yù】銘躋【jī】身牛犢【dú】卓【zhuō】越軒【xuān】榭

勘【kān】探剔【tī】透籍【jí】貫聘【pìn】請(qǐng)穎【yǐng】

幻【huòn】想遴【lín】選抉【jué】擇化妝【zhuāng】

2.掌握下列詞語(yǔ)的詞義。

魅力：指處置事情所具有的膽識(shí)和果斷的作風(fēng)。

初露頭腳：剛剛顯示出青年的氣概或才華。

5趙普

普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔(hé)戶啟篋(qiè)取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨(hōng)，家人發(fā)篋視之，則《論語(yǔ)》二十篇也。

普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷(wò)齪(chuò)循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

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一、石榴

五月過了，太陽(yáng)增強(qiáng)了它的威力，樹木都把各自的傘伸張了起來(lái)，不想再爭(zhēng)妍斗艷的時(shí)候,有少數(shù)的樹木卻在這時(shí)開起了花來(lái)。石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。

石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風(fēng)度實(shí)兼?zhèn)淞嗣妨L(zhǎng)，而舍去了梅柳之短。

最可愛的是它的花，那對(duì)于炎陽(yáng)的直射毫不避易的深紅色的花。單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎?

單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。你看，它逐漸翻紅，逐漸從頂端整裂為四瓣，任你用怎樣犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱，可是誰(shuí)用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶?jī)?，而且還精巧地插上了花?

單瓣的花雖沒有雙瓣的豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶?jī)河上ＥD式的安普剌變?yōu)橹袊?guó)式的金罍，殷、周時(shí)代古味盎然的一種青銅器。博古家所命名的各種銹彩，它都是具備著的。

二、海燕

在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉疲泻爸?，──就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。

在這叫喊聲里──充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望!在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。

海鷗在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著，──呻吟著，在大海上面飛竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。

海鴨也在呻吟著，──它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。

蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔!

三、白鵝

抗戰(zhàn)勝利后八個(gè)月零十天，我賣脫了三年前在重慶沙坪壩廟灣地方自建的小屋，遷居城中去等候歸舟。

除了托庇三年的情感以外，我對(duì)這小屋實(shí)在毫無(wú)留戀。因?yàn)檫@屋太簡(jiǎn)陋了，這環(huán)境太荒涼了;我去屋如棄敝屣。倒是屋里養(yǎng)的一只白鵝，使我戀戀不忘。

這白鵝，是一位將要遠(yuǎn)行的朋友送給我的。這朋友住在北碚，特地從北碚把這鵝帶到重慶來(lái)送給我，我親自抱了這雪白的大鳥回家，放在院子內(nèi)。它伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道：好一個(gè)高傲的動(dòng)物!凡動(dòng)物，頭是最主要部分。這部分的形狀，最能表明動(dòng)物的性格。例如獅子、老虎，頭都是大的，表示其力強(qiáng)。麒麟、駱駝，頭都是高的，表示其高超。狼、狐、狗等，頭都是尖的，表示其刁奸猥鄙。豬玀、烏龜?shù)龋^都是縮的，表示其冥頑愚蠢。鵝的頭在比例上比駱駝更高，與麒麟相似，正是高超的性格的表示。而在它的叫聲、步態(tài)、吃相中，更表示出一種傲慢之氣。

鵝的叫聲，與鴨的叫聲大體相似，都是軋軋然的。但音調(diào)上大不相同。鴨的軋軋，其音調(diào)瑣碎而愉快，有小心翼翼的意味;鵝的軋軋，其音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，有似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來(lái)我看到果然：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路，也要它引亢大叫，其叫聲的嚴(yán)厲，不亞于狗的狂吠。狗的狂吠，是專對(duì)生客或宵小用的;見了主人，狗會(huì)搖頭擺尾，嗚嗚地乞憐。鵝則對(duì)無(wú)論何人，都是厲聲呵斥;要求飼食時(shí)的叫聲，也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。

四、鶴群

不久，南側(cè)群山的上空深處，浮現(xiàn)出一排黑芝麻粒般的小斑點(diǎn)，清晰可辨。今天第一個(gè)鶴群映入眼簾。

當(dāng)鶴群飛臨山巔的上空時(shí)，位于隊(duì)列最右端的大鶴，“哦哦”長(zhǎng)鳴兩三次，啼聲悠揚(yáng)，響徹天空。排成一字橫隊(duì)的鶴群以此為信號(hào)，排成圓形隊(duì)飛旋。

就在這時(shí)，一只大蒼鷹，由雁回山的山陰處展開雙翅，奮力滑行飛出。鶴群立刻發(fā)出嘹亮的“哦哦哦”的啼鳴聲。這大概是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)可怕的蒼鷹便互相報(bào)警，彼此關(guān)照。

蒼鷹飛到鶴群上空時(shí)，疾速翻身，“颼”地一聲，飛箭似的沖進(jìn)鶴群的圓形隊(duì)伍之中。靜靜旋轉(zhuǎn)的鶴群，陣勢(shì)立即崩潰，驚恐萬(wàn)分，慌亂啼鳴，撲打雙翅，陷入—片混亂。

說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，有一只鶴被蒼鷹抓住，痛苦地?fù)浯蛑岚?，落向下方。于是其他鶴更加狂亂啼鳴，一只緊跟一只，疾速轉(zhuǎn)身，俯沖下來(lái)去追逐下滑的蒼鷹。

湘教版初一歷史下冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，到寫教案課件的時(shí)候了。需要我們認(rèn)真規(guī)劃教案課件工作計(jì)劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們知道多少范文適合教案課件？下面是小編為大家整理的“湘教版初一歷史下冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

湘教版初一歷史下冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

一、開運(yùn)河創(chuàng)科舉

1)隋文帝楊堅(jiān)，581年建立隋朝，建都長(zhǎng)安，開科舉制。

記：隨文帝舞把腰刀上長(zhǎng)安考科舉!

(文帝--文化--科舉，但科舉是隋煬帝開創(chuàng)的。)

科舉制從隋朝隋煬帝大業(yè)元年(605年)開始實(shí)行，到清朝光緒三十一年(1905年)舉行最后一科進(jìn)士考試為止，經(jīng)歷了一千三百多年。

2)隋大運(yùn)河是在隋煬帝(音陽(yáng))，605年在位時(shí)開鑿的。

隋煬帝(揚(yáng)廣)，五年修成。大運(yùn)河全長(zhǎng)(2000)多千米，是古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河，體現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞智慧和偉大創(chuàng)造力。

二、貞觀之治

618年，李淵建立唐朝，定都長(zhǎng)安。李淵就是唐高祖。

思考：秦亡漢興，隋亡唐興，有什么共同之處?

秦亡漢興，隋亡唐興的相同點(diǎn)：

①秦隋都是在完成統(tǒng)一后很快滅亡的。秦隋后期都爆發(fā)了大規(guī)模的農(nóng)民起義，滅亡的原因都是統(tǒng)治者殘暴道，政治黑暗，濫用民力，經(jīng)濟(jì)倒退，人民生活困苦，社會(huì)矛盾尖銳。

②漢唐的興起都是統(tǒng)治者吸取前朝的教訓(xùn)，都出現(xiàn)了繁榮的局面并且都成為影響當(dāng)時(shí)世界的大國(guó);漢唐兩朝初的統(tǒng)治者，都勤于政事，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)，都整頓吏治，任用賢良。

三、開元盛世

1、開元之治的形成原因：

(1)唐玄宗任用姚崇等人當(dāng)宰相，“勵(lì)精圖治”。

(2)重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官員下放到地方任職，親自考核縣令政績(jī)。(3)燒毀珍寶，戒奢從簡(jiǎn)。

2、唐玄宗與唐太宗統(tǒng)治政策的相似之處：他們都善于任用賢臣，重視吏治，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，都注意戒奢從簡(jiǎn)，都出現(xiàn)了治世局面。

3、盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮

四、唐朝的中外交往

唐朝的對(duì)外交通很發(fā)達(dá),當(dāng)時(shí),陸路交通以長(zhǎng)安為中心,北路經(jīng)今蒙古地區(qū)到葉尼塞、鄂畢兩河上游,往西達(dá)額爾齊斯河流域以西地區(qū).西路經(jīng)河西走廊,出敦煌的玉門關(guān)西行,經(jīng)今新疆境內(nèi)有三條路可通中亞、西亞、巴基斯坦和印度,這就是著名的“絲綢之路”.

西南路經(jīng)西川到吐蕃,可達(dá)尼泊爾和印度;或經(jīng)南詔、緬甸到印度.往東經(jīng)河北、遼東可到朝鮮半島.

五、唐朝的民族關(guān)系

①經(jīng)濟(jì)上：唐初實(shí)行均田制和租庸調(diào)制，農(nóng)民有了一定的土地，生產(chǎn)積極性提高，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、彰通都有了發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的繁榮，國(guó)力的增強(qiáng)，這是民族關(guān)系發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。

②政治上：由于唐朝前期幾位皇帝比較善于用人．又采取了一系列加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，使國(guó)家統(tǒng)一、政治清明、社會(huì)安定，這又為民族關(guān)系的發(fā)展提供了重要條件。

③唐政府實(shí)行的民族政策正確、開明，策略也是靈活的，有利于改善民族之間關(guān)系，使不同民族和睦相處。

六、隋唐的科學(xué)藝術(shù)

1、科學(xué)技術(shù)的新階段

識(shí)記隋唐時(shí)期文化在科學(xué)技術(shù)方面的表現(xiàn)，對(duì)雕版印刷術(shù)、火藥、天文歷法、醫(yī)學(xué)等各方面成就的基本認(rèn)識(shí)和了解，并思考和認(rèn)識(shí)雕版印刷術(shù)、火藥應(yīng)用、測(cè)量子午線、編寫《唐本草》等成就的世界地位;

2、詩(shī)歌的黃金時(shí)代

總結(jié)唐詩(shī)的總體特點(diǎn)、風(fēng)格;了解中國(guó)古代詩(shī)歌大致的演變歷史和文學(xué)特征;找準(zhǔn)唐詩(shī)在歷史上的位置：承前啟后，風(fēng)格眾多，技藝高超

3、多姿多彩的藝術(shù)

用社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)的觀點(diǎn)分析莫高窟、繪畫、書法和樂舞等藝術(shù)成就形成多姿多彩特點(diǎn)的原因、表現(xiàn)，并注意一些代表人物或作品的特點(diǎn)和風(fēng)格。

七、隋唐的文學(xué)藝術(shù)

1.高超的建筑水平

(1)李春建趙州橋

(2)都城長(zhǎng)安富麗堂皇

2.雕版印刷術(shù)的發(fā)明

(1)當(dāng)時(shí)已有用雕版印刷術(shù)印出來(lái)的佛經(jīng)、日歷和詩(shī)集等

(2)唐朝印制的《金剛經(jīng)》,是世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品

(3)唐醫(yī)學(xué)家孫思邈與《千金方》

2017九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)匯總（人教版）

2017九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)匯總（人教版）

1詩(shī)兩首

1、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

(sīyǎ)嘶啞(hóulóng)喉嚨(xiōngyóng)洶涌

2、用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

(1)這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……

(2)鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

(3)鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>

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2我用殘損的手掌

1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

錦幛zhàng荇xìng藻zǎo蘸zhàn

(qiáocuì)憔悴(lóuyǐ)螻蟻

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

(1)我用殘損的手掌/摸索這廣大的土地

(2)無(wú)形的手掌掠過無(wú)限的江山

(3)溫暖，明朗，堅(jiān)固而蓬勃生春。

3祖國(guó)啊我親愛的祖國(guó)

1.給下列加點(diǎn)字注音。

干癟biě纖qiàn繩簇cù新

笑渦wō緋fēi紅淤yū灘

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

(1)我是干癟的稻穗，是失修的路基。

(2)你以傷痕累累的乳房/喂養(yǎng)了/迷惘的我、深思的我、沸騰的我。

4外國(guó)詩(shī)兩首

1、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

(qī)棲息(xuān)喧響沉(jì)寂

2、用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

(1)那就是蟈蟈的樂音啊!它爭(zhēng)先/沉醉于盛夏的豪華，它從未感到/自己的喜悅消逝，一旦唱得疲勞了，/便舒適地棲息在可喜的草叢中間。

(2)大河銀星萬(wàn)點(diǎn)，/小溪銀波微漾。/浸水的原野上的青草，/也閃著銀色光芒。