小學(xué)信息技術(shù)教案

2空間定位。

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為教師就要早早地準(zhǔn)備好適合的教案課件。教案可以讓學(xué)生們充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，幫助教師有計(jì)劃有步驟有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。寫好一份優(yōu)質(zhì)的教案要怎么做呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“2空間定位”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

高三地理基礎(chǔ)強(qiáng)化小專題2：空間定位

一基本點(diǎn)：

1空間定位的依據(jù)：經(jīng)緯網(wǎng)、相對(duì)位置（如海陸位置）、輪廓形狀（含剖面圖）、自然與人文景觀、區(qū)域特征、特定地物、題干信息等。一般以經(jīng)緯網(wǎng)定位為主，其它為輔，綜合定位。

2掌握空間定位的方法：①多看圖，多描圖填圖繪圖，建立自己的"心理地圖"②熟悉重要的經(jīng)緯線附近的地理事物③重點(diǎn)關(guān)注熱點(diǎn)地區(qū)、常考地區(qū)④熟悉重要地物（含景觀）的分布、輪廓形狀特征及其空間聯(lián)系⑤熟悉地理事物分布的一般規(guī)律與特殊分布。

3建立聯(lián)系線索。如：七大洲四大洋--板塊分布--全球火山地震帶--年輕的褶皺山脈及其附近的高原--古老的高原--世界重要的平原--世界大河的分布；七大洲四大洋--全球氣壓帶風(fēng)帶的分布--洋流的分布--氣候類型的分布--世界自然帶的分布-植被類型的分布--農(nóng)作物的分布--農(nóng)業(yè)地域類型的分布等；把城市、交通線、區(qū)域三者聯(lián)系起來(lái)，按點(diǎn)、線、面結(jié)合，點(diǎn)連線，線成網(wǎng)絡(luò)，點(diǎn)線帶面，來(lái)思索點(diǎn)的分布規(guī)律、線的延伸方向、面的區(qū)域特征。

二實(shí)際應(yīng)用：

重要經(jīng)緯線穿過(guò)的地理事物

相關(guān)知識(shí)

全球定位系統(tǒng)及其應(yīng)用

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計(jì)劃，教師在教學(xué)前就要準(zhǔn)備好教案，做好充分的準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，有效的提高課堂的教學(xué)效率。我們要如何寫好一份值得稱贊的教案呢？下面是小編精心為您整理的“全球定位系統(tǒng)及其應(yīng)用”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

3.3全球定位系統(tǒng)及其應(yīng)用教案
本節(jié)課主要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和課標(biāo)理念，充分發(fā)揮學(xué)生的動(dòng)力優(yōu)勢(shì)，采用結(jié)合實(shí)際的方法進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力，達(dá)到教養(yǎng)性、教育性、發(fā)展性的目的，同時(shí)把學(xué)生熟悉的地理事物、地理現(xiàn)象引入課堂，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比分析，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際的能力、綜合評(píng)價(jià)的能力以及學(xué)生小組的協(xié)作能力。
教材分析《全球定位系統(tǒng)及其應(yīng)用》是第三章的第三節(jié)，在內(nèi)容上比較獨(dú)立，前后聯(lián)系不大，車載導(dǎo)航比較接近生活，
全球定位系統(tǒng)是地理信息系統(tǒng)的核心技術(shù)之一。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是初步了解地理信息技術(shù)的前提和基礎(chǔ)。
1.地理信息技術(shù)是現(xiàn)代地理科學(xué)研究的關(guān)鍵技術(shù)。地理信息技術(shù)科學(xué)體系主要由地理信息系統(tǒng)（GIS）、遙感（RS）、全球定位系統(tǒng)（GPS）三方面的核心技術(shù)組成。此三種技術(shù)的綜合應(yīng)用又稱為3S技術(shù)，3S技術(shù)也是數(shù)字地球的關(guān)鍵技術(shù)。
2.全球定位系統(tǒng)以其高技術(shù)含量及全方位、定位三維導(dǎo)航與定位功能而廣泛應(yīng)用于旅游交通、軍事和野外勘探等眾多領(lǐng)域。

一、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)與技能：
1．能用自己的語(yǔ)言解釋全球定位系統(tǒng)的概念，并初步了解其工作原理；
2．能說(shuō)出全球定位系統(tǒng)的三個(gè)組成部分及其主要功能；
3能說(shuō)出GPS接收機(jī)的主要種類及其主要用途；
4.能舉例說(shuō)明全球定位系統(tǒng)在定位導(dǎo)航中的作用。
（二）過(guò)程與方法：
1通過(guò)讀“GPS組成示意圖”，分析全球定位系統(tǒng)的組成，并討論該系統(tǒng)的功能；
2通過(guò)多種媒體收集有關(guān)資料，列出討論探討我國(guó)導(dǎo)航定位技術(shù)的發(fā)展；
3通過(guò)“車載GPS功用”的案例，初步認(rèn)識(shí)全球定位系統(tǒng)的定位導(dǎo)航原理及作用。
（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀
1.通過(guò)對(duì)全球定位系統(tǒng)神奇功能及廣泛應(yīng)用領(lǐng)域的介紹，激發(fā)學(xué)生的求知欲和科學(xué)探究精神；
2.通過(guò)對(duì)迅速發(fā)展的中國(guó)定位導(dǎo)航技術(shù)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和愛(ài)國(guó)情感
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：結(jié)合實(shí)例說(shuō)出全球定位系統(tǒng)(GPS)在定位導(dǎo)航中的應(yīng)用。
難點(diǎn)：全球定位系統(tǒng)的工作原理。
三、教學(xué)方法
讀圖分析法、探究法、閱讀法

四、導(dǎo)-教學(xué)過(guò)程

㈠知識(shí)體系；
學(xué)習(xí)提供
一、全球定位系統(tǒng)
1、全球定位系統(tǒng)的概念
2、全球定位系統(tǒng)的組成
3、全球定位系統(tǒng)的特點(diǎn)
4、GPS接收機(jī)根據(jù)用途分類
二、全球定位系統(tǒng)與定位導(dǎo)航
1、靜態(tài)導(dǎo)航定位
2、動(dòng)態(tài)導(dǎo)航定位
3、舉例說(shuō)明GPS的用途
知識(shí)結(jié)構(gòu)
一、全球定位系統(tǒng)
1、全球定位系統(tǒng)是具有在、、進(jìn)行全方位、三維導(dǎo)航與定位功能的新一代系統(tǒng)。
2、全球定位系統(tǒng)的組成系統(tǒng)結(jié)構(gòu)空間位置組成
全球定位系統(tǒng)空間由2l顆和3顆在軌備用衛(wèi)星組成，24顆衛(wèi)星均勻分布在6個(gè)軌道平面內(nèi)
包括5個(gè)監(jiān)控站、1個(gè)主控站和3個(gè)注入站
用戶導(dǎo)航型接收機(jī)、測(cè)地型接收機(jī)、授時(shí)接收機(jī)

3、根據(jù)用途分類，GPS接收機(jī)分為接收機(jī)、接收機(jī)和收機(jī)。
類型應(yīng)用特點(diǎn)
導(dǎo)航型接收機(jī)用于運(yùn)動(dòng)載體的導(dǎo)航，分為車載型、航海型、星載型能夠?qū)崟r(shí)給出載體，價(jià)格便宜，應(yīng)用廣泛
測(cè)地型接收機(jī)用于精密測(cè)量和精密測(cè)量高，儀器結(jié)構(gòu)復(fù)雜，價(jià)格較貴
授時(shí)接收機(jī)用于及無(wú)線電通訊提供高精度
二、全球定位系與定位導(dǎo)航
1、最初用于軍事目的定位能達(dá)到厘米級(jí)甚至是毫微級(jí)精度，定位能達(dá)到米級(jí)至亞米級(jí)精度，能達(dá)到毫微秒級(jí)精度。
2、目前GPS系統(tǒng)的應(yīng)用已經(jīng)十分廣泛，也逐步深入到我們的日常生活中。如
應(yīng)用類型應(yīng)用領(lǐng)域應(yīng)用的作用
航海導(dǎo)航向用戶提供、、航向信息、海圖、海跡顯示
把自己的位置和發(fā)送到航海管理中心便于中心的跟蹤、搜尋和救援
航空導(dǎo)航空域、著陸、機(jī)場(chǎng)和管理實(shí)現(xiàn)空域劃分、空中交通流量管理、

㈡“活動(dòng)”解答
[閱讀指導(dǎo)]GPS的起源
在衛(wèi)星定位系統(tǒng)出現(xiàn)之前，遠(yuǎn)程導(dǎo)航與定位主要用無(wú)線電導(dǎo)航系統(tǒng)。
1．無(wú)線電導(dǎo)航系統(tǒng)
缺點(diǎn)：
2．衛(wèi)星定位系統(tǒng)
最早的衛(wèi)星定位系統(tǒng)是美國(guó)的子午儀系統(tǒng)(TRANSIT)，介紹：

1973年美國(guó)國(guó)防部制定了GPS計(jì)劃。
3．GPS發(fā)展歷程
GPS實(shí)施計(jì)劃共分三個(gè)階段：
第一階段為方案論證和初步設(shè)計(jì)階段。從1973年到1979年，共發(fā)射了4顆試驗(yàn)衛(wèi)星。研制了地面接收機(jī)及建立地面跟蹤網(wǎng)。
第二階段為全面研制和試驗(yàn)階段。從1979年到1984年，又陸續(xù)發(fā)射了7顆試驗(yàn)衛(wèi)星。研制了各種用途的接收機(jī)。實(shí)驗(yàn)表明，GPS定位精度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。
第三階段為實(shí)用組網(wǎng)階段。1989年2月4日第一顆GPS工作衛(wèi)星發(fā)射成功，表明GPS系統(tǒng)進(jìn)入工程建設(shè)階段。1993年底實(shí)用的GPS網(wǎng)即(21+3)GPS星座已經(jīng)建成，今后將根據(jù)計(jì)劃更換失效的衛(wèi)星。
4.我國(guó)的衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)：
名稱：
你了解多少：

［閱讀指導(dǎo)］手持型CPS接收機(jī)
優(yōu)點(diǎn)：

功能：

車載GPS的功用
功能：

應(yīng)用：

GPS在航海、航空導(dǎo)航中的應(yīng)用
航海應(yīng)用
功能：

航空應(yīng)用
空域航路、著陸、機(jī)場(chǎng)監(jiān)視和管理實(shí)現(xiàn)空域劃分、空中交通流量管理、飛行路徑管理。

㈢典題賞析：
1999年3月27日，北約部隊(duì)一架F一117A隱形戰(zhàn)斗機(jī)被南聯(lián)盟防空部隊(duì)擊落。飛行員跳傘后在腳觸地的一剎那，通過(guò)手持型信號(hào)發(fā)射器發(fā)出緊急呼救信號(hào)，當(dāng)間諜衛(wèi)星把呼救信號(hào)傳送到北約空襲南聯(lián)盟指揮所后，美軍立即安排了救援行動(dòng)。6小時(shí)后，當(dāng)一架EA一6B電子干擾機(jī)發(fā)現(xiàn)飛行員的準(zhǔn)確位置時(shí)，一架MH一60G搜索與救援直升機(jī)降落在飛行員面前，把飛行員接上直升機(jī)并安全返回基地。據(jù)此回答1一2題：1、飛行員發(fā)出的呼救信號(hào)是（）
A、GIS系統(tǒng)信號(hào)B、GPS系統(tǒng)信號(hào)C、RS系統(tǒng)信號(hào)D、以上都不對(duì)
2、北約轟炸的科索沃，其氣候?qū)儆冢ǎ?br> A、溫帶海洋性氣候B、溫帶季風(fēng)氣候C、地中海氣候D、熱帶沙漠氣候

（四）思維拓展
全球定位系統(tǒng)（GPS）是利用衛(wèi)星在全球范圍內(nèi)適時(shí)進(jìn)行導(dǎo)航、定位的系統(tǒng)。讀圖完成1一2題。
1、圖中的甲、乙兩區(qū)域是兩顆衛(wèi)星在某一時(shí)刻分別所覆蓋的區(qū)域，其服務(wù)范圍大小是()
A、甲等于乙B、甲大于乙
C、甲小于乙D、無(wú)法確定
2、下面關(guān)于甲、乙兩區(qū)域衛(wèi)星圖像的解析，正確的是()
A、甲區(qū)域位于乙區(qū)域的西北方向
B、甲區(qū)域?yàn)闇嘏瘡V闊的淺海，漁業(yè)和石油資源豐富
C、甲乙兩區(qū)域均為熱帶草原，牧場(chǎng)廣闊，牛羊成群
D、乙區(qū)域分布有世界最大的熱帶雨林區(qū)，但破壞較為嚴(yán)重

全球定位系統(tǒng)的應(yīng)用

第三章地理信息技術(shù)應(yīng)用
第一節(jié)全球定位系統(tǒng)的應(yīng)用
教學(xué)目的：
了解GPS原理
了解GPS在各個(gè)部門中的應(yīng)用
重點(diǎn)與難點(diǎn)：
GPS應(yīng)用
教學(xué)過(guò)程：
地理信息技術(shù)是現(xiàn)代地理科學(xué)研究的主要技術(shù)手段之一，包括：GPS、RS、GIS，三者的結(jié)合即為數(shù)字地球。
[問(wèn)題]你對(duì)GPS了解多少？
GPS定位原理是什么呢？[閱讀]探索活動(dòng)。
實(shí)際上三顆衛(wèi)星即可實(shí)現(xiàn)定位，但為了提高精度，減少誤差，一般要求四顆，用于定位的四顆衛(wèi)星即為定位星座。
一、全球定位系統(tǒng)
1、介紹：GPS，美國(guó)從本世紀(jì)70年代開(kāi)始研制，歷時(shí)20年，耗資200億美元，于1994年全面建成，具有在海、陸、空進(jìn)行全方位實(shí)時(shí)三維導(dǎo)航與定位能力的新一代衛(wèi)星導(dǎo)航與定位系統(tǒng)。目前的全球覆蓋率為98%，它能夠?qū)崟r(shí)測(cè)量“四度”：經(jīng)度、緯度、高度、速度。
2、組成：
（1）空間部分：使用24顆高度約2.02萬(wàn)千米的衛(wèi)星組成衛(wèi)星星座。21+3顆衛(wèi)星均為近圓形軌道，運(yùn)行周期約為11小時(shí)58分，分布在六個(gè)軌道面上（每軌道面四顆），軌道傾角為55度。衛(wèi)星的分布使得在全球的任何地方，任何時(shí)間都可觀測(cè)到四顆以上的衛(wèi)星，并能保持良好定位解算精度的幾何圖形。這就提供了在時(shí)間上連續(xù)的全球?qū)Ш侥芰Α?br> （2）地面監(jiān)控部分包括四個(gè)監(jiān)控間、一個(gè)上行注入站和一個(gè)主控站。監(jiān)控站設(shè)有GPS用戶接收機(jī)、原子鐘、收集當(dāng)?shù)貧庀髷?shù)據(jù)的傳感器和進(jìn)行數(shù)據(jù)初步處理的計(jì)算機(jī)。監(jiān)控站的主要任務(wù)是取得衛(wèi)星觀測(cè)數(shù)據(jù)并將這些數(shù)據(jù)傳送至主控站。主控站設(shè)在范登堡空軍基地。主控站主要任務(wù)是收集各監(jiān)控站對(duì)GPS衛(wèi)星的全部觀測(cè)數(shù)據(jù)，利用這些數(shù)據(jù)計(jì)算每顆GPS衛(wèi)星的軌道和時(shí)鐘改正值。上行注入站也設(shè)在范登堡空軍基地。它的任務(wù)主要是在每顆衛(wèi)星運(yùn)行至上空時(shí)把這類導(dǎo)航數(shù)據(jù)及主控站的指令注入到衛(wèi)星。這種注入對(duì)每顆GPS衛(wèi)星每天進(jìn)行一次。
（3）用戶設(shè)備：GPS接收機(jī)。
P78和P80圖。

二、GPS應(yīng)用：
1、特點(diǎn)：全天候、高精度（民用碼：利用差分技術(shù)，可以得到小于5米的精度）、自動(dòng)測(cè)量、實(shí)時(shí)性。
2、功能：
（1）定位：
（2）導(dǎo)航：是一個(gè)技術(shù)門類的總稱，它是引導(dǎo)飛機(jī)、船舶、以及個(gè)人安全、準(zhǔn)確地沿著選定的路線，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地的一種手段。
導(dǎo)航的基本功能是回答三個(gè)問(wèn)題：
我現(xiàn)在在哪里？我要去哪里？如何去？
3、具體應(yīng)用：定位與導(dǎo)航。
[問(wèn)題]你了解哪些應(yīng)用？或者根據(jù)其定位與導(dǎo)航功能你能想到有哪些應(yīng)用？
軍事：1999年科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)中大量使用。
后方司令部可通過(guò)全球定位系統(tǒng)，時(shí)刻掌握在前線的特種部隊(duì)的位置。隊(duì)員一旦面臨危險(xiǎn)，立刻派出救援部隊(duì)，在空中待命的導(dǎo)彈輸入數(shù)據(jù)，就可對(duì)敵方進(jìn)行精度達(dá)10M的轟炸。
測(cè)繪：有哪些優(yōu)勢(shì)？有哪些具體應(yīng)用領(lǐng)域？
交通：關(guān)鍵是導(dǎo)航
救援：關(guān)鍵是定位
農(nóng)業(yè)：精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)耕作：什么是精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)耕作？其優(yōu)勢(shì)在哪里？
娛樂(lè)：
案例研究：?jiǎn)栴}：反映了哪些用途？為什么能夠粗準(zhǔn)地飛行？

鞏固練習(xí)
3.1全球定位系統(tǒng)的應(yīng)用測(cè)試題
單項(xiàng)選擇題
1全球定位系統(tǒng)簡(jiǎn)稱（）
ARSBGDPCGISDGPS
2下列不屬于全球定位系統(tǒng)的特點(diǎn)的是（）
A精確度較小B高精度C自動(dòng)測(cè)量D全天候
3全球定位系統(tǒng)的空間部分使用24顆衛(wèi)星。衛(wèi)星軌道均為近圓形，運(yùn)行周期約為（）
A24小時(shí)B23小時(shí)56分4秒C11小時(shí)58分D12小時(shí)
4衛(wèi)星分為天然衛(wèi)星和人造衛(wèi)星。其共同點(diǎn)是衛(wèi)星都圍繞（）作周期性運(yùn)動(dòng)。
A恒星B行星C星云D星座
5全球定位系統(tǒng)的功能描述錯(cuò)誤的是（）
A可以獲得某點(diǎn)的經(jīng)緯度B可以判斷兩點(diǎn)間的方位
C能夠獲得某點(diǎn)的海拔D不能用于飛機(jī)導(dǎo)航
6關(guān)于GPS，敘述錯(cuò)誤的是（）
A6個(gè)軌道面上有24顆衛(wèi)星
B接收機(jī)收到3顆衛(wèi)星的信息，就可以確定接收機(jī)所在地點(diǎn)的位置
C接收到4顆或4顆以上衛(wèi)星的信息，就可以計(jì)算出運(yùn)動(dòng)中的接收機(jī)的運(yùn)動(dòng)速度
D任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都可以觀測(cè)到其中的3顆衛(wèi)星
7關(guān)于GPS，敘述錯(cuò)誤的是（）
AGPS是利用衛(wèi)星進(jìn)行定位、導(dǎo)航的系統(tǒng)，會(huì)受到太陽(yáng)活動(dòng)、天氣、地形的影響
BGPS包括三部分，即空間部分、地面監(jiān)控系統(tǒng)第用戶設(shè)備部分
CGPS衛(wèi)星星座是由工作中的21顆衛(wèi)星組成
D野外旅行時(shí)，只要擁有GPS信號(hào)接收機(jī)，就可知道自己所處的經(jīng)緯度
8某同學(xué)迷路了，于是手持GPS接收機(jī)，向右移動(dòng)一段距離后，讀數(shù)發(fā)生如下變化，移動(dòng)前（36°58′27.8″N，116°18′50″E），移動(dòng)后（36°58′27.9″N，116°18′50″E）,他移動(dòng)的方向是()
A東B西C南D北
9利用GPS可以()
A進(jìn)行自然資源調(diào)查和環(huán)境監(jiān)測(cè)
B監(jiān)測(cè)地球板塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和地殼變形
C預(yù)報(bào)自然災(zāi)害，對(duì)農(nóng)作物估產(chǎn)
D處理和管理地理數(shù)據(jù)，方便用戶查詢檢索
10下列工程或項(xiàng)目的開(kāi)展，以應(yīng)用全球定位系統(tǒng)為主的是（）
（1）森林火災(zāi)和病蟲(chóng)害監(jiān)測(cè)（2）香港地理信息系統(tǒng)的建立
（3）中國(guó)地殼運(yùn)動(dòng)觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)工程（4）大型集裝箱貨輪和巨型油輪航行
（5）海底油氣資源勘探（6）在逃犯駕駛汽車逃竄的監(jiān)控
A（1）（2）（3）B（3）（4）（6）C（3）（4）（5）D（1）（3）（6）
北約部隊(duì)一架F-117A隱形戰(zhàn)斗機(jī)被南聯(lián)盟防空部隊(duì)擊落，飛行員跳傘后在腳觸地的一剎那，通過(guò)手持式信號(hào)發(fā)射器發(fā)出緊急呼救信號(hào)，當(dāng)間諜衛(wèi)星把呼救信號(hào)傳送到北約指揮所后，美軍立即安排了救援行動(dòng)。6小時(shí)后，一架MH-60C搜索與救援直升機(jī)降落在飛行員面前，而后安全返回基地。據(jù)此回答11—12題。
11飛行員發(fā)出的呼救信號(hào)是（）
AGIS系統(tǒng)信號(hào)BGPS系統(tǒng)信號(hào)CRS系統(tǒng)信號(hào)D電視信號(hào)
12北約轟炸科索沃地區(qū)時(shí)，可利用如下哪種技術(shù)系統(tǒng)對(duì)目標(biāo)準(zhǔn)確進(jìn)行轟炸（）
AGIS系統(tǒng)信號(hào)BGPS系統(tǒng)信號(hào)CRS系統(tǒng)信號(hào)D電視信號(hào)
二、綜合題
13、在野外如果迷失了方向，你有哪些方法辨向？（列舉幾例）其中最簡(jiǎn)單、最精確的方法是什么？

14（05年上海）
（1）根據(jù)三顆衛(wèi)星提供的資料，運(yùn)用數(shù)學(xué)原理可以計(jì)算出地面靜止物體的位置。如右圖所示有4顆衛(wèi)星提供資料，除可進(jìn)一步提高衛(wèi)星的定位精確度外，還可以迅速計(jì)算出__________物體的空間位置。
（2）下列選項(xiàng)中可以應(yīng)用GPS技術(shù)的有（多項(xiàng)選擇）__________。
A、導(dǎo)彈發(fā)射的精確制導(dǎo)
B、珠穆拉瑪峰高程的精確測(cè)量
C、人口出生率、死亡率的統(tǒng)計(jì)
D、人口密度和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的相關(guān)分析

附參考答案：

題號(hào)123456
答案DACBDD
題號(hào)789101112
答案CDBBBB
13
太陽(yáng)北極星手表指南針樹(shù)輪GPS
14
（1）運(yùn)動(dòng)
（2）AB

人口的空間變化教案（高中地理新人教版必修2）

老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。對(duì)教案課件的工作進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，接下來(lái)的工作才會(huì)更順利！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？下面是小編為大家整理的“人口的空間變化教案（高中地理新人教版必修2）”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

第二節(jié)　人口的空間變化
課標(biāo)要求：舉例說(shuō)明人口遷移的主要原因。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．說(shuō)出人口遷移、國(guó)際人口遷移、國(guó)內(nèi)人口遷移的含義。
2．據(jù)相關(guān)資料，分析說(shuō)明第二次世界大戰(zhàn)前、后國(guó)際人口遷移的不同特點(diǎn)及原因。
3．對(duì)比分析、說(shuō)明我國(guó)1949至改革開(kāi)放前與改革開(kāi)放后，我國(guó)人口遷移的特點(diǎn)及原因。
4．根據(jù)案例，分析歸納影響人口遷移的主要因素，影響人口遷移的決定性因素。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：
1．人口遷移的概念、主要類型
2．人口遷移的意義
3．影響人口遷移的因素
難點(diǎn)：影響人口遷移的因素
教學(xué)內(nèi)容安排
知識(shí)結(jié)構(gòu)：

教學(xué)思路：

學(xué)時(shí)建議：2學(xué)時(shí)
教學(xué)資源建議
1．本節(jié)教材中的表格數(shù)據(jù)、圖像及文字資料；以及中圖版教材、地圖冊(cè)、影像資料
2．《人文地理學(xué)》王恩涌北京：高等教育出版社，2000
3．《中國(guó)文化地理概述》胡兆量等北京：北京大學(xué)出版社，2003
4．相關(guān)網(wǎng)站：
5．生活經(jīng)驗(yàn)：1.調(diào)查自己家族中每個(gè)人的出生地、遷移經(jīng)歷及原因。
2.調(diào)查本區(qū)（縣）近幾年人口遷移狀況。
教法與學(xué)法策略
1．人口的遷移
（1）讀圖分析法：引導(dǎo)學(xué)生閱讀圖、相關(guān)圖片，根據(jù)圖說(shuō)明人口的遷移狀況，閱讀教材，了解人口遷移的概念；說(shuō)出人口遷移的類型即國(guó)際人口遷移、國(guó)內(nèi)人口遷移及其含義。
（2）社會(huì)調(diào)查法：聯(lián)系學(xué)生生活體驗(yàn)，組織學(xué)生調(diào)查自己家族中每個(gè)人的出生地、遷移經(jīng)歷及原因，得出人口遷移的概念。
2．人口遷移的因素：
（1）講授法：指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文和圖像，對(duì)比分析講授國(guó)內(nèi)及國(guó)際人口遷移的原因和意義。
（2）讀圖分析探究法：閱讀相關(guān)歷史資料及圖像，分析、說(shuō)明我國(guó)、美國(guó)各主要?dú)v史時(shí)期中，國(guó)內(nèi)人口的遷移規(guī)模、特點(diǎn)、原因以及因此而產(chǎn)生的影響，歸納影響人口遷移的因素
教學(xué)評(píng)價(jià)建議：
1．調(diào)查、收集并整理本市或本區(qū)（縣）有關(guān)人口遷移的資料，探究人口遷移的特點(diǎn)及原因，并寫出調(diào)查報(bào)告或小論文。
2．根據(jù)視頻資料討論：“民工潮”討論：民工流動(dòng)的方向、原因。

空間距離

題目第九章(B)直線、平面、簡(jiǎn)單幾何體空間距離
高考要求
1理解點(diǎn)到平面、直線和直線、直線和平面、平面和平面距離的概念
2會(huì)用求距離的常用方法（如：直接法、轉(zhuǎn)化法、向量法對(duì)異面直線的距離只要求學(xué)生掌握作出公垂線段或用向量表示的情況）和距離公式計(jì)算七種距離
知識(shí)點(diǎn)歸納
1點(diǎn)到平面的距離：已知點(diǎn)是平面外的任意一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)作，垂足為，則唯一，則是點(diǎn)到平面的距離
即一點(diǎn)到它在一個(gè)平面內(nèi)的正射影的距離叫做這一點(diǎn)到這個(gè)平面的距離
結(jié)論：連結(jié)平面外一點(diǎn)與內(nèi)一點(diǎn)所得的線段中，垂線段最短
2異面直線的公垂線：和兩條異面直線都垂直相交的直線叫做異面直線的公垂線．
3．公垂線唯一：任意兩條異面直線有且只有一條公垂線
4．兩條異面直線的公垂線段：兩條異面直線的公垂線夾在異面直線間的部分，叫做兩條異面直線的公垂線段；
5．公垂線段最短：兩條異面直線的公垂線段是分別連結(jié)兩條異面直線上兩點(diǎn)的線段中最短的一條；
6．兩條異面直線的距離：兩條異面直線的公垂線段的長(zhǎng)度
說(shuō)明：兩條異面直線的距離即為直線到平面的距離即兩條異面直線的距離等于其中一條直線到過(guò)另一條直線且與這條直線平行的平面的距離
7直線到與它平行平面的距離：一條直線上的任一點(diǎn)到與它平行的平面的距離,叫做這條直線到平面的距離(轉(zhuǎn)化為點(diǎn)面距離)
8．兩個(gè)平行平面的公垂線、公垂線段：
（1）兩個(gè)平面的公垂線：和兩個(gè)平行平面同時(shí)垂直的直線，叫做兩個(gè)平面的公垂線
（2）兩個(gè)平面的公垂線段：公垂線夾在平行平面間的的部分，叫做兩個(gè)平面的公垂線段
（3）兩個(gè)平行平面的公垂線段都相等
（4）公垂線段小于或等于任一條夾在這兩個(gè)平行平面間的線段長(zhǎng)
9．兩個(gè)平行平面的距離：兩個(gè)平行平面的公垂線段的長(zhǎng)度叫做兩個(gè)平行平面的距離
10．七種距離：點(diǎn)與點(diǎn)、點(diǎn)到直線、兩條平行直線、兩條異面直線、點(diǎn)到平面、平行于平面的直線與該平面、兩個(gè)平行平面之間的距離，其中點(diǎn)與點(diǎn)、點(diǎn)與直線、點(diǎn)到平面的距離是基礎(chǔ)，求其它幾種距離一般化歸為求這三種距離，點(diǎn)到平面的距離有時(shí)用“體積法”來(lái)求
10用向量法求距離的公式：
⑴異面直線之間的距離：
，其中
⑵直線與平面之間的距離：
，其中是平面的法向量
⑶兩平行平面之間的距離：
，其中是平面的法向量
⑷點(diǎn)A到平面的距離：
，其中，是平面的法向量
另法：點(diǎn)平面
則
⑸點(diǎn)A到直線的距離：
，其中，是直線的方向向量
⑹兩平行直線之間的距離：
，其中，是的方向向量
題型講解
例1設(shè)A（2,3,1），B（4,1,2），C（6,3,７），D（－５,－4,8），求D到平面ABC的距離
解法一：∵A（2,3,1），B（4,1,2），C（6,3,７），D（－５,－4,8），
∴
設(shè)平面ABC的法向量=（x，y，z），
則=0，=0，
∴
即
令z=－2，則=（3，2，－2）
∴由點(diǎn)到平面的距離公式：
===
∴點(diǎn)D到平面ABC的距離為
解法二：設(shè)平面ABC的方程為：
將A（2,3,1），B（4,1,2），C（6,3,７）的坐標(biāo)代入，得
，
取B＝2，則平面ABC的法向量=(A,B,C)=（3，2，－2）
又因?yàn)?br> ∴由點(diǎn)到平面的距離公式：
===
∴點(diǎn)D到平面ABC的距離為
點(diǎn)評(píng)：求點(diǎn)到平面的距離除了根據(jù)定義及等積變換外，還可以借用平面的法向量求得，方法是：求出平面的一個(gè)法向量的坐標(biāo)(兩種方法)，再求出已知點(diǎn)P與平面內(nèi)任一點(diǎn)M構(gòu)成的向量的坐標(biāo)，那么P到平面的距離d=|||cos〈，〉
例2如圖所求，已知四邊形ABCD、EADM和MDCF都是邊長(zhǎng)為a的正方形，點(diǎn)P、Q分別是ED和AC的中點(diǎn)
求：（1）與所成的角；
（2）P點(diǎn)到平面EFB的距離；
（3）異面直線PM與FQ的距離
解：建立空間直角坐標(biāo)系，
則D（0，0，0）、A（a，0，0）、B（a，a，0）、C（0，a，0）、M（0，0，a）、E（a，0，a）、F（0，a，a），
則由中點(diǎn)坐標(biāo)公式得P（，0，）、Q（，，0）
（1）∴=（－，0，），=（，－，－a），
=（－）×+0+×（－a）=－a2，
且||=a，||=a
∴cos〈，〉===－
故得兩向量所成的角為150°
（2）設(shè)=（x，y，z）是平面EFB的法向量，
即||=1，⊥平面EFB，∴⊥，⊥
又=（－a，a，0），=（0，a，－a），
即有，
取，則
∵=（，0，）
∴設(shè)所求距離為d，則=a
（3）設(shè)=（x1，y1，z1）是兩異面直線的公垂線的方向向量，
則由=（－，0，），=（，－，－a），得
?。剑?，則
而=（0，a，0）設(shè)所求距離為m，
則=a
例3已知正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長(zhǎng)為1，求異面直線BD與B1C的距離
分析：雖然此題中沒(méi)有給出表示兩異面直線距離的線段，但是容易建立直角坐標(biāo)系，使它變?yōu)樽鴺?biāo)系下的異面直線距離的問(wèn)題，還是屬于考試范圍的問(wèn)題
解：建立空間直角坐標(biāo)系（如圖），則B（0，0，0），C（1，0，0），D（1，1，0）B1（0，0，1），
則
設(shè)與都垂直的向量為，
則由和
得，
異面直線BD與B1C的距離：
小結(jié)：
1用向量求點(diǎn)到平面的距離的步驟為：先確定平面的法向量，再求該點(diǎn)與平面內(nèi)一點(diǎn)的連線在法向量上的射影長(zhǎng)即得也就是若是平面的法向量，為平面內(nèi)的一點(diǎn)，則點(diǎn)到平面的距離為：
2求異面直線的距離方法很多，但考綱僅要求會(huì)求圖中已給出表示異面直線間距離的線段，或在空間直角坐標(biāo)系下的異面直線的距離，對(duì)于第一類問(wèn)題要先找出這條線段，證明它是所求距離，然后求之；第二類問(wèn)題的求解步驟是：先求出與兩異面直線都垂直的一個(gè)向量，然后再求異面直線上兩點(diǎn)連線在這個(gè)向量上的射影的長(zhǎng)，即若是與異面直線都垂直的向量，點(diǎn)，則異面直線與之間的距離：
3兩平面間的距離一般轉(zhuǎn)化為點(diǎn)到平面或線到面的距離來(lái)求解
學(xué)生練習(xí)
1ABCD是邊長(zhǎng)為2的正方形，以BD為棱把它折成直二面角A—BD—C，E是CD的中點(diǎn)，則異面直線AE、BC的距離為
ABCD1
解析：易證CE是異面直線AE與BC的公垂線段，其長(zhǎng)為所求易證CE=1∴選D
答案：D
2在△ABC中，AB=15，∠BCA=120°，若△ABC所在平面α外一點(diǎn)P到A、B、C的距離都是14，則P到α的距離是
A13B11C9D7
解析：作PO⊥α于點(diǎn)O，連結(jié)OA、OB、OC，
∵PA=PB=PC，
∴OA=OB=OC
∴O是△ABC的外心
∴OA===5
∴PO==11為所求∴選B
答案：B
3在棱長(zhǎng)為a的正方體ABCD—A1B1C1D1中，M是AA1的中點(diǎn)，則點(diǎn)A1到平面MBD的距離是
AaBaCaDa
解析：A到面MBD的距離由等積變形可得
VA—MBD=VB—AMD易求d=a

答案：D
4平面α內(nèi)的∠MON=60°，PO是α的斜線，PO=3，∠POM=∠PON=4５°，那么點(diǎn)P到平面α的距離是
ABCD
解析：cos∠POM=cos∠POHcos∠MOH，
∴=cos∠POH∴cos∠POH=∴sin∠POH=
∴PH=POsin∠POH=3×=
答案：A
5正方體ABCD—A1B1C1D1的棱長(zhǎng)為a，E是CC1的中點(diǎn)，則E到A1B的距離是
AaBaCaDa
解析：連結(jié)A1E、BE，過(guò)E作EH⊥A1B于H，
在△A1BE中易求EH=a
答案：D
6A、B是直線l上的兩點(diǎn)，AB=4，AC⊥l于A，BD⊥l于B，AC=BD=3，又AC與BD成60°的角，則C、D兩點(diǎn)間的距離是_______
解析：CD=
答案：5或
7設(shè)PA⊥Rt△ABC所在的平面α，∠BAC=90°，PB、PC分別與α成45°和30°角，PA=2，則PA與BC的距離是_____________；點(diǎn)P到BC的距離是_____________
解析：作AD⊥BC于點(diǎn)D，∵PA⊥面ABC，∴PA⊥AD∴AD是PA與BC的公垂線易得AB=2，AC=2，BC=4，AD=，連結(jié)PD，則PD⊥BC，P到BC的距離PD=
答案：
8已知l1、l2是兩條異面直線，α、β、γ是三個(gè)互相平行的平面，l1、l2分別交α、β、γ于A、B、C和D、E、F，AB=4，BC=12，DF=10，又l1與α成30°角，則β與γ的距離是__________；DE=__________
解析：由直線與平面所成角的定義及平行平面距離定義易得β與γ間距離為6由面面平行的性質(zhì)定理可得=，∴=，即=∴DE=25
答案：625
9已知正方體ABCD—A1B1C1D1的邊長(zhǎng)為a，E、F分別是棱A1B1、CD的中點(diǎn)
（1）證明：截面C1EAF⊥平面ABC1
（2）求點(diǎn)B到截面C1EAF的距離
（1）證明：連結(jié)EF、AC1和BC1，易知四邊形EB1CF是平行四邊形，從而EF∥B1C，直線B1C⊥BC1且B1C⊥AB，則直線B1C⊥平面ABC1，得EF⊥平面ABC1而EF平面C1EAF，得平面C1EAF⊥平面ABC1
（2）解：在平面ABC1內(nèi)，過(guò)B作BH，使BH⊥AC1，H為垂足，則BH的長(zhǎng)就是點(diǎn)B到平面C1EAF的距離，在直角三角形中，BH===
另法：建立坐標(biāo)系(略)
10已知直線l上有兩定點(diǎn)A、B，線段AC⊥l，BD⊥l，AC=BD=a且AC與BD成120°角，求AB與CD間的距離

解法一：在面ABC內(nèi)過(guò)B作BE⊥l于B，且BE=AC，則ABEC為矩形
∴AB∥CE
∴AB∥平面CDE
則AB與CD的距離即為B到DE的距離
過(guò)B作BF⊥DE于F，易求BF=a
解法二：建系如圖，則A（0，0，b），C（－a，a，a），D（a，0，0），
設(shè)AB與CD的公垂線的一個(gè)方向向量=（x，y，z），
利用=0，=0，
求出，則d==a
課前后備注