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語(yǔ)文師說(shuō)教案
教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程的要求和教學(xué)對(duì)象的，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。語(yǔ)文師說(shuō)教案欄目給各位教師們提供2023語(yǔ)文師說(shuō)教案、語(yǔ)文師說(shuō)教案模板等內(nèi)容，希望能夠幫助到大家！
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- [課件系列] 《師說(shuō)》教案1篇 每個(gè)老師為了上好課需要寫(xiě)教案課件，每個(gè)老師對(duì)于寫(xiě)教案課件都不陌生。下足了教案課件的前期準(zhǔn)備工作，才能按質(zhì)按量地達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。其他人的優(yōu)質(zhì)教案課件是怎么寫(xiě)成的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“ 《師說(shuō)》教案1篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！學(xué)習(xí)目標(biāo)：反復(fù)誦讀，體會(huì)感情，讀懂“師道”的...
- 優(yōu)秀！師說(shuō)教案三課時(shí)簡(jiǎn)單 5篇 教案課件是老師不可缺少的課件，大家應(yīng)該要寫(xiě)教案課件了。在寫(xiě)好了教案課件計(jì)劃后，這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？以下是小編為大家收集的“優(yōu)秀！師說(shuō)教案三課時(shí)簡(jiǎn)單 5篇”希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。一、教學(xué)目標(biāo)樹(shù)立尊師重教的思想，培養(yǎng)謙虛好學(xué)的風(fēng)氣。掌握、積累“師、傳、...
- 《師說(shuō)》教案 《師說(shuō)》教案 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)理解韓愈闡明全新師道觀念的斗爭(zhēng)精神和“尊師重教”的觀點(diǎn)； 2．學(xué)習(xí)借鑒本文事理結(jié)合論證和對(duì)比論證的議論文寫(xiě)作方法； 3．積累掌握“傳”“師”“道”“受”“固”“從”“也...
- 雨說(shuō)教案 雨說(shuō) [教學(xué)目標(biāo)] 1．激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣，啟發(fā)學(xué)生感受現(xiàn)代詩(shī)歌的節(jié)奏美、意境美、人情美。 2．初步培養(yǎng)學(xué)生解讀意象和品味意境的能力。 [教學(xué)重點(diǎn)] 1．用喜悅、歡快的語(yǔ)調(diào)朗誦全詩(shī)，體會(huì)本詩(shī)明麗清...
- 馬說(shuō)教案 馬說(shuō)教案 馬說(shuō) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.理解短文所闡明的深刻道理。 2.掌握短文中的主要實(shí)詞和虛詞的用法。 3.歸納這一類懷才不遇的文學(xué)作品的共同特點(diǎn),做一點(diǎn)初步的文學(xué)探究。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】1.理解短文《...
- 遠(yuǎn)古的傳說(shuō)教案 第3課 遠(yuǎn)古的傳說(shuō) 知道炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說(shuō)，了解傳說(shuō)和史實(shí)的區(qū)別。 識(shí)記與理解：記住遠(yuǎn)古傳說(shuō)中的重要人物，記住漢族的前身和始祖。理解炎帝和黃帝與農(nóng)業(yè)起源關(guān)系的傳說(shuō)的實(shí)質(zhì)，理解“禪讓”的含義...
- 高一語(yǔ)文下冊(cè)《師說(shuō)》教案 高一語(yǔ)文下冊(cè)《師說(shuō)》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1、掌握文中一詞多義、古今異義、通假、詞類活用（名作動(dòng)、形作名、意動(dòng)），“其、而、之”等實(shí)詞以及判斷句、被動(dòng)句和賓語(yǔ)前置等。 2、培養(yǎng)學(xué)生自瀆注解，...
- 高二語(yǔ)文教案：《師說(shuō)》教案二 高二語(yǔ)文教案：《師說(shuō)》教案二 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo) (1)了解說(shuō)這種文體的知識(shí)。 (2)正確理解本文的思想觀點(diǎn)。 (3)掌握名詞，形容詞的意動(dòng)用法。 (4)掌握師、傳、從等文言實(shí)詞和之、其等文言...
- 高一語(yǔ)文教案：師說(shuō) 教學(xué)目標(biāo) 1．了解韓愈關(guān)于尊師重道的論述和本文的思想意義。 2．學(xué)習(xí)借鑒本文正反對(duì)比的論證方法。 3．積累文言知識(shí)，掌握實(shí)詞“傳、師、從”，虛詞“以、也、則、于、乎、所以”等詞語(yǔ)的意義和用法，區(qū)別古今...
- 師說(shuō) 師說(shuō) 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力積累文言知識(shí)，掌握實(shí)詞“傳、師、從”，虛詞“以、也、則、于、乎、所以”等詞語(yǔ)的意義和用法，區(qū)別古今異義詞語(yǔ)。 過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生自讀注解，疏通淺易文言文的能力，提高文言文的記誦...
- 高二語(yǔ)文教案：《師說(shuō)》教案三 高二語(yǔ)文教案：《師說(shuō)》教案三 自讀要求 １．正確理解本文思想觀點(diǎn)。 ２．體會(huì)并理解正反對(duì)比的論證方法。 ３．背誦全文。 學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn) １．本文思想觀點(diǎn)。 ２．正反對(duì)比的論證。 自讀程序 １．從注釋①中畫(huà)...
- 高二語(yǔ)文教案：《師說(shuō)》教案一 高二語(yǔ)文教案：《師說(shuō)》教案一 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解作者、背景及文體 2、疏通文章，理清思路 課時(shí)：3 第一課時(shí) 一、組織教學(xué) 二、檢查作業(yè)（背誦《滕王閣序》） 三、導(dǎo)入新課 1、板書(shū)課題 2、作者簡(jiǎn)介...
- 高二語(yǔ)文教案：《師說(shuō)》教案五 高二語(yǔ)文教案：《師說(shuō)》教案五 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)從師的重要意義。樹(shù)立尊師重教的思想，培養(yǎng)謙虛好學(xué)的風(fēng)氣。 2、學(xué)習(xí)正反對(duì)比的論證方法。 3、掌握有關(guān)“說(shuō)”的文體知識(shí)。 4、掌握重要字詞及古今異義詞，...
- 高二語(yǔ)文教案：《師說(shuō)》教案四 高二語(yǔ)文教案：《師說(shuō)》教案四 一、教學(xué)目標(biāo) （一）樹(shù)立尊師重教的思想，培養(yǎng)謙虛好學(xué)的風(fēng)氣。 （二）掌握、積累“師、傳、道、受、惑、賤、圣、愚、群、足、攻、經(jīng)”12個(gè)文言常用實(shí)詞；學(xué)習(xí)“之、其”兩個(gè)文言...
- 高二語(yǔ)文教案：《師說(shuō)》教案七 高二語(yǔ)文教案：《師說(shuō)》教案七 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.理解本文所論述的老師的作用和從師的重要性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 2.認(rèn)識(shí)本文中反映的作者的封建思想，從而逐步培養(yǎng)自己批判地繼承古代文化遺產(chǎn)的能力。 3.鑒賞本...
- 高二語(yǔ)文教案：《師說(shuō)》教案六 高二語(yǔ)文教案：《師說(shuō)》教案六 1.學(xué)習(xí)有“破”有“立”的寫(xiě)法。 2.體會(huì)“說(shuō)”這種體裁筆鋒犀利的特點(diǎn)。 3.了解韓愈關(guān)于尊師重道的論述和本文的思想意義。 教學(xué)設(shè)想 一、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。 本文第2段既是...
- 《師說(shuō)》 《師說(shuō)》 教學(xué)時(shí)數(shù)兩課時(shí)教學(xué)方法目標(biāo)教學(xué)法 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)： 1、了解相關(guān)的文學(xué)常識(shí)及寫(xiě)作背景，掌握有關(guān)“說(shuō)”的文體知識(shí)。 2、掌握、積累文言文常用實(shí)詞和虛詞，熟記文中通假字，進(jìn)而疏通文意。 能力目...
- 高二語(yǔ)文必修三《師說(shuō)》教學(xué)教案 高中語(yǔ)文必修三《師說(shuō)》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解一些文言虛詞的用法和名詞、形容詞的意動(dòng)用法。 2、學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比的方法和反復(fù)論證以加強(qiáng)說(shuō)服力的寫(xiě)法。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 1、重點(diǎn)： 本文第一段的作用及...
- 高二語(yǔ)文教案：《師說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 高二語(yǔ)文教案：《師說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 【教學(xué)目的】 １、正確理解本文思想觀點(diǎn)。 ２、體會(huì)并理解正反對(duì)比的論證方法。 ３、背誦全文。 【教學(xué)重點(diǎn)】 １、本文思想觀點(diǎn)。 ２、正反對(duì)比的論證。 【教學(xué)時(shí)數(shù)】...
- 12 師說(shuō) 12 師 說(shuō) 名師導(dǎo)航 內(nèi)容感知 韓愈是我國(guó)古代繼司馬遷后最杰出的散文家，他提出“文以載道”的主張，反對(duì)南北朝以來(lái)華而不實(shí)的文風(fēng)，提倡先秦兩漢的“古文”，倡導(dǎo)了唐代“古文運(yùn)動(dòng)”，極大地影響和推動(dòng)了古代...
- 《師說(shuō)》必修三 一、教學(xué)目標(biāo) （一）樹(shù)立尊師重教的思想，培養(yǎng)謙虛好學(xué)的風(fēng)氣。 （二） 掌握、積累“師、傳、道、受、惑、賤、圣、愚、群、足、攻、經(jīng)”12個(gè)文言常用實(shí)詞；學(xué)習(xí)“之、其”兩個(gè)文言虛詞；學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)本文其他文言...
- 《師說(shuō)》教材解析 《師說(shuō)》教材解析 韓愈作《師說(shuō)》的時(shí)候，有人以為是在唐德宗貞元十八年（802），這大致是可信的。這年韓愈三十五歲，剛由洛陽(yáng)閑居進(jìn)入國(guó)子監(jiān)，為四門(mén)學(xué)博士，這是一個(gè)“從七品”的學(xué)官。但他早已有名。他所提倡...
- 愛(ài)蓮說(shuō)教學(xué)案 愛(ài)蓮說(shuō)教學(xué)案 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠了解什么是“托物言志”；領(lǐng)悟短文所表現(xiàn)的作者的志趣和情操。 2、能體會(huì)語(yǔ)言特色及多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用的寫(xiě)法。 3、能理解本文獨(dú)特新穎的結(jié)構(gòu)方式。 4、能感受到文學(xué)的美...
- 馬說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì) 馬說(shuō) 教學(xué)目標(biāo) 1.掌握文中出現(xiàn)的文言字詞，理解文章大意。 2.理解本文所蘊(yùn)含的哲理。 教學(xué)重點(diǎn) 1.掌握文中出現(xiàn)的文言字詞。 教學(xué)難點(diǎn) 理解本文所蘊(yùn)含的道理。 教學(xué)過(guò)程 一，導(dǎo)入新課 簡(jiǎn)介寫(xiě)作背景、...
- 高二語(yǔ)文必修三《師說(shuō)》創(chuàng)新教案 高中語(yǔ)文必修三《師說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、樹(shù)立尊師重教的思想，培養(yǎng)謙虛好學(xué)的風(fēng)氣。 2、掌握、積累“師、傳、道、受、惑、賤、圣、愚、群、足、攻、經(jīng)”12個(gè)文言常用實(shí)詞;學(xué)習(xí)“之、其”兩個(gè)文言虛...
- 炎帝的傳說(shuō)教案 教學(xué)目標(biāo): 1、識(shí)“炎、*、集、充、饑、燦、谷、粒、植、稻、平、保、農(nóng)”13個(gè)生字;會(huì)寫(xiě)“方、農(nóng)、平、給、金、食、谷、完”8個(gè)字。 2、一邊看圖,一邊讀課文,理解課文內(nèi)容,在閱讀中感受炎帝的美好品質(zhì),...
- 高二語(yǔ)文必修三《師說(shuō)》教案設(shè)計(jì) 高中語(yǔ)文必修三《師說(shuō)》教案設(shè)計(jì) 【教學(xué)過(guò)程】 一、預(yù)習(xí)安排 利用詞典和課下的注釋，把課文讀通，讀暢。并且初步了解文章的內(nèi)容。 二、課堂進(jìn)程 1、老師介紹文學(xué)常識(shí)。抓住如下中心詞介紹： 韓愈、古文運(yùn)動(dòng)、...
- 高二語(yǔ)文下冊(cè)《師說(shuō)》復(fù)習(xí)學(xué)案 高二語(yǔ)文下冊(cè)《師說(shuō)》復(fù)習(xí)學(xué)案 【原文欣賞】《師說(shuō)》 古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后...
- 神奇的遠(yuǎn)古傳說(shuō)教案 神奇的遠(yuǎn)古傳說(shuō)教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)（明確目標(biāo)，事半功倍） 1.掌握炎帝、黃帝和蚩尤的傳說(shuō)，堯舜的禪讓制。 2.了解史實(shí)與傳說(shuō)的區(qū)別。 預(yù)習(xí)導(dǎo)航（走進(jìn)去，眼前一道亮麗的風(fēng)景） 炎帝、黃帝和蚩尤 時(shí)間：距今約①...
- 人教版高二語(yǔ)文必修三《師說(shuō)》課堂教案 高中語(yǔ)文必修三《師說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目的】 1、正確理解本文思想觀點(diǎn)。 2、體會(huì)并理解正反對(duì)比的論證方法。 3、背誦全文。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1、本文思想觀點(diǎn)。 2、正反對(duì)比的論證。 【教學(xué)時(shí)數(shù)】 3課...
- 高二語(yǔ)文教案：《師說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 高二語(yǔ)文教案：《師說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 【教學(xué)目的】 １、認(rèn)識(shí)教師的作用、從師的意義，以及能者為師的道理。 ２、學(xué)習(xí)本文正反論證，用對(duì)比方法透辟地說(shuō)明問(wèn)題的寫(xiě)作技巧。掌握實(shí)詞“師”和虛詞“之”、“者”的...
- 高二語(yǔ)文教案：《師說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 高二語(yǔ)文教案：《師說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生通過(guò)探討認(rèn)識(shí)從師的重要意義 2、領(lǐng)會(huì)課文正反對(duì)比、破立結(jié)合的論證方法 3、掌握重要字詞及文言現(xiàn)象，背誦全文 教學(xué)重點(diǎn)： 1、理解文中的多義詞，...
- 高二語(yǔ)文下冊(cè)《師說(shuō)》復(fù)習(xí)學(xué)案蘇教版 高二語(yǔ)文下冊(cè)《師說(shuō)》復(fù)習(xí)學(xué)案蘇教版 【原文欣賞】《師說(shuō)》 古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生...
- 《師說(shuō)》知識(shí)要點(diǎn) 《師說(shuō)》知識(shí)要點(diǎn) 一、難字注音 句讀dòu或不焉fǒu官盛擇近諛yú郯子tán萇弘cháng老聃dān 二、一詞多義 1、惑：傳道、授業(yè)、解惑/其為惑也，終不解矣/惑之不解/孰能無(wú)惑-----疑難問(wèn)題...
- 高一語(yǔ)文上冊(cè)《師說(shuō)》教案魯教版 高一語(yǔ)文上冊(cè)《師說(shuō)》教案魯教版 2師說(shuō) 【教學(xué)目標(biāo)】 1．認(rèn)知目標(biāo)：了解韓愈的文學(xué)主張和其倡導(dǎo)的“古文運(yùn)動(dòng)”以及韓愈的重要文學(xué)作品；學(xué)習(xí)積累并掌握“傳”“師”“從”等多義詞，以及部分名詞、形容詞的意動(dòng)...
- 高二語(yǔ)文教案：《師說(shuō)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 高二語(yǔ)文教案：《師說(shuō)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 一、教學(xué)目標(biāo) 1．了解韓愈關(guān)于尊師重道的論述和本文的思想意義。 2．體會(huì)“說(shuō)”這種體裁筆鋒犀利的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒本文正反對(duì)比的論證方法。 3．積累文言知識(shí)，掌握...
- 《師說(shuō)》復(fù)習(xí)學(xué)案 《師說(shuō)》復(fù)習(xí)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.積累“師、道、傳、惑”等實(shí)詞，“其”“乎”等虛詞，能翻譯文中的重點(diǎn)句子。 2、識(shí)記韓愈相關(guān)的文化常識(shí)，積累寫(xiě)作素材。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、課前閱讀。 1、作者簡(jiǎn)介 韓...
- 高二語(yǔ)文教案：《師說(shuō)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 高二語(yǔ)文教案：《師說(shuō)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 【教學(xué)目標(biāo)】 １、通過(guò)反復(fù)朗讀理清文章思路，掌握對(duì)比論證方法。 ２、背誦全文 ３、培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、虛心求教的美德。 【教學(xué)設(shè)想】 １、安排一課時(shí)教學(xué)。 ２、...
- 高二語(yǔ)文教案：《師說(shuō)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 高二語(yǔ)文教案：《師說(shuō)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 【教學(xué)目標(biāo)】 １、了解韓愈關(guān)于尊師重道的論述和本文的思想意義。 ２、學(xué)習(xí)借鑒本文正反對(duì)比的論證方法。 ３、積累文言知識(shí)，掌握實(shí)詞“傳、師、從”，虛詞“以、也、...
- 《師說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《師說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)設(shè)想】 結(jié)合《勸學(xué)》總結(jié)文言文的基本學(xué)法：讀通（搬字音、查字音），讀懂（搬詞義、問(wèn)老師），耐心（要勇于研究注釋），決心（樹(shù)立學(xué)好文言文的決心）。本課擬采用目標(biāo)教學(xué)法，這種教學(xué)法...
- 高一語(yǔ)文下冊(cè)《師說(shuō)》教學(xué)反思 高一語(yǔ)文下冊(cè)《師說(shuō)》教學(xué)反思 《師說(shuō)》是個(gè)傳統(tǒng)篇目，也是韓愈散文中一篇重要的論說(shuō)文，文章不長(zhǎng)，按照學(xué)生的理解程度和一般的講課進(jìn)程，我預(yù)定兩個(gè)課時(shí)完全可以完成教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)在主要對(duì)第一課時(shí)總結(jié)。 課堂導(dǎo)入...
- 第9課詩(shī)歌與小說(shuō)教案 第9課詩(shī)歌與小說(shuō)教案 課標(biāo)要求：知道詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)等文學(xué)成就，了解中國(guó)古代不同時(shí)期的文學(xué)特色。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：了解《詩(shī)經(jīng)》反映的社會(huì)狀況及楚辭、漢賦的形成特點(diǎn)；...
- 師說(shuō) [蘇教版必修1] 【教學(xué)目的】 1.認(rèn)識(shí)教師的作用、從師的意義，以及能者為師的道理。 2.學(xué)習(xí)本文正反論證，用對(duì)比方法透辟地說(shuō)明問(wèn)題的寫(xiě)作技巧。掌握實(shí)詞“師”和虛詞“之”、“者”的幾種用法。 【教學(xué)設(shè)想】 1.以串講為...
- 莫泊桑拜師說(shuō)課稿 尊敬的各位老師： 你們好！今天我說(shuō)的課題是《莫泊桑拜師》，下面我從三個(gè)方面說(shuō)說(shuō)這堂課的設(shè)計(jì)： 一、教材分析 《莫泊桑拜師》這篇課文敘述了法國(guó)作家莫泊桑青年時(shí)請(qǐng)福樓拜指導(dǎo)寫(xiě)作，經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心指導(dǎo)，莫泊桑...
- 雨說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì) 《雨說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì) [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1．激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣，啟發(fā)學(xué)生感受現(xiàn)代詩(shī)歌的節(jié)奏美、意境美、人情美。 2．初步培養(yǎng)學(xué)生解讀意象和品味意境的能力。 [學(xué)習(xí)重點(diǎn)] 用喜悅、歡快的語(yǔ)調(diào)朗誦全詩(shī)，體會(huì)本...
- 《師說(shuō)》必修三5 【教學(xué)目標(biāo)】 分析《師說(shuō)》一文所闡述的基本觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)文章正反對(duì)比，有破有立的論說(shuō)方法。掌握文言實(shí)詞“師、傳、受、惑、賤、圣、愚、足、攻、經(jīng)”的意義和用法。 【知識(shí)講解】 一、關(guān)于作者 韓愈，字...
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