小學(xué)數(shù)學(xué)一年級教案
發(fā)表時間：2021-05-31數(shù)學(xué)一年級下學(xué)期第五單元測試題。
相信很多老師都希望自己的課堂上同學(xué)們能夠積極的與自己互動。因此，老師會想盡一切方法編寫一份學(xué)生易接受的教案。從而在課堂上與學(xué)生更好的交流，你知道怎樣才制作一份學(xué)生愛聽的教案嗎？下面是由小編為大家整理的“數(shù)學(xué)一年級下學(xué)期第五單元測試題”，僅供參考，希望可以幫助到您。
詳細介紹：
單元測試
一
一、口算．
37＋2＝59－5＝13＋5＝34－6＝
89－7＝68－8＝78－20＝18＋6＝
28－6＝63＋4＝80＋19＝37－9＝
46＋3＝49＋30＝77－6＝56＋20－4＝
86＋4＝47－7＝21－5＝63－40－8＝
二、填空．
1．一個加數(shù)是62，另一個加數(shù)是3，和是（）．
2．被減數(shù)是83，減數(shù)是6，差是（）．
3．在○里填上＞、＜或＝．
54＋4○5078＋4○80
82－30○6033－3○30
31○28＋2075○80－6
4．（1）12只小雞比8只小鴨多（）只．
（2）9支鉛筆比13支鉛筆少（）支．
（3）28朵黃花和20朵紅花一共是（）朵花．
三、用豎式計算．
63－2718＋4666＋24
80－4327＋4855－46
四、列式計算．
1．48比20多多少？2．6比36少多少？
五、應(yīng)用題．
1．先把有關(guān)的條件和問題連起來，再計算．
2．先補充缺少的條件或問題，再算出來．
（1）學(xué)校舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽，一年級送出20本，__________________，二年級比一年級多送出多少本？
（2）糧店運來56袋大米，40袋面粉．___________________________？
3．圖書箱里有80本書，借給同學(xué)們一些后，還剩15本．借給同學(xué)們多少本？
4．一（1）班有女生26人，男生和女生同樣多，一（1）班有學(xué)生多少人？
5．有紅氣球24個，黃氣球比紅氣球多6個，黃氣球有多少個？
6．辦公室有語文書和數(shù)學(xué)書共45本，其中語文書22本，數(shù)學(xué)書有多少本？
參考答案
一、略
二、1．652．773．＞、＞、＜、＝、＜、＞
4．（1）4只（2）4支（3）48朵
三、36，64，90，37，75，9
四、1．282．30
五、1．略2．略3．65本4．52人5．30個6．23本
二
（時間：60分鐘分數(shù)：100分）
1．口算．（10分）
30＋52＝3＋70＝58－8＝
51－10＝46－10＝20＋46＝
10＋39＝45－7＝13－5＝
15－7＝48－8＝7＋8＝
80＋18＝56－6＝28＋40＝
0＋32＝8＋5＝33＋6＝
20＋25＝4＋14＝45－8＝
32－7＝50＋30＝49＋2＝
52－6＝33－13＝37－9＝
76－8＝4＋39＝20＋19＝
2．下面計算不對的請改正過來．（8分）
3．在○里填上“＋”或“－”．（6分）
32○9＝4134○7＝4154○9＝45
15○7＝226○36＝4290○9＝81
72○5＝6756○5＝6188○2＝90
80○10＝700○40＝4013○7＝6
4．在括號里填上適當?shù)臄?shù)．（6分）
57＋（）＝9064－（）＝28
（）－25＝40（）－17＝24
（）＋39＝6318＝（）＋9
5．筆算．（8分）
89＋10＝32－16＝65－38＝65＋26＝
6．把得數(shù)按從小到大的順序排列起來．（8分）
37＋637＋1337＋937＋15
37＋2037＋1137＋2537＋2
_________＜_________＜_________＜_________＜_________＜_________＜_________＜_________
7．選擇題．（6分）
（1）一個數(shù)加（），和還是原來的數(shù)．
①1②0③10
（2）與92－38得數(shù)相等的算式是（）
①82－38②26＋38③37＋17
（3）第一行擺5個△，第二行擺○，○比△多4個，正確的擺法是（）
①先擺5個○和△個數(shù)同樣多，再在右邊擺4個○，就表示比△多4個．
②先擺4個，再擺5個．
③只擺1個．
8．列式計算．（18分）
（1）一個加數(shù)是25，另一個加數(shù)是36，和是多少？
（2）一個數(shù)減去56得18，這個數(shù)是多少？
（3）36比19多多少？
（4）45比63少多少？
（5）減數(shù)是24，被減數(shù)是70，差是多少？
（6）23與72相差多少？
9．把條件和問題用線連起來，再計算．（12分）
10．應(yīng)用題．（18分）
（1）同學(xué)們?nèi)ツ旰徒衲暌还苍粤?0棵樹，今年栽了46棵，去年栽了多少棵？
（2）同學(xué)們要栽84棵小樹，已經(jīng)栽了38棵，還要栽多少棵？
（3）一本故事書，小華看了23頁，還剩48頁沒看，這本故事書有多少頁？
（4）圖書室有82本故事書，53本連環(huán)畫．故事書比連環(huán)畫多多少本？
（5）一年級一班有24個男同學(xué)，19個女同學(xué)
①一年級一班一共有多少個同學(xué)？②女同學(xué)比男同學(xué)少幾個？
參考答案
1．略
2．略
3．＋，＋，－，＋，＋，－，－，＋，＋，－，＋，－
4．33，36，65，41，24，9
5．99，16，27，91
6．37＋2＜37＋6＜37＋9＜37＋11＜37＋13＜37＋15＜37＋20＜37＋25
7．（1）②（2）③（3）①
8．（1）2536=61（2）5618=74（3）36-19=17
（4）63-45=18（5）70-24=46（6）72-23=49
9．略
10．（1）70-46=24（2）84-38=46（3）2348=71
（4）82-53=29（5）①2419=43②24-19=5
數(shù)學(xué)一年級下學(xué)期第五單元測試題
精選閱讀
數(shù)學(xué)一年級下學(xué)期第二單元測試題
詳細介紹：
單元測試
1．填空．
（1）正方形的（）條邊（）．
（2）長方形的（）邊（）．
（3）手絹是（）形，毛巾是（）形．
（4）至少用（）根小棒能擺一個長方形．
（5）紅領(lǐng)巾是（）形，自行車輪胎是（）形．
2．給長方形涂上顏色．
3．給正方形涂上顏色．
4．給圓涂上顏色．
5．給△涂上顏色．
6．
7．填數(shù)．
（1）10個△－6個△＝（）個△
（2）8個○－3個○＝（）個○
（3）3個○＋2個○＋4個○＝（）個○
（4）1個△＋9個△－3個△＝（）個△
（5）10個□－2個□－6個□＝（）個□
8．判斷．（下面各題說法對不對，對的在括號里打“√”，錯的打“×”）
（1）兩個一樣大的正方形可以拼成一個長方形．（）
（2）兩個三角形可以拼成一個四邊形．（）
（3）長方形就是正方形．（）
9．
10．你能擺出這些圖形嗎？
參考答案
1．（1）4，相等（2）對邊，相等（3）正方形，長方形（4）4（5）三角形（6）圓形
2．略
3．略
4．略
5．略
6．略
7．（1）４個
（2）５個
（3）９個
（4）７個
（5）２個
8．√；√；×
9．略
10．略
數(shù)學(xué)一年級下學(xué)期第二單元測試題
數(shù)學(xué)二年級下學(xué)期第五單元測試題
詳細介紹：
單元測試
1．填空．
（1）28＋35＝（）
想：28＋30＝（）
（）＋5＝（）
（2）68－39＝（）
想：68－30＝（）
（）－9＝（）
（3）90－42＝（）
想：90－40＝（）
（）－2＝（）
（4）120＋50＝（）
想：12個（）加5個（）等于（）個十，17個十就是（）．
（5）560－40＝（）
想：37個（）加6個（）等于（），（）個（）就是4300．
（6）3700＋600＝（）
想：37個（）加6個（）等于（），（）個（）就是4300．
2．口算．
65＋23＝65－56＝590－70＝400＋500＝
43＋56＝430＋50＝890－60＝370＋200＝
36＋48＝720＋40＝97－8＝750－400＝
94＋32＝270＋60＝240－80＝530－60＝
82－43＝780－30＝300＋30＝500－90＝
3000＋4000＝5000＋1500＝3500－2000＝
7000－5000＝8000＋900＝3700－800＝
4000－500＝9500－3000＝8600－2200＝
8500－2000＝2500＋6000＝2000＋90＝
3．寫出每張卡片上兩個數(shù)的和、差．
和：____________________________
差：____________________________
4．在○里填上“＜”、“＞”或“＝”．
670－30○6501000○99＋1
75－26○5036＋64○100
8000－400○40003500＋500○40000
5050－50○50009500－5000○9000
3600＋30○390010000－900○9100
5．列式計算．
（1）420減去80，差是多少？（2）600加上370，和是多少？
（3）1900比600多多少？（4）90比820少多少？
6．應(yīng)用題．
（1）一堆煤重2500千克，用去500千克，還剩多少千克？
（2）書店有書9000本，第一天賣了2000本，第二天賣了1500本，還剩下多少本書？
（3）糧店原有250袋大米，第一天賣了2000本，第二天賣了1500本，還剩下多少本書？
（4）二年級有200個學(xué)生，三年級有220名學(xué)生，四年級有180名學(xué)生，三個年級一共有多少個學(xué)生？
（5）學(xué)校共有750個學(xué)生，其中男生300個，女生有多少個？
（6）農(nóng)民伯伯收了8000千克水果，其中，蘋果有3000千克，梨子有4000千克，剩下的是桔子，桔子有多少千克？
參考答案
1．（1）635863（2）293829（3）485048（4）170＋＋17170
（5）＋＋52520（6）百百43個百43百
2．略
3．和：140077140012004600900
差：20019400800600500
4．略
5．（1）420－80＝340（2）600＋370＝970
（3）1900－600＝1300（4）820－90＝730
6．（1）2500－500＝2000（千克）
（2）9000－2000－1500＝5500（本）
（3）250＋80＝330（袋）
（4）200＋220＋180＝600（名）
（5）750－300＝450（個）
（6）8000－3000－4000＝1000（千克）
數(shù)學(xué)二年級下學(xué)期第五單元測試題
數(shù)學(xué)二年級下學(xué)期第一單元測試題
詳細介紹：
一
1.判斷．
（）（）
2.把豎式寫完整．
3.填空.
（1）11÷2＝_____（個）……______（個）
（2）11÷4＝____（盤）……______（個）
4.填空.
5.填空．
10÷（）＝_____（個）……______（個）
10÷（）＝______（盤）……______（個）
6.填空.
（1）13個○，每5個一份，可以分成（）份，還剩（）個．
（2）13個○，平均分成6份，每份（）個，還剩（）個．
7.看圖填空．
△△△△△△△△△
9÷2＝_____（個）……_____（個）；
9÷4＝______（份）……_______（個）
8.
9.按要求把下面各式填到框里．
15÷265÷725÷5
20÷928÷422÷7
沒有余數(shù)余數(shù)是2余數(shù)是1
10．應(yīng)用題．
（1）一個星期有7天，十一月份有30天，合幾個星期零幾天？
（2）兒童活動站有氣球35個，平均掛到4個活動室，每個活動室有幾個氣球？剩下幾個？
（3）有30張畫片，分給4個小朋友，每人分得同樣多，每人分多少張？還剩幾張？
（4）有37個乒乓球，裝在7個袋子里，平均每袋裝幾個？還剩幾個？
（5）同學(xué)們看望革命老戰(zhàn)士，買了50個蘋果，每8個放一盤，需要放幾盤？還剩幾個？
參考答案
1.√；×
2.8，6；7，3
3.（1）5，1（2）2，3
4.被6除沒有余數(shù)的有：12、30、18、24、48．
被8除沒有余數(shù)的有：40、24、48、56．
5.3，3，13，3，1
6.（1）2，3（2）2，1
7.4，1，2，1．
8.被5除沒有余數(shù)的是：15，20，25，40；
被8除沒有余數(shù)的是：16，32；
被8除被5除都沒有余數(shù)的是：40
9.（1）25÷528÷4
（2）65÷720÷9
（3）15÷222÷7
10．（1）30÷7＝4（星期）……2（天）
（2）35÷4＝8（個）……3（個）
（3）30÷4＝7（張）……2（張）
（4）37÷7＝5（個）……2（個）
（5）50÷8＝6（盤）……2（個）
二
1．用豎式計算下面各題．
37÷5＝44÷9＝14÷8＝
53÷7＝30÷4＝22÷6＝
2．列式計算．
（1）61除以7，商幾余幾？
（2）被除數(shù)是50，除數(shù)是9，商是幾，余數(shù)是幾？
（3）除數(shù)是3，商是8，余數(shù)是2，被除數(shù)是多少？
3．填空題．
（1）（）÷（）＝（）……6除數(shù)最小是（）．
（2）（）÷5＝（）……（）余數(shù)可能是（）．
（3）有30本課外書，至少要拿出（）本，剩下的正好平均分給4個班．
（4）（）÷4＝9……2
（5）27÷（）＝3……3
4．選擇題．
（1）在18、16、36、20、32、24、54中，被4除有余數(shù)的是（）；被6除有余數(shù)的是（）．
（2）有45條金魚，要放到魚缸里，每個魚缸最多只能放8條，至少需要（）個魚缸．
A、5個B、6個C、5（個）……5（條）
（3）每套學(xué)生裝用布3米，有10米布，可以做（）套這樣的學(xué)生裝．
A、3套B、4套
5．應(yīng)用問題．
（1）有一些跳繩，平均分給6個班或平均分給7個班，都剩下3根，這些跳繩至少有多少根？
（2）一座大樓上的彩燈按紅、黃、藍、綠、紫，紅、黃、藍、綠、紫……的順序依次裝配，第47個燈泡是什么顏色？
參考答案
1．用豎式計算下面各題．
37÷5＝7……244÷9＝4……814÷8＝1……6
53÷7＝7……430÷4＝7……222÷6＝3……4
2．列式計算．
（1）61÷7＝8……5
（2）50÷9＝5……5
（3）8×3＋2＝26
3．填空題．
（1）除數(shù)最小是（7）．
（2）余數(shù)可能是（1至4各數(shù)）．
（3）至少要拿出（2）本．
（4）被除數(shù)是38（商乘除數(shù)的積加上余數(shù)就等于被除數(shù)）．
（5）除數(shù)是8（用被除數(shù)減去余數(shù)的差除以商3就等于除數(shù)）．
4．選擇題．
（1）被4除有余數(shù)的是（18、54）
被6除有余數(shù)的是（16、20、32）
（2）B
（3）A
5．應(yīng)用問題．
（1）這些跳繩至少有45根．
分析：由題意可知，這些跳繩平均分給6個班或平均分給7個班，都剩3根，說明這些跳繩的根數(shù)既是6的倍數(shù)加3，又是7的倍數(shù)加3，也就是6和7的公倍數(shù)加3．題目中問至少有多少根，就應(yīng)該用6和7的最小公倍數(shù)加3，即6×7＋3＝45．
（2）第47個燈泡是黃色．
分析：由題意可知，把5個不同顏色的燈泡看成一組，先求前47個燈泡包含有幾個這樣的一組，如果沒有余數(shù)，則第47個燈泡是紫色，如果有余數(shù)，則按紅、黃、藍、綠、紫的順序排列．即：
47÷5＝9……2
（紅、黃）
答：第47個燈泡是黃色．
數(shù)學(xué)二年級下學(xué)期第一單元測試題
數(shù)學(xué)二年級下學(xué)期第二單元測試題
為了使每堂課能夠順利的進展，因此，老師會想盡一切方法編寫一份學(xué)生易接受的教案。對教學(xué)過程進行預(yù)測和推演，從而更好地實現(xiàn)教學(xué)目標，那嗎編寫一份教案應(yīng)該注意那些問題呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《數(shù)學(xué)二年級下學(xué)期第二單元測試題》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
詳細介紹：
單元測試
一、口算（10分）
24＋8＝3×6＝28÷7＝47－10＝48＋16＝
54÷9＝56－27＝50－18＝18＋50＝3×9＝
52－39＝81－9＝63÷7＝36－8＝41＋35＝
84－19＝40＋46＝25＋11＝56－28＝32－27＝
二、填空（32分）
1．（）里最大能填幾？（12分）
3×（）＜16（）×5＜416×（）＜33
4×（）＜25（）×7＜678×（）＜50
2．（12分）
（1）54加37的和是________，再減去48得________．
（2）一個因數(shù)是9，另一個因數(shù)是4，積是________，再除以6得________．
（3）63除以9的商是________，再乘7得________．
3．（8分）
三、計算（24分）
38－6×49×（56÷7）（35＋37）÷9
4×（16－9）57－（11＋27）50－40÷5
四、用豎式計算（18分）
62÷7＝80÷9＝60÷9＝
58÷8＝63÷7＝43÷7＝
五、應(yīng)用題（16分）
1．一星期有7天，四月份有30天，是幾星期零幾天？（4分）
2．商店原來有18筐蘋果，又運來25筐，賣出27筐，還剩多少筐？（4分）
3．李某要挖一條80米長的水溝，第一天挖好26米，第二天挖好27米，剩下的第三天挖完，第三天挖多少米？（4分）
4．一本故事書有56頁，小明看了3天，每天看8頁，還有多少頁沒有看？（4分）
參考答案
一、時間5分鐘，先做口算，做完后收回，再做其他題．
二、1．5，8，5，6，9，6
2．91，43；36，6；7，49
3．56，7，49，90
三、14，72，8，28，19，42
四、8……6，8……8，6……6，7……2，9，6……1
五、1．30÷7＝4（星期）……2（天）
2．1825＝43（筐）43－27＝16（筐）
3．80－26＝54（米）54－27＝27（米）
4．3×8＝24（頁）56－24＝32（頁）
數(shù)學(xué)二年級下學(xué)期第二單元測試題
數(shù)學(xué)二年級下學(xué)期第六單元測試題
眾所周知，一位優(yōu)秀的老師離不開一份優(yōu)質(zhì)的教案。要根據(jù)班級同學(xué)的具體情況編寫教案。為學(xué)生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。如何才能編寫一份比較全面的教案呢？下面是由小編為大家整理的“數(shù)學(xué)二年級下學(xué)期第六單元測試題”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
詳細介紹：
單元測試
一、填空
1．2時＝（）分2分＝（）秒
2．180分＝（）時120秒＝（）分
3．在0里填上“＞”、“＜”或“＝”
5分○50秒4時○300分200秒○4分
400分○6時1時40分○100分150秒○2分30秒
4．在（）里填上合適的時間單位
（1）一節(jié)課的時間是35（）．
（2）看一場電影要2（）．
（3）從南京坐火車到北京要13（）．
（4）小明跑100米要用16（）．
（5）工人叔叔每天要工作8（）．
（6）張勤洗兩塊手帕要用10（）．
（7）李勇做50道口算題要用5（）．
（8）小學(xué)生每天在學(xué)校的時間是6（）．
5．廣播電臺播講小說的時間是在下午4:00到4:30，播講了（）分鐘．
6．從上海乘火車到無錫需要2小時，火車上午9時從上海站開出，上午（）時到無錫．
7．看鐘面填空
二、判斷題（對的在括號里打“√”，錯的打“×”）
1．分針走一圈經(jīng)過的時間是60秒．（）
2．時針走一圈經(jīng)過的時間是12小時．（）
3．秒針從鐘面上的一個數(shù)字走到下一個數(shù)字，經(jīng)過的時間是5秒．（）
4．分針從鐘面上的2走到7，中間經(jīng)過了35分．（）
5．分針和時針在6時正成一直線．（）
6．2時30分也可以說2點半．（）
7．媽媽上午7:30上班，11:30下班，她上午工作了4小時．（）
8．小云從一樓到二樓用了9秒，照這樣的速度，他從一樓走到六樓要用54秒．（）
三、選擇題（把正確答案的字母填在括號里）
1．分針從一個數(shù)字走到下一個數(shù)字，經(jīng)過的時間是（）．
A．1分鐘B．5分鐘C．1小時
2．秒針走一圈經(jīng)過的時間是（）．
A．1秒B．1分C．1小時
3．小紅1分鐘寫5個字，6分鐘可以寫（）個字．
A．6B．5C．30
4．第一節(jié)課在8時15分上課，8時50分下課．這節(jié)課上了（）．
A．半小時B．35分C．40分
5．工人小李和小王各做24個零件，小工用了6小時，小李用了8小時．（）
A．做的一樣快B．小王做的快C．小李做的快
四、應(yīng)用題
1．月亮每秒繞地球行8千米，地球每秒繞太陽行29千米，地球比月亮每秒多行多少千米？
2．一場大雨從9:20開始下，到10:55雨停止．共下了幾小時幾分？
3．王華上午在校3小時20分，下午在校2小時30分．他一天在校多長時間？上午比下午多多少時間？
4．楊師傅4小時做了36個零件，張師傅每小時比楊師傅多做3個零件，張師傅每小時做多少個零件？
5．請小朋友把下面的鐘面分為6部分，每個部分里的數(shù)加起來的和都相等，該怎樣分？
參考答案
一、1．120，120
2．3，2
3．＞，＜，＜，＞，＝，＝
4．（1）分（2）小時（3）小時（4）秒（5）小時（6）分（7）分（8）小時
5．30
6．11
7．2:50，10，5時40分，6時10分，9時0分，8時15分
二、1．×2．√3．√4．√5．√6．√7．√8．×
三、1．B2．B3．C4．B5．B
四、1．21千米2．1小時35分3．5小時50分50分
4．36÷4=9（個）9＋3=12（個）答：張師傅每小時做12個零件．
5．
數(shù)學(xué)二年級下學(xué)期第六單元測試題
《語文教案－語文五年級下學(xué)期 第八單元測試題》
語文教案－語文五年級下學(xué)期第八單元測試題
第八單元測試題（一）
一、看拼音寫詞語。
二、多音字組詞。
三、把下列成語補充完整。
（）精會神不言而（）奮不（）身精妙絕（）
（）盡全力萬馬奔（）千（）一發(fā)無影無（）
四、選詞填空。
連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)
1．早晨，同學(xué)們從四面八方（）來到學(xué)校。
2．那毛毛細雨，（）下了兩天兩夜。
3．我們要（）努力，不斷提高自己的文化水平。
當然雖然既然竟然
4．你（）答應(yīng)和他一塊看，就應(yīng)該準時去。
5．在科學(xué)不發(fā)達的時期，人們（）不可能正確解釋日出日落的現(xiàn)象。
6．去年種了一株桃花，不料今年（）開了幾朵花，（）少得很，但總算已經(jīng)開花了。
不僅還不但而且如果就即使也
7．（）你考試得了一百分，（）不能驕傲。
8．他（）聰明過人，（）學(xué)習(xí)也很用功。
9．（）明天晴天，我（）到你家來。
10．這座建筑（）形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)（）非常堅固。
五、按要求改寫句子。
1．擴句：
我登過泰山。
2．縮句：
堅韌的小草可以驕傲地嗤笑養(yǎng)育在花房里的盆花。
3．把兩句話合成一句話：
我們請王校長。王校長到我們班參加班會。
4．改成被字句：
我們把操場打掃得干干凈凈。
5．修改病句：
（1）清晨，陽光從東方慢慢升起來。
（2）我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好風(fēng)氣。
（3）這件潔白的衣服真白。
六、閱讀短文，完成練習(xí)。
成語與廣告
國內(nèi)最先動用成語作為廣告詞的已不可考證。至今令人印象深刻的廣告用語是日本人做的，用的也不是成語，是俗語，說車到山前必有路，有路必有豐田車。驀然回首，如今滿街跑的豐田車，早已無人稱奇。
由俗語到成語，廣告人像約好了似的，一窩蜂地將廣告詞結(jié)成了一對。你有咳不容緩（藥品），我有騎樂無窮（山地車）；你有默默無蚊（蚊香），我有無可替帶（透明膠帶）沒人預(yù)告，亦未履行合法手續(xù)，成語已經(jīng)嫁給了廣告，并堂而皇之地添丁進口，毫無汗顏，合適嗎？
意見顯然難以統(tǒng)一。有的人認為沒什么不合適，以成語或篡改之后的成語充當廣告詞，借用了成語本身具有的知名度，移花接木，貌合神離，既廣而告之，又易于傳誦，而且頗具中國特色的文化氣息，一舉多得，焉有不妙？有的人認為不合適，因為廣告詞貴在新意，然而現(xiàn)在大批廣告人一古腦地全跑到成語中去偷梁換柱，并自詡高明，成語之林也就快成為廣告用語的木材基地了。還有人認為對于廣告記憶和傳播得最多的人群是中小學(xué)生。如此這般移花接木，偷梁換柱，最終將誤導(dǎo)中小學(xué)生把廣告用語當成成語詞典擴大版去研習(xí)、記憶，其負面影響令人擔憂。
1．請將下列廣告用語改正為正確的成語。
咳不容緩（）默默無蚊（）
騎樂無窮（）一明驚人（）
2．你還能從第二、三自然段中找出四個成語嗎？
3．廣告人使用默默無蚊是想表達什么意思？
4．對成語嫁給廣告的現(xiàn)象，概括寫出文中的幾種意見。
答案：
一、抑制、解釋、榜樣、平庸、恐懼、仆人、櫻桃、凄慘
二、
三、（聚）精會神；不言而（喻）；奮不（顧）身；精妙絕（倫）；（竭）盡全力；萬馬奔（騰）；千（鈞）一發(fā)；無影無（蹤）
四、1．陸續(xù)2．連續(xù)3．繼續(xù)4．既然5．當然6．竟然，雖然7．即使也8．不但而且9．如果就10．不僅還
五、1．我登過峰巒雄偉的泰山。2．小草嗤笑盆花。3．我們請王校長到我們班參加班會。4．操場被我們打掃得干干凈凈。5．（1）清晨，太陽從東方慢慢升起來。（2）我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。（3）這件衣服真白。
六、1．刻不容緩、默默無聞、其樂無窮、一鳴驚人；2．移花接木、堂而皇之、貌合神離、偷梁換柱；3．指蚊香的宣傳廣告，用來指蚊香的驅(qū)蚊效果好。4．第一種意見是蔑視，認為玷污了成語。第二種意見是贊同，認為頗具中國特色的文化氣息。第三種意見是認為不合適，使成語之林成為廣告用語的木材基地。第四種意見是反對，認為影響小學(xué)生對成語的正確學(xué)習(xí)與運用。 第八單元測試題（二）
一、看拼音寫詞語。
二、把下列詞語補充完整。
東（）西（）東（）西（）
南（）北（）南（）北（）
左（）右（）左（）右（）
三、把不可以搭配的字劃去，可以搭配的組成詞語寫在括號里。
四、把下面句子改成把字句和被字句。
1．閃電撕碎了烏云。
2．烏云遮住了太陽。
五、照樣子把句子寫具體。
例：西曼已經(jīng)（閃電般）撲到他的腳前。
1．揚科的母親（）寄居在人家的屋檐下。
2．英雄們都（）穿過熊熊大火。
3．幾個穿花衣裙的小姑娘（）在草地上跑來跑去。
4．江邊的花兒（）紅艷艷。
5．大雨（）從天空倒下來。
六、把下列句子按一定順序排成通順的短文，序號寫在前面的括號里。
（）就這樣，摯友被押解起來，米盧司趕回家鄉(xiāng)
（）然而就在準備行刑時，他們看見疲憊不堪的米盧司飛奔而至。
（）很多人知道下面這個故事。
（）在場的人無不為兩個人的友情所感動，當權(quán)者也當即決定釋放米盧司。
（）上述故事可能不適用于現(xiàn)代社會的法律，但是它所包含的情感卻不會過時。
（）一個名叫米盧司的人犯法當死。
（）規(guī)定的期限眼看到了，米盧司卻還是不見蹤影。當權(quán)者以為他再也不可能回來了，就把米盧司的摯友押解到刑場。
（）臨刑前，他的摯友向當權(quán)者請求，希望給米盧司一個機會，讓他回家去與父母見最后一面；如果米盧司不能夠在規(guī)定的時間內(nèi)趕回來，他的摯友表示愿意替他擔當死罪。
七、修改病句。
1．學(xué)校開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、音樂和許多副科等課程。
2．在六一聯(lián)歡會上表演了精彩的節(jié)目。
3．全校師生都想爭做三好學(xué)生。
八、閱讀短文并回答問題。
（一）
我的故鄉(xiāng)是一個山清水秀、綠樹成陰的小村莊。在故鄉(xiāng)的小山坡上，小溪旁，盛開著一簇簇火一樣紅、雪一樣白的小野花，村里的孩子們都叫它無名花。
春天，我來到山坡上，那些無名花在春風(fēng)里頻頻點頭，好像向我傳遞春天的信息；夏天，我來到小溪旁，那些無名花舒展腰肢向我招手，仿佛對我傾訴大自然芳香的話語。每當我看到它，就從心底涌出一股無比歡暢的愛意。我喜歡無名花，我尊敬無名花。
清晨，陣陣幽香把我吸引到無名花的身旁，只見晶瑩發(fā)亮的露水像一顆顆珍珠在無名花的花葉上滾動。遠遠看去，那一片片無名花好像一片片彩云鋪在山坡上，把大地打扮得非常美麗。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是無名花，分不清哪兒是晚霞哪兒是無名花。樸實無華的無名花??！色彩繽紛、萬紫千紅的花圃里沒有它的身影，它不與各種名貴的花卉爭奇斗艷，只愿與茫茫的野草作伴。它不要人們的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一點點養(yǎng)料和水分，來維持自己并不太長的生命。它完完全全地把自己的一切獻給了人們：它的花美化環(huán)境，它的葉、莖是牲畜的好飼料，當它的生命結(jié)束時，又把自己的身軀化作肥料滋養(yǎng)大地
無名花是堅強的。人們從它的身上踩過，牲畜在它的身上踐踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，為綠色的山坡增添色彩，為人們的生活編織錦繡
??！樸實無華的無名花，我喜歡你，我尊敬你，因為你是無私、堅強的花。
1．文章第三、四個自然段末尾都用了省略號。在下列表示意思正確的序號下畫。
（1）表示內(nèi)容省略。（2）表示斷斷續(xù)續(xù)的語氣。（3）表示話沒說完。
2．文章第三自然段寫無名花是（）的，第四自然段寫無名花是（）的。
3．本文第二、三自然段使用了哪種修辭手法？
4．在文中找出能概括主要內(nèi)容的一句話。
5．這篇文章表達了作者（）的思想感情。
6．用橫線畫出描寫無名花無私的語句；用曲線畫出描寫無名花堅強的語句。
（二）自信的柱子
那時，他是英國一位名不見經(jīng)傳的設(shè)計師，參加了溫澤市政府大廳的設(shè)計。他運用工程力學(xué)知識，根據(jù)自己多年的實踐，很巧妙地設(shè)計了只用一根柱子支撐大廳天花板的方案。一年后，市政府權(quán)威人士進行驗收時，卻說只用一根柱子支撐天花板太危險，要求他再多加幾根柱子。
年輕的設(shè)計師十分自信，認為只要用一根堅固的柱子便足以保證大廳的安全，并詳細地計算說明，列舉相關(guān)實例，最后，他堅持自己的完美設(shè)計而拒絕了工程驗收者的建議。可想而知，他的固執(zhí)惹惱了市政官員，他險些被送上法庭。
后來，在種種壓力下，矛盾了很長時間，他終于想出一條兩全其美的計策，以證明自己設(shè)計的合理性。那就是，他在大廳里增加了四根柱子，不過，這些柱子并沒有與天花板接觸，只是擺設(shè)給那些愚昧無知卻又剛愎自用的人看的。
時光如梭，300年過去了。300年的時間里，市政官員換了一批又一批，而支撐他們頭上天花板的柱子仍是那一根，直到前兩年，市政府修繕大廳的天花板時，才發(fā)現(xiàn)了這個秘密。
消息不脛而走，世界各國的建筑家和游客慕名而來，觀賞這根神奇的柱子，并把這個市政大廳稱作嘲笑無知的建筑，當?shù)卣畬Υ艘膊患友陲棧谛率兰o到來之際，特意將大廳作為一個旅游景點對外開放。許多人在那一根柱子面前流連忘返，遐想聯(lián)翩。
這個年輕的設(shè)計師就是克里斯托萊伊恩，一個很陌生的名字。今天，能夠找到有關(guān)他的資料實在是微乎其微了，但在僅存的一點資料中記錄了他當時說過的一句話：我很自信，自信至少100年后，當你們面對這根柱子時，只能啞口無言，甚至瞠目結(jié)舌我要說明的是，你們看到的不是什么奇跡，而是我對自信心的一點點堅持。
當時有人嘲笑他不知天高地厚，而今天的現(xiàn)實又是如何呢，300年的歷史還不足以說明一切嗎？克里斯托來伊恩，這依然是一個陌生的名字，然而，我相信，讀他的名字，很多人不敢發(fā)出聲音。
因為，300年前，也許只有上帝聽見他說過：能把自己的夢想擎到天堂的高度，靠的是自信的柱子。而這樣的柱子，不需太多擺設(shè)，一根足夠。
1．按下面的意思把文章分成三段，用//標明。
（1）年輕的設(shè)計師設(shè)計了只有一根柱子支撐的市政府大廳的方案，遭到了權(quán)威人士的反對，他只得增加了四根作為擺設(shè)的柱子。
（2）300年后，人們發(fā)現(xiàn)了這個秘密，都來觀賞這根神奇的柱子。
（3）設(shè)計師名叫克里斯托萊伊恩，在僅存的一點資料里記錄著他的話，一根柱子不是奇跡，而是他對自信心的堅持。
2．根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號里。
（1）做事時照顧到兩方面，使雙方都得到好處。（）
（2）文中形容很少很少。（）
3．抄寫文章結(jié)尾處的紅色句子，說說你對它們的理解。
答案：
一、精妙絕倫、不言而喻、抑制不住、經(jīng)典、恐懼、監(jiān)獄、笛子、罰球
二、東張西望、東倒西歪、南轅北轍、南征北戰(zhàn)、左顧右盼、左思右想
三、模型、畢竟、自豪、欣慰、奧秘、夢想、姿態(tài)、懇切、距離、帶頭
四、1．閃電把烏云撕碎了。烏云被閃電撕碎了。2．烏云把太陽遮住了。太陽被烏云遮住了。
五、1．像燕子一樣2．飛箭似的3．像蝴蝶飛舞一般4．火一樣5．瓢潑似地
六、46178253
七、1．學(xué)校開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、音樂等課程。2．宣傳隊在六一聯(lián)歡會上表演了精彩的節(jié)目。3．全校學(xué)生都想爭做三好學(xué)生。
八、（一）1．（1）2．第三自然段寫無名花無私，第四自然段寫無名花堅強。3．第二自然段擬人，第三自然段比喻。4．?。銓崯o華的無名花，我喜歡你，我尊敬你，因為你是無私、堅強的花。5．對樸實無華的無名花和像無名花一樣無私、堅強的人們的歌頌和贊美。6．寫無名花無私：色彩繽紛、萬紫千紅的花圃里沒有它的身影，它不與各種名貴的花卉爭奇斗艷，只愿與茫茫的野草作伴。它不要人們的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一點點養(yǎng)料和水分，來維持自己并不太長的生命。它完完全全地把自己的一切獻給了人們：它的花美化環(huán)境，它的葉、莖是牲畜的好飼料，當它的生命結(jié)束時，又把自己的身軀化作肥料滋養(yǎng)大地寫無名花堅強：人們從它的身上踩過，牲畜在它的身上踐踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，為綠色的山坡增添色彩，為人們的生活編織錦繡
（二）1．（1）那時只是擺設(shè)給那些愚昧無知卻又剛愎自用的人看的。（2）時光如梭遐想聯(lián)翩。（3）這個年輕的設(shè)計師就是克里斯托萊伊恩一根足夠。2．（1）兩全其美（2）微乎其微3．略。
語文三年級下學(xué)期 第七單元測試題
作為杰出的教學(xué)工作者，為了教學(xué)順利的展開。每位老師都會提前準備一份教案，以便于提高講課效率。讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。如何才能編寫一份比較全面的教案呢？小編特地為您收集整理“語文三年級下學(xué)期 第七單元測試題”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
第七單元測試題一
一、讀拼音寫漢字。
二、比一比，再組詞。
嘗（）驗（）騙（）診（）
常（）撿（）遍（）珍（）
三、改錯字。
1．《本草鋼目》已經(jīng)被譯成幾國文字，在全世界留傳。（）（）
2．愛迪生是世界文明的發(fā)明家。（）（）
3．小紅學(xué)習(xí)飛常該苦。（）（）
四、選詞填空。
發(fā)展發(fā)生發(fā)明發(fā)現(xiàn)
1．改革開放以后，我國各項事業(yè)飛速（）。
2．同學(xué)之間（）矛盾時要各自做自我批評。
3．我班同學(xué)的小（）獲了獎。
4．科學(xué)家（）了一顆新星。
五、改正下邊的病句，用上修正符號。
1．我的表姐眼睛，是個活潑可愛的小姑娘。
2．昨天早晨，在學(xué)校里碰到了小剛。
3．我國是世界上最多的人口國家。
4．講臺上一只熱水瓶。
六、按要求把下列句子寫具體。
1．姐姐講故事。（什么時間、姐姐在哪里給誰講故事）
2．蘋果樹上掛著蘋果。（蘋果樹掛著怎樣的蘋果）
3．我做作業(yè)。（我在什么時候，什么地方怎樣做作業(yè)）
七、想一想，按要求把下列詞語歸類。
叮囑注視喊叫盤問仰視叫嚷喝彩
走動張望告訴宣誓觀察呼喚追趕
趕路凝視歡呼回答游逛散步
1．表示看的動作：
2．表示說的動作：
3．表示叫的動作：
4．表示走的動作：
八、把下面六句話，按正確的順序排列出來。
（）我探著身子，伸手想抓住它。
（）我時常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。
（）我上小學(xué)一年級的時候，每天放學(xué)后都到美儀家去玩。
（）它的尾巴一擺就游跑了，我差一點掉進水池里去。
（）她家有個小水池，養(yǎng)著許多金魚，有紅的，金黃的，銀白的，黑的。
（）有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。
九、讀下面短文，回答問題。
李小毛學(xué)習(xí)可刻苦啦。在學(xué)校里，他上課專心聽講，踴躍發(fā)言。上自習(xí)時，他埋頭寫作業(yè)，看書。在家里，他認真復(fù)習(xí)功課，積極預(yù)習(xí)新課，還擠出時間閱讀課外讀物。星期天，他在充分休息的同時，還堅持多讀書，多寫字，在街上，他搶著做好事，助人為樂。大家都夸李小毛是個刻苦學(xué)習(xí)的好孩子。
1．全文共（）句話。
2．這幾句話圍繞著哪一句寫的？
3．把與這句話沒聯(lián)系的句子畫掉。
4．這一段話的主要意思是什么？
參考答案：
一、缺點、藥效、延安、品嘗、掠過、融化、鼓勵、歡騰
二、嘗試、經(jīng)常；檢驗、撿拾；欺騙、遍天下；出診、珍珠
三、1．鋼留（綱）（流）2．文明（聞）（名）3．飛該（非）（刻）
四、1．發(fā)展2．發(fā)生3．發(fā)明4．發(fā)現(xiàn)
五、1．去掉“眼睛”和“，”2．在“在學(xué)校里”前加“我”3．“最多的”和“人口”掉換位置4．在“講臺上”后加“有”。
六、1．睡覺前，姐姐躺在床上給小妹妹講故事。2．蘋果樹上掛著又紅又大的蘋果。3．我放學(xué)后在教室里認真做作業(yè)。
七、1．表示看的動作：注視、仰視、張望、凝視、觀察。2．表示說的動作：叮囑、告訴、宣誓、盤問、回答。3．表示叫的動作：喊叫、呼喚、喝彩、叫嚷、歡呼。4．表示走的動作：走動、追趕、趕路、游逛、散步。
八、（5）（3）（1）（6）（2）（4）
九、1．6句話。2．李小毛學(xué)習(xí)可刻苦啦。3．在街上，他搶著做好事，助人為樂。4．李小毛學(xué)習(xí)刻苦。
第七單元測試題二
一、讀拼音寫詞語。
二、為多音字選擇合適的讀音，把序號填入括號內(nèi)。
處理（）處長（）教導(dǎo)處（）
看著（）衣著（）著火（）
看見（）看望（）看門（）
劃清（）劃算（）劃船（）
三、在括號里填上合適的詞。
（）村莊（）戰(zhàn)場
（）教室（）刺刀
（）操場（）國家
（）嘴巴（）小河
四、給下列詞語中畫線的字選擇正確的解釋，將序號填入括號里。
1．異：①不尋常；②不相同；③分開；④奇異；⑤另外。
景色各異（）景色奇異（）異常（）
異口同聲（）
2．合：①閉、合攏；②結(jié)合到一起，共同；③全；④符合。
集合（）合家歡（）齊心合力（）
合情合理（）
五、在括號里填上合適的詞語，使句子更具體。
1．（）小魚在水里（）游著。
2．（）陽光照耀在（）大草原上。
3．天剛亮，（）雞就（）叫起來。
六、指出下列病句的病因。
1．昨天，我們?nèi)w師生和六年級同學(xué)到水上世界去游玩。
2．放學(xué)后，小明又仔細地檢查一遍，疾速寫完作業(yè)。
3．這個小妹妹大概差不多有三歲了。
4．姐姐獲得了“三好學(xué)生”。
七、把下面排列錯亂的句子，整理成一段通順連貫的話（把序號寫在括號里）。
（）它長得胖胖的，身子披著棕色的羽毛，翅膀尖兒、腿和尾巴是白色的。
（）一雙水靈靈的小眼睛，總是朝我一眨一眨的，可惹人喜歡啦。
（）我養(yǎng)了一只可愛的小鴿子。
（）脖子上還有一個奇妙的紫圈，陽光照在紫圈上，泛著紫光，好像脖子上套了一個紫色的光環(huán)。
八、閱讀短文，完成練習(xí)。
燕子
燕子是一種秋去春來的候鳥。它那玲瓏的小面孔上，嵌著一對小小的眼睛，一張嫩黃的小嘴。它背上的毛烏黑發(fā)亮。它飛行的時候，尾巴張開，像一把剪刀似的，飛得又快又穩(wěn)。
燕子喜歡把窩搭在房梁上。搭窩的時候，先飛到田里去把不硬的泥一口一口叼回來，用唾沫把泥拌到有黏性時，再一層一層地壘起來。這樣，過了幾天，窩就壘好了。然后，找來一些堅硬的毛鋪在窩里。燕子媽媽孵小燕子時，孵上20多天，小燕子就孵出來了。這時老燕子更忙了，成天捉蟲給小燕子吃，盼望它們快快長大。
燕子常常幫助農(nóng)民捉害蟲，是人類的益鳥，我們千萬不可傷害它。
1．查字典，填空。
“孵”字不認識，應(yīng)用____查字法，查____部首。已知“孵”讀fū，不知其意，可用____查字法。如用數(shù)筆畫查字法，應(yīng)查_____畫。
2．用“因為……所以……”把第三節(jié)的前后句子連接起來。先讀一讀，再寫下來。
3．短文第____節(jié)寫了燕子的外形，第____節(jié)寫了它的生活習(xí)性。寫燕子的習(xí)性，主要寫了______、_______和這________三種，其中_______寫得特別詳細。
4．用“﹏﹏”劃出文中的比喻句。
參考答案：
一、平穩(wěn)、情況、集合、殘酷、機艙、燦爛、揭發(fā)、依據(jù)、省吃儉用、波濤洶涌
二、l．（1）（2）（2）2．（2）（3）（1）3．（2）（2）（1）4．（2）（1）（1）
三、美麗的村莊；激烈的戰(zhàn)場；明亮的教室；明晃晃的刺刀；沸騰的操場；巨大的國家；大大的嘴巴；彎彎的小河
四、1．②④①②2．②③②④
五、1．遲鈍的小魚在水里快活地游著。2．明亮的陽光照耀在廣大的大草原上。3．天剛亮，美麗的大公雞就喔喔地叫起來。
六、1．前后重復(fù)2．次序顛倒3．前后重復(fù)4．缺少成分
七、2413
八、1．部首丿音序142．因為燕子常常幫助農(nóng)民捉害蟲，所以是人類的益鳥，我們千萬不可傷害它。3．一；二；怎樣搭窩、怎樣孵小燕子、老燕捉蟲喂小燕；怎樣搭窩。4．它飛行的時候，尾巴張開，像一把剪刀似的，飛得又快又穩(wěn)。
人教版小學(xué)語文三年級下冊第五單元測試題
身為一位人名教師，我們要給學(xué)生一個優(yōu)質(zhì)的課堂。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準確的把握教材中的重難點。從而在之后的上課教學(xué)中井然有序的進行，你們知道那些比較有創(chuàng)意的教學(xué)方案嗎？下面是小編為大家整理的“人教版小學(xué)語文三年級下冊第五單元測試題”,僅供參考，大家一起來看看吧。
一、讀拼音，寫漢字。zhùhèxiǎnɡshòuchónɡfù()（）（）qīnɡróuquántóushuǐɡuàn（）（）（）xǐchūwànɡwàishénqìshízú（）（）
二、組詞。
須（）工（）燒（）廟（）需（）功（）澆（）屆（）三、寫出下列詞語的反義詞。
喜歡——彎曲——
四、選擇正確的讀音填空。sǎnsàn云散（）了散（）文mènmēn悶（）熱悶悶（）不樂
五、在括號里填上恰當?shù)牧吭~。一（）馬一（）大獅子一（）大雨
一（）響聲一（）大狗一（）院子
一（）深溝一（）泉水
六、把下列詞語分成五類寫下來。水稻表弟燕子橡皮鴨梨尺子蘋果外婆黃鵬玉米奶奶鉛筆香蕉谷子山雀蜜桃鳳凰伯父黃豆轉(zhuǎn)筆刀
六、給下面的句子加上標點。1．一百五十歲您記錯了吧小槐樹不相信地問2．小槐樹高興地說沒想到年輪還這么有用哩七、把下面錯亂排列的句子整理成一段通順的話。（）有了這支“手槍”，小松覺得自己當真是解放軍了。（）五歲的小松、矮矮的個子，臉蛋圓圓的像個小皮球。（）說真話，這才不是什么手槍呢，這是連他自己也說不清，從哪兒撿來的巴掌大的一塊長三角形薄木板。（）他穿著一件大翻領(lǐng)上滾著白道道的海軍服，腰上系著根小皮帶，皮帶上別著一支“手槍”。
七、修改下列病句。1．我的書包里一些課外書。
2．我們學(xué)校門前有高大的一棵楊樹。
3．弟弟的說法是正確的，對的。
4．活字印刷術(shù)是畢昇發(fā)現(xiàn)的。
八、閱讀短文，回答問題。
一天上午放學(xué)后，我去商店買橡皮，剛進門便不由自主地向食品柜臺走去。那位認識我的售貨員阿姨向我招呼道：“今天可有你愛吃的功克力豆!”我沒說話。那巧克力豆好像也開口說：“我好吃極了……”我的手不由得伸進了兜里掏錢，但是想到我的打算，立刻把手縮了回來。我望了望那誘人的巧克力豆，抱歉地對售貨員阿姨笑了笑，高高興興地離開了柜臺。下午，學(xué)校舉行隆重的捐款儀式，當我把積攢的錢全部交給老師的時候，會場上爆發(fā)出熱烈的掌聲。我能為災(zāi)區(qū)人民做一點貢獻，感到無比的驕傲。雖然這點貢獻是微不足道的，但它卻表達了我的一點心意。
1．結(jié)合上下文解詞。
不由自主：
打算：
微不足道：
2．根據(jù)短文內(nèi)容，用“‖”把短文分成兩個自然段。
3．你認為作者為什么要寫“我”不買愛吃的巧克力豆這
小學(xué)語文一年級上學(xué)期測試題
相信很多老師都希望自己的課堂上同學(xué)們能夠積極的與自己互動。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學(xué)計劃。這樣可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容，那么優(yōu)秀的教案是怎么樣的呢？下面是小編為大家整理的“小學(xué)語文一年級上學(xué)期測試題”，僅供參考，希望能為您提供參考！
小學(xué)語文
年級上學(xué)期測試題
、讀拼音，寫字。
tiándì
bàntiān
shūběn
zìjǐ
niúyáng
máojīn
duōshǎo
shuǐpíng
二、我能用下面的字，各寫兩個詞語。
頭()(）火()(）
雨()()風(fēng)()()
三、讀
讀，拼
拼，填
填。
條只頭
(）小狗兩(）小雞三()小牛
門本片
四()大炮五()作業(yè)六(）樹葉
四、我會讀，還會選擇正確的朋友。
（1）我有話要對小朋友(們門)說。大(們門)口走進來
個人。
（2）這里的風(fēng)景真美(呀嗎)!你知道這是哪兒(呀嗎)?
（3）我家(住往)在大海邊。我看見有人正(往住）小河里倒垃(lā)圾。
五、我會讀，并完成練習(xí)。
蒲（pú）公英的傘
蒲公英像雪花
樣白，棉(mián)絮(xù)
樣輕(qīng)。多么好看呀，你那
把會飛的小傘!唉(ài)，可惜(xī)你的傘太小了。要不，你就可以帶著我，帶著小妹妹的小花鹿(lù)。飛呀，飛呀，飛過寬(kuān)寬的河，飛過高高的山，飛到姥(lǎo)姥家，過
個快樂的星期(qī)天!
1、短文
共有（）句話。
2、下面的說法正確嗎?對的打“√”，錯的打“×”。
(1)蒲公英像雪花
樣白。（）
(2)蒲公英像棉絮
樣輕。（）
(3)蒲公英像
把把會飛的小鳥。（）
三年級語文下冊第一單元測試題
一、讀拼音，寫詞語。
jīèkǎohuǒjiǎoyāzāogāozuòmèng
()()()()()
Shuāijiāodàniángtòngkuàijiāoào
()()()()
二、照樣子寫詞語。
例：笑瞇瞇—（）（）（）（）
一縷縷—（）（）（）（）
三、填空
1，（）瞪（）呆（）有成竹千鈞一（）震（）欲聾
異（）同聲（）踏實地昂（）挺胸（）忙（）亂
2，歡快地（）柔和的（）默默地（）嶄新的（）
小心地（）（）的樹梢（）的小辮（）的童謠
3，長江后浪推前浪，（）。
花兒初放在（），人的風(fēng)華在（）。
4，《池上》這首詩是（）代詩人（）寫的。
“柳條搓線絮搓棉，（）”這兩句詩選自《》，作者是（）代詩人（）。后面的兩句是：（）
四、擴句：
1，火車穿過平原。（）
2，蜜蜂飛進花叢。（）
五、選詞填空
清澈清晰清涼
1，請喝一口這（）的泉水吧！2，外婆家的門口有一條（）的小河。3，遠離近視，還給孩子一個（）的世界。
驚訝驚奇驚慌
1，盡管形式非常危急，但他一點也不（）。2，對他的來訪，我感到十分（）。3，山羊能在鋼絲上走來走去，太令人（）了。
六、組詞
娘（）狼（）辮（）辨（）梢（）哨（）
撒sa()sa()嬌（）驕（）橋（）
七，近義詞：舒適（）驕傲（）痛快（）
反義詞：驕傲（）無限（）
八，閱讀
哥哥讓我端端正正地舉著“大蜻蜓”，他拿著線軸，飛快地向前跑，邊跑邊放線。等到他喊一聲“放”，我趕緊松開手。哥哥拽著風(fēng)箏又跑了一陣才收住腳，我們的“大蜻蜓”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天空。它那兩對翅膀微微地呼扇著，兩只眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)。
1，在表示動作的詞下面打上“·”
2，第一句話寫“我”（），哥哥（）。
第二句話寫哥哥（），“我”（）。
八，作文：以“我的課余愛好”為題目寫一寫自己的課余愛好。
三年級語文下冊第一單元測試題1
相信很多老師都希望自己的課堂上同學(xué)們能夠積極的與自己互動。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學(xué)計劃。這樣我們可以在上課時根據(jù)不同的情況做出一定的調(diào)整，如何才能編寫一份比較全面的教案呢？以下是小編為大家收集的“三年級語文下冊第一單元測試題1”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、看拼音，寫詞語。（12分）yǎnzòuqīngtíngjùlǒngliánpeng
（）（）（）（）
lüèguòzēngtiānwànzǐqiānhóng
（）（）（）
āiāijǐjǐpiānpiānqǐwǔ
（）（）
二、給下列帶點字選擇正確的讀音，并正確的讀音下畫“—”。（8分）
湊成（chòucòu）嫩葉（nèngnèn）幾痕細線（hénhéng）
綠絲絳（tiāotāo）花骨朵（gūgǔ）一幅畫（fúfù）
一轉(zhuǎn)眼（zhuǎnzhuàn）裁出（cáichái）
三、給多音字組詞。（6分）
shì（）zhuàn（）quān（）
似轉(zhuǎn)圈
sì（）zhuǎn（）juàn（）
fú（）xíng（）hǎo（）
佛行好
fó（）háng（）hào（）
四、小小詞語林（在括號里填上恰當?shù)脑~）。（6分）
（）的羽毛（）的翅膀（）的尾巴
（）的燕子（）的森林（）的贊歌
五、我會組詞。（8分）
燕（）泳（）裁（）掠（）
艷（）詠（）栽（）驚（）
沾（）蜻（）連（）壯（）
粘（）晴（）蓮（）妝（）
六、找伙伴（連一連）。（8分）
一支羽毛一陣金光
一身翅膀一束微風(fēng)
一隊歌曲一串美景
一眼清泉一處珍珠
七、我來背寫古詩。（8分）
詠柳
八、閱讀。(19分)
（一）讀下面的一段話，完成后面的練習(xí)。（10分）
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
1、照樣子，寫一寫。（2分）
挨挨擠擠__________________
2、讀課文，填一填。（3分）
剛開的荷花：_______________________________________________
全開的荷花：_______________________________________________
含苞欲放的荷花：___________________________________________
3、用“_____”畫出文中的比喻句。（2分）
4、課文寫白荷花時，用上了“有的……有的……有的”句式，請你也試著用這個句式寫一寫大掃除的情景吧?。?分）
大掃除開始了，同學(xué)們有的____________________，有的___________________，有的__________________________。
（二）閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。（9分）
________________
啊，福海真美呀！
湖水環(huán)繞著一個小島，碧水又在群山之中。小島的中心有不少的亭臺樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清亮見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無暇的翡翠；湖水映著藍天，似乎一條艷麗的藍紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點點花紋。
群山就像個大托盤，托著湖水這塊漂亮的翡翠。那小島似乎翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松似乎是衛(wèi)護著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽光普照，如同一湖碎金閃閃爍爍；微風(fēng)拂來，似乎一匹綠緞漸漸展開。
福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。
1.給這篇短文加上一個合適的題目。（1分）
2.寫出下列詞語的近義詞。（2分）
環(huán)繞艷麗
3.作者把福海，先寫了湖水的三個特點：、、，并把它分別比作、、。然后寫了像個大托盤的和好似珍珠的，把福海湖映山、山環(huán)水的美景寫得如詩如畫，令人沉醉。（4分）
4.把你認為寫得最美的句子摘抄下來。（2分）
九、我愛習(xí)作。（25分）
你的家鄉(xiāng)一定有美麗的風(fēng)景吧？請選擇家鄉(xiāng)的一處景物寫下來。寫的時候要按一定順序抓住景物的特點，同時展開豐富的想像。相信經(jīng)過你的描述，你的家鄉(xiāng)一定會吸引許多人參觀、游覽。
三年級語文下冊第三單元測試題
一．讀拼音，寫詞語。20
guǐguàihuòzhějìxùzhēnxīpíngdàn
()()()()()
tuìsuōlínjūchēliàngzhàngdānfēngbì
()()()()()
二請劃掉不正確的讀音6
嶄新(zhǎnzǎn)逛街(gàngguàng)忙碌(lǜlù)
大廈(xiàshà)縱身(zhòngzòng)修繕(xuīxiū)
三選字填空組詞語１２
竄躥巨拒
（）上房逃（）（）改（）絕（）大抗（）
暫嶄祥詳
（）時（）新短（）吉（）（）細慈（0
四．多音字組詞6
_____()______()_______()
待｛__()干{___()盡{___()
五．組詞8
股（）潑（）?。ǎ┓ぃǎ?br> 沒（）撥（）鋸（）閥（0）
六．選詞填空8
撫養(yǎng)贍養(yǎng)
1．父母有教育（）子女的責任
2．子女對父母有（）的義務(wù)。
必須必需
1．糧食是人民生活所（）的
2．我們（）大力治理環(huán)境污染源，美化我們的生活環(huán)境
七．修改病句8
1．這本《童話選》中的故事真有趣。我一口氣繼續(xù)讀了好幾篇。
2．星期天，經(jīng)常到體育場踢足球。
3．藍藍的天上飄著五顏六色的黃氣球。
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4．張大江，李強他倆比賽猜謎語，結(jié)果他勝了
。
八．把名言補充完整16
1．一顆（）比智慧更好，更有力量
2．大家能夠（），（），（）這是自然期望我們?nèi)祟惖纳罘绞?br> 3．如果他對其他人的痛苦不幸有（），那他的心必定十分美好
4．誰要在世界上遇到過一次（），體會到（）的境界，就是嘗到了()的歡樂
九．閱讀短文，完成練習(xí)16
今天我跟爸爸上了一天班，才知道他是多么的忙碌，緊張，和疲勞
夜深了，爸爸還沒回來，但我知道他正在為大上海的安寧而勤奮地工作著。人們稱公安干警是人民的衛(wèi)士，我為我有一個當“人民衛(wèi)士”的爸爸而自豪。
1．寫出下列詞語的反義詞。
疲勞——（）安寧——（）自豪——（）勤奮——（）
2．填空。
（1）今天我跟（）上了一天班，才知道他的工作又（）又（）又（）。
（2）爸爸是個（），人們稱這樣的人為（）。
十．以關(guān)心愛護他人為內(nèi)容寫一篇作文，題目自擬。
小學(xué)語文三年級下冊第一單元測試題
作為一小學(xué)位老師，我們要讓同學(xué)們聽得懂我們所講的內(nèi)容。即使每天晚上一兩點都要堅持制定出一份最詳細的教學(xué)計劃。上課自己輕松的同時，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。你知道怎樣才制作一份學(xué)生愛聽的教案嗎？以下是小編收集整理的“小學(xué)語文三年級下冊第一單元測試題”，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級姓名成績一寫好鋼筆字。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
二讀拼音，寫詞語。
jiàshǐchóudàichuàngzàoqūzhéwānyán
()()()()
liáokuòdǎoyǔhǎiyùxīngluóqíbù
（）（）（）（）
zēngtiānzītàizhēdǎngbiànhuànwúcháng
（）（）（）（）
三給劃線的字選擇正確讀音。
民族（zúzhú）詩篇（biǎnpiān）貯存(chǔzhù)繁衍(xiányǎn)
魅力(mèimò)彌漫(míní)漂浮(piāopiào)繽紛(bīnbīng)
四比一比，組詞。
架（）蜒（）礦（）罩（）系（）
駕（）蜓（）曠（）桌（）緊（）
五改正句子中用錯的字。
1長城東起山海關(guān)，西到家?guī)Z關(guān)。（）（）
2南沙不緊擁有難以計數(shù)的海洋生物，還運藏著豐富的礦產(chǎn)資源。（）（）
3廬山的云霧真是變換無長。（）（）
六照樣子寫句子，注意劃線部分。
1京杭大運河像銀光閃閃的綢帶飄落在大地上。
_____________________________________________________
2潔白的浪花仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。
_____________________________________________________
七按課文內(nèi)容填空。
1天是一片（），海是一塊翡翠。遠望（），翡翠和（）合璧，蔚為（）。俯看（）的海水，龍蝦、燕魚、海龜（），令人（）。
2云霧（）山谷，它是（）；云霧（）山峰，它又是（）。
3長城像巨龍（）在大地，（），（）。東起（），西到（），萬里長城（）了（）。
4我們所在的省是（），簡稱（）。
八閱讀短文，完成后面的練習(xí)。
我愛花城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
記得，春節(jié)時節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。
當熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。
繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團正在燃燒的火。
秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者，當然要數(shù)菊花了。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)啊！
（一陣北風(fēng)吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。）
??！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！
1本文是按的順序來寫的。本文的中心句是
______________________________________________________________。
2把“在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”這句話改為陳述句。
3、根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應(yīng)的成語寫下來。
（1）眼睛看著復(fù)雜紛繁的景象而感到迷亂。（）
（2）形容可看的東西太多，看不過來。（）
（3）形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。（）
4、第五自然段，作者寫了菊花的和。
5、用“-----”畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用“”畫出描寫菊花千姿百態(tài)的句子。
6、說說閱讀了本文帶（）的自然段，你讀懂了什么？
___________________________________________________________
九習(xí)作。
寒假中，哪件事或哪種活動讓你感到最有趣，請任選擇一件寫下來。寫時注意把過程寫清楚，寫一寫自己當時的真實感受。注意把句子寫通順連貫，不寫錯別字。
