小學(xué)數(shù)學(xué)一年級教案
發(fā)表時(shí)間：2021-06-01數(shù)學(xué)一年級下學(xué)期第二單元測試題。
詳細(xì)介紹：
單元測試
1．填空．
（1）正方形的（）條邊（）．
（2）長方形的（）邊（）．
（3）手絹是（）形，毛巾是（）形．
（4）至少用（）根小棒能擺一個(gè)長方形．
（5）紅領(lǐng)巾是（）形，自行車輪胎是（）形．
2．給長方形涂上顏色．
3．給正方形涂上顏色．
4．給圓涂上顏色．
5．給△涂上顏色．
6．
7．填數(shù)．
（1）10個(gè)△－6個(gè)△＝（）個(gè)△
（2）8個(gè)○－3個(gè)○＝（）個(gè)○
（3）3個(gè)○＋2個(gè)○＋4個(gè)○＝（）個(gè)○
（4）1個(gè)△＋9個(gè)△－3個(gè)△＝（）個(gè)△
（5）10個(gè)□－2個(gè)□－6個(gè)□＝（）個(gè)□
8．判斷．（下面各題說法對不對，對的在括號里打“√”，錯(cuò)的打“×”）
（1）兩個(gè)一樣大的正方形可以拼成一個(gè)長方形．（）
（2）兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)四邊形．（）
（3）長方形就是正方形．（）
9．
10．你能擺出這些圖形嗎？
參考答案
1．（1）4，相等（2）對邊，相等（3）正方形，長方形（4）4（5）三角形（6）圓形
2．略
3．略
4．略
5．略
6．略【W(wǎng)wW.JyM1.cOm 句怡美】
7．（1）４個(gè)
（2）５個(gè)
（3）９個(gè)
（4）７個(gè)
（5）２個(gè)
8．√；√；×
9．略
10．略
數(shù)學(xué)一年級下學(xué)期第二單元測試題
延伸閱讀
數(shù)學(xué)一年級下學(xué)期第五單元測試題
相信很多老師都希望自己的課堂上同學(xué)們能夠積極的與自己互動(dòng)。因此，老師會(huì)想盡一切方法編寫一份學(xué)生易接受的教案。從而在課堂上與學(xué)生更好的交流，你知道怎樣才制作一份學(xué)生愛聽的教案嗎？下面是由小編為大家整理的“數(shù)學(xué)一年級下學(xué)期第五單元測試題”，僅供參考，希望可以幫助到您。
詳細(xì)介紹：
單元測試
一
一、口算．
37＋2＝59－5＝13＋5＝34－6＝
89－7＝68－8＝78－20＝18＋6＝
28－6＝63＋4＝80＋19＝37－9＝
46＋3＝49＋30＝77－6＝56＋20－4＝
86＋4＝47－7＝21－5＝63－40－8＝
二、填空．
1．一個(gè)加數(shù)是62，另一個(gè)加數(shù)是3，和是（）．
2．被減數(shù)是83，減數(shù)是6，差是（）．
3．在○里填上＞、＜或＝．
54＋4○5078＋4○80
82－30○6033－3○30
31○28＋2075○80－6
4．（1）12只小雞比8只小鴨多（）只．
（2）9支鉛筆比13支鉛筆少（）支．
（3）28朵黃花和20朵紅花一共是（）朵花．
三、用豎式計(jì)算．
63－2718＋4666＋24
80－4327＋4855－46
四、列式計(jì)算．
1．48比20多多少？2．6比36少多少？
五、應(yīng)用題．
1．先把有關(guān)的條件和問題連起來，再計(jì)算．
2．先補(bǔ)充缺少的條件或問題，再算出來．
（1）學(xué)校舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽，一年級送出20本，__________________，二年級比一年級多送出多少本？
（2）糧店運(yùn)來56袋大米，40袋面粉．___________________________？
3．圖書箱里有80本書，借給同學(xué)們一些后，還剩15本．借給同學(xué)們多少本？
4．一（1）班有女生26人，男生和女生同樣多，一（1）班有學(xué)生多少人？
5．有紅氣球24個(gè)，黃氣球比紅氣球多6個(gè)，黃氣球有多少個(gè)？
6．辦公室有語文書和數(shù)學(xué)書共45本，其中語文書22本，數(shù)學(xué)書有多少本？
參考答案
一、略
二、1．652．773．＞、＞、＜、＝、＜、＞
4．（1）4只（2）4支（3）48朵
三、36，64，90，37，75，9
四、1．282．30
五、1．略2．略3．65本4．52人5．30個(gè)6．23本
二
（時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分）
1．口算．（10分）
30＋52＝3＋70＝58－8＝
51－10＝46－10＝20＋46＝
10＋39＝45－7＝13－5＝
15－7＝48－8＝7＋8＝
80＋18＝56－6＝28＋40＝
0＋32＝8＋5＝33＋6＝
20＋25＝4＋14＝45－8＝
32－7＝50＋30＝49＋2＝
52－6＝33－13＝37－9＝
76－8＝4＋39＝20＋19＝
2．下面計(jì)算不對的請改正過來．（8分）
3．在○里填上“＋”或“－”．（6分）
32○9＝4134○7＝4154○9＝45
15○7＝226○36＝4290○9＝81
72○5＝6756○5＝6188○2＝90
80○10＝700○40＝4013○7＝6
4．在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．（6分）
57＋（）＝9064－（）＝28
（）－25＝40（）－17＝24
（）＋39＝6318＝（）＋9
5．筆算．（8分）
89＋10＝32－16＝65－38＝65＋26＝
6．把得數(shù)按從小到大的順序排列起來．（8分）
37＋637＋1337＋937＋15
37＋2037＋1137＋2537＋2
_________＜_________＜_________＜_________＜_________＜_________＜_________＜_________
7．選擇題．（6分）
（1）一個(gè)數(shù)加（），和還是原來的數(shù)．
①1②0③10
（2）與92－38得數(shù)相等的算式是（）
①82－38②26＋38③37＋17
（3）第一行擺5個(gè)△，第二行擺○，○比△多4個(gè)，正確的擺法是（）
①先擺5個(gè)○和△個(gè)數(shù)同樣多，再在右邊擺4個(gè)○，就表示比△多4個(gè)．
②先擺4個(gè)，再擺5個(gè)．
③只擺1個(gè)．
8．列式計(jì)算．（18分）
（1）一個(gè)加數(shù)是25，另一個(gè)加數(shù)是36，和是多少？
（2）一個(gè)數(shù)減去56得18，這個(gè)數(shù)是多少？
（3）36比19多多少？
（4）45比63少多少？
（5）減數(shù)是24，被減數(shù)是70，差是多少？
（6）23與72相差多少？
9．把條件和問題用線連起來，再計(jì)算．（12分）
10．應(yīng)用題．（18分）
（1）同學(xué)們?nèi)ツ旰徒衲暌还苍粤?0棵樹，今年栽了46棵，去年栽了多少棵？
（2）同學(xué)們要栽84棵小樹，已經(jīng)栽了38棵，還要栽多少棵？
（3）一本故事書，小華看了23頁，還剩48頁沒看，這本故事書有多少頁？
（4）圖書室有82本故事書，53本連環(huán)畫．故事書比連環(huán)畫多多少本？
（5）一年級一班有24個(gè)男同學(xué)，19個(gè)女同學(xué)
①一年級一班一共有多少個(gè)同學(xué)？②女同學(xué)比男同學(xué)少幾個(gè)？
參考答案
1．略
2．略
3．＋，＋，－，＋，＋，－，－，＋，＋，－，＋，－
4．33，36，65，41，24，9
5．99，16，27，91
6．37＋2＜37＋6＜37＋9＜37＋11＜37＋13＜37＋15＜37＋20＜37＋25
7．（1）②（2）③（3）①
8．（1）2536=61（2）5618=74（3）36-19=17
（4）63-45=18（5）70-24=46（6）72-23=49
9．略
10．（1）70-46=24（2）84-38=46（3）2348=71
（4）82-53=29（5）①2419=43②24-19=5
數(shù)學(xué)一年級下學(xué)期第五單元測試題
數(shù)學(xué)二年級下學(xué)期第二單元測試題
為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，因此，老師會(huì)想盡一切方法編寫一份學(xué)生易接受的教案。對教學(xué)過程進(jìn)行預(yù)測和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，那嗎編寫一份教案應(yīng)該注意那些問題呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《數(shù)學(xué)二年級下學(xué)期第二單元測試題》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
詳細(xì)介紹：
單元測試
一、口算（10分）
24＋8＝3×6＝28÷7＝47－10＝48＋16＝
54÷9＝56－27＝50－18＝18＋50＝3×9＝
52－39＝81－9＝63÷7＝36－8＝41＋35＝
84－19＝40＋46＝25＋11＝56－28＝32－27＝
二、填空（32分）
1．（）里最大能填幾？（12分）
3×（）＜16（）×5＜416×（）＜33
4×（）＜25（）×7＜678×（）＜50
2．（12分）
（1）54加37的和是________，再減去48得________．
（2）一個(gè)因數(shù)是9，另一個(gè)因數(shù)是4，積是________，再除以6得________．
（3）63除以9的商是________，再乘7得________．
3．（8分）
三、計(jì)算（24分）
38－6×49×（56÷7）（35＋37）÷9
4×（16－9）57－（11＋27）50－40÷5
四、用豎式計(jì)算（18分）
62÷7＝80÷9＝60÷9＝
58÷8＝63÷7＝43÷7＝
五、應(yīng)用題（16分）
1．一星期有7天，四月份有30天，是幾星期零幾天？（4分）
2．商店原來有18筐蘋果，又運(yùn)來25筐，賣出27筐，還剩多少筐？（4分）
3．李某要挖一條80米長的水溝，第一天挖好26米，第二天挖好27米，剩下的第三天挖完，第三天挖多少米？（4分）
4．一本故事書有56頁，小明看了3天，每天看8頁，還有多少頁沒有看？（4分）
參考答案
一、時(shí)間5分鐘，先做口算，做完后收回，再做其他題．
二、1．5，8，5，6，9，6
2．91，43；36，6；7，49
3．56，7，49，90
三、14，72，8，28，19，42
四、8……6，8……8，6……6，7……2，9，6……1
五、1．30÷7＝4（星期）……2（天）
2．1825＝43（筐）43－27＝16（筐）
3．80－26＝54（米）54－27＝27（米）
4．3×8＝24（頁）56－24＝32（頁）
數(shù)學(xué)二年級下學(xué)期第二單元測試題
數(shù)學(xué)二年級下學(xué)期第一單元測試題
詳細(xì)介紹：
一
1.判斷．
（）（）
2.把豎式寫完整．
3.填空.
（1）11÷2＝_____（個(gè)）……______（個(gè)）
（2）11÷4＝____（盤）……______（個(gè)）
4.填空.
5.填空．
10÷（）＝_____（個(gè)）……______（個(gè)）
10÷（）＝______（盤）……______（個(gè)）
6.填空.
（1）13個(gè)○，每5個(gè)一份，可以分成（）份，還剩（）個(gè)．
（2）13個(gè)○，平均分成6份，每份（）個(gè)，還剩（）個(gè)．
7.看圖填空．
△△△△△△△△△
9÷2＝_____（個(gè)）……_____（個(gè)）；
9÷4＝______（份）……_______（個(gè)）
8.
9.按要求把下面各式填到框里．
15÷265÷725÷5
20÷928÷422÷7
沒有余數(shù)余數(shù)是2余數(shù)是1
10．應(yīng)用題．
（1）一個(gè)星期有7天，十一月份有30天，合幾個(gè)星期零幾天？
（2）兒童活動(dòng)站有氣球35個(gè)，平均掛到4個(gè)活動(dòng)室，每個(gè)活動(dòng)室有幾個(gè)氣球？剩下幾個(gè)？
（3）有30張畫片，分給4個(gè)小朋友，每人分得同樣多，每人分多少張？還剩幾張？
（4）有37個(gè)乒乓球，裝在7個(gè)袋子里，平均每袋裝幾個(gè)？還剩幾個(gè)？
（5）同學(xué)們看望革命老戰(zhàn)士，買了50個(gè)蘋果，每8個(gè)放一盤，需要放幾盤？還剩幾個(gè)？
參考答案
1.√；×
2.8，6；7，3
3.（1）5，1（2）2，3
4.被6除沒有余數(shù)的有：12、30、18、24、48．
被8除沒有余數(shù)的有：40、24、48、56．
5.3，3，13，3，1
6.（1）2，3（2）2，1
7.4，1，2，1．
8.被5除沒有余數(shù)的是：15，20，25，40；
被8除沒有余數(shù)的是：16，32；
被8除被5除都沒有余數(shù)的是：40
9.（1）25÷528÷4
（2）65÷720÷9
（3）15÷222÷7
10．（1）30÷7＝4（星期）……2（天）
（2）35÷4＝8（個(gè)）……3（個(gè)）
（3）30÷4＝7（張）……2（張）
（4）37÷7＝5（個(gè)）……2（個(gè)）
（5）50÷8＝6（盤）……2（個(gè)）
二
1．用豎式計(jì)算下面各題．
37÷5＝44÷9＝14÷8＝
53÷7＝30÷4＝22÷6＝
2．列式計(jì)算．
（1）61除以7，商幾余幾？
（2）被除數(shù)是50，除數(shù)是9，商是幾，余數(shù)是幾？
（3）除數(shù)是3，商是8，余數(shù)是2，被除數(shù)是多少？
3．填空題．
（1）（）÷（）＝（）……6除數(shù)最小是（）．
（2）（）÷5＝（）……（）余數(shù)可能是（）．
（3）有30本課外書，至少要拿出（）本，剩下的正好平均分給4個(gè)班．
（4）（）÷4＝9……2
（5）27÷（）＝3……3
4．選擇題．
（1）在18、16、36、20、32、24、54中，被4除有余數(shù)的是（）；被6除有余數(shù)的是（）．
（2）有45條金魚，要放到魚缸里，每個(gè)魚缸最多只能放8條，至少需要（）個(gè)魚缸．
A、5個(gè)B、6個(gè)C、5（個(gè)）……5（條）
（3）每套學(xué)生裝用布3米，有10米布，可以做（）套這樣的學(xué)生裝．
A、3套B、4套
5．應(yīng)用問題．
（1）有一些跳繩，平均分給6個(gè)班或平均分給7個(gè)班，都剩下3根，這些跳繩至少有多少根？
（2）一座大樓上的彩燈按紅、黃、藍(lán)、綠、紫，紅、黃、藍(lán)、綠、紫……的順序依次裝配，第47個(gè)燈泡是什么顏色？
參考答案
1．用豎式計(jì)算下面各題．
37÷5＝7……244÷9＝4……814÷8＝1……6
53÷7＝7……430÷4＝7……222÷6＝3……4
2．列式計(jì)算．
（1）61÷7＝8……5
（2）50÷9＝5……5
（3）8×3＋2＝26
3．填空題．
（1）除數(shù)最小是（7）．
（2）余數(shù)可能是（1至4各數(shù)）．
（3）至少要拿出（2）本．
（4）被除數(shù)是38（商乘除數(shù)的積加上余數(shù)就等于被除數(shù)）．
（5）除數(shù)是8（用被除數(shù)減去余數(shù)的差除以商3就等于除數(shù)）．
4．選擇題．
（1）被4除有余數(shù)的是（18、54）
被6除有余數(shù)的是（16、20、32）
（2）B
（3）A
5．應(yīng)用問題．
（1）這些跳繩至少有45根．
分析：由題意可知，這些跳繩平均分給6個(gè)班或平均分給7個(gè)班，都剩3根，說明這些跳繩的根數(shù)既是6的倍數(shù)加3，又是7的倍數(shù)加3，也就是6和7的公倍數(shù)加3．題目中問至少有多少根，就應(yīng)該用6和7的最小公倍數(shù)加3，即6×7＋3＝45．
（2）第47個(gè)燈泡是黃色．
分析：由題意可知，把5個(gè)不同顏色的燈泡看成一組，先求前47個(gè)燈泡包含有幾個(gè)這樣的一組，如果沒有余數(shù)，則第47個(gè)燈泡是紫色，如果有余數(shù)，則按紅、黃、藍(lán)、綠、紫的順序排列．即：
47÷5＝9……2
（紅、黃）
答：第47個(gè)燈泡是黃色．
數(shù)學(xué)二年級下學(xué)期第一單元測試題
數(shù)學(xué)二年級下學(xué)期第五單元測試題
詳細(xì)介紹：
單元測試
1．填空．
（1）28＋35＝（）
想：28＋30＝（）
（）＋5＝（）
（2）68－39＝（）
想：68－30＝（）
（）－9＝（）
（3）90－42＝（）
想：90－40＝（）
（）－2＝（）
（4）120＋50＝（）
想：12個(gè)（）加5個(gè)（）等于（）個(gè)十，17個(gè)十就是（）．
（5）560－40＝（）
想：37個(gè)（）加6個(gè)（）等于（），（）個(gè)（）就是4300．
（6）3700＋600＝（）
想：37個(gè)（）加6個(gè)（）等于（），（）個(gè)（）就是4300．
2．口算．
65＋23＝65－56＝590－70＝400＋500＝
43＋56＝430＋50＝890－60＝370＋200＝
36＋48＝720＋40＝97－8＝750－400＝
94＋32＝270＋60＝240－80＝530－60＝
82－43＝780－30＝300＋30＝500－90＝
3000＋4000＝5000＋1500＝3500－2000＝
7000－5000＝8000＋900＝3700－800＝
4000－500＝9500－3000＝8600－2200＝
8500－2000＝2500＋6000＝2000＋90＝
3．寫出每張卡片上兩個(gè)數(shù)的和、差．
和：____________________________
差：____________________________
4．在○里填上“＜”、“＞”或“＝”．
670－30○6501000○99＋1
75－26○5036＋64○100
8000－400○40003500＋500○40000
5050－50○50009500－5000○9000
3600＋30○390010000－900○9100
5．列式計(jì)算．
（1）420減去80，差是多少？（2）600加上370，和是多少？
（3）1900比600多多少？（4）90比820少多少？
6．應(yīng)用題．
（1）一堆煤重2500千克，用去500千克，還剩多少千克？
（2）書店有書9000本，第一天賣了2000本，第二天賣了1500本，還剩下多少本書？
（3）糧店原有250袋大米，第一天賣了2000本，第二天賣了1500本，還剩下多少本書？
（4）二年級有200個(gè)學(xué)生，三年級有220名學(xué)生，四年級有180名學(xué)生，三個(gè)年級一共有多少個(gè)學(xué)生？
（5）學(xué)校共有750個(gè)學(xué)生，其中男生300個(gè)，女生有多少個(gè)？
（6）農(nóng)民伯伯收了8000千克水果，其中，蘋果有3000千克，梨子有4000千克，剩下的是桔子，桔子有多少千克？
參考答案
1．（1）635863（2）293829（3）485048（4）170＋＋17170
（5）＋＋52520（6）百百43個(gè)百43百
2．略
3．和：140077140012004600900
差：20019400800600500
4．略
5．（1）420－80＝340（2）600＋370＝970
（3）1900－600＝1300（4）820－90＝730
6．（1）2500－500＝2000（千克）
（2）9000－2000－1500＝5500（本）
（3）250＋80＝330（袋）
（4）200＋220＋180＝600（名）
（5）750－300＝450（個(gè)）
（6）8000－3000－4000＝1000（千克）
數(shù)學(xué)二年級下學(xué)期第五單元測試題
數(shù)學(xué)二年級下學(xué)期第六單元測試題
眾所周知，一位優(yōu)秀的老師離不開一份優(yōu)質(zhì)的教案。要根據(jù)班級同學(xué)的具體情況編寫教案。為學(xué)生帶來更好的聽課體驗(yàn)，從而提高聽課效率。如何才能編寫一份比較全面的教案呢？下面是由小編為大家整理的“數(shù)學(xué)二年級下學(xué)期第六單元測試題”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
詳細(xì)介紹：
單元測試
一、填空
1．2時(shí)＝（）分2分＝（）秒
2．180分＝（）時(shí)120秒＝（）分
3．在0里填上“＞”、“＜”或“＝”
5分○50秒4時(shí)○300分200秒○4分
400分○6時(shí)1時(shí)40分○100分150秒○2分30秒
4．在（）里填上合適的時(shí)間單位
（1）一節(jié)課的時(shí)間是35（）．
（2）看一場電影要2（）．
（3）從南京坐火車到北京要13（）．
（4）小明跑100米要用16（）．
（5）工人叔叔每天要工作8（）．
（6）張勤洗兩塊手帕要用10（）．
（7）李勇做50道口算題要用5（）．
（8）小學(xué)生每天在學(xué)校的時(shí)間是6（）．
5．廣播電臺播講小說的時(shí)間是在下午4:00到4:30，播講了（）分鐘．
6．從上海乘火車到無錫需要2小時(shí)，火車上午9時(shí)從上海站開出，上午（）時(shí)到無錫．
7．看鐘面填空
二、判斷題（對的在括號里打“√”，錯(cuò)的打“×”）
1．分針走一圈經(jīng)過的時(shí)間是60秒．（）
2．時(shí)針走一圈經(jīng)過的時(shí)間是12小時(shí)．（）
3．秒針從鐘面上的一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字，經(jīng)過的時(shí)間是5秒．（）
4．分針從鐘面上的2走到7，中間經(jīng)過了35分．（）
5．分針和時(shí)針在6時(shí)正成一直線．（）
6．2時(shí)30分也可以說2點(diǎn)半．（）
7．媽媽上午7:30上班，11:30下班，她上午工作了4小時(shí)．（）
8．小云從一樓到二樓用了9秒，照這樣的速度，他從一樓走到六樓要用54秒．（）
三、選擇題（把正確答案的字母填在括號里）
1．分針從一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字，經(jīng)過的時(shí)間是（）．
A．1分鐘B．5分鐘C．1小時(shí)
2．秒針走一圈經(jīng)過的時(shí)間是（）．
A．1秒B．1分C．1小時(shí)
3．小紅1分鐘寫5個(gè)字，6分鐘可以寫（）個(gè)字．
A．6B．5C．30
4．第一節(jié)課在8時(shí)15分上課，8時(shí)50分下課．這節(jié)課上了（）．
A．半小時(shí)B．35分C．40分
5．工人小李和小王各做24個(gè)零件，小工用了6小時(shí)，小李用了8小時(shí)．（）
A．做的一樣快B．小王做的快C．小李做的快
四、應(yīng)用題
1．月亮每秒繞地球行8千米，地球每秒繞太陽行29千米，地球比月亮每秒多行多少千米？
2．一場大雨從9:20開始下，到10:55雨停止．共下了幾小時(shí)幾分？
3．王華上午在校3小時(shí)20分，下午在校2小時(shí)30分．他一天在校多長時(shí)間？上午比下午多多少時(shí)間？
4．楊師傅4小時(shí)做了36個(gè)零件，張師傅每小時(shí)比楊師傅多做3個(gè)零件，張師傅每小時(shí)做多少個(gè)零件？
5．請小朋友把下面的鐘面分為6部分，每個(gè)部分里的數(shù)加起來的和都相等，該怎樣分？
參考答案
一、1．120，120
2．3，2
3．＞，＜，＜，＞，＝，＝
4．（1）分（2）小時(shí)（3）小時(shí)（4）秒（5）小時(shí)（6）分（7）分（8）小時(shí)
5．30
6．11
7．2:50，10，5時(shí)40分，6時(shí)10分，9時(shí)0分，8時(shí)15分
二、1．×2．√3．√4．√5．√6．√7．√8．×
三、1．B2．B3．C4．B5．B
四、1．21千米2．1小時(shí)35分3．5小時(shí)50分50分
4．36÷4=9（個(gè)）9＋3=12（個(gè)）答：張師傅每小時(shí)做12個(gè)零件．
5．
數(shù)學(xué)二年級下學(xué)期第六單元測試題
語文三年級下學(xué)期 第七單元測試題
作為杰出的教學(xué)工作者，為了教學(xué)順利的展開。每位老師都會(huì)提前準(zhǔn)備一份教案，以便于提高講課效率。讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。如何才能編寫一份比較全面的教案呢？小編特地為您收集整理“語文三年級下學(xué)期 第七單元測試題”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
第七單元測試題一
一、讀拼音寫漢字。
二、比一比，再組詞。
嘗（）驗(yàn)（）騙（）診（）
常（）撿（）遍（）珍（）
三、改錯(cuò)字。
1．《本草鋼目》已經(jīng)被譯成幾國文字，在全世界留傳。（）（）
2．愛迪生是世界文明的發(fā)明家。（）（）
3．小紅學(xué)習(xí)飛常該苦。（）（）
四、選詞填空。
發(fā)展發(fā)生發(fā)明發(fā)現(xiàn)
1．改革開放以后，我國各項(xiàng)事業(yè)飛速（）。
2．同學(xué)之間（）矛盾時(shí)要各自做自我批評。
3．我班同學(xué)的小（）獲了獎(jiǎng)。
4．科學(xué)家（）了一顆新星。
五、改正下邊的病句，用上修正符號。
1．我的表姐眼睛，是個(gè)活潑可愛的小姑娘。
2．昨天早晨，在學(xué)校里碰到了小剛。
3．我國是世界上最多的人口國家。
4．講臺上一只熱水瓶。
六、按要求把下列句子寫具體。
1．姐姐講故事。（什么時(shí)間、姐姐在哪里給誰講故事）
2．蘋果樹上掛著蘋果。（蘋果樹掛著怎樣的蘋果）
3．我做作業(yè)。（我在什么時(shí)候，什么地方怎樣做作業(yè)）
七、想一想，按要求把下列詞語歸類。
叮囑注視喊叫盤問仰視叫嚷喝彩
走動(dòng)張望告訴宣誓觀察呼喚追趕
趕路凝視歡呼回答游逛散步
1．表示看的動(dòng)作：
2．表示說的動(dòng)作：
3．表示叫的動(dòng)作：
4．表示走的動(dòng)作：
八、把下面六句話，按正確的順序排列出來。
（）我探著身子，伸手想抓住它。
（）我時(shí)常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。
（）我上小學(xué)一年級的時(shí)候，每天放學(xué)后都到美儀家去玩。
（）它的尾巴一擺就游跑了，我差一點(diǎn)掉進(jìn)水池里去。
（）她家有個(gè)小水池，養(yǎng)著許多金魚，有紅的，金黃的，銀白的，黑的。
（）有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。
九、讀下面短文，回答問題。
李小毛學(xué)習(xí)可刻苦啦。在學(xué)校里，他上課專心聽講，踴躍發(fā)言。上自習(xí)時(shí)，他埋頭寫作業(yè)，看書。在家里，他認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，積極預(yù)習(xí)新課，還擠出時(shí)間閱讀課外讀物。星期天，他在充分休息的同時(shí)，還堅(jiān)持多讀書，多寫字，在街上，他搶著做好事，助人為樂。大家都夸李小毛是個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好孩子。
1．全文共（）句話。
2．這幾句話圍繞著哪一句寫的？
3．把與這句話沒聯(lián)系的句子畫掉。
4．這一段話的主要意思是什么？
參考答案：
一、缺點(diǎn)、藥效、延安、品嘗、掠過、融化、鼓勵(lì)、歡騰
二、嘗試、經(jīng)常；檢驗(yàn)、撿拾；欺騙、遍天下；出診、珍珠
三、1．鋼留（綱）（流）2．文明（聞）（名）3．飛該（非）（刻）
四、1．發(fā)展2．發(fā)生3．發(fā)明4．發(fā)現(xiàn)
五、1．去掉“眼睛”和“，”2．在“在學(xué)校里”前加“我”3．“最多的”和“人口”掉換位置4．在“講臺上”后加“有”。
六、1．睡覺前，姐姐躺在床上給小妹妹講故事。2．蘋果樹上掛著又紅又大的蘋果。3．我放學(xué)后在教室里認(rèn)真做作業(yè)。
七、1．表示看的動(dòng)作：注視、仰視、張望、凝視、觀察。2．表示說的動(dòng)作：叮囑、告訴、宣誓、盤問、回答。3．表示叫的動(dòng)作：喊叫、呼喚、喝彩、叫嚷、歡呼。4．表示走的動(dòng)作：走動(dòng)、追趕、趕路、游逛、散步。
八、（5）（3）（1）（6）（2）（4）
九、1．6句話。2．李小毛學(xué)習(xí)可刻苦啦。3．在街上，他搶著做好事，助人為樂。4．李小毛學(xué)習(xí)刻苦。
第七單元測試題二
一、讀拼音寫詞語。
二、為多音字選擇合適的讀音，把序號填入括號內(nèi)。
處理（）處長（）教導(dǎo)處（）
看著（）衣著（）著火（）
看見（）看望（）看門（）
劃清（）劃算（）劃船（）
三、在括號里填上合適的詞。
（）村莊（）戰(zhàn)場
（）教室（）刺刀
（）操場（）國家
（）嘴巴（）小河
四、給下列詞語中畫線的字選擇正確的解釋，將序號填入括號里。
1．異：①不尋常；②不相同；③分開；④奇異；⑤另外。
景色各異（）景色奇異（）異常（）
異口同聲（）
2．合：①閉、合攏；②結(jié)合到一起，共同；③全；④符合。
集合（）合家歡（）齊心合力（）
合情合理（）
五、在括號里填上合適的詞語，使句子更具體。
1．（）小魚在水里（）游著。
2．（）陽光照耀在（）大草原上。
3．天剛亮，（）雞就（）叫起來。
六、指出下列病句的病因。
1．昨天，我們?nèi)w師生和六年級同學(xué)到水上世界去游玩。
2．放學(xué)后，小明又仔細(xì)地檢查一遍，疾速寫完作業(yè)。
3．這個(gè)小妹妹大概差不多有三歲了。
4．姐姐獲得了“三好學(xué)生”。
七、把下面排列錯(cuò)亂的句子，整理成一段通順連貫的話（把序號寫在括號里）。
（）它長得胖胖的，身子披著棕色的羽毛，翅膀尖兒、腿和尾巴是白色的。
（）一雙水靈靈的小眼睛，總是朝我一眨一眨的，可惹人喜歡啦。
（）我養(yǎng)了一只可愛的小鴿子。
（）脖子上還有一個(gè)奇妙的紫圈，陽光照在紫圈上，泛著紫光，好像脖子上套了一個(gè)紫色的光環(huán)。
八、閱讀短文，完成練習(xí)。
燕子
燕子是一種秋去春來的候鳥。它那玲瓏的小面孔上，嵌著一對小小的眼睛，一張嫩黃的小嘴。它背上的毛烏黑發(fā)亮。它飛行的時(shí)候，尾巴張開，像一把剪刀似的，飛得又快又穩(wěn)。
燕子喜歡把窩搭在房梁上。搭窩的時(shí)候，先飛到田里去把不硬的泥一口一口叼回來，用唾沫把泥拌到有黏性時(shí)，再一層一層地壘起來。這樣，過了幾天，窩就壘好了。然后，找來一些堅(jiān)硬的毛鋪在窩里。燕子?jì)寢尫跣⊙嘧訒r(shí)，孵上20多天，小燕子就孵出來了。這時(shí)老燕子更忙了，成天捉蟲給小燕子吃，盼望它們快快長大。
燕子常常幫助農(nóng)民捉害蟲，是人類的益鳥，我們千萬不可傷害它。
1．查字典，填空。
“孵”字不認(rèn)識，應(yīng)用____查字法，查____部首。已知“孵”讀fū，不知其意，可用____查字法。如用數(shù)筆畫查字法，應(yīng)查_____畫。
2．用“因?yàn)椤浴卑训谌?jié)的前后句子連接起來。先讀一讀，再寫下來。
3．短文第____節(jié)寫了燕子的外形，第____節(jié)寫了它的生活習(xí)性。寫燕子的習(xí)性，主要寫了______、_______和這________三種，其中_______寫得特別詳細(xì)。
4．用“﹏﹏”劃出文中的比喻句。
參考答案：
一、平穩(wěn)、情況、集合、殘酷、機(jī)艙、燦爛、揭發(fā)、依據(jù)、省吃儉用、波濤洶涌
二、l．（1）（2）（2）2．（2）（3）（1）3．（2）（2）（1）4．（2）（1）（1）
三、美麗的村莊；激烈的戰(zhàn)場；明亮的教室；明晃晃的刺刀；沸騰的操場；巨大的國家；大大的嘴巴；彎彎的小河
四、1．②④①②2．②③②④
五、1．遲鈍的小魚在水里快活地游著。2．明亮的陽光照耀在廣大的大草原上。3．天剛亮，美麗的大公雞就喔喔地叫起來。
六、1．前后重復(fù)2．次序顛倒3．前后重復(fù)4．缺少成分
七、2413
八、1．部首丿音序142．因?yàn)檠嘧映３椭r(nóng)民捉害蟲，所以是人類的益鳥，我們千萬不可傷害它。3．一；二；怎樣搭窩、怎樣孵小燕子、老燕捉蟲喂小燕；怎樣搭窩。4．它飛行的時(shí)候，尾巴張開，像一把剪刀似的，飛得又快又穩(wěn)。
《語文教案－語文五年級下學(xué)期 第八單元測試題》
語文教案－語文五年級下學(xué)期第八單元測試題
第八單元測試題（一）
一、看拼音寫詞語。
二、多音字組詞。
三、把下列成語補(bǔ)充完整。
（）精會(huì)神不言而（）奮不（）身精妙絕（）
（）盡全力萬馬奔（）千（）一發(fā)無影無（）
四、選詞填空。
連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)
1．早晨，同學(xué)們從四面八方（）來到學(xué)校。
2．那毛毛細(xì)雨，（）下了兩天兩夜。
3．我們要（）努力，不斷提高自己的文化水平。
當(dāng)然雖然既然竟然
4．你（）答應(yīng)和他一塊看，就應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去。
5．在科學(xué)不發(fā)達(dá)的時(shí)期，人們（）不可能正確解釋日出日落的現(xiàn)象。
6．去年種了一株桃花，不料今年（）開了幾朵花，（）少得很，但總算已經(jīng)開花了。
不僅還不但而且如果就即使也
7．（）你考試得了一百分，（）不能驕傲。
8．他（）聰明過人，（）學(xué)習(xí)也很用功。
9．（）明天晴天，我（）到你家來。
10．這座建筑（）形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)（）非常堅(jiān)固。
五、按要求改寫句子。
1．?dāng)U句：
我登過泰山。
2．縮句：
堅(jiān)韌的小草可以驕傲地嗤笑養(yǎng)育在花房里的盆花。
3．把兩句話合成一句話：
我們請王校長。王校長到我們班參加班會(huì)。
4．改成被字句：
我們把操場打掃得干干凈凈。
5．修改病句：
（1）清晨，陽光從東方慢慢升起來。
（2）我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好風(fēng)氣。
（3）這件潔白的衣服真白。
六、閱讀短文，完成練習(xí)。
成語與廣告
國內(nèi)最先動(dòng)用成語作為廣告詞的已不可考證。至今令人印象深刻的廣告用語是日本人做的，用的也不是成語，是俗語，說車到山前必有路，有路必有豐田車。驀然回首，如今滿街跑的豐田車，早已無人稱奇。
由俗語到成語，廣告人像約好了似的，一窩蜂地將廣告詞結(jié)成了一對。你有咳不容緩（藥品），我有騎樂無窮（山地車）；你有默默無蚊（蚊香），我有無可替帶（透明膠帶）沒人預(yù)告，亦未履行合法手續(xù)，成語已經(jīng)嫁給了廣告，并堂而皇之地添丁進(jìn)口，毫無汗顏，合適嗎？
意見顯然難以統(tǒng)一。有的人認(rèn)為沒什么不合適，以成語或篡改之后的成語充當(dāng)廣告詞，借用了成語本身具有的知名度，移花接木，貌合神離，既廣而告之，又易于傳誦，而且頗具中國特色的文化氣息，一舉多得，焉有不妙？有的人認(rèn)為不合適，因?yàn)閺V告詞貴在新意，然而現(xiàn)在大批廣告人一古腦地全跑到成語中去偷梁換柱，并自詡高明，成語之林也就快成為廣告用語的木材基地了。還有人認(rèn)為對于廣告記憶和傳播得最多的人群是中小學(xué)生。如此這般移花接木，偷梁換柱，最終將誤導(dǎo)中小學(xué)生把廣告用語當(dāng)成成語詞典擴(kuò)大版去研習(xí)、記憶，其負(fù)面影響令人擔(dān)憂。
1．請將下列廣告用語改正為正確的成語。
咳不容緩（）默默無蚊（）
騎樂無窮（）一明驚人（）
2．你還能從第二、三自然段中找出四個(gè)成語嗎？
3．廣告人使用默默無蚊是想表達(dá)什么意思？
4．對成語嫁給廣告的現(xiàn)象，概括寫出文中的幾種意見。
答案：
一、抑制、解釋、榜樣、平庸、恐懼、仆人、櫻桃、凄慘
二、
三、（聚）精會(huì)神；不言而（喻）；奮不（顧）身；精妙絕（倫）；（竭）盡全力；萬馬奔（騰）；千（鈞）一發(fā)；無影無（蹤）
四、1．陸續(xù)2．連續(xù)3．繼續(xù)4．既然5．當(dāng)然6．竟然，雖然7．即使也8．不但而且9．如果就10．不僅還
五、1．我登過峰巒雄偉的泰山。2．小草嗤笑盆花。3．我們請王校長到我們班參加班會(huì)。4．操場被我們打掃得干干凈凈。5．（1）清晨，太陽從東方慢慢升起來。（2）我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。（3）這件衣服真白。
六、1．刻不容緩、默默無聞、其樂無窮、一鳴驚人；2．移花接木、堂而皇之、貌合神離、偷梁換柱；3．指蚊香的宣傳廣告，用來指蚊香的驅(qū)蚊效果好。4．第一種意見是蔑視，認(rèn)為玷污了成語。第二種意見是贊同，認(rèn)為頗具中國特色的文化氣息。第三種意見是認(rèn)為不合適，使成語之林成為廣告用語的木材基地。第四種意見是反對，認(rèn)為影響小學(xué)生對成語的正確學(xué)習(xí)與運(yùn)用。 第八單元測試題（二）
一、看拼音寫詞語。
二、把下列詞語補(bǔ)充完整。
東（）西（）東（）西（）
南（）北（）南（）北（）
左（）右（）左（）右（）
三、把不可以搭配的字劃去，可以搭配的組成詞語寫在括號里。
四、把下面句子改成把字句和被字句。
1．閃電撕碎了烏云。
2．烏云遮住了太陽。
五、照樣子把句子寫具體。
例：西曼已經(jīng)（閃電般）撲到他的腳前。
1．揚(yáng)科的母親（）寄居在人家的屋檐下。
2．英雄們都（）穿過熊熊大火。
3．幾個(gè)穿花衣裙的小姑娘（）在草地上跑來跑去。
4．江邊的花兒（）紅艷艷。
5．大雨（）從天空倒下來。
六、把下列句子按一定順序排成通順的短文，序號寫在前面的括號里。
（）就這樣，摯友被押解起來，米盧司趕回家鄉(xiāng)
（）然而就在準(zhǔn)備行刑時(shí)，他們看見疲憊不堪的米盧司飛奔而至。
（）很多人知道下面這個(gè)故事。
（）在場的人無不為兩個(gè)人的友情所感動(dòng)，當(dāng)權(quán)者也當(dāng)即決定釋放米盧司。
（）上述故事可能不適用于現(xiàn)代社會(huì)的法律，但是它所包含的情感卻不會(huì)過時(shí)。
（）一個(gè)名叫米盧司的人犯法當(dāng)死。
（）規(guī)定的期限眼看到了，米盧司卻還是不見蹤影。當(dāng)權(quán)者以為他再也不可能回來了，就把米盧司的摯友押解到刑場。
（）臨刑前，他的摯友向當(dāng)權(quán)者請求，希望給米盧司一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他回家去與父母見最后一面；如果米盧司不能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)趕回來，他的摯友表示愿意替他擔(dān)當(dāng)死罪。
七、修改病句。
1．學(xué)校開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、音樂和許多副科等課程。
2．在六一聯(lián)歡會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。
3．全校師生都想爭做三好學(xué)生。
八、閱讀短文并回答問題。
（一）
我的故鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀、綠樹成陰的小村莊。在故鄉(xiāng)的小山坡上，小溪旁，盛開著一簇簇火一樣紅、雪一樣白的小野花，村里的孩子們都叫它無名花。
春天，我來到山坡上，那些無名花在春風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，好像向我傳遞春天的信息；夏天，我來到小溪旁，那些無名花舒展腰肢向我招手，仿佛對我傾訴大自然芳香的話語。每當(dāng)我看到它，就從心底涌出一股無比歡暢的愛意。我喜歡無名花，我尊敬無名花。
清晨，陣陣幽香把我吸引到無名花的身旁，只見晶瑩發(fā)亮的露水像一顆顆珍珠在無名花的花葉上滾動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那一片片無名花好像一片片彩云鋪在山坡上，把大地打扮得非常美麗。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是無名花，分不清哪兒是晚霞哪兒是無名花。樸實(shí)無華的無名花??！色彩繽紛、萬紫千紅的花圃里沒有它的身影，它不與各種名貴的花卉爭奇斗艷，只愿與茫茫的野草作伴。它不要人們的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)料和水分，來維持自己并不太長的生命。它完完全全地把自己的一切獻(xiàn)給了人們：它的花美化環(huán)境，它的葉、莖是牲畜的好飼料，當(dāng)它的生命結(jié)束時(shí)，又把自己的身軀化作肥料滋養(yǎng)大地
無名花是堅(jiān)強(qiáng)的。人們從它的身上踩過，牲畜在它的身上踐踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，為綠色的山坡增添色彩，為人們的生活編織錦繡
??！樸實(shí)無華的無名花，我喜歡你，我尊敬你，因?yàn)槟闶菬o私、堅(jiān)強(qiáng)的花。
1．文章第三、四個(gè)自然段末尾都用了省略號。在下列表示意思正確的序號下畫。
（1）表示內(nèi)容省略。（2）表示斷斷續(xù)續(xù)的語氣。（3）表示話沒說完。
2．文章第三自然段寫無名花是（）的，第四自然段寫無名花是（）的。
3．本文第二、三自然段使用了哪種修辭手法？
4．在文中找出能概括主要內(nèi)容的一句話。
5．這篇文章表達(dá)了作者（）的思想感情。
6．用橫線畫出描寫無名花無私的語句；用曲線畫出描寫無名花堅(jiān)強(qiáng)的語句。
（二）自信的柱子
那時(shí)，他是英國一位名不見經(jīng)傳的設(shè)計(jì)師，參加了溫澤市政府大廳的設(shè)計(jì)。他運(yùn)用工程力學(xué)知識，根據(jù)自己多年的實(shí)踐，很巧妙地設(shè)計(jì)了只用一根柱子支撐大廳天花板的方案。一年后，市政府權(quán)威人士進(jìn)行驗(yàn)收時(shí)，卻說只用一根柱子支撐天花板太危險(xiǎn)，要求他再多加幾根柱子。
年輕的設(shè)計(jì)師十分自信，認(rèn)為只要用一根堅(jiān)固的柱子便足以保證大廳的安全，并詳細(xì)地計(jì)算說明，列舉相關(guān)實(shí)例，最后，他堅(jiān)持自己的完美設(shè)計(jì)而拒絕了工程驗(yàn)收者的建議?？上攵?，他的固執(zhí)惹惱了市政官員，他險(xiǎn)些被送上法庭。
后來，在種種壓力下，矛盾了很長時(shí)間，他終于想出一條兩全其美的計(jì)策，以證明自己設(shè)計(jì)的合理性。那就是，他在大廳里增加了四根柱子，不過，這些柱子并沒有與天花板接觸，只是擺設(shè)給那些愚昧無知卻又剛愎自用的人看的。
時(shí)光如梭，300年過去了。300年的時(shí)間里，市政官員換了一批又一批，而支撐他們頭上天花板的柱子仍是那一根，直到前兩年，市政府修繕大廳的天花板時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。
消息不脛而走，世界各國的建筑家和游客慕名而來，觀賞這根神奇的柱子，并把這個(gè)市政大廳稱作嘲笑無知的建筑，當(dāng)?shù)卣畬Υ艘膊患友陲?，在新世紀(jì)到來之際，特意將大廳作為一個(gè)旅游景點(diǎn)對外開放。許多人在那一根柱子面前流連忘返，遐想聯(lián)翩。
這個(gè)年輕的設(shè)計(jì)師就是克里斯托萊伊恩，一個(gè)很陌生的名字。今天，能夠找到有關(guān)他的資料實(shí)在是微乎其微了，但在僅存的一點(diǎn)資料中記錄了他當(dāng)時(shí)說過的一句話：我很自信，自信至少100年后，當(dāng)你們面對這根柱子時(shí)，只能啞口無言，甚至瞠目結(jié)舌我要說明的是，你們看到的不是什么奇跡，而是我對自信心的一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持。
當(dāng)時(shí)有人嘲笑他不知天高地厚，而今天的現(xiàn)實(shí)又是如何呢，300年的歷史還不足以說明一切嗎？克里斯托來伊恩，這依然是一個(gè)陌生的名字，然而，我相信，讀他的名字，很多人不敢發(fā)出聲音。
因?yàn)椋?00年前，也許只有上帝聽見他說過：能把自己的夢想擎到天堂的高度，靠的是自信的柱子。而這樣的柱子，不需太多擺設(shè)，一根足夠。
1．按下面的意思把文章分成三段，用//標(biāo)明。
（1）年輕的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)了只有一根柱子支撐的市政府大廳的方案，遭到了權(quán)威人士的反對，他只得增加了四根作為擺設(shè)的柱子。
（2）300年后，人們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，都來觀賞這根神奇的柱子。
（3）設(shè)計(jì)師名叫克里斯托萊伊恩，在僅存的一點(diǎn)資料里記錄著他的話，一根柱子不是奇跡，而是他對自信心的堅(jiān)持。
2．根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號里。
（1）做事時(shí)照顧到兩方面，使雙方都得到好處。（）
（2）文中形容很少很少。（）
3．抄寫文章結(jié)尾處的紅色句子，說說你對它們的理解。
答案：
一、精妙絕倫、不言而喻、抑制不住、經(jīng)典、恐懼、監(jiān)獄、笛子、罰球
二、東張西望、東倒西歪、南轅北轍、南征北戰(zhàn)、左顧右盼、左思右想
三、模型、畢竟、自豪、欣慰、奧秘、夢想、姿態(tài)、懇切、距離、帶頭
四、1．閃電把烏云撕碎了。烏云被閃電撕碎了。2．烏云把太陽遮住了。太陽被烏云遮住了。
五、1．像燕子一樣2．飛箭似的3．像蝴蝶飛舞一般4．火一樣5．瓢潑似地
六、46178253
七、1．學(xué)校開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、音樂等課程。2．宣傳隊(duì)在六一聯(lián)歡會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。3．全校學(xué)生都想爭做三好學(xué)生。
八、（一）1．（1）2．第三自然段寫無名花無私，第四自然段寫無名花堅(jiān)強(qiáng)。3．第二自然段擬人，第三自然段比喻。4．啊！樸實(shí)無華的無名花，我喜歡你，我尊敬你，因?yàn)槟闶菬o私、堅(jiān)強(qiáng)的花。5．對樸實(shí)無華的無名花和像無名花一樣無私、堅(jiān)強(qiáng)的人們的歌頌和贊美。6．寫無名花無私：色彩繽紛、萬紫千紅的花圃里沒有它的身影，它不與各種名貴的花卉爭奇斗艷，只愿與茫茫的野草作伴。它不要人們的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)料和水分，來維持自己并不太長的生命。它完完全全地把自己的一切獻(xiàn)給了人們：它的花美化環(huán)境，它的葉、莖是牲畜的好飼料，當(dāng)它的生命結(jié)束時(shí)，又把自己的身軀化作肥料滋養(yǎng)大地寫無名花堅(jiān)強(qiáng)：人們從它的身上踩過，牲畜在它的身上踐踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，為綠色的山坡增添色彩，為人們的生活編織錦繡
（二）1．（1）那時(shí)只是擺設(shè)給那些愚昧無知卻又剛愎自用的人看的。（2）時(shí)光如梭遐想聯(lián)翩。（3）這個(gè)年輕的設(shè)計(jì)師就是克里斯托萊伊恩一根足夠。2．（1）兩全其美（2）微乎其微3．略。
三年級語文下冊第二單元測試題
一、看拼音寫詞語(10分)
fěijùmiānxiásōu
土()()絕()強(qiáng)()窄()查
wèiduànliànyūnxuàn
()藍(lán)()()頭()目()
二、給加點(diǎn)字注音（10分）
厄運(yùn)嬌氣便宜許諾強(qiáng)盜朗誦恐怕
手套把握觀察
三、給詞中加點(diǎn)字選擇正確解釋（10分）
1、厄運(yùn)：A災(zāi)難困苦B受困C險(xiǎn)要的地方
2、鎮(zhèn)靜：A壓抑制B安靜平靜C較大的市集
3、絕妙：A斷絕B窮盡C極最
4、峭壁：A墻B直立的山石C壁壘
四、補(bǔ)充詞語（10分）
（）鋒相對一（）見血喋喋（）（）（）（）抖擻無（）無（）不（）不（）
（）的精神（）的大腦（）的臉色
（）的男子漢（）的目光
五、按要求完成下列各題（10分）
1、反義詞：狹窄——慌張——黎明——
便宜——嶄新——
2、近義詞：
狹窄——仍然——
有趣——躲避——慌張——
六、填關(guān)聯(lián)詞語（10分）
無論------都雖然------但是
如果------就只要------就
1、（）那條小路很危險(xiǎn)，（）列寧還是堅(jiān)持從小路走回來。
2、（）下多大雨，李東（）堅(jiān)持上學(xué)。
3、（）我不遵守紀(jì)律，（）會(huì)給班級扣分。
4、（）人與人之間能互相理解，（）能和諧相處。
七、加標(biāo)點(diǎn)（10分）
那么您呢您好能走過去嗎列寧問
不列寧說我打算仍走那條小路
八、填空（10分）
1、又（）又（）的（）又（）又（）的（）
又（）又（）的（）又（）又（）的（）
2、臘梅說：“藐視，傳出的消息?！?br> 迎春說：“面對，吹起的喇叭?！?br> 錯(cuò)誤說：“（）。”
真理說：“在屠刀（）?！?br> 九、習(xí)作（20分）
第一次
小學(xué)語文一年級上學(xué)期測試題
相信很多老師都希望自己的課堂上同學(xué)們能夠積極的與自己互動(dòng)。有的老師會(huì)在很久之前就精心制作一份教學(xué)計(jì)劃。這樣可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容，那么優(yōu)秀的教案是怎么樣的呢？下面是小編為大家整理的“小學(xué)語文一年級上學(xué)期測試題”，僅供參考，希望能為您提供參考！
小學(xué)語文
年級上學(xué)期測試題
、讀拼音，寫字。
tiándì
bàntiān
shūběn
zìjǐ
niúyáng
máojīn
duōshǎo
shuǐpíng
二、我能用下面的字，各寫兩個(gè)詞語。
頭()(）火()(）
雨()()風(fēng)()()
三、讀
讀，拼
拼，填
填。
條只頭
(）小狗兩(）小雞三()小牛
門本片
四()大炮五()作業(yè)六(）樹葉
四、我會(huì)讀，還會(huì)選擇正確的朋友。
（1）我有話要對小朋友(們門)說。大(們門)口走進(jìn)來
個(gè)人。
（2）這里的風(fēng)景真美(呀嗎)!你知道這是哪兒(呀嗎)?
（3）我家(住往)在大海邊。我看見有人正(往?。┬『永锏估?lā)圾。
五、我會(huì)讀，并完成練習(xí)。
蒲（pú）公英的傘
蒲公英像雪花
樣白，棉(mián)絮(xù)
樣輕(qīng)。多么好看呀，你那
把會(huì)飛的小傘!唉(ài)，可惜(xī)你的傘太小了。要不，你就可以帶著我，帶著小妹妹的小花鹿(lù)。飛呀，飛呀，飛過寬(kuān)寬的河，飛過高高的山，飛到姥(lǎo)姥家，過
個(gè)快樂的星期(qī)天!
1、短文
共有（）句話。
2、下面的說法正確嗎?對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
(1)蒲公英像雪花
樣白。（）
(2)蒲公英像棉絮
樣輕。（）
(3)蒲公英像
把把會(huì)飛的小鳥。（）
三年級語文下冊第二單元測試題2
三年級語文下冊第二單元測試題
班級：姓名：成績：
一、看拼音，寫詞語。（10分）
shūfúsìyǎnɡtáotuōshíbìzhòujiàng
()()()()()
luǒlùyùyùcōnɡcōnɡzhànlánlímíng
()()()()
二、比一比，再組詞。（5分）
棟（）部（）溫（）蔥（）漁（）
練（）陪（）濕（）忽（）魚（）
三、在括號里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。（4分）
一（）微風(fēng)一（）客人一（）火車一（）房子
一（）楔子一（）善心一（）公路一（）村莊
四、寫出下列詞的反義詞。（8分）
清－（）廉－（）（）－罪（）－偏
獎(jiǎng)－（）優(yōu)－（）（）－惡（）－懶
五、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，將序號寫在括號里。（6分）
1.疾：①病②快③恨，痛恨
（1）翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。（）
（2）惡疾纏身，使我不能遠(yuǎn)行。（）
（3）包公貪官污吏是疾惡如仇。（）
2.迫：①逼，威脅②（十分）接近，靠近③急
（1）時(shí)間緊迫，容不得你猶豫了。（）
（2）敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（）
（3）賣火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。（）
六、默寫詩句。（8分）
萬壑樹參天，。（王維）
飛白鷺，囀黃鸝。（王維）
，竹溪村路板橋斜。（王建）
池上碧苔三四點(diǎn)，。（晏殊）
七、照樣子寫句子。（6分）
例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花（就像我們的手掌）可以張開、合上。
1.一棵高大的橡樹挺立在路旁。
。
2.翠鳥蹬開葦稈飛過去。
。
3.雪花從空中飄落下來。
。
八、把下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，把序號填在括號里。（5分）
（）居民們把燕子送到車站，站臺上一列空調(diào)列車正準(zhǔn)備啟程，他們送的是一批特殊的客人——燕子。
（）這年春天，成千上萬只燕子在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。
（）于是，居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，四處尋找凍僵的燕子。
（）列車開動(dòng)了。載著燕子的列車，帶著人們的友情駛向遠(yuǎn)方。
（）燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，饑寒交迫，瀕臨死亡。
九、閱讀。（23分）
（一）
翠鳥喜歡停在水邊的稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛，長著一張又尖又長的嘴。
1.把描寫翠鳥身體部位的詞寫下來。（3分）
2.把寫顏色的詞寫下來。（3分）
3.找出描寫翠鳥體形、眼睛、嘴的特點(diǎn)的詞。（3分）
體形：眼睛：嘴：
（二）
旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，他的后背是灰色的，似乎還有些發(fā)藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。
旅行鴿（）好看，（）數(shù)量繁多，曾經(jīng)是地球上數(shù)量最多的鳥類之一。當(dāng)它們組成龐大的隊(duì)伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲上空時(shí)，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊(duì)伍長達(dá)十五公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩億只。
1.下面這段話中加點(diǎn)的字都是多音字，請用“”畫出正確的讀音。（4分）
不過，他的后背（bēibèi）是灰色的，似乎（sìshì）還有些發(fā)（fāfà）藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看（kànkān）上去是那么的絢麗多彩。
2.查字典。（4分）
查“足”字，音序是（），音節(jié)是（），部首是（）?！白恪弊衷谧值渲械慕忉層校孩倌_；②某些器物下的支撐部分；③充裕，充分，完全。文中“數(shù)量足有兩億只”應(yīng)該選第（）個(gè)解釋。
3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在文章的括號中。（2分）
A、不僅……而且……B、不僅……還……
4.在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）
特殊（）渺?。ǎ┑统粒ǎ┱Q生（）
5.用“”畫出文中某些旅行鴿“數(shù)量繁多”的句子。（2分）
十、作文。（25分）
“環(huán)?！币呀?jīng)成為當(dāng)今世界人們最關(guān)注的話題之一。通過本單元的學(xué)習(xí)，以及開展的資料收集活動(dòng)，我們可以把調(diào)查了解到的情況寫出一篇短文；可以展開想象，寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境，請你選擇其一寫一篇300字左右的作文。
新人教三年級語文下冊第二單元測試題
作為一小學(xué)位老師，我們要讓同學(xué)們聽得懂我們所講的內(nèi)容。這時(shí)就需要自己去精心研究如何做一份學(xué)生愛聽老師愛講的教案。這樣可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容，那嗎編寫一份教案應(yīng)該注意那些問題呢？小編收集整理了一些新人教三年級語文下冊第二單元測試題，歡迎您參考，希望對您有所助益。
一、看拼音，寫詞語。（10分）shūfúsìyǎnɡtáotuōshíbìzhòujiàng
()()()()()
luǒlùyùyùcōnɡcōnɡzhànlánlímíng
()()()()
二、比一比，再組詞。（5分）
棟（）部（）溫（）蔥（）漁（）
練（）陪（）濕（）忽（）魚（）
三、在括號里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。（4分）
一（）微風(fēng)一（）客人一（）火車一（）房子
一（）楔子一（）善心一（）公路一（）村莊
四、寫出下列詞的反義詞。（8分）
清－（）廉－（）（）－罪（）－偏
獎(jiǎng)－（）優(yōu)－（）（）－惡（）－懶
五、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，將序號寫在括號里。（6分）
1.疾：①?、诳膦酆?，痛恨
（1）翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。（）
（2）惡疾纏身，使我不能遠(yuǎn)行。（）
（3）包公貪官污吏是疾惡如仇。（）
2.迫：①逼，威脅②（十分）接近，靠近③急
（1）時(shí)間緊迫，容不得你猶豫了。（）
（2）敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（）
（3）賣火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。（）
六、默寫詩句。（8分）
萬壑樹參天，。（王維）
飛白鷺，囀黃鸝。（王維）
，竹溪村路板橋斜。（王建）
池上碧苔三四點(diǎn)，。（晏殊）
七、照樣子寫句子。（6分）
例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花（就像我們的手掌）可以張開、合上。
1.一棵高大的橡樹挺立在路旁。
。
2.翠鳥蹬開葦稈飛過去。
。
3.雪花從空中飄落下來。
。
八、把下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，把序號填在括號里。（5分）
（）居民們把燕子送到車站，站臺上一列空調(diào)列車正準(zhǔn)備啟程，他們送的是一批特殊的客人——燕子。
（）這年春天，成千上萬只燕子在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。
（）于是，居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，四處尋找凍僵的燕子。
（）列車開動(dòng)了。載著燕子的列車，帶著人們的友情駛向遠(yuǎn)方。
（）燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，饑寒交迫，瀕臨死亡。
九、閱讀。（23分）
（一）
翠鳥喜歡停在水邊的稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛，長著一張又尖又長的嘴。
1.把描寫翠鳥身體部位的詞寫下來。（3分）
2.把寫顏色的詞寫下來。（3分）
3.找出描寫翠鳥體形、眼睛、嘴的特點(diǎn)的詞。（3分）
體形：眼睛：嘴：
（二）
旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，他的后背是灰色的，似乎還有些發(fā)藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。
旅行鴿（）好看，（）數(shù)量繁多，曾經(jīng)是地球上數(shù)量最多的鳥類之一。當(dāng)它們組成龐大的隊(duì)伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲上空時(shí)，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊(duì)伍長達(dá)十五公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩億只。
1.下面這段話中加點(diǎn)的字都是多音字，請用“”畫出正確的讀音。（4分）
不過，他的后背（bēibèi）是灰色的，似乎（sìshì）還有些發(fā)（fāfà）藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看（kànkān）上去是那么的絢麗多彩。
2.查字典。（4分）
查“足”字，音序是（），音節(jié)是（），部首是（）。“足”字在字典中的解釋有：①腳；②某些器物下的支撐部分；③充裕，充分，完全。文中“數(shù)量足有兩億只”應(yīng)該選第（）個(gè)解釋。
3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在文章的括號中。（2分）
A、不僅……而且……B、不僅……還……
4.在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）
特殊（）渺?。ǎ┑统粒ǎ┱Q生（）
5.用“”畫出文中某些旅行鴿“數(shù)量繁多”的句子。（2分）
十、作文。（25分）
“環(huán)?！币呀?jīng)成為當(dāng)今世界人們最關(guān)注的話題之一。通過本單元的學(xué)習(xí)，以及開展的資料收集活動(dòng)，我們可以把調(diào)查了解到的情況寫出一篇短文；可以展開想象，寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境，請你選擇其一寫一篇300字左右的作文。
人教版小學(xué)語文三年級下冊第二單元測試題
作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認(rèn)真負(fù)責(zé)。每位老師都會(huì)提前準(zhǔn)備一份教案，以便于提高講課效率。為學(xué)生帶來更好的聽課體驗(yàn)，從而提高聽課效率。那么教案怎樣寫才好呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《人教版小學(xué)語文三年級下冊第二單元測試題》，僅供參考，希望可以幫助到您。
一、看拼音寫詞語cuìniǎosìyǎnɡtáotuō
（）（）（）
sēnlínfēnɡlìtiánrùn
（）（）（）
luǒlùɡōnɡjùzhìxiè
（）（）（）
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音
這幅（fúfǔ）畫蠶卵（lǎnluǎn）
開始（chǐshǐ）相似（sìshì）
得（déděi）用功麥桿扎（zāzh?。┏?br> 三、在括號里填上合適的詞語
（）的園?。ǎ┑慕淌?br> 和藹地（）嚴(yán)厲地（）
興奮得（）悲傷得（）
四、找出每組中不是同類的一個(gè)詞語，在下面畫上“——”
1．水稻小麥玉米米飯高梁
2．包子面粉面條米粥餃子
3．烏鴉麻雀燕子白鵝老鷹
4．足球皮球籃球排球乒乓球
五、照樣子做題。
1．例：烏云遮住了太陽。
烏云把太陽遮住了。
太陽被烏云遮住了。
①一定是你藏起來了我的駱駝。
②姐姐大棒大棒地往匾里放桑葉。
2．例：高興——高高興興
①端正—（）②穩(wěn)當(dāng)—（）
③干凈—（）④老實(shí)—（）
3．例：研究——研究研究
①瓦藍(lán)—（）②討論——（）
六、把下面排列錯(cuò)亂的句子按由近及遠(yuǎn)的順序，連成一段通順的話.
（）再向遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方望去，湖水在春風(fēng)的吹拂下，泛起魚鱗般的波紋。
（）映入我眼簾的是一排排綠色的小松樹，還有那五顏六色的小花。
（）更遠(yuǎn)處，湖面有很多機(jī)帆船，來來往往，漁民在撒網(wǎng)捕魚，一派繁忙的景象。
（）我站在亭上向前望去。
七、閱讀短文，回答問題
教室
我每次跨進(jìn)教室，總感到它是那么溫暖親切。
我們的教室寬敞明亮，是很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。走進(jìn)教室，首先映入我眼簾的是正面墻上的黑板。它長3米，寬1米，油漆得烏黑發(fā)亮，好像是無邊無際的海洋，閃爍著知識的光芒。每天，黑板上那一道道習(xí)題、一個(gè)個(gè)字都凝聚著老師們的心血和汗水。黑板的下沿上，是一道長長的粉筆槽，里面放著五顏六色的粉筆。老師們每天就是用這些彩筆為我們描出知識的彩絲，讓我們編織理想的錦緞。
在側(cè)墻上鑲嵌著兩扇窗戶。窗戶上面的墻上掛著正方體的有線廣播喇叭。它小巧玲瓏，正面的五角星鮮紅耀眼。小廣播每天向我們報(bào)告祖國和世界各地的新聞，報(bào)告學(xué)校的好人好事，還播講引人入勝的革命故事及其他文藝節(jié)目。它豐富了同學(xué)們的知識，開闊了我們的眼界，使我們懂得了不少做人的道理，成為我們不可缺少的伙伴。
教室后面的墻上，有個(gè)《知識的海洋》欄，內(nèi)容豐富多彩。有國際時(shí)事、趣味習(xí)題，有英雄人物的豪言壯語，有古代科學(xué)家廢寢忘食學(xué)習(xí)的小故事，有“以實(shí)際行動(dòng)迎香港回歸祖國”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的新人新事。它真像一個(gè)百花園，吸引著我們?nèi)ゲ擅邸?br> 教室中間是整齊的桌凳。桌凳擺成三行，六排。未來四化建設(shè)者就在這里豐富自己的知識，茁壯成長。最前面的那張桌子，是老師的講臺。講臺上，有供老師用的幻燈儀器和書籍。每當(dāng)上課鈴聲一響，老師就走上講臺，娓（wěi）娓動(dòng)聽地給我們講課。
教室，是苗圃（pú）。在這溫暖的苗圃里，我一天天長大，將成為“四化”建設(shè)的人才。
1．作者寫教室，是按這樣的方位順序?qū)懙摹?br> （）—→（）—→（）—→（）
2．作者選擇了_____、_____和_____，寫得比較詳細(xì)。
3．“它真像一個(gè)百花園，吸引著我們?nèi)ゲ擅邸保@句話中的“它”指__________，用“采蜜”這個(gè)詞就是把_________比作蜜蜂。
八、我喜歡的小動(dòng)物，想介紹給你：
五年級語文上冊第二單元測試題（冀教版）
一個(gè)優(yōu)質(zhì)課堂，就是老師在講學(xué)生在答，講的知識都能被學(xué)生吸收。要根據(jù)班級同學(xué)的具體情況編寫教案。從而以舉一反三的方式學(xué)會(huì)其他的知識點(diǎn)，如何才能編寫一份比較全面的教案呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《五年級語文上冊第二單元測試題（冀教版）》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級語文上冊第二單元測試題（冀教版）
一、看拼音寫漢字。
cānɡsānɡjiànkānɡliútǎngdiànjì
（）（）（）（）
nuóyízhēnxīqínxiánfùráo
（）（）（）（）
二、選擇正確讀音打“∨”。
淙淙（cónɡzónɡ）召開（zhàozhāo）勁竹（jìngjìn）
哭泣（qìtì）倔強(qiáng)（juèjué）徘徊（huáihuí）
三、形近字組詞。
惜（）裸（）跨（）
錯(cuò)（）棵（）挎（）
挪（）滄（）饒（）
哪（）槍（）澆（）
四、選擇填空，把正確的序號填在（）里。
①比喻②擬人③夸張④排比
1．八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里。（）
2．阿炳用這動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的明月……（）
3．天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛過去了。（）
4．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）
五、詞語小超市。
五彩（）（）（）門（）戶（）（）跋涉
（）（）可見（）（）不能（）（）如茵
（）（）沉璧大（）?。ǎ?/p>
六、課文精彩內(nèi)容我知道。
1．百川東到海，.
2．“人的生命是有限的，可是是無限的。”這是的錚錚誓言。
3．，有再來的時(shí)候；，有再青的時(shí)候；，有再開的時(shí)候。
4．起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，。這似乎是阿炳在贊嘆，在懷念，在思索。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進(jìn)入了高潮。它以，表達(dá)出，抒發(fā)了.
5．老師常常用《漢樂府.長歌行》中的“，”的詩句告誡我們，要趁年輕，好好努力，不要到老留下悲傷。
6．《匆匆》表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的。
7．《假如只有三天光明》字里行間流露出作者對生活的。
8．假如生活欺騙了你，，。憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，.
七、讀句子，給加點(diǎn)字選擇正確解釋，在括號里填上序號。
擁：①抱。②（人群）擠著走。③擁護(hù)。④圍著。
1．大家一下子擁到前邊去了。（）
2．一群青年擁著一位老師傅走出來。（）
3．很久沒見面了，我們相擁而泣。（）
4．我縣堅(jiān)持常年開展擁軍優(yōu)屬活動(dòng),不遺余力地支持部隊(duì)建設(shè)。（）
密：①距離近②不公開③關(guān)系近，感情好
5．他終于解開了這個(gè)秘密。（）
6．我們的黨和群眾，歷來都保持著密切的關(guān)系。（）
八、口語交際。
小文不小心摔傷了腳，住進(jìn)醫(yī)院。你到醫(yī)院看他，想想你可能說些什么?把你要說的話寫出來。。
九、閱讀短文，回答問題。
（一）在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里，我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？
1．這段文字節(jié)選自，作者。
2．這篇文章告訴我們的道理:。
請寫出兩句有關(guān)這方面的名言、警句：
（二）一個(gè)美麗的故事
有個(gè)塌鼻子的小男孩，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。打個(gè)比方，別人寫作文能寫三四百字，他卻只能寫三五行。即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。
那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認(rèn)真地想了半天，然后極其認(rèn)真地寫，那作文極短：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明?！钡诙€(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點(diǎn)也不笨。”
于是，就是這篇作文，深深地打動(dòng)了他的老師，那位媽媽一樣的老師不僅給了他最高分，在班上帶著感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你真聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的，大家肯定會(huì)格外喜歡你的。
捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。
那個(gè)時(shí)刻終于到了，是媽媽的生日——一個(gè)陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個(gè)塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛睜開眼醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物?！?/p>
媽媽笑了：“什么？”
他笑笑：“我的作文?！闭f著雙手遞過來那個(gè)大信封。接過信封，媽媽的心在怦怦地跳。
果然，看著這篇作文，媽媽的眼里涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會(huì)突然間飛了似的。
是的，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會(huì)，它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。
1．給下面畫線的字注上拼音。
塌（）鼻子咧（）著嘴明媚（）
2．給下面的比喻句打上“√”。
捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。（）
（媽媽）一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會(huì)突然間飛了似的。（）
3．請你對文中的主人公做個(gè)評價(jià)吧！3分
智力受損的塌鼻子小男孩：
那位媽媽一樣的老師：
小男孩的媽媽：
4．用自己的話概括這個(gè)故事。
十、作文。
生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400左右。
五年級上冊冀教版語文第二單元測試卷（2）
一、拼音寫字我最棒。（6分）
Juéjiàngshūtanqīpiàn
（）（）（）
bīnfēnkāngfùbàgōng
（）（）（）
二、我會(huì)填同音字。（6分）
shān（）然（）川（）板
líng（）俐（）巧（）瓏
三、我會(huì)按要求組詞。（8分）
1.給下列字加個(gè)偏旁變成新字，再組詞。
舌（）那（）
予（）無（）
2給帶有下劃線的字的另一個(gè)讀音組詞。
倔強(qiáng)（）奇怪（）
樂曲（）美好()
四、詞語分類。（9分）
愁眉苦臉粉妝玉砌月光如銀碧草如茵
喜出望外悵然若失桃紅柳綠郁郁寡歡
明月高照
1.描寫景物的：
2.描寫任務(wù)情緒的：
五、補(bǔ)充詞語，并任選兩個(gè)造句。（5分）
伶伶（）（）（）門（）戶數(shù)以（）（）
五彩（）（）（）（）滄桑動(dòng)人（）（）
勢（）可（）無邊（）（）
六、詞語選擇我能行。（6分）
①珍惜②珍愛③愛惜④默默⑤潺潺⑥緩緩
1.集體榮譽(yù)我們很（）。
2.有些人對待生命不懂得（）
3.我們要（）光陰，努力學(xué)習(xí)。
4.琴聲有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，（）流淌。
5.當(dāng)小溪的（）流水從我伸開的手指縫間通過時(shí)，我會(huì)興奮地陶醉在歡樂之中。
6.在（）里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去。
七、句子七十二變。（按要求完成句子）（5分）
1.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合并下面的句子。
李老師今年五十多歲了。李老師精力非常旺盛。
。2.八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海。（仿寫句子）
3.我聞到了芳香。（擴(kuò)句）。
4.走向我生活微笑著（連詞成句）。
5.《二泉映月》是一首二胡獨(dú)奏曲。（改為反問句）
八、口語交際。(5分)在生活中，我們應(yīng)該放慢腳步還是應(yīng)該珍惜匆匆流逝的時(shí)光，加快腳步？。
九、課文精彩內(nèi)容回顧。（11分）
1.過去的日子如；如，被。
2.我能寫出雷鋒的一句名言。
3《長歌行》的后四句是：，？，。
4.《二泉映月》一文表現(xiàn)了阿炳的精神。
5.《假如只有三天光明》一文作家呼吁我們：
十、閱讀小天地。（19分）繁星
我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚在庭院里納涼的時(shí)候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。望著星天，我就會(huì)忘記一切，仿佛（fófú）回到了母親的懷里似的。
三年前在南京時(shí)，我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個(gè)寂靜的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。那時(shí)候我正在讀一些關(guān)于天文學(xué)的書，也認(rèn)得一些星星，好像它們常常和我談話一樣。
如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧（weimei）的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望著那許多認(rèn)識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時(shí)，我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。
1.選出加點(diǎn)字的正確讀音。（2分）
2.寫出詞語的反義詞。（2分）
靜寂——（）模糊——（）
3.畫線句子用了修辭方法。（2分）
4.短文開頭一句所起的作用是。
5.用“”畫出“我”由看星空而產(chǎn)生的聯(lián)想的句子。（9分）
十一、習(xí)作樂園。
“以感動(dòng)”為主題寫一篇習(xí)作。題目自擬。（20分）
