高中生物一輪復(fù)習(xí)教案

2012屆高考生物第二輪生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能及保護(hù)專題導(dǎo)學(xué)復(fù)習(xí)。

專題14生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能及保護(hù)

編制人：使用時(shí)間：2012.3

1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)I

2.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及應(yīng)用II

3.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞II

4.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性II

1.請(qǐng)利用生態(tài)系統(tǒng)的成分、結(jié)構(gòu)、物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、生物多樣性等關(guān)鍵詞構(gòu)建該專題的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

2.用文字和箭頭將碳循環(huán)過程用示意圖的形式表示出來

3、生態(tài)系統(tǒng)的三種功能的比較

能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)

(以碳循環(huán)為例)信息傳遞

來源

形式

途徑

特點(diǎn)

范圍

聯(lián)系

4、研究生態(tài)系統(tǒng)功能的意義

你在預(yù)習(xí)中的問題是：

探究一：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

下圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種成分的關(guān)系圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()

A．字母所代表的生態(tài)系統(tǒng)的成分中，e為三級(jí)消費(fèi)者，f為分解者

B．如果大量捕殺e，則d的數(shù)量變化是先增多后減少

C．進(jìn)入c的能量一部分通過c的呼吸作用被消耗，約有10%～20%的能量傳給d，另一部分流入f

D．由于長期使用DDT，c種群產(chǎn)生了對(duì)DDT的抗藥性，c種群抗藥性增強(qiáng)的主要原因是變異的結(jié)果

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生物的部分代謝過程。下列敘述錯(cuò)誤的是()

A．能進(jìn)行①過程的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

B．能進(jìn)行②或者③過程的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者

C．分解者不能進(jìn)行①過程

D．分解者可以進(jìn)行②或者③過程

探究二：生態(tài)系統(tǒng)的功能

一只羊在一年內(nèi)吃100kg的草，排出20kg的糞，長了10kg的肉(不考慮其他散失)，下列有關(guān)說法不正確的是()

A．該羊一年的同化量是80kg

B．第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為10%

C．20kg的糞屬于羊未同化的量

D．該羊一年內(nèi)的呼吸消耗的能量是70kg

分析以下生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系簡(jiǎn)圖，不能得到的結(jié)論是()

A．物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動(dòng)

B．能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返

C．能量①②③④的總和便是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量

D．碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的

探究三：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)和保護(hù)

奶牛場(chǎng)每天排放大量的糞便、飼料殘?jiān)?，如不處理?huì)嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全等。下圖是某奶牛場(chǎng)廢水處理流程圖。請(qǐng)回答：

（1）初期，氧化塘藻類大量繁殖，氧氣過度消耗，水生生物因缺氧而死亡，其尸體被微生物分解加劇氧氣消耗并產(chǎn)生有毒物質(zhì)，污染進(jìn)一步加劇。上述污染進(jìn)一步加劇的過程屬于________調(diào)節(jié)。_________是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。

A．負(fù)反饋B．正反饋C．激素D．負(fù)反饋和正反饋.

（2）后來，氧化塘后部大量種植蓮等挺水植物，使出水口處水中的浮游藻類減少，原因是。輸入該人工濕地的能量有。濕地中蘆葦、綠藻和黑藻等植物的分層配置，體現(xiàn)了群落的結(jié)構(gòu)。一段時(shí)間后，群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定，群落的這種變化過程屬于。碳在這個(gè)生物群落內(nèi)以____________的形式進(jìn)行流動(dòng)。

（3）生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是________。

（4）控制污水由厭氧池流入人工濕地的速率，除有利于有機(jī)污染物被充分分解外，還有利于，使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求。廢水不能過量流入人工濕地，說明生態(tài)系統(tǒng)的。

1、圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級(jí)，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是（）

A．Ⅰ和Ⅳ是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵生態(tài)成分

B．該圖所示的食物網(wǎng)只有1條食物鏈：ⅠⅡⅢⅣ

C．E1表示主要通過光合作用所攝入的能量

D．能量可在食物鏈中循環(huán)利用

2、美國一家汽車制造公司正在努力開發(fā)一種用草、木材等作為基質(zhì)生產(chǎn)的碳陰性生物燃料。汽車使用它作為燃料，CO2排放量將不是120克，也不是0克，而是-30克。關(guān)于碳陰性生物燃料，以下說法正確的是

A．這種燃料與化石燃料的本質(zhì)不同，前者是無機(jī)物，后者是有機(jī)物

B．這種燃料的燃燒過程會(huì)消耗CO2，產(chǎn)生O2

C．作為燃燒生產(chǎn)基質(zhì)的作物生長過程中固定的碳量大于燃燒過程排放的碳量

D．使用這種燃料將加劇地球的溫室效應(yīng)

3.2010年11月在坎昆舉行的全球氣候大會(huì)的重要議題之一是確立各國“X氣體”減排目標(biāo)。如果坎昆會(huì)議制定的所有目標(biāo)均順利達(dá)成，全球“X氣體”排放量可能下降60%，平均氣溫也將下降2℃。請(qǐng)據(jù)此資料回答：

圖T13－9

(1)資料中所說的“X氣體”主要是指________________________________________，

各國氣體排放均會(huì)對(duì)全球氣候造成影響，說明生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有__________的特點(diǎn)。

(2)上圖1為生態(tài)系統(tǒng)該氣體的生成和構(gòu)成該氣體的某種元素的循環(huán)過程，其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成系統(tǒng)的生物群落，箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向，則乙是__________，過程⑤表示__________作用；若過程③和④的成分越復(fù)雜，則該生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性越高。

(3)設(shè)過程③④代表的生物之間有如上圖2所示的食物關(guān)系，若E種群的能量為5.8×109kJ，B種群的能量為1.3×108kJ，D種群的能量為1.5×108kJ，能量傳遞效率為10%，則A種群的能量是________kJ；此過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有________________________________________________________________________的特點(diǎn)。

(4)請(qǐng)?jiān)倮e兩項(xiàng)影響人類發(fā)展的全球性的環(huán)境問題____________________________。

專題14生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能及保護(hù)

參考答案：

一、生態(tài)系統(tǒng)的三方面功能的比較

能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)

(以碳循環(huán)為例)信息傳遞

來源光能在生物群落和無機(jī)環(huán)境中循環(huán)利用生物或無機(jī)

環(huán)境

形式光能→有機(jī)物中的化學(xué)能→熱能在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間以二氧化碳的形式循環(huán)，在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物的形式傳遞物理過程、信息素、植物和動(dòng)物的異常表現(xiàn)和行為

途徑食物鏈和食物網(wǎng)多種途徑

特點(diǎn)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減反復(fù)利用、循環(huán)流動(dòng)、具有全球性單向或雙向

范圍食物鏈各營養(yǎng)級(jí)之間生物圈生物與生物之間或生物與無機(jī)環(huán)境之間

聯(lián)系(1)共同把生態(tài)系統(tǒng)各成分聯(lián)系成一個(gè)統(tǒng)一整體，調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；(2)能量流動(dòng)是動(dòng)力，物質(zhì)循環(huán)是基礎(chǔ)，而信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)

二、研究生態(tài)系統(tǒng)功能的意義

1.幫助人們科學(xué)設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

2.促進(jìn)物質(zhì)的循環(huán)利用，實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,從而提高能量利用率。

3.設(shè)法保證生態(tài)系統(tǒng)中正常的物質(zhì)循環(huán)平衡，從而保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境。

4.根據(jù)物質(zhì)循環(huán)再生原理，科學(xué)設(shè)計(jì)生態(tài)系統(tǒng)，建立無廢棄物農(nóng)業(yè)，減少環(huán)境污染。

5.調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

6.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，控制有害生物的數(shù)量

DB

BC

答案：

（1）BA

（2）挺水植物起遮光作用，影響浮游藻類進(jìn)行光合作用太陽能和化學(xué)能垂直（次生）演替有機(jī)物（3）物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞

（4）無機(jī)鹽被成分吸收自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的

1、C2、C

3．(1)CO2　全球性　(2)生產(chǎn)者　分解者的分解　抵抗力

(3)3.0×107　單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減

(4)酸雨、臭氧層破壞、土壤荒漠化、水資源短缺、海洋污染、生物多樣性銳減等(任意兩項(xiàng)即可)

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課題：細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能編號(hào)：02

編寫人：楊君審核人：王淑貞

教師寄語：細(xì)心決定成敗，完美永無止境

1、細(xì)胞學(xué)說的建立過程（I）

2、多種多樣的細(xì)胞（II）

3、細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能（II）

4、主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能（II）

5、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能（II）

做聽課的主人：（知識(shí)網(wǎng)絡(luò)自主構(gòu)建）

1、列表比較原核細(xì)胞、真核細(xì)胞；動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞

2、畫概念圖：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、細(xì)胞壁、葉綠體、中心體、大液泡、溶酶體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、生物膜系統(tǒng)

右圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴圖中植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是。

⑵如果將該細(xì)胞放入30％的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[　]　分離的現(xiàn)象。

⑶若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是大液泡和[　]，在細(xì)胞分裂間期，代謝活動(dòng)異?；钴S的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有[　]、[　]、[　]。

⑷有光的條件下，14C標(biāo)記的CO2進(jìn)入細(xì)胞后，首先在[　]發(fā)生反應(yīng)，在該結(jié)構(gòu)中含14C的系列產(chǎn)物有。該結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的含14C的產(chǎn)物主要在[　]徹底氧化分解成，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。

變式訓(xùn)練1：圖1表示某一細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，圖2表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

⑴圖1中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有____________________（要求填寫序號(hào)與名稱）。

⑵若圖1表示一個(gè)綠色植物的葉肉細(xì)胞，那么在顯微鏡下觀察時(shí)通常還可看到的細(xì)胞器是__________。

⑶圖2中的甲、乙兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”，其中在乙細(xì)胞器中完成的能量轉(zhuǎn)換過程是。分別在甲、乙兩種細(xì)胞器中進(jìn)行的生理活動(dòng)的物質(zhì)變化有何相同之處？___________（至少答出2點(diǎn)）。

細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系。結(jié)合下面關(guān)于溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器）發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖，分析回答下列問題。

⑴b是剛形成的溶酶體，它起源于細(xì)胞器a；e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡，而e的膜來源于細(xì)胞器c。

由圖示可判斷：a是，c是，d是。

⑵細(xì)胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是等。

⑶細(xì)胞器膜、和等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

變式訓(xùn)練2：下圖表示用3H—亮氨酸標(biāo)記細(xì)胞內(nèi)的分泌蛋白，追蹤不同時(shí)間具有放射性的分泌蛋白顆粒在細(xì)胞內(nèi)分布情況和運(yùn)輸過程。其中正確的是：

1、某實(shí)驗(yàn)小組做了一系列與高中生物知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問題：

⑴實(shí)驗(yàn)小組在光學(xué)顯微鏡下觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體，其中一個(gè)同學(xué)將觀察到的細(xì)胞繪制如右圖，請(qǐng)指出該繪制圖錯(cuò)誤之處：

⑵如果右圖是生物某部位細(xì)胞的示意圖，實(shí)驗(yàn)小組利用顯微鏡觀察

該細(xì)胞，能否看到有絲分裂的現(xiàn)象?為什么?

⑶實(shí)驗(yàn)小組將右圖所示的細(xì)胞放在含15N標(biāo)記的胞嘧啶培養(yǎng)基上培養(yǎng)

一段時(shí)間后，該細(xì)胞具有15N標(biāo)記的細(xì)胞器有(寫標(biāo)號(hào))。

2、圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2中5個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

⑴圖1中不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于[]中；屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是（填標(biāo)號(hào)）；細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞的控制中心。

⑵該細(xì)胞若是藍(lán)藻細(xì)胞，除應(yīng)有細(xì)胞壁外，在細(xì)胞核中應(yīng)沒有核膜、染色質(zhì)及［］；在細(xì)胞質(zhì)中應(yīng)只有（填名稱）一種細(xì)胞器。

⑶若圖1所示細(xì)胞為癌變細(xì)胞，往往容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移，這主要是由于細(xì)胞膜上的減少所致；若圖1是人皮膚生發(fā)層的細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖2中（寫全）時(shí)期所示的分裂現(xiàn)象，其中DNA和染色體之比為2∶1的是。（填字母）

⑷圖2中的B屬于期；具有同源染色體的細(xì)胞是（填字母）。

⑸圖2中的D細(xì)胞的名稱是，其分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是。

2012屆高考生物第二輪生物與環(huán)境專題導(dǎo)學(xué)復(fù)習(xí)

膠南一中高三生物二輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

課題：生物與環(huán)境編號(hào)：11

教師寄語：教師寄語：再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。

1、種群的數(shù)量變化Ⅱ

2、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用Ⅱ

3、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞Ⅱ

4、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性Ⅱ

5、人口增長對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響Ⅱ

1、匯出種群增長曲線及增長率的曲線圖

2、生態(tài)系統(tǒng)中的能量在第二營養(yǎng)級(jí)的流動(dòng)情況

3、構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的物理模型（概念圖）

4、抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性關(guān)系圖解

熱點(diǎn)一、種群數(shù)量變化

例1、下圖是一動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長曲線圖，據(jù)圖回答（1）～（5）題。?

⑴圖中表示種群數(shù)量最大的一點(diǎn)是。?

⑵圖中表示種群增長速度最快的一點(diǎn)是。?

⑶該種群的增長速率由緩慢到增大是在遷入年后開始的。?

⑷此動(dòng)物種群增長的曲線呈型。?

⑸種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值的點(diǎn)是，既要獲得最大的捕獲量，又要使動(dòng)物源的更新不受破壞，應(yīng)該使該動(dòng)物種群的數(shù)量保持在點(diǎn)上。

變式訓(xùn)練1、下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長速率隨時(shí)間變化的曲線。下列敘述正確的是（）

A.在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長?

B.若在t2時(shí)種群的數(shù)量為K，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為K/2?

C.捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí)?

D.在t1～t2時(shí)，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)?

熱點(diǎn)二、能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)

例2、下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。

請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在之間不斷循環(huán)的過程。

⑵X與甲中圖示生物類群的能量來源不同，X代表的生物為；Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同，Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的特點(diǎn)是。

⑶大氣中的CO2在甲中圖示的（在a～d中選擇）合成有機(jī)物；含碳有機(jī)物在甲中圖示的處（在a～d中選擇）可以分解為CO2。

⑷化石燃料除燃燒外，還可以通過途徑產(chǎn)生CO2。

變式訓(xùn)練2、右圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖，h、i、j、k表示不同用途的有機(jī)物（j是未利用部分），方框大小表示使用量下列敘述正確的是（）

A進(jìn)人該生態(tài)系統(tǒng)的CO2量與各h產(chǎn)生的CO2總量相等

B生產(chǎn)者中i的量大于被初級(jí)消費(fèi)者同化的有機(jī)物量

C流向分解者的k可被生產(chǎn)者直接吸收利用

D流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量可循環(huán)利用

熱點(diǎn)三、實(shí)驗(yàn)：探究生物某一生理變化的影響因素

1、課外小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)生長在向光處的蒲公英的葉片較大，葉緣缺刻小，大多數(shù)近于全緣（稱為陽生葉），而生長在蔭蔽處的蒲公英的葉片較小，葉緣缺刻大，大多數(shù)呈鋸齒狀（稱為陰生葉）。他們想進(jìn)一步探究環(huán)境和遺傳因素對(duì)蒲公英葉形的影響（提示：切取蒲公英的直根，可進(jìn)行無性繁殖）；于是同學(xué)們提出如下三種假設(shè)：a.蒲公英的葉形主要受環(huán)境因素的影響；b.蒲公英的葉形主要受遺傳因素的影響；c.蒲公英的葉形受遺傳因素和環(huán)境因素的共同影響。請(qǐng)分析后回答：?

⑴你打算探究的假設(shè)是。（從a、b、c項(xiàng)中選擇）

⑵請(qǐng)寫出你的實(shí)驗(yàn)方案：

。

⑶如果該假設(shè)成立，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果為

。

變式訓(xùn)練1、一種以地下莖繁殖為主的多年生野菊分別生長在海拔10m、500m和1000m的同一山坡上。在相應(yīng)的生長發(fā)育階段，同一海拔的野菊株高無顯著差異，但不同海拔的野菊株高隨海拔的增高而顯著變矮。為檢驗(yàn)環(huán)境和遺傳因素對(duì)野菊株高的影響，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。?

⑴實(shí)驗(yàn)處理：春天，將海拔500m和1000m處的野菊幼芽同時(shí)移栽于10m處。?

⑵實(shí)驗(yàn)對(duì)照：生長于處的野菊。?

⑶收集數(shù)據(jù)：第二年秋天。

⑷預(yù)測(cè)支持下列假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：?

假設(shè)一：野菊株高的變化只受環(huán)境因素的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：移栽至10m處的野菊株高

。

假設(shè)二：野菊株高的變化只受遺傳因素的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：移栽至10m處的野菊株高

。

假設(shè)三：野菊株高的變化受遺傳和環(huán)境因素的共同影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：移栽至10m處的野菊株高

。

2、在某一片小麥田中，長有許多雜草，還有食草昆蟲、青蛙、蛇等動(dòng)物活動(dòng)。某研究小組對(duì)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答有關(guān)問題：?

⑴研究小組要估算該農(nóng)田中薺菜的種群密度，應(yīng)采用法；在取樣時(shí)，

關(guān)鍵要做到。

⑵此農(nóng)田中新遷入了一種食草昆蟲，下圖甲是與這種昆蟲種群數(shù)量相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲

線。請(qǐng)說出種群在B點(diǎn)后死亡率明顯增加的原因：（答兩點(diǎn)）

⑶請(qǐng)根據(jù)圖甲在圖乙坐標(biāo)系中畫出種群數(shù)量的變化曲線（將A、D標(biāo)在縱坐標(biāo)的合適位置上）。?

3、某種植玉米的農(nóng)場(chǎng)，其收獲的玉米籽粒既作為雞的飼料，也作為人的糧食，玉米的秸稈則加工成飼料喂牛，生產(chǎn)的牛和雞供人食用。人，牛，雞的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為能源，沼渣，沼液作為種植玉米的肥料。據(jù)此回答（不考慮空間因素）：

⑴請(qǐng)繪制由雞，牛，玉米和人組成的食物網(wǎng)：

⑵牛與雞之間（有，無）競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，理由是。

人與雞的種間關(guān)系是，人與牛的種間關(guān)系是。

⑶流經(jīng)該農(nóng)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自所固定的，無機(jī)環(huán)境中的碳以形式進(jìn)入該人工群落。

⑷假設(shè)該農(nóng)場(chǎng)將生產(chǎn)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞，2/3供人食用，生產(chǎn)出的雞供人食用，現(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞，1/3供人食用，生產(chǎn)出的雞供人食用，理論上，該農(nóng)場(chǎng)供養(yǎng)的人數(shù)將會(huì)（增多、不變、減少），理由是。

2012屆高考生物專題復(fù)習(xí):生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

一名合格的教師要充分考慮學(xué)習(xí)的趣味性，作為高中教師就需要提前準(zhǔn)備好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，幫助高中教師提高自己的教學(xué)質(zhì)量。我們要如何寫好一份值得稱贊的高中教案呢？下面是小編為大家整理的“2012屆高考生物專題復(fù)習(xí):生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

第4、5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

1、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
2、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

一、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
1、概念：信息一般是指日常生活中，可以傳播的消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)與信號(hào)等。
2、種類
（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率。
（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動(dòng)物的性外激素等。
（3）行為信息：動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏。
3、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用
（1）個(gè)體：生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的作用。
（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息傳遞。
（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，經(jīng)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
4、應(yīng)用
（1）提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品產(chǎn)量。
（2）對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制。
二、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
1、含義：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力。
2、原因：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。
3、調(diào)節(jié)基礎(chǔ)：負(fù)反饋調(diào)節(jié)。
4、種類
（1）抵抗力穩(wěn)定性：
①含義：生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力。
②規(guī)律：生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)能力就越弱，抵抗力穩(wěn)定性就越低，反之則越高。
③特點(diǎn)：調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過限度，自我調(diào)節(jié)能力就遭到破壞。
（2）恢復(fù)力穩(wěn)定性：
①生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力。
②與抵抗力穩(wěn)定性的關(guān)系：往往相反。
5、提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施
（1）控制對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度。
（2）實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)、能量投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)關(guān)系。

一、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
1、信息傳遞的具體體現(xiàn)
信息傳遞存在于生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間，把生態(tài)系統(tǒng)的各個(gè)組成部分聯(lián)系成一個(gè)整體，而且具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用。
2、與能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)的比較
項(xiàng)目區(qū)別聯(lián)系
來源途徑特點(diǎn)范圍
能量
流動(dòng)太陽能食物鏈或
食物網(wǎng)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞
減食物鏈各營養(yǎng)級(jí)生
物間共同把生態(tài)系
統(tǒng)各組分聯(lián)系
成一個(gè)統(tǒng)一整
體，并調(diào)節(jié)生
態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
性
物質(zhì)
循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)反復(fù)出現(xiàn)，循環(huán)流
動(dòng)群落與無機(jī)環(huán)境之
間
信息
傳遞生物或
無機(jī)環(huán)境多種發(fā)生生理或行為的
變化（單向或雙向）生物與生物之間或
生物與環(huán)境之間
一只黑脊鷗的親鳥對(duì)小鳥發(fā)出報(bào)警嗚叫時(shí)，小鳥作出隱蔽反應(yīng)。從信息分類角度分析，親鳥的報(bào)警嗚叫屬于（）
A．物理信息B.化學(xué)信息C．行為信息D．對(duì)信號(hào)刺激的反應(yīng)
動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種或異種生物能夠傳遞某種信息，親鳥的報(bào)警嗚是對(duì)小鳥傳遞的信息。
C
二、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的理解及其調(diào)節(jié)
1、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的理解：
生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段，它的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對(duì)穩(wěn)定時(shí)，表現(xiàn)出來的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面理解：
（1）結(jié)構(gòu)的相對(duì)穩(wěn)定：生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)、植物種類及數(shù)量不是不變的，而是在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，但不會(huì)變化太大。
（2）功能的相對(duì)穩(wěn)定：生物群落能量的輸入量與輸出量保持相對(duì)平衡，物質(zhì)的輸入與輸出保持相對(duì)平衡。
（3）生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關(guān)系：

2、生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)
當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)某一成分發(fā)生變化時(shí)，它必然會(huì)引起其他成分出現(xiàn)一系列的相應(yīng)變化，這種變化又反過來影響最初發(fā)生變化的那種成分的現(xiàn)象，包括正反饋調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)。
某同學(xué)做了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)功能的實(shí)驗(yàn)，他在一只透明的玻璃缸內(nèi)裝入適量的水和河泥，水中養(yǎng)了幾條小魚和適量的水藻，然后把缸口密封起來與外界隔絕，制成一個(gè)小型人工生態(tài)系統(tǒng)。根據(jù)上述材料，請(qǐng)分析：
(1)要保持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，還應(yīng)采取的措施是。
(2)缸內(nèi)的小魚能較長時(shí)間生存的原因是。
(3)水藻生活所需要的礦質(zhì)養(yǎng)料來自。
(4)繪出玻璃缸內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。
生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，其中生產(chǎn)者及分解者是生態(tài)系統(tǒng)重兩種最基本的生物因素，生產(chǎn)者通過光合作用制造有機(jī)物為消費(fèi)者提供食物來源，并為之提供O2，消費(fèi)者為生產(chǎn)者提供CO2，而分解者則分解水藻、魚的殘溶物等為生產(chǎn)者提供無機(jī)營養(yǎng)，從而使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的物質(zhì)得以循環(huán)利用，但由于能量在流經(jīng)每一營養(yǎng)級(jí)時(shí)使逐級(jí)遞減的，且各營養(yǎng)級(jí)生物不能利用熱能，故要維持該生態(tài)系統(tǒng)的能量正常流動(dòng)，必須源源不斷地供應(yīng)能量。
(1)把玻璃缸放在光下，保證該人工生態(tài)系統(tǒng)有充足的能量來源
(2)水藻為魚提供需要的有機(jī)物和氧氣
(3)河泥中的腐生微生物分解的魚糞、尿等有機(jī)物
(4)示意圖

（2010全國2高考）3．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是
A．草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜
B．環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之一
C．我國南方熱帶雨林中分解者的代謝活動(dòng)比北方森林中的弱
D．植物可通過呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)
南方熱帶雨林中的微生物的分解作用較北方森林中的代謝要旺盛的多，這與南方熱帶雨林中的生物種類多、數(shù)量大，及溫度等因素有關(guān)
C
（2010新課標(biāo)高考）31．(8分)假設(shè)a、b、c、d是一個(gè)簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個(gè)種群，其a、c、d的營養(yǎng)關(guān)系為，a與b的關(guān)系如圖，a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物，請(qǐng)回答：
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關(guān)系是__。
(2)若d大量死亡，則一定時(shí)間內(nèi)種群密度增加的種群是____，種群密度減少的種群是____。
（3）若持續(xù)干旱使a大量死亡，c和d種群密度將會(huì)。
（4）當(dāng)受到外界的輕微干擾后，經(jīng)過一段時(shí)間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來的狀態(tài)，說明該系統(tǒng)具有。與熱帶雨林相比，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性(低、高)。（5）為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度，捕獲了50個(gè)個(gè)體，將這些個(gè)體標(biāo)記后放掉，一段時(shí)間后重新捕獲了40個(gè)個(gè)體，其中有5個(gè)帶有標(biāo)記，c種群的數(shù)量約為個(gè)。
a與b的關(guān)系可以看出在最初a、b的種群數(shù)量同時(shí)增多，但是隨著時(shí)間的推移b的數(shù)量開始減少，說明在a、b競(jìng)爭(zhēng)的過程中，a最終勝利。如果d的數(shù)量大量減少，即c的天敵數(shù)量減少，導(dǎo)致c的數(shù)量迅速增多，進(jìn)而導(dǎo)致a被大量捕食，使得a的數(shù)量銳減。而如果干旱導(dǎo)致a即生產(chǎn)者大量減少，必將使得c和d的種群密度都會(huì)相應(yīng)的減少。生態(tài)系統(tǒng)低于外界干擾的能力是抵抗力穩(wěn)定性，而與熱帶雨林相比，該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類、種群數(shù)量、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)負(fù)責(zé)程度等都很低，因此抵抗力，因此抵抗力穩(wěn)定性也很低。
⑴競(jìng)爭(zhēng)；⑵c、a；⑶降低；⑷恢復(fù)力穩(wěn)定性、低；（5）400
（2010江蘇高考）15.某城市的一塊荒地在城市發(fā)展過程中被改造成另一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，改造前后的一些變化見下表。據(jù)此作出的相關(guān)判斷中錯(cuò)誤的是
A.改造增加了該區(qū)域的濕地面積
B．改造后該區(qū)域的植物多樣性增加
C．改造后該區(qū)域的小氣候得到改善
D．改造的主要目的是為人們提供豐富的生產(chǎn)和生活物質(zhì)
本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)及考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。從表中看出，改造后的生態(tài)系統(tǒng)水生植物較多，應(yīng)是增加了濕地面積，從而使植物多樣性加大，氣候條件得到改善，其目的并不是為了提供生產(chǎn)、生活物質(zhì)，正確先項(xiàng)為D。
D
（2009福建高考）2.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，不正確的是
A.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)
B.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
C.生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價(jià)值
D.生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強(qiáng)
生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力叫生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)；生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性；生物多樣性間接價(jià)值是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到重要的調(diào)節(jié)功能；生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)。所以D不正確。
D
（2009廣東高考）16．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是
A．心猿意馬B．飛蛾撲火C．花香引蝶D．老馬識(shí)途
生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方式包括物理信息、化學(xué)信息，營養(yǎng)信息和行為信息，飛蛾撲火是通過光，屬于物理信息；花香引蝶、老馬識(shí)途都是通過氣味，屬于化學(xué)信息。
A
（2009海南高考）20．假設(shè)將水稻田里的雜草全部清除掉，稻田生態(tài)系統(tǒng)中
A．水稻害蟲密度將下降B．能量流動(dòng)的營養(yǎng)級(jí)數(shù)減少
C．水稻固定的太陽能增加D．物種多樣性上升
C
（2009海南高考）24．（9分）
某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛。甲、乙兩種昆蟲均以該植物為食，蜘蛛以乙昆蟲為食。甲昆蟲在白天活動(dòng)，乙昆蟲在夜晚活動(dòng)。甲昆蟲采該種植物的葉片后，植物會(huì)釋放出揮發(fā)性的物質(zhì)X，X既可吸引甲昆蟲的天敵，也能驅(qū)趕乙昆蟲。請(qǐng)回答：
（1）上述現(xiàn)象中，X分別在_____之間進(jìn)行傳遞。
（2）影響甲昆蟲活動(dòng)的信息有兩大來源，分別是_____和_____。影響乙昆蟲活動(dòng)的信息種類是_____。蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上捕食乙昆蟲所利用的信息種類的_____。
（3）若在上述植物上施用人工合成的物質(zhì)X，短期內(nèi)該植物上甲昆蟲天敵和乙昆蟲天敵數(shù)量的變化是_____。

（1）植物與甲昆蟲的天敵；植物與乙昆蟲（2分）
（2）無機(jī)環(huán)境生物化學(xué)信息和物理信息（其他合理答案也給分）物理信息（其他合理答案也給分）（每空1分，共4分）
（3）甲昆蟲天敵數(shù)量增加，乙昆蟲天敵數(shù)量減少（3分）
（2008廣東高考）18．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是
A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境
B．植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息
C．信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級(jí)向高營養(yǎng)級(jí)傳遞
D．信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系
：生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在溝通生物群落與其生活環(huán)境之間、生物群落內(nèi)各種群生物之間的關(guān)系上有重要意義。生態(tài)系統(tǒng)的信息包括營養(yǎng)信息、化學(xué)信息、物理信息和行為信息。這些信息最終都是經(jīng)由基因和酶的作用并以激素和神經(jīng)系統(tǒng)為中介體現(xiàn)出來的。它們對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)具有重要作用。
D
（2008海南高考）17、某池塘中，早期藻類大量繁殖，食藻浮游動(dòng)物水蚤大量繁殖，藻類減少，接著又引起水蚤減少。后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，導(dǎo)致更多水蚤死亡。
關(guān)于上述過程的敘述，正確的是
A、早期不屬于負(fù)反饋，后期屬于負(fù)反饋B、早期屬于負(fù)反饋，后期不屬于負(fù)反饋
C、早期、后期均屬于負(fù)反饋D、早期、后期均不屬于負(fù)反饋
本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性調(diào)節(jié)、難度中等。早期調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋，反饋的作用是使藻類減少。后期調(diào)節(jié)屬于正反饋，反饋的作用是污染越來越嚴(yán)重。負(fù)反饋是由于反饋調(diào)節(jié)作用導(dǎo)致作用或者效應(yīng)減弱，正反饋正好相反。不理解反饋的內(nèi)涵，誤認(rèn)為反饋就一定是負(fù)反饋。
B

1.蟑螂喜歡在夜間出來活動(dòng)。某生物興趣活動(dòng)小組的同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：把蟑螂放在紙箱內(nèi)，并人為地將紙箱的白天和黑夜加以顛倒，大約經(jīng)過一個(gè)星期以后，蟑螂就在人造的“黑夜”（實(shí)際是白天）時(shí)間活動(dòng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明C
A.信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一B.行為信息可以影響蟑螂的行為
C.蟑螂能感受物理信息的改變D.蟑螂可感受一切信息刺激
2.（2010安徽省巢湖市高三一模）如圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖，相關(guān)敘述不正確的是C

A．信息傳遞是雙向的
B．信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能之一
C．信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級(jí)向高營養(yǎng)級(jí)傳遞
D．信息傳遞決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)
3.據(jù)了解，野生揚(yáng)子鱷種群的雌雄比例一般穩(wěn)定在5︰1左右，這樣的性別比是由孵化時(shí)的溫度所決定的；繁殖季節(jié)雄性揚(yáng)子鱷發(fā)出“轟”、“轟”的聲音，雌性揚(yáng)子鱷則根據(jù)聲音大小選擇巢穴位置。當(dāng)聲音大時(shí)，雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭潮濕溫度較低處，則產(chǎn)生較多的雌鱷。以上事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞（B）
A．能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B．影響生物種群的繁衍，維持種群數(shù)量的穩(wěn)定
C．維持生物體正常生命活動(dòng)，調(diào)節(jié)生物內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
D．對(duì)生物進(jìn)行自然選擇，促進(jìn)生物進(jìn)化
4.（2010上海市奉賢區(qū)高三二模）下列屬于化學(xué)信息應(yīng)用的是（B）
A．利用光信息調(diào)節(jié)和控制生物的發(fā)育
B．蟲媒花通常有發(fā)達(dá)的蜜腺，吸引昆蟲來采蜜，同時(shí)幫助它完成受粉
C．利用昆蟲的趨光特點(diǎn)進(jìn)行誘殺
D．蝙蝠通過自身發(fā)出的聲波，對(duì)目標(biāo)進(jìn)行“回聲定位”
5.下列生產(chǎn)實(shí)踐措施不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是（D）
A．人工合成性外激素制劑，干擾害蟲的正常交尾
B．控制日照時(shí)間以控制開花時(shí)問
C．利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲
D．利用生長素類似物殺死單子葉植物田地中的雙子葉雜草
6.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的行為信息的是(D)
A．雄孔雀在雌孔雀面前的頻頻開屏
B．工蜂中偵察蜂所跳的“圓圈舞”
C．某些鳥類的求偶炫耀
D．看家狗在外出時(shí)的頻頻撒尿
7.如果留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的貓、狗等動(dòng)物的生活離不開息的傳遞，其中既有物理信息．又有化學(xué)信息和行為信息，下列信息屬于物理信息的是(C)
A．生態(tài)系統(tǒng)中生物代謝產(chǎn)生的生長素、抗生素
B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)．就會(huì)通過“舞蹈動(dòng)作”“告訴”同伴去采蜜
C．花朵鮮艷的色彩
D．松鼠數(shù)量的消長依從于云杉種子的豐歉情況
8.下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述中，正確的是（D）
A．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)就是指生態(tài)系統(tǒng)的各種成分穩(wěn)定不變
B．生態(tài)系統(tǒng)具有完整而且穩(wěn)定不變的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C．生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的收支穩(wěn)定不變
D．生態(tài)系統(tǒng)具有保持系統(tǒng)中各組成成分相對(duì)穩(wěn)定的能力
9.下列生態(tài)系統(tǒng)中抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是（D）
A．呼倫貝爾大草原B．青海湖
C．人工蔬菜大棚D．西雙版納雨林
10.（2010安徽省巢湖市高三一模）下列各項(xiàng)措施中，最能提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的是A
A．增加物種的數(shù)量B．減少肉食動(dòng)物和寄生生物的數(shù)量
C．平衡生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量D．植樹造林，增加綠色植物的數(shù)量
11.要提高生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)定性的能力，最有效的方法是（　B?。?br> A.減少分解者的數(shù)目B.增加食物網(wǎng)中的生物種類
C.改變環(huán)境中的濕度D.減少消費(fèi)者的數(shù)目
12.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生物多樣性程度的關(guān)系正確的是(C)
13.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)的一種描述，此現(xiàn)象能說明：（C）
A．草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性很高
B．草原生態(tài)系統(tǒng)的更新速度很快，生產(chǎn)力很高
C．草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性很高
D．草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力很強(qiáng)，不易受外界干擾的影響
14.（2010廣東省揭陽市高三二模）廣東的濕地是候鳥南下過冬的重要棲息地，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是AB
A．濕地的破壞不會(huì)影響該生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的間接價(jià)值
B．濕地生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)高
C．濕地生態(tài)系統(tǒng)中存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D．濕地生態(tài)系統(tǒng)遭受污染，魚類死亡進(jìn)而加劇污染屬于正反饋調(diào)節(jié)
15.如圖所示，兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍。y表示一個(gè)外來干擾使之偏離這一范圍的大小；x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間；曲線與正常范圍之間所夾的面積可以作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)（TS）。下列說法正確的是
A．在正常作用范圍內(nèi)，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量保持不變
B．在遭到干擾時(shí)，x、y值的大小與生物種類有關(guān)，與數(shù)量無關(guān)
C．對(duì)同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來說，y值和x值之間呈正相關(guān)
D．TS值越小，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越大
答案CD
16.自然界中不同種的植物開花的時(shí)間會(huì)有差異,但同一種植物開花的季節(jié)一般是固定的。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),植物的開花與接受光照的時(shí)間長短有關(guān)，即有長日照植物、短日照植物和日中性植物。以下是有關(guān)人員對(duì)某種植物所做的三組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答:
第一組：把兩株植物分別進(jìn)行不同光照處理；
第二組：把植物的不同部位隔開，分別進(jìn)行不同光照處理；
第三組：把兩株植物中部的莖進(jìn)行嫁接，分別進(jìn)行不同光照處理。
（1）第一組實(shí)驗(yàn)說明了什么?

（2）第二組實(shí)驗(yàn)說明了什么?

（3）第三組實(shí)驗(yàn)說明了什么?

（4）通過上述實(shí)驗(yàn)可初步得出什么結(jié)論?

答案：（1）該植物是短日照植物（或短日照誘導(dǎo)該植物開花）
（2）感受短日照刺激的部位是葉片
（3）短日照誘導(dǎo)產(chǎn)生的物質(zhì)可運(yùn)輸?shù)經(jīng)]有接受短日照的植株導(dǎo)致開花
（4）該種植物的葉片能感受短日照的刺激，并產(chǎn)生相應(yīng)的物質(zhì)，運(yùn)輸?shù)窖空T導(dǎo)其開花。（其他合理答案亦可）
17.（2010江蘇省南京市高三第二次模擬考試）當(dāng)今全球出現(xiàn)的諸多環(huán)境問題．與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性遭到破壞有關(guān)。
(1)保護(hù)生物多樣性．應(yīng)在______3個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施。
(2)下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物種群自動(dòng)調(diào)控模型。該動(dòng)物的數(shù)量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動(dòng)。
①該自動(dòng)調(diào)控模型中右側(cè)的調(diào)節(jié)機(jī)制為______．出生率和死亡率對(duì)于____________。變化起決定作用。
②若此模型便是老鼠種群數(shù)量變化，可看出，滅鼠時(shí)采用直接殺死的辦法，老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請(qǐng)你根據(jù)此模型提過更有效的滅鼠策略：。
（3）下表是五個(gè)種群在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和和含高殘留污染物X的平均濃度。已知水中X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.003mg/L,請(qǐng)分析說明：
①處于本生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級(jí)的種群有。
②若每一種生物都可被相鄰的下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的說有生物捕食，請(qǐng)你繪出該生態(tài)系統(tǒng)最可能的食物網(wǎng)。
答案：

2012屆高考生物生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)專題復(fù)習(xí)

第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的基本規(guī)律及應(yīng)用

一、能量流動(dòng)的概念和過程
1、概念：生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。
2、能量流動(dòng)的過程：
（1）輸入
①源頭：太陽能。
②總值：生產(chǎn)者所固定的太陽能。
（2）傳遞
①途徑：食物鏈和食物網(wǎng)。
②形式：有機(jī)物中的化學(xué)能。
③過程：

a.通過生產(chǎn)者的呼吸作用以熱能形式散失。
b.用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)，儲(chǔ)存在生產(chǎn)者的有機(jī)物中。
c.隨著殘枝敗葉等被分解者分解而被釋放出來。
d.被初級(jí)消費(fèi)者攝入體內(nèi)，流入第二營養(yǎng)級(jí)。
（3）轉(zhuǎn)化
太陽能→有機(jī)物中的化學(xué)能→熱能
（4）熱量散失
①形式：熱能
②過程：
二、能量流動(dòng)的特點(diǎn)
1、單向流動(dòng)
能量流動(dòng)只能沿食物鏈由低營養(yǎng)級(jí)流向高營養(yǎng)級(jí)，不可逆轉(zhuǎn)，也不能循環(huán)流動(dòng)；同時(shí)各營養(yǎng)級(jí)通過呼吸作用所產(chǎn)生的熱能不能被生物群落重復(fù)利用，因此能量流動(dòng)無法循環(huán)。
2、逐級(jí)遞減
輸入到某一營養(yǎng)級(jí)的能量中，只有10%～20%的能量能夠傳遞到下一營養(yǎng)級(jí)。
三、研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義
1、幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。
2、幫助人們合理的調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

一、能量流動(dòng)的相關(guān)分析
能量是維持生態(tài)系統(tǒng)存在和發(fā)展的動(dòng)力，是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能之一，應(yīng)特別注意以下內(nèi)容：
1、能量流動(dòng)的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，能量的源頭是太陽能。
2、能量的輸入總量是生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能總量。
3、散失的能量是通過生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者呼吸作用分解有機(jī)物時(shí)產(chǎn)生的，最終以熱能的形式散失掉。
4、能量流動(dòng)特點(diǎn)的原因分析
（1）單向流動(dòng)：食物鏈相鄰營養(yǎng)級(jí)生物的吃和被吃關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)，能量不能倒流。
（2）逐級(jí)遞減：每個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物總有一部分不能被下一營養(yǎng)級(jí)利用；每個(gè)營養(yǎng)級(jí)生物都經(jīng)自身呼吸而消耗一部分能量。
生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指（）
A．太陽能被綠色植物固定的過程
B．系統(tǒng)內(nèi)生物體能量被利用的過程
C．系統(tǒng)內(nèi)伴隨物質(zhì)循環(huán)的能量轉(zhuǎn)移的過程
D．能量從生物體進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的過程
生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，能量流動(dòng)是隨著物質(zhì)的循環(huán)而完成的。
C
二、能量傳遞效率及應(yīng)用
1、能量傳遞效率
相鄰兩營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率＝，一般能量傳遞效率大約為10%～20%。
2、能量流動(dòng)的極值計(jì)算
（1）在能量流動(dòng)的相關(guān)問題中，若題干中未作具體說明，則一般認(rèn)為能量傳遞的最低效率為10%，最高效率是20%。
（2）在已知較高營養(yǎng)級(jí)生物的能量求較低營養(yǎng)級(jí)生物的能量時(shí)，若求“最多”值，則說明較低營養(yǎng)級(jí)的能量按“最低”效率傳遞；若求“最（至）少”值，則說明較低營養(yǎng)級(jí)生物的能量按“最高”效率傳遞。
（3）已知較低營養(yǎng)級(jí)生物的能量求較高營養(yǎng)級(jí)生物的能量時(shí)，若求“最多”值，則說明較低營養(yǎng)級(jí)的能量按“最高”效率傳遞；若求“最（至）少”值，則說明較低營養(yǎng)級(jí)生物的能量按“最低”效率傳遞。
右圖食物網(wǎng)中的貓頭鷹體重每增加20g，至少需要消耗植物
A．200g
B．250g
C．500g
D．1000g
本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中的傳遞效率問題，至少消耗多少是按照最高傳遞效率計(jì)算。
C

（2010山東高考）6．以下表示動(dòng)物利用食物的過程。
正確的分析是
A．恒溫動(dòng)物的④/③值一般高于變溫動(dòng)物
B．哺乳動(dòng)物的③/①值一般為10%-20%
C．提高圈養(yǎng)動(dòng)物生長量一般需提高③/②值
D．食肉哺乳動(dòng)物的③/②值一般低于食草哺乳動(dòng)物
恒溫動(dòng)物需要消耗更多的能量維持體溫，所以有機(jī)物的積累量（④）較少，其④/③一般高于變溫動(dòng)物。哺乳動(dòng)物與其食物之間的能量傳遞效率應(yīng)為：③/（①+未獲取量）。肉食動(dòng)物與草食動(dòng)物的③/②大小無法比較。③/②越高，說明有更多的食入量轉(zhuǎn)變成飼養(yǎng)動(dòng)物的同化量，有利于提高動(dòng)物的生長量。
C
（2010江蘇高考）11.有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食”的運(yùn)動(dòng)，以支援糧食短缺地區(qū)的災(zāi)民。運(yùn)用生態(tài)學(xué)知識(shí)對(duì)此的合理解釋是[]
A.多吃肉食會(huì)增加心血臂病的發(fā)病率
B.直接以低營養(yǎng)級(jí)的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量
C.多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多
D.節(jié)省的肉食可以幫助災(zāi)民提高營養(yǎng)水平
本題借助食物結(jié)構(gòu)改變考查生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞規(guī)律。生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，吃肉時(shí)人的營養(yǎng)級(jí)比吃素食時(shí)的營養(yǎng)級(jí)高，因此能量消耗多，消耗的糧食多。
C
（2009廣東高考）51．圖11為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、11、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級(jí)，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是
A．Ⅰ是初級(jí)消費(fèi)者
B．Ⅳ為分解者
C．E1為太陽能，E2為熱能
D．能量可在食物鏈中循環(huán)利用
依題意Ⅰ是生產(chǎn)者，Ⅱ是初級(jí)消費(fèi)者，Ⅲ是次級(jí)消費(fèi)者，Ⅳ三級(jí)消費(fèi)者，E1為生產(chǎn)者利用的能量，應(yīng)是太陽能，E2為各營養(yǎng)級(jí)的生物釋放出的能量，應(yīng)為熱能，故C正確。
C
（2009江蘇高考）17．下列4種現(xiàn)象中，不適宜用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)規(guī)律進(jìn)行合理分析的是
A．虎等大型肉食動(dòng)物容易成為瀕危物種
B．藍(lán)藻易在富營養(yǎng)化水體中爆發(fā)
C．飼養(yǎng)牛、羊等動(dòng)物，成本低、產(chǎn)量高
D．巨大的藍(lán)鯨以微小的浮游動(dòng)物為食
本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。能力流動(dòng)的特點(diǎn)是單向性和逐漸遞減。A中虎等大型肉食動(dòng)物處在最高營養(yǎng)級(jí)，獲得的能量最少，因此容易成為瀕危物種。藍(lán)藻爆發(fā)是因?yàn)樗w中含有大量的N、P等元素，給藍(lán)藻提供營養(yǎng)物質(zhì)，利于藍(lán)藻的生長，因此沒有能量流動(dòng)。C中牛、羊等屬于第二營養(yǎng)級(jí)，獲得的能量較多，因此成本低，產(chǎn)量高。D中藍(lán)鯨以浮游動(dòng)物為食，能量便由浮游動(dòng)物流向了藍(lán)鯨。
B
（2008上海高考）32．右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中，四種生物所同化的有機(jī)物的量占該生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物總量的比例，則這四種生物之間的食物關(guān)系最可能的是
能量傳遞效率是以各營養(yǎng)級(jí)所同化能量的數(shù)值為研究對(duì)象的，大約在10%--20%之間，乙、丙相差不多，可能是同一營養(yǎng)級(jí)。
A
（2008上海高考）38．（10分）下圖中甲圖表示一個(gè)海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，既是分解者又可作為消費(fèi)者食物的生物是。
（2）請(qǐng)根據(jù)甲圖中的生態(tài)系統(tǒng)，寫出乙圖中能量金字塔各營養(yǎng)級(jí)的所有生物名稱：①
；②；③。
（3）有人研究該生態(tài)系統(tǒng)中食草蟲個(gè)體存活數(shù)與發(fā)育期的關(guān)系，結(jié)果如丙圖。從中可推知食草蟲死亡率最大的時(shí)期是。
（4）沼蟹會(huì)破壞大米草根系，土壤中的磷可促進(jìn)藻類生長。若在食草蟲幼蟲期噴灑只殺滅該蟲的含磷殺蟲劑，則蜘蛛數(shù)量將。一段時(shí)間后大米草數(shù)量不增反降，造成此結(jié)果的可能原因是大米草死亡導(dǎo)致細(xì)菌數(shù)量增加，通過甲圖的食物關(guān)系，引起沼蟹數(shù)量增加；同時(shí)因含磷殺蟲劑的使用，導(dǎo)致藻類數(shù)量增加，通過食物鏈
也會(huì)引起沼蟹數(shù)量增加，從而造成大米草數(shù)量不增反降。
（5）上述事實(shí)說明，人類活動(dòng)會(huì)引起生態(tài)系統(tǒng)中生物種類減少，從而導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，容易受到破壞。
能量金字塔的研究對(duì)象是營養(yǎng)級(jí)，死亡率最大的時(shí)期應(yīng)該是種群數(shù)量下降最快的時(shí)期。蜘蛛會(huì)隨食物食草蟲的減少而減少。
（1）細(xì)菌（2）藻類、大米草食草蟲、線蟲、海螺沼蟹、蜘蛛（3）一齡幼蟲
（4）減少細(xì)菌→線蟲→沼蟹（言之有理即給分）藻類→線蟲→沼蟹（5）下降生態(tài)平衡（生態(tài)系統(tǒng)）

1.在一個(gè)光照和水肥充足的小島上，各種植物生長茂盛。在樹上有飛翔的小型益鳥、貓頭鷹，地上有鼠、蛇及蛙等動(dòng)物在活動(dòng)，還有許多昆蟲、真菌和腐爛的動(dòng)植物尸體。下列對(duì)此說法錯(cuò)誤的是（C)?
A.這個(gè)小島能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)?
B.小型益鳥是第三營養(yǎng)級(jí)?
C.在該島上的食物網(wǎng)中，貓頭鷹獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)恰安荨蟆摺堫^鷹”?
D.這個(gè)小島上的分解者是營腐生生活的微生物
2.下列4種現(xiàn)象中，不適宜用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)規(guī)律進(jìn)行合理分析的是（B）
A.虎等大型肉食動(dòng)物容易成為瀕危物種
B.藍(lán)藻易在富營養(yǎng)化水體中爆發(fā)
C.飼養(yǎng)牛、羊等動(dòng)物，成本低、產(chǎn)量高
D.巨大的藍(lán)鯨以微小的浮游動(dòng)物為食
3.研究人員在對(duì)甲乙兩個(gè)不同的生太系統(tǒng)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者總能量相同，甲生態(tài)系統(tǒng)只有初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者，乙生態(tài)系統(tǒng)則有初級(jí)、次級(jí)、三級(jí)和四級(jí)消費(fèi)者。如果其他的因素都一樣，則下列選項(xiàng)敘述正確的是
A.甲生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量都小于生產(chǎn)者同化的總能量，但乙生態(tài)系統(tǒng)則相反
B.甲、乙生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量都大于生產(chǎn)者同化的總能量
C.甲生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量大于乙生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量
D.乙生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量都大于甲生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量
答案C
4.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述，錯(cuò)誤的是（C）
A、物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是分解者的分解作用
B、物質(zhì)流是循環(huán)的，能量流是單向的，信息流往往是雙向的
C、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級(jí)越多，消耗的能量就越多，人類可利用的能量就越少
D、信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關(guān)系，具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用
5.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，下列相關(guān)敘述中不正確的是（D）
A、圖中蛇處于最高營養(yǎng)級(jí)，該營養(yǎng)級(jí)所含的能量最少
B、圖中全部生物稱為生物群落
C、綠色植物固定的能量至少是流入黃雀體內(nèi)能量的125倍
D、圖中共有4條食物鏈
6.在右圖所示的食物網(wǎng)中，如果每個(gè)營養(yǎng)級(jí)能量傳遞效率均為20%，且下一營養(yǎng)級(jí)從上一營養(yǎng)級(jí)各種生物中獲得的能量相等?；⒁@得1KJ能量，則需要消耗草的能量為D
A．150KJB．125KJ
C．100KJ　D．75KJ
7.下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解，①～④表示相關(guān)過程的能量流動(dòng)。下列有關(guān)敘述正確的是D

A．①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B．分解者獲得的能量最少
C．圖中②與①的比值代表草→兔的能量傳遞效率
D．③和④分別屬于草和兔同化量的一部分
8.（2010北京市昌平區(qū)高三二模）下圖表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，①、②、③、④代表生理過程。有關(guān)說法正確的是：B
A．圖中屬于生物群落的是A、C、D、E
B．若C的食物中D占1/4，假設(shè)各營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%，要使C體重增加10kg，至少需要A為325kg
C．若火山爆發(fā)將上述生態(tài)系統(tǒng)毀滅，在火山灰上發(fā)生的群落演替類型屬于次生演替
D．此圖示可以表示該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的過程
9.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)組成及物質(zhì)和能量流動(dòng)情況（禿鷲以動(dòng)物的尸體為食），該生態(tài)系統(tǒng)中D
A．M僅代表光能，N僅代表熱能，P僅代表無機(jī)鹽、水、CO2等物質(zhì)
B．共有4條捕食食物鏈，禿鷲所占有的營養(yǎng)級(jí)最多
C．圖中狼與蚊子之間能量傳遞效率一般為10～20%
D．群落內(nèi)部的負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持著該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
10.（2010安徽省巢湖市高三二模）如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)不正確的是B

A．從能量關(guān)系看②﹥③+④
B．農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中能量是可以循環(huán)利用的
C．次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量去路包括在⑥途徑中
D．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)一般不超過4—5個(gè)營養(yǎng)級(jí)
11.下圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的圖解。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（多選）AD

A．方框的大小可表示該營養(yǎng)級(jí)生物個(gè)體數(shù)量的多少
B．通常情況下，C所獲得的能量不會(huì)超過B的20%
C．A固定的能量為流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D．A固定的能量是B、C、D的能量之和
12.（2010天津市和平區(qū)高三二模）下表是有機(jī)物從植物傳遞到植食動(dòng)物鱗翅目幼蟲過程中能量流動(dòng)的情況，根據(jù)表中數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是A
A.上一營養(yǎng)級(jí)能量的50%被鱗翅目幼蟲同化
B．食物中的能量只有15%用于幼蟲自身的生長
C．鱗翅目幼蟲攝入419J的能量至少需要消耗第一營養(yǎng)級(jí)1047.5的能量
D.鱗翅目幼蟲從第一營養(yǎng)級(jí)獲取的能量有一部分以呼吸熱的形式散失，因此能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)是不可循環(huán)的
13.有關(guān)下圖的敘述不正確的是(B)

①圖中只有兩條食物鏈
②細(xì)菌與狐之間既是捕食關(guān)系又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
③細(xì)菌占有第二、三、四、五營養(yǎng)級(jí)
④該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從草固定太陽能開始的?
A.①②③B.②③?
C.②③④D.③④?
14.（2010山東省臨沂市高三一模）下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞示意圖。有關(guān)敘述不正確的是（A）
A．生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)
B．A固定的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C．由B到C的能量傳遞率是15%
D．生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的渠道是食物鏈、食物網(wǎng)
15.如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)不正確的是（A）

A．次級(jí)消費(fèi)者的糞便中的能量去路包括在④途徑中
B．從能量關(guān)系看②﹥③+④
C．一般情況下，②為①的10%~20%
D．由于生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)的，所以能量流動(dòng)具有單向性
16.（2010江蘇省南通、揚(yáng)州、泰州三市高三二模）某生態(tài)學(xué)家對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)情況調(diào)查后，得到了甲圖所示的食物網(wǎng)和乙表中的能量數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈條，雙翅目幼蟲和太陽魚的種間關(guān)系是。
（2）浮游植物同化的能量，除了一部分流向下一營養(yǎng)級(jí)外，還有的去向有。
（3）能量在第一營養(yǎng)級(jí)和第二營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為。
（4）如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動(dòng)物和雙翅目幼蟲，則鱸魚的產(chǎn)量將，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性將。
（5）該地區(qū)為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，開辦了一個(gè)采礦場(chǎng)，土體、土壤和植被遭到嚴(yán)重的破壞，采礦中的混濁黏土水排放到該水域生態(tài)系統(tǒng)中。經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，水中的含氧量大幅度下降，原因是
。
答案：（7分）
（1）3捕食和競(jìng)爭(zhēng)
（2）自身呼吸釋放、流向分解者、未被利用
（3）18.52%
（4）增加下降
（5）水變渾濁，妨礙了浮游植物的光合作用，使氧氣的釋放量減少
17.某大麥田中長有許多狗尾草，還有食草昆蟲、青蛙、蜘蛛和蛇類等動(dòng)物。請(qǐng)回答：
（1）該農(nóng)田中的所有生物稱為，其中大麥與狗尾草的關(guān)系稱為___________。
（2）某研究性學(xué)習(xí)小組擬調(diào)查該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。其調(diào)查項(xiàng)目包括：
非生物因素：__________________________________________。
生物成分：
①__________________________________________________；
②__________________________________________________；
③分解者：細(xì)菌、真菌等。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______________________________。
（4）科學(xué)家在溫室中進(jìn)行大麥和燕麥的混種，在樣方中以各種比例進(jìn)行播種，從純大麥到純燕麥種子，在生長季末收獲種子，計(jì)算大麥/燕麥的輸入比率和輸出比率，結(jié)果如下表。
①對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可見輸入比率計(jì)算方法是：輸入比率=_________________。
②如果溫室條件繼續(xù)不變，任其連續(xù)繁殖多代，結(jié)果是___________________。
答案（1）生物群落競(jìng)爭(zhēng)
（2）非生物因素：溫度、光照強(qiáng)度、土壤pH等（至少回答兩項(xiàng)）生物成分：①生產(chǎn)者：大麥、狗尾草等②消費(fèi)者：食草昆蟲、青蛙、蜘蛛和蛇類
（3）單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減
（4）①大麥播種種子數(shù)÷燕麥播種的種子數(shù)②大麥將燕麥完全排擠掉