高中生物一輪復(fù)習(xí)教案

2012屆高考生物第一輪酶母細(xì)胞的固定化導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)。

第2講酶母細(xì)胞的固定化

一、如何理解固定化酶的作用和原理？

1．酶的催化活性依賴于酶的空間結(jié)構(gòu)及活性中心。所以在固定化要選擇適當(dāng)條件，力圖不使其活性中心的基團(tuán)受到影響。

2．酶固定化的方法很多，目前采用的固定化技術(shù)大致可分為三類：載體結(jié)合法(包括共價(jià)鍵結(jié)合法、離子結(jié)合法、物理吸附法)、交聯(lián)法和包埋法。上述幾種方法也可并用，稱為混合法。

(1)載體結(jié)合法：利用共價(jià)鍵、離子鍵和物理吸附法把酶固定在纖維素、瓊脂糖、多孔玻璃和離子交換樹脂等載體的固定化處。

(2)交聯(lián)法：交聯(lián)法是利用雙功能試劑的作用，在酶分子之間發(fā)生交聯(lián)，凝集成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)而制成的固定化酶。酶蛋白中的游離基團(tuán)(如氨基、巰基等)可參與交聯(lián)反應(yīng)。

(3)包埋法：包埋法是將酶包埋在聚合物凝膠的微細(xì)網(wǎng)絡(luò)中或被半透性的聚合物膜所包圍，使酶分子不能從凝膠的網(wǎng)絡(luò)中或膜中漏出，而小分子的底物和產(chǎn)物則可以自由通過凝膠網(wǎng)格和半透膜。

3．固定化酶應(yīng)用實(shí)例

將葡萄糖異化酶固定在果顆狀載體上→放入底部有許多小孔的反應(yīng)柱(酶顆粒不能通過，反應(yīng)液能通過)→葡萄糖溶液從反應(yīng)柱上端注入→流經(jīng)反應(yīng)柱→與葡萄糖異構(gòu)酶接觸→果糖從反應(yīng)柱下端流出。

4.對固定化酶的理解：可以使反應(yīng)過程管道化、自動化，產(chǎn)物易從反應(yīng)液中回收；酶的穩(wěn)定性有所改進(jìn)；酶的使用效率提高。

1.(2010蘇南四市一模)固定化酶是從20世紀(jì)60年代迅速發(fā)展起來的一種技術(shù)?？蒲腥藛T用海藻酸鈉作為包埋劑來固定小麥酯酶，以研究固定化酶的相關(guān)性質(zhì)和最佳固定條件。酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率，包括酶活性和酶的數(shù)量。下圖甲、乙、丙為部分研究結(jié)果。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是

A．由甲圖可知，固定化酯酶比游離酯酶對溫度變化適應(yīng)性更強(qiáng)

B．由乙圖可知，濃度為3%的海藻酸鈉包埋效果最好

C．由丙圖可知，固定化酯酶一般可重復(fù)使用3次，之后若繼續(xù)使用則酶活力明顯下降

D．固定化酶的酶活力較高，主要原因是增加了酶與底物的接觸面積

D

正確掌握固定酶的特性和識別圖形是突破口。甲圖可以看出在50度時游離酶的活性已經(jīng)很低，但是固定酶的活性依然很高，可以判定固定酶的溫度適應(yīng)范圍廣；乙圖反應(yīng)的時海藻酸鈉的濃度與酶活力的關(guān)系，可以看出濃度為3%時，酶活力最高；丙圖可以看出使用三次以后酶活力明顯下降；固定化酶與底物的基礎(chǔ)面積減少。

1.下列不屬于固定化酶在利用時的特點(diǎn)的是（）

A．有利于酶與產(chǎn)物分離

B．可以被反復(fù)利用

C．能自由出入依附的載體

D．一種固定化酶一般情況下不能催化一系列酶促反應(yīng)

C

掌握固定酶的知識時突破口。固定酶是把酶固定在特殊材料上，不能自由出入依附的載體。

（09江蘇高考生物）下列關(guān)于固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述，正確的是（）

A．固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢明顯

B．固定化酶的應(yīng)用中，要控制好pH、溫度和溶解氧

C．利用固定化酶降解水體中有機(jī)磷農(nóng)藥，需提供適宜的營養(yǎng)條件

D．利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵，糖類的作用只是作為反應(yīng)底物

A

本題對固定化酶和固定化細(xì)胞進(jìn)行發(fā)散考查，固定化酶發(fā)揮作用，與溶解氧無關(guān)，B選項(xiàng)錯；固定化酶不屬于生物，不需要提供營養(yǎng)，而固定化細(xì)胞進(jìn)行生命活動，是需要營養(yǎng)的，C選項(xiàng)錯；糖類既是酵母菌作用的底物，也是微生物培養(yǎng)所需碳源。

、下列有關(guān)固定化技術(shù)的敘述，正確的是（）

A．固定化酶只是在細(xì)胞內(nèi)才能發(fā)揮作用B．固定化酶能提高酶的利用率

C．酶的固定是酶分離純化的常用方法D．固定化酶的固定化方式就是吸附在固體表面上。

Bwww.lvshijia.net

本題主要考查固定化酶的相關(guān)知識?？季V中的能力要求是A級。理解固定化技術(shù)的原理及優(yōu)點(diǎn)是本題的解題突破口。制成固定化酶的步驟是：酶的生產(chǎn)、提取、酶的分離純化、酶的固定化，制成固定化酶的方法有吸附在固體表面，有將酶相互連接起來．將酶包埋在細(xì)微的網(wǎng)格里等；這樣的固定化酶能重復(fù)利用，從而提高了酶的利用率；而酶在條件適宜時，既可在細(xì)胞內(nèi)起作用，也能在細(xì)胞外起作用，制成的固定化酶，更是主要在細(xì)胞外發(fā)揮作用。

二如何理解固定化細(xì)胞的作用和原理？

1、固定化微生物細(xì)胞利用微生物來生產(chǎn)酶，具有生產(chǎn)成本低、周期短、產(chǎn)量大等優(yōu)點(diǎn)。微生物產(chǎn)生的酶，可以分為分泌在細(xì)胞外的胞外酶和包含在細(xì)胞內(nèi)的胞內(nèi)酶。利用胞內(nèi)酶時，需要采用手段將細(xì)胞破碎后，將酶進(jìn)行分離純化，提取后酶的活性和穩(wěn)定性往往都受到很大的影響。

將微生物細(xì)胞限制或定位于特定空間位置，即將微生物制成固定化細(xì)胞后，既能避免復(fù)雜的細(xì)胞破碎、酶的提取和純化過程，又能使酶的活性和穩(wěn)定性得到較大提高。固定后的微生物細(xì)胞可以作為固體催化劑在多步酶促反應(yīng)中發(fā)揮連續(xù)催化作用，同時，催化反應(yīng)結(jié)束后又能被回收和重復(fù)利用。優(yōu)點(diǎn)：制備容易、酶的活性高且穩(wěn)定。

2、固定化活細(xì)胞的制備主要方法：包埋法。將微生物細(xì)胞用物理方法包埋多微也載體內(nèi)部。凝膠包埋是最常用的方法，凝膠種類有瓊脂、海藻酸鈉（鈣）、角叉菜聚糖、明膠和聚丙烯酰胺凝膠。

目前常用海藻酸鈣包埋法，其基本原理是：先將水溶性的海藻酸鈉配成水溶液，并把細(xì)胞分散在其中，然后將其滴入凝固浴中(常用CaCl2溶液)，使海藻酸鈉中Na+的部分被Ca2+所取代而形成由多價(jià)離子交聯(lián)的離子網(wǎng)絡(luò)凝膠。這種方法操作簡便，條件溫和，對細(xì)胞無毒性，適合于生長細(xì)胞的固定化。但磷酸鹽會使凝膠結(jié)構(gòu)破壞，在使用時應(yīng)控制好培養(yǎng)基中磷酸鹽的濃度，并要在培養(yǎng)基中保持一定濃度的鈣離子，以維持凝膠結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。

3、比較直接使用酶、固定化酶和固定化細(xì)胞催化的優(yōu)缺點(diǎn)。

類型優(yōu)點(diǎn)不足

直接

使用酶催化效率高，低耗能，低污染對環(huán)境非常敏感，易失活；難回收，不能再次利用，與產(chǎn)物混在一起，可能影響產(chǎn)品質(zhì)量

固

定

化

酶(1)極易將固定化酶與底物、產(chǎn)物分開；產(chǎn)物溶液中沒有酶的殘留，簡化了提純工藝。

(2)可以在較長時間內(nèi)反復(fù)使用，有利于工藝的連續(xù)化、管道化。

(3)酶反應(yīng)過程可以嚴(yán)格控制，有利于工藝自動化和微電腦化。

(4)在絕大多數(shù)情況下提高了酶的穩(wěn)定性。

(5)較能適應(yīng)于多酶反應(yīng)。

(6)酶的使用效率提高，產(chǎn)物得率提高，產(chǎn)品質(zhì)量有保障，成本低。(1)酶固定化時酶的活力有所損失。同時也增加了固定化的成本，使工廠開始投資大。

(2)比較適應(yīng)水溶性底物和小分子底物。

(3)與完整細(xì)胞比較，不適于多酶反應(yīng)，特別是需要輔因子的反應(yīng)，同時對胞內(nèi)酶需經(jīng)分離后，才能固定化。

（4）一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng)，生產(chǎn)實(shí)踐中，很多產(chǎn)物的形成是通過一系列的酶促反應(yīng)得到的。

固

定

化

細(xì)

胞(1)省去了酶的分離手續(xù)．為多酶系統(tǒng)，無須輔因子再生。

(2)細(xì)胞生長快、而且多、反應(yīng)快。

(3)可以連續(xù)發(fā)酵，節(jié)約了成本，而且在蒸餾和提取前不用分離去細(xì)胞，能一邊徘出發(fā)酵液，一邊進(jìn)行培養(yǎng)，排除了產(chǎn)物抑制和消耗。

(4)保持酶在細(xì)胞內(nèi)的原始狀況，增加了酶的穩(wěn)定、特別是對污染因子的抵抗力增加。(1)必須保持菌體的完整，防止菌體自溶，否則，將影響產(chǎn)品純度。

(2)必須防止細(xì)胞內(nèi)蛋白酶對所需酶的分解，同時，需抑制胞內(nèi)其他酶的活性止副產(chǎn)物的形成。

(3)細(xì)胞膜、壁會阻礙底物滲透和擴(kuò)散。

1.下列說法不正確的是（）

A．葡萄糖與固定化葡萄糖異構(gòu)酶接觸，轉(zhuǎn)化成的是果糖

B．從固定化酶反應(yīng)柱下端流出的是果糖

C．高果糖漿不會像蔗糖那樣誘發(fā)肥胖、糖尿病、齲齒和心血管疾病

D．酶溶解于葡萄糖溶液后，可從糖漿中回收

D

正確區(qū)別固定化酶與酶制劑是關(guān)鍵。葡萄糖異構(gòu)酶催化葡萄糖轉(zhuǎn)化為果糖；在反應(yīng)柱上方流進(jìn)葡萄糖溶液，下方流出果糖；果糖和蔗糖相比較具有很多優(yōu)點(diǎn)；酶不會溶解在反應(yīng)液中，因?yàn)樗还潭ㄔ谳d體材料中。

1.關(guān)于固定化酶和一般酶制劑在應(yīng)用效果上的說法錯誤的是()

A．固定化酶生產(chǎn)活性強(qiáng)，可長久使用

B．一般酶制應(yīng)用后和產(chǎn)物混在一起，產(chǎn)物的純度不高

C．一般酶制劑參加反應(yīng)后不能重復(fù)利用

D．固定化酶可以反復(fù)利用，降低生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)量和質(zhì)量

A

區(qū)分固定化酶與酶制劑是本題的解題突破口。該題主要考查了固定化酶的優(yōu)點(diǎn)，即應(yīng)用后易與產(chǎn)物分離，提高產(chǎn)品質(zhì)量；可以反復(fù)利用，降低生產(chǎn)成本。但是固定化酶作為生物催化劑，具有一定的生物活性。隨著時間的推移，酶的活性會降低，甚至消失，即固定化酶不能長久使用。例如：生產(chǎn)高果糖漿的固定化酶一般只能連續(xù)使用半年。

試分析下圖中，哪一種與用海藻酸鈉作載體制備的固定化酵母細(xì)胞相似（）

D。

本題主要考查酶固定和細(xì)胞固定的相關(guān)知識?？季V中的能力要求是A級。區(qū)分酶固定和細(xì)胞固定的方法是本題的解題突破口。解析過程：A是吸附法，常用于將酶固定；B是載體結(jié)合法多用于酶的固定；C和D是包埋法，C一般是將酶包埋在微網(wǎng)絡(luò)里，D是包埋在凝膠中。制備固定化酵母用的是包埋法，即將酵母菌包埋在海藻酸鈉制成的凝膠中，所以與D相似。

三制備固定化酵母細(xì)胞并進(jìn)行酒精發(fā)酵

1.制備固定化酵母細(xì)胞流程

2.制備固定化酵母細(xì)胞主要操作過程

（1）酵母細(xì)胞的活化。在缺水的狀態(tài)下，微生物會處于休眠狀態(tài)。活化就是讓處于休眠狀態(tài)的微生物重新恢復(fù)正常的生活狀態(tài)。酵母細(xì)胞所需要的活化時間較短，一般需要O．5～1h，要提前做好準(zhǔn)備。此外，酵母細(xì)胞活化時體積會變大，因此活化前應(yīng)該選擇體積足夠大的容器，以避免酵母細(xì)胞的活化液溢出容器外。

（2）海藻酸鈉溶液的配制和使用：對海藻酸鈉溶化時要用小火或間斷加熱，避免海藻酸鈉發(fā)生焦糊；溶化后先冷卻至室溫，再與酵母細(xì)胞混合，避免高溫殺死酵母細(xì)胞；固定化酵母細(xì)胞時，應(yīng)將海藻酸鈉酵母細(xì)胞的混合液用注射器緩慢滴加到CaCl2溶液中，而不是注射。海藻酸鈉的濃度涉及到固定化細(xì)胞的質(zhì)量。如果海藻酸鈉濃度過高，將很難形成凝膠珠；如果濃度過低，形成的凝膠珠所包埋的酵母細(xì)胞的數(shù)目少影響實(shí)驗(yàn)效果。

（3）CaCl2的作用是使海藻酸鈉膠體發(fā)生聚沉，形成凝膠珠。剛形成的凝膠珠應(yīng)在CaCl2溶液中浸泡一段時間，以便形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)。

（4）凝膠珠的檢測：穩(wěn)定30min以后，一是用鑷子夾起一個凝膠珠放在實(shí)驗(yàn)桌上用手?jǐn)D壓，如果凝膠珠不容易破裂，沒有液體流出，就表明凝膠珠制作成功。二是在實(shí)驗(yàn)桌上用力摔打凝膠珠，如果凝膠珠很容易彈起，也能表明制備的凝膠珠是成功的。

1．（2010江蘇）右圖1表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作，圖2是利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的示意圖。下列敘述正確的是

A．剛?cè)芑暮Ｔ逅徕c應(yīng)迅速與活化的酵母菌混合制備混合液

B．圖1中X溶液為CaCl2溶液，其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠

C．圖2發(fā)酵過程中攪拌的目的是為了使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸

D．圖1中制備的凝膠珠用蒸餾水洗滌后再轉(zhuǎn)移到圖2裝置中

BCD

正確掌握準(zhǔn)備固定酵母細(xì)胞的方法和意義是關(guān)鍵。搞清固定過程所涉及的材料，明確酒精發(fā)酵的流程及操作意義。

1、（09屆鹽城市摸底）下列有關(guān)固定化酵母細(xì)胞制備步驟正確的是()

A．應(yīng)使干酵母與自來水混合并攪拌，以利于酵母菌活化

B．配制海藻酸鈉溶液時要用小火間斷加熱的方法

C．向剛?cè)芑玫暮Ｔ逅徕c溶液中加入已活化的酵母細(xì)胞，充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆?/p>

D．將與酵母細(xì)胞混勻的海藻酸鈉液注入CaCl2溶液中，會觀察到CaCl2溶液中有球形或橢珠形的凝膠形成

B。

本題主要考查固定化酵母細(xì)胞的相關(guān)知識?？季V中的能力要求是B級。掌握固定化酵母細(xì)胞的方法和步驟是本題的解題突破口。解析過程：由于在缺水狀態(tài)下，微生物處于休眠狀態(tài)，為了加速酵母細(xì)胞的活化，將干酵母與蒸餾水混合后應(yīng)用玻璃棒充分?jǐn)嚢?。為避免海藻酸鈉發(fā)生焦糊，溶化時要小火間斷加熱。如果將剛?cè)芑玫暮Ｔ逅徕c與已活化的酵母細(xì)胞混合，有可能會殺死酵母細(xì)胞。將與酵母細(xì)胞混勻的海藻酸鈉用注射器緩慢滴加到CaCl2溶液中，而不是注入。

.（2009通州調(diào)研）固定化酶是從20世紀(jì)60年代迅速發(fā)展起來的一種技術(shù)。東北農(nóng)業(yè)大學(xué)科研人員利用雙重固定法，即采用戊二醛作交聯(lián)劑（使酶相互連接），海藻酸鈉作為包埋劑來固定小麥酯酶，研究固定化酶的性質(zhì)，并對其最佳固定條件進(jìn)行了探究。下圖顯示的是部分研究結(jié)果（注：酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率，包括酶活性和酶的數(shù)量），分析回答：

（1）從對溫度變化適應(yīng)性和應(yīng)用范圍的角度分析，甲圖所示結(jié)果可以得出的結(jié)論是______。

（2）乙圖曲線表明濃度為________的海藻酸鈉包埋效果最好，當(dāng)海藻酸鈉濃度較低時，酶活力較低原因是___________。

（3）固定化酶的活力隨使用次數(shù)的增多而下降，由丁圖可知，固定化酯酶一般可重復(fù)使用______次，酶活力明顯下降。

（4）固定小麥酯酶不采用海藻酸鈉直接包埋，同時用戊二醛作交聯(lián)劑，這是因?yàn)開______。

（1）固定化酯酶比游離酯酶對溫度變化適應(yīng)性更強(qiáng)且應(yīng)用范圍較廣（2）3%海藻酸鈉濃度較低時包埋不緊密，酶分子容易漏出，數(shù)量不足（3）3（4）酶分子很小，很容易從包埋材料中漏出

理解利用固定化酶的制作、工作原理、優(yōu)缺點(diǎn)是解決本題的突破口。固定化酶應(yīng)用后易與產(chǎn)物分離，提高產(chǎn)品質(zhì)量；可以反復(fù)利用，降低生產(chǎn)成本。但是固定化酶作為生物催化劑，具有一定的生物活性。隨著時間的推移，酶的活性會降低，甚至消失，即固定化酶不能長久使用。

3.（09江蘇卷）酶解法制備原生質(zhì)體的原理是利用酶溶液對細(xì)胞壁成分的降解作用。蝸牛酶液從蝸牛（以植物為食）消化腺中提??；果膠酶、纖維素酶從微生物中提取。為了研究不同酶液的酶解效果，某實(shí)驗(yàn)小組取無菌煙草幼葉，切成相同大小的小片，等量放入6支試管中，試劑用量和實(shí)驗(yàn)結(jié)果列于下表。請回答有關(guān)問題。

試管編號

項(xiàng)目IⅡⅢⅣVⅥ

蒸餾水（mL）2O1111

緩沖液（mL）0210.50.50.5

果膠酶液（mL）O0O0.5O0

蝸牛酶液（mL）O0OO0.50

纖維素酶液（mL）0O0O00.5

實(shí)驗(yàn)結(jié)果（綠色深淺程度）－－－+++++++++

（注：“+”越多表示綠色越深，“一”表示顏色無顯著變化）

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，需要輕搖試管，其目的是，使原生質(zhì)體從葉小片中游離出來，以便觀察懸浮液綠色的深淺。

（2）從綠色的深淺可推測：蝸牛酶液酶解效果最好，原因是蝸牛酶液含有等多種酶。該實(shí)驗(yàn)中是空白對照組，其設(shè)置意義是。

（3）用網(wǎng)篩過濾原生質(zhì)體到離心管內(nèi)，離心后收集沉淀物，并用洗滌。

（4）原生質(zhì)體是否符合要求還需進(jìn)行檢驗(yàn)，其檢驗(yàn)的方法是。

（1）為了使細(xì)胞壁與酶充分接觸，提高酶解效果（2）果膠酶和纖維素酶Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ排除無關(guān)變量的干擾（3）等滲溶液（4）低滲漲破法

本題考查有關(guān)酶的催化效率的實(shí)驗(yàn)，（1）實(shí)驗(yàn)過程中，需要輕搖試管，可以使細(xì)胞壁與酶充分接觸，可以提高酶解效果（2）蝸牛以植物為食，所以唾液酶中含有果膠酶和纖維素酶，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ沒有添加酶溶液為空白對照組。其目的是排除無關(guān)變量的干擾。（3）離心后收集沉淀物，并用等滲溶液清洗，目的是保持細(xì)胞正常形態(tài)。（4）要用低滲漲破法來檢驗(yàn)原生質(zhì)體是否符合要求，若沒有細(xì)胞壁則可以漲破，有則不能漲破。

1、固定酶的方法可分為三類：載體結(jié)合法(包括共價(jià)鍵結(jié)合法、離子結(jié)合法、物理吸附法)、交聯(lián)法和包埋法。

2、固定酶的優(yōu)點(diǎn)：可以重復(fù)多次使用，和反應(yīng)物分離提純?nèi)菀住?/p>

3、固定酶的缺點(diǎn)：只能催化單一反應(yīng)，固定過程會對酶的活性產(chǎn)生影響。

4、固定細(xì)胞的方法：包埋法，用海藻酸鈉包埋。

5、海藻酸鈉小火融化防止燒糊，酵母菌要加水活化，溶化的海藻酸鈉要冷卻至室溫加入活化的酵母菌攪拌均勻。

6、CaCl2的作用是使海藻酸鈉膠體發(fā)生聚沉，形成凝膠珠。

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一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計(jì)劃，作為教師就要精心準(zhǔn)備好合適的教案。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識點(diǎn)，幫助教師更好的完成實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《2012屆高考生物第一輪導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

二．課堂導(dǎo)學(xué)案
群落結(jié)構(gòu)是如何形成的？有何意義？
1、群落結(jié)構(gòu)類型：群落結(jié)構(gòu)分為垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。垂直結(jié)構(gòu)是指生物群落在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，也就是說在垂直方向上不同位置往往分布著不同種群的生物；水平結(jié)構(gòu)是指在水平方向上不同地段分布著不同種群的生物。
2、形成原因：群落結(jié)構(gòu)與環(huán)境中生態(tài)因素有關(guān)，群落結(jié)構(gòu)的具體表現(xiàn)都是在長期自然選擇基礎(chǔ)上形成的對環(huán)境的適應(yīng)。
3、形成意義；生物在垂直方向及水平方向上的位置配置關(guān)系有利于提高生物群落整體對自然資源的充分利用。
大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。引起森林群落中植物和動物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別為（）
A．溫度、食物B．溫度、光照C．濕度、溫度D．光照、食物
[解析]本題主要考查的是學(xué)生對群落結(jié)構(gòu)形成的理解。森林中上層為喬木層，是喜陽植物，中層為灌木層，能利用喬木樹冠下的弱光，下層為草本層，能利用更微弱的光，草本層下還有更耐陰的苔蘚層。動物之所以分層，主要是由于群落的不同層次提供不同的食物。
[答案]D

下圖為植物群落生長的分層現(xiàn)象，對此現(xiàn)象解釋不正確的（）

A．分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式
B．決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等
C．種植玉米時，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植
D．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種
[解析]本題主要考查的也是學(xué)生對群落結(jié)構(gòu)形成和應(yīng)用的理解。解題時關(guān)鍵是要對群落結(jié)構(gòu)實(shí)質(zhì)的理解，群落結(jié)構(gòu)是指不同種群在不同方向上的分層現(xiàn)象，而C選項(xiàng)種植的玉米是一個種群，玉米之間不存在群落分層現(xiàn)象。
[答案]C
如何區(qū)分群落中生物之間的相互關(guān)系？
1、生物關(guān)系分為種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系，種內(nèi)關(guān)系指同種生物之間的關(guān)系，包括種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭。種內(nèi)斗爭與競爭不同，競爭是指不同種生物之間的關(guān)系，如羊與鹿?fàn)幉莩远l(fā)生的斗爭就是競爭，而羊與羊因爭草吃而發(fā)生的斗爭就是種內(nèi)斗爭。
2、生物種間關(guān)系的比較圖表
關(guān)系
名稱數(shù)量坐標(biāo)圖能量關(guān)系圖特點(diǎn)舉例
互利
共生相互依賴，彼此有利。如果彼此分開，則雙方或者一方不能獨(dú)立生存。數(shù)量上兩種生物同時增加，同時減少，呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化地衣、大豆與根瘤菌
寄生對寄主有害，對寄生生物有利。如果分開，則寄
生生物難以單獨(dú)生存，而寄主會生活得更好蛔蟲與人，菟絲子與大豆；噬菌體與被侵染的細(xì)菌
競爭數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活”的“同步性變化”。
兩種生物生存能力不同，如圖a；生存能力相
同，如圖b。一般生態(tài)需求越接近的不同物種間
競爭越激烈牛與羊；農(nóng)作物與雜草；大草履蟲與小草履蟲
捕食一種生物以另一種生物為食，數(shù)量上呈現(xiàn)出“先
增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變
化羊和草；狼與兔；青蛙與昆蟲
下面為四種生物種間的關(guān)系示意圖，能正確表示地衣中的藻類和真菌；大小兩種草履蟲；狐與兔；細(xì)菌與噬菌體四種種間關(guān)系的依次是（）
A．③④①②B．②③①④C．③②①④D．③②④①
[解析]本題主要考查的是學(xué)生對生物種間關(guān)系類型的理解。解題時關(guān)鍵是要分析清楚幾種生物之間隨時間變化的關(guān)系，藻類和真菌之間是互利共生，是同步性變化；大小兩種草履蟲是競爭關(guān)系，一種勝利，一種面臨滅絕；狐與兔是捕食關(guān)系，呈不同步性變化；細(xì)菌與噬菌體之間是寄生關(guān)系，對寄主有害，對寄生生物有利。
[答案]C
下圖表示在燒杯中加入一些枯草浸出液，燒杯中的枯草桿菌以其中的有機(jī)物為食，過幾天后放入大草履蟲，再過一段時間后，放入雙小核草履蟲，它們均以枯草桿菌為食。三種生物在浸出液中數(shù)量的增減情況如下圖中A、B、C曲線所示，據(jù)圖分析回答：

（1）枯草桿菌與草履蟲之間構(gòu)成關(guān)系，兩種草履蟲之間又構(gòu)成關(guān)系。
（2）A、B兩條曲線分別表示的數(shù)量變化情況。
（3）曲線C在c～d段下降的原因是。
（4）曲線A在a～b段下降的原因是。

[解析]本題解題時關(guān)鍵要弄清楚枯草桿菌、大草履蟲、雙小核草履蟲三者之間的關(guān)系。大、小草履蟲是兩個物種，它們之間是競爭關(guān)系，它們也都以枯草桿菌為食物，與枯草桿菌之間是捕食關(guān)系。
[答案]（1）捕食競爭（2）枯草桿菌雙小核草履蟲（3）放入雙小核草履蟲后，雙小核草履蟲與大草履蟲之間形成競爭關(guān)系，由于大草履蟲生存時需占據(jù)大量的生活資源，而不利于其生存，故其數(shù)量逐漸減少（4）大草履蟲以枯草桿菌為食物，而且大草履蟲呈增多趨勢，故使枯草桿菌減少。

教師總結(jié)
1．本講重點(diǎn)是要弄清群落和群落結(jié)構(gòu)的含義，群落是一定空間內(nèi)的所有不同種群的集合體，而種群是指一定空間內(nèi)的某一種生物的集合體；群落結(jié)構(gòu)是指不同種群在不同方向上的分層現(xiàn)象，可分為垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，群落結(jié)構(gòu)的形成是自然選擇的結(jié)果。
2．群落內(nèi)部的生物之間都存在直接或間接的關(guān)系，可分為種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系是指同一種生物由于資源、空間、食物、天敵等而形成種內(nèi)互助或種內(nèi)斗爭；種間關(guān)系是指不同種生物由于資源、空間、食物、天敵等而形成的關(guān)系。
二、學(xué)生總結(jié)
統(tǒng)計(jì)土壤動物的物種豐富度
實(shí)驗(yàn)原理：土壤不僅為植物提供水分和礦質(zhì)元素，也是一些動物的良好棲息場所。研究土壤中動物類群豐富度，操作簡便，有助于理解群落的基本特征與結(jié)構(gòu)。
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）提出問題如：土壤中有哪些小動物？它們的種群密度是多少？
（2）制定計(jì)劃
（3）實(shí)施計(jì)劃
本研究包括三個操作環(huán)節(jié)：取樣、觀察和分類、統(tǒng)計(jì)和分析。
1、取樣，取樣后，可采用簡易采集法采集動物：
2、觀察和分類：將采集的土壤放在瓷盆內(nèi)，用放大鏡觀察，同時用解剖針尋找。發(fā)現(xiàn)體形較大的動物可用包著紗布的鑷子取出；發(fā)現(xiàn)體形較小的動物可以用吸蟲管來采集。
3、統(tǒng)計(jì)和分析：豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：記名計(jì)算法和目測估計(jì)法
記名計(jì)算法：指在一定面積的樣地中，直接數(shù)出各種群的個體數(shù)目，這一般用于個體較大，種群數(shù)量有限的群落。
目測估計(jì)法：按預(yù)先確定的多度等級來估計(jì)單位面積上個體數(shù)量的多少。等級的劃分和表示方法有：“非常多、多、較多、較少、少、很少”等等。
4、設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計(jì)表，分析所搜集的數(shù)據(jù)。
注意：許多土壤動物有較強(qiáng)的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查。
（2009遼寧、寧夏卷）跳蟲、甲螨和線蟲是土壤中的主要動物類群，對動植物的分解起重要作用。請回答：
（1）由于跳蟲和甲螨活動能力，身體，不適合用手直接捕捉，常采用吸蟲器等進(jìn)行采集。
（2）先要采集大量的跳蟲用于實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)，最好選擇下圖中的吸蟲器，理由是。若要采集大量的甲螨作為標(biāo)本保存，最好選擇吸蟲器，理由是。
（3）現(xiàn)在一培養(yǎng)罐內(nèi)同時培養(yǎng)跳蟲、甲螨和線蟲三個種群，若他們均僅以罐內(nèi)已有的酵母菌為食，則跳蟲與甲螨之間的關(guān)系是，線蟲與酵母菌之間的關(guān)系是。若跳蟲種群所含能量增長nKJ，則跳蟲消耗的酵母菌所儲存的能量至少為KJ。
[解析]（1）土壤中跳蟲和甲螨活動能力較強(qiáng)，身體微小，不適合用手直接捕捉，常采用吸蟲器等進(jìn)行采集。
（2）跳蟲多棲息于潮濕隱蔽的場所，屬于好氧型，濕棉花模擬土壤濕潤環(huán)境，利于跳蟲存活。
（3）跳蟲與甲螨都以酵母菌為食，所以為競爭.線蟲以酵母菌為食，它們之間的關(guān)系為捕食關(guān)系，最高傳遞效率為20％，跳蟲種群所含能量增長nKJ，跳蟲消耗的酵母菌所儲存的能量至少為n/20％=5nKJ。
[答案]（1）較強(qiáng)微小
（2）B該吸蟲器中的濕棉花模擬土壤濕潤環(huán)境，利于跳蟲存活D該吸蟲器中的酒精可將收集的甲螨及時固定，防止腐爛
（3）競爭捕食5n

1．本實(shí)驗(yàn)的流程是：準(zhǔn)備→取樣→采集小動物→觀察和分類→統(tǒng)計(jì)和分析，在實(shí)驗(yàn)中，觀察和分類很重要，如果分類錯誤，則調(diào)查的結(jié)果就不準(zhǔn)確。
2．實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)；①從不同營養(yǎng)環(huán)境中采集土壤樣本要分別統(tǒng)計(jì)，②盡可能多地收集小動物③同樣營養(yǎng)土壤應(yīng)多組同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)比較④識別要準(zhǔn)確。
（2010南通高三模擬）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法中，不正確的是（）
A．為了調(diào)查不同時間土壤中小動物豐富度，可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣
B．許多土壤小動物有較強(qiáng)的活動能力，可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤小動物類群豐富度
C．利用小動物的避光避熱性，收集樣土中的小動物可采用帶燈罩的熱光源
D．對于無法知道名稱的小動物，不可忽略，應(yīng)記錄下它們的特征
[解析]本題主要考查學(xué)生對土壤中小動物類群豐富度的研究一些注意事項(xiàng)。土壤小動物由于個體小，無法進(jìn)行標(biāo)志，只能目測估計(jì)或計(jì)名計(jì)數(shù)。
[答案]B

2011.11．17生物高三試題
一．選擇題（1—10題每題1分，11—30題每題2分，共50分）
1．綠藻被認(rèn)為是21世紀(jì)人類最理想的健康食品，螺旋藻(屬藍(lán)藻門)特有的藻藍(lán)蛋白能提高淋巴細(xì)胞活性，增強(qiáng)人體免疫力。下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是
A．二者的遺傳物質(zhì)都是DNA
B．綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體
C．綠藻有核膜、核仁，而螺旋藻沒有
D．綠藻和螺旋藻都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)
2．關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，不正確的是（）
A體內(nèi)參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
B無機(jī)鹽是ATP、RNA和磷脂的組成成分
C生物體內(nèi)無機(jī)鹽的濃度的大小會影響細(xì)胞的吸水或失水
D自由水與結(jié)合水的比值隨細(xì)胞代謝的增強(qiáng)而減小
3.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)顯色結(jié)果的敘述，正確的是
A．常溫條件下，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色
B．顯微鏡觀察，線粒體與健那綠發(fā)生作用呈現(xiàn)綠色
C．水浴加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
D．常溫條件下，核糖核苷酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色
4.下圖為甲同學(xué)進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，其中敘述錯誤的是()
A．該實(shí)驗(yàn)是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
B．E步驟滴加的是清水
C．B步驟是觀察細(xì)胞質(zhì)大小及細(xì)胞壁的位置
D．實(shí)驗(yàn)前后的處理形成了自身對照
5.下列有關(guān)細(xì)胞衰老和凋亡的說法，正確的是()
A.健康成人體內(nèi)每天有一定量的細(xì)胞凋亡
B.細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響大，機(jī)體難以控制
C.老年人頭發(fā)變白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的
D.細(xì)胞膜上的糖蛋白增加，導(dǎo)致癌細(xì)胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移
6．下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()
A．孟德爾在豌豆開花時進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交
B．孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
C．孟德爾根據(jù)親本中不同個體的表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
D．孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性
7、下列有關(guān)孟德爾遺傳規(guī)律的敘述中，不正確的是
A．.遺傳規(guī)律適用于細(xì)胞核內(nèi)基因的遺傳　B．遺傳規(guī)律適用于伴性遺傳
C．遺傳規(guī)律發(fā)生在有性生殖過程中D．遺傳規(guī)律發(fā)生在受精作用過程中
8.下列敘述錯誤的是（）
A.相對性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型
B.雜種后代中顯現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象稱性狀分離
C.表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
D.等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因
9．下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述，其中不正確的是（）
A．蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀
B．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
C．基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的
D．生物體的性狀完全由基因控制
10、下列不屬于薩頓假說中對基因與染色體關(guān)系的表述的是（）
A體細(xì)胞中基因成對存在，染色體也是成對存在的
B基因在染色體上呈線性排列
C基因在雜交過程中保持完整性和獨(dú)立性，染色體在形成配子和受精過程中，具有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)
D體細(xì)胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方，同源染色體也是如此
11．將用3H標(biāo)記的尿苷引入某綠色植物細(xì)胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最可能表現(xiàn)有放射性的一組結(jié)構(gòu)是()
A．細(xì)胞核、核仁和中心體B．細(xì)胞核、核糖體和高爾基體
C．細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體D．細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡
12．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法正確的是
A．細(xì)胞分裂都會出現(xiàn)紡錘體和遺傳物質(zhì)的復(fù)制
B．衰老的細(xì)胞沒有基因表達(dá)過程
C．致癌病毒可通過將其基因組整合到人的基因組中，從而誘發(fā)細(xì)胞癌變
D．細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果
13．如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是（）
A．據(jù)圖可確定①為不耗能需載體蛋白的協(xié)助擴(kuò)散
B．⑤、⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是順濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C．母乳中的免疫球蛋白可通過①、③兩種方式被吸收
D．質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為①
14．下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是
A．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響
B．利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性
C．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性
D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗(yàn)證pH對酶活性的影響
15、某人做酶的相關(guān)實(shí)驗(yàn)時，在試管中依次加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液2mL,2%的新鮮淀粉酶溶液2mL，放入適宜溫度的熱水中，保溫5min，然后加入質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液1mL，搖勻，再加入質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液4滴，搖勻，試管中液體的顏色是
A、磚紅色B、無色C、藍(lán)色D、紫色
16.下表①～④分別是高中生物實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程的相關(guān)處理中，正確的是（）
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相關(guān)處理
A．①生物組織中脂肪的檢測可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液
B．②觀察細(xì)胞減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)可用蝗蟲的精巢做實(shí)驗(yàn)材料
C．③綠葉中色素的提取和分離可用醫(yī)用酒精代替丙酮
D．④觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂可用蒜葉代替洋蔥根尖
17.為了檢測“蘇丹紅”對人體細(xì)胞的毒害作用，研究人員以哺乳動物組織塊為實(shí)驗(yàn)材料開展有關(guān)研究，得到下表結(jié)果。下列相關(guān)敘述，不正確的是
A．該實(shí)驗(yàn)開始時先制備細(xì)胞懸液
B．該實(shí)驗(yàn)還需設(shè)置一個空白對照組
C．該實(shí)驗(yàn)控制的最適溫度為25℃左右
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明較低濃度的蘇丹紅毒性較小
18．下列有關(guān)ATP的敘述中，正確的是（）
A．人體成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP
B．ATP中的能量可以來源于光能、熱能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能、熱能、化學(xué)能
C．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的是不同物質(zhì)
D．在缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能形成ATP
19．呼吸熵（RQ＝放出的CO2量／吸收的O2量）可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。下圖示酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系，以下敘述正確的是（）
A．呼吸熵越大，細(xì)胞無氧呼吸越強(qiáng)，有氧呼吸越弱
B．b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度小于a
C．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)
D．c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化
20．科學(xué)家提取植物葉綠體研究光合作用的過程中，將葉綠體膜打破，分別分離出基質(zhì)與基粒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列對不同實(shí)驗(yàn)結(jié)論的描述中，錯誤的是
A．在有光照和二氧化碳的條件下，基質(zhì)和基粒的混合液能產(chǎn)生葡萄糖
B．在無二氧化碳的條件下，對基質(zhì)與基粒的混合液給予光照，然后離心去掉基粒，為基質(zhì)提供二氧化碳，基質(zhì)中會有葡萄糖產(chǎn)生
C．光照條件下，為基粒提供二氧化碳和C3化合物，基粒中會有葡萄糖產(chǎn)生
D．黑暗條件下，為基質(zhì)提供ATP、[H]和二氧化碳，基質(zhì)中會有葡萄糖產(chǎn)生
21.關(guān)于下列四圖的敘述中，不正確的是

A.甲圖中共有8種核苷酸
B.乙圖所示的化合物中含糖類物質(zhì)
C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
D.在人的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
22、將玉米的體細(xì)胞(2N=20)轉(zhuǎn)入含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期，一個細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是
A、中期20和20、后期40和20B、中期20和10、后期40和20
C、中期20和20、后期40和40　D、中期20和10、后期40和40
23．如圖所示遺傳系譜中有甲(基因?yàn)镈、d)、乙(基因?yàn)镋、e)兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲，已知Ⅱ8只攜帶甲或乙一種致病基因。下列敘述不正確的是()
A．甲病為常染色體上的隱性遺傳病，乙病為紅綠色盲
B．Ⅱ7和Ⅱ8生一個兩病兼發(fā)的男孩的概率為0
C．圖中Ⅱ6的基因型為DdXEXe
D．Ⅲ13個體乙病基因只來源于Ⅰ2
24.在兩對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，可能具有1∶1∶1∶1比例關(guān)系的是（）
①雜種產(chǎn)生配子類別的比例②雜種自交后代的性狀分離比
③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測交后代的基因型比例
A.①②④B.②③⑤C.①③⑤D.②④⑤
25.人類的每一條染色體上都有很多基因，若父母的1號染色體分別如圖所示。不考慮染色體的交叉互換，據(jù)此不能得出的結(jié)論是（）
基因控制的性狀等位基因及其控制性狀
紅細(xì)胞形態(tài)E:橢圓形細(xì)胞e:正常細(xì)胞

Rh血型D:Rh陽性d:Rh陰性
產(chǎn)生淀粉酶A:產(chǎn)生淀粉酶a:不產(chǎn)生淀粉酶
A他們的孩子可能出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞
B他們的孩子是Rh陽性的可能性是100％
C他們的孩子中有3/4能夠產(chǎn)生淀粉酶
D他們的孩子中出現(xiàn)既有橢圓形又能產(chǎn)生淀粉酶的可能為3/8
26.在F2中出現(xiàn)了黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒四種表現(xiàn)型，其比例為9：3：3：1。與此無關(guān)的解釋是（）
AF1產(chǎn)生4中比例相等的配子
B雌配子和雄配子的數(shù)量相等
CF1的4種雌、雄配子隨機(jī)結(jié)合
D必須有足量的F2個體
27．赫爾希與蔡斯用32P標(biāo)記T2噬菌體與無標(biāo)記的細(xì)菌培養(yǎng)液混合，一段時間后經(jīng)過攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。與此有關(guān)的敘述正確的是
A．32P集中在沉淀物中，上清液中無放射性
B．如果離心前混合時間過長，會導(dǎo)致上清液中放射性降低
C．本實(shí)驗(yàn)的目的是單獨(dú)研究DNA在遺傳中的作用
D．本實(shí)驗(yàn)說明蛋白質(zhì)不是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
28.下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是
A．在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸基和一個堿基
B．基因一般是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個DNA分子上可含有成百上千個基因
C．一個基因含有許多個脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
D．染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個或2個DNA分子
29．下圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖，相關(guān)分析不正確的是
A．酶①為DNA解旋酶，作用于堿基對中的氫鍵使DNA雙鏈解開
B．圖中可體現(xiàn)出邊解螺旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制的特點(diǎn)
C．在復(fù)制完成后，甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開
D．若該DNA分子中有1000個堿基對，其中A200個，則圖示過程共需C300個
30．有關(guān)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯誤的是
A．艾弗里和赫爾希等人的實(shí)驗(yàn)都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B．艾弗里和赫爾希等人的實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開
C．孟德爾成功的原因包括正確的選用實(shí)驗(yàn)材料和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果等
D．克里克除了參與DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建，還提出了“中心法則”

二、非選擇題（除注明外，每空１分，共50分）
31.（10分）下圖左右為高等動、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答：
(1)進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的結(jié)構(gòu)是[]，其基本骨架是。
(2)在左、右兩細(xì)胞中都存在，且含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________(填編號)，其中不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于________(填編號)。
(3)若左側(cè)圖所示細(xì)胞為消化腺細(xì)胞，將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞，在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的細(xì)胞器先后順序依次是________________(用箭頭和標(biāo)號表示,2分)
(4)右圖所示細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是________(填編號)，與吸水有關(guān)的細(xì)胞器________(填編號)。
⑸用________法可分離各種細(xì)胞器，以研究其成分和功能；經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)不含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是________(填編號)。
32.（10分）右圖表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個重要生理過程中C、H、O的變化。請據(jù)圖回答：

⑴圖中甲生理過程所發(fā)生的場所為，乙生理過程所發(fā)生的場所為。
⑵甲、乙生理過程中的[H]的作用分別是、。
⑶甲過程中C的產(chǎn)生發(fā)生在該過程的第階段，乙過程中B在內(nèi)被消耗。
⑷在有氧呼吸的第一階段除產(chǎn)生了[H]、ATP外，還有的生成，②過程產(chǎn)生的A用于相鄰細(xì)胞的③過程，至少經(jīng)過層生物膜結(jié)構(gòu)。

⑸下表是番茄生命活動中的一些數(shù)據(jù)，請根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制番茄對CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線（2分）。
生命活動狀態(tài)光合速率與呼吸速率相等時光照強(qiáng)度
（千勒克司）光合速率最大時的光照強(qiáng)度
（千勒克司）光合速率最大時CO2吸收量（mg/100cm2葉小時）黑暗條件下CO2釋放量（mg/100cm2葉小時）
數(shù)據(jù)39328

33．（12分）下圖1表示某高等動物（基因型為EeFf）細(xì)胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化；圖2表示該生物細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像（字母E、e代表染色體上的基因）。圖3表示細(xì)胞分裂過程中一個細(xì)胞中的染色體、染色單體和DNA分子的相對數(shù)目。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中AB段的發(fā)生時期是，CD段形成的原因是__________________。
（2）圖2中細(xì)胞處于圖1的BC段。丙細(xì)胞的名稱是。請仔細(xì)觀察丙細(xì)胞染色體上的基因，分析產(chǎn)生這種情況的原因是基因突變或。
（3）圖2中甲細(xì)胞的基因型是___，甲細(xì)胞分裂的前一階段的特點(diǎn)是_______________________________________。
（4）圖3中的a、b分別代表、。圖3的III階段對應(yīng)于圖2中的細(xì)胞。
（5）基因的分離定律和基因的自由組合定律發(fā)生在圖2的細(xì)胞，該時期的特點(diǎn)是_______________________________________。
34.（8分）下面兩個圖表示兩個生理過程，請據(jù)圖回答下列問題：

密碼子CGUUAUAUGACGGUGUCCCAG
氨基酸精氨酸酪氨酸甲硫氨酸蘇氨酸纈氨酸(起始)絲氨酸谷氨酰胺
（1）甲圖表示的生理過程所發(fā)生的主要場所是。其中的②表示，③起的作用
（2）甲圖中，若②中A占26％，U占28％，那么，在相應(yīng)的DNA片段中，A占，
C占。
（3）根據(jù)題中的信息寫出乙圖中③的氨基酸序列
（2分）　。
（4）根據(jù)題意，寫出遺傳信息的傳遞方向。
35（10分）生物的性狀主要由基因控制，位于染色體上的基因在遺傳時存在一定的規(guī)律，請根據(jù)題意回答下列問題：
Ⅰ、小鼠體色由位于常染色體上兩對基因決定，B基因決定黃色，R基因決定黑色，B、R同時存在則皮毛呈灰色，無B、R則呈白色。一灰色雄鼠和一黃色雌鼠交
配，F(xiàn)1代表現(xiàn)型及其比例為：3/8黃色小鼠、3/8灰色小鼠、1/8黑色小鼠、1/8白色小
鼠。試問：
（1）親代中，灰色雄鼠的基因型為，黃色雌鼠的基因型為。
（2）讓F1的黑色雌、雄小鼠交配，則理論上F2黑色個體中純合子的比例為。
（3）若讓F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配，得到的F2中：體色的表現(xiàn)型應(yīng)為，黃色小鼠的基因型是。
Ⅱ、自然界中的果蠅雌雄個體中都有一些個體為黃翅、一些個體為灰翅，不知道黃翅和灰翅的顯隱性關(guān)系，但已知該對性狀受一對等位基因控制。請你設(shè)計(jì)一個通過兩對雜交實(shí)驗(yàn)(提示：一對為正交，一對為反交)來判斷這對等位基因是位于常染色體上還是x染色體上的方案。
正反交實(shí)驗(yàn)：正交為；反交為。
預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：
（3分）。

生物參考答案
一．選擇題（1—10題每題1分，11—30題每題2分，共50分）
1—5DDACA6—10DDBDB11—15CCBBD16—20BCCAC21—25DCDCD26—30BCADA
二、非選擇題（除注明外，每空１分，共50分）
31.（10分）（1）⑩細(xì)胞膜　磷脂雙分子層(2)③液泡（2）②⑧②
(3)④→⑨→⑦（2分）(4)①②③
⑸差速離心法④⑤

32.（10分）⑴細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體葉綠體⑵與O2結(jié)合產(chǎn)生水，釋放大量能量還原C3（CO2）
⑶三葉綠體基質(zhì)⑷丙酮酸6⑸（2分）

33．（12分）（1）間期（有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期）著絲點(diǎn)分裂（2）乙、丙次級卵母細(xì)胞或極體交叉互換
(3)EEeeFFff染色體的著絲點(diǎn)整齊排列在赤道板上，形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰
（4）染色體染色單體（5）丙
（6）乙同源染色體分離，非同源染色體自由組合

34.（8分）（1）細(xì)胞核mRNA催化相鄰的核糖核苷酸聚合（2）27％23％
（3）纈氨酸—精氨酸—谷氨酰胺—蘇氨酸—甲硫氨酸（2分）　
（4）DNA→RNA→蛋白質(zhì)
35、（10分）
（1）BbRrBbrr（2）1/3
（3）黃色：灰色：黑色：白色（順序可以顛倒）BBrr、Bbrr
Ⅱ．雄性黃翅×雌性灰翅雄性灰翅×雌性黃翅　
預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：若正反交子一代表現(xiàn)出的性狀一致，說明這對等位基因是位于常染色體上；若正反交子一代表現(xiàn)出的性狀不一致，說明這對等位基因是位于x染色體上。（3分）

2012屆高考生物第一輪激素導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)

作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開展，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是老師職責(zé)的一部分。教案可以讓學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，幫助高中教師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容。那么，你知道高中教案要怎么寫呢？小編收集并整理了“2012屆高考生物第一輪激素導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

課堂導(dǎo)學(xué)案

一.內(nèi)激素和外激素調(diào)節(jié)的比較
1.內(nèi)激素的調(diào)節(jié)
（1）特點(diǎn)：體內(nèi)調(diào)控
（2）實(shí)例：斑蝶的變態(tài)發(fā)育過程中內(nèi)激素的協(xié)同調(diào)控
在幼蟲期，腦激素傳遞到咽側(cè)體和前胸腺等腺體；咽側(cè)體受腦激素刺激后，分泌保幼激素，使蟲體保持幼蟲狀態(tài)；腦激素、蛻皮激素和保幼激素共同調(diào)控著昆蟲生長發(fā)育過程。
2.外激素的調(diào)節(jié)
（1）特點(diǎn)：體外調(diào)控
（2）應(yīng)用：如性外激素。
性外激素可以用于“害蟲的預(yù)報(bào)工作”；作為防治害蟲的新武器；直接用于防治害蟲等。
二.動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用
1.激素應(yīng)用的有利實(shí)例
給雌、雄親魚注射促性腺激素類藥物，能促使親魚的卵和精子成熟，從而進(jìn)行人工授精和育苗。
2.激素應(yīng)用的不利實(shí)例
某些人給豬飼喂激素類藥物，以提高瘦肉含量；
有些運(yùn)動員服用人工合成的睪酮衍生物（興奮劑的一種），來促進(jìn)肌肉的生長
某些與性激素分子結(jié)構(gòu)類似的物質(zhì)，稱為環(huán)境激素或內(nèi)分泌干擾物，可能對人和動物的內(nèi)分泌功能產(chǎn)生不良影響。

昆蟲變態(tài)是指其一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個發(fā)育階段，變態(tài)是與保幼激素和蛻皮激素有關(guān)的，兩者共同作用進(jìn)，保持幼蟲狀態(tài)并蛻皮成下一齡幼蟲；而當(dāng)保幼激素分泌量減少后就化蛹。家蠶發(fā)育到四齡末就吐絲結(jié)繭和化蛹，蛹再羽化成為成蟲。超齡期的幼蟲體大，所結(jié)的繭大，產(chǎn)絲也多。下圖表示家蠶從4齡到羽化階段①～⑤時期體內(nèi)二種激素量的變化。昆蟲學(xué)家已經(jīng)找到一種具有激素A活性的人工合成物質(zhì)C和能抑制激素A生物合成的物質(zhì)D，并已經(jīng)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。據(jù)圖分析回答：
（1）圖中A是______________，B是________________。
（2）為了提高蠶絲產(chǎn)量需要讓蠶兒結(jié)出更大的繭，應(yīng)在圖中①～⑤發(fā)育時期的_____時期采用_____________________措施，目的是____________________________，從這種幼蟲發(fā)育出的成蟲，其子代能否結(jié)大繭？__________。因?yàn)椋篲_______________。
（3）和家蠶同屬鱗翅目昆蟲的菜青蟲，對殺蟲劑產(chǎn)生抗性，昆蟲學(xué)家利用激素的作用原理成功防治菜青蟲。試說明其方法和原理：
_____________________________________________________________________________________________________________________________。
解析：（1）從坐標(biāo)曲線上可以看出，家蠶在幼蟲階段，激素A和激素B共同起作用但激素A占主導(dǎo)地位，在羽化過程中，激素A逐漸減少甚至消失，而激素B逐漸增多，可以確定激素A為保幼激素，激素B為蛻皮激素。
（2）從圖中可以看出，①～⑤時期中①～④屬于幼蟲階段，要提高蠶絲產(chǎn)量需要在幼蟲期進(jìn)行保幼激素類似物處理，從圖中看出，①階段幼蟲自身保幼激素開始上升，②階段含量相對較高，③階段含量下降，④階段含量消失，故保幼激素類似物的施加應(yīng)在③或④階段進(jìn)行。
（3）利用激素殺害害蟲有很大的優(yōu)越性，如何殺滅菜青蟲，首先應(yīng)明確菜青蟲處于幼蟲階段，然后要注意題干提供的人工合成物質(zhì)D來殺滅。
答案：（1）保幼激素蛻皮激素（2）③或④給予保幼激素的類似物幼蟲不化蛹，繼續(xù)長大不能激素的作用只限于當(dāng)代，不會改變遺傳物質(zhì)，其作用所產(chǎn)生的物質(zhì)D，從而使幼蟲不能正常蛻皮或馬上化蛹，不能正常生活而死亡

下列關(guān)于昆蟲激素的敘述錯誤的是（）
A.昆蟲的生長發(fā)育主要是通過神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)的
B.外激素在同種昆蟲的個體之間起著傳遞化學(xué)信息的作用
C.昆蟲的內(nèi)激素只有蛻皮激素和保幼激素
D.在田間釋放適量的性外激素類似物可以降低某種害蟲的出生率
解析：昆蟲的內(nèi)激素包括腦激素、蛻皮激素和保幼激素三種。在田間施放適量的性外激素類似物可以打亂雌雄昆蟲之間的正常交尾，從而降低其出生率。
答案：C。

1．昆蟲的個體發(fā)育過程可以進(jìn)行人工調(diào)控，如利用保幼激素拮抗物處理3齡蠶，可使之提前吐絲化蛹；而用保幼激素來處理可延長其幼蟲期，提高蠶絲的產(chǎn)量。
2．昆蟲激素的調(diào)節(jié)還受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控。
3．人體激素都在體內(nèi)發(fā)揮作用，而昆蟲激素有內(nèi)外激素之分，其中外激素分泌到體外發(fā)揮作用，影響和控制同種的其他個體。
4．對激素利與弊的評價(jià)，應(yīng)全面看待對人與環(huán)境產(chǎn)生的影響，不僅要看短期效應(yīng)，更要看長期的影響。

2011.11．17生物高三試題
一．選擇題（1—10題每題1分，11—30題每題2分，共50分）
1．綠藻被認(rèn)為是21世紀(jì)人類最理想的健康食品，螺旋藻(屬藍(lán)藻門)特有的藻藍(lán)蛋白能提高淋巴細(xì)胞活性，增強(qiáng)人體免疫力。下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是
A．二者的遺傳物質(zhì)都是DNA
B．綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體
C．綠藻有核膜、核仁，而螺旋藻沒有
D．綠藻和螺旋藻都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)
2．關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，不正確的是（）
A體內(nèi)參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
B無機(jī)鹽是ATP、RNA和磷脂的組成成分
C生物體內(nèi)無機(jī)鹽的濃度的大小會影響細(xì)胞的吸水或失水
D自由水與結(jié)合水的比值隨細(xì)胞代謝的增強(qiáng)而減小
3.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)顯色結(jié)果的敘述，正確的是
A．常溫條件下，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色
B．顯微鏡觀察，線粒體與健那綠發(fā)生作用呈現(xiàn)綠色
C．水浴加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
D．常溫條件下，核糖核苷酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色
4.下圖為甲同學(xué)進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，其中敘述錯誤的是()
A．該實(shí)驗(yàn)是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
B．E步驟滴加的是清水
C．B步驟是觀察細(xì)胞質(zhì)大小及細(xì)胞壁的位置
D．實(shí)驗(yàn)前后的處理形成了自身對照
5.下列有關(guān)細(xì)胞衰老和凋亡的說法，正確的是()
A.健康成人體內(nèi)每天有一定量的細(xì)胞凋亡
B.細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響大，機(jī)體難以控制
C.老年人頭發(fā)變白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的
D.細(xì)胞膜上的糖蛋白增加，導(dǎo)致癌細(xì)胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移
6．下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()
A．孟德爾在豌豆開花時進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交
B．孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
C．孟德爾根據(jù)親本中不同個體的表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
D．孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性
7、下列有關(guān)孟德爾遺傳規(guī)律的敘述中，不正確的是
A．.遺傳規(guī)律適用于細(xì)胞核內(nèi)基因的遺傳　B．遺傳規(guī)律適用于伴性遺傳
C．遺傳規(guī)律發(fā)生在有性生殖過程中D．遺傳規(guī)律發(fā)生在受精作用過程中
8.下列敘述錯誤的是（）
A.相對性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型
B.雜種后代中顯現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象稱性狀分離
C.表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
D.等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因
9．下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述，其中不正確的是（）
A．蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀
B．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
C．基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的
D．生物體的性狀完全由基因控制
10、下列不屬于薩頓假說中對基因與染色體關(guān)系的表述的是（）
A體細(xì)胞中基因成對存在，染色體也是成對存在的
B基因在染色體上呈線性排列
C基因在雜交過程中保持完整性和獨(dú)立性，染色體在形成配子和受精過程中，具有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)
D體細(xì)胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方，同源染色體也是如此
11．將用3H標(biāo)記的尿苷引入某綠色植物細(xì)胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最可能表現(xiàn)有放射性的一組結(jié)構(gòu)是()
A．細(xì)胞核、核仁和中心體B．細(xì)胞核、核糖體和高爾基體
C．細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體D．細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡
12．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法正確的是
A．細(xì)胞分裂都會出現(xiàn)紡錘體和遺傳物質(zhì)的復(fù)制
B．衰老的細(xì)胞沒有基因表達(dá)過程
C．致癌病毒可通過將其基因組整合到人的基因組中，從而誘發(fā)細(xì)胞癌變
D．細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果
13．如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是（）
A．據(jù)圖可確定①為不耗能需載體蛋白的協(xié)助擴(kuò)散
B．⑤、⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是順濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C．母乳中的免疫球蛋白可通過①、③兩種方式被吸收
D．質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為①
14．下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是
A．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響
B．利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性
C．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性
D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗(yàn)證pH對酶活性的影響
15、某人做酶的相關(guān)實(shí)驗(yàn)時，在試管中依次加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液2mL,2%的新鮮淀粉酶溶液2mL，放入適宜溫度的熱水中，保溫5min，然后加入質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液1mL，搖勻，再加入質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液4滴，搖勻，試管中液體的顏色是
A、磚紅色B、無色C、藍(lán)色D、紫色
16.下表①～④分別是高中生物實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程的相關(guān)處理中，正確的是（）
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相關(guān)處理
A．①生物組織中脂肪的檢測可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液
B．②觀察細(xì)胞減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)可用蝗蟲的精巢做實(shí)驗(yàn)材料
C．③綠葉中色素的提取和分離可用醫(yī)用酒精代替丙酮
D．④觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂可用蒜葉代替洋蔥根尖
17.為了檢測“蘇丹紅”對人體細(xì)胞的毒害作用，研究人員以哺乳動物組織塊為實(shí)驗(yàn)材料開展有關(guān)研究，得到下表結(jié)果。下列相關(guān)敘述，不正確的是
A．該實(shí)驗(yàn)開始時先制備細(xì)胞懸液
B．該實(shí)驗(yàn)還需設(shè)置一個空白對照組
C．該實(shí)驗(yàn)控制的最適溫度為25℃左右
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明較低濃度的蘇丹紅毒性較小
18．下列有關(guān)ATP的敘述中，正確的是（）
A．人體成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP
B．ATP中的能量可以來源于光能、熱能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能、熱能、化學(xué)能
C．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的是不同物質(zhì)
D．在缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能形成ATP
19．呼吸熵（RQ＝放出的CO2量／吸收的O2量）可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。下圖示酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系，以下敘述正確的是（）
A．呼吸熵越大，細(xì)胞無氧呼吸越強(qiáng)，有氧呼吸越弱
B．b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度小于a
C．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)
D．c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化
20．科學(xué)家提取植物葉綠體研究光合作用的過程中，將葉綠體膜打破，分別分離出基質(zhì)與基粒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列對不同實(shí)驗(yàn)結(jié)論的描述中，錯誤的是
A．在有光照和二氧化碳的條件下，基質(zhì)和基粒的混合液能產(chǎn)生葡萄糖
B．在無二氧化碳的條件下，對基質(zhì)與基粒的混合液給予光照，然后離心去掉基粒，為基質(zhì)提供二氧化碳，基質(zhì)中會有葡萄糖產(chǎn)生
C．光照條件下，為基粒提供二氧化碳和C3化合物，基粒中會有葡萄糖產(chǎn)生
D．黑暗條件下，為基質(zhì)提供ATP、[H]和二氧化碳，基質(zhì)中會有葡萄糖產(chǎn)生
21.關(guān)于下列四圖的敘述中，不正確的是

A.甲圖中共有8種核苷酸
B.乙圖所示的化合物中含糖類物質(zhì)
C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
D.在人的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
22、將玉米的體細(xì)胞(2N=20)轉(zhuǎn)入含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期，一個細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是
A、中期20和20、后期40和20B、中期20和10、后期40和20
C、中期20和20、后期40和40　D、中期20和10、后期40和40
23．如圖所示遺傳系譜中有甲(基因?yàn)镈、d)、乙(基因?yàn)镋、e)兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲，已知Ⅱ8只攜帶甲或乙一種致病基因。下列敘述不正確的是()
A．甲病為常染色體上的隱性遺傳病，乙病為紅綠色盲
B．Ⅱ7和Ⅱ8生一個兩病兼發(fā)的男孩的概率為0
C．圖中Ⅱ6的基因型為DdXEXe
D．Ⅲ13個體乙病基因只來源于Ⅰ2
24.在兩對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，可能具有1∶1∶1∶1比例關(guān)系的是（）
①雜種產(chǎn)生配子類別的比例②雜種自交后代的性狀分離比
③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測交后代的基因型比例
A.①②④B.②③⑤C.①③⑤D.②④⑤
25.人類的每一條染色體上都有很多基因，若父母的1號染色體分別如圖所示。不考慮染色體的交叉互換，據(jù)此不能得出的結(jié)論是（）
基因控制的性狀等位基因及其控制性狀
紅細(xì)胞形態(tài)E:橢圓形細(xì)胞e:正常細(xì)胞

Rh血型D:Rh陽性d:Rh陰性
產(chǎn)生淀粉酶A:產(chǎn)生淀粉酶a:不產(chǎn)生淀粉酶
A他們的孩子可能出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞
B他們的孩子是Rh陽性的可能性是100％
C他們的孩子中有3/4能夠產(chǎn)生淀粉酶
D他們的孩子中出現(xiàn)既有橢圓形又能產(chǎn)生淀粉酶的可能為3/8
26.在F2中出現(xiàn)了黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒四種表現(xiàn)型，其比例為9：3：3：1。與此無關(guān)的解釋是（）
AF1產(chǎn)生4中比例相等的配子
B雌配子和雄配子的數(shù)量相等
CF1的4種雌、雄配子隨機(jī)結(jié)合
D必須有足量的F2個體
27．赫爾希與蔡斯用32P標(biāo)記T2噬菌體與無標(biāo)記的細(xì)菌培養(yǎng)液混合，一段時間后經(jīng)過攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。與此有關(guān)的敘述正確的是
A．32P集中在沉淀物中，上清液中無放射性
B．如果離心前混合時間過長，會導(dǎo)致上清液中放射性降低
C．本實(shí)驗(yàn)的目的是單獨(dú)研究DNA在遺傳中的作用
D．本實(shí)驗(yàn)說明蛋白質(zhì)不是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
28.下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是
A．在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸基和一個堿基
B．基因一般是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個DNA分子上可含有成百上千個基因
C．一個基因含有許多個脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
D．染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個或2個DNA分子
29．下圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖，相關(guān)分析不正確的是
A．酶①為DNA解旋酶，作用于堿基對中的氫鍵使DNA雙鏈解開
B．圖中可體現(xiàn)出邊解螺旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制的特點(diǎn)
C．在復(fù)制完成后，甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開
D．若該DNA分子中有1000個堿基對，其中A200個，則圖示過程共需C300個
30．有關(guān)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯誤的是
A．艾弗里和赫爾希等人的實(shí)驗(yàn)都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B．艾弗里和赫爾希等人的實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開
C．孟德爾成功的原因包括正確的選用實(shí)驗(yàn)材料和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果等
D．克里克除了參與DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建，還提出了“中心法則”

二、非選擇題（除注明外，每空１分，共50分）
31.（10分）下圖左右為高等動、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答：
(1)進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的結(jié)構(gòu)是[]，其基本骨架是。
(2)在左、右兩細(xì)胞中都存在，且含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________(填編號)，其中不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于________(填編號)。
(3)若左側(cè)圖所示細(xì)胞為消化腺細(xì)胞，將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞，在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的細(xì)胞器先后順序依次是________________(用箭頭和標(biāo)號表示,2分)
(4)右圖所示細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是________(填編號)，與吸水有關(guān)的細(xì)胞器________(填編號)。
⑸用________法可分離各種細(xì)胞器，以研究其成分和功能；經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)不含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是________(填編號)。
32.（10分）右圖表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個重要生理過程中C、H、O的變化。請據(jù)圖回答：

⑴圖中甲生理過程所發(fā)生的場所為，乙生理過程所發(fā)生的場所為。
⑵甲、乙生理過程中的[H]的作用分別是、。
⑶甲過程中C的產(chǎn)生發(fā)生在該過程的第階段，乙過程中B在內(nèi)被消耗。
⑷在有氧呼吸的第一階段除產(chǎn)生了[H]、ATP外，還有的生成，②過程產(chǎn)生的A用于相鄰細(xì)胞的③過程，至少經(jīng)過層生物膜結(jié)構(gòu)。

⑸下表是番茄生命活動中的一些數(shù)據(jù)，請根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制番茄對CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線（2分）。
生命活動狀態(tài)光合速率與呼吸速率相等時光照強(qiáng)度
（千勒克司）光合速率最大時的光照強(qiáng)度
（千勒克司）光合速率最大時CO2吸收量（mg/100cm2葉小時）黑暗條件下CO2釋放量（mg/100cm2葉小時）
數(shù)據(jù)39328

33．（12分）下圖1表示某高等動物（基因型為EeFf）細(xì)胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化；圖2表示該生物細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像（字母E、e代表染色體上的基因）。圖3表示細(xì)胞分裂過程中一個細(xì)胞中的染色體、染色單體和DNA分子的相對數(shù)目。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中AB段的發(fā)生時期是，CD段形成的原因是__________________。
（2）圖2中細(xì)胞處于圖1的BC段。丙細(xì)胞的名稱是。請仔細(xì)觀察丙細(xì)胞染色體上的基因，分析產(chǎn)生這種情況的原因是基因突變或。
（3）圖2中甲細(xì)胞的基因型是___，甲細(xì)胞分裂的前一階段的特點(diǎn)是_______________________________________。
（4）圖3中的a、b分別代表、。圖3的III階段對應(yīng)于圖2中的細(xì)胞。
（5）基因的分離定律和基因的自由組合定律發(fā)生在圖2的細(xì)胞，該時期的特點(diǎn)是_______________________________________。
34.（8分）下面兩個圖表示兩個生理過程，請據(jù)圖回答下列問題：

密碼子CGUUAUAUGACGGUGUCCCAG
氨基酸精氨酸酪氨酸甲硫氨酸蘇氨酸纈氨酸(起始)絲氨酸谷氨酰胺
（1）甲圖表示的生理過程所發(fā)生的主要場所是。其中的②表示，③起的作用
（2）甲圖中，若②中A占26％，U占28％，那么，在相應(yīng)的DNA片段中，A占，
C占。
（3）根據(jù)題中的信息寫出乙圖中③的氨基酸序列
（2分）　。
（4）根據(jù)題意，寫出遺傳信息的傳遞方向。
35（10分）生物的性狀主要由基因控制，位于染色體上的基因在遺傳時存在一定的規(guī)律，請根據(jù)題意回答下列問題：
Ⅰ、小鼠體色由位于常染色體上兩對基因決定，B基因決定黃色，R基因決定黑色，B、R同時存在則皮毛呈灰色，無B、R則呈白色。一灰色雄鼠和一黃色雌鼠交
配，F(xiàn)1代表現(xiàn)型及其比例為：3/8黃色小鼠、3/8灰色小鼠、1/8黑色小鼠、1/8白色小
鼠。試問：
（1）親代中，灰色雄鼠的基因型為，黃色雌鼠的基因型為。
（2）讓F1的黑色雌、雄小鼠交配，則理論上F2黑色個體中純合子的比例為。
（3）若讓F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配，得到的F2中：體色的表現(xiàn)型應(yīng)為，黃色小鼠的基因型是。
Ⅱ、自然界中的果蠅雌雄個體中都有一些個體為黃翅、一些個體為灰翅，不知道黃翅和灰翅的顯隱性關(guān)系，但已知該對性狀受一對等位基因控制。請你設(shè)計(jì)一個通過兩對雜交實(shí)驗(yàn)(提示：一對為正交，一對為反交)來判斷這對等位基因是位于常染色體上還是x染色體上的方案。
正反交實(shí)驗(yàn)：正交為；反交為。
預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：
（3分）。

生物參考答案
一．選擇題（1—10題每題1分，11—30題每題2分，共50分）
1—5DDACA6—10DDBDB11—15CCBBD16—20BCCAC21—25DCDCD26—30BCADA
二、非選擇題（除注明外，每空１分，共50分）
31.（10分）（1）⑩細(xì)胞膜　磷脂雙分子層(2)③液泡（2）②⑧②
(3)④→⑨→⑦（2分）(4)①②③
⑸差速離心法④⑤

32.（10分）⑴細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體葉綠體⑵與O2結(jié)合產(chǎn)生水，釋放大量能量還原C3（CO2）
⑶三葉綠體基質(zhì)⑷丙酮酸6⑸（2分）

33．（12分）（1）間期（有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期）著絲點(diǎn)分裂（2）乙、丙次級卵母細(xì)胞或極體交叉互換
(3)EEeeFFff染色體的著絲點(diǎn)整齊排列在赤道板上，形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰
（4）染色體染色單體（5）丙
（6）乙同源染色體分離，非同源染色體自由組合

34.（8分）（1）細(xì)胞核mRNA催化相鄰的核糖核苷酸聚合（2）27％23％
（3）纈氨酸—精氨酸—谷氨酰胺—蘇氨酸—甲硫氨酸（2分）　
（4）DNA→RNA→蛋白質(zhì)
35、（10分）
（1）BbRrBbrr（2）1/3
（3）黃色：灰色：黑色：白色（順序可以顛倒）BBrr、Bbrr
Ⅱ．雄性黃翅×雌性灰翅雄性灰翅×雌性黃翅　
預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：若正反交子一代表現(xiàn)出的性狀一致，說明這對等位基因是位于常染色體上；若正反交子一代表現(xiàn)出的性狀不一致，說明這對等位基因是位于x染色體上。（3分）

2012屆高考生物第一輪反射導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。認(rèn)真做好教案課件的工作計(jì)劃，才能促進(jìn)我們的工作進(jìn)一步發(fā)展！有沒有出色的范文是關(guān)于教案課件的？下面是小編精心為您整理的“2012屆高考生物第一輪反射導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

（二）、課堂講義
課堂導(dǎo)學(xué)案

一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式——反射
1．問題設(shè)計(jì)：
（1）神經(jīng)元的哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其功能相適應(yīng)？
提示：神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本組成單位。它是由細(xì)胞體和突起兩部分成。神經(jīng)元的樹突非常豐富，它能充分接受其他神經(jīng)元傳來的興奮。而軸突很長為興奮的傳導(dǎo)奠定基礎(chǔ)。神經(jīng)元的軸突末梢也非常多，能把興奮傳至其他神經(jīng)元。神經(jīng)元的突觸小體內(nèi)有高爾基體、線粒體為分泌神經(jīng)遞質(zhì)，實(shí)現(xiàn)細(xì)胞之間的信息傳遞提供物質(zhì)準(zhǔn)備。
（2）辨析反射與反射弧兩者的關(guān)系。
提示：反射是神經(jīng)系統(tǒng)的基本方式。反射弧是反射活動實(shí)現(xiàn)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和必要條件。

2．知識歸納：
（1）反射弧的組成和各部分的功能
反射弧的組成反射弧各部分的功能
感受器感受一定的刺激，并產(chǎn)生興奮
傳入神經(jīng)將感受器產(chǎn)生的興奮，以神經(jīng)沖動的形式傳向神經(jīng)中樞
神經(jīng)中樞將傳入神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動進(jìn)行分析與綜合，并產(chǎn)生興奮
傳出神經(jīng)將神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮，以神經(jīng)沖動的形式傳向效應(yīng)器
效應(yīng)器將傳出神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動轉(zhuǎn)變成肌肉或腺體的活動
反射弧只有在結(jié)構(gòu)上保持其完整性，才能完成反射活動。組成反射結(jié)構(gòu)的任何一個部分受傷，反射活動都將不能完成。
（2）傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng)的判斷
根據(jù)神經(jīng)節(jié)判斷：傳導(dǎo)通路上有神經(jīng)節(jié)的是傳入神經(jīng)。
根據(jù)突觸結(jié)構(gòu)判斷：脊髓灰質(zhì)內(nèi)與突觸前膜相連的外周通路為傳入神經(jīng)；與突觸后膜相連的外周通路為傳出神經(jīng)。
根據(jù)脊髓灰質(zhì)結(jié)構(gòu)判斷：脊髓灰質(zhì)中前角為膨大部分，后角為狹窄部分，與前角相連的為傳出神經(jīng)，與后角相連的為傳入神經(jīng)。
根據(jù)生理實(shí)驗(yàn)判斷：若切斷某一神經(jīng)，刺激外周段（遠(yuǎn)離中樞的位置），肌肉不收縮，而刺激向中段（近中樞的位置），肌肉收縮，則切斷的為傳入神經(jīng)，反之，為傳出神經(jīng)。
（2010江蘇卷改編）右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述中錯誤的是

A．伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器
B．b神經(jīng)元的活動可受大腦皮層控制
C．刺激同一反射弧的感受器或傳入神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)
D．在Ⅱ處施加剌激引起屈肌收縮屬于反射
本題以反射弧示意圖為載體考查反射弧結(jié)構(gòu)識別及神經(jīng)調(diào)節(jié)等。從圖示可看出，傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)均與伸肌相連，所以伸肌肌群中含有感受器和效應(yīng)器，A項(xiàng)正確。b為該反射弧位于脊髓的神經(jīng)中樞，肌肉伸縮反射活動受大腦皮層控制，而大腦皮層通過控制低級反射中樞來實(shí)現(xiàn)其控制功能，B項(xiàng)正確。刺激反射弧的感受器或傳入神經(jīng)只要能產(chǎn)相應(yīng)的興奮，都可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)，C項(xiàng)正確。Ⅱ處施加刺激引起的屈肌收縮不屬于對外界刺激產(chǎn)生的反應(yīng)，該過程沒有通過整個反射弧完成，因此不屬于反射，D項(xiàng)錯誤。
D
（2008年海南）人突然受到寒冷刺激時，引起骨骼肌收縮而打寒顫，下列關(guān)于該反射的敘述，錯誤的是（）
A．該反射的效應(yīng)器是骨骼肌
B．該反射弧的感受器主要分布在身體的皮膚中
C．該反射弧的反射中樞應(yīng)包括大腦皮層、下丘腦和垂體
D．寒冷刺激以電和化學(xué)信號的形式在反射弧中進(jìn)行傳導(dǎo)和傳遞
解析：本題著重考查了反射的相關(guān)知識。解決本題的關(guān)鍵在于掌握反射的基本途徑及反射弧的組成。解析過程：體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，而不是大腦皮層，寒冷感覺的產(chǎn)生位于大腦皮層。骨骼肌的收縮是受大腦皮層的控制的。答案：C。
二、興奮的傳導(dǎo)與傳遞
1.興奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)與神經(jīng)元之間的傳遞有何不同？
提示：興奮在神經(jīng)元上傳導(dǎo)是通過電信號，在神經(jīng)元之間是通過化學(xué)信號。
2.知識歸納：
興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)——電傳導(dǎo)
類別興奮部位末興奮部位局部電流傳導(dǎo)方向
膜外負(fù)電位正電位末興奮部位→興奮部位
膜內(nèi)正電位負(fù)電位興奮部位→末興奮部位
興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的特點(diǎn)：雙向性：刺激神經(jīng)纖維中任何一點(diǎn)，所產(chǎn)生的沖動可沿纖維向兩端同時傳導(dǎo)，這稱為傳導(dǎo)的雙向性。由于傳導(dǎo)的雙向性，在受刺激的整個神經(jīng)元中均可測到動作電位。
2.興奮在神經(jīng)元間的傳遞——突觸傳導(dǎo)(遞質(zhì)傳導(dǎo))
（1）突觸：神經(jīng)元之間并不是直接接觸的，而是通過突觸形成了一種間接的聯(lián)系。突觸的結(jié)構(gòu)如下圖所示：
（2）神經(jīng)元之間興奮的傳遞過程可歸納為：
神經(jīng)元軸突的神經(jīng)沖動→神經(jīng)末稍的突觸前膜釋放遞質(zhì)→神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)過突觸間隙擴(kuò)散并作用于突觸后膜→神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜產(chǎn)生局部興奮→興奮傳至下一個神經(jīng)元
（3）突觸傳導(dǎo)的特征
a.單向傳遞
b.傳遞的信號既有興奮性的，也有抑制性的。
①興奮在細(xì)胞間的傳遞對某些藥物敏感：突觸后膜的受體對遞質(zhì)有高度的選擇性，因此某些藥物也可以特異性地作用于突觸傳遞過程，阻斷或者加強(qiáng)突觸的傳遞。
②興奮在突觸處的傳遞，比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)要慢。原因是遞質(zhì)的釋放擴(kuò)散和發(fā)生作用需要的時間較長，這段時間叫做突觸延擱。
（2010南寧市模擬）為研究高等動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)，科學(xué)家進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請回答下列有關(guān)問題：
（1）在蛙的坐骨神經(jīng)表面放置兩個電極，連接到一個電表上（電表指針偏轉(zhuǎn)方向代表電流方向）。靜息時，電表沒有測出電位差(如下圖中①所示)。若在圖①所示神經(jīng)右側(cè)的相應(yīng)位置給予一適當(dāng)?shù)拇碳?，則電流表指針偏轉(zhuǎn)的順序依次為B→。

依據(jù)所觀測到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況，繪制出的電流變化情況曲線是下圖中的。電極分別刺激傳入神經(jīng)和骨骼肌，同時用電流表分別記錄傳出神經(jīng)的電流變化情況

該實(shí)驗(yàn)表明：在一個神經(jīng)元內(nèi)，興奮是以的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的。
（2）某反射弧結(jié)構(gòu)完整，效應(yīng)器為骨骼肌。科研人員用電極分別刺激傳入神經(jīng)和骨骼肌，同時用電流表分別記錄傳出神經(jīng)的電流變化情況，則兩次電流表的偏轉(zhuǎn)情況依次為、。
（3）某研究人員通過實(shí)驗(yàn)分離獲得兩個蛙的心臟：第一個蛙心帶有完整神經(jīng)，第二個蛙心通過手術(shù)剔除全部神經(jīng)。將兩個蛙心都裝上蛙心插管，并充以少量“任氏液”。持續(xù)刺激第一個蛙心臟的神經(jīng)幾分鐘，發(fā)現(xiàn)心跳加速；隨即將其中的任氏液吸出并轉(zhuǎn)移到第二個未被刺激的蛙心臟內(nèi)，發(fā)現(xiàn)后者的跳動也加速了。實(shí)驗(yàn)中的“任氏液”相當(dāng)于蛙體內(nèi)的（填成分名稱），以維持蛙心正常的生理功能。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)，可以作出的推斷為。
解析：（1）本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)與神經(jīng)元之間的傳遞的機(jī)理，在圖①所示神經(jīng)右側(cè)的相應(yīng)位置給予一適當(dāng)?shù)拇碳?，興奮先傳到b點(diǎn)，b點(diǎn)膜上表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，而此時興奮未傳到a點(diǎn)，a點(diǎn)膜上仍為外正內(nèi)負(fù)，這時a、b兩點(diǎn)存在電位差，電流方向?yàn)檎姾梢苿拥姆较颍瑸閍到b。指針向右偏轉(zhuǎn)，當(dāng)興奮傳出b點(diǎn)，b點(diǎn)膜外又恢復(fù)了正電位，興奮在a、b之間傳播時，，a、b兩者之間的電位差為零，指針歸零，如圖B。當(dāng)興奮傳至a點(diǎn)時，膜上表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，此時b點(diǎn)為正電位，b、a之間存在電位差，電流方向?yàn)閎到a，指針向左偏轉(zhuǎn)，如圖C，當(dāng)興奮傳出a點(diǎn)時，a點(diǎn)又恢復(fù)了外正內(nèi)負(fù)，a、b兩點(diǎn)電位差為零。指點(diǎn)針又歸零。（2）指針偏轉(zhuǎn)兩次方向相反，電流表分別記錄傳出神經(jīng)的電流變化情況應(yīng)為如C圖的情況。（3）興奮在神經(jīng)元之間或神經(jīng)元與肌細(xì)胞間為單向傳遞，刺激骨骼肌，不會在傳出神經(jīng)上檢測到電位變化。（4）神經(jīng)元由突觸前膜分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于下一個神經(jīng)元或肌細(xì)胞的突觸后膜，使下一個神經(jīng)元或肌細(xì)胞興奮或抑制。
答案：（1）A→B→C（→B）C局部電流（或電信號）（2）偏轉(zhuǎn)不偏轉(zhuǎn)（3）組織液（或內(nèi)環(huán)境、組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境）神經(jīng)接受刺激產(chǎn)生興奮后，會分泌某種化學(xué)物質(zhì)（神經(jīng)遞質(zhì)），引起心臟興奮而（加速）跳動
（09年江蘇高考2）．下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述，正確的是
A．靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出
B．組織液中Na+濃度增大，則神經(jīng)元的靜息電位減小
C．突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運(yùn)輸穿過突觸后膜而傳遞興奮
D．神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號的形式傳導(dǎo)
解析：本題著重考查了興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的相關(guān)知識。解決本題的關(guān)鍵在于理解靜息電位和動作電位的形成。解析過程：靜息狀態(tài)時，是神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的鉀離子外流，呈現(xiàn)內(nèi)負(fù)外正的電位狀態(tài)；組織液中Na＋濃度增大時會加大神經(jīng)元內(nèi)外的電位差，靜息電位會增大；神經(jīng)遞質(zhì)通過和突觸后膜上的受體接合引發(fā)突觸后膜上電位的變化，不是通過主動運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)的；興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是以電信號的形式，在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)是借助突觸完成的。
答案：D。
三、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)和人腦的高級功能
問題設(shè)計(jì)：
1．人體的高級中樞與低級中樞有何區(qū)別與聯(lián)系？
提示：高級中樞位于大腦皮層上，掌管人體神經(jīng)的高級活動。低級中樞位于大腦皮層以下，掌管人體的低級生命活動，很多低級中樞活動受高級中樞控制。
2．知識歸納：
(1)位于脊髓的低級神經(jīng)中樞可以自主地控制一些反射行為，如眨眼反射、排尿反射、膝跳反射等。
(2)低級神經(jīng)中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控，如成人可有意識地控制排尿。這樣，相應(yīng)器官、系統(tǒng)的生理活動，就能進(jìn)行得更加有條不紊和精確。
(3)人腦的高級功能
位于大腦表層的大腦皮層，是整個神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位。它除了能夠感知外部世界以及控制機(jī)體的反射活動外，還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能。
(4)語言功能是人腦特有的高級功能，它包括與語言、文字相關(guān)的全部智力活動，涉及到人類的聽、說、讀、寫。與這些功能有關(guān)的大腦皮層特定區(qū)域，稱為言語區(qū)。言語區(qū)分為書寫中樞、運(yùn)動性語言中樞(說語言中樞)、聽性語言中樞、視性語言中樞(見下圖)。
大腦皮層言語區(qū)的損傷會導(dǎo)致特有的各種言語功能障礙。(見下表)
受損功能區(qū)障礙癥特征功能障礙癥
S區(qū)(運(yùn)動性語言中樞)不能講話(聽得懂、看得懂)運(yùn)動性失語癥
W區(qū)(書寫性語言中樞)不能寫字(聽得懂、看得懂)失寫癥
V區(qū)(視覺性語言中樞)看不懂失讀癥
H區(qū)(聽覺性語言中樞)聽不懂(會寫、會講、會看)聽覺性失語癥
(5)動物不具有言語區(qū)，沒有語言功能，只能對具體的聲音、顏色、形狀、氣味等做出反射。
（2009年海南卷改編）有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，正確的是
A．小腦上有許多重要的生命活動中樞，如心血管運(yùn)動中樞
B．位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞
C．只要有一個神經(jīng)中樞被破壞，各種反射活動就停止
D．高級神經(jīng)中樞和低級神經(jīng)中樞對軀體運(yùn)動都有調(diào)節(jié)作用
解析：本題考查神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能，小腦是重要的運(yùn)動調(diào)節(jié)中樞，腦干上有許多重要的生命活動中樞，不同的反射活動神經(jīng)中樞是不同的，一個神經(jīng)中樞被破壞，只會使相應(yīng)的反射活動喪失，而其他反射活動不會有影響。呼吸中樞位于腦干不是大腦皮層。
答案：D
（08年廣東高考生物卷19）．某同學(xué)正在跑步，參與調(diào)節(jié)這一過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)有
①大腦皮層②小腦③下丘腦④腦干⑤脊髓
A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤
解析：本題著重考查了人腦和脊髓的功能的相關(guān)知識。解析過程：小腦是重要的運(yùn)動調(diào)節(jié)中樞，腦干內(nèi)有許多重要的生命活動中樞，如心血管中樞，呼吸中樞等。大腦皮層是高級神經(jīng)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，其上有運(yùn)動、語言等高級中樞。下丘腦是糖平衡、水鹽平衡中樞，運(yùn)動過程中，滲透壓變化需要下丘腦進(jìn)行調(diào)節(jié)。脊髓是非條件反射的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，大腦皮層通過控制脊髓完成高級反射，如軀體的肌肉收縮等。
答案：D。

2011.11．17生物高三試題
一．選擇題（1—10題每題1分，11—30題每題2分，共50分）
1．綠藻被認(rèn)為是21世紀(jì)人類最理想的健康食品，螺旋藻(屬藍(lán)藻門)特有的藻藍(lán)蛋白能提高淋巴細(xì)胞活性，增強(qiáng)人體免疫力。下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是
A．二者的遺傳物質(zhì)都是DNA
B．綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體
C．綠藻有核膜、核仁，而螺旋藻沒有
D．綠藻和螺旋藻都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)
2．關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，不正確的是（）
A體內(nèi)參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
B無機(jī)鹽是ATP、RNA和磷脂的組成成分
C生物體內(nèi)無機(jī)鹽的濃度的大小會影響細(xì)胞的吸水或失水
D自由水與結(jié)合水的比值隨細(xì)胞代謝的增強(qiáng)而減小
3.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)顯色結(jié)果的敘述，正確的是
A．常溫條件下，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色
B．顯微鏡觀察，線粒體與健那綠發(fā)生作用呈現(xiàn)綠色
C．水浴加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
D．常溫條件下，核糖核苷酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色
4.下圖為甲同學(xué)進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，其中敘述錯誤的是()
A．該實(shí)驗(yàn)是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
B．E步驟滴加的是清水
C．B步驟是觀察細(xì)胞質(zhì)大小及細(xì)胞壁的位置
D．實(shí)驗(yàn)前后的處理形成了自身對照
5.下列有關(guān)細(xì)胞衰老和凋亡的說法，正確的是()
A.健康成人體內(nèi)每天有一定量的細(xì)胞凋亡
B.細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響大，機(jī)體難以控制
C.老年人頭發(fā)變白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的
D.細(xì)胞膜上的糖蛋白增加，導(dǎo)致癌細(xì)胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移
6．下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()
A．孟德爾在豌豆開花時進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交
B．孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
C．孟德爾根據(jù)親本中不同個體的表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
D．孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性
7、下列有關(guān)孟德爾遺傳規(guī)律的敘述中，不正確的是
A．.遺傳規(guī)律適用于細(xì)胞核內(nèi)基因的遺傳　B．遺傳規(guī)律適用于伴性遺傳
C．遺傳規(guī)律發(fā)生在有性生殖過程中D．遺傳規(guī)律發(fā)生在受精作用過程中
8.下列敘述錯誤的是（）
A.相對性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型
B.雜種后代中顯現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象稱性狀分離
C.表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
D.等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因
9．下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述，其中不正確的是（）
A．蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀
B．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
C．基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的
D．生物體的性狀完全由基因控制
10、下列不屬于薩頓假說中對基因與染色體關(guān)系的表述的是（）
A體細(xì)胞中基因成對存在，染色體也是成對存在的
B基因在染色體上呈線性排列
C基因在雜交過程中保持完整性和獨(dú)立性，染色體在形成配子和受精過程中，具有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)
D體細(xì)胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方，同源染色體也是如此
11．將用3H標(biāo)記的尿苷引入某綠色植物細(xì)胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最可能表現(xiàn)有放射性的一組結(jié)構(gòu)是()
A．細(xì)胞核、核仁和中心體B．細(xì)胞核、核糖體和高爾基體
C．細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體D．細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡
12．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法正確的是
A．細(xì)胞分裂都會出現(xiàn)紡錘體和遺傳物質(zhì)的復(fù)制
B．衰老的細(xì)胞沒有基因表達(dá)過程
C．致癌病毒可通過將其基因組整合到人的基因組中，從而誘發(fā)細(xì)胞癌變
D．細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果
13．如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是（）
A．據(jù)圖可確定①為不耗能需載體蛋白的協(xié)助擴(kuò)散
B．⑤、⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是順濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C．母乳中的免疫球蛋白可通過①、③兩種方式被吸收
D．質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為①
14．下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是
A．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響
B．利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性
C．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性
D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗(yàn)證pH對酶活性的影響
15、某人做酶的相關(guān)實(shí)驗(yàn)時，在試管中依次加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液2mL,2%的新鮮淀粉酶溶液2mL，放入適宜溫度的熱水中，保溫5min，然后加入質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液1mL，搖勻，再加入質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液4滴，搖勻，試管中液體的顏色是
A、磚紅色B、無色C、藍(lán)色D、紫色
16.下表①～④分別是高中生物實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程的相關(guān)處理中，正確的是（）
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相關(guān)處理
A．①生物組織中脂肪的檢測可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液
B．②觀察細(xì)胞減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)可用蝗蟲的精巢做實(shí)驗(yàn)材料
C．③綠葉中色素的提取和分離可用醫(yī)用酒精代替丙酮
D．④觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂可用蒜葉代替洋蔥根尖
17.為了檢測“蘇丹紅”對人體細(xì)胞的毒害作用，研究人員以哺乳動物組織塊為實(shí)驗(yàn)材料開展有關(guān)研究，得到下表結(jié)果。下列相關(guān)敘述，不正確的是
A．該實(shí)驗(yàn)開始時先制備細(xì)胞懸液
B．該實(shí)驗(yàn)還需設(shè)置一個空白對照組
C．該實(shí)驗(yàn)控制的最適溫度為25℃左右
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明較低濃度的蘇丹紅毒性較小
18．下列有關(guān)ATP的敘述中，正確的是（）
A．人體成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP
B．ATP中的能量可以來源于光能、熱能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能、熱能、化學(xué)能
C．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的是不同物質(zhì)
D．在缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能形成ATP
19．呼吸熵（RQ＝放出的CO2量／吸收的O2量）可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。下圖示酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系，以下敘述正確的是（）
A．呼吸熵越大，細(xì)胞無氧呼吸越強(qiáng)，有氧呼吸越弱
B．b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度小于a
C．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)
D．c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化
20．科學(xué)家提取植物葉綠體研究光合作用的過程中，將葉綠體膜打破，分別分離出基質(zhì)與基粒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列對不同實(shí)驗(yàn)結(jié)論的描述中，錯誤的是
A．在有光照和二氧化碳的條件下，基質(zhì)和基粒的混合液能產(chǎn)生葡萄糖
B．在無二氧化碳的條件下，對基質(zhì)與基粒的混合液給予光照，然后離心去掉基粒，為基質(zhì)提供二氧化碳，基質(zhì)中會有葡萄糖產(chǎn)生
C．光照條件下，為基粒提供二氧化碳和C3化合物，基粒中會有葡萄糖產(chǎn)生
D．黑暗條件下，為基質(zhì)提供ATP、[H]和二氧化碳，基質(zhì)中會有葡萄糖產(chǎn)生
21.關(guān)于下列四圖的敘述中，不正確的是
A.甲圖中共有8種核苷酸
B.乙圖所示的化合物中含糖類物質(zhì)
C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
D.在人的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
22、將玉米的體細(xì)胞(2N=20)轉(zhuǎn)入含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期，一個細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是
A、中期20和20、后期40和20B、中期20和10、后期40和20
C、中期20和20、后期40和40　D、中期20和10、后期40和40
23．如圖所示遺傳系譜中有甲(基因?yàn)镈、d)、乙(基因?yàn)镋、e)兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲，已知Ⅱ8只攜帶甲或乙一種致病基因。下列敘述不正確的是()
A．甲病為常染色體上的隱性遺傳病，乙病為紅綠色盲
B．Ⅱ7和Ⅱ8生一個兩病兼發(fā)的男孩的概率為0
C．圖中Ⅱ6的基因型為DdXEXe
D．Ⅲ13個體乙病基因只來源于Ⅰ2
24.在兩對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，可能具有1∶1∶1∶1比例關(guān)系的是（）
①雜種產(chǎn)生配子類別的比例②雜種自交后代的性狀分離比
③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測交后代的基因型比例
A.①②④B.②③⑤C.①③⑤D.②④⑤
25.人類的每一條染色體上都有很多基因，若父母的1號染色體分別如圖所示。不考慮染色體的交叉互換，據(jù)此不能得出的結(jié)論是（）
基因控制的性狀等位基因及其控制性狀
紅細(xì)胞形態(tài)E:橢圓形細(xì)胞e:正常細(xì)胞

Rh血型D:Rh陽性d:Rh陰性
產(chǎn)生淀粉酶A:產(chǎn)生淀粉酶a:不產(chǎn)生淀粉酶
A他們的孩子可能出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞
B他們的孩子是Rh陽性的可能性是100％
C他們的孩子中有3/4能夠產(chǎn)生淀粉酶
D他們的孩子中出現(xiàn)既有橢圓形又能產(chǎn)生淀粉酶的可能為3/8
26.在F2中出現(xiàn)了黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒四種表現(xiàn)型，其比例為9：3：3：1。與此無關(guān)的解釋是（）
AF1產(chǎn)生4中比例相等的配子
B雌配子和雄配子的數(shù)量相等
CF1的4種雌、雄配子隨機(jī)結(jié)合
D必須有足量的F2個體
27．赫爾希與蔡斯用32P標(biāo)記T2噬菌體與無標(biāo)記的細(xì)菌培養(yǎng)液混合，一段時間后經(jīng)過攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。與此有關(guān)的敘述正確的是
A．32P集中在沉淀物中，上清液中無放射性
B．如果離心前混合時間過長，會導(dǎo)致上清液中放射性降低
C．本實(shí)驗(yàn)的目的是單獨(dú)研究DNA在遺傳中的作用
D．本實(shí)驗(yàn)說明蛋白質(zhì)不是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
28.下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是
A．在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸基和一個堿基
B．基因一般是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個DNA分子上可含有成百上千個基因
C．一個基因含有許多個脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
D．染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個或2個DNA分子
29．下圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖，相關(guān)分析不正確的是
A．酶①為DNA解旋酶，作用于堿基對中的氫鍵使DNA雙鏈解開
B．圖中可體現(xiàn)出邊解螺旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制的特點(diǎn)
C．在復(fù)制完成后，甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開
D．若該DNA分子中有1000個堿基對，其中A200個，則圖示過程共需C300個
30．有關(guān)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯誤的是
A．艾弗里和赫爾希等人的實(shí)驗(yàn)都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B．艾弗里和赫爾希等人的實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開
C．孟德爾成功的原因包括正確的選用實(shí)驗(yàn)材料和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果等
D．克里克除了參與DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建，還提出了“中心法則”

二、非選擇題（除注明外，每空１分，共50分）
31.（10分）下圖左右為高等動、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答：
(1)進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的結(jié)構(gòu)是[]，其基本骨架是。
(2)在左、右兩細(xì)胞中都存在，且含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________(填編號)，其中不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于________(填編號)。
(3)若左側(cè)圖所示細(xì)胞為消化腺細(xì)胞，將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞，在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的細(xì)胞器先后順序依次是________________(用箭頭和標(biāo)號表示,2分)
(4)右圖所示細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是________(填編號)，與吸水有關(guān)的細(xì)胞器________(填編號)。
⑸用________法可分離各種細(xì)胞器，以研究其成分和功能；經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)不含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是________(填編號)。
32.（10分）右圖表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個重要生理過程中C、H、O的變化。請據(jù)圖回答：

⑴圖中甲生理過程所發(fā)生的場所為，乙生理過程所發(fā)生的場所為。
⑵甲、乙生理過程中的[H]的作用分別是、。
⑶甲過程中C的產(chǎn)生發(fā)生在該過程的第階段，乙過程中B在內(nèi)被消耗。
⑷在有氧呼吸的第一階段除產(chǎn)生了[H]、ATP外，還有的生成，②過程產(chǎn)生的A用于相鄰細(xì)胞的③過程，至少經(jīng)過層生物膜結(jié)構(gòu)。

⑸下表是番茄生命活動中的一些數(shù)據(jù)，請根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制番茄對CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線（2分）。
生命活動狀態(tài)光合速率與呼吸速率相等時光照強(qiáng)度
（千勒克司）光合速率最大時的光照強(qiáng)度
（千勒克司）光合速率最大時CO2吸收量（mg/100cm2葉小時）黑暗條件下CO2釋放量（mg/100cm2葉小時）
數(shù)據(jù)39328

33．（12分）下圖1表示某高等動物（基因型為EeFf）細(xì)胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化；圖2表示該生物細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像（字母E、e代表染色體上的基因）。圖3表示細(xì)胞分裂過程中一個細(xì)胞中的染色體、染色單體和DNA分子的相對數(shù)目。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中AB段的發(fā)生時期是，CD段形成的原因是__________________。
（2）圖2中細(xì)胞處于圖1的BC段。丙細(xì)胞的名稱是。請仔細(xì)觀察丙細(xì)胞染色體上的基因，分析產(chǎn)生這種情況的原因是基因突變或。
（3）圖2中甲細(xì)胞的基因型是___，甲細(xì)胞分裂的前一階段的特點(diǎn)是_______________________________________。
（4）圖3中的a、b分別代表、。圖3的III階段對應(yīng)于圖2中的細(xì)胞。
（5）基因的分離定律和基因的自由組合定律發(fā)生在圖2的細(xì)胞，該時期的特點(diǎn)是_______________________________________。
34.（8分）下面兩個圖表示兩個生理過程，請據(jù)圖回答下列問題：

密碼子CGUUAUAUGACGGUGUCCCAG
氨基酸精氨酸酪氨酸甲硫氨酸蘇氨酸纈氨酸(起始)絲氨酸谷氨酰胺
（1）甲圖表示的生理過程所發(fā)生的主要場所是。其中的②表示，③起的作用
（2）甲圖中，若②中A占26％，U占28％，那么，在相應(yīng)的DNA片段中，A占，
C占。
（3）根據(jù)題中的信息寫出乙圖中③的氨基酸序列
（2分）　。
（4）根據(jù)題意，寫出遺傳信息的傳遞方向。
35（10分）生物的性狀主要由基因控制，位于染色體上的基因在遺傳時存在一定的規(guī)律，請根據(jù)題意回答下列問題：
Ⅰ、小鼠體色由位于常染色體上兩對基因決定，B基因決定黃色，R基因決定黑色，B、R同時存在則皮毛呈灰色，無B、R則呈白色。一灰色雄鼠和一黃色雌鼠交
配，F(xiàn)1代表現(xiàn)型及其比例為：3/8黃色小鼠、3/8灰色小鼠、1/8黑色小鼠、1/8白色小
鼠。試問：
（1）親代中，灰色雄鼠的基因型為，黃色雌鼠的基因型為。
（2）讓F1的黑色雌、雄小鼠交配，則理論上F2黑色個體中純合子的比例為。
（3）若讓F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配，得到的F2中：體色的表現(xiàn)型應(yīng)為，黃色小鼠的基因型是。
Ⅱ、自然界中的果蠅雌雄個體中都有一些個體為黃翅、一些個體為灰翅，不知道黃翅和灰翅的顯隱性關(guān)系，但已知該對性狀受一對等位基因控制。請你設(shè)計(jì)一個通過兩對雜交實(shí)驗(yàn)(提示：一對為正交，一對為反交)來判斷這對等位基因是位于常染色體上還是x染色體上的方案。
正反交實(shí)驗(yàn)：正交為；反交為。
預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：
（3分）。

生物參考答案
一．選擇題（1—10題每題1分，11—30題每題2分，共50分）
1—5DDACA6—10DDBDB11—15CCBBD16—20BCCAC21—25DCDCD26—30BCADA
二、非選擇題（除注明外，每空１分，共50分）
31.（10分）（1）⑩細(xì)胞膜　磷脂雙分子層(2)③液泡（2）②⑧②
(3)④→⑨→⑦（2分）(4)①②③
⑸差速離心法④⑤

32.（10分）⑴細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體葉綠體⑵與O2結(jié)合產(chǎn)生水，釋放大量能量還原C3（CO2）
⑶三葉綠體基質(zhì)⑷丙酮酸6⑸（2分）

33．（12分）（1）間期（有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期）著絲點(diǎn)分裂（2）乙、丙次級卵母細(xì)胞或極體交叉互換
(3)EEeeFFff染色體的著絲點(diǎn)整齊排列在赤道板上，形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰
（4）染色體染色單體（5）丙
（6）乙同源染色體分離，非同源染色體自由組合

34.（8分）（1）細(xì)胞核mRNA催化相鄰的核糖核苷酸聚合（2）27％23％
（3）纈氨酸—精氨酸—谷氨酰胺—蘇氨酸—甲硫氨酸（2分）　
（4）DNA→RNA→蛋白質(zhì)
35、（10分）
（1）BbRrBbrr（2）1/3
（3）黃色：灰色：黑色：白色（順序可以顛倒）BBrr、Bbrr
Ⅱ．雄性黃翅×雌性灰翅雄性灰翅×雌性黃翅　
預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：若正反交子一代表現(xiàn)出的性狀一致，說明這對等位基因是位于常染色體上；若正反交子一代表現(xiàn)出的性狀不一致，說明這對等位基因是位于x染色體上。（3分）

2012屆高考生物第一輪總復(fù)習(xí)教案:細(xì)胞

作為優(yōu)秀的教學(xué)工作者，在教學(xué)時能夠胸有成竹，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是老師職責(zé)的一部分。教案可以讓上課時的教學(xué)氛圍非?；钴S，幫助高中教師更好的完成實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。我們要如何寫好一份值得稱贊的高中教案呢？小編收集并整理了“2012屆高考生物第一輪總復(fù)習(xí)教案:細(xì)胞”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

高考生物第一輪總復(fù)習(xí)講座之十七

第一章細(xì)胞（含緒論）

1、細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)與功能。細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的相互聯(lián)系。生物膜系統(tǒng)之間的相互聯(lián)系。
2、有絲分裂的過程中各時期的特征。
3、細(xì)胞是一個統(tǒng)一整體。細(xì)胞的全能性。

構(gòu)成細(xì)胞的化合物，都有其重要的生理功能，是細(xì)胞的生命活動所必需的，但是任何一種化合物都不能單獨(dú)地完成某一種生命活動，只有按照一定方式有機(jī)地組織起來，才能表現(xiàn)出細(xì)胞和生物體的生命現(xiàn)象。本部分的重點(diǎn)是構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物的結(jié)構(gòu)和功能，難點(diǎn)是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能。這部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)動植物新陳代謝、遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)所需的基礎(chǔ)知識。在學(xué)習(xí)構(gòu)成細(xì)胞的化合物時，要聯(lián)系化學(xué)中的有關(guān)知識，這也是跨學(xué)科綜合命題的知識點(diǎn)之一。
1.各種化合物在細(xì)胞中的含量：在構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物中，含量最多的是水，其次是蛋白質(zhì)，在細(xì)胞的干物質(zhì)中（水除外）含量最多的是蛋白質(zhì)。另外，同一種生物的細(xì)胞中含水量與細(xì)胞的代謝狀況有關(guān)，生長旺盛的細(xì)胞含水量多，而趨向衰老的細(xì)胞中含水量低。
2.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能：蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，氨基酸的基本組成元素是C、H、O、N，氨基酸通過縮合方式形成多肽(肽鏈)，一條或幾條肽鏈按照一定方式通過一定的化學(xué)鍵結(jié)合起來形成蛋白質(zhì)分子。在肽鏈形成過程中，兩個氨基酸分子通過縮合的方式形成二肽，要失去一個水分子,形成一個肽鍵，多個（n個）氨基酸分子縮合形成一條肽鏈（多肽），要失去n-1個水分子，這條肽鏈中含有n-1個肽鍵。如果是n個氨基酸分子縮合形成二條肽鏈，要失去n-2個水分子，這個蛋白質(zhì)的肽鏈中含有n-2個肽鍵。依此類推，一個蛋白質(zhì)分子形成過程中失去的水分子數(shù)為氨基酸總數(shù)減去肽鏈的數(shù)目。而在縮合過程中，失去一個水分子則形成一個肽鍵，所以蛋白質(zhì)分子中的肽鍵數(shù)目與失去水分子數(shù)目相同。簡單表示為：失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸總數(shù)－肽鏈數(shù)。
由于組成蛋白質(zhì)分子的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序以及肽鏈的數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)不同，從而使蛋白質(zhì)分子具有多種多樣的結(jié)構(gòu)，這是蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因，其結(jié)構(gòu)的多樣性決定了功能的多樣性。如某些激素是蛋白質(zhì)：如胰島素、生長激素；所有的酶是蛋白質(zhì)：如淀粉酶、蛋白酶等；細(xì)胞膜上運(yùn)輸物質(zhì)的載體是蛋白質(zhì)；紅細(xì)胞中運(yùn)輸氧氣的血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)；在血漿中存在一些具有免疫作用的抗體也是蛋白質(zhì)，等等。
細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)和功能是學(xué)習(xí)以后有關(guān)內(nèi)容的重要基礎(chǔ)知識，只有學(xué)好細(xì)胞各部分的結(jié)構(gòu)和功能，才能理解細(xì)胞各結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系和各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)性，以及各種生命活動的正常進(jìn)行。細(xì)胞膜是保護(hù)細(xì)胞和控制物質(zhì)進(jìn)出的門戶、細(xì)胞質(zhì)是物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)換和供應(yīng)場所、細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心。一個細(xì)胞是一個有機(jī)的統(tǒng)一整體，只有保持其完整性，才能完成各項(xiàng)生命活動。這部分內(nèi)容應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1.區(qū)別原核生物和真核生物：由原核細(xì)胞構(gòu)成原核生物，如：藍(lán)藻、細(xì)菌和放線菌；由真核細(xì)胞構(gòu)成真核生物，如：真菌、植物和動物?！?br> 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核，也可以說是有無核膜，因?yàn)橛泻四ぞ陀谐尚蔚募?xì)胞核，無核膜就沒有成形的細(xì)胞核。這里有幾個問題應(yīng)引起注意：(1)病毒既不是原核生物也不是真核生物，因?yàn)椴《緵]有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。(2)原生動物(如草履蟲、變形蟲等)是真核生物。(3)不是所有的菌類都是原核生物，細(xì)菌（如硝化細(xì)菌、乳酸菌等）是原核生物，而真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇等)是真核生物。
2.正確理解各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能：各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。如葉綠體是光合作用的場所，在學(xué)習(xí)葉綠體的結(jié)構(gòu)時應(yīng)與光合作用所需的色素和酶的分布聯(lián)系起來。同樣線粒體的結(jié)構(gòu)應(yīng)與有氧呼吸有關(guān)的酶分布聯(lián)系在一起。
同時各種細(xì)胞器在細(xì)胞中完成生命活動時并不是孤立的，而是密切配合，共同完成某一生命活動，因此各種細(xì)胞器之間具有協(xié)調(diào)性。如在胰島素的合成過程中，合成的場所是核糖體，胰島素的運(yùn)輸要通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)來進(jìn)行，胰島素在分泌之前還要經(jīng)高爾基體的加工，在合成和分泌過程中線粒體提供能量。因此與胰島素合成、運(yùn)輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。
3.各種細(xì)胞器的比較：各種細(xì)胞器膜的化學(xué)成分與細(xì)胞膜相同，都含有蛋白質(zhì)和脂類分子。膜的結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜基本相同，基本骨架都是磷脂雙分子層，細(xì)胞器的膜和細(xì)胞膜可稱為生物膜。
在真核細(xì)胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是：葉綠體、線粒體；具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡；不具膜結(jié)構(gòu)的是：中心體、核糖體。另外，要知道細(xì)胞核是雙層膜，細(xì)胞膜是單層膜，但它們都不是細(xì)胞器。這部分的知識要結(jié)合選修本上的生物膜系統(tǒng)一起來復(fù)習(xí)。
4.動植物細(xì)胞的區(qū)別。植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和質(zhì)體(主要是葉綠體)，而動物細(xì)胞沒有，成熟的植物細(xì)胞有明顯的液胞，而動物細(xì)胞中液胞不明顯；在低等植物和動物細(xì)胞中有中心體，而高等植物細(xì)胞則沒有；此外，高爾基體在動植物細(xì)胞中的作用不同。
每個細(xì)胞就像一個生物體那樣，也要經(jīng)過生長、衰老、死亡幾個階段，而細(xì)胞能用繁殖方式來繁殖。它是一切具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體進(jìn)行生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)，對維持生物體的一切生命活動和延續(xù)物種具有重要意義，是生殖與發(fā)育以及遺傳的重要基礎(chǔ)知識。
有絲分裂過程中各期的特征、各期圖形的辨認(rèn)以及動植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別；有絲分裂實(shí)驗(yàn)和有絲分裂的意義。難點(diǎn)是：有絲分裂過程中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)目的變化規(guī)律。在學(xué)習(xí)這些知識時應(yīng)采用比較的方法，利用表格、坐標(biāo)曲線等來突破難點(diǎn)。下面幾個問題應(yīng)重點(diǎn)掌握：
1.有絲分裂中各期的主要特征:有絲分裂過程中各個時期的特征是基礎(chǔ)，只有掌握了各期的主要特征，才能辨認(rèn)各期圖形，從而進(jìn)一步理解染色體、染色單體和DNA的變化規(guī)律。并且各期的特征是密切聯(lián)系的，間期的復(fù)制為分裂期染色體的平均分配作好了物質(zhì)上準(zhǔn)備,分裂期染色體的行為特征保證了染色體的平均分配。
分裂間期的主要變化是組成染色體的DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,復(fù)制前每個染色體含有一個DNA分子，不存在染色單體；復(fù)制的結(jié)果是每個染色體含有2個DNA分子，2個染色單體，但這2個染色單體還是通過一個著絲點(diǎn)相連，而染色體的數(shù)目是以著絲點(diǎn)數(shù)目來計(jì)算的，所以復(fù)制前后的染色體數(shù)目不變，但DNA數(shù)目加倍。從這里還可以看出DNA復(fù)制和染色單體的形成發(fā)生在間期。
分裂期染色體的行為特征應(yīng)熟練掌握,在此基礎(chǔ)上才能進(jìn)一步理解染色體、染色單體和DNA的變化規(guī)律。假設(shè)某生物體細(xì)胞染色體數(shù)目為2N，在有絲分裂過程中，各時期細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)目的變化規(guī)律如下表所示。
時期間期前期中期后期末期
染色體數(shù)2N2N2N4N4N→2N
染色單體數(shù)0→4N4N4N00
DNA分子數(shù)2N→4N4N4N4N4N→2N
如果將染色體、染色單體和DNA的變化用坐標(biāo)曲線表示出來，可繪制成下列曲線。在細(xì)胞周期中每個細(xì)胞核或細(xì)胞中DNA含量的變化曲線如圖１所示，縱坐標(biāo)為每個細(xì)胞核中DNA相對量，橫坐標(biāo)為細(xì)胞周期；圖２表示細(xì)胞周期中染色體數(shù)目變化曲線。

圖1圖2
24N
12N
ABCDEF0ABCDEF
2.動、植物細(xì)胞有絲分裂的異同：兩者的相同點(diǎn)是染色體的行為特征相同，染色體復(fù)制后平均分配到兩個子細(xì)胞中去；兩者的區(qū)別見下表：

前期
（紡錘體的形成方式不同）末期
（細(xì)胞質(zhì)的分裂方式不同）

由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板形成細(xì)胞壁將細(xì)胞質(zhì)分裂為二

由細(xì)胞的兩組中心粒發(fā)出星射線形成紡錘體細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷將細(xì)胞質(zhì)縊裂為二
3.關(guān)于顯微鏡使用的幾個問題：
在用顯微鏡觀察裝片時，要遵循“先低后高”的原則。首先，在觀察時要先用低倍鏡觀察（低），找到物像后再換成高倍物鏡觀察（高）；此時應(yīng)使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

例1蟬一般在24℃以下時不鳴叫，而在24℃以上，光照達(dá)一定強(qiáng)度時才鳴叫，決定這種現(xiàn)象的是〔〕
A.應(yīng)激性B.變異性C.遺傳性D.適應(yīng)性
本題要求學(xué)生正確區(qū)別應(yīng)激性、適應(yīng)性、遺傳性和變異性。蟬的鳴叫是對溫度和日光刺激所發(fā)生的反應(yīng)，是應(yīng)激性，而決定這種特性的則是遺傳性。所以此題應(yīng)選C。此題的關(guān)鍵是“決定”二字，最常見錯誤是沒有注意“決定”二字，而錯選A。
例2．在光照充足的條件下，一個植物細(xì)胞葉綠體基質(zhì)內(nèi)的O2擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞的線粒體基質(zhì)內(nèi)，至少要通過幾層膜〔〕
A．3B．4C．5D．6
本題考查細(xì)胞內(nèi)有關(guān)膜結(jié)構(gòu)的知識的理解。我們知道線粒體和葉綠體都是雙層膜，細(xì)胞膜是單層膜。葉綠體基質(zhì)內(nèi)的O2擴(kuò)散到葉綠體外的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)必須通過2層膜；O2從這個細(xì)胞質(zhì)內(nèi)擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)要通過2層膜，即這兩個細(xì)胞的細(xì)胞膜；從細(xì)胞質(zhì)內(nèi)擴(kuò)散到線粒體內(nèi)又要通過2層膜。這樣共要通過6層膜，所以正確答案是D。如果將此題問題改成：至少要通過幾層磷脂分子？結(jié)果會怎樣呢?
例3.對某生物體細(xì)胞的細(xì)胞核中的
DNA含量進(jìn)行測定，在細(xì)胞周期中每個細(xì)
胞核或細(xì)胞中DNA含量的變化曲線如右圖2
所示，縱坐標(biāo)為每個核或細(xì)胞中DNA相對
量，橫坐標(biāo)為細(xì)胞周期，請回答下列問題：1
(1)圖中A→B表示，
此期的主要特征是。ABCDEF
(2)圖中B→C表示，此期的染色體、染色單體和DNA數(shù)目之比為。
(3)觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最好時期在[]→[]之間。
(4)染色單體形成在[]→[]之間，消失在[]→[]之間。
(5)CD與DE時期的染色體數(shù)目之比為，DNA數(shù)目之比為。
此圖是細(xì)胞周期中的DNA含量的變化曲線，必須在掌握染色體和DNA的變化規(guī)律基礎(chǔ)上才能正確解答此題。具體分析如下：
（1）從A→B細(xì)胞中的DNA含量加倍，因此這是分裂間期。此期的主要特征是：組成染色體的DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）B→C表示分裂期的前期，此期的染色體、染色單體和DNA數(shù)目之比為1:2:2，因?yàn)樵陂g期染色體進(jìn)行了復(fù)制，因此前期和中期的每個染色體含有2個染色單體，含有2個DNA分子；（3）觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目最好在中期（C→D），因?yàn)橹衅谌旧w的形態(tài)比較固定，數(shù)目比較清晰；（4）染色單體是在間期（A→B）形成的，因?yàn)槿旧w是在間期復(fù)制的，結(jié)果是每個染色體含有2個染色單體。染色單體消失在后期（D→E），因?yàn)楹笃诿總€染色體的2個染色單體分開成為2個染色體，這時染色單體就不存在了；（5）CD與DE時期的染色體數(shù)目之比為1:2，因?yàn)楹笃谟捎谥z點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍。這兩個時期的DNA數(shù)目沒有變化，所以兩者的比為1:1。
綜上所述,此題正確答案為:(1)分裂間期組成染色體的DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成(2)分裂期的前期1:2:2(3)C→D(4)A→BD→E(5)1:21:1

1.家雞與原雞很相似，但產(chǎn)卵量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了原雞，這說明生物體具有〔〕
A.多樣性B.遺傳性C.變異性D.遺傳和變異特性
2.生活在水里的植物沒有發(fā)達(dá)的根系，生活在沙漠中的仙人掌的葉變成了刺。這些事實(shí)說明生物具有〔〕
A.適應(yīng)性B.多樣性C.遺傳性D.應(yīng)激性
3.地衣能在巖石表面生長，它分泌的地衣酸又能使巖石風(fēng)化,因此被稱為“植物界的開路先鋒”。這種現(xiàn)象說明生物體既能，又能。
4.每種生物能夠基本上保持穩(wěn)定，而又能向前發(fā)展進(jìn)化的原因是生物都有_____________和的特征。
5.生活在沙漠中的仙人掌細(xì)胞中含量最多的化合物是〔〕
A.水B.蛋白質(zhì)C.脂類D.糖類
6.一條肽鏈上有60個肽鍵，那么形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)及形成過程中生成的水分子數(shù)分別是
A.61和61B.60和59C.61和60D.60和60
7.紅細(xì)胞內(nèi)鐵含量降低時，其血紅蛋白減少，紅細(xì)胞的輸氧功能相應(yīng)地減弱，這個事實(shí)說明鐵的作用是
A.以化合物形式存在B.紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)
C.調(diào)節(jié)離子平衡D.調(diào)節(jié)滲透平衡和PH值
8.谷氨酸的R基為-C3H5O2，在一個谷氨酸分子中，含有碳和氫的原子數(shù)分別是〔〕
A.4，7B.5，8C.6，10D.5，9
9.分子式為C12H22O11和C1864H3012O576N468S21的這兩種物質(zhì)最可能是　
A.脂類和蛋白質(zhì)B.脂類和核酸C.糖類和核酸D.糖類和蛋白質(zhì)
10.原生質(zhì)的主要成分是
A.水和無機(jī)鹽B.蛋白質(zhì)和核酸C.糖類和蛋白質(zhì)D.蛋白質(zhì)、脂類和核酸
11.將離體培養(yǎng)的植物細(xì)胞，用纖維素酶除去其細(xì)胞壁得到的無定形部分統(tǒng)稱為。
12.在洋蔥根尖細(xì)胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是〔〕
A.葉綠體和線粒體B.葉綠體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.線粒體
13.某種毒素因妨礙細(xì)胞呼吸而影響生物體的生活，這種毒素可能作用于細(xì)胞的〔〕
A.核糖體B.細(xì)胞核C.細(xì)胞膜D.線粒體
14.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體主要合成某些專供輸送到細(xì)胞外面的分泌物質(zhì)，下列哪種物質(zhì)是由這種核糖體合成的〔〕
A.性激素B.呼吸氧化酶C.胃蛋白酶D.血紅蛋白
15.細(xì)菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是〔〕
A.有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.有無成形的細(xì)胞核C.有無細(xì)胞壁D.有無染色體
16.下面對線粒體與葉綠體的共同特征的敘述中，不正確的是〔〕
A.都是細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器B.所含酶的功能相同
C.基質(zhì)中都有DNA和RNAD.都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
17.如果要將植物細(xì)胞融合，融合之前先要除去細(xì)胞壁，最好選用〔〕
A.淀粉酶B.纖維素酶C.鹽酸D.龍膽紫溶液
18.根據(jù)細(xì)胞膜的化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分析下列材料并回答有關(guān)問題：
（1）1895年Overton在研究各種未受精卵細(xì)胞的透性時，發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜，不溶于脂類的物質(zhì)透過細(xì)胞膜十分困難。這表明組成細(xì)胞膜的主要成分中有。
（2）1925年GorterGrendel用丙酮提取紅細(xì)胞膜的類脂，并將它在空氣、水界面上展開時，這個單層分子的面積相當(dāng)于原來紅細(xì)胞表面積的兩倍。由此可以認(rèn)為細(xì)胞膜組成骨架是。
19.洋蔥根尖有絲分裂裝片的制作步驟是
A.解離→漂洗→染色→制片B.解離→染色→漂洗→制片
C.染色→漂洗→解離→制片D.染色→制片→解離→漂洗
20.在細(xì)胞周期中，細(xì)胞內(nèi)的主要變化恰好相反的兩個時期是
A.間期和末期B.中期和后期C.前期和后期D.前期和末期
21.用顯微鏡觀察根尖裝片時，為使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用下列哪組目鏡和物鏡的組合
A.目鏡10×，物鏡40×B.目鏡5×，物鏡10×
C.鏡5×，物鏡40×D.目鏡10×，物鏡10×
22.在視野右下方發(fā)現(xiàn)一后期的細(xì)胞，要將其移至視野正中，應(yīng)將裝片應(yīng)向什么方向移動？
A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方
23.在有絲分裂過程中，紡錘體出現(xiàn)和消失分別發(fā)生在有絲分裂的
A.前期和中期B.前期和末期C.間期和后期D.后期和末期
24.下表為某生物的體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程中，一個細(xì)胞或一個核中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)在各期的變化情況。請回答下列問題：

組號間期前期中期后期末期
A20→4040404020
B2020204020
C0→40404000

(1)組是染色體數(shù)目的變化數(shù)據(jù)。
(2)組是染色單體數(shù)目的變化數(shù)據(jù)。
(3)組是DNA分子數(shù)目的變化數(shù)據(jù)。
(4)從表中可以看出，該生物的體細(xì)胞有染色體個。
25.所有高等植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是
A.葉綠體B.大液泡C.中心體D.細(xì)胞壁
26.草履蟲能正常地完成各項(xiàng)生命活動的前提條件是
A.膜有選擇透過性B.細(xì)胞需保持完整性
C.線粒體不斷供能D.細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)
27.在動物細(xì)胞有絲分裂過程中，DNA含量和染色體數(shù)目加倍分別發(fā)生在
A.間期和后期B.后期和間期C.前期和中期D.中期和末期
28.用低倍顯微鏡觀察某裝片時，如果發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動裝片，異物并不動，轉(zhuǎn)換高倍物鏡后異物仍在。這異物可能在〔〕
A.目鏡上B.物鏡上C.裝片上D.反光鏡上
29.農(nóng)民常在夜晚利用黑光燈誘捕鱗翅目害蟲，這是利用昆蟲的〔〕
A.應(yīng)激性B.適應(yīng)性C.選擇性D.遺傳性
30.與雌性激素分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是
A.線粒體B.核糖體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.高爾基體
31.人的下列細(xì)胞中含有較多線粒體的是〔〕
A.心肌細(xì)胞B.腰肌細(xì)胞C.角質(zhì)層細(xì)胞D.口腔上皮細(xì)胞
32、在低溫條件下，將葉片置于研缽中，加入某種溶液研磨后，將細(xì)胞碎片和細(xì)胞器用離心法進(jìn)行分離，第一次分離沉淀P1（含細(xì)胞核和細(xì)胞壁碎片）和上層液體S1；隨后又將S1，分離成沉淀P2（含葉綠體）和上層液體S2；第三次離心將S2分離成沉淀P3（含線粒體）和上層液體S3；最后一次將S3分離成沉淀P4（含核糖體）和上層液體S4。請根據(jù)下列問題填入相應(yīng)符號（S1—S4和P1—P4）。
(1)含DNA最多的部分是。
(2)與光合作用有關(guān)的酶存在于部分。
(3)與呼吸作用有關(guān)的酶存在于部分。
(4)蛋白質(zhì)含量最多的部分是。
(5)合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器存在于部分。

1.D
2.A
3.適應(yīng)一定的環(huán)境，并能影響環(huán)境
4.遺傳變異
5.A
6.C
7.B
8.D
9.D
10.D
11.原生質(zhì)
12.D
13.D
14.C
15.B
16.B
17.B
18.脂類磷脂雙分子層
19.A
20.D
21.B
22.D
23.B
24.BCA28
25.D
26.B
27.A
28.A
29.B
30.D
31.A
32.P1S1、P1
S1、S2、P3S1S1、S2、S3、P4