高中生物一輪復(fù)習(xí)教案

2014年中考?xì)v史一輪七下冊第1單元（隋唐時期）復(fù)習(xí)。

每個老師不可缺少的課件是教案課件，大家在仔細(xì)規(guī)劃教案課件。認(rèn)真做好教案課件的工作計(jì)劃，才能規(guī)范的完成工作！你們了解多少教案課件范文呢？以下是小編為大家收集的“2014年中考?xì)v史一輪七下冊第1單元（隋唐時期）復(fù)習(xí)”僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

七年級下第一單元學(xué)案(隋唐時期)

考綱要求

(1)了解隋唐科舉制度的主要內(nèi)容。

(2)列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容，評價(jià)唐太宗。

(3)知道武則天和“開元盛世”的基本史實(shí)。

(4)了解唐與吐蕃等民族交往的史實(shí)。

以遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實(shí)為例，說明唐代中外文化交流的發(fā)展。

以大運(yùn)河、趙州橋等為例，體會中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。

知識清單

　一、大運(yùn)河的開鑿“北通涿郡之漁商，南運(yùn)將杜之轉(zhuǎn)輸，其為利耶博哉！”

隋朝隋煬帝時開鑿的大運(yùn)河是隋朝對后世最重要的貢獻(xiàn)。

1、目的：為加強(qiáng)南北交通，鞏固隋朝對全國的統(tǒng)治。

2、開鑿時間：605－610年。

3、大運(yùn)河以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭；開鑿永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河四段，溝通五大水系，全長兩千多公里。

4、作用：它的開通大大促進(jìn)了南北的經(jīng)濟(jì)交流

5、地位：是古代世界上最長的運(yùn)河。

評價(jià)大運(yùn)河的開鑿：大運(yùn)河不僅成為南北政治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系的紐帶，也成為溝通亞洲內(nèi)陸“絲綢之路”和海上“絲綢之路”的樞紐。同時運(yùn)河的通航也促進(jìn)了沿岸地區(qū)城鎮(zhèn)和工商業(yè)的發(fā)展。但隋煬帝濫用民力，也造成百姓的困苦?？偟目磥?，大運(yùn)河的開鑿，是隋對中國歷史的重大貢獻(xiàn)。

　二、“貞觀之治”“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！薄叭艘糟~為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失。”

唐太宗時期，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，國力逐漸強(qiáng)盛，因?yàn)樘铺诘哪晏枮樨懹^，故歷史上稱當(dāng)時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。

“貞觀之治”出現(xiàn)的原因是：

①政治上，唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn)，善于用人和納諫（房玄齡、杜如晦、魏征）

②經(jīng)濟(jì)上，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)；③文化上，發(fā)展科舉，重視教育。

　三、“開元盛世”

唐玄宗統(tǒng)治前期，政治比較穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展，唐朝進(jìn)入全盛時期，中國社會呈現(xiàn)出前所未有的盛世景象，唐玄宗這一時期的年號叫開元，史稱“開元盛世”

開元盛世出現(xiàn)的原因是：唐玄宗統(tǒng)治前期①任用賢能②整頓吏治③重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)④統(tǒng)一安定的社會環(huán)境及勞動人民的安居樂業(yè)

　四、科舉制：隋創(chuàng)立，唐完善?！疤煜掠⑿郏胛犰爸幸??！薄疤诨实壅骈L策，賺足影響盡白頭。”“縉紳雖位極人臣，不由進(jìn)士者，終不為美?！?/p>

1、含義：科舉制是通過分科考試選拔官吏的制度，強(qiáng)調(diào)以才能作為選官的標(biāo)準(zhǔn)。

2、誕生：隋文帝開始用分科考試的方法來選拔官員。

隋煬帝時正式設(shè)置進(jìn)士科，科舉制正式誕生。

3、完善：唐朝科舉中常設(shè)的主要科目有明經(jīng)和進(jìn)士。唐太宗、武則天、唐玄宗是完善科舉制的關(guān)鍵人物。

唐太宗擴(kuò)充國學(xué)規(guī)模；武則天首創(chuàng)殿試和武舉；唐玄宗時將詩賦作為考試內(nèi)容。

4、發(fā)展：明清的科舉制改為考八股文，在很大程度上演變成為朝廷鉗制人們思想的工具。八股取士完全脫離現(xiàn)實(shí)生活，無法培養(yǎng)人的實(shí)際能力，使科舉考試束縛了人們的思想和才智。

5、結(jié)束：清朝末年。

6、作用：科舉制改善了用人制度，使得有才識的讀書人有機(jī)會進(jìn)入各級政府任職?？婆e制促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風(fēng)氣盛行?？婆e制也促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，尤其因?yàn)檫M(jìn)士科重視考詩賦，大大有利于唐詩的繁榮。

　五、松贊干布和文成公主：吐蕃是今天藏族的祖先。唐太宗把文成公主嫁給吐蕃的贊普—松贊干布，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增強(qiáng)了漢藏兩族的友好關(guān)系。

　六、以遣唐使、鑒真東渡、玄奘西行等史實(shí)為例，說明唐朝中外文化交流的發(fā)展。

1、遣唐使：就是日本政府派遣到唐朝進(jìn)行交流的使團(tuán)，他們?nèi)轿粚W(xué)習(xí)中國，使唐文化對日本的生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

2、鑒真東渡：唐玄宗時，鑒真第六次東渡日本成功。對中日文化交流做出了杰出的貢獻(xiàn)。

3、玄奘西行：唐太宗時，玄奘西去天竺取經(jīng)，回國后整理成書《大唐西域記》。這部書，成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍。

　七、雕版印刷術(shù)：世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的印刷品是唐朝印制的《金剛經(jīng)》

　八、藝術(shù)寶庫莫高窟：

甘肅敦煌莫高窟（又稱千佛洞）大部分是隋唐是開鑿的是世界上最大的藝術(shù)寶庫之一。保存有大量精美的壁畫和彩色塑像，如飛天、仙女等。

強(qiáng)化訓(xùn)練

　一、選擇題

1．他在位時開創(chuàng)科舉、開鑿運(yùn)河，造福后世。他好大喜功、不惜民力，結(jié)果落了個萬世唾罵的惡名。這里說的“他”是

A．秦始皇B．漢武帝C．漢獻(xiàn)帝D．隋煬帝

2．宰相魏征去逝后，唐太宗說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。魏征逝，朕亡一鏡矣?！敝松朴玫奶铺诮y(tǒng)治時期史稱為

A“文景之治”B.“貞觀之治”C.“開元盛世”D.“光武中興”

3．在唐太宗時期，以敢于犯顏直諫而著名的是（）

A．房玄齡B．杜如晦C．魏征D．姚崇

4．毛澤東《沁園春—雪》中提到“秦皇漢武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”等“英雄”。其中“唐宗”的主要貢獻(xiàn)是

A．開創(chuàng)了光武中興的局面B．開創(chuàng)了文景之治的盛世局面

C．開創(chuàng)了開元盛世的局面D．開創(chuàng)了貞觀之治的盛世局面

5．隋朝大運(yùn)河是人類創(chuàng)造出的奇跡，它的出現(xiàn)為中國也為世界發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。2013年安徽省積極準(zhǔn)備申報(bào)大運(yùn)河安徽段為世界文化遺產(chǎn)。你知道大運(yùn)河流經(jīng)安徽是哪一段

A．永濟(jì)渠B．通濟(jì)渠C．邗溝D．江南河

6．唐朝時，我國對外友好往來呈現(xiàn)了前所未有的盛況，其原因不包括

A．中國的對外交通比過去發(fā)達(dá)B．中國的經(jīng)濟(jì)文化處于世界領(lǐng)先地位

C．唐朝的疆域比過去大D．唐朝一些皇帝推行開明的對外政策

7．唐太宗、武則天、唐玄宗其治國舉措的共同點(diǎn)是

A．設(shè)節(jié)度使B．抗擊突厥

C．建立行省制度D．重用人才

8．中央電視臺熱播的電視連續(xù)劇《貞觀長歌》，反映的內(nèi)容與我國歷史上哪位皇帝有關(guān)

A．秦始皇B．漢武帝C．唐太宗D．唐玄宗

9．唐太宗善于納諫，他常說“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失?！北惶铺诒扔鳛椤翱梢灾檬А钡囊幻骁R子是

A．房玄齡B．魏征C．杜如晦D(zhuǎn)．姚崇

10．下列反映唐朝民族關(guān)系融洽的佳句，不正確的一項(xiàng)是

A．“回鶻衣裝回鶻馬”B．“車書本一家”

C．“和同為一家”D．“唐風(fēng)洋溢奈良城”

11．唐開元年間被認(rèn)為是古代歷史上前所未有的“盛世”，開元時期同貞觀時期相比

A．社會秩序更加安定B．階級矛盾更加緩和

C．經(jīng)濟(jì)繁榮程度更高D．國家政權(quán)更加穩(wěn)固

12．唐太宗引用古人的話說“君，舟也；人，水也；水能載舟，亦能覆舟。”他引用此話的根本目的是

A．為了闡明君民關(guān)系B．為了闡明水與舟的關(guān)系

C．為了說明民貴君輕D．為了鞏固封建地主階級統(tǒng)治

13．2004年10月14日，第六屆上海國際藝術(shù)節(jié)開幕，京劇藝術(shù)表演家尚長榮扮演京劇《貞觀盛事》中一位耿直進(jìn)諫的名臣。尚長榮扮演的名臣應(yīng)該是

A．房玄齡B．魏征C．李世民D．杜如晦

14．中國人在世界常被稱為“唐人”你推測下列敘述的原因中最有可能的是（）

A．中國人是唐朝人的后代B．中國的對外交通特別發(fā)達(dá)

C．唐朝在世界享有較高的威望D．唐朝時中國開始對外交往

15．隋唐歷史的階段性特征最準(zhǔn)確的應(yīng)概括為（）

A．繁榮與開放B．光照四鄰C．民族關(guān)系的發(fā)展D．對外交流的頻繁

二、非選擇題

16．唐朝政策開明，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化發(fā)達(dá)，聲名遠(yuǎn)播四海，是中國歷史上令人振奮的一段時期。請結(jié)合所學(xué)知識完成下列有關(guān)唐朝歷史主題的探究并回答相關(guān)問題。

君之所以明者，兼聽也，其所以暗者，偏信也。

——魏征

（1）采納魏征建議開創(chuàng)“貞觀之治”的皇帝？（1分）上則材料反映了貞觀之治哪一方面的內(nèi)容？（1分）唐朝另外一位君主唐玄宗開創(chuàng)的盛世局面史稱？（1分）

（2）唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有很大改進(jìn)。請依據(jù)圖A和圖B分別寫出當(dāng)時便于耕作和灌溉的生產(chǎn)工具名稱。（2分）

貞觀十五年（641年）正月，……贊普親自到柏海迎接公主?；氐酵罗?，他對親近的人說：“我祖、父未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實(shí)多?！?/p>

——選自《中華上下五千年》

（3）吐蕃人是現(xiàn)在哪個少數(shù)民族的祖先？（1分）材料中的“公主”是指誰？（1分）

舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城。------郭沫若

（4）郭沫諾這首詩盛贊的是誰？（1分）反映的是當(dāng)時中國與哪國交往的史實(shí)？（1分）

（5）以下能反映唐朝時期社會發(fā)展最顯著特點(diǎn)的是（）（2分）

A．政權(quán)分立B．繁榮開放C．統(tǒng)一浪潮D．社會危機(jī)

（6）通過上述對唐朝歷史的探究，談?wù)労椭C社會需要具備的因素。（3分）

17．閱讀材料：

材料一：唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一。”

材料二：“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂?！?/p>

回答：

（１）材料一表明太宗實(shí)行的是怎樣的民族政策?其中的“夷狄”指的是什么？

（２）材料二記載了8世紀(jì)初期發(fā)生的一件什么事？“和同為一家”是指與哪個少數(shù)民族的關(guān)系？

（3）“和同為一家”有什么意義？

18．閱讀下列材料：

材料一：外甥是先皇帝舅宿親……遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂；

材料二：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！?/p>

閱讀材料一后回答：

(1)材料中的“外甥”指的是誰?

(2)這是他給誰的上書?

(3)他是在什么情況下說吐蕃與唐朝已經(jīng)“和同為一家”的?

(4)閱讀材料二后回答：這句話是誰說的？

19．：“秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕?！薄肚邎@春雪》毛澤東。（13分）

：“自古皆貴中華賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一”——唐太宗

（1）結(jié)合材料一，寫出唐宗、宋祖，成吉思汗的名字。（3分）

（2）請分別用一句話概括以上三人的功績。（6分）

（3）根據(jù)材料二，寫出唐太宗對少數(shù)民族執(zhí)行了怎樣的民族政策？（1分）采取了哪些有效的方式？（2分）他被少數(shù)民族尊奉為什么？（1分）

參考答案：

1.D

本題考查隋煬帝的歷史活動，在其在位期間曾經(jīng)創(chuàng)立科舉修建運(yùn)河，所以選擇D項(xiàng)，ABC的人物沒有這些活動，排除，屬于基礎(chǔ)知識的考查。

B

本題考查的唐朝的歷史，在唐太宗時期是B項(xiàng)，C是唐玄宗DA是漢朝的。

3.C

在唐太宗執(zhí)政時期，魏征以直諫敢言著稱，是中國史上最負(fù)盛名的諫臣，故選C。

4.D

《沁園春—雪》中“唐宗”是指唐太宗李世民，其主要貢獻(xiàn)是開創(chuàng)了貞觀之治的盛世局面，故選D。開創(chuàng)光武中興的局面的是漢光武帝劉秀；開創(chuàng)文景之治的盛世局面的是漢文帝、漢景帝；開創(chuàng)開元盛世的局面的是唐玄宗。

5.B

通濟(jì)渠：又稱汴水、汴渠、汴河，全長650公里。自河南滎陽的板渚出黃河，至江蘇盱眙入淮河，共歷現(xiàn)今三省十八縣（市），其中流經(jīng)安徽省的濉溪、宿州、靈壁、泗縣，ACD不符合題意，本題選B。

6.C

本題考察學(xué)生對唐朝與亞非歐各國友好往來的原因的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)知識，唐朝時期，政治清明，經(jīng)濟(jì)繁榮，國力強(qiáng)大，文化發(fā)達(dá)，交通便利，唐帝國聞名世界，唐朝通過陸路，海陸積極對外交往，引起了各國對唐帝國的向往和敬仰，唐朝和亞非歐各國的友好交往達(dá)到前所未有的盛況，所以ABD三項(xiàng)符合題意，C項(xiàng)明顯錯誤，因此本題選C。

7.D

本題考查學(xué)生對唐代三位君主共同點(diǎn)的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)知識，唐太宗善于納諫，重用房玄齡、杜如晦、魏征，使唐朝出現(xiàn)了貞觀之治的局面，武則天統(tǒng)治時期，重用姚崇宋景為相，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，創(chuàng)立武舉制度，中國封建社會的經(jīng)濟(jì)繼續(xù)向前發(fā)展，唐朝進(jìn)入全盛時期，唐玄宗統(tǒng)治時期，任用姚崇為相，唐玄宗尤其重視地方吏治，親自考核縣令的政績，出現(xiàn)了政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會安定的局面，人們稱開元盛世，因此他們的共同點(diǎn)是重用人才，本題選D。

8.C

本題考察學(xué)生對唐太宗歷史功績的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)，唐太宗時期，由于唐太宗能任人為賢,知人善用;開言路,虛心納諫,重用魏征等，出現(xiàn)了貞觀之治的盛世局面，因此，《貞觀長歌》反映的內(nèi)容與唐太宗有關(guān)，本題C。

9.B

本題考查學(xué)生對唐太宗善于納諫的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)知識，唐太宗時期，由于唐太宗能任人為賢,知人善用;開言路,虛心納諫,重用魏征等，唐太宗把魏征比喻為可以知得失的一面鏡子，因此，出現(xiàn)了貞觀之治的盛世局面，本題選B。

10.D

本題考察學(xué)生對唐朝民族關(guān)系的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)知識，ABC三項(xiàng)分別反映了唐朝和渤海及吐蕃少數(shù)民族的關(guān)系，而D項(xiàng)“唐風(fēng)洋溢奈良城”的意思，是說唐朝的社會生活在奈良都能看到，根據(jù)所學(xué)，奈良城是今天日本的重要城市，因此反映了唐朝和日本的友好關(guān)系。本題選D。

11.C

本題考察學(xué)生對貞觀之治和開元盛世局面的對比的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)知識，唐太宗時期，由于唐太宗能任人為賢,知人善用;開言路,虛心納諫,重用魏征等，出現(xiàn)了貞觀之治的盛世局面唐玄宗統(tǒng)治時期，任用姚崇為相，唐玄宗尤其重視地方吏治，親自考核縣令的政績，出現(xiàn)了政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會安定的局面，人們稱開元盛世。杜甫寫到“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”，充分說明了開元時期社會富庶的局面，所以兩者相比，開元盛世比貞觀之治經(jīng)濟(jì)更加繁榮，本題選C。

12.D

本題考察學(xué)生對唐太宗說的話的理解，唐太宗這句話是他深刻認(rèn)識到了百姓力量的強(qiáng)大，把老百姓比喻成水，把君主比喻成船，水能載船也能翻船，意思是不能過分壓迫人民，過度壓迫人民會引起人民的反抗，危及到封建統(tǒng)治，ABC不符合題意，所以該題選D。

13.B

本題考查學(xué)生對敢于犯顏直諫的魏征的認(rèn)識，解答的關(guān)鍵是“京劇藝術(shù)表演家尚長榮扮演京劇《貞觀盛事》中一位耿直進(jìn)諫的名臣”結(jié)合所學(xué)知識判斷是魏征，根據(jù)所學(xué)知識，唐太宗時期，由于唐太宗能任人為賢,知人善用;開言路,虛心納諫,重用魏征等，出現(xiàn)了貞觀之治的盛世局面，A,D兩項(xiàng)是開元盛世的兩位大臣，C項(xiàng)是貞觀之治的開創(chuàng)者，本題選B。

14，C

本題考察學(xué)生對唐朝繁榮及影響的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)知識，唐朝是中國封建社會發(fā)展的高峰。伴隨著對外交往的活躍，繁榮的唐朝文化傳遍世界，影響著世界，唐朝對世界的影響包括：日本派遣唐使到中國；鑒真東渡；玄奘西游；日本留學(xué)生和留學(xué)僧到中國；日本以唐朝的制度為模式，進(jìn)行政治改革；日本參照漢字創(chuàng)制了日本文字；日本在社會生活上至今還保留著唐朝人的某些風(fēng)尚；新羅仿唐制建立了政治制度，采用科舉制選拔官吏等。因此至今各國仍稱中國人為“唐人”。ABD不符合題意，本題選C。

15.A

本題主要考察隋唐朝的對外友好往來的史實(shí)，分析題目，隋唐時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治清明，文化發(fā)達(dá)，對外交往發(fā)展，民族關(guān)系融洽，社會出現(xiàn)繁榮的景象，隋唐時期，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)外國文化的開放意識和刻苦精神，如玄奘西行去西方求取佛經(jīng)，一路上歷經(jīng)千辛萬苦，最終成功的故事，主動學(xué)習(xí)外國文化，表達(dá)了中國人的開放意識，也體現(xiàn)了刻苦精神，所以選A

16.

（1）唐太宗；善于納諫；開元盛世

（2）A：曲轅犁B：筒車

（3）藏族；文成公主

（4）鑒真；日本

（5）B

（6）政治清明；革新生產(chǎn)技術(shù)；民族關(guān)系融洽；加強(qiáng)與其他國家的友好交流與合作，對外開放（任意3點(diǎn)即可得3分

本題考查學(xué)生對唐朝政治，經(jīng)濟(jì)，文化的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)知識解答如下：

（1）根據(jù)所學(xué)知識，唐太宗時期，由于唐太宗能任人為賢,知人善用;廣開言路,虛心納諫,重用魏征等，出現(xiàn)了貞觀之治的盛世局面；唐玄宗統(tǒng)治時期，任用姚崇為相，唐玄宗尤其重視地方吏治，親自考核縣令的政績，出現(xiàn)了政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會安定的局面，人們稱開元盛世。

（2）觀察圖片結(jié)合所學(xué)知識，唐朝的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得了很大成就，尤其表現(xiàn)在生產(chǎn)工具上，判斷A是曲轅犁，B是灌溉工具筒車。

（3）根據(jù)材料“貞觀十五年（641年）”信息結(jié)合所學(xué)知識，吐蕃是現(xiàn)在藏族的祖先，唐太宗時期，把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。

（4）根據(jù)詩中的“唐風(fēng)洋溢奈良城”根據(jù)所學(xué)知識，鑒真是唐朝的和尚，他不畏艱險(xiǎn)，東渡日本，講授佛學(xué)理論，傳播博大精深的中國文化，促進(jìn)了日本佛學(xué)、醫(yī)學(xué)、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛學(xué)界的尊敬。

（5）根據(jù)所學(xué)知識，隋唐時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治清明，文化發(fā)達(dá)，對外交往發(fā)展，民族關(guān)系融洽，社會出現(xiàn)繁榮的景象，因此整個的隋唐時期呈現(xiàn)出中華文明的繁榮開放特征，因此本題選B。

（6）通過探究，我認(rèn)為社會要和諧首先是政治上統(tǒng)治者必須政治清明，經(jīng)濟(jì)必須發(fā)展，國力強(qiáng)盛，同事民族關(guān)系還要融洽，還要革新技術(shù)，勇于變革，還要加強(qiáng)和其它國家的合作和交流，更主要的是要堅(jiān)持對外開放。

考點(diǎn)：唐朝的政治，經(jīng)濟(jì)和文化

點(diǎn)評：本題難度適中，考察學(xué)生對歷史階段的歸納梳理能力，該題知識點(diǎn)多，考察信息量大，繁多的知識點(diǎn)往往使同學(xué)們頭疼，不知道從什么地方下手，我們不妨化零為整，把繁多的知識點(diǎn)用一根線串起來，按照政治，經(jīng)濟(jì)，思想文化，民族關(guān)系，對外關(guān)系等方面去整理，梳理基礎(chǔ)知識，還有就是按照材料題的解題方法去解答，多用心去訓(xùn)練自己的分析解決問題的能力。

17.

（1）它表明唐太宗實(shí)行的是開明、和平、友好的民族政策；夷狄指周邊的少數(shù)民族；（2分）

（2）唐中宗接受尺帶珠丹的請求，把金城公主嫁給他；（2分）（2）吐蕃（今藏族）（1分）

（3）密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增強(qiáng)了漢藏的友好關(guān)系。（2分）

本題考查學(xué)生對唐朝民族關(guān)系的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)知識解答如下：

（1）閱讀材料一結(jié)合所學(xué)知識，從唐太宗的話中可以看出，唐太宗改變了以往對少數(shù)民族的歧視開始實(shí)行開明，和平，友好的民族政策，夷狄是指當(dāng)時對周邊少數(shù)民族的蔑稱。

（2）閱讀材料二結(jié)合所學(xué)知識，繼文成公主入嫁吐蕃后，唐中宗又把金城公主又入嫁吐蕃，吐蕃贊普尺帶珠丹上書給唐朝皇帝，說吐蕃和唐朝已經(jīng)“合同為一家了。吐蕃是指今天的藏族。

（3）根據(jù)所學(xué)，唐朝和吐蕃的友好關(guān)系，進(jìn)一步密切了唐蕃之間經(jīng)濟(jì)文化的交流和發(fā)展，也加強(qiáng)了漢藏的友好合作。

考點(diǎn)：唐朝的民族關(guān)系

點(diǎn)評：本題難度較小，考察學(xué)生對歷史知識的識記能力，唐朝文化兼容并蓄，全面開放，政治，經(jīng)濟(jì)，科技文化，民族關(guān)系全面繁榮，唐朝經(jīng)濟(jì)和文化處于當(dāng)時世界先進(jìn)地位，對外交通比過去發(fā)達(dá)，統(tǒng)治者能實(shí)行較開放的對外政策，唐都長安是當(dāng)時世界上人口最多，最為繁華、最為富庶和文明的城市，為世界各國人民所向往。唐朝的開放傳播了唐朝文化，不僅影響到亞洲文明的發(fā)展，而且促進(jìn)了西方乃至世界文明的進(jìn)步；同時也促進(jìn)了本國經(jīng)濟(jì)文化的繁榮。

18.

（1）尺帶珠丹

（2）唐中宗

（3）唐中宗把金城公主嫁給他（尺帶珠丹）

（4）唐太宗

本題考察學(xué)生對唐蕃民族關(guān)系的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)知識解答如下：

（1）閱讀材料一結(jié)合所學(xué)知識，，繼文成公主入嫁吐蕃后，金城公主又入嫁吐蕃，吐蕃贊普尺帶珠丹上書給唐朝皇帝，說吐蕃和唐朝已經(jīng)“合同為一家了”，因此材料中的外甥是尺帶珠丹。

（2）根據(jù)所學(xué)知識，文成公主入嫁吐蕃后，金城公主又入嫁吐蕃，吐蕃贊普尺帶珠丹上書給唐中宗，說吐蕃和唐朝已經(jīng)“合同為一家了”。

（3）根據(jù)所學(xué)知識，文成公主入藏后，唐中宗又把金城公主嫁給尺帶珠丹，所以他說唐蕃合同為一家了。

（4）閱讀材料二結(jié)合所學(xué)知識，材料二中統(tǒng)治者認(rèn)識到了人民力量的偉大，所以唐太宗才有那樣的感慨。

考點(diǎn)：唐朝的民族關(guān)系

點(diǎn)評：本題難度適中，考察學(xué)生對唐朝民族關(guān)系的識記和認(rèn)識能力，唐朝時期，統(tǒng)治者執(zhí)行開明的民族政策，導(dǎo)致民族關(guān)系融洽，中華民族的向心力增強(qiáng)，這也是唐朝繁盛的表現(xiàn)之一，對于唐朝時期各少數(shù)民族和唐的關(guān)系，同學(xué)們要注意掌握。

19.

（1）它表明唐太宗實(shí)行的是開明、和平、友好的民族政策；夷狄指周邊的少數(shù)民族；（2分）

（2）唐中宗接受尺帶珠丹的請求，把金城公主嫁給他；（2分）（2）吐蕃（今藏族）（1分）

（3）密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增強(qiáng)了漢藏的友好關(guān)系。（2分）

本題考查學(xué)生對唐朝民族關(guān)系的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)知識解答如下：

（1）閱讀材料一結(jié)合所學(xué)知識，從唐太宗的話中可以看出，唐太宗改變了以往對少數(shù)民族的歧視開始實(shí)行開明，和平，友好的民族政策，夷狄是指當(dāng)時對周邊少數(shù)民族的蔑稱。

（2）閱讀材料二結(jié)合所學(xué)知識，繼文成公主入嫁吐蕃后，唐中宗又把金城公主又入嫁吐蕃，吐蕃贊普尺帶珠丹上書給唐朝皇帝，說吐蕃和唐朝已經(jīng)“合同為一家了。吐蕃是指今天的藏族。

（3）根據(jù)所學(xué)，唐朝和吐蕃的友好關(guān)系，進(jìn)一步密切了唐蕃之間經(jīng)濟(jì)文化的交流和發(fā)展，也加強(qiáng)了漢藏的友好合作。

考點(diǎn)：唐朝的民族關(guān)系

點(diǎn)評：本題難度較小，考察學(xué)生對歷史知識的識記能力，唐朝文化兼容并蓄，全面開放，政治，經(jīng)濟(jì)，科技文化，民族關(guān)系全面繁榮，唐朝經(jīng)濟(jì)和文化處于當(dāng)時世界先進(jìn)地位，對外交通比過去發(fā)達(dá)，統(tǒng)治者能實(shí)行較開放的對外政策，唐都長安是當(dāng)時世界上人口最多，最為繁華、最為富庶和文明的城市，為世界各國人民所向往。唐朝的開放傳播了唐朝文化，不僅影響到亞洲文明的發(fā)展，而且促進(jìn)了西方乃至世界文明的進(jìn)步；同時也促進(jìn)了本國經(jīng)濟(jì)文化的繁榮。

擴(kuò)展閱讀

2014年中考?xì)v史一輪七下第3單元（明清）復(fù)習(xí)

做好教案課件是老師上好課的前提，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。我們要寫好教案課件計(jì)劃，就可以在接下來的工作有一個明確目標(biāo)！那么到底適合教案課件的范文有哪些？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《2014年中考?xì)v史一輪七下第3單元（明清）復(fù)習(xí)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

2014年中考?xì)v史一輪七上第2單元（先秦）復(fù)習(xí)

七年級上第二單元學(xué)案（先秦）

考綱要求

以司母戊鼎等為例，了解中國古代青銅工藝的成就。

知道甲骨文、金文、小篆、隸書等字體，知道漢字的演變。

知道孔子，了解“百家爭鳴”的主要史實(shí)。

知道中國古代主要朝代順序。

知識清單

一、夏、商、周的更替

朝代建立時間滅亡時間都城開國君主亡國之君

夏約公元前2070年約公元前1600年陽城禹桀

商約公元前1600年公元前1046年幾次遷都，盤庚時把都城遷到殷湯紂

周西周公元前1046年周武王周幽王

東周公元前770年洛邑周平王

二、農(nóng)業(yè)、畜牲業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的繁榮，形成了我國夏、商、西周燦爛的青銅文明。

青銅器的高超工藝（著名的有：司母戊鼎、四羊方尊）

商周青銅鑄造的特點(diǎn)：規(guī)模大，品種多，工藝精，分布廣。

三、春秋爭霸

1、著名霸主：齊桓公（標(biāo)志：葵丘會盟），晉文公（標(biāo)志：城濮大戰(zhàn)勝利），楚莊王

2、齊桓公和晉文公成為霸主的共同原因是什么?（改革：發(fā)展生產(chǎn)、訓(xùn)練軍隊(duì)、整頓內(nèi)政）

齊桓公任用管仲為相進(jìn)行改革，以“尊王攘夷”為口號，在晉楚爭霸中取得勝利。

3、影響：給社會帶來種種災(zāi)難；但在爭霸戰(zhàn)爭中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家。

四、戰(zhàn)國七雄：齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦（注意方位）

著名戰(zhàn)役：桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)（長平之戰(zhàn)，東方六國再也無力抵御秦軍的進(jìn)攻）

相關(guān)成語：退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵（注意是哪個戰(zhàn)爭中的）

五、春秋戰(zhàn)國時期經(jīng)濟(jì)上

1、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣（牛耕是農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命）

2、著名的都江堰：秦國蜀郡太守李冰地點(diǎn)：成都平原泯江中游

③意義：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原獲得了“天府之國”的美稱。

六、政治上——商鞅變法

①時間：公元前356年②人物：商鞅在秦孝公的支持下開展變法。

③目的：確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，以便在群雄爭霸中保持不敗地位。

④內(nèi)容和影響：

內(nèi)容影響

獎勵耕戰(zhàn)

獎勵生產(chǎn)（生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役）經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國富總之，商鞅變法確立封建制度，使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家，為秦國統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)。

獎勵軍功（根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅）軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)，兵強(qiáng)

承認(rèn)土地私有,允許自由買賣建立封建土地所有制

建立縣制:由國君直接派官吏治理加強(qiáng)中央集權(quán)

七、文字的演變

時間商商周西周晚期戰(zhàn)國

文字甲骨文金文大篆竹書、帛書

材料龜甲、獸骨青銅器竹簡、絲帛

我國有文字可考的歷史是從商朝開始的（甲骨文已是一種比較成熟的文字）

八、天文、歷法、醫(yī)學(xué)和文學(xué)的成就

天文古書記載的最早日食發(fā)生在夏朝

商朝甲骨文有許多關(guān)于日食、月食的記載，經(jīng)現(xiàn)代科學(xué)家驗(yàn)證，都很可靠。

歷法相傳夏朝就有歷法（夏歷），商朝的歷法更為完備

戰(zhàn)國時期，測定出一年24個節(jié)氣

醫(yī)學(xué)名醫(yī)扁鵲——望、聞、問、切四診法一直為中醫(yī)沿用

文學(xué)屈原和他的代表作《離騷》

音樂春秋戰(zhàn)國盛行“鐘鼓之樂”，湖北隨州出土的編鐘

九、春秋戰(zhàn)國時期的諸子百家

學(xué)派時期代表人物著作思想內(nèi)容

儒家春秋孔子《論語》政治思想——“仁”：“愛人”，“為政以德”。

教育思想：因材施教、謙虛好學(xué)、溫故知新。

戰(zhàn)國孟子仁政治國、輕徭薄賦、可持續(xù)利用資源

道家春秋老子《道德經(jīng)》一切事物都有對立面，對立的雙方能相互轉(zhuǎn)化。

戰(zhàn)國莊子順其自然、無為而治

墨家戰(zhàn)國墨子”兼愛”：希望人們互助互愛。

“非攻”：反對侵略戰(zhàn)爭、支持正義戰(zhàn)爭。

法家韓非子主張改革；提倡法治；提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家。

兵家孫武《孫子兵法》“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”

★　運(yùn)用三家觀點(diǎn)解決問題：儒：說服教育；道：順其自然；法：嚴(yán)格的規(guī)定和有效的懲罰

強(qiáng)化訓(xùn)練

　一、選擇題

1．下面對青銅器的敘述，不正確的是（）

A、青銅器造型雄偉，紋飾古樸，既有實(shí)用價(jià)值又有藝術(shù)價(jià)值。

B、目前我國已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是司母戊鼎。

C、青銅工藝是商周文明的重要標(biāo)志。

D、青銅器造型雄偉，紋飾古樸，只有實(shí)用價(jià)值沒有藝術(shù)價(jià)值

2．漢武帝時，把其作為思想統(tǒng)治工具的學(xué)說是

A．儒家學(xué)說B．道家學(xué)說C．法家學(xué)說D．墨家學(xué)說

3．我國歷史上第一個奴隸制國家是

A．商朝B．夏朝C．西周D．東周

4．著名學(xué)者余秋雨的生花妙筆，曾經(jīng)給人們留下了一段優(yōu)美的文字：“就在秦始皇下令修長城的數(shù)十年前，四川平原上已經(jīng)完成了一個了不起的工程，它的規(guī)模從表面上看遠(yuǎn)不如長城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ?。長城的社會功用早已廢馳，而它至今還在為無數(shù)田地輸送汨汨清流?！闭垙呐袛?，余秋雨筆下的“它”是指（）

A．都江堰B．鄭國渠C．大運(yùn)河D．六輔渠

5．春秋戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”，反映出的根本問題是

A.知識分子思想活躍B.各學(xué)派重視學(xué)術(shù)交流

C.社會經(jīng)歷著深刻的變化D.各國諸侯重視知識分子

6．2011年舉辦的“都市風(fēng)采”京津滬渝聲樂組合大賽中，由松江區(qū)文化館陸春彪作詞、劉勇作曲的歌曲《方塊字》獲本次大賽銀獎，“篆隸楷行映日月，田字格里唱搖籃?！背隽藵h字的演變過程。下列對“方塊字”的演變說法正確的是

A.金文——甲骨文——行書

B.甲骨文——隸書——楷書

C.甲骨文——小篆——隸書

D.甲骨文——金文——小篆

7．商鞅變法給秦國帶來了根本性的變化，在中國古代改革史上寫下了光輝篇章。但其改革卻得罪了秦國的貴族，貴族誣告他謀反，商鞅慘遭殺害。在商鞅變法的措施中，直接損害舊貴族利益的是

A．重農(nóng)抑商B．獎勵軍功C．推行縣制D．嚴(yán)明法令

8．下圖是2010年上海世博會中國館建筑“東方之冠”。據(jù)說它的創(chuàng)意來源于中國古代青銅器皿文化。請問，出土于我國河南，代表了商朝青銅器典型風(fēng)格的巨鼎是（）

A．司母戊鼎B．青銅立人

C．青銅樹D．四羊方尊

9．要查找孔子當(dāng)初教育他弟子的具體情況，可以查閱

A．《離騷》B．《論語》C．《道德經(jīng)》D．《春秋》

10．青銅工藝是我國古代具有代表性的手工業(yè)成就，下列說法正確的是

A．周朝是我國青銅器鼎盛燦爛時期

B．司母戊鼎是我國青銅文明的代表

C．四羊方尊是我國目前現(xiàn)存最大的青銅器

D．在殷墟發(fā)現(xiàn)的“三星堆”青銅文化舉世聞名

11．中國是世界四大文明古國之一，我國歷史上第一個國家是誰建立的

A．炎帝B．黃帝C．禹D．啟

12．2011年3月底，中國國家博物館將中華第一鼎---“司母戊鼎”正式更名為“后母戊鼎”。右圖為該鼎腹部的文字拓片，其文字屬于

A．甲骨文B．金文C．隸書D．楷書

13．近年在漢堡發(fā)現(xiàn)了一本1691年出版的《論語》英譯本，該書的前言說：“這位哲學(xué)家的道德是無限輝煌的?！闭垎栠@位哲學(xué)家的道德核心是

A.“仁”B.“無為而治”C.“兼愛”、“非攻”D.“法治”

14．西周實(shí)行分封制的根本目的是（）

A、把土地和人民分給親屬、功臣等B.、讓諸侯給周天子交納貢品

C、鞏固對西周周邊的統(tǒng)治D、炫耀周天子的權(quán)威

15．右圖是我國發(fā)明的世界最早的指南儀器，它最早出現(xiàn)于

A、春秋B、戰(zhàn)國C、秦朝D、宋朝

　二、非選擇題

16．閱讀以下材料后判斷：

鐵制工具的使用，使戰(zhàn)國時期的各國都能興修較大規(guī)模的水利工程……最著名的水利工程是秦昭王時蜀郡守李冰父子總結(jié)成都平原人民與岷江水害斗爭的經(jīng)驗(yàn)而筑成的都江堰。岷江沿途高山深谷，水流湍急，每年夏秋，水量驟增，灌縣以下常泛濫成災(zāi)。相傳在李冰主持下，在今灌縣西邊的岷江中鑿開了與虎頭山相連的離堆，在離堆上游修筑了分水堤和湃水壩，將岷江分為內(nèi)江(即郫江)和外江(即檢江)，分散了岷江的水流，既免除了泛濫的水災(zāi)，又便利了航運(yùn)和灌溉，使成都平原成為“水旱從人．不知饑饉”的天府之國。

——白壽彝主編《中國通史》

以下表述是從以上材料中得出的，請?jiān)诖痤}卡(卷)對應(yīng)題號后涂(填)“A”；違背了以上材料所表達(dá)的意思，請?jiān)诖痤}卡(卷)對應(yīng)題號后涂(填)“B”；是以上材料沒有涉及的，請?jiān)诖痤}卡(卷)對應(yīng)題號后涂(填)“C”。

（1）都江堰是秦朝時修建的。

（2）都江堰的設(shè)計(jì)較為科學(xué)。

（3）都江堰已被聯(lián)合國列入世界文化遺產(chǎn)名錄。

（4）都江堰的修建便利了灌溉和運(yùn)輸，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（5）戰(zhàn)國時期，鐵器的使用促進(jìn)了社會進(jìn)步。

17．自古以來，民生問題直接影響著國家的繁榮及政權(quán)的穩(wěn)固。新中國成立以來，中國共產(chǎn)黨更是將解決民生問題作為構(gòu)建和諧社會的核心。閱讀材料回答問題：

材料一孔子曰：“百姓足，君孰與不足？（做君王的還有什么不滿足？）百姓不足，君孰與足？”——《論語·顏淵》

(1)孔子是什么學(xué)派的創(chuàng)始人？請根據(jù)材料概括其思想主張是什么？（2分）

材料二

(2)中國古代的封建盛世都與統(tǒng)治者的民本思想有關(guān)。歷史上出現(xiàn)的與材料二相關(guān)的兩個盛世局面是什么？（2分）

材料三驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)。

(3)你認(rèn)為材料三中最能體現(xiàn)民生思想的內(nèi)容是什么？（1分）

材料四

(4)根據(jù)材料四分析我國人民家庭生活用品變化的主要原因是什么？新時期以來，中國共產(chǎn)黨在改善民生，構(gòu)建和諧社會方面實(shí)施了哪些措施？（至少寫出兩項(xiàng)）（3分）

18．閱讀下列材料：

材料一衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故商湯不循禮而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！毙⒐唬骸吧啤?。以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令?！妒酚洝ど叹袀鳌?/p>

材料二為恢復(fù)工業(yè)而采取的主要措施是1933年6月16日國會通過的《全國工業(yè)復(fù)興法》，又稱《全國復(fù)興法》。根據(jù)該法成立了全國復(fù)興總署，由它召集工商界、勞工組織和消費(fèi)者共同擬定公平競爭法規(guī)，由不同行業(yè)制定的這種法規(guī)后來達(dá)到750個之多?！度珖I(yè)復(fù)興法》的第7節(jié)規(guī)定：雇員有組織起來進(jìn)行集體談判的權(quán)利；對雇員不得以必須參加公司工會為條件；雇主應(yīng)遵守總統(tǒng)批準(zhǔn)或規(guī)定的最高工時和最低工資。

——齊世榮《人類文明的演進(jìn)》

材料三“在廣東和福建獲得特殊地位的30年里，中國的出口增長了一百多倍，1978年時廣東沒有一家擁有現(xiàn)代化生產(chǎn)線的工廠。30年后來廣東南部的人，卻可以看到摩天大樓、世界級飯店和高速公路。到1992年鄧小平退休時，估計(jì)有一億人次涌入廣東的沿海地區(qū)。”

——傅高義《鄧小平時代》

請回答：

（1）根據(jù)材料一歸納商鞅變法的主張及其理由。（2分）

（2）根據(jù)材料二概括該法的核心內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)知識，分析材料二法規(guī)內(nèi)容產(chǎn)生的作用。（2分）

（3）材料三中“廣東和福建獲得特殊地位”是指什么？根據(jù)材料三概括改革開放的歷史影響。（2分）

（4）綜合上述內(nèi)容，談?wù)勀銓Ω母锏囊稽c(diǎn)認(rèn)識。（1分）

參考答案

1．D

本題考察學(xué)生對歷史知識的識記能力，青銅文化是商周時期中國先進(jìn)文化的一種重要表現(xiàn)，中國古代青銅器造型豐富、品相繁多。加之用合范法鑄造，一般一范只鑄一器，很少有面目完全一致的青銅器，因此件件面貌各異，拓寬了藝術(shù)欣賞的視野。尤其是其中精品迭出，看了使人嘆為觀止，同時，中國古代青銅器集造型、雕塑、繪畫等多種藝術(shù)成就為一身，具有極高的實(shí)用價(jià)值。觀察選項(xiàng)，ABC選項(xiàng)說法正確，其中世界上現(xiàn)存最大的青銅器是司母戊鼎D選項(xiàng)說法錯誤，本題選D。

考點(diǎn)：商周時期的青銅文化

點(diǎn)評：本題難度較小，考察學(xué)生對歷史知識的識記能力，青銅文化在我國古代史上占有重要地位，是研究商周時期的重要文物，青銅器像司母戊鼎，四羊方尊等在教材中表述清楚，是基礎(chǔ)知識，學(xué)生根據(jù)課本知識就能回答，屬于送分題。

2．A

本題考察學(xué)生對儒家思想稱為正統(tǒng)思想的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)知識，春秋戰(zhàn)國時期，孔子創(chuàng)辦儒家學(xué)說，提出仁，后來戰(zhàn)國時期孟子又提出仁政，要求統(tǒng)治者愛惜民力，不要過分壓迫人民，西漢時期，漢武帝接受董仲舒提出的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的政治主張，儒家思想成為封建社會的正統(tǒng)思想，BCD三項(xiàng)不符合題意，本題選A。

考點(diǎn)：春秋戰(zhàn)國時期的儒家思想

點(diǎn)評：本題難度適中，考察學(xué)生對戰(zhàn)國時期出現(xiàn)的諸子百家思想的認(rèn)識和理解能力，解答此題要求學(xué)生對諸子百家的思想都要識記清楚，然后在分析題意，看諸子百家中那個思想符合題意，然后得出正確答案。這幾派的主要思想如下：

儒家是戰(zhàn)國時期重要的學(xué)派之一，主張「德治」和「仁政」，道家是戰(zhàn)國時期重要學(xué)派之一，主張道法自然，順其自然，提倡清靜無為，守雌守柔，以柔克剛。政治理想是「小國寡民」、「無為而治」。墨家是戰(zhàn)國時期重要學(xué)派之一，創(chuàng)始人為墨翟。這一學(xué)派以「兼相愛，交相利」作為學(xué)說的基礎(chǔ)：兼，視人如己；兼愛，即愛人如己。「天下兼相愛」，就可達(dá)到「交相利」的目的。法家是戰(zhàn)國時期的重要學(xué)派之一，因主張以法治國。

3．B

根據(jù)所學(xué)知識可知，公元前2070年，大禹建立夏朝為標(biāo)志，這是我國歷史上第一個王朝。禹也從部落聯(lián)盟首領(lǐng)轉(zhuǎn)變成奴隸制國家的國王。我國漫長的原始社會到此結(jié)束，奴隸社會開始。故選B項(xiàng)。

考點(diǎn)：本題考查原始社會的解體。

點(diǎn)評：本題難度較低，考查學(xué)生的識記能力。由于社會勞動分工和產(chǎn)品交換，一些人能夠占有他人的勞動成果，成為富裕的人，并利用已占有的財(cái)富奴役貧窮的人，這樣出現(xiàn)了貧富差距，出現(xiàn)了剝削人的現(xiàn)象，也就出現(xiàn)了階級、私有制產(chǎn)生，原始社會逐漸解體了。

4．A

本題的關(guān)鍵詞是“四川平原上已經(jīng)完成了一個了不起的工程”。鄭國渠是最早在關(guān)中建設(shè)大型水利工程，大運(yùn)河是隋朝隋煬帝時期修建的。六輔渠是古代關(guān)中地區(qū)六條人工灌溉渠道的總稱，是漢武帝元鼎六年，左內(nèi)史倪寬主持修建。大運(yùn)河在隋朝修建。B、C、D均不符合題意。都江堰是戰(zhàn)國時期秦屬太守李冰主持修建的，都江堰消除水患、灌溉農(nóng)田、兩千多年來一直造福四川人民。A符合題意，故選A項(xiàng)。

考點(diǎn)：本題考查都江堰。

點(diǎn)評：本題難度適中，考查學(xué)生對課文基礎(chǔ)知識的識記能力和理解能力。李冰修建的都江堰雖然不如萬里城那樣聞名世界，但就實(shí)用功能而論、都江堰消除水患、灌溉農(nóng)田、使四川平原變得“水旱從人、不知饑饉”，獲得“天府之國”的美稱。

5．C

本題考察學(xué)生對諸子百家的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)知識，戰(zhàn)國時期由于戰(zhàn)亂，社會經(jīng)歷著劃時代的變革，為思想自由提供了空間，出現(xiàn)了百家爭鳴的現(xiàn)象，儒家，道家，法家，墨家等派別，這些派別從不同的立場出發(fā)紛紛著書立說，體現(xiàn)了社會深刻的變化，A,B,D不符合題意，本題選C。

考點(diǎn)：戰(zhàn)國時期諸子百家

點(diǎn)評：本題難度較小，考察學(xué)生對百家爭鳴的認(rèn)識，戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了許多派別，影響較大的主要有：儒家，道家，法家，墨家，兵家等，其主要思想有:儒家是戰(zhàn)國時期重要的學(xué)派之一，主張「德治」和「仁政」，道家是戰(zhàn)國時期重要學(xué)派之一，主張道法自然，順其自然，提倡清靜無為，守雌守柔，以柔克剛。政治理想是「小國寡民」、「無為而治」。墨家是戰(zhàn)國時期重要學(xué)派之一，創(chuàng)始人為墨翟。這一學(xué)派以「兼相愛，交相利」作為學(xué)說的基礎(chǔ)：兼，視人如己；兼愛，即愛人如己?！柑煜录嫦鄲邸?，就可達(dá)到「交相利」的目的。法家是戰(zhàn)國時期的重要學(xué)派之一，因主張以法治國，建立中央集權(quán)。

6．D

我國很早就有文字了，我國有文字可考的歷史是商朝的甲骨文，刻在龜甲獸骨上文字叫甲骨文，甲骨文已經(jīng)具備了現(xiàn)在漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字，我們今天的文字來源于甲骨文，后來出現(xiàn)了金文，金文是鑄刻在青銅器的鐘或鼎上的一種文字。金文起于商代，盛行于周代，是由甲骨文的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的文字。秦統(tǒng)一后，秦始皇把小篆作為統(tǒng)一的文字發(fā)行全國，因此，本題選D。

考點(diǎn)：漢字的演變過程

點(diǎn)評：本題難度較小，考察學(xué)生對歷史知識的識記能力，我國的文字演變經(jīng)歷了一個過程，尤其是甲骨文，甲骨文是商朝成熟的文字，也是人們當(dāng)時主要用來記錄國家事務(wù)的文字，更是研究商朝歷史的重要資料，學(xué)生根據(jù)課本知識就能回答，屬于送分題。

7．B

本題考察學(xué)生商鞅變法內(nèi)容的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)知識，商鞅變法的內(nèi)容有：編制戶口；加強(qiáng)刑法，獎勵軍功，獎勵生產(chǎn)，推行縣制，統(tǒng)一度量衡，其中，獎勵軍功，按軍功封爵位，打破了貴族世襲的傳統(tǒng)，直接損害了舊貴族的利益，所以A,C,D三項(xiàng)不符合題意，本題選B。

考點(diǎn)：商鞅變法的內(nèi)容

點(diǎn)評：本題難度較小，考察學(xué)生對歷史知識的識記能力，經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最強(qiáng)大的封建國家，為統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。商鞅變法是秦國歷史上重要的變革，是課本的基礎(chǔ)知識，也是考試命題的重點(diǎn)，同學(xué)們一定要重視起來，從變法的背景，內(nèi)容，結(jié)果，影響等方面好好的去掌握這一歷史知識點(diǎn)，

8．A

根據(jù)題意結(jié)合所學(xué)知識可知，商朝是我國青銅文化的燦爛時期，青銅器品種多、工藝精美。著名的司母戊大方鼎高1.33米，長1.1米，重832.84千克，是世界現(xiàn)存最大的青銅器，說明了當(dāng)時青銅工藝水平高超。出土于我國河南，代表了商朝青銅器典型風(fēng)格的巨鼎就是司母戊鼎，A符合題意，故選A項(xiàng)。

考點(diǎn)：本題考查商朝的青銅器。

點(diǎn)評：本題難度較低，考查學(xué)生的識記能力。本題還可改為:巨大的商代司母戊方鼎可以證明我國商周時期

A．畜牧業(yè)發(fā)達(dá)B．原始農(nóng)耕文明出現(xiàn)[中國#~教育出*版網(wǎng)%@]

C．鐵器開始使用D．青銅工藝水平高超

9．B

根據(jù)所學(xué)知識可知，《論語》是儒家的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。因此要查找孔子當(dāng)初教育他弟子的具體情況，可以查閱《論語》故選B項(xiàng)。

考點(diǎn)：本題考查先秦文化。

點(diǎn)評：《論語》與《大學(xué)》《中庸》《孟子》《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》并稱“四書五經(jīng)”?？鬃拥囊虿氖┙?、有教無類等教育主張?jiān)诮裉烊匀挥鞋F(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

10．B

本題考察學(xué)生對商周青銅文化的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)知識，后母戊鼎，是商王祖庚或祖甲為祭祀母親戊而作的祭器，是中國商周時期青銅器的代表作，原稱“司母戊鼎”或“司母戊大方鼎”。此鼎初始被定名時，鼎內(nèi)銘文專家釋讀其上銘文為‘司母戊’，然而隨著更多同時期青銅器被發(fā)現(xiàn)，目前專家多認(rèn)為應(yīng)當(dāng)釋讀為‘后母戊’。A,B,C三項(xiàng)表述錯誤，本題選B。

考點(diǎn)：商周時期的青銅文化

點(diǎn)評：本題難度較小，考察學(xué)生對歷史知識的識記能力，商周時期的青銅文化，在我國古代史上占有重要地位，是研究商周時期的重要資料來源，青銅文化中的青銅器司母戊鼎，四羊方尊等在教材中表述清楚，是基礎(chǔ)知識也是考試命題的重點(diǎn)，對于商周時期的文化成就，同學(xué)們要用心去識記和理解。

11．C

本題考察學(xué)生對我國古代的奴隸制國家的認(rèn)識，民主禪讓制度是我國民主推舉首領(lǐng)制度的辦法，相傳堯老了就把首領(lǐng)位置讓給舜，舜老了就把首領(lǐng)的位置讓給治水有功的禹，但禹后來卻把位置傳給兒子，從此禪讓制被破壞，家天下代替了公天下，禹建立了我國歷史上第一個奴隸制國家，因此本題選C。

考點(diǎn)：我國歷史上第一個奴隸制國家

點(diǎn)評：本題難度適中，考察學(xué)生對歷史問題的認(rèn)識和理解能力，解答的關(guān)鍵是讀懂題意，還要理解我國歷史上第一個國家的意思，然后在分析判斷最后得出答案，另外其它的幾個人物也是對中華民族做出重要貢獻(xiàn)的人物，對于他們對社會歷史做出的重大貢獻(xiàn)同學(xué)們也要好好理解和識記。

12．A

本題考察學(xué)生對商周青銅文化的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)知識，后母戊鼎，是商王祖庚或祖甲為祭祀母親戊而作的祭器，是中國商周時期青銅器的代表作，原稱“司母戊鼎”或“司母戊大方鼎”。此鼎初始被定名時，鼎內(nèi)銘文專家釋讀其上銘文為‘司母戊’，然而隨著更多同時期青銅器被發(fā)現(xiàn)，目前專家多認(rèn)為應(yīng)當(dāng)釋讀為‘后母戊’。甲骨文是商朝比較成熟的文字，B金文起于商代，盛行于周代，是由甲骨文的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的文字，C是魏晉南北朝時期的書法藝術(shù)，D也是魏晉南北朝時期的書法藝術(shù)，本題選A。

考點(diǎn)：商周時期的青銅文化

點(diǎn)評：本題難度較小，考察學(xué)生對歷史知識的識記能力，甲骨文是一種比較成熟的文字，在我國古代史上占有重要地位，是研究商周時期的重要資料來源，青銅文化中的青銅器司母戊鼎，四羊方尊等在教材中表述清楚，是基礎(chǔ)知識也是考試命題的重點(diǎn)，對于商周時期的文化成就，同學(xué)們要用心去識記和理解。

13．A

《論語》是儒家經(jīng)典，它是孔子死后，弟子們把他的言論整理成的一部書?？鬃觿?chuàng)立的儒家思想的核心是“仁”和“禮”，故選A。“無為而治”屬于道家思想，“兼愛”、“非攻”屬于墨家思想，“法治”屬于法家思想。

考點(diǎn)：本題考查的是孔子的儒家思想

點(diǎn)評：關(guān)于孔子的儒家思想，學(xué)生還要知道，孔子提倡“為政以德”，以“禮”治國。教育方面，孔子主張“有教無類”，創(chuàng)辦私學(xué)?？鬃舆€主張“因材施教”、“當(dāng)仁不讓于師”、“三人行，必有我?guī)煛薄?/p>

14．C

本題考察學(xué)生對西周分封制目的的認(rèn)識，西周建立后，為了鞏固統(tǒng)治，實(shí)行分封制，周王把土地和人民分給王族，功臣和先代的貴族，封它們?yōu)橹T侯，諸侯在往下分封，這樣就形成了森嚴(yán)的等級制度，諸侯對周王的義務(wù)是，諸侯必須服從周天子的命令，要定期向周天子繳納貢品，要帶兵隨周王打仗，所以A,B,D三項(xiàng)都是分封制的內(nèi)容，因此本題選C。

考點(diǎn)：西周的分封制

點(diǎn)評：本題難度較低，考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識點(diǎn)的識記能力，分封制和宗法制是西周時期實(shí)行的政治制度，也是西周時期最重要的政治制度，是考試的重點(diǎn)內(nèi)容，也是考試命題的重點(diǎn)，這個知識點(diǎn)是教材中的基礎(chǔ)知識，教材表述的非常清楚，學(xué)生根據(jù)課本知識就能得出答案，屬于送分題。

15．B

根據(jù)所學(xué)知識，早在戰(zhàn)國時期，人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了磁石指示南北的特性，制成“司南”這是世界上最早的指南儀器。北宋時期制成指南針、并開始用于航海事業(yè)，南宋時期廣泛用于航海。故選B項(xiàng)。

考點(diǎn)：本題考查司南儀器的發(fā)明。

點(diǎn)評：本題圖文結(jié)合，考查學(xué)生的識記能力。司南儀器在戰(zhàn)國時期發(fā)明，這是課文的基本史實(shí)，本題是送分題。

16．（1）B（2）A（3）C（4）A（5）A

（1）題目中給出的是在戰(zhàn)國時期的秦王命人修建的，所以錯誤；

（2）材料中描述了該工程的作用，可見設(shè)計(jì)是合理的，正確；

（3）世界文化遺產(chǎn)名錄在材料中沒有體現(xiàn)；

（4）材料中的“使成都平原成為“水旱從人．不知饑饉”的天府之國?！笨梢姶龠M(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；

（5）“鐵制工具的使用，使戰(zhàn)國時期的各國都能興修較大規(guī)模的水利工程”所以正確。

17．(1)儒家學(xué)派。（1分）以民為本或仁政。（1分）

(2)文景之治、貞觀之治。（2分）

(3)平均地權(quán)。（1分）

(4)原因：改革開放使人民物質(zhì)生活水平極大提高。（1分）措施：醫(yī)療保險(xiǎn)制度、城鎮(zhèn)職工的最低生活保障制度、養(yǎng)老保險(xiǎn)制度、取消農(nóng)業(yè)稅、家電下鄉(xiāng)等任意兩條即可。（2分）

此題考察學(xué)生的記憶與綜合能力。從古至今，重視人民，就能興國安邦，就能使國家繁榮昌盛。

18．（1）主張：要求變法；（1分）歷史上湯武的成功經(jīng)驗(yàn)和夏殷失敗的教訓(xùn)。（1分）[來~源:中國^%教#育出版網(wǎng)]

（2）制定公平競爭法規(guī)，保障工人部分權(quán)利；（1分）減輕了企業(yè)的惡性競爭，緩和了社會矛盾。（1分）

（3）建立了經(jīng)濟(jì)特區(qū)；（1分）促進(jìn)了中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展、社會面貌的巨大變化、人口的流動。（1分）

（4）言之有理即可。（1分）

（1）根據(jù)材料一可知，商鞅變法的主張是要求改革、變法。原因是“故商湯不循禮而王，夏殷不易禮而亡?！奔礆v史上湯武的成功經(jīng)驗(yàn)和夏殷失敗的教訓(xùn)。

（2）材料二說明了《全國工業(yè)復(fù)興法》的核心內(nèi)容是制定公平競爭法規(guī)，保障工人部分權(quán)利?！度珖I(yè)復(fù)興法》的頒布減輕了企業(yè)的惡性競爭，緩和了社會矛盾。

（3）材料三中“廣東和福建獲得特殊地位”是指建立了經(jīng)濟(jì)特區(qū)。改革開放的歷史影響：促進(jìn)了中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展、社會面貌的巨大變化、人口的流動。

（4）綜合上述內(nèi)容，談?wù)勀銓Ω母锏囊稽c(diǎn)認(rèn)識：改革是推動社會進(jìn)步的動力；改革開放是強(qiáng)國富民之路，堅(jiān)持改革開放等。

考點(diǎn)：本題考查的是商鞅變法和改革開放

點(diǎn)評：本題難度較大，考查的是學(xué)生對于歷史知識的識記、理解、綜合能力。商鞅變法的時間是公元前356年，秦國國君是秦孝公。主要內(nèi)容包括：編制戶口，加強(qiáng)刑罰；承認(rèn)土地私有；獎勵軍功、獎勵生產(chǎn)；推行縣制；統(tǒng)一度量衡。作用：使秦國富強(qiáng)起來，為以后兼并六國打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1978年十一屆三中全會的召開，作出了工作重心轉(zhuǎn)移和實(shí)行改革開放的偉大決策。會議確立的指導(dǎo)思想是“解放思想，實(shí)事求是”。形成了以鄧小平為核心的黨中央第二代領(lǐng)導(dǎo)集體。意義：我國從此走上了改革開放、建設(shè)中國特色社會主義正確道路。

2014年中考?xì)v史一輪八上第3單元復(fù)習(xí)

教案課件是老師工作中的一部分，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。將教案課件的工作計(jì)劃制定好，才能使接下來的工作更加有序！那么到底適合教案課件的范文有哪些？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“2014年中考?xì)v史一輪八上第3單元復(fù)習(xí)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

八上第三單元

考綱要求

　(1)簡述五四愛國運(yùn)動的基本史實(shí)，理解五四精神。

　(2)簡述中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會召開的史實(shí)，認(rèn)識中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義。

　(3)知道黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭的勝利進(jìn)軍。

　(4)了解南京國民政府成立的主要史實(shí)。

　(5)知道南昌起義，講述朱德和毛澤東井岡山會師的故事，了解中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建工農(nóng)紅軍和農(nóng)村革命根據(jù)地的意義。

　(6)講述中國工農(nóng)紅軍長征的故事，體會紅軍的革命英雄主義精神，認(rèn)識中國革命歷程的艱難曲折。

知識清單

　一、五四運(yùn)動（無產(chǎn)階級）

　簡介：1919年5月4日，以北京學(xué)生為主，6月以后以上海的無產(chǎn)階級為主?？谔枴巴鉅幹鳈?quán)、內(nèi)除國賊”、取消“二十一條”、“還我青島，誓死力爭”。

　意義：性質(zhì)－是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運(yùn)動。

　革命階段劃分－1840至五四是舊民主主義革命（資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)）

　五四至中華人民共和國成立是新民主主義革命（無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)）

　二、共產(chǎn)黨成立

會議名稱時　間地點(diǎn)內(nèi)　容意　義

中共一大1921年7月上海1大會確定建黨，制定了黨的綱領(lǐng)。2確定黨成立后的中心任務(wù)，3選舉出黨的中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和總書記。中國共產(chǎn)黨的誕生是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌就煥然一新了。

中共二大1922年上海民主革命綱領(lǐng)：反帝反封

國民黨一大1924年廣州國民革命的開始，標(biāo)志國共第一次合作。

　三、北伐戰(zhàn)爭

　1、黃埔軍校的建立

　時間：1924年5月地點(diǎn)：廣州的黃埔，中國國民黨陸軍學(xué)校

　蔣介石任校長，周恩來任政治部主任

　意義：培養(yǎng)了大量軍事政治人才，為建立國民革命軍奠定了基礎(chǔ)

　2、北伐進(jìn)軍（1926－1927）

　目的：推翻北洋軍閥統(tǒng)治，統(tǒng)一全國對象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖

　經(jīng)過：蔣介石任總司令，湖南、湖北是主要戰(zhàn)場。葉挺獨(dú)立團(tuán)：賀勝橋戰(zhàn)役、汀泗橋戰(zhàn)役，人稱“鐵軍”；1927年國民政府從廣州遷到武漢；蔣介石（“四一二”政變）、汪精衛(wèi)背叛革命，國民革命失敗，第一次國共合作失敗

　3、南京國民政府成立：1927，代表大地主大資產(chǎn)階級的利益

　四、星星之火，可以燎原

　1、南昌起義：1927年8月1日,周恩來、賀龍、葉挺、朱德等領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍

　2、八七會議：1927年8月7日，在漢口召開會議，通過了土地革命和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的總方針，并決定在秋收時節(jié)發(fā)動武裝起義。

　3、秋收起義：1927年9月，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)了湘贛邊秋收起義，建立了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地－－井岡山革命根據(jù)地

　意義：是中國共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭，創(chuàng)建人民軍隊(duì)、建立農(nóng)村革命根據(jù)地的開始。

　4、三灣改編樹立了黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)

　5、1928年4月，朱德與毛澤東在井岡山會師，組建了中國工農(nóng)紅軍第四軍，朱德任軍長，毛澤東任黨代表。

　6、瑞金是中華蘇維埃共和國臨時中央政府的首都。中央革命根據(jù)地，就是贛南閩西根據(jù)地。

　五、長征

　原因：博古等人的錯誤領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)致紅軍第五次反“圍剿”失利，被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。

　紅軍長征路線圖：1934年10月從江西福建交界處的中央革命根據(jù)地出發(fā)－突破湘江四道封鎖線－強(qiáng)渡烏江－占遵義－四渡赤水－巧渡金沙江－搶渡大渡河－飛奪瀘定撟－爬雪山－過草地－1935年10月到到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)－1936年10月紅軍三大主力（紅一、紅二、紅四方面軍）在甘肅會寧會師，標(biāo)志長征勝利結(jié)束。

　意義：粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。

　六、遵義會議

　時間:1935年1月

　內(nèi)容:解決博古等到人在軍事上和組織上的錯誤，取消了博古在軍事上的指揮權(quán)，肯定了毛澤東的正確主張。

　意義:挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

強(qiáng)化訓(xùn)練

一．單選題

　1．1919年5月5日，天津《大公報(bào)》刊登“北京特約通訊”，標(biāo)題為《北京學(xué)界之大舉動——昨日之游街大會/曹汝霖宅之焚燒/青島問題之力爭/章宗祥大受夷傷》。從上述標(biāo)題可知，這是報(bào)道的

　A．辛亥革命B．北伐戰(zhàn)爭

　C．五四運(yùn)動D．公車上書

　2.對下面年代尺解讀最全面、最準(zhǔn)確的是

　A．中國開始淪為半殖民地的過程B．新民主主義革命興起的過程

　C．中華民族抗日戰(zhàn)爭的過程D．人民解放戰(zhàn)爭的過程

　3.1961年，董必武寫了一首懷念戰(zhàn)友的詩：“四十年前會上逢，南湖泛舟語從容。濟(jì)南名士知多少，君與恩銘不老松。”詩中“四十年前”的“會上”通過的決議不包括

　A．通過了黨的第一個綱領(lǐng)

　B．確定了黨成立以后的中心任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動

　C．明確規(guī)定了毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想

　D．選舉了黨的中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)——中央局

　4.2010年7月一位老者動情地寫下了這樣一首詩：“一聲驚雷震九天，南湖八十九年前。喚起工農(nóng)千百萬，同心干，紅旗溫卷映河山?！边@首詞贊頌的歷史事件是

　A．五四運(yùn)動爆發(fā)B．中國共產(chǎn)黨誕生

　C．黃埔軍校創(chuàng)建D．國民革命軍出師北伐

　5.在一次專題學(xué)習(xí)中，李軍同學(xué)將該歷史事件的意義和地位概述為：它用血與火的語言，宣告了中國共產(chǎn)黨人不畏強(qiáng)暴、堅(jiān)持革命的決心；它在全黨和全國人民面前樹立起一面革命武裝斗爭的旗幟；它是中國共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命、武裝奪取政權(quán)的開始。

　如果需要你再補(bǔ)充內(nèi)容，你認(rèn)為下列最合適的是

?。?它是黨創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開始Ｂ.它是黨建立農(nóng)村革命根據(jù)地的開始

　Ｃ.它是黨生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?。?它粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖

　6．“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。力這首詩寫于l935年10月，敘述的長征歷程中沒有涉及到的事件是

　A．強(qiáng)渡大渡河　B．紅一、二、四方面軍勝利會師

　C．飛奪瀘定橋　D．巧渡金沙江

　7．“打倒列強(qiáng)，打倒列強(qiáng)，除軍閥，除軍閥；國民革命成功，國民革命成功，齊歡唱……”這首慷慨激昂的《國民革命歌》唱響于

　A．辛亥革命期間B．北伐戰(zhàn)爭期間

　C．五四愛國運(yùn)動期間D．新文化運(yùn)動期間

　8．右圖是民國75年7月9日，臺灣地區(qū)發(fā)行的一枚周年紀(jì)念封的局部郵票處。該紀(jì)念封是為了紀(jì)念60年前（民國15年）發(fā)生在歷史上的一件大事。這一歷史事件是

　A．中國同盟會成立B．北伐戰(zhàn)爭開始

　C．南京國民政府成立D．辛亥革命勝利

　9.中國近代史上國共兩黨曾兩次攜手，為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、國家富強(qiáng)作出了重大貢獻(xiàn)。屬于第一次國共合作所取得的成就有

　A．完成了反帝反封建的任務(wù)B．建立了第一個紅色革命根據(jù)地

　C．創(chuàng)建了黃埔陸軍軍官學(xué)校D．促成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成

　10．歷史學(xué)家楊天石是中國大陸第一個讀到蔣介石日記的學(xué)者，他研究蔣介石已日記長達(dá)27年。右圖是他的著作《蔣介石與南京國民政府》封面。南京國民政府代表的是

　A．國內(nèi)各階級的利益

　B．工人階級的利益

　C．農(nóng)民階級的利益

　D．大地主大資產(chǎn)階級的利益

　11．賀龍對團(tuán)長以上的軍官說：“國民黨已經(jīng)叛變革命，我們今天要重新樹立革命的旗幟，反對國民黨，打倒蔣介石。”這句話可能說于

　A．北伐戰(zhàn)爭前B．南昌起義前

　C．秋收起義前D．紅軍長征前

　12.“山歌越唱越開懷，東山唱到西山來。湘贛邊工農(nóng)革命軍損失大，井岡山找對革命路徑來?！泵窀柚小熬畬秸覍Ω锩窂絹怼钡暮x是

　A．建立了井岡山農(nóng)村革命根據(jù)地B．開辟了由農(nóng)村包圍城市的革命道路

　C．朱德、毛澤東在井岡山勝利會師D．井岡山地勢險(xiǎn)要、易守難攻

13．右圖中，①所示趨勢出現(xiàn)的主要原因是

　A．北伐戰(zhàn)爭的勝利

　B．井岡山革命道路的開創(chuàng)

　C．中國人民開始局部抗戰(zhàn)

　D．中國工農(nóng)紅軍長征

　14．這幅圖片是陳列在中國革命軍事博物館里的一張油畫，該畫所反映了毛澤東和老一輩革命家為探索符合中國國情的革命道路的史實(shí)。這一史實(shí)是

　A．南昌起義B．秋收起義

　C．井岡山會師D．陜北會師

　15．某旅行社計(jì)劃推出一條紅色旅游路線，以便使游客重溫中國共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭和探索農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)道路的光輝歷程。你認(rèn)為以下景點(diǎn)哪一個不應(yīng)在設(shè)計(jì)路線之中

　A．井岡山紀(jì)念館B．秋收起義紀(jì)念碑

　C．南昌起義紀(jì)念塔D．會寧會師紀(jì)念塔

　16．美國記者斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳?！薄斑@次大遷移”是指

　A．太平天國北伐

　B．國民革命軍的北伐勝利進(jìn)軍

　C．秋收起義后，毛澤東率軍向農(nóng)村進(jìn)軍

　D．工農(nóng)紅軍的萬里長征

　17．有首詩寫道：“生死攸關(guān)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，左傾錯誤受批判。重新確立領(lǐng)導(dǎo)人，黨和紅軍脫危險(xiǎn)?！贝嗽姺从车臍v史事件是

　A．五四運(yùn)動B．中共誕生

　C．遵義會議D．挺進(jìn)中原

　18．搜集有關(guān)五四運(yùn)動的標(biāo)語和口號，下列哪一口號最能反映五四運(yùn)動的性質(zhì)

　A．誓死爭回青島B．取消二十一條

　C．外爭國權(quán)，內(nèi)除國賊D．拒絕在巴黎和會上簽字

　19．右圖是中國人民解放軍軍旗，它采用五星和“八一”二字圖案。其中，五星象征黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)；那么，“八一”二字紀(jì)念的是

　A．武昌起義B．北伐戰(zhàn)爭

　C．南昌起義D．秋收起義

　20．八年級（1）班為某期黑板報(bào)的出刊，收集整理了如下資料：“五四運(yùn)動”“黃埔軍校創(chuàng)建”“八一南昌起義”“井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)建”。據(jù)此，你可以判斷，八年級（1）班本期板報(bào)的主題是

　A．國民革命的洪流

　B．星星之火，可以燎原

　C．中國共產(chǎn)黨的誕生

　D．新民主主義革命的興起

二、非選擇題

　21.2013年3月22日，新任國家主席習(xí)近平出訪俄羅斯?；仡櫄v史，蘇聯(lián)（俄）曾對中國革命和建設(shè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。據(jù)此回答問題

?。?）1927年大革命失敗后，中共仿照蘇聯(lián)（俄）以城市為中心的革命道路發(fā)動了哪些武裝起義？請舉一例。（2分）

?。?）仿照俄式革命道路失敗后，中國共產(chǎn)黨人開創(chuàng)了一條怎樣的革命道路走向勝利？（2分）

?。?）建國之初（1949～1956年），中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)也深受蘇聯(lián)（俄）影響，請舉一例說明。（2分）十一屆三中全會后，中國共產(chǎn)黨人又探索了一條怎樣的建設(shè)道路?（2分）

?。?）從中國革命和建設(shè)的實(shí)踐中，你得到了哪些啟示？（2分）

　22．材料一：

　材料二：五四運(yùn)動是中國近代史上具有劃時代意義的事件。五四運(yùn)動發(fā)生在俄國十月社會主義革命之后，極大地推動了馬克思主義在中國的傳播。五四運(yùn)動是徹底的不妥協(xié)的反帝反封建的愛國運(yùn)動，它標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始。

?。?）材料一是五四運(yùn)動中的一個畫面。請寫出五四運(yùn)動前期和后期的兩個中心城市。（2分）

?。?）材料二“新民主主義革命的開始”指的是哪一年？（1分）

?。?）五四運(yùn)動孕育了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神。談?wù)勀銓ξ逅木竦睦斫?。?分）

　23.閱讀下面材料：

　中國工農(nóng)紅軍長征的勝利，是人類歷史上的奇跡。在整整兩年的時間里面，紅軍輾轉(zhuǎn)十四省，突破幾十萬敵軍的包圍封鎖，唱響戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的凱歌，是人類近代戰(zhàn)爭史上黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊(duì)譜寫的英雄史詩。請回答：

?。?）長征途中哪次會議成為中共歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？（1分）這次會議確定了以誰為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)？（1分）

　（2）在長征途中，紅軍打亂敵人追剿計(jì)劃的行動是什么？（1分）

　（3）紅軍長征勝利的意義是什么？（3分）

參考答案

　1-5.CBCBA6-10.BBCCD11-15.BBBCD16-20.DCCCB

　21.（1）南昌起義或者秋收起義。（答對1點(diǎn)計(jì)2分）

?。?）農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路。（如答井岡山道路亦可計(jì)分，共2分）

?。?）一五計(jì)劃。（其它如三大改造、土地改革等均可計(jì)分，共2分）建設(shè)有中國特色的社會主義道路。（其它如答經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的道路，“一個中心，兩個基本點(diǎn)”等均可計(jì)分，共2分）

　（4）革命與建設(shè)道路要從實(shí)際國情出發(fā)，反對教條主義和生搬硬套別國經(jīng)驗(yàn)。（其它答案言之成理亦可計(jì)分，共2分）

　22.（1）前期是北京（1分）、后期是上海（1分）

?。?）1919年（1分）

?。?）憂國憂民、不屈不撓、樂于奉獻(xiàn)、愛國主義（1分）（符合題意也可）

　23.（1）遵義會議；（1分）毛澤東。（1分）

　（2）四渡赤水。（1分）

?。?）紅軍長征的勝利，粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，（1分）保存了黨和紅軍的基干力量，（1分）使中國革命轉(zhuǎn)危為安。（1分）