月跡教案

《俄國(guó)十月革命》學(xué)案。

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家都在十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南虢贪刚n件。寫好教案課件工作計(jì)劃，接下來(lái)的工作才會(huì)更順利！有沒(méi)有出色的范文是關(guān)于教案課件的？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《《俄國(guó)十月革命》學(xué)案》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《俄國(guó)十月革命》學(xué)案

教學(xué)目標(biāo)

基礎(chǔ)知識(shí)了解俄國(guó)十月革命發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)和歷史意義等基本史實(shí)把握俄國(guó)十月革命發(fā)生的歷史條件及其歷史發(fā)展的進(jìn)程能力訓(xùn)練過(guò)程方法提取信息探究討論哪些是俄國(guó)十月革命爆發(fā)的原因?十月革命和二月革命有哪些區(qū)別？為什么要實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策？分層解疑知識(shí)遷移“兩個(gè)政權(quán)”分別指什么?為什么會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)政權(quán)并存局面?十月革命的主要參加者是誰(shuí)?十月革命最主要的特征是什么?其歷史意義如何？情感態(tài)度價(jià)值觀唯物史觀十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的社會(huì)主義革命，世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家由此誕生。它的勝利沉重打擊了帝國(guó)主義的統(tǒng)治，推動(dòng)了國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，鼓舞了殖民地半殖民地人民發(fā)急發(fā)斗爭(zhēng)，迎來(lái)了新時(shí)代的曙光人文素養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)列寧的革命首創(chuàng)精神，認(rèn)識(shí)領(lǐng)袖人物在推動(dòng)歷史前進(jìn)中的重要作用。教學(xué)重點(diǎn)俄國(guó)十月革命發(fā)生的歷史原因和重大歷史意義。教學(xué)難點(diǎn)二月革命后出現(xiàn)的兩個(gè)政權(quán)并存局面教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課溫故知新1.第一次世界大戰(zhàn)結(jié)局如何？（以德國(guó)為中心的同盟國(guó)戰(zhàn)敗，由英法美日中等組成的協(xié)約國(guó)集團(tuán)戰(zhàn)勝）2.俄國(guó)原先是協(xié)約國(guó)成員，為什么不是第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國(guó)？（指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)課文）3.教師指出：戰(zhàn)爭(zhēng)給俄國(guó)帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，戰(zhàn)爭(zhēng)引起了俄國(guó)十月革命。革命勝利后建立的蘇維埃俄國(guó)宣布退出大戰(zhàn)，所以說(shuō)十月革命在一定程度上制止了戰(zhàn)爭(zhēng)。十月革命如何取得勝利？它怎樣推動(dòng)人類歷史的發(fā)展進(jìn)程？請(qǐng)大家打開課本，根據(jù)屏幕上的導(dǎo)讀提綱閱讀全文，作好讀書標(biāo)記。課件演示導(dǎo)讀提綱（引導(dǎo)學(xué)生探索、交流、討論、練習(xí)。）1.哪些是俄國(guó)十月革命爆發(fā)的原因?2.“兩個(gè)政權(quán)”分別指什么?為什么會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)政權(quán)并存局面?3.十月革命和二月革命有哪些區(qū)別？4.為什么要實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策？5.十月革命最主要的特征是什么?其歷史意義如何？6.列寧和十月革命的關(guān)系如何?組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

一、新時(shí)代的曙光1、哪些是俄國(guó)十月革命爆發(fā)的原因?A、運(yùn)用課件展示“綱要信號(hào)”和教科書第4頁(yè)“動(dòng)腦筋”資料：一戰(zhàn)災(zāi)難→二月革命＜資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府（執(zhí)行反人民政策）＜繼續(xù)進(jìn)行世界大戰(zhàn)遭慘?。臼赂锩罋⒑推绞就姆磻?zhàn)民眾工人士兵代表蘇維埃（布爾什維克黨）＜革命群眾擁護(hù)列寧列寧確定武裝起義方針B、教師歸納：第一次世界大戰(zhàn)的影響；二月革命后，臨時(shí)政府繼續(xù)執(zhí)行沙皇政府的內(nèi)外政策；列寧和布爾什維克黨采取正確的方針政策；俄國(guó)工人階級(jí)的力量比較集中等。這些都導(dǎo)致了十月革命的爆發(fā)。2、“兩個(gè)政權(quán)”分別指什么?（1917年3月，俄國(guó)爆發(fā)二月革命，推翻了沙皇專制統(tǒng)治，出現(xiàn)了兩個(gè)政權(quán)：革命中建立的工人士兵代表蘇維埃以及革命后建立的資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府。其中，臨時(shí)政府是主要的、實(shí)際掌權(quán)的機(jī)關(guān)。）3、為什么會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)政權(quán)并存局面?（工農(nóng)群眾缺乏政治斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，列寧等布爾什維克黨主要領(lǐng)導(dǎo)人身居國(guó)外，影響了黨對(duì)群眾的組織教育工作。）

4、十月革命和二月革命有哪些區(qū)別？名稱時(shí)間性質(zhì)革命任務(wù)結(jié)果二月革命1917年3月資產(chǎn)階級(jí)民主革命推翻沙皇統(tǒng)治兩個(gè)政權(quán)并存十月革命1917年11月無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命推翻臨時(shí)政府建立社會(huì)主義制度5、運(yùn)用動(dòng)態(tài)地圖演示彼得格勒武裝起義經(jīng)過(guò)，組織學(xué)生完成填圖練習(xí)：A、.起義總指揮部：斯莫爾尼宮B、起義信號(hào)：“阿芙樂(lè)爾”號(hào)巡洋艦的炮聲C、起義勝利：1917年11月7日攻占冬宮，隨即建立世界上第一個(gè)工人士兵蘇維埃政權(quán)——人民委員會(huì)6、十月革命的主要特征是什么？（中心城市暴動(dòng)、武裝奪取政權(quán)）7、蘇維埃政府采取的措施與資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府有什么不同？（果斷退出世界大戰(zhàn)，堅(jiān)決維護(hù)民眾的政治經(jīng)濟(jì)利益）8、為什么要實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策？（十月革命勝利后，不甘失敗的內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合起來(lái)，企圖扼殺新生的蘇維埃政權(quán)。為了在極端艱苦的三年國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)中，有效地集中全國(guó)經(jīng)濟(jì)力量戰(zhàn)勝敵人，蘇維埃政權(quán)實(shí)行了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策。）二、十月革命的歷史意義1、為什么說(shuō)十月革命迎來(lái)了“新時(shí)代的曙光”？它是人類歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命。世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家由此誕生。十月革命的勝利沉重地打擊了帝國(guó)主義的統(tǒng)治，推動(dòng)了國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)。2、毛澤東說(shuō)“十月革命一聲炮響，給中國(guó)送來(lái)了馬克思主義?！蹦阍鯓永斫膺@句話?中國(guó)當(dāng)年新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展、五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)、中共的成立等重大歷史事件，都受惠于十月革命的鼓舞和推動(dòng)。練習(xí)鞏固1、完成第5頁(yè)“練一練·選擇題”：俄國(guó)十月革命爆發(fā)于公歷（D）A.2月B.3月C.10月D.11月2、列寧和十月革命的關(guān)系如何?（十月革命的領(lǐng)導(dǎo)人是偉大的革命導(dǎo)師列寧。正是列寧

領(lǐng)導(dǎo)的布爾什維克黨制定了正確的方針、政策，才取得了十月革命的勝利。十月革命迎來(lái)了新時(shí)代的曙光。從此，社會(huì)主義制度開始了同資本主義制度曲折、長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)。）3、完成《填圖冊(cè)》第2頁(yè)各題；并根據(jù)《新學(xué)案》掌握本課[知識(shí)網(wǎng)絡(luò)]，完成[自我測(cè)評(píng)]。4、建議學(xué)生.回憶小學(xué)時(shí)候?qū)W過(guò)的課文──《誠(chéng)實(shí)的孩子》，或者借閱電影故事《列寧在十月》、《列寧在1918年》等相關(guān)作品，自覺(jué)學(xué)習(xí)列寧的革命首創(chuàng)精神，認(rèn)識(shí)領(lǐng)袖人物在推動(dòng)歷史前進(jìn)中的重要作用。5、提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第2課《對(duì)社會(huì)主義道路的探索》。

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第1課（學(xué)案）　俄國(guó)十月革命

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右圖中的列寧化了裝，列寧為什么要化裝呢？這要從十月革命前的俄國(guó)說(shuō)起。

1917年，被沙皇政府拖入一戰(zhàn)苦難深淵的俄國(guó)人民發(fā)動(dòng)了“二月革命”，一舉推翻了統(tǒng)治俄國(guó)三百多年的沙皇專制政府。但是，剛剛上臺(tái)的資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府無(wú)視俄國(guó)人民渴望和平的愿望，繼續(xù)推行戰(zhàn)爭(zhēng)政策。早已被戰(zhàn)爭(zhēng)和饑餓折磨得痛苦不堪的俄國(guó)人民怒火萬(wàn)丈，他們?cè)诓紶柺簿S克黨的領(lǐng)導(dǎo)下走上街頭，舉行反戰(zhàn)示威，結(jié)果遭到臨時(shí)政府的殘酷鎮(zhèn)壓。七月流血事件擦亮了工人和士兵的雙眼，他們渴望早日停止戰(zhàn)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)和平。臨時(shí)政府的鎮(zhèn)壓，也給列寧和他的政黨發(fā)動(dòng)武裝起義提供了絕佳機(jī)會(huì)。列寧當(dāng)機(jī)立斷，召開布爾什維克黨緊急會(huì)議，確定了武裝起義的方針。就在起義的準(zhǔn)備工作緊鑼密鼓地進(jìn)行的時(shí)候，臨時(shí)政府派出大批軍警、憲兵和密探，在大街小巷搜捕列寧，企圖扼殺武裝起義。面對(duì)瘋狂的敵人，列寧毫不畏懼，他讓戰(zhàn)友為自己化好裝，躲過(guò)敵人的搜查與盤問(wèn)，來(lái)到起義指揮所──斯莫爾尼宮，指揮了這場(chǎng)震驚世界的武裝起義。

十月革命是一場(chǎng)什么性質(zhì)的革命？它將給俄國(guó)人民帶來(lái)什么？相信同學(xué)們學(xué)完這節(jié)課后會(huì)找到問(wèn)題的答案。

1.1917年，俄國(guó)在一年之內(nèi)相繼發(fā)生了兩次革命。請(qǐng)從革命的結(jié)果出發(fā)，分析這兩次革命有什么不同。

2.彼得格勒武裝起義后，俄國(guó)建立了世界上第一個(gè)蘇維埃政權(quán)。假如你是當(dāng)時(shí)俄國(guó)的一位農(nóng)民，你最希望蘇維埃政權(quán)能頒布什么內(nèi)容的法令？假如你是當(dāng)時(shí)俄國(guó)的一位工人、一位士兵呢？

3.“十月革命一聲炮響，給中國(guó)送來(lái)了馬克思主義?！闭?qǐng)結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行的革命斗爭(zhēng)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

一、選擇題

1.1917年3月俄國(guó)二月革命推翻的是（）。

A.資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府　B.沙皇專制政府

C.工兵代表蘇維埃　D.帝國(guó)主義的傀儡政府

2.十月革命爆發(fā)時(shí)，統(tǒng)治俄國(guó)的政權(quán)是（）。

A.沙皇專制政府　B.資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府

C.人民委員會(huì)　D.工兵代表蘇維埃

3.十月革命后，蘇維埃政府實(shí)施的一系列措施中不包括（）。

A.將俄國(guó)改名為蘇聯(lián)　B.頒布《土地法令》

C.宣布退出第一次世界大戰(zhàn)　D.將銀行、鐵路和大企業(yè)收歸國(guó)有

4.蘇維埃政權(quán)用了多長(zhǎng)時(shí)間，才粉碎了國(guó)內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力的顛覆活動(dòng)？（）

A.一年　B.兩年　C.三年　D.四年

二、填空題

1.正當(dāng)?shù)谝淮问澜绱髴?zhàn)還在進(jìn)行的時(shí)候，年月，俄國(guó)爆發(fā)了“”，推翻了沙皇專制統(tǒng)治。革命后出現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)和并存的局面。

2.1917年4月，長(zhǎng)期流亡在外的布爾什維克黨領(lǐng)袖回到俄國(guó)首都彼得格勒，受到成千上萬(wàn)工人和士兵的歡迎。8月，布爾什維克黨確定了的方針。11月7日，武裝起義取得勝利，推翻了。

三、連線題

沙皇專制政權(quán)俄國(guó)十月革命

資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府《土地法令》

人民委員會(huì)　俄國(guó)二月革命

四、簡(jiǎn)答題

十月革命后，蘇維埃政府為鞏固政權(quán)采取了哪些措施？

社會(huì)主義將首先在一國(guó)或幾國(guó)獲得勝利，是列寧根據(jù)帝國(guó)主義時(shí)代的經(jīng)濟(jì)和政治條件，在1915～1916年作出的科學(xué)論斷。

在科學(xué)社會(huì)主義創(chuàng)立時(shí)期，資本主義正處于平穩(wěn)的上升時(shí)期，資本主義各國(guó)之間的矛盾并不尖銳，單個(gè)國(guó)家發(fā)生無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命就有可能被國(guó)際資本的聯(lián)合力量所擊破。馬克思、恩格斯從國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)全局考慮各國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的相互關(guān)系，提出共產(chǎn)主義革命“將在一切文明國(guó)家里，即至少在英國(guó)、美國(guó)、法國(guó)、德國(guó)同時(shí)發(fā)生”。這個(gè)結(jié)論在當(dāng)時(shí)無(wú)疑是正確的。但后來(lái)隨著資本主義的發(fā)展，恩格斯到了晚年已不再認(rèn)為各文明國(guó)家將同時(shí)發(fā)生革命。

資本主義發(fā)展到壟斷階段后，由于一些走上資本主義道路較晚的國(guó)家采用新的生產(chǎn)技術(shù)，趕上并超過(guò)了老牌帝國(guó)主義國(guó)家，它們要求重新瓜分世界，建立自己的殖民地。這種經(jīng)濟(jì)政治的不平衡，導(dǎo)致新老帝國(guó)主義之間矛盾不斷加劇。列寧研究了帝國(guó)主義時(shí)代的新情況，發(fā)現(xiàn)了資本主義各國(guó)經(jīng)濟(jì)和政治發(fā)展不平衡的規(guī)律，得出了社會(huì)主義將首先在一國(guó)或幾國(guó)取得勝利的新結(jié)論。1915年，列寧在《論歐洲聯(lián)邦口號(hào)》一文中指出：“經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的不平衡是資本主義的絕對(duì)規(guī)律。由此就應(yīng)得出結(jié)論：社會(huì)主義可能首先在少數(shù)或者甚至在單獨(dú)一個(gè)資本主義國(guó)家內(nèi)獲得勝利。”1916年，列寧又在《無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的軍事綱領(lǐng)》一文中指出：“社會(huì)主義不能在所有國(guó)家內(nèi)同時(shí)獲得勝利?！绷袑幪岢龅男吕碚?，是對(duì)馬克思主義無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命學(xué)說(shuō)的重大發(fā)展。

社會(huì)主義將首先在一國(guó)或幾國(guó)獲得勝利的理論，揭示了在新的歷史條件下世界社會(huì)主義革命的客觀規(guī)律，指明了社會(huì)主義革命從一國(guó)勝利到幾國(guó)勝利再到全世界勝利的光輝前景，極大地鼓舞了無(wú)產(chǎn)階級(jí)去進(jìn)行革命斗爭(zhēng)。正是在這個(gè)學(xué)說(shuō)的指導(dǎo)下，1917年俄國(guó)十月革命取得了勝利。

19世紀(jì)末20世紀(jì)初，主要資本主義國(guó)家相繼進(jìn)入帝國(guó)主義階段。根據(jù)當(dāng)時(shí)的國(guó)際環(huán)境和俄國(guó)的國(guó)內(nèi)狀況，列寧創(chuàng)造性地提出了“資本戰(zhàn)線將在帝國(guó)主義鏈條最薄弱的地方被突破”，認(rèn)為首先突破資本主義戰(zhàn)線的不一定是工業(yè)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家，而可能是資本主義比較不發(fā)達(dá)的國(guó)家。根據(jù)這種新的社會(huì)主義革命理論，列寧成功地領(lǐng)導(dǎo)了俄國(guó)十月社會(huì)主義革命，開辟了人類歷史的新紀(jì)元。

請(qǐng)查閱相關(guān)資料，了解十月革命前俄國(guó)的社會(huì)狀況，分析俄國(guó)為什么是“帝國(guó)主義鏈條最薄弱的地方”。

第1課俄國(guó)十月革命教案

第1課俄國(guó)十月革命

教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解俄國(guó)十月革命發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)和歷史意義等基本史實(shí)，為以后學(xué)習(xí)蘇聯(lián)歷史奠定基礎(chǔ)。

通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析俄國(guó)十月革命發(fā)生的歷史條件，初步培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)、對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行具體分析的能力。

通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析俄國(guó)十月革命歷史發(fā)展的進(jìn)程，讓學(xué)生懂得無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命是俄國(guó)歷史發(fā)展的選擇，掌握歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)的社會(huì)主義觀。

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)十月革命的勝利迎來(lái)了新時(shí)代的曙光。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)列寧的革命首創(chuàng)精神，認(rèn)識(shí)領(lǐng)袖人物在推動(dòng)歷史前進(jìn)中的重要作用。

教材分析和教學(xué)建議

一、重點(diǎn)和難點(diǎn)

本課的主題是俄國(guó)十月革命。

本課的重點(diǎn)是俄國(guó)十月革命發(fā)生的歷史原因。世界現(xiàn)代史的重要內(nèi)容之一是對(duì)社會(huì)主義革命和建設(shè)道路的探索，而俄國(guó)十月革命是這一探索的開始。因此，只有講清楚彼得格勒武裝起義爆發(fā)的歷史背景，才能從宏觀上把握世界歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的誕生及其重大意義。

本課的另一個(gè)重點(diǎn)是十月革命的重大歷史意義。十月革命是用暴力奪取政權(quán)的成功嘗試，它為無(wú)產(chǎn)階級(jí)以武力奪取政權(quán)提供了光輝范例；它宣告了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的誕生，在人類社會(huì)的現(xiàn)代化進(jìn)程中首創(chuàng)了社會(huì)主義的發(fā)展模式；對(duì)俄國(guó)歷史和世界歷史都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

本課的難點(diǎn)，是如何幫助學(xué)生理解二月革命后出現(xiàn)的兩個(gè)政權(quán)并存局面。這是個(gè)既復(fù)雜又特殊的歷史現(xiàn)象，要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)具體問(wèn)題做具體分析，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，從而認(rèn)識(shí)其存在的暫時(shí)性。

二、教法建議

1.在課前提問(wèn)中，教師可引導(dǎo)學(xué)生回憶上學(xué)期學(xué)過(guò)的第一次世界大戰(zhàn)的概況。如提問(wèn)“第一次世界大戰(zhàn)是怎樣結(jié)束的?”“對(duì)于第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束，俄國(guó)起了什么作用?”讓學(xué)生思考，概括歸納出：戰(zhàn)爭(zhēng)給俄國(guó)帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，戰(zhàn)爭(zhēng)引起了俄國(guó)十月革命，而十月革命的爆發(fā)也在一定程度上制止了戰(zhàn)爭(zhēng)。由此導(dǎo)入新課。

2.俄國(guó)十月革命為什么能爆發(fā)，是本課的重點(diǎn)。主要包括三方面內(nèi)容：①二月革命的時(shí)間、性質(zhì)、結(jié)果。②二月革命后兩個(gè)政權(quán)并存局面的出現(xiàn)。③彼得格勒武裝起義概況。對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題，可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，找出答案。

由于第二個(gè)問(wèn)題又是一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題，所以老師可以通過(guò)以下三個(gè)問(wèn)題啟發(fā)學(xué)生開動(dòng)腦筋，逐層深入，具體問(wèn)題具體分析，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)總結(jié)歷史原因、分析歷史現(xiàn)象，得出正確的結(jié)論：①什么是兩個(gè)政權(quán)?明確在兩個(gè)政權(quán)中臨時(shí)政府是主要的、實(shí)際掌權(quán)的機(jī)關(guān)。②為什么會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)政權(quán)并存局面?認(rèn)識(shí)工農(nóng)群眾缺乏政治斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，列寧等布爾什維克黨主要領(lǐng)導(dǎo)人身居國(guó)外，影響了黨對(duì)群眾的組織教育工作。③為什么說(shuō)兩個(gè)政權(quán)并存局面是暫時(shí)的歷史現(xiàn)象?結(jié)合臨時(shí)政府的反動(dòng)政策來(lái)理解。

對(duì)于第三個(gè)問(wèn)題，教師可以通過(guò)展示俄國(guó)地圖、彼得格勒武裝起義示意圖，指導(dǎo)學(xué)生讀圖，找出彼得格勒在俄國(guó)的位置，起義總指揮部所在地和資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府所在地。讓學(xué)生思考：十月革命的主要參加者是誰(shuí)?十月革命最主要的特征是什么?使學(xué)生認(rèn)識(shí)工人階級(jí)的偉大作用，了解中心城市暴動(dòng)、武裝奪取政權(quán)是十月革命的主要特征。

3.彼得格勒武裝起義勝利后，蘇維埃政權(quán)的建立及其采取的一系列措施等有關(guān)內(nèi)容，可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，由自己概括。還可以對(duì)比資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府和蘇維埃政府建立政權(quán)后所采取的不同措施，說(shuō)明兩個(gè)政權(quán)的不同性質(zhì)及其所產(chǎn)生的不同結(jié)果。

4.關(guān)于蘇維埃政權(quán)的鞏固，可以幫助學(xué)生理清線索，即1918～1920年是蘇俄的三年國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。為增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，理解實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的必要性，教師可以用具體實(shí)例說(shuō)明斗爭(zhēng)的極其艱苦，勝利的來(lái)之不易。

這一目學(xué)完后，教師可以用“動(dòng)腦筋”的問(wèn)題提問(wèn)：想一想，哪些是俄國(guó)十月革命爆發(fā)的原因?以突出重點(diǎn)，鞏固知識(shí)。還可以鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用對(duì)比的方法，以培養(yǎng)其分析、比較、概括問(wèn)題的能力。比如，將俄國(guó)十月革命和中國(guó)新民主主義革命進(jìn)行橫向?qū)Ρ龋页鰞蓢?guó)選擇不同的革命道路的原因。再如，讓學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)表格，將俄國(guó)二月革命和十月革命進(jìn)行縱向?qū)Ρ?，增?qiáng)知識(shí)的系統(tǒng)性。內(nèi)容大致如下：

名稱

時(shí)間

性質(zhì)

革命任務(wù)

結(jié)果

二月革命

1917年3月

資產(chǎn)階級(jí)民主革命

推翻沙皇統(tǒng)治

兩個(gè)政權(quán)并存

十月革命

1917年11月

無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命

推翻臨時(shí)政府

建立社會(huì)主義制度5.講述“十月革命的歷史意義”一目時(shí)，教師要突出強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“第一次”，以謳歌彼得格勒武裝起義的革命首創(chuàng)精神。也可以打出投影：

十月革命一聲炮響，給中國(guó)送來(lái)了馬克思主義。──毛澤東

幫助和引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的有關(guān)中國(guó)五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)、中共成立的背景等歷史內(nèi)容，使學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)十月革命對(duì)殖民地半殖民地國(guó)家反帝反封建斗爭(zhēng)的巨大推動(dòng)作用。

6.本課內(nèi)容學(xué)完后，教師打出投影片《列寧回到彼得格勒》。讓學(xué)生解讀這幅圖片所反映的歷史場(chǎng)景。然后提出問(wèn)題：為什么列寧回到彼得格勒會(huì)受到工人和士兵的熱烈歡迎?列寧和十月革命的關(guān)系如何?讓學(xué)生結(jié)合本課學(xué)過(guò)的內(nèi)容回答。最后，教師小結(jié)：十月革命的領(lǐng)導(dǎo)人是偉大的革命導(dǎo)師列寧。正是列寧領(lǐng)導(dǎo)的布爾什維克黨制定了正確的方針、政策，才取得了十月革命的勝利。十月革命迎來(lái)了新時(shí)代的曙光。從此，社會(huì)主義制度開始了同資本主義制度曲折、長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)。

三、學(xué)法指導(dǎo)

1.指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)制表，學(xué)會(huì)運(yùn)用分析對(duì)比的方法形成歷史知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2.指導(dǎo)學(xué)生正確使用歷史地圖，解讀歷史圖片，并運(yùn)用其中的有效信息理解和認(rèn)識(shí)有關(guān)歷史內(nèi)容。

3.指導(dǎo)學(xué)生概括列寧在十月革命過(guò)程中的突出貢獻(xiàn)，從中認(rèn)識(shí)領(lǐng)袖人物在歷史進(jìn)程中的重要作用。

四、問(wèn)題探究

動(dòng)腦筋

想一想：哪些是俄國(guó)十月革命爆發(fā)的原因?

二月革命后，臨時(shí)政府繼續(xù)執(zhí)行沙皇政府的內(nèi)外政策；第一次世界大戰(zhàn)的影響；列寧和布爾什維克黨采取了正確的方針政策；俄國(guó)工人階級(jí)的力量比較集中等。這些原因都與十月革命爆發(fā)有關(guān)。

練一練

活動(dòng)與探究

講一個(gè)與列寧有關(guān)的小故事：

1.回憶小學(xué)時(shí)候?qū)W過(guò)的課文──《誠(chéng)實(shí)的孩子》。

2.復(fù)述電影《列寧在十月》、《列寧在1918年》中的有關(guān)內(nèi)容。

五、參考書目

1.劉文濤、陳海宏主編《高校世界歷史配套教材·現(xiàn)代史卷》，高等教育出版社，2000年版

2.教育部基礎(chǔ)教育司編寫《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，北京師范大學(xué)出版社，2002年版

3.吳于廑、齊世榮主編《世界史·現(xiàn)代史編》上卷，高等教育出版社，1996年版

(作者：遼寧省丹東市教師進(jìn)修學(xué)院高級(jí)教師李鳳)

參考資料

第一次世界大戰(zhàn)使俄國(guó)的社會(huì)矛盾激化

在大戰(zhàn)期間，沙皇政府不斷加強(qiáng)反動(dòng)統(tǒng)治，工會(huì)組織大部分被解散，罷工遭到殘酷鎮(zhèn)壓，布爾什維克黨在國(guó)家議會(huì)中的代表被逮捕，黨的報(bào)刊全部被查封。大戰(zhàn)還給俄國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了極端混亂的局面，約1400萬(wàn)青壯勞動(dòng)力脫離生產(chǎn)，被拉去當(dāng)兵。由于燃料不足，工廠減少了生產(chǎn)，1916年有30多座高爐熄火。農(nóng)村大片土地荒蕪，物價(jià)飛漲，食品奇缺。為了應(yīng)付戰(zhàn)爭(zhēng)開支，沙皇政府大借外債，僅在軍需訂貨方面，就欠英、法、美三國(guó)的債務(wù)達(dá)到77.69億盧布。俄國(guó)的社會(huì)矛盾迅速激化。1916年，許多城市開始發(fā)生饑荒，工人運(yùn)動(dòng)急劇高漲。這一年罷工有1500起，人數(shù)超過(guò)100萬(wàn)。1917年初，反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)的示威運(yùn)動(dòng)在彼得格勒發(fā)生，接著擴(kuò)展到莫斯科、巴庫(kù)等大城市。

俄國(guó)二月革命

1917年3月10日(俄歷2月25日)，彼得格勒工人的罷工已經(jīng)發(fā)展成為政治罷工，提出“打倒沙皇!”“打倒戰(zhàn)爭(zhēng)！”等口號(hào)。根據(jù)列寧的指示，布爾什維克黨彼得格勒委員會(huì)發(fā)出傳單，號(hào)召起義，打倒沙皇專制政權(quán)。11日，當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)工作的以莫洛托夫?yàn)槭椎闹醒刖职l(fā)出起義號(hào)召，工人們立即動(dòng)員起來(lái)，解除警察、憲兵的武裝，用來(lái)武裝自己，起義開始。

3月12日(俄歷2月27日)起義席卷全城，許多士兵站在革命人民一邊。工人和革命士兵占領(lǐng)了彈藥庫(kù)、兵工廠，打開監(jiān)獄釋放政治犯，并逮捕了沙皇的大臣和將軍。正在白俄羅斯大本營(yíng)(最高統(tǒng)帥部)的沙皇尼古拉二世，企圖回到首都，挽回?cái)【?，但由于沿途許多地區(qū)的士兵紛紛起義，沙皇未能得逞。結(jié)果，尼古拉二世被迫退位，把政權(quán)交給了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府。彼得格勒起義的消息傳出，全俄各地都發(fā)生了革命，統(tǒng)治俄國(guó)達(dá)三百多年的羅曼諾夫王朝垮臺(tái)了。二月革命推翻了沙皇專制制度，證明了列寧提出的“變帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)為國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)”的口號(hào)十分正確。

羅曼諾夫王朝(1613—1917)世系

米哈伊爾·羅曼諾夫(1613—1645)，1613年7月登位，開始了羅曼諾夫王朝的統(tǒng)治。

阿歷克塞·米哈伊洛維奇(1645—1676)。

費(fèi)多爾三世(1676—1682)。

彼得一世(1682—1725)，即彼得大帝。1682年與其兄伊凡五世同時(shí)繼位。由其姐索菲婭公主攝政。1689年親政。1696年伊凡五世病死后，為唯一君主。實(shí)行改革。

女皇葉卡特琳娜一世(1725—1727)，彼得一世之妻。

彼得二世(1727—1730)，彼得一世之孫，他死后，羅曼諾夫王朝男嗣絕。

女皇安娜·伊凡諾夫娜(1730—1740)，彼得一世之侄女。

伊凡六世(1740—1741)，安娜的外甥女所生不滿三個(gè)月的嬰兒，后被囚18年，1764年被殺。

女皇伊麗莎白·彼得羅夫娜(1741—1761)，彼得一世之女。

彼得三世(1761—1762)，彼得一世之外孫，即位不久被廢黜，后被殺害。

女皇葉卡特琳娜二世(1762—1796)，彼得三世之妻，德意志公爵之女，參與廢黜和殺害彼得三世后執(zhí)政。其執(zhí)政時(shí)期是俄國(guó)農(nóng)奴制的鼎盛時(shí)期。

保羅一世(1796—1801)，葉卡特琳娜二世所生，名義上是彼得三世之子，1801年被謀殺。

亞歷山大一世(1801—1825)，保羅之子，殺父奪權(quán)。神圣同盟的組織者之一。

尼古拉一世(1825—1855)，保羅之幼子。曾鎮(zhèn)壓波蘭起義(1830～1831年)和匈牙利革命(1848～1849年)。

亞歷山大二世(1855—1881)，1861年實(shí)行改革。

亞歷山大三世(1881—1894)。

尼古拉二世(1894—1917)，綽號(hào)“血腥的尼古拉”，曾鎮(zhèn)壓1905年俄國(guó)革命。1917年二月革命，尼古拉二世退位，羅曼諾夫王朝被推翻。尼古拉二世在1918年被槍決。

二月革命后兩個(gè)政權(quán)并存的局面

二月革命推翻了沙皇專制統(tǒng)治，取得了資產(chǎn)階級(jí)民主革命的勝利。革命后，出現(xiàn)了兩個(gè)政權(quán)并存的局面：資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府和工兵代表蘇維埃。蘇維埃是俄國(guó)1905年革命中出現(xiàn)過(guò)的新型革命組織。最初是領(lǐng)導(dǎo)罷工的代表機(jī)關(guān)，后來(lái)成為準(zhǔn)備起義的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，又逐漸發(fā)展成為新政權(quán)的萌芽。在二月革命中，工人代表蘇維埃、士兵代表蘇維埃相繼出現(xiàn)。它雖然沒(méi)有掌握政權(quán)機(jī)關(guān)，但依靠著絕大多數(shù)人民，依靠著武裝的工人和士兵。然而，蘇維埃的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)被孟什維克和社會(huì)革命黨竊取。孟什維克分子齊赫澤當(dāng)了彼得格勒蘇維埃執(zhí)行委員會(huì)主席，社會(huì)革命黨人克倫斯基和孟什維克分子斯克別列夫當(dāng)了副主席。3月15日，在彼得格勒蘇維埃全體會(huì)議上，他們拒絕布爾什維克的主張，通過(guò)了支持臨時(shí)政府的決議，把政權(quán)拱手交給了資產(chǎn)階級(jí)。同一天，臨時(shí)政府成立。大地主李沃夫擔(dān)任政府總理，資產(chǎn)階級(jí)立憲民主黨頭目米留可夫任外交部長(zhǎng)，莫斯科紡織廠主科諾瓦洛夫任工商部長(zhǎng)，克倫斯基任司法部長(zhǎng)(7月21日，克倫斯基代替已經(jīng)辭職的李沃夫任臨時(shí)政府總理)。在兩個(gè)政權(quán)中，臨時(shí)政府是主要的、實(shí)際掌握政權(quán)的機(jī)關(guān)。它代表了俄國(guó)資產(chǎn)階級(jí)和英、美、法帝國(guó)主義的利益，對(duì)外繼續(xù)進(jìn)行帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)內(nèi)竭力保存舊的國(guó)家機(jī)器，企圖解散工人武裝，消滅蘇維埃，建立單一的資產(chǎn)階級(jí)專政的國(guó)家政權(quán)。為什么二月革命的勝利果實(shí)被資產(chǎn)階級(jí)竊取了呢?一是二月革命前布爾什維克黨遭到沙皇政府的殘酷迫害，列寧被迫僑居瑞士，斯大林、斯維爾德洛夫等被流放在西伯利亞，這就影響了黨對(duì)群眾的組織教育工作。二是廣大工農(nóng)群眾過(guò)去長(zhǎng)期生活在沙皇專制統(tǒng)治之下，沒(méi)有參加過(guò)政治運(yùn)動(dòng)，缺乏政治斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)，因此，從思想覺(jué)悟上和組織程度上都還跟不上急劇轉(zhuǎn)變的形勢(shì)。三是孟什維克和社會(huì)革命黨乘機(jī)在工農(nóng)群眾中散布推翻沙皇政府就是革命的完成，主張把政權(quán)交給資產(chǎn)階級(jí)，蘇維埃只要在一旁“監(jiān)督”就可以了，從而幫了資產(chǎn)階級(jí)的大忙。

列寧的《論無(wú)產(chǎn)階級(jí)在這次革命中的任務(wù)》（《四月提綱》）

1917年4月16日，列寧回到彼得格勒。第二天早晨，列寧在布爾什維克黨的會(huì)議上作了《論無(wú)產(chǎn)階級(jí)在這次革命中的任務(wù)》的報(bào)告。這就是著名的《四月提綱》。然后他又在布爾什維克和孟什維克出席全俄蘇維埃會(huì)議的代表聯(lián)席會(huì)議上重述了這個(gè)報(bào)告。以下是這個(gè)報(bào)告的摘要：

“……

2.俄國(guó)當(dāng)前形勢(shì)的特點(diǎn)是從革命的第一階段向革命的第二階段過(guò)渡,第一階段由于無(wú)產(chǎn)階級(jí)的覺(jué)悟和組織程度不夠，政權(quán)落到了資產(chǎn)階級(jí)手中，第二階段則應(yīng)當(dāng)使政權(quán)轉(zhuǎn)到無(wú)產(chǎn)階級(jí)和貧苦農(nóng)民手中。

這個(gè)過(guò)渡的特點(diǎn)是：一方面有最大限度的合法性(目前在世界各交戰(zhàn)國(guó)中，俄國(guó)是最自由的國(guó)家)，另一方面沒(méi)有用暴力壓迫群眾的現(xiàn)象，而且群眾對(duì)這個(gè)資本家政府，對(duì)這個(gè)和平與社會(huì)主義的死敵，抱著不覺(jué)悟的輕信態(tài)度。

這種特點(diǎn)要求我們，在剛剛覺(jué)醒過(guò)來(lái)參加政治生活的極廣大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)群眾中進(jìn)行黨的工作時(shí)必須善于適應(yīng)這種特殊條件。

3.不給臨時(shí)政府任何支持；指出它的任何諾言，特別是關(guān)于放棄兼并的諾言，完全是謊話。要進(jìn)行揭露，而不是“要求”這個(gè)政府即資本家政府不再是帝國(guó)主義政府，這種要求是散布幻想，是不能容許的。

4.必須承認(rèn)這樣的事實(shí)：在大多數(shù)工人代表蘇維埃中我們黨處于少數(shù)地位，比起受資產(chǎn)階級(jí)影響并把這種影響帶給無(wú)產(chǎn)階級(jí)的一切小資產(chǎn)階級(jí)機(jī)會(huì)主義分子的聯(lián)盟──從人民社會(huì)黨人、社會(huì)革命黨人起直到組織委員會(huì)(齊赫澤、策列鐵里等)、斯切克洛夫等等止──暫時(shí)還處于較弱的少數(shù)地位。

要向群眾說(shuō)明：工人代表蘇維埃是革命政府唯一可能的形式，因此，當(dāng)這個(gè)政府還受資產(chǎn)階級(jí)影響時(shí)，我們的任務(wù)只能是耐心地、系統(tǒng)地、堅(jiān)持不懈地、特別要根據(jù)群眾的實(shí)際需要來(lái)說(shuō)明他們的策略的錯(cuò)誤。

只要我們還是少數(shù)，我們就要進(jìn)行批評(píng)，揭示錯(cuò)誤，同時(shí)宣傳全部國(guó)家政權(quán)歸工人代表蘇維埃的必要性，使群眾從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中糾正自己的錯(cuò)誤。

5.不要議會(huì)制共和國(guó)(從工人代表蘇維埃回到議會(huì)制共和國(guó)是倒退了一步)，而要從下到上遍及全國(guó)的工人、雇農(nóng)和農(nóng)民代表蘇維埃的共和國(guó)。

廢除警察、軍隊(duì)和官吏。(注：即以普遍的人民武裝代替常備軍。)

一切官吏應(yīng)由選舉產(chǎn)生，并且可以隨時(shí)撤換，他們的薪金不得超過(guò)熟練工人的平均工資。

6.在土地綱領(lǐng)上，應(yīng)把重點(diǎn)移到雇農(nóng)代表蘇維埃。

沒(méi)收地主的全部土地。

把國(guó)內(nèi)一切土地收歸國(guó)有，由當(dāng)?shù)毓娃r(nóng)和農(nóng)民代表蘇維埃支配。單獨(dú)組織貧苦農(nóng)民代表蘇維埃。把各個(gè)大田莊(其面積約100俄畝至300俄畝，根據(jù)當(dāng)?shù)貤l件和其他條件由地方機(jī)關(guān)決定)建成示范農(nóng)場(chǎng)，由雇農(nóng)代表進(jìn)行監(jiān)督，由公家出資經(jīng)營(yíng)。

7.立刻把全國(guó)所有銀行合并成一個(gè)全國(guó)性的銀行，由工人代表蘇維埃進(jìn)行監(jiān)督。

8.我們的直接任務(wù)并不是“實(shí)施”社會(huì)主義，而只是立刻過(guò)渡到由工人代表蘇維埃監(jiān)督社會(huì)的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配。”(注：《列寧選集》第3卷第14～16頁(yè)，人民出版社1995年6月第3版。)

彼得格勒武裝起義(十月革命)

1917年11月6日(俄歷10月24日)臨時(shí)政府封閉了《工人之路》報(bào)和《士兵報(bào)》，并企圖占領(lǐng)布爾什維克黨中央所在地──斯莫爾尼宮。形勢(shì)萬(wàn)分危急。當(dāng)晚，列寧在《給中央委員會(huì)的信》中指出：“情況已經(jīng)萬(wàn)分緊急。非常清楚，現(xiàn)在拖延起義真的就等于死亡?！瓱o(wú)論如何不能讓克倫斯基及其同黨把持政權(quán)到25日，一定要今晚解決問(wèn)題。”根據(jù)列寧的指示，黨中央決定提前起義。列寧于當(dāng)天深夜越過(guò)敵人封鎖線，秘密地來(lái)到斯莫爾尼宮，親自領(lǐng)導(dǎo)武裝起義。

7日凌晨1時(shí)起義部隊(duì)占領(lǐng)了郵政總局。2時(shí)攻占了波羅的?；疖囌竞湍峁爬蛩够疖囌?。接著關(guān)閉了政府大樓的照明電路，電話局切斷了臨時(shí)政府和司令部的大部分電話。6時(shí)左右，赤衛(wèi)隊(duì)員、士兵和水兵已經(jīng)占領(lǐng)了皇宮大橋。除了宮廷廣場(chǎng)和伊薩基耶夫斯卡廣場(chǎng)地區(qū)，其他地區(qū)幾乎都掌握在起義者的手里。臨時(shí)政府總理克倫斯基坐上美國(guó)大使館的汽車倉(cāng)皇逃跑。10時(shí)，革命軍事委員會(huì)散發(fā)了列寧起草的《告俄國(guó)公民書》，宣布臨時(shí)政府已被推翻，政權(quán)已轉(zhuǎn)歸蘇維埃。但臨時(shí)政府仍負(fù)隅頑抗，2000多名軍官和士官生繼續(xù)盤踞著冬宮。下午5～6時(shí)，2萬(wàn)多名革命士兵和赤衛(wèi)隊(duì)員、9輛軍車包圍了冬宮。革命軍事委員會(huì)向臨時(shí)政府發(fā)出最后通牒，命令它于6時(shí)20分繳械投降。8時(shí)過(guò)后，革命軍事委員會(huì)向臨時(shí)政府下達(dá)了無(wú)條件投降的最后通牒書，遭到拒絕。晚9時(shí)40分，“阿芙樂(lè)爾”號(hào)巡洋艦以空彈射擊，發(fā)出攻打冬宮的信號(hào)。赤衛(wèi)隊(duì)和士兵們?cè)诶坐Q般的“烏拉”聲中，迅猛地沖向冬宮。在117級(jí)云石階梯上同敵人短兵相接。接著，在1005個(gè)房間里展開了白刃戰(zhàn)。8日凌晨1時(shí)50分，臨時(shí)政府的成員(除克倫斯基逃跑外)全部被擒。彼得格勒武裝起義取得勝利。

斯莫爾尼宮

位于圣彼得堡。1806～1808年由意大利建筑師克瓦倫吉設(shè)計(jì)建成。原來(lái)是斯莫爾尼貴族女子學(xué)院。1917年10月，布爾什維克黨中央和彼得格勒蘇維埃軍事革命委員會(huì)設(shè)在這里。11月6日夜，列寧來(lái)到斯莫爾尼宮，親自領(lǐng)導(dǎo)了彼得格勒武裝起義。7日晚，在此召開了全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會(huì)，討論通過(guò)了《告工人、士兵和農(nóng)民書》、《和平法令》、《土地法令》等一系列重要文件，選舉了蘇維埃政府──人民委員會(huì)。十月革命勝利后，斯莫爾尼宮成為蘇維埃政府所在地，直到1918年3月才從這里遷到莫斯科。

冬宮

俄國(guó)沙皇的皇宮。建于1754～1762年，位于圣彼得堡市中心的涅瓦河畔。由建筑師拉斯特列里設(shè)計(jì)建成。1847年大火后重建。宮殿宏大華麗，有1000多個(gè)房間(包括大廳)，長(zhǎng)200米，寬130米，高22米。1917年11月彼得格勒武裝起義時(shí)，資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府的成員都躲在這里。11月7日晚，工人赤衛(wèi)隊(duì)和革命士兵沖進(jìn)這里，逮捕了臨時(shí)政府的部長(zhǎng)們，彼得格勒的起義取得了勝利。十月革命后，冬宮改為歷史博物館。

全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會(huì)

1917年11月7日(俄歷10月25日)晚10點(diǎn)40分，正當(dāng)起義部隊(duì)攻打冬宮時(shí)，全俄第二次蘇維埃代表大會(huì)在斯莫爾尼宮開幕。到會(huì)的共有673名代表，代表全國(guó)400多個(gè)蘇維埃組織。其中布爾什維克黨人占多數(shù)(390名)，孟什維克和社會(huì)革命黨人處于孤立地位。第二天清晨5時(shí)左右，代表大會(huì)通過(guò)了列寧起草的《告工人、士兵和農(nóng)民書》，宣告各地全部政權(quán)轉(zhuǎn)歸蘇維埃。同日晚11時(shí)左右，大會(huì)通過(guò)《和平法令》?！逗推椒睢肥翘K維埃國(guó)家對(duì)外政策的第一個(gè)法令。它強(qiáng)烈譴責(zé)了帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)的滔天罪行，建議一切交戰(zhàn)國(guó)立即進(jìn)行談判，締結(jié)不割地不賠款的和約。9日2時(shí)左右，通過(guò)《土地法令》。法令規(guī)定立即廢除地主土地所有制，全部土地收歸國(guó)有，交給勞動(dòng)農(nóng)民使用。最后，代表大會(huì)選舉成立了世界上第一個(gè)工農(nóng)蘇維埃政府──人民委員會(huì)，列寧當(dāng)選為人民委員會(huì)主席。人民委員會(huì)下設(shè)陸海軍、外交、財(cái)政、司法、內(nèi)務(wù)、民族事務(wù)等13個(gè)人民委員部，執(zhí)行無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)家的各種職能。斯大林當(dāng)選為民族事務(wù)人民委員，托洛茨基當(dāng)選為外交人民委員。清晨5點(diǎn)鐘，大會(huì)勝利閉幕。它宣告了世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)家的成立。

毛澤東論十月革命

“……在資本主義時(shí)代，特別是在帝國(guó)主義和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的時(shí)代，各國(guó)在政治上、經(jīng)濟(jì)上和文化上的互相影響和互相激動(dòng)，是極其巨大的。十月社會(huì)主義革命不只是開創(chuàng)了俄國(guó)歷史的新紀(jì)元，而且開創(chuàng)了世界歷史的新紀(jì)元，影響到世界各國(guó)內(nèi)部的變化，同樣地而且還特別深刻地影響到中國(guó)內(nèi)部的變化，但是這種變化是通過(guò)了各國(guó)內(nèi)部和中國(guó)內(nèi)部自己的規(guī)律性而起的……”

(《矛盾論》，《毛澤東選集》第一卷，1991年版第303頁(yè))

“十月革命的道路，從根本上說(shuō)來(lái)，是全人類發(fā)展的共同的光明大道。世界各國(guó)的廣大人民熱情地慶祝十月革命的40周年，因?yàn)檫@40年的歷史使他們確信，無(wú)產(chǎn)階級(jí)必然能夠戰(zhàn)勝資產(chǎn)階級(jí)，社會(huì)主義必然能夠戰(zhàn)勝資本主義，被壓迫民族必然能夠戰(zhàn)勝帝國(guó)主義。當(dāng)然，在人民面前還有困難和曲折。但是，列寧在36年前說(shuō)得好，‘重要的是，堅(jiān)冰已經(jīng)打破，航船已經(jīng)開通，道路已經(jīng)指明’。”

(《在蘇聯(lián)最高蘇維埃慶祝十月革命40周年會(huì)議上的講話》

(1957年11月6日)，《人民日?qǐng)?bào)》1957年11月7日)

蘇俄退出第一次世界大戰(zhàn)

蘇維埃政權(quán)建立后，俄國(guó)還處在同德、奧匈等國(guó)交戰(zhàn)的狀態(tài)。為了鞏固新生的蘇維埃政權(quán)，必須迅速退出帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)。全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會(huì)通過(guò)了《和平法令》，建議各交戰(zhàn)國(guó)立即停止戰(zhàn)爭(zhēng)，締結(jié)公正的和約。但英、法、美等協(xié)約國(guó)斷然拒絕和談。于是，蘇維埃政權(quán)單獨(dú)同德國(guó)進(jìn)行和談。1917年12月3日，談判在布列斯特—立托夫斯克進(jìn)行。德國(guó)代表在會(huì)上提出了從俄國(guó)割出15萬(wàn)平方千米土地的苛刻條件(包括整個(gè)烏克蘭及白俄羅斯和波羅的海沿岸部分地區(qū))。列寧根據(jù)當(dāng)時(shí)蘇維埃國(guó)家剛剛建立、紅軍正在組建之中、國(guó)內(nèi)反革命力量還很猖獗等情況，主張接受條件，退出戰(zhàn)爭(zhēng)，締結(jié)和約。但是，當(dāng)時(shí)出席布列斯特會(huì)談的蘇維埃代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)托洛茨基等人反對(duì)這樣做，黨中央也沒(méi)有通過(guò)列寧的主張。1918年2月18日，德軍在前線大舉進(jìn)攻，侵入烏克蘭和白俄羅斯，并從北面威脅彼得格勒。黨中央號(hào)召人民起來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)，年輕的紅軍為粉碎德國(guó)的軍事進(jìn)攻，作出了巨大貢獻(xiàn)。與德國(guó)的談判再次進(jìn)行，德國(guó)提出較前更加苛刻的條件，增加了對(duì)整個(gè)波羅的海沿岸和高加索等地的領(lǐng)土要求，并要求蘇俄賠款60億盧布。列寧說(shuō)服其他人接受了這些苛刻條件。1918年3月3日，蘇俄同德國(guó)等國(guó)在布列斯特簽訂了和約。和約的簽訂，使蘇維埃政權(quán)贏得了和平喘息時(shí)間，鞏固了無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，整頓了國(guó)家經(jīng)濟(jì)和擴(kuò)大了紅軍，為以后奪取國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利和粉碎帝國(guó)主義武裝干涉創(chuàng)造了條件。1918年11月11日，德國(guó)在大戰(zhàn)中戰(zhàn)敗投降。13日，蘇俄政府宣布廢除《布列斯特和約》。

戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策

又稱軍事共產(chǎn)主義。蘇俄在國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期實(shí)行的社會(huì)經(jīng)濟(jì)政策的總稱。1918年9月2日蘇維埃中央執(zhí)委會(huì)的決議宣布，將全國(guó)變?yōu)檐姞I(yíng)，“一切為了前線”，“不僅在陸軍和海軍中，并且在糧食業(yè)和運(yùn)輸業(yè)以及軍事工業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，都應(yīng)建立軍事制度?！边@是戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義在全國(guó)開始實(shí)施的標(biāo)志。它的主要內(nèi)容有：①國(guó)內(nèi)貿(mào)易國(guó)有化。1918年11月21日，人民委員會(huì)頒布了《關(guān)于組織一切產(chǎn)品、個(gè)人消費(fèi)品及日用品的居民供應(yīng)》的法令。規(guī)定：一切食品、個(gè)人消費(fèi)品和家用物品均由國(guó)家和合作社組織供應(yīng)，取代私商。國(guó)家繼糧食壟斷制之后，這時(shí)開始對(duì)糖、茶、鹽、火柴、布匹、鞋、肥皂等實(shí)行國(guó)家壟斷。②余糧收集制。1919年1月11日，人民委員會(huì)頒布了《關(guān)于國(guó)家在出產(chǎn)谷物的省份征糧辦法》的命令，在全國(guó)各地實(shí)行了谷物和飼料的余糧收集制。征收數(shù)額由糧食部根據(jù)收成情況規(guī)定，原則是富裕農(nóng)民多征，中農(nóng)少征，貧農(nóng)不征。不按期完成的，其儲(chǔ)糧一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)即沒(méi)收。③產(chǎn)品配給制。一切非農(nóng)業(yè)人口都必須加入消費(fèi)合作社(一度稱消費(fèi)公社)，由合作社分配站按照工種定量配售食品及日用品。但其供應(yīng)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足居民的需要。1920年開始逐漸改為免費(fèi)供應(yīng)，使工資實(shí)物化，貨幣工資失去實(shí)際意義。④勞動(dòng)義務(wù)制。要求凡是有勞動(dòng)能力的人必須參加勞動(dòng)，并強(qiáng)迫剝削階級(jí)分子參加體力勞動(dòng)。強(qiáng)制貫徹“不勞動(dòng)者不得食”的原則。政府可以招募公民完成不同的社會(huì)工作，而不論其擔(dān)任何種經(jīng)常性工作。⑤全部工業(yè)國(guó)有化。大工業(yè)國(guó)有化是內(nèi)戰(zhàn)前就開始的，1918年6月正式頒布法令，加快了國(guó)有化速度。1920年11月29日，最高國(guó)民經(jīng)濟(jì)委員會(huì)決定，將擁有機(jī)械動(dòng)力、工人在5人以上的，或沒(méi)有機(jī)械動(dòng)力、工人超過(guò)10人的私營(yíng)企業(yè)，全部收歸國(guó)有?！皯?zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”是蘇維埃政權(quán)迫于戰(zhàn)爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重困難而實(shí)行的政策，它不是社會(huì)主義革命發(fā)展的必經(jīng)階段。但在當(dāng)時(shí)條件下，它保證了軍民的糧食和其他生活必需品的供應(yīng)，對(duì)于擊敗外國(guó)武裝干涉和國(guó)內(nèi)白衛(wèi)軍起了巨大作用。

形象圖《戰(zhàn)斗中的恰巴耶夫》

這是蘇聯(lián)畫家П·華西列也夫的名畫，它生動(dòng)地反映了恰巴耶夫的形象。恰巴耶夫是蘇維埃國(guó)家紅軍戰(zhàn)士英雄主義的象征。恰巴耶夫舊譯夏伯陽(yáng)，為蘇俄國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的英雄，紅軍的天才指揮員。1887年誕生在喀山省切博克薩雷縣的一個(gè)貧農(nóng)家庭里，年幼時(shí)當(dāng)過(guò)牧童，做過(guò)木匠學(xué)徒。1908年應(yīng)征入伍，參加過(guò)第一次世界大戰(zhàn)，因英勇善戰(zhàn)獲得過(guò)幾枚十字勛章，升為上士。1917年秋，由前方回到尼古拉也夫城參加革命。1918年加入俄國(guó)共產(chǎn)黨(布爾什維克)。1919年初，他被調(diào)往東方戰(zhàn)線擔(dān)任旅長(zhǎng)。不久提升為第二十五師師長(zhǎng)。1919年6月8日，他在指揮部隊(duì)攻占烏發(fā)時(shí)，頭部受傷，但他繼續(xù)指揮作戰(zhàn)，取得勝利，他榮獲紅旗勛章。1919年9月4日夜晚，恰巴耶夫師部所在地──烏拉爾的爾比欣斯克(今查帕耶沃)遭到白衛(wèi)軍哥薩克的襲擊、包圍，恰巴耶夫英勇奮戰(zhàn)，在突圍渡烏拉爾河時(shí)不幸犧牲。恰巴耶夫深得人民和紅軍戰(zhàn)士的愛(ài)戴，1923年，原第二十五師政委、恰巴耶夫的親密戰(zhàn)友富爾曼諾夫創(chuàng)作了中篇小說(shuō)《恰巴耶夫》。這部作品以后又被搬上銀幕。課本上的插圖《戰(zhàn)斗中的恰巴耶夫》生動(dòng)地表現(xiàn)了恰巴耶夫在戰(zhàn)斗中身先士卒的英勇精神。

國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)蘇俄的國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況

四年的帝國(guó)主義大戰(zhàn)和三年國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，使俄國(guó)的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到了嚴(yán)重破壞。1920年的工業(yè)總產(chǎn)值，只等于戰(zhàn)前的30％。其中大工業(yè)的產(chǎn)量只有戰(zhàn)前的15.5％，鋼產(chǎn)量只有戰(zhàn)前的4.6％，生鐵只有戰(zhàn)前的3％左右，煤比戰(zhàn)前減少了2／3，石油減少了3／5。由于缺乏燃料和原料，大部分企業(yè)無(wú)法開工。2／3的鐵路毀于戰(zhàn)火，整個(gè)交通運(yùn)輸業(yè)因破壞慘重和缺乏燃料而奄奄一息。1920年農(nóng)業(yè)總產(chǎn)量只等于戰(zhàn)前的65％。國(guó)內(nèi)所有庫(kù)存的金屬和布匹差不多都已用完。國(guó)家的狀況正如列寧描繪的那樣：“俄國(guó)是在這樣一種情況下擺脫戰(zhàn)爭(zhēng)的，就是其形象正如同一個(gè)被打得半死的人一樣，在七年之中把他打得遍體鱗傷”。經(jīng)濟(jì)的破壞，引起了勞動(dòng)群眾生活狀況的惡化。人民生活必需品，就連面包、衣服和肥皂這樣最起碼的物品都十分匱乏。工人的口糧極少，經(jīng)常挨餓，于是有一些工人跑到農(nóng)村去，工人人數(shù)銳減。1913年，大工業(yè)中有255萬(wàn)名工人；1921年時(shí)，只剩下140萬(wàn)人。農(nóng)民的生活狀況也異常艱苦，由戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策時(shí)期沿用下來(lái)的余糧收集制和禁止貿(mào)易自由的政策，與農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)要求相抵觸，使農(nóng)民的不滿情緒尤為顯著。在坦波夫省、沃羅涅什和薩拉托夫省，在烏克蘭、頓河和西伯利亞等地發(fā)生的富農(nóng)叛亂中，有不少中農(nóng)參加?？Μ樖┧玫乃?921年2月28日也發(fā)生了叛亂。列寧清醒地看到了這種危險(xiǎn)，指出只有迅速恢復(fù)遭受嚴(yán)重破壞的國(guó)民經(jīng)濟(jì)，發(fā)展生產(chǎn)，才能擺脫現(xiàn)在所處的悲慘境地和所忍受的饑寒，才能打退資本家在稍事休息之后可能重新挑起的內(nèi)戰(zhàn)，才能鞏固蘇維埃政權(quán)賴以存在的基礎(chǔ)──工農(nóng)聯(lián)盟。

關(guān)于戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的研究

20世紀(jì)80年代中期，我國(guó)史學(xué)界掀起了一次研討戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的高潮，其中形成了三種不同的意見(jiàn)。

1.基本持否定態(tài)度。持這種意見(jiàn)的以復(fù)旦大學(xué)姜義華為代表，他認(rèn)為，戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義是“十足的農(nóng)業(yè)社會(huì)主義”，是舊俄國(guó)專制主義長(zhǎng)期統(tǒng)治下形成的政權(quán)萬(wàn)能論以及宗法式的情緒對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的頭腦侵襲的結(jié)果。(注：杜立克：《喀瑯施塔得叛亂及其教訓(xùn)》，《內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)報(bào)》1981年增刊。)杜立克也認(rèn)為，布爾什維克黨在戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義時(shí)期采取的辦法是完全錯(cuò)誤的，是由于黨的一些領(lǐng)導(dǎo)人為熱情的浪潮所激動(dòng)，試圖用無(wú)產(chǎn)階級(jí)的國(guó)家法令，在一個(gè)小農(nóng)國(guó)家里按共產(chǎn)主義原則來(lái)調(diào)整國(guó)家的生產(chǎn)和分配。此外，也有人認(rèn)為，戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策“成績(jī)有限，錯(cuò)誤嚴(yán)重”。

2.基本持肯定態(tài)度。這種觀點(diǎn)以北京大學(xué)的謝有實(shí)為代表，他認(rèn)為戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策不是超越了客觀歷史階段，而是戰(zhàn)時(shí)客觀現(xiàn)實(shí)的反映和需要，是特殊歷史條件下的產(chǎn)物。它保全了社會(huì)最主要的生產(chǎn)力──工人和廣大勞動(dòng)群眾，保全了遭受戰(zhàn)爭(zhēng)破壞的工業(yè)，為恢復(fù)生產(chǎn)保全了前提條件。戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義不是農(nóng)業(yè)社會(huì)主義。(注：謝有實(shí)：《戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義是一種功勞》，《世界歷史》1981年第1期。)另外，許多人的文章也強(qiáng)調(diào)，戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策動(dòng)員了全國(guó)的人力、物力供應(yīng)前線，保證了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，從而鞏固了十月社會(huì)主義革命的成果，保衛(wèi)了國(guó)家獨(dú)立。

3.具體分析的態(tài)度。王斯德、葉書宗認(rèn)為，否認(rèn)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義的歷史作用，把它看成是造成當(dāng)時(shí)種種災(zāi)難性后果的根源是離開了歷史的分析。戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義有兩個(gè)不同的階段。前期從1918年6月到1919年底，主要為了適應(yīng)戰(zhàn)爭(zhēng)需要。后期從1920年到1921年初，此時(shí)才把適用于戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境的特殊措施，用來(lái)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)，以便“直接過(guò)渡”到社會(huì)主義。王斯德、葉書宗：《也論列寧主義和戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義》，《世界歷史》1982年第2期。張培義指出，由于戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策實(shí)施的不同階段，因而它具有雙重性，一方面這些措施產(chǎn)生于戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境，使國(guó)家能集中人力、物力，保證了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；另一方面由于領(lǐng)導(dǎo)人企圖借助這些措施實(shí)現(xiàn)向社會(huì)主義過(guò)渡，最后造成嚴(yán)重后果，引起人們強(qiáng)烈不滿和生產(chǎn)力下降。張培義：《戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義和列寧主義的總結(jié)》，《山東師大學(xué)報(bào)》1982年第1期。此外，張馳、黃濟(jì)福都具體分析了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的歷史功過(guò)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。張馳：《如何評(píng)價(jià)蘇維埃國(guó)家的戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策》，《世界經(jīng)濟(jì)》1980年第6期。黃濟(jì)福：《也評(píng)蘇俄時(shí)期的戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義》，《蘇聯(lián)歷史問(wèn)題》1984年第1期。

九年級(jí)下冊(cè)《俄國(guó)十月革命》學(xué)案

為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識(shí)點(diǎn)，老師需要提前準(zhǔn)備教案，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。認(rèn)真做好教案課件的工作計(jì)劃，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們會(huì)寫一段適合教案課件的范文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《九年級(jí)下冊(cè)《俄國(guó)十月革命》學(xué)案》，希望能為您提供更多的參考。

九年級(jí)下冊(cè)《俄國(guó)十月革命》學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解俄國(guó)十月革命發(fā)生的原因，經(jīng)過(guò)和歷史意義。

2、懂得無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命是俄國(guó)歷史發(fā)展的選擇，掌握歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)的社會(huì)主義觀。

3、學(xué)習(xí)列寧的革命首創(chuàng)精神，認(rèn)識(shí)領(lǐng)袖人物在推動(dòng)歷史前進(jìn)中的重要作用。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：俄國(guó)十月革命發(fā)生的歷史原因及歷史意義。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何理解二月革命后出現(xiàn)的兩個(gè)政權(quán)并存的局面。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

自主學(xué)習(xí)（我的課堂，我的舞臺(tái)）

1、閱讀教材P2內(nèi)容，概括出十月革命爆發(fā)的原因（對(duì)比兩個(gè)政權(quán)）

2、在教材上標(biāo)出俄國(guó)十月革命的開始時(shí)間、地點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人、第一個(gè)蘇維埃政權(quán)。

3、分條記住蘇維埃政府鞏固政權(quán)所采取的措施。

4、能結(jié)合俄國(guó)十月革命的原因及結(jié)果，理解分析俄國(guó)十月革命的歷史意義。

合作探究（群體智慧，能力提高，共同進(jìn)步）

我的問(wèn)題：（經(jīng)過(guò)上面的學(xué)習(xí)，你還有什么疑問(wèn)，請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)探討）

我們的問(wèn)題：（大家共性的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，甚至比解決一個(gè)問(wèn)題還要有價(jià)值，你們小組不能解決的，向全班同學(xué)推薦有價(jià)值的問(wèn)題）

老師的問(wèn)題：（大家分析討論，群策群力，看誰(shuí)表現(xiàn)更精彩）

如何認(rèn)識(shí)資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府和工人士兵代表蘇維埃兩個(gè)政權(quán)的性質(zhì)及在當(dāng)時(shí)所起的歷史作用？

俄國(guó)與中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的道路的方式有何不同？什么原因?qū)е虏煌?/p>

（3）為何說(shuō)俄國(guó)十月革命是人類歷史第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命？什么是社會(huì)主義革命？

三、拓展延伸（學(xué)習(xí)致用，感悟歷史）

蘇俄（1922年后稱蘇聯(lián)）作為世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家曾強(qiáng)大輝煌，但現(xiàn)在卻已不復(fù)存在，而我們中國(guó)一個(gè)后來(lái)崛起的社會(huì)主義國(guó)家卻愈發(fā)強(qiáng)大，顯示出強(qiáng)大的生命力，由此你有何感想。

四、系統(tǒng)總結(jié)（學(xué)會(huì)從整體上把握知識(shí)）

1、知識(shí)建構(gòu)：

原因經(jīng)過(guò)結(jié)果意義

政府反四個(gè)獲得勝利兩個(gè)

動(dòng)統(tǒng)治方面建立國(guó)家方面

2、方法歸類：嘗試歸納學(xué)習(xí)社會(huì)主義革命應(yīng)從哪幾方面入手？

五、鞏固訓(xùn)練（相信自己一定能順利通過(guò)）

1、俄國(guó)十月革命爆發(fā)于（時(shí)間）（城市），領(lǐng)導(dǎo)人是建立的第一個(gè)工人士兵蘇維埃政府是，解決農(nóng)民土地問(wèn)題的法律文件是，到年，鞏固了新生的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)。

2、第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命是（）

A俄國(guó)二月革命B巴黎公社C俄國(guó)十月革命D中國(guó)新民主主義革命

3、你能準(zhǔn)確答出俄國(guó)十月革命的歷史意義嗎？

六、當(dāng)堂反思：（只有反思才能有所進(jìn)步）

1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我最大的收獲是：

2、我還需要解決的問(wèn)題有：