高中辛亥革命教案
發(fā)表時間：2020-10-16俄國十月革命的勝利。
課標要求：簡述俄國十月革命勝利的史實、認識第一個社會主義國家建立的歷史意義
復習內(nèi)容：革命前的沙皇俄國、十月革命的爆發(fā)、十月革命的歷史意義
復習重點：俄國十月革命的歷史條件、十月革命勝利的歷史意義
復習難點：十月革命的歷史條件、蘇維埃政權(quán)采取的措施
自主學習
1.19世紀60年代沙皇政府實行改革后，俄國的經(jīng)濟有了一定發(fā)展。但俄國經(jīng)濟的發(fā)展比較緩慢，遠遠落后于其他資本主義國家，勞動人民生活貧困。第一次世界大戰(zhàn)中，俄軍慘敗，經(jīng)濟受到致命打擊，社會矛盾激化，制度成為各種矛盾的焦點。
2.1917年3月，爆發(fā)資產(chǎn)階級民主革命性質(zhì)的，推翻了統(tǒng)治，并在首都建立了新政權(quán)。
3.革命后，俄國出現(xiàn)了和兩個政權(quán)并存的局面。列寧回到彼得格勒后，發(fā)表了《》，為俄國革命從資產(chǎn)階級民主革命過渡到革命指明了方向。
4.在列寧的領(lǐng)導下，布爾什維克黨決定舉行武裝起義，奪取政權(quán)。1917年11月6日晚，起義開始。起義推翻了，史稱“十月革命”
5.在全俄工人士兵代表蘇維埃代表大會上，頒布《》，宣布臨時政府已被推翻，全部政權(quán)轉(zhuǎn)歸蘇維埃，并成立了國家中央政府。為了廣大人民最關(guān)心的問題，大會通過了《》和《》。
6.十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的革命；它由領(lǐng)導，以建立的社會制度為目的。成功地將社會主義從變?yōu)椋_創(chuàng)了國際運動的新局面，為俄國的社會發(fā)展開辟了一條新的道路。也鼓舞了國際無產(chǎn)階級和殖民地半殖民地人民的革命斗爭。
合作探究
一、十月革命的背景
材料119世紀末20世紀初，俄國進入了帝國主義階段?！韲膰窠?jīng)濟人均收入只及美國的1/7，英國的1/5，法國的1/4。俄國在經(jīng)濟和政治生活中存在嚴重的封建農(nóng)奴制殘余，農(nóng)村保留有貴族地主的土地所有制和封建剝削形式……1900年，僅法國在俄投資就達130億盧布。這一年，外資在全俄股份公司總額中占50%以上，控制了俄國的冶金、煤炭、石油、金融等部門。1914年，沙皇政府舉借外債達60億盧布，每年僅支付利息就達2.6億盧布。
材料2到1917年，國家債務從1913年的88億盧布增加到1917年的500億盧布，政府只得靠濫發(fā)紙幣和舉借新債度日，從而引起一輪又一輪的通貨膨脹和物價飛漲。在莫斯科，戰(zhàn)時主要食品價格上漲了8倍半，日用品價格上漲了11倍。
上面兩則材料反映了革命前俄國怎樣的國情？
材料380多年來，關(guān)于十月革命的歷史必然性問題一直存在著爭論。早在革命勝利初期就有人認為，十月革命是一個“偶然事件”，是列寧和布爾什維黨發(fā)動的一次“成功的政變”。他們的主要論據(jù)是當時的俄國不是一個發(fā)達的資本主義國家，因而不具備發(fā)生革命的物質(zhì)條件。
材料4列寧晚年在總結(jié)十月革命意義的時候說，毫無出路的處境十倍地增強了工農(nóng)的力量，使我們能夠用與西歐其他一切國家不同的方法來創(chuàng)造文明的根本條件。
上述兩則材料都對俄國十月革命發(fā)生的背景作了敘述，你同意其中哪一種觀點？結(jié)合史實論證你的觀點。
二、十月革命的經(jīng)過
材料1目前俄國的特點是從革命的第一階段過渡到第二階段。第一階段由于無產(chǎn)階級的自覺性和組織性不夠，政權(quán)落到了資產(chǎn)階級手中；第二階段則應當轉(zhuǎn)到無產(chǎn)階級和貧苦農(nóng)民階級手中?！端脑绿峋V》
請回答：
（1）《四月提綱》發(fā)表于什么時候？
（2）材料中提到的革命的“革命第一階段”和“革命第二階段”分別指什么？
（3）“革命第一階段”是如何完成的？“革命第二階段”是如何完成的？
（4）《四月提綱》的發(fā)表有何意義？
材料2第一次革命高潮提出的、我們黨過去宣傳的政權(quán)歸蘇維埃的口號，曾使革命和平發(fā)展，是使政權(quán)無痛苦地從資產(chǎn)階級轉(zhuǎn)歸工人和農(nóng)民，使小資產(chǎn)階級逐漸消除其幻想的口號?，F(xiàn)在和平發(fā)展和使政權(quán)無痛苦地轉(zhuǎn)歸蘇維埃已不可能，因為政權(quán)事實上已經(jīng)轉(zhuǎn)到反革命的資產(chǎn)階級手中。現(xiàn)在只有徹底消滅反革命資產(chǎn)階級專政才是正確的口號，只有得到貧苦農(nóng)民支持的無產(chǎn)階級，才能完成這個任務——新高潮的任務。
——1917年8月俄國社會民主工黨（布）第六次代表大會關(guān)于政治經(jīng)濟形勢的決議
請回答：
（1）材料中“第一次革命高潮”和后來完成的“新高潮”指的是什么？
（2）從材料中可以看出，1917年8月前后，布爾什維黨奪取政權(quán)的方式有哪兩種？政權(quán)最終是通過什么方式“轉(zhuǎn)到無產(chǎn)階級和貧苦農(nóng)民階級手中”的？
（3）為“得到貧苦農(nóng)民的支持”，布爾什維黨在“新高潮”到來后，采取了什么措施？
材料3代表大會決定：全部地方政權(quán)一律轉(zhuǎn)歸當?shù)氐墓けr(nóng)代表蘇維埃……
——《告工人、士兵和農(nóng)民書》
材料4推翻沙皇君主制以后俄國工農(nóng)最明確最堅決地要求的和約，就是立即締結(jié)沒有兼并……沒有賠款的和約?！逗推椒睢?br>
材料5立刻廢除地主土地所有制，不付任何贖金?！锻恋胤睢?br>
上述三則材料有何實際意義？
三、俄國的十月革命的意義和特點
特點：
意義：
知識檢測:
1．列寧說：“如果沒有戰(zhàn)爭，俄國也許會過上幾年甚至幾十年而不發(fā)生反對資本家的革命?！睂@句話的正確理解是
A.沒有第一次世界大戰(zhàn)就沒有俄國社會主義革命
B.一戰(zhàn)是俄國十月革命爆發(fā)的根本原因
C.一戰(zhàn)激化了俄國的各種矛盾，推進了革命的發(fā)生
D.俄國爆發(fā)社會主義革命必須具備“戰(zhàn)爭”條件
2．下列關(guān)于二月革命的表述不正確的是
A.推翻了沙皇制度B.推翻了資產(chǎn)階級臨時政府
C.推翻了羅曼諾夫王朝D.形成兩個政權(quán)并存的局面
3.俄國二月革命發(fā)生的直接原因是
A.俄國各種矛盾異常尖銳B.俄國在前線作戰(zhàn)失利和經(jīng)濟危機
C.布爾什維克黨的發(fā)動和領(lǐng)導D.俄國社會民主黨的分裂和對立
4.十月革命爆發(fā)的客觀歷史條件有①第一次世界大戰(zhàn)的影響②布爾什維克黨的正確領(lǐng)導③俄國在當時已具備帝國主義的基本特征④無產(chǎn)階級的組織性、革命性、戰(zhàn)斗性很高
A.①③B.②④C.①②③D.①②③④
5.《四月提綱》的主要作用在于
A.為“二月革命”起了指導作用
B.它是用暴力推翻資產(chǎn)階級臨時政府統(tǒng)治的動員令
C.它鼓舞了廣大人民推翻沙皇專制統(tǒng)治的信心
D.為布爾什維克黨和革命群眾指明了革命方向
6.列寧說：“與各先進國家相比，俄國人開始偉大的無產(chǎn)階級革命是比較容易的?！睂е露韲锩氨容^容易”的原因是①無產(chǎn)階級政黨的堅強領(lǐng)導②俄國是帝國主義鏈條中最薄弱的一條③工農(nóng)聯(lián)盟鞏固④一戰(zhàn)的影響
A.①②③④B.①②④C.①②③D.①③④
7.正式宣布臨時政府被推翻的是
A.“阿芙樂爾”號的炮聲B.攻占冬宮
C.《告工人、士兵和農(nóng)民書》D.《論人民民主專政》
8.之所以說十月革命是一次社會主義革命，是因為①由無產(chǎn)階級領(lǐng)導②消滅了人剝削人的現(xiàn)象③推翻了沙皇專制制度④體現(xiàn)了社會的公正和平等
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④
9.下列對十月革命的評價，不正確的是
A.是俄國歷史上最深刻的一次社會革命B.打破資本主義一統(tǒng)天下的局面
C.是世界現(xiàn)代史的開端D.是建立無產(chǎn)階級專政的第一次嘗試
10.俄國二月革命和十月革命的根本不同是
A.領(lǐng)導者不同B.主力軍不同C.客觀條件不同D.性質(zhì)不同
11.俄國十月革命走的是由中心城市武裝起義再擴大到全國中小城鎮(zhèn)和農(nóng)村的道路。形成這一特點的最重要的原因是
A.沙皇專制制度的統(tǒng)治重心在中心城市B.小農(nóng)經(jīng)濟仍占優(yōu)勢，城市敵對勢力薄弱
C.俄國是個帝國主義國家，城市率領(lǐng)農(nóng)村D.無產(chǎn)階級的革命力量集中在中心城市
12.閱讀材料并回答問題：
材料1目前俄國的特點是從革命的第一階段過渡到第二階段。第一階段由于無產(chǎn)階級的自覺性和組織性不夠，政權(quán)落到了資產(chǎn)階級手中；第二階段則應當轉(zhuǎn)到無產(chǎn)階級和貧苦農(nóng)民階級手中。——《四月提綱》
材料2列寧認為不能采取一般的暴力方式推翻資產(chǎn)階級臨時政府。因為這樣會同支持臨時政府的蘇維埃發(fā)生對立，會脫離群眾。列寧提出的口號是“不給臨時政府以任何支持”和“全部政權(quán)歸蘇維埃”。然后再在蘇維埃內(nèi)部開展斗爭，把小資產(chǎn)階級政黨排除出蘇維埃，建立無產(chǎn)階級專政。列寧認為革命所以能夠和平發(fā)展，是因為武器掌握在人民手中，沒有外力壓制人民。
——吳于廑、齊世榮《世界史》
材料3中央委員會認為：俄國革命的國際形勢和軍事形式，無產(chǎn)階級政黨在蘇維埃中獲得了多數(shù)，再加上農(nóng)民起義和人民轉(zhuǎn)而信任我們的黨，以及第二次科爾尼洛夫叛亂顯然已經(jīng)在準備，——這一切把武裝起義提到日程上來了。
——《俄國社會民主黨中央委員會關(guān)于武裝起義的決議》
試結(jié)合上述三則材料內(nèi)容及所學知識，簡要概述俄國布爾什維克由二月革命到十月革命過渡中策略的變化。要求：內(nèi)容應包括革命形勢、革命策略、結(jié)果。
13.“一個幽靈，共產(chǎn)主義的幽靈在歐洲徘徊”。馬克思、恩格斯在19世紀中期寫下了這句名言，創(chuàng)立了一種新的社會主義理論。從此，在科學理論的指導下，社會主義運動蓬勃發(fā)展。
請回答：
（1）“一種新的社會主義理論”是指什么理論？其誕生的標志是什么？它吸收了哪些優(yōu)秀理論成果？
（2）19世紀后半期的法國和20世紀初的俄國實踐這一理論的具體事例是什么？（4分）
（3）20世紀初，中國共產(chǎn)黨開創(chuàng)了一條怎樣的革命道路？與俄國革命道路有什么不同？（3分）
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《俄國十月革命的勝利》教學設(shè)計
俗話說，凡事預則立，不預則廢。教師要準備好教案，這是教師需要精心準備的。教案可以更好的幫助學生們打好基礎(chǔ)，讓教師能夠快速的解決各種教學問題。我們要如何寫好一份值得稱贊的教案呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“《俄國十月革命的勝利》教學設(shè)計”，僅供參考，希望能為您提供參考！
《俄國十月革命的勝利》教學設(shè)計教學目標：
1.知識與技能：讓學生掌握俄國十月革命前的社會狀況、二月革命及其后兩個政權(quán)的并立、《四月提綱》、彼得格勒武裝起義的相關(guān)史實。
2.過程與方法：引導學生通過閱讀和分析材料，探究俄國十月革命爆發(fā)的原因及其對世界歷史產(chǎn)生的重大影響。
3.情感態(tài)度與價值觀：感悟革命勝利的歷史意義，體會十月革命打破資本主義一統(tǒng)天下，社會主義制度的建立是歷史發(fā)展的必然。
素養(yǎng)落實：
1.合理解釋歷史問題，通過時空信息準確對接所學知識，落實時空史觀。
2.從唯物史觀出發(fā)，分析革命發(fā)生的主客觀原因，體會理論與實踐相互推動的關(guān)系，及史料實證的重要意義。
3.感悟革命對中國新民主主義革命及共產(chǎn)黨建立的重大意義，體會社會主義制度是馬克思主義與我國國情相結(jié)合的產(chǎn)物。
教學重點、難點：
重點：十月革命爆發(fā)的條件及其特點與影響。
難點：理解十月革命爆發(fā)的必然性、探究十月革命對俄國、世界的影響和意義。
教學過程：
導入：今年（2018年）11月7日是俄國十月社會主義革命勝利101周年的紀念日。美國的一個基金會在一次公布了他們的年度調(diào)查報告，顯示出于1981年-1991年間的千禧一代中，46%的人希望生活在社會主義國家，在他們的意識中，社會主義意味著收入平等。
那么，世界上第一個社會主義的國家是怎樣建立的？
學習目標及重難點解讀：
1.學習這一課，要能夠準確說出十月革命發(fā)展過程，利用時空信息準確對接所學知識，把時空史觀落實到位。
2.從唯物史觀出發(fā)，通過閱讀和分析材料，從主觀和客觀兩大方面分析十月革命爆發(fā)的原因，理解馬克思主義理論與實踐之間的相互作用。這也是本課的重點和難點所在，請同學們務必要高度重視。
3.立足家國情懷，感悟十月革命的勝利確立了社會主義制度是歷史發(fā)展的必然，并聯(lián)系改革開放40周年來我國的飛速變化，深刻理解中國特色社會主義制度的偉大性。
學案反饋
知識梳理
一、風雨中的飄搖革命的進程
為了讓大家更真切感受十月革命發(fā)展的全過程，我們選取了俄國五個景區(qū)，讓四位解說員帶領(lǐng)大家開始一場革命之旅。
（學生活動）大家首先來到的是位于圣彼得堡宮殿廣場的冬宮，它與英國大英博物館、美國大都會博物館、中國故宮博物館并稱世界四大博物館。有人曾做過調(diào)查，假如用一分鐘時間欣賞冬宮的一件藏品的話，欣賞完所有藏品需要八年的時間。它曾是俄羅斯帝國沙皇的皇宮。
請問大家：你知道沙皇在冬宮的最后一位主任是誰嗎？在哪一次革命中被推翻？沙皇尼古拉二世（血腥的尼古拉二世）二月革命。
這次革命以推翻沙皇專制為目的（板書：二月革命到沙皇），這次革命是什么性質(zhì)的？革命后出現(xiàn)了怎樣的政局？
（教師總結(jié)）二月革命后為什么會出現(xiàn)連個政權(quán)并存的局面？
二月革命是以工人和士兵組織進行的武裝起義，在起義的過程中他們就組織了自己的權(quán)利機關(guān)工兵代表蘇維埃。掌握了武裝，而起義后成立的資產(chǎn)階級臨時政府則掌握著行政大權(quán)。這樣就形成了兩個政權(quán)的并存。（回歸課本：勾畫課本第77頁和第78頁，兩個政權(quán)）
臨時政府代表資產(chǎn)階級的利益，極力維護舊制度，舊秩序，不能滿足人民群眾對土地、和平、面包的要求。還要把俄國再一次帶回到戰(zhàn)爭中去（什么戰(zhàn)爭呢？一會兒見分曉）。這再一次引發(fā)了人民群眾都面臨著到底要不要將革命進行到底的難題。就在這時候，有位偉人終于出現(xiàn)了？
（學生活動2）現(xiàn)在請大家跟隨我一起走進塔夫利達宮殿，這個宮殿在二月革命之后成為工兵代表蘇維埃的辦公地。1917年4月，列寧回國后，在這里發(fā)表了一次著名演說。
請問：這次著名演說指的是什么？它是在什么情況（背景）下制定的？
請大家會看課本第78頁第二自然段內(nèi)容（板書《四月提綱》指方向），想一想，這部文獻的歷史意義是什么？
（教師總結(jié)）《四月提綱》針對兩個政權(quán)并存的局面，提出要將資產(chǎn)階級民主革命過渡到社會主義革命，為布爾什維克黨致命了方向。那么，各位小伙伴，列寧認為要以哪種方式來實現(xiàn)權(quán)利的轉(zhuǎn)移呢？
因為武器在人民手中，認為可以用和平的方式剝奪臨時政府的權(quán)利，這也得到了人民群眾的支持，但事情真如他們想的那樣嗎？
（學生活動）臨時政府為了轉(zhuǎn)移人民的注意力，就在西方戰(zhàn)線發(fā)動進攻，結(jié)果慘敗，這再一次引起了士兵、工人的不滿，他們強烈要求武裝，起義推翻資產(chǎn)階級臨時政府，但布爾什維克認為奪取政權(quán)的時機尚不成熟，便引導群眾舉行和平示威。面對群眾游行隊伍，臨時政府導演了什么事件？此事結(jié)果如何？有何影響？
（教師總結(jié)）這次事件表明，臨時政府開始用武力鎮(zhèn)壓人民，兩個政權(quán)并存局面結(jié)束了，政權(quán)完全掌握在資產(chǎn)階級手中，它使列寧和布爾什維克清醒的認識了資產(chǎn)階級不是可以聯(lián)合的對象，拋棄了和平方式的幻想（板書：拋幻想）接下來又發(fā)生了什么呢？
（學生活動）阿芙樂爾是黎明曙光的意思，阿芙樂爾號本身沒有什么特殊之處，之所以成為景點，更多是因為它的革命意義。
請問：阿芙樂爾號最大的革命意義是什么？此次革命結(jié)果、性質(zhì)分別是什么？
斯莫爾尼宮在十月革命期間，為布爾什維克黨軍事革命委員會所在地，是十月革命司令部。1917年11月7日，全俄工兵代表蘇維埃第二次代表會議在此召開，通過了列寧起草的《告工人、士兵和農(nóng)民書》，宣布一切政權(quán)歸蘇維埃。通過了兩個重要文件《和平法令》和《土地法令》。
這次會議成立的新政府是什么性質(zhì)的？此政府的成立有何重大意義？
（教師總結(jié)）感謝四位解說員的精彩分享，通過參觀，我們了解了十月革命發(fā)展的全過程，讓人心潮澎湃。十月革命分為二個階段：二月革命和十月革命，那么他們有什么不同？給大家留一分鐘時間，同桌之間相互討論：
辯一辯：二月革命與十月革命有哪些不同？
十月革命又稱彼得格勒武裝起義，起義勝利后，革命很快從首都擴展到其他中小城市，并從城市擴展到廣大農(nóng)村。到1981年，90%以上的地區(qū)都建立了蘇維埃政權(quán)。蘇維埃是代表會議的意思，全俄蘇維埃代表會議是最高權(quán)力機關(guān)，是由人民民主選舉產(chǎn)生的，因此，蘇俄是新型的社會主義政權(quán)。
（過渡）馬克思曾說：社會主義革命只有在最發(fā)達的資本主義國家才有可能實現(xiàn)，并且是多國同時發(fā)生。因此有人認為：第一個社會主義國家存在僅74年就結(jié)束了，這足以證明十月革命不是正確的選擇。那么，十月革命到底是不是歷史的必然？它又有哪些特征呢？請大家拿出導學案，小組探究合作探究和探一探。
二、風雨前的飄搖革命的背景
（學生合作探究、點評）
（教師總結(jié)）請大家把課本翻回到第77頁。（回歸課本）
材料一說俄國是資本主義鏈條上最薄弱的環(huán)節(jié)。大家有沒有想過俄國為什么會落后？1861年彼得一世改革廢除農(nóng)奴制，但是保存了大量封建農(nóng)奴制參與，這使本國資本主義經(jīng)濟在發(fā)展中遭遇了國內(nèi)市場狹小的窘境。所以，資本主義不得不依賴封建制度，通過對外殖民擴張拓寬海外市場。這就是課本上資本主義臨時政府維護舊制度，舊秩序的秘密所在。再者，19世紀末，俄國已進入帝國時代，但是外國資本控制著諸如冶金、煤、炭等工業(yè)部門，這就使俄國不得不依賴著西歐資本主義國家。
一戰(zhàn)中，1500萬壯丁被強征入伍，前線接連實力，傷亡慘重，而后方經(jīng)濟崩潰，政府統(tǒng)治危機嚴重，人民強烈不滿。于是，就起而反對沙皇專制統(tǒng)治，這才有了二月革命的爆發(fā)。
綜上所述，俄國十月革命是歷史發(fā)展的必然，那么，它又有哪些特征呢？
探一探：俄國的十月革命有何特征？
(1)從理論的角度看，
(2)從革命的道路看，
(3)從革命的階段性看，
(4)從革命實現(xiàn)的方式看，
過渡：經(jīng)過今天在俄國的這一趟旅途，相信大家對十月革命爆發(fā)后的原因有了深刻理解，也能感受到革命過程的跌宕起伏，那么今天，我們也來為十月革命舉辦一場記者會，請我們的小記者采訪一下大家對十月革命的感悟。
三、風雨后的感悟革命的影響
歷史不是記憶的負擔，它蘊含著可以照亮未來行程的智慧之光。經(jīng)過這次的蘇（俄）聯(lián)之旅，你認為俄國十月社會主義革命有哪些重要影響？
（學生活動）學生從對俄國、世界、馬克思主義等方面談十月革命的影響，小記者總結(jié)。
（播放視頻）150秒回顧改革開放40年.
（教師總結(jié)）改革開放40年，中國一躍成為世界第二大經(jīng)濟體，這不僅僅靠的是中國人民的辛苦努力，更是社會主義制度優(yōu)越性的體現(xiàn)。
板書
(主板書)
一、革命的進程
1.二月革命倒沙皇
2.《四月提綱》指方向
3.七月事件拋幻想
4.十月革命現(xiàn)曙光
二、革命的背景
1.客觀：經(jīng)濟上、社會上、導火線
2.主觀：無產(chǎn)階級力量壯大、理論
三、革命的影響
1.對俄國
2.對世界（對中國）
3.對馬克思主義理論
（副板書）
蘇維埃：代表會議；布爾什維克：多數(shù)派；孟什維克：少數(shù)派
俄羅斯帝國（1721-1917年）
蘇俄（1917-1922年）
蘇聯(lián)（1922-1991年）
教學反思：
本節(jié)課是在馬克思主義指導下取得革命勝利并建立第一個社會主義國家的偉大實踐，在本單元地位十分重要，學生雖在初中學習過，但是對革命爆發(fā)的背景及影響知之甚少?；诖?，在設(shè)計本節(jié)課時，分為三大部分：革命的進程以五個景點為立足點，讓學生通過參觀各景點，感受革命的血雨腥風；革命的背景是本課的重點和難點所在，因此，在這部分是以合作探究的形式完成的。學生通過閱讀文字、圖表信息理解當時的時代背景，并借此落實史料實證的核心素養(yǎng)；革命的影響采用前后呼應的方式，通過舉辦俄國十月革命勝利101周年記者會，帶動生生互動，引導學生談參觀后的感想，總結(jié)得出俄國十月社會主義革命的影響。知識梳理完后，播放小視頻，回首改革開放40年來，我國取得的巨大進步，讓學生在為祖國取得的飛速進步深感驕傲的同時，思考：是什么推動著中國不斷向前？從而深刻體會社會主義制度的優(yōu)越性。
從整體而言，本節(jié)課教學效果良好，各部分過渡自然，一氣呵成。但同時也需要從以下方面做出調(diào)整：1.教師應高度關(guān)注學生表現(xiàn)，及時調(diào)動課堂氛圍，在學生因緊張等原因?qū)е鲁霈F(xiàn)過渡生硬時，應及時給予鼓勵。2.課堂時間把握上要詳略得當，避免出現(xiàn)前松后緊的現(xiàn)象。
第1課俄國十月革命的勝利
第1課俄國十月革命的勝利一、俄國十月革命歷史條件1、俄國已經(jīng)具備了帝國主義的基本特征：（1）19世紀末20世紀初帝俄的社會狀況：①1861年農(nóng)奴制改革后，資本主義得到迅速發(fā)展；②19世紀末20世紀初，俄國進入帝國主義階段；③一戰(zhàn)前夕，壟斷組織在國民經(jīng)濟中起重要作用；（2）反映：①俄國壟斷資本主義的發(fā)展為十月社會主義革命準備了物質(zhì)條件；②十月革命是世界范圍內(nèi)自由資本主義發(fā)展到帝國主義階段的產(chǎn)物。2、俄國是帝國主義鏈條上的薄弱環(huán)節(jié)，成為各種矛盾的焦點；（1）原因：俄國封建落后，各種矛盾突出；①俄國保留了大量封建殘余，沙皇專制嚴重阻礙了現(xiàn)代化進程；②俄國發(fā)展依賴外國資本，資本主義發(fā)展不獨立；（2）認識：俄國是國際帝國主義鏈條上最薄弱的環(huán)節(jié)，矛盾尖銳，成為世界無產(chǎn)階級革命的策源地。3、俄國無產(chǎn)階級及其政黨日益成熟（1）無產(chǎn)階級隊伍不斷壯大，隊伍集中程度高；（組織紀律性強）（2）受資本主義和封建農(nóng)奴制殘余的雙重壓迫；（革命性強）（3）有比較成熟的布爾什維克黨的領(lǐng)導；（最主要的主觀條件）（4）有忠實的革命同盟軍——貧苦農(nóng)民；（5）列寧為首的布爾什維克黨制定了正確的革命政策；4、第一次世界大戰(zhàn)，激化了俄國各種社會矛盾，推動了革命的爆發(fā)（1）具體表現(xiàn)：①俄軍裝備落后、指揮失誤，戰(zhàn)爭接連失利，引發(fā)了統(tǒng)治危機；②農(nóng)田荒蕪、工廠倒閉，造成嚴重的經(jīng)濟危機；（2）基本認識：一戰(zhàn)是十月革命的催化劑；①戰(zhàn)爭失利和經(jīng)濟危機激發(fā)了革命運動，沖擊著沙皇專制統(tǒng)治；②交戰(zhàn)雙方無暇東顧和俄軍主力在前線作戰(zhàn)，為革命提供了有利的國際環(huán)境；※鏈接材料：列寧：“如果沒有戰(zhàn)爭，俄國也許在幾年甚至幾十年內(nèi)還沒有爆發(fā)革命?！倍⒍韲律鐣髁x革命1、革命的準備歷程（1）二月革命：推翻了沙皇專制，出現(xiàn)兩種政權(quán)并存；
項目
基本概況
時間地點
1917年3月（俄歷2月）；彼得格勒；領(lǐng)導機關(guān)
彼得格勒工兵代表蘇維埃；革命結(jié)果
①推翻了沙皇專制統(tǒng)治，羅曼諾夫王朝覆滅；②形成兩個政權(quán)并存的特殊局面資產(chǎn)階級臨時政府繼續(xù)帝國主義大戰(zhàn)；彼得格勒工兵代表蘇維埃革命的的革命權(quán)力機關(guān)革命性質(zhì)
資產(chǎn)階級民主革命；（推翻了沙皇統(tǒng)治，客觀上有利于資本主義的發(fā)展）（2）發(fā)表《四月提綱》：制定了社會主義革命路線；項目
基本概況
時間
1917年4月；布爾什維克黨會議上；列寧；原稱
《論無產(chǎn)階級在這次革命中的任務》的報告；內(nèi)容
①全面分析了俄國革命的特點、前途等到重大問題；②提出從資產(chǎn)階級民主革命過渡到社會主義革命的任務；③提出“全部政權(quán)歸蘇維?！钡目谔枺?p>意義 制定了社會主義革命的路線；（3）七月流血事件：革命和平發(fā)展的結(jié)束；項目
基本概況
時間
1917年7月；彼得格勒；概
況
俄軍前線失利工人士兵游行示威，要求全部政權(quán)歸蘇維埃臨時政府鎮(zhèn)壓群眾，公開反對革命；影
響
①標志政權(quán)完全轉(zhuǎn)到資產(chǎn)階級臨時政府手中，兩個政權(quán)并存局面結(jié)束；②成為革命發(fā)展中的轉(zhuǎn)折，標志革命的和平發(fā)展時期結(jié)束；（4）十月決議：制定武裝起義的策略；①原因：七月事件表明，革命和平發(fā)展已不可能，布爾什維克黨決定改變策略；②時間：1917年10月；布爾什維克黨中央會議；③內(nèi)容：成立革命領(lǐng)導機關(guān)，決定近期起義；2、十月革命（1）十一月起義——彼得格勒武裝起義：推翻了臨時政府，建立了工農(nóng)政權(quán)；項目
基本概況
時間
1917年11月7日；（俄歷10月25日）概
況
革命主力
工人赤衛(wèi)隊員和革命士兵；革命經(jīng)過
攻占火車站、國家銀行、電話局和冬宮；結(jié)
果
①推翻了以克倫斯基為首的資產(chǎn)階級臨時政府；②成立了以列寧為首的世界上第一個工農(nóng)蘇維埃政府；（2）革命勝利：到1918年春，各地蘇維埃政權(quán)相繼建立；（3）革命性質(zhì)：無產(chǎn)階級社會主義革命。（4）革命目的：消滅剝削制度，解放生產(chǎn)力，實現(xiàn)勞動人民當家作主，建設(shè)社會主義社會。三、十月革命的歷史意義1、對俄國的影響：（1）是俄國歷史上最深刻的一次社會革命，建立了世界上第一個無產(chǎn)階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的社會主義國家；（2）為把俄國改造成為社會主義工業(yè)強國和實現(xiàn)現(xiàn)代化創(chuàng)造了重要前提；2、對世界的影響：（1）打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面，宣告一種新社會制度由理想變?yōu)楝F(xiàn)實；（2）鼓舞和推動了國際無產(chǎn)階級革命運動和被壓迫民族的解放運動；3、對人類歷史的影響：（1）使人類進入探索社會主義發(fā)展道路的新時期，開辟了人類歷史的新時代；（2）標志著世界近代史的開端；4、對國際共產(chǎn)主義運動的影響：影響了共產(chǎn)國際的成立；※共產(chǎn)國際——第三國際的成立項目
基本概況
背景
基礎(chǔ)
①第二國際已破產(chǎn)；②十月革命勝利影響下，各國共產(chǎn)黨紛紛成立；時間地點
1919年3月，莫斯科，召開共產(chǎn)國際第一次代表大會；重要文件
《共產(chǎn)國際行動綱領(lǐng)》；性質(zhì)
特點
①共產(chǎn)國際是各國共產(chǎn)黨的聯(lián)合組織，是統(tǒng)一的世界性共產(chǎn)黨；②各國共產(chǎn)黨是共產(chǎn)國際的支部，受共產(chǎn)國際的領(lǐng)導；與中國革命的聯(lián)系
①指導中國共產(chǎn)黨成立；②指示共產(chǎn)黨實行第一次國共合作與國民大革命；③20世紀30年代錯誤指導，使中共黨內(nèi)左傾錯誤泛濫；④贊成中共的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；※知識總結(jié)：1、十月革命進程概況：（1）二月革命：推翻了沙皇專制，出現(xiàn)兩種政權(quán)并存；（2）四月提綱：制定了社會變革命路線；（3）七月事件：革命和平發(fā)展的結(jié)束；（4）十月決議：制定武裝起義的策略；（5）十一月起義：攻占冬宮，推翻臨時政府；（6）高奏凱歌：蘇維埃政權(quán)在全國范圍內(nèi)建立。2、二月革命到十月革命期間俄國社會的變化：（1）政權(quán)變化：沙皇專制政權(quán)兩個政權(quán)并存資產(chǎn)階級臨時政府工農(nóng)蘇維埃政府；（2）革命任務變化：資產(chǎn)階級民主革命無產(chǎn)階級社會主義革命；（3）革命策略變化：和平奪權(quán)武裝起義；（4）國家性質(zhì)變化：資本主義社會主義；3、二月革命和十月革命的比較：項目
二月革命
十月革命
相
同
背景方面都是在第一次世界大戰(zhàn)造成社會矛盾尖銳的背景下發(fā)生；領(lǐng)導方面都是無產(chǎn)階級領(lǐng)導；不
同
對象方面推翻沙皇專制政府；推翻資產(chǎn)階級臨時政府；性質(zhì)方面資產(chǎn)階級民主革命；無產(chǎn)階級社會主義革命；結(jié)果方面出現(xiàn)兩個政權(quán)并存局面；建立了第一個工農(nóng)蘇維埃政府；影響方面結(jié)束了封建王朝的專制統(tǒng)治；實現(xiàn)了社會性質(zhì)變化，走了社會主義道路4、俄國十月革命的特點：（1）打破了馬克思主義的傳統(tǒng)觀念，沖破了資本主義的包圍，在經(jīng)濟相對落后的資本主義國家單獨取勝，是對馬克思主義的發(fā)展；（2）走的是由中心城市武裝起義擴大到全國城鎮(zhèn)農(nóng)村的革命道路；（3）資產(chǎn)階級民主革命和社會主義革命緊密相連，形成急劇發(fā)展的兩個不同性質(zhì)階段的革命；（4）由設(shè)想和平奪權(quán)到運用暴力革命形式奪權(quán)。5、俄國革命和中國革命的對比：項目
國家
基本概況
道路不同俄國首先在城市起義奪取政權(quán)，再擴展至農(nóng)村奪權(quán)；中國以農(nóng)村為中心，農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)；主要原因俄國俄國大城市工人階級集中，力量相對強大；中國反動勢力大多集結(jié)于城市，勢力強大；6、巴黎公社和十月革命的比較：項目
巴黎公社
十月革命
相
同
①都是無產(chǎn)階級領(lǐng)導的推翻資產(chǎn)階級反動統(tǒng)治的革命斗爭；②都是在大規(guī)模的戰(zhàn)爭背景下，社會矛盾的激化而引發(fā)；③都是以武裝起義的形式奪取政權(quán)；④都打碎了舊的國家機器，建立了無產(chǎn)階級專政；不
同
沒有無產(chǎn)階級政黨的正確指導；以列寧為首的成熟的布爾什維克黨的領(lǐng)導；沒有取得農(nóng)民的支持而孤軍奮戰(zhàn)；建立了忠實的革命同盟軍——廣大農(nóng)民；僅是建立無產(chǎn)階級專政的一次嘗試；建立了人類第一個社會主義國家；沒有乘勝追擊凡爾賽反動勢力；勝利后堅決鎮(zhèn)壓反革命叛亂和反動勢力；第19課俄國十月革命的勝利
一名優(yōu)秀負責的教師就要對每一位學生盡職盡責，作為高中教師就需要提前準備好適合自己的教案。教案可以讓學生更好的吸收課堂上所講的知識點，幫助授課經(jīng)驗少的高中教師教學。關(guān)于好的高中教案要怎么樣去寫呢？小編特地為大家精心收集和整理了“第19課俄國十月革命的勝利”，但愿對您的學習工作帶來幫助。
第19課俄國十月革命的勝利A教學目標
一、知識與能力
空想社會主義，馬克思主義誕生的條件、標志、內(nèi)容和意義，巴黎公社革命措施、政權(quán)性質(zhì)、意義。
二、情感態(tài)度價值觀
通過對本課眾多偉大思想家的理論與實踐活動的學習，培養(yǎng)學生勇于探索的精神。聯(lián)系現(xiàn)實認識雖然當今國際形勢不利于社會主義發(fā)展，但要樹立科學的馬克思主義觀，自覺獻身于實現(xiàn)中華民族偉大復興的光輝事業(yè)，努力為建設(shè)有中國特色的社會主義貢獻自己的力量。
三、過程與方法
通過對馬克思主義誕生條件和巴黎公社政權(quán)性質(zhì)等問題的分析，培養(yǎng)學生歷史思維能力。
B重點難點
重點：俄國社會主義革命的歷史條件；十月革命勝利的世界歷史意義。
難點：社會主義革命為什么在俄國首先取得勝利
C教學方法
本節(jié)課主要采用談話講述法進行，同時配合提問、放映錄像、課堂討論等方法，調(diào)動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生思考、分析問題的能力。在教學過程中應結(jié)合本課歷史圖片和錄像資料較多的特點，增強教學的直觀性。注重探究學習，善于從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題，積極探索解決問題的方法；養(yǎng)成獨立思考的學習習慣，能對所學內(nèi)容進行較為全面的比較、概括和闡釋。
D教學過程
“紅色十月”是前蘇聯(lián)輝煌時代的標志，以“紅色”和“十月”命名的商品或活動不勝枚舉。“紅色十月”巧克力如今仍是俄羅斯最暢銷的本土品牌之一，其廠址依然位于克里姆林宮附近。
一、十月革命的背景（歷史條件）
1、20世紀初俄國是帝國主義鏈條中最薄弱的環(huán)節(jié)
20世紀初期的俄國，充滿了動蕩、危機，醞釀著革命。
（讓學生把俄國革命前的政治、經(jīng)濟狀況自己進行概括總結(jié)進行整理歸納，借此培養(yǎng)學生的概括和闡釋能力。）
（1）客觀上：
①社會經(jīng)濟狀況――
1：閱讀材料：1861年農(nóng)奴制改革，開始向資本主義過渡，俄國的資本主義已經(jīng)有了一定的發(fā)展，19世紀末20世紀初，俄國進入帝國主義階段。第一次世界大戰(zhàn)前，壟斷組織已分布于各工業(yè)部門，在國家經(jīng)濟生活中起決定性作用……俄國是小農(nóng)經(jīng)濟占優(yōu)勢的國家，農(nóng)業(yè)人口占全國人口的4/5，無產(chǎn)階級在全國人口中占少數(shù)，工業(yè)產(chǎn)值占國民經(jīng)濟總產(chǎn)值的42。1%。1913年按人口計算，俄國的鋼產(chǎn)量只及美國的1/11，德國的1/8，英國的1/5，法國的1/4。俄國在經(jīng)濟和政治生活中存在嚴重的封建農(nóng)奴制殘余，農(nóng)村保留有貴族地主大土地所有制和封建剝削形式?！?901年，西歐資本家向俄國工業(yè)和銀行投資約10億盧布，控制了俄國工業(yè)中最重要的部門。
請回答：從以上材料中，我們得到什么信息？
①社會經(jīng)濟狀況――1861年農(nóng)奴制廢除后，俄國走上資本主義發(fā)展道路，資本主義經(jīng)濟有了一定發(fā)展。20世紀初它仍是落后農(nóng)業(yè)國。
過渡：馬克思說：“社會主義革命應該發(fā)生在發(fā)達的資本主義國家?！睘槭裁瓷鐣髁x革命沒有發(fā)生在發(fā)達的資本主義國家，而是發(fā)生在俄國這樣一個落后的資本主義國家？
毛澤東說過：“革命總是從那些反革命勢力比較薄弱的地方首先開始，首先發(fā)展，首先勝利。”
列寧在分析沙皇俄國的時候說：“俄國是帝國主義鏈條中最薄弱的一環(huán)?！倍韲l(fā)無產(chǎn)階級革命不是偶然的，而是國內(nèi)國際形勢的歷史必然。
②社會矛盾――俄國社會矛盾尖銳，反對沙皇專制統(tǒng)治的斗爭不斷爆發(fā)。
經(jīng)濟上仍然是農(nóng)業(yè)國；政治上沙皇專制制度仍然占統(tǒng)治地位。農(nóng)民與地主之間，工人與資本家之間的斗爭日益激烈，反對沙皇專制統(tǒng)治的民族斗爭也不斷爆發(fā)。工人、農(nóng)民、資產(chǎn)階級、士兵形成強大的反對沙皇統(tǒng)治的革命力量。
③國際環(huán)境――第一次世界大戰(zhàn)進一步激化俄國社會矛盾，為革命創(chuàng)造了有利時機。
政治方面，沙皇專制制度依靠貴族地主階級和軍隊來維持自己的統(tǒng)治，一方面有侵略壓迫其他弱小國家和民族、爭霸世界的帝國主義本性，另一方面又因?qū)嵙Σ蛔愣幱趯ξ鞣綇妵囊蕾嚨匚?。俄國參加一?zhàn)并未改變自己的落后局面，反而帶來了極大的危機，使國內(nèi)本來就十分突出的社會經(jīng)濟矛盾更加激化。
俄國成為各種矛盾的集合體，俄國參加一戰(zhàn)，使社會經(jīng)濟矛盾更加激化。壟斷資產(chǎn)階級同無產(chǎn)階級的矛盾，沙皇專制制度和農(nóng)奴制殘余同人民大眾的矛盾，大俄羅斯民族同各少數(shù)民族的矛盾
專制統(tǒng)治嚴重阻礙了政治、經(jīng)濟的發(fā)展。俄國危機四伏，經(jīng)濟處于崩潰的邊緣，民生活困苦不堪，階級矛盾尖銳激化，為俄國革命提供了歷史條件。
④國際條件：主要帝國主義國家大多卷入戰(zhàn)爭，為俄國革命創(chuàng)造了有利的國際環(huán)境
（2）主觀上：革命力量強大
①俄國無產(chǎn)階級不斷發(fā)展壯大，無產(chǎn)階級受資本主義，封建雙重壓迫，有很強的革命性
②有比較成熟的無產(chǎn)階級政黨——布爾什維克黨
③有強有力的同盟軍——農(nóng)民。
④有成熟的革命理論——列寧主義和偉大的導師。
2．二月革命
（1）爆發(fā)：1917年3月，二月革命爆發(fā)，推翻了統(tǒng)治俄國長達三百多年的羅曼諾夫王朝。這次革命爆發(fā)在俄歷二月，被稱為“二月革命”。
（2）性質(zhì)：資產(chǎn)階級民主革命
（3）結(jié)果：首都彼得格勒的工人和士兵建立了新政權(quán)——工兵代表蘇維埃，并建立了自己的武裝。由于當時的蘇維埃領(lǐng)導人支持臨時政府，臨時政府掌握著實際權(quán)力。俄國出現(xiàn)了蘇維埃和資產(chǎn)階級臨時政府兩個政權(quán)并存的局面。
過渡：二月革命后的形勢：俄國政治形象的基本特點是形成了工兵代表蘇維埃和資產(chǎn)階級臨時政府兩個政權(quán)并存。其中臨時政府是主要政權(quán)。
二月革命推翻了統(tǒng)治俄國300多年的羅曼諾夫王朝，資產(chǎn)階級建立起臨時政府。臨時政府沒有滿足群眾的要求，拒絕采取有效措施促進俄國社會發(fā)展，繼續(xù)進行戰(zhàn)爭。俄國再一次面臨向何處去的問題。
二、“十月革命一聲炮響”
1．《四月提綱》
（1）背景原因：
①二月革命后兩個政權(quán)并存的局面
②廣大人民群眾迫切要求早日實現(xiàn)和平、取得土地和面包，臨時政府繼續(xù)進行帝國主義戰(zhàn)爭
（2）時間地點：1917年4月、彼得格勒
（3）內(nèi)容：
①提出將俄國革命從資產(chǎn)階級民主革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x革命的任務。
②明確提出“不給臨時政府以任何支持”和“全部政權(quán)歸蘇維?！钡目谔?；
③爭取以和平方式取得政權(quán)。
2、七月流血事件——導火線
（1）原因：臨時政府繼續(xù)進行帝國主義戰(zhàn)爭，引起人民強烈不滿。直接原因是俄軍在前線慘敗。
（2）經(jīng)過：1917年7月，工人和士兵在彼得格勒舉行示威游行，臨時政府出動軍隊鎮(zhèn)壓。
（3）影響：臨時政府開始大規(guī)模搜捕和殺害布爾什維克黨人；兩個政權(quán)并存的局面結(jié)束，和平奪權(quán)已不可能，轉(zhuǎn)向暴力革命。
3．十月革命的勝利
革命面臨的新形勢，布爾什維克黨威信提高，許多城市的蘇維埃政權(quán)轉(zhuǎn)入布爾什維克黨手中，革命發(fā)動武裝起義奪取政權(quán)的時機已經(jīng)成熟。
1917年11月6日晚，列寧為首的布爾什維克黨領(lǐng)導的武裝起義首先在彼得格勒發(fā)生。到11月7日，起義軍已占領(lǐng)主要經(jīng)濟部門、交通要塞和政府各部。晚上9時45分，“阿芙樂爾”號炮聲，革命工人和士兵向臨時政府的最后據(jù)點冬宮發(fā)動猛攻，并于次日凌晨完全占領(lǐng)冬宮。彼得格勒武裝起義取得勝利。接著，莫斯科等城市的武裝起義也相繼成功。十月革命爆發(fā)，俄國實現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主革命向無產(chǎn)階級社會主義革命的轉(zhuǎn)變。
P90“阿芙樂爾”號巡洋艦圖解
“阿芙樂爾”號巡洋艦，為俄國波羅的海艦隊的巡洋艦，于1917年11月7日（俄歷10月25日）21時45分，投入革命陣營的該艦官兵按照列寧的起義計劃，用炮聲發(fā)出進攻臨時政府所在地冬宮的信號，為十月革命的勝利立下功勛。
為了紀念這一偉大歷史事件，“阿芙樂爾”號巡洋艦作為革命紀念物，現(xiàn)停在圣彼得堡市內(nèi)的涅瓦河畔。
指出：從二月革命到十月革命，從性質(zhì)的變化來看，是資產(chǎn)階級民主革命向無產(chǎn)階級社會主義革命的轉(zhuǎn)變；從過程來看，又不能把二月革命和十月革命截然分開，二月革命是十月革命的開端和準備，十月革命是二月革命的發(fā)展和結(jié)果，沒有二月革命的勝利就不會有十月革命的勝利。
2：閱讀下列材料：
P89“歷史縱橫”P90“學思之窗”
請回答：（1）、材料一提到的是什么歷史事件？根據(jù)材料判斷它的性質(zhì)。（2）、材料二的三個文獻是在怎樣的歷史背景下通過的？各有什么作用？（3）、兩段材料反映的事件關(guān)系如何？
答：（1）、二月革命。推翻沙皇專制的資產(chǎn)階級民主革命。
（2）、歷史背景：11月6日武裝起義開始，7日占領(lǐng)冬宮，彼得格勒武裝起義取得勝利，接著莫斯科等城市也相繼起義成功。革命勝利之際，全俄工人士兵代表蘇維埃第二次代表大會召開，通過了的三個重要文件。作用：《告工人、士兵和農(nóng)民書》，正式宣布臨時政府被推翻，全國政權(quán)歸蘇維埃；《和平法令》通過后，蘇俄政府退出大戰(zhàn)，新生政權(quán)獲得了喘息之機；《土地法令》消滅了俄國的封建土地所有制和地主階級，體現(xiàn)了農(nóng)民的利益，得到了農(nóng)民的支持。
（3）、二月革命推翻沙皇專制制度，完成資產(chǎn)階級革命任務，為十月革命的成功奠定了基礎(chǔ)，準備了條件。
小結(jié)：
二月革命倒沙皇
四月提綱指方向
七月事件拋幻想
十月革命現(xiàn)曙光
4、鞏固政權(quán)——蘇維埃政府的革命措施
1、召開：在攻打冬宮的炮聲中，全俄工人士兵代表蘇維埃代表大會開幕。
2內(nèi)容：
（1）政治――通過列寧起草的《告工人士兵和農(nóng)民書》，宣布全部政權(quán)歸蘇維埃。
（2）外交――通過《和平法令》建議實現(xiàn)不割地不賠款的和平。
《和平法令》向一切交戰(zhàn)國政府和人民建議，立即締結(jié)停戰(zhàn)協(xié)定，就公正的和約進行談判，實現(xiàn)不割地不賠款的和平。后來，蘇維埃政權(quán)同德奧集團達成協(xié)定，退出了第一次世界大戰(zhàn)。
（3）經(jīng)濟――通過《土地法令》沒收地主土地，實現(xiàn)土地國有化，分配給勞動者使用。目的：消滅封建土地制度和地主階級。
（閱讀“學思之窗”）
（4）政權(quán)領(lǐng)導――選舉第一屆工兵蘇維埃政府――人民委員會，列寧為主席
3、意義：會議表明蘇維埃政權(quán)在俄國正式建立，世界第一個無產(chǎn)階級專政國家誕生。
4、結(jié)果：新建立的蘇維埃政權(quán)不僅擁有行政權(quán)和司法權(quán)，而且擁有立法權(quán)。這次大會后，一批工人、農(nóng)民和士兵的代表走上了各級蘇維埃的領(lǐng)導崗位，代表人民行使權(quán)利或監(jiān)督權(quán)利的實施。
3：思考：二月革命跟十月革命有什么不同？（導與練P問題探究1）
三、偉大的開端——十月革命勝利的意義
1、性質(zhì)：由無產(chǎn)階級領(lǐng)導的，以建立沒有人剝削人的現(xiàn)象、體現(xiàn)社會公正和平等的社會制度為目的的第一次取得勝利的社會主義革命。
2、意義：
（1）對人類歷史：打破資本主義制度一統(tǒng)天下的局面：是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命
（2）對世界：
①成功地在資本主義世界體系上打開了一個缺口，沉重地打擊了帝國主義的統(tǒng)治，鼓舞了國際無產(chǎn)階級和殖民地半殖民地人民的解放斗爭。
②將社會主義理論變?yōu)楝F(xiàn)實，開創(chuàng)了國際社會主義運動的新局面
（3）對俄國：為俄國的社會發(fā)展開辟了一條新的道路。
4：十月革命的特點有哪些？
①打破了馬克思主義的傳統(tǒng)觀念，打破了資本主義的包圍，在經(jīng)濟相對落后的資本主義國家單獨取得了革命的勝利，這是對馬克思主義的發(fā)展。
②它走的是由中心城市武裝起義擴大到全國中小城鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)的革命道路，這正是俄國革命的特殊性。
③在俄國，民主革命和社會主義革命是緊密相連的，形成了急劇發(fā)展的兩個不同性質(zhì)階段的革命。
④由設(shè)想和平奪權(quán)到運用暴力革命形式奪取政權(quán)。
一戰(zhàn)的進行，激化了沙皇俄國國內(nèi)的矛盾，形成有利于推翻沙皇俄國統(tǒng)治的國內(nèi)環(huán)境。二月革命的成功，顯示了人民群眾的偉大力量，加速了社會主義革命的到來；二月革命后列寧發(fā)表了《四月提綱》，堅決推動革命繼續(xù)發(fā)展，把二月革命推向無產(chǎn)階級社會主義革命；1917年11月6日午夜（俄歷10月24日），十月革命爆發(fā)，以摧枯拉朽之勢推翻資產(chǎn)階級臨時政府，從此建立了第一個社會主義國家，開辟了人類歷史的新紀元，是世界現(xiàn)代史的開端。
E布置作業(yè)：《導與練》演練廣場
F板書設(shè)計：略
高一歷史俄國十月革命的勝利
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課題第五單元第19課俄國十月革命的勝利
考試內(nèi)容
二月革命：《四月提綱》：彼得格勒武裝起義：十月革命勝利的意義
鏈接
馬克思主義的誕生的意義巴黎公社運動的意義
考
點
知
識
自
主
梳
理
定
位
一、背景
1．經(jīng)濟：俄國落后于其它資本主義國家。2．政治：二十世紀俄國進入發(fā)展階段，各種社會矛盾十分尖銳。3．國際：進一步激化了各種社會矛盾。二、過程
二月革命：推翻王朝，出現(xiàn)了、兩個政權(quán)并存的局面。“四月提綱”列寧提出從資產(chǎn)階級民主革命轉(zhuǎn)變?yōu)榈娜蝿?。爭取以方式取得政?quán)。七月事件：兩個政權(quán)并存的局面結(jié)束，和平奪取已不可能。武裝起義：1917.11，接著莫斯科等城市的武裝起義也相繼取得成功。國家誕生：1917年11月，全俄工人士兵代表蘇維埃代表大會通過了《工人、士兵和農(nóng)民書》、《和平法令》、《土地法令》選奉產(chǎn)生了人民委員令，建立了世界上第一個專政的國家。三、意義
1．是人類歷史上取得勝利的社會主義革命。2．在世界體系上打開了一個缺口，打擊了帝國主義。3．鼓舞了和人民的解放斗爭。4．開創(chuàng)了運動的新局面，也為俄國的社會發(fā)展開辟了一條新的道路。問題探究：二月革命與十月革命有何不同？
鞏固練習
1．“列寧幾乎是孤身一人號召立即進行第二次革命……那些在四月份似乎是稀奇古怪的口號，半年后聽起來就完全合理了。”那些“稀奇古怪的口號”指的是（）A．政權(quán)轉(zhuǎn)到無產(chǎn)階級和貧苦農(nóng)民手中B．推翻沙皇的專制統(tǒng)治C．締結(jié)沒有賠款的和約D．組成蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟2．列寧說：“毫無出路的處境十倍地增強了：工農(nóng)的力量，使我們能夠用與西歐其他一切國家不同的方法：來創(chuàng)造發(fā)展文明的根本條件?！边@里的“與西歐其他一切國家不同的方法”指的是（）A．俄國二月革命，走資本主義發(fā)展道路B．俄國十月革命，走社會主義發(fā)展道路C．采用新經(jīng)濟政策，恢復發(fā)展蘇俄的經(jīng)濟D．探索出一條實現(xiàn)現(xiàn)代化的蘇聯(lián)模式3．從社會進步和制度創(chuàng)新的角度看，20世紀初期國際社會最重大的事件是（）A．第二次工業(yè)革命的興起B(yǎng)．俄國十月革命的勝利C．美國實行羅斯福新政D．中國清王朝被推翻4．蘇聯(lián)解體后，俄羅斯不僅有人全盤否定十月革命，否定列寧，還有人主張把列寧墓從紅場遷出，甚至四處尋找沙皇的后裔，企圖在俄羅斯恢復帝制。但此事最終因沒有多少人響應而告吹。列寧墓仍然留在紅場，列寧的銅像依然屹立在十月廣場。該事件充分說明了（）A．列寧作為引導蘇俄走上社會主義道路的領(lǐng)導人，仍然受到民眾的敬仰B．否定十月革命的人帶有自己的政治目的C．俄國民眾對蘇聯(lián)解體后的社會狀況不滿D．蘇聯(lián)解體后俄羅斯政治斗爭的復雜性二、非選擇題
6．“里程碑”是我們經(jīng)常用到的一個詞語?！冬F(xiàn)代漢語詞典》中對里程碑的定義是：①設(shè)于道路旁邊用以記載里數(shù)的標志。②比喻在歷史發(fā)展中可以作為標志性的大事。（1）請根據(jù)所學知識，寫出下表中所列歷史事件被稱為“里程碑”的理由。
（2）假如你想更多地了解十月革命，你會怎么辦？（3）若就上表中的歷史事件進行探究，請你設(shè)計一個探究性題目。
答案
ABBA
(1)《共產(chǎn)黨宣言》——從此無產(chǎn)階級有了馬克思主義作為思想武器，推動了工人運動蓬勃興起；巴黎公社——第一個工人政權(quán)；十月革命——人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命，開辟出社會主義發(fā)展的新路。
(2)查詢中外史書等記載、參觀十月革命紀念館、詢問該方面專家、上網(wǎng)查詢等。
(3)世界無產(chǎn)階級運動初探。(其他合理者亦可)
