高中歷史辛亥革命教案

九年級(jí)下冊(cè)歷史《俄國十月革命》復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。

每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，規(guī)劃教案課件的時(shí)刻悄悄來臨了。此時(shí)就可以對(duì)教案課件的工作做個(gè)簡單的計(jì)劃，才能規(guī)范的完成工作！有沒有出色的范文是關(guān)于教案課件的？下面是由小編為大家整理的“九年級(jí)下冊(cè)歷史《俄國十月革命》復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

九年級(jí)下冊(cè)歷史《俄國十月革命》復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

知識(shí)點(diǎn)

一、十月革命發(fā)生的背景

1.經(jīng)濟(jì)：俄國的資本主義雖然有了一定的發(fā)展，但仍然是一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國。

2.政治：沙皇專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)矛盾尖銳

3.俄國革命力量強(qiáng)大。

4.一戰(zhàn)激化了各種矛盾，直接促成革命的爆發(fā)。

5.二月革命后出現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府和工兵代表蘇維埃兩個(gè)政權(quán)并存的局面。

二、主要經(jīng)過

1《四月提綱》——指明了革命的方向

2.七月流血事件——教育了人民

3.彼得格勒武裝起義的勝利(1917年11月6日—7日)

三、蘇維埃政權(quán)的建立（WWW.DJZ525.cOm 勵(lì)志的句子）

資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府被推翻后，建立了世界上第一個(gè)工兵代表蘇維埃政府——人民委員會(huì)。

四、十月革命的歷史意義

1.十月革命的勝利是馬克思主義同俄國革命實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物。建立了人類歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國家，成功地將社會(huì)主義由理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)

2.十月革命的勝利，給各國無產(chǎn)階級(jí)和殖民地半殖民地人民開辟了一條尋求解放的道路。

啟示：資本主義可以被社會(huì)主義所取代。

課后習(xí)題

十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的社會(huì)主義革命。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)巴黎公社是無產(chǎn)階級(jí)建立無產(chǎn)階級(jí)專政的一次偉大嘗試，巴黎公社的“嘗試”主要體現(xiàn)在什么地方?

(2)十月革命是“第一次取得勝利的社會(huì)主義革命”的依據(jù)是什么?十月革命的勝利給我們帶來什么啟示?

(3)十月革命的勝利對(duì)中國革命產(chǎn)生了巨大影響。中國人是如何正確反思并找到中國革命正確道路的?

答案：

(1)用暴力打碎資產(chǎn)階級(jí)國家機(jī)器，建立無產(chǎn)階級(jí)政權(quán);巴黎公社是新型國家政權(quán)──無產(chǎn)階級(jí)專政。

(2)答案提示：從領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)、消滅人剝削人的現(xiàn)象和以建立公平、公正、平等社會(huì)制度為目標(biāo)進(jìn)行分析。

啟示：資本主義可以為社會(huì)主義所取代。

(3)八一起義、秋收起義、廣州起義發(fā)生在城市或以進(jìn)攻城市為目標(biāo)，就是借鑒俄國十月革命以城市為中心奪取政權(quán)的革命模式。但起義遭受失敗或挫折后，以毛澤東為首的中國共產(chǎn)黨人正確分析形勢(shì)，認(rèn)識(shí)了國情，最終找到了符合中國國情的革命道路──農(nóng)村包圍城市，最后奪取城市政權(quán)。

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九年級(jí)歷史下冊(cè)《俄國十月革命》知識(shí)點(diǎn)整理

九年級(jí)歷史下冊(cè)《俄國十月革命》知識(shí)點(diǎn)整理

第1課　俄國十月革命(課本P2-6)

1、俄國十月革命爆發(fā)有哪些主要原因？

原因：(1)二月革命后，臨時(shí)政府繼續(xù)執(zhí)行沙皇政府的內(nèi)外政策；(2)第一次世界大戰(zhàn)的

影響；(3)列寧和布爾什維克黨采取了正確的方針政策；(4)俄國工人階級(jí)的力量比較集中等

2、結(jié)合所學(xué)知識(shí)，比較中俄兩國革命取得勝利的方式有何不同？為什么會(huì)有不同的主要原因及給你的啟示。

不同：俄國采取有是中心城市暴動(dòng)，武裝奪取政權(quán)。而中國采取的是農(nóng)村包圍城市，武裝

奪取政權(quán)。

原因：(1)俄國是帝國主義國家，城市是國家的政治、經(jīng)濟(jì)中心，無產(chǎn)階級(jí)力量也聚集在

城市，它的變革必然引起全國中小城市和農(nóng)村的追隨。所以十月革命走的是由城市到農(nóng)村的革命道路。(2)而中國是半殖民地半封建社會(huì)，國內(nèi)外反革命力量集中在大城市，在農(nóng)村的力量相對(duì)弱小，中國城市無產(chǎn)階級(jí)力量薄弱，使中國共產(chǎn)黨無法在城市中取得革命勝利；而農(nóng)村自給自足的自然經(jīng)濟(jì)，為革命政權(quán)的建立提供了可能。所以，中國革命走的是農(nóng)村包圍城市的道路。

啟示：無論社會(huì)革命還是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，必須結(jié)合國情，制定適合自身特點(diǎn)的政策方針，對(duì)馬

列主義要靈活運(yùn)用，而不能生搬硬套。

3、如何評(píng)價(jià)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策？

積極作用：戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的實(shí)施最大限度地調(diào)動(dòng)了全國的財(cái)力、物力，為保衛(wèi)蘇維埃

國家創(chuàng)造了必要的物質(zhì)前提。蘇維埃政權(quán)得到鞏固。

消極影響：戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策中的許多措施超出了戰(zhàn)時(shí)需要的限度，而且在1920年底國內(nèi)

戰(zhàn)爭基本結(jié)束的情況下，非常措施不僅沒有收縮，反而進(jìn)一步加強(qiáng)。這說明制定這一政策的指導(dǎo)思想，即“直接過渡到純社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)形式和純社會(huì)主義的分配”存在著重大失誤，它并不是向社會(huì)主義過渡的正確途徑。

九年級(jí)歷史下冊(cè)《俄國十月革命》教案

九年級(jí)歷史下冊(cè)《俄國十月革命》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)與技能：讓學(xué)生掌握俄國十月革命前的社會(huì)狀況、二月革命及其后兩個(gè)政權(quán)的并立、《四月提綱》、彼得格勒武裝起義的相關(guān)史實(shí)。

2.過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀和分析材料，探究俄國十月革命爆發(fā)的原因及其對(duì)世界歷史產(chǎn)生的重大影響。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：感悟革命勝利的歷史意義，體會(huì)十月革命打破資本主義一統(tǒng)天下，社會(huì)主義制度的建立是歷史發(fā)展的必然。

素養(yǎng)落實(shí)：

1.合理解釋歷史問題，通過時(shí)空信息準(zhǔn)確對(duì)接所學(xué)知識(shí)，落實(shí)時(shí)空史觀。

2.從唯物史觀出發(fā)，分析革命發(fā)生的主客觀原因，體會(huì)理論與實(shí)踐相互推動(dòng)的關(guān)系，及史料實(shí)證的重要意義。

3.感悟革命對(duì)中國新民主主義革命及共產(chǎn)黨建立的重大意義，體會(huì)社會(huì)主義制度是馬克思主義與我國國情相結(jié)合的產(chǎn)物。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：十月革命爆發(fā)的條件及其特點(diǎn)與影響。

難點(diǎn)：理解十月革命爆發(fā)的必然性、探究十月革命對(duì)俄國、世界的影響和意義。

教學(xué)過程：

導(dǎo)入：今年（2018年）11月7日是俄國十月社會(huì)主義革命勝利101周年的紀(jì)念日。美國的一個(gè)基金會(huì)在一次公布了他們的年度調(diào)查報(bào)告，顯示出于1981年-1991年間的“千禧一代”中，46%的人希望生活在社會(huì)主義國家，在他們的意識(shí)中，社會(huì)主義意味著收入平等。

那么，世界上第一個(gè)社會(huì)主義的國家是怎樣建立的？

學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)解讀：

1.學(xué)習(xí)這一課，要能夠準(zhǔn)確說出十月革命發(fā)展過程，利用時(shí)空信息準(zhǔn)確對(duì)接所學(xué)知識(shí)，把時(shí)空史觀落實(shí)到位。

2.從唯物史觀出發(fā)，通過閱讀和分析材料，從主觀和客觀兩大方面分析十月革命爆發(fā)的原因，理解馬克思主義理論與實(shí)踐之間的相互作用。這也是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要高度重視。

3.立足家國情懷，感悟十月革命的勝利確立了社會(huì)主義制度是歷史發(fā)展的必然，并聯(lián)系改革開放40周年來我國的飛速變化，深刻理解中國特色社會(huì)主義制度的偉大性。

學(xué)案反饋

知識(shí)梳理

一、風(fēng)雨中的飄搖——革命的進(jìn)程

為了讓大家更真切感受十月革命發(fā)展的全過程，我們選取了俄國五個(gè)景區(qū)，讓四位解說員帶領(lǐng)大家開始一場(chǎng)革命之旅。

（學(xué)生活動(dòng)）大家首先來到的是位于圣彼得堡宮殿廣場(chǎng)的冬宮，它與英國大英博物館、美國大都會(huì)博物館、中國故宮博物館并稱世界四大博物館。有人曾做過調(diào)查，假如用一分鐘時(shí)間欣賞冬宮的一件藏品的話，欣賞完所有藏品需要八年的時(shí)間。它曾是俄羅斯帝國沙皇的皇宮。

請(qǐng)問大家：你知道沙皇在冬宮的最后一位主任是誰嗎？在哪一次革命中被推翻？沙皇尼古拉二世（血腥的尼古拉二世）二月革命。

這次革命以推翻沙皇專制為目的（板書：二月革命到沙皇），這次革命是什么性質(zhì)的？革命后出現(xiàn)了怎樣的政局？

（教師總結(jié)）二月革命后為什么會(huì)出現(xiàn)連個(gè)政權(quán)并存的局面？

二月革命是以工人和士兵組織進(jìn)行的武裝起義，在起義的過程中他們就組織了自己的權(quán)利機(jī)關(guān)——工兵代表蘇維埃。掌握了武裝，而起義后成立的資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府則掌握著行政大權(quán)。這樣就形成了兩個(gè)政權(quán)的并存。（回歸課本：勾畫課本第77頁和第78頁，兩個(gè)政權(quán)）

臨時(shí)政府代表資產(chǎn)階級(jí)的利益，極力維護(hù)舊制度，舊秩序，不能滿足人民群眾對(duì)土地、和平、面包的要求。還要把俄國再一次帶回到戰(zhàn)爭中去（什么戰(zhàn)爭呢？一會(huì)兒見分曉）。這再一次引發(fā)了人民群眾都面臨著到底要不要將革命進(jìn)行到底的難題。就在這時(shí)候，有位偉人終于出現(xiàn)了？

（學(xué)生活動(dòng)2）現(xiàn)在請(qǐng)大家跟隨我一起走進(jìn)塔夫利達(dá)宮殿，這個(gè)宮殿在二月革命之后成為工兵代表蘇維埃的辦公地。1917年4月，列寧回國后，在這里發(fā)表了一次著名演說。

請(qǐng)問：這次“著名演說”指的是什么？它是在什么情況（背景）下制定的？

請(qǐng)大家會(huì)看課本第78頁第二自然段內(nèi)容（板書《四月提綱》指方向），想一想，這部文獻(xiàn)的歷史意義是什么？

（教師總結(jié)）《四月提綱》針對(duì)兩個(gè)政權(quán)并存的局面，提出要將資產(chǎn)階級(jí)民主革命過渡到社會(huì)主義革命，為布爾什維克黨致命了方向。那么，各位小伙伴，列寧認(rèn)為要以哪種方式來實(shí)現(xiàn)權(quán)利的轉(zhuǎn)移呢？

因?yàn)槲淦髟谌嗣袷种校J(rèn)為可以用和平的方式剝奪臨時(shí)政府的權(quán)利，這也得到了人民群眾的支持，但事情真如他們想的那樣嗎？

（學(xué)生活動(dòng)）臨時(shí)政府為了轉(zhuǎn)移人民的注意力，就在西方戰(zhàn)線發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，結(jié)果慘敗，這再一次引起了士兵、工人的不滿，他們強(qiáng)烈要求武裝，起義推翻資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府，但布爾什維克認(rèn)為奪取政權(quán)的時(shí)機(jī)尚不成熟，便引導(dǎo)群眾舉行和平示威。面對(duì)群眾游行隊(duì)伍，臨時(shí)政府導(dǎo)演了什么事件？此事結(jié)果如何？有何影響？

（教師總結(jié)）這次事件表明，臨時(shí)政府開始用武力鎮(zhèn)壓人民，兩個(gè)政權(quán)并存局面結(jié)束了，政權(quán)完全掌握在資產(chǎn)階級(jí)手中，它使列寧和布爾什維克清醒的認(rèn)識(shí)了資產(chǎn)階級(jí)不是可以聯(lián)合的對(duì)象，拋棄了和平方式的幻想（板書：拋幻想）接下來又發(fā)生了什么呢？

（學(xué)生活動(dòng)）阿芙樂爾是“黎明”“曙光”的意思，阿芙樂爾號(hào)本身沒有什么特殊之處，之所以成為景點(diǎn)，更多是因?yàn)樗母锩饬x。

請(qǐng)問：阿芙樂爾號(hào)最大的革命意義是什么？此次革命結(jié)果、性質(zhì)分別是什么？

斯莫爾尼宮在“十月革命”期間，為布爾什維克黨軍事革命委員會(huì)所在地，是十月革命司令部。1917年11月7日，全俄工兵代表蘇維埃第二次代表會(huì)議在此召開，通過了列寧起草的《告工人、士兵和農(nóng)民書》，宣布一切政權(quán)歸蘇維埃。通過了兩個(gè)重要文件——《和平法令》和《土地法令》。

這次會(huì)議成立的新政府是什么性質(zhì)的？此政府的成立有何重大意義？

（教師總結(jié)）感謝四位解說員的精彩分享，通過參觀，我們了解了十月革命發(fā)展的全過程，讓人心潮澎湃。十月革命分為二個(gè)階段：二月革命和十月革命，那么他們有什么不同？給大家留一分鐘時(shí)間，同桌之間相互討論：

辯一辯：二月革命與十月革命有哪些不同？

二月革命

十月革命

性質(zhì)

資產(chǎn)階級(jí)民主革命

社會(huì)主義革命

任務(wù)

反對(duì)封建王朝

推翻資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府

組織性

自發(fā)，沒有指導(dǎo)綱領(lǐng)

有組織，有準(zhǔn)備，以《四月提綱》為綱領(lǐng)

結(jié)果

兩個(gè)政權(quán)

社會(huì)主義國家

目的

推翻沙皇專制統(tǒng)治

推翻資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府

十月革命又稱“彼得格勒武裝起義”，起義勝利后，革命很快從首都擴(kuò)展到其他中小城市，并從城市擴(kuò)展到廣大農(nóng)村。到1981年，90%以上的地區(qū)都建立了蘇維埃政權(quán)。蘇維埃是“代表會(huì)議”的意思，全俄蘇維埃代表會(huì)議是最高權(quán)力機(jī)關(guān)，是由人民民主選舉產(chǎn)生的，因此，蘇俄是新型的社會(huì)主義政權(quán)。

（過渡）馬克思曾說：“社會(huì)主義革命只有在最發(fā)達(dá)的資本主義國家才有可能實(shí)現(xiàn)，并且是多國同時(shí)發(fā)生。”因此有人認(rèn)為：第一個(gè)社會(huì)主義國家存在僅74年就結(jié)束了，這足以證明十月革命不是正確的選擇。那么，十月革命到底是不是歷史的必然？它又有哪些特征呢？請(qǐng)大家拿出導(dǎo)學(xué)案，小組探究“合作探究”和“探一探”。

二、風(fēng)雨前的飄搖——革命的背景

（學(xué)生合作探究、點(diǎn)評(píng)）

（教師總結(jié)）請(qǐng)大家把課本翻回到第77頁。（回歸課本）

材料一說俄國是資本主義鏈條上最薄弱的環(huán)節(jié)。大家有沒有想過俄國為什么會(huì)落后？1861年彼得一世改革廢除農(nóng)奴制，但是保存了大量封建農(nóng)奴制參與，這使本國資本主義經(jīng)濟(jì)在發(fā)展中遭遇了國內(nèi)市場(chǎng)狹小的窘境。所以，資本主義不得不依賴封建制度，通過對(duì)外殖民擴(kuò)張拓寬海外市場(chǎng)。這就是課本上“資本主義臨時(shí)政府維護(hù)舊制度，舊秩序”的秘密所在。再者，19世紀(jì)末，俄國已進(jìn)入帝國時(shí)代，但是外國資本控制著諸如冶金、煤、炭等工業(yè)部門，這就使俄國不得不依賴著西歐資本主義國家。

一戰(zhàn)中，1500萬壯丁被強(qiáng)征入伍，前線接連實(shí)力，傷亡慘重，而后方經(jīng)濟(jì)崩潰，政府統(tǒng)治危機(jī)嚴(yán)重，人民強(qiáng)烈不滿。于是，就起而反對(duì)沙皇專制統(tǒng)治，這才有了二月革命的爆發(fā)。

綜上所述，俄國十月革命是歷史發(fā)展的必然，那么，它又有哪些特征呢？

探一探：俄國的十月革命有何特征？

(1)從理論的角度看，

(2)從革命的道路看，

(3)從革命的階段性看，

(4)從革命實(shí)現(xiàn)的方式看，

過渡：經(jīng)過今天在俄國的這一趟旅途，相信大家對(duì)十月革命爆發(fā)后的原因有了深刻理解，也能感受到革命過程的跌宕起伏，那么今天，我們也來為十月革命舉辦一場(chǎng)記者會(huì)，請(qǐng)我們的小記者采訪一下大家對(duì)十月革命的感悟。

三、風(fēng)雨后的感悟——革命的影響

歷史不是記憶的負(fù)擔(dān)，它蘊(yùn)含著可以照亮未來行程的智慧之光。經(jīng)過這次的蘇（俄）聯(lián)之旅，你認(rèn)為俄國十月社會(huì)主義革命有哪些重要影響？

（學(xué)生活動(dòng)）學(xué)生從對(duì)俄國、世界、馬克思主義等方面談十月革命的影響，小記者總結(jié)。

（播放視頻）150秒回顧改革開放40年.

（教師總結(jié)）改革開放40年，中國一躍成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，這不僅僅靠的是中國人民的辛苦努力，更是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的體現(xiàn)。

板書

(主板書)

一、革命的進(jìn)程

1.二月革命倒沙皇

2.《四月提綱》指方向

3.“七月事件”拋幻想

4.十月革命現(xiàn)曙光

二、革命的背景

1.客觀：經(jīng)濟(jì)上、社會(huì)上、導(dǎo)火線

2.主觀：無產(chǎn)階級(jí)力量壯大、理論

三、革命的影響

1.對(duì)俄國

2.對(duì)世界（對(duì)中國）

3.對(duì)馬克思主義理論

（副板書）

蘇維埃：“代表會(huì)議”；布爾什維克：多數(shù)派；孟什維克：少數(shù)派

俄羅斯帝國（1721-1917年）

蘇俄（1917-1922年）

蘇聯(lián)（1922-1991年）

教學(xué)反思：

本節(jié)課是在馬克思主義指導(dǎo)下取得革命勝利并建立第一個(gè)社會(huì)主義國家的偉大實(shí)踐，在本單元地位十分重要，學(xué)生雖在初中學(xué)習(xí)過，但是對(duì)革命爆發(fā)的背景及影響知之甚少。基于此，在設(shè)計(jì)本節(jié)課時(shí)，分為三大部分：革命的進(jìn)程以五個(gè)景點(diǎn)為立足點(diǎn)，讓學(xué)生通過參觀各景點(diǎn)，感受革命的血雨腥風(fēng)；革命的背景是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在，因此，在這部分是以合作探究的形式完成的。學(xué)生通過閱讀文字、圖表信息理解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，并借此落實(shí)史料實(shí)證的核心素養(yǎng)；革命的影響采用前后呼應(yīng)的方式，通過舉辦“俄國十月革命勝利101周年”記者會(huì)，帶動(dòng)生生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生談參觀后的感想，總結(jié)得出俄國十月社會(huì)主義革命的影響。知識(shí)梳理完后，播放小視頻，回首改革開放40年來，我國取得的巨大進(jìn)步，讓學(xué)生在為祖國取得的飛速進(jìn)步深感驕傲的同時(shí)，思考：是什么推動(dòng)著中國不斷向前？從而深刻體會(huì)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。

從整體而言，本節(jié)課教學(xué)效果良好，各部分過渡自然，一氣呵成。但同時(shí)也需要從以下方面做出調(diào)整：1.教師應(yīng)高度關(guān)注學(xué)生表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)動(dòng)課堂氛圍，在學(xué)生因緊張等原因?qū)е鲁霈F(xiàn)過渡生硬時(shí)，應(yīng)及時(shí)給予鼓勵(lì)。2.課堂時(shí)間把握上要詳略得當(dāng)，避免出現(xiàn)前松后緊的現(xiàn)象。

冀教版九年級(jí)歷史下冊(cè)《俄國十月革命》知識(shí)點(diǎn)

教案課件是老師上課做的提前準(zhǔn)備，大家開始動(dòng)筆寫自己的教案課件了。只有制定教案課件工作計(jì)劃，接下來的工作才會(huì)更順利！適合教案課件的范文有多少呢？以下是小編收集整理的“冀教版九年級(jí)歷史下冊(cè)《俄國十月革命》知識(shí)點(diǎn)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

冀教版九年級(jí)歷史下冊(cè)《俄國十月革命》知識(shí)點(diǎn)

知識(shí)點(diǎn)

一、十月革命發(fā)生的背景

1.經(jīng)濟(jì)：俄國的資本主義雖然有了一定的發(fā)展，但仍然是一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國。

2.政治：沙皇專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)矛盾尖銳

3.俄國革命力量強(qiáng)大。

4.一戰(zhàn)激化了各種矛盾，直接促成革命的爆發(fā)。

5.二月革命后出現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府和工兵代表蘇維埃兩個(gè)政權(quán)并存的局面。

二、主要經(jīng)過

1《四月提綱》——指明了革命的方向

2.七月流血事件——教育了人民

3.彼得格勒武裝起義的勝利(1917年11月6日—7日)

三、蘇維埃政權(quán)的建立

資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府被推翻后，建立了世界上第一個(gè)工兵代表蘇維埃政府——人民委員會(huì)。

四、十月革命的歷史意義

1.十月革命的勝利是馬克思主義同俄國革命實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物。建立了人類歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國家，成功地將社會(huì)主義由理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)

2.十月革命的勝利，給各國無產(chǎn)階級(jí)和殖民地半殖民地人民開辟了一條尋求解放的道路。

啟示：資本主義可以被社會(huì)主義所取代。

課后練習(xí)

1.十月革命與以往革命的首要不同點(diǎn)是()

A.是新的歷史時(shí)期開始的標(biāo)志

B.是推翻了舊的統(tǒng)治階級(jí)的社會(huì)革命

C.有廣泛群眾基礎(chǔ)的革命

D.建立全新社會(huì)政治制度的革命

2.十月革命的首創(chuàng)性體現(xiàn)為()

A.使社會(huì)主義從空想變?yōu)榭茖W(xué)

B.建立了第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)革命的政權(quán)

C.第一次在發(fā)達(dá)資本主義國家實(shí)踐了暴力革命理論

D.第一次在落后資本主義國家成功發(fā)動(dòng)社會(huì)主義革命

3.十月革命能體現(xiàn)出的特點(diǎn)是()

①在經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的國家單獨(dú)取得革命勝利②走的是以城市為中心的革命道路③兩個(gè)不同性質(zhì)的革命緊密相連④進(jìn)行了建立無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的嘗試

A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

4.俄國十月社會(huì)主義革命是由城市到農(nóng)村，中國新民主主義革命是由農(nóng)村包圍城市，造成這種不同的原因之一是()

A.俄國是工業(yè)國，中國是農(nóng)業(yè)國

B.俄國城市人口占多數(shù)，中國農(nóng)村人口占多數(shù)

C.二月革命后，俄國大城市中反動(dòng)勢(shì)力受到削弱;中國大城市中反動(dòng)勢(shì)力強(qiáng)大

D.俄國廢除了封建土地所有制，中國封建土地所有制根深蒂固

答案：

1.D2.C3.B4.C