小學(xué)課外閱讀課教案

第17課外交事業(yè)的發(fā)展教案。

老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，大家在著手準(zhǔn)備教案課件了。是時候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個新的規(guī)劃了，未來工作才會更有干勁！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“第17課外交事業(yè)的發(fā)展教案”，僅供參考，希望能為您提供參考！

第17課外交事業(yè)的發(fā)展教案

教學(xué)目標(biāo)

1．了解20世紀(jì)70年代中美關(guān)系的背景、出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的原因。

2．能用自己的語言說出中美關(guān)系改善過程中的三件大事。

3．掌握中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位和中日建交的時間。

4．掌握上海APEC會議的時間、屆次、主題及意義。能列舉上海APEC會議的內(nèi)容。

5．通過學(xué)習(xí)新中國外交事業(yè)的成就，使學(xué)生認(rèn)識到我國綜合國力的提高及新中國在國際舞臺上的重要作用。

1．大量運(yùn)用歷史圖片，注意體驗式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過直觀、感性的材料近距離地觸摸歷史。

2．讓學(xué)生查閱資料，利用補(bǔ)充材料，設(shè)計開放性試題，引入探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。

1．由上海APEC會議的主題“參與、合作、促進(jìn)共同繁榮”，理解合作的重要性，樹立樂于合作、團(tuán)結(jié)互助的人生態(tài)度。

2．認(rèn)識到外交事業(yè)的成就來源于祖國的強(qiáng)大，生發(fā)熱愛祖國、立志學(xué)習(xí)、使祖國的明天更美好的使命感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理方法

1．重點(diǎn)：中美關(guān)系正?；．中國承辦亞太經(jīng)合組織會議。

2．難點(diǎn)：中國外交取得輝煌成就的原因

課前導(dǎo)學(xué)

1．查找能反映新中國外交史上重要事件的歷史圖片。

2．準(zhǔn)備APEC會議的相關(guān)資料。

3．復(fù)習(xí)上一課內(nèi)容，準(zhǔn)備新課的導(dǎo)入詞。

4．查找、了解現(xiàn)實(shí)生活中的中美關(guān)系點(diǎn)滴。

教學(xué)設(shè)計

教師活動學(xué)生活動預(yù)期效果

復(fù)習(xí)

我們已學(xué)習(xí)了第16課《獨(dú)立自主的和平外交》，誰能做今天的復(fù)習(xí)小導(dǎo)師，帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)一下？自制復(fù)習(xí)題，爭做小導(dǎo)師。同組或異組的同學(xué)補(bǔ)充、訂正。

調(diào)動學(xué)生情緒，為本課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

導(dǎo)入新課

剛才同學(xué)們一起回顧了新中國建國初期的外交成就，今天我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)中國外交事業(yè)的發(fā)展。哪位同學(xué)愿意為大家開啟新課的大門？

板書課題：

第17課　外交事業(yè)的發(fā)展。

教授新課

在中國外交事業(yè)發(fā)展的歷程中，20世紀(jì)70年代可謂好戲連臺，其中，對中國乃至世界影響深遠(yuǎn)的事件是“中美關(guān)系正?；?。哪位同學(xué)能說說新中國成立初期20年的中美關(guān)系？學(xué)生根據(jù)課前準(zhǔn)備，爭相導(dǎo)入新課。導(dǎo)入方案：

1．由課前提示“1971年7月15日，北京、華盛頓同時發(fā)表公告”導(dǎo)入。

2．由上一節(jié)課的“和平共處五項原則”導(dǎo)入。

3．由本世紀(jì)“唐裝盛行”導(dǎo)入。

學(xué)生依據(jù)舊知識，回憶、總結(jié)或自學(xué)課本76頁第一段。

學(xué)生發(fā)言：“敵對”“敵視”。本課與上一課一脈相承，學(xué)生基本上能自行導(dǎo)入，教師要予以鼓勵。

預(yù)計還有的導(dǎo)入方法：

1．由毛澤東語：“我們的朋友遍天下”導(dǎo)入。

2．多媒體展示與本課三個子目標(biāo)題有關(guān)的圖片導(dǎo)入。

學(xué)生頭腦中形成20世紀(jì)70年代這一時間概念。

了解歷史上的中美關(guān)系。

運(yùn)用多媒體：

1．圖片《美國總統(tǒng)尼克松》《中國乒乓球隊員與美國乒乓球隊員在一起》。

2．與圖片相配的影音資料：美國總統(tǒng)尼克松在一份對外報告中說：“如果沒有（中國）這個擁有七億多人民的國家出力，要建立穩(wěn)定和持久的國際秩序是不可設(shè)想的?！贝藭r，美國再也不能不承認(rèn)中華人民共和國的發(fā)展和在國際事務(wù)中的作用了。中國對美國改善中美關(guān)系的表示，做出積極的反應(yīng)。1971年4月，毛澤東親自批準(zhǔn)中國乒乓球隊邀請美國乒乓球隊正式訪問中國。這是新中國成立以來第一個美國代表團(tuán)訪問中國。“以小球影響大球”的“乒乓外交”轟動了世界。

理學(xué)生看大屏幕，聽資料介紹。解毛澤東等中共領(lǐng)導(dǎo)人對國際形勢的敏銳洞察力和正確決策，巧妙方法。

同學(xué)們，聽了上面的資料，你對中美關(guān)系的前景有何看法？說出你的理由。

有誰能說說中美關(guān)系改善的原因是什么呢？

在中美關(guān)系走向正?；臍v程中，經(jīng)歷了哪些不平凡的事件？哪位同學(xué)能分階段來說說？

請同學(xué)們來看一段影音資料：“尼克松走下舷梯”，這是1972年2月的一個歷史瞬間，請同學(xué)們想一想，從杜勒斯拒絕與周恩來握手，到尼克松主動與周恩來握手，這僅僅是禮貌問題嗎？

剛才同學(xué)們說得很好，下面再請看幾段材料：

A．《中美建交公報》

B．圖片：2001年10月，江澤民在上海科技館迎接美國總統(tǒng)布什

C．①1979年4月，美國總統(tǒng)簽署由美眾、參兩院通過的《與臺灣關(guān)系法》。

②1992年9月，美總統(tǒng)以國內(nèi)因素為由，不顧歷屆政府做出的承諾，宣布售予臺灣150架F?16戰(zhàn)斗機(jī)的決定。

③2001年3月，美國在日內(nèi)瓦聯(lián)合國人權(quán)委員會上提出反華人權(quán)議案。

討論如下問題：

①根據(jù)所學(xué)知識回答，材料a發(fā)表于哪一年？

②中美關(guān)系中的關(guān)鍵問題是什么？

③結(jié)合以上三組材料，談?wù)勀銓χ忻狸P(guān)系的認(rèn)識和展望。學(xué)生發(fā)言：

中美關(guān)系將不斷走向改善。因為雙方都在為此而積極努力。

學(xué)生思考、回答：

1．新中國國際地位的提高

2．國際形勢的變化

學(xué)生發(fā)言：

1．1971年7月，基辛格訪華

2．1972年2月，尼克松訪華

3．1979年，中美正式建交

學(xué)生看大屏幕。

學(xué)生們互相交流，每組推薦一人發(fā)言，同組或異組補(bǔ)充。

學(xué)生看大屏幕，討論所提問題。

學(xué)生發(fā)言要點(diǎn)如下：

①1979年。

②臺灣問題。

③觀點(diǎn)一：認(rèn)為中美關(guān)系的前景是美好的，現(xiàn)在的確存在一些摩擦，但隨著時代的進(jìn)一步發(fā)展，中國的進(jìn)一步強(qiáng)大，這些摩擦必然會越來越少。

觀點(diǎn)二：認(rèn)為中美之間存在著根本上的差異，如美國希望謀求世界霸權(quán)，而中國反對任何國家稱霸，現(xiàn)階段雙方的合作是建立在共同利益之上的，但不同的目標(biāo)將使雙方分道揚(yáng)鑣。教師可引導(dǎo)學(xué)生回憶新中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國防建設(shè)的成就，溫故知新。

理解一個人的行為不但反映了個人的修養(yǎng)，還關(guān)系到國家。所以，重要時刻要“三思而后行”。

培養(yǎng)運(yùn)用史料來分析研究歷史現(xiàn)象的能力。只要言之成理即可。

對于中美關(guān)系發(fā)展的前景，還需要時間來檢驗，今天的討論就到這兒。下面就讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容。

在20世紀(jì)70年代的中國外交史上，還有兩件舉足輕重的大事。請同學(xué)們看大屏幕。顯示圖片：

①《五星紅旗在聯(lián)合國大廈前飄揚(yáng)》

②《中日建交》JAB88.coM

誰能用自己的語言向同學(xué)們介紹這兩幅圖片所展現(xiàn)的歷史事件？

讓我們一起再來欣賞一場由20位政府首腦表演的“時裝秀”。大屏幕顯示圖片：《身著中國民族服裝的各經(jīng)濟(jì)體領(lǐng)導(dǎo)人在上?？萍拣^前》

同學(xué)們，這幅圖使你想到了什么？

大屏幕顯示《世界政區(qū)圖》。

教師對照地圖指出APEC成員的區(qū)域位置。

并說明：APEC是亞太經(jīng)合組織的簡稱，它是亞洲太平洋地區(qū)最重要的政府間經(jīng)濟(jì)合作組織。

APEC會議每年舉行一次，有誰能向大家介紹一下本次APEC會議的主題嗎？

本次會議的主題告訴我們：面對新的挑戰(zhàn)，APEC成員國將采取什么樣的對策？這對你有什么啟發(fā)？

上海APEC會議的內(nèi)容有哪些？意義如何？有誰能來介紹一下？

學(xué)生看大屏幕。

學(xué)生發(fā)言要點(diǎn)：

①1971年，第26屆聯(lián)合國大會恢復(fù)了新中國在聯(lián)合國的合法席位。

②1972年，日本首相田中角榮訪華，中日建交。

學(xué)生競相發(fā)言：

①2001年上海APEC會議。

②圖中人物是亞太經(jīng)合組織的各經(jīng)濟(jì)體領(lǐng)導(dǎo)人。

③此照片拍攝于2001年10月。APEC第9次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議及相關(guān)會議在上海召開。

學(xué)生發(fā)言：

主題：“新世紀(jì)、新挑戰(zhàn)：參與、合作、促進(jìn)共同繁榮”。

學(xué)生討論，強(qiáng)調(diào)：“參與”“合作”“共同繁榮”

啟發(fā)：在生活與學(xué)習(xí)中，也要多一些合作，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。

學(xué)生依據(jù)自學(xué)介紹會議內(nèi)容：

A．江澤民發(fā)表講話。

B．討論了全球和地區(qū)經(jīng)濟(jì)形勢面向新世紀(jì)的APEC政策框架等問題，通過了《上海共識》。

C．會議結(jié)束時，江澤民宣讀亞太經(jīng)合組織《領(lǐng)導(dǎo)人宣言》。

意義：

上海APEC會議是中國迄今舉行的規(guī)模最大、規(guī)格最高的多邊外交活動。由閱讀大屏幕的圖片形成感性認(rèn)識，達(dá)到圖文結(jié)合幫助學(xué)習(xí)的目的。

培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

2001年距現(xiàn)實(shí)生活較近，用問題來引發(fā)學(xué)生們的思維，令其暢所欲言。

教師配合學(xué)生的發(fā)言完成板書，使學(xué)生對上海APEC會議的知識要點(diǎn)清楚明了。

課前曾布置同學(xué)們查閱有關(guān)亞太經(jīng)合組織的資料，有誰能將你從報刊、互聯(lián)網(wǎng)上了解的知識講給大家聽聽嗎？

至此，我們已經(jīng)學(xué)完了本課內(nèi)容，請同學(xué)們回顧一下本課所學(xué)知識，準(zhǔn)備練習(xí)。

教師用大屏幕顯示練習(xí)。補(bǔ)充資料（課外）

①亞太經(jīng)合組織現(xiàn)有成員21個。

②自1993年APEC領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議創(chuàng)立以來，我國已連續(xù)10次出席APEC領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議。

③1991年，APEC部長級會議接納中國為APEC成員。中國積極參與APEC事務(wù)，是20世紀(jì)90年代中國經(jīng)濟(jì)外交的重要舉措。

學(xué)生梳理記憶，當(dāng)堂消化。

同學(xué)間互相提問，鞏固所學(xué)。

①學(xué)生依次做練習(xí)。

②完成課本80頁“練一練”。資料由學(xué)生查閱報刊或互聯(lián)網(wǎng)自行準(zhǔn)備，增加知識容量，拓寬視野。如果條件不具備也可以由教師提供。

本課小結(jié)

①請同學(xué)們回憶本課的課題是什么？

哪位同學(xué)能說出“外交事業(yè)的發(fā)展”的表現(xiàn)？

②下面，請同學(xué)們看大屏幕。

（歌謠）：

“美日總統(tǒng)來訪華，

促進(jìn)關(guān)系正常化。

聯(lián)合國的大廈前，

五星紅旗迎風(fēng)揚(yáng)。

新世紀(jì)，新挑戰(zhàn)，

APEC首腦上海見。

多邊外交規(guī)格高，

唐裝引領(lǐng)時裝潮?！?/p>

③在新中國的外交史上，還有許多重大的成就，你能說出一兩個來嗎？

④從舊中國的屈辱外交到新中國外交事業(yè)取得輝煌成就，談?wù)勀愀杏|最深的一點(diǎn)體會。學(xué)生齊答：外交事業(yè)的發(fā)展

學(xué)生依據(jù)教師的板書回答：

①中美關(guān)系正?；?/p>

②中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位。

③中日建交。

④中國承辦APEC會議。

學(xué)生齊讀，試唱并記憶。

學(xué)生發(fā)言：

a．2001年，上海合作組織成立。b．2001年，中國加入世貿(mào)組織。C．2003年朝核問題六方會談在北京召開。

學(xué)生發(fā)言，要點(diǎn)如下：

A．舊中國屈辱外交的根源是國家的貧窮落后。而新中國外交事業(yè)的輝煌成就也折射出社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的迅速發(fā)展和綜合國力的不斷提高。

B．新中國外交事業(yè)的成就和國家領(lǐng)導(dǎo)人的正確決策密不可分。

C．遵循了“和平共處五項原則”這一處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。使本課的知識系統(tǒng)化、條理化。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊事，關(guān)注天下事，拓寬視野。

激發(fā)學(xué)生們熱愛祖國的感情。

認(rèn)識到“廣交朋友，促進(jìn)共同發(fā)展”將福澤整個世界。

附：板書設(shè)計

延伸閱讀

第17課　外交事業(yè)的發(fā)展

第17課　外交事業(yè)的發(fā)展

教學(xué)目標(biāo)

1．了解20世紀(jì)70年代中美關(guān)系的背景、出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的原因。

2．能用自己的語言說出中美關(guān)系改善過程中的三件大事。

3．掌握中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位和中日建交的時間。

4．掌握上海APEC會議的時間、屆次、主題及意義。能列舉上海APEC會議的內(nèi)容。5．通過學(xué)習(xí)新中國外交事業(yè)的成就，使學(xué)生認(rèn)識到我國綜合國力的提高及新中國在國際舞臺上的重要作用。

1．大量運(yùn)用歷史圖片，注意體驗式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過直觀、感性的材料近距離地觸摸歷史。

2．讓學(xué)生查閱資料，利用補(bǔ)充材料，設(shè)計開放性試題，引入探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。

1．由上海APEC會議的主題“參與、合作、促進(jìn)共同繁榮”，理解合作的重要性，樹立樂于合作、團(tuán)結(jié)互助的人生態(tài)度。

2．認(rèn)識到外交事業(yè)的成就來源于祖國的強(qiáng)大，生發(fā)熱愛祖國、立志學(xué)習(xí)、使祖國的明天更美好的使命感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理方法

1．重點(diǎn)：中美關(guān)系正?；．中國承辦亞太經(jīng)合組織會議。

2．難點(diǎn)：中國外交取得輝煌成就的原因

課前導(dǎo)學(xué)

1．查找能反映新中國外交史上重要事件的歷史圖片。

2．準(zhǔn)備APEC會議的相關(guān)資料。

3．復(fù)習(xí)上一課內(nèi)容，準(zhǔn)備新課的導(dǎo)入詞。

4．查找、了解現(xiàn)實(shí)生活中的中美關(guān)系點(diǎn)滴。

教學(xué)設(shè)計

教師活動學(xué)生活動預(yù)期效果

復(fù)習(xí)

我們已學(xué)習(xí)了第16課《獨(dú)立自主的和平外交》，誰能做今天的復(fù)習(xí)小導(dǎo)師，帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)一下？自制復(fù)習(xí)題，爭做小導(dǎo)師。同組或異組的同學(xué)補(bǔ)充、訂正。

調(diào)動學(xué)生情緒，為本課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

導(dǎo)入新課

剛才同學(xué)們一起回顧了新中國建國初期的外交成就，今天我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)中國外交事業(yè)的發(fā)展。哪位同學(xué)愿意為大家開啟新課的大門？

板書課題：

第17課　外交事業(yè)的發(fā)展。

教授新課

在中國外交事業(yè)發(fā)展的歷程中，20世紀(jì)70年代可謂好戲連臺，其中，對中國乃至世界影響深遠(yuǎn)的事件是“中美關(guān)系正常化”。哪位同學(xué)能說說新中國成立初期20年的中美關(guān)系？學(xué)生根據(jù)課前準(zhǔn)備，爭相導(dǎo)入新課。導(dǎo)入方案：

1．由課前提示“1971年7月15日，北京、華盛頓同時發(fā)表公告”導(dǎo)入。

2．由上一節(jié)課的“和平共處五項原則”導(dǎo)入。

3．由本世紀(jì)“唐裝盛行”導(dǎo)入。

學(xué)生依據(jù)舊知識，回憶、總結(jié)或自學(xué)課本76頁第一段。

學(xué)生發(fā)言：“敵對”“敵視”。本課與上一課一脈相承，學(xué)生基本上能自行導(dǎo)入，教師要予以鼓勵。

預(yù)計還有的導(dǎo)入方法：

1．由毛澤東語：“我們的朋友遍天下”導(dǎo)入。

2．多媒體展示與本課三個子目標(biāo)題有關(guān)的圖片導(dǎo)入。

學(xué)生頭腦中形成20世紀(jì)70年代這一時間概念。

了解歷史上的中美關(guān)系。

運(yùn)用多媒體：

1．圖片《美國總統(tǒng)尼克松》《中國乒乓球隊員與美國乒乓球隊員在一起》。

2．與圖片相配的影音資料：美國總統(tǒng)尼克松在一份對外報告中說：“如果沒有（中國）這個擁有七億多人民的國家出力，要建立穩(wěn)定和持久的國際秩序是不可設(shè)想的。”此時，美國再也不能不承認(rèn)中華人民共和國的發(fā)展和在國際事務(wù)中的作用了。中國對美國改善中美關(guān)系的表示，做出積極的反應(yīng)。1971年4月，毛澤東親自批準(zhǔn)中國乒乓球隊邀請美國乒乓球隊正式訪問中國。這是新中國成立以來第一個美國代表團(tuán)訪問中國?！耙孕∏蛴绊懘笄颉钡摹捌古彝饨弧鞭Z動了世界。

理學(xué)生看大屏幕，聽資料介紹。解毛澤東等中共領(lǐng)導(dǎo)人對國際形勢的敏銳洞察力和正確決策，巧妙方法。

同學(xué)們，聽了上面的資料，你對中美關(guān)系的前景有何看法？說出你的理由。

有誰能說說中美關(guān)系改善的原因是什么呢？

在中美關(guān)系走向正?；臍v程中，經(jīng)歷了哪些不平凡的事件？哪位同學(xué)能分階段來說說？

請同學(xué)們來看一段影音資料：“尼克松走下舷梯”，這是1972年2月的一個歷史瞬間，請同學(xué)們想一想，從杜勒斯拒絕與周恩來握手，到尼克松主動與周恩來握手，這僅僅是禮貌問題嗎？

剛才同學(xué)們說得很好，下面再請看幾段材料：

A．《中美建交公報》

B．圖片：2001年10月，江澤民在上海科技館迎接美國總統(tǒng)布什

C．①1979年4月，美國總統(tǒng)簽署由美眾、參兩院通過的《與臺灣關(guān)系法》。

②1992年9月，美總統(tǒng)以國內(nèi)因素為由，不顧歷屆政府做出的承諾，宣布售予臺灣150架F?16戰(zhàn)斗機(jī)的決定。

③2001年3月，美國在日內(nèi)瓦聯(lián)合國人權(quán)委員會上提出反華人權(quán)議案。

討論如下問題：

①根據(jù)所學(xué)知識回答，材料a發(fā)表于哪一年？

②中美關(guān)系中的關(guān)鍵問題是什么？

③結(jié)合以上三組材料，談?wù)勀銓χ忻狸P(guān)系的認(rèn)識和展望。學(xué)生發(fā)言：

中美關(guān)系將不斷走向改善。因為雙方都在為此而積極努力。

學(xué)生思考、回答：

1．新中國國際地位的提高

2．國際形勢的變化

學(xué)生發(fā)言：

1．1971年7月，基辛格訪華

2．1972年2月，尼克松訪華

3．1979年，中美正式建交

學(xué)生看大屏幕。

學(xué)生們互相交流，每組推薦一人發(fā)言，同組或異組補(bǔ)充。

學(xué)生看大屏幕，討論所提問題。

學(xué)生發(fā)言要點(diǎn)如下：

①1979年。

②臺灣問題。

③觀點(diǎn)一：認(rèn)為中美關(guān)系的前景是美好的，現(xiàn)在的確存在一些摩擦，但隨著時代的進(jìn)一步發(fā)展，中國的進(jìn)一步強(qiáng)大，這些摩擦必然會越來越少。

觀點(diǎn)二：認(rèn)為中美之間存在著根本上的差異，如美國希望謀求世界霸權(quán)，而中國反對任何國家稱霸，現(xiàn)階段雙方的合作是建立在共同利益之上的，但不同的目標(biāo)將使雙方分道揚(yáng)鑣。教師可引導(dǎo)學(xué)生回憶新中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國防建設(shè)的成就，溫故知新。

理解一個人的行為不但反映了個人的修養(yǎng)，還關(guān)系到國家。所以，重要時刻要“三思而后行”。

培養(yǎng)運(yùn)用史料來分析研究歷史現(xiàn)象的能力。只要言之成理即可。

對于中美關(guān)系發(fā)展的前景，還需要時間來檢驗，今天的討論就到這兒。下面就讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容。

在20世紀(jì)70年代的中國外交史上，還有兩件舉足輕重的大事。請同學(xué)們看大屏幕。顯示圖片：

①《五星紅旗在聯(lián)合國大廈前飄揚(yáng)》

②《中日建交》

誰能用自己的語言向同學(xué)們介紹這兩幅圖片所展現(xiàn)的歷史事件？

讓我們一起再來欣賞一場由20位政府首腦表演的“時裝秀”。大屏幕顯示圖片：《身著中國民族服裝的各經(jīng)濟(jì)體領(lǐng)導(dǎo)人在上?？萍拣^前》

同學(xué)們，這幅圖使你想到了什么？

大屏幕顯示《世界政區(qū)圖》。

教師對照地圖指出APEC成員的區(qū)域位置。

并說明：APEC是亞太經(jīng)合組織的簡稱，它是亞洲太平洋地區(qū)最重要的政府間經(jīng)濟(jì)合作組織。

APEC會議每年舉行一次，有誰能向大家介紹一下本次APEC會議的主題嗎？

本次會議的主題告訴我們：面對新的挑戰(zhàn)，APEC成員國將采取什么樣的對策？這對你有什么啟發(fā)？

上海APEC會議的內(nèi)容有哪些？意義如何？有誰能來介紹一下？

學(xué)生看大屏幕。

學(xué)生發(fā)言要點(diǎn)：

①1971年，第26屆聯(lián)合國大會恢復(fù)了新中國在聯(lián)合國的合法席位。

②1972年，日本首相田中角榮訪華，中日建交。

學(xué)生競相發(fā)言：

①2001年上海APEC會議。

②圖中人物是亞太經(jīng)合組織的各經(jīng)濟(jì)體領(lǐng)導(dǎo)人。

③此照片拍攝于2001年10月。APEC第9次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議及相關(guān)會議在上海召開。

學(xué)生發(fā)言：

主題：“新世紀(jì)、新挑戰(zhàn)：參與、合作、促進(jìn)共同繁榮”。

學(xué)生討論，強(qiáng)調(diào)：“參與”“合作”“共同繁榮”

啟發(fā)：在生活與學(xué)習(xí)中，也要多一些合作，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。

學(xué)生依據(jù)自學(xué)介紹會議內(nèi)容：

A．江澤民發(fā)表講話。

B．討論了全球和地區(qū)經(jīng)濟(jì)形勢面向新世紀(jì)的APEC政策框架等問題，通過了《上海共識》。

C．會議結(jié)束時，江澤民宣讀亞太經(jīng)合組織《領(lǐng)導(dǎo)人宣言》。

意義：

上海APEC會議是中國迄今舉行的規(guī)模最大、規(guī)格最高的多邊外交活動。由閱讀大屏幕的圖片形成感性認(rèn)識，達(dá)到圖文結(jié)合幫助學(xué)習(xí)的目的。

培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

2001年距現(xiàn)實(shí)生活較近，用問題來引發(fā)學(xué)生們的思維，令其暢所欲言。

教師配合學(xué)生的發(fā)言完成板書，使學(xué)生對上海APEC會議的知識要點(diǎn)清楚明了。

課前曾布置同學(xué)們查閱有關(guān)亞太經(jīng)合組織的資料，有誰能將你從報刊、互聯(lián)網(wǎng)上了解的知識講給大家聽聽嗎？

至此，我們已經(jīng)學(xué)完了本課內(nèi)容，請同學(xué)們回顧一下本課所學(xué)知識，準(zhǔn)備練習(xí)。

教師用大屏幕顯示練習(xí)。補(bǔ)充資料（課外）

①亞太經(jīng)合組織現(xiàn)有成員21個。

②自1993年APEC領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議創(chuàng)立以來，我國已連續(xù)10次出席APEC領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議。

③1991年，APEC部長級會議接納中國為APEC成員。中國積極參與APEC事務(wù)，是20世紀(jì)90年代中國經(jīng)濟(jì)外交的重要舉措。

學(xué)生梳理記憶，當(dāng)堂消化。

同學(xué)間互相提問，鞏固所學(xué)。

①學(xué)生依次做練習(xí)。

②完成課本80頁“練一練”。資料由學(xué)生查閱報刊或互聯(lián)網(wǎng)自行準(zhǔn)備，增加知識容量，拓寬視野。如果條件不具備也可以由教師提供。

本課小結(jié)

①請同學(xué)們回憶本課的課題是什么？

哪位同學(xué)能說出“外交事業(yè)的發(fā)展”的表現(xiàn)？

②下面，請同學(xué)們看大屏幕。

（歌謠）：

“美日總統(tǒng)來訪華，

促進(jìn)關(guān)系正?；?/p>

聯(lián)合國的大廈前，

五星紅旗迎風(fēng)揚(yáng)。

新世紀(jì)，新挑戰(zhàn)，

APEC首腦上海見。

多邊外交規(guī)格高，

唐裝引領(lǐng)時裝潮?！?/p>

③在新中國的外交史上，還有許多重大的成就，你能說出一兩個來嗎？

④從舊中國的屈辱外交到新中國外交事業(yè)取得輝煌成就，談?wù)勀愀杏|最深的一點(diǎn)體會。學(xué)生齊答：外交事業(yè)的發(fā)展

學(xué)生依據(jù)教師的板書回答：

①中美關(guān)系正?；?/p>

②中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位。

③中日建交。

④中國承辦APEC會議。

學(xué)生齊讀，試唱并記憶。

學(xué)生發(fā)言：

a．2001年，上海合作組織成立。b．2001年，中國加入世貿(mào)組織。C．2003年朝核問題六方會談在北京召開。

學(xué)生發(fā)言，要點(diǎn)如下：

A．舊中國屈辱外交的根源是國家的貧窮落后。而新中國外交事業(yè)的輝煌成就也折射出社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的迅速發(fā)展和綜合國力的不斷提高。

B．新中國外交事業(yè)的成就和國家領(lǐng)導(dǎo)人的正確決策密不可分。

C．遵循了“和平共處五項原則”這一處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。使本課的知識系統(tǒng)化、條理化。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊事，關(guān)注天下事，拓寬視野。

激發(fā)學(xué)生們熱愛祖國的感情。

認(rèn)識到“廣交朋友，促進(jìn)共同發(fā)展”將福澤整個世界。

附：板書設(shè)計

新課標(biāo)人教版八年級下冊第五單元第17課外交事業(yè)的發(fā)展教案

第16課　外交事業(yè)的發(fā)展（含課件）

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，大家在仔細(xì)設(shè)想教案課件了。只有寫好教案課件計劃，這對我們接下來發(fā)展有著重要的意義！你們會寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？下面是小編為大家整理的“第16課　外交事業(yè)的發(fā)展（含課件）”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

教學(xué)目標(biāo)

知識與能力：

通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握以下基礎(chǔ)知識：尼克松訪華和《中美聯(lián)合公報》的簽定、中美關(guān)系走向正?；?；中國在聯(lián)合國合法權(quán)利的恢復(fù)；中日建交；中國承辦亞太經(jīng)合組織會議。

通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀史料分析70年代中美關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的原因，培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題，善于從史料中獲取有效信息，探尋答案。在總結(jié)中國外交取得的重大成就并分析原因時，可指導(dǎo)學(xué)生用聯(lián)系發(fā)展的眼光看待歷史事件，善于歸納其中的共性和個性。用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)分析解決問題。將歷史與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，以史為鑒。

過程與方法：

通過在教師引導(dǎo)下的學(xué)生課堂研究活動（討論、集體歸納），幫助學(xué)生對課標(biāo)所要求的主干知識體系進(jìn)行梳理、整合，加深學(xué)生對70年代以來我國外交關(guān)系重大發(fā)展的理解與認(rèn)識，從而培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的能力。

情感態(tài)度與價值觀：

通過學(xué)習(xí)70年代中美關(guān)系的改善、中國在聯(lián)合國合法權(quán)利的恢復(fù)和各國同中國建交熱潮的出現(xiàn)，使學(xué)生明確從50年代起美國孤立遏制中國所形成的外交僵局被打破，我國外交出現(xiàn)了新局面。通過講述中國承辦亞太經(jīng)合組織會議和中國加入世界貿(mào)易組織，使學(xué)生認(rèn)識到新時期中國在堅持獨(dú)立自主的和平外交政策基礎(chǔ)上，采取積極靈活的外交方針，為推進(jìn)我國現(xiàn)代化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一做出重要貢獻(xiàn)。同時中國也為維護(hù)世界的和平與發(fā)展發(fā)揮著日益重要的作用。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理方法

重點(diǎn)：本課主要介紹的是70年代以來我國外交關(guān)系重大發(fā)展的基本史實(shí)，因此本課教學(xué)重點(diǎn)是：一、中美關(guān)系正?；?。二、中國承辦亞太經(jīng)合組織會議。通過觀看影像資料與閱讀課文相結(jié)合，以及復(fù)述、設(shè)疑等方式來加深印象，加強(qiáng)理解。

難點(diǎn)：一是中美關(guān)系在70年代出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的原因。通過引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合當(dāng)時的世界局勢，從中美兩國方面進(jìn)行分析，從而理解這種轉(zhuǎn)機(jī)是中美兩國的共同要求。二是我國外交事業(yè)之所以取得輝煌成就的原因。通過比較舊中國外交處于無權(quán)地位與新中國國際地位不斷提高的各種表現(xiàn)，從而使學(xué)生認(rèn)識到成就的取得應(yīng)歸功于我國積極靈活的外交政策，歸功于我國綜合國力的不斷提高。

教學(xué)手段

多媒體設(shè)備

教學(xué)方法

①運(yùn)用構(gòu)建主義理論、以人為本的主體教育思想，采用“知、疑、學(xué)、解、創(chuàng)”教學(xué)模式，總體上采取“分-總”的形式。先對課文每一部分的具體知識點(diǎn)作詳細(xì)的說明，再進(jìn)行總體歸納。

②講解分析與指導(dǎo)相結(jié)合。對于每個時期新中國外交方針的轉(zhuǎn)變，都需要教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析，才能使學(xué)生從整體上來把握本課內(nèi)容。

③音像輔助法。對于離現(xiàn)在比較近的內(nèi)容，可以充分利用音像資料幫助學(xué)生了解。

板書設(shè)計

教學(xué)過程

教師活動

學(xué)生活動

預(yù)期效果

導(dǎo)入新課

教師播放中國加入世界貿(mào)易組織表決現(xiàn)場錄像。

過渡：加入世界貿(mào)易組織，加強(qiáng)了我國同世界各地、各國的經(jīng)貿(mào)聯(lián)系，為我國的對外開放擴(kuò)展了新的空間。也證明了我國的對外開放事業(yè)進(jìn)入一個新的階段。

板書：第16課外交事業(yè)的發(fā)展

出示圖片1.《基辛格與周恩來親切握手》，2.《毛澤東會見尼克松》，對比1954年的日內(nèi)瓦國際會議中，美國務(wù)卿下令，美國外交官員不能在公開場合與周恩來總理握手。引出問題：從新中國成立到70年代，中美關(guān)系的狀況如何？

教師過渡：這兩張圖片說明從70年代以來，中美關(guān)系從緩和逐漸走向了正常化。中美關(guān)系是怎樣實(shí)現(xiàn)正?；模?/p>

板書：70年代，中美關(guān)系正常化

強(qiáng)調(diào)：中美關(guān)系的逐步緩和是對外關(guān)系轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。中美關(guān)系緩和的兩個方面，即先是基辛格秘密訪華，后是尼克松訪華和中美雙方簽訂《聯(lián)合公報》?，F(xiàn)在請同學(xué)們思考：中美關(guān)系在70年代發(fā)生變化的原因是什么？

指導(dǎo)學(xué)生分組討論，引導(dǎo)他們從中美兩國的共同要求進(jìn)行分析，并用大屏幕投影：尼克松計劃訪問北京的聲明（摘錄）。

教師過渡：70年代是新中國外交取得重大成就的時代，除了與美國的關(guān)系開始走向正?；猓硪粋€重大的成就就是中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位。

板書：中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位

中國在聯(lián)合國的合法權(quán)利的恢復(fù)，是這一時期中國對外關(guān)系發(fā)展的另一方面的體現(xiàn)。現(xiàn)在請大家考慮：中國在聯(lián)合國合法權(quán)利恢復(fù)的主要阻力是什么？阻力是如何被沖破的以及意義何在？

強(qiáng)調(diào)：中國是聯(lián)合國的創(chuàng)始國和安全理事會五個常任理事國之一。由于美國的阻撓，新中國在聯(lián)合國的合法權(quán)利被長期剝奪。中國在聯(lián)合國合法權(quán)利的恢復(fù)，是中國和在這個問題上主持正義的其他國家經(jīng)過長期斗爭而取得的巨大勝利，也是美國企圖在國際社會孤立、排斥中國的錯誤政策的失敗。

出示圖片：《周恩來總理與田中角榮在晚宴上》。

講解：新中國成立后，日本政府在美國的控制下，長期奉行敵視中國的政策。1971年中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位，在國際上帶來了同中國建交的熱潮。在這種背景下，日本首相田中角榮訪華和中日邦交正?；瘏f(xié)定的簽訂，揭開了中日關(guān)系的新篇章。

板書：中日建交

過渡：改革開放以來，隨著社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的迅速發(fā)展和綜合國力的提高，我國的外交事業(yè)取得一個又一個的偉大成就，在國際事務(wù)中發(fā)揮了越來越重要的作用。2001年亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議及相關(guān)會議在中國上海舉行。下面我們來對此作一個簡單的了解。

板書：改革開放以來，2001年上海APEC會議

提出問題：

①“APEC”是什么意思？

②這次會議的主題是什么？（新世紀(jì)、新挑戰(zhàn)；參與、合作，促進(jìn)共同繁榮）

③根據(jù)這個主題，上海APEC會議取得哪些成果？

④后來又成立了第一個由中國城市命名的國際組織叫什么？

教師提示：2001年中國還成功加入了世界貿(mào)易組織。

板書：2001年中國加入WTO

補(bǔ)充：此外，各國議會聯(lián)盟第96屆大會、聯(lián)合國第四屆婦女大會的召開，都充分說明我國在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期取得了突出的外交成就。

引出問題：我國外交事業(yè)取得輝煌成就的原因是什么？

適時地提示：巴黎和會上，北洋軍閥政府代表提出恢復(fù)中國山東主權(quán)……

如今，我們在外交上取得輝煌的成就……

教師小結(jié)：本課承接上一課的內(nèi)容，主要講述的是70年代以來，我國外交事業(yè)的重大發(fā)展。隨著國際局勢的變化和中國國際地位的提高，美國開始改變對中國的外交政策：1972年尼克松訪華，1979年中美建交。受美國影響，日本也在1972年與中國建交。用一時期，恢復(fù)新中國在聯(lián)合國合法席位的提議也得到了眾多國家的支持，因此在1971年的第26屆聯(lián)大上得以通過。2001年，我國外交成就更是碩果累累：我國承辦亞太經(jīng)合組織會議，我國成功加入世界貿(mào)易組織。所有這些外交事業(yè)的輝煌成就的取得應(yīng)歸功于我國綜合國力的不斷提高，歸功于我國積極靈活的外交政策，歸功于全國人民的共同努力！

學(xué)生聚精會神地觀看錄像，對本課學(xué)習(xí)顯示出極大的熱情。

學(xué)生看投影，認(rèn)真思考。

學(xué)生回答：

新中國的成立宣告美國“扶蔣反共”政策的破產(chǎn)。美國政府?dāng)骋曅轮袊?，對新中國?shí)行軍事上的威脅、政治上的孤立、經(jīng)濟(jì)上的封鎖，雙方敵對的狀態(tài)長達(dá)二十多年。

學(xué)生先看資料片，再閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，整理歸納的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)述：1971年7月，尼克松總統(tǒng)的國家安全事務(wù)助理基辛格秘密訪問中國，同周恩來總理舉行會談。1972年2月，尼克松總統(tǒng)訪問中國，會見毛澤東主席，并與周恩來總理舉行會談，雙方在上海簽署了《中美聯(lián)合公報》。1979年，中美正式建立了外交關(guān)系。美國承認(rèn)只有一個中國，臺灣是中國的一部分。中美兩國二十多年的對抗結(jié)束了，兩國關(guān)系實(shí)現(xiàn)了正常化。

學(xué)生按小組進(jìn)行討論。

小組選派代表進(jìn)行回答，其他組進(jìn)行更正或補(bǔ)充，最后師生共同得出結(jié)論：關(guān)于中美關(guān)系改善的原因，這是70年代中美兩國的共同要求。從美國一方來講，已認(rèn)識到中國在國際事務(wù)中的重要作用，承認(rèn)孤立中國政策的失敗。此外，美國特別感到蘇聯(lián)已成為其“非常強(qiáng)大、有力和咄咄逼人的競爭者”，想通過改善中美關(guān)系，增加美國對付蘇聯(lián)的資本。從中國一方來講，改善中美關(guān)系，保持一種新的均衡關(guān)系。其考慮有三：一是改善中國的國際地位；二是牽制和對付來自于蘇聯(lián)的威脅；三是對解決臺灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一有重要作用。

學(xué)生認(rèn)真觀看影像資料。

學(xué)生回答：

中國在聯(lián)合國合法權(quán)利恢復(fù)的主要阻力來自美國。中國和在這個問題上主持正義的其他國家經(jīng)過長期斗爭而取得了巨大勝利，恢復(fù)了中國在聯(lián)合國的合法席位。

學(xué)生觀看圖片，認(rèn)真聽教師講解。

學(xué)生觀看影音資料

回答：①亞太經(jīng)濟(jì)體合作組織AsiaPacificEconomicCooperation的英文縮寫。

②會議的主題是“新世紀(jì)、新挑戰(zhàn)：參與、合作，促進(jìn)共同繁榮”。

③會議通過了《上海共識》，江澤民還宣讀了《領(lǐng)導(dǎo)人宣言》，成為我國迄今舉行的規(guī)模最大、規(guī)格最高的多邊外交活動。

④包括中、俄、哈、吉、塔、烏等六個國家的“上海合作組織”。

學(xué)生按組討論。

小組選派代表進(jìn)行回答，其他組進(jìn)行更正或補(bǔ)充，最后得出結(jié)論：

應(yīng)歸功于我國積極靈活的外交政策，歸功于我國綜合國力的不斷提高。

學(xué)生全神貫注地聽總結(jié)。

引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動其自主學(xué)習(xí)的積極性。

通過對比，引起思考，依據(jù)史實(shí)，得出結(jié)論。

通過眼、耳、口的各項活動，加深記憶與理解：中美關(guān)系實(shí)現(xiàn)正?；煌瑫r也鍛煉了歸納總結(jié)能力與表達(dá)能力。

①通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀史料分析70年代中美關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的原因，培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題，善于從史料中獲取有效信息，探尋答案。

②通過引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合當(dāng)時的世界局勢，從中美兩國方面進(jìn)行分析，從而理解這種轉(zhuǎn)機(jī)是中美兩國的共同要求。

③通過分組合作學(xué)習(xí)，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的合作交往能力。

了解中國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)過程。

進(jìn)一步明確，美國的孤立政策失敗，我國在外交上取得了更大的進(jìn)展。

了解70年代出現(xiàn)的建交熱潮，尤其是中日建交。

通過以上環(huán)節(jié)，使學(xué)生明確從50年代起美國孤立遏制中國所形成的外交僵局被打破，我國外交出現(xiàn)了新局面。

①通過比較舊中國外交處于無權(quán)地位與新中國國際地位不斷提高的各種表現(xiàn)，從而使學(xué)生認(rèn)識到成就的取得原因。

②引導(dǎo)學(xué)生用聯(lián)系發(fā)展的眼光看待歷史事件，善于歸納其中的共性和個性。用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)分析解決問題。將歷史與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，以史為鑒。

③通過分組合作學(xué)習(xí)，也進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合作交往能力。

使本課內(nèi)容與上一課承接，并使內(nèi)容條理化，系統(tǒng)化。